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最新成長(zhǎng)在陽(yáng)光下作文500字 成長(zhǎng)在陽(yáng)光下作文800字精選
  • 時(shí)間:2025-01-05 06:57:55
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經(jīng)歷過(guò)艱辛努力的學(xué)習(xí)階段,總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)心得和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)總結(jié),我們可以將學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗(yàn)和成果分享給他人,促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步??偨Y(jié)是一種尋找進(jìn)步方
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總結(jié)是我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行梳理的重要步驟。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們事先做好充分的準(zhǔn)備,包括對(duì)過(guò)去的事情進(jìn)行回顧和梳理。了解他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們更好
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議論文是一種重要的文體類(lèi)型,它既要有邏輯嚴(yán)密的論證,又要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。善于總結(jié)需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn),通過(guò)反思和思考來(lái)提升總結(jié)的質(zhì)量。這些范文涵蓋了
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最新成長(zhǎng)在陽(yáng)光下作文500字 成長(zhǎng)在陽(yáng)光下作文800字精選

格式:DOC 上傳日期:2025-01-05 06:57:55
最新成長(zhǎng)在陽(yáng)光下作文500字 成長(zhǎng)在陽(yáng)光下作文800字精選
    小編:小魚(yú)愛(ài)吃yu-

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成長(zhǎng)在陽(yáng)光下成長(zhǎng)在陽(yáng)光下篇一

--題記

“小明,今晚有空嗎?到我家來(lái),今天是……”我問(wèn)道。

“對(duì)不起,我今晚要去輔導(dǎo)班,沒(méi)空呢!”

“那小東你呢?”我又問(wèn)。

“我也沒(méi)空?。∫?yàn)榻裢砦乙獛蛬寢屪龊芏嗉覄?wù)。”

……

問(wèn)了好幾個(gè)朋友,他們都說(shuō)沒(méi)有時(shí)間,我便更垂頭喪氣了,中午的飯吃得也不香。

“叮鈴鈴--”下課鈴響了。怎么?今天的鈴聲那么沉重,那么悲痛??!

我低著頭,往家走。此時(shí),身邊的小草,低下了頭,彎了腰,駝了背。樹(shù)木也不再嫩綠,花朵也收起了那笑臉。

親人、朋友的關(guān)愛(ài)等于陽(yáng)光,在親人、朋友的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)等于在陽(yáng)光下成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)在陽(yáng)光下成長(zhǎng)在陽(yáng)光下篇二

自從弟弟出生以后,家里就好像少了我的位置。因?yàn)樵谝郧?,奶奶在我放學(xué)時(shí),都會(huì)到站口接我給我買(mǎi)好吃的?,F(xiàn)在,弟弟出生了,奶奶就要哄他,喂他吃奶粉,哪里還有時(shí)間管我!爺爺也是這樣,弟弟出生后,他就整天出去工作。連買(mǎi)的零食也不讓我碰,說(shuō)要給弟弟留著。哼,我這個(gè)掌上明珠什么時(shí)候受過(guò)這樣的待遇?我要抗議!

說(shuō)干就干,可是我做小公主的第一準(zhǔn)則??蓯旱臓敔斈棠蹋乙屇銈冎廊桥业暮蠊嵌嗝磭?yán)重!

我先要擾亂人心智。惡作劇可是我的拿手好戲。這不,咱家就被我弄得雞犬不寧。比如奶瓶不見(jiàn)了,剛買(mǎi)的尿布,一整袋忽然全沒(méi)了。又或者是弟弟的臉上忽然多了“小狗”兩個(gè)字,手上總會(huì)有些稀奇古怪的圖案……反正,一切的一切,還是被識(shí)破了。被奶奶發(fā)現(xiàn)時(shí),我有點(diǎn)害怕和心虛,因?yàn)槲艺郎?zhǔn)備把弟弟新得的圍巾扔進(jìn)茅坑里去。奶奶看見(jiàn)我的舉動(dòng),也沒(méi)說(shuō)什么,只是拿下我手中的圍巾,轉(zhuǎn)頭就走。我急了,正準(zhǔn)備去奪。奶奶卻忽然說(shuō)了聲:“格格,你已經(jīng)長(zhǎng)大了?!蔽毅对谀抢餂](méi)動(dòng),因?yàn)槲蚁氲?,我是姐姐了?/p>

到了晚上,原本一直和弟弟睡著的奶奶,突然躺在我的身邊。我有點(diǎn)不好意思,便把奶奶往床邊推了推,說(shuō):“我習(xí)慣了一個(gè)人睡?!蹦棠虆s沒(méi)有下床,反而向以前一樣抱著我躺到床上,說(shuō):“格格,你是不是有一點(diǎn)嫉妒奧奧。”不是一點(diǎn)嫉妒,是非常嫉妒。但是我沒(méi)有說(shuō)出口,只是鼻頭酸酸的,點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶又說(shuō):“你是姐姐,弟弟比你晚出生。我們大家都應(yīng)該照顧。我們不是偏愛(ài)他,而是像照顧你小時(shí)候一樣去照顧他。你明白嗎?”我的眼淚流了出來(lái),我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶慢慢摸著我的背,繼續(xù)說(shuō):“現(xiàn)在弟弟還小,他比你更需要關(guān)懷,但是他長(zhǎng)大了就不需要了。你不也是這樣嗎?所以我們一起去照顧他,好嗎?”我終于哭了,重重點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們祖孫倆,終于在弟弟出生后,第一次這樣互相抱著度過(guò)了一晚。

直到現(xiàn)在,奶奶也沒(méi)告訴我,他是從什么時(shí)候開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我有那樣的舉動(dòng)?;蛟S,聰慧的奶奶一直在我身后,幫助我改正錯(cuò)誤。我真慶幸,我有這樣一個(gè)奶奶,能在我最需要的時(shí)候,幫我一把。現(xiàn)在我想把這種愛(ài),帶給弟弟。

希望他也能像我一樣,在愛(ài)的陽(yáng)光的沐浴下健康成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)在陽(yáng)光下成長(zhǎng)在陽(yáng)光下篇三

“太陽(yáng)、太陽(yáng),給我們帶來(lái)七色光彩,照得我們心靈的花朵美麗、可愛(ài)”在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我們,生活是多么的幸福、安寧,又多么的豐富多彩!我愛(ài)讀書(shū)、也愛(ài)唱歌、還喜歡打羽毛球,但我最?lèi)?ài)的還是下圍棋。

我是從一年級(jí)開(kāi)始接觸圍棋這項(xiàng)棋類(lèi)活動(dòng)的,那時(shí)我才六歲半。我覺(jué)得圍棋就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),而我就像一個(gè)軍事指揮官,能運(yùn)籌帷幄于方寸之間。在圍棋中我學(xué)會(huì)了進(jìn)退、取舍、顧全大局,還得到了與他人競(jìng)斗的樂(lè)趣,從此我就愛(ài)上了圍棋。

我的圍棋啟蒙老師是曙光學(xué)校的歐陽(yáng)老師。他上課時(shí)態(tài)度和藹可親、說(shuō)話風(fēng)趣幽默,是他引導(dǎo)我走進(jìn)了奇妙的圍棋世界。經(jīng)過(guò)歐陽(yáng)老師一學(xué)期的悉心指導(dǎo),我第一次去參加湘潭市“新苗杯幼兒圍棋比賽”就獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng),這給了我極大的自信和鼓勵(lì)。于是媽媽就送我到湘潭棋院開(kāi)始接受系統(tǒng)的圍棋訓(xùn)練。

接下來(lái)的每個(gè)周末,我?guī)缀醵际窃谄逶憾冗^(guò)大半天的時(shí)間,寒暑假還要進(jìn)行圍棋集訓(xùn)。當(dāng)別的小朋友到公園去玩耍的時(shí)候,我卻在棋院教室里聽(tīng)老師講棋、做圍棋死活題,或是與棋院的同學(xué)博弈。盡管很辛苦,但我樂(lè)在其中。在學(xué)圍棋的三年當(dāng)中,我又遇到了很多好老師。有熱情開(kāi)朗的張老師、成熟穩(wěn)重的曾老師,現(xiàn)在我又來(lái)到了棋藝高超的鄭老師手下。在老師們的精心培養(yǎng)下,我的棋力一天天提高了。經(jīng)過(guò)一次又一次緊張而激烈的圍棋晉級(jí)比賽,我由無(wú)級(jí)升到了現(xiàn)在的業(yè)余四段,也算是取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)。

學(xué)圍棋的路程并不是一帆風(fēng)順的!記得我由二段升三段的時(shí)候,

由于前面跳級(jí)過(guò)快,我參加了兩次升段賽也沒(méi)有通過(guò),這給了我很大的打擊,心情非常沮喪。這時(shí),媽媽安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,繼續(xù)努力吧,還有機(jī)會(huì)。相信你下次一定能成功!”有了媽媽的鼓勵(lì),再加上我骨子里本來(lái)就有一股不服輸?shù)膭蓬^,我比以前更加刻苦的練習(xí)圍棋。在第三次比賽中,我終于成功的升上了三段。段位越往上升,遇到的對(duì)手會(huì)越強(qiáng)大,迎接的挑戰(zhàn)也會(huì)越激烈。但是我有信心,只要我堅(jiān)持不懈的努力下去,就一定能攻下一個(gè)個(gè)堡壘,取得最后的勝利!

失敗就像烏云,成功就像陽(yáng)光。人生總會(huì)有遇到烏云的時(shí)候,但烏云遮不住太陽(yáng)!只要我們努力奮斗,就一定能沖破烏云,迎來(lái)陽(yáng)光燦爛的日子!

成長(zhǎng)在陽(yáng)光下成長(zhǎng)在陽(yáng)光下篇四

那是一個(gè)炙熱的中午,我有幸與我校學(xué)生會(huì)干部們一同前往高新萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)宣傳“小手拉大手,文明我先行”的思想與理念。

陽(yáng)光如火球般烘烤著大地,仿佛連柏油馬路都要被烤化為液體。因?yàn)槲覀兊哪_下已濕成一片,走起路來(lái)就仿佛在踩水過(guò)河一般。身上的制服也如被沖了水一般,無(wú)力的掛在身上,剛出校的熱情瞬間要被蒸發(fā)。現(xiàn)在的我們,更多像被霜打過(guò)的茄子,提著傳單,在烈日下艱難的挪動(dòng)著身子,全然不知何時(shí)才能到達(dá)目的地。

在老師們簡(jiǎn)短的叮囑后,我們便開(kāi)始了行動(dòng)。但當(dāng)我置身于茫茫人海中時(shí),我突然變得手足無(wú)措,手中的傳單仿佛有千斤重,使我怎么也沒(méi)有勇氣遞出第一份。陽(yáng)光越來(lái)越熱烈了,仿佛要把腳下的磚曬裂,此刻的心情就是更煩躁了。扭頭看了看四周的同學(xué)們,他們已經(jīng)開(kāi)始了與別人的交流,壓力瞬間增大。在面對(duì)壓力時(shí),最好的解決辦法就是給自己足夠的動(dòng)力,我暗暗下定決心,要邁出這艱難的第一步。

握緊了手中濕了一圈的傳單,閉上眼常呼一口氣,我意志堅(jiān)定的走向了一位剛迎面走來(lái)的叔叔,距離越來(lái)越近時(shí),膽怯就隨之越來(lái)越強(qiáng),走到叔叔跟前,只是嘟了嘟嘴,卻未說(shuō)出一句完整的話啊,于是伸了一半的手也不自然的收縮了回來(lái)。叔叔見(jiàn)我表情古怪,主動(dòng)開(kāi)口問(wèn)我“同學(xué),有什么事嗎?”我忙遞出一份傳單,看著叔叔和藹的面孔,鼓足勇氣說(shuō)出了一連串的話:“叔叔您好,我是來(lái)自高新一中初中校區(qū)的xxx,今天學(xué)校開(kāi)展了《小手拉大手,文明我先行》的……”,在那一刻,仿佛有一團(tuán)火在我心中熄滅,氣溫仿佛也降至冰點(diǎn)。我不清楚他是否會(huì)拒絕我,否認(rèn)我,或冷漠的轉(zhuǎn)身離去……又仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì),我終于說(shuō)完了,感覺(jué)此刻的自己就像一頭羔羊,在等候他的任意擺布。叔叔接過(guò)傳單,笑了,接著說(shuō):“好,謝謝你的介紹!很高興能參與你們的活動(dòng)?!比缓罂蜌獾淖吡恕?/p>

我的內(nèi)心終于平靜了下來(lái),喜悅伴隨著成就感,開(kāi)心的發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了。此刻熱情的陽(yáng)光也仿佛也變得溫和了,柔和中帶著耀眼的光芒。自信伴隨著動(dòng)力,在接下來(lái)的時(shí)間內(nèi),我一馬當(dāng)先,跑遍了整個(gè)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的角角落落,漫長(zhǎng)而又熾熱的中午也就在歡笑中很快的度過(guò)了。

在返校的路上,我思緒萬(wàn)千,總之,感覺(jué)自己仿佛一下子成長(zhǎng)了很多。再看看腳下的影子,也長(zhǎng)了許多,許多。今天我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下,明天的我們,一定會(huì)在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)在陽(yáng)光下成長(zhǎng)在陽(yáng)光下篇五

還記得祖國(guó)那被烽火充斥的歲月么?那是一段怎樣的回憶?我們不管。現(xiàn)在,我們熟悉的她,吟著熟悉的旋律,尋著昔日的風(fēng)雨征程,踏著火紅的足跡,迎來(lái)她60周年的生日。而我們,作為莘莘學(xué)子,正以我們的成長(zhǎng)向祖國(guó)獻(xiàn)禮。

九月的陽(yáng)光,依舊那么熟悉,我想這是酷夏的感覺(jué)吧,絲毫沒(méi)有點(diǎn)初秋的氣息。孤單的紅色跑道上,那寂寞的抱怨被一陣陣強(qiáng)而有力且整齊的腳步聲所回應(yīng),貌似僅被陽(yáng)光撫慰的日子要結(jié)束了。那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門(mén)的,尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們。他們或許有的承載著夢(mèng)想搭上這駛向彼岸的航船,或許有的只是抱著做夢(mèng)的心態(tài)來(lái)到這里過(guò)上3年的休眠期。但相同的是,他們都沐浴著陽(yáng)光,與祖國(guó)牽手,將在這陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

大地的炙烤,艱苦的訓(xùn)練,嚴(yán)厲的教官,乏味的動(dòng)作,干咳的喉嚨,濕透的校服,曬黑的皮膚,汗水還沒(méi)滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了。偶爾天空中飛過(guò)幾只孤單的小鳥(niǎo),不留痕跡,連它們也懶得出來(lái)。就像第一天的我們,那時(shí)候的心態(tài)和想法。

在陽(yáng)光下軍訓(xùn)的我們,似乎在慢慢地成長(zhǎng)。沒(méi)有第一天的怨言,不再躲在角落里向家人哭訴內(nèi)心的委屈,不再和朋友議論某位教官的苛刻,刻意地平靜所謂被受傷的心靈。受傷,似乎與我們遙不可及,因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都被保護(hù)著。現(xiàn)在,若傷痛是原體,那么,我們的意志與堅(jiān)強(qiáng)就是抗原體。我們變得成熟,穩(wěn)重,集體主義精神在我們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。寥寥幾字無(wú)法書(shū)寫(xiě)我們青春的成長(zhǎng),但夢(mèng)想之旅已正式啟航了。

九月的陽(yáng)光,在充滿(mǎn)青春氣息的校園里,把金黃的色澤一絲絲熏染,沁人的清涼一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。窗外綠色的葉子,在陽(yáng)光里興奮地顫抖,通體透亮,像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片,炫耀在枝頭。我們張揚(yáng)著,舞動(dòng)著,書(shū)寫(xiě)著屬于我們的九月的夢(mèng)想,這夢(mèng)想,不會(huì)結(jié)冰,像一團(tuán)火焰,不斷燃燒著,支撐著我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo),指引著我們不斷前進(jìn)的方向。那是祖國(guó)60載打響的最強(qiáng)音。

講到這里,不禁讓我想起一本全世界廣為流傳的書(shū)——《安妮日記》。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長(zhǎng),無(wú)時(shí)不刻不在擔(dān)心會(huì)被發(fā)現(xiàn),恐慌和畏懼卻沒(méi)有摧垮她。

相反,她將她內(nèi)心的孤單與彷徨以及對(duì)未來(lái)的憧憬都向基蒂傾訴,使她不至于崩潰,基蒂就是她活下去不可或缺的陽(yáng)光。與我們的祖國(guó)一樣,在艱辛的路上讓太陽(yáng)的光芒形成一種排山倒海的氣勢(shì)和雷霆萬(wàn)鈞的力量。

是的,安妮的事跡給予我們?cè)S多啟示。我們,就應(yīng)該在陽(yáng)光下成長(zhǎng),去為自己的理想踏出現(xiàn)實(shí)的第一步,嘗試去面對(duì)或許是個(gè)痛苦的過(guò)程。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)有時(shí)候離夢(mèng)想太遙遠(yuǎn),但不面對(duì)就意味著逃避,逃避的人必將被上帝拋到社會(huì)的角落——黑暗的角落。

在祖國(guó)60華誕之際,讓我們牽手祖國(guó),一起成長(zhǎng)。

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總結(jié)是幫助我們提煉經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn),并為未來(lái)的發(fā)展與改進(jìn)提供指導(dǎo)的重要手段。總結(jié)應(yīng)該具備客觀性和準(zhǔn)確性,避免主觀色彩過(guò)重。這些范文涵蓋了個(gè)人總結(jié)、團(tuán)隊(duì)總結(jié)、項(xiàng)目總
總結(jié)是我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行梳理的重要步驟。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們事先做好充分的準(zhǔn)備,包括對(duì)過(guò)去的事情進(jìn)行回顧和梳理。了解他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們更好
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
議論文是一種重要的文體類(lèi)型,它既要有邏輯嚴(yán)密的論證,又要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。善于總結(jié)需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn),通過(guò)反思和思考來(lái)提升總結(jié)的質(zhì)量。這些范文涵蓋了
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用給人類(lèi)生活帶來(lái)了巨大的變革。堅(jiān)持正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),才能更好地成長(zhǎng)。以下范文中的案例和經(jīng)驗(yàn),可以幫助讀者更好地理解總結(jié)的重要性和意義。
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹?/div>
每個(gè)經(jīng)歷都值得總結(jié),每個(gè)故事都值得被書(shū)寫(xiě),因?yàn)榭偨Y(jié)能夠點(diǎn)亮人生的軌跡。如何與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系?一起來(lái)看看這些總結(jié)范文,或許能夠給我們寫(xiě)作帶來(lái)一些新的
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,提高教學(xué)效率。教案編寫(xiě)時(shí)應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生鞏固與拓展知識(shí)的機(jī)會(huì),以便提高學(xué)習(xí)效果。以下是一些值得推薦的教案樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业慕?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
總結(jié)是提升自己思維能力的途徑之一。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重條理清晰,可以按照時(shí)間順序、主題分類(lèi)等方式組織材料??偨Y(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以為我們的寫(xiě)作提供參考和借鑒。春
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
讀后感是讀完一本書(shū)后,根據(jù)自己的理解和感悟?qū)懴碌囊黄牡皿w會(huì)。那么我們?cè)趯?xiě)讀后感時(shí)應(yīng)該注意哪些寫(xiě)作技巧和方法呢?推薦大家閱讀以下讀后感,與他人分享自己的觀點(diǎn)和感
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和彌補(bǔ)短板。在總結(jié)中,我們可以結(jié)合一些實(shí)例和案例,以增加可讀性和說(shuō)服力。隨著社會(huì)的發(fā)展和變革,總
教案可以幫助教師合理安排課堂教學(xué)時(shí)間,確保教學(xué)進(jìn)度的順利推進(jìn)。編寫(xiě)教案前要充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求,確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際需求相適應(yīng)。教案是教師在備課過(guò)程中
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
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