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為啥叫常春藤大學篇一
所以精英大學本來就是精英階層自己玩的東西，是確保他們保持統(tǒng)治地位的手段。當時有資格上哈佛的學生進哈佛相當容易，錄取根本就不看重學習成績。事實上一直到1950年，哈佛每10個錄取名額只有13個人申請，而耶魯的錄取率也高達46%，跟今天百里挑一甚至千里挑一的局面根本不可同日而語。
然而精英們很快意識到這么搞不行。一方面新的社會勢力不斷涌現(xiàn)，一味把人排除在外，對統(tǒng)治階層自己是不利的。另一方面這些“貴族”子弟的學業(yè)的確不夠好。
于是在1910年代，一些大學開始率先取消希臘文拉丁文考試，給公立高中的畢業(yè)生機會。然而這樣一來，一個立即的結果就是猶太學生比例突然增加。
精英一看，這也不行，趕緊又修改錄取標準，增加了推薦信、校友面試、體育和“領導力”等要求。這才有了后來常青藤這個“體育”聯(lián)盟。類似這樣的改革反復拉鋸。最后妥協(xié)的結果就是今天這個樣子，既重視考試成績，也要求體育等素質。
然而并非所有“素質”都有助于你被名校錄取，你需要的是有貴族氣質的、且必須是美式傳統(tǒng)精英階層的素質。這就是為什么美國課外活動規(guī)劃平臺competitionx堅信：你不應該練吉他而應該練大提琴，不應該練武術而應該練擊劍;你需要在面試時表現(xiàn)出良好教養(yǎng)，最好持有名人的推薦信;你光參加過學生社團還不夠，還必須曾經是某個社團的領袖。
一句話，這些事兒普通人家的孩子很難做到。如果你不是貴族，所有這些素質教育的要求，都是逼著你假裝貴族。
