一鍵復(fù)制
一個合理的計劃可以讓我們做到有備無患，在面對困難和挑戰(zhàn)時更加從容和果斷。如何制定一個有效的計劃呢？首先，我們需要明確我們的目標和需求，知道自己想要實現(xiàn)什么，需要做些什么事情。然后，我們可以將目標分解成更具體和可操作的步驟，以確保每一步都是可行的。計劃中還應(yīng)考慮到時間管理，合理地安排時間，為每個任務(wù)設(shè)定截止日期，以避免拖延和時間浪費。此外，我們還可以設(shè)定一些檢查點，定期檢查自己的進展情況，及時調(diào)整計劃，確保能夠按時完成任務(wù)。以下是一些經(jīng)典計劃范文，供你參考和借鑒。
招聘計劃表怎么做篇一
7優(yōu)質(zhì)課評選(鄉(xiāng))。
8舉行第一次月考。
9迎接鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)檢查。
1迎接縣教學(xué)常規(guī)檢查。
2小學(xué)語、數(shù)、英觀摩課(鄉(xiāng))。
3學(xué)校集中聽課。
4第二次月考。
5學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評選。
1鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)科研討會。
2期中考試。
3迎接鄉(xiāng)中心校對學(xué)校公開課、優(yōu)質(zhì)課檢查。
4校數(shù)學(xué)觀摩課。
5校第三次月考。
1常規(guī)教學(xué)大檢查(鄉(xiāng))。
2人文素養(yǎng)拓展計劃培養(yǎng)對象考核(縣)。
3校第四次月考。
4迎“元旦”節(jié)目匯演。
1組織期末復(fù)習(xí)。
2期末考試。
3教師交各項工作總結(jié)。
招聘計劃表怎么做篇二
托福的備考，有其考試的弱點，但是，猴哥認為，應(yīng)該利用這一次考試，從本質(zhì)上提高自己的英語實際應(yīng)用能力（聽、寫、讀）的能力，即考出了在申請中有競爭力的分數(shù)，又切實提高了自己將來在國外學(xué)習(xí)生活所必需的英語能力，達到了“雙贏”的備考結(jié)果。
國外地道資源利用方案：“將自己的英語學(xué)習(xí)生活化，將自己的學(xué)習(xí)生活英語化”，大家有時間可以多訪問國外英語報刊雜志網(wǎng)站.
2．1備考初期。
任務(wù)1：英語能力的切實提高期，本屆段的練習(xí)，對gre、托福等英語考試，都有效果。甚至英語四級、六級。
任務(wù)2：對托?？荚嚨念}目難度、自己的英語實力能夠達到多少，有一個摸底性質(zhì)的認識。通過1-2套題目的練習(xí)，達到本任務(wù)的訓(xùn)練效果。
2．1．1聽：
1、聽1-2遍托福的聽力，對托?？荚嚨穆犃?，有一個基本的感覺，利用平時的零碎時間。
2、將美國大片的英文字母蓋住(vcd用一個本子在最下面就可以，dvd可以去掉中文字幕)，這個可以在不想學(xué)習(xí)的時候，用這個，即可以消遣，有切實對學(xué)習(xí)有收獲，也是一種“雙贏備考”。每周給自己來個周末影院，剛開始，可能看不懂，沒關(guān)系，多看幾遍。這種為了知道情節(jié)而拼命去聽的練習(xí)效果，絕對不低。這個方法很有效果，猴哥一直堅持，提高很多。
3、每天堅持聽一些voa、cnn的新聞，滿分校園也會在每日學(xué)習(xí)中安排。
4、英文歌曲，仔細聽歌曲的歌詞（休閑用）。
5、走遍美國（地道美語，對前面的短語對話題有效，可以選擇）。
2．1．2讀：
2、每天堅持閱讀、背誦新概念第四冊，里面有很多非常經(jīng)典的英語句子，在寫作、閱讀中，都有作用。
3、每天堅持閱讀time、紐約時報、華盛頓郵報等國外報紙網(wǎng)站上的文章，盡量少看中文報紙，自己的看報的習(xí)慣，改為看英文報紙。喜歡體育的，多看體育版，喜歡流行資訊的.，多看流行資訊版。
4、堅持看discovery、國家地理等網(wǎng)站的文章，看自己感興趣的。這些知識，在gre的考試中，也極其有用，很多gre的閱讀，都是現(xiàn)在最流行的自然科學(xué)。
2．1．3寫。
2、看《填空式作文寫作法》，此法比較古板，給你提供了作文的框架，然后讓你去填充內(nèi)容。但是，對于新手，是一個不錯的入門方法。
3、每天堅持寫作，滿分校園托福每天會有一篇ets題庫中的作文，包括范文，供大家集體寫作交流使用。應(yīng)堅持每天寫一篇本日題目的文章，每周至少練習(xí)一篇。日積月累，自己的寫作能力一定會有質(zhì)的飛躍。
4、如果你有寫日記的習(xí)慣，可以開始堅持用英文寫作。
2．1．4背：
托福不考背誦，但是，在備考的過程中，背誦無茵到關(guān)鍵的作用，對寫作、閱讀、聽力，都有作用。
這里的背誦，猴哥認為，不是一個單詞一個單詞的背誦，而是在大聲閱讀的基礎(chǔ)上，達到熟悉的程度，這種作用，是一種潛移默化的作用，是提高英語語感的作用，對托福考試的語法題、閱讀題、寫作題都有作用。
1、新概念第四冊。
2、美國著名報紙、雜志上的時文。這個和新概念的背誦，起到互補的作用。新概念，經(jīng)典值得學(xué)習(xí)，但是，很多語句，畢竟和現(xiàn)在有些脫節(jié)。中國80年代的文章和現(xiàn)在的文章，肯定有差別。所以，背誦著名報紙、雜志上的時文，對于現(xiàn)代美語的體會，會更深一些。
2．1．5詞匯：
本身詞匯量的要求。
1、總體詞匯要求。
2、托福專門詞匯。
2．1．6如何堅持：
以上的方法，最關(guān)鍵的一點，就是一個字“恒”，其實上面的方法，上大學(xué)的時候，從很多地方都聽過，很多考友也都實踐過。但是，很多人都沒有堅持下來。其實，惰性是人的天性。如果能夠有效的克服惰性，我們可以多做很多事情。
2．2備考中期。
對托?？荚囘M行分類突破，本階段，對以前的真題，進行分類練習(xí)。題目做法：從20的真題開始，采取倒著做的策略。不用全做，感覺自己在聽力、閱讀、語法、寫作方面，有所提高，就可以停止。
招聘計劃表怎么做篇三
根據(jù)《年大亞灣區(qū)公開招聘中小學(xué)教師實施方案》，現(xiàn)面向全國公開招聘中小學(xué)教師。
一、招聘原則。
堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)錄用的原則。
二、招聘職位。
公開招聘教師15名，其中中學(xué)教師10名，小學(xué)教師5名，具體職位及人數(shù)見附表1。
三、招聘范圍與對象。
（一）小學(xué)面向全國招聘全日制師范類普通高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生（含暫緩就業(yè)）,以及面向大亞灣區(qū)招聘本區(qū)戶籍的全日制師范類或具有與招考學(xué)科崗位相對應(yīng)的專業(yè)和教師資格的全日制非師范類普通高等院校應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生。
（二）中學(xué)面向全國招聘全日制師范類普通高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生（含暫緩就業(yè)）和在職在編教師。
四、招聘條件。
（一）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀守法，品行端正，具有較高的政治思想覺悟和良好的職業(yè)道德。
（二）熱愛教育工作，身體健康，責(zé)任心強。
（三）在職在編教師必須是國家干部（公辦教師）身份，應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生必須是統(tǒng)招統(tǒng)分的國家任務(wù)生。
（四）所學(xué)專業(yè)與報考專業(yè)必須對口。
（五）應(yīng)聘小學(xué)教師的非大亞灣區(qū)戶籍的應(yīng)屆畢業(yè)生（含暫緩就業(yè)）須具有全日制師范類普通高等院校本科以上（含本科）學(xué)歷；大亞灣區(qū)戶籍的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生須具有全日制普通高等院校大專以上（含大專）學(xué)歷，如屬非師范類全日制普通高等院校應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生須具有與招考學(xué)科崗位相對應(yīng)的專業(yè)及教師資格。
（六）應(yīng)聘中學(xué)教師的應(yīng)屆畢業(yè)生（含暫緩就業(yè)）須具有全日制師范類普通高等院校本科以上（含本科）學(xué)歷，如屬在職中學(xué)教師須具有全日制師范類大專以上（含大專）學(xué)歷和中學(xué)一級以上（含中學(xué)一級）職稱。
（七）應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生年齡在26周歲以下（1985年8月31日后出生），碩士以上研究生畢業(yè)年齡可放寬至28周歲以下（1983年8月31日后出生）；在職教師年齡在35周歲以下（1976年8月31日后出生）。
（八）尚未解除黨紀、政紀處分或正在接受紀律審查的人員，刑事處罰期限未滿或涉嫌違法犯罪正在接受調(diào)查的人員，以及其他不符合事業(yè)單位招聘條件的人員不得報考。
五、資格初審。
區(qū)宣教局負責(zé)對報名者進行資格初審，區(qū)招聘中小學(xué)教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組對通過初審的`人員進行復(fù)審。
六、考試。
招聘考試分筆試、說課和面試三個部分，各部分滿分為100分。筆試主要測試應(yīng)試者所應(yīng)聘學(xué)科的教材知識（音樂考術(shù)科），說課主要考察應(yīng)試者的教育教學(xué)能力，面試主要測試應(yīng)聘人員的綜合素質(zhì)水平。根據(jù)筆試成績，從高到低順序按招聘職位數(shù)1：3的比例確定進入說課人員，再根據(jù)筆試和說課成績按招聘職位數(shù)1：2的比例確定面試對象?？偝煽冇嬎惴椒ǎ汗P試占30%，說課占30%，面試占40%，成績計算到小數(shù)點后4位。公開招聘職位數(shù)與報名人數(shù)比例未達到1：3的科目不開考，各科說課現(xiàn)場人數(shù)與招聘職位比例未達到1：2的，取消該科說課。考試具體時間另行通知。
[1][2]下一頁。
招聘計劃表怎么做篇四
名稱材料投放觀察重點美工區(qū)：
1愛心小書2好朋友喜歡····白紙訂成的小書、彩筆、收集的舊圖書中相互幫助的圖片，供幼兒選擇。繪畫紙、彩筆、剪刀等。1、幼兒能夠圍繞幫助小朋友的主題、運用剪貼、繪畫、等方式表達自己的想法，并與同伴合作制作愛心小書。角色區(qū)：做客娃娃家，提供各種家具、炊具、勞動用具、玩具以及安全廢舊物品。幼兒能夠扮演小主人和小客人，會用基本禮貌用語進行交往，做熱情地小主人和小客人。益智區(qū)：1、圖形拼搭2找到好朋友長方形、圓形、正方形、三角形卡片若干，圖形拼擺的物體圖片若干。各種好朋友的迷宮；好朋友路線圖的卡片。感知正方形、長方形的主要特征，會用他們拼擺不同形象。幼兒能尋找合適的路線圖找到好朋友，提高觀察能力。
招聘計劃表怎么做篇五
目前所在地：天河區(qū)民族：漢族。
戶口所在地：天河區(qū)身材：160cmkg。
婚姻狀況：未婚年齡：24歲。
培訓(xùn)認證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：教師：幼教、小學(xué)教師、家教：
工作年限：職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：2000―3500希望工作地區(qū)：廣州。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：廣告/媒體。
擔(dān)任職務(wù)：采編、出納。
工作描述：
離職原因：地理位置較遠。
公司性質(zhì)：其它所屬行業(yè)：學(xué)術(shù)/科研。
擔(dān)任職務(wù)：拓展部文員。
工作描述：1、參與09年惠州改革論壇調(diào)研活動。
2、行政改革發(fā)展論壇廣州會議。
3、協(xié)助拓展部完成“改革觀察”電視欄目開展及錄制。
離職原因：地理位置較遠。
教育背景。
畢業(yè)院校：星海音樂學(xué)院。
所學(xué)專業(yè)一：聲樂、鋼琴所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：其他一般。
國語水平：良好粵語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
普通話水平：貳級。
駕照：c牌。
特長、愛好：
掌握windows操作系統(tǒng)系列、word2000、excel2000、powerpoint。
看書看報、上網(wǎng)、聽音樂、游泳、逛街。
詳細個人自傳。
所獲獎項：
在2007學(xué)年的專業(yè)觀摩中，獲美聲組第三名。
在2007至08學(xué)年評為“優(yōu)秀團員”、“三好學(xué)生”。
社會活動：
2006年曾在卓旋琴行擔(dān)任鋼琴教師。
2007年多次跟隨馬立雄教授組織合唱，擔(dān)任鋼琴伴奏。
2007年參加慶祝香港回歸活動。
自我評價：
本人對待工作認真負責(zé)，思想上積極要求上進，能吃苦耐勞，為人誠懇，性格開朗有愛心，善于與人交際，工作上有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神，創(chuàng)新意識。能不斷努力提高自身能力與綜合素質(zhì)，在未來的工作中，我會以最充沛的精力去面對每一個挑戰(zhàn)，以嚴謹踏實的作風(fēng)完成每一項工作，與公司(學(xué)校)共同發(fā)展。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：廣州市天河區(qū)。
聯(lián)系電話：家庭電話：
手機：qq號碼：
電子郵件：個人主頁：
文檔為doc格式。
招聘計劃表怎么做篇六
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
2、多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補短，努力地提高自己的教學(xué)水平。
3、勤于動筆，提高教育科研水平。
(1)及時積累專題研究的第一手資料。
(2)嘗試進行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
我是一名小學(xué)教師，為了提高自身素質(zhì)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，為此，我制定了個人研修計劃，內(nèi)容如下：
一、個人研修目標、任務(wù)。
(一)研修目標。
2、更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量;更新專業(yè)知識，提高學(xué)歷層次，進一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu);進一步掌握教育科研理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學(xué)水平。
(二)具體任務(wù)。
個人研修任務(wù)，內(nèi)容包括《若干建議——規(guī)范課堂教學(xué)和提高課堂效益》、《教育法律法規(guī)簡明讀本》。
二、研修主要措施。
1、認真參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，記好聽課筆記，完成各類作業(yè)。
2、結(jié)體培訓(xùn)，強化個人學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的教學(xué)實際進行反思，提高。
三、具體做法如下：
(一)多讀對自己有用的書，進行讀書研習(xí)。
廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我計劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。
(二)虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學(xué)研討和提升。
(三)加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力。
四、具體實施方案。
1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(1)堅持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
2、善于思考，在實踐中探求、感悟。
時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”希望明年的我能收獲一份沉甸甸的喜悅。
招聘計劃表怎么做篇七
一、招聘范圍：具有天津市戶口，、屆全日制普通院校師范專業(yè)或?qū)I(yè)院校本科及以上畢業(yè)生;2008、2009屆全日制普通院校學(xué)前教育專業(yè)?？萍耙陨袭厴I(yè)生。
二、招聘學(xué)科：中學(xué)：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、地理、歷史、政治、阿拉伯語學(xué)科；小學(xué)：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、計算機、體育學(xué)科；幼兒園：學(xué)前教育專業(yè)。
聯(lián)系人及電話：北辰區(qū)教育局人事科李老師26390668。
招聘計劃表怎么做篇八
招聘單位主管部門。
招聘單位。
單位。
代碼。
招聘崗位。
招聘人數(shù)。
招聘條件。
崗位。
崗位代碼。
簡介。
專業(yè)。
學(xué)歷及年齡。
其它。
天津市濱海新區(qū)教育體育委員會。
天津濱海職業(yè)學(xué)院（1人）。
1001。
焊接技術(shù)教師。
01。
從事高職教育教學(xué)工作。
1
材料加工工程（焊接）。
全日制普通高校研究生及以上學(xué)歷、相應(yīng)學(xué)位，30周歲及以下。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生。
天津市濱海新區(qū)教育體育委員會。
漢沽職業(yè)中專（1人）。
1002。
電化教育教師。
01。
從事中職教育教學(xué)工作。
1
本科：教育技術(shù)研究生：教育技術(shù)學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)。
全日制普通高校本科及以上學(xué)歷、相應(yīng)學(xué)位，30周歲及以下。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有中等職業(yè)學(xué)校相應(yīng)學(xué)科教師資格證。
天津市濱海新區(qū)教育體育委員會。
大港職業(yè)成人教育中心（1人）。
1003。
汽車運用與維修教師。
01。
從事中職教育教學(xué)工作。
1
本科：車輛工程、汽車服務(wù)工程、汽車維修工程教育研究生：車輛工程。
全日制普通高校本科及以上學(xué)歷、相應(yīng)學(xué)位，30周歲及以下。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有中等職業(yè)學(xué)校相應(yīng)學(xué)科教師資格證。
天津市濱海新區(qū)教育體育委員會。
塘沽一中（高中）（2人）。
1004。
語文教師。
01。
從事高中教育教學(xué)工作。
1
全日制普通高校研究生及以上學(xué)歷、相應(yīng)學(xué)位，30周歲及以下。
本碩專業(yè)方向一致；具有高級中學(xué)語文教師資格證書；外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生。
數(shù)學(xué)教師。
02。
從事高中教育教學(xué)工作。
1
課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)。
本碩專業(yè)方向一致；具有高級中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證書；外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生。
天津市濱海新區(qū)教育體育委員會。
大港一中（1人）。
1005。
地理教師。
01。
從事高中教育教學(xué)工作。
1
全日制普通高校研究生及以上學(xué)歷、相應(yīng)學(xué)位，30周歲及以下。
本碩專業(yè)方向一致；
原大港城區(qū)高中（10人）。
1006。
語文教師。
01。
從事高中教育教學(xué)工作。
1
全日制普通高校研究生及以上學(xué)歷、相應(yīng)學(xué)位，30周歲及以下。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有高級中學(xué)語文教師資格證。
數(shù)學(xué)教師。
02。
1
課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有高級中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證。
英語教師。
03。
1
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有高級中學(xué)英語教師資格證；英語專業(yè)八級。
物理教師。
04。
2
課程與教學(xué)論（物理）、學(xué)科教學(xué)（物理）、理論物理、凝聚態(tài)物理、聲學(xué)、光學(xué)。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有高級中學(xué)物理教師資格證。
化學(xué)教師。
05。
1
課程與教學(xué)論（化學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）、無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有高級中學(xué)化學(xué)教師資格證。
生物教師。
06。
1
課程與教學(xué)論（生物）、學(xué)科教學(xué)（生物）、植物學(xué)、動物學(xué)、生理學(xué)、生態(tài)學(xué)。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有高級中學(xué)生物教師資格證。
政治教師。
07。
1
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有高級中學(xué)政治教師資格證。
歷史教師。
08。
1
課程與教學(xué)論（歷史）、學(xué)科教學(xué)（歷史）、世界史、中國古代史、中國近現(xiàn)代史。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有高級中學(xué)歷史教師資格證。
地理教師。
09。
1
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有高級中學(xué)地理教師資格證。
天津市濱海新區(qū)教育體育委員會。
海濱城區(qū)高中（1人）。
1007。
政治教師。
01。
從事高中教育教學(xué)工作。
1
全日制普通高校研究生及以上學(xué)歷、相應(yīng)學(xué)位，30周歲及以下。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有高級中學(xué)政治教師資格證。
天津市濱海新區(qū)教育體育委員會。
原塘沽城區(qū)初中（1人）。
1008。
數(shù)學(xué)教師。
01。
從事初中教育教學(xué)工作。
1
本科：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有初級中學(xué)及以上學(xué)段數(shù)學(xué)教師資格證。
天津市濱海新區(qū)教育體育委員會。
原塘沽邊遠、農(nóng)村初中（16人）。
1009。
語文教師。
01。
從事初中教育教學(xué)工作。
3
本科：漢語言文學(xué)、漢語言、漢語國際教育。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有初級中學(xué)及以上學(xué)段語文教師資格證。
數(shù)學(xué)教師。
02。
2
本科：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)。
研究生：課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有初級中學(xué)及以上學(xué)段數(shù)學(xué)教師資格證。
英語教師。
03。
2
本科：英語、翻譯（英語）、商務(wù)英語。
研究生：課程與教學(xué)論（英語）、學(xué)科教學(xué)（英語）、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)（英語）、英語語言文學(xué)。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有初級中學(xué)及以上學(xué)段英語教師資格證；專業(yè)英語四級及以上。
生物教師。
04。
2
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有初級中學(xué)及以上學(xué)段生物教師資格證。
政治教師。
05。
1
本科：思想政治教育、哲學(xué)、中國共產(chǎn)黨黨史。
研究生：課程與教學(xué)論（思政）、學(xué)科教學(xué)（思政）、馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)理論、馬克思主義基本原理、思想政治教育。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有初級中學(xué)及以上學(xué)段政治教師資格證。
歷史教師。
06。
1
本科：歷史學(xué)、世界史。
研究生：課程與教學(xué)論（歷史）、學(xué)科教學(xué)（歷史）、世界史、中國古代史、中國近現(xiàn)代史。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有初級中學(xué)及以上學(xué)段歷史教師資格證。
天津市濱海新區(qū)教育體育委員會。
原塘沽邊遠、農(nóng)村初中（16人）。
1009。
地理教師。
07。
從事初中教育教學(xué)工作。
1
本科：地理科學(xué)、地理信息科學(xué)。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有初級中學(xué)及以上學(xué)段地理教師資格證。
信息技術(shù)教師。
08。
1
本科：計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)。
研究生：課程與教學(xué)論（信息技術(shù)）、學(xué)科教學(xué)（信息技術(shù)）、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機軟件與理論、計算機應(yīng)用技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有初級中學(xué)及以上學(xué)段信息技術(shù)教師資格證。
音樂教師。
09。
1
本科：音樂學(xué)、音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論。
研究生：學(xué)科教學(xué)（音樂）、音樂學(xué)、音樂與舞蹈學(xué)。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有初級中學(xué)及以上學(xué)段音樂教師資格證。
體育教師。
10。
1
本科：體育教育、運動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育。
研究生：學(xué)科教學(xué)（體育）、體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)、體育教學(xué)、運動訓(xùn)練。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有初級中學(xué)及以上學(xué)段體育教師資格證。
美術(shù)教師。
11。
1
研究生：學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）、藝術(shù)學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有初級中學(xué)及以上學(xué)段美術(shù)教師資格證。
天津市濱海新區(qū)教育體育委員會。
原漢沽城區(qū)初中（1人）。
1010。
歷史教師。
01。
從事初中教育教學(xué)工作。
1
本科：歷史學(xué)、世界史。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有初級中學(xué)及以上學(xué)段歷史教師資格證。
招聘計劃表怎么做篇九
為滿足學(xué)校教學(xué)需求，進一步優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，更好的貫徹落實縣委提出的“創(chuàng)建xx教育名城”辦學(xué)要求，我校今年繼續(xù)面向高校優(yōu)秀畢業(yè)生招聘部分專業(yè)教師，具體方案如下：
語文6人數(shù)學(xué)4人物理2人化學(xué)2人生物2人。
二、報名條件。
1、學(xué)歷要求：全日制本科(必須是高中畢業(yè)直考本科)及以上學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)須與招聘計劃專業(yè)相同或相近，必須有高中教師資格證。
2、年齡要求：本科生不超過30周歲(xxxxx年1月1日以后出生)，研究生可適當放寬，上限不得突破35周歲(xxxxxx年1月1日以后出生)。
3、愛國守法，文明誠信，具備良好的思想品德，綜合素質(zhì)較高，團結(jié)協(xié)作能力強。
4、身體健康，五官端正，儀表端莊，無明顯生理缺陷;學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，口齒清晰，表達能力較強，具有省語委頒發(fā)的普通話二級乙等以上等級證書。
三、報名方式。
2、現(xiàn)場報名：學(xué)校派專人到省內(nèi)幾所師范類重點大學(xué)現(xiàn)場接收應(yīng)聘者報名并進行初審;。
3、需提交的材料：身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證、普通話等級證書、個人簡歷(應(yīng)屆生提供就業(yè)推薦表即可);其它證明個人能力水平的相關(guān)證件。均要復(fù)印件，待正式測試報到時再查驗原件。
4、報名截止時間：xxxx年7月15日12:00。
5、繳費：通過資格初審的人員，7月15日12:00前到xx一中辦公室繳納專業(yè)水平測試考務(wù)費40元，教學(xué)能力測試考務(wù)費70元。
6、核減計劃：網(wǎng)上報名結(jié)束后，對最終確定的應(yīng)聘人數(shù)達不到招聘計劃3倍的招聘崗位，按1:3的比例相應(yīng)核減招聘計劃。對緊缺崗位報考人數(shù)與計劃聘用人數(shù)達不到規(guī)定比例的，經(jīng)縣事業(yè)單位公開招聘主管部門同意，可適當降低開考比例。
四、考試時間。
7月15日下午2:30--5:00進行筆試(專業(yè)水平測試);。
7月16日上午8:00進行面試(教學(xué)能力考評)。
五、選聘程序。
1、資格初審：
招聘領(lǐng)導(dǎo)小組指定專人負責(zé)資格初審工作，在報名期間(含節(jié)假日)，根據(jù)應(yīng)聘人員提交的信息資料進行資格審查，對未通過初審的人員，說明理由。
2、專業(yè)水平測試：
采取筆試的形式進行，內(nèi)容為應(yīng)聘學(xué)科高中學(xué)段專業(yè)知識，試題難度等同于高考水平，滿分100分，由評委組統(tǒng)一閱卷。
為確保招聘質(zhì)量，筆試成績公布后,由招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)招聘計劃數(shù)和考試成績分別確定最低合格分數(shù)線。在合格分數(shù)線內(nèi)，按照計劃數(shù)3倍的比例，確定參加面試人員。筆試合格人數(shù)達不到上述比例的，按實有人數(shù)參加面試。
3、教學(xué)能力考評：專業(yè)水平測試成績合格者參加教學(xué)能力考評,采取現(xiàn)場講課形式進行，時間15分鐘，滿分100分。由評委組現(xiàn)場打分，并填寫書面評價及錄用建議。
4、排名公示：按專業(yè)水平和教學(xué)能力分別占40%和60%的比例計算總成績，以學(xué)科為單位進行排序，確定擬錄用及遞補資格人員名單予以公示(5天)?？偝煽兿嗤?，按照教學(xué)能力考評成績、學(xué)歷層次高者優(yōu)先的原則確定最終名次，以上條件仍相同者采取增加專業(yè)測試的方式予以確定。對成績不合格者一次性淘汰。
5、考察和體檢：
(一)考察。
按照德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰藴?，遵循注重實績、突出能力、綜合擇優(yōu)的導(dǎo)向，確?？疾旖Y(jié)果全面、真實、準確。招聘單位主管部門根據(jù)招聘崗位的要求，采取多種形式，全面了解被考察對象的政治思想、道德品質(zhì)、能力素質(zhì)、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)、遵紀守法、廉潔自律以及是否需要回避等方面的情況。
(二)體檢。
對考察合格人員，按招聘人數(shù)等額確定體檢范圍人選。除應(yīng)當符合《公務(wù)員錄用體檢通用標準(試行)》的要求以外，還應(yīng)符合《山東省教師資格認定體檢標準及操作規(guī)程》要求;體檢費用由應(yīng)聘人員承擔(dān)。應(yīng)聘者在體檢過程中有意隱瞞影響聘用的疾病或者病史的，不予聘用;在體檢過程中有串通體檢工作人員作弊或者請他人頂替體檢以及交換、替換化驗樣本等作弊行為的，取消資格。未經(jīng)招聘主管部門同意，應(yīng)聘人員不按規(guī)定的時間、地點參加體檢的，視作放棄體檢。應(yīng)聘人員對體檢結(jié)果有疑問的，應(yīng)在接到體檢結(jié)論通知之日起7日內(nèi)提出，費用由申請方負擔(dān)。復(fù)檢只能進行1次，不在原體檢醫(yī)院進行，復(fù)檢醫(yī)院級別不低于原體檢醫(yī)院。體檢結(jié)果以復(fù)檢結(jié)論為準。因放棄資格和考察、體檢不合格等情況出現(xiàn)的崗位空缺，依次遞補。
6、遞補聘用：若有體檢不合格或自愿放棄聘用者，招聘領(lǐng)導(dǎo)小組在公示的遞補人員中按綜合排序確定遞補人選。
7、聘用資格審查：對應(yīng)聘人員的資格審查工作,將貫穿招聘工作的全過程。復(fù)審時，如發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘人員有不符合招聘條件，或有制造假學(xué)歷、假證明、替考等弄虛作假行為的,查實后取消本次應(yīng)聘資格。
8、聘用。
(一)經(jīng)考察、體檢合格的擬聘用人員,在學(xué)校網(wǎng)站公示，公示期5個工作日。對合格人員由公開招聘主管部門發(fā)放《事業(yè)單位招聘人員聘用通知書》，憑《聘用通知書》辦理相關(guān)手續(xù)。被聘用人員須在規(guī)定時間內(nèi)到聘用單位報到,逾期未報到者,視為自動放棄,出現(xiàn)的空缺,不再遞補。
(二)被聘用人員與學(xué)校簽訂《事業(yè)單位聘用合同》，按規(guī)定實行試用期制度，試用期包括在聘用合同期限內(nèi)，服務(wù)期限不低于5年(含試用期)。試用期滿經(jīng)考核合格的，予以正式聘用;經(jīng)考核不合格的，解除聘用合同。
(三)聘用人員相關(guān)待遇按照用人單位同類人員標準執(zhí)行。
六、紀律與監(jiān)督。
為嚴肅招聘工作紀律，嚴格按程序進行，招聘信息將及時在學(xué)校網(wǎng)站上公示，做到程序公開，信息公開。招聘工作全程接受相關(guān)職能部門的監(jiān)督和社會監(jiān)督。
xxxx年6月18日。
