在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
舉行爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
④擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)量，拓展學(xué)生的知識(shí)面。針對(duì)目前高考與現(xiàn)代社會(huì)對(duì)全面發(fā)展的人才的要求，在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識(shí)面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時(shí)代的步伐，進(jìn)而能夠隨時(shí)適應(yīng)和應(yīng)付社會(huì)上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時(shí)代青年。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，盡量克服作為一句新老師所出現(xiàn)的語(yǔ)言不連貫的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，并走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式，在課堂上不只老師講，而且學(xué)生也要站起來(lái)講，形成教學(xué)互動(dòng)，講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)的同時(shí)對(duì)其知識(shí)進(jìn)行鞏固與提高。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
高中的學(xué)生雖然相對(duì)于初中來(lái)說(shuō)已經(jīng)較為成熟，但由于高一年處于初、高中的轉(zhuǎn)接階段，初中所形成的愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的習(xí)慣還沒(méi)有完全轉(zhuǎn)變，故仍有不按時(shí)完成作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，利用自己年紀(jì)與其相仿的優(yōu)勢(shì)，在有共同話語(yǔ)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生把自己當(dāng)成朋友，能夠說(shuō)出知識(shí)話來(lái)；從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)人不可能有一無(wú)是處，充分利用他們身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)他們進(jìn)鼓勵(lì)，刺激他們學(xué)生的興趣與自信心。
3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
真正做到教學(xué)互長(zhǎng)，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使自己不落后于時(shí)代。
當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，加上自己又是新老師，剛剛接觸教師這一行業(yè)，對(duì)本行業(yè)一些事情并不熟練與了解，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，進(jìn)而容易造成課堂的枯燥；對(duì)教學(xué)方向的把握不是太好及課堂上滲透的高考知識(shí)點(diǎn)不夠等。
“學(xué)為人師，行為世范”，教師這個(gè)行業(yè)是一個(gè)精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質(zhì)，促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展為己任，發(fā)揚(yáng)“蠟燭”精神，嚴(yán)格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
舉行爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
20xx年上半年，我園在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神，精心組織，周密部署，以“踐行師德，辦人民滿意教育”為目標(biāo)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部職工在“推動(dòng)幼教均衡、提升保教質(zhì)量、服務(wù)廣大家長(zhǎng)、促進(jìn)教育和諧、加強(qiáng)基層組織”中建功立業(yè)，立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為幼兒園科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)力量，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的十八大精神。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門召開(kāi)班子成員會(huì)議，就此項(xiàng)進(jìn)行深入研究部署，成立了以黨支部書(shū)記謝俊芳為組長(zhǎng)的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施。各職能部門全力支持活動(dòng)，切實(shí)做到人力、物力、時(shí)間和經(jīng)費(fèi)到位。謝俊芳書(shū)記親自作動(dòng)員報(bào)告，帶頭上黨課，帶頭作公開(kāi)承諾，起到了很好的表率作用。黨員干部主動(dòng)聯(lián)系群眾，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，幫助普通解決學(xué)習(xí)、工作和生活上的實(shí)際困難，引導(dǎo)和帶動(dòng)黨員老師爭(zhēng)當(dāng)“黨員標(biāo)兵”，爭(zhēng)創(chuàng)黨員標(biāo)兵崗。
2、精心制定方案。通過(guò)深入調(diào)研、座談?dòng)懻摰确绞?，在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我們研究制定了活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合幼兒園實(shí)際，對(duì)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的基本要求進(jìn)一步深化、細(xì)化和具體化，提出了明確的工作目標(biāo)和要求。
3、深入宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)支部委員會(huì)、幼兒園每周例會(huì)、黨員大會(huì)和全體教職工大會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、學(xué)習(xí)上級(jí)文件和會(huì)議精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，積極引導(dǎo)黨員教師參加活動(dòng)。同時(shí)，大力宣傳創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要意義、總體要求和方法步驟，宣傳活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍，推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)深入開(kāi)展。
幼兒園定期組織黨員干部、各班班主任開(kāi)展各類形式的學(xué)習(xí)。緊緊圍繞幼兒園中心工作開(kāi)展班級(jí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)承諾，切實(shí)兌現(xiàn)公開(kāi)承諾的情況；促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展，服務(wù)家長(zhǎng)和幼兒。黨支部履行管黨職責(zé)，解決制約基層黨建工作發(fā)展的突出問(wèn)題，積極創(chuàng)建“五好”黨組織，發(fā)揮黨組織的堡壘作用；及時(shí)總結(jié)班子建設(shè)、民主管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)的情況。
黨支部謝書(shū)記結(jié)合工作實(shí)際和學(xué)前教育工作重點(diǎn)，表?yè)P(yáng)了在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中所作的一系列有特色、有成效的工作，如：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)評(píng)比、學(xué)《指南》知識(shí)競(jìng)賽等，總結(jié)了幼兒園支部踐行承諾進(jìn)展情況，特別是黨組織和黨員推動(dòng)幼兒教育科學(xué)發(fā)展、加強(qiáng)基層組織等工作情況，并對(duì)進(jìn)一步搞好活動(dòng)提出了建議。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭對(duì)支部前一階段工作及支部承諾做了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)和互評(píng)，實(shí)事求是，意見(jiàn)中肯。
為了將優(yōu)秀黨員和幼兒園特色活動(dòng)的要求具體化、明確化，黨支部制定的創(chuàng)先方案和幼兒園發(fā)展計(jì)劃，全部向群眾進(jìn)行公布。黨支部成員作出公開(kāi)承諾。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)黨員把身份亮出來(lái)、把承諾的事情做起來(lái)，通過(guò)兌現(xiàn)承諾的方式，充分發(fā)揮黨員的先鋒分模范作用。
1、是爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨支部
幼兒園緊緊圍繞教育局黨委工作重點(diǎn)和全園工作中心，研究部署開(kāi)展“全面、全員、全程”學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建活動(dòng)的“四項(xiàng)措施”，一是健全組織機(jī)構(gòu)，明確分工，各司其職；二是制定實(shí)施方案，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出學(xué)教重點(diǎn)；三是建立學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，要求每名黨員干部主動(dòng)學(xué)習(xí)并寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得；四是強(qiáng)化宣傳力度，信息反饋及時(shí)，選樹(shù)學(xué)習(xí)典型。堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合：一是與開(kāi)展保教理論與幼兒實(shí)際相結(jié)合，二是黨建文化建設(shè)與創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)相結(jié)合；三是與開(kāi)展重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和教育活動(dòng)相結(jié)合；四是開(kāi)展“教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃”和幼兒園特色文化建設(shè)相結(jié)合。促進(jìn)黨員教師思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作水平不斷提升，工作作風(fēng)不斷改進(jìn)，組織力量不斷增強(qiáng)，推動(dòng)幼兒園又好又快發(fā)展。
2、廉潔從教，以高尚師德彰顯魅力
在全體教師中廣泛開(kāi)展“愛(ài)護(hù)幼兒，勤廉從教”教育活動(dòng)，引領(lǐng)教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織全體教師圍繞“假如我是幼兒家長(zhǎng)”、“在剖析中前行”等專題進(jìn)行師德師風(fēng)討論，教師要想贏得幼兒的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的信賴、社會(huì)的尊重，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉，用責(zé)任與良心去教書(shū)育人，這樣，才能做一名人民滿意的好教師。另外，我們?cè)谌珗@教職工中開(kāi)展了“道德講堂”教育實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立身邊的道德標(biāo)桿，汲取榜樣力量。大家在工作、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)，在工作中求“細(xì)”求“精”
3、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，以規(guī)范管理提高效能
本學(xué)期，我園積極地開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、案例比賽以及“最美教師”、“最美課堂”評(píng)選活動(dòng)，支部領(lǐng)導(dǎo)及園長(zhǎng)針對(duì)每次的活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，勉勵(lì)大家增強(qiáng)榮譽(yù)感、責(zé)任感、使命感，用人格魅力影響幼兒家長(zhǎng)和幼兒，促進(jìn)幼兒全面健康地成長(zhǎng)。通過(guò)幼兒家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、成果匯報(bào)會(huì)等活動(dòng)，引領(lǐng)班主任專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)科學(xué)家教。10月份，我園教師石飛參加全市幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲一等獎(jiǎng)；11月，石飛老師又在省幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
在取得成績(jī)的同時(shí)，也還存在一定的不足，在以后的工作中，我們將從以下方面繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)工作，扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)：1、深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，創(chuàng)新評(píng)議方法，創(chuàng)新活動(dòng)載體，提升活動(dòng)實(shí)效。2、扎實(shí)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，對(duì)在的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)，督促整改，進(jìn)一步推動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展。
舉行爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
自開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，我深刻地認(rèn)識(shí)到開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意義和要求，時(shí)刻提醒自己要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，在平凡的工作崗位上堅(jiān)持以踏實(shí)、敬業(yè)、服務(wù)、奉獻(xiàn)的原則，全面完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。下面將活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，自己的一些心得總結(jié)如下：
1、堅(jiān)持把“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”與加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)水平相結(jié)合。一名讓組織放心、群眾滿意的優(yōu)秀青年干部，就必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，通過(guò)尋找新視角，提出新見(jiàn)解，堅(jiān)定理想信念，才可讓我們?cè)诟鞣N復(fù)雜的政治環(huán)境中始終保持清醒頭腦，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)做好榜樣，做科學(xué)發(fā)展的踐行者，做本職工作的促進(jìn)者。首先要學(xué)理論，既學(xué)政治理論，也學(xué)專業(yè)理論，這樣才能保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，推動(dòng)本職工作的進(jìn)步。其次要學(xué)政策，學(xué)習(xí)相關(guān)政策，才能不成為“外行”，辦事情、干工作才能把握主動(dòng)權(quán)。再次要學(xué)信息，養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)、聽(tīng)廣播、上互聯(lián)網(wǎng)習(xí)慣，及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外大勢(shì)、大局、大事，與時(shí)俱進(jìn)。
2、堅(jiān)持把“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”與改進(jìn)自身工作作風(fēng)、提高工作效率相結(jié)合。開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，就是要求每一名共產(chǎn)黨員在各自的崗位上，履行職責(zé)，為民服務(wù)，盡心盡力地做好工作。本人在區(qū)委宣傳部主要擔(dān)負(fù)全區(qū)重大社會(huì)活動(dòng)、重大節(jié)慶活動(dòng)、典型人物挖掘和宣傳、理論學(xué)習(xí)、理論宣傳、理論研究和理論隊(duì)伍建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)思想政治工作研究和全區(qū)文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)的宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)等方面的工作。通過(guò)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，不斷以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的精神指導(dǎo)自己的工作，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，求實(shí)的工作作風(fēng)，積極進(jìn)取的意識(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，認(rèn)真的服從安排，不講條件，埋頭苦干，任勞任怨，積極完成所擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
3、堅(jiān)持把“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)與提升黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)廉潔自律相結(jié)合。經(jīng)過(guò)在創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的不斷學(xué)習(xí)、提升，正確地對(duì)待自己在工作中的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績(jī)，時(shí)刻用“自重、自省、自警、自勉”來(lái)檢查自己，在工作中堅(jiān)決杜絕吃、拿、卡、要等不廉政行為的發(fā)生，不做無(wú)原則的事，不說(shuō)無(wú)原則的話，不表示無(wú)原則的態(tài)，堂堂正正的做人，兢兢業(yè)業(yè)干事，實(shí)實(shí)在在奉獻(xiàn)，始終保持艱苦樸素的作風(fēng)，牢記和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，樹(shù)立起了正確的“權(quán)利觀”、“金錢觀”、“人情觀”。
對(duì)照自身實(shí)際，發(fā)現(xiàn)在思想素質(zhì)、理論水平和工作能力等方面比以前有了較大進(jìn)步，但與“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的要求相比，還存有一些差距和不足，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的思想上存有“惰性”，放松了自身的學(xué)習(xí)；積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，滿足于領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么，缺乏創(chuàng)新意識(shí)；高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng)，有的工作有時(shí)只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬；由于平時(shí)忙于工作，加上本來(lái)性格，給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)少，與同事交流少。
針對(duì)存在的問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)；行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，提高自己綜合素質(zhì)。在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中，要努力做到四個(gè)提高：
1、提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)黨的重大政治理論、現(xiàn)行方針政策、本職業(yè)務(wù)知識(shí)及與提高自身能力素質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。在學(xué)習(xí)中，有目的，有方向，學(xué)會(huì)思考和運(yùn)用。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高綜合分析研究的能力，與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)，與提升自身能力和水平結(jié)合起來(lái)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，從而不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
2、提高工作能力，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作的作風(fēng)。在實(shí)際工作中，要樹(shù)立忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德，要樹(shù)立敢于負(fù)責(zé)、勇于克服一切困難的精神，要善于發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)工作中存在的不足，加以創(chuàng)新和改進(jìn)，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持服務(wù)宗旨，力爭(zhēng)把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。
3、提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)觀念的解放。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會(huì)前進(jìn)；怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會(huì)停滯。不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改進(jìn)工作方式，用新思路、新舉措開(kāi)辟新道路，取得新的成果。在對(duì)過(guò)去工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)、分析、鞏固、摒棄和升華的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新，解放思想，以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、全新的思想意識(shí)應(yīng)對(duì)每一天面臨的新任務(wù)、新要求。
4、提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自律的意識(shí)。作為一名共產(chǎn)黨員，一言一行不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象。要努力規(guī)范個(gè)人的行為舉止，正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)高尚的道德情操，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格自律，并始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。
舉行爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
作為一個(gè)黨員要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，這個(gè)責(zé)任感不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，同時(shí)更重要的是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。只有每個(gè)黨員在很好的履行自己的責(zé)任同時(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，維護(hù)國(guó)家的利益，關(guān)心國(guó)家的大事，國(guó)家才會(huì)有希望，民族才會(huì)有希望。
通過(guò)學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件，樹(shù)立起教師職業(yè)的光榮感；通過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強(qiáng)自我的法律意識(shí)。面對(duì)學(xué)生，要保證一顆平常心和賞識(shí)的心。本學(xué)期，在學(xué)校黨員教師的“三聯(lián)三為”活動(dòng)中，我積極參與，并與自己班上的龍奧雷同學(xué)手拉手，每天義務(wù)為其補(bǔ)課、幫助其學(xué)習(xí)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我就去了她家詳細(xì)了解情況，從各方面幫助、關(guān)心他，讓他快樂(lè)成長(zhǎng)！當(dāng)然，面對(duì)所有的學(xué)生，我都應(yīng)該這樣去做，盡力做得讓家長(zhǎng)、學(xué)生滿意！作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策，在工作中爭(zhēng)創(chuàng)“三個(gè)一流”，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。應(yīng)該成為政治堅(jiān)定，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，愛(ài)崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。通過(guò)學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，觸動(dòng)很深，體會(huì)也很深刻，使我進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí)，并提醒自己，務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干，立足崗位，永葆共產(chǎn)黨的先進(jìn)本色。特制定計(jì)劃如下：新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了，作為一名老師應(yīng)該思考自己如何以新的面貌迎接新的教育，尤其對(duì)于一名黨員教師來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該考慮如何出新的成績(jī)。
樹(shù)立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹(shù)立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。我計(jì)劃從學(xué)生的日記中選出一些優(yōu)秀的文章編輯成冊(cè)，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的積極性。回顧自己幾年來(lái)所作的工作，有時(shí)想自己也努力奉獻(xiàn)著，也做出了一些成績(jī)，但與一些優(yōu)秀教師比，自己的成績(jī)就顯得微小，因此我要更加努力去工作，同時(shí)站在一個(gè)主人翁的位置多去思考，并開(kāi)展針對(duì)性的研究工作，以爭(zhēng)取新的突破。
中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)持黨的根本宗旨永遠(yuǎn)不能變，黨員必須牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，傾聽(tīng)群眾的呼聲，反映群眾的意愿，維護(hù)群眾的利益，始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想，急群眾之所急，實(shí)實(shí)在在地替群眾辦實(shí)事、辦好事，這樣更有利于集思廣益。
在當(dāng)今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代背景下，我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的源泉。在新知識(shí)、新問(wèn)題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，不斷在解決新問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。上學(xué)期，我在學(xué)校閱覽室借閱了各類教育書(shū)籍，提升了自己的教育專業(yè)知識(shí)，本學(xué)期，我將進(jìn)一步拓寬自己的知識(shí)范圍，大量閱讀各類書(shū)籍，進(jìn)一步增長(zhǎng)了自己的知識(shí)。
在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見(jiàn)，民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。我在常規(guī)課中，要精心準(zhǔn)備，帶頭上好每一節(jié)常規(guī)課，提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié)，一定要堅(jiān)持寫(xiě)好課后記，這是老師很重要的一筆教學(xué)財(cái)富，爭(zhēng)取形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，寫(xiě)兩到三篇論文。
我要爭(zhēng)當(dāng)一名合格的共產(chǎn)黨員，做到以下五個(gè)方面：
（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，關(guān)心國(guó)家大事，留心身邊的小事，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在同事中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，在互助與反思、完善自我中共同提高。
（二）、從大局出發(fā)，一切以集體利益為重，個(gè)人利益為次。在同事中能樹(shù)立優(yōu)秀黨員的良好形象，并做到：“從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督、有困難找我”。
（三）、主動(dòng)積極開(kāi)展工作，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、盡力完成任務(wù)。注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、摸索出更好的工作方法，進(jìn)而提高工作效率。虛心學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，把自己的經(jīng)驗(yàn)慷慨的傳授給別人。
（四）、尊重家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心、滿意，為人師表，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生楷模。嚴(yán)格遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)。
我將用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)黨員的科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，勇往直前！
舉行爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，能時(shí)時(shí)刻刻牢記黨的宗旨、黨員的義務(wù)和權(quán)利。積極參加支部的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事。在工作、生活中，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。干一行，愛(ài)一行，力求做到勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。工作能吃苦耐勞、任勞任怨。能為人師表，廉潔從教，提高自身素養(yǎng)，做群眾滿意黨員。
熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教學(xué)工作，用自己的德行和學(xué)識(shí)去“以人育人”，用我的思想，我的人格，我的舉止去影響教育學(xué)生。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！苯處煹囊谎砸恍卸紝?duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，教師的素質(zhì)直接著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。凡是要求學(xué)生做到的先自己做到，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有一顆平常心和賞識(shí)心。能從學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)出發(fā)，因材施教，盡量讓不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。能經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，與家長(zhǎng)一起配合教育好學(xué)生。
在教育教學(xué)中， 著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，能把握好教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，不斷拓寬自己的信息渠道，對(duì)課本知-白話文§ 識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新和加工，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，外界信息和課本知識(shí)有機(jī)地融合在一起，精心設(shè)計(jì)，制作一些生動(dòng)的課件，認(rèn)真?zhèn)浜貌⑸虾妹恳还?jié)課。并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見(jiàn)。民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系，注重發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。
主人翁精神。想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急。雖然自己是一名普通黨員教師，但能為學(xué)校整體發(fā)展工作創(chuàng)造亮點(diǎn)，做出貢獻(xiàn)。凡是學(xué)校的難事苦差使，都有我的一分子。比如學(xué)校舉行重大活動(dòng)、分校搬遷等等，都曾流下過(guò)我的辛勤汗水。
回顧自己所做的工作，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和要求，還有一些不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高。反思自己，主要有以下幾個(gè)方面還存在不足：
1、關(guān)心后進(jìn)生還做得不夠。
2、接受新觀念新理念有時(shí)缺恒心。
3、自己承諾的事有些完成得不是很出色。
今后要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹(shù)立科學(xué)的教育理念。向其他優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型，研究型教師。真正做到愛(ài)職業(yè)，樂(lè)奉獻(xiàn)，講實(shí)效，全心全意為學(xué)生服務(wù)。要在新一輪教育教學(xué)的改革中，跟上時(shí)代的步伐。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立先進(jìn)思想意識(shí)。要立足崗位，解放思想，勇于進(jìn)取，在教學(xué)思想、教學(xué)管理、教學(xué)方法上大膽探索。認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任，樹(shù)立高度的敬業(yè)精神。高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤奮工作，以良好的思想、行動(dòng)、作風(fēng)、形象影響和教育學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
2、要干一行，鉆一行，干好一行。努力掌握本職崗位中的一般規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)，有所成功。教學(xué)中，嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)執(zhí)行，抓好鉆研教材關(guān)，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹(shù)立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加教學(xué)活動(dòng)，在專業(yè)學(xué)科上力爭(zhēng)有個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)做學(xué)校骨干教師。
3、繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做為人師表模范。
總之要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，為人師表。以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁精神，埋頭苦干，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，尤其要發(fā)揮模范作用，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，做出表率。
舉行爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六
公文 本年度，貫徹教育局和學(xué)校黨總支對(duì)教育教學(xué)的決策，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的做了一些工作，在黨員的“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中取得了一點(diǎn)成績(jī)，下面從三個(gè)方面做出總結(jié)。
作為一名中共黨員，必須時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性和表率作用，發(fā)揮“一個(gè)黨員一面旗幟”的示范作用。為此我嚴(yán)格要求自己，每天上班我去的早，首先把辦公室的門窗打開(kāi)，通風(fēng)換氣，打開(kāi)電源燒水，讓老師們上班時(shí)就能喝上開(kāi)水。認(rèn)真研究學(xué)生的心理和愛(ài)好，有針對(duì)性的選定教學(xué)內(nèi)容和管理方法讓學(xué)生們都能學(xué)有所得，學(xué)有所成。
長(zhǎng)期的工作中，我逐漸形成了自己的工作方法，那就是寬厚待人。對(duì)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，本著與人為善的態(tài)度。青少年盡管有些叛逆，但都心存善良，自尊心很強(qiáng)。他們犯了錯(cuò)誤大多不是故意的，而是行為習(xí)慣養(yǎng)成不好。教育工作者要做的就是心平氣和的與他們交流，要給他們反省改正的機(jī)會(huì)，幫助他們完善自我。
經(jīng)過(guò)近三年的思考、探索，我確定了“育人為先”的教育理念。那就是在課堂教學(xué)中認(rèn)真貫徹“育人第一”的教學(xué)思想。教育我的學(xué)生要把書(shū)讀好就要先好好做人。所帶的班級(jí)，積極進(jìn)行課程改革，我把《金正昆教授談禮儀》引進(jìn)課堂，教育學(xué)生在生活中，人際交往中如何與人相處。我把鳳凰衛(wèi)視中的《傅佩榮教授講〈論語(yǔ)〉》、劉墉的《世說(shuō)心語(yǔ)》引進(jìn)課堂，教育學(xué)生如何為人處世。我還結(jié)合時(shí)事要聞對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人教育。由于我的課內(nèi)容豐富、新鮮又貼近生活，學(xué)生大都喜歡。他們?cè)诓恢挥X(jué)中受到了先進(jìn)思想的教育。我所教的學(xué)生思想活潑，舉止文明，社會(huì)評(píng)價(jià)好。
備課組里，我從事教育時(shí)間最長(zhǎng)，青年教師在教學(xué)中遇到什么問(wèn)題也樂(lè)意問(wèn)我，我也樂(lè)為人師。學(xué)校組織賽課，我觀摩了他們的每一節(jié)準(zhǔn)備課，并提出改進(jìn)的建議。教學(xué)比武中，我組有三位年青教師分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。
幾十年來(lái)，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，每天堅(jiān)持讀書(shū)讀報(bào)一小時(shí)以上，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記。一年的筆記至少上萬(wàn)字。在“新浪博客”寫(xiě)了五百多篇文章。自我充電，使我在工作中游刃有余。 得。
舉行爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七
人生總有1太多的偶然。就像當(dāng)年在實(shí)驗(yàn)小學(xué)我沒(méi)有想到自己會(huì)去競(jìng)聘一個(gè)“小組長(zhǎng)”——級(jí)部主任一樣，20xx年初秋，一身白衫白裙的我也沒(méi)有想到自己會(huì)來(lái)競(jìng)聘小學(xué)部教務(wù)主任的崗位。對(duì)這個(gè)崗位的職責(zé)，我?guī)缀跻粺o(wú)所知。兩年來(lái)的工作，只能說(shuō)是在逐漸地接近這個(gè)崗位，在大家的引導(dǎo)、幫助、期待和寬容之中。
回顧兩年來(lái)的工作，我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：“學(xué)習(xí)”、“合作”、“發(fā)展”。
我很難忘記上學(xué)期開(kāi)學(xué)初的一件事。**校長(zhǎng)帶了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的部分老師來(lái)聽(tīng)董玉華老師的課，隔夜，袁校長(zhǎng)囑咐我安排好上課的班級(jí)和場(chǎng)地，我答應(yīng)了并和往常一樣打電話給王威虎老師請(qǐng)信息處安排觀摩教室的音響。第二天早上，袁校長(zhǎng)再次詢問(wèn)我此事，我滿口答應(yīng)。好了！意想不到的是等袁校長(zhǎng)、**校長(zhǎng)帶著一群實(shí)驗(yàn)小學(xué)的班主任老師推開(kāi)門走進(jìn)我熟悉的觀摩教室時(shí)，室內(nèi)卻是一片狼籍：亂七八糟的椅子，紙團(tuán)遍布的地面，還有面板脫卸的桌子……當(dāng)實(shí)小**等老師伸出手來(lái)幫著整理桌椅時(shí)，我真的羞愧難當(dāng)。后來(lái)我知道那一次**校長(zhǎng)是專門帶低年級(jí)的老師來(lái)看我們上課常規(guī)的。**校長(zhǎng)沒(méi)有批評(píng)我，袁校長(zhǎng)也沒(méi)有責(zé)備我一句，甚至王威虎老師還專門向我致歉，但在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都不敢看兩位校長(zhǎng)的面孔，不敢回想這件事情。及至和譚文杰老師共事，坐在一個(gè)辦公室里看著他籌劃家長(zhǎng)會(huì)關(guān)照到每一層樓面、每一個(gè)教室、每一個(gè)教室里的哪怕一只飲水杯的時(shí)候，這種內(nèi)疚和自責(zé)更為深刻了。譚老師用一言一行告訴我：一個(gè)人的能力有高低，但要很好地勝任一個(gè)崗位的工作首先要“敢于負(fù)責(zé)”。“責(zé)任重于泰山”，就像他自己在述職報(bào)告中說(shuō)的那樣要“像南沙群島的守島戰(zhàn)士一樣，每時(shí)每刻向祖國(guó)母親報(bào)告，這里平安無(wú)事。”我想，這種閃爍著人性光輝的美德是在工作中獲得尊重、信任、合作的基礎(chǔ)，是獲得人格提升的必修。身邊的榜樣深深教育著我，也時(shí)時(shí)提醒著我：汪校長(zhǎng)、袁校長(zhǎng)、**校長(zhǎng)等老一代人的嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、一絲不茍；陸校長(zhǎng)、匡主任、芮主任的勤學(xué)善思；李勵(lì)和殷春艷的銳意進(jìn)取……他們，始終是我身邊最生動(dòng)的老師。
當(dāng)然，堪為老師的還有我們各學(xué)科的學(xué)科主任，因?yàn)樗麄兌际歉鳁l線上的專家，我在很多學(xué)科的進(jìn)入，都是在他們熱情的引領(lǐng)之下，但是我們更多的是相互間的合作，在陸校長(zhǎng)的指導(dǎo)下我們著重開(kāi)展了三方面的工作：
主要從作業(yè)、集體備課、學(xué)科競(jìng)賽和活動(dòng)課程等諸方面勾勒質(zhì)量保障體系的框架：改期末的作業(yè)評(píng)比為定期的備課組自查和不定期的學(xué)科組作業(yè)抽查；改單一的關(guān)注期末考試為期中調(diào)研和期末考試并重，關(guān)注常態(tài)下的質(zhì)量狀況；確定和完善了備課組長(zhǎng)，啟動(dòng)集體備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，制訂備課組長(zhǎng)職責(zé)；完善了學(xué)科競(jìng)賽制度，每學(xué)期按計(jì)劃正常有效地開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)；本學(xué)期配合校長(zhǎng)室啟動(dòng)常規(guī)調(diào)研機(jī)制，完成調(diào)研綜述。
多層次的教研活動(dòng)：每學(xué)期堅(jiān)持正常備課組、學(xué)科組、校級(jí)、校級(jí)以上等不同層次的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師人人參與研討，在研討中內(nèi)化實(shí)施理念，完善操作策略，進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。
兩?；?dòng)研究機(jī)制：每學(xué)期堅(jiān)持按計(jì)劃與實(shí)小老師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，利用好兩校優(yōu)勢(shì)資源，共同打造高水準(zhǔn)的研究平臺(tái)，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各兩次，音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)各一次，每學(xué)期正?；顒?dòng)在10次以上。同時(shí)確立了“上有觀點(diǎn)的課”的理念，每次研究活動(dòng)都有相關(guān)專題，本學(xué)期還形成了研究活動(dòng)綜述。
周二校長(zhǎng)聽(tīng)課活動(dòng)：堅(jiān)持了兩個(gè)學(xué)期每周二“校長(zhǎng)聽(tīng)課日”活動(dòng)，構(gòu)筑校長(zhǎng)與一線教師的“對(duì)話”橋梁。
學(xué)科主任專題調(diào)研：每學(xué)期學(xué)科主任就本學(xué)科的教學(xué)情況實(shí)施常規(guī)調(diào)研，并形成一定的書(shū)面材料進(jìn)行交流、商討和問(wèn)題解決，促進(jìn)了學(xué)科主任層面的研究，成為推進(jìn)“學(xué)科主任負(fù)責(zé)制”的有效策略。
當(dāng)前的教學(xué)工作離不開(kāi)“新一輪課程改革”這一背景，在**校長(zhǎng)的引領(lǐng)和幫助下，我們啟動(dòng)了對(duì)新課程幾個(gè)增長(zhǎng)點(diǎn)的校本化研究：中小學(xué)聯(lián)合制訂了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的《學(xué)科改革指導(dǎo)性意見(jiàn)》提升課堂教學(xué)實(shí)施水平；校本課程以《星空》推動(dòng)日記作文的教學(xué)，以修訂兩次的《賞讀》推進(jìn)課外閱讀，本學(xué)期制訂了配行教材的《思維訓(xùn)練》正在試用之中，制訂了《英語(yǔ)口語(yǔ)教程》促進(jìn)英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練；綜合實(shí)踐活動(dòng)汲取了多元智能的主題教學(xué)理念進(jìn)行校本化設(shè)計(jì)與實(shí)施等。當(dāng)然這些都還剛剛起步，接下來(lái)還要進(jìn)行多元多層的研討促進(jìn)逐步完善和改進(jìn)。
羅列了這么多，只想說(shuō)一句：教務(wù)處的工作離不開(kāi)所有成員的合作。合作增進(jìn)了信任和理解，獲得了團(tuán)結(jié)與進(jìn)步。可以說(shuō)，我們教務(wù)處的每一個(gè)成員都是善
于獨(dú)立工作的個(gè)體（大家會(huì)在他們的述職報(bào)告中看到），但當(dāng)我們手挽手的時(shí)候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。
當(dāng)然，作為教務(wù)處，我們和政教處、教科室、教師管理都有密切的合作。每當(dāng)我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會(huì)涌起心底的溫暖。我知道，這是我工作不竭的動(dòng)力源泉。
其實(shí)在教務(wù)處工作，稍有不慎就會(huì)被日常煩瑣的事務(wù)淹沒(méi)（每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課都超過(guò)80節(jié)，本學(xué)期到現(xiàn)在97節(jié)，所以我經(jīng)常奔跑），要想“在忙碌平庸的工作中不磨損一個(gè)人的自由精神和藝術(shù)氣質(zhì)”、“既能在變化多端的社會(huì)中生存，又能堅(jiān)守自己的精神空間”，那惟有“發(fā)展”。我感謝**校長(zhǎng)的引領(lǐng)，使膚淺而浮躁的我也能逐步走進(jìn)教育研究的大門。
也感謝**校長(zhǎng)一路的期待、鼓勵(lì)乃至鞭策，汪校長(zhǎng)熱心、無(wú)私的幫助，使我咬緊牙關(guān)走過(guò)了將近兩個(gè)學(xué)期，研究工作從一開(kāi)始方案都難以形成到現(xiàn)在已初具規(guī)模：形成了基本明晰的操作思路、確立了中心研究組、梳理了將進(jìn)一步重點(diǎn)研究的問(wèn)題、在課題主頁(yè)上增設(shè)了“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”（案例反思）和“我的教育故事”兩個(gè)欄目以更貼近我們?nèi)粘＝虒W(xué)的質(zhì)的研究。當(dāng)然，這也是剛剛起步，但參與課題研究使我以往很多模糊的感性認(rèn)識(shí)逐漸清晰起來(lái)，增強(qiáng)了原認(rèn)知能力和工作中理性思考的含量。學(xué)會(huì)“在研究中學(xué)習(xí)，在研究中反思”，“讓研究成為我們的工作方式，讓學(xué)習(xí)成為我們的生活方式”，也成為我潛意識(shí)的追求。朱小蔓博士前不久在中央教科所青年讀書(shū)會(huì)上談到自己的學(xué)習(xí)與反思時(shí)，發(fā)出這樣的呼喚：“讓讀書(shū)支撐我們的生命”，她說(shuō)：“人為什么要讀書(shū)學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)術(shù)中文化的力量，是因?yàn)槿嘶钪枰挝覀兩臇|西，太需要為我們每一天生活得到鼓勵(lì)和依據(jù)的東西，所以我們需要尋找自己的為人做事的原則、信念乃至方式”。由此我想到當(dāng)我們?cè)诮逃芯康倪^(guò)程中徘徊、焦慮甚至煎熬的時(shí)候，也許我們正在逐步走近或構(gòu)建或豐富自己的精神家園。從這個(gè)意義上說(shuō)，教育研究給了我辛苦、忙碌、平凡的工作以無(wú)怨無(wú)悔的一個(gè)理由。
在大家的幫助下，特別是在汪校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，兩年來(lái)我承擔(dān)區(qū)、市、級(jí)教學(xué)研究課約8次，其中“武進(jìn)區(qū)創(chuàng)新課題組活動(dòng)”執(zhí)教《奇跡的名字叫父親》、“常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)群體協(xié)進(jìn)會(huì)02年會(huì)”執(zhí)教《田忌賽馬》、“多元智能華東師大課題組”活動(dòng)執(zhí)教《“精彩極了”和“糟糕透了”》、“中央教科所教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校研究中心01年會(huì)”執(zhí)教《威尼斯的小艇》以及受“多元智能課題組”選派送課至安徽合肥執(zhí)教《黃河的主人》等。調(diào)研報(bào)告《關(guān)注生命體的發(fā)展》發(fā)表于《新課程》、《江蘇教育》、《借鑒多元智能理論，在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施個(gè)性化教學(xué)》獲第四屆“新世紀(jì)園丁論壇”江蘇三等獎(jiǎng)、《日記：構(gòu)筑師生對(duì)話新平臺(tái)》獲區(qū)小語(yǔ)年會(huì)二等獎(jiǎng)；最近《問(wèn)題連續(xù)體的本土化實(shí)踐思考》獲中央教科所教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校研究中心03年會(huì)論文一等獎(jiǎng)、《威尼斯的小艇》獲年會(huì)課例一等獎(jiǎng)；《多元智能視野關(guān)照下的學(xué)生評(píng)語(yǔ)》發(fā)表于多元智能課題組案例集，應(yīng)華師大郅庭瑾博士的邀請(qǐng)用教育敘事的形式寫(xiě)了《我的教育故事：感謝生活》收錄在她的專著中。連續(xù)三年獲武進(jìn)區(qū)嘉獎(jiǎng)，01年獲“武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀教師”、“武進(jìn)區(qū)骨干教師”稱號(hào)，03年11月獲武進(jìn)區(qū)和常州市“課程改革先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
贅述了這么多，不知是否說(shuō)全了德、能、勤、績(jī)。最后我想說(shuō)，感謝大家給了我一個(gè)新的平臺(tái)，使我得以眺望更加遼遠(yuǎn)美好的未來(lái)。人生就是體驗(yàn)的過(guò)程，當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，所有的體驗(yàn)都是人生的財(cái)富。
舉行爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的要求，我校緊緊圍繞“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”總體目標(biāo)，立足學(xué)校工作實(shí)際，把深入開(kāi)展“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的深化拓展，作為加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的重要舉措，圍繞“教育行業(yè)創(chuàng)品牌”、“學(xué)校管理爭(zhēng)一流”、“崗位工作比創(chuàng)新”三大目標(biāo)，我校牢固樹(shù)立創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)先意識(shí)，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，以質(zhì)量鑄品牌，以特色求發(fā)展，整個(gè)教育工作得到健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。為了把此項(xiàng)工作做得深入細(xì)致，取得實(shí)績(jī)成果，特將我校本階段工作總結(jié)如下：
為貫徹上級(jí)有關(guān)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作精神，我校給予這項(xiàng)工作高度重視。在接到上級(jí)文件指示精神以后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)召開(kāi)校委成員會(huì)議，就我校開(kāi)展此項(xiàng)工作進(jìn)行了深入細(xì)致的研究、部署。經(jīng)研究，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。在此基礎(chǔ)上，我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，決定在全體黨員中，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，一是要把好學(xué)習(xí)關(guān)，通過(guò)組織黨員干部學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，達(dá)到領(lǐng)會(huì)精神、抓住實(shí)質(zhì)、全面籌劃的目的；二是把好方案關(guān)，在學(xué)習(xí)上級(jí)文件要求下，我校組織有全體黨員、普通教師參加的座談會(huì)，深入分析影響我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的不利因素，為制定實(shí)施方案打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是把好活動(dòng)關(guān)。創(chuàng)建先進(jìn)黨支部、爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，關(guān)鍵在于扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，在活動(dòng)中提高黨員干部的素質(zhì)，發(fā)揮黨員干部的先鋒作用，做出讓學(xué)校全體老師摸得著、看得見(jiàn)、學(xué)得會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，為再創(chuàng)寶龍小學(xué)輝煌業(yè)績(jī)做出黨員干部應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四是把好借鑒關(guān)。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，還要積極向友好單位學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的做法，體現(xiàn)出“它山之石，可以攻玉”的真正意義。
1、加強(qiáng)管理干部隊(duì)伍建設(shè)。組織全體校委成員認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹十七大精神，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。在提高自身思想道德和廉潔自律方面，率先垂范，以身作則；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富教育管理理論和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，建立了一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤廉、高效的學(xué)校管理隊(duì)伍。同時(shí)我們認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局人事管理制度，培養(yǎng)選用了一批中青年干部隊(duì)伍，為教育的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、積極開(kāi)展師德教育活動(dòng)。堅(jiān)持教職工政治學(xué)習(xí)制度，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大文件精神，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，牢固樹(shù)立為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的師德形象。同時(shí)通過(guò)評(píng)選“學(xué)生心目中的好老師”，舉行以“愛(ài)生、讀書(shū)、育人、和諧”為基本內(nèi)容的師德演講比賽等活動(dòng)，樹(shù)立了典型，帶動(dòng)了全體，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校教師教書(shū)育人、為人師表的使命感和責(zé)任感，提高了全校廣大教師的師德水平。
為把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作扎實(shí)推進(jìn)，我校將圍繞“五個(gè)好”、“五個(gè)模范”的要求，具體開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
（一）在全體黨員中開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間擬定為本學(xué)年第一學(xué)期期中考試前期。具體要求全體黨員干部都要參加，參加確定課題、參加課堂教育設(shè)計(jì)、參加聽(tīng)課評(píng)課、參加教學(xué)練兵。在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)中，我校將對(duì)積極參加活動(dòng)的黨員、干部予以必要的精神獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）在全體黨員教師中開(kāi)展?fàn)幾鰞?yōu)秀“三八紅旗手”活動(dòng)。 此項(xiàng)活動(dòng)，將在全體女黨員中開(kāi)展，活動(dòng)目的在于樹(shù)立女黨員的威信，實(shí)現(xiàn)一點(diǎn)帶一面、一面帶一片的目的，促成全體女教師的工作積極性，充分發(fā)揮女教師“半邊天”作用。
（三）在全體黨員中開(kāi)展“黨員幫扶活動(dòng)”
黨員幫扶活動(dòng)，主要圍繞兩個(gè)大方面開(kāi)展。一是按上級(jí)要求，開(kāi)展黨員對(duì)經(jīng)濟(jì)困難戶的幫扶活動(dòng)，給他們以經(jīng)濟(jì)上、知識(shí)上、情感上的幫扶；二是在全體教師中開(kāi)展對(duì)“后進(jìn)生”的幫扶活動(dòng)。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，班主任老師責(zé)無(wú)旁貸，其他黨員教師包括任課教師、非任課教師都要積極參與，從而促成我校“人人幫后進(jìn)、后進(jìn)有所進(jìn)”的良好局面。
（四）在全體黨員中開(kāi)展?fàn)幾鰞?yōu)秀班主任活動(dòng)。
班主任是學(xué)校最基層的管理者，是學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的直接組織者、實(shí)施者，打造一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作起著積極的促進(jìn)作用。為此，我校決定在全體黨員中開(kāi)展?fàn)幾鲂惆嘀魅位顒?dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括班級(jí)管理、成績(jī)效果、班風(fēng)建設(shè)、理文發(fā)表、經(jīng)驗(yàn)交流等。
（五）在全體黨員干部中開(kāi)展“百千萬(wàn)”工程。此項(xiàng)活動(dòng)將與我校組織開(kāi)展的“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)相結(jié)合，步調(diào)一致，共創(chuàng)實(shí)效。
（六）在全體黨員干部中開(kāi)展崗位奉獻(xiàn)活動(dòng)。我校將在教育教學(xué)工作中，緊緊抓住期中考試、學(xué)科抽測(cè)等有利時(shí)機(jī)，全面開(kāi)展黨員崗位奉獻(xiàn)活動(dòng)，學(xué)校要求黨員教師就應(yīng)該做一流教師、出一流成績(jī)、有一流品質(zhì)。
到目前為止，我校已經(jīng)全面組織各項(xiàng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，全體黨員干部正奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的第一線，為創(chuàng)先進(jìn)黨支部、爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員做著應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們相信，寶龍小學(xué)的黨支部一定會(huì)成為先進(jìn)黨支部，寶龍小學(xué)的共產(chǎn)黨員也一定會(huì)成為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，寶龍小學(xué)的教育教學(xué)工作也一定會(huì)再上一層樓。
