小班體育活動(dòng)喜羊羊與灰太狼(五篇)

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小班體育活動(dòng)喜羊羊與灰太狼篇一

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、練習(xí)跨跳、鉆圈、平衡、投擲的動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、激發(fā)興趣，使幼兒積極主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)和快樂(lè)。

3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

自制梅花樁，呼啦圈，流星球，跨欄、灰太狼等。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。

踏步入場(chǎng)——走圓圈——切斷成六隊(duì)——口號(hào)——變?nèi)?duì)——變六隊(duì)。

二、熱身運(yùn)動(dòng)。

樂(lè)曲《向前沖》，師生一起活動(dòng)身體。

三、探索練習(xí)，教師指導(dǎo)。

1、介紹幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

a、“大家看，這是什么？”（呼啦圈）

“它可以怎樣玩？”

請(qǐng)幼兒嘗試，教師指導(dǎo)講解要領(lǐng)。鉆圈的時(shí)候要先伸進(jìn)去一只腳，再蹲下來(lái)鉆，等身體過(guò)去了才能站起來(lái)。

b、“這些是梅花樁，你們可以踩在梅花樁上向前走，要注意安全，別跌倒了?！?/p>

c、“這些是怎么玩的呢？”請(qǐng)一個(gè)幼兒嘗試。

“這是練習(xí)跨欄的，要先跑起來(lái)，才可以跨跳過(guò)去?！?/p>

2、探索練習(xí)。

“讓我們一起練習(xí)練習(xí)吧”

“這條線是起點(diǎn)，大家從起點(diǎn)開(kāi)始，到那頭再跑回來(lái)站到隊(duì)伍的最后，練完一個(gè)，也可以到別的隊(duì)上去練習(xí)別的”。

3、提高要求，繼續(xù)練習(xí)。

“剛才你們都很好的完成了練習(xí)，現(xiàn)在我給你們提高要求了，跨欄的要跑快一些，跨跳再高再遠(yuǎn)一些，鉆圈的不可以把圈碰倒，走梅花樁的步子再大些，走穩(wěn)當(dāng)了。”

四、比賽：快快取回流星球。

“剛才你們練得很好，想不想來(lái)一場(chǎng)比賽？”

“有信心能取勝嗎？”

“場(chǎng)地那邊的筐子里是流星球，你們從起點(diǎn)開(kāi)始，跨過(guò)欄、鉆過(guò)圈、走過(guò)梅花樁趕快拿一個(gè)流星球從旁邊跑回來(lái)站到隊(duì)伍的最后，前一個(gè)回來(lái)了后面的小朋友才可以開(kāi)始。哪一組先把流星球取完，哪一組獲勝。明白了嗎？”

預(yù)備——開(kāi)始。

為慢者加油，為勝者祝賀。

五、游戲：大戰(zhàn)灰太狼。

“這是流星球，它有很多的玩法，我們還可以用流星球打灰太狼?！笔痉叮骸澳煤们?，舉到肩膀上，后退一步，身體由后向前推著胳膊向前把球扔出去。”試一試。

“如果灰太狼來(lái)了我們?cè)趺崔k？”

“你們不怕嗎？”

（灰太狼出現(xiàn)）

“勇敢的小羊準(zhǔn)備好流星球，讓我們一起去趕走灰太狼?！?/p>

跨過(guò)欄、鉆過(guò)圈、走過(guò)梅花樁、打灰太狼。

六、交流放松。

“今天我們練習(xí)了鉆圈、跨欄、走梅花樁，還趕走了灰太狼，你們真棒，我給你們鼓掌，祝賀你們長(zhǎng)大了，更能干了。來(lái)，讓我們聽(tīng)著好聽(tīng)的音樂(lè)放松放松吧?！?/p>

教學(xué)反思：

從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

本文擴(kuò)展閱讀：流星球也可叫“球流星”，是在一根繩索兩端系上彩色球狀物體，利用離心力舞動(dòng)雙球，使雙球上下交叉或成一條直線舞動(dòng)，舞動(dòng)中可隨時(shí)變換花樣，花樣多達(dá)數(shù)十種之多。流星球除保留了水流星和火流星中的基本動(dòng)作外，還吸收了九節(jié)鞭、流星錘以及棍術(shù)中的花樣動(dòng)作。全身的舞動(dòng)使流星球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在鍛煉身體方面更具實(shí)用性，花樣的變化使流星球的表演在舞臺(tái)上更具有觀賞性。

小班體育活動(dòng)喜羊羊與灰太狼篇二

中班體育《打敗灰太狼》

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣，樂(lè)于參與體育活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)并掌握正確的投擲與投準(zhǔn)動(dòng)作，能上下肢協(xié)調(diào)用力。

3、在游戲中增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

灰太狼圖片、沙包（石頭）若干（人數(shù)的兩倍+2）、可放置灰太狼圖片的移動(dòng)物，5個(gè)錐形柱，小筐

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）準(zhǔn)備部分：

老師是村長(zhǎng)，小朋友們是小羊，小羊跟著村長(zhǎng)一起做運(yùn)動(dòng)，在音樂(lè)中進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)（音樂(lè)：別看我只是一只羊）

（二）基本部分

1、學(xué)習(xí)正確的投擲動(dòng)作。

情境帶入，灰太狼要來(lái)了，小羊們我們來(lái)拿石頭練一練本領(lǐng)，看看誰(shuí)能扔的遠(yuǎn)扔的準(zhǔn)。

幼兒自主練習(xí)，教師給予指導(dǎo)，提醒幼兒不要砸到別的小朋友，不要打到身后的小朋友，注意幼兒投擲動(dòng)作并及時(shí)糾正。2.游戲：打跑灰太狼

小羊們，灰太狼快要過(guò)來(lái)了，我們趕緊把石頭撿回來(lái)吧。

教師提醒幼兒去撿石頭要有序，每人拿兩個(gè)，不要推搡不要搶，回來(lái)時(shí)要注意別的小羊?；姨莵?lái)了，我們來(lái)像剛才練習(xí)的那樣，把灰太狼打跑吧。每個(gè)幼兒拿兩個(gè)石頭，投向灰太狼，指導(dǎo)矯正幼兒的投擲姿勢(shì)。投完的幼兒回到隊(duì)尾。投擲時(shí)站到前面，不要打到身后的小朋友?；姨桥芰耍覀?cè)偃グ墒^撿回來(lái)吧。之后重復(fù)游戲。

（三）結(jié)束部分：

小羊們表現(xiàn)的很棒，我們來(lái)給自己鼓鼓掌吧。灰太狼被打跑了，我們來(lái)把石頭撿回來(lái)吧。

組織幼兒幫助教師收拾玩教具，之后有序帶回。

小班體育活動(dòng)喜羊羊與灰太狼篇三

灰 太 狼

陳凱運(yùn)

扁扁的眼睛，大大的嘴巴，又大又灰的臉，不長(zhǎng)不短的尾巴，臉上還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的刀疤，大家猜猜它是誰(shuí)？對(duì)，它就是灰太狼。

“

我一定會(huì)回來(lái)的！

”唉！它又失敗

了。不過(guò)，它很有恒心，雖然它屢戰(zhàn)屢敗，可是當(dāng)它想起正在家里餓肚子的小灰灰，總是還會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)的。

我還記得有一次，它為了讓喜羊羊他們參加小灰灰的生日晚會(huì)，不畏一切困難，去請(qǐng)喜羊羊他們。第一次，它手無(wú)寸鐵，兩手空空地去了羊村。當(dāng)它走到羊村門口時(shí)，就被喜羊羊發(fā)現(xiàn)了。灰太狼還沒(méi)來(lái)得及解釋就被喜羊羊打到天空，“通”的一聲掉進(jìn)了河里。灰太狼絲毫沒(méi)有灰心，拿了一把手槍再來(lái)到了羊村。它不斷去威脅小羊，不過(guò)，它還是逃不出喜羊羊的手掌心，被喜羊羊的跟蹤導(dǎo)彈打到了狼堡?？墒撬鼮榱瞬蛔屝』一覀模弥』一疫€沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，拿著拐杖再次一步一步地走到了羊村。當(dāng)喜羊羊準(zhǔn)備開(kāi)炮炸飛它時(shí)，他跪下了?；姨堑囊慌e一動(dòng)讓喜羊羊深深感到驚訝。喜羊羊走到門口，說(shuō)：“你這是干什么？”灰太狼哭著說(shuō)：“我兒子生日了，我希望你們能去參加我兒子的生日晚會(huì)。”然后，灰太狼在自己身上安裝了一個(gè)炸彈，并把遙控器交給了喜羊羊，說(shuō)：“這你該安心了吧！”最后，喜羊羊還是同意了。

看！灰太狼為了自己的兒子，不怕困難。失敗了又站起來(lái)，非常有恒心。對(duì)！我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該有恒心，不怕困難，就能成功。

小班體育活動(dòng)喜羊羊與灰太狼篇四

一、活動(dòng)內(nèi)容：中班體育活動(dòng)——戰(zhàn)勝灰太狼

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步掌握肩上揮臂投物的動(dòng)作。

2、體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、養(yǎng)成不怕困難的良好品質(zhì)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：鉆圈、平衡木、繩子、音樂(lè)、灰太狼圖片、黑板、沙包、紙球等。

2、活動(dòng)前檢查場(chǎng)地上是否安全，幼兒的衣著、鞋襪是否合適。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）扮演角色，熱身運(yùn)動(dòng)。

1、師：剛才懶洋洋給我打了一個(gè)求救電話，說(shuō)灰太狼晚上要吃掉它，怎么辦？（啟發(fā)幼兒幫助有困難的人）

2、師：你們想不想幫助懶洋洋戰(zhàn)勝灰太狼呢？那在戰(zhàn)勝灰太狼之前，我們先來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。

（二）提供材料，自由練習(xí)。

1、師：（出示沙包）老師這邊有“武器”能讓大家一起戰(zhàn)勝灰太狼，你們想一想要怎么投得更準(zhǔn)？

2、幼兒自由探索投擲的方法。（現(xiàn)在你們的目標(biāo)在這里）

3、個(gè)別提問(wèn)：

（1）你是怎么投的？（幼兒示范動(dòng)作，教師做評(píng)價(jià)）

4、師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作：立正，右手拿著沙包，屈肘高于耳朵，肘關(guān)節(jié)向前，預(yù)備的時(shí)候，左腳在前，右腳在后，右臂往后移，重心在后，身體向后仰，眼睛看前方，投出去的時(shí)候，身體向前傾，手臂用力將沙包向前上方投出去。（那我們現(xiàn)在來(lái)學(xué)一學(xué)本領(lǐng)，才能戰(zhàn)勝灰太狼）

5、幼兒分散練習(xí)，師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，并檢查是否正確。（1）徒手練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒正確的投擲動(dòng)作。

（2）持物練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒正確的投擲動(dòng)作，并逐漸投準(zhǔn)。

（三）游戲鞏固、體驗(yàn)樂(lè)趣。

1、師介紹游戲“戰(zhàn)勝灰太狼”的玩法及規(guī)則。玩法：喜洋洋們要在起點(diǎn)上，鉆過(guò)山洞，走過(guò)小橋，在投擲線外，拿起“武器”對(duì)準(zhǔn)灰太狼，再?gòu)男÷放芑貋?lái)。

規(guī)則：（1）后面的喜洋洋必須在線上等前一個(gè)喜洋洋走過(guò)小橋后，才可出發(fā)。

（2）喜洋洋必須站在投擲線上進(jìn)行投擲，回來(lái)時(shí)應(yīng)從旁邊的小路跑回來(lái)。

2、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。

第一次游戲：師全面觀察指導(dǎo)幼兒做好基本動(dòng)作。

第二次游戲：強(qiáng)調(diào)規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒走不同的路去戰(zhàn)勝“灰太狼”。第三次游戲：以比賽的形式，指導(dǎo)幼兒再次游戲。

3、師小結(jié)，表?yè)P(yáng)幼兒的勇敢表現(xiàn)。

（四）放松身體、結(jié)束活動(dòng)。

師：我們的本領(lǐng)都學(xué)會(huì)了，晚上就可以戰(zhàn)勝灰太狼，我們一起去休息吧。

2、放松動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)流程：扮演角色，熱身運(yùn)動(dòng)——提供材料，自由練習(xí)——游戲鞏固、體驗(yàn)樂(lè)趣——放松身體、結(jié)束活動(dòng)。

反思：本活動(dòng)能與時(shí)俱進(jìn)，從孩子喜歡的動(dòng)畫(huà)片切入，幼兒較為感興趣；整個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)清晰，能突出重點(diǎn)；能運(yùn)用游戲的形式貫穿于整個(gè)活動(dòng)；能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性；教師能從頭到尾能以“喜洋洋的媽媽”的角色進(jìn)入游戲中；能以幼兒為中心，讓幼兒先探索怎么對(duì)付灰太狼，（投擲的方法）然后以幼兒做得比較好的動(dòng)作來(lái)引導(dǎo)其他幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)肩上揮臂的動(dòng)作，體驗(yàn)幼兒成功的喜悅；活動(dòng)中教師能采取集體教學(xué)、分組教學(xué)以及個(gè)別教學(xué)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，并能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作并糾正；練習(xí)時(shí)，引導(dǎo)幼兒按著目標(biāo)的方向投擲，并讓幼兒站成一排練習(xí)，使幼兒練習(xí)的密度較多，幼兒基本能把握動(dòng)作的要領(lǐng)，學(xué)好 肩上揮臂的動(dòng)作；但仍存在一些不足之處：由于緊張，忘記做熱身運(yùn)動(dòng)；教師的語(yǔ)言比較多，不夠簡(jiǎn)練；比賽的氛圍不夠濃厚，雖然是借班上課，但還是應(yīng)該記住幼兒排頭的是哪一位，才知道幼兒是否都有玩過(guò)；游戲規(guī)則講解不夠清楚，師應(yīng)讓幼兒先看看游戲場(chǎng)地上有什么？然后告訴幼兒回來(lái)時(shí)應(yīng)該走右邊的小路還是左邊的小路。

小班體育活動(dòng)喜羊羊與灰太狼篇五

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、練習(xí)跨跳、鉆圈、平衡、投擲的動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、激發(fā)興趣，使幼兒積極主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)和快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

自制梅花樁，呼啦圈，流星球，跨欄、灰太狼等。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。

踏步入場(chǎng)——走圓圈——切斷成六隊(duì)——口號(hào)——變?nèi)?duì)——變六隊(duì)。

二、熱身運(yùn)動(dòng)。

樂(lè)曲《向前沖》，師生一起活動(dòng)身體。

三、探索練習(xí)，教師指導(dǎo)。

1、介紹幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

a、“大家看，這是什么？”（呼啦圈）

“它可以怎樣玩？”

請(qǐng)幼兒嘗試，教師指導(dǎo)講解要領(lǐng)。鉆圈的時(shí)候要先伸進(jìn)去一只腳，再蹲下來(lái)鉆，等身體過(guò)去了才能站起來(lái)。

b、“這些是梅花樁，你們可以踩在梅花樁上向前走，要注意安全，別跌倒了?！?/p>

c、“這些是怎么玩的呢？”請(qǐng)一個(gè)幼兒嘗試。

2、探索練習(xí)。

“讓我們一起練習(xí)練習(xí)吧”

“這條線是起點(diǎn)，大家從起點(diǎn)開(kāi)始，到那頭再跑回來(lái)站到隊(duì)伍的最后，練完一個(gè)，也可以到別的隊(duì)上去練習(xí)別的”。

3、提高要求，繼續(xù)練習(xí)。

“剛才你們都很好的完成了練習(xí)，現(xiàn)在我給你們提高要求了，跨欄的要跑快一些，跨跳再高再遠(yuǎn)一些，鉆圈的不可以把圈碰倒，走梅花樁的步子再大些，走穩(wěn)當(dāng)了?！?/p>

四、比賽：快快取回流星球。

“剛才你們練得很好，想不想來(lái)一場(chǎng)比賽？”

“有信心能取勝嗎？”

“場(chǎng)地那邊的筐子里是流星球，你們從起點(diǎn)開(kāi)始，跨過(guò)欄、鉆過(guò)圈、走過(guò)梅花樁趕快拿一個(gè)流星球從旁邊跑回來(lái)站到隊(duì)伍的最后，前一個(gè)回來(lái)了后面的小朋友才可以開(kāi)始。哪一組先把流星球取完，哪一組獲勝。明白了嗎？”

預(yù)備——開(kāi)始。

為慢者加油，為勝者祝賀。

五、游戲：大戰(zhàn)灰太狼。

“這是流星球，它有很多的玩法，我們還可以用流星球打灰太狼?！笔痉叮骸澳煤们颍e到肩膀上，后退一步，身體由后向前推著胳膊向前把球扔出去?！痹囈辉?。

“如果灰太狼來(lái)了我們?cè)趺崔k？”

“你們不怕嗎？”

（灰太狼出現(xiàn)）

“勇敢的小羊準(zhǔn)備好流星球，讓我們一起去趕走灰太狼?！?/p>

跨過(guò)欄、鉆過(guò)圈、走過(guò)梅花樁、打灰太狼。

六、交流放松。

“今天我們練習(xí)了鉆圈、跨欄、走梅花樁，還趕走了灰太狼，你們真棒，我給你們鼓掌，祝賀你們長(zhǎng)大了，更能干了。來(lái)，讓我們聽(tīng)著好聽(tīng)的音樂(lè)放松放松吧。