在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
考研給導(dǎo)師寫信篇一
給導(dǎo)師寫推薦信，導(dǎo)師推薦信怎么寫?下面是小編分享推薦信，歡迎參考!
推薦人姓名:
推薦人職稱: 教授、博士生導(dǎo)師
推薦人工作單位: 某醫(yī)院心外科
某大學(xué)附屬某醫(yī)院心外科
推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系: 博士導(dǎo)師
推薦人電話:
推薦意見:
某同學(xué)于2003年考入某大學(xué)攻讀博士學(xué)位。
***立場(chǎng)堅(jiān)定，能夠同黨中央保持高度一致，并認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和三個(gè)代表的重要思想。
該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，鉆研進(jìn)取，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
基本知識(shí)掌握牢固，具有較強(qiáng)的科研素質(zhì)。
善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，科研工作中能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，并善于與老師和同學(xué)合作，樂(lè)于助人。
完成博士論文課題期間，運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴悸愤M(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，熟練掌握了大鼠異位心臟移植模型和頸總動(dòng)脈球囊損傷模型的建立、腺病毒轉(zhuǎn)染擴(kuò)增、離體轉(zhuǎn)基因、pcr、免疫組化、流式細(xì)胞學(xué)檢測(cè)等技能，并能夠熟練的應(yīng)用spss等數(shù)據(jù)處理軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
經(jīng)過(guò)文獻(xiàn)查閱、開題報(bào)告、課題實(shí)施、資料整理、論文等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學(xué)已獲得了較好的科研工作能力。
該同學(xué)具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，攻讀博士學(xué)位前有8年大外科工作經(jīng)驗(yàn)，6年胸心外科工作經(jīng)驗(yàn)，能夠處理本專業(yè)常見病、多發(fā)病和較復(fù)雜疑難問(wèn)題。
在既往臨床工作中嚴(yán)格要求自己，視病人如親人，深得病人及家屬信任。
工作中無(wú)任何醫(yī)療差錯(cuò)和事故發(fā)生。
該同學(xué)有大學(xué)本科課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任教學(xué)工作。
在攻讀博士學(xué)位期間，除了完成臨床工作和博士科研課題以外，還注重總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文4篇，其中在中華胸心血管外科雜志和中華器官移植雜志發(fā)表論文2篇。
經(jīng)過(guò)博士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，該同學(xué)已經(jīng)成為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的臨床、教學(xué)、科研復(fù)合型人才。
作為該生的博士導(dǎo)師，我愿意推薦該同學(xué)到貴單位工作。
謝謝!
(推薦人姓名、蓋章)
(推薦日期)
推薦人姓名： xx
推薦人職稱： 教授、碩士研究生導(dǎo)師
推薦人工作單位： xxxx大學(xué)xxxxx學(xué)院
推薦人與被推薦人關(guān)系： 碩士研究生導(dǎo)師
推薦人聯(lián)系方式： xxxxxx 或 xxxxxx
被推薦人： xxx(xxxx大學(xué)xxxx學(xué)院xx級(jí)xxxx專業(yè)碩士研究生)
推薦意見：
xxx同學(xué)于xxxx年以研究生考試綜合排名第三的優(yōu)異成績(jī)自xx省xx大學(xué)進(jìn)入xxxx大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。
該同學(xué)綜合素質(zhì)較高，是我在當(dāng)年入學(xué)的60余名學(xué)生中挑中的3名指導(dǎo)學(xué)生之一。
xxx作為一名黨員，后來(lái)作為一名黨支部書記，立場(chǎng)堅(jiān)定，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致。
xxx學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點(diǎn)就是扎實(shí)、肯鉆研，思維活躍。
讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研素質(zhì)與潛力。
在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，具有較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，對(duì)問(wèn)題有鉆研精神，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，參與研究了多項(xiàng)課題，并得到了較高的評(píng)價(jià)。
值得一提的是，該生作為主要作者之一隨我研究撰寫的教育部課題專著《xxxxx研究》在我校學(xué)報(bào)上發(fā)表，期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫能力。
在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間，該生運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度進(jìn)行論文題目的調(diào)查設(shè)計(jì)，熟練掌握了調(diào)查方法，論文寫作技巧等知識(shí)。
經(jīng)過(guò)文獻(xiàn)查閱、開題報(bào)告、課題實(shí)施、資料整理、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì)。
在校研究生會(huì)換屆選舉中，該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應(yīng)變能力，通過(guò)層層競(jìng)選，最后當(dāng)選為我校研究生會(huì)副主席。
在其任職的一年多中盡職盡責(zé)，出色地組織了多次活動(dòng)，學(xué)生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。
在我院教學(xué)秘書的選聘過(guò)程中，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì)，得到了校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)可，最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書。
期間，該生代理過(guò)本科學(xué)生的輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)生的日常管理工作深有體會(huì)，曾將其管理體會(huì)寫成文章在?？嫌枰园l(fā)表，受到了學(xué)工處的表彰。
研究生課程系統(tǒng)完成后，該生曾協(xié)助我進(jìn)行了近兩個(gè)學(xué)年的本科教學(xué)工作，一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。
但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗(yàn)不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時(shí)日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。
今年，該生即將以優(yōu)異成績(jī)圓滿完成她的碩士研究生學(xué)業(yè)，我曾挽留其在長(zhǎng)春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在xx工作生活，為了盡兒女孝道，報(bào)答二老養(yǎng)育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂(lè)，該生拒絕了我的挽留，對(duì)此我亦能理解。
因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)看到此信對(duì)該生有所了解，為其單位引進(jìn)一名后起之秀，亦為國(guó)家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作。
也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，克服自身弱點(diǎn)，為國(guó)家的社會(huì)主義建設(shè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過(guò)碩士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，xxx同學(xué)已經(jīng)成長(zhǎng)為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的`復(fù)合型人才。
我認(rèn)為該生很適合在大專院校做行政或是教學(xué)工作，相信她能做好。
書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識(shí)此學(xué)生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問(wèn)題，這亦是對(duì)我工作的肯定，作為該生的導(dǎo)師，我愿意推薦xxx到貴單位工作，為貴單位的發(fā)展盡其所能。
祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿xxx同學(xué)前程似錦，得到貴單位伯樂(lè)的認(rèn)可與賞識(shí)，亦希望其能為我國(guó)的教育事業(yè)以及社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻(xiàn)!
謝謝!
xxxx大學(xué) xx
xxxx年xx月xx日于xx
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我學(xué)生xx的推薦信，他是我校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生。
這對(duì)一個(gè)即將邁出校門的學(xué)子而言，將是一份莫大的鼓勵(lì)，因?yàn)橐粋€(gè)年輕人生命中最輝煌的一段人生旅程，或許即將從您這兒?jiǎn)⒊塘?，在此，很高興能為您介紹一下xx同學(xué)。
xx同學(xué)有“敢于爭(zhēng)先，自強(qiáng)不息”的良好素質(zhì)和不驕不躁的自信心理，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的來(lái)臨，“專業(yè)突出、素質(zhì)全面”的復(fù)合性人才將更加符合社會(huì)需要。
因此，課外時(shí)間，他積極投身于各種班級(jí)、學(xué)校的社交活動(dòng)，從不同層次、不同角度鍛煉自己，使自己的組織、管理能力及團(tuán)隊(duì)合作精神得到很大的提高。
在校期間，他各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，并和同學(xué)一起負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)的編輯和維護(hù)工作，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員職位的期間，他在做好本職工作的同時(shí)還積極熱心幫助他人，獲得老師同學(xué)的一致好評(píng);通過(guò)與老師同學(xué)們的交流，他的溝通、表達(dá)能力也得到了加強(qiáng)，他還參加了xx競(jìng)賽并取得好成績(jī);同時(shí)該生還有很強(qiáng)的動(dòng)手、創(chuàng)新能力，注重實(shí)際應(yīng)用，注重團(tuán)隊(duì)合作，能迅速將所學(xué)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，多次在實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)上取得好的成績(jī)。
也許他不是最好的，但他愿用自己的青春和熱情乃至他的全部去接受新世紀(jì)的挑戰(zhàn)!當(dāng)然貴公司也許是實(shí)力、技術(shù)、人才兼?zhèn)涞拇蠊?，沒(méi)有他一樣能直掛云帆，但若有了該生的努力，相信一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步!
最后衷心的希望能得到你的賞識(shí)與任用，如有機(jī)會(huì)與您面談，他將十分感謝，一顆期待的心真誠(chéng)的靜候您的佳音!
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
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考研給導(dǎo)師寫信篇二
推薦人與申請(qǐng)者之間的關(guān)系
認(rèn)識(shí)時(shí)長(zhǎng)
對(duì)申請(qǐng)者的印象
下面分而述之：
推薦人與申請(qǐng)者之間的關(guān)系
不要只是說(shuō)是私人關(guān)系，比如朋友、親戚之類的;一般比較有說(shuō)服力、有含金量的導(dǎo)師推薦信，推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系，是相互之間有學(xué)術(shù)交流或職業(yè)交流的關(guān)系。
比如，爸爸的朋友，私下經(jīng)常一起聚餐聊家常。
但是呢，他在申請(qǐng)者所申請(qǐng)的專業(yè)方面的有高的研究成就，所以，也會(huì)經(jīng)常一起討論相關(guān)的問(wèn)題，并且，將自己在學(xué)校的一些研究項(xiàng)目與他一起討論，并且獲得一些好的建議或意見。
這樣的學(xué)術(shù)研究過(guò)程，是可以寫到推薦信中的，而且，也是比較好的。
認(rèn)識(shí)時(shí)長(zhǎng)
這個(gè)就是你與推薦人接觸的時(shí)間長(zhǎng)度了。
比如，推薦人為學(xué)校授課老師，那么，認(rèn)識(shí)時(shí)間便是授課的時(shí)長(zhǎng)。
當(dāng)然，也有一種可能，在開學(xué)時(shí)，由于他的報(bào)告認(rèn)識(shí)了他，并且攀談起來(lái)，并且后來(lái)也會(huì)有一些簡(jiǎn)單交流，再后來(lái)，就有一門課程是他授課，因此，交流更加深入。
即便課程結(jié)課，還是會(huì)時(shí)長(zhǎng)交流一些學(xué)術(shù)問(wèn)題、拉拉家常，一直到畢業(yè)。
這樣的話，可以寫從最初的見面到最終畢業(yè)，也就是四年時(shí)間了。
所以，時(shí)間長(zhǎng)度也是取決于你與他的關(guān)系說(shuō)明的。
推薦人對(duì)申請(qǐng)者的印象
通俗來(lái)講，這個(gè)就轉(zhuǎn)化為導(dǎo)師推薦信中申請(qǐng)者的能力特點(diǎn)說(shuō)明了。
我們說(shuō)過(guò)，簡(jiǎn)歷是突出全面的你，推薦信展示完美的你，個(gè)人陳述是個(gè)性的你的縮影。
也就是說(shuō)，推薦信，要迎合申請(qǐng)專業(yè)，展示你的突出能力。
更值得一提的是，在寫到申請(qǐng)者的能力特點(diǎn)之后，需要通過(guò)相關(guān)的事例，論證申請(qǐng)者的.能力，這樣，更加具有說(shuō)服力。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：“推薦人在推薦信中說(shuō)道申請(qǐng)者很聰明，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)?！倍?，這個(gè)說(shuō)法很廣泛，令讀者完全沒(méi)有概念。
如果，后面再加個(gè)事例：“他真的很聰明。
對(duì)于xx知識(shí)點(diǎn)，其他的同學(xué)，在我教授了五六遍之后，還是沒(méi)有理解，非常疑惑。
但是他在我講解一遍之后，便掌握了，并且，在能夠通過(guò)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，舉一反三，解決xxx其他相關(guān)問(wèn)題?！边@樣，通過(guò)對(duì)比與數(shù)據(jù)列舉，我們便能很快知道這個(gè)程度了。
是的，他很聰明，較之班上同學(xué)，他是第一個(gè)在第一次講解中，就掌握知識(shí)點(diǎn)的學(xué)生。
事實(shí)上，舉例是一種簡(jiǎn)化理解的過(guò)程。
就像我在寫這篇文章的過(guò)程中，你可以看到，里面我?guī)缀趺繉懸粋€(gè)論點(diǎn)，都會(huì)用舉例深入說(shuō)明的原因。
找國(guó)外教授要推薦信的難度主要體現(xiàn)在：和國(guó)內(nèi)大部分推薦信都是學(xué)生自己寫，推薦人只相當(dāng)于對(duì)其內(nèi)容背書，而且想拉關(guān)系方法很多，基本總有一種適合你的環(huán)境完全不同，國(guó)外想通過(guò)學(xué)術(shù)之外的個(gè)人關(guān)系要推難度很大，而且老師既能正面推薦你，也能發(fā)一封相當(dāng)于什么都沒(méi)說(shuō)的廢信，甚至故意給你差評(píng)。
1. in what capacity do you know the applicant? (你是如何知道/了解這個(gè)申請(qǐng)人的?)
2. 評(píng)估申請(qǐng)人的各個(gè)方面能力，比如intelligence、diligence、innovation等等。
1.找導(dǎo)師寫推薦信要注意什么
2.找導(dǎo)師的自我推薦信
3.導(dǎo)師推薦信怎么寫？
4.導(dǎo)師推薦信怎么寫
5.向?qū)煂懲扑]信
6.給導(dǎo)師寫推薦信
7.2017導(dǎo)師推薦信怎么寫
8.如何向?qū)煂懲扑]信
考研給導(dǎo)師寫信篇三
導(dǎo)師給學(xué)生寫推薦信，在求學(xué)的路上也許需要一封推薦信，下面是小編帶來(lái)的導(dǎo)師給學(xué)生寫推薦信，歡迎閱讀!
同學(xué)是我任高二(1)班班主任時(shí)候就很喜愛的學(xué)生之一，因此，我非常樂(lè)意提供我對(duì)該學(xué)生的看法，介紹他在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為他申請(qǐng)貴校的證明材料。
同學(xué)于2004年9月以優(yōu)秀成績(jī)考取我校，在本校高中部學(xué)習(xí)，平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。
在校就讀期間，他品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(zhǎng)，心胸開闊，性格開朗，為人正直，所以師生關(guān)系非常融洽。
該同學(xué)尤其有一顆純潔善良的心，特別樂(lè)于助人。
他長(zhǎng)期在校外堅(jiān)持做公益活動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，榮幸地被老師推薦加入南山區(qū)紅十字會(huì)組織，并成為一名紅十字會(huì)會(huì)員。
在學(xué)習(xí)上，他能善于獨(dú)立思考，虛心好學(xué)，熱愛科學(xué)，有一顆獻(xiàn)身科學(xué)的夢(mèng)想。
因此，他的理科成績(jī)較為突出，在我的班級(jí)名列前茅。
他曾獲得過(guò)學(xué)校的多項(xiàng)榮譽(yù)。
在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長(zhǎng)彈鋼琴，尤其喜愛音樂(lè)和體育。
不過(guò)，要說(shuō)不足之處，吳啟龍也有一點(diǎn)兒，比如，在學(xué)習(xí)上有時(shí)比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜。
我堅(jiān)信他能在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中一定會(huì)有很好的長(zhǎng)進(jìn)。
我毫無(wú)保留地推薦他到您校學(xué)習(xí)深造，希望貴校能夠接受吳啟龍同學(xué)的申請(qǐng)。
親愛的女士、先生：
我很榮幸推薦我的學(xué)生xxx申請(qǐng)參加您的研究生項(xiàng)目。
xxx曾經(jīng)參加過(guò)我的“數(shù)字控制系統(tǒng)”項(xiàng)目以及在他高年級(jí)期間的"最優(yōu)化理論"。
之前，他獲得過(guò)86分/100分和排位在名列前茅5%之內(nèi)。
之后，在僅針對(duì)研究生開放的課題中，他是參與的僅有三位本科學(xué)生之一。
在指導(dǎo)他的期間，我了解到他是一個(gè)好學(xué)和勤奮的人，他總是積極鉆研我的演講并學(xué)習(xí)掌握知識(shí)。
其實(shí)有某些任務(wù)對(duì)一般的學(xué)生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對(duì)理論的清晰構(gòu)想。
在最后的項(xiàng)目中，他也打動(dòng)了我。
在解決開發(fā)項(xiàng)目中自由易變的優(yōu)選問(wèn)題，他深思熟慮并且熟練地完成了它，所以項(xiàng)目能夠運(yùn)轉(zhuǎn)良好，甚至是發(fā)生一些特殊情況(象循環(huán)…) 但是它仍就能夠很好的.運(yùn)轉(zhuǎn)和閱讀。
因此我給了他比其他許多研究生更好的成績(jī)。
另外，在中高年級(jí)他參與了控制和系統(tǒng)的路線項(xiàng)目群且總是得到的好成績(jī)。
根據(jù)我的觀察，在你的研究控制和系統(tǒng)領(lǐng)域，xxx完全能夠擔(dān)任主要職責(zé)，我很有信心他已經(jīng)在一些項(xiàng)目中體現(xiàn)了他卓越學(xué)習(xí)能力和勤勞努力。
他能表現(xiàn)杰出優(yōu)越甚至是在高強(qiáng)度的項(xiàng)目中。
我毫不猶豫堅(jiān)決肯定地推薦他，希望您將優(yōu)先考慮他的申請(qǐng)。
推薦人姓名：
推薦人職稱： 教授、博士生導(dǎo)師
推薦人工作單位： 某醫(yī)院心外科
某大學(xué)附屬某醫(yī)院心外科
推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系： 博士導(dǎo)師
推薦人電話：
推薦意見：
某同學(xué)于2003年考入某大學(xué)攻讀博士學(xué)位。
***立場(chǎng)堅(jiān)定，能夠同黨中央保持高度一致，并認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和三個(gè)代表的重要思想。
該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，鉆研進(jìn)取，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
基本知識(shí)掌握牢固，具有較強(qiáng)的科研素質(zhì)。
善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，科研工作中能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，并善于與老師和同學(xué)合作，樂(lè)于助人。
完成博士論文課題期間，運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴悸愤M(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，熟練掌握了大鼠異位心臟移植模型和頸總動(dòng)脈球囊損傷模型的建立、腺病毒轉(zhuǎn)染擴(kuò)增、離體轉(zhuǎn)基因、pcr、免疫組化、流式細(xì)胞學(xué)檢測(cè)等技能，并能夠熟練的應(yīng)用spss等數(shù)據(jù)處理軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
經(jīng)過(guò)文獻(xiàn)查閱、開題報(bào)告、課題實(shí)施、資料整理、論文等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學(xué)已獲得了較好的科研工作能力。
該同學(xué)具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，攻讀博士學(xué)位前有8年大外科工作經(jīng)驗(yàn)，6年胸心外科工作經(jīng)驗(yàn)，能夠處理本專業(yè)常見病、多發(fā)病和較復(fù)雜疑難問(wèn)題。
在既往臨床工作中嚴(yán)格要求自己，視病人如親人，深得病人及家屬信任。
工作中無(wú)任何醫(yī)療差錯(cuò)和事故發(fā)生。
該同學(xué)有大學(xué)本科課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任教學(xué)工作。
在攻讀博士學(xué)位期間，除了完成臨床工作和博士科研課題以外，還注重總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文4篇，其中在中華胸心血管外科雜志和中華器官移植雜志發(fā)表論文2篇。
經(jīng)過(guò)博士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，該同學(xué)已經(jīng)成為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的臨床、教學(xué)、科研復(fù)合型人才。
作為該生的博士導(dǎo)師，我愿意推薦該同學(xué)到貴單位工作。
謝謝!
(推薦人姓名、蓋章)
(推薦日期)
