對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，生活中充滿了各種挑戰(zhàn)和困難。如何平衡工作和生活成為成功人士必須面對(duì)的難題。以下是一些相關(guān)案例的分析和解決方案，供您參考。
美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)分析篇一
就目前的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，教育實(shí)力，就業(yè)市場(chǎng)，全球影響力來(lái)說(shuō)美國(guó)當(dāng)之無(wú)愧。把美國(guó)放在第一位，其實(shí)并不讓人感到意外。當(dāng)然我從來(lái)不認(rèn)為美國(guó)是一部分人眼里的最偉大的國(guó)家。美國(guó)目前有優(yōu)勢(shì)也有存在的問(wèn)題，讓我們來(lái)淺談一下。
美國(guó)優(yōu)勢(shì)1：教育環(huán)境。
這么多年的全球大學(xué)排名不難發(fā)現(xiàn)，前幾名或者前百名，美國(guó)的大學(xué)總是常客。不可否認(rèn)得說(shuō)目前美國(guó)的教育水平是全球最高水平，但我的標(biāo)題用了教育環(huán)境，因?yàn)槲矣X(jué)得排名不能說(shuō)明一切，就和我今天寫的一樣，任何的評(píng)論都會(huì)有主觀思想在其中起重要，哪怕是每年做大學(xué)排名的這些大的機(jī)構(gòu)也是如此。
所以排名需要參考，但是不能太過(guò)影響自己的判斷，同時(shí)你如果有喜歡的專業(yè)，專業(yè)排名也是要看的。環(huán)境其實(shí)我覺(jué)得還包括的學(xué)習(xí)的環(huán)境，教師資源，以及提升人際關(guān)系的機(jī)會(huì)。
美國(guó)優(yōu)勢(shì)2：就業(yè)。
其實(shí)我在下面的美國(guó)劣勢(shì)里面還會(huì)提到就業(yè)，但是我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的優(yōu)勢(shì)，美國(guó)擁有目前世界最多的500強(qiáng)企業(yè)，也有很多興欣的企業(yè)，這些未來(lái)企業(yè)讓美國(guó)的前景非常樂(lè)觀。美國(guó)強(qiáng)勢(shì)的行業(yè)也非常多，比如金融等，這里相信大家都有所了解。
如果你在美國(guó)畢業(yè)能最大限度的獲得就業(yè)機(jī)會(huì)，也會(huì)有機(jī)會(huì)進(jìn)入一些全球領(lǐng)先的企業(yè)工作。還有一些國(guó)際機(jī)構(gòu)等等。獲得不菲的年薪和積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，當(dāng)然你想創(chuàng)業(yè)的話，也有一個(gè)相當(dāng)好的產(chǎn)業(yè)效應(yīng)和環(huán)境給你。
美國(guó)優(yōu)勢(shì)3：生活環(huán)境。
美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家，其實(shí)沒(méi)有真正意義上的美國(guó)人。雖然目前白人至上觀點(diǎn)的人依然存在，但是就普遍來(lái)說(shuō)已經(jīng)改善很多了。在美國(guó)也有很多華人，說(shuō)實(shí)話只要你交際能力可以的話，基本上不會(huì)感覺(jué)到冷清。
空氣質(zhì)量，水質(zhì)，食品安全這些在國(guó)內(nèi)需要擔(dān)心也不需要了擔(dān)心，另外，一個(gè)言論自由的環(huán)境可以提高你的政治視野。對(duì)你將來(lái)的工作會(huì)提供很大的幫助。當(dāng)然你家里如果很富裕，那么美國(guó)的消費(fèi)環(huán)境也絕對(duì)能夠滿足你的需求，豪車，豪宅基本上不會(huì)讓你失望。美國(guó)的景點(diǎn)也非常多，放假的`時(shí)候旅游也是一個(gè)不錯(cuò)的考慮。
美國(guó)優(yōu)勢(shì)4：長(zhǎng)期居留、移民。
在美國(guó)畢業(yè)以后長(zhǎng)期在美國(guó)工作你長(zhǎng)期居留甚至移民的可能性也大大增加了，目前來(lái)說(shuō)單純的商業(yè)移民美國(guó)需要的資金投入還是非常高的，而這種方法你可以通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，所以說(shuō)留學(xué)對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一種投資。
美國(guó)劣勢(shì)1：留學(xué)費(fèi)用。
留學(xué)費(fèi)用是一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，也是阻擋大部分想去美國(guó)的同學(xué)最重要的原因。確實(shí)美國(guó)的留學(xué)費(fèi)用在留學(xué)國(guó)家當(dāng)中是非常高的，基本上就是前二名。一年全部的花費(fèi)大約在25萬(wàn)―40萬(wàn)，而且這還是不特別浪費(fèi)的情況下。
美國(guó)的留學(xué)費(fèi)用主要高在學(xué)費(fèi)這個(gè)是被大量留學(xué)生吐槽最多的，而且每年都還在漲，在留學(xué)國(guó)家當(dāng)中長(zhǎng)期屬于學(xué)費(fèi)最高的國(guó)家之一。美國(guó)的平均學(xué)費(fèi)在4萬(wàn)美金左右也就是24萬(wàn)人民幣，當(dāng)然看你的學(xué)校和城市。生活費(fèi)用和其他費(fèi)用其實(shí)并不是特別高。
在這里我的建議是：獎(jiǎng)學(xué)金以及助學(xué)xx是兩種解決的方法，最好不要把打工算在預(yù)期收入當(dāng)中，因?yàn)檫@個(gè)太不穩(wěn)定了。
美國(guó)劣勢(shì)2：就業(yè)。
在優(yōu)勢(shì)里面我就說(shuō)過(guò)，美國(guó)的就業(yè)即使有時(shí)也是劣勢(shì)。美國(guó)的失業(yè)率其實(shí)不低，很多的美國(guó)人都找不到工作，你作為一個(gè)外國(guó)人想找到工作如果沒(méi)有一定的能力那是非常的困難的。20xx年美國(guó)的失業(yè)率在5%左右。而中國(guó)人社部統(tǒng)計(jì)的中國(guó)失業(yè)率是4。1%（有水分）。所以大家需要有心理準(zhǔn)備，你四年花費(fèi)100萬(wàn)人民幣，可能畢業(yè)還找不到一個(gè)好的工作。
我的建議是：無(wú)論是名校還是一般的大學(xué)。在大學(xué)期間多積累人際關(guān)系、畢業(yè)以后不要把眼光放的太高，只要你有能力總會(huì)發(fā)光發(fā)彩的。
美國(guó)劣勢(shì)3：治安。
治安確實(shí)美國(guó)留學(xué)的劣勢(shì)，美國(guó)在國(guó)際治安排名上看，每年的排名都是全球10名左右。其實(shí)根據(jù)我的觀察，第10名可能也沒(méi)有，部分城市經(jīng)常會(huì)有槍擊案的發(fā)生。當(dāng)然會(huì)有人一次沒(méi)遇到過(guò)，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但只要稍微關(guān)注下新聞就會(huì)聽(tīng)說(shuō)了。
我們?cè)趪?guó)外，安全是很重要的，如果安全都不能被保障的話如何學(xué)習(xí)呢，其實(shí)美國(guó)這幾年的槍擊案頻發(fā)只是美國(guó)治安問(wèn)題的一個(gè)縮影而已。當(dāng)然在這我并不想危言聳聽(tīng)。所以總體來(lái)說(shuō)美國(guó)的治安問(wèn)題是你們需要考慮的問(wèn)題。
美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)分析篇二
學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇相應(yīng)的課程，還可以選修大學(xué)先修課程(ap)。
2、美國(guó)中學(xué)高質(zhì)量的教學(xué)水平;。
小班制教學(xué)，訓(xùn)練有素的教師，讓孩子更加自信。
3、中學(xué)生有更強(qiáng)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力;。
年齡越小，語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，越容易學(xué)會(huì)和接受美式思維方式。
4、美國(guó)中學(xué)濃厚的文化氛圍;。
豐富多彩的課外活動(dòng)，幫助學(xué)生理解當(dāng)?shù)匚幕?，更快地融入?dāng)?shù)厣鐣?huì)。
5、有更高比例，更多機(jī)會(huì)進(jìn)入美國(guó)一流名校。
美國(guó)各中學(xué)都會(huì)提供升學(xué)指導(dǎo)，組織學(xué)生參觀美國(guó)名校，更重要的，美國(guó)大學(xué)將按照對(duì)本地學(xué)生的錄取標(biāo)準(zhǔn)審核留學(xué)生，大大提高被錄取的可能性。
綜上所述，
中學(xué)階段是去美國(guó)讀書(shū)的極佳時(shí)機(jī)。
美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)分析篇三
去美國(guó)留學(xué)的好處，從教育制度上來(lái)說(shuō)，美國(guó)靈活的教育制度確實(shí)令人向往。不管是大u還是文理學(xué)院，本科階段都會(huì)享受到足夠的自由和豐富的課外活動(dòng)，無(wú)人監(jiān)考的課堂，教授和學(xué)生打成一片的討論氛圍，豐富的校園活動(dòng)，各大學(xué)校之間的聯(lián)盟讓學(xué)生們不僅僅可以吸取本校的資源，甚至可以選修其他學(xué)校的課程，參加其他學(xué)校的社團(tuán)等等。而這種靈活的制度下面，學(xué)生學(xué)會(huì)如何用自己的思維去思考，如何獨(dú)立的去解決問(wèn)題，如何展現(xiàn)自己的自信和聰明才智。
留學(xué)美國(guó)的好處之美國(guó)的教學(xué)水平。美國(guó)是世界上教育質(zhì)量最高的國(guó)家之一，有很多世界著名的大學(xué)，其涵蓋的課程數(shù)量和范圍也非常驚人。而且美國(guó)高等教育對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助――在這里你可以開(kāi)闊眼界，了解最前沿知識(shí)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。由于美國(guó)本身發(fā)展的速度比較快，所以反映在教材上面就是內(nèi)容比較的新。美國(guó)學(xué)校的很多教授都是非常有名的導(dǎo)師，而先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)決定了知識(shí)領(lǐng)域的迅速發(fā)展。所以美國(guó)的.教科書(shū)和老師被奉為權(quán)威，多少人希望去美國(guó)學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)，接觸先進(jìn)的教授，以便成為一個(gè)先進(jìn)的人。
最后去美國(guó)留學(xué)去將來(lái)的發(fā)展有好處。事實(shí)上去美國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷，不僅僅是知識(shí)的一個(gè)補(bǔ)充，更重要的是這段經(jīng)歷。大部分留學(xué)生在提到出國(guó)的好處時(shí)，常常會(huì)說(shuō)自己學(xué)會(huì)的是一種觀念，如全球化的視野，獨(dú)立處事的能力，處理人際關(guān)系的方法，對(duì)新環(huán)境的迅速適應(yīng)等等。
美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)分析篇四
(1)教育質(zhì)量世界領(lǐng)先，擁有世界最優(yōu)秀的大學(xué)最豐富的專業(yè)資源。
(2)教育種類繁多，有公立學(xué)校又有私立學(xué)校，有學(xué)院又有大學(xué)，有兩年制大學(xué)又有四年制大學(xué)，有研究生教育又有職業(yè)教育，可以根據(jù)自身特點(diǎn)選擇。
(3)豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金。
(4)通過(guò)專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)管理和規(guī)范各類院校，承認(rèn)院校之間的學(xué)分轉(zhuǎn)換。
(5)提供勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生減輕家庭負(fù)擔(dān)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和能力。
(6)畢業(yè)后有機(jī)會(huì)工作、申請(qǐng)移民。
(7)留美回國(guó)市場(chǎng)認(rèn)知度提高、競(jìng)爭(zhēng)力加強(qiáng)，更有機(jī)會(huì)獲得高薪高職位。
美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)分析篇五
據(jù)美國(guó)聯(lián)邦政府國(guó)家教育統(tǒng)計(jì)中心最近發(fā)布的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，美國(guó)公立中小學(xué)全職教師的平均工資大概為56383美元/年，其中紐約州最高，達(dá)到了75279美元/年，南達(dá)科他州最低，只有39580美元/年。雖然與企業(yè)家、工程師等職業(yè)相比，教師的年均收入還是非常少的，但是由于教師薪酬比較穩(wěn)定、失業(yè)率低等原因，在美國(guó)當(dāng)教師還是非常不錯(cuò)的選擇。同時(shí)，美國(guó)是全世界最重視教師的國(guó)家之一，教師的社會(huì)地位也比較高，在美國(guó)社區(qū)中，也非常受到其他居民的尊重。
美國(guó)公立中小學(xué)教師的優(yōu)勢(shì)還在于教師的收入一般與當(dāng)?shù)厥杖胨较鄴煦^：如果生活在紐約這樣的大城市，生活水平較高，教師的`收入也更高;如果生活在一些中部的小城鎮(zhèn)，生活水平一般，教師的收入也比較一般。也就是說(shuō)，無(wú)論是選擇在大城市還是在小城鎮(zhèn)，教師都能維持比較穩(wěn)定的生活。同時(shí)，在美國(guó)做教師其實(shí)比較輕松，因?yàn)槊绹?guó)中小學(xué)一般都是小班授課，師生比例比較高，教師的課業(yè)負(fù)擔(dān)相應(yīng)比較小。此外，在美國(guó)，教育類專業(yè)的就業(yè)率非常高，接近95%，而且就業(yè)人數(shù)中大部分從事教師的職位，還有一小部分畢業(yè)生從事的也是與教師有關(guān)的行業(yè)。
由于美國(guó)教師職位的優(yōu)勢(shì)以及美國(guó)教育專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，每年申請(qǐng)美國(guó)教育類專業(yè)的國(guó)際學(xué)生都非常多。最近幾年來(lái)，教育類專業(yè)一直位居國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)的熱門專業(yè)。事實(shí)上，國(guó)內(nèi)學(xué)生選擇美國(guó)教育專業(yè)還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)，那就是到美國(guó)各學(xué)校當(dāng)中文教師。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)際地位的上升，以及中美關(guān)系的不斷發(fā)展，中文教師的需求在逐年提升。據(jù)美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》過(guò)去的報(bào)道，現(xiàn)在美國(guó)已經(jīng)有1600多所中小學(xué)開(kāi)設(shè)中文課程，而且學(xué)校數(shù)目還在不斷增加中。
申請(qǐng)美國(guó)教育類專業(yè)的難度是比較大的，這主要是由于不少教育類專業(yè)對(duì)于國(guó)際學(xué)生的要求比較高。而對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，不少本科學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)等文科類專業(yè)的學(xué)生，在申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)時(shí)往往會(huì)選擇傳媒類或者教育類專業(yè)，這就進(jìn)一步提高了申請(qǐng)的難度。同時(shí)，教育類專業(yè)很少發(fā)放會(huì)給國(guó)際學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，這也是同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)時(shí)需要了解的。不過(guò)，如果去美國(guó)鍍金或者之后回國(guó)工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，由于中美兩國(guó)教育實(shí)踐有比較大的差距，同學(xué)們最好還是選擇偏理論研究、教育技術(shù)或者教育管理一類的專業(yè)。
如今，無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)外，就業(yè)壓力都非常大。去美國(guó)讀教育，在美國(guó)當(dāng)老師還是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇，尤其是對(duì)于那些熱愛(ài)漢語(yǔ)、愿意致力于漢語(yǔ)文化推廣的同學(xué)來(lái)說(shuō)。
美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)分析篇六
小班教學(xué)，可照顧到個(gè)人需求;。
師資較佳、設(shè)備較豐富;。
有大學(xué)準(zhǔn)備課程;。
有語(yǔ)言輔助及課業(yè)輔導(dǎo)課程;。
學(xué)習(xí)較多人際互動(dòng)關(guān)系;。
培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主精神;。
培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力;。
提供學(xué)生學(xué)習(xí)其感興趣的特殊專長(zhǎng)學(xué)科的機(jī)會(huì)。
以上是留學(xué)美國(guó)私立高中十大特點(diǎn)介紹，希望能對(duì)有意赴美國(guó)高中留學(xué)的學(xué)生有所幫助。
美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)分析篇七
優(yōu)勢(shì)：
1、所謂的本土化，年齡越小，越容易融入那邊的生活環(huán)境，而且高中時(shí)候比較容易交到本土的朋友，對(duì)未來(lái)積累人脈有幫助。這一點(diǎn)要先看孩子的性格。但同樣的，如果家長(zhǎng)不方便過(guò)去的話，將來(lái)孩子的思維模式跟生活習(xí)慣都會(huì)有很大的變化，家長(zhǎng)跟孩子的溝通問(wèn)題是需要注意的。
2、提前去熟悉環(huán)境，對(duì)教育制度，考試模式，學(xué)校評(píng)價(jià)都能有親身的體會(huì)，到申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候會(huì)有更好的幫助，這一點(diǎn)要比國(guó)內(nèi)的學(xué)生占優(yōu)勢(shì)，而在美國(guó)高中的教育經(jīng)歷對(duì)一些學(xué)校的.申請(qǐng)是會(huì)有加分的，但是前提是學(xué)習(xí)成績(jī)要好。
劣勢(shì)：
1、美國(guó)高中學(xué)習(xí)壓力不大，但孩子生活壓力大，如果孩子像普通中國(guó)孩子那種偏內(nèi)向的性格，語(yǔ)言不通和生活習(xí)慣的不一樣很容易讓學(xué)生變成學(xué)校里的被孤立人群，雖然一定會(huì)度過(guò)這段時(shí)期正常融入那邊的生活，(溝通和聽(tīng)課一般一學(xué)期才能適應(yīng)，生活習(xí)慣快一些，畢竟是年輕人)但是如果沒(méi)有家人陪伴身邊，度過(guò)這段時(shí)期會(huì)變得很辛苦。
而且，誰(shuí)也說(shuō)不好會(huì)碰到什么樣子的寄宿家長(zhǎng)，如果出現(xiàn)什么問(wèn)題，而身邊沒(méi)有親人的話，是比較嚴(yán)重的。
2、不管你信不信，中國(guó)高中的教育可以說(shuō)是全世界最好的高中教育(單從學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)講)，因?yàn)楸娝苤脑?，如?yán)格度和學(xué)習(xí)量，中國(guó)學(xué)生在高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，已經(jīng)把美國(guó)大學(xué)前兩年通識(shí)課程的部分內(nèi)容都學(xué)了，尤其是理科，所以我們常聽(tīng)到中國(guó)孩子在美國(guó)大學(xué)里學(xué)習(xí)如何如何好，跟這點(diǎn)是有一些關(guān)聯(lián)的。
所以說(shuō)，中國(guó)高中畢業(yè)的孩子去美國(guó)讀本科實(shí)際是帶著優(yōu)勢(shì)去的，單就這一點(diǎn)，如果拋開(kāi)語(yǔ)言等問(wèn)題，是要比在美國(guó)讀高中的孩子占優(yōu)的。
而大學(xué)畢業(yè)后去讀研，或者說(shuō)提前在初中，高中段去的學(xué)生，則都沒(méi)有這一優(yōu)勢(shì)，甚至去讀研大多數(shù)專業(yè)還會(huì)因?yàn)榻虒W(xué)方式的不同，產(chǎn)生一定的劣勢(shì)。
3、費(fèi)用問(wèn)題，這是一個(gè)很實(shí)際的問(wèn)題，如果家長(zhǎng)會(huì)在申請(qǐng)大學(xué)前移民過(guò)去，那么這個(gè)問(wèn)題就不存在，如果不是，就需要認(rèn)真考慮了。雖然說(shuō)會(huì)選擇高中留學(xué)的，家庭條件可以說(shuō)應(yīng)該很好，但是大學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校費(fèi)用的選擇還是非常多樣的，從每年幾千美金到近10萬(wàn)美金不等，所以是否要節(jié)省高中階段的花費(fèi)，用來(lái)進(jìn)入更好的大學(xué)，是有必要考慮的。
美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)分析篇八
簡(jiǎn)介：本州面積約10萬(wàn)平方英里?人口約375萬(wàn)人。俄勒岡州第一大城為玫瑰花都波特蘭市?本州名校首推俄勒岡大學(xué)?其次是前200的波蘭州立大學(xué)?再來(lái)就是俄勒岡州立大學(xué)。
氣候?俄勒岡州的氣候?受到卡斯卡德山的影響?氣候通常較為溫暖潮濕。該州沿海地帶一月與七月的平均溫度分別為七度與十五點(diǎn)五度。奧瑞岡東部的冬季較西部寒冷?夏季也比較乾燥炎熱?東部一月與七月的均溫分別是零下三度與二十二度。
美利堅(jiān)合眾國(guó)簡(jiǎn)稱美國(guó)。位于北美洲中部，領(lǐng)土還包括北美洲西北部的阿拉斯加和太平洋中部的夏威夷群島。北與加拿大接壤，南靠墨西哥和墨西哥灣，西臨太平洋，東瀕大西洋。面積962.9091萬(wàn)平方公里(其中陸地面積915.8960萬(wàn)平方公里)，本土東西長(zhǎng)4500公里，南北寬2700公里，海岸線長(zhǎng)22680公里。對(duì)美國(guó)的教育體制的了解是想去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生必修的一門課程。
美國(guó)教育體制分為小學(xué)、初中、高中和大學(xué)教育。
首先，美國(guó)聯(lián)邦政府不直接參與學(xué)校的管理和經(jīng)營(yíng)。美國(guó)50個(gè)州，每個(gè)州都有自己獨(dú)立的教育部，并各自為其所管轄的學(xué)校設(shè)定指導(dǎo)方針。各個(gè)州的公立大學(xué)除了收取學(xué)費(fèi)外，還可以獲得其所在州的州政府的財(cái)政支持。每個(gè)州的立法委員會(huì)決定如何將稅收額度分撥給其所轄的學(xué)校。
對(duì)學(xué)校的監(jiān)管權(quán)在于學(xué)校所在的地方學(xué)區(qū)，每個(gè)學(xué)區(qū)都由一個(gè)學(xué)校董事會(huì)負(fù)責(zé)管理董事會(huì)的成員由當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)選舉產(chǎn)生。校區(qū)董事會(huì)為地方學(xué)區(qū)的學(xué)校制訂一般性的指導(dǎo)政策。學(xué)生從小學(xué)到高中(1-級(jí))免交學(xué)費(fèi)。
美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)分析篇九
1、文理學(xué)院的知名度并不高，很大程度上是源于lac只提供本科教育，但這有利于它將最大的精力花在本科上。lac的理念是通才教育和素質(zhì)培養(yǎng)，而不是職業(yè)訓(xùn)練。學(xué)校要求學(xué)生接受各個(gè)方面的教育，注重思維和寫作能力的培養(yǎng)。
2、由于學(xué)校規(guī)模小，授課一般是以十幾人的小班為主，生活上也比較容易融入美國(guó)的文化。而且，文理學(xué)院資金雄厚，校友聯(lián)系緊密，在實(shí)習(xí)以及就業(yè)機(jī)會(huì)上也有很大優(yōu)勢(shì)。所以學(xué)生畢業(yè)以后可以適應(yīng)研究院或者多方面的.工作。
3、好的文理學(xué)院，其聲譽(yù)絕不比哈佛耶魯差，學(xué)生的質(zhì)量也高。而文理學(xué)院在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，是面向社會(huì)的，教授也是著眼于傳授學(xué)問(wèn)，而不是搞研究。這樣的結(jié)果是學(xué)生受到的教育更全面，更以人為本。所以，如果要讀本科的話，文理學(xué)院是個(gè)很不錯(cuò)的選擇，即使未來(lái)選擇繼續(xù)讀研究生課程選擇范圍一樣很廣。
4、如果申請(qǐng)者在選學(xué)校時(shí)把獎(jiǎng)學(xué)金放在第一位，那么lac的機(jī)會(huì)要比university多，而且競(jìng)爭(zhēng)也沒(méi)有university激烈。如果一個(gè)排名比較靠后的lac給你全獎(jiǎng)，你是否會(huì)去呢?可能會(huì)有人擔(dān)心這個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，或其它如何如何，其實(shí)這種擔(dān)心是完全不必要的，要知道，能發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金給你的學(xué)校就一定是好學(xué)校，只有好的學(xué)校才可能得到政府及社會(huì)的捐贈(zèng)。
高質(zhì)量的教學(xué)，親密的師生關(guān)系等等都是文理學(xué)院引以為傲的優(yōu)勢(shì)，但是任何事情都有兩面性，lac的缺點(diǎn)也非常明顯。
1、在專業(yè)設(shè)置方面，lac的專業(yè)劃分沒(méi)有university細(xì)致，很多學(xué)校都不提供工程，醫(yī)學(xué)等職業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)。
2、文理學(xué)院多為私立，它的學(xué)費(fèi)比較昂貴。如果拿不到獎(jiǎng)學(xué)金的話，中國(guó)學(xué)生很難支付得起四年的費(fèi)用。
3、受國(guó)內(nèi)宣傳的影響，文理學(xué)院在中國(guó)的知名度不高，所以就導(dǎo)致很多公司和企業(yè)不一定接受此類學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生。
美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)分析篇十
65人到14500人，這是到中國(guó)大陸申請(qǐng)赴美讀中學(xué)的人數(shù)變化情況――而美國(guó)學(xué)校非常有限的國(guó)際生招生人數(shù)，特別是對(duì)中國(guó)學(xué)生招生人數(shù)的限定直接導(dǎo)致了申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)的白熱化。在此我要對(duì)美國(guó)中學(xué)留學(xué)感興趣的家長(zhǎng)和同學(xué)提幾點(diǎn)建議，如果你真的想這么小把小孩送往國(guó)外留學(xué)，那么你必須或至少做到其一：
1.早作打算，以便應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)?？赡苣愕暮⒆蝇F(xiàn)在還是小學(xué)生，但是作為家長(zhǎng)的你們已經(jīng)在規(guī)劃讓他(她)到國(guó)外讀中學(xué)的事了，那么現(xiàn)在你就可以著手準(zhǔn)備了。這種準(zhǔn)備是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它不是單純地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而是要從身體素質(zhì)、學(xué)術(shù)成績(jī)、性格培養(yǎng)、個(gè)性塑造各個(gè)層面同時(shí)提升。
2.留學(xué)目的國(guó)應(yīng)該更加多元化。不管什么階段出國(guó)留學(xué)，你的終極目標(biāo)肯定不是僅僅希望他(她)能讀好的中學(xué)，好的大學(xué)，而是希望能通過(guò)國(guó)外的教育體系和教育品質(zhì)對(duì)他(她)從心理到思維都有更正面的力量和影響，讓他(她)在未來(lái)的人生道路上更加出色和成功。所以如何走好每一步都很關(guān)鍵，眼光放遠(yuǎn)點(diǎn)尤為重要。近幾年，留學(xué)美國(guó)是大熱，但是真的沒(méi)必要萬(wàn)人齊擠獨(dú)木橋，留學(xué)目的國(guó)應(yīng)該更加多元化。比如美國(guó)的'近鄰加拿大，歐洲的瑞士和英國(guó)，還有澳大利亞、新加坡等。
3.優(yōu)秀的美國(guó)私立全日制走讀學(xué)校已經(jīng)成為替代私立寄宿中學(xué)的重要選擇。在許多情況下，家長(zhǎng)會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，很多全日制走讀學(xué)校被證明是一個(gè)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)更好的選擇，這是因?yàn)樽咦x學(xué)校能提供更優(yōu)秀的學(xué)術(shù)課程和一個(gè)更好的了解美國(guó)文化的機(jī)會(huì)。
1.私立走讀日校的教學(xué)質(zhì)量和私立寄宿學(xué)校不相上下。很多非常優(yōu)質(zhì)的美國(guó)私立走讀學(xué)校，由于剛開(kāi)始對(duì)中國(guó)招生，為了吸引有潛力的中國(guó)學(xué)生，對(duì)于學(xué)生的申請(qǐng)?jiān)u估，通常都不局限于ssat成績(jī)和托福成績(jī)，而會(huì)多方面評(píng)估學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，如果學(xué)生的綜合素質(zhì)不錯(cuò)，表現(xiàn)出足夠的發(fā)展?jié)摿Γ瑢?huì)有幸被這些私立走讀學(xué)校錄取。2.費(fèi)用合理，性價(jià)比非常高。高中留學(xué)通常需要家庭投資比較大，選擇寄宿學(xué)校每年的費(fèi)用在40000美元-50000美元左右。而選擇走讀制學(xué)校，尤其是教會(huì)走讀制學(xué)校的費(fèi)用在每年0美元-30000美元之間(含學(xué)費(fèi)、寄宿家庭費(fèi)、監(jiān)護(hù)人費(fèi)等)。
3.私立走讀學(xué)校的日程安排更靈活，學(xué)生可以更容易安排自己的學(xué)術(shù)活動(dòng)及周末的各項(xiàng)活動(dòng)，如參加志愿者組織、音樂(lè)、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)等。
4.另外，住在當(dāng)?shù)厝思依铮梢愿杆俚卣莆照Z(yǔ)言，更全面的了解美國(guó)的文化，真正地融入到美國(guó)人生活中。4月19日周四19:00我們將會(huì)在四季酒店舉辦一次美國(guó)私立走讀中學(xué)教育展，決定來(lái)參展的學(xué)校目前已達(dá)十幾所，并且還在不斷增加中。這些學(xué)校都是美國(guó)東北部地區(qū)非常著名的日校，比如stjosephhighschool;sacredhearthighschool;notredamecatholichighschool;notredamehighschool等。
美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)分析篇十一
出國(guó)留學(xué)首先要了解美國(guó)高等教育的結(jié)構(gòu)，我們可以把美國(guó)高等教育分為三種類型：社區(qū)大學(xué)、文理學(xué)院和綜合性大學(xué)。其中我們最熟悉的就是美國(guó)的綜合大學(xué)，以世界一流的常青藤盟校以及紐約大學(xué)等世界一流的美國(guó)綜合大學(xué)為代表。然而美國(guó)文理學(xué)院的本科教育其實(shí)是美國(guó)高等教育的獨(dú)特之處，近幾年來(lái)美國(guó)文理學(xué)院也越來(lái)越受到中國(guó)留學(xué)生的關(guān)注和青睞。我為您深度詳解的美國(guó)文理學(xué)院優(yōu)勢(shì)：
1.教學(xué)方式。
首先美國(guó)文理學(xué)院和綜合性大學(xué)規(guī)模不同。一般綜合性大學(xué)的學(xué)生大約在1萬(wàn)-2萬(wàn)人以上，基本上一所大學(xué)就是一個(gè)城鎮(zhèn)，規(guī)模非常大。而美國(guó)文理學(xué)院的學(xué)生一般就2千人左右，可能還不如有些中國(guó)高中的規(guī)模大。因?yàn)閷W(xué)校規(guī)模不同，課堂上人數(shù)的差距也很大。綜合性大學(xué)課堂上一般100至200人，坐后面的同學(xué)看教授基本就像看電影一樣，距離很遠(yuǎn)。美國(guó)文理學(xué)院一般上課為10-15人，小班化教學(xué)為學(xué)生提供了更多機(jī)會(huì)，尤其是與老師交流溝通的機(jī)會(huì)。
2.校園環(huán)境。
美國(guó)文理學(xué)院通常位于鄉(xiāng)村或小鎮(zhèn)上，為學(xué)生提供了一個(gè)相對(duì)安全的環(huán)境。而且大部分的文理學(xué)院學(xué)生都住在校園內(nèi)，這也為國(guó)際學(xué)生提供了更多與美國(guó)同學(xué)交往的機(jī)會(huì)。
3.師資力量。
美國(guó)文理學(xué)院的重點(diǎn)并不是放在研究上，而是放在教學(xué)上。因此，美國(guó)文理學(xué)院并不會(huì)經(jīng)常遇到類似拿到諾貝爾獎(jiǎng)的.教授，但這并代表美國(guó)文理學(xué)院的教授不如綜合性大學(xué)的教授。美國(guó)文理學(xué)院的學(xué)生通常是由教授親自上課，而不像許多綜合大學(xué)校會(huì)讓研究生助教來(lái)給本科生上課，美國(guó)文理學(xué)院的這個(gè)特點(diǎn)其實(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)有更大的益處。此外學(xué)生在美國(guó)文理學(xué)院一周除了上課還經(jīng)常有機(jī)會(huì)去教授的辦公室答疑，交流聊天，并且參加教授自己的研究課題，這對(duì)本科階段的學(xué)習(xí)都是非常有好處的。
4.課程設(shè)置。
美國(guó)文理學(xué)院注重的是通才教育，希望每個(gè)同學(xué)在力所能及的基礎(chǔ)上，盡量多的選修各種專業(yè)和課程，作為以后全面發(fā)展的基礎(chǔ)。通才教育對(duì)于學(xué)生今后的全面健康發(fā)展非常有益，對(duì)學(xué)生今后能很快很好的適應(yīng)環(huán)境和社會(huì)具有重要的意義。例如：如何面對(duì)人生中的各種變化與轉(zhuǎn)型、學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)、生活等各個(gè)方面都會(huì)有益處，簡(jiǎn)單的說(shuō)美國(guó)文理學(xué)院就是培養(yǎng)一種具有變通性的全才。
5.校園文化。
美國(guó)文理學(xué)院規(guī)模小，學(xué)生人數(shù)少，對(duì)那些大學(xué)校而言，美國(guó)文理學(xué)院的國(guó)際學(xué)生不會(huì)出現(xiàn)同一國(guó)家的學(xué)生扎堆的情形。同時(shí)，豐富的課外活動(dòng)會(huì)讓國(guó)際學(xué)生更容易融入校園生活。人與人之間相見(jiàn)的機(jī)會(huì)大，相見(jiàn)多了便成了朋友，有利于交友。
6.未來(lái)發(fā)展。
美國(guó)本科畢業(yè)后面臨著就業(yè)或者是繼續(xù)讀研。而在這兩方面美國(guó)文理學(xué)院都有自己的優(yōu)勢(shì)。美國(guó)文理學(xué)院申請(qǐng)研究生有非常大的優(yōu)勢(shì)。首先，教授對(duì)學(xué)生的了解很全面，可以寫出有針對(duì)性的推薦信。據(jù)相關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)顯示美國(guó)文理學(xué)院的學(xué)生申請(qǐng)名校研究生的錄取率很高，甚至高于哈佛等世界一流綜合大學(xué)。其次，美國(guó)文理學(xué)院的學(xué)生具有全面扎實(shí)的基礎(chǔ)，也有利于未來(lái)就業(yè)。
7.學(xué)生服務(wù)。
雖然美國(guó)文理學(xué)院一般規(guī)模不大，但大都經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，擁有多年的歷史，學(xué)生服務(wù)體系更為完善，各種設(shè)施也十分便利。
美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)分析篇十二
部分美國(guó)大學(xué)博士學(xué)位競(jìng)爭(zhēng)激烈的項(xiàng)目錄取比可能不到2%。一般而言，美國(guó)院校的博士項(xiàng)目招生極少，以商學(xué)院為例，每個(gè)項(xiàng)目每年的招生名額為0-3名/年。
招生較多的博士項(xiàng)目多集中在生物技術(shù)、制藥工程、材料等涉及到高新科技的理工學(xué)科上，主要是給教授做學(xué)徒，工作內(nèi)容包括助研和助教。
申請(qǐng)博士最好要有碩士學(xué)位(最好是美國(guó)碩士學(xué)位)。
對(duì)于美國(guó)名校來(lái)說(shuō)，博士項(xiàng)目大多是賠本的，所以，教授和學(xué)校錄人自然是格外的謹(jǐn)慎和挑剔，一般博士被錄取的大多具有碩士學(xué)位，特別是那些擁有美國(guó)碩士學(xué)位的人。
美國(guó)大學(xué)博士學(xué)位基本不會(huì)招收本科應(yīng)屆生，除非申請(qǐng)者非常優(yōu)秀;博士的錄取一般會(huì)安排面試。這里說(shuō)的面試是真正面對(duì)面的面試，這點(diǎn)上，在美國(guó)讀碩士的學(xué)生就比國(guó)內(nèi)的學(xué)生要有優(yōu)勢(shì)很多。
當(dāng)然了，對(duì)于非常優(yōu)秀的本科生直接申請(qǐng)博士的情況，美國(guó)大學(xué)也有考慮的，對(duì)于精挑細(xì)選的`申請(qǐng)者可以是視頻或者電話面試，經(jīng)費(fèi)充足的大學(xué)會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生直接去美國(guó)面試，學(xué)校承擔(dān)學(xué)生的差旅費(fèi)。
好的大學(xué)博士項(xiàng)目一般有全額獎(jiǎng)學(xué)金資助。
眾所周知，美國(guó)大學(xué)碩士學(xué)位很少會(huì)給獎(jiǎng)學(xué)金，因?yàn)榇T士項(xiàng)目設(shè)立的目的主要還是盈利導(dǎo)向，支持院系的正常運(yùn)作并補(bǔ)貼博士培養(yǎng)。
而博士的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)航者，要具備很強(qiáng)的研究能力，發(fā)表高質(zhì)量的論文，這樣將來(lái)能夠去好的大學(xué)做教職或找到好的工作。美國(guó)大學(xué)重視這些，是因?yàn)檫@樣可以提高學(xué)校的聲譽(yù)，當(dāng)然這也是大學(xué)對(duì)社會(huì)最大的價(jià)值所在。
博士項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的來(lái)源則因?qū)W科而不同。工程學(xué)院一般來(lái)自于教授的項(xiàng)目基金，而商學(xué)院則多來(lái)自于本科及碩士項(xiàng)目的學(xué)費(fèi)的補(bǔ)貼。
按期畢不了業(yè)只能拿到碩士學(xué)位。
在美國(guó)讀博士相當(dāng)辛苦，一般需要4-6年，披星戴月、年復(fù)一年地做實(shí)驗(yàn)、寫報(bào)告，這就需要大家在選擇讀博之前一定要慎重，選擇真正感興趣的、專業(yè)對(duì)口的項(xiàng)目。美國(guó)博士畢業(yè)較為嚴(yán)格，經(jīng)常有學(xué)生5年還達(dá)不到學(xué)校要求的學(xué)術(shù)水平，畢不了業(yè)，最終可能就只能給發(fā)一個(gè)碩士學(xué)位。
美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)分析篇十三
通過(guò)美國(guó)新聞與大眾傳播專業(yè)資格審查委員會(huì)核定的新聞學(xué)教育項(xiàng)目有113個(gè)，院校遍布全美。頂尖新聞院校包括：哥倫比亞大學(xué)新聞學(xué)研究生院、密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院、威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校新聞與傳播學(xué)院、西北大學(xué)麥迪爾新聞學(xué)院、佛羅里達(dá)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院等。
在常青藤盟校中，哥倫比亞大學(xué)是唯一擁有新聞學(xué)院的大學(xué)，它的新聞研究生院是全美乃至全球頂尖新聞學(xué)院之一。哥大新聞學(xué)院在兼顧傳播理論研究的基礎(chǔ)上，偏重新聞實(shí)務(wù)培訓(xùn)，致力于培養(yǎng)新聞界精英人才。普利策新聞獎(jiǎng)就是由哥大新聞學(xué)院主評(píng)的。哥大新聞研究生院的入學(xué)要求嚴(yán)格。據(jù)悉，它并不看重申請(qǐng)者的語(yǔ)言成績(jī)，因?yàn)樯暾?qǐng)者將參加哥大自設(shè)的測(cè)試，比如讓申請(qǐng)人寫出類似《紐約時(shí)報(bào)》的社論。
密蘇里大學(xué)的新聞學(xué)院是全美歷史最悠久的新聞學(xué)校，擁有從本科到博士的齊全新聞教育項(xiàng)目，被譽(yù)為“美國(guó)記者的搖籃”。它著名的“密蘇里方法”曾極大地推動(dòng)了全美的新聞教育。相比哥大、波士頓大學(xué)強(qiáng)勢(shì)推出的“商業(yè)報(bào)道”而言，傳統(tǒng)的“平面新聞報(bào)道”或“紙媒新聞”是密蘇里的一貫優(yōu)勢(shì)。
威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校新聞與傳播學(xué)院的創(chuàng)始人布萊耶被譽(yù)為“美國(guó)新聞教育之父”，他奠定了新聞學(xué)的社會(huì)科學(xué)研究基礎(chǔ)。他認(rèn)為在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)教授學(xué)生廣泛的知識(shí)。他所設(shè)計(jì)的新聞學(xué)和社會(huì)、人文學(xué)科并重的課程模式，已成為新聞教育典范。
西北大學(xué)麥迪爾新聞學(xué)院的特色是：為學(xué)生提供去全美各新聞媒體機(jī)構(gòu)和海外傳媒機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。此外該校在招研究生時(shí)并不過(guò)分強(qiáng)調(diào)有無(wú)專業(yè)背景，而是著眼于申請(qǐng)者的創(chuàng)新能力和對(duì)新聞事業(yè)的熱情。
佛羅里達(dá)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院屬于后起之秀，但是其新聞本科的規(guī)模已位居全美第二，僅次于密西根州立大學(xué)的新聞學(xué)院。該學(xué)院創(chuàng)新大膽，時(shí)刻保持與業(yè)界的溝通，廣邀新聞業(yè)界權(quán)威來(lái)校講演，給學(xué)生提供廣闊視野。該校廣告學(xué)專業(yè)和公共關(guān)系專業(yè)成就尤為突出。
新聞學(xué)專業(yè)留學(xué)美國(guó)：先了解人文背景，就業(yè)前景廣闊。
美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)分析篇十四
1、大多數(shù)中國(guó)學(xué)生并不知道自己的未來(lái)，原因很簡(jiǎn)單，狹窄的視野和死板的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
對(duì)于許多中國(guó)學(xué)生來(lái)講，在面臨選擇的時(shí)候，他們只能確定自己不想做什么，而不知道自己究竟想做什么。那么，出國(guó)讀書(shū)，對(duì)于很多人只是在拖延選擇的時(shí)間，而并不是多一次的選擇機(jī)會(huì)，清楚的知道這次可能的選擇機(jī)會(huì)將會(huì)給他們帶來(lái)什么。
而美國(guó)學(xué)生則相反，從教育機(jī)制上，一位美國(guó)教育學(xué)家說(shuō)過(guò)，在美國(guó)受教育的機(jī)會(huì)不是一次性的，而是階梯性持續(xù)性的，換言之，美國(guó)教育持續(xù)不斷地將教育的機(jī)會(huì)給那些曾經(jīng)想放棄受教育機(jī)會(huì)的人。那么，美國(guó)學(xué)生，在選擇的時(shí)候，他們往往是自覺(jué)的，而不是被動(dòng)的，他們知道自己為了什么而選擇，又為了什么而放棄，即使這僅僅是個(gè)短期計(jì)劃。
2、多數(shù)中國(guó)學(xué)生在自食其力之前，由于自身、家庭、社會(huì)條件、總體社會(huì)風(fēng)尚的限制，他們只知道，錢只有一個(gè)來(lái)源，就是父母的口袋。而美國(guó)學(xué)生，則從小就知道通過(guò)自己的努力，錢的來(lái)源不僅僅是父母的錢包。舉個(gè)例子，同樣一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備去旅游，中國(guó)孩子往往會(huì)這么對(duì)父母說(shuō)：“我要去旅游了，請(qǐng)你們給我一筆錢吧”。而美國(guó)孩子則會(huì)說(shuō)：“爸媽，我已經(jīng)攢夠了錢，準(zhǔn)備去旅游?！?/p>
3、中國(guó)孩子在中國(guó)嚴(yán)格的邏輯教育體制下，習(xí)慣了用復(fù)雜的方法解決問(wèn)題。比如，在一次美國(guó)高中的數(shù)學(xué)課上，老師問(wèn)：“現(xiàn)在是12點(diǎn)整，時(shí)針與分針正好重在一起，請(qǐng)問(wèn)要經(jīng)過(guò)多少時(shí)間，時(shí)針與分針才能再重合?”老師話音剛落，美國(guó)學(xué)生的反應(yīng)是不約而同地?fù)軇?dòng)腕上的手表，用這種其實(shí)很笨的方法看看時(shí)針和分針什么時(shí)候再重合在一起。在場(chǎng)的中國(guó)學(xué)生肯定立即拿出筆和紙，埋頭列出一大堆公式并開(kāi)始計(jì)算。
去美國(guó)留學(xué)讀研好嗎：相比其他國(guó)家，有哪些方面的優(yōu)勢(shì)？
美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)分析篇十五
留學(xué)美國(guó)讀高中，首先需要選一個(gè)好學(xué)校，這直接關(guān)乎高中學(xué)習(xí)以及將來(lái)大學(xué)的選擇，一個(gè)好的環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。去美國(guó)留學(xué)，選私立走讀高中優(yōu)勢(shì)在哪?教學(xué)質(zhì)量無(wú)可挑剔。在美國(guó)，私立高中有很多是教會(huì)學(xué)校，私立走讀高中80%都是由教會(huì)支持成立的，主要為其附近的教民服務(wù)，這叫做取之于民用之于民，所以學(xué)費(fèi)要比寄宿學(xué)校便宜很多。至于教學(xué)質(zhì)量，是無(wú)可挑剔的，因?yàn)楫吘顾歉顿M(fèi)學(xué)校，學(xué)校的設(shè)施條件、師生比例、課程的靈活多樣、教師對(duì)學(xué)生的個(gè)體關(guān)照等諸多方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于生源混雜的公立學(xué)校。尤其是升入名牌大學(xué)的比率，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于公立學(xué)校。
迅速提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力。學(xué)生白天在學(xué)校上課，接受的是全英文課程，而放學(xué)回家之后，仍必須用英文與招待家庭溝通交流。學(xué)生每天在這種純英文的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，英語(yǔ)語(yǔ)言能力自然提高的很快。迅速提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力對(duì)學(xué)生能夠盡快融入美式課程的學(xué)習(xí)及成績(jī)的提高都是至關(guān)重要的。
國(guó)際學(xué)生少。私立走讀高中也就是非寄宿制私立高中，主要以本地學(xué)生為主，所以就不會(huì)出現(xiàn)中國(guó)學(xué)生扎堆的'情況。中國(guó)的許多家長(zhǎng)所擔(dān)心的就是怕有太多的中國(guó)學(xué)生或者說(shuō)國(guó)際學(xué)生，如果國(guó)際學(xué)生太多或者說(shuō)本國(guó)人太多，對(duì)學(xué)生迅速提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力、融入美國(guó)文化是相當(dāng)不利的。
從經(jīng)濟(jì)上來(lái)講，就讀走讀學(xué)校更加實(shí)惠。大家都知道，寄宿學(xué)校的學(xué)費(fèi)是相當(dāng)昂貴的，一年下來(lái)整個(gè)費(fèi)用大約在4萬(wàn)美金左右，而且學(xué)費(fèi)每年都小有增幅，而就讀私立走讀高中，每年大致所需費(fèi)用是在2-3萬(wàn)美金之間，所以就讀私立走讀高中要比就讀同級(jí)別同州的私立寄宿高中一年節(jié)省1-2萬(wàn)美金。
f1簽證更加靈活、便捷。與公立高中j1交換項(xiàng)目不同的是，私立走讀高中的f1簽證不需要學(xué)生在一年后返回國(guó)內(nèi)重新辦理簽證，學(xué)生可根據(jù)自己的需要選擇繼續(xù)留在美國(guó)讀高中或者大學(xué)。
學(xué)生接觸面廣，利于其擴(kuò)大視野。就讀于私立走讀高中，因?yàn)閷W(xué)校不提供住宿，所以學(xué)生就必須住在當(dāng)?shù)厝思依铮彝ナ巧鐣?huì)的縮影，住在當(dāng)?shù)厝思依锟梢允沟脤W(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸美國(guó)社會(huì)，從而了解美國(guó)社會(huì)，了解美國(guó)的文化，美國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣，美國(guó)人的處事原則等，這對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展無(wú)疑是大有益處的。就讀走讀學(xué)校還可以讓學(xué)生結(jié)識(shí)更多的朋友，參加更多的社會(huì)活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的發(fā)展平臺(tái)。
美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)分析篇十六
一年之計(jì)在于春，跳槽？留學(xué)深造？年假過(guò)后，很多人都在規(guī)劃自己人生的春天。選對(duì)留學(xué)目標(biāo)，能為以后的工作錦上添花。現(xiàn)在，亞洲留學(xué)正在以優(yōu)良的性價(jià)比、相近的文化環(huán)境，以及廣闊的就業(yè)前景，吸引著不少中國(guó)準(zhǔn)留學(xué)生的目光。
“冷門語(yǔ)言”很吃香。
據(jù)日本新華僑報(bào)網(wǎng)報(bào)道，近年來(lái)，日本經(jīng)濟(jì)一直都處于低谷狀態(tài)，但是從初的就業(yè)狀況看，留學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)卻火爆起來(lái)，不少日企為了開(kāi)拓海外市場(chǎng)，開(kāi)始面向在日留學(xué)生招聘職員。近日，在日本舉辦的留學(xué)生工作博覽會(huì)上，某公司相關(guān)人員表示，計(jì)劃將在中國(guó)開(kāi)設(shè)合資公司，并希望可以錄用會(huì)日語(yǔ)、能赴當(dāng)?shù)亻_(kāi)展橋梁性工作的理工科中國(guó)留學(xué)生。
留學(xué)專家介紹說(shuō)，隨著我國(guó)對(duì)外交流、經(jīng)貿(mào)往來(lái)等各個(gè)領(lǐng)域不斷發(fā)展，一些歐美之外的非英語(yǔ)(論壇)國(guó)家也正在與我國(guó)建立良好的合作關(guān)系。越來(lái)越多的外國(guó)企業(yè)進(jìn)駐我國(guó)境內(nèi)，其中相當(dāng)數(shù)量是來(lái)自非英語(yǔ)國(guó)家，小語(yǔ)種的作用正日益凸顯，許多行業(yè)對(duì)小語(yǔ)種的需求量都呈上升趨勢(shì)。據(jù)了解，目前小語(yǔ)種畢業(yè)生的就業(yè)去向主要是外貿(mào)公司、旅游、外事、會(huì)展、文化、新聞、出版等部門，主要從事管理、外銷員、翻譯、導(dǎo)游等工作，用人單位給出的月薪一般在人民幣兩三千元以上，也有一部分達(dá)到4000元以上。
特色專業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯。
留學(xué)專家認(rèn)為，從就業(yè)前景考慮，結(jié)合自己的興趣非常關(guān)鍵。赴的專業(yè)中，動(dòng)漫、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易等專業(yè)仍是熱門。中國(guó)飛速發(fā)展的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)蘊(yùn)藏千億元商機(jī)，但專業(yè)人才缺口10萬(wàn)人以上，日本作為亞洲動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的`領(lǐng)頭羊，每年都吸引了大量學(xué)子前往深造。與此同時(shí)，在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，中日貿(mào)易不斷擴(kuò)大，需要大量具有中日兩種文化背景的雙面人才。而韓國(guó)的游戲?qū)I(yè)、互聯(lián)網(wǎng)自動(dòng)化專業(yè)、多媒體傳播專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)學(xué)、媒體傳播、休閑運(yùn)動(dòng)等專業(yè)也都是留學(xué)生們不錯(cuò)的選擇。計(jì)算機(jī)、物流管理、酒店旅游管理、生物醫(yī)藥、創(chuàng)意媒體設(shè)計(jì)等則有望成為赴的專業(yè)新選擇。
省錢路近更適合工薪。
費(fèi)用低廉是亞洲留學(xué)備受追捧的最大原因。據(jù)了解，馬來(lái)西亞一般每年留學(xué)費(fèi)用在5萬(wàn)-6萬(wàn)元人民幣，新加坡、韓國(guó)一年的留學(xué)費(fèi)用在7萬(wàn)-8萬(wàn)元人民幣，日本在10萬(wàn)元人民幣左右。而且，日本、韓國(guó)以及馬來(lái)西亞是準(zhǔn)許留學(xué)生通過(guò)勤工儉學(xué)來(lái)支付生活費(fèi)的。正因?yàn)閬喼迖?guó)家的留學(xué)費(fèi)用在工薪家庭所能負(fù)擔(dān)的范圍內(nèi)，往返也比較方便，又與中國(guó)的文化背景相接近，因此中國(guó)留學(xué)生更容易適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。
馬來(lái)西亞、新加坡的部分高校還與歐、美、澳的大學(xué)合作，開(kāi)辦了很多“雙聯(lián)課程”。學(xué)生在這些國(guó)家讀完一部分課程后，可直接轉(zhuǎn)入歐美大學(xué)修完剩余的課程，并獲得歐美大學(xué)學(xué)位，費(fèi)用則比直接讀歐美大學(xué)要便宜很多。如在馬來(lái)西亞就讀美、英、澳、新西蘭等國(guó)著名大學(xué)學(xué)士學(xué)位的費(fèi)用約為每年3萬(wàn)-5萬(wàn)元人民幣；而赴美、英、澳、新西蘭等國(guó)攻讀同類課程所需費(fèi)用約為每年7萬(wàn)-15萬(wàn)元人民幣，學(xué)生可節(jié)省留學(xué)費(fèi)用50%-70%。
