通過總結，我們可以從中探索問題的根源并找到改進的方法?？偨Y要突出事實和數(shù)據(jù)，能夠客觀準確地反映工作和學習的實際情況。以下是一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考和借鑒。
培訓方面總結篇一
“梅雨時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，天氣的變化無常，陰晴不定并不能阻擋雨山小語人積極進取的腳步。
7月3日下午，在剛剛結束了忙碌緊張的期末閱卷工作之后，來自雨山區(qū)三所鄉(xiāng)村小學的五十多位語文教師歡聚在南山小學報告廳，共享一場精神盛宴。
雨山區(qū)20xx年度鄉(xiāng)村教師語言文字培訓班在南山小學報告廳成功舉辦。此次培訓在雨山區(qū)教研室的精心籌備策劃下，南山小學的積極配合組織下，獲得圓滿成功。
整場培訓由雨山區(qū)教研室語文教研員王嵐老師主持，市教科院的孫友紅老師為南山小學、銀塘中心小學和向山小學的全體語文老師做了一場專業(yè)、細致而有效的培訓講座。孫老師以深厚的專業(yè)素養(yǎng)，生動的案例，細致的解讀，為大家闡述了普通話教學、漢字教學的教學宗旨、教學策略和指導思想，糾正了一些教學方法的偏頗、不當之處。并強調(diào)指出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)揚和傳承的重要意義，讓大家深深的意識到肩負的責任和使命，為大家指明了今后教學的方向。
正所謂“學然后知不足，教然后知困”，學習，我們一直在路上！學無止境！
文檔為doc格式。
培訓方面總結篇二
今年三月我參加了宜昌市秭歸縣心理健康網(wǎng)絡培訓，經(jīng)過學習，使我更加深入地認識到教師心理健康的重要性以及學生心理健康的重要性，這段時間來，我克服種種困難，認真學習，按時完成作業(yè)，集中精力參加培訓的各項活動，順利完成了培訓預定的各項任務。
在此期間，我自學了網(wǎng)絡課程，聆聽了專家的視頻專題講座，即《教師心理問題的自我調(diào)適》和《教師職業(yè)倦怠的自我調(diào)適》，對心理健康知識有了更深入的了解，為以后更好的開展工作打下扎實的基礎。這次培訓活動主題鮮明，重點突出，任務明確，安排得當，使我在思想認識上都有了很大的提高，對心理健康教育工作的開展以及自身素質(zhì)的.提高都有很大的幫助。在這次培訓中，本人受益匪淺，感想頗多，現(xiàn)將學習情況及學習體會總結如下：
通過培訓學習，使我對心理健康教育方面的知識從少到多，由淺入深。使我認識到：健康不僅是身體上沒有任何疾病，而且也包括心理方面沒有任何問題，如能正確了解和接納自我，能正確地感知現(xiàn)實并適應現(xiàn)實，良好的適應及良好的人際關系，能平衡過去。
在專家們的講課中，有很多都是具有實際操作方面的知識，更多的注重了理論聯(lián)系實際的培養(yǎng)。在這次的心理健康教育培訓活動中，我們不僅了解到教師職業(yè)倦怠產(chǎn)生的原因，還學習到了怎樣進行職業(yè)倦怠的自我調(diào)適的方法，同時還掌握了教師怎樣進行心理問題的自我調(diào)適。
二、通過培訓，懂得了教師應具備健康的心理。
教師心理不健康就不能正確理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，輕則影響師生關系，重則可能傷害學生心靈。因此，為了更好地教育學生，教師自己首先必須是心理健康的人。教師是學校心理健康教育的具體實施者，他不但要有淵博的學識和出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。
培訓方面總結篇三
近期，由房產(chǎn)事業(yè)部組織的xxx裝配式建筑xxx全生命周期培訓在溧陽賓館如期舉行，根據(jù)領導安排，我有幸參加了本次培訓?，F(xiàn)將自己培訓心得體會作一下分享：
一、在聽取業(yè)內(nèi)專家張方老師對國家及各地在裝配式建筑方面相關政策的解讀后，切實感覺到發(fā)展裝配式建筑已經(jīng)迫在眉睫，勢在必行。從國家到地方都出臺政策對裝配率提出了明確要求，所以發(fā)展裝配式建筑將是建筑業(yè)的一個趨勢，哪家企業(yè)能夠在這次產(chǎn)業(yè)改革中走在前面，就占據(jù)了發(fā)展的優(yōu)勢。要想很好的發(fā)展，就要實現(xiàn)標準化設計、工廠化生產(chǎn)、裝配化施工、一體化裝修、智能化應用，提高技術水平和工程質(zhì)量，促進建筑產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。
二、做為成本崗位上的一名員工，經(jīng)過這次培訓和張老師所講所學，我對成本控制上再說一說自己理解的一點毛皮：預制率越高，成本付出越高，按各專家實際分析統(tǒng)計，預制率每增加10%,成本增量在170元/平方左右。ep管理是成本管理控制的關鍵，這樣可以整個使工程有一個完整有序的管理。首先，針對合同中關于裝配面積的要求，可以通過分期開發(fā)，平衡項目周期。由于預制構要提前和工廠配合，且這些工廠的產(chǎn)能有限，對首期開發(fā)的時間成本造成很大的壓力。其次，需要對結構構進行拆分，選擇預制構重復率高的單體，一般構重復率大于100以上最好，重復越多越劃算。最后，施工技術成熟的施工隊也是縮短工期，減少成本的關鍵。
三、通過聽取關于裝配式混凝土結構的相關介紹，對不同的結構體系、各種結構體系的優(yōu)缺點及施工工藝有了深入的了解。不同結構體系實現(xiàn)裝配化施工的關鍵是構拆分，合理的拆分及施工方法是提高施工效率和保證工程質(zhì)量的控制要點，這就要求根據(jù)不同結構體系的受力特點在設計階段進行深化，在滿足結構安全的前提下將構進行合理拆分和吊點布置，方便構的工廠化預制及吊裝。不同構安裝就位后的連接及節(jié)點現(xiàn)澆部位的質(zhì)量控制也是施工的關鍵。
四、我再學習bi建模時，老師講過的bi模擬管理，現(xiàn)在想想絕對是裝配式建筑吊裝、設計、施工的好工具。因為要考慮裝配式構預留鋼筋與現(xiàn)澆部位鋼筋的位置關系和連接，運用bi就可以大大減少現(xiàn)場施工過程中構的錯位和碰撞?？茖W的運用管理工具也是降低成本提高工作效率的方法。
因即將久和公司會做第一批裝配式建筑，我將會通過各方面的學習不斷的提高對于裝配建筑的施工工藝、方法、流程。成本控制等方面的專業(yè)水平更好的為公司創(chuàng)造利益和服務。
培訓方面總結篇四
2011月20日，縣衛(wèi)生局邀請運城市稷山縣精神病醫(yī)院崔楊義教授來我縣為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共衛(wèi)生服務項目負責人員及村級衛(wèi)生所公共衛(wèi)生服務項目服務人員進行了《精神病管理技能知識培訓》。催楊義教授的講座使我感受頗深，這是我參加工作以來第二次接受精神疾病方面的知識培訓，內(nèi)容提到：機構制度，怎樣發(fā)現(xiàn)病人，認識過程，怎樣規(guī)范診斷，診斷注意內(nèi)容，確診后報告，納入管理，隨訪流程及隨訪規(guī)范，用藥指導，肇事肇禍報告等，我從新全面的理解了精神病管理的重要性，作為一名基層的公衛(wèi)負責人如何規(guī)范的為精神病人服務。
為了搞好我鄉(xiāng)重性精神病管理工作，會后根據(jù)縣局的精神要求，于12月23日組織全鄉(xiāng)各村衛(wèi)生所負責人舉辦了《重性精神病管理工作培訓》及《重性精神病知識講座》。培訓由院長主持，公衛(wèi)科主辦?參加培訓人員有公衛(wèi)科全體人員及全鄉(xiāng)村衛(wèi)生所公衛(wèi)負責人。鑒于鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生是農(nóng)村一線的醫(yī)療衛(wèi)生工作者，特別是鄉(xiāng)村醫(yī)生，群體特殊、責任重大，在培訓內(nèi)容上，我院精心安排，結合培訓內(nèi)容組織相關工作人員有針對的對鄉(xiāng)村醫(yī)生進行培訓。培訓前一天通知村衛(wèi)生所負責人參會，安排培訓議程，講解由公衛(wèi)副院長：李海英講解了《重性精神病發(fā)現(xiàn)與診斷》，?公衛(wèi)專職員：賈云飛講解了《重點講解了重性精神病隨訪與指導》，萬泉村衛(wèi)生所負責人：賈哲民講解了《精神病規(guī)范用藥》。培訓結束由公衛(wèi)科擬題，大家共同考試，答案就在培訓內(nèi)容里，不會做題的可查找自己的培訓筆記，，目的不在于分數(shù)的高低，而是讓大家都能夠明確精神疾病各管理規(guī)范及內(nèi)容。
通過培訓：1、進一步增強了全院職工及全體鄉(xiāng)村醫(yī)生的責任感和使命感，大家紛紛表示認識到了做好自身工作的重要性和現(xiàn)實意義。
2、提高了全鄉(xiāng)公共衛(wèi)生服務項目管理人員對重性精神病相關知識的知曉率也提高了鄉(xiāng)村醫(yī)生的業(yè)務水平。培訓是鄉(xiāng)村醫(yī)生最急需的、最實用的活動，參加培訓的所有人員普遍感到收獲很大。
3、促進了鄉(xiāng)村醫(yī)生間的相互交流。通過培訓不僅搭建了鄉(xiāng)衛(wèi)生院公衛(wèi)管理與村衛(wèi)生所公衛(wèi)管理的交流平臺，也為各村的鄉(xiāng)村醫(yī)生創(chuàng)造了一次交流的機會。
4、為進一步做好鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓工作積累了經(jīng)驗，通過培訓講課也是對我們的一次鍛煉，不僅提高了我們的語言表達能力，也使業(yè)務技能方面有了很大的提升。
總之?通過此次培訓，各公衛(wèi)負責人基本掌握了重性精神病的相關知識?進一步規(guī)范了我院重性精神疾病的管理工作，大家紛紛表示這次培訓是最簡單而又最容易接受并能受董的一次培訓，大家在做試卷時，不用查筆記都能把答題做出來，這樣的效果使我總結出，不論做每一件事，只要你踏踏實實的去做，有時候沒必要非的有多規(guī)模，多隆重，結合實際需要，按照自己力所能及的能了認真的去完成，必有良好的成績。
xxx。
2017年11月23日。
培訓方面總結篇五
克山農(nóng)場為貫徹落實好20xx年農(nóng)業(yè)勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程工作，成立了克山農(nóng)場陽光培訓辦公室，并在20xx年11月1日20xx年12月17日進行了種植業(yè)、林業(yè)、農(nóng)機等農(nóng)業(yè)技術進行了培訓工作，具體實施陽光工程培訓的為農(nóng)場科技科，逐項開展陽光工程培訓工作，具體由以下幾方面工作：
克山農(nóng)場陽光培訓班于20xx年11月1日至12月17日共計2期，共224學時，全年完成人數(shù)330人次的陽光工程培訓。聘請了墾區(qū)和八一農(nóng)大學及農(nóng)墾科學院教授及科帶頭人親臨我場進行了授課，培訓地點在克山農(nóng)場初級中學和齊齊哈爾種畜場機關會議室職工培訓中心舉辦。人員全部來自各管理區(qū)的種植戶，培訓方式為采用多媒體及教師集中授課、集中解答學員提出的問題，培訓內(nèi)容與申請報告、項目合同一致，主要為：農(nóng)林經(jīng)濟管理、27課時；農(nóng)林植保技術、29課時；農(nóng)業(yè)機械的使用和維護、32課時；和田間農(nóng)機標準化作業(yè)24課時；小麥葉齡診斷技術、16課時；大豆高產(chǎn)栽培技術、18課時；馬鈴薯高產(chǎn)創(chuàng)建技術、18課時（克山農(nóng)場培訓科目）；水稻葉齡診斷技術、16課時；水稻高產(chǎn)栽培技術、16課時；玉米高產(chǎn)栽培技術、16課時；玉米產(chǎn)業(yè)發(fā)展、8課時（齊齊哈爾種畜場培訓科目）。培訓結束后對學員進行了考試、考核。授課期間，農(nóng)場職工積極性極高，受益很大。通過這次培訓，職工受益匪淺，大大的提升了農(nóng)場職工的專業(yè)科技知識，為以后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了科技后盾保障。
20xx年12月21日組織了10人到黑龍xxx一農(nóng)墾大學參加農(nóng)民創(chuàng)業(yè)種植技術培訓，學習掌握了職工在農(nóng)場經(jīng)濟下如何發(fā)揮作用的知識，從而進一步活躍了農(nóng)場的經(jīng)濟氛圍，積極的利用農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的興趣，為他們開展創(chuàng)業(yè)提供了專業(yè)知識和科技保障。
對班農(nóng)業(yè)技術培訓班教員、學員的食宿、交通、等費用的總結：此次培訓班有330人參加，用于培訓的中央補助資金為95700元，資金使用沒有超出開支范圍，其明細如下：
合計：95700元。
克山農(nóng)場陽光工程對農(nóng)業(yè)技術培訓工作進行的認真完成，經(jīng)過培訓，通過培訓使職工良種使用率提高，掌握了高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)種植、養(yǎng)殖栽培技術、病蟲草害防治技術、農(nóng)機使用維修技術等，使生產(chǎn)得到更快發(fā)展，產(chǎn)量水平有更好的提高，經(jīng)濟收入大幅增加，并輻射帶動周邊職工采用新技術，促進生產(chǎn)發(fā)展。培訓的職工市場意識、競爭意識、工作能力有了顯著提高，這可進一步改善職工及家庭的生產(chǎn)生活條件，對促進農(nóng)場的經(jīng)濟發(fā)展起到了積極的作用。由于培訓轉(zhuǎn)移的職工所學到的知識、見識和素質(zhì)有很大提高，對其他的職工影響極大，所以來報名參與培訓的職工顯著增加，由于培訓經(jīng)費和名額有限，陽光工程培訓辦公室篩選了一些素質(zhì)高、工作能力強的基層職工人員組織培訓，通過有效的指導培訓，擴大了職工的視野、增長了見識、掌握各項技術等人力資源積累，為農(nóng)場的城鎮(zhèn)化、工業(yè)化發(fā)展注入更多技術、信息等資源儲備，對推動農(nóng)場經(jīng)濟的發(fā)展起到了非常重要的作用。
20xx年陽光工程培訓工作雖然取得了一定成績，但存在問題也是顯而易見的。部分人對轉(zhuǎn)移培訓認識不高，還沒有真正把陽光工程培訓工作作為發(fā)展機遇，拓展職能的高度來抓；職工職業(yè)技能培訓的基礎條件還不能適應培訓工作的需要，文化素質(zhì)有待提高，這些問題將在明年工作中努力解決。
一是陽光工程培訓機制建設的提高，配齊專職人員，達到遴選、培訓、指導服務一體化能力明顯提高；二是職業(yè)技能培訓基地建設的多元化；三是多措并舉搞好科技創(chuàng)新培訓方式，使農(nóng)業(yè)科技培訓質(zhì)量有明顯提高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個時節(jié)上利用廣播、電視、科技下鄉(xiāng)進行農(nóng)業(yè)科技培訓的基礎上，聘請有經(jīng)驗的教師，組織開展農(nóng)業(yè)科技專題培訓班，提高農(nóng)業(yè)科技培訓質(zhì)量，把科技培訓與種植特色結合起來；四是加強農(nóng)場青年職工培訓，主要針對青年職工要從事的項目有針對性地對其進行培訓，20xx年計劃組織培訓種植業(yè)職工600人，地方特色種植100人，組織現(xiàn)場培訓指導5000人次。
20xx年克山農(nóng)場農(nóng)業(yè)勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程已經(jīng)落下帷幕，新年伊始，我們又將重新開始，我們將懷有無限激情去迎接下一輪工作的挑戰(zhàn)，奮發(fā)拼搏，把20xx年陽光工程工作做到最好。
培訓方面總結篇六
這次培訓使我看到了公司的核心競爭力使得x集團成為國內(nèi)最具實力的__公司。葛優(yōu)在《天下無賊》里說道，21世紀最重要的就是人才。公司在近段時間對我們的培訓讓我看到了公司對人才的重視，我們也因為本次的培訓提升了整體的綜合素質(zhì)水平。
在公司文化的熏陶下，我完成了由一個大學生轉(zhuǎn)換成為一個職業(yè)企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變。在這個培訓中，給我影響最大的是一個稱職的員工就是要不斷提升自己的綜合素質(zhì)水平，增強自我競爭力，為公司創(chuàng)造利潤，為自己創(chuàng)造提升空間!而怎樣才能增強自我競爭力為公司創(chuàng)造利潤呢，我認為只要做到如下幾點，成功一定會屬于我!
一，從小事做起，做公司活得名片!就是smail的音譯過來的，所以公司本身就讓我們員工必須要以微笑面對每以為顧客，給顧客一個溫馨的笑容，展開一個輕松的話題，這不僅僅是有利于公司產(chǎn)品的銷售，更重要的是從這些小事中，讓我們了解到我們每一個員工都是公司一張活的名片，我們的一個爽朗的笑聲，一句溫情的問候每一言每一行或許我們自己覺得是理所應該，都是不經(jīng)意間的職業(yè)性使然，可是確可能會給顧客留下深刻的影響，或許就是這個笑聲，這聲問候讓我們的顧客記住了我，記住了!
二，要做時間的主人，而不做時間的奴隸!就是說我在工作的時候有我的工作目標，為了實現(xiàn)我的工作目標我會給自己定一個恰當?shù)墓ぷ饔媱潱刻焐习嗟臅r候我要告訴自己，我在什么時間該準備什么，什么時間要做什么!這樣當事情來了之后，就會循序見進，有條不紊!而不是在事情來了后，忙的毫無頭緒而發(fā)生錯亂，看起來總是特別的忙碌，特別的累，可是沒有效率，而且還有可能會給公司帶來負面的影響。所以我在工作的時候必須要做個有心人，心中要時刻裝著時間這個概念!
三，要在工作中，應該學會“兩位三心”
所謂“兩位”是指在我們的工作中要“換位、越位思考”。在日常的生活工作中，我們不可避免的會和我們的接觸對象會產(chǎn)生矛盾，這個時候我們就需要學會“換位思考”擯棄以自我為中心的意識，多為別人考慮考慮，將心比心。這樣不僅會使得我們看問題更加的全面，而且也會得到顧客的認同，更加有利于溝通，我們辦事效率也將大大提高。所謂“越位思考”就是指在我們的工作中，我們給自己的定位應該高于自己，站在一個相對的高度來考慮問題。比如在公司中，我們的職員要站在組長的角度考慮問題，我們的組長要站在經(jīng)理的角度考慮問題，而經(jīng)理要站在總經(jīng)理的角度考慮問題，我想只有我們在這種越位思考的形式下，站在一個比自己所處位置高的點看看待事情問題，那么很多原來不曾理解的措施將會豁然開朗，明白領導那么做的原因而不是一味的抱怨不平。
同時我們工作還應該做到“三心”即為“愛心、責任心、進取心”。我們做服務的，如果我們沒有一顆無私愛心，做什么事情都斤斤計較得失，老是想著值得不值得。有如此的功利思想，怎么能做好工作呢?怎么能很好的和同事相處呢!責任心是作為職員必備道德品質(zhì)，是我們工作取得成績的基石。俗話說,顧客就是上帝。如果我們工作沒有責任心，每天凈跟顧客聊天，忽悠，甚至是欺騙，這樣不僅違反了我們的職業(yè)操守，不能為公司創(chuàng)造利潤而且還有可能往公司臉上抹黑。進取心也是作為一名__人的必備品質(zhì)之一。在培訓中，我們有學到要有工作目標，要提高工作效率，要通過成功哲學來激發(fā)我們的能力等等，這所有的一切不都是在我們必須要有進取心的前提下做的嗎!在現(xiàn)在競爭如此激烈不進則退的市場競爭之下，還還得過且過，那么遲早要被市場所淘汰!
培訓方面總結篇七
杭州市第x屆名師、學科帶頭人培養(yǎng)終于落下了帷幕，五年來，在杭州市教育局的關心下，在杭師院繼續(xù)教育學院的精心指導下，在班主任來老師，實踐基地汪校長具體培養(yǎng)下，我們收獲滿滿。五年的培訓，對我來說是一種磨練，是一種提升，更是一種蛻變。
說是一種磨練，是要求。從參加工作到至今已經(jīng)20多年，20多年來，參加的各種培訓不計其數(shù)，起初的時候，我沒有想到這次培訓的艱難，只是覺得這次培訓比任何一次時間都來得要長，可最后發(fā)現(xiàn)，一旦投入到培訓中，便有了深切的磨練的體會。
1.培訓時間之長全所未有。
每個學期培訓將近20天，每次培訓短的1-2天，長的3-5天，這種培訓整整經(jīng)歷了五年，這五年當中，我們在實踐基地老師的帶領下，從市區(qū)到臨安、千島湖；從市內(nèi)到臺州、溫州；從省內(nèi)到深圳、廣州，我們體念了從市內(nèi)到省內(nèi)，從省內(nèi)到全國的初中科學教學的變化，我們的腳步越走越遠，思維也越走越深。
2.培訓過程之嚴格全所未有。
五年的培訓，培訓過程的嚴格全所未有。班主任來老師向來以嚴格著稱，實踐基地的汪校長更是以身作責，對我們嚴格要求。嚴格培訓過程、嚴格參訓紀律、一般不予準假。嚴師出高徒，現(xiàn)在想來，正是有了這種嚴格，才保證了我們這次培訓的效果。
3.培訓內(nèi)容之多全所未有。
五年的培訓層次高、內(nèi)容多。給我們培訓的專家、學者在國內(nèi)都有相當大的知名度，他們中有在教育改革中卓有成效、教育實踐豐富的特級教師；有教學理論豐富、思想觀念先進的教授和學者；有愛生如子的師德楷模。他們給我們培訓的內(nèi)容也是非常豐富，有心對心交流的報告；有手把手的實踐指導。他們從教學研究出發(fā)，從轉(zhuǎn)變教學方式、提高教學質(zhì)量和理論修養(yǎng)為目的，培養(yǎng)我們的實踐智慧，使我們形成自己的教學思想和教育教學風格。
4.培訓方式之新穎全所未有。
每次培訓，對我們同學來說，是一種內(nèi)心的糾結與痛苦的生成。很多時候，我們把隊伍拉到一所學校，與當?shù)氐慕處熞黄餻k，同課異構；課前大家一起各抒己見，一起幫上課的老師磨課、一起準備課件、準備實驗器材甚至在課堂上身臨其境，心隨著上課的同學一起搏動，掌聲和贊美伴隨著我們，汗水和淚水也一起陪伴著同行。
正是有了這些一點一滴的磨練，我們才得到了鍛煉，正是有了這種磨練，才能加深同學之間的友情，師生之間的親情，磨練是一種經(jīng)歷，更是一種財富。
培訓是提升，聽專家們的報告，總是心理很激動，他們就是能把問題講到點上，把點融于教學實踐中去。使我們眼睛一亮，茅塞頓開。
1.自己的教學能力有了很大的提升。
五年的培訓，我和這么多優(yōu)秀的老師一起聽課，一起磨課，一起討論交流，一起研究教法學法。深深感受到自己和名師有很大的差距。五年內(nèi)，我們除了閱讀大量理論知識，還參與和觀摩了各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課，通過學習別人的優(yōu)點，用于改進自己的課堂教學。長時間的培訓，量變引起了質(zhì)變，我深感自己的教學能力有了很大的提升：教學思路靈活了，教學手段增多了，教學的應變能力增強了，更重要的是對自己的教學有了新的目標和方向，對新課程教學有了新的認識。深刻體會到新課程教學應該是：“學生是學習的主體，他們應該在老師的指導下，通過自己親自去體驗、嘗試，來逐漸學會生活、學會學習，從而達到從學會到會學的目的。教師要從各個方面來培養(yǎng)學生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，讓他們不以學為苦，而做到以學為樂。
2.自己的教學視野有了很大的提升。
通過聆聽特級教師的報告、學習和吸收專家們的先進教學理念，對我的教學實踐有著直接的指導意義。通過到各個地方聽課，跟各地老師一起上課，使我不但能從這些教師身上琢磨教學設計、處理問題的方法和與學生互動的方式，同時也使我能充分了解各地的教學改革，使我的教學理念始終保持領先。
五年來，通過對初中科學教材的解讀以及對初中科學教學的具體方法、途徑的鉆研，對都教材教法進行深入細致的研究和實踐，使我對初中科學教學今后的走向和變革有了一個清醒的認識。這些變化最終使我們的教學視野得到了開拓，為形成自己獨特的教學風格打下了堅實的基礎。
3.合作共享有了很大的提升。
美國學者布萊克曼指出：“教師專業(yè)發(fā)展在本質(zhì)上乃是同事間不斷經(jīng)由意見交換、感受分享、觀念刺激、溝通討論等來完成的”。五年來，培訓班成為我們一個良好的合作共享的環(huán)境和平臺。這種交流與合作不但體現(xiàn)在培訓期間，還延伸到培訓之外，至今，20多位同學不管誰遇到教學的困難，不管誰開一節(jié)公開課，大家都相互交流溝通、相互指導。這種交流和合作使大家都受益匪淺。
五年來，同學們一起合作編寫教學資料，一起研究教學改革，相互邀請到自己學校指導教學工作，從而使得我們的培訓不但出現(xiàn)在固定的時間，也出現(xiàn)在培訓之外，合作共享已經(jīng)成為我們同學的一種資源。
通過培訓，我的教育理念得到了更新、教學思路得到了拓寬、對新課程的認識與實踐得到了一個質(zhì)的飛躍。五年的培訓讓我從一名普通教師轉(zhuǎn)變成為能隨時拉得出去上一節(jié)示范課，能隨時站在講堂做專題報告的科研型老師，完成了我教學生涯的一種蛻變。
1.五年來自己收獲滿滿。
五年的培訓時間，除了完成好了名師工程的專項課題以外，還承擔了學校德育課程的建設與研究，20xx年，我所撰寫的《金色沙地德育特色課程的構建與實施》榮獲杭州市第xx屆教育科研優(yōu)秀成果二等獎，蕭山區(qū)一等獎；《用預學激發(fā)課堂教學的泵x初中科學預學案的設計與使用的實踐研究》榮獲杭州市第xx屆中小學專題論文評比二等獎，蕭山區(qū)一等獎；共發(fā)表論文2篇，在各地教師進修學校做專題報告近10場，20xx年在全國新教育實驗第xx屆研討會，所做的報告《金色沙地德育課程》獲特別金獎，受到朱永新教授的鼓勵與好評。五年的時間，在杭州市初中杭州市初中科學新課程成果展、下沙文海中學、臺州椒江二中、杭州朝暉中學等地上示范課10多節(jié)，大大鍛煉了自己的能力，同時也逐漸形成了自己的教學風格。20xx年11月8日，我代表培訓班級有幸參加了杭師院舉辦的20xx年秋第xx屆浙派名師的展示課，經(jīng)受了一次教學生涯中最大的考驗。下午1點45分，在杭十三中809班學生精彩的表現(xiàn)中，我準時結束了這節(jié)課，當我聽到了場下1000多來自全國各地的科學老師給予鼓勵的掌聲，看到了場下名師班同學興奮的眼神，我原本懸了半個月的心終于放下。
2.教學思想完成了蛻變。
（1）深刻認識到讀書、實踐、思考、總結是名師成長的基本方法。
特級教師于永正說：“保持教育理性狀態(tài)的前提是群體具有反思能力。而名師就是處于反思的‘多震地帶’。
優(yōu)秀教師的學習都是自覺的。學習使人進步，但學習也可能束縛人的思想。青年教師要自覺學習，更要敢于實踐，實踐比學習更重要。實踐就可能出錯，但是，不能怕出錯就不敢實踐。一個教師如果能夠把閱讀視野不斷擴大到更廣的領域，并且能夠有效地汲取經(jīng)典中的營養(yǎng)，就為自己提供了一條走向名師的途徑。教師廣泛閱讀，進而厚積薄發(fā)，在不斷的積累中對自己的教學進行批判性的反思，不僅能夠使自己的課堂教學越來越游刃有余，而且能時時體會到教學的真正樂趣。
（2）深刻認識到名師必須堅持高尚的情操，做到身正為范。
早在漢朝時，楊雄就提出了“師者，人之模范也”的光輝命題。其實，楊雄所言的就是名師的率先垂范作用?，F(xiàn)在看來，名師對學生的率先垂范作用，就是名師能夠通過自身的德識才學與卓越工作，對學生起到帶頭、示范與榜樣的作用。名師因備受學生尊重，所以對學生的影響比一般教師更大、更深。針對一般教師的作用。
（3）深刻認識到名師要善于學習和敢于創(chuàng)新，努力促進自己的專業(yè)成長。
名師主要是通過自身的學識、修養(yǎng)、能力來獲得學生、家長、社會、國家等公共空間的認同，從名師成長的機理看，學習和創(chuàng)新是不可缺少的因素。優(yōu)秀教師共有的一個突出特點，就是在實踐基礎上刻苦地學習與積極地反思，最終實現(xiàn)充滿個性的創(chuàng)新。教師不能沒有獨特的風格，不能沒有鮮明的個性。隨波逐流、循規(guī)蹈矩是自己成長的最大敵人。人云亦云的盡量不云，老生常談的盡量不談，要學會獨立思考，而不是跟著‘風’跑。對自己的教學，不要考慮完美，要考慮最有特色。”優(yōu)秀教師都善于把日常繁瑣的工作和科研、創(chuàng)新融為一體。名師成長需要心智支撐，要有攀登高峰的勇氣，也要有完善自我的明智，心智的豐富和開放是名師成長的方式實質(zhì)。
名師不是打造出來的，也不是培養(yǎng)出來的，而是在學習和實踐中積淀出來的，五年的培訓即將結束，回首這一路走來的點點滴滴，都讓我受益匪淺、感悟至深。自己還應在以下幾方面努力：一是加強文化修養(yǎng)，提高自身綜合素質(zhì)，具備較厚重的文化積淀，從而使課堂教學張弛開合自如，提高駕馭課堂的能力；二是進一步進行積極的情感體驗，在課堂上繼續(xù)保持住激情，加強與學生的情感交流，努力營造和諧、寬松、民主、熱烈的氣氛。形成和完善自己的教學風格。
五年的培養(yǎng)告一個段落，但我知道，教學生涯就如跑道，在這條跑道上，只有起點，沒有終點。
培訓方面總結篇八
20xx年對公司而言是提升的一年，自從今年5月份的文件改編到員工的文件培訓，使大家的工作更趨標準化，內(nèi)部管理更趨規(guī)范化，我司的物業(yè)服務得到業(yè)主認同，與業(yè)主形成良性互動。我有幸與公司各級領導和同仁共同經(jīng)歷，分享公司每一點成功的喜悅。這也是我人生路上一段彌足珍貴的經(jīng)歷，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：
今年年初，安聯(lián)大廈的西立面led幕墻燈進行整體維修改造，任務緊，工期短，狠追施工單位，按計劃順利的完成了施工監(jiān)管任務，保證了工期，有效地控制了質(zhì)量。led幕墻燈運行近一年以來，基本無故障，實現(xiàn)原定目標。
5月份左右，參與公司的文件改編，對原文件的不足之處提出改進意見，于7月份全部改編完成。在文件改編前的兩個月，已實行新老文件合用的現(xiàn)象，在此期間出現(xiàn)過新老文件不適應的過程，在經(jīng)過多次的培訓、多次的改正后，于新文件下發(fā)后基本已能按照新標準、新規(guī)程進行操作。
做為強電領班，帶領員工按照年度計劃做好設備的保養(yǎng)工作，嚴格按照新編文件的規(guī)范操作，并填寫相關的表格。并做好周工作計劃、員工排班、材料采購計劃等等。
今年9月，職位調(diào)整為運行主管以來，主要是對維修單的跟進及各部門之間的協(xié)調(diào)工作，合理安排，充分調(diào)動員工的工作積極性，在10月、11月班組缺人手的情況下，進行各班組穿叉合作。高效率的完成前期的維修單，讓員工互幫互助，達到不拖單的良好習慣。當然，在初期，我也曾迷惘過，困惑過，我甚至懷疑我不適合這份工作。后來我發(fā)現(xiàn)，只要自己不斷的調(diào)整心態(tài)，雖然沒有人說，但我自然而然的就知道了作為工程總調(diào)度應該做的一些什么事情，一些不懂的東西也就迎刃而解了，頓時讓我豁然開朗。如今只要工作，我都會以充分的熱情來干好事情。心態(tài)的調(diào)整使我明白在各個崗位都有發(fā)展才能、增長知識的機會。
11月公司進行客戶意見調(diào)查，我有幸參與其中，雖然做為一個運行主管要經(jīng)常與客戶進行溝通，但做為意見調(diào)查回訪這種事，我還是第一次，我以十二分的精神、熱情的態(tài)度參加此次意見回訪，客戶對我們的回訪表示滿意并提出多對員工進行客戶單元的服務收費培訓，讓每一個員工都了解工程部的維修工作流程，標準化的完成維修工作。
作為工程部的總調(diào)度，要激發(fā)他人與你一起工作，以取得共同目標，而且能創(chuàng)立一種機會和成長并存的環(huán)境。在了解的基礎上信任員工，不僅能夠讓員工體驗解決難題、分享成功的樂趣，而且能夠讓員工認識到他們是這個團隊的一部分，每個人都是這個團隊有價值的貢獻者。通過及時有效的溝通不僅能解決許多工作中現(xiàn)存的和潛在的問題，更能讓團隊成員知道團隊需要他們，激發(fā)他們的工作熱情，形成和諧的團隊。作為調(diào)度必須要了解團隊中每個人有形的和無形的需求，盡力滿足他們的需求或引導改變他們的需求。隨著這方面能力的加強，團隊成員會更有活力、更有凝聚力、更有戰(zhàn)斗力。
過去的一年，是豐收的一年，喜悅的一年，在日歷上記錄了自己前行的一些點滴，在看到自己成績的同時也清醒的看到自己的不足，如在溝通方面有時主動性不夠，核心技術掌握程度不夠，個人有些急躁，大局觀有些差距等等，自己的不足有時自己反而看不清楚，在工作中真誠希望領導和同事多提寶貴意見。今后的工作中，我將繼續(xù)堅持“寬以待人，嚴以律己”的工作格言，并將在不斷完善細化自己工作的同時，通過參加學習來進一步充實自己，從而提高自己的管理能力。
我始終遵崇這樣一句哲言——天行健，君子自強以不息。我自己也因此而進步。公司的輝煌需要我們用努力去創(chuàng)造，個人的發(fā)展需要自己用拼搏去實現(xiàn)，為了這些崇高的目標，我一直都在不懈努力、奮力拼搏。在以后的工作當中，我將繼續(xù)戒驕戒躁、艱苦奮斗，與大家一道緊密的團結在公司這個大家庭當中，用自己燦爛的青春去實現(xiàn)公司的目標。
