一鍵復(fù)制
閱讀不同類型的文章可以拓寬視野，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備?？偨Y(jié)要全面地反映一段時(shí)間內(nèi)的工作或?qū)W習(xí)情況，盡量避免主觀性和片面性的描述。下面是一些寫作總結(jié)的技巧和方法，供大家參考。
做中學(xué)生真好作文篇一
生活，其實(shí)是塊七色板，有著追夢(mèng)的艱辛，有著成功的喜欲，有著失敗的痛苦，有著我們應(yīng)該微笑，去唱那生活的歌瑤。
在很多年以前有一位音樂(lè)家叫貝多芬，他每天每夜的刻苦練習(xí)小提琴，不怕苦。不怕累，后來(lái)有一天他的耳朵不知道怎么回事情就開(kāi)始失聰，聽(tīng)也聽(tīng)不見(jiàn)，可在這樣的痛苦下，堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬依然堅(jiān)持練習(xí)小提琴，還有再可怕得到是他與妻子也離異了。可是這是對(duì)他來(lái)說(shuō)；多么的沉重??！因?yàn)樗灰屗钠拮舆B累他，一切有自己來(lái)承擔(dān)，后來(lái)終于有一天貝多芬在他堅(jiān)強(qiáng)努力的拼搏下終于創(chuàng)造出了偉大的交響曲，也成為了一個(gè)有名的音樂(lè)家，他燦爛的笑了。
朋友們，生活如同喜劇，有挫折，有艱辛，有痛苦，有失敗，有成功，有快樂(lè)。但有夢(mèng)想，也有喜欲。那讓我們一起學(xué)習(xí)我們的音樂(lè)家貝多芬女士吧！學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣吧！
我們不管我們腳下的路有多么的艱難，有多么的悲傷，我想，我們應(yīng)該敞開(kāi)心扉去微笑，去唱那生活中的`歌瑤，那么我相信美好的未來(lái)永遠(yuǎn)屬于我們自己，美好的生活永遠(yuǎn)是多姿多彩，錦上添花。
你是我一世的朋友，我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)。――題記。
一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了你，你有一雙愛(ài)笑的眼睛，帶著懵懂的我嬉戲玩耍，指著那些五彩斑斕的圖片問(wèn)我是什么。
三年級(jí)時(shí)，我們成為了最要好的朋友，我總是和你一起，蜷縮在還未成形的樹(shù)苗旁，捧著故事書吵鬧著誰(shuí)來(lái)當(dāng)白雪公主，誰(shuí)去當(dāng)惡毒皇后，午后的陽(yáng)光愜意地灑在我們身上。
六年級(jí)時(shí)，我們放下了心心念念的玩耍，一夜之間突然長(zhǎng)大，背負(fù)著父母的寄托和老師的期望共同努力，熬過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，也會(huì)偶爾偷閑聊聊未來(lái)。
后來(lái)，我拉著你的手，如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了我們理想的中學(xué)，我們歡笑，喜悅，用燦爛的笑容去感染身邊每一個(gè)人。
那天，你沉默地拉著我的手，我們都沒(méi)有說(shuō)話，你考得很差，如你所預(yù)料，澀澀的淚水滑過(guò)我的臉龐。你說(shuō)，你上初中之后，覺(jué)得題好難，自己學(xué)不走了，以后就去上職高吧！我說(shuō)不是，我說(shuō)你以前的成績(jī)那么好，怎么會(huì)，你沒(méi)有說(shuō)話。
也許，在以后的某個(gè)日子，我會(huì)想起從前的你，想起你那雙愛(ài)笑的眼睛，想起我曾經(jīng)最好的朋友，最好的姐妹。也許，我會(huì)在某個(gè)午后靜靜地趴在課桌上，撫摸著我們打鬧時(shí)的合影，努力忍住泛出的淚花。也許，我會(huì)在某個(gè)無(wú)聊的周末，撥通你的電話，靜靜地聽(tīng)著你在電話那頭郁悶地喊“喂，喂？”卻沒(méi)有人回應(yīng)，想象著你氣急敗壞的樣子，心里暗暗發(fā)笑，然后假裝清了清嗓子，若無(wú)其事地說(shuō)：“小a，是我?！毕硎苤阈老踩艨竦穆曇艉腕@喜的語(yǔ)氣。
流年歲月，讓我遇見(jiàn)了你，用我們彼此最好的年華，獻(xiàn)給彼此的真心。光陰似箭的路上，有你同行，真好！
忘不了，你是我一世的朋友。
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做中學(xué)生真好作文篇二
為推動(dòng)“民族團(tuán)結(jié)宣傳月”教育活動(dòng)深入開(kāi)展，切實(shí)提升在校師生民族知識(shí)素養(yǎng)，計(jì)劃舉辦一場(chǎng)民族知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)方案制定如下：
一、舉辦單位。
xx望xx鎮(zhèn)中學(xué)。
二、參賽人員。
xx望xx鎮(zhèn)中學(xué)全體師生。
三、活動(dòng)時(shí)限：
自9月1日開(kāi)始至9月12日結(jié)束。
四、活動(dòng)安排。
1、班級(jí)選出候選隊(duì)員。
借助開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)的契機(jī)，由學(xué)校團(tuán)委牽頭，年級(jí)和班級(jí)具體組織實(shí)施，開(kāi)展宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)背誦，提問(wèn)等形式，每個(gè)班級(jí)推選出3名優(yōu)秀學(xué)生，作為候選人上報(bào)各年級(jí)和學(xué)校。全校14個(gè)班級(jí)，選出42名候選人。
2、年級(jí)選出參賽團(tuán)隊(duì)。
以年級(jí)為單位，從班級(jí)推選的'候選人中，各自選出4名學(xué)生，組成年級(jí)代表隊(duì)，參加決賽。全校4個(gè)年紀(jì)，選出4個(gè)代表隊(duì)，共16名隊(duì)員。
3、在教師中選出2人獲獎(jiǎng)選手。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本活動(dòng)共設(shè)置6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別為一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)，組織獎(jiǎng)，教師選手獎(jiǎng)。為班級(jí)中選出的候選人頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)(42人);為年級(jí)選出的4個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)1個(gè)(4人)，二等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)1個(gè)(4人)，三等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)2個(gè)(8人);為參與組織的優(yōu)秀年級(jí)或班級(jí)頒發(fā)組織獎(jiǎng)(2人);另外為獲獎(jiǎng)教師單獨(dú)發(fā)獎(jiǎng)(2人)。
六、獎(jiǎng)品設(shè)置。
一等獎(jiǎng)：《四大名著》一套、高檔《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、高檔《英漢詞典》各一本;二等獎(jiǎng)：高檔《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、高檔《英漢詞典》各一本;三等獎(jiǎng)：書包一個(gè)、低檔《英漢詞典》一本;優(yōu)秀獎(jiǎng)：低擋《英漢詞典》一本;組織獎(jiǎng)：九陽(yáng)牌料理機(jī)一個(gè);教師隊(duì)員獎(jiǎng)項(xiàng)：九陽(yáng)牌料理機(jī)一個(gè)。
七、組織實(shí)施。
在德州市民族宗教局領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，由禹城民族宗教局牽頭，xx望xx鎮(zhèn)交辦和xx望xx鎮(zhèn)中學(xué)具體組織實(shí)施。
八、贊助單位。
xx公司提供經(jīng)濟(jì)贊助，本次活動(dòng)冠名“xx杯”。
做中學(xué)生真好作文篇三
雨“嘩嘩”的下著，天空中灰濛濛的烏云仿佛向人們傾訴著它的悲傷。雨水無(wú)情的地打在我身上，這不知是多少次了，同學(xué)們的嘲笑聲就像白云一樣籠罩著我的心靈。望著那一種種體育器材我只能哀聲嘆氣。
我漫無(wú)目的的在雨中的操場(chǎng)上胡亂走著。不想回到那個(gè)籠罩著我心靈的“班級(jí)五年級(jí)一班”。這早已被我在心中列入了黑名單。
啪啪，啪啪我聽(tīng)到了在雨中奔跑的聲音，那聲音離我越來(lái)越近。是誰(shuí)呢？表面上我不動(dòng)聲色的繼續(xù)走著，其實(shí)我的心里泛起了層層漣漪。
“不要再這樣了，跟我回去好嗎？”熟悉的聲音在我身后想起。
即使心中波濤洶涌，我也努力的抑制著即將奪眶而出的眼淚，平淡的對(duì)她說(shuō)：“我回不回去不關(guān)你的事，倒是你，怎么不回去找她們玩啊？”我像刺猬似的將針伸向每一個(gè)嘗試觸碰我的人，在心里建起一座堅(jiān)硬的城墻，小心翼翼的將我守護(hù)。
“我明白你的心情，但是我想告訴你：不論怎樣，不論何時(shí)，我都是你的朋友，都是你的歸宿?！睖嘏脑捳Z(yǔ)緩緩的流進(jìn)我的心中，將那座冰山一點(diǎn)一點(diǎn)的融化，使心田中枯萎的花朵漸漸的充滿生機(jī)。
我沉默了，她也靜靜的站在我身后，我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她們仿佛早已期待似的，臉龐上綻開(kāi)了溫暖的笑容。
在悲傷的回憶也有完結(jié)的時(shí)候，她是黑暗中的蠟燭照亮了我的心靈，拂去我心中的黑暗。
謝謝，有你這個(gè)朋友真好！
做中學(xué)生真好作文篇四
朋友，在我困難的時(shí)候，伸出援助之手；在我得到驚喜和獎(jiǎng)狀的時(shí)候，告訴我不要驕傲，再接再厲，真正的成為成功者；在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，給我驅(qū)走孤獨(dú)，帶來(lái)快樂(lè)。
朋友，給我的人生留下了許多感人的故事，個(gè)性是和譚蕓發(fā)生的一件事，使我至今難忘。
我和譚蕓從小就是好朋友，如同一條絲帶把我們連系在一齊。
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天下午美術(shù)課前發(fā)生了這樣一件事：當(dāng)時(shí)同學(xué)們都忙著準(zhǔn)備上課用的工具，我也不例外。但我找了好半天也沒(méi)有找到新買的米尺。我呆呆的坐在課桌上，眼淚在眼眶里打了好幾個(gè)圈，譚蕓好像看出了我的心思，就來(lái)到我的課桌前對(duì)我說(shuō)：“宋揚(yáng)，你怎樣了？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“忘—帶—尺子，下節(jié)課又要用米尺，沒(méi)有必須會(huì)被老師批評(píng)的?！彼齾s二話沒(méi)說(shuō)，把自我的尺子開(kāi)了一半，對(duì)我說(shuō)：“拿著吧，免得又被老師批評(píng)。”我哭了，大聲的哭了，我對(duì)她說(shuō)：“這是你剛買的新米尺，不怕被爸媽吵罵了嗎？”然而她卻說(shuō)：“拿去用吧，老爸吵，我頂?！蔽夷弥壮?，呆呆的坐著。這時(shí)上課鈴響了，她也回到了她的坐位上。
朋友，我佩服你，在困難的時(shí)候，你還能伸出關(guān)愛(ài)之手，援助之手，憐憫之手，我也體會(huì)到朋友對(duì)我的關(guān)心，關(guān)愛(ài)，朋友的心是真心的，真誠(chéng)的，沒(méi)有任何雜念的。
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走?！?/p>
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做中學(xué)生真好作文篇五
當(dāng)站在鏡子前扎著雙馬尾的女兒，母親會(huì)說(shuō)：“你已經(jīng)是幼兒園小朋友了！”當(dāng)站在鏡子前帶著紅領(lǐng)巾的女兒，父親會(huì)說(shuō)：“你已經(jīng)是小學(xué)生了！”當(dāng)站在鏡子前梳著干練的短發(fā)的我，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你已經(jīng)是中學(xué)生了！”
邁入中學(xué)的大門，陌生、忐忑、害怕并兼一身，還穿著小學(xué)校服的我與中學(xué)似乎有些格格不入，感覺(jué)就像在馬戲團(tuán)上表演一樣，千萬(wàn)雙目光打量著自己，我不禁快速向初一三班跑去。
進(jìn)到課室，見(jiàn)到新同學(xué)有說(shuō)有笑的，頓時(shí)沒(méi)有覺(jué)得融不了這個(gè)新環(huán)境。我哦頓時(shí)感覺(jué)有一股暖流融入心頭。似的，長(zhǎng)大了的中學(xué)生！
中學(xué)的學(xué)習(xí)并不是干澀無(wú)趣，老師的風(fēng)趣幽默常常讓我們哄堂大笑，使我們異常興奮，書上的字體就像一個(gè)個(gè)跳舞的舞者，被老師指揮得井井有條，引人入勝。不禁讓人回味，中學(xué)，真好！
入到中學(xué)后，老師會(huì)從作業(yè)本中抽出一兩本優(yōu)秀作業(yè)給同學(xué)們欣賞。尤其是女生的字體，工工整整，宛如涓涓細(xì)流，令人賞心悅目?；叵胍郧埃W(xué)老師常常拿一些大師級(jí)的字體來(lái)給我們學(xué)習(xí)，同學(xué)們就像邯鄲學(xué)步，叫苦連天。但是中學(xué)老師學(xué)拿了年齡相仿的同學(xué)來(lái)讓我們學(xué)習(xí)，便讓我們就像在比賽似的，有了上進(jìn)心，學(xué)習(xí)更給力。
中學(xué)是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)的第一個(gè)，我們要積極向上。心里默想“我是中學(xué)生了，感覺(jué)真好！”
做中學(xué)生真好作文篇六
朋友，是人生中不可缺少的一道風(fēng)景。沒(méi)有朋友，就像生活里沒(méi)有了陽(yáng)光；沒(méi)有朋友，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。劉美伶是我最要好的朋友。她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，圓圓的臉蛋兒上，長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛，是那么清秀，一雙水汪汪的大眼睛是那么清澈，高高的鼻子是那么靈氣，一張粉嘟嘟的櫻桃小嘴是那么能說(shuō)會(huì)道。別看她長(zhǎng)得小巧玲瓏樣兒，她可跟別的女孩不一樣！她樂(lè)于助人、胸懷寬廣、善解人意的美德讓我佩服得五體投地。
我清晰地記得一年級(jí)時(shí)的一樁往事。那是一個(gè)周末的一天，爸爸、媽媽上街辦事了，我和幾個(gè)同學(xué)在一個(gè)壩子里玩游戲。正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，突然，電閃雷鳴，天空下起了傾盆大雨。大家都嚇壞了，在驚慌失措中沒(méi)有一個(gè)不趕緊往家里跑。這時(shí)，我被一個(gè)沖過(guò)來(lái)的小孩子絆倒了。那位小朋友手里拿著一瓶橙汁，結(jié)果橙汁一下子倒在了我的衣服上。她看了我一眼，不但沒(méi)有給我道歉，而且若無(wú)其事的離開(kāi)了。望著一大半都是橙汁的衣服，想到腿上也受傷了，我忍不住傷心地大哭起來(lái)。
這時(shí)，劉美伶聞聲跑回來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？雨嫣，這么大的雨，快起來(lái)回家吧？”我顧不上回答她，只是一味地哭泣著。見(jiàn)此情景，她立刻把我扶了起來(lái)。此時(shí)，她本可以自己立馬回家，但她卻沒(méi)那樣做，而是決定先送我回家。
一路上，雨水順著她的臉頰直淌下來(lái)，她也沒(méi)顧得上擦去。她用一只手?jǐn)v扶著我，一只手遮在我的頭頂上，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的“雨傘”，防止我被雨淋濕。同時(shí)她用紙小心翼翼地擦拭著我腿上的傷口，最后心疼的幫我貼上創(chuàng)可貼。望著劉美伶為我做的一切，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
還有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩，我站在那里一動(dòng)也不動(dòng)，突然，劉美伶跑過(guò)來(lái)推我一把，我沒(méi)穩(wěn)住，順勢(shì)倒在了地上。我氣憤地說(shuō)：“劉美伶，你干什么？我要和你絕交！”說(shuō)完，我氣沖沖地跑回了教室。
做中學(xué)生真好作文篇七
呀，這道題原來(lái)如此。
可是，之前我怎么沒(méi)用心領(lǐng)悟呢？
經(jīng)過(guò)思考，我想告訴同學(xué)們，
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)真重要，
知識(shí)甘霖潤(rùn)心田。
學(xué)會(huì)質(zhì)疑最關(guān)鍵，
及時(shí)提出解疑惑。
學(xué)過(guò)知識(shí)有困惑，
虛心請(qǐng)教把洞補(bǔ)。
復(fù)習(xí)鞏固，扎實(shí)牢固。
信心百倍迎接考試。
今后，我會(huì)倍加努力，
積極進(jìn)取，和時(shí)間賽跑。
同時(shí)，我的確明白了：
“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會(huì)有的?！?/p>
這句哲理名言的真正含義。
做中學(xué)生真好作文篇八
真的要分開(kāi)了嗎？我不甘心，為什么呢？和我相處了五年之久，每天都能看到他的背影。
她――是我的小學(xué)同學(xué)，在學(xué)校中，我們是關(guān)心對(duì)方的同學(xué)，在家中我們更是理解對(duì)方的知己。
在每天的清晨都會(huì)聽(tīng)到她在門口說(shuō)：“大懶蟲(chóng)，快點(diǎn)啊！不然又遲到了！”我急急忙忙拿起一片面包，胡亂整理整理書包就跑了出去。我們一邊跑一邊說(shuō)：“你這個(gè)大懶蟲(chóng)，每天都起得這么晚，每天都遲到，以后我可不想等你了?！蔽抑皇俏⑽⒌男α艘恍?。可是到了第二天，她還是照喊不誤。
做中學(xué)生真好作文篇九
九月秋高氣爽，天氣轉(zhuǎn)涼。我昂首邁入永濟(jì)市逸夫初中。告別了小學(xué)生的稱號(hào)，貼上了中學(xué)生的標(biāo)簽，這感覺(jué)真棒！
剛踏入學(xué)校門檻時(shí)，左瞅瞅右瞧瞧，這或多或少與我想象的不大一樣哦。莊嚴(yán)的教學(xué)樓，寬闊的大操場(chǎng)，隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，一切都是那么新奇又令人向往。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐臉上的童稚早已淡去，他們穿著整齊劃一的校服，三三兩兩快步經(jīng)過(guò)，朝氣蓬勃充滿自信。偶然經(jīng)過(guò)他們的教室，沒(méi)有印象中我們小學(xué)的嘰嘰喳喳與交頭接耳，老師在課堂上聲情并茂地講解，盡職盡責(zé)地傳播知識(shí)，同學(xué)們或奮筆疾書，或冷靜思索，或小組交流……初入校園看到他們，這感覺(jué)真棒！
上課了，我結(jié)識(shí)了幾位新老師，不茍言笑的數(shù)學(xué)老師，兢兢業(yè)業(yè)的英語(yǔ)老師……但我最想說(shuō)的是我們的語(yǔ)文李老師，只要你見(jiàn)了她我相信大家都會(huì)被她和藹可親、知識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣，教學(xué)方法獨(dú)樹(shù)一熾所折服。李老師做為我的語(yǔ)文老師，但我更加認(rèn)為她是我的知己，是我的人生導(dǎo)師。一直以來(lái)我對(duì)語(yǔ)文的興趣并沒(méi)那么濃厚，但在我與老師相識(shí)的第一節(jié)課上，她聲情并茂地吟誦，循循善誘勸慰，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文。語(yǔ)文對(duì)我而言從此不再枯燥，它博大精深，讓我真領(lǐng)略到了語(yǔ)文是一幅墨跡斑斕的水墨畫，是一座富麗堂皇的宮殿，讓人流連忘返，語(yǔ)文是一壇香醇陳年的老酒，讓人意猶未盡，所以我更要投入整個(gè)身心去學(xué)習(xí)，去理解它。有幸成為李老師的學(xué)生了，這感覺(jué)真棒！
孔子曰“友直，友諒，友多聞，益矣?！?，說(shuō)的是與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的。來(lái)到這個(gè)陌生的教室，面對(duì)許多陌生的面孔，不知所措的我差點(diǎn)亂了陣腳，還好有同學(xué)們的熱情開(kāi)朗，友好善良。讓我的心漸漸地平靜下來(lái)，靜靜地傾聽(tīng)蟬的歌聲。開(kāi)學(xué)也沒(méi)幾天，就和同學(xué)們打成一片，三人行，必有我?guī)熝?，在這個(gè)和諧融洽的班集體里伙伴們一起學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。這感覺(jué)真棒！
初中，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字足以與三年青春相提并論。初中生，并不意味年齡增長(zhǎng)，而是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。一寸光陰一寸金，我將珍惜在課堂上的每一分鐘，享受同伙伴們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)滴時(shí)光，感恩助我們成長(zhǎng)的各位老師。學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)，踏上新臺(tái)階，一切都充滿了希望。我想說(shuō)：我是中學(xué)生了，這感覺(jué)真棒！
做中學(xué)生真好作文篇十
我是個(gè)很喜歡交朋友，我也很多個(gè)知心好伙伴，我們?cè)谝黄鹆奶焯鑼懽魑?。每一天都過(guò)得十分有意義，每一天都可以玩出不一樣的花樣。在朋友的鼓勵(lì)下我的作文也有了明顯的進(jìn)步，還創(chuàng)建了作文博客，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了這個(gè)網(wǎng)站便把自己好的作文都到上面來(lái)。
朋友在一起可以有很多好說(shuō)的事情，自己平時(shí)不好給爸爸媽媽說(shuō)的事情都告訴了伙伴，比如：我的私房錢藏在衣柜里的毯子里，或者我買了一張英語(yǔ)專輯，買的很貴。還有的人會(huì)告訴我她崇拜的明星和很多那些明星的歌曲。
每一群玩的好的都有秘密基地，比如我和王孟陽(yáng)程震新我們就在后面，這是我的伙伴團(tuán)之一。我還有很多伙伴團(tuán)，什么吳昳荻楊焱麟是八卦團(tuán)體。王孟陽(yáng)程震新我們是瞎子摸魚(yú)團(tuán)體。李雨珈他、王雅奇我們是搞笑團(tuán)體。還有一個(gè)張嘉熙，我們是小沈陽(yáng)團(tuán)體。很多由我組織的團(tuán)體，這下子不用愁自己沒(méi)朋友了，呵呵!
大家看了我的文章后是不是也覺(jué)得有朋友真好呢!那就趕快行動(dòng)吧!組織出你的團(tuán)體，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天!
