發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為進(jìn)一步提升做準(zhǔn)備?？偨Y(jié)可以通過提出問題和解決問題的方式展開。以下是一些總結(jié)范文供大家參考，或許能給你一些靈感。
小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫圖片篇一
海底動(dòng)物是指海洋的動(dòng)物，一直生活在大海中。小編為大家整理的海底小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫。希望大家喜歡。
海底小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫1
海底小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫2
海底小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫3
海底小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫4
海底小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫5
海底小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫7
海底小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫8
海底危險(xiǎn)動(dòng)物
1．箱形水母
在此次十大最危險(xiǎn)海洋動(dòng)物評(píng)比中，箱形水母憑借獨(dú)一無二的致命性問鼎最危險(xiǎn)頭銜。生活在海洋的箱水母種類繁多，雖然沒有正式記錄，但大量證據(jù)顯示，每年有數(shù)十人甚至100多人命喪箱水母之手。
2．虎鯊
最可怕的鯊魚并非大白鯊，而是虎鯊，更多的人實(shí)際上命喪它們之口。除了毒蛇之外，能夠讓人天生恐懼的鯊魚便是其中之一。在很多熱帶和溫帶水域，我們都能發(fā)現(xiàn)虎鯊的蹤跡，尤其是在太平洋中部的島嶼周圍。有記錄顯示，大白鯊每年襲擊人的次數(shù)確實(shí)要高于虎鯊，但致人死亡的事故發(fā)生數(shù)量則不及虎鯊。
3．石魚
石魚之所以躋身前三甲之列主要有兩個(gè)原因：一個(gè)是，它們世界上毒性最高的魚；另一個(gè)則是，它們是動(dòng)物王國(guó)的偽裝高手，能夠像石頭一樣靜靜在“潛伏”在海床上，等待獵物主動(dòng)上門。雖然石魚不會(huì)主動(dòng)發(fā)起攻擊，但任何人也不敢冒險(xiǎn)與之親密接觸。石魚背上的棘刺能夠抵御鯊魚或其它捕食者的進(jìn)攻。所釋放的毒液能夠?qū)е聲簳r(shí)性瘓癥，不經(jīng)治療便會(huì)一命嗚呼。
4．河豚
有一種動(dòng)物，即使被制成美食擺到餐桌上也能置人于死地，它就是河豚。河豚又被稱之為“氣鼓魚”，體內(nèi)攜帶的`毒素毒性超過氰化物。經(jīng)過特殊培訓(xùn)的日本廚師會(huì)將安全的部位制成美食，但用餐者中毒身亡的悲劇卻也屢有發(fā)生。
5．海蛇
人類對(duì)蛇擁有一種天生的恐懼，正是這種恐懼讓海蛇順利躋身榜單之列。雖然也像陸上同類一樣釋放可怕的毒液，但海蛇的生活方式更像是一個(gè)“海洋隱士”，因此并不具有很高的危險(xiǎn)性。在提到毒性的時(shí)候，人們經(jīng)常將海蛇與眼鏡蛇進(jìn)行比較。它們釋放的毒液能夠在短短數(shù)秒鐘之內(nèi)讓獵物癱瘓并最終走向死亡之路。慶幸的是，它們很少攻擊人類，更喜歡捕殺鰻魚、貝類以及小蝦。
6．蓑鲉
蓑鲉又被稱之為“獅魚”，是家養(yǎng)魚缸中備受歡迎的寵物。這種魚看似溫順，但扇形排列的棘刺卻也具有令人吃驚的毒性，雖然不會(huì)給人類造成致命傷，但被棘刺刺中也會(huì)引發(fā)頭痛、嘔吐和呼吸困難，決不是一個(gè)好惹的家伙。
7．灣鱷
灣鱷屬于咸水鱷魚，素來頂著“野生動(dòng)物王國(guó)最兇猛的捕食者之一”頭銜。它們的身長(zhǎng)可超過6米，體重可達(dá)到1360公斤，包括猴子、袋鼠、水牛甚至鯊魚在內(nèi)的動(dòng)物都成為它們捕殺的對(duì)象。
刺鰩
8．刺鰩
刺鰩俗稱“黃貂魚”，單從這個(gè)名字我們就不難猜測(cè)，它們是一種非常危險(xiǎn)的動(dòng)物。2006年，“鱷魚獵人”史蒂夫·歐文在被刺鰩刺中心臟后不幸身亡，歐文的不幸無疑提高了刺鰩這個(gè)鯊魚近親“危險(xiǎn)動(dòng)物”的名聲。
9．海獅
海獅之所以能夠躋身十大最危險(xiǎn)海洋動(dòng)物排行榜的原因在于：它們具有很高的地盤性，對(duì)擅自闖入者絕對(duì)不會(huì)手下留情。海獅被譽(yù)為一種聰明可訓(xùn)練的動(dòng)物，是動(dòng)物園的大明星，但它們同時(shí)也有咬人的行為。
10．海鰻
海鰻擁有蛇一般的身體、突出的口鼻以及寬大的顎。它們是魚類家族成員，身長(zhǎng)最高可達(dá)到2.43米?？粗@種較為原始的動(dòng)物，我們會(huì)很自然地將其與死亡聯(lián)系在一起。海鰻顎部力量強(qiáng)大，牙齒鋒利，被牙齒咬傷后產(chǎn)生的鋸齒狀傷口很容易被海鰻口內(nèi)的細(xì)菌感染。
海洋動(dòng)物（marine animals）是海洋中異養(yǎng)型生物的總稱。海洋是重要的生命支持系統(tǒng)，海洋動(dòng)物是生物界重要的組成部分。
門類繁多，各門類的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)可以有很大差異。微小的有單細(xì)胞原生動(dòng)物，大的有長(zhǎng)可超過30米、重可超過190 噸的鯨類。從海面上至海底，從岸邊或潮間帶至最深的海溝底，都有海洋動(dòng)物。
海洋中各門類形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)十分不同的異養(yǎng)型生物的總稱。它們不進(jìn)行光合作用，不能將無機(jī)物合成為有機(jī)物，只能以攝食植物、微生物和其他動(dòng)物及其有機(jī)碎屑物質(zhì)為生。
海洋動(dòng)物現(xiàn)知有大約20多萬種，它們形態(tài)多樣，包括微觀的單細(xì)胞原生動(dòng)物，一直到高等哺乳動(dòng)物——鯨類等；分布廣泛，從赤道到兩極海域，從海面到海底深處，從海岸到超深淵的海溝底，都有其代表。海洋動(dòng)物可分為海洋無脊椎動(dòng)物、海洋原索動(dòng)物和海洋脊椎動(dòng)物等3個(gè)大的類群。
海洋到處都是生命，光照的淺層水域里有，黑暗的深層水域也里有。海洋是我們地球上生物最大的棲息地。海洋中已知生活著大約20多萬種生物，海洋動(dòng)物總質(zhì)量共計(jì)325億噸，是陸地動(dòng)物總質(zhì)量的3.3倍。
如果從海面上一路向海底潛行，在水下200米以內(nèi)是光照區(qū)，200米至1000米是弱光區(qū)，這里的水溫也急劇下降，當(dāng)進(jìn)入1000米以下，就是深海的黑暗區(qū)，陽光已經(jīng)照不到這里了。
光照區(qū)：（水面至水下200米）這里陽光能夠穿透海水，提供基本能量，讓植物通過光合作用把海水中的化學(xué)元素變成食物，這里生活著大量的浮游生物、海藻以及珊瑚礁生物等。這個(gè)區(qū)域海洋的生活條件相對(duì)一致，面積廣大，動(dòng)物中除魚類、海洋哺乳動(dòng)物外，還有大量的海洋無脊椎動(dòng)物，如水母、頭足類等，以及海洋爬行動(dòng)物、海鳥等。珊瑚動(dòng)物在熱帶海洋發(fā)展最充分。在海底生活有底棲動(dòng)物，包括固著動(dòng)物，如海綿、腔腸動(dòng)物、管沙蠶等和運(yùn)動(dòng)動(dòng)物，如甲殼類、貽貝、各種環(huán)節(jié)動(dòng)物、棘皮動(dòng)物紅海星等。
弱光區(qū)：（水下200米至1000米）這里光線基本消失，海水變得異常冰冷，海藻在這里無法生存，食物較為貧乏，但這里有一些生物的尸體、排泄物從水面緩緩落下，為生活在弱光區(qū)的浮游動(dòng)物、蝦和魚提供了現(xiàn)成的食物。這里的生物多數(shù)長(zhǎng)有大大上午眼睛和發(fā)光器官，還有一些動(dòng)物白天躲在弱光區(qū)，夜間則到淺層水域去尋找食物。
深海區(qū)：（水下1000米以下）太陽的光線從來照不到這里，終年漆黑一片，也少有沉落的食物，在更深的海下就很少有動(dòng)物能夠生存。
小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫圖片篇二
我們首先準(zhǔn)備好紙，筆，橡皮備用。
我們先在紙上畫一個(gè)圓形，小朋友們可以借助瓶蓋來幫助畫圓。
然后我們?cè)趫A形的內(nèi)部，偏左上側(cè)再畫一個(gè)小的'圓形。
我們?cè)趫A形的外面左上側(cè)接著畫母雞的尖嘴和雞冠子。
然后我們?cè)趫A形的內(nèi)部畫上母雞的翅膀，還有在圓形的外側(cè)畫上母雞的尾巴。
我們可以在母雞的身子底下畫上三個(gè)雞蛋。
再在雞蛋下面畫上一些草，讓感覺是在雞窩里孵蛋。
最后我們用黑筆勾線就完成了。
小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫圖片篇三
畫畫，可以陶冶情操，可以讓我們的專心，以下是小編給大家整理收集的森林中的小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫，供大家閱讀參考。
創(chuàng)造能力:指對(duì)同類物的從抽象到形象的歸類過程,記憶活動(dòng)的聯(lián)想浮現(xiàn)。在簡(jiǎn)筆畫中表現(xiàn)為善于觀察并抓住事物的主要特征。
動(dòng)手能力:指工作中程序的一系列動(dòng)作方式。在簡(jiǎn)筆畫中表現(xiàn)為:“復(fù)制—記憶—?jiǎng)?chuàng)新—寫生—?jiǎng)?chuàng)作設(shè)計(jì)”的基本技能和造型規(guī)律。
2、簡(jiǎn)筆畫三大造型規(guī)律:
a.結(jié)合圖形的排列組合:
排列組合不能草率簡(jiǎn)單,要提煉復(fù)雜物象成為既簡(jiǎn)練又有特點(diǎn)的形象特征。
b.實(shí)實(shí)在在的提煉夸張:
能表現(xiàn)出真實(shí)的情緒和動(dòng)態(tài),使作品生動(dòng)富于感染力,栩栩如生。
c.抓取線條的描繪規(guī)律
動(dòng)態(tài)線是對(duì)象身上最能體現(xiàn)動(dòng)作特點(diǎn)的形體結(jié)構(gòu)線,是形體運(yùn)動(dòng)重要趨勢(shì);突出呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)線,不是鎖碎的,它貫穿于人的'脖子、脊背、腰、四肢。
1、點(diǎn)、線、面的表現(xiàn)技巧:(特征化)
a、點(diǎn)線有:各種點(diǎn)、橫線、豎線、斜線、折線、弧線、波浪線、鋸齒線、螺旋線九類。
表現(xiàn)上要求近大遠(yuǎn)小,近實(shí)遠(yuǎn)虛,點(diǎn)線的蔬密、輕重、粗細(xì)能表達(dá)不同的含義。
b、面主要指12種基本形:正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、平行四邊形、菱形、扇面形、鼓形、圓形、半圓形、橢圓形、梭子形。
其他不規(guī)則圖形大都由這些基本形演變。
運(yùn)用點(diǎn)線和基本形技能,選取最能表現(xiàn)物象特性與特點(diǎn)的角度,就能達(dá)到表現(xiàn)物象的優(yōu)化形式效果。
c、為達(dá)到快速、簡(jiǎn)易,再將上述內(nèi)容提煉為“三形五線一點(diǎn)”的符號(hào)語言:
三形: --代表方形或近似方形
--代表三角形或近似三角形
--代表圓形、橢圓形或近似圓形
五線:一:代表直線、水平線、斜線等
c: 代表弧線及組合弧線
s: 代表曲線及組合各種曲線
v: 代表折線及組合折線
e: 代表旋轉(zhuǎn)線
一點(diǎn)“.”:代表所有的各種形態(tài)的點(diǎn)
2、簡(jiǎn)筆畫的設(shè)計(jì)方法(程式化)
a.選擇恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)角度。
繪畫表現(xiàn)經(jīng)常選取正面45角,而簡(jiǎn)筆畫則經(jīng)常選取正面或側(cè)面。
b.提煉基本的符號(hào)語言,運(yùn)用點(diǎn)線面的表現(xiàn)技巧并添加細(xì)節(jié):
c、確定物體重要個(gè)性特征:
通過夸張、變形、省略、簡(jiǎn)化等手法來確定,而對(duì)難以確定特征的物象,可通過認(rèn)真觀察后閉上眼睛來斷定。
d、安排最簡(jiǎn)最快最美的運(yùn)筆程序。
簡(jiǎn)筆畫是在各學(xué)科教學(xué)過程中臨時(shí)發(fā)揮的一種輔助教學(xué)形式,而不應(yīng)視為教學(xué)生學(xué)繪畫為目的,應(yīng)以不影響學(xué)科教學(xué)進(jìn)度為原則,如書法中草書一樣,線條連貫、剛硬、流暢、奔放。
在練習(xí)方法上不應(yīng)強(qiáng)求同一種模式,使人心理上受到壓抑,盡可能達(dá)到最簡(jiǎn)最快最美便是目的。
3、深化程式化藝術(shù)手段。
例如戲劇人物中不同臉譜代表不同人物:
紅臉(中臣)、白臉(奸臣)、花臉(莽漢)、黑臉(忠厚)等,而騎馬、劃船等可通過動(dòng)作表現(xiàn)。
小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫圖片篇四
簡(jiǎn)筆畫指的是利用最簡(jiǎn)單的線條和平面圖形組成圖畫，具有簡(jiǎn)單、形象易操作的特點(diǎn)，是幼兒教育的一部分，被幼兒教師廣泛應(yīng)用于幼兒教育的各個(gè)課程之中，啟發(fā)開展孩子智慧，激發(fā)孩子興趣，成為促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的重要手段。大家不妨來看看小編推送的用圓畫出小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫，希望給大家?guī)韼椭?/p>
1.利用簡(jiǎn)筆畫指導(dǎo)識(shí)物、識(shí)字、寫字
在幼兒園的識(shí)字教學(xué)中，由于幼兒年齡較小，他們對(duì)漢字、拼音等知識(shí)的接受能力并不是很強(qiáng)，對(duì)于一些較難寫的筆畫幼兒也很難書寫得好，針對(duì)這些漢字學(xué)習(xí)方面的困難，簡(jiǎn)筆畫的學(xué)習(xí)對(duì)其具有十分重要的意義。孩子在練習(xí)寫字時(shí)，像橫折鉤、豎彎鉤這些較難寫的筆順，如果教師能夠借助于簡(jiǎn)筆畫，如鴨子的'簡(jiǎn)筆畫畫法，可以幫助兒童對(duì)筆畫進(jìn)行理解：“豎”就像鴨子的頭和脖子，是又直又細(xì)又長(zhǎng)的；而鴨子的胸部則像筆畫中的“彎”；從胸部往下一直到鴨子的尾部，就像是“豎折鉤”筆畫的最后部分。教師通過簡(jiǎn)筆畫，可以將漢字中難寫的筆畫進(jìn)行分析，兒童也能在簡(jiǎn)單、有趣的分析中，將漢字筆畫學(xué)會(huì)，這對(duì)于學(xué)習(xí)寫字有很大的好處。
此外，由于現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，他們很少有機(jī)會(huì)去接觸大自然，使得他們對(duì)很多植物、農(nóng)產(chǎn)品接觸很少，這使得兒童在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)于教材上出現(xiàn)的事物與生活中遇到的事物不能完全理解。對(duì)于這種現(xiàn)象，教師可以借助于簡(jiǎn)筆畫，將這些幼兒沒有見過的植物、動(dòng)物、事物畫出來，這可以讓幼兒有效地認(rèn)識(shí)那些沒有見過的事物，從而提高幼兒認(rèn)知的水平。
2.利用簡(jiǎn)筆畫理解重點(diǎn)字、拼音
中國(guó)的漢字是較難理解的，字又分上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、復(fù)雜結(jié)構(gòu)，當(dāng)教師對(duì)幼兒進(jìn)行漢字的教學(xué)時(shí)，教師所能用的語言表達(dá)很有限，也就是說，教師所說的上、下、左、右等，幼兒只能模糊地理解，并不能真正地寫出來。對(duì)于一些較難理解的字，如果教師能配以一些簡(jiǎn)筆畫，如“跑”字，教師可以在對(duì)幼兒進(jìn)行講解時(shí)配以跑的圖片，那么對(duì)于幼兒寫這個(gè)字就有很大的幫助。
拼音的學(xué)習(xí)，是為了認(rèn)識(shí)漢字服務(wù)的，它是學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ)。中國(guó)的拼音很多，幼兒由于記憶能力有限，他們并不能一一記住。如果教師能配以形象的簡(jiǎn)筆畫，如q這個(gè)聲母，教師可以畫一個(gè)小蝌蚪，這樣幼兒就會(huì)因?yàn)橛腥ざ匾馊ビ浰?，久而久之，幼兒的拼音學(xué)習(xí)就會(huì)成為幼兒游戲生活的一部分，將變得容易起來。
3.利用簡(jiǎn)筆畫領(lǐng)悟表達(dá)方法
表達(dá)方法，是人們思想、意識(shí)外化的方式方法，簡(jiǎn)筆畫的學(xué)習(xí)，有利于幼兒對(duì)表達(dá)方法的領(lǐng)悟。就像小說中的形象一樣，它在作家創(chuàng)作過程中起到了綱線的作用，幼兒在學(xué)習(xí)作品時(shí)通過作品中的形象，充分地進(jìn)行聯(lián)想、想象，這樣才能深入理解作品中的思想與內(nèi)涵，從而將作品中真正的意味揭示出來。如在對(duì)幼兒進(jìn)行謙虛教育時(shí)，教師用簡(jiǎn)筆畫的方式，將龜兔賽跑的故事畫出來，在簡(jiǎn)筆畫的提示下，幼兒很快會(huì)理解故事的內(nèi)容與含義。這樣講述道理的方法，很容易讓幼兒記住故事的情節(jié)與哲理，這樣獨(dú)具匠心的簡(jiǎn)筆畫方法，有利于幼兒知識(shí)的擴(kuò)充，也有利于幼兒智力、理解力的提高。利用簡(jiǎn)筆畫讓幼兒去領(lǐng)悟思想與精神，是將文字與語言借助于可感可看的形象，使幼兒產(chǎn)生興趣，并加以吸收的重要方式。
小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫圖片篇五
動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫，就是用簡(jiǎn)單的線條畫出動(dòng)物主要的外形特征，要畫得“簡(jiǎn)”，畫得像。一起來學(xué)習(xí)。下面是小編為大家收集整理的背書包的小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫，歡迎閱讀。
低賤到了極點(diǎn)
蚯蚓喜歡蜜蜂。
于是蚯蚓對(duì)蜜蜂說，我很美，你看我的身材多多好啊!細(xì)滑流油，你為何看不上我呢?
蜜蜂搖搖頭，他喜歡說話聲音洪亮的。
蜜蜂看中了蝴蝶。
所以蜜蜂對(duì)蝴蝶說，你看我?guī)?。尾巴上還帶著一把東洋大刀呢?要不你試試這把劍的鋒利度。
蝴蝶嚇得飛走了，她喜歡溫暖的帥哥，不喜歡黑臉大漢。
蝴蝶還真找到了一位帥哥——蒼蠅。
蝴蝶對(duì)蒼蠅說，你喜歡我的美麗嗎?你看我的翅膀比嫦娥的內(nèi)褲還漂亮。 蒼蠅聞了聞，當(dāng)場(chǎng)就熏暈了。姨媽?你的香水味太刺鼻了，我喜歡屁的味道。
蒼蠅找到了屁的味道——屎殼螂。
蒼蠅對(duì)屎殼郎說，你喜歡便便，我也喜歡，我們臭味相投。
屎殼郎還是搖搖頭，我喜歡的便便比你的便便高級(jí)，我喜歡的便便，是我贏來的，你喜歡的便便是偷來的，你***的連尿都不放過，真是低賤到了極點(diǎn)。
道理：審美觀不一樣，是沒有共同的話題!
青蛙跳出井外之后
環(huán)境變化了，井里的蚊子不多，在井里生活的青蛙們總是挨餓，青蛙紛紛跳到井外生活。青蛙在田野里、溝渠邊，它們天天吃得飽，天天看藍(lán)天、白云，欣賞魚兒游泳的姿態(tài)，鳥兒飛翔......
有一天，一只青蛙在田間捕捉蚊子，遇到一只田鼠，田鼠就指著田邊的一簇?zé)o名小花對(duì)它說：“小青蛙，你真聰明，你捉蚊子的本領(lǐng)那么好，我?guī)闳プ轿米樱Ｄ阋豢诰惋柍砸活D?！鼻嗤軗u搖頭，說：“哪里有蚊子，那是小花，你騙不了我的?！碧锸笠婒_不了它，吃不了它，只好灰溜溜走開了。這時(shí)候，一只老鷹發(fā)現(xiàn)了田鼠，從空中俯沖下來把那只田鼠叼走了。
過了一會(huì)兒，青蛙遇到了一條水蛇，水蛇指著天上的`黑云朵對(duì)它說：“青蛙，你的本事大，我?guī)闳プ轿米?，保證你吃大餐。”青蛙見了說：“哪里有那么多的蚊子。那不是烏云嗎?”小水蛇說：“我沒騙你，蚊子一多，就是那個(gè)樣子。”青蛙說：“你真笨!你還以為我們還是井里的青蛙嗎?我告訴你，我們懂的比你還多呢?！彼哐劭打_不了青蛙，突然露出了兇相，它伸出舌頭猛地把頭往青蛙一扎，要吃青蛙，青蛙機(jī)靈地跳開，逃走了。
青蛙跳到了田邊的小河里，遇到了一條小魚兒，青蛙把它的遭遇告訴小魚兒，小魚兒親切地對(duì)它說：“青蛙，好樣的!你們已經(jīng)不是井之蛙了，我們?cè)缇蛯?duì)你們另眼相看了，田鼠和水蛇怎么就這么笨呢?”青蛙激動(dòng)地說：“小魚兒，謝謝你!我們做朋友吧” 小魚兒答應(yīng)了，青蛙和小魚兒一起在水里自由自在地游泳。
青蛙們?cè)诰鈴V闊的天地天生活得更精彩，人們?cè)俨粫?huì)說它們是井里之蛙了。
小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫圖片篇六
小蜜蜂嗡嗡嗡，飛在花叢中采蜜忙，小蜜蜂給人的印象總是忙碌又勤勞的，雖然它小小一只，但是它們非常團(tuán)結(jié)哦！接下來小編就為大家?guī)頃?huì)飛的小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫，希望你喜歡。
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小蜜蜂嗡嗡嗡，飛在花叢中采蜜忙，小蜜蜂給人的印象總是忙碌又勤勞的，雖然它小小一只，但是它們非常團(tuán)結(jié)哦！小編今天就來教教大家如何畫一只可愛的小蜜蜂簡(jiǎn)筆畫吧！
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小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫圖片篇七
小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫要怎么畫呢？小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫畫法步驟居然如此簡(jiǎn)單，趁歲月正好，家長(zhǎng)快來陪小寶貝一起畫有趣的簡(jiǎn)筆畫吧！
很多媽媽總是感慨“孩子一轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)大了”，可不是嘛，孩子的`成長(zhǎng)速度總是驚人的，特別是小寶貝們，幾乎是一天一個(gè)樣，奶爸寶媽們可要珍惜孩子的“小時(shí)候”哦。小編在此建議爸爸們?cè)诳臻e的時(shí)間里盡可能地將時(shí)間留給寶寶，媽媽們暫時(shí)不要抱怨沒完沒了地?fù)焱婢叩纳睿脤殞氝€小，趁寶寶還在身邊，一起陪著寶寶畫一些有趣的簡(jiǎn)筆畫吧，相信這段美好的親子時(shí)光會(huì)在爸爸媽媽還有寶寶的心里定格，刻成永恒。
小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫圖片篇八
亂涂亂畫是孩子的本能，每個(gè)孩子都可以通過畫畫來了解周圍的人和事。下面小編分享一種最簡(jiǎn)單的小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫，一起來看看吧。
紙、筆、橡皮
我們首先準(zhǔn)備好紙，筆，橡皮備用。
我們先在紙上畫一個(gè)圓形，小朋友們可以借助瓶蓋來幫助畫圓。
然后我們?cè)趫A形的內(nèi)部，偏左上側(cè)再畫一個(gè)小的圓形。
我們?cè)趫A形的外面左上側(cè)接著畫母雞的尖嘴和雞冠子。
然后我們?cè)趫A形的內(nèi)部畫上母雞的翅膀，還有在圓形的.外側(cè)畫上母雞的尾巴。
我們可以在母雞的身子底下畫上三個(gè)雞蛋。
再在雞蛋下面畫上一些草，讓感覺是在雞窩里孵蛋。
最后我們用黑筆勾線就完成了。
一副簡(jiǎn)單可愛的動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫完成了。
