光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
秋季學(xué)校德育工作計劃表 秋季學(xué)校德育工作計劃篇一
以“以人為本”的思想為宗旨，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，本學(xué)期將針對我校實(shí)際情況，扎實(shí)地開展德育工作，并力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、獲得體驗(yàn)、受到教育，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。德育主題活動堅持以感恩教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性、形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1.發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以制度促進(jìn)管理，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。
2.結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任經(jīng)驗(yàn)交流、班隊會的參觀等，促進(jìn)班主任班級管理工作。二是做好特殊學(xué)生的關(guān)愛工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力；三是提高班主任綜合能力，本學(xué)期十月份定為“技能大比拼”活動月，進(jìn)行主題班會優(yōu)質(zhì)課比賽。
3.提高德育的實(shí)效性。根據(jù)各類節(jié)日契機(jī)，深化開展德育、少先隊活動，從各類主題教育活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的良好習(xí)慣和綜合素質(zhì)。
4.繼續(xù)抓好鄉(xiāng)村少年宮工作，主要是抓落實(shí)。
5.繼續(xù)做好弱勢群體（留守兒童、殘疾兒童、單親家庭孩子、貧困學(xué)生等）的檔案跟蹤和幫扶措施的實(shí)施，加大學(xué)生心理健康教育，充分利用心理咨詢師的積極性，發(fā)揮教師資源，幫扶需要幫助的學(xué)生。
6、繼續(xù)開展好學(xué)校、社會、家庭三位一體的活動，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座家校橋梁，形成教育的合力。
1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。（加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教
育，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生。
3、深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。
（一）加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人的氛圍。
1、一是繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，通過定期召開班主任例會、優(yōu)秀班隊課、心得交流、等途徑做到有計劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，以優(yōu)秀書籍《沒有音樂照樣跳舞》、《班主任的每一年》等為主進(jìn)行學(xué)習(xí)與感悟；二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽班主任的主題班會課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平；三是要具體落實(shí)班主任常規(guī)工作，以《x中心校班主任一日常規(guī)》為實(shí)施原則，嚴(yán)格考核。如：主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄。同時嚴(yán)格要求班隊課上不能出現(xiàn)前半節(jié)講，后半節(jié)做作業(yè)的現(xiàn)象。要充分利用好這40分鐘，班主任要充分發(fā)揮自身的特長，盡量規(guī)范班隊課。做到不隨意、不死板、不應(yīng)付了事。四是加強(qiáng)宣傳，利用周一升旗儀式、宣傳櫥窗、黑板報等渠道，宣傳班級及學(xué)生典型事例和先進(jìn)事跡，樹立榜樣，調(diào)動師生的積極性。五是對照班主任崗位職責(zé)規(guī)范嚴(yán)格進(jìn)行考核，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性，同時，也要明確要求科任教師積極配合，以達(dá)到共同育人的目標(biāo)。每學(xué)期內(nèi)，盡量給班主任提供參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長補(bǔ)短。并要求每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。通過以上形式來全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。
2、加強(qiáng)少先隊建設(shè)
（1）充分發(fā)揮少先隊工作的職能，擴(kuò)大學(xué)生干部、班干部的影響。少先隊將定期對學(xué)生干部、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們能夠放手去做事，并敢做敢說，充分樹立威信和發(fā)揮他們的特長，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。其次，要充分以各種節(jié)日、節(jié)氣為契機(jī)，有針對性、實(shí)效性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、法制和禁毒、安全衛(wèi)生、行為禮儀等常規(guī)教育，用具有新穎、獨(dú)特的活動形式來吸引孩子們參與，從互動中學(xué)到知識。
（2）加大紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的執(zhí)行力度。對不好的行為習(xí)慣要及時曝光，并與文明班級考核掛鉤，期末納入班主任考核。
（3）辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。在內(nèi)容的選擇及組織上，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞，進(jìn)行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
（4）充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競爭與合作，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（5）充分發(fā)揮少先隊紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和感恩之聲廣播站的作用，做到隨時、隨地對全校師生的不文明行為進(jìn)行監(jiān)督與曝光。
（二）狠抓德育常規(guī)教育。
1、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。
（1）開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《x中心校學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處、教務(wù)處和少先隊將利用不同形式進(jìn)行檢查，通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束，自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動，管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做“轉(zhuǎn)變?yōu)椤蔽覒?yīng)該這樣做“。使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，從而形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師的常規(guī)檢查反饋，監(jiān)督作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。開學(xué)第一周都要上好“養(yǎng)成教育第一課”。教會學(xué)生做人的道理，主要以少先隊紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的嚴(yán)格執(zhí)勤來杜絕校園不文明習(xí)慣和不文明語言的產(chǎn)生。一是加大紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督力度，二是根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評選文明班級，每周一在全校公布分?jǐn)?shù)，并發(fā)給流動紅旗，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。三是根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級實(shí)際、生動活潑的上好每周一的晨會，有計劃的組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案。
具體做法：繼續(xù)完善學(xué)生行為規(guī)范各項檢查與評比，堅持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學(xué)期一總結(jié)。并在此基礎(chǔ)上，把每周的檢查情況公示在行為習(xí)慣競賽黑板上，學(xué)期結(jié)束時，把競賽成績作為文明班評比和班級考核的一個重要指標(biāo)，以競賽推動良好班集體的形成，以競賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為
（2）以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護(hù)綠小隊、課間紀(jì)律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如愛護(hù)公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進(jìn)行引導(dǎo)和教育，主動承認(rèn)的給予表揚(yáng)并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文。
（三）具有時效性的德育活動
1、進(jìn)一步開展好“國旗下的講話”，利用教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、愛國主義、法制、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德等主題教育。
2、繼續(xù)以各種節(jié)日為契機(jī)開展德育活動。本年度，德育處繼續(xù)以體驗(yàn)式的主題活動為路線，用豐富多彩的形式展現(xiàn)，如：感恩征文、國慶歌詠比賽、感恩畫展等形式深化感恩教育。二是利用教師節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、“12.9”中國消防宣傳日等重要節(jié)日為契機(jī)，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班會，舉辦征文、演講、趣味運(yùn)動會、元旦文藝演出等等。三是加強(qiáng)法制、禁毒、安全等教育。堅持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊會、集體活動、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法。其次，要有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。通過法制專題講座、板報宣傳、主題班會等途徑對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及有關(guān)《交通法規(guī)》、校內(nèi)外安全等的教育活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。
3、加強(qiáng)心理健康教育，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真研究、落實(shí)心理健康教育。通過舉辦專題講座，“陽光心語”心理咨詢、個別交流等途徑從平時的一點(diǎn)一滴做起，培讓學(xué)生擁有一個健康的心理。繼續(xù)落實(shí)心理咨詢老師崗位職責(zé)，堅持每學(xué)期兩次的師生心理健康專題講座。
4、繼續(xù)做好特殊兒童的管理和教育。
面對特殊兒童這個團(tuán)體的孩子，德育處將著力于幫扶的實(shí)效性而努力。在前面檔案建立、情況摸底等工作、建立幫扶計劃及措施的基礎(chǔ)上，最終是要把愛落實(shí)在行動上，本學(xué)期一是要充分發(fā)揮特教資源室和心理咨詢室的作用，以每月兩次（星期二下午第三節(jié)）特殊兒童心靈溝通輔導(dǎo)課，通過心理咨詢教師的引導(dǎo)，樹立自信心。讓關(guān)愛像涓涓細(xì)流似的不斷融入心田；二是充分發(fā)揮班主任的主體作用，把入戶走訪做細(xì)做實(shí)。
5、繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作。
（1）開展“課外家訪”活動，做好“三個延伸”即：意識通過“課外家訪”把家訪工作常態(tài)化，使家校聯(lián)系經(jīng)常化。二是向家長延伸，通過“訪”暢通家、校溝通渠道，形成學(xué)校、家庭共同參與教育的良好局面。三是充分發(fā)揮家長委員會的作用，向社會延伸，通過溝通、宣傳以取得家長和社會對教育更多的關(guān)注、理解和支持，形成社會共同參與教育的新模式。真正達(dá)到學(xué)生進(jìn)步，教師發(fā)展，人們滿意的目的。
（2）元旦節(jié)期間舉行“感恩”專題成果展示，各班可以通過美術(shù)和書法作品、故事、小品、童謠等形式呈現(xiàn)。通過展示，深化感恩教育的同時加大宣傳力度，搭建家庭、學(xué)校、社會三位一體的平臺。
6、加強(qiáng)校外實(shí)踐活動的開展。利用重陽節(jié)的時機(jī)，到x敬老院看望慰問孤寡老人。利用活動課，到“開心農(nóng)場”進(jìn)行勞動實(shí)踐。
（四）做好鄉(xiāng)村少年宮工作
1、落實(shí)每個項目活動輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，做到每一節(jié)課認(rèn)真、高效地進(jìn)行，并做好相關(guān)活動計劃、記錄、教案、反思、總結(jié)等工作。
2、做好各活動的成果展示與氛圍營造工作。以每個項目活動室教室外瓷磚版面作為展示墻，班主任與活動老師共同完成，結(jié)合班級文化建設(shè)進(jìn)行布置。
3、做好檔案收集工作。
（五）加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、校園德育環(huán)境陣地建設(shè)。本學(xué)期將繼續(xù)以“校園小亮點(diǎn)”櫥窗、立體宣傳欄等為輔，展示不同內(nèi)容的知識宣傳，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。
2、聯(lián)合藝體組老師，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
在新學(xué)期，我們將繼續(xù)按照學(xué)校計劃認(rèn)真執(zhí)行工作，將德育工作落到實(shí)處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
秋季學(xué)校德育工作計劃表 秋季學(xué)校德育工作計劃篇二
政教處以“塑造學(xué)生美好品德、開啟學(xué)生智慧人生、促進(jìn)學(xué)生健康成長”為目標(biāo)，依據(jù)《x區(qū)學(xué)校德育工作規(guī)程》，以“以生為本、以德為先”為宗旨，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和社會主義核心價值觀教育為中心，在“八禮四儀”系列教育活動中，讓學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。
在提高班主任自身素質(zhì)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育、未成年人行為規(guī)范養(yǎng)成教育（“八禮四儀”教育）、法制教育、心理健康教育，在突出重點(diǎn)、抓出實(shí)效、創(chuàng)出特色上進(jìn)一步提升學(xué)校文化品味，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。
1．加強(qiáng)隊伍建設(shè)，營造和諧的德育氛圍。
（1）以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教育法規(guī)，全面貫徹教育方針，進(jìn)一步提高教書育人水平，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教的`自覺性。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，聚焦“四風(fēng)”問題，提升師德師風(fēng)。
（2）加強(qiáng)隊伍建設(shè)。努力打造一支品行好、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)、不斷進(jìn)取的班主任隊伍；鼓勵班主任運(yùn)用高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力大膽創(chuàng)新班級管理模式，在德育工作中，曉之以理、動之以情，提高德育工作的感召力。
（3）樹立良好師德。班主任在日常教育中應(yīng)發(fā)揮表率作用，注意行為舉止，用自身的榜樣力量和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。大力倡導(dǎo)以生為本、以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德。
（4）三位一體德育平臺。建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會共同參與的機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正能量影響，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺。
（5）抓好班主任隊伍建設(shè)，完善班主任的考核、評估、激勵機(jī)制，完善班主任例會制度以及常規(guī)工作檢查公布制度，堅持公正、公開、公平原則，客觀評價班主任工作。
2．加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。
（1）為貫徹落實(shí)《x省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，政教處全面推進(jìn)“八禮四儀”主題教育活動，著力提升學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)，使學(xué)生都能學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人。
為此，政教處將抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、安全等檢查力度，促使他們利用學(xué)校生活學(xué)會交往、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)；注重良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，做好“文明班級”“文明學(xué)生”的評比工作，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣。
（2）為扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，提升我校學(xué)生思想道德素質(zhì)，政教處全面鋪開“班級道德講堂”和“班級美德善行榜”工作，旨在讓高尚的道德理念駐留學(xué)生心靈，營造“講道德、做好人、樹新風(fēng)”的濃厚氛圍。
政教處圍繞“道德講堂”教育主題，通過做一番反省、唱一首歌曲、看一個短片、讀一段經(jīng)典、講一個故事、做一番點(diǎn)評、送一份吉祥活動的開展，普及“自強(qiáng)、厚德、崇儉、誠信、明禮、報國、盡孝”等道德規(guī)范。
3．提倡班級特色管理。
鼓勵班主任在日常管理中“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級日常管理工作，注重深入思考、深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，形成具有鮮明特色的管理模式。
4．加強(qiáng)心理健康教育。
針對時代特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，學(xué)校開展心理健康教育講座，普及心理健康知識，學(xué)會必要的心理疏導(dǎo)方法；設(shè)立心理咨詢室，努力做好學(xué)生心理健康教育工作，幫助學(xué)生解決日常學(xué)習(xí)、生活中的困惑，使我校的心理健康教育步入正軌。
5．加強(qiáng)法制、安全教育。
政教處配合安全辦加強(qiáng)法制、安全教育工作，經(jīng)常邀請法制副校長開展法律法規(guī)教育活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和用法律武器進(jìn)行自我保護(hù)意識。同時，通過消防、地震等安全演練，提高學(xué)生應(yīng)對各類自然災(zāi)難的本領(lǐng)。
6．開辟各種渠道，使學(xué)生在實(shí)踐中提高思想道德素質(zhì)。
組織學(xué)生開展社會調(diào)查、參觀訪問、公益勞動、體育科技、文化藝術(shù)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)。
7．創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境。
政教處注重班級文化建設(shè)，進(jìn)一步提升班級文化品味。充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報、校園廣播、畫廊等宣傳陣地的作用，堅持用正確輿論引導(dǎo)人、優(yōu)秀作品鼓舞人、典型事例激勵人。發(fā)揮好校園廣播的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育工作的又一有力陣地。充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑、貼近學(xué)生生活的針對性強(qiáng)的主題班會實(shí)踐活動。
8．結(jié)合創(chuàng)建綠色學(xué)校、文明城市等活動，做好環(huán)保宣傳教育工作。
政教處通過開一次大會、作一次廣播、出一期宣傳欄、繪制一份手抄報等向?qū)W生宣傳文明城市和綠色學(xué)校創(chuàng)建的意義，通過培訓(xùn)讓廣大學(xué)生具有基本的生態(tài)道德及綠色環(huán)保行為。政教處組織學(xué)生開展一系列綠色環(huán)保理念活動――“愛護(hù)花草樹木宣傳標(biāo)語征集”“厲行節(jié)約珍惜資源我要‘光盤’良好行為的培養(yǎng)”“從我做起進(jìn)行垃圾分類”“贊美校園愛護(hù)環(huán)境征文與藝術(shù)作品”“節(jié)能減排公民手冊的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動”“我親眼看到的愛護(hù)環(huán)境好行為（或破壞環(huán)境的壞行為）”“我家的環(huán)保經(jīng)演講比賽”等；利用重要節(jié)日和紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題的環(huán)境教育，讓環(huán)境意識、環(huán)保行為深入人心，成為所有師生及家長的行為習(xí)慣。
9.拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家、校聯(lián)系。學(xué)校定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校的活動，并確保家長參與率。政教處要求班主任堅持通過電話、家訪等形式經(jīng)常與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高教育水平。學(xué)校要求家長和班主任密切配合，用正確的方法教育好孩子。學(xué)校通過輔導(dǎo)，要求家長注重提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
充分發(fā)揮關(guān)工委在德育教育中的獨(dú)特作用。學(xué)校關(guān)工委定期對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛黨、禮儀、社會主義核心價值觀、學(xué)會感恩等教育，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的種種困惑；關(guān)工委注重關(guān)注貧困生、學(xué)困生、留守少年的情況，與貧困生、學(xué)困生、留守少年結(jié)對，給予貧困生、學(xué)困生、留守少年物質(zhì)上的幫助和精神上的支持。
