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學(xué)校消防工作目標(biāo)責(zé)任書(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-30 13:46:21
學(xué)校消防工作目標(biāo)責(zé)任書(三篇)
    小編:新疆金標(biāo)尺

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學(xué)校消防工作目標(biāo)責(zé)任書篇一

1.學(xué)校建立消防安全工作責(zé)任制,成立由校長負(fù)總責(zé)的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,落實消防工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

學(xué)校與老師簽訂安全責(zé)任書,嚴(yán)格考核,并實行責(zé)任追究制。

2.學(xué)校要貫徹“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作方針,履行消防安全責(zé)任,保障消防安全。每年學(xué)校要對教師進(jìn)行一次消防安全培訓(xùn),每學(xué)期都要對消防設(shè)施進(jìn)行安檢,每學(xué)期要進(jìn)行至少兩次消防安全疏散演練。

3.各處室負(fù)責(zé)人,要當(dāng)好兼職消防安全員,切實把防火工作放在心上。要養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣,管好本部門的電,不胡拉亂接,不超負(fù)荷使用或不關(guān)電源。要教育老師在辦公區(qū)內(nèi)禁使明火,避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

各室負(fù)責(zé)人對本室的消防安全負(fù)責(zé)。

4.各位教工均為學(xué)校開展消防安全知識教育的責(zé)任人,特別是班主任應(yīng)積極配合學(xué)校做好學(xué)生消防安全知識教育工作。

班級每學(xué)期要至少進(jìn)行2次消防主題班會。

班級每學(xué)期要出至少1期消防主題的板報或。

班級每年要積極參與學(xué)校開展的“五個一”活動,即:上一堂消防課;舉行一次演講或征文比賽;組織參觀一次消防隊站;觀摩一次消防滅火演戲或舉辦一次消防運動會;組織一次消防演練。指導(dǎo)學(xué)生掌握消防安全知識和逃生自救技能。

班級每學(xué)期都要向?qū)W校上交必要的消防安全教育資料,以作為學(xué)??己税嗉壍囊罁?jù)之一。

5.各位教工都應(yīng)遵守學(xué)校制定的火災(zāi)處理和救援預(yù)案,執(zhí)行消防安全工作制度,提高防火災(zāi)的警惕性和在發(fā)生火災(zāi)時的逃生自救和救護(hù)學(xué)生的能力。

6.對于學(xué)校配備的消防設(shè)施,設(shè)備,各教職工必須掌握使用要領(lǐng),操作規(guī)程,確保發(fā)生火災(zāi)時人人都能參與,使消防安全救援工作真正做到召之即來,戰(zhàn)之能勝。對不參與學(xué)校進(jìn)行的消防培訓(xùn),不會使消防器材的,不得參與學(xué)校任何先進(jìn)的評比。

7.后勤人員要保證消防疏散通道暢通,確保滅火器材齊備、完好、有效。要定期組織消防檢查,及時消除安全隱患。

8.學(xué)校任何工作人員,都應(yīng)視學(xué)校消防安全如生命。任何不負(fù)責(zé)任造成安全事故者,學(xué)校都將追究相應(yīng)責(zé)任。

校長簽字:_____________教職工簽字:_______________

_______年______月_________日_______年______月_________日

學(xué)校消防工作目標(biāo)責(zé)任書篇二

為加強公司消防安全管理工作,預(yù)防和堵絕火災(zāi)危害,確保人身、財產(chǎn)安全,根據(jù)《中華人民共和國消防法》和瀘州市政府有關(guān)法律、法規(guī),貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針。結(jié)合本公司實際情況,制定本責(zé)任規(guī)定,望各部門安全負(fù)責(zé)人積極支持,互相配合,共同遵守。

一、公司消防安全由人資中心行政部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),各部門設(shè)立義務(wù)消防隊(員)。

二、各部門的主要負(fù)責(zé)人是各自所屬范圍的消防安全責(zé)任人,對消防安全工作負(fù)全面責(zé)任。

三、由各部門指定義務(wù)消防員,并呈報行政部備案。

四、各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全義務(wù):

(一)落實公司消防安全管理措施和消防安全操作規(guī)程。

(二)負(fù)責(zé)本部門消防安全宣傳教育和消防知識培訓(xùn),定期進(jìn)行滅火技術(shù)訓(xùn)練。

(三)負(fù)責(zé)內(nèi)部防火安全檢查,及時發(fā)現(xiàn)制止、糾正、違章行為,并消除火災(zāi)隱

(四)負(fù)責(zé)維護(hù)管理,保證消防器材的正常、有效使用,不得阻塞和遮擋。

(五)負(fù)責(zé)維護(hù)安全疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施,保證安全出口、防火卷簾、消防安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明、機械排煙送風(fēng)等設(shè)施處于正常狀態(tài)。

(六)保證疏散通道、安全出口的暢通。不得占有疏散通道或者在疏散通道、安全出口上設(shè)置影響疏散的障礙物,不得封閉安全出口,不得遮擋安全疏散指示標(biāo)志。

(七)發(fā)生火災(zāi),及時報警、并迅速組織撲救和人員疏散。不得不報、遲報、謊報火警,或者隱瞞火災(zāi)情況。

(八)火災(zāi)撲滅,及時保護(hù)現(xiàn)場,接受事故調(diào)查并如實提供火災(zāi)事故情況。未經(jīng)公安消防機構(gòu)許可,不得進(jìn)入、撤除、清理火災(zāi)現(xiàn)場。

(九)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他消防安全義務(wù)。

五、各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)管理消防栓與水泵接合器,定期檢查,保持良好狀態(tài)

六、公司保安隊負(fù)責(zé)監(jiān)察各部門的消防安全管理、檢查工作。

七、嚴(yán)格遵守安全用電管理規(guī)定,嚴(yán)禁超負(fù)荷使用電器,嚴(yán)禁亂接臨時用電線路,以免發(fā)生事故。

八、發(fā)現(xiàn)火警,應(yīng)立即告知公司保安部或撥打火警電話119。如火情較大,迅速撤離工作場所;如火情較小,立即用手提滅火器滅火。

九、根據(jù)消防安全規(guī)定,有下列情形之一的,視情況處以罰款:

(一)偷竊、毀壞消防設(shè)施和器材或消防備用水源的處100元罰款。

(二)占有疏散通道或者在疏散通道、安全出口上設(shè)置影響疏散的障礙物,封閉安全出口,遮擋安全疏散指示標(biāo)志的處50元罰款。

(三)其他影響消防設(shè)施使用的行為的處20元罰款。

十、擅自改變消防安全措施用途的,或者不按照《火災(zāi)隱患整改》內(nèi)容要求進(jìn)行整改的,處安全責(zé)任人的處200元罰款罰款,由此而導(dǎo)致事故的,依法追究刑事責(zé)任

十一、各部門的安全負(fù)責(zé)人,必須服從公安消防機構(gòu)和公司行政部有關(guān)消防安全方面的管理,對刁難、辱罵或暴力等手段妨礙消防安全監(jiān)督人員工作的有關(guān)人員,根據(jù)情況,處200元—500元罰款或行政拘留,直至依法追究刑事責(zé)任。

十二、本責(zé)任書自簽署之日起生效。

十三、本責(zé)任書一式兩份,雙方各執(zhí)一份,同具法律效力。

總經(jīng)理簽字:________部門負(fù)責(zé)人簽字:________________

_______年______月_________日_______年______月_________日

學(xué)校消防工作目標(biāo)責(zé)任書篇三

根據(jù)上級有關(guān)文件精神,為切實落實消防安全工作,防止火災(zāi)事故的發(fā)生,給學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,學(xué)校與各處(室、組)簽訂此消防安全責(zé)任書。

一、對于有隱患的火源、電源及易燃易爆物品要及時報告或排除。

二、對消防器材、設(shè)施要加強管理和維修,若有問題及時報告處理。

三、各處室負(fù)責(zé)人,要當(dāng)好兼職消防安全員,切實把防火工作放在心上,常抓不懈,避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

四、嚴(yán)禁使用大功率電器,下班時要注意關(guān)好熱水器、電腦、天然氣。

五、冬季取暖和寒暑假期間,要特別注意火災(zāi)事故的發(fā)生,萬萬不可粗心大意。

六、總務(wù)處要利用、標(biāo)語、集會等形式宣傳消防常識,并管理好消防工作檔案。負(fù)責(zé)對全校消防工作的定期檢查評比,落實安全責(zé)任追究制度。

七、誰分管的部門如果發(fā)生火災(zāi),要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的“誰造成火

災(zāi),誰就要賠償一切損失”的規(guī)定。情節(jié)嚴(yán)重的`還要負(fù)一定的法律責(zé)

任。對于發(fā)現(xiàn)火災(zāi)苗頭及時撲滅者,根據(jù)情況可獎勵100—500元。

對于在火災(zāi)中奮力撲救,挽回重大損失者,可獎勵500—1000元。

此件一式二份,校檔案室存一份,處(室、組)負(fù)責(zé)人一份。

處(室、組)負(fù)責(zé)人:________________

_______年______月_________日

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閱讀不僅是獲取知識,更是一次與作者對話、思辨和成長的過程。讀后感需要結(jié)合自己的思考和對書籍的理解,形成獨特的觀點和見解。如果你正在寫讀后感的文章,不妨閱讀一下下
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得
讀后感是對一本好書的致敬,也是對作者的理解和致意。讀后感要求對書中的細(xì)節(jié)和情節(jié)有準(zhǔn)確的記憶和把握,以及對人物形象和情感的深入理解。以下是小編整理的一些精彩讀后感
經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢,我們需要適應(yīng)并抓住機遇。需要反思過去的經(jīng)驗和教訓(xùn);以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望對大家寫總結(jié)有所啟發(fā)和幫助。感謝信作文
讀后感是一種記錄和分享閱讀心得的方式,可以幫助他人了解作品,推廣文化,啟發(fā)思考。那么我們該如何寫一篇較為優(yōu)秀的讀后感呢?首先,我們需要全面理解書中的核心內(nèi)容和情
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得感悟,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡?/div>
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
通過總結(jié),我們可以更加清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足??偨Y(jié)要有一定的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠清晰地理解和吸收內(nèi)容。這是小編為大家整理的總結(jié)范文,供大家借鑒。設(shè)計師求
閱讀一本書后,寫讀后感可以幫助我們記錄自己的思考和感受,方便日后回憶和參考。在撰寫讀后感時,要有自己獨特的觀點和思考,不拘泥于他人的評價。以下是小編為大家收集的
生活中的點滴細(xì)節(jié),反映了我們的成長和變化。寫一篇較為完美的總結(jié)需要注意語言的精準(zhǔn)和結(jié)構(gòu)的條理??偨Y(jié)是對過去一段時間經(jīng)歷的回顧和總結(jié),可以讓我們更好地認(rèn)識自己。寫
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
散文是一種以抒發(fā)個人感情和抒發(fā)思想為主要目的的文學(xué)體裁。寫總結(jié)時要注意語法和用詞,避免低級錯誤和不當(dāng)表達(dá)。以下是一些具體事例和詳細(xì)分析,希望能夠為您提供一些實用
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
每個人都有自己獨特的潛力,我們需要發(fā)掘和利用它們。怎樣寫一個簡潔而有力的題詞?總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我
總結(jié)讓我們在喧囂的生活中停下腳步,審視自己的成長軌跡。用簡明扼要的標(biāo)題概括內(nèi)容,快速吸引讀者的興趣;希望下面這些范文能對大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。給學(xué)校建議
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
沒有計劃,我們很難在繁忙的生活中保持秩序。要想寫一篇較為完美的計劃,首先要明確自己的目標(biāo)和期望。通過看看以下計劃范文,您可以了解不同場景下的計劃制定和實施方式。
很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?以下是小編
環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界所面臨的一大問題,我們每個人都應(yīng)該做出貢獻(xiàn)。寫作需要鍛煉,只有不斷練習(xí)才能進(jìn)步。最后希望大家在總結(jié)的過程中能夠找到適合自己的方式和方法,寫出優(yōu)
理解是對信息和知識進(jìn)行深入思考和領(lǐng)悟的過程,通過理解可以提高自己的思維能力和分析能力。在總結(jié)中,可以采用一些例子和案例來支持你的觀點和結(jié)論。這是一些來自各個領(lǐng)域
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
總結(jié)是對自己思考的結(jié)果進(jìn)行整理和表達(dá),是思維的延伸和發(fā)展。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去的經(jīng)歷和成果進(jìn)行客觀、全面的評估。總結(jié)范文的觀點和結(jié)論僅代表作者個人,不
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧學(xué)生會換屆發(fā)言稿
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總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
通過總結(jié),我們可以更好地反思自己的行為和決策是否符合初衷。如何運用邏輯和結(jié)構(gòu)來組織一篇有條理的總結(jié)?以下是一些規(guī)范的通知范本,供大家在撰寫通知時參考和借鑒。環(huán)保
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。烏拉圭國足世界排名
在學(xué)習(xí)和工作生活中,我們時常需要總結(jié)自己的表現(xiàn)。寫總結(jié)時要注重圍繞主題進(jìn)行,避免過多的細(xì)節(jié)和無關(guān)內(nèi)容。以下是一些相關(guān)案例分析感謝老師的發(fā)言稿100字篇一敬愛的老
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫
心得體會是對自己在某個領(lǐng)域或經(jīng)歷中的體驗、感悟和思考的總結(jié)。心得體會的結(jié)尾要給人以啟發(fā)和思考,具有一定的觸動力。以下是一些寫作心得和技巧的范文,希望能夠幫助大家
讀后感是一種對書籍內(nèi)容引發(fā)的反思和啟發(fā)的總結(jié)和表達(dá)。在寫讀后感時,可以參考一些優(yōu)秀的讀后感范文,借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。1.以下是一些優(yōu)秀讀后感范文,供你
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下是小編收集
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