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教務(wù)處上學(xué)期工作計劃篇一
上學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,結(jié)合省教育廳的規(guī)范辦學(xué)要求,積極促進教師專業(yè)發(fā)展,以“大成教育”課堂教學(xué)要求為指導(dǎo),提高課堂教學(xué)效率。充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習的積極性,在課堂上鼓勵學(xué)生積極參與課堂,教師主導(dǎo)點撥,激發(fā)學(xué)生思維,構(gòu)建師生互動課堂教學(xué)模式。以教師隊伍建設(shè)為抓手,以教研備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,細化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)過程管理,努力推進我校教學(xué)工作的規(guī)范化、精細化、科學(xué)化發(fā)展。
上學(xué)期教務(wù)處將以“大成課堂教學(xué)”為抓手,以著力提高課堂教學(xué)效率和規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理為中心開展工作。
1、積極引領(lǐng),進一步增強教師的事業(yè)心和責任心,強化責任意識。
2、精細過程管理,向管理要質(zhì)量,打造黃金課堂,增強效益意識。
3、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴謹扎實的工作作風,培養(yǎng)合作意識。
4、加強教師培訓(xùn)力度,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、加強備課組建設(shè),為提高教學(xué)效益保駕護航。
6、加強聽評課力度,促進“大成”課堂的推進。
7、加強音體美教學(xué)管理力度,促進學(xué)校特色發(fā)展。
(一)強化過程管理,提高服務(wù)質(zhì)量。
1、課程管理。
(1)進一步規(guī)范辦學(xué)行為,認真貫徹《云南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神,規(guī)范課程建設(shè)、課時計劃、作息時間和學(xué)生課后作業(yè)。嚴格執(zhí)行國家新課程計劃,開足開齊規(guī)定課程,認真研究高考,精選選修教材,為高考保駕護航。
(2)開發(fā)校本選修課程和地方課程。上學(xué)期將在上學(xué)期校本選修課程和地方課程報名的基礎(chǔ)上開設(shè),主要針對高一、高二學(xué)生,時間定在下午第九節(jié)課,內(nèi)容以強化教材知識、服務(wù)于高考為主,兼顧部分特長學(xué)生開設(shè)特色課程,幫助全體學(xué)生全面發(fā)展。
(3)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學(xué)計劃表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴格按照省素質(zhì)教育要求,制定作息時間表,并認真執(zhí)行;抓好備課組、教師的教學(xué)計劃的制定,各階段教學(xué)活動有計劃、有措施、有總結(jié);維護課程表的嚴肅性和權(quán)威性,教師必須嚴格按課程表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課。
2、備課組管理。
繼續(xù)加強備課組建設(shè)。教備課組長要強化責任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場為載體,加強調(diào)研,隨堂聽課,做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。備課組長要根據(jù)學(xué)生實際,抓好集體備課環(huán)節(jié),認真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案,依據(jù)大綱、考綱,精選習題。備課組長要及時把精選的學(xué)案、模塊試題、課件等學(xué)科資料充實到學(xué)科資源庫。
3、學(xué)生成長記錄袋及學(xué)籍管理。
每學(xué)期對各年級組織一次學(xué)生成長記錄袋的填寫培訓(xùn)工作,督促班主任如實填寫學(xué)生所修各科學(xué)分,充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評價對學(xué)生的促進作用。按時填寫學(xué)生發(fā)展報告,并妥善地專人保管好。嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料,并妥善保管。按上級要求,及時上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。
4、考試管理。
認真組織好期中、期末考試,學(xué)業(yè)水平考試,加強考試期間的管理,做好考試前的各項準備工作,如編排布置考場,編印監(jiān)考表,做到每次考試都有專人負責,對學(xué)生進行考風考紀教育,杜絕考試作弊行為。做好各年級的質(zhì)量分析工作,認真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的客觀評價,召開師生座談會,開展學(xué)生問卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對性的改進措施,將質(zhì)量分析落到實處。
(二)狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。
加強和優(yōu)化教學(xué)過程管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求,對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),進行分析研究,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,做到精細化管理。
1、常規(guī)管理:
開學(xué)初,常規(guī)教學(xué)工作的檢查與落實。組織備課組、任課教師做好學(xué)期計劃,填寫教師工作手冊;開展并加強對集體備課的檢查;檢查、評比、通報課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范問題,切實開好頭,起好步,形成規(guī)范教學(xué)行為,建設(shè)高效課堂的良好氛圍。
2、備課管理。
(1)切實搞好教師的自我備課工作。引導(dǎo)教師重視對教材的分析和挖掘,加強對考試大綱、考試說明、高考試題的研究,注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對不同層次學(xué)生定位準確,分層要求,切實落實因材施教的教學(xué)原則。嚴禁不用導(dǎo)學(xué)案上課,青年教師要求寫好教學(xué)反思。
(2)加強集體備課的深度。集體備課要注重實效性,加強對高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。重點研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習,導(dǎo)學(xué)案一定要規(guī)范;聽課必須評課,聽課筆記上要有改進建議。各備課組的集體備活動每星期由備課組自行協(xié)調(diào),地點在年級會議室,開學(xué)第一周就必須把時間上報教務(wù)處備查。每次集備活動應(yīng)有中心發(fā)言人,就內(nèi)容進行共同探討、修改、完善,在此基礎(chǔ)上編寫出導(dǎo)學(xué)案。并做好活動的記載工作,及時上報有關(guān)材料。
3、課堂管理:
上課要精細,方法要靈活。要求做到“三不”,即不上無準備之課,不上目標不明確之課,不上一講到底之課。嚴格落實“大成高效課堂要求”,打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué),提高課堂效率,把時間還給學(xué)生。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動得當,信息反饋及時。要降低重心,重視基礎(chǔ),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
4、作業(yè)管理:
作業(yè)布置與批改要落實到位,訓(xùn)練及時,容量恰當。作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”(精癬精講、精練、精批)和“四必“(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好重點錯題的滾動練習。嚴格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強作業(yè)量的檢查和通報,并納入量化評估。
5.教研管理。
構(gòu)建“校本教研”、“網(wǎng)絡(luò)教研”互為融合的教研新機制,提高教研有效性。扎實開展“備課——上課——評課——再備課——再上課——再評課”的二輪循環(huán)式教研活動及“同課異構(gòu)”、“一課多評”的課堂教學(xué)研討方式,提高校本教研的實效性。
教務(wù)處對上述教學(xué)常規(guī)落實情況進行定期檢查,并將檢查情況進行通報。
(三)搭建發(fā)展平臺,提高師資水平。
高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學(xué)校教育的一個重要條件。青年教師的迅速成長,是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。上學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺,以校本培訓(xùn)為主,采用走出去請進來的方法,提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。會同相關(guān)科室具體做好以下幾個方面的工作:
1、抓好骨干教師隊伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。教務(wù)處將在搞好教學(xué)一線工作與備考工作的基礎(chǔ)上,抓好教師隊伍建設(shè),積極開展宜良一中學(xué)科帶頭人、骨干教師評選工作。通過組織開展教學(xué)論文評選活動,促進學(xué)校教師教育教學(xué)能力的整體提高。
2、開展我校大成高效課堂的系列活動:
(1)青年教師(35歲以下)開展青年教師大獎賽活動。先由各年級組織初賽,再由學(xué)校統(tǒng)一組織決賽。通過這一活動促進青年教師教學(xué)水平的提升。所有參賽的教師必須采用“大成課堂教學(xué)”的模式組織教學(xué)。
(2)認真組織好“大成”課堂教學(xué)模式觀摩課活動,切實增強打造高效課堂的緊迫感和責任感。以新課改理念為指導(dǎo),盯住課堂教學(xué)抓教研,抓教師教學(xué)能力的提高,抓新型師生關(guān)系的建立,抓學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習與智慧共享,抓信息技術(shù)與導(dǎo)學(xué)案的整合,提升課堂教學(xué)創(chuàng)新水平,提高課堂教學(xué)效益。以全面優(yōu)化備課、說課、點課、上課、聽課、評課、改課、反思等各環(huán)節(jié)為主要內(nèi)容,教師全員參與,大力加強課堂創(chuàng)新的校本研究,實現(xiàn)課程改革、素質(zhì)教育與教師專業(yè)發(fā)展的共同提升。
(3)常規(guī)高效課堂教學(xué)的檢查與落實。
教務(wù)處會同年級組組成“課堂督導(dǎo)組”,通過排表聽課和隨機聽課的形式,有計劃、有目的地對全校教師進行隨堂聽課,檢查教師落實大成課堂的情況以及利用多媒體教學(xué)的情況,并及時與授課教師溝通,對每位教師的課堂教學(xué)逐條對照評價,努力推進高效課堂建設(shè)。
3、積極組織開展課題研究,以我校申報成功的三個昆明市xx規(guī)劃課題為依據(jù),結(jié)合學(xué)校大成教育的開展,從高效課堂、校園文化、和大成科技三個方面開展課題研究工作。
(四)樹立服務(wù)意識,加強交流合作。
1、加強與兄弟學(xué)校之間的校際交流。做好資料準備及與外地的信息交流工作,及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料,完善資源庫的建設(shè),加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,為高三一線服務(wù)。
2、及時完成教職工量化統(tǒng)計工作,按時發(fā)放全勤獎。
3、認真搞好教學(xué)用書的征定和發(fā)放工作,保證教育教學(xué)的正常進行。
4、加強對圖書館、實驗室的管理,強化兩個部門的服務(wù)意識,協(xié)調(diào)圖書館、實驗室與年級、學(xué)校其它部門關(guān)系。
上學(xué)期,教務(wù)處將按照上級教育行政部門的要求,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,腳踏實地做好各項教學(xué)管理和服務(wù)工作,為進一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教務(wù)處上學(xué)期工作計劃篇二
本學(xué)期,學(xué)校工作要以黨的十九大精神為指導(dǎo),深入學(xué)習貫徹全國教育大會精神,認真落實xx市教育局工作要點。圍繞立德樹人根本任務(wù),全面推進“十個一”項目,持續(xù)開展師生“多元成長行動”。加強學(xué)校制度建設(shè)和民主管理,繼續(xù)做好iso9001質(zhì)量管理體系認證工作。成立多元化選課走班指導(dǎo)中心、教科研中心、學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心、信息化研究與管理中心、采購管理與服務(wù)中心。以提高教育教學(xué)質(zhì)量這一生命線為主線,銳意改革,真抓實干,不斷提升我校辦學(xué)水平和社會美譽度,以優(yōu)異成績迎接建國七十周年到來。
一、黨建工作。
1、切實發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用。
加強思想政治工作,將立德樹人和社會主義核心價值觀體系貫穿于學(xué)校管理和教育教學(xué)的全過程。充分利用“學(xué)習強國”平臺加強全體教職員工的理論學(xué)習。圍繞教育教學(xué)這個中心提高文明校園建設(shè)水平。以“五有”作為班子建設(shè)的目標任務(wù),切實將“一崗雙責”落到實處。(責任部門:黨總支)。
2、加強支部建設(shè),完善問題查找和解決機制。
充分發(fā)揮“支部建在級部上”的優(yōu)勢,將黨建工作與教育教學(xué)緊密結(jié)合,推動學(xué)習教育與中心工作深度融合。抓好支部建設(shè),建立支部考評細則,加強對黨員的教育管理,將“三會一課”等制度在時間、內(nèi)容、效果上逐一落實到位,進一步增強黨員的先進性,努力提高黨員的綜合素質(zhì)和能力水平。(責任部門:黨總支、各黨支部)。
3、創(chuàng)建學(xué)校黨建品牌,促進黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。
積極創(chuàng)新我校黨建工作法,瞄準突破黨建工作的難題,做實做細,努力形成符合我校實際、有較強創(chuàng)新性與可操作性的黨建品牌。設(shè)立“黨員先鋒崗”,真正發(fā)揮“一個黨員一面旗幟”的標桿作用。(責任部門:黨總支、各黨支部)。
二、干部教師隊伍建設(shè)。
4、加強干部隊伍建設(shè)。
增強服務(wù)意識,樹立以學(xué)生為中心的發(fā)展思想和工作導(dǎo)向;增強大局意識和合作意識,學(xué)會統(tǒng)籌、學(xué)會合作、學(xué)會協(xié)調(diào)各方面工作關(guān)系,為工作的順利開展鋪平道路;增強學(xué)習意識,通過理論學(xué)習、專題培訓(xùn)和實踐鍛煉,不斷增強適應(yīng)新時代發(fā)展要求的本領(lǐng)和能力;增強創(chuàng)新意識,各項工作要高起點思考、高效率運作、高質(zhì)量完成,力求出彩、出色、出成果。(責任部門:黨總支)。
5、加強班主任隊伍建設(shè)。
提升班主任工作培訓(xùn)力度,突出加強對青年班主任老師的指導(dǎo)。圍繞“如何加強常規(guī)管理”,利用每周一次的班主任例會進行系統(tǒng)化校本培訓(xùn);定期舉行班主任論壇、沙龍活動;通過專家講座、團建拓展訓(xùn)練等形式,不斷提升培訓(xùn)的科學(xué)性、規(guī)范性和針對性。
完善班主任表彰與獎勵機制,對班主任工作實施量化考評。落實做好“四有”與“四個一”工作。“四有”:班主任工作有計劃;主題班會有教案;培訓(xùn)學(xué)習有筆記;工作有總結(jié)。“四個一”:每學(xué)期寫一篇德育案例;舉行一次班干部培訓(xùn)會;召開班級教導(dǎo)會;結(jié)對一個學(xué)困生,積極幫扶。
增強對班主任老師的尊重與關(guān)愛,舉行第五屆班主任節(jié)。探索建立我校名班主任工作室。(責任部門:學(xué)生處)。
6、加強教研組團隊建設(shè)。
落實并不斷完善《優(yōu)秀教研組(集備組)評選辦法》,通過制度理順教研組建設(shè)的基本要求,讓教研組內(nèi)每一名教師感受到“我為人人,人人為我”的良好氣氛;支持和鼓勵有條件的教研組開展組內(nèi)集體拓展培訓(xùn),增加團隊凝聚力。(責任部門:教務(wù)處)。
7、加強教師梯隊建設(shè)。
根據(jù)名師工作室主持人遴選辦法,評選第二批校級名師工作室主持人,學(xué)校提供專項資金支持;發(fā)揮高級教師團隊專業(yè)示范作用,繼續(xù)舉行高級教師校內(nèi)示范課;充分挖掘骨干教師的引領(lǐng)作用,開設(shè)校內(nèi)骨干教師公開課。重視青年教師培養(yǎng),由學(xué)校聘請名師對所有青年教師進行通識培訓(xùn);組織青年教師外出學(xué)習培訓(xùn),組織專家來校講座;繼續(xù)做好青年教師拜師結(jié)對活動。(責任部門:工會、教務(wù)處)。
8、創(chuàng)新并規(guī)范培訓(xùn)形式。
開展期初校本培訓(xùn)及教師論壇,組織優(yōu)秀教師進行經(jīng)驗交流,組織校內(nèi)公開課、示范課、評優(yōu)課等;積極為教師外出培訓(xùn)提供條件,提前組織規(guī)劃好暑期全員外出學(xué)習;進一步完善教師個性化培訓(xùn)管理辦法,規(guī)范外出培訓(xùn),支持骨干教師參加高端培訓(xùn);關(guān)注教師身心健康,開展有針對性的教師心理健康講座。(責任部門:工會、教務(wù)處)。
9、加強教學(xué)常規(guī)管理。
做好集備、聽課、上課、作業(yè)布置、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)工作。加強課堂管理,嚴禁手機進課堂。堅持集體備課與個人備課相結(jié)合,集備組每周至少集備一次,做到“四備五定六統(tǒng)一”,集備活動要有主題,有記錄,有照片,有成果,有簡報,為形成三中特色的“集備記錄集”而努力。進一步加強學(xué)案導(dǎo)學(xué)力度,讓導(dǎo)學(xué)案成為落實國家課程計劃的重要載體,每學(xué)期,形成一本導(dǎo)學(xué)案集。教齡以上的教師可以使用電子教案,10年以內(nèi)的要求書寫紙質(zhì)教案;每位教師每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于15節(jié);高一物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理六個學(xué)科實施分層作業(yè)試點工作。(責任部門:教務(wù)處)。
10、全面深化課程建設(shè)。
統(tǒng)籌完善課程開設(shè)方案,高一年級繼續(xù)開設(shè)外教口語課,高二年級開設(shè)心理健康課;重視通用技術(shù)、藝術(shù)課、體育與健康等課程的.實施,在做好模塊教學(xué)的基礎(chǔ)上,不斷挖掘校內(nèi)外資源,讓學(xué)生掌握一項體育技能、一項藝術(shù)技能;加大學(xué)校課程開發(fā)力度,鼓勵并提倡有條件的老師,開發(fā)更多具有特色的學(xué)校課程,組織參與各級各類評選活動;條件成熟的課程,學(xué)校鼓勵出版印刷,形成校本教材;進一步完善學(xué)科周活動課程,將其打造成我校的優(yōu)質(zhì)特色活動課程,助力學(xué)生多元成長。(責任部門:教務(wù)處)。
11、提高課堂教學(xué)能力。
加強“四新”暨新課標、新高考、新教材、新課堂的研究學(xué)習。通過聽課、校內(nèi)公開課等活動,推廣優(yōu)秀課例,供全校教師觀摩;打造一批有影響力的名師課堂;打造高效課堂,做好各年級各學(xué)科新授課、復(fù)習課、講評課等不同課型的規(guī)范要求,形成各類課型的基本規(guī)范和授課流程,減少課堂低效無效時間,不斷提高課堂教學(xué)效率;立足學(xué)情實施有針對性的學(xué)法指導(dǎo),爭取實現(xiàn)由注重分數(shù)、關(guān)注“學(xué)會”向注重能力、關(guān)注“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變。發(fā)揮骨干教師作用,通過示范課、先行課的形式,為青年教師樹立標桿,帶動全體教師共同提高;同時,積極申請市級以上教研活動,邀請專家及同行會診,不斷提高課堂教學(xué)水平。(責任部門:教務(wù)處)。
12、深入開展精準教學(xué)。
樹立“問題即課題”意識,針對已開題課題,各教研組通過組內(nèi)研討、示范交流等形式,加強子課題研究;提倡并鼓勵教研組根據(jù)學(xué)科特點引進設(shè)備,大膽嘗試,借助大數(shù)據(jù)和精細化管理,開展精準教學(xué);在前期數(shù)學(xué)組、英語組與“一起作業(yè)網(wǎng)”合作的基礎(chǔ)上,嘗試引進“智學(xué)網(wǎng)”,讓更多學(xué)科參與進來,讓大數(shù)據(jù)服務(wù)教學(xué),讓基于信息化背景下的精準教學(xué)成為學(xué)校特色發(fā)展的新動力。(責任部門:教務(wù)處)。
13、推進信息化與學(xué)科教學(xué)深度融合。
開展信息化教學(xué)與學(xué)科教學(xué)深度融合優(yōu)質(zhì)課比賽,樹立典型,及時推廣;鼓勵各教研組或個人開展信息化教學(xué)方面的課題研究,提升理論水平;充分利用xx市教育資源公共服務(wù)平臺,做好資源共享、網(wǎng)上學(xué)習、網(wǎng)上教研工作,實現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)空間學(xué)習人人通”;加強與學(xué)科網(wǎng)聯(lián)系,積累素材,建立校本教學(xué)資源網(wǎng);開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享。(責任部門:教務(wù)處)。
14、借力十個一工程,打造書香校園。
本學(xué)期,將依托語文組,融合歷史組、政治組,積極開展形式多樣、內(nèi)容充實的的演講、古詩詞誦讀、讀書日記展等活動;利用學(xué)科周活動、“讀書月”活動,打造書香校園。積極挖掘潛力,成立閱讀吧、讀書小組,舉辦讀書沙龍,組織學(xué)生開展不同形式的閱讀分享,給予學(xué)生必要的閱讀指導(dǎo),并積極撰寫讀書筆記(日記或周記),實現(xiàn)優(yōu)秀作品感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用。(責任部門:教務(wù)處、學(xué)生處)。
15、做好級部重點工作。
初一年級做好學(xué)生的選課走班工作。統(tǒng)籌合理安排課時,確保學(xué)生順利通過合格考試;召開學(xué)生座談會和家長會,讓學(xué)生及家長明確新高考的特點及要求;組織兩至三次選課模擬調(diào)查,為高二年級師資安排提供數(shù)據(jù)支持;通過購買服務(wù)的形式,引入選課走班系統(tǒng),提高工作的實效性;進一步完善綜合素質(zhì)評價細則,建立綜合素質(zhì)評價檔案系統(tǒng)。
初二年級要承上啟下,為高考做好準備。合理分流,拓寬渠道。通過個別交流、導(dǎo)師引領(lǐng)、班級教導(dǎo)會或家長會等形式進一步對學(xué)生進行藝術(shù)體育分流;結(jié)合20春考、自招、單招等考試,舉行公益講座,邀請相關(guān)專業(yè)人士對學(xué)生進行政策講解,為學(xué)生拓寬渠道。本學(xué)期將迎來通用技術(shù)、信息技術(shù)的合格考,尤其是通用技術(shù)考試,是首次進行,學(xué)校要積極為通用技術(shù)考試提供支持,確保學(xué)生順利通過。
凝心聚力,全力做好初三工作。通過“百日誓師”等方式營造氛圍,增強師生備考緊迫感;深入研究、精準把握中考方向,認真制定二輪復(fù)習計劃和進度表,抓好各個環(huán)節(jié)落實;及時召開學(xué)情分析會和學(xué)生座談會,開展心理輔導(dǎo)講座,幫助學(xué)生緩解備考焦慮、增強自信心;開設(shè)第二課堂,開展“培優(yōu)補弱”及學(xué)法指導(dǎo)工作;重視藝體特長生文化課的復(fù)習,采取適當方法,促進特長生文化課成績穩(wěn)步提升。在自招線和本科達線率上要力爭優(yōu)異成績。(責任部門:教務(wù)處、學(xué)生處)。
四、德育工作。
16、深化德育活動課程化建設(shè)。
以《xx省中小學(xué)德育課程一體化實施指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),依托我?!吧械潞V行”德育品牌,豐富完善德育主題月系列活動。對主題月活動進行系統(tǒng)設(shè)計、整合、實施和評價。二月份為遵紀守法規(guī)范月;三月份為公民道德宣傳月;四月份為革命傳統(tǒng)弘揚月;五月份為理想信念感恩月;六月份為誠實守信踐行月;七八月份為社會實踐活動月。(責任部門:學(xué)生處)。
17、深入推進全員育人導(dǎo)師制。
加強個體輔導(dǎo),有針對性地制定個性化輔導(dǎo)方案,組織開展活動。導(dǎo)師可以采用座談會、主題興趣活動、學(xué)習活動、實踐活動等方式,組織受導(dǎo)學(xué)生接受教育、歷練品性。將全員育人導(dǎo)師與班級教導(dǎo)會相結(jié)合,以班級教導(dǎo)會為依托建立起育人導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生及家長的聯(lián)系。匯編《xx三中全員育人導(dǎo)師優(yōu)秀案例集》。(責任部門:學(xué)生處、教務(wù)處)。
18、提升學(xué)生管理水平。
堅持學(xué)生自主管理與學(xué)校量化管理相結(jié)合的方式。積極鼓勵學(xué)生參與學(xué)校管理,發(fā)揮學(xué)生在社團建設(shè)、文體活動等工作組織實施過程中的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的“自我管理、自主發(fā)展”意識。同時,加強班干部隊伍、學(xué)生會干部等隊伍建設(shè),根據(jù)《學(xué)生量化管理細則》加大檢查、考核和獎懲力度,提升常規(guī)管理水平。(責任部門:學(xué)生處)。
19、突出家校合作工作。
以市教育局成立家庭教育處為契機,進一步深入加強家校合作工作。繼續(xù)完善我校家校合作導(dǎo)報——《家校之間》,筑實家校合作的溝通橋梁;通過“班級教導(dǎo)會”、“學(xué)校開放日”、“家長講堂”、“家長學(xué)?!?、“家長會”等形式拓寬家校合作的渠道,為家長走進學(xué)校、走進課堂,與老師、導(dǎo)師做深入的溝通與交流創(chuàng)造更多條件。(責任部門:學(xué)生處)。
20、扎實落實“十個一”項目行動計劃。
(“十個一”項目:每學(xué)期學(xué)會一項體育技能、掌握一項藝術(shù)才能、精讀一本書、記好一篇日記(周記)、參加一次勞動、演唱一支歌曲、誦讀一首詩詞、進行一次演講、參加一次研學(xué)、參與一次志愿服務(wù)。)學(xué)校將依托學(xué)生社團和形式多樣的活動,為學(xué)生搭建平臺。舉辦春季體育節(jié)、組隊備戰(zhàn)市中學(xué)生運動會和十項聯(lián)賽;組織街舞社、民族舞社、合唱社、器樂社等藝術(shù)社團藝術(shù)才能展示活動;開展“好書伴我成長、讀書交流會”活動;加強勞動教育,組織初一年級全體學(xué)生參加校外勞動實踐活動,在初二年級學(xué)生中開展職業(yè)體驗活動。(責任部門:學(xué)生處、教務(wù)處)。
21、做好學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作。
生涯規(guī)劃指導(dǎo)是遵循學(xué)生成長規(guī)律、為學(xué)生終身發(fā)展負責的內(nèi)在要求。在上學(xué)期課程自主開發(fā)的基礎(chǔ)上,以班級授課為主,積極開展學(xué)生喜聞樂見的主題班會、講座、報告會等活動。同時結(jié)合綜合實踐活動,以研究性學(xué)習、參觀、調(diào)查研究與實踐、角色扮演、社會服務(wù)、擔任志愿者等方式,增強學(xué)生對大學(xué)、專業(yè)、職業(yè)的了解與體驗,為學(xué)生選課方向的選擇、職業(yè)愿景的規(guī)劃提供幫助。(責任部門:學(xué)生處、教務(wù)處)。
22、加強學(xué)生心理健康教育。
健康心理、健全人格的培養(yǎng)日益突出和重要,加強學(xué)生的心理健康教育應(yīng)該成為每一位教師的自覺行動。本學(xué)期將繼續(xù)舉辦“心理健康周”活動,同時通過心理講座、心理拓展等活動為學(xué)生心理健康保駕護航。健全排查、關(guān)注心理問題學(xué)生工作機制,充分發(fā)揮心理咨詢室的功能,給予學(xué)生積極心理輔導(dǎo),促進我校學(xué)生身心健康發(fā)展。(責任部門:學(xué)生處、教務(wù)處)。
23、提升共青團工作水平。
夯實基礎(chǔ)團務(wù)工作,加強和改進團支部的三會兩制一課制度,提升團員隊伍凝聚力和先進性。加強儀式教育,以五四運動100周年為契機,開展主題團日活動。組織開展好高三學(xué)生十八歲成人儀式及畢業(yè)典禮等活動。召開學(xué)生代表大會以及團員代表大會。將志愿者服務(wù)、社團文化建設(shè)作為本學(xué)期重點工作,提升我校愛心加油站志愿者服務(wù)品牌知名度。舉辦社團文化節(jié),每月一主題一展示,三月份舉行科技類社團展示,四月份體育類社團展示,五月份藝術(shù)類社團展示,六月份人文及其他類社團展示。評選校級十佳明星社團。(責任部門:團委)。
24、做好校園建設(shè)長遠規(guī)劃工作。
爭取各方支持,積極推進我校改建工作。嚴格按照中小學(xué)校舍建設(shè)標準有關(guān)規(guī)定,做好校園布局規(guī)劃,打造優(yōu)美的校園環(huán)境和人文景觀。(責任部門:總務(wù)處牽頭、各處室)。
25、依法依規(guī)做好采購和財務(wù)資產(chǎn)工作。
嚴格執(zhí)行國家關(guān)于采購工作的相關(guān)要求,成立采購管理與服務(wù)中心。加強采購工作的專業(yè)化、程序化、制度化、系統(tǒng)化。做到事前、事中、事后全程公開、公平、公正,工作有痕跡、有監(jiān)督。依托is09001制度管理,建立健全風險崗位管理制度,加強學(xué)校財務(wù)資產(chǎn)管理,嚴格執(zhí)行部門預(yù)決算。(責任部門:總務(wù)處)。
六、安全工作。
26、打造平安和諧校園。
根據(jù)市教育局部署,扎實開展“安全年”活動,推進安全工作標準化建設(shè)。全面抓好安全隱患排查整治,堅持值班干部安全每日巡查制度,強化課堂教學(xué)的安全意識和管理,開展系統(tǒng)化安全教育,規(guī)范應(yīng)急演練。加強飲食衛(wèi)生安全,依托學(xué)校餐廳,開展食品安全、技能與傳統(tǒng)文化相結(jié)合的校園美食節(jié)活動。(責任部門:各處室)。
27、努力拓寬招生宣傳渠道。
建立小學(xué)畢業(yè)生家長微信群、qq群,及時解答家長問題;通過微信平臺定期推送家長關(guān)心的熱點問題;提前入手,編制招生宣傳手冊及招生知識問答材料,修訂并完善自主招生、特長生、信息化班招生方案;舉行自招公益課堂,通過招生咨詢會、家長見面會、家長開放日、新聞媒體加強學(xué)校宣傳。(責任部門:教務(wù)處牽頭、各處室)。
28、加強教育教學(xué)管理。
一流的教育教學(xué)業(yè)績是最好的招生宣傳!全體教職員工要扎實做好本職工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,以自覺的行動為招生工作助力添彩。(責任部門:教務(wù)處牽頭、各處室)。
教務(wù)處上學(xué)期工作計劃篇三
(一)以“夯實基礎(chǔ)、提高能力”為宗旨,向課堂變革要質(zhì)量。
教師要自覺更新教學(xué)理念,倡導(dǎo)“高效優(yōu)質(zhì)課堂”,課堂上把時間還給學(xué)生,精講多練,使學(xué)生主動參與,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。杜絕“滿堂灌”的教法,積極、主動地探索適合本校實際的“多維互動、實用高效”的課堂(要以夯實基礎(chǔ),提高學(xué)生的學(xué)習能力、探索能力、思維能力和表達能力為宗旨)。
1.加強高效課堂的引領(lǐng)、組織及監(jiān)督工作。各教研組、學(xué)科備課組要積極組織本學(xué)科老師聽課、評課、總結(jié)、反思,不斷更新觀念,積極探索高效課堂的教學(xué)模式。教務(wù)處將組織教研組、備課組開展隨堂聽課、檢查,對教學(xué)觀念、教學(xué)思想不作更新、沿用傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)的教師提出批評,并責成整改。
2.學(xué)科組統(tǒng)一編寫及使用導(dǎo)學(xué)提綱,充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)提綱的導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)思、導(dǎo)練作用。導(dǎo)學(xué)提綱要簡明扼要并適用,不僅是學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)重點的呈現(xiàn),更重在體現(xiàn)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),按教學(xué)內(nèi)容以“設(shè)問式”為編寫原則,便于學(xué)生課前開展自主學(xué)習及預(yù)習。為確保導(dǎo)學(xué)提綱的可用性及適用性,在編寫導(dǎo)學(xué)提綱中,由備課組組長要負責編寫任務(wù)的分配及導(dǎo)學(xué)提綱質(zhì)量內(nèi)容的審核,今后不斷修改完善,提高適用性。根據(jù)學(xué)校情況,導(dǎo)學(xué)提綱可以是紙質(zhì)的,也可以是電子文檔式。目前大部分老師編寫的導(dǎo)學(xué)案的編寫過于“練習化、題?;?。導(dǎo)學(xué)提綱的組成應(yīng)有:學(xué)習目標、知識鏈接、學(xué)習內(nèi)容、達標檢測、反思小結(jié)等5個環(huán)節(jié),編寫高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)提綱是一節(jié)課成敗的基礎(chǔ),它能體現(xiàn)教師教學(xué)的“支架”作用。其重點在于指導(dǎo)學(xué)生課前學(xué)會自主預(yù)習、課堂開展合作探究、課后開展自主小結(jié)及反思的一個自主學(xué)習的導(dǎo)案。部分教師在編寫過程中,過分的注重了達標檢測,所編寫的導(dǎo)學(xué)案過于練習化,加大了學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔,忽視了導(dǎo)學(xué)案的引學(xué)、導(dǎo)學(xué)功能。
3.結(jié)合校情實際,轉(zhuǎn)變課堂模式,彰顯新課改理念、提高課堂教學(xué)的有效性。各任課教師要認真學(xué)習新課改理念,結(jié)合校情積極探索高效的課堂教學(xué)模式。
4.鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究性的學(xué)習,科學(xué)、合理的構(gòu)建學(xué)習小組,積極開展組內(nèi)的自主性學(xué)習、探究性學(xué)習、監(jiān)督性學(xué)習。合理、科學(xué)的學(xué)習小組的構(gòu)建是實施新課改教學(xué)成敗的關(guān)鍵。學(xué)習小組的構(gòu)建中要遵循“異質(zhì)搭配、同質(zhì)結(jié)對,組內(nèi)均衡、組間差異”的原則,確保小組內(nèi)各層次的學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展。
(二)戒驕戒躁,強化落實,確保20xx屆中、高考備考科學(xué)高效。
嚴格管理、科學(xué)備考,確保我校20xx屆中、高考備考科學(xué)高效。
4.認真研究《考試大綱》和近年高考試題特點,有目的、有針對性地指導(dǎo)學(xué)生,加強學(xué)生考試表達格式訓(xùn)練,提高考試得分率。
(三)細化要求,加強檢查,認真細致落實教學(xué)常規(guī)。
明確各項常規(guī)檢查要求、加強教學(xué)常規(guī)管理效果,規(guī)范、嚴謹?shù)貙嵤┙虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)督。
1.評教活動,每學(xué)期一至兩次;(評教分數(shù)不達標70分以上教師要書面反思并交教務(wù)處存檔,評教分數(shù)60分以下教師除書面反思外還要進行停課整改)。
2.學(xué)生的作業(yè)情況、測試次數(shù)、試卷講評、輔導(dǎo)情況等實行月檢查(通過班干統(tǒng)計)、每半學(xué)期反饋制度。
3教師教案檢查要求:35歲以下的教師教案每半學(xué)期檢查一次,要求書寫詳案(或電子教案),35歲以上教師每學(xué)期不定期抽查(每學(xué)期檢查1至2次),教務(wù)處定期通報檢查結(jié)果。
4.加強課堂常規(guī)管理,杜絕教師上課遲到、早退、崗等現(xiàn)象。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、各年級領(lǐng)導(dǎo)每天進行檢查,同時要加強多媒體使用的管理,周末補課禁止脫使用多媒體給學(xué)生看電影、錄像等。
5.校內(nèi)聽課:教師不少于10節(jié),備課組組長不少于12節(jié),教研組長不少于14節(jié),教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于18節(jié);承擔“傳幫帶”任務(wù)的教師每學(xué)期師徒之間相互聽課不少于6節(jié)(且要有評課指導(dǎo)或質(zhì)疑請教記錄)。
6.在教學(xué)質(zhì)量的評價:充分利用好現(xiàn)有的評卷系統(tǒng)提供的各種數(shù)據(jù)分析學(xué)情考情,向監(jiān)控要質(zhì)量。同時,對于考試平均分不達標的教師要寫反思存檔。(標準如下:語、政、史、地平均分低于同類班級平均分3分,其他科目平均分低于同類班級平均分4分)。
(四)加強教研組的管理,營造和諧向上、積極進取的教研氛圍;
教研組內(nèi)同事之間做到真誠相待、團結(jié)協(xié)作,樹立“校興我榮,校衰我恥,同舟共濟”的大局意識,杜絕各自為政、鬧不團結(jié)、內(nèi)訌現(xiàn)象發(fā)生,確保學(xué)校政令暢通、制度落實。
1.各教研組組長、備課組組長、學(xué)科帶頭人要積極組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師開展好教學(xué)、教研活動,各教研組組長要做好每次教研組活動的考勤工作,督促本組教師按時參加,不遲到、早退,不能提前結(jié)束會議,教研組活動要做到有主題、有發(fā)言人、有記錄、有考勤。要求各教研組于第四周星期一前將教研組計劃發(fā)至教務(wù)處郵箱。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)將不定期參加各教研組的集體備課活動。(新教研樓使用前各組集體備課臨時地點:周三物理多1、化學(xué)多2、生物2號教學(xué)樓1樓東4;周四政史地多1、數(shù)學(xué)多2、語文行政辦、英語2號教學(xué)樓1樓東4)。
2.各教研組要加強本組教師的管理,要求非班主任教師統(tǒng)一集中教研組辦公室統(tǒng)一備課,不能在年級組班主任休息室備課,不能利用教研組電腦、手提電腦等在辦公室玩游戲,搞好本組衛(wèi)生,注意節(jié)約用電,營造良好的教研氛圍(新教研樓投入使用后馬上執(zhí)行)。
3.年級組、語文、英語老師要加強早、晚讀的管理。要求語、英老師要按時到位指導(dǎo)學(xué)生開展早、晚讀,不能遲到、早退等。同時,各科要安排指導(dǎo)好“課前讀”(每節(jié)課前要布置學(xué)生統(tǒng)一讀書、背書,一是振奮精神,防止學(xué)生睡覺,二是迫使學(xué)生強記一些學(xué)科記憶性的東西)。
4.開展骨干教師與青年教師師徒結(jié)對活動,以幫帶學(xué),防止流于形式。要求各教研組要及時組織教師聽新老師的課,及時給與指導(dǎo),各教研組于第三周前將本組師徒結(jié)對名單報教務(wù)處,并積極開展幫扶工作。
5.本學(xué)期將開展“新教師匯報課”、“青年教師探討課”、“骨干教師示范課”活動,具體詳見方案,要求各教研組要認真組織本組教師參與聽課、評課。
(五).要扎實抓好學(xué)校體育、藝術(shù)工作。
1.各年級根據(jù)中考錄取核實體藝生名單,教務(wù)處制定體藝生的管理檔案。
2.加強體育課、藝術(shù)課的管理、體藝生管理,尤其是加強對藝術(shù)課參訓(xùn)老師的管理,如訓(xùn)練時間、訓(xùn)練費用的審批、訓(xùn)練的組織等,并由教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)或值日領(lǐng)導(dǎo)檢查。杜絕以往上課時間體藝生在校園內(nèi)到處走動,無管理的現(xiàn)象。
3.年級組于第五周負責召開本年級體、藝生會議,通知教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、年級組領(lǐng)導(dǎo)、體、藝老師參加。
總之,新學(xué)期新起點,希望全體教師立足當前,放眼未來,進一步將工作計劃具體化,制定出切合實際的教研組(及個人)教學(xué)計劃。立足校情謀發(fā)展,打造特色求突破!xx一中,正在路上!
教務(wù)處上學(xué)期工作計劃篇四
認真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策,立足教育改革發(fā)展,以教育教學(xué)為中心;加強校本教研,提高教師業(yè)務(wù)水平;改進和加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率;進一步端正教風,落實教學(xué)常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)風、班風,形成良好的校風;促進學(xué)生全面、主動、和諧地發(fā)展,進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生素質(zhì)全面提升。
針對學(xué)校課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)管理工作,抓好課堂調(diào)控的落實工作,抓好常規(guī)管理的落實工作;認真分析存在問題和不足,采取措施,落實問題的整改效果。
一、推進《校本課程》的開發(fā)與實踐
校本課程是以國家制定的課程綱要的基本精神為指導(dǎo),在實施國家課程、地方課程的前提下,在明確學(xué)校自身的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色的前提下,根據(jù)本校的實際情況,通過對本校學(xué)生的需求進行科學(xué)評估,并充分利用學(xué)校、家長、學(xué)生等課程資源,進行《校本課程》的開發(fā)與實踐。
二、把課程建設(shè)作為引領(lǐng)教育教學(xué)改革的核心手段
新學(xué)期教務(wù)處將開展一系列活動,切實加強課堂教學(xué)研究,有效提高課堂教學(xué)效率,加強全體教師對教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計、教學(xué)媒體使用等教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)注,深入探討課堂教學(xué)的有效性,引發(fā)教師的思維激蕩,多渠道、全方位打造精品課程,促進教師成長。
教師努力打造精品課程是我校課程改革的重要環(huán)節(jié),學(xué)校將以學(xué)科教研組為單位,進一步推進道德課堂建設(shè),加強教育教學(xué)研究,開拓視野,切實有效提高課堂教學(xué)水平。把研究型理念融入教師自身頭腦,進一步采取有力措施,加快教師自身的專業(yè)成長,助力學(xué)校的發(fā)展。把課程建設(shè)作為引領(lǐng)教育教學(xué)改革的核心手段,有效提升教學(xué)質(zhì)量,以確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
(1)組織教研組長和骨干教師到先進學(xué)校進行學(xué)習、聽課,在我校先培養(yǎng)出以教研組長為主的高中新課程改革的中堅力量。
(2)組織教研組長和骨干教師成立道德課堂診斷委員會,對所有的教師進行跟蹤聽課、評估,并對教師的課堂教學(xué)提出具體的調(diào)整方案。
(3)有計劃聘請課改專家和優(yōu)秀教師到我校講學(xué)、診斷,加強我校教師的新課程操作能力。
(4)根據(jù)新課程實施的要求,增購必須的設(shè)備和資料,開設(shè)各學(xué)科的選修課程。
(5)鼓勵教師根據(jù)自身特長,組織、創(chuàng)建學(xué)生社團,教學(xué)相長。
三、加強教研組、備課組建設(shè)
教研組長負責組織集體備課、聽課評課、指導(dǎo)青年教師等活動;負責落實命題和閱卷等工作。各教研組、備課組要堅決杜絕教輔資料使用中的混亂現(xiàn)象;要從選好資料、用好資料入手,努力嘗試編寫適合本校學(xué)生特點的隨堂練習和有效應(yīng)對學(xué)業(yè)水平考試、高考的復(fù)習資料;教務(wù)處將嘗試通過聘請校內(nèi)外專家講學(xué)、組織外出學(xué)習交流等形式以提升教研組、備課組的學(xué)術(shù)能力。
四、提高教務(wù)處的常規(guī)管理水平,服務(wù)教學(xué)一線
(一)加強教師隊伍建設(shè)
1、堅持集體備課制度,本學(xué)期將對各教研組的教研活動時間和內(nèi)容進行考勤、登記和訪談并及時通報,充分發(fā)揮群體優(yōu)勢。
2、抓好師徒結(jié)對計劃的制訂和落實,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用,盡快縮短青年教師的成長周期。
(二)堅持教學(xué)常規(guī)管理
1、加強教學(xué)常規(guī)管理,教務(wù)處負責學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)監(jiān)督、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)反饋、教學(xué)檢查,組織教研組長按時完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動。教研組長負責落實學(xué)校、教務(wù)處制定的各項教學(xué)計劃。
2、、堅持每學(xué)期定期調(diào)閱教師教案、反思、學(xué)生作業(yè),加強教學(xué)監(jiān)督、檢查力度。
(三)教學(xué)常規(guī)和要求
1、教師要深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習狀態(tài),不斷修正教學(xué)方法,按新的課程標準和要求把課堂教學(xué)改革引向深入。
2、教師布置作業(yè)要有目的性,針對性,杜絕作業(yè)布置的隨意性。對于給學(xué)生布置的模擬、測驗、練習等套題,教師要做到不濫發(fā),不超綱、不超前。一定要在下發(fā)前認真分析、研究題目的難易程度、有無錯漏以及可行性。
3、教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進行教學(xué),從學(xué)生實際出發(fā),根據(jù)教學(xué)需要,改善教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習潛能。嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學(xué),多與學(xué)生交流,使每一個學(xué)生都有所得,有進步。
年級教學(xué)建議:
xxxx級:
1、加強學(xué)生初高中的銜接教育,包括心理適應(yīng)和課程鏈接;
2、晚自習布置課堂限時作業(yè)、默讀、默背,利用好教輔資料,形成安靜課堂;
3、早讀請學(xué)科老師將早讀任務(wù)書寫在黑板上,學(xué)生放聲朗讀;
4、在2、3的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的能力;
5、要求自習課學(xué)生自主學(xué)習,學(xué)生間不得進行任何交流。
xxxx級:
1、晚自習布置課堂限時作業(yè)、默讀、默背,利用好教輔資料,形成安靜課堂;
2、早讀請學(xué)科老師將早讀任務(wù)書寫在黑板上,學(xué)生放聲朗讀;
3、在2、3的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的能力;
4、有針對性的做好本學(xué)期末的學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習應(yīng)考工作;
5、要求自習課學(xué)生自主學(xué)習,學(xué)生間不得進行任何交流。
xxxx級:
1、文化課班的第一輪復(fù)習應(yīng)考計劃,并按計劃落實;
3、藝術(shù)班專業(yè)課重點是強化專業(yè)技能,擬定學(xué)生考試方向,總結(jié)臨場經(jīng)驗。
4、月考要達到考試的預(yù)期效果;
6、專業(yè)課的復(fù)習應(yīng)考計劃及優(yōu)秀特長生的管理提升。
7、要求自習課學(xué)生自主學(xué)習,學(xué)生間不得進行任何交流。
八、九月份
1、新生編班、調(diào)班工作
2、教材和各種教輔材料的發(fā)放
3、道德課堂診斷交流活動
4、策劃第八屆教學(xué)工作研討會
5、配合做好學(xué)校秋季田徑運動會準備工作
6、“道德課堂讀書活動”征文
7、簡單視頻編輯培訓(xùn)
十月份
1、第一次月考及質(zhì)量分析
2、新生學(xué)籍信息的整理上報
3、第八屆教學(xué)工作研討會
4、自學(xué)考試
5、邀請市教研室專家來校聽課指導(dǎo)
6、高考助考團開始上課
7、第八屆教學(xué)工作研討會材料整理
十一月份
1、期中考試及其質(zhì)量分析。
2、全校家長會。
3、學(xué)生代表座談會。
4、微課制作競賽活動
十二月份
1、高二年級學(xué)業(yè)水平測試。
2、河南省高三藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試
3、期末常規(guī)工作檢查及評教
xxxx年一月份
1、優(yōu)秀教研組暨教研組長表彰
2、期末考試
3、假期作業(yè)布置書面化,落實完成情況,并約請家長協(xié)同完成。
4、假期工作安排
xxxx中教務(wù)處
xxxx年8月25日
教務(wù)處上學(xué)期工作計劃篇五
為保證學(xué)校各項工作的順利開展和有序進行,學(xué)校有整體的工作思路和工作方案,教務(wù)處的各項工作必須服從學(xué)校的整體安排和步署,切實完成好學(xué)校布置的各項具體工作,保證學(xué)生身心的健康成長,穩(wěn)步提升整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
以教代會通過的《英山一中教師教育教學(xué)考評方案》為依據(jù),對教師的備、講、練、輔、考、作業(yè)批改、周考、學(xué)生座談、教學(xué)反饋、計劃、總結(jié)、教研等各項常規(guī)工作扎實有效地進行,狠抓過程管理,向課堂要效率,提高教學(xué)質(zhì)量。
高一、高二、高三與復(fù)讀年級計劃本學(xué)期舉行四次考試,其中自己命題兩次,與兄弟學(xué)校聯(lián)考一次,參加市統(tǒng)考一次。各個年級一定要組織好“月考”,把握好命題、審題、監(jiān)考、改卷、登分、總分,評講、分析、總結(jié)各個環(huán)節(jié),充分發(fā)揮月考的導(dǎo)向作用,檢查前一段時間教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習情況,并及時向老師們反饋,并督促教師們調(diào)整。
為了加強對高三年級的領(lǐng)導(dǎo)和管理,探索級部管理的模式,學(xué)校決定校級所有領(lǐng)導(dǎo)對高三年級進行分級管理。教務(wù)處要落實好級部管理的相關(guān)要求,發(fā)揮校級領(lǐng)導(dǎo)的'作用,引領(lǐng)高三年級的教師更好地發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)新性,力爭xx年高考的勝利。
xx年湖北省整體推進新課程改革,實行二年以來在實際工作中取得了一些成績,但也遇到了很多的困難和困惑;做了很多具體工作,但也有很多需要做的工作沒有做;積累了一些經(jīng)驗,但還有很多的東西還是末知數(shù)。xx年全校三個年級都進入新課改,教務(wù)處要把新課程的相關(guān)理念和具體要求落實好。尤其是xx年是新課程下的第一屆高考更應(yīng)引起足夠的重視,加強研究、加強探討,縮小與名校間的距離。
學(xué)校需要讀書聲,同樣需要笑聲、球聲、歌聲等等。教務(wù)處計劃本期組織些課外活動:如各學(xué)科課外興趣小組、英語沙龍、適應(yīng)新課程需要的社會實踐活動、高一、高二年級的演講比賽;高三年級的“關(guān)于高三復(fù)習備考的家長學(xué)生座談會”等等。具體活動會隨著實際情況的需要作必要的的調(diào)整。
評選英山一中十大名師是英山一中第一次開展的名師評選活動,如何做到公正、公平,有效地調(diào)動所有教師的積極性,起到良好的導(dǎo)向作用至關(guān)重要。因此制訂好評選方案,并按章操作是教務(wù)處的一項重要工作。
轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級、借讀、學(xué)籍管理以往基本上由各年級分管,學(xué)校缺乏統(tǒng)一的管理,問題弊端比較多。實際上由普高轉(zhuǎn)進一中的學(xué)生95%以上是差生,對一中、對各普高都造成了不好的影響,建議杜絕轉(zhuǎn)學(xué)等。同時一中的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級等,令整個年級和學(xué)校的工作比較被動,尤其是新課程,一個學(xué)生的問題,往往導(dǎo)致整個班、整個年級的信息無法上傳,不能按時完成規(guī)定的任務(wù)。
一中的年輕教師比較多,加上本期新進一中的教師也較多,一個學(xué)校最關(guān)鍵的地方是教師。新教師從熟悉課堂、到一個好教師,優(yōu)秀教師,到一個骨干教師,名師要經(jīng)過較長時間的鍛煉,要經(jīng)過很多人的指導(dǎo),所以一中要把教師的培養(yǎng)放在首位。計劃多給年輕教師創(chuàng)造鍛煉和表現(xiàn)的機會,讓名師多對他們進行指導(dǎo)。是不是開一個青年教師座談會?讓他們暢所欲言,讓他們有意識地開展活動,充分發(fā)揮他們的特長。
學(xué)校要加強對全校教學(xué)工作的管理,加強教務(wù)處的工作職能。作為教務(wù)處在這種轉(zhuǎn)型時期有很多工作要做,有很多事要理順,教務(wù)處會按學(xué)校的要求逐步實現(xiàn)這種過渡,抓好全校的教學(xué)工作。
教務(wù)工作要做的很多很多,上面所說的只是其中的一些方面,肯定有不全面和不完善的地方,在實際工作中只有勤奮努力,把事情一件一件地做好,既有效地落實學(xué)校的政策,又要開創(chuàng)性地開展工作;既要讓領(lǐng)導(dǎo)放心,又要能讓教師們滿意;既要讓整個學(xué)校平衡健康地向前發(fā)展,更要上一個新臺階。
教務(wù)處上學(xué)期工作計劃篇六
一、指導(dǎo)思想:
依據(jù)教務(wù)處工作職責和分工,,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能,求真務(wù)實,抓細抓實教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理,扎扎實實開展教務(wù)處工作。本學(xué)期,教務(wù)處將在學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標,進一步加強教學(xué)工作的管理與督導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習慣,抓教學(xué)提質(zhì)量,大力提高教師對新高考變革的認識,全面提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標及重點工作:
(一)工作目標:
1、學(xué)生層面:高一年級順利實施選課走班,備戰(zhàn)19年6月學(xué)考。高二年級備戰(zhàn)19年6月語數(shù)學(xué)考,繼續(xù)增強自主學(xué)習意識,形成良好學(xué)習習慣,逐步培養(yǎng)“準高三”意識,提高學(xué)習效率,提高整體成績。高三全力備戰(zhàn)高考。
2、教師層面:進一步規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)。加強研究浙江新高考政策,找準發(fā)力點,準確定位教學(xué)范圍和難度。提升備課組教研質(zhì)量,強調(diào)合作共贏。
(二)重點工作:
1、加強教學(xué)節(jié)奏和指揮研究:如三年課程設(shè)置、課時設(shè)置和教學(xué)安排。完善備課組長考核制度。
2、高三年級高考備考工作;高二年級學(xué)考選考備考工作;高一年級的選課走班工作。新高一招生工作。學(xué)考合格率基本目標保持高二現(xiàn)有水平,提升學(xué)考成績達a率。高考總分前30%人數(shù)大幅度增長。
三、工作措施:
(一)規(guī)范常規(guī)教學(xué),加強督導(dǎo)檢查。
1、加強對學(xué)科組活動和備課組活動的督查。要深入備課組,對教師備課、聽課的督查常態(tài)化。加大巡課制度,對教師出現(xiàn)的問題,及時指正。
2、作業(yè)布置與批改檢查要落實到位。學(xué)生作業(yè)要及時,數(shù)量恰當,確實讓作業(yè)成為鞏固知識、提升學(xué)生能力的手段。作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”,即精選、精講、精練、精批和“四必”即有留必收、有收必改、有改必評、有差必補,備課組組長是第一責任人,學(xué)校、年級組將定期對作業(yè)進行問卷調(diào)查和檢查。教務(wù)處對上述教學(xué)常規(guī)落實情況進行定期檢查,并將檢查情況進行通報,尤其要加強作業(yè)量的調(diào)查和通報。
3、提高自習輔導(dǎo)效益。教師首先管好自習課紀律,讓學(xué)生能夠安心學(xué)習,關(guān)注學(xué)生自習狀態(tài),杜絕傳紙條、小動作、看雜志等;其次教師根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)生的身心特點,遵循規(guī)律,因材施教,抓好個性化指導(dǎo)工作;重視做好“培優(yōu)補差”工作,進行分類指導(dǎo),分層要求,落實結(jié)對幫扶的計劃。
(二)強化過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量1、加群備課組教研活動管理備課組長要強化責任意識、質(zhì)量意識,組織好每周一次的備課組活動;精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計劃,按時上報周課時教學(xué)安排;抓好集體備課環(huán)節(jié),真正“確定主題、提出思路、制定計劃、嚴格執(zhí)行、及時調(diào)整、總結(jié)提升”,使集體備課成為教師集思廣益、取長補短、共同提高的渠道;學(xué)科組按計劃安排學(xué)科教研活動,特別是外出學(xué)訪回來、參加教研會議回來、集體聽課回來,如實記錄教研過程和心得體會,按時上交教學(xué)研討活動記錄。
2、嚴格考試管理抓好期中、期末和各類大型考試工作,對學(xué)生進行考風考紀教育,加大檢查力度,杜絕出現(xiàn)考試作弊行為,以考風帶學(xué)風。考試后,繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作,認真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的客觀評價,召開師生座談會,開展學(xué)生問卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對性的改進措施,將質(zhì)量分析落到實處。
3、做好教務(wù)處常規(guī)工作:教學(xué)常規(guī)檢查工作、學(xué)分學(xué)籍管理、綜合素質(zhì)評價、檔案管理、高考報名、高考招錄、招師招生、各年級重大(期中、期末、市統(tǒng)考等)的測試及調(diào)查反饋、工作量和值班津貼計算、教師個人量化考核、音體美工作、資料征訂、學(xué)生體能數(shù)據(jù)上報、理化生實驗工作等等。教學(xué)常規(guī)工作保證一周一檢查,一周一反饋。學(xué)籍管理保證不漏不缺,不弄錯任何一個學(xué)生的資料。各階段的測試和教師量化考核工作保證科學(xué)、合理、公開、公正、公平等等。
4、搭建發(fā)展平臺,提高教師水平本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺,配合教科室以調(diào)研課、骨干教師示范課、學(xué)科組研討課為主要形式,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,具體做好以下幾個方面的工作:
1、開展新教師賽課活動,每次賽課前由老教師幫助新教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,上課結(jié)束后再進行集體評議,對教案、學(xué)案進行修改,上課課件及教案報送教務(wù)處備案。
2、開展好聽課、評課活動,骨干教師上示范課,組織青年教師全部聽課。青年教師每周聽課不少于2節(jié),取長補短,提高自己,鼓勵老師們寫上課或聽課教育隨筆。
3、加強教務(wù)處管理部門建設(shè)。
(1)實驗室管理員要加強教學(xué)儀器的管理,提高儀器、器材的使用率。為上好實驗課做好后勤保障工作,實驗課前課后檢查學(xué)生儀器的配備和使用情況,配齊配足實驗器材。加強實驗教學(xué)的研究,寫好每學(xué)期實驗室管理的思考和心得體會。
(2)體育器材管理員、專用教室負責人等要加強器材、設(shè)備等的維護與管理,保證一切器材設(shè)備的正常使用和安全可靠。
教務(wù)處上學(xué)期工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,結(jié)合省教育廳的規(guī)范辦學(xué)要求,積極促進教師專業(yè)發(fā)展,以“大成教育”課堂教學(xué)要求為指導(dǎo),提高課堂教學(xué)效率。充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習的積極性,在課堂上鼓勵學(xué)生積極參與課堂,教師主導(dǎo)點撥,激發(fā)學(xué)生思維,構(gòu)建師生互動課堂教學(xué)模式。以教師隊伍建設(shè)為抓手,以教研備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,細化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)過程管理,努力推進我校教學(xué)工作的規(guī)范化、精細化、科學(xué)化發(fā)展。
二、工作目標。
本學(xué)期教務(wù)處將以“大成課堂教學(xué)”為抓手,以著力提高課堂教學(xué)效率和規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理為中心開展工作。
1、積極引領(lǐng),進一步增強教師的事業(yè)心和責任心,強化責任意識。
2、精細過程管理,向管理要質(zhì)量,打造黃金課堂,增強效益意識。
3、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴謹扎實的工作作風,培養(yǎng)合作意識。
4、加強教師培訓(xùn)力度,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、加強備課組建設(shè),為提高教學(xué)效益保駕護航。
6、加強聽評課力度,促進“大成”課堂的推進。
7、加強音體美教學(xué)管理力度,促進學(xué)校特色發(fā)展。
三、工作措施:
(一)強化過程管理,提高服務(wù)質(zhì)量。
1、課程管理。
(1)進一步規(guī)范辦學(xué)行為,認真貫徹《云南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神,規(guī)范課程建設(shè)、課時計劃、作息時間和學(xué)生課后作業(yè)。嚴格執(zhí)行國家新課程計劃,開足開齊規(guī)定課程,認真研究高考,精選選修教材,為高考保駕護航。
(2)開發(fā)校本選修課程和地方課程。本學(xué)期將在上學(xué)期校本選修課程和地方課程報名的基礎(chǔ)上開設(shè),主要針對高一、高二學(xué)生,時間定在下午第九節(jié)課,內(nèi)容以強化教材知識、服務(wù)于高考為主,兼顧部分特長學(xué)生開設(shè)特色課程,幫助全體學(xué)生全面發(fā)展。
(3)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學(xué)計劃表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴格按照省素質(zhì)教育要求,制定作息時間表,并認真執(zhí)行;抓好備課組、教師的教學(xué)計劃的制定,各階段教學(xué)活動有計劃、有措施、有總結(jié);維護課程表的嚴肅性和權(quán)威性,教師必須嚴格按課程表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課。
2、備課組管理。
繼續(xù)加強備課組建設(shè)。教備課組長要強化責任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場為載體,加強調(diào)研,隨堂聽課,做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。備課組長要根據(jù)學(xué)生實際,抓好集體備課環(huán)節(jié),認真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案,依據(jù)大綱、考綱,精選習題。備課組長要及時把精選的學(xué)案、模塊試題、課件等學(xué)科資料充實到學(xué)科資源庫。
3、學(xué)生成長記錄袋及學(xué)籍管理。
每學(xué)期對各年級組織一次學(xué)生成長記錄袋的填寫培訓(xùn)工作,督促班主任如實填寫學(xué)生所修各科學(xué)分,充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評價對學(xué)生的促進作用。按時填寫學(xué)生發(fā)展報告,并妥善地專人保管好。嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料,并妥善保管。按上級要求,及時上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。
4、考試管理。
認真組織好期中、期末考試,學(xué)業(yè)水平考試,加強考試期間的管理,做好考試前的各項準備工作,如編排布置考場,編印監(jiān)考表,做到每次考試都有專人負責,對學(xué)生進行考風考紀教育,杜絕考試作bi行為。做好各年級的質(zhì)量分析工作,認真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的客觀評價,召開師生座談會,開展學(xué)生問卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對性的改進措施,將質(zhì)量分析落到實處。
(二)狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。
加強和優(yōu)化教學(xué)過程管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求,對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),進行分析研究,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,做到精細化管理。
1、常規(guī)管理:
開學(xué)初,常規(guī)教學(xué)工作的檢查與落實。組織備課組、任課教師做好學(xué)期計劃,填寫教師工作手冊;開展并加強對集體備課的檢查;檢查、評比、通報課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范問題,切實開好頭,起好步,形成規(guī)范教學(xué)行為,建設(shè)高效課堂的良好氛圍。
2、備課管理。
(1)切實搞好教師的自我備課工作。引導(dǎo)教師重視對教材的分析和挖掘,加強對考試大綱、考試說明、高考試題的研究,注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對不同層次學(xué)生定位準確,分層要求,切實落實因材施教的教學(xué)原則。嚴禁不用導(dǎo)學(xué)案上課,青年教師要求寫好教學(xué)反思。
(2)加強集體備課的深度。集體備課要注重實效性,加強對高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。重點研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習,導(dǎo)學(xué)案一定要規(guī)范;聽課必須評課,聽課筆記上要有改進建議。各備課組的集體備活動每星期由備課組自行協(xié)調(diào),地點在年級會議室,開學(xué)第一周就必須把時間上報教務(wù)處備查。每次集備活動應(yīng)有中心發(fā)言人,就內(nèi)容進行共同探討、修改、完善,在此基礎(chǔ)上編寫出導(dǎo)學(xué)案。并做好活動的記載工作,及時上報有關(guān)材料。
3、課堂管理:
上課要精細,方法要靈活。要求做到“三不”,即不上無準備之課,不上目標不明確之課,不上一講到底之課。嚴格落實“大成高效課堂要求”,打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué),提高課堂效率,把時間還給學(xué)生。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動得當,信息反饋及時。要降低重心,重視基礎(chǔ),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
4、作業(yè)管理:
作業(yè)布置與批改要落實到位,訓(xùn)練及時,容量恰當。作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必“(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好重點錯題的滾動練習。嚴格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強作業(yè)量的檢查和通報,并納入量化評估。
5.教研管理。
構(gòu)建“校本教研”、“網(wǎng)絡(luò)教研”互為融合的教研新機制,提高教研有效性。扎實開展“備課――上課――評課――再備課――再上課――再評課”的二輪循環(huán)式教研活動及“同課異構(gòu)”、“一課多評”的課堂教學(xué)研討方式,提高校本教研的實效性。
教務(wù)處對上述教學(xué)常規(guī)落實情況進行定期檢查,并將檢查情況進行通報。
教務(wù)處上學(xué)期工作計劃篇八
以學(xué)年教育工作會議及期初教研會指示精神為指導(dǎo),全面落實教育局工作要點及教育局趙局長講話精神,結(jié)合上學(xué)期學(xué)校工作計劃,特制定教務(wù)處工作計劃。
1、做好語文數(shù)學(xué)等學(xué)科“六環(huán)三步”教學(xué)模式的推進工作;
2、數(shù)學(xué)英語學(xué)科“周周清”工作;
3、學(xué)生“大量讀寫”活動;
4、學(xué)生科學(xué)實驗操作能力的培養(yǎng);
5、結(jié)合本校實際,做好校本作業(yè)開發(fā)工作;
6、狠抓教學(xué)質(zhì)量提高工作;
7、加強及格生、學(xué)困生輔導(dǎo)實效性;
8、開展形成多樣的學(xué)生活動,培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。
1、結(jié)合上學(xué)期全市語文“六環(huán)三步”課堂教學(xué)模式,開展情況,上學(xué)期繼續(xù)推進,此項工作在我校的實施。期初進行校級數(shù)學(xué)學(xué)科的研討活動,從中選優(yōu)參加全市數(shù)學(xué)學(xué)科“六環(huán)三步”展示活動。以此為契機,全面推進我校各學(xué)科“六環(huán)三步”實施工作。按時上交市教師學(xué)校中小教部所需的各種材料。包括:語文學(xué)科精選問題鏈、教案設(shè)計。本冊教材學(xué)段知識樹。單元知識樹,課時知識樹。教學(xué)反思(實施中的問題困惑)。
2、教學(xué)學(xué)科、英語學(xué)科實施“周周清”。每周一檢測,制定學(xué)科周檢測及格率達到100%。平均分達到95%以上。
3、學(xué)生“大量讀寫”活動。上學(xué)期重點讀出內(nèi)容是《春雨潤綠》一書及課標古詩必背70首。期初制定方案,規(guī)規(guī)定讀書形式。定期進行抽查,總結(jié)讀書成果。及時提出改進措施。充分利用晨讀,閱讀課,保證學(xué)生閱讀時間,做好讀書筆記。
4、狠抓科學(xué)學(xué)科學(xué)生實驗操作能力的培養(yǎng),開足實驗,實驗率達到100%。定期抽檢實驗操作能力。
5、收集有關(guān)校本作業(yè)開發(fā)的理論依據(jù)、經(jīng)驗材料。以“為學(xué)生減負”為目的,搞好學(xué)生校本作業(yè)的開發(fā)工作。
6、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我校小學(xué)部的各科教學(xué)質(zhì)量始終處于生命低谷,尤其是英語學(xué)科雖采取了一些措施,但收效甚微。學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象特別嚴重,上學(xué)期重點要抓四次月考,做到質(zhì)測分析,強化以生為本。具體分析到人。指標落實到位。杜絕學(xué)生厭學(xué)、厭科現(xiàn)象。英語學(xué)科教務(wù)處要進行跟蹤聽課,必要時進行“堂堂語”檢測。上學(xué)期畢業(yè)考試要完成“一書一標”。其它學(xué)科的質(zhì)量確保完成既定指標,完善考試的相關(guān)工作。特別是期末考試到卷工作。判卷由專人負責。嚴格按給分標準賦分。
7、各班要制定及格生,學(xué)困生輔導(dǎo)計劃,利用午休、自習、周三的七節(jié)八節(jié)課進行輔導(dǎo)。爭取提高幅度,每科在10分以上。
8、結(jié)合重大節(jié)假日,與少先隊、政教處聯(lián)合開展形式多樣的學(xué)生活動,促進學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生朗讀比賽、口算大賽、書法比賽、布貼畫比賽、“六一”登山活動等等。
1、強化教務(wù)處常規(guī)管理,完善各種記錄;
2、教師教案、學(xué)生作業(yè)繼續(xù)實行月檢查制度;
3、加強教學(xué)月例會的實效性;
4、做好“雙高”普九的準備工作;
5、教師說課競賽成績力爭在全市上游。
教務(wù)處上學(xué)期工作計劃篇九
本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,結(jié)合省教育廳的規(guī)范辦學(xué)要求,積極促進教師專業(yè)發(fā)展,以“大成教育”課堂教學(xué)要求為指導(dǎo),提高課堂教學(xué)效率。充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習的積極性,在課堂上鼓勵學(xué)生積極參與課堂,教師主導(dǎo)點撥,激發(fā)學(xué)生思維,構(gòu)建師生互動課堂教學(xué)模式。以教師隊伍建設(shè)為抓手,以教研備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,細化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)過程管理,努力推進我校教學(xué)工作的規(guī)范化、精細化、科學(xué)化發(fā)展。
本學(xué)期教務(wù)處將以“大成課堂教學(xué)”為抓手,以著力提高課堂教學(xué)效率和規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理為中心開展工作。
1、積極引領(lǐng),進一步增強教師的事業(yè)心和責任心,強化責任意識。
2、精細過程管理,向管理要質(zhì)量,打造黃金課堂,增強效益意識。
3、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴謹扎實的工作作風,培養(yǎng)合作意識。
4、加強教師培訓(xùn)力度,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、加強備課組建設(shè),為提高教學(xué)效益保駕護航。
6、加強聽評課力度,促進“大成”課堂的推進。
7、加強音體美教學(xué)管理力度,促進學(xué)校特色發(fā)展。
(一)強化過程管理,提高服務(wù)質(zhì)量。
1、課程管理。
進一步規(guī)范辦學(xué)行為,認真貫徹《云南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神,規(guī)范課程建設(shè)、課時計劃、作息時間和學(xué)生課后作業(yè)。嚴格執(zhí)行國家新課程計劃,開足開齊規(guī)定課程,認真研究高考,精選選修教材,為高考保駕護航。
開發(fā)校本選修課程和地方課程。本學(xué)期將在上學(xué)期校本選修課程和地方課程報名的基礎(chǔ)上開設(shè),主要針對高一、高二學(xué)生,時間定在下午第九節(jié)課,內(nèi)容以強化教材知識、服務(wù)于高考為主,兼顧部分特長學(xué)生開設(shè)特色課程,幫助全體學(xué)生全面發(fā)展。
抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學(xué)計劃表和課程表的`貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴格按照省素質(zhì)教育要求,制定作息時間表,并認真執(zhí)行;抓好備課組、教師的教學(xué)計劃的制定,各階段教學(xué)活動有計劃、有措施、有總結(jié);維護課程表的嚴肅性和權(quán)威性,教師必須嚴格按課程表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課。
2、備課組管理。
繼續(xù)加強備課組建設(shè)。教備課組長要強化責任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場為載體,加強調(diào)研,隨堂聽課,做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。備課組長要根據(jù)學(xué)生實際,抓好集體備課環(huán)節(jié),認真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案,依據(jù)大綱、考綱,精選習題。備課組長要及時把精選的學(xué)案、模塊試題、課件等學(xué)科資料充實到學(xué)科資源庫。
3、學(xué)生成長記錄袋及學(xué)籍管理。
每學(xué)期對各年級組織一次學(xué)生成長記錄袋的填寫培訓(xùn)工作,督促班主任如實填寫學(xué)生所修各科學(xué)分,充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評價對學(xué)生的促進作用。按時填寫學(xué)生發(fā)展報告,并妥善地專人保管好。嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料,并妥善保管。按上級要求,及時上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。
4、考試管理。
認真組織好期中、期末考試,學(xué)業(yè)水平考試,加強考試期間的管理,做好考試前的各項準備工作,如編排布置考場,編印監(jiān)考表,做到每次考試都有專人負責,對學(xué)生進行考風考紀教育,杜絕考試作弊行為。做好各年級的質(zhì)量分析工作,認真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的客觀評價,召開師生座談會,開展學(xué)生問卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對性的改進措施,將質(zhì)量分析落到實處。
(二)狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。
加強和優(yōu)化教學(xué)過程管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求,對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),進行分析研究,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,做到精細化管理。
1、常規(guī)管理:
開學(xué)初,常規(guī)教學(xué)工作的檢查與落實。組織備課組、任課教師做好學(xué)期計劃,填寫教師工作手冊;開展并加強對集體備課的檢查;檢查、評比、通報課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范問題,切實開好頭,起好步,形成規(guī)范教學(xué)行為,建設(shè)高效課堂的良好氛圍。
2、備課管理。
切實搞好教師的自我備課工作。引導(dǎo)教師重視對教材的分析和挖掘,加強對考試大綱、考試說明、高考試題的研究,注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對不同層次學(xué)生定位準確,分層要求,切實落實因材施教的教學(xué)原則。嚴禁不用導(dǎo)學(xué)案上課,青年教師要求寫好教學(xué)反思。
加強集體備課的深度。集體備課要注重實效性,加強對高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。重點研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習,導(dǎo)學(xué)案一定要規(guī)范;聽課必須評課,聽課筆記上要有改進建議。各備課組的集體備活動每星期由備課組自行協(xié)調(diào),地點在年級會議室,開學(xué)第一周就必須把時間上報教務(wù)處備查。每次集備活動應(yīng)有中心發(fā)言人,就內(nèi)容進行共同探討、修改、完善,在此基礎(chǔ)上編寫出導(dǎo)學(xué)案。并做好活動的記載工作,及時上報有關(guān)材料。
3、課堂管理:
上課要精細,方法要靈活。要求做到“三不”,即不上無準備之課,不上目標不明確之課,不上一講到底之課。嚴格落實“大成高效課堂要求”,打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué),提高課堂效率,把時間還給學(xué)生。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動得當,信息反饋及時。要降低重心,重視基礎(chǔ),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
4、作業(yè)管理:
作業(yè)布置與批改要落實到位,訓(xùn)練及時,容量恰當。作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必“(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好重點錯題的滾動練習。嚴格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強作業(yè)量的檢查和通報,并納入量化評估。
5.教研管理。
構(gòu)建“校本教研”、“網(wǎng)絡(luò)教研”互為融合的教研新機制,提高教研有效性。扎實開展“備課——上課——評課——再備課——再上課——再評課”的二輪循環(huán)式教研活動及“同課異構(gòu)”、“一課多評”的課堂教學(xué)研討方式,提高校本教研的實效性。
教務(wù)處對上述教學(xué)常規(guī)落實情況進行定期檢查,并將檢查情況進行通報。
(三)搭建發(fā)展平臺,提高師資水平。
高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學(xué)校教育的一個重要條件。青年教師的迅速成長,是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺,以校本培訓(xùn)為主,采用走出去請進來的方法,提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
教務(wù)處上學(xué)期工作計劃篇十
1、預(yù)習提綱教師每節(jié)正式課基本都要有預(yù)習提綱,能基本做到保質(zhì)保量,每課的預(yù)習提綱都有備課組長簽字。學(xué)年預(yù)習提綱大體相同,體現(xiàn)集體備課思想;各班級也根據(jù)班情有小得調(diào)整。預(yù)習提綱基本做到簡明扼要,體現(xiàn)學(xué)生上課時應(yīng)該事先了解的知識點。
2、當堂檢測做到題量少,選題精,大部分教師設(shè)計的檢測題能夠包含本節(jié)知識要點。
3、周測考教師們選題要精練,題量適中,梯度、層次均有所體現(xiàn)。另外,教師批改比較認真。
4、教案基本能夠按照“三研、三講、三練”課堂模式編寫教案,教案主要內(nèi)容包括知識要點精講、考點精講、例題精講、高考鏈接等過程。
5、聽課筆記每位教師平均每月聽課8節(jié)。
檢查細致,有檢查反饋,發(fā)現(xiàn)的問題都要與本人進行溝通。
1、出題備課組長出題前按照考試要求做好雙向細目表,然后按照此表進行對考試題的命制。考題出完后由整個備課組進行審核,最后定稿。
2、監(jiān)考每次考試前都要認真開考務(wù)會,對整個監(jiān)考做周密的安排,杜絕考試作弊現(xiàn)象,讓學(xué)生考出真實的成績。
每次月考本著誠信考試的原則,與高考的嚴格相同??荚嚽?,從考場布置到教師要求,從考場貼封條,到監(jiān)考教師用金屬探測儀檢查學(xué)生有無帶手機情況;考場上,從學(xué)校監(jiān)控全部打開,到領(lǐng)導(dǎo)、流動監(jiān)考人員的嚴格檢查,均做到學(xué)生考試井然有序。每一道程序,都讓學(xué)生由此知道逢考必嚴,每次考試都盡量做到真正測出學(xué)生的實際學(xué)習效果。
3、批卷教師網(wǎng)上閱卷認真、細致、及時批閱,大題均給步驟分。
4、做好試卷分析每次考完試后對考試進行全面分析,包括線性對比,柱狀圖對比,各學(xué)科之間對比,學(xué)年同學(xué)科對比,各學(xué)科成績分析,指標生未進段統(tǒng)計、總分進段單科未進段統(tǒng)計等。
5、開好質(zhì)量分析會每次考試后要召開一次考試質(zhì)量分析會,對考試進行全面的總結(jié)分析,找出不足,并在以后的教學(xué)工作中加以改善和提高。
同時,認真做好高三一模、二模質(zhì)量分析。
1、集體備課集體備課定時間、定地點、定內(nèi)容,每個備課組必須按照教研活動時間,到指定地點進行集體備課,按照“三研三講三練”課堂模式的要求備出一雙周的教學(xué)內(nèi)容。其中包括研考綱、研考點、研考題,擬好當堂檢測及周測考試題,并做好備課記錄,隨組領(lǐng)導(dǎo)簽字。
2、磨課每周一各備課組長將本周磨課安排交到教務(wù)處,各備課組必須按照規(guī)定時間進行磨課,評課時首先由授課教師先自評,再由其他教師評課,評課時一定要實事求是,按照三研三講三練課堂模式評課,并寫好評課記錄,最后由隨組領(lǐng)導(dǎo)簽字。