一鍵復(fù)制
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
燈塔作文1
記憶就像廣闊的湖泊，許多人恍如一片片大小不一的浮萍，隨波飄蕩，隨著歲月的潮水一起，無影無蹤;而郝保安的音容笑貌，卻像一座燈塔閃亮在了我的心中。
郝保安是我們小區(qū)的保安，他看上去兇神惡煞的，臉上坑坑洼洼。我很害怕他，每次放學(xué)為了躲開他，繞了不少路。不過，他經(jīng)常挨家挨戶地敲門，在我看來，他就是在“查戶口”。
然而一天，我一個(gè)人在家里寫作業(yè)。“咚、咚”，突然，聽見門外一陣敲門聲。我透過貓眼一望，呀!一身工整的制服，怎么有“警察”找上門了?我驚出一身冷汗，忙再一望，原來是郝保安。
我連忙把門打開，郝保安走進(jìn)來，從口袋里拿出一串鑰匙遞給了我。我定睛一看，原來是我家大門的鑰匙。也許是我太匆忙了，竟然把鑰匙忘在了大門上。幸好，郝保安路過樓道，及時(shí)把它取了上來，不然有些人一定會(huì)把它偷走的!我思索著，等我緩過神來，準(zhǔn)備感謝他時(shí)，郝保安早就不見了蹤影，但我對(duì)他的好感卻見影了。
第二天，媽媽正好遇到了郝保安，她便和郝保安道謝。郝保安只是笑笑，還跟我說下次要注意，不然就沒人會(huì)還給我了。通過與媽媽的交談，我才知道，原來郝保安平日挨家挨戶地敲門是為了把那些鄰居小區(qū)遺失的東西交還給他們，這真是拾金不昧呀!
可過了半年，郝保安突然不見了!打聽了好久，我們才知道郝保安的母親生了一場(chǎng)大病。郝保安決定回家照顧自己母親了。沒見了郝保安的身影，哎，多少次明明是在夢(mèng)里，我卻聽到他的敲門聲;聽到他噓寒問暖的聲音;和他親切地聊天……
在記憶的大海上，郝保安的形象就像一座燈塔在我心中閃亮著。這座燈塔指引著我們前方的路;指引著我們不斷探索;指引著我們通往成功的大道……
燈塔作文2
有人曾說過：“生命是人類精神財(cái)富——寶藏”;有人曾說過：“生命是人類的所有的金錢”。而我說，生命如世界上最美的花。世界因花的生命而精彩，而絢爛，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
春夏秋冬，四季輪回。很快就要春去夏來了，天氣越來越熱，暑期也即將來臨.在炎熱的夏季，游泳是廣大少年最喜愛的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命.意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。因此，預(yù)防溺水迫在眉睫，預(yù)防溺水警鐘長鳴。
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去好溪、江河、湖海中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟(jì)于事。
好溪、江河、塘堰、游泳池在給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，如果游泳前多一分防范意識(shí)和自救知識(shí)，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾.因此，在這里我倡議同學(xué)們：一、從我做起，樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng);二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍;三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳.并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生;四、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍;五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
同學(xué)們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為自己，為祖國創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水吧。
燈塔作文3
燈塔能在漆黑的夜晚給遠(yuǎn)航的船只指明方向。然而，在我心里也有一盞明燈，它照得又亮又遠(yuǎn)。
記得第一次經(jīng)過福州的南大門白湖亭的時(shí)候，看到廣場(chǎng)上矗立著一座雕像，當(dāng)時(shí)誤以為是孫中山，前去看了才知道，那是福州的榮耀—林則徐。回來再翻讀了關(guān)于林則徐的故事，讓我對(duì)他有了更深的了解，直到現(xiàn)在，心里依然對(duì)林則徐充滿了無限的崇敬之情。
讓時(shí)光倒退230年，當(dāng)時(shí)國家內(nèi)憂外患，國門敞開，鴉片泛濫。兒時(shí)的林則徐家境貧寒，卻能以“男兒務(wù)為大者、遠(yuǎn)者”立志勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)業(yè)有成后，他繼續(xù)鉆研西方先進(jìn)的科技和文化，主張“學(xué)其優(yōu)而用之”。為官期間兩袖清風(fēng)，與外國列強(qiáng)進(jìn)行了生死較量，在虎門銷煙，大大鼓舞了百姓抗擊侵略者的決心，不愧為“開眼看世界的第一個(gè)人”。
如今，鴉片已經(jīng)不再，替而代之的卻是無孔不入的各種各樣、五花八門的電腦游戲。經(jīng)常有同學(xué)朝我“熱情地“遞來紙條，向我推薦新的游戲，可惜他們根本不知道我有“百毒不侵”的“防火墻”。為了“討好”他們，我悄悄借給他們世界名著;課間的時(shí)候，我會(huì)幫老師給同學(xué)輔導(dǎo)功課。僅管我的力量有限，但我卻每天都在給他們?cè)丛床粩嗟剌斎?ldquo;正能量”。
現(xiàn)在是一個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，新鮮事物層出不窮。那么我們是全盤吸收呢?還是將它拒之門外呢?這就要求我們有一雙智慧的雙眼。如果把林則徐的精神放在今天，其實(shí)一點(diǎn)也不過時(shí)，這等于給了我們一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的判斷方法。
在沒有林則徐的日子里，林則徐的精神卻像一盞明燈，點(diǎn)亮在我心里。
燈塔作文4
理想是黑暗中的一個(gè)燈塔，能照亮航行的人心中的每一個(gè)角落。
深藍(lán)的天空中，飄蕩著幾縷薄霧，定睛一看，原來是白云，在浮出的一輪忽明忽暗的嬋娟的掩映下，顯得莫測(cè)。天空下，是一望無際的大海，一葉扁舟蕩漾在風(fēng)平浪靜的海面上，他顯得那么渺小，仿佛一個(gè)浪花就會(huì)將它淹沒。
忽然，墨色的濃云擠壓著天空，掩去了剛剛的靜影沉璧，沉沉的仿佛要墜下來，壓抑得仿佛整個(gè)世界都靜悄悄的。淡漠的風(fēng)凌厲地地穿梭著，將船上的我的驚呼拋在身后。烏云遮住了月光，使整個(gè)世界都黑暗了，我迷失了方向，孤獨(dú)地坐在船上，不知去向。
而烏云并沒有對(duì)我憐惜，似乎正對(duì)我嘲諷，我只能聽天由命了，讓風(fēng)把我?guī)蚝眠\(yùn)吧!正在我絕望時(shí)，只見遠(yuǎn)方出現(xiàn)了亮光，在黑夜的襯托中是那樣明亮，那樣的璀璨。離亮光越來越近，我能看清指南針了，我向著南邊，越劃越遠(yuǎn)，直到天明……
現(xiàn)實(shí)中，誰又何曾沒有見過這個(gè)燈塔呢?每個(gè)人的理想，就是心中的燈塔。你的理想是什么呢?你有為你了理想努力嗎?我想說，是的，既然在我們心中已經(jīng)有了個(gè)叫“理想”的小嫩芽，那我們就應(yīng)該每天澆水施肥，終究有一天，它能長成參天大樹。
小時(shí)候，我我看過一本書，上面將大海寫的酣暢淋漓，我多么想看到波瀾壯闊的大海!多么想看到蘊(yùn)藏奧秘的大海!從那以后，我就立誓，一定要去英國感受它那磅礴的氣勢(shì)。
去英國說起來容易做起來卻很難。因?yàn)槿ビ煤芏嗟闹R(shí)，還要精通英語。所以從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽講，課后多看有益的書籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自己，使自己的意志更堅(jiān)強(qiáng)，品格更高尚，學(xué)識(shí)更出眾。
理想是黑暗中的一個(gè)燈塔，能照亮航行的人心中的每一個(gè)角落。
燈塔作文5
天蒙蒙亮，遠(yuǎn)處的山丘嬌羞地掩上了面紗，啟明星漸漸黯淡，無邊的黑夜正欲隱去，晨曦徐徐拉開帷幕，逐漸叫醒大地。我迎著破曉的冷風(fēng)，走向了那座“燈塔”——教學(xué)樓。
貌似，今天是我值日……值日是光榮的，卻也是不乏艱辛的。本想慢慢走去的我，卻因那陣鏗鏘有力的鈴聲的響起，亂了陣腳，而匆匆向教室奔去。教室門口，早已有人在焦急地等待，那眼神，仿佛在說著，你終于來了，我仿佛等了一個(gè)世紀(jì)。我看著他們那風(fēng)塵仆仆的樣子，清晨的霧為他們蒙上了層細(xì)水珠，落在他們的頭發(fā)上，肩上，書包上。我上前用嫻熟而匆忙的動(dòng)作，艱難地開了門。
一開門，我便點(diǎn)亮了教室的燈。瞧，那座“燈塔”愈發(fā)明亮耀眼了。我抬腳走了幾步，回頭對(duì)著那些個(gè)早來的同學(xué)，用開玩笑的口吻說：“今天我值日，你們可別亂扔垃圾啊!友誼深不深，就看你們垃圾扔不扔了哈!”話音剛落，就有些同學(xué)，開始翻抽屜。我心里被打上了一個(gè)大大的問號(hào)：這么勤奮，開始找書看了，打雞血了吧!
到樓梯間，我摸著黑，打了把掃把，轉(zhuǎn)身又匆忙地趕回了教室，以至于不小心撞到一個(gè)人。我連忙說了好久聲對(duì)不起，說著又尷尬地回了教室。網(wǎng)上不是有句話嗎?正符合我當(dāng)時(shí)的心境，“一群奔馳而過”?；氐浇淌遥胰玑屩刎?fù)，可眼前這一幕還真是讓我崩潰啊!滿地廢紙，那些所謂“損色”的損友，還不忘對(duì)我說聲：“加油，慢慢掃。”我無可奈何地白了他們一眼，瞟了瞟滿地垃圾，繼續(xù)掃地了。
但盡管同學(xué)們這樣說著，還是會(huì)在整理還抽屜后，撿起了自己周圍的垃圾。那是個(gè)多么簡單的舉動(dòng)啊，在我眼里卻是那么……我什么時(shí)候變的矯情了。我掃著，心里聯(lián)想著環(huán)衛(wèi)工人的模樣，依葫蘆畫瓢咯。看著地上的紙屑逐漸消失，同學(xué)們紛紛走向垃圾桶，我的目光不禁呆滯了起來，那些個(gè)朝夕相處的同學(xué)，卻相識(shí)不久的同學(xué)，好像如燈塔般，在日光燈的照耀下，散發(fā)著專屬于它的光芒。在垃圾桶旁那方?jīng)]有經(jīng)受垃圾宣泄的小天地里，我仿佛看見了閃爍著團(tuán)結(jié)，象征著友誼的光，一米光。
那光如一眼望不到邊的金色稻海，連綿不絕的萬里雪山，漫山遍野的橘梗綠葉。
那束光與“燈塔”的光，相輝映著，在那其中，我發(fā)現(xiàn)了自我，我所珍惜的擁有友誼的自我。
地掃完了……天明了，大地很靜，太陽它穿過層層迷霧，把“燈塔”點(diǎn)亮了，遠(yuǎn)處的山丘，掀下了那神秘的面紗。
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