一鍵復(fù)制
通過(guò)總結(jié)可以清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足?？偨Y(jié)的寫作要注意遣詞造句的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和用詞不當(dāng)?shù)那闆r。總結(jié)是映照個(gè)人成長(zhǎng)的鏡子，幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。寫一篇完美的總結(jié)需要明確目的，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)廢話。以下是小編為大家整理的各類總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
對(duì)自己負(fù)責(zé)作文篇一
一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與失敗。在失敗時(shí)，不應(yīng)埋怨一些客觀問(wèn)題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)面對(duì)人生的“酸、甜、苦、辣”，良好的心態(tài)往往最為重要。
一個(gè)在家鄉(xiāng)讀書的女孩，總覺(jué)得自己屈才。自己的成績(jī)比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師“水平太低”；參加作文比賽沒(méi)有獲獎(jiǎng)，又埋怨比賽組織者“有眼無(wú)珠”；父母早亡，兄妹相依，又責(zé)怪當(dāng)局長(zhǎng)的哥哥不送她到更好的中學(xué)讀書。
也許，你曾受過(guò)天大的打擊，你也曾一度消沉過(guò)，但你是否覺(jué)得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)?。你?jiān)信：再大的災(zāi)難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關(guān)心愛(ài)護(hù)你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前“天空依然明朗，太陽(yáng)依舊燦爛”。
未來(lái)是自己的，生活中沒(méi)有旁觀者，學(xué)著對(duì)自己負(fù)責(zé)吧！
對(duì)自己負(fù)責(zé)作文篇二
我們常說(shuō)，為了誰(shuí)我們要怎么做，為了誰(shuí)我要做到什么。其實(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，很多事情，我們都要為了自己，為自己負(fù)責(zé)。
杜鵑像往常一樣，在空中盤旋著，它環(huán)視著周圍，只為了尋找那個(gè)還理想的目標(biāo)。突然，它眼前一亮，目視著一棵樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，漸漸地，它陷入了一陣思索。最后，它還是決定舍棄，決定將自己的孩子留在那里，留在那個(gè)不曾相識(shí)的鳥(niǎo)巢，那個(gè)將會(huì)淡忘的鳥(niǎo)巢......
一個(gè)人的一生就是靠信念壘起的，信念就像一陣風(fēng)，只要我們的船行對(duì)了方向，它就會(huì)將我們吹向成功的彼岸。而失去了信念，我們就會(huì)一頭霧水。曾想象，山的那頭會(huì)有我的天空，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我這粒沙金似乎失去了方向。但我不會(huì)放棄，因?yàn)槲乙獙?duì)自己負(fù)責(zé)。所以，我應(yīng)該多一份信念對(duì)自己負(fù)責(zé)。
在遇到困難時(shí)，你是否會(huì)放棄；在遇到挫折時(shí)，你是否會(huì)屈服；在你快絕望時(shí)，你是否能堅(jiān)持。正在學(xué)海。題海中苦苦掙扎的我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只要堅(jiān)持一把，小煩惱沒(méi)什么大不了。以前的我很懦弱，遇到挫折時(shí)，除了畏懼還是畏懼，就不知道堅(jiān)持一把，后來(lái)，我決定對(duì)自己負(fù)責(zé)，漸漸地，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，是它，給我成長(zhǎng)提供了不懈的動(dòng)力。
我們的人生需要進(jìn)步，需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能更加輝煌。
對(duì)自己負(fù)責(zé)作文篇三
在希望的季節(jié)里，我們這些天真的孩童們，他們把自己如花的美好愿望寫在小紙條上，然后把紙條放進(jìn)漂流瓶中，最后，漂流瓶放進(jìn)蔚藍(lán)的大海。他們?cè)谛闹心叵耄何曳帕似髌康酱蠛Ｖ?，我也就放飛希望，那么，長(zhǎng)大了，我心中的愿望也將會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我不想做可笑的孩子。于是，我確定了我自己的座右銘：為自己負(fù)責(zé)，是對(duì)生命的承諾。
又是一個(gè)與《漂流瓶》相似的故事：一個(gè)農(nóng)夫，在偶然的機(jī)會(huì)遇到一只撞死在樹(shù)樁上的兔子，就天天等兔子撞死，而荒蕪了莊稼。坐享其成，是不能的！
為自己負(fù)責(zé)，就需要去努力！不要認(rèn)為自己總是幸運(yùn)的！有人說(shuō)過(guò)：一份耕耘，一份收獲。我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，將來(lái)長(zhǎng)大了才有可能有所成就。
我不希望我的夢(mèng)想被海水淹沒(méi)。我要為我自己負(fù)責(zé)，因?yàn)槟鞘菍?duì)生命做出的莊嚴(yán)承諾！
對(duì)自己負(fù)責(zé)作文篇四
講出的，就一定得做的到。
對(duì)自身負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。最得當(dāng)?shù)恼陉?yáng)傘，現(xiàn)如今，眼見(jiàn)著踏入社會(huì)的日子愈來(lái)愈近，卻不知道什么叫責(zé)任。
明兒還你沒(méi)就可以了，如何那么嘮叨呀！我猛然抽出來(lái)同學(xué)們的乒乓拍，僅僅在外出的一刻喊了一句。
那兄弟與生俱來(lái)不開(kāi)朗，較為內(nèi)向型，僅僅很喜歡那根球拍而已，最少我只是那樣覺(jué)得的。
日暮了，類似該整理行囊，提前準(zhǔn)備回家了，挎著剛抓半空中的外衣，披著肩，一味地催著學(xué)生們回家。
云的到訪并不是不經(jīng)意，僅僅風(fēng)更改了它的運(yùn)動(dòng)軌跡，樹(shù)技隨秋越來(lái)越柔弱，連飛回枝頭的膽量哦度沒(méi)有了，不，應(yīng)該是沒(méi)責(zé)任感，不愿飛起。
那，那是我盆友他雙眼瞪著大哥，盯住我，嘴邊盡管結(jié)巴，但眼光卻從沒(méi)動(dòng)搖。
不便是你盆友的嘛！沒(méi)事兒的，指不定誰(shuí)帶去了，明兒就回家了。一副不在乎的模樣，假如如果可以的話，我還不愿再聽(tīng)他說(shuō)一句話。
可是，我不能。
那就是他臨走前交給我的！說(shuō)著他的臉部外露一絲痛楚，眼里的堅(jiān)定不移也被灰蒙蒙的一片云遮擋住了，眼瞧著立刻雷雨交加。我心中為之一震。
最少，此次得做到。
最少，那是我說(shuō)的。
最少，我得負(fù)責(zé)呀！
迅速下樓，急奔著，一直找。急匆匆著踏著單車，不管不顧天有多黑，僅僅憑著街口的一絲光線，找到我心中的一條道。
來(lái)到，球拍就在眼前，心里刻下了幾個(gè)字負(fù)責(zé)到此一游，不動(dòng)。
對(duì)自己負(fù)責(zé)作文篇五
人生短短數(shù)十載，珍惜生命，呵護(hù)自己，是我們每個(gè)人對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
而現(xiàn)如今，人們總是不在乎自身的安全，覺(jué)得自己是這個(gè)世界的主宰，人類是最強(qiáng)大的。
這件事為我們敲響了警鐘，不要以為自己很幸運(yùn)，能夠避免悲劇發(fā)生；不要以為自己開(kāi)車技術(shù)好，能違反交通規(guī)則；不要圖一時(shí)的方便，就冒險(xiǎn)闖紅燈。俗話說(shuō)：天有不測(cè)風(fēng)云。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)下一秒會(huì)發(fā)生什么，因此，我們要遵守規(guī)則，安全行駛，才能夠避免這些事故的發(fā)生，健康成長(zhǎng)。
生命對(duì)于每個(gè)人都是可貴的，可人類的生命也是脆弱的。在大自然面前，在災(zāi)難面前，我們是無(wú)比渺小。因此，安全對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是尤為重要的，不要把老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)耳旁風(fēng)，不要總是從我為中心不去掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，只有掌握安全的自救方法，才能夠預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種災(zāi)難性事故。
俗話說(shuō)：安全第一，學(xué)習(xí)第二。每個(gè)人的生命只有一次，所以我們必須珍惜！
對(duì)自己負(fù)責(zé)作文篇六
一天下午進(jìn)校后，我徑直入班。推開(kāi)教室后門，居然發(fā)現(xiàn)班里有兩個(gè)人坐在一起，正在認(rèn)真討論學(xué)習(xí)問(wèn)題。他們是誰(shuí)呢？是張釗源和她的媽媽。
我很感動(dòng)，悄悄地站著不忍打擾這娘倆。開(kāi)學(xué)至今，為了提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，釗源媽媽在輔導(dǎo)孩子方面下的苦功夫很多很多。每天早晨六點(diǎn)半，母子倆準(zhǔn)時(shí)在小組群發(fā)語(yǔ)音背詩(shī)背課文或背道德與法治。媽媽提，兒子背，音頻發(fā)了許多條。夜晚，檢查孩子作業(yè)，工整地給孩子作業(yè)寫批語(yǔ)，耐心地輔導(dǎo)釗源，期待他進(jìn)步。每逢孩子寫日記有困難，釗源媽媽會(huì)耐心輔導(dǎo)孩子寫作。月考前，釗源媽媽給兒子打氣：“媽媽看好你，加油！”
釗源是個(gè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，他屬于學(xué)習(xí)上的“慢羊羊”。
可憐天下父母心！
要知道，釗源媽媽還是我校六年級(jí)語(yǔ)文老師。作為畢業(yè)班老師，教學(xué)壓力相當(dāng)大，加之兒子學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，可以說(shuō)釗源媽媽非常非常辛苦。但是，這位可敬的母親，在看到兒子考卷很差后，很快把情緒從“傷心”轉(zhuǎn)為“振作”。她沒(méi)有放棄輔導(dǎo)，她找來(lái)了一份空白試卷，讓釗源把所有題做一遍，并發(fā)給我看。我看到這次卷子釗源的正確率大大提高，基礎(chǔ)知識(shí)題可以得65分以上了！
我感到欣慰！此娃娃并非“不可雕”也！我更感動(dòng)，有這樣負(fù)責(zé)的好媽媽，釗源這位“慢羊羊”總有一天會(huì)變成“喜羊羊”！
對(duì)自己負(fù)責(zé)作文篇七
老子云：知人者智，自知者明。也就是說(shuō)，人要做到智慧、通達(dá)，就要做到知己知彼。辦何事、處何人，自己是主動(dòng)者，做事、為人前，要充分了解自己，不能依靠他人。這樣，我們心態(tài)就會(huì)端正，心理就會(huì)平衡，對(duì)于成功、失敗也會(huì)坦然處之了。
于是乎，地位不顯赫，經(jīng)濟(jì)不充裕，我們埋怨父母無(wú)能；學(xué)業(yè)不理想，成績(jī)不突出，我們疾恨老師低能；單位不如意，工作不順利，我們感嘆生不逢時(shí)；家庭不美滿，孩子不爭(zhēng)氣，我們痛恨對(duì)象不好……我們?cè)固煊热?，我們牢騷滿腹。
成功時(shí)，人往往稱自己能耐；失敗時(shí)，人常常說(shuō)環(huán)境無(wú)奈。究其原因，我們不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不憚?wù)暽?，甚至是不愿解剖自我。越王勾踐認(rèn)清了自己，沒(méi)有抱怨，從自身出發(fā)，公開(kāi)自我批評(píng)，什么地方倒下，什么地方爬起，十年積蓄，終報(bào)仇雪恨。假使當(dāng)時(shí)棲于會(huì)稽之上的勾踐，恨父親與吳結(jié)仇，怨越國(guó)小而無(wú)能，他可能就自暴自棄，終身為奴于吳了，也決不會(huì)有東山再起的輝煌了。齊王納諫，認(rèn)識(shí)自我，戰(zhàn)勝于朝廷；李士民接收魏征，認(rèn)清自己，貞觀之治……古名君，之所以圣明，流芳百世，主要是他們有自知之明，敢于接受自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，敢于承擔(dān)自己的重但，擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任。
關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)自我——自己的品質(zhì)，自己的能力，自己的地位。知道我是誰(shuí)？遇事常常從自身想想：缺什么，還應(yīng)做什么；什么是屬于自己的范疇，什么是自己能力達(dá)不到的。這樣，我們可能就縮短與成功的距離，我們也不至于失意一生?；诖?，我們可能減少了盲目的攀比，消滅了失衡心態(tài)，做一個(gè)知足常樂(lè)的人。
讓我們?yōu)榭鞓?lè)人生而努力奮斗吧，找回自我。俗語(yǔ)說(shuō)：好漢子怨自己，賴漢子怨別人。就讓我們做一個(gè)好漢，挑起為自己負(fù)責(zé)的擔(dān)子，使自己成為自知智明的人吧！
對(duì)自己負(fù)責(zé)作文篇八
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)延遲兩周了，而我想到這兩周自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)與效率，還是有些慚愧。突然看到龍哥那久違的雞湯，感覺(jué)在學(xué)校的生活氣息撲面而來(lái)。
這次在家里的網(wǎng)絡(luò)自測(cè)考的算是馬馬虎虎，盡管這次題目比較簡(jiǎn)單，但我也沒(méi)有考出一個(gè)很好的成績(jī)。數(shù)學(xué)在退步，文綜也要加強(qiáng)，并且其他的科目也完全不能放下。這讓我強(qiáng)烈體會(huì)到了中考帶來(lái)的壓力，同時(shí)也給我自己敲了一個(gè)警鐘，提醒我需要調(diào)整狀態(tài)，加速?zèng)_刺了。
如果讓我對(duì)我前段時(shí)間的自習(xí)打分，我覺(jué)得80都困難。因?yàn)槲艺麄€(gè)人都處于一種放假中很悠閑的狀態(tài)，完全不像一個(gè)初三的學(xué)生。天天只是跟著老師的節(jié)奏打卡，上課，寫作業(yè)。不會(huì)在空余時(shí)間依據(jù)自身的情況進(jìn)行具體調(diào)整，去多刷題，多問(wèn)問(wèn)題，向老師提出自己不懂的地方。
同時(shí)每次自己提前立好的flag總是堅(jiān)持不了幾天，說(shuō)白了還是自制力不夠。而且現(xiàn)在是天天上網(wǎng)課，手機(jī)也一直在自己手里，在課間有時(shí)還會(huì)看一下。造成這件事的原因除了自制力不夠還有一點(diǎn)就是生活不夠充實(shí)，如果時(shí)時(shí)有事情做的話，那這種事情也不回存在。所以我也可以多閱讀一些課外書目，既可以提升文學(xué)素養(yǎng)，也可以豐富課外知識(shí)。
距離中考只有110多天了，一定要在這最后的時(shí)間里多加努力，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，提升主觀能動(dòng)性，不要因?yàn)檫@一會(huì)而浪費(fèi)了之前兩年半的成果。
對(duì)自己負(fù)責(zé)作文篇九
身為在初三的學(xué)生，難啊！拼命的學(xué)習(xí)不止是為了家長(zhǎng)的期望，更重要的原因是在對(duì)自己負(fù)責(zé)。
為了能對(duì)得起自己的良心，長(zhǎng)大以后不會(huì)覺(jué)得自己的青春遺留過(guò)任何遺憾。
說(shuō)真的，我也不知道自己到底怎么想的？整天沉淪在枯噪的學(xué)習(xí)中，大腦總是暈暈的。
我這個(gè)人的智力并不是很好，但也還行吧！每次上數(shù)學(xué)課時(shí)看著別的同學(xué)能夠解答老師出的難題時(shí)，眼眶里總是存留著晶瑩的淚水，哎。
我真的努力了很久，但結(jié)果并不是很好。
也許是因?yàn)槲也粔蚺Π?！上初三真的很不容易呀，老師說(shuō)過(guò)：“上初三就要拿出不怕死的精神來(lái)。
"有時(shí)真為自己的將來(lái)?yè)?dān)心，我姑姑她們都說(shuō)我心腹大，我很傷心。
但為了證明我是可以的，我必須讓他們刮目相看！我們家是在我的整個(gè)帶家庭中比較窮的，我不想讓他們看不起我，真的很不想！所以我必須要努力，加油！這是我的責(zé)任，我要為我自己負(fù)責(zé)！
對(duì)自己負(fù)責(zé)作文篇十
承擔(dān)責(zé)任是一個(gè)人自尊自信，自立自強(qiáng)的重要表現(xiàn)。不要總抱怨別人的不負(fù)責(zé)，不要總指責(zé)他人的錯(cuò)誤，不要總推卸自己的責(zé)任，每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任，做到自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。
清澈湛藍(lán)的天空，白云們?cè)谟崎e的散步，陽(yáng)光透過(guò)窗戶悄悄的望著，靜悄悄的考場(chǎng)個(gè)女孩面色愁苦眉頭緊皺，手指緊緊捏著筆卻無(wú)從下手。生澀難懂的題目眼花繚亂的圖形女孩做題做的亂七八糟?？荚嚱Y(jié)束的鐘聲響起了，女孩兒的卷子卻依舊空白整潔，女孩心中不斷地嘀咕著，“老師都沒(méi)給我做過(guò)這題，那么難，老師出題那么難干嘛啊老是搞什么??？這么難的題目誰(shuí)會(huì)做??？”你還一個(gè)勁的抱怨老師，朋友聽(tīng)了她吐苦水，靜默，說(shuō)：“學(xué)習(xí)是你自己的任務(wù)老師只是輔助你學(xué)習(xí)。你應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)而不是只抱怨老師，你應(yīng)該好好復(fù)習(xí)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)?！迸⒙?tīng)了不禁羞紅了臉。
外面細(xì)雨朦朧，女孩窩在家里看的電視，滿地的零食碎，女孩穿被精彩的畫面吸引住，當(dāng)他雙腳踏地板時(shí)他大叫一聲，啊，好臟啊。她看著滿地的零食碎，暗想，老媽怎么沒(méi)有搞衛(wèi)生??？好臟。她去廚房拿了掃把，和垃圾鏟，開(kāi)始清理地板，直到把地掃到一塵不染。“哇，我太厲害了”她心想。于是，女孩鼓起干勁，把家里里里外外搞得干干凈凈，特有成就感的大躺在地板上，老媽回來(lái)了，默默我的頭，稱贊到，你做到了對(duì)家庭負(fù)責(zé)哦。
女孩終于意識(shí)到自己不能把責(zé)任推卸給他人。自己的事情自己干，自己的責(zé)任自己扛，是她現(xiàn)在的座右銘。有一次她要去一個(gè)陌生的村落做調(diào)查報(bào)告。女孩仔仔細(xì)細(xì)把地址、方式、調(diào)查內(nèi)容都列成一表，事事親力親為，相信自己可以做好，那是一次很順利的活動(dòng)，女孩為自己感到驕傲，不由衷心的感謝那個(gè)朋友。
對(duì)自己負(fù)責(zé)聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單做起來(lái)卻不容易，無(wú)論在學(xué)習(xí)家庭生活等方面遇到了困難，我們要時(shí)刻記住自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，當(dāng)我們真正做到時(shí)就真的是長(zhǎng)大了，記住女孩的座右銘，自己的事情自己干，自己的責(zé)任自己扛。
對(duì)自己負(fù)責(zé)作文篇十一
自己的人生誰(shuí)負(fù)責(zé)，這是一個(gè)非常深?yuàn)W的問(wèn)題，現(xiàn)在我舉一個(gè)真正發(fā)生在我身上的例子來(lái)說(shuō)明自己的人生由誰(shuí)負(fù)責(zé)。
前天我答應(yīng)媽媽不出去玩，而當(dāng)天也有網(wǎng)課，可是我覺(jué)得瞞著媽媽出去玩是一件很容易的事。
于是我用我最快的速度做完作業(yè)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)姥姥的同意，直接沖下了樓來(lái)到李文博家跟他一起看視頻。不一會(huì)兒，媽媽在電話手表里發(fā)了個(gè)消息問(wèn)我："你在干嘛？在看書嗎？我回答說(shuō)："是的。"媽媽回了一聲："贊，繼續(xù)吧！"。
媽媽下班回家問(wèn)我："你今天地球密碼這本書看過(guò)了嗎？"我壯著膽子說(shuō)看了一點(diǎn)。媽媽說(shuō)："繼續(xù)看吧，書在哪里呢？"我告訴她在茶幾上，媽媽過(guò)去了半天沒(méi)有找到，又問(wèn)我："書呢？"過(guò)了一會(huì)兒，媽媽在我床底下找到了書，我一下子就露出了馬腳，因?yàn)檫@本書是我前一天晚上臨睡前看了放在床底下的。
媽媽很生氣，過(guò)了一會(huì)兒她壓住怒火跟我說(shuō)："你知道嗎？有一個(gè)小孩，他小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了只能今天這里打工，明天那里打工，時(shí)間不固定，不能好好在家陪伴自己的小孩。我叫你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，就是希望你以后可以選擇自己滿意的生活。你要為自己的人生負(fù)責(zé)。"。
通過(guò)這件事情我明白了，媽媽現(xiàn)在是在幫助我，長(zhǎng)大后我就只能自己負(fù)責(zé)自己的人生了。玩是玩不出好成績(jī)的。
對(duì)自己負(fù)責(zé)作文篇十二
小小年紀(jì)，不明白什么是愛(ài)。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，漸漸地明白，人的一生中有很多不同的愛(ài)。有來(lái)自老師的厚愛(ài)，來(lái)自父母的疼愛(ài)，來(lái)自同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
在美好的青春里，難免會(huì)與異性產(chǎn)生朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。有時(shí)會(huì)將異性之間的關(guān)系當(dāng)做愛(ài)，甚至是愛(ài)情。懵懂無(wú)知的少年，應(yīng)該明白什么才是真正的愛(ài)情。讀過(guò)道法的都知道，愛(ài)情是一種高尚的情感，既意味著欣賞和尊重，更需要責(zé)任和能力。相遇青春，我們應(yīng)該理性處理異性之間的情感。
在家的港灣里，我們與家人不免會(huì)有一些愛(ài)的碰撞，愛(ài)是需要彼此共同維持的。在溫暖的充滿愛(ài)的家庭氛圍里，我們會(huì)感受到這種愛(ài)是會(huì)深深的嵌在心里的，也可以讓你淚流滿面。
在花香鳥(niǎo)語(yǔ)，樹(shù)木茂盛，空氣清新的校園里，我們開(kāi)始拓寬自己的人際交往圈。與形形色色的人交往，傾聽(tīng)他們的各種想法，了解他們各自不同的性格，學(xué)會(huì)了如何與他人打交道等等。人際交往的圈子擴(kuò)大了，我們也漸漸長(zhǎng)大了，明白了許多道理。在與同學(xué)的交往中，我們可能會(huì)開(kāi)放自己，打開(kāi)自己的內(nèi)心，訴說(shuō)自己的各種想法。同齡的我們之間似乎沒(méi)有什么秘密可言，就像一群野猴子般熱情開(kāi)朗大方。我們也會(huì)交到許多的朋友，同樂(lè)，有時(shí)患難與共。同學(xué)之間的友情是純真而美好的。
愛(ài)就是要對(duì)你負(fù)責(zé)，而且不僅僅是對(duì)于一個(gè)人，對(duì)于每個(gè)人也是一樣。愛(ài)是相互的，你給我以愛(ài)，我投愛(ài)予你。
