無論是在個人生活還是職業(yè)發(fā)展中，計劃都扮演著重要的角色。制定具體的行動步驟是實現(xiàn)計劃的關(guān)鍵。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行調(diào)整和適應(yīng)。記住，一個好的計劃不僅是紙上談兵，更需要付諸實踐，持之以恒才能取得成果。讓我們一起來看看吧，相信這些范文會對你的計劃起到一定的啟發(fā)和幫助。
政教處工作計劃篇一
以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，以“我為教育樹形象”為契機，突出“弘揚傳統(tǒng)項目，促進(jìn)全面發(fā)展”的辦學(xué)特色。完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍。培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。
常規(guī)教育有序化；學(xué)生活動特色化；評價體系科學(xué)化；德育網(wǎng)絡(luò)健全化。
1、認(rèn)真落實政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識；
3、完善各項制度，創(chuàng)新班主任工作評價機制；
7、以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園黑板報、電子屏、校園網(wǎng)等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
10、加強法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民；
11、加強家校交流與互動，努力發(fā)揮學(xué)校、家長、社會三位一體的聯(lián)合教育功能；
12、開展“我為教育樹形象”系列活動。
1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班集體建設(shè)。
3、確立三個習(xí)慣：文明習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、搞好四個結(jié)合：特色教育活動與常態(tài)性系列教育活動相結(jié)合；道德理論教育與活動實踐教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合。
（一）加強師德建設(shè)，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。
在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實上級機關(guān)對教師形象的各項要求，嚴(yán)禁違犯師德現(xiàn)象的發(fā)生。
每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學(xué)班做到“三個一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生。
在師德問題上做到?jīng)]有家長舉報，沒有學(xué)生投訴，學(xué)生評教滿意率達(dá)98%以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。
政教處工作要做到整體設(shè)計，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級層層落實，層級管理，實行問責(zé)制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。
（二）抓好班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
1、繼續(xù)實行班主任例會制度。每次例會培訓(xùn)一個專題，加強針對性、實效性，改變過去以工作總結(jié)、工作布置為主的傳統(tǒng)作法，將學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，總結(jié)階段性管理經(jīng)驗，剖析存在的問題，分析學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質(zhì)和管理班級的藝術(shù)水平。
2、組織班主任到兄弟學(xué)?？疾炫嘤?xùn)或請專家來校講課，繼續(xù)開展班主任師徒結(jié)對儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專業(yè)化進(jìn)程。
3、以全市優(yōu)秀班主任評比為契機，進(jìn)一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評選制度。
（三）強化養(yǎng)成教育，著力實現(xiàn)“培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的二中學(xué)子”
1、建立新的班級考核評價機制，傾心打造班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體。
2、著實抓好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
以新《中學(xué)生守則》和《禮縣二中違紀(jì)學(xué)生處理辦法》為指導(dǎo)，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。重視細(xì)節(jié)管理，精細(xì)開展德育常規(guī)檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結(jié)合，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，加強對學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，及時公布檢查結(jié)果并及時反饋。開學(xué)初要做好學(xué)生的入學(xué)常規(guī)教育，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。
3、倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做；自己的行為自己負(fù)責(zé)，自己的承諾自己兌現(xiàn)”為班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)自我約束、自我教育的能力。嚴(yán)格落實學(xué)生獎懲制度。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價合格率達(dá)到100%，期末學(xué)生受表彰面達(dá)到60%，處分學(xué)生不超過1%。利用校園校園網(wǎng)等宣傳各類先進(jìn)典型，堅持正面引導(dǎo)，用榜樣的力量激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
4、突出主題教育，并將這一主題貫穿到每周的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。
5、加強對班會課指導(dǎo)和管理，加強班會課督查，使班會工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，充分發(fā)揮班會在學(xué)生日常教育管理方面的作用。
（四）以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手，深入開展愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、感恩教育。突出理想信念和心理健康教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
1、組織學(xué)生參加社會公益活動，參加征文比賽。
2、有效實施節(jié)日活動與德育主題的“雙輪驅(qū)動”，推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。
學(xué)校活動“節(jié)日化”是德育實踐工作的新探索。“節(jié)日化”就是要定型學(xué)校文化，提倡人人參與，彰顯德育特色，過真正的生動的德育生活。
（五）推進(jìn)班級制度建設(shè)、文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。
1、班級的“硬環(huán)境”建設(shè)。
“班級外表”包括學(xué)生的儀容儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點關(guān)注學(xué)生自身外表形象的規(guī)范教育。政教處不定期督查，并側(cè)重于落實和整改。
2、加強班級制度建設(shè)，強化班級目標(biāo)意識，各班要在開學(xué)初制定可行性的班級奮斗目標(biāo)，目標(biāo)要細(xì)化，措施要到位。
“班級制度制定的原則：
一是班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。如班長職責(zé)、生活委員職責(zé)、班委會委員職責(zé)、課代表職責(zé)、物品承包責(zé)任制等。
二是時時有事做，事事有時做。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)、學(xué)年常規(guī)、自主管理制度、班級激勵制度、班級德育分量化考核制度、班級獎懲制度等，并且在每項制度中都要有明確的管理條例。
3、強化班級文化建設(shè)打造特色班集體。
為使班級成員在班級文明的熏陶下自覺塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以“文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點，著眼于班級總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質(zhì)文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，以期達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。
（1）利用學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)立“讀書角”，展示他們的才華，增強相互溝通；教室衛(wèi)生工具整齊地擺放，黑板報期期做到圖文并茂……以此來加強學(xué)生之間的相互認(rèn)識和了解，從而營造坦誠、融洽的交往環(huán)境。
（2）調(diào)動全班學(xué)生人人參與“班訓(xùn)、班旗、班歌、班徽”的設(shè)計，要通過“我秀我班，我愛我班”的展示活動培養(yǎng)學(xué)生對班級產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感；增強班級的凝聚力。
政教處工作計劃篇二
中學(xué)應(yīng)有一名校長全面負(fù)責(zé)德育工作,在校長領(lǐng)導(dǎo)下由教導(dǎo)處(政教處)或德育工作指導(dǎo)小組具體組織,指導(dǎo)德育大綱的實施。下面本站小編就為大家解開小學(xué)政教處工作計劃，希望能幫到你。
一、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計劃，制定學(xué)校德育工作計劃，并組織計劃的全面落實。定期進(jìn)行工作總結(jié)，及時向校長匯報工作。
二、選聘班主任，組織指導(dǎo)班主任做好班主任工作計劃，經(jīng)常指導(dǎo)、檢查班主任工作。了解班主任工作、掌握各班級學(xué)生情況。定期召開班主任工作會議，總結(jié)班主任工作。
三、負(fù)責(zé)定期召開學(xué)生家長會，努力搞好學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育。
四、指導(dǎo)少先隊工作。開展有意義少先隊和學(xué)生的社會綜合實踐活動。
五、指導(dǎo)、培養(yǎng)德育骨干教師工作。做好德育工作中的各項評優(yōu)工作。
六、不斷改進(jìn)、完善所管理的工作，提高工作質(zhì)量。完成學(xué)校交辦的其它工作。
1.主持政教處工作，主管學(xué)校德育工作。
2.根據(jù)學(xué)?？傮w目標(biāo)，提出政教處工作目標(biāo)。每學(xué)期制訂政教處工作計劃并組織實施，做好反饋總結(jié)。制定和完善教育管理制度。
3.負(fù)責(zé)對班主任、副班主任的定崗定責(zé)以及評估、考核、獎懲等工作，每學(xué)年評比出優(yōu)秀班主任以及優(yōu)良班集體。
4.負(fù)責(zé)對班主任隊伍、家長委員會的建設(shè)，每學(xué)期召開一至兩次的會議，以及班主任培訓(xùn)活動，努力提升班主任的工作能力與工作責(zé)任感。
5. 維持學(xué)校正常秩序的展開以及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。建立德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化機制，健全德育后進(jìn)生的檔案管理。
6.負(fù)責(zé)學(xué)校值周、值日工作與學(xué)生各項紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、路隊、出勤等檢查評比工作。
7.負(fù)責(zé)學(xué)生、家長對學(xué)校教師的測評和信息反饋工作，每學(xué)期期中舉行學(xué)生座談會與家長會，向家長反饋學(xué)生在校的情況。
8.負(fù)責(zé)管理學(xué)校廣播、黑板報、墻報、宣傳欄等宣傳工作。
9.組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的軍訓(xùn)及創(chuàng)安、保衛(wèi)、法制教育工作。
10.會同少先隊組織有益學(xué)生身心發(fā)展的各種社會活動。
11.指導(dǎo)班主任制定班級工作計劃，定期召開班主任會議，組織班主任工作的檢查總結(jié)和經(jīng)驗交流。
一、直屬學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成與校長簽訂的工作責(zé)任目標(biāo)。認(rèn)真按時參加學(xué)校行政例會，共同研究學(xué)校工作，充分發(fā)表自己意見，為校長決策提供依據(jù)。
二、協(xié)助校長做好精細(xì)化管理推進(jìn)工作，開展好有效教學(xué)過關(guān)活動。
三、認(rèn)真按時參加上級組織的各類學(xué)習(xí)和會議，領(lǐng)會精神并負(fù)責(zé)向校長匯報、教師傳達(dá)。
五、協(xié)助校長完成學(xué)校的教育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和有關(guān)指導(dǎo)性文件的精神制訂好教務(wù)處工作計劃、教科研工作計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃。
六、從學(xué)校實際出發(fā)，全面安排教育教學(xué)工作，建立學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序(包括教師、教室、課程、體育衛(wèi)生等工作的安排)。
七、指導(dǎo)教研組擬定教研計劃，指導(dǎo)教研組按計劃開展教研活動，深入教研組參加教研活動?？偨Y(jié)推廣教研組好的經(jīng)驗，每學(xué)期進(jìn)行一次交流，評比優(yōu)秀教研組。
八、審批教研組的教學(xué)進(jìn)度計劃，了解檢查教學(xué)情況，并及時給予指導(dǎo)，深入教學(xué)第一線，每月聽課6節(jié)，每學(xué)期聽課不少于24節(jié)。
九、負(fù)責(zé)班主任的選定工作，指導(dǎo)班主任工作，做到每學(xué)期有目標(biāo)，每月有重點，每周有中心。
十、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的知識考查和成績評定工作，指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。
十一、組織好每月一次的教學(xué)“五認(rèn)真”競賽評比工作和每學(xué)期一次的學(xué)科專題研討會。
十二、有計劃地抓好學(xué)校教學(xué)科研的'管理，做到每年有重點課題。認(rèn)真做好教學(xué)科研、教育資料的收集整理和保存工作。
十三、抓好體育衛(wèi)生和學(xué)生課外活動(學(xué)科小組、藝術(shù)、科技、體育等課外活動)認(rèn)真檢查，貫徹執(zhí)行體育教學(xué)大綱要求的情況，落實兩課、兩操、兩活動和衛(wèi)生保健工作。
十四、抓好教務(wù)處工作的安排，每周召開一次處務(wù)會議，回顧一周工作，安排下周工作，并做好教師會議記錄，在教師會議上做好匯報。
十五、重點指導(dǎo)1—2名青年教師，使青年教師迅速成長。
十六、負(fù)責(zé)課程表、作息時間表、課外活動和其他各種表冊的編制及調(diào)課和代課調(diào)度工作，安排考務(wù)工作，及時公示有關(guān)教育教學(xué)活動的通知。
十七、做好各種資料、檔案的管理：如教師進(jìn)修檔案的管理、學(xué)籍和學(xué)生檔案的管理，新生報到，畢業(yè)生畢業(yè)等手續(xù)的辦理，學(xué)生出勤及缺勤、曠課等情況統(tǒng)計。做到各管對口，資料有分有合，以便有據(jù)可查。
十八、負(fù)責(zé)招生工作。負(fù)責(zé)全校學(xué)生的學(xué)籍管理，嚴(yán)把學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學(xué)籍關(guān)。
十九、協(xié)助校長室做好教師各類培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)歷進(jìn)修工作。
二十、指導(dǎo)學(xué)校體育工作，指導(dǎo)圖書室、閱覽室、實驗室、電教保管室、文印室等有序地為教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
政教處工作計劃篇三
以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，牢固樹立“綠色課堂，生態(tài)校園”的課改理念，堅持“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，立足“邢臺十中德育量化積分制度”，與“生態(tài)校園、綠色課堂”改革相結(jié)合，建設(shè)具有十中特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。
二、目標(biāo)任務(wù)。
常規(guī)教育有序化;學(xué)生活動特色化;評價體系科學(xué)化;德育網(wǎng)絡(luò)健全化。
1.認(rèn)真落實政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識;。
3.完善各項制度，創(chuàng)新班主任工作評價機制;。
7.以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播站、櫥窗、黑板報、電子屏、校園網(wǎng)等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
8.加強安全教育，著實增強學(xué)生的安全防范意識和技能;。
10.加強法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民;。
11.加強家校交流與互動，努力發(fā)揮學(xué)校、家長、社會三位一體的聯(lián)合教育功能;。
工作思路：
1.確立一種意識：以學(xué)生為主體。
2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班集體建設(shè)。
3.確立三個習(xí)慣：文明習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.搞好四個結(jié)合：特色教育活動與常態(tài)性系列教育活動相結(jié)合;道德理論教育與活動實踐教育相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;課內(nèi)與課外相結(jié)合。
三、主要工作。
(一)加強師德建設(shè)，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。
在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實上級機關(guān)對教師形象的各項要求，嚴(yán)禁違犯師德現(xiàn)象的發(fā)生。
每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學(xué)班做到“三個一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生。
在師德問題上做到?jīng)]有家長舉報，沒有學(xué)生投訴，學(xué)生評教滿意率達(dá)98%以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。
政教處工作計劃篇四
堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學(xué)生的文明素養(yǎng)為重點，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的.教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使教師的個人素養(yǎng)得到提高，學(xué)生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。
以構(gòu)建學(xué)生發(fā)展為本的德育工作體系為目標(biāo)，抓細(xì)抓實學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛國主義教育，心理健康教育。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強對班主任、中隊輔導(dǎo)員及政教組長的培訓(xùn)，促進(jìn)不同層次德育工作者的專業(yè)成長。
（一）嚴(yán)格常規(guī)管理，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成
1、做好學(xué)生路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。實行政教組長值日制度，培訓(xùn)好學(xué)生督查員，嚴(yán)格按照評估細(xì)則進(jìn)行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處。每月評比時采用過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合，精確評價與模糊評價相結(jié)合，反饋到教師用分?jǐn)?shù)，反饋給學(xué)生采用星級評價。
2、組織開展好班隊會。要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會，并對開展情況進(jìn)行檢查，及時上交班隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查情況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。
3、促進(jìn)班級文化建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。班級布置要有主題，符合本班實際，突出班級特色，內(nèi)容豐富，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
4、出好每月一期的黑板報。規(guī)定每期主題，定時檢查評比。
（二）加強家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長
1、充分發(fā)揮家長委員會作用，開展系列活動。根據(jù)教育局要求召開相關(guān)的會議，開展活動。
2、開好全體家長會與部分家長會。學(xué)期初召開全體學(xué)生家長會，要求家長會時布置教室，會前交班主任及任課教師發(fā)言材料，會后上交材料。以后每月召開一次部分家長家長會，并于月底上交材料，時間自主確定。
（三）開展各項活動，促進(jìn)學(xué)生成長
1、開好秋季運動會。各班級要做好運動員的選拔與培訓(xùn)，認(rèn)真組織，周密安排，成績計入班級量化考評。
2、辦好冬季越野運動會，為參加縣冬季越野運動會選拔動員。并力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績。
3、進(jìn)行廣播操比賽，規(guī)范學(xué)生的做操行為。
4、學(xué)生成長檔案袋評比。
5、針對節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動。如 “中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學(xué)生在活動中感悟德育。
6、開展愛我校園活動，組織系列的活動，讓學(xué)生在活動中受到教育。如：手抄報、小制作、作文評選等。
（四）進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高德育工作水平
1、定期開展班主任、中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，每月推薦學(xué)習(xí)材料，在博客上撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會，提高班主任及中隊輔導(dǎo)員的個人素養(yǎng)及工作能力。
2、培訓(xùn)政教組長，成為班級管理的領(lǐng)頭雁。讓政教組長明確責(zé)任，既協(xié)助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領(lǐng)本組成員做好各項常規(guī)工作。
（五）組織好教師值日工作。安排好大門口教師值班，帶領(lǐng)學(xué)生督查員組織學(xué)生的路隊及入校工作，督促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，確保學(xué)校正常、有序的教學(xué)秩序。
（六）充分利班級博客。及時上傳資料、定期檢查評比。不斷充實內(nèi)容，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口，教育教學(xué)資源交流的平臺，家庭、學(xué)校、社會三者聯(lián)系的紐帶。
（七）加強校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動，豐富學(xué)生課余生活。
附：每月工作安排：
九月份：
1、制定政教工作計劃，各班(中隊)制定本班(中隊)工作計劃，檢評各班(中隊)工作計劃。
2、重新劃分各班衛(wèi)生區(qū)。
3、各班進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，政教處進(jìn)行檢查。
4、培訓(xùn)學(xué)生文明督查員。
5、進(jìn)行中隊輔導(dǎo)員護(hù)導(dǎo)分工。
6、黑板報檢查。
7、班隊會開展情況檢查。
8、班級博客管理使用情況檢查。
9、反饋各種檢查情況。
10、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項目隨機)。
11、各班召開全體學(xué)生家長會。
12、健康校園申報工作及檔案的整理。
十月份：
1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項目隨機)。
2、黑板報檢查。
3、班隊會開展情況檢查。
4、檢查文明督導(dǎo)員執(zhí)勤情況。
5、評比九月份班隊會材料并反饋。
6、反饋各種檢查情況。
7、各班召開部分家長會。
8、舉行秋季運動會。
十一月份：
1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項目隨機)。
2、黑板報檢查。
3、班隊會開展情況檢查。
4、評比十月份班隊會材料并反饋。
5、反饋各種檢查情況。
6、班級博客管理使用情況檢查。
7、各班召開部分學(xué)生家長會。
8、進(jìn)行廣播操比賽。
十二月份：
1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項目隨機)。
2、黑板報檢查。
3、班隊會開展情況檢查。
4、評比十一月份班隊會材料并反饋。
5、反饋各種檢查情況。
6、各班召開部分學(xué)生家長會
7、迎接縣局督導(dǎo)檢查。
一月份：
1、做好放假前的各種準(zhǔn)備工作。
2、檢查班級放假時教室情況。
3、下發(fā)致學(xué)生家長的一封信。
4、統(tǒng)計匯總反饋各班級中隊成績。
政教處工作計劃篇五
暑假已經(jīng)結(jié)束，又迎來了學(xué)生，在這20xx年下半年里，為了讓學(xué)生有個更好想學(xué)習(xí)環(huán)境，特此做了以下工作計劃：
本學(xué)年我校共有53個教學(xué)班，在校生近5000人，辦學(xué)規(guī)模位居我市高中前列;各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本滿足需要，，特別是新閱覽室的投入使用，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修，使辦學(xué)條件進(jìn)一步改善;校容校貌進(jìn)一步優(yōu)化，校園內(nèi)的硬化綠化、新大門及門外廣場的投入使用，彰顯學(xué)校的品位，提升了環(huán)境育人的基本條件。但我們也應(yīng)看到，隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生層次參差不齊特別是很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣較差的現(xiàn)狀與學(xué)校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實形成的矛盾日益凸顯;我們還應(yīng)看到，我校與兄弟學(xué)校的競爭將由辦學(xué)硬件條件的競爭向辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益上的競爭轉(zhuǎn)移，而這場競爭將更加激烈，也與各位教師的教育教學(xué)效果和切身利益關(guān)系更為密切。
本學(xué)期政教處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實際，堅持“低進(jìn)高出，高出優(yōu)出”的辦學(xué)目標(biāo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以《關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以學(xué)校工作計劃為指針，進(jìn)一步加強和完善我校規(guī)章制度，全面加強班主任工作，落實常規(guī)管理，以務(wù)實、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航。
1、學(xué)習(xí)落實和內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學(xué)生獎勵與處罰條例》，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。
2、努力加強德育工作隊伍建設(shè)，整合學(xué)校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實德育內(nèi)容，增強德育工作的針對性、實效性。
4、加強自身建設(shè)，務(wù)實、有效地完成各項德育工作。
(一)加強德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用
1、認(rèn)真落實政教處德育工作人員的工作職責(zé)，定期檢查、認(rèn)真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。在每學(xué)期開學(xué)之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內(nèi)部人員職責(zé)分工，并將職責(zé)分工安排告知全體教師員工，以便監(jiān)督實施，提高政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓(xùn)提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。
2、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用。
(1)布置和指導(dǎo)班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。開展班主任“以老帶新”結(jié)對子活動，促進(jìn)新班主任盡快成長為獨當(dāng)一面的班級管理人才。指導(dǎo)班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級管理;三是加強對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
(2)繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處值日教師負(fù)責(zé)，一周一公布，一月一評比，考評結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評定的重要依據(jù)，此外，對重大違紀(jì)違法事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”。
(3)對評定的“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學(xué)校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節(jié)給予表彰。二是，在學(xué)校宣傳欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風(fēng)采;三是，利用臨潁二高校園網(wǎng)展示優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的風(fēng)采。
(4)加強與年級主抓政教的副主任合作，及時發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理問題。
(5)引導(dǎo)全體教職員工深刻認(rèn)識我縣高中教育激烈競爭的態(tài)勢，增強危機意識和責(zé)任意識。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項活動，每一次與學(xué)生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動育人”。
(6)重視德育科研，加強德育信息化建設(shè)。充分利用本校網(wǎng)站資源，面向德育工作人員以及班主任隊伍，以“學(xué)習(xí)、服務(wù)、創(chuàng)新、建設(shè)”四大理念為指導(dǎo)，宣傳政策，反映動態(tài)，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養(yǎng)交流的平臺。另外要求班主任每學(xué)期要撰寫有一定質(zhì)量的德育論文1-2篇及1個班主任工作成功案例，并作好匯編工作。
3、加強對學(xué)生會和班干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作，充分利用學(xué)生資源參與管理。
(1)本學(xué)期政教處將公開民主競聘學(xué)生會成員，對學(xué)生會成員進(jìn)行具體分工，明確學(xué)生會干部的職責(zé)，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊，每天對校園進(jìn)行檢查。切實發(fā)揮學(xué)生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力。
(2)定期開展對班干部的培養(yǎng)，使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)。
(二)加強學(xué)生德育系列教育，全面提高學(xué)生行為習(xí)慣的文明程度
1、要切實抓好全體學(xué)生，特別是初一年和高一年新生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。利用入學(xué)教育和軍訓(xùn)的機會，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明言行習(xí)慣，通過軍訓(xùn)磨煉學(xué)生的堅強意志，接受國防教育，提高國防意識。利用班會時間對全校學(xué)生進(jìn)行新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學(xué)生違紀(jì)處罰條例》的教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
2、堅持升國旗教育。
組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式，根據(jù)國旗下講話的主要題內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責(zé)任感教育，如何做人的教育。
升國旗時的幾點要求：(1).集合速度。要求從音樂響起到音樂結(jié)束的時間里，各班必須在指定位置站好，做好升旗準(zhǔn)備。(2).從開始集合到退場結(jié)束，必須保證絕對的肅靜。(3).學(xué)生會的學(xué)生負(fù)責(zé)檢查人數(shù)，同時要站在班級后面認(rèn)真做操。
3、精心安排和組織主題班會。班會要有重點、有記錄，充分發(fā)揮班委會在學(xué)校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進(jìn)行巡查，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評條例進(jìn)行量化考評。
4、依法抓好特殊學(xué)生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，并對特殊生進(jìn)行跟蹤教育。
(1)政教處、年級主任、班主任，要對學(xué)生層層管理，對自己約束不強的學(xué)生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀(jì)學(xué)生要正確批評教育，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要依據(jù)《臨潁二高學(xué)生違紀(jì)處罰條例》給予紀(jì)律處分，處分分為警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校察看，取消學(xué)籍六個等級，對學(xué)生的處分程序是：政教處、年級主任、班主任共同商議——確定處分等級后報領(lǐng)導(dǎo)組研究決定——審批——將處分決定存政教處。(對警告以上，記過以下的學(xué)生政教處只作記錄，記大過以上的原則上要進(jìn)行全校性公布，并記入學(xué)生檔案)
(2)對處分學(xué)生的跟蹤辦法。被處分的學(xué)生，班主任和政教處應(yīng)密切關(guān)注，隨時跟蹤。被處分的學(xué)生期末結(jié)束時要到政教處領(lǐng)取一份《被處分學(xué)生跟蹤簽定表》，期末回家后將本人的自我檢討，家長意見寫入表中，在下學(xué)期報名時交原任班主任評定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。取消處分決定的仍要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組審批后復(fù)印，存政教處，沒有取消處分的有關(guān)材料由政教處繼續(xù)保留。如果直至學(xué)生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又還在校讀書，則由政教處出面找該談話，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證。
5、加強法制教育。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開辟法制教育專欄(板報)等系列活動，增強學(xué)生遵紀(jì)教育法和自我保護(hù)意識，把普法教育和遵規(guī)守紀(jì)教育結(jié)合起來。
6、利用校園網(wǎng)和黑板報，開展德育教育。一是設(shè)立《德育園地》版面，宣傳校園內(nèi)外的好人好事，尋找?guī)熒鷤兊拈W光點，以表揚為主，充分調(diào)動師生的興奮點，增加他們工作學(xué)習(xí)的積極性。二是展示先進(jìn)個人的風(fēng)采，樹立典型，使廣大師生學(xué)有榜樣，追有目標(biāo)，促使廣大師生追求更高的人生價值。
(三)凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人，努力提高學(xué)生的環(huán)境意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
1、加強學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。從公德教育入手，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識。開學(xué)兩周內(nèi)各班要開好一次衛(wèi)生主題班會，平時加強引導(dǎo)，讓學(xué)生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認(rèn)識。
2、將衛(wèi)生責(zé)任區(qū)落實到班級，組織好周一周四大掃除及天天掃活動。
3、完善并嚴(yán)格執(zhí)行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正，不徇 私情，每周及時總結(jié)，考評結(jié)果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據(jù)并存檔。在檢查中存在問題不及時整改的，在考核時可加倍扣分。
4、認(rèn)真落實學(xué)校關(guān)于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護(hù)花草樹木的規(guī)定，推動學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。
(四)建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。
1、繼續(xù)辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營造濃厚的德育氛圍。
2、認(rèn)真開展重大紀(jì)念日主題教育活動，教師節(jié)開展“尊師感恩”教育活動，國慶節(jié)開展“愛國愛?！钡冉逃顒?。
3、突出德育工作的針對性、時效性、實效性，開好幾個大型主題班會，如學(xué)期初的日常行為規(guī)范教育，考試前的誠信教育等，將學(xué)校的辦學(xué)理念和規(guī)章制度進(jìn)行內(nèi)化，規(guī)范學(xué)生的行為。
4、協(xié)調(diào)體育組，組織舉辦學(xué)校冬季運動會。
(五)注重科學(xué)管理，確保校園平安
1、政教處通過各種途徑進(jìn)行宣傳通知，以增強學(xué)生各種安全防范意識，提高自我防范能力。
2、嚴(yán)格控制外宿證和外餐證的發(fā)放。申請人必須持戶口本、交費收據(jù)、經(jīng)班主任批準(zhǔn)的申請書到政教處辦理，不符合條件的一律不辦理。
3、發(fā)揮保安、門衛(wèi)的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，作好門衛(wèi)來訪登記，控制外來車輛進(jìn)入校園。學(xué)生出入校園必須有政教處統(tǒng)一簽發(fā)的通行證。
4、根據(jù)本校各個時期實際情況及時制定和完善各項安全保衛(wèi)制度及各種應(yīng)急預(yù)案和安全負(fù)責(zé)追究制度。
5、 加大力度對校園進(jìn)行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災(zāi)害事故的安全大檢查，及時報給總務(wù)處給予整改安全隱患。
6、 學(xué)生放假時，安排和組織有關(guān)人員到校門口及宿舍進(jìn)行巡查，以維護(hù)學(xué)生安全、平安離校回家。
7、實行公寓檢查簽字抽查制：即每天學(xué)生就寢后，各班班主任簽字確認(rèn)本班住宿人數(shù)，然后，政教處組織人員對公寓人數(shù)進(jìn)行抽查。
8、醫(yī)務(wù)室要做好學(xué)生的防病治病工作，做好學(xué)生青春衛(wèi)生知識宣傳和近視預(yù)防等工作。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作要做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”,杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發(fā)點和歸宿點。同時，從我校實際情況出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。為優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部育人環(huán)境，樹立外部良好形象，在與兄弟學(xué)校的競爭中處于優(yōu)勢地位，實現(xiàn)二高新的跨越做出最大的貢獻(xiàn)。
政教處工作計劃篇六
12、開展“我為教育樹形象”系列活動。
1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班集體建設(shè)。
3、確立三個習(xí)慣：文明習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、搞好四個結(jié)合：特色教育活動與常態(tài)性系列教育活動相結(jié)合；道德理論教育與活動實踐教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合。
（一）加強師德建設(shè)，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。
在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實上級機關(guān)對教師形象的各項要求，嚴(yán)禁違犯師德現(xiàn)象的發(fā)生。
每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學(xué)班做到“三個一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生。
在師德問題上做到?jīng)]有家長舉報，沒有學(xué)生投訴，學(xué)生評教滿意率達(dá)98%以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。
政教處工作要做到整體設(shè)計，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級層層落實，層級管理，實行問責(zé)制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。
（二）抓好班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
3、以全市優(yōu)秀班主任評比為契機，進(jìn)一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評選制度。
（三）強化養(yǎng)成教育，著力實現(xiàn)“培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的二中學(xué)子”
2、著實抓好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
以新《中學(xué)生守則》和《禮縣二中違紀(jì)學(xué)生處理辦法》為指導(dǎo)，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。重視細(xì)節(jié)管理，精細(xì)開展德育常規(guī)檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結(jié)合，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，加強對學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，及時公布檢查結(jié)果并及時反饋。開學(xué)初要做好學(xué)生的入學(xué)常規(guī)教育，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。
5、加強對班會課指導(dǎo)和管理，加強班會課督查，使班會工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，充分發(fā)揮班會在學(xué)生日常教育管理方面的作用。
（四）以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手，深入開展愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、感恩教育。突出理想信念和心理健康教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
1、組織學(xué)生參加社會公益活動，參加征文比賽。
學(xué)?；顒印肮?jié)日化”是德育實踐工作的新探索?！肮?jié)日化”就是要定型學(xué)校文化，提倡人人參與，彰顯德育特色，過真正的生動的德育生活。
（五）推進(jìn)班級制度建設(shè)、文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。
1、班級的“硬環(huán)境”建設(shè)。
“班級外表”包括學(xué)生的儀容儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點關(guān)注學(xué)生自身外表形象的規(guī)范教育。政教處不定期督查，并側(cè)重于落實和整改。
2、加強班級制度建設(shè)，強化班級目標(biāo)意識，各班要在開學(xué)初制定可行性的班級奮斗目標(biāo)，目標(biāo)要細(xì)化，措施要到位。
“班級制度制定的原則：
一是班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。如班長職責(zé)、生活委員職責(zé)、班委會委員職責(zé)、課代表職責(zé)、物品承包責(zé)任制等。
二是時時有事做，事事有時做。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)、學(xué)年常規(guī)、自主管理制度、班級激勵制度、班級德育分量化考核制度、班級獎懲制度等，并且在每項制度中都要有明確的管理條例。
3、強化班級文化建設(shè)打造特色班集體。
（1）利用學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)立“讀書角”，展示他們的才華，增強相互溝通；教室衛(wèi)生工具整齊地擺放，黑板報期期做到圖文并茂……以此來加強學(xué)生之間的相互認(rèn)識和了解，從而營造坦誠、融洽的交往環(huán)境。
（2）調(diào)動全班學(xué)生人人參與“班訓(xùn)、班旗、班歌、班徽”的設(shè)計，要通過“我秀我班，我愛我班”的展示活動培養(yǎng)學(xué)生對班級產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感；增強班級的凝聚力。
政教處工作計劃篇七
以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，牢固樹立“綠色課堂，生態(tài)校園”的課改理念，堅持“以德治?！?、“以法治?！钡乃枷?，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，立足“邢臺十中德育量化積分制度”，與“生態(tài)校園、綠色課堂”改革相結(jié)合，建設(shè)具有十中特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。
常規(guī)教育有序化；學(xué)生活動特色化；評價體系科學(xué)化；德育網(wǎng)絡(luò)健全化。
1、認(rèn)真落實政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識；
3、完善各項制度，創(chuàng)新班主任工作評價機制；
7、以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播站、櫥窗、黑板報、電子屏、校園網(wǎng)等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
8、加強安全教育，著實增強學(xué)生的安全防范意識和技能；
10、加強法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民；
11、加強家校交流與互動，努力發(fā)揮學(xué)校、家長、社會三位一體的聯(lián)合教育功能；
政教處工作計劃篇八
你們好！首先感謝你們對我校教育工作的大力配合和支持！
學(xué)年已結(jié)束，暑假已開始。為確保您的孩子過一個愉快安全的暑假，現(xiàn)就假期如何教育孩子提出如下意見：
目前已進(jìn)入夏季，天氣炎熱，是學(xué)生溺水死亡的高發(fā)期。我市連續(xù)發(fā)生幾起學(xué)生在校外溺水死亡事件?，F(xiàn)在暑假將至，學(xué)生自由時間較多。由于許多學(xué)生自我控制力差，安全意識不強，好奇、沖動，很容易造成事故發(fā)生。我們學(xué)校高度重視，家長也要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，重視對子女的監(jiān)督。
暑假期間，學(xué)校要求學(xué)生：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；
3、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳。希望各位家長積極配合學(xué)校，加強學(xué)生安全教育和監(jiān)督，做好預(yù)防溺水、交通事故等安全工作，平平安安過暑假。
1、督促并指導(dǎo)孩子完成暑假作業(yè)。
2、教育孩子遠(yuǎn)離“三廳一吧”（歌廳、舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧），遠(yuǎn)離“黃、毒、賭”。
此致
敬禮
政教處工作計劃篇九
為了進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建一個平安、和諧的育人環(huán)境，結(jié)合學(xué)校的安排，這學(xué)期主要抓班主任工作和學(xué)生管理，班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通過扎實的常規(guī)管理和頗具導(dǎo)向性的主題教育努力養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建溫馨校園、書香校園，讓校園成為學(xué)生們的亮麗家園。
第一、加強班主任隊伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。
班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校教育水平的高低。政教處把班主任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設(shè)：
（一）、進(jìn)一步完善和下大力氣推動班主任的常規(guī)工作。一方面強化班主任在班級教育，班級管理和班級風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識；另一方面，努力建立一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實效顯著。鍛煉、促使年輕教師在中學(xué)工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，尤其是通過對學(xué)生的深入了解，讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。
（二）、堅持班主任每周五召開周會，安排班級工作事務(wù)。把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效率，并做好相應(yīng)的記錄。
（三）、召開班主任學(xué)習(xí)研討會和經(jīng)驗交流會，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，進(jìn)行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實效。
（四）、組織班主任學(xué)習(xí)德育論文和德育案例，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風(fēng)格。
（五）、組織一年一度的"優(yōu)秀班主任"評比活動。通過評比，在班主任中倡導(dǎo)一種對教育的熱愛與忠誠，倡導(dǎo)一種班主任工作的細(xì)致深入和扎實高效，從而，在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發(fā)展，同時有利于班主任的成長。
第二、下大力氣抓好學(xué)生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚。
(一)、加強檢查，及時反饋。每周對各班的教室、宿舍、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生儀表、學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋，及時公布結(jié)果，督促整改。另外，通過每周的評比機制，將常規(guī)管理進(jìn)一步推向深入。
（二）、加強兩操的管理和考核。在相當(dāng)長的時間里，早操和課間操的質(zhì)量一直不如人意，本學(xué)期開始，從到操人數(shù)、集合速度、隊伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面，每天進(jìn)行嚴(yán)格的要求，并直接納入當(dāng)月的班級評比內(nèi)容。不僅使課間操質(zhì)量大為改觀，并推動了學(xué)校常規(guī)管理上了一個新的臺階。
(三)、繼續(xù)加強值周檢查力度，值班領(lǐng)導(dǎo)堅持24時到崗到位，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格登記；保證了校園安全，維護(hù)了校園秩序；實行放學(xué)時間值守制度，專人負(fù)責(zé)，確保學(xué)生放學(xué)高峰期間樓道貌岸然良好秩序。
(四)、堅持國旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)擬定話題中心，嘗試性的啟用學(xué)生發(fā)言，從實際出發(fā)，從實效出發(fā)，就讀書做人進(jìn)行倡導(dǎo)，樹立了榜樣，弘揚了正氣。
第三、精心組織系列德育活動，豐富學(xué)校德育途徑。
(一)、各班每一大周根據(jù)本班的實際情況，出上一期黑板報。
(二)、各班要根據(jù)學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)情況，有針對性的每一周召開一次安全主題班會。
（三）、2009年9月，政教處組織舉行“歌唱祖國”歌詠比賽，表現(xiàn)昂揚的精神狀態(tài)和積極向上的時代精神和愛國主義精神。
（四）、2009年10月，政教處在全校范圍內(nèi)開展了"彎彎腰、管管嘴、動動腿"的主題教育，教育學(xué)生說文明話，做文明事，看實際行動，加速校園衛(wèi)生文明建設(shè)。通過活動提高學(xué)生思想品位，增進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)。
（五）、各班每天早晨抽一兩分鐘的時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，倡導(dǎo)人人講安全、時時講安全，把安全工作放到首位，并做好相應(yīng)的記錄。
（六）、組織家訪活動和組織家長召開家長會議，走近學(xué)生家庭，給家長出謀劃策，形成教育合力，并做好相應(yīng)的記錄。
（七）、搞好宣傳教育工作。利用三餐時間各班輪流開展校園之聲活動，每周出一期安全簡報，依據(jù)本班實際情況定時更換學(xué)習(xí)園地。
（八）、開學(xué)第一周和放假前一周作為安全教育周，對本班學(xué)生進(jìn)行安全教育，并做好相應(yīng)的記錄。
（九）、在新年之際，在政教處的牽頭下，以班舉行一次朗誦比賽。
（十）、政教處的牽頭，每周一以班輪流舉行升旗儀室，全校師生員工人人參與，各班團(tuán)支部以評分標(biāo)準(zhǔn)做好相應(yīng)的記錄。
第五、利用社會教育資源，增強學(xué)校教育實效。
教育是一項工程，社會力量的合理運用往往能夠產(chǎn)生很好的教育效果，在工作過程中，政教處應(yīng)注重和上級教育部門、教育團(tuán)體以及教育名人的聯(lián)系，建立一種良好的外部環(huán)境。例如：請派出所的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生們做法制報告，針對性強，啟發(fā)性大，同學(xué)們從中受到了極大的教益。
第六、積極構(gòu)建德育平臺，充分發(fā)揮學(xué)校教育的影響力。
在政教處的引導(dǎo)下，還應(yīng)大力宣傳感恩教育，利用各種雜志、書刊、德育報等各種資料，來提高師生的德育水平。
政教處工作計劃篇十
以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，以會教發(fā)xx號文件精神為依據(jù)，堅持以學(xué)生為本，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法開展我校心理健康教育和輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，幫助學(xué)生開發(fā)自身潛能，促進(jìn)學(xué)生人格健全與身心全面和諧發(fā)展。
本學(xué)期學(xué)校心理健康教育工作圍繞“健康心理，成長相伴”的總目標(biāo)展開，通過學(xué)生心理輔導(dǎo)、心理社團(tuán)活動、心理健康周等一系列活動，營造溫馨和諧的校園氛圍，發(fā)揮教師引導(dǎo)作用和同伴影響力，幫助學(xué)生在身心發(fā)展過程中，樹立自信，悅那自我，快樂成長。
立足教育，重在指導(dǎo)。向全體學(xué)生普及心理健康知識和心理調(diào)節(jié)方法，樹立心理健康意識。充分開發(fā)學(xué)生潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展。
多種途徑，擴(kuò)大宣傳。根據(jù)學(xué)生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)身心全面和諧發(fā)展。
面向全體，關(guān)注個別。對特殊學(xué)生，少數(shù)有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，幫助他們盡快擺脫困擾，提高心理健康水平，增強自我調(diào)節(jié)能力。
（一）針對不同年級學(xué)生特點，確立不同目標(biāo)，開展心理輔導(dǎo)課教學(xué)，幫助學(xué)生豐富心理健康知識，學(xué)習(xí)心理調(diào)節(jié)方法。同時，了解并掌握需要更多心理關(guān)注的學(xué)生信息。
1、預(yù)備年級：針對從小學(xué)到初中的過渡，突出對新環(huán)境的適應(yīng)。
目標(biāo)：使學(xué)生更快更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，順利完成小學(xué)到初中的過渡。
內(nèi)容：開展以“熟悉新環(huán)境?結(jié)識新朋友”、“自我意識培養(yǎng)”、“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”、 “人際溝通與同伴相處”、“自我情緒調(diào)節(jié)”等為主題的教學(xué)活動。
2、七年級：強化自我認(rèn)識、樹立自信、培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
目標(biāo)：幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我、樹立自信、發(fā)掘自身潛力，提高心理調(diào)適能力，以積極、樂觀地心態(tài)面對學(xué)習(xí)生活。
內(nèi)容：圍繞“心理健康意識的提升”、“自我認(rèn)同感的激發(fā)”、“人際交往技巧的探索”、“團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)”等主題展開教學(xué)。
3、八年級：依據(jù)政教處計劃，結(jié)合校團(tuán)委“青春營”活動，開展“青春期”主題輔導(dǎo)。
目標(biāo)：從心理、生理兩個層面幫助學(xué)生積累“青春期”相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、更快適應(yīng)自身變化，從容應(yīng)對“青春期”心理困擾，在自我感悟的過程中體驗自身成長，感受創(chuàng)造的樂趣，樹立理想和目標(biāo)，為自我選擇與發(fā)展做準(zhǔn)備。
內(nèi)容：主要針對處于青春期學(xué)生的認(rèn)知、情緒、性格、人際交往等方面的發(fā)展特點，開設(shè)以學(xué)生的自我塑造、青春期同伴交往、親子溝通、自主學(xué)習(xí)管理、自我選擇等主題的輔導(dǎo)活動。
4、九年級：心理壓力與自我情緒調(diào)節(jié)；考試、考前心理輔導(dǎo)
目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極心態(tài)、緩解考試焦慮；根據(jù)自身情況，確立合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
內(nèi)容：九年級團(tuán)體心理輔導(dǎo)、考前心理輔導(dǎo)等心理互助活動
（二）開展心理咨詢與個別輔導(dǎo)，建設(shè)學(xué)生心理健康檔案，加強教師對學(xué)生心靈成長的引導(dǎo)作用，幫助學(xué)生解決心理困擾，以積極樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí)生活。
1、心理咨詢室定時向?qū)W生開放，進(jìn)行常規(guī)的個別心理咨詢與輔導(dǎo)，對學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題給予引導(dǎo)與幫助，排解心理困擾。
2、關(guān)注特殊學(xué)生，積極配合政教處、班主任老師，對家庭狀況特殊或潛在心理狀況異常的學(xué)生，以及隨班就讀學(xué)生進(jìn)行重點關(guān)注、建立個案、定期進(jìn)行個別輔導(dǎo)，給與情感關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，使其感受關(guān)愛，融入校園。
3、加強對九年級學(xué)生的情緒疏導(dǎo)和個別心理輔導(dǎo)，協(xié)助九年級班主任、任課老師關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)與動向，交流共享九年級學(xué)生心理引導(dǎo)的方式與技巧。
4、認(rèn)真做好咨詢記錄，針對特殊學(xué)生情況，建立個別心理健康檔案，及時與老師、家長取得聯(lián)系，共同引導(dǎo)學(xué)生。
5、運用心理測評系統(tǒng)，對新預(yù)備年級學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況測評，建立心理健康檔案。并綜合以往資料，加強學(xué)生心理健康檔案的建設(shè)與管理。
（三）根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點，開展豐富多樣活動，擴(kuò)大心理健康知識宣傳力度，把普及教育與學(xué)生自我教育相結(jié)合，構(gòu)建心理健康教育的立體平臺，使心理輔導(dǎo)真正融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
1、開展心理社團(tuán)活動，利用“人際交往”拓展課、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理游戲等多種活動形式，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)人際溝通的技巧與策略，挖掘自身潛能，克服自卑，提升自信，積極主動地解決自己面臨的問題，增強心理自我調(diào)適的能力。
2、結(jié)合學(xué)校教育進(jìn)程、心理輔導(dǎo)、心理社團(tuán)活動的開展，每兩周一次（單周）心理廣播，進(jìn)行有專題的心理健康知識宣傳，傳遞學(xué)校心理輔導(dǎo)活動的信息，反映學(xué)生心理自助互助的交流情況和學(xué)習(xí)成果，努力使廣播內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際，形式更生動、內(nèi)容更豐富，滿足學(xué)生的需要，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、組織、開展第一屆“心理周”活動，搭建學(xué)生自助互助交流平臺，營造溫馨和諧的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我，樹立自信，強化心理健康意識，增強心理自我調(diào)適的能力。
活動時間：集中活動時間第14周（具體安排詳見“心理周活動方案”）
活動內(nèi)容：心理健康知識展板宣傳、分年級心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)、第一屆學(xué)校心理周活動展示、專題心理廣播等。
4、利用有利教育資源，開展“手拉手心連心”學(xué)生心理互助活動。
5、及時更新、豐富校園網(wǎng)“心靈驛站”內(nèi)容，宣傳心理健康知識，構(gòu)建家校溝通平臺。
（四）積極開通家校同步的心理健康教育渠道。通過家長學(xué)校指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念，注重家長良好心理素質(zhì)養(yǎng)成，了解掌握心理健康教育的方法，營造家庭心理健康教育的環(huán)境。
（五）結(jié)合科研，虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真探索、加強心理健康教育教研、聽課和課題研究。在實踐過程中，積極探索心理健康教育規(guī)律和心理健康教育方法，使心理健康教育落實到課堂教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)中；在心理咨詢過程中歸納、總結(jié)學(xué)生常見的心理困擾和問題，通過個案積累、分析思考，運用心理學(xué)知識幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活和成長過程中的問題。
9月：
1、制定心理健康教育工作計劃，明確本學(xué)期工作思路
2、制定、完善“第一屆學(xué)校心理周”活動方案
3、心理周系列活動：預(yù)備年級學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)
4、更新校園網(wǎng)“心靈驛站”：學(xué)期計劃
10月：
1、“心理周”活動準(zhǔn)備工作
2、第一屆學(xué)校心理周活動組織開展
3、更新校園網(wǎng)“心靈驛站”
4、預(yù)備年級學(xué)生心理健康狀況測評
11月：
1、心理周系列活動：七、八年級學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)
2、心理周宣傳展板制作及活動準(zhǔn)備
3、更新校園網(wǎng)“心靈驛站”
12月：
1、第一屆心理周展示活動
2、心理周系列活動：九年級學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)
3、更新校園網(wǎng)“心靈驛站”：“心理周”活動情況
1月：
1、心理咨詢及輔導(dǎo)個案整理
2、心理輔導(dǎo)活動課教案整理及完善
3、學(xué)期心理健康教育工作總結(jié)
