教務(wù)員工作計(jì)劃民一庭（匯總18篇）

通過(guò)計(jì)劃，我們可以提前預(yù)知和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題，降低風(fēng)險(xiǎn)。制定計(jì)劃時(shí)，要充分考慮自身的能力和條件，避免過(guò)于理想化和不切實(shí)際。下面是我們收集整理的一些制定計(jì)劃的方法和技巧，供大家參考和學(xué)習(xí)。

教務(wù)員工作計(jì)劃民一庭篇一

根據(jù)xxxx—xxxx學(xué)年學(xué)校的工作重點(diǎn)，全面落實(shí)新課程理念，本著“讓教師成功，讓學(xué)生發(fā)展”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，打造全縣一流小學(xué)。

1、抓好我校的教育教學(xué)工作，以教研組及課題研究為中心開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。

2、為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從多元方面去提高教師業(yè)務(wù)水平和能力，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊(duì)伍。

3、抓好學(xué)生晨讀和午寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。

4、做好省教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收前的所有準(zhǔn)備工作。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)持記讀書(shū)筆記，積極參加教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度，做到每人每學(xué)年必須上一節(jié)公開(kāi)研討課，每人每周聽(tīng)課不少于一周，做好說(shuō)課和教學(xué)反思。

3、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、按時(shí)批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真組織考試并進(jìn)行質(zhì)量分析，開(kāi)展好課外活動(dòng)。

備課：突出備學(xué)生、備教法，體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)科間整合，在“詳實(shí)”上下功夫。認(rèn)真反思總結(jié)工作中的得失，把反思作為自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。

上課：利用好課堂40分種，向40分種要實(shí)效，要質(zhì)量。課堂中力求把新的教學(xué)理念貫穿到教學(xué)中，在“激趣”上做文章，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，發(fā)揮課堂最大效益。

作業(yè)：布置作業(yè)“活而精”并且有“實(shí)效”，切忌題海戰(zhàn)術(shù)；課后及認(rèn)真批閱作業(yè)盡力面批學(xué)困生作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。

輔導(dǎo)學(xué)生：制訂好輔導(dǎo)計(jì)劃，找準(zhǔn)輔導(dǎo)對(duì)象，在“耐心”上下力夫，力求找到每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都有新的發(fā)展。

考試：“嚴(yán)”當(dāng)頭，平時(shí)要求要“嚴(yán)”，組織考試紀(jì)律要“嚴(yán)”，集體看試卷把關(guān)要“嚴(yán)”。單元小考要隨進(jìn)度而落實(shí)，每次考試做好試卷分析和講評(píng)。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期共有3次集中檢查，學(xué)期初、期中考試前和期末，每次檢查嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則去執(zhí)行。

5、做好學(xué)生晨讀和午寫(xiě)工作。每天必須有一名教師指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，寫(xiě)字。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行班內(nèi)各年級(jí)組朗讀、硬筆書(shū)法比賽。

6、加強(qiáng)六年級(jí)教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作，保證六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

7、按《校本教研活動(dòng)計(jì)劃》，認(rèn)真開(kāi)展教研工作，注重教研效果。堅(jiān)持單周、雙周學(xué)科組、教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)為課堂教學(xué)服務(wù)，解決令教師困惑的問(wèn)題。

8、充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，提倡利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。及時(shí)撰寫(xiě)教育教學(xué)札記及有關(guān)論文。

9、進(jìn)一步做好各類(lèi)文檔的整理工作，本學(xué)期要建全教師個(gè)人檔案。

10、加大圖書(shū)儀器借閱及使用力度。達(dá)到教具為教育教學(xué)服務(wù)的目的。

11、教務(wù)處要處理日常事務(wù)工作，完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作能順利開(kāi)展。

九月份：

1、做好新生入學(xué)、分班工作。

2、制定教務(wù)處計(jì)劃、各教研組計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃。

3、開(kāi)學(xué)教學(xué)常規(guī)第一次檢查。

4、完善教師檔案。

十月份：

1、集體聽(tīng)評(píng)課。

2、校本教研交流會(huì)。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

十一月份：

1、期中考試及質(zhì)量分析。

2、校本教研交流會(huì)。

3、各班級(jí)、各年級(jí)硬筆書(shū)法比賽。

4、集體聽(tīng)評(píng)課。

十二月份：

1、各年級(jí)朗讀能手選拔賽。

2、各科教學(xué)工作總結(jié)。

3、期末考試。

4、教師學(xué)期教學(xué)工作考核。

教務(wù)員工作計(jì)劃民一庭篇二

落實(shí)科學(xué)發(fā)展理念，堅(jiān)持師本提高和生本提升的人本教育發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)教育局“規(guī)范管理、彰顯特色、促進(jìn)均衡”的總體思路，繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)管理精細(xì)為抓手，讓教學(xué)管理更規(guī)范，教師專(zhuān)業(yè)有發(fā)展，課堂教學(xué)出成效，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。

建立成長(zhǎng)發(fā)布、和合講堂、助理校長(zhǎng)等師德管理的定力，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)教師和學(xué)校的優(yōu)良形象。為此，團(tuán)總支要會(huì)同德育處在迎慶五四期間開(kāi)展“育人正能量你我共向前”為主題的系到活動(dòng)，教務(wù)處要與德育處聯(lián)手做實(shí)上崗三年教師的“愛(ài)當(dāng)班主任，爭(zhēng)做好老師”實(shí)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)期分享活動(dòng)，努力使他們成為心中有愛(ài)、手中有法的新時(shí)代教育工作者。

課程建設(shè)的核心是課堂教學(xué)改革，關(guān)注和聚焦課堂是教育生活的中心。為此，我們要充分發(fā)揮名師定期指導(dǎo)和數(shù)學(xué)課程研究中心副基地的作用，和合研究室、習(xí)得工作室、拾貝工作室成員和學(xué)科骨干要帶領(lǐng)全體教師，運(yùn)用結(jié)拜名師、范式研討、同題多構(gòu)等有效方式，把學(xué)科課型研究引向深入，初步建構(gòu)和智課堂的范式；同時(shí)要充分依托發(fā)展共同體、結(jié)對(duì)蘇北校等平臺(tái)，在交流比拼中展才、礳礪互動(dòng)中補(bǔ)短。

各教研組要持續(xù)改進(jìn)校本教研，開(kāi)展和智課堂范式研究與學(xué)科教學(xué)主張的整合課堂。本學(xué)期，要落實(shí)好與吳中區(qū)的聯(lián)合珠心算研討、校本主題式寫(xiě)字教研活動(dòng)等，輯印習(xí)得工作室成果集----《讀寫(xiě)一體化教程》；協(xié)同a課教師課堂熱身，力保高上榜率；開(kāi)展新一屆“金航杯”青春教師會(huì)課活動(dòng)，掀起把握課程、學(xué)練技藝的課堂教學(xué)新熱潮。

新課程改革就是要全面實(shí)施素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的定義是，“著眼于受教育者及社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進(jìn)他們?cè)诘轮求w等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征的教育?！薄秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》中指出，“著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)?！本C上所述，實(shí)施新課程改革的目的，就是要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

研究制訂學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，已為教育共識(shí)與改革必然了。因此，教學(xué)管理、課堂教學(xué)要服從并服務(wù)于核心素素的培養(yǎng)和提高。為此，我們要梳理出從書(shū)寫(xiě)習(xí)字到誦讀詩(shī)文、從計(jì)算到應(yīng)用、從英語(yǔ)閱讀到雙語(yǔ)寫(xiě)作等的學(xué)科關(guān)鍵素養(yǎng)，研擬學(xué)科核心素養(yǎng)的專(zhuān)項(xiàng)考核、試行一年級(jí)的“快樂(lè)游考”、推行習(xí)字的符號(hào)批注；開(kāi)展初小教育的銜接研討、主要課程的分層作業(yè)和小學(xué)科的增量作業(yè)，讓減免、固本、發(fā)展三類(lèi)作業(yè)有效作用于不同學(xué)力的學(xué)生，切實(shí)落實(shí)“有效訓(xùn)練出成績(jī)”的目標(biāo)；探索科學(xué)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，從而不斷夯實(shí)“讀、寫(xiě)、算、創(chuàng)”的功底，為每屆初一新生的蘇州市級(jí)統(tǒng)測(cè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

新課程改革強(qiáng)調(diào)以校本教研為依托，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以課堂觀察為手段，以教學(xué)反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為主要方式來(lái)促進(jìn)教師的發(fā)展。校本主題教研活動(dòng)源于教師的需要，是以問(wèn)題為驅(qū)動(dòng)、以課例為載體有著鮮明主題的教研方式。建立以學(xué)科教研組為單位的校本主題教研機(jī)制，是探索教師繼續(xù)教育和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑，為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供有力的支撐，是教研方式的一次深刻的變革。

新學(xué)期里，要以主題式、兒童味來(lái)構(gòu)擬象棋、體育、科技、文藝、和美剪紙、和雅書(shū)香校節(jié)活動(dòng)，以創(chuàng)意棋具、親子比賽、科普實(shí)驗(yàn)、個(gè)性海報(bào)、書(shū)畫(huà)展評(píng)等寓教于樂(lè)的多樣形式，努力提升校節(jié)助樂(lè)、展才揚(yáng)長(zhǎng)的文化品位。新建乒乓集訓(xùn)、年級(jí)棋類(lèi)社團(tuán)，加碼門(mén)球、田徑、象棋、編程社團(tuán)的監(jiān)管和訓(xùn)練；足球、女籃、合唱、古箏、舞蹈、剪紙、郵品設(shè)計(jì)等隊(duì)組要突出常態(tài)、梯隊(duì)、科學(xué)訓(xùn)練的三化；以豐富多彩的體藝活動(dòng)助推學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展。各競(jìng)技社團(tuán)要咬住薄弱、精準(zhǔn)避短，備戰(zhàn)區(qū)局運(yùn)動(dòng)會(huì)、球棋、文字錄入等賽事上爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

在和合教育背景下，我校的“‘和樂(lè)課程’建設(shè)單”已作為樣本向全區(qū)推廣。為此，本學(xué)期我們要在持續(xù)做好已有課程實(shí)施的同時(shí)，推行《我會(huì)珠心算》《快樂(lè)英語(yǔ)》《尚“he”》（試用）等課程，扎實(shí)展開(kāi)六校區(qū)的年級(jí)國(guó)學(xué)社團(tuán)，在校節(jié)、社團(tuán)、項(xiàng)目活動(dòng)中大力推進(jìn)非文本類(lèi)教材的建設(shè)與展評(píng)，讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗(yàn)快樂(lè)、獲得成長(zhǎng)發(fā)展，助長(zhǎng)教師課程領(lǐng)導(dǎo)能力，從而漸進(jìn)“和合不同、因合致成”的辦學(xué)愿景。

課程是發(fā)展學(xué)生的跑道，也是烙刻學(xué)校印記、達(dá)成課程標(biāo)準(zhǔn)的當(dāng)然載體。針對(duì)完構(gòu)后的“和樂(lè)課程建設(shè)單”實(shí)施現(xiàn)狀，本學(xué)期要重點(diǎn)改進(jìn)：起始年級(jí)的年級(jí)社團(tuán)為專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)寫(xiě)字、練寫(xiě)《習(xí)字冊(cè)》；將已文本化的《郵語(yǔ)》《尚he》《轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》《和美剪紙》專(zhuān)人排課法定于課表；增設(shè)三至六年級(jí)主要學(xué)科社團(tuán)，開(kāi)辦課本劇社、綠荷作文、思維訓(xùn)練、英語(yǔ)閱讀、智力七板等社團(tuán)，找準(zhǔn)發(fā)力校本課程的現(xiàn)實(shí)路徑；各校區(qū)要重視國(guó)學(xué)、特色社團(tuán)的監(jiān)管與指導(dǎo)，選優(yōu)于六一活動(dòng)上展演，并作為參與“我要上澳洲（國(guó)學(xué)、蘇北）”夏令活動(dòng)的基礎(chǔ)條件。讓社團(tuán)助力“四科三率”的持續(xù)走高，開(kāi)辟培育愛(ài)好、智能提高的有效新途徑。

學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià)意味著老師的努力和發(fā)展方向。我校將繼續(xù)認(rèn)真組織好每月一次教學(xué)六認(rèn)真檢查，以“專(zhuān)人點(diǎn)對(duì)點(diǎn)檢查”、“跟蹤檢查”等多種形式進(jìn)行，檢查情況及時(shí)向教師本人反饋，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)登記備案。同時(shí)，學(xué)校有將不定期組織專(zhuān)人進(jìn)行各類(lèi)作業(yè)、練習(xí)的批改檢查，促使教師認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作。教師評(píng)價(jià)作為教育管理的重要方面，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。在現(xiàn)實(shí)中，還很難有一個(gè)完美的教師評(píng)價(jià)制度。因此，我們會(huì)在深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新時(shí)期教育教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上，因校制宜，與時(shí)俱進(jìn)，在評(píng)價(jià)教師的過(guò)程中，力求學(xué)校、教師和學(xué)生的共同發(fā)展，不斷完善教師評(píng)價(jià)體系。只有這樣，我們才能發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控和改進(jìn)功能，不斷增強(qiáng)學(xué)校的核心發(fā)展力，確保學(xué)校和諧、健康發(fā)展。

邁向新學(xué)期的嘹亮號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們高舉“和合教育”的旗幟，以“四個(gè)全面戰(zhàn)略、五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，心無(wú)旁騖謀發(fā)展，盡心盡責(zé)抓落實(shí)，在屬于自己的教育舞臺(tái)上，甘為人梯寫(xiě)春秋，揮灑智慧育花朵。

教務(wù)員工作計(jì)劃民一庭篇三

改變工作理念,使教務(wù)工作由“硬性管理德育方式單一”向“塑造校園文化氛圍”轉(zhuǎn)變。在管理的基礎(chǔ)上彰顯文化特色,堅(jiān)持教育和管理結(jié)合，嚴(yán)肅校紀(jì)校風(fēng)，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。認(rèn)真研究和探索新形勢(shì)下我校德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律，探求新辦法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育作為學(xué)校德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，確定不同階段的德育方式方法。繼續(xù)確立“德育為先”的思想，以“學(xué)會(huì)做人”為主線，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、創(chuàng)建安全文明校園為有效載體，重視學(xué)生的政治思想教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，強(qiáng)化安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重心理健康教育，進(jìn)一步抓好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的文體生活。

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重兩支隊(duì)伍建設(shè)

(1)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，在當(dāng)前形勢(shì)下，建立一支高素質(zhì)師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，我們本學(xué)期，要加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培訓(xùn)工作和管理力度，推行班主任崗位責(zé)任制，堅(jiān)持量化考核制度，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，規(guī)范管理行為。適時(shí)召開(kāi)班主任班級(jí)管理工作培訓(xùn)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。

(2)、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，抓好學(xué)生干部的培養(yǎng)、使用工作，強(qiáng)化學(xué)生干部工作責(zé)任制，加大學(xué)生自我監(jiān)督、管理力度，抓好班級(jí)量化評(píng)分的檢查評(píng)定，強(qiáng)化過(guò)程管理，做到管理有層次，運(yùn)轉(zhuǎn)有秩序，效果明顯。

2、加強(qiáng)法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

3、以“愛(ài)母校、做模范，”為主線，圍繞“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，樹(shù)文明校風(fēng)，做模范學(xué)生”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和立志成才、報(bào)效祖國(guó)的教育。

4、以“留守學(xué)生之家”活動(dòng)為載體，做好“留守學(xué)生”的關(guān)愛(ài)教育工作。

5、豐富內(nèi)涵，構(gòu)建特色校園文化

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，它既有教育形式活動(dòng)本身內(nèi)含的隱性影響，又有學(xué)科非課程環(huán)境的影響，良好的校園文化是一門(mén)潛在的隱性課程，對(duì)學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育起著巨大的作用。我們要在校園文化建設(shè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，力爭(zhēng)站在“藝術(shù)”這個(gè)視角上，營(yíng)造高品位、高和諧的德育氛圍。

(1)、繼續(xù)優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境，綠化、美化、凈化工作，注重校園文化教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(2)、積極營(yíng)造以人為本的校園文化氛圍。

(3)、充分發(fā)揮校園廣播、校園黑板報(bào)和圖書(shū)室的功能，使學(xué)生從中吸取營(yíng)養(yǎng)，接受鞭策，增強(qiáng)使命感，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

2、充分利用學(xué)生會(huì),以校服、標(biāo)志佩戴、兩操等工作為切入點(diǎn)，抓好養(yǎng)成教育和美德教育。

3、配合安全辦強(qiáng)化安全教育工作。以創(chuàng)建平安校園為載體，以抓好建筑施工安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全和防火消防教育、學(xué)生宿舍用火用電等為切入點(diǎn)，定期開(kāi)展自查、整改活動(dòng)，做到防范于未然。

4、做好綜合治理材料、信訪材料、普法材料、平安校園材料的收集整理工作。迎接上級(jí)各部門(mén)各項(xiàng)檢查。

5、加強(qiáng)住校生思想道德教育，營(yíng)造文明健康的校園生活氛圍。

6、繼續(xù)做好年輕班主任的培訓(xùn)工作，發(fā)揮老班主任的功能，通過(guò)交流、班主任例會(huì)、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，利用專(zhuān)欄，采用多種形式為班主任間交流搭建平臺(tái)，定時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

7、本著制度育人的思路。修改、完善《班主任工作考核實(shí)施細(xì)則》。落實(shí)班主任檢查寢室制度。

8、繼續(xù)做好教師與留守學(xué)生結(jié)隊(duì)幫扶工作、檔案建立工作，組織并開(kāi)展好“留守學(xué)生之家”的各項(xiàng)活動(dòng)，特別是要做好留守學(xué)生心理咨詢(xún)服務(wù)。

9、加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)。強(qiáng)化主題班會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處到各班級(jí)聽(tīng)取班主任的主題班會(huì)課、班會(huì)公開(kāi)課活動(dòng)。

10、堅(jiān)持每周一的升旗儀式，繼續(xù)開(kāi)展“國(guó)旗下講話”活動(dòng)。規(guī)范學(xué)校升旗儀式和廣播操。安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處成員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生代表等開(kāi)展國(guó)旗下講話活動(dòng)。做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。

11、深化愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)校教育。要充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報(bào)等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育。以重大節(jié)日，重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育、文化和科普活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。

12、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。教育學(xué)生分清真、善、美與假、惡、丑，明辨是非。努力營(yíng)造“刻苦攻讀，立志成才“的良好校園氛圍，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)校門(mén)檢查，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范，塑造學(xué)生的形象美;制止學(xué)生講粗話，塑造學(xué)生的語(yǔ)言美;開(kāi)展“唱好歌、讀好書(shū)”活動(dòng)，定期統(tǒng)計(jì)學(xué)生的好人好事，塑造學(xué)生的心靈美。

13、針對(duì)全體學(xué)生，狠抓養(yǎng)成教育。從《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)、抓持久。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比工作，做到日查、周比、月評(píng)，組織學(xué)生會(huì)不定期深入班級(jí)檢查，并督促整改。改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣，學(xué)校開(kāi)展“行為規(guī)范”訓(xùn)練月活動(dòng)，每月突出一個(gè)主題，并評(píng)選行為規(guī)范示范班。狠抓管理，加強(qiáng)宣傳，樹(shù)立典型，充分發(fā)揮榜樣帶動(dòng)作用。綠化美化校園環(huán)境，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，做到“凈、綠、美、優(yōu)”四化，各班級(jí)要根據(jù)實(shí)際情況布置好班容，做到長(zhǎng)期保持整潔、美觀。結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定好各年級(jí)德育目標(biāo)實(shí)施方案，并按方案開(kāi)展教育活動(dòng)，行政領(lǐng)導(dǎo)不定期下班檢查，做到有計(jì)劃、有部署，有實(shí)施，有檢查。

14、進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、咨詢(xún)等形式進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率，做好控輟工作。

15、加強(qiáng)法制教育。采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專(zhuān)題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

16、調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)

(1)、繼續(xù)規(guī)范化的開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做到目標(biāo)明確、計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容針對(duì)性，并且認(rèn)真做好資料搜集，積累工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系。班主任老師要保質(zhì)保量，做好家訪工作，做到同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系。

(2)加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。結(jié)合新課改，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。教務(wù)處成員要針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，積極參與學(xué)校教育科研活動(dòng)，撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的教育論文，積極向上級(jí)教育部門(mén)和報(bào)刊雜志投稿。

二月：

1.組織好開(kāi)學(xué)典禮。發(fā)放政治學(xué)習(xí)筆記本、班主任工作手冊(cè)、留守學(xué)生登記表及談話記錄，落實(shí)班主任工作計(jì)劃，并檢查上交歸檔。修改并公布《東南中心校班級(jí)考核細(xì)則》。

2、組織好每周一次的教師政治學(xué)習(xí)。

3、組建學(xué)生會(huì)、大隊(duì)部，成立文明監(jiān)督崗，完成班團(tuán)隊(duì)干部的選拔工作。

三月：

1、召開(kāi)全體班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)會(huì)議，布置新學(xué)期教務(wù)處、團(tuán)委有關(guān)工作。

2、開(kāi)展主題文明月活動(dòng)，主要內(nèi)容如下：

(1)開(kāi)展“我會(huì)用文明語(yǔ)言”主題班會(huì)活動(dòng)，教育學(xué)生不罵人，不說(shuō)一些與學(xué)生身份不符的話語(yǔ)。

(2)“三帶”校園：把微笑和寬容帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶給社會(huì)。

(3)“三別”：向粗魯、陋習(xí)、壞事告別。

(4)“五無(wú)”：教室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、校園無(wú)廢棄物、出行無(wú)臟話。

(5)參加升國(guó)旗儀式，衣著整潔，行注目禮，唱國(guó)歌時(shí)，嚴(yán)肅、準(zhǔn)確，聲音宏亮,參加學(xué)校集會(huì)時(shí)肅靜，不得喧嘩。

3、聯(lián)系媒體，加強(qiáng)宣傳開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”活動(dòng)，告留守學(xué)生家長(zhǎng)一封信，建議家長(zhǎng)多花點(diǎn)時(shí)間與子女交流，幫助孩子解決生活中的困惑和問(wèn)題。

4、管制刀具檢查。學(xué)生公寓用火用電檢查。

5、開(kāi)展黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

6、召開(kāi)班主任工作會(huì)議。

四月：

1、開(kāi)展優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)

2、開(kāi)展交通安全知識(shí)講座、法制講座。

3、開(kāi)展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”主題班會(huì)活動(dòng)。

4、召開(kāi)班主任工作會(huì)議。

5、“留守兒童”聯(lián)歡活動(dòng)。

五月：

1、開(kāi)展“拒絕毒品珍愛(ài)生命”主題班會(huì)活動(dòng)。

2、各年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

3、倡議每位同學(xué)給家長(zhǎng)或老師寫(xiě)一封感謝信。

4、發(fā)展新團(tuán)員，組織宣誓活動(dòng)。

5、召開(kāi)班主任工作會(huì)議。

六月：

1、組織好“六.一”慶?；顒?dòng)。

2、做好周邊環(huán)境綜合治理。利用宣傳欄、黑板報(bào)開(kāi)展夏季食品安全衛(wèi)生宣傳。

3、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

4、困難生幫教活動(dòng)。

5、開(kāi)展一次寢室布置競(jìng)賽活動(dòng)。

6、召開(kāi)班主任工作會(huì)議。

七月：

1、檢查班主任工作手冊(cè)、班主任工作總結(jié)，并收交歸檔。

2、團(tuán)隊(duì)評(píng)比表彰“文明班級(jí)”。

3、評(píng)選表彰優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、標(biāo)兵、先進(jìn)個(gè)人。

4、總結(jié)本學(xué)期工作，評(píng)選優(yōu)秀班主任等。

5、迎接各項(xiàng)相關(guān)檢查。做好學(xué)期總結(jié)工作。

6、假前教育。

教務(wù)員工作計(jì)劃民一庭篇四

初中教務(wù)工作計(jì)劃學(xué)校工作以學(xué)生為中心，學(xué)校發(fā)展看學(xué)生，而教務(wù)工作在學(xué)校的整個(gè)工作環(huán)節(jié)中扮演著重要的角色，它對(duì)學(xué)校教師業(yè)務(wù)起著指導(dǎo)性的作用，它的工作效率影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的好壞。為了搞好我校的教育教學(xué)工作，提高我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備的利用效率，使我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有進(jìn)一步加強(qiáng)，使我校教學(xué)水平踏上一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)在本著從學(xué)校的情況出發(fā)，從學(xué)生實(shí)際水平出發(fā)的原則，根據(jù)本年教育局狠抓教學(xué)質(zhì)量的文件精神，特制定本工作計(jì)劃：

一、搞好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。常言：好的開(kāi)端就等于成功了一半。在二月底，教務(wù)處搞好學(xué)生課本的接收清點(diǎn)工作，與后勤出采購(gòu)好各種教學(xué)用品，摸清教師情況合理進(jìn)行課務(wù)安排，擬定好各科科計(jì)劃，明確本學(xué)期教學(xué)上要達(dá)到的目標(biāo)，明確各個(gè)教師教學(xué)上的分工及職責(zé)，做到“心有一個(gè)愿，勁往一處使”的教學(xué)氛圍。

二、常抓常規(guī)管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)。教學(xué)工作是一項(xiàng)常抓不懈的工作，它細(xì)小而繁雜，如果沒(méi)有一定的制度來(lái)規(guī)范它，教師的凝聚力就得不到體現(xiàn)，教學(xué)水平也不能充分發(fā)揮。在本學(xué)期中，我們根據(jù)《紙房中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》制度對(duì)教師的上課情況、本課、作業(yè)批改、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、聽(tīng)課、學(xué)生對(duì)教師教學(xué)反饋等方面進(jìn)行每月月底常規(guī)檢查，通過(guò)檢查記錄發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做到優(yōu)秀的表?yè)P(yáng)，不足的指出限期改正。另外，教務(wù)處每月要進(jìn)行三到五次的不定時(shí)查課，加強(qiáng)教室上課質(zhì)量的監(jiān)督，增強(qiáng)教師上課的責(zé)任感。

三、開(kāi)展多種教學(xué)活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平。1、在平時(shí)的教學(xué)中大力提倡教師教學(xué)運(yùn)用普通話，寫(xiě)規(guī)范字，運(yùn)用課件教學(xué)，提高教師教學(xué)水平。2、配合好局教研室到我校開(kāi)展的“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)活動(dòng)，組織全體教師向先進(jìn)學(xué)校教師學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)他們的新課改教學(xué)方法。3、學(xué)校內(nèi)部每個(gè)教師上一節(jié)教學(xué)公開(kāi)課，促進(jìn)相互之間的教學(xué)交流，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。4、請(qǐng)支教教師上教學(xué)觀摩課，帶動(dòng)本校教師的教學(xué)積極性。5、組織教師每人寫(xiě)一篇教學(xué)論文報(bào)送進(jìn)行論文比賽。6、組織教師寫(xiě)上課教案設(shè)計(jì)進(jìn)行上報(bào)比賽。7、組織畢業(yè)班教師到縣里進(jìn)行中考備考學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

四、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，搞好多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。在平時(shí)的教學(xué)工作中，積極鼓勵(lì)大家利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行備課，查找資料，上多媒體課。學(xué)校規(guī)定每位教師每學(xué)期要上一節(jié)多媒體課，共同學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)的使用兩次以上。請(qǐng)骨干教師利用多媒體上示范課、觀摩課、公開(kāi)課，從而帶動(dòng)一大批年輕教師成為學(xué)科帶頭打下基礎(chǔ)。

五、搞好開(kāi)學(xué)初計(jì)劃和期末各科總結(jié)工作的開(kāi)展。

六、安排好半期、期末考試工作。

七、認(rèn)真按上級(jí)文件精神和校領(lǐng)導(dǎo)分配工作完成教學(xué)任務(wù)。

教務(wù)員工作計(jì)劃民一庭篇五

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以課改為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，力求以科研促質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）教學(xué)常規(guī)常抓不懈。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒布的課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，合理調(diào)配教師，最大限度地挖掘潛力，保證所開(kāi)課程的質(zhì)量，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，嚴(yán)禁教師隨意增減課時(shí)量和課時(shí)節(jié)數(shù)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《伊寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕知識(shí)性錯(cuò)誤的發(fā)生，做到合格課達(dá)100%。

3、認(rèn)真抓好“教學(xué)六認(rèn)真”

（1）合理制定教學(xué)計(jì)劃。教師要認(rèn)真研讀教材，分析學(xué)生學(xué)情，合理、規(guī)范、科學(xué)地制定教學(xué)工作計(jì)劃。

（2）嚴(yán)格備課要求。堅(jiān)持手寫(xiě)備課，強(qiáng)化集體備課，每位教師備課時(shí)做到“六備”，即備教材、備學(xué)生、備教學(xué)過(guò)程、備練習(xí)設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)、備板書(shū)設(shè)計(jì)、備教學(xué)反思。年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)教師備課進(jìn)行周查，教務(wù)處月查。同時(shí)要做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。

（3）提高課堂教學(xué)效率。上課前，教師準(zhǔn)備到位。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，內(nèi)容正確，訓(xùn)練到位，板書(shū)工整，語(yǔ)言規(guī)范。課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。教務(wù)處要加強(qiáng)課堂檢查力度，加強(qiáng)對(duì)教師課堂駕馭能力的指導(dǎo)，不斷提高教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

（4）精布置好作業(yè)并認(rèn)真批改。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，做到分層布置作業(yè)，作業(yè)批改要求準(zhǔn)確及時(shí)。對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題有反饋、有指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)訂正必須有二次批改，對(duì)作業(yè)批改情況的檢查做到年級(jí)組長(zhǎng)周查，教務(wù)處月查，并就檢查情況及時(shí)進(jìn)行小結(jié)反饋。

（5）認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。每位教師要制定科學(xué)、合理的課外輔導(dǎo)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)情，有針對(duì)性的進(jìn)行幫困提優(yōu)工作，使學(xué)困生在教師耐心的幫助下激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們盡快步入到愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)的道路上來(lái)，使特長(zhǎng)生的個(gè)性得到了張揚(yáng)。

（6）積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。藝術(shù)組、體育組按照開(kāi)學(xué)初制定的課外活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)展做到“有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容、有組織、有參與”。每次活動(dòng)過(guò)程要詳細(xì)記錄。教務(wù)處進(jìn)行周查，確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

4、做好教學(xué)常規(guī)自查工作。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)自查制度，做到年級(jí)組長(zhǎng)每周，教務(wù)處每月對(duì)教師教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況、讀書(shū)筆記、課外活動(dòng)及課外輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行檢查，每次檢查做到有檢查、有記錄、有反饋及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求六年級(jí)組要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，向課堂40分鐘要質(zhì)量。每月對(duì)對(duì)該年級(jí)教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查，反饋，確保優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量。

6、教務(wù)處根據(jù)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析，確定學(xué)校與各年級(jí)組，各學(xué)科教師層層簽定教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)，做到從心中有目標(biāo)，層層有責(zé)任。

（二）、加強(qiáng)各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度。

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度的教師量化管理辦法。本學(xué)期針對(duì)全體教師從德、能、勤、紀(jì)等方面進(jìn)行中期和末期量化，切實(shí)做到公平、公正地評(píng)價(jià)每一位教師的工作業(yè)績(jī)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行市委、教育局對(duì)校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)的上課標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課節(jié)數(shù)作出具體規(guī)定，使校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)深入教學(xué)一線。

3、嚴(yán)格執(zhí)行我校聽(tīng)課制度，做到青年教師每月聽(tīng)9節(jié)，其他教師每月聽(tīng)5節(jié)，中層每學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)。通過(guò)聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)，不斷提高教師駕馭課堂的能力。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理辦法。確保每一位適齡兒童入校學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁輟學(xué)生的流失。把好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入關(guān)，確保九年義務(wù)教育順利實(shí)施。

（三）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

1、繼續(xù)開(kāi)展“讀書(shū)工程”。讀書(shū)是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，讀書(shū)是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程。為不斷豐厚教師的文化底蘊(yùn)，要求每位教師每學(xué)期讀一本好書(shū)，每周寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，學(xué)期末寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育理論水平。堅(jiān)持每周二教研活動(dòng)和每周（雙周）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，使教師的教師觀念得到更新提高。

3、加強(qiáng)崗位練兵，積極開(kāi)展“研討課”、“示范課”、“優(yōu)質(zhì)課”等形式多樣的賽課活動(dòng)和考查教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的“現(xiàn)場(chǎng)教案設(shè)計(jì)”、“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)反思”等活動(dòng)，為教師搭建展示風(fēng)采的平臺(tái)，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)，共同提高。

4、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”。充分利用本校優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮傳、幫、帶作用，培養(yǎng)年輕教師，使青年教師迅速成長(zhǎng)。

5、充分發(fā)揮教學(xué)能手，教學(xué)新秀在教育教學(xué)中的示范作用，激勵(lì)他們參與教研，彰顯他們的才華，帶動(dòng)全體教師共同進(jìn)步。

（四）、扎實(shí)做好其他工作。

1、認(rèn)真做好與新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江蘇常州奔牛實(shí)驗(yàn)小學(xué)、奎屯市一小做好結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)教學(xué)教研的經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)揮各校自身優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)前班的管理力度。學(xué)前班在開(kāi)學(xué)初要向教務(wù)處上報(bào)工作計(jì)劃，教務(wù)處要不定期抽查教師備課和教學(xué)情況。定期檢查安全情況，及時(shí)排除安全隱患。

3、積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽，為教師創(chuàng)設(shè)條件，使他們?nèi)硇淖龊脜①悓W(xué)生的輔導(dǎo)工作，確保競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)。

在新的學(xué)期里，我們將以嶄新的精神面貌，昂揚(yáng)的斗志，再創(chuàng)我校輝煌的明天。

教務(wù)員工作計(jì)劃民一庭篇六

根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以學(xué)校常規(guī)管理50條為工作目標(biāo)，以“主動(dòng) 有效”課堂練武活動(dòng)為主線，堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，繼續(xù)加強(qiáng)校本研訓(xùn)，落實(shí)“教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例”，規(guī)范教師的教學(xué)行為，通過(guò)努力，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有明顯提升。落實(shí)幫教工作，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書(shū)，力爭(zhēng)初三中考、小學(xué)畢業(yè)考一次性合格率達(dá)100%；針對(duì)六、七、八年級(jí)受生源影響體育特長(zhǎng)生的文化基礎(chǔ)越來(lái)越差的現(xiàn)狀，積極尋找對(duì)策，爭(zhēng)取不斷提高。

2、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)各制度的要求；

3、召開(kāi)各班班干部會(huì)議，討論各班每周的主題活動(dòng)。如（國(guó)旗下講話內(nèi)容等）

4、召開(kāi)各組室長(zhǎng)會(huì)議，制定教研組計(jì)劃。

第二周：

2、各任課教師根據(jù)上期末期終考試成績(jī)及平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況確立困生名單。建立幫困幫教情況登記卡。落實(shí)初三畢業(yè)班周日輔差工作。

3、組織教師學(xué)習(xí)《崇明縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理50條》。

2、下發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)材料（“主動(dòng) 有效”課堂觀察點(diǎn)；“主動(dòng) 有效”課堂的內(nèi)涵特征等并組織教師學(xué)習(xí)。

2、自查教育教學(xué)常規(guī)工作，做好3月23日市體委、市教委來(lái)校督查的各項(xiàng)準(zhǔn)備。各任課師認(rèn)真完成教育教學(xué)常規(guī)工作；完善圖書(shū)室、閱覽室、各實(shí)驗(yàn)室的管理制度。

3、做好初三學(xué)生的體檢工作及體育考試的有關(guān)前期準(zhǔn)備；

4、組織學(xué)生社會(huì)時(shí)間考察活動(dòng)。

：召開(kāi)學(xué)困生會(huì)議，檢查前階段進(jìn)步情況。并認(rèn)真填寫(xiě)好幫教記錄卡及學(xué)生目標(biāo)計(jì)劃書(shū)上給學(xué)生寫(xiě)上學(xué)習(xí)的方法、鼓勵(lì)進(jìn)步的激勵(lì)的話。激勵(lì)學(xué)困生積極向上。

：1、迎接市體委、教委來(lái)校督導(dǎo)；

2、各學(xué)科組開(kāi)展課堂練武活動(dòng)；

3、完成初三學(xué)生體育測(cè)試選項(xiàng)及日常分的上報(bào)。

3、督導(dǎo)總結(jié)。

1、期中動(dòng)員、各年級(jí)期中復(fù)習(xí)迎考；

：1、期中考試；教學(xué)常規(guī)中期檢查。

2、召開(kāi)教師會(huì)議，對(duì)期中考試的質(zhì)量作分析，制定下階段的工作措施。

：結(jié)合前階段教育教學(xué)情況，為更好的與家長(zhǎng)溝通 ，家校攜手形成合力共同關(guān)愛(ài)學(xué)生的進(jìn)步，各班召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。

：勞動(dòng)節(jié)。布置節(jié)日學(xué)習(xí)任務(wù)并與家長(zhǎng)溝通做好假期督學(xué)工作。

：推薦參加片級(jí)練武活動(dòng)的教師。

： 教研組上交活動(dòng)手冊(cè)，教師上交備課筆記本、聽(tīng)課筆記本等。教學(xué)常規(guī)終期檢查。

：期終復(fù)習(xí)迎考。召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議。布置期終考試的相關(guān)事項(xiàng)。有關(guān)科目的學(xué)業(yè)考試。

：期終考試。完成閱卷、評(píng)分，成績(jī)輸入，試卷講評(píng)，質(zhì)量分析工作。

：學(xué)期結(jié)束工作；教學(xué)常規(guī)工作總結(jié)；學(xué)校練武活動(dòng)工作總結(jié)。。

教務(wù)員工作計(jì)劃民一庭篇七

以《教育局xxxx年工作意見(jiàn)》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)悟園務(wù)計(jì)劃工作要求，圍繞《指南》精神，深化課程改革，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，努力打造高效課堂，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

（一）深化課程改革，探索高效課堂。

1．專(zhuān)題研討，提升教師教學(xué)能力。

繼續(xù)圍繞《指南》精神，深化集體教育活動(dòng)研究，提高課堂效益。本學(xué)期開(kāi)展園本教研，通過(guò)年級(jí)組磨課活動(dòng)（繪本、數(shù)學(xué)），形成人人參與教研活動(dòng)的良好氛圍，明確集體教學(xué)的設(shè)計(jì)思路與方法，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)入手，扎實(shí)研訓(xùn)活動(dòng)的過(guò)程，加強(qiáng)教師對(duì)繪本、數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)策略的研究，使教師在互動(dòng)研討中提升教學(xué)智慧和教學(xué)能力。

2.培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

以“活力課堂”為抓手，通過(guò)案例賞析、專(zhuān)家講座、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，積極推進(jìn)教研工作，強(qiáng)調(diào)教師之間的合作交流、經(jīng)驗(yàn)分享、共同成長(zhǎng)的研討氛圍，推選在教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)科型教師，進(jìn)行園際互動(dòng)交流，發(fā)揮教師個(gè)性化教學(xué)的引領(lǐng)和輻射作用，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

（二）規(guī)范日常管理，細(xì)化常規(guī)教育。

1.規(guī)范管理，落到實(shí)處。

依據(jù)績(jī)效考核方案中的《班主任工作考核細(xì)則》，規(guī)范管理，明確職責(zé)，抓實(shí)常規(guī)管理，加大常規(guī)檢查力度，做到有要求，有檢查，有考核，增強(qiáng)保教工作的有序性，將一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)細(xì)化，落到實(shí)處。

2.制作個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案。

積極探索幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)方式，為不同年齡段幼兒制作個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案。繼上學(xué)期對(duì)幼兒成長(zhǎng)檔案檢查中存在的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)充、調(diào)整、完善。如作品分析、觀察、談話、家園聯(lián)系等內(nèi)容，讓班級(jí)成長(zhǎng)檔案對(duì)幼兒進(jìn)行動(dòng)態(tài)、全面的科學(xué)評(píng)價(jià)。

3.根據(jù)主題創(chuàng)新班級(jí)游戲活動(dòng)。

為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的游戲環(huán)境與氛圍，主題墻充分體現(xiàn)孩子們的參與與制作，讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)與同伴交流、合作、探究、創(chuàng)新，真正讓孩子做游戲的主人。區(qū)域設(shè)置涵蓋五大領(lǐng)域，材料投放及時(shí)、到位，并做到定期更新。

4.規(guī)范備課。

規(guī)范教師備課，定期與不定期對(duì)教師備課進(jìn)行集體抽查、反饋，以求備課活動(dòng)的有效性。

5.開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。

深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證孩子每天兩小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，開(kāi)展幼兒園自制教玩具評(píng)比活動(dòng)，讓體育器械發(fā)揮一物多玩的功能，同時(shí)認(rèn)真開(kāi)展體育活動(dòng)研討，讓體育活動(dòng)游戲化、趣味化，也促使幼兒在各項(xiàng)發(fā)展指標(biāo)達(dá)到或超過(guò)同年齡段要求。

（三）一日活動(dòng)調(diào)研，增強(qiáng)指導(dǎo)力度。

本學(xué)期對(duì)班級(jí)進(jìn)行一日活動(dòng)調(diào)研，制定調(diào)研方案，通過(guò)跟班、聽(tīng)課等，采用多種形式了解班級(jí)教師的課堂、游戲指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、保育工作等情況，增強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)力度，使之成為尋找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的有效方法和途徑。

（四）重視隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

1．加強(qiáng)崗位練兵。

依據(jù)“幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃”方案，加強(qiáng)教師崗位練兵，落實(shí)各級(jí)各類(lèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)月考核工作，如鋼筆字、匯報(bào)課、聽(tīng)課、教育隨想、論文撰寫(xiě)等項(xiàng)目，將崗位練兵常態(tài)化，以提升教師的綜合素養(yǎng)。

2.落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃。

認(rèn)真落實(shí)“一二三四五”青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，將幼兒園“師徒結(jié)對(duì)”與“隨堂聽(tīng)課”有機(jī)融合，加強(qiáng)5年內(nèi)青年教師培養(yǎng)，積極開(kāi)展請(qǐng)課、上課、結(jié)對(duì)活動(dòng)，提高青年教師的教育實(shí)踐能力，要求青年教師每月邀請(qǐng)師傅聽(tīng)2節(jié)匯報(bào)課，每周聽(tīng)?zhēng)煾?節(jié)課，師徒結(jié)對(duì)落到實(shí)處，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。同時(shí)也積極為青年教師搭建平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取早日闖出園門(mén)，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍。

1.召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，布置本學(xué)期工作。完成各類(lèi)計(jì)劃的制定，商討環(huán)境布置。

2.優(yōu)秀視頻課賞析。

3.幼兒成長(zhǎng)檔案評(píng)析。

1.一日活動(dòng)調(diào)研。

2.大班年級(jí)組磨課。

3.自制體育器械評(píng)比活動(dòng)。

1.中班年級(jí)組磨課。

2．教師外出心得學(xué)習(xí)交流匯報(bào)。

3.期中教師備課檢查。

1．小班年級(jí)組磨課。

2.評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)點(diǎn)評(píng)。

1．新教師、實(shí)習(xí)生匯報(bào)課。

2.大班畢業(yè)典禮。

3.參觀小學(xué)。

4.做好期末常規(guī)工作。

教務(wù)員工作計(jì)劃民一庭篇八

要把讀書(shū)學(xué)習(xí)視為生活的一部分，努力提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育觀念，增厚自己文化底蘊(yùn)，引領(lǐng)教育方式的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，倡導(dǎo)"以書(shū)為伴"的思想，教師要讀專(zhuān)著，賞名著、誦經(jīng)典、研課本，寫(xiě)隨筆，引導(dǎo)教師多讀書(shū)、多思考，以開(kāi)闊視野，充實(shí)底蘊(yùn)。

教師要每年必須閱讀由學(xué)校推薦的書(shū)目，主要有三類(lèi)：教育理論專(zhuān)著、中學(xué)學(xué)科教材、經(jīng)典名著等。教育理論專(zhuān)著每年讀2本，每學(xué)期讀1本；經(jīng)典小說(shuō)讀2本，其中要求學(xué)生閱讀的篇目，教師應(yīng)先行閱讀。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，教師可以結(jié)合自身的教育生活實(shí)際，反思自己的教育行為，每月寫(xiě)一至二篇教育隨筆或讀書(shū)筆記，也可發(fā)送到校園網(wǎng)上相互交流，以促進(jìn)在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)。

教師以自主研修、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)展示、課題研究、學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和科研水平。學(xué)校將提供教師鍛煉的機(jī)會(huì)，提供學(xué)習(xí)的部分經(jīng)費(fèi)，相應(yīng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校提供平臺(tái)、教師主觀努力、樂(lè)于投身于教育、服務(wù)于學(xué)生、奉獻(xiàn)于學(xué)校的互動(dòng)局面。學(xué)校將分層進(jìn)行校本培訓(xùn)，組織開(kāi)展校級(jí)骨干教師評(píng)比，通過(guò)備課、上課、說(shuō)課、教學(xué)講座、論文撰寫(xiě)等活動(dòng)來(lái)評(píng)出教學(xué)骨干，并通過(guò)相應(yīng)考評(píng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

教學(xué)質(zhì)量的高低，實(shí)際上是落實(shí)在每一位教師身上，落實(shí)在每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)在每一堂課堂教學(xué)之中。學(xué)校將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提升教師群體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。

學(xué)科組、備課組建設(shè)方面，要加強(qiáng)"四要"：要有具體的備課活動(dòng)計(jì)劃，并在備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)下進(jìn)行集體備課；教導(dǎo)處設(shè)定備課組長(zhǎng)。備課組內(nèi)要有明確的分工，形成工作合力，有備課活動(dòng)記載；學(xué)校行政人員要參與備課組活動(dòng)，與備課組同學(xué)習(xí)、同討論、同研究，各年級(jí)、學(xué)科備課組將電子備課放入校園網(wǎng)，實(shí)行資源共享；同時(shí)在備課過(guò)程中，要抓好教師個(gè)人的二次備課和教學(xué)反思，具有針對(duì)性、適時(shí)性與個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。

教導(dǎo)處和學(xué)科組要組織安排好教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教研課、隨堂課的聽(tīng)課和評(píng)課工作。本學(xué)期教師應(yīng)開(kāi)展"四個(gè)一活動(dòng)"：一堂較高質(zhì)量課、一篇有特色的教學(xué)案例、一篇有價(jià)值的教學(xué)反思、一項(xiàng)富有啟發(fā)的學(xué)習(xí)交流。

首先，教學(xué)目標(biāo)的確立要變一元為多元，既要考慮學(xué)生智能發(fā)展，又要培養(yǎng)良好的品德和健全的人格。

其次，教學(xué)過(guò)程要突出四個(gè)重點(diǎn)：即把備課重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和分析上，把教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式的指導(dǎo)上，把教的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生分層要求和分類(lèi)提高上，把導(dǎo)的重點(diǎn)放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上。

第三，嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，作業(yè)批改要認(rèn)真，抓實(shí)學(xué)生錯(cuò)題訂正。

第四，嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持"抓兩頭，促中間"的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)生的培優(yōu)上。

每個(gè)單元要做單元調(diào)研與分析，及時(shí)診斷，及時(shí)彌補(bǔ)。做到段段清。

分管年級(jí)及學(xué)科的行政、教導(dǎo)和學(xué)科組長(zhǎng)應(yīng)會(huì)同年級(jí)學(xué)科組老師研究課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)策略，共同進(jìn)行教學(xué)研討并承擔(dān)培優(yōu)補(bǔ)差情況的檢查與指導(dǎo)的責(zé)任。

教學(xué)質(zhì)量的不斷提高始終是學(xué)校工作的主體目標(biāo)，全體教師一定要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)用智慧用愛(ài)心來(lái)做。學(xué)校將肯定和褒揚(yáng)優(yōu)秀，并以資鼓勵(lì)。

全體老師要養(yǎng)成"在學(xué)習(xí)狀態(tài)中研究，在研究狀態(tài)下工作"的良好習(xí)慣。

1)扎實(shí)學(xué)科教學(xué)方式方法研究。各學(xué)科要切合學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)校教學(xué)的現(xiàn)狀，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)，進(jìn)行有形、有質(zhì)、有效的研究。特別是做針對(duì)教學(xué)問(wèn)題的研究。2)做實(shí)"課堂有效性教學(xué)"的實(shí)踐研究。成立學(xué)校教科組。對(duì)學(xué)校已選定的課題，要在對(duì)過(guò)往工作進(jìn)行總結(jié)分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)節(jié)改進(jìn)。

教師要把有效性教學(xué)的研究和日常的備課、教研、教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合在一起，及時(shí)反思與總結(jié)。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮帶動(dòng)作用、輻射作用，投身教學(xué)研究，在研究中提高，在協(xié)作中成長(zhǎng)，工作計(jì)劃《學(xué)校工作計(jì)劃2》。

建設(shè)和發(fā)展學(xué)校信息資源庫(kù)平臺(tái)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)使用管理，豐富校園網(wǎng)絡(luò)資源，形成一個(gè)真正可供教師教學(xué)合作交流、連接家校教育與溝通的互動(dòng)平臺(tái)，成為展示和宣傳學(xué)校教育的窗口。

1、學(xué)校信息技術(shù)組一要進(jìn)一步加強(qiáng)各類(lèi)教育教學(xué)設(shè)施裝備的管理，要充分發(fā)揮作用，提高使用效益。管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備實(shí)用的規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢修維護(hù)，并做好維修記錄；建立校園網(wǎng)絡(luò)庫(kù)；定期(每周)網(wǎng)站內(nèi)容更新等。二要制定網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)的具體計(jì)劃。建立起學(xué)校內(nèi)部的檔案資料庫(kù)、教案庫(kù)、課件庫(kù)、信息資源庫(kù)，使網(wǎng)絡(luò)能充分、高效地使用。做好校園網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)，發(fā)揮校園網(wǎng)頁(yè)的宣傳功能，要及時(shí)向局教育網(wǎng)站發(fā)布學(xué)校各類(lèi)教育活動(dòng)信息，積極宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)。三是每周更新網(wǎng)站內(nèi)容，通過(guò)校園網(wǎng)加強(qiáng)教學(xué)信息的交流，呈現(xiàn)我校的好學(xué)求進(jìn)的風(fēng)貌，積極向?qū)W生推介優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源，豐富學(xué)生的課余生活。服務(wù)于教育教學(xué)活動(dòng)。

2、教師個(gè)體要十分重視基于信息技術(shù)應(yīng)用下的學(xué)科教學(xué)。有效合理運(yùn)用現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)資源，使校園網(wǎng)絡(luò)為學(xué)科教學(xué)服務(wù)，為開(kāi)展教育活動(dòng)服務(wù)。四十歲以下教師學(xué)會(huì)制作1-2個(gè)課件，并運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)上研究課。教師可將與教學(xué)相配的拓展教學(xué)材料、研究性學(xué)習(xí)案例、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課例等放入校園網(wǎng)，以供校內(nèi)學(xué)習(xí)交流與使用。學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)課例、教學(xué)課件和教學(xué)思想的原創(chuàng)，并實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。

1、實(shí)行常規(guī)管理制度化。切實(shí)抓好教師教學(xué)常規(guī)，學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的督促和檢查，對(duì)文明班隊(duì)建設(shè)、安全文明校園建設(shè)、綠色學(xué)校建設(shè)、學(xué)科教研與教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)資源的管理與作用等實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)、專(zhuān)人檢查，做好評(píng)價(jià)與考核工作。

2)堅(jiān)決杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，熱情接待來(lái)訪家長(zhǎng)；

3)有大局觀念，合作精神，完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，按時(shí)上交應(yīng)交資料；

4)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校的財(cái)物，節(jié)約各種資源(水、電等)，珍惜維護(hù)好多媒體設(shè)備；

5)提前一周備課；提前一分鐘進(jìn)教室候課；

6)每月與學(xué)生談心一次；每月向家長(zhǎng)匯報(bào)一次學(xué)生在校情況。

1)按時(shí)到校，專(zhuān)心聽(tīng)課，用心書(shū)寫(xiě)，及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)；

2)珍惜生命，用餐衛(wèi)生，保護(hù)視力，重視健體，出操精神飽滿(mǎn)；

3)珍惜時(shí)間，合理計(jì)劃，課余閱讀充分，娛樂(lè)文明安全；

4)珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物，自覺(jué)保潔，友愛(ài)同學(xué)，尊敬老師，上下樓梯有序輕聲。

2、實(shí)行校園管理層級(jí)化。學(xué)校將實(shí)行責(zé)任分解、落實(shí)到人。堅(jiān)持共同合作、分工負(fù)責(zé)。貫徹效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，鼓勵(lì)優(yōu)勞多得、多勞多得，鼓勵(lì)爭(zhēng)先，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀。

1)計(jì)劃、落實(shí)、檢查、指導(dǎo)、改進(jìn)要形成循環(huán)機(jī)制。

2)實(shí)行條線工作責(zé)任制。強(qiáng)化過(guò)程檢查與指導(dǎo)。各條線、塊面的工作每月定期檢查一次，隨機(jī)抽查一次，檢查情況及時(shí)匯報(bào)及整改。

3)實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，突發(fā)事件及時(shí)報(bào)告制。

4)總務(wù)處要加強(qiáng)財(cái)物保管的檢查工作，調(diào)整一些管理措施，嚴(yán)格出借手續(xù)，損壞照價(jià)賠償。

5)實(shí)行依法辦學(xué)。努力辦人民滿(mǎn)意的教育，規(guī)范收費(fèi)，加強(qiáng)管理，合理使用，及時(shí)公示。自覺(jué)接受監(jiān)督。

6)各部門(mén)平時(shí)注重資料的積累，及時(shí)認(rèn)真做好各類(lèi)臺(tái)帳資料。

3、做好一年級(jí)新生招生工作及畢業(yè)班工作。這是學(xué)校的兩項(xiàng)重要工作。在整個(gè)操作過(guò)程中，應(yīng)依法按規(guī)，耐心細(xì)致，踏實(shí)負(fù)責(zé)，實(shí)事求是，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)做好。

1、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)工作實(shí)效。總務(wù)處要規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)采購(gòu)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管，專(zhuān)人負(fù)責(zé)發(fā)放；所需物品的添置實(shí)行"申報(bào)、審批、采購(gòu)、再審批"的流程，避免堆積與流失。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理?？倓?wù)處要按照局"摸清家底、明細(xì)賬目、賬物相符"的要求，對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)在全面進(jìn)行核實(shí)的基礎(chǔ)上，建立新的學(xué)校資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)。

3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行"一費(fèi)制"收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到規(guī)范收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制，接受社會(huì)的監(jiān)督。

4、加強(qiáng)安全教育，深入開(kāi)展"平安校園"創(chuàng)建活動(dòng)，為廣大師生創(chuàng)設(shè)安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)安全保衛(wèi)措施和各項(xiàng)緊急預(yù)案，防火、防電、防盜、交通安全等防范意識(shí)要常宣傳、常教育、常檢查，堅(jiān)決消除安全隱患，切實(shí)用好技防設(shè)施，加強(qiáng)校園值班，加強(qiáng)巡視管理。

5、加強(qiáng)食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量。規(guī)范食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到責(zé)任到人，確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口。

6、全面整理修繕校園，

1、加強(qiáng)工會(huì)隊(duì)伍建設(shè)和工作能力的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，階段性地組織學(xué)習(xí)、研究工作。把教師的思想狀況和所關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。工會(huì)要承擔(dān)好自己的職責(zé)，盡力為教職工排憂(yōu)解難，要充分關(guān)注教師的學(xué)習(xí)、工作和生活，開(kāi)展形式多樣的工會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)中減輕教師的工作壓力和心理負(fù)擔(dān)，并凝聚群心，讓老師保持健康心態(tài)，積極向上，從容工作。

2、要開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師徒結(jié)對(duì)的管理、考核工作。繼續(xù)完善和建設(shè)青藍(lán)工程，通過(guò)講座、研究課、示范課等多種形式，培養(yǎng)鍛煉青年教師，給新教師提供更多的學(xué)習(xí)平臺(tái)，促使青年教師盡快成長(zhǎng)，為骨干教師提供展示的舞臺(tái)，在教師隊(duì)伍建設(shè)中，發(fā)揮好教師群體的傳幫帶作用。

教務(wù)員工作計(jì)劃民一庭篇九

在各位校長(zhǎng)的英明指導(dǎo)下認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”，的觀念，切實(shí)推進(jìn)課程改革、不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程精細(xì)化管理，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)石羔小學(xué)教育教學(xué)成績(jī)上一個(gè)新臺(tái)階面努力奮斗。

二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)。

1、堅(jiān)持以人為本。牢固樹(shù)立“一要服務(wù)學(xué)生，服務(wù)一切學(xué)生”的教學(xué)理念，確立“服務(wù)樹(shù)形象，質(zhì)量求生存，樂(lè)于奉獻(xiàn)”的辦學(xué)思想。

2、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展，入學(xué)率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭(zhēng)保持在99%。

3、著力抓好信息技術(shù)教學(xué)管理和科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、德育示范校等建設(shè)工作，力爭(zhēng)在年末考核中達(dá)標(biāo)。

4、堅(jiān)持每周一和周三讓學(xué)生十分鐘練習(xí)寫(xiě)字習(xí)慣，讓學(xué)生有“提筆練字的”觀念。走促內(nèi)涵發(fā)展的道路，創(chuàng)石羔小學(xué)辦學(xué)特色，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學(xué)校而奮斗。

5、“呵護(hù)幸?！行W(xué)生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實(shí)施。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。并開(kāi)展“安全教育讀書(shū)征文”活動(dòng)。

6、成績(jī)考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、中考、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤。各年級(jí)對(duì)每次考試都要進(jìn)行質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生、學(xué)科、班級(jí)，教研組要跟蹤到每一個(gè)教師，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。教師應(yīng)有自主編寫(xiě)的試卷分析并上交教務(wù)處。

二、具體工作和措施。

(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、以教育局開(kāi)展的“守師德、正教風(fēng)、樹(shù)形象”活動(dòng)為契機(jī)，我校切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立“以人格造人格”的管理理念。學(xué)校號(hào)召全體教師具體做到：尊重學(xué)生，信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評(píng)價(jià)學(xué)生。擁有學(xué)生就是我們當(dāng)老師的財(cái)富。

2、鼓勵(lì)學(xué)校青年教師積極參與各種教學(xué)活動(dòng)競(jìng)賽，為順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，如有機(jī)會(huì)盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)技能比賽以及教育競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

4、抓緊抓好青年教師信息技術(shù)運(yùn)用的校級(jí)培訓(xùn)，課件制作培訓(xùn)，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。

1、以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為靈魂，學(xué)校的各項(xiàng)工作要緊緊圍繞這一核心而展開(kāi)。

2、強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

a、備課：各校年級(jí)組定出語(yǔ)數(shù)主備人，實(shí)行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補(bǔ)充——個(gè)性化教案——”，一體化的備課過(guò)程，強(qiáng)調(diào)老師在教科書(shū)上寫(xiě)出詳細(xì)的個(gè)性教案補(bǔ)充。

b、上課：嚴(yán)格執(zhí)行局制定的上課制度，并進(jìn)行不定時(shí)的檢查。

c、聽(tīng)課：實(shí)行語(yǔ)數(shù)年級(jí)組制定公開(kāi)課制度，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每個(gè)老師實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課形式，教務(wù)處檢查聽(tīng)課筆記一期12節(jié)，聽(tīng)課筆記填寫(xiě)不完整的視為沒(méi)聽(tīng)課。

d、作業(yè)：重視基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題，認(rèn)真批改和發(fā)放學(xué)生作業(yè)，多形式評(píng)價(jià)。作業(yè)批改做到：有留必查，有查必改，有改必講、有錯(cuò)必糾。教務(wù)處督促教研組長(zhǎng)并進(jìn)行不定時(shí)的檢查。

e、教學(xué)常規(guī)每月檢查一次，并作好小結(jié)，及時(shí)向教師反饋信息。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，配合學(xué)校教科室搞好微型課題研究及申報(bào)工作，組織教師搞好微型課題的研究過(guò)程。

4、著力抓好學(xué)生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，積極打造學(xué)校質(zhì)量品牌，不失大校風(fēng)范。

5、繼續(xù)抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，組織好“六一”慶祝行動(dòng)，讓學(xué)生盡可能進(jìn)行才藝表演。

(三)重視畢業(yè)班教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)小學(xué)六年級(jí)統(tǒng)考的研究。

a、要認(rèn)真制定好小六復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織調(diào)控各個(gè)復(fù)習(xí)階段計(jì)劃進(jìn)行。

b、認(rèn)真組織好小六模擬考試，做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。

c、做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、確保今年小六統(tǒng)考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(四)重視音樂(lè)、體、美術(shù)、信息教學(xué)。

1、樂(lè)、體、美術(shù)、信息特長(zhǎng)培訓(xùn)要加強(qiáng)管理，進(jìn)一步規(guī)范。要各興趣小組負(fù)責(zé)教師舉行各種活動(dòng)，以展示特長(zhǎng)培訓(xùn)成果。

2、立足上好兩課兩操活動(dòng)。要嚴(yán)格要求上好體育課，杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為，要把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保體育課的達(dá)標(biāo)率。

四、具體工作安排如下：

1、學(xué)生報(bào)名、注冊(cè)、分工分課微調(diào)。

3、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。(研究制訂本學(xué)期教研組工作計(jì)劃、備課組活動(dòng)計(jì)劃、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃等)。

4、安排新學(xué)期第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

教務(wù)員工作計(jì)劃民一庭篇十

本學(xué)期，我校教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo)，積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，全面提高課堂效能，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

1、開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開(kāi)展指導(dǎo)性的活動(dòng)，積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作。

2、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定，教師堅(jiān)持按課程表上課，做到不擠占其它任何學(xué)科課時(shí)，不隨意私自換課。教師上課時(shí)要按時(shí)到位，上課中不得隨意離開(kāi)課堂，不得隨意接打手機(jī)，不得任意拖課。杜絕無(wú)教案上課，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

3、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況，與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做全批全改，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)爭(zhēng)取做到面批面改，作業(yè)量適中。

4、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形式，活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。集體備課做到“四定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。在各教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個(gè)單元。每單周五早讀時(shí)間為語(yǔ)文組集體備課時(shí)間，每雙周五早讀時(shí)間為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間，每次集體備課，年級(jí)組應(yīng)撰寫(xiě)單元集體備課教案一份，每組活動(dòng)有計(jì)劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結(jié)。

5、充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

6、按照學(xué)校統(tǒng)一部署，開(kāi)展好教學(xué)“三項(xiàng)活動(dòng)”。從第4周起開(kāi)展骨干教師獻(xiàn)課和新教師匯報(bào)課，通過(guò)骨干教師的課改示范課，積極引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光課堂改革；從第7周開(kāi)始進(jìn)行“教學(xué)大比武”賽課活動(dòng)；開(kāi)展好優(yōu)課的評(píng)選與錄制工作，每位教師至少要上一堂校級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課。

7、各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)體系，加大對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，深入各年級(jí)加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，對(duì)課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期末測(cè)試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對(duì)待六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)、注重學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

1、發(fā)放各班課程表，按課表行課。

2、做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、插班工作，統(tǒng)計(jì)班級(jí)人數(shù)等各項(xiàng)期初常規(guī)工作。做好學(xué)生學(xué)籍管理，完善學(xué)生的檔案管理制度。杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真規(guī)范地辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

3、制訂班主任工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃。

1、一、二年級(jí)：注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，注重課堂的有效性。學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、三、四、五、六年級(jí)：注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問(wèn)題學(xué)生，努力消除兩極分化；注重課堂效率。

3、組織開(kāi)展骨干教師獻(xiàn)課和新教師匯報(bào)課活動(dòng)。

4、按學(xué)校安排推進(jìn)優(yōu)課的評(píng)選：“人人有優(yōu)課，課課有名師”。

1、組織好小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力達(dá)標(biāo)競(jìng)賽。

2、舉行學(xué)生閱讀和作文比賽。

1、六一兒童節(jié)活動(dòng)。。

2、各年級(jí)陽(yáng)光體育展示。

3、1—6年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示。

1、結(jié)束新課，作好期末監(jiān)測(cè)工作。

2、組織參加全市調(diào)研監(jiān)測(cè)。

教務(wù)員工作計(jì)劃民一庭篇十一

教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂45分鐘，教室要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，注意思想性和科學(xué)性的統(tǒng)一，各學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法律知識(shí)的教育，加強(qiáng)體育、衛(wèi)生教學(xué)的管理，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，本學(xué)期將對(duì)教案進(jìn)行一次抽查和一次普查。教師要相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，本學(xué)期全體教師要積極開(kāi)展相互聽(tīng)課——。要充分利用早讀和晚自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)晚自習(xí)的管理。課外練習(xí)是教師檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況的方法和手段，是調(diào)整下一步教學(xué)的依據(jù)，教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改，按時(shí)發(fā)放，不得將課外練習(xí)在課堂上完成，學(xué)生回家沒(méi)有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和微機(jī)教學(xué)的管理力度，要求學(xué)校增強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)教室的經(jīng)費(fèi)投入，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，按時(shí)完成教材和大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革，積極實(shí)施素質(zhì)教育，是當(dāng)前國(guó)家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的需要，學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，其中在各年級(jí)統(tǒng)一開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課；每學(xué)年集中進(jìn)行1周勞動(dòng)技術(shù)課，積極與學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)活動(dòng)相結(jié)合參與社區(qū)服務(wù)，增設(shè)貴州萬(wàn)山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，定期開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、地方和學(xué)校選修課，由學(xué)校指定教師授課或聘請(qǐng)校外相關(guān)專(zhuān)家來(lái)校講課；合理安排高一、二年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)研究的時(shí)間，注重課題研究要有完整的立項(xiàng)報(bào)告、階段性總結(jié)和結(jié)題鑒定。通過(guò)研究性的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、從而獲取更多知識(shí)。

1、按時(shí)交教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，半期、學(xué)期考試質(zhì)量分析，學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)，年級(jí)組工作計(jì)劃和工作總結(jié)。

2、認(rèn)真檢查班級(jí)日志并做好統(tǒng)計(jì)工作。

3、協(xié)助分管校長(zhǎng)搞好實(shí)習(xí)生的安排和鑒定工作。

4、安排好地州市教育局，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)任務(wù)。

教務(wù)管理開(kāi)題報(bào)告范本。

教務(wù)員工作計(jì)劃民一庭篇十二

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特征，會(huì)計(jì)算圓柱表面積和圓柱、圓錐的體積。

2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)用兩種不同的折線分別表示兩組數(shù)量的變化情況，會(huì)利用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分析。

3.使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)解比例，會(huì)看比例尺，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會(huì)用比例知識(shí)解答比較容易的應(yīng)用題。

4.使學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的'數(shù)學(xué)知識(shí)，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計(jì)算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，并提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題能力。

圓柱和圓錐：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐，掌握它們的特征；認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高；認(rèn)識(shí)圓錐的底面和高。

2、使學(xué)生理解求圓柱的側(cè)面積、表面積的計(jì)算方法，并會(huì)計(jì)算。

3、使學(xué)生理解求圓柱、圓錐體積的計(jì)算公式，會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積容積，解答有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題.

4、結(jié)合圓柱、圓錐的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、操作、猜測(cè)、估計(jì).

5、培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、綜合、比較、抽象、概括和簡(jiǎn)單的判斷、推理的能力。

6、培養(yǎng)學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)周?chē)挛镏械男误w特征的興趣和意識(shí)，使學(xué)生感覺(jué)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，初步了解它的特點(diǎn)和作用；能完成制作復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí)的描點(diǎn)、連線等工作。

2.使學(xué)生能根據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的分析。

3.滲透統(tǒng)計(jì)思想，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的意義和作用。

比例：

1、使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)解比例。

2、使學(xué)生理解正、反比例的意義，能夠正確判斷成正、反比例的量，會(huì)用比例知識(shí)解答比較容易的應(yīng)用題。

3、使學(xué)生能夠應(yīng)用比例的知識(shí)，求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離。

4、通過(guò)比例教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步受到辨證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。

總復(fù)習(xí)：

1、使學(xué)生比較系統(tǒng)地牢固地掌握有關(guān)整數(shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)、簡(jiǎn)易方程、比和比例等基礎(chǔ)知識(shí)，具有進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的能力，會(huì)使用學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)便算法，合理、靈活地進(jìn)行計(jì)算，會(huì)解簡(jiǎn)易方程，養(yǎng)成檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣。

2、使學(xué)生鞏固已獲得的一些計(jì)量單位的大小表象，牢固地掌握所學(xué)單位間的進(jìn)率，能夠正確進(jìn)行名數(shù)的簡(jiǎn)單變換，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的估算或應(yīng)用。

3、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的幾何形體的特征，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，能夠正確計(jì)算一些幾何形體的周長(zhǎng)、面積和體積，鞏固所學(xué)的簡(jiǎn)單的畫(huà)圖、測(cè)量等技能。

4、使學(xué)生掌握所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，能夠看懂和繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表，能夠計(jì)算求平均數(shù)問(wèn)題，并能夠利用統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)和求得的平均數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、比較。

5、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的一些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，能夠比較靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答應(yīng)用題和生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

1.認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐，理解特征；學(xué)會(huì)計(jì)算圓柱的側(cè)面積、表面積；了解體積的推導(dǎo)過(guò)程。

2、培養(yǎng)學(xué)生看懂復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖和根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)分析問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)思想和方法的認(rèn)識(shí)。

3、理解正比例和反比例的概念，會(huì)運(yùn)用比例知識(shí)接應(yīng)用題。能運(yùn)用不同的知識(shí)解答應(yīng)用題，加強(qiáng)整數(shù)、分?jǐn)?shù)運(yùn)算和比例之間的聯(lián)系。

4、系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)得到鞏固和加深，計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力得到進(jìn)一步的提高，更好達(dá)到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的預(yù)定目標(biāo)。

上半年小學(xué)數(shù)學(xué)十二冊(cè)教學(xué)進(jìn)度安排表。

單元教學(xué)內(nèi)容課時(shí)起迄日期主備人具體練習(xí)備注

一期初復(fù)習(xí)2季昌梅。

二圓柱和圓錐10。

圓柱5李春輝練習(xí)1。

張廷月練習(xí)2。

圓錐2李進(jìn)練習(xí)3。

觀察與測(cè)量1潘新成實(shí)踐活動(dòng)。

復(fù)習(xí)2潘新成。

三簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)2潘紅健練習(xí)4。

四比例12。

1、比例的意義和基本性質(zhì)42．27------3.4李進(jìn)潘新成。

潘紅健練習(xí)6。

練習(xí)7。

2、正比例和反比例的意義43.5------3.8鄭廣俊練習(xí)8-9。

3、比例的應(yīng)用題23.9------3.12曹新年練習(xí)10。

單元測(cè)試13.15潘新成。

五總復(fù)習(xí)313.16-----4.30。

1、整數(shù)和小數(shù)83.16-----3.27潘乾練習(xí)11。

2、簡(jiǎn)易方程23.28------3.29何希兵練習(xí)14。

3、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)53.30-----4.5季昌梅練習(xí)15。

李春輝練習(xí)16。

4、量和計(jì)量24.6-----4.9張廷月練習(xí)17。

張建軍練習(xí)20。

7、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)24.26------4.30田峰練習(xí)23。

教務(wù)員工作計(jì)劃民一庭篇十三

20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作，在區(qū)文教體工作局和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，以關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)為工作目標(biāo)，以自強(qiáng)不息，勤奮每一天為宗旨，以全面提高教育質(zhì)量為根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展，充分發(fā)揮校慶50周年后的資源優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，全面提高我校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。

全體老師努力做到以下幾點(diǎn)：

1、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高教學(xué)管理者的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任管理。熱情為學(xué)生服務(wù)，做到組織教學(xué)和課堂教學(xué)和諧統(tǒng)一，接待家長(zhǎng)細(xì)致耐心。

2、樹(shù)立一盤(pán)棋觀念，做到既有分工負(fù)責(zé)，又能團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)設(shè)民主、和諧、愉悅的工作氛圍，達(dá)到緊張，守時(shí)、高效的工作節(jié)奏。

3、實(shí)行責(zé)任制，做到工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)，認(rèn)真履行工作職責(zé)。

4、苦練內(nèi)功，外樹(shù)形象，做到教書(shū)育人，為人師表，做學(xué)生的表率，經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。

5、20xx屆畢業(yè)班工作以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，采取有效措施，講求團(tuán)隊(duì)協(xié)作，齊心協(xié)力，攜手共進(jìn)，爭(zhēng)取圓滿(mǎn)完成畢業(yè)班的教學(xué)工作任務(wù)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序地開(kāi)展，才能保證教學(xué)活動(dòng)有規(guī)律地進(jìn)行，才能確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地上升。

（1）、全面貫徹教育方針，嚴(yán)格按照省《課程計(jì)劃》開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)好兩大類(lèi)課程：一是基礎(chǔ)性課程，指國(guó)家課程和地方課程，是國(guó)家規(guī)定統(tǒng)一學(xué)習(xí)的內(nèi)容；二是拓展性課程，指學(xué)校提供給學(xué)生自主選擇的學(xué)習(xí)內(nèi)容。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力做到“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，提高課堂教學(xué)效率，根據(jù)城沙中學(xué)深化義務(wù)教育課程改革方案進(jìn)行課程建設(shè)，充分利用計(jì)算機(jī)、多媒體輔助教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展，從而推進(jìn)素質(zhì)教育。

（2）、本學(xué)期，教務(wù)處要認(rèn)真落實(shí)行政會(huì)議提出的，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實(shí)的精神，從教務(wù)處工作人員做起，加大上課的檢查力度，及時(shí)對(duì)上課有曠課、遲到、早退、上課不管學(xué)生、隨意離開(kāi)課堂、上課接打手機(jī)等現(xiàn)象的教師進(jìn)行記錄，課后對(duì)其進(jìn)行書(shū)面通知以示警告，必要時(shí)報(bào)請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)約談，和津貼進(jìn)行掛鉤，促使教師作風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。同時(shí)要改進(jìn)常規(guī)檢查的方法，通過(guò)班主任匯報(bào)、查教案、查作業(yè)、在學(xué)生中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查等方式，對(duì)教師履行教師職責(zé)等情況進(jìn)行檢查，檢查方法靈活多樣，其目的只有一個(gè)，那就是要能指導(dǎo)教學(xué)，要使所有的教學(xué)活動(dòng)，都能緊緊圍繞我校的工作中心，都能體現(xiàn)“質(zhì)量就是一切”的要求。

（3）、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持“六到位”：

第一：計(jì)劃管理制度落實(shí)到位。

第二：教學(xué)常規(guī)檢查制度落實(shí)到位。

加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)過(guò)程管理。檢查以教研組為主，學(xué)科組長(zhǎng)要配合教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)檢查工作，并做好記錄交教務(wù)處。教務(wù)處每月全面檢查1次。

檢查內(nèi)容：備課、作業(yè)批改、進(jìn)度完成?！皞湔n”要以每課時(shí)為單位，內(nèi)容詳略得當(dāng)，重點(diǎn)、難點(diǎn)要突出，并要及時(shí)寫(xiě)好“教學(xué)反思”?！白鳂I(yè)批改”以作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量、批改情況等為檢查內(nèi)容。

第三：學(xué)生的學(xué)籍管理檢查落實(shí)到位。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，嚴(yán)格按上級(jí)要求轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生，教務(wù)處要重視資料的積累和管理手段的現(xiàn)代化。加強(qiáng)特殊學(xué)生學(xué)籍的管理工作。

第四：教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)管理落實(shí)到位。

認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。及時(shí)做好月考、期中、期末考試質(zhì)量分析工作，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)管理，重視過(guò)程評(píng)價(jià)，突出評(píng)價(jià)對(duì)改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能。

第五：考試管理落實(shí)到位。

通過(guò)建立考試制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求對(duì)策。認(rèn)真落實(shí)考試分析工作，每次考試之后，教師要做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一道題目，每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷，能力差異。在今后的教學(xué)中要及時(shí)幫助學(xué)生彌補(bǔ)存在的不足。

第六：學(xué)生輔導(dǎo)工作落實(shí)到位。

落實(shí)后20%學(xué)生幫扶計(jì)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)；加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的指導(dǎo)，特別是優(yōu)秀學(xué)生中的偏科科目。

2．教科研活動(dòng)制度化管理。

（1）、以新課程理念為指導(dǎo)方針，各教研組組織教師認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，積極探討課堂教學(xué)教法和學(xué)法改革，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，做好教學(xué)后記、反思等，繼續(xù)做好教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)工作。

（2）、組織各教研組定期開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分發(fā)揮出一線教師的積極性，使公開(kāi)課活動(dòng)正?；瑐湔n組活動(dòng)經(jīng)?；瑢W(xué)生活動(dòng)趣味化，最終達(dá)到教研活動(dòng)化。

3．加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)教學(xué)的指導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）、七年起始年級(jí)要抓好學(xué)生的理想教育、學(xué)習(xí)常規(guī)，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）、八年級(jí)的學(xué)生要求夯實(shí)基礎(chǔ)。要樹(shù)立為九年級(jí)打基礎(chǔ)、蓄實(shí)力的意識(shí)?？迫谓處熞诮虒W(xué)方式上以激勵(lì)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為主攻方向，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)自信心。年級(jí)教師要努力嘗試了解每一位學(xué)生，并在教學(xué)中讓學(xué)生體驗(yàn)努力過(guò)后收獲成功的喜悅。

（3）、九年級(jí)畢業(yè)班工作。

a.指導(dǎo)思想：以推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施減負(fù)提質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，以強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神，在工作上開(kāi)拓，在教學(xué)上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿(mǎn)足于過(guò)得去，不滿(mǎn)足于一般化，同心同結(jié)，群集群力，反驕破滿(mǎn)，真抓實(shí)干，再鑄輝煌。

b.奮斗目標(biāo)：

（1）升學(xué)目標(biāo)：龍灣中學(xué)28名；溫州中學(xué)、溫二高、甌海中學(xué)、洞頭一中平行志愿7名；永強(qiáng)中學(xué)十五中共100名以上。

（2）優(yōu)秀目標(biāo)45名。

c.總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保升學(xué)；向?qū)嵏梢|(zhì)量，保升學(xué)；向教研要質(zhì)量，保升學(xué)；向管理要質(zhì)量，保升學(xué)。

d.具體措施：

（1）領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：葉林忠；副組長(zhǎng):夏珺、項(xiàng)漲禹、李芳；成員：項(xiàng)敬秋、項(xiàng)定輝、林榮裕、藍(lán)東旭、王炳增、費(fèi)增亮、王儒州、沈加村、王永和、初三班主任。主要做好學(xué)校各職能部門(mén)，各教研組的工作，使其有機(jī)配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力正常高速運(yùn)轉(zhuǎn)，監(jiān)督檢查各方面工作，準(zhǔn)確決策。

（2）教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué)；深入九年級(jí)，研究考試說(shuō)明，研究教材，研究教法；深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時(shí)解決教學(xué)當(dāng)中存在的問(wèn)題。

（3）德育工作到位，工作重點(diǎn)為抓好初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育，領(lǐng)導(dǎo)班主任工作，協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。

（4）加強(qiáng)班主任工作：首先要細(xì)致入微地做好九年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生思想工作，要做到以班主任為核心，根據(jù)學(xué)?？傮w部署，結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開(kāi)展好各種有益的活動(dòng)，上好主題班會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次聯(lián)系課任教師，增強(qiáng)以班主任為核心的課任教師凝聚力，防止學(xué)生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系各科任教師，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課的`興趣和積極性，使學(xué)生學(xué)習(xí)了平衡發(fā)展。第三班主任要摸清學(xué)生四個(gè)底：思想底碼、知識(shí)底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教，分類(lèi)推進(jìn)。第四班主任要密切關(guān)注班級(jí)學(xué)生動(dòng)向，深入研究學(xué)生情況，對(duì)個(gè)別問(wèn)題作好預(yù)測(cè)，進(jìn)行超前教育。

（5）強(qiáng)化九年級(jí)校規(guī)校紀(jì)管理：班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各常規(guī)及各項(xiàng)制度，對(duì)嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的要嚴(yán)肅批評(píng)教育，說(shuō)處分就處分，減少對(duì)其他同學(xué)的干擾，使畢業(yè)班學(xué)生在全校充分發(fā)揮好以點(diǎn)帶全面的良好作用。

（6）搞好單元和復(fù)習(xí)知識(shí)過(guò)關(guān)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，不留夾生飯，堅(jiān)決杜絕不顧一切盲目趕進(jìn)度的錯(cuò)誤做法。

（7）加強(qiáng)輔導(dǎo)，針對(duì)龍灣中學(xué)保送生選拔考試，專(zhuān)門(mén)成立輔導(dǎo)小組，對(duì)21位學(xué)生開(kāi)展輔導(dǎo)工作；平時(shí)做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，對(duì)目標(biāo)生采取面對(duì)面的輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在突破薄弱學(xué)科和前20%學(xué)生的學(xué)科發(fā)展。

（8）全員參與齊抓共管，發(fā)揮整體功能。要個(gè)人奮斗與集體奮斗相結(jié)合。全體教師對(duì)目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé)，形成合力保總分，消除弱科爭(zhēng)全優(yōu)。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果。

4．提高前20%學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。

落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益，教師從教學(xué)五壞節(jié)入手，選擇其中2-3環(huán)節(jié)來(lái)重點(diǎn)突破，如上課、作業(yè)批改、備課等。七、八年級(jí)加強(qiáng)優(yōu)秀生培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)科比賽，個(gè)別輔導(dǎo)，學(xué)生論壇。九年級(jí)重點(diǎn)做好龍灣中學(xué)保送生選拔和培優(yōu)，及復(fù)習(xí)迎考中綜合訓(xùn)練。

5．加強(qiáng)各組室的管理。

圖書(shū)室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書(shū)和閱覽。積極組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為教學(xué)做好服務(wù)工作本學(xué)期，圖書(shū)室要加大開(kāi)放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書(shū)籍，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語(yǔ)文教師要結(jié)合平時(shí)的閱讀教學(xué)教給學(xué)生寫(xiě)作技能，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記或?qū)懼苡浀牧?xí)慣，并做好批改、記錄、反饋、評(píng)講等工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習(xí)慣，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

網(wǎng)絡(luò)室和多媒體室工作：電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時(shí)利用電教資源。做好各類(lèi)賬冊(cè)的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。使用多媒體的教師必須提前一天到管理員老師處進(jìn)行登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。上課教師要做好財(cái)產(chǎn)的維護(hù)，下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。

音樂(lè)室和舞蹈室：做好上課的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。使用音樂(lè)室的教師要進(jìn)行日常工作登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。做好財(cái)產(chǎn)的維護(hù)和保管。

出自 www.sunshinestudy.com

實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)登記及演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備及教學(xué)工作。

加強(qiáng)廣播室、計(jì)算機(jī)房的內(nèi)部管理，鼓勵(lì)老師充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，提高各室的使用率﹑安全性和教學(xué)效果。

繼續(xù)做好閱覽室、書(shū)吧的內(nèi)部管理工作。

6．加強(qiáng)學(xué)籍管理和留守兒童及進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)管理。

嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學(xué)更名等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)。及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。并做好有關(guān)的統(tǒng)計(jì)工作。進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭(zhēng)做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。嚴(yán)禁中途私調(diào)班級(jí)學(xué)生，嚴(yán)禁不讓學(xué)生參加各類(lèi)的檢測(cè)。

要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的成長(zhǎng)記錄冊(cè)（聯(lián)系卡）。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除提供良好教育的同時(shí)，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注的關(guān)愛(ài)，讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中得到的溫暖，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個(gè)健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。

教務(wù)員工作計(jì)劃民一庭篇十四

在新的學(xué)期里，我們將認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)中心校的各項(xiàng)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上一個(gè)新的`臺(tái)階，教學(xué)成績(jī)?nèi)〉酶筮M(jìn)步。

深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。

備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，備課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)教材進(jìn)行深刻挖掘，教案中要體現(xiàn)學(xué)科滲透法制教育；上課，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時(shí)做與上課無(wú)關(guān)的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動(dòng)必須做到面對(duì)全體學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。單元檢測(cè)1—5年級(jí)本期要達(dá)到6次，畢業(yè)班本期要達(dá)到10次，并寫(xiě)出質(zhì)量分析。月考，半期和期末考試要按學(xué)校安排執(zhí)行。

具體方法如下：

1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況，與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。各科作業(yè)次數(shù)按88號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。

2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

4、進(jìn)行常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，主要途徑是：查閱教研組活動(dòng)記錄、查閱教案、檢查學(xué)生作業(yè)、聽(tīng)課、開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、走訪學(xué)生、聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開(kāi)展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

2、加強(qiáng)教務(wù)處管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

3、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，教研組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

4、組織教師開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)開(kāi)展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如：數(shù)學(xué)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

2、調(diào)整課表。

1、各任課教師對(duì)各學(xué)科制作出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課，不定時(shí)檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)。

3、3月底教研組對(duì)教案、作業(yè)等常規(guī)進(jìn)行檢查。

4、3月27日第一次月考，3月28日改卷。

1、4月初舉行語(yǔ)文，數(shù)學(xué)等各科優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

2、期中考試。（時(shí)間按中心校安排執(zhí)行）。

3、領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課，不定時(shí)檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)。

4、4月底教研組對(duì)教案、作業(yè)等常規(guī)進(jìn)行檢查。

1、舉行語(yǔ)文，數(shù)學(xué)等學(xué)科競(jìng)賽。

2、了解教學(xué)進(jìn)度。

3、領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課，不定時(shí)檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)。

4、5月20日舉行各科示范課。

5、5月30日第三次月考，5月31日改卷。

1、各科作業(yè)、備課檢查。

2、期末考試復(fù)習(xí)。

3、期末考試復(fù)習(xí)。

4、迎接中心校教學(xué)工作檢查，舉行期末測(cè)試。

5、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，完善各項(xiàng)材料歸檔。

備注：畢業(yè)班工作按學(xué)校畢業(yè)班工作計(jì)劃執(zhí)行。

教務(wù)員工作計(jì)劃民一庭篇十五

本學(xué)期，我校教學(xué)工作以上級(jí)教育行政部門(mén)的政策法規(guī)與指導(dǎo)性文件指針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)以深化課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，本著“實(shí)在、實(shí)干、實(shí)效、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的原則和市農(nóng)村學(xué)?！敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)中提出的“規(guī)范常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”的思想，做好“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的攻堅(jiān)克難階段工作，力爭(zhēng)本學(xué)期通過(guò)市驗(yàn)收。切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，不斷完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平，穩(wěn)步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1.按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足、上好國(guó)家課程、地方課程，努力開(kāi)發(fā)校本課程。

2.繼續(xù)完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、教學(xué)常規(guī)管理評(píng)估、課堂教學(xué)評(píng)估、教師考勤評(píng)估等制度建設(shè)等，逐步形成一套與績(jī)效評(píng)估接軌的態(tài)績(jī)效評(píng)估制度，客觀、公正的進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，提高教師的工作熱情。

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)流程管理，采取定期與不定期相結(jié)合的教學(xué)常規(guī)檢查方法，督促教師做好教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的攻堅(jiān)克難階段工作，力爭(zhēng)本學(xué)期通過(guò)市驗(yàn)收。

4.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，儲(chǔ)備我校教師人才資源，培養(yǎng)出一大批師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的中青年優(yōu)秀教師隊(duì)伍群體，骨干教師、中心組成員、教壇新秀、教壇新苗等學(xué)科帶頭人要發(fā)揮學(xué)科帶頭人的領(lǐng)雁作用。

5.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，努力向課堂教學(xué)要質(zhì)量。加強(qiáng)后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控，提高優(yōu)秀率、合格率，降低低分率。確保在**市、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、學(xué)區(qū)質(zhì)量評(píng)估中取得好成績(jī)。

6.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，爭(zhēng)取畢業(yè)班升學(xué)人數(shù)、上重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)再創(chuàng)輝煌。

7.強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生自主、合作、探究能力的培養(yǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生成為社會(huì)有用人才，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)。做好畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

8.努力打造書(shū)香型校園，加強(qiáng)閱覽室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室的開(kāi)發(fā)建設(shè)工作，為教師和學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作氛圍，開(kāi)展好學(xué)生的課外活動(dòng)。

9.完善學(xué)籍管理制度，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，義務(wù)教育檔案建設(shè)，做好新生招生工作。

（一）教學(xué)常規(guī)工作：

1.本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，“開(kāi)齊、上足、教好”課程計(jì)劃規(guī)定的國(guó)家課程、地方課程，努力開(kāi)發(fā)校本課程。按課程計(jì)劃安排好班級(jí)功課表和教師授課表并嚴(yán)格執(zhí)行。不斷完善《**鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作方案》、《**鎮(zhèn)中教學(xué)工作常規(guī)》和《**鎮(zhèn)中教學(xué)管理常規(guī)》，使常規(guī)教學(xué)活動(dòng)有章可循。

2.完善聽(tīng)課制度,采用“公開(kāi)課與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的辦法，相互探究、相互切磋。開(kāi)展跨學(xué)科聽(tīng)課、家長(zhǎng)進(jìn)課堂、教研組教學(xué)調(diào)研、學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、學(xué)校新秀評(píng)比等各種形式活動(dòng)，形成“人人上講臺(tái)、個(gè)個(gè)下課堂”的良好氛圍，向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。本學(xué)期，行政領(lǐng)導(dǎo)、新教師及其指導(dǎo)老師聽(tīng)課不少于20節(jié)，其他教師不少于12節(jié)（外出聽(tīng)課除外），并認(rèn)真做好評(píng)價(jià)。聽(tīng)課記錄及評(píng)價(jià)將作為月評(píng)估和期末評(píng)估的重要依據(jù)。

3．做好市農(nóng)村學(xué)校“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的攻堅(jiān)克難階段工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)流程管理，采取定期與不定期相結(jié)合的教學(xué)常規(guī)檢查方法，督促教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測(cè)評(píng)四個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到教學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，確保本學(xué)期順利通過(guò)市農(nóng)村學(xué)?！敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)驗(yàn)收，具體要求如下：

（3）學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)量適當(dāng)，難易搭配。課堂作業(yè)：按照學(xué)科特點(diǎn)及課標(biāo)要求及學(xué)生實(shí)際，涉及精當(dāng)，針對(duì)性強(qiáng)，注意作業(yè)的實(shí)效性，面向全體學(xué)生，有錯(cuò)及時(shí)訂正。作業(yè)設(shè)計(jì)既要避免過(guò)量，又要防止作業(yè)量少，該練不練的現(xiàn)象；家庭作業(yè)：注意研究布置的策略，提倡根據(jù)學(xué)生實(shí)際分層布置作業(yè)。提倡綜合型、實(shí)踐型、調(diào)查型、研究型等作業(yè)布置；作業(yè)的批改要認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范（尤其是對(duì)學(xué)生作文的批改），做好作業(yè)批改登記工作，做好學(xué)生共性錯(cuò)例分析，不斷進(jìn)行分析反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充練習(xí)和幫教。同時(shí)，還要督促學(xué)生在日常的書(shū)寫(xiě)中，就要養(yǎng)成“提筆就是練字時(shí)”的良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，并在各項(xiàng)作業(yè)、語(yǔ)文英語(yǔ)等學(xué)科考卷批改中，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)也要占一定的分值。

（4）質(zhì)量測(cè)評(píng)要有針對(duì)性，測(cè)后要認(rèn)真分析講評(píng)，期末檢測(cè)要與**市教研室、**學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估接軌。

4．進(jìn)一步加大對(duì)教學(xué)流程的監(jiān)控力度，確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀，建立健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)評(píng)價(jià)體系，探索對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)方式，確立全面質(zhì)量意識(shí)，積極改革教法，研究學(xué)法，找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)合理施教。

5．實(shí)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度。充分發(fā)揮考試對(duì)教與學(xué)的引導(dǎo)矯正功能，在做好期末、期中、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試適應(yīng)性測(cè)試等常規(guī)檢測(cè)外、再組織兩次學(xué)科對(duì)抗賽。規(guī)范質(zhì)量檢測(cè)的過(guò)程，重視質(zhì)量檢測(cè)的后續(xù)分析工作。努力做好培優(yōu)補(bǔ)困工作。重視培養(yǎng)學(xué)科“尖子生”。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，重點(diǎn)提高他們的自學(xué)能力和綜合運(yùn)用能力，發(fā)展他們的特長(zhǎng)。不以單純?cè)黾咏虒W(xué)內(nèi)容與提高教學(xué)難度為手段，增加他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。注意“尖子生”的心理教育，培養(yǎng)他們的'自我認(rèn)知能力和交流合作意識(shí)。建立針對(duì)學(xué)困生的導(dǎo)師制度。要特別關(guān)注“后20%”的學(xué)困生。在課堂教學(xué)和作業(yè)指導(dǎo)中，要關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，通過(guò)提問(wèn)和練習(xí)，促進(jìn)他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。要認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)困生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)缺陷，制訂個(gè)別化的輔導(dǎo)方案，通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)和同學(xué)互助等措施，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，糾正其不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的缺陷。努力減少后20%學(xué)生數(shù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。九年級(jí)全體教師要樹(shù)立危機(jī)感責(zé)任感和緊迫感，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，樹(shù)立信心，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和協(xié)作，抱著對(duì)學(xué)校對(duì)**人子孫負(fù)責(zé)任的高度認(rèn)識(shí)，把個(gè)人的利益暫放一邊，全體教師要群策群力，努力提高中考重點(diǎn)高中上線率。使我們學(xué)校中考成績(jī)?cè)勹T輝煌。

教務(wù)員工作計(jì)劃民一庭篇十六

根據(jù)學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求，已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

基于新課標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開(kāi)放式的，適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗(yàn)性大科研型的轉(zhuǎn)變，扎扎實(shí)實(shí)做好每一次工作，是教研教改共同代全校基礎(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。

(一)規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度。

1.進(jìn)一步完善并實(shí)施《初中教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識(shí)，明確饞鬼工作的重點(diǎn)，重視常規(guī)工作的落實(shí)。

2.提高教師備課工作的質(zhì)量。細(xì)化貝克筆記見(jiàn)長(zhǎng)的內(nèi)容，將檢查重點(diǎn)放在目標(biāo)計(jì)劃制定是否合理，教案設(shè)計(jì)是否科學(xué)、教學(xué)過(guò)程舍家能否體現(xiàn)師生互動(dòng)等。教師備課情況每月檢查并注意及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量，堅(jiān)持每大周一次集體備課，促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚，推進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，提升整體學(xué)科教學(xué)的水平，做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主講人，計(jì)劃要及時(shí)上報(bào)教務(wù)處，做好集體備課活動(dòng)記錄，同時(shí)要求三年教齡以下的教師備祥案。

3.抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)，實(shí)行跟蹤調(diào)查，個(gè)性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該加的加強(qiáng)，切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為她們個(gè)好的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。

4.開(kāi)展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，期中進(jìn)行教案設(shè)計(jì)比賽，期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)各種有效途徑來(lái)提高教師對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí)，完善教師常規(guī)工作評(píng)價(jià)辦法。

5.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，“主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。

6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初個(gè)人課教師都要認(rèn)真地進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)方法，實(shí)行月考制度，通過(guò)月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評(píng)比，及時(shí)掌握各級(jí)各類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)反饋給班主任及學(xué)生家長(zhǎng)，找出問(wèn)題及時(shí)解決。

(二)完善教研組管理。促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。

1.提高教師參加教研活動(dòng)，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)教導(dǎo)處將教師是否主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動(dòng)作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。

2.教研組長(zhǎng)要認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研組活動(dòng)，每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動(dòng)安排統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)監(jiān)督，保證教研組活動(dòng)正常進(jìn)行，提高活動(dòng)的質(zhì)量。

3.各教研組要認(rèn)真組織教師開(kāi)展學(xué)大港、教學(xué)計(jì)劃和集體備課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識(shí)和能力，提倡開(kāi)放式教學(xué)。

(三)促成教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

1.充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性。

2.做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，主動(dòng)關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng)，各級(jí)教研組長(zhǎng)要根據(jù)師師結(jié)隊(duì)的原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面對(duì)青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求美學(xué)習(xí)校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于4節(jié)，主人聽(tīng)課不少于4節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于3節(jié)，一般教師停課不少于2節(jié)。對(duì)新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，做到一年過(guò)關(guān)，兩年達(dá)標(biāo)，三年成為骨干。

3.鼓勵(lì)中青年教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果，激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，盡早出教研成果，爭(zhēng)取在市教育教學(xué)論文評(píng)比中有我校的教師獲獎(jiǎng)。

4.各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干。

教師，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時(shí)，配合學(xué)校推出校、市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師。

5.進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評(píng)價(jià)、懲獎(jiǎng)體系，通過(guò)調(diào)查聽(tīng)課，學(xué)生平交際統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)等形式，幫組教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識(shí)和教育教學(xué)工作的積極性。

(四)大膽進(jìn)行教改嘗試。

2.英語(yǔ)課教學(xué)改革嘗試：一是：大膽嘗試“習(xí)舊練新模仿交際發(fā)展”的課堂教學(xué)模式;二是：增加寫(xiě)作訓(xùn)練，要求每一周進(jìn)行一次寫(xiě)作訓(xùn)練，并要求有全批全改。

3.數(shù)學(xué)科教改嘗試。主要廠是“自學(xué)輔導(dǎo)法”課堂教學(xué)模式。

(五)抓好初三畢業(yè)工作：

1.指導(dǎo)思想：以推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施減負(fù)增效，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，以強(qiáng)留的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取景生在工作上開(kāi)拓，在教學(xué)上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿(mǎn)足于過(guò)得去，不滿(mǎn)足于一般化，同心同結(jié)，群集群力，反驕破滿(mǎn)，珍珠實(shí)干，再鑄輝煌。

2.奮斗目標(biāo)：

(1)升學(xué)目標(biāo)：市一中15名、市三中名、市五中名、市七中名、xx市十七中15名。

(2)優(yōu)秀目標(biāo)3名。

3.總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保升學(xué);向?qū)嵏梢|(zhì)量，保升學(xué);向教研要質(zhì)量，保升學(xué);向管理要質(zhì)量，保升學(xué)。

4.具體措施：

(1)領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組長(zhǎng)：王天敏、副組長(zhǎng):李占成、趙坡、周志斌、成員：初三班主任。主要做好學(xué)校各職能部門(mén)，各教研組的工作，使其有機(jī)配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力正常高速運(yùn)轉(zhuǎn)，監(jiān)督檢查各方面工作，準(zhǔn)確決策。

(2)教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué);深入出三組，研究大綱，研究教材，研究教法;深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時(shí)解決教學(xué)當(dāng)中存在的問(wèn)題。

(3)搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂(lè)觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實(shí)教育;“知識(shí)就是力量”的學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干增智慧教育;“一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”的升學(xué)與就業(yè)教育。

教務(wù)員工作計(jì)劃民一庭篇十七

1、進(jìn)一步突出教學(xué)工作在學(xué)校的中心位置，增強(qiáng)“以身立教，以質(zhì)立?！币庾R(shí)，樹(shù)立“教育就是服務(wù)”的觀念，積極實(shí)施課程改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

2、進(jìn)一步提高師資水平，以課堂為主陣地，以課題研究為抓手，促研究，促教改，使教學(xué)工作由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化。

3、進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，充分發(fā)揮教研組、年級(jí)組、備課組在教育教學(xué)中的作用，提高進(jìn)取意識(shí)，濃厚研討氛圍，提高工作效率，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

1、各教研組組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀、人才觀，提高法規(guī)意識(shí)和科學(xué)的育人意識(shí)。

2、組織好教學(xué)論文的撰寫(xiě)、交流、評(píng)比，引導(dǎo)教師“以教思研、以研促教”，不斷提高理論水平。

3、提倡教師抓住課題研究這個(gè)載體，進(jìn)行崗位進(jìn)修，不斷提高教學(xué)藝術(shù)。

1、優(yōu)質(zhì)教育資源是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要保證。配合學(xué)校提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，特別是提高師德修養(yǎng)。要進(jìn)一步樹(shù)名校意識(shí)，創(chuàng)出教學(xué)特色。

2、進(jìn)一步推動(dòng)“名師工程”建設(shè)，造就優(yōu)秀教師群體，壯大骨干教師隊(duì)伍。骨干教師要不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并帶動(dòng)年輕教師朝高目標(biāo)努力。

3、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良教風(fēng)，一心撲在教學(xué)上，集中精力練內(nèi)功，提高辦公效率，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)效。中老年教師要努力成為青年教師的榜樣。

4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。積極開(kāi)展新教師上匯報(bào)課和教研組公開(kāi)課活動(dòng)。

1、課堂教學(xué)要指向新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，要滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)模式，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、課堂教學(xué)是進(jìn)行素質(zhì)教育、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師要有親和力，要善待一切學(xué)生，要努力規(guī)范課堂教育行為，克服隨意性。教師要從以教材為中心轉(zhuǎn)到以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心上來(lái)，要從以說(shuō)教為中心轉(zhuǎn)到以導(dǎo)學(xué)為中心上來(lái)，要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”，學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)，努力提高教育實(shí)效。為了提高教學(xué)效果，特別要強(qiáng)化以“訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，強(qiáng)化訓(xùn)練的質(zhì)和量。每位教師要不斷提高自己的教學(xué)水平、提高課堂教學(xué)藝術(shù)和課堂的.駕馭能力（吸引力和震撼力）。

3、按照課程計(jì)劃，開(kāi)全課程，上足課時(shí)；結(jié)合學(xué)校的教科研課題的實(shí)施，開(kāi)發(fā)符合新課程計(jì)劃的地方和校本課程，提高辦學(xué)品位，全面扎實(shí)打好基礎(chǔ)。全面提高各年級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的組風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，尤其要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，求實(shí)精神，協(xié)作精神，強(qiáng)化績(jī)效意識(shí)。各組都要有計(jì)劃地開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，每學(xué)期各教研組推出1——2個(gè)研究主題進(jìn)行教學(xué)研究公開(kāi)課活動(dòng)，并將公開(kāi)課教案、聽(tīng)課、評(píng)課記錄送教務(wù)處存檔。

堅(jiān)持每人每學(xué)期上一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，由教研組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初統(tǒng)計(jì)，并列入教研組計(jì)劃，在上課前一周將本組教師的教學(xué)公開(kāi)課的課題、時(shí)間、地點(diǎn)、執(zhí)教教師等上報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處于每周四大會(huì)上公布下周公開(kāi)課安排。教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)必須參加聽(tīng)課并做好公開(kāi)課情況登記，由教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)寫(xiě)好聽(tīng)課反饋意見(jiàn)后交教務(wù)處存檔。按計(jì)劃上好課題實(shí)驗(yàn)課。活躍組內(nèi)聽(tīng)課、研討活動(dòng)，所有教師都必須完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)，聽(tīng)課后及時(shí)交換意見(jiàn)，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聽(tīng)課記錄中應(yīng)有簡(jiǎn)要的聽(tīng)課意見(jiàn)或評(píng)價(jià)。要認(rèn)真研究學(xué)生作業(yè)，把好數(shù)量關(guān)、批閱關(guān)、講評(píng)關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范作業(yè)的良好習(xí)慣。

5、充分發(fā)揮備課組的質(zhì)量把關(guān)作用。

要求每個(gè)備課組，充分發(fā)揮集體的智慧，在個(gè)人自備的基礎(chǔ)上按時(shí)進(jìn)行每周的集體備課。備課要吃透教材、吃透學(xué)生，既要備教材，更要備導(dǎo)學(xué)。備課組長(zhǎng)要安排好每次集備的中心發(fā)言和討論的主要內(nèi)容，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)和要求、統(tǒng)一基礎(chǔ)知識(shí)及重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一基本例題習(xí)題和作業(yè)量。教案要各具個(gè)性，要寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程，教學(xué)方法，年輕教師要突出板書(shū)設(shè)計(jì)和寫(xiě)教后感，力戒使用現(xiàn)成教案上課。每次集備，備課組長(zhǎng)要及時(shí)做好記錄，對(duì)無(wú)故缺席者要及時(shí)上報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處將定期檢查。各備課組還要注意收集有關(guān)信息，系統(tǒng)地積累教學(xué)資料。

6、研究各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生善學(xué)、樂(lè)學(xué)。教師要準(zhǔn)時(shí)下班答疑，熱情幫助學(xué)生進(jìn)步。

7、充分發(fā)揮年級(jí)組的管理和質(zhì)量把關(guān)作用，各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

8、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，注重過(guò)程管理。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校全面質(zhì)量的窗口，全校要通力合作，支持畢業(yè)班工作。各年級(jí)教要切實(shí)抓實(shí)雙基，培養(yǎng)能力。

九年級(jí)復(fù)習(xí)要注意夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力，力爭(zhēng)20xx年畢業(yè)班質(zhì)量穩(wěn)定在較高的水平。八年級(jí)要針對(duì)班級(jí)重組的特點(diǎn)，研究適應(yīng)性教學(xué)。七年級(jí)要狠抓語(yǔ)、數(shù)、外基礎(chǔ)學(xué)科，特別是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一定要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

認(rèn)真抓好考風(fēng)、考紀(jì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時(shí)間，勤奮踏實(shí)，勇于競(jìng)爭(zhēng)，努力提高自身文化水平。

9、充分利用多媒體資源，進(jìn)一步強(qiáng)化教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)的意識(shí)，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的實(shí)際能力。

每位教師每學(xué)期應(yīng)交一份電子教案（老教師可以跟青年教師合作），每個(gè)教研組每學(xué)期交自己制作的課件1到2個(gè)（評(píng)比先進(jìn)教研組的必備條件），下載的精品課件2到4個(gè)，交到教務(wù)處，由專(zhuān)門(mén)人員做好歸檔工作。對(duì)在上級(jí)有關(guān)部門(mén)獲獎(jiǎng)?wù)n件制作者每學(xué)期末給予獎(jiǎng)勵(lì)。

10、對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的組織和指導(dǎo)。使學(xué)生學(xué)會(huì)選擇和確定研究專(zhuān)題，并以個(gè)人或小組合作方式加以研究。通過(guò)親自實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

1、積極開(kāi)展課外活動(dòng)，抓好學(xué)科競(jìng)賽，教務(wù)處要協(xié)調(diào)好各競(jìng)賽學(xué)科學(xué)生的資源分配，每位教師都要積極支持興趣班的競(jìng)賽輔導(dǎo)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，力爭(zhēng)獲得高層次獎(jiǎng)項(xiàng)。各學(xué)科都要有學(xué)科興趣小組，保證人員、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的落實(shí)。圖書(shū)館要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，為師生服務(wù)，增加開(kāi)放時(shí)間。各科教師要站在培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的高度鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)圖書(shū)館并給予閱讀指導(dǎo)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)和微機(jī)等學(xué)科興趣小組建設(shè)，廣泛開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)特長(zhǎng)生，加強(qiáng)訓(xùn)練，迎接05年全縣秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭(zhēng)取好成績(jī)。狠抓課間廣播操的質(zhì)量，充分展示五中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。認(rèn)真實(shí)施中學(xué)體育工作條例和省中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則。上好體育課，抓好體鍛活動(dòng)。加強(qiáng)藝術(shù)課教學(xué)，豐富學(xué)生課余文藝活動(dòng)，陶治生活情操。

3、重視實(shí)驗(yàn)技能教學(xué)。實(shí)驗(yàn)室要提供學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)的條件，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新實(shí)踐精神。

教務(wù)員工作計(jì)劃民一庭篇十八

本學(xué)期我校教務(wù)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)精神，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平和教育質(zhì)量，全面推進(jìn)教育持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。

1、加強(qiáng)教務(wù)處日常工作地管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)的過(guò)程性管理，使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。

4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，注重培養(yǎng)青年教師，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

5、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

6、全面與特長(zhǎng)兼顧，加強(qiáng)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展。

（一）明確要求，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，各校不得隨意增減。各授課教師期初要制定好教學(xué)工作計(jì)劃，明確教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。

（1）備課要超前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)要明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)要合理清晰，教學(xué)準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)要齊全，要有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡工整、清晰。及時(shí)撰寫(xiě)教后反思，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。內(nèi)容包括教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失，以此促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

（2）課堂教學(xué)是主陣地，要結(jié)合“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真把握學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，既要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，又要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得更多的知識(shí)。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真全面，杜絕錯(cuò)改、漏改甚至不改的現(xiàn)象發(fā)生，各科作業(yè)批改都要使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。另外，要嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)、寫(xiě)字質(zhì)量。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞培優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，要有針對(duì)性。既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生要?jiǎng)?wù)必做到多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、多一點(diǎn)激勵(lì)、多一點(diǎn)提問(wèn)、多一點(diǎn)交流，幫助他們選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有所發(fā)展。

（5）教務(wù)處人員要加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，深入課堂認(rèn)真聽(tīng)課，并做好記錄與評(píng)價(jià)，組織好各學(xué)科的期中和期末測(cè)試工作，做好質(zhì)量分析。

（6）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的榜樣示范作用，將檢查中發(fā)現(xiàn)的一些優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展覽，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、做好家訪工作。按規(guī)范化要求繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，班主任努力做到每期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與單親、留守和后進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系。

4、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育和衛(wèi)生條例，堅(jiān)持做好“兩操”，確保學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間。定期開(kāi)展健康知識(shí)宣傳活動(dòng)，出好衛(wèi)生專(zhuān)題黑板報(bào)，布置衛(wèi)生宣傳欄。另外，要做好常見(jiàn)病、多發(fā)病的宣傳防治工作，防范于未然，保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)期，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教研組長(zhǎng)在教研活動(dòng)時(shí)組織開(kāi)展專(zhuān)題性的理論學(xué)習(xí)；自學(xué)要求教師每周學(xué)習(xí)教育教學(xué)書(shū)籍、雜志及報(bào)刊或上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)，并做好摘錄。按相關(guān)要求認(rèn)真完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)。

教研組工作要更上一個(gè)臺(tái)階，做到教研活動(dòng)的常規(guī)化、專(zhuān)題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，活動(dòng)過(guò)程要有重點(diǎn)、有專(zhuān)題、有資料記載。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，每周聽(tīng)本組成員的隨堂課，督促本組成員認(rèn)真參加聽(tīng)課、評(píng)課等交流活動(dòng)，并將每次活動(dòng)資料收集完備，及時(shí)整理。

3、開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。組織教師開(kāi)展相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氛圍，組織教學(xué)能手和骨干教師上好示范課，指導(dǎo)幫助青年教師上好達(dá)標(biāo)課。通過(guò)開(kāi)展“同課異構(gòu)”、“培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)課”等形式多樣的教研活動(dòng)，積極探索理想課堂教學(xué)模式，著力構(gòu)建高效課堂，鍛造教師隊(duì)伍，推進(jìn)名師工程，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)每期聽(tīng)課不少于15節(jié)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教務(wù)（教研）主任不少于20節(jié)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。

4、加強(qiáng)信息化建設(shè)。以校園網(wǎng)站為載體，促使校園網(wǎng)站能更好地為教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，同時(shí)提升我校的知名度。

5、繼續(xù)堅(jiān)持“以科研為先導(dǎo)”，鞏固已有的科研成果。本期要認(rèn)真做好省級(jí)課題地研究工作，大力開(kāi)展教育科研活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

1、專(zhuān)家引領(lǐng)。要加大走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的力度。積極組織教師參加各級(jí)新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)，讓更多的教師從中受益。

2、高度重視骨干教師的培養(yǎng)。

對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給骨干教師提供更多展示才華的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)校出成果出名師。

3、著力培養(yǎng)青年教師。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)，并建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。繼續(xù)做好新上崗教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)及培訓(xùn)工作。

（四）開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

1、組織學(xué)生開(kāi)展“安全法制教育”活動(dòng)。

2、各校組織開(kāi)展好“大課間活動(dòng)”。

3、各校要組織學(xué)生開(kāi)展“綜合實(shí)踐”、各類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。

4、積極開(kāi)展各種傳染病的宣傳防治活動(dòng)。

5、積極開(kāi)展籃球、兵乓球、羽毛球、跑步、拔河等活動(dòng)。

6、認(rèn)真組織，積極參加上級(jí)主管部門(mén)舉辦的各種教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。