無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
一年級遇到困難 一年級作文遇到困難之類的篇一
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)一年級作文700字:感悟困難,希望能夠幫助到大家。
真的很想嘗試成功的喜悅心情,但是先前的那種興奮漸漸被失望和煩躁所代替。
我無精打采的拋下第八桿,等來的還是被魚兒吃掉魚餌的空鉤在陽光下閃爍,仿佛在嘲笑我的無能和無知。而此時在不遠(yuǎn)處釣魚的老人又有了新的收獲。我被老人的成功吸引過去。老人把桿倚在右肩上,用指尖從面團上捏下一小塊穿在魚購上,再用指頭把面團涅扁。藏住魚鉤。然后,站直身子,左手斜舉著魚竿,右手拉著魚線末端,繃緊,一彈,魚鉤帶著魚線在空中劃出一道弧線,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在水中。浮漂靜靜的躺著,聚集了老人的目光。
忽然,魚線似乎顫動了兩下,老人迅速收起魚竿——空鉤,萬萬的,像一張譏笑的嘴。而老人人不動聲色,一如既往的拋下第三桿。仍是空鉤。
第四桿——空鉤。
無奈和失望讓我心神不定。就在握東張西望時,老人雙手一揚,一條活蹦亂跳的鯉魚出現(xiàn)在我眼前。我禁不住歡呼起來,老人仍不動聲色,又拋下了第六桿。
我從新拿起我的魚竿。學(xué)著老人的樣子一絲不茍的裝上魚餌,拋出魚線。等待——目光聚集,靜如羅丹創(chuàng)作的一尊雕像。
然而,幸運似乎總不光臨我的魚鉤,空鉤再度令我失望不以。想著老人依舊淡泊、寧靜、一絲不茍,如眼前碧綠的、充滿成功希望的一潭湖水。
我等待——終于,第七桿時我釣到了一條魚。
在我們成長的過程中面臨的最大困難莫過于能否戰(zhàn)勝自我。戰(zhàn)勝自我就意味著要克服心中的'懦弱、膽怯、不成熟的一面;戰(zhàn)勝自我就意味著堅強、穩(wěn)重、有韌性的獨立的男子漢;戰(zhàn)勝自我要能保持對成敗的那份淡泊和平靜;戰(zhàn)勝自我還要有耐心和意志,有一如既往的認(rèn)真和勤奮。其實,成長的過程是我們克服困難的戰(zhàn)勝自我的過程。
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