制定計劃可以幫助我們確立目標并追求它們。制定計劃時，要充分考慮資源的可行性和利用率，確保能夠順利實施。這些計劃范文可以為你提供一些模板和結(jié)構(gòu)，使你更有把握地制定自己的計劃。
了解小學老師年度工作計劃篇一
一、指導思想：
新學期，我校教學工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教師進修學校教研和培訓工作部署，以全面提高教學質(zhì)量為中心，以進一步推進我?；A教育課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、師資培訓、質(zhì)量監(jiān)控、課題研究等工作，推動我校教育教學工作再上新臺階。
二、工作思路：
深思并總結(jié)我校近幾年教學發(fā)展的過程，汲取有用經(jīng)驗，聯(lián)系實際，重新定位本學期的發(fā)展目標和措施。堅持精細化管理，務實求真，把提高教學質(zhì)量放在重要位置，不斷加大我校的教學科研力度，突破進取，開拓一個嶄新的教學面貌。
三、工作目標。
1、常規(guī)管理更精細;。
2、校本教研更有效;。
3、教學質(zhì)量更穩(wěn)定;。
4、師生素質(zhì)更全面。
四、工作重點及措施：
(一)落實管理制度，提高教學質(zhì)量。
1.認真組織教師再次學習《廈門市小學教學常規(guī)管理工作意見》和《湖里區(qū)小學教學教研常規(guī)管理意見》，并在學校教學教研常規(guī)管理的方方面面積極貫徹執(zhí)行。對我校教學常規(guī)管理工作進行自查自評，并針對常規(guī)檢查反饋結(jié)果，及時改進不足，努力提高學校的常規(guī)管理質(zhì)量。
2.嚴格執(zhí)行《廈門市中小學課程設置》和“減負令”要求，配合體育教研組認真組織內(nèi)容豐富、形式多樣的大課間活動，保證學生每天課外鍛煉1小時。校長室、教導處加強巡課，對不嚴格執(zhí)行課程計劃、上課不準時進課堂、課上隨意離開教室、隨意調(diào)課、挪課等現(xiàn)象及時糾正，形成規(guī)范的課程管理制度，建立正常穩(wěn)定的教學秩序。
3.各教研組在開學初要以學校工作計劃為指導，根據(jù)教導處工作安排，結(jié)合上學期區(qū)校本工作調(diào)研提出的建議，制定出學期教研工作計劃，教研內(nèi)容做到具體明確，教研活動形式豐富多樣，以高質(zhì)量的活動為教師服務，通過教研活動，提高教師的業(yè)務水平。各學科教師要熟悉新教材，認真領會《新課程標準》的精神和實質(zhì)，及時制定出學期教學計劃，并安排好教學進度。
4.教導處與教研組繼續(xù)加強對課堂教學的調(diào)研和監(jiān)控，繼續(xù)推行隨堂聽課和常規(guī)檢查制度，以跟蹤隨堂聽課和不定期隨堂聽課相結(jié)合，幫助教師提高課堂教學的效益，以教研組定期檢查和教導處隨機抽查相結(jié)合，提高編寫教案、批改作業(yè)、導優(yōu)輔差等工作的實效性。
5.加強對學科教學質(zhì)量的跟蹤調(diào)研，雖然平時不舉行單元測試，但仍然要求各學科要有階段復習和練習，及時了解學生學習情況，認真進行質(zhì)量分析與總結(jié)，提出相應的具體措施。重點加強畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控，及時召開畢業(yè)班任課教師會議、畢業(yè)班學生家長會等，掌握學生思想、學習等方面的動態(tài)，制定詳細的復習指導方案，家校密切配合，做好畢業(yè)迎考工作。進一步加強和改進學生的評價方式，落實《湖里區(qū)發(fā)展性評價綜合記錄冊》全學科評價及定性定量、細評粗評相結(jié)合的評價策略。
6.重視導優(yōu)輔差工作。建立導優(yōu)輔差檔案，要求每位教師一要重視課內(nèi)補差，二要重視利用課余時間進行導優(yōu)輔差，三要及時與家長取得聯(lián)系，防止個別厭學、逃學情況的發(fā)生，并做好觀察記錄，對所教班中的差生情況老師要做到心中有數(shù)，一個不能少，一個不能放。重視學生的作業(yè)質(zhì)量，及時訂正，人人過關(guān)，做到“堂堂清、課課清、日日清”。
7.加強對學科競賽的組織、策劃、指導工作，組織學生參加各級各類競賽，以競賽為契機，切實加強對特長生的輔導，做到因材施教。豐富第二課堂，挖掘家長和周邊資源，開展舞蹈、科技、美術(shù)、書法、籃球、田徑隊等小社團活動，規(guī)范管理，每個負責老師在開學初要擬定出活動計劃、活動內(nèi)容，教導處對各組進行巡查，期末各組綜合展示。
(二)強化課程改革，促進有效研修。
1.組織教師積極參加各級課程培訓，外出聽講座、學習取經(jīng)等，自覺閱讀有關(guān)教育教學、課改理論等書籍，將新思想新理念運用到自己的課堂教學實踐中去，有效轉(zhuǎn)變教學行為。
2.加強教育科研和教研工作，繼續(xù)以科研帶動教研，以教研促進教改。充分發(fā)揮教研組長的職責，以常規(guī)教研活動與創(chuàng)新教研方式相結(jié)合，積極探索更科學有效的教研方式。加強校內(nèi)同學科、同年段的教研工作，引領教師以教學實踐中的各種具體問題為對象開展研究，提高研究、解決問題的能力。每位教師本學期要在本組內(nèi)至少上一節(jié)公開課，撰寫一篇較高質(zhì)量的學科論文和教學反思等，通過聽課、評課，促進交流;嘗試到外校參加教研，不斷提高教研組的教研實效性。
3.圍繞我校市、區(qū)共三個立項課題繼續(xù)開展課題研究活動，爭取專家的引領，鼓勵教師大膽嘗試，合作研討，重點突破，做好階段小結(jié)和過程性材料的積累，力求通過課題的引領來提升校本教研的質(zhì)量。
4.開展教師技能崗位練兵活動、競賽，發(fā)揮新一批骨干教師的輻射作用，帶動更多的年輕教師練好基本功，提升教師教學能力，并借練兵活動為平臺挑選校級骨干。
5.繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)，教導處將組織對部分青年教師進行隨堂聽課，甚至跟蹤聽課，目的在于督促青年教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新課程的理念滲透在平時的教學中，使學生有更大的收益。堅持“師徒結(jié)對”等形式，發(fā)揮老教師、骨干教師的作用，促使她們在教學教研的各個方面，真正起示范、引領作用，并促進年輕教師業(yè)務水平的不斷提升。
6.繼續(xù)開展全員讀書活動，再訂一批推薦讀書目錄，以教研組為單位，安排讀書小組，定時定人員地開展讀書分享會。
7、加強計算機能力培養(yǎng)，提升教師多媒體運用能力。隨著科技的發(fā)展，計算機的普及，多媒體技術(shù)在課堂上的廣泛運用，對全體教師的計算機技術(shù)運用能力提出了更高的要求，而我們的老師對計算機運用的不熟和不廣的缺陷，本學期利用業(yè)務學習時間，安排計算機老師對全體教師的進行課件制作、表格制作、資源上傳等計算機技能培訓，提高老師的多媒體運用能力。
(三)豐富校園生活，提升學生綜合素質(zhì)。
1.背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。
本學期，充分利用學校圖書室及班級圖書角，引導學生多讀書，讀好書，好讀書。同學們在閱讀的過程中，可以記錄下自己的點滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。學校也將根據(jù)教研室的要求，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學生必背古詩七十首應爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。在三至六年級開展讀經(jīng)典抒體會征文比賽活動。
2.提高寫字質(zhì)量，彰顯墨香校園特色。
針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學期教導處將著重抓學生的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強對學生的寫字指導，低年級特別要加強對學生寫字姿勢和寫字筆畫的教學。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展示，各班要布置版面展示學生書法作品，開展鋼筆字比賽。
3、繼續(xù)開展學科競賽活動，本學期擬開展一、二年級識字比賽、口算比賽，三至六年級應用題比賽，音樂小歌手競賽等活動。全面提升學生的基本素質(zhì)。
(四)依托課題，推進教育教學研究的發(fā)展。
做好減負增效課題的研究工作。我校承擔了國家級課題減負增效的研究工作，要求人人參與研究，使減負增效落實到具體的教育教學工作中去。
總之，本學期，我們每一位老師本著我真誠，我勤奮，我快樂的生活理念，堅持心中的目標，朝著自己的夢想前進，一定會成為中國夢的絢麗多彩的一部分。使我們的人生更精彩。
了解小學老師年度工作計劃篇二
從本班在遵守紀律方面來看，絕大部分學生能遵守各維護學校各項規(guī)章制度，都想做一個好孩子，都想為班級的榮譽而努力，有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學因為家庭的`各方面原因，養(yǎng)成了一種不良好的心理，給班級工作加大了困難。
通過開展爭做小先鋒系列教育活動，建設快樂中隊，并創(chuàng)建新學期先鋒規(guī)劃。從各方面提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)。
活動口號：我是自豪的建襄人
措施：伴隨著 教師節(jié)和校慶的來臨，開展系列活動。
（1） 回顧暑假生活，評比寒假金銀章。
（2） 行規(guī)的訓練，教育。
（3） 教師節(jié)節(jié)慶祝活動：給身邊的教師寫一封慰問信，送上一份祝福。
（4） 按照教導處及大隊部的要求，布置溫馨教室。
（5） 了解校史，制作小報，編寫校慶詩歌。
活動口號：我為校慶獻份禮
措施：（1）結(jié)合期中階段練習，教育學生用良好的成績?yōu)樾c獻禮。
（2）召開迎校慶主題班會。
（3）少先隊換屆改選。
活動口號：我為校慶展風采
措施：（1）結(jié)合校慶活動，綜合展示小報，詩歌，繪畫作品，書法作品等，寫寫《我從校慶活動中所收獲的》，深化該活動的影響力。
（2）出好黑板報。
活動口號：我是小能手
措施：
（1）積極參加科技節(jié)，體育節(jié)的各項比賽活動，為班級爭光。
（2）出好黑板報。
（一）措施：
1，養(yǎng)成良好學習習慣，各種學習好方法推薦，交流。
2，學期小結(jié)，評選建襄八大星。
3，布置結(jié)束工作。
（二）做好家教工作。
措施：
（1）通過學生評價表，電話，寫信等方式多與家長聯(lián)系。
（2）配合學校做好專題研究。
（三）充分發(fā)揮班干部的作用。
措施：采用干部競選輪換制，樹立學生的主人翁意識，逐步進行自主管理。
（四）每周做好安全教育。
措施：利用午會時間，用實例常教育。
20xx—9
了解小學老師年度工作計劃篇三
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。
2、對后進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。
3、老師的輔導要及時，當然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。教師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。
4、在考勤制度上要嚴格遵守，特別是嚴格落實學校的規(guī)章制度和中小學教師行為規(guī)范，嚴格自己的行動，有事要請假，做學校教師的表率，做學生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī)，嚴格落實未成年人保護法和義務教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。
5、關(guān)心和愛護學生，小學生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。
1、個人優(yōu)勢分析：
(1)、熱愛教育工作，對學生有一顆愛心，多年的教育教學工作，積累了較豐富的教育教學管理經(jīng)驗，能關(guān)注學生的綜合全面發(fā)展。
(2)、有較高的語文教學素養(yǎng)，較扎實的語文教學基本功，語文教學中教學理念日益更新。
2、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生x遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。
3、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師。"為了適應明天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長能力。"養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質(zhì)，掌握多層交、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學過程中實現(xiàn)"教x學x研"一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級，爭取機會參加區(qū)級、市級優(yōu)質(zhì)課評比。
4、做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經(jīng)驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自己的管理能力。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。
出處 sunshinestudy.com
5、作一名"善于反思，勤于積累"的老師。對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓。
每天要做的事：
1、讀書一個小時，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每天都要瀏覽網(wǎng)面一次，給有興趣的課題回帖。
2、日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。
3、加強基本功訓練，根據(jù)自己的特長，把毛筆字作為主要練習的內(nèi)容。
每周要做的事：
1、寫一篇讀書筆記，要有一定的思想內(nèi)涵。發(fā)博客上。
2、寫一篇深刻的反思教學反思。
3、和個別學生進行一次交談。
4、建立自己的博客，以網(wǎng)絡為平臺，傾聽各種聲音，和同行交流。
每月要做的事：
1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習慣;。
2、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;。
每期要做的事：
1、不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗;。
3、建好自己的文字檔案和電子檔案。
每年要做的事：
1、至少寫一篇教科研論文。
2、寫教學案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。
(3)、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣，有一定的反思能力。
(4)、工作認真踏實，積累了豐富的教學經(jīng)歷，從而使我的課堂教學能力有了進一步的發(fā)展。
2、個人不足剖析：
(1)、工作目標不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。
(2)、整個小學各年級語文教學還沒能全面把握，
“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的二年時間中，不斷改進自己的課堂教學;改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學生向往的精神家園，滿足學生成長和走上社會的實際需要。
(1)、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識積淀影響學生，實質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀，“多做”、“多想”、“多聽”。
(2)、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學水平再上一個臺階，爭取機會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比。
(3)、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學經(jīng)驗，使自己具有一定的管理班級的能力，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己。
(4)、做一名“善于反思、勤于積累”的老師，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學活動進行反思。
在今后的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果!
了解小學老師年度工作計劃篇四
一、指導思想：
以陶行知生活教育思想為指導，確立“立德樹人”的教育理念，在構(gòu)建以生活力為核心的新生活學校課題的引領下，以養(yǎng)成教育為基礎，以隊伍建設為保障，以實踐活動為載體，以課題研究為突破口，全面踐行社會主義核心價值觀，深入開始生活德育，努力提升學生道德力。
二、工作目標：
1.加強德育隊伍建設，樹立全員育人觀念。
2.狠抓學生養(yǎng)成教育，提升學生文明素養(yǎng)。
3.扎實開展有效德育，提升學生的道德力。
4.開展心理健康研究，實施優(yōu)質(zhì)均衡教育。
三、工作措施：
1.加強德育隊伍建設，樹立全員育人觀念。
(1)深入開展師德教育活動，組織班主任進一步學習《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，聘請專家來校講學，定期組織三評活動，提高班主任的事業(yè)心和責任感，規(guī)范教師職業(yè)行為。
(2)做好班主任的培訓工作，定期召開班主任經(jīng)驗交流會，研討班級管理方法，提高班主任的管理水平。組織班主任外出參觀學習，選派優(yōu)秀教師參加各級各類骨干班培訓和鎮(zhèn)江市德育骨干評選，培養(yǎng)我校的德育骨干和拔尖人才。
(3)加強班主任的日常管理工作。以主題班隊會、品德與生活等德育課程為抓手，加強德育教學研究，提升班主任教育水平。開展優(yōu)秀輔導員評選，以榜樣示范帶動班主任隊伍的整體提升。
(4)重視家校聯(lián)系，搭建家庭、學校、社區(qū)合作平臺，辦好家長學校，召開形式多樣、扎實有效的家長會，開展家訪、家長志愿者進校園、師生進社區(qū)等活動。引入信息技術(shù)，搭建微信公眾平臺，及時聽取家長意見。積極承擔德育片的工作，開展“踐行行知文化，鍛造班級精神”的課題研究。發(fā)揮關(guān)工委的作用，開設關(guān)工委講堂，聯(lián)合社區(qū)加強一站兩室建設。
2.狠抓學生養(yǎng)成教育，提升學生文明素養(yǎng)。
(1)深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新版《中小學生守則》和《新區(qū)實小禮儀手冊》要求，充分利用國旗下講話、朋朋之聲廣播、文明班級評比等形式，廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動，規(guī)范學生的日常行為，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。
(2)嚴格規(guī)范升旗儀式，繼續(xù)做好國旗下的教育活動，做好護旗手的訓練、主持人的訓練以及升旗手的選拔。做好紅領巾監(jiān)督崗值日學生的培訓，讓學生積參與一日常規(guī)管理工作，提高隊員的管理能力，發(fā)揮學生“自我管理、自我教育、自我服務”作用。
3.扎實開展有效德育，提升學生的道德力。
扎實開展以社會主義核心價值體系為內(nèi)容的愛國主義教育，結(jié)合“春節(jié)”、“文明禮貌月”、“清明節(jié)”、“勞動節(jié)”等節(jié)日進行理想信念教育、感恩教育、誠信教育、安全教育、“三節(jié)”教育等主題教育活動，使學生的思想道德意識在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
(1)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，組織學生開展“虎年換換換，快樂共分享”交換新年禮物和優(yōu)秀新年賀卡和優(yōu)秀春聯(lián)展。
(2)開展“學雷鋒，做有愛心小陶子”、“傳統(tǒng)美德在我身邊”主題教育活動。
(3)開展“清明祭英烈”活動，加強革命春天教育，六年級學生到__革命烈士墓開展活動，其它年級開展網(wǎng)絡祭英烈活動。
(4)開展“擁抱春天，走進自然”春游遠足活動，培養(yǎng)學生的愛國愛家鄉(xiāng)的情懷。
(5)在三年級舉辦“成長之禮”暨感恩教育活動。
(6)大力開展《老師您好》五好小公民讀書教育系列活動，加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。
(7)繼續(xù)開展好社團活動，本學期著力發(fā)動師生給各個社團命名，制訂章程，凸顯各社團的特色，繼續(xù)申報鎮(zhèn)江市社團建設優(yōu)秀學校。
(8)結(jié)合少先隊陣地的主體性、實在性、經(jīng)常性、多樣性特征，充分發(fā)揮學生的主人翁意識，依托朋朋廣播、升旗儀式、德育櫥窗做好宣傳，規(guī)范紅領巾監(jiān)督崗的運作，提升學生的自理自律意識。
4.開展心理健康研究，實施優(yōu)質(zhì)均衡教育。
繼續(xù)開展有關(guān)學生心理健康課題研究活動，組織班主任參加心理健康教育專業(yè)知識的培訓。結(jié)合品德與生活、班隊會等德育課程的教學和學生的日常學習、生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，積極開展心理健康教育活動，幫助學生形成健全的人格，擁有良好的心理狀態(tài)。
重視對家庭離異、特困生家庭學生的教育，建立幫教檔案。針對外來務工子女，開辟民族館，開展“蒲公英之家”系列活動，使他們很好的融入新學校、新環(huán)境，提升他們的生活能力和幸福指數(shù)，促進他們悅納自我，健康成長。
三月份：養(yǎng)成教育月。
1.開學典禮。(2月22日)。
2.制定學校德育工作計劃、大隊部工作計劃、班主任工作計劃。
3.“虎年換換換，快樂共分享”交換新年禮物活動和優(yōu)秀春聯(lián)評選活動。(第一周)。
4.重溫新版《中小學生守則》和《新區(qū)實小禮儀手冊》。(前兩周)。
5.開展“學雷鋒樹新風”、“慶祝三八婦女節(jié)”活動。(3月4日)。
6.愛綠護綠教育，布置班級生命角。(第三周)。
7.制訂五年級中隊觀摩活動安排表。(第一周)。
8.優(yōu)秀中隊活動方案評選。(第三周)。
四月份：文明美德教育月。
1.“老師您好”系列讀書實踐活動(征文、講座、演講)。(第四、五周)。
2.蒲公英之家活動。(第六周)。
3.掃墓、春游實踐活動。(第七周)。
五月份：節(jié)儉養(yǎng)德教育月。
1.開展慶祝“母親節(jié)”感恩系列活動。(第9周)。
2.班主任經(jīng)驗交流活動和優(yōu)秀輔導員評選。(第13周)。
3.心理健康教育.(第12周)。
4.開展班級常規(guī)抽查活動。(第11周)。
六月份：放飛夢想、快樂成長主題活動月。
1.開展慶?！傲?、一”兒童節(jié)系列活動。(第13周)。
2.三好學生和小陶子評選(第17周)。
3.休業(yè)式和暑假生活安排(第18)。
了解小學老師年度工作計劃篇五
??１、利用業(yè)務學習等時機，深入學習《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
??２、處處嚴格要求自我，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
??３、課前認真鉆研教材、學生，深刻領會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度。
??４、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上４５分鐘還給學生。
??５、堅持用標準音、規(guī)范字教學，認真搞好基本功訓練。
??６、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
??７、改善教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
??８、搶時光大力推進校園網(wǎng)的建設，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
??以上四點是我所制定的年度個人工作計劃，請校領導過目，在本學期的工作中，我將繼續(xù)努力，以德育人，以理服人。
了解小學老師年度工作計劃篇六
以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、奮斗目標。
1、師德考核達到良好以上。
2、使全班學生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>
3、基本功驗收合格。
4、認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得、學有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。
5、努力更改校園網(wǎng)的建設，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。
三、重點工作。
1、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學質(zhì)量，提高教學效率。
3、積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平。
4、認真學習、結(jié)合新課改的理論，進行資源包的學習。
5、抽時間進行校園網(wǎng)的建設，爭取評出先進。
四、具體措施。
1、利用業(yè)務學習等時機，深入學習《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
3、課前認真鉆研教材、學生，深刻領會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度。
4、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上45分鐘還給學生。
5、堅持用標準音、規(guī)范字教學，認真搞好基本功訓練。
6、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
7、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
以上四點是我所制定的年度個人工作計劃，請校領導過目，在本學期的工作中，我將繼續(xù)努力，以德育人，以理服人。
了解小學老師年度工作計劃篇七
本學期一年級有20人，學生剛進入小學階段的學習，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和正確的讀書寫字姿勢。能夠熟練的認讀漢語拼音和音節(jié)。通過識字、學習課文培養(yǎng)學生扎實的語文基本功。能培養(yǎng)學生多種途徑識字的能力。
二、教材分析。
本冊教材包括“入學教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學教育的目的在于幫助學生了解學校生活，了解學習常規(guī)。接下來是漢語拼音，學拼音的`同時認識常用字。而后是識字(一)，10篇課文，識字(二)，又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認字12~14個。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。此外，全冊設6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創(chuàng)設的情境中進行口語交際的訓練。
識字的編排實行認寫分開，多認少寫。
教材的編寫以課程標準為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標準提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。
三、教學總目標和要求。
小學語文教學應立足于促進學生的發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎。小學語文教學應培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力，養(yǎng)成良好的語文學習習慣。在教學過程中，使學生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學思想方法的啟蒙教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛美的情趣，發(fā)展健康的個性，養(yǎng)成良好的意志品格。本學期一年級教學總目標和要求：
(一)漢語拼音。
學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。
(二)識字與寫字。
喜歡學習漢字有主動識字的愿望。
認識常用漢字400個，會寫100個。
掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
(三)閱讀。
喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
學習用普通話正確、流利地朗讀課文。
學習借助讀物中的圖畫閱讀。
對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。
(四)口語交際。
學說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。
能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
有表達的信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。
四、教學重點及難點。
(一)重點。
漢語拼音是學生學習漢語的工具，因此漢語拼音的教學是重點。
認識常用漢字400個，其中會寫100個漢字。
學講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。
(二)難點。
漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學生掌握起來就比較困難，因此，拼音教學是難點。
識字量的增加，使學生“回生率”很高，因此400個漢字教學是難點，如何鞏固漢字更是一個難點。
如何引導學生積累語言，在閱讀教學中是個難點。
五、教學措施。
1、幫助學生了解學校常規(guī),幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設輕松愉悅的學習情境，激發(fā)學生的學習興趣。
3、加強語文和兒童生活的聯(lián)系，引導學生留意生活，在生活中學語文。
4、變學會為會學，教給學生學習的靈活方法，把主動權(quán)交給學生。盡量注重教材和整合，整體地運用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進行整單元備課，在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。
5、設立學習小組，讓學生自主合作地開展學習，培養(yǎng)合作探究精神。
6、尊重學生的個體差異，及時導優(yōu)輔差。
張x。
20__年9月1日。
了解小學老師年度工作計劃篇八
一個優(yōu)秀的小學班主任可以通過自己的努力改變一個差班的面貌，使其班級也進入優(yōu)秀班集體的行列。那么你清楚怎么寫小學班主任年度計劃了嗎？你是否在找正準備撰寫“小學老師班主任年度工作計劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
本學年，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：
一、加強學習，提高認識。
我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表。
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)。
馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù)。”
作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平;同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛學生，無私奉獻。
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。
本學年，我繼續(xù)擔任一年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。五年級的學生都是十幾歲的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。為了更多的了解學生的心理活動，我每星期布置一篇周記，字數(shù)不限，內(nèi)容不限，但必須是自己心理的真實想法和感受。每篇周記我都自己閱讀，并且寫好批語。既不給學生增加負擔，有能了解學生?？吹綄W生仔細閱讀我的批語，我感到非常地滿足。
二、充分利用宣傳陣地。
黑板報是宣傳的最有效、最直接的途徑.我把板報交給學生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。我們知道，一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導學生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾.更多的時候，我利用班會要求學生講故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事,在潛移默化中，使學生得到教育。
三、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德.怎樣尊師見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的，我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋，作業(yè)認真完成，不懂就問，格式正確，布局設計合理，關(guān)心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學生插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。
四、發(fā)揮小助手的能力。
在我的班里，小助手特別多，每個同學都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，學生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。如果,我有事不在學校，課代表就會組織同學學習，布置作業(yè),有時還能批改其中的一部分，使學習井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們班的班風。五年級學生，獨立自主的能力強了，如果什么都為他們準備好，什么都安排好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新。
五、把握談心的尺度。
我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。
一、指導思想。
以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、奮斗目標。
1、師德考核達到良好以上。
2、使全班學生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>
3、基本功驗收合格。
4、認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得、學有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。
5、努力更改校園網(wǎng)的建設，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。
三、重點工作。
1、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學質(zhì)量，提高教學效率。
3、積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平。
4、認真學習、結(jié)合新課改的理論，進行資源包的學習。
5、抽時間進行校園網(wǎng)的建設，爭取評出先進。
四、具體措施。
1、利用業(yè)務學習等時機，深入學習《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
3、課前認真鉆研教材、學生，深刻領會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度。
4、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上45分鐘還給學生。
5、堅持用標準音、規(guī)范字教學，認真搞好基本功訓練。
6、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
7、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
以上四點是我所制定的年度個人工作計劃，請校領導過目，在本學期的工作中，我將繼續(xù)努力，以德育人，以理服人。
了解小學老師年度工作計劃篇九
一、指導思想：
本學期我校的教育教學工作以新課程改革為中心，以課堂教學為基本點，以學生的全面發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，強化教學管理，切實提高教師的業(yè)務水平，培養(yǎng)學生能力、提高學生綜合素質(zhì)，狠抓“規(guī)范”的落實，使我校的教學質(zhì)量和辦學社會效益有較大改觀。
二、工作目標：
1、完善班級管理，認真貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》，學生遵守行為規(guī)范合格率達95%以上，全校學生違法犯罪率為零;安全責任事故為零。
2、深入推進新課程改革，繼續(xù)開展各科教學研討活動。普及實驗教學和開展遠程教育“模式二”教學，充分利用教學儀器設備，發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設施的使用效益。
3、加強教育教學常規(guī)管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高教育教學質(zhì)量。
三、工作要求及措施：
1、認真貫徹落實《中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極開展以“講文明、樹新風”為主題的一系列教育活動，著力于貫徹落實新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，突出加強行為習慣教育和心理健康教育，開展形式多樣的主題班隊活動，爭做“新三好”，創(chuàng)建良好的班風、校風、學風。
充分利用國旗下演講、班會、隊會、思品課、集合等途徑，以活動的形式出現(xiàn)，有計劃有針對性地對學生進行品德教育。各項活動均要做到有專題，有中心教育，有效果，有記錄。對學生的品行要充分依靠新《守則》、《規(guī)范》和小公民道德的要求進行誘導教育，同時要做好階段性的總結(jié)評比。大力表揚先進，樹立典型，帶動全體，在全校開展人人爭當“新三好”學生的競賽活動。抓好校、班文化建設，辦好紅領巾廣播室，班級黑板報、“學習園地”，組織開展“衛(wèi)生流動紅旗”、“文明宿舍”、“文明班集體”等評比活動，充分發(fā)揮其教育功能，提高德育工作實效。
2、在倡導以人為本、生命至上的人文觀念和建設和諧社會的形勢下，全體教師牢固樹立“安全工作無小事”、“安全工作重于泰山”、“生命至上”的思想意識，防患于未然，及時做好教育疏導工作。學校成立以校長為組長，各班主任和后勤負責人為成員的安全工作^領`導小組，并分工負責。各班必須與學生家長簽訂《安全責任書告知書》，堅持“三制”，即值周員責任制、家長接送制和學生路隊制。積極開展“平安、文明、健康、和諧校園”創(chuàng)建活動，嚴明安全工作紀律，明確安全工作責任，進一步增強教師工作責任心和安全意識。
4、立足課堂，深化課改。課堂教學要努力倡導“交流、合做、探究”的教育方式，緊緊圍繞教學三維目標即知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度、價值觀來開展新課程教學工作。一至四年級要積極開展新課標，新教法的研究，從“新、實、活”上下功夫;五、六年級要從“導學”、“探究”上下功夫，引導其學習，掌握好學習的方法，打好扎實的基本功，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和探究能力，開展探究活動。教務處、電教組組織中、青年教師積極參加“模式二”和多媒體教學的校本培訓，促使教師逐步掌握現(xiàn)代教學設備的應用技能。鼓勵教師自學與互學相結(jié)合的方式，充分利用學?，F(xiàn)有的現(xiàn)代教學設備，結(jié)合教材特點利用或制作多樣的、趣味濃、有實效的課件，開展“模式二”和多媒體教學。
5、狠抓“六認真”常規(guī)管理，千方百計提高教學質(zhì)量。
(1)、抓備課關(guān)：各科任應繼續(xù)認真學習“新課標”的內(nèi)容，積極鉆研教材，達到“三心”(編者、教師、學生)相通。備課要講求實效性，我們應把大量的時間重點放在鉆研教材、熟悉教材上，借助教師用書思考如何在教學過程中貫徹新課標的精神，注意突出重點、突破難點，關(guān)鍵如何開啟，精心設計好能體現(xiàn)新課標理念的教學言行以及訓練點和板書設計，做到吃透教材、熟悉教材，摸清學生的認知、思維特點的基礎上，選定最適合自己學生實際的教法，以達到課堂教學的最佳效果。語文、數(shù)學教案要求詳案，其他各科可寫簡案。
(2)、抓上課關(guān)：為提高課堂教學效率，增大課堂容量，各科任教師應針對本年級學生的特點，精心設計問題，布置學生認真預習，培養(yǎng)學生預習的良好習慣。在課堂教學中，每位科任應采用啟發(fā)式教學法，依據(jù)新課標大膽進行教學改革，提高課堂40分鐘的質(zhì)量。各科教師都要著力培養(yǎng)學生課堂注意力，要知道絕大多學生智商差別不大，而是上課注意力不集中，課后作業(yè)胡亂應付，這是造成學生成績差的重要原因之一，教師上課要及時改進和調(diào)整教學方法，引起學生的有意注意，激發(fā)學生的學習興趣。
語文教學應大力提倡“多讀書，有效做題”，堅決反對“題海式”的練習方法。認真貫徹“增強理解，擴大積累，強化運用，注重感悟，培養(yǎng)語感”這二十字方針。要樹立以讀為本的理念，加強閱讀教學中“讀”的質(zhì)和量，要有目的地讀，教師應明確組織學生“讀”，是為了讓學生理解內(nèi)容、領悟情感、積累語言、培養(yǎng)語感，應做到以講帶讀，以問促讀，以思、議強化讀，以練習鞏固讀。教師應注意引導學生抓住文中的重點詞、句、段的朗讀、理解、品析，通過“增、刪、調(diào)、換”等方法對學生進行語言文字訓練。各班應設立圖書角，讓學生博覽群書，擴大學生閱讀量，要充分調(diào)動學生閱讀的積極性，每星期要安排自由讀寫時間，多開展語文綜合實踐等活動。一、二年級，每一節(jié)課都必須花一定的時間有機滲透寫字教學;中、高年級的老師要重視作文教學的研究，加強作文教學的開放性、實效性，實用性，切實提高學生的語言表達能力。
數(shù)學教學應注重教師的主導和學生主體的協(xié)調(diào)，把課堂教學變?yōu)閷W生和教師的平等交往，讓學生愿學、樂學。課堂教學努力創(chuàng)設學生動手實踐、自主探究、合作交流的學習氛圍，讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理交流中領會知識，感悟知識、經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學生的問題意識和創(chuàng)新意識。把生活數(shù)學帶進課堂，體現(xiàn)分層教學的原則，堅持以訓練為主線，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。加強對學生進行注意聽講、書寫工整、格式規(guī)范、獨立作業(yè)等良好學習習慣的培養(yǎng)。經(jīng)常開展口算、筆算、簡算的競賽活動。
(3)、抓批改、檢測關(guān)：各科應花大力氣切實抓好學生的作業(yè)書寫，要求正確、工整、規(guī)范。改作業(yè)應做到全收全改，勤批細改，統(tǒng)一格式，對學困生實行面批面改，實行當天作業(yè)“過關(guān)制”，并不定期以班為單位組織“作文展覽”。實行“單元過關(guān)制”，并統(tǒng)計成績(配合“六認真”自查)，寫好試卷分析(上報教務處)。搞好期中、期末檢測，做好質(zhì)量分析。
(4)、抓輔導關(guān)：各班主任要落實“轉(zhuǎn)化學困生從最后一名抓起”的工作思路，針對學困生的不同類型，認真剖析其原因，建立“學習輔導小組”，制定輔導辦法(輔導內(nèi)容、時間、定期檢查的措施和的評價，并對較好者給予適當獎勵)，以提高“優(yōu)秀率”，嚴控“學困率”，努力提高班級整體教學水平。
(5)、把好檢查關(guān)：嚴格執(zhí)行學區(qū)《教學“六認真”檢查辦法》。常規(guī)檢查實行月查制度，學校每一個月由教務處、教研組組織，對備課、作業(yè)批改和單元檢測全面地檢查一次，并及時通報檢查情況。
(6)、語、數(shù)教研組要通過公開課、研討課、示范課、推門聽課等聽課形式加強聽課活動，促使教學業(yè)務能力、教學水平的提高，聽課后要認真評課，提出個人的意見和建議，取長補短，相互促進，共同提高。每位教師每學期提交1篇教學設計，1篇教學論文或教學反思文章，力爭在縣或?qū)W區(qū)教學刊物上發(fā)表，上1—2次公開課，聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，并作好聽課記錄。本學期創(chuàng)辦“校園作文”第三期。
6、開展豐富多彩的活動，激發(fā)學生的學習積極性，營造良好的學習氛圍。內(nèi)容：班會、主題隊會;文藝、體育活動;作文、數(shù)學競賽和朗讀、朗誦、演講比賽等。體育活動內(nèi)容要以隊列隊行、體操、田徑和“三球”為主要內(nèi)容，長期堅持訓練，定期進行小比賽和表演賽，以促進學生身體素質(zhì)和體育競技水平的提高。九月份組織選拔、訓練乒乓球隊(男、女共8名運動員)代表白河縣參加“安康市20__年‘金城美墅’中小學生乒乓球比賽”。10月下旬召開“紙坊小學20__年秋田徑、乒乓球運動會”。少先隊應開展形式多樣的實踐系列活動，堅持每周一的升旗儀式，進行國旗下的專題教育;成立“紅領巾廣播室”，大力表揚學校中的好人好事;各中隊要按照大隊部的活動計劃，活動內(nèi)容，開展豐富多彩的中隊活動。組織編排運動會開幕式大型文藝表演和“元旦”慶祝活動。
7、繼續(xù)堅持《班務工作量化考核制度》。各班主任必須做到：以人為本，德育為首的育人要求，以教學為中心，德智體美全面發(fā)展，努力提高班級教育教學整體水平。
8、后勤工作本著勤儉節(jié)約的原則，要加強對辦公、教學、生活用品及物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，保證教學用品及時供應和校舍、大型設備的修繕。師生伙食嚴把糧、油、菜等食品的進入關(guān)口，確保師生飲食安全、衛(wèi)生，辦好師生伙食。增強節(jié)水節(jié)電意識，要求全校師生人人參與水電管理。值周、班主任和管學生宿舍的教師注重平時的巡視和檢查，對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止和教育。
新的學期，新的挑戰(zhàn)向我們提出了新的要求，我們堅信，有全校教師的務實，高效的工作態(tài)度，我們一定會開創(chuàng)新境界，結(jié)出新碩果，為全面提高我校的教育質(zhì)量做出應有的貢獻。
了解小學老師年度工作計劃篇十
本班有學生40人,大部分學生熱愛學習，積極要求進步，但有部分學生的行為習慣較差，對學習語文缺乏一種熱情，特別在閱讀下載習作方面。本學期，針對各班學生實際情況，有的放矢地培養(yǎng)學生的學習興趣。
綜合學習6個，綜合學習包括我的采蜜集、讀讀背背、口語交際、我的小筆頭四部分。
1、識字、寫字教學。
本冊教材要求會寫136個字。教學中，老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點指導。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時，還可適當要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習慣。及時糾正學生在書寫過程中出現(xiàn)的問題，同時培養(yǎng)學生的書寫興趣和書法愛好。
隨著年級的升高，學生識字量不斷增加，閱讀下載理解能力不斷提高，而且漸漸具備了在讀中分析、概括、抽象、歸納的能力。閱讀下載教學要注意在讀懂課文的基礎上教給方法，培養(yǎng)學生自主讀書、習作的能力。
2、口語交際教學。
注意激發(fā)興趣，引導互動交流。本冊教材注意從學生生活實際中提煉口語交際話題，有的專題中口語交際提供了多個角度，給定一個話題的，注意拓寬話題范圍。教師要結(jié)合本地區(qū)、本校、本班學生的生活實際，選擇交流主題和話題范圍，使學生的交際能夠與生活經(jīng)驗相結(jié)合，有話可講。還要根據(jù)每次口語交際的內(nèi)容，設計不同的教學方案，為學生興致勃勃地參與交際、展開互動交流創(chuàng)造條件。交際目標要明確。教材安排的交際話題類型不一，每堂口語交際課的交際目標也應各有側(cè)重。要注意從傾聽、表達、應對等各個方面考慮，提取需要重點訓練的方面，教學時做到心中有數(shù)，適時給予點撥、指導。對于辯論、演講等需要專業(yè)技能的口語交際話題，要根據(jù)教材安排給予一定指導，但不能拔高要求。有些口語交際與習作合在一起，要注意處理好口語交際和習作指導、講評的關(guān)系?？傊?，在口語交際課上，要科學安排教學內(nèi)容，有針對性地給予指導，以不斷提高學生的交際水平，培養(yǎng)良好的語言習慣。
對教材中安排的習作內(nèi)容，教學中既要注意體現(xiàn)要求，又要注意活用教材。在習作前的指導和習作后的講評中，注意滲透習作要求，落實教學目標。同時，還要結(jié)合學生實際，靈活選擇教學內(nèi)容，安排教學過程。
修改能力是習作能力的一個重要方面，認真修改也是一種良好的作文習慣。講評中要重視修改，幫助學生養(yǎng)成認真修改習作的好習慣。
3、綜合性學習的.教學。
把握閱讀下載材料的學習要求。教學中要落實要求，背誦相關(guān)。
詩歌，理解詩歌內(nèi)容，了解相關(guān)知識。有的詩歌后附了注釋、賞析，教學中要把這些內(nèi)容運用起來，引導自主閱讀下載、欣賞詩歌，并教給學生了解詩歌大意、體會詩歌情感的方法。
1、認真?zhèn)湔n。
備好課是上好課的前提，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，要樹立正確的備課價值觀。在備課方面，要注重對教材的鉆研，切實加強課堂研究，避免上課馬虎，然后搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。
2、認真上課。
加強課堂管理，提高教學效率:督促學生形成良好的聽課習慣;教學時以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術(shù)點燃學生學習情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。
3、要經(jīng)常聽課、說課。
取長補短，在實踐中反思，在反思中提高，不斷提升自己駕馭課堂的能力，面對突發(fā)狀況的教學機智，以及豐富自己對于新課程、新課改的認識。
4、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
一方面，培養(yǎng)學生讀書做筆記和不懂就問的習慣。另一方面，繼續(xù)發(fā)揚以往形成的良好習慣,并做到常抓不懈。
5、在教學中，堅持以讀為主，以講助讀，以各種教輔手段促讀指導學生把書讀好。注重感受領悟、積累、運用，從而提高語文水平。
6、在閱讀下載教學中引導學生積累、運用范文的語言，學習范文的寫作方法，并能遷移運用到習作中來。
7、要求學生讀好書，好讀書，提高語文素養(yǎng)。
了解小學老師年度工作計劃篇十一
教材繼續(xù)按專題組織單元，共設計了六個專題，依次是：神話與傳說，人間天平，科學與發(fā)現(xiàn)，情暖人間，中華文化，校園暢想曲。
本冊教材共有課文28篇，其中精讀課文17篇，略讀課文11篇。這六組教材的編排體例與高年段前三冊一致，每組由導語課例語文百花園三部分組成。課例包括45篇課文。每篇精讀課文后有思考練習題，略讀課文后也有思考題。部分課文后面安排了學習鏈接，全冊安排學習鏈接五次，分別在11課《飛天夢圓》、16課《窮人》、21課《青花》、22課《陸羽與茶經(jīng)》、23課《敦煌壁畫》。語文百花園依然作為一個獨立的欄目，由溫故知新、口語交際或語文大課堂、習作三個欄目組成。其中，溫故知新安排了六次，口語交際和語文大課堂分別安排了四次和兩次，習作安排了六次。
1、通過本冊課文的教學，要使學生了解祖國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，增強民族自豪感和振興中華的責任感;了解古代勞動人民的勇于探索和革命前輩獻身革命的崇高品質(zhì)，了解勞動人民在平凡的崗位上為了人類作出貢獻，受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育;還要使學生從一些寫景狀物的文章中學習觀察問題和分析問題的正確思想方法，受到保護生態(tài)環(huán)境的啟蒙教育。
2、復習鞏固漢語拼音，學會生字80個，能讀準字音，認清字形，理解字義，能辨析學過的形近字，同音字，多音字;會認生字97個，能讀準字音，認清字形。注意積累詞語，把詞語歸類進行正確的搭配。能在朗讀基礎上把握主要內(nèi)容，體會思想感情，領悟表達方法。繼續(xù)訓練學生抓住重點句段，加深理解課文思想內(nèi)容。大量積累語言，努力學以致用。能熟練背誦5首古詩詞。
3、樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。聽人說話認真耐心，能抓住要點。能根據(jù)討論的話題，稍作準備，作簡單的發(fā)言，表達清楚，有條理。
4、學習有順序地、比較細致地觀察圖畫和事物。能在觀察和想象的基礎上，寫出內(nèi)容具體、語句通順、有一定條理的記實作文和想象作文。復習書信、讀書筆記、建議書等常用應用文，養(yǎng)成認真修改自己作文的'習慣，復習學過的九種標點符號的用法。
1、加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。
2、在全面完成各課教學任務的基礎上學習課文表達思想感情的方法，指導學生把作文寫得更有真情實感。要把握教學重點，在閱讀中學習并掌握課文表達思想感情的一些方法。
1、樹立正確教學觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人。
2、在課堂中滲透新理念，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣、自學能力及合作交往等能力為主，提高學生語言的聽說讀寫能力。
3、優(yōu)化教學手段，積極使用電教，以學生喜聞樂見的方式方法提高學習興趣，從而提高課堂效率。
4、加強讀寫訓練，啟發(fā)督促學生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習慣，同時指導學生注意積累，勤動筆，養(yǎng)成做讀書筆記的習慣。
5、做好月月清工作，及時反饋，補漏查缺，加強培優(yōu)補差，不讓一個學生掉隊。平時精心設計各類練習，不濫抄濫做，減輕學生課業(yè)負擔。
6、教師團結(jié)協(xié)作，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個學生都能成為合格的畢業(yè)生。
了解小學老師年度工作計劃篇十二
??雖然是本科生，但自己的知識含量不夠，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠，俗話說：學海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習，樹立終身學習的觀念。
??他山之石，可以攻玉。他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學。
??(1)堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。
??(2)多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論，教育學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀。也要在無字處學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學生著想，要努力工作，應當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。
??(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
??教學工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老教師請教，學習他們的經(jīng)驗，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎。認真工作，計劃的工作按時做，臨時的工作及時做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。在教學方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學生的主體能動性，改變以往傳統(tǒng)式的教學方式。使自己更適應教育改革的大潮流。
了解小學老師年度工作計劃篇十三
參照我校第一期戰(zhàn)略研討會的研究成果，圍繞影響我校戰(zhàn)略發(fā)展的成功因素，特制定我校__—__學年度第二學期教學工作計劃如下：
一、指導思想。
本學期，我校繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為總目標，繼續(xù)深化課程與教學改革，以語文課改為突破口，加強人力資源的開發(fā)。教學工作力求做到實事求是、高效與實效，著力提高教學質(zhì)量。
二、工作任務。
1、狠抓教學常規(guī)：落實管理制度，堅持從嚴要求，改進巡課方法，強調(diào)以查促改。校長、教務主任、全校教師堅持聽課評課。
2、課程管理：構(gòu)建適合學生、可供選擇的多元課程。
3、高效課堂：打造自主合作、愉悅高效的智慧課堂。
4、教學改革：全力打好“語文主題學習”實驗攻堅戰(zhàn)，將教學改革延伸至數(shù)學等其他主要學科。
5、繼續(xù)實施“學困生拯救行動”。
6、提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
7、提高教學質(zhì)量。
8、舉辦第x屆“校園讀書節(jié)”活動。
9、功能室建設。
三、方法措施。
(一)常規(guī)管理。
1、本學期繼續(xù)抓好教學常規(guī)的落實。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手，不定期抽查，并有書面反饋意見。
2、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量。積極引導教師課前鉆研教材，備課標、備學情、備教材、備教師、備作業(yè)，探討教學改革的教學新特點，新方法，新模式，提高課堂教學效益。教案課題處標明授課日期。
3、加強對學生在校作業(yè)及家庭作業(yè)的管理。教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量，低年級不留書面作業(yè)，加強作業(yè)批改。
4、引導教師有效地做好課后反思。教師要結(jié)合教學的實施情況，學生學習情況，及時寫出教學反思，找出成功和失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會記錄于教案后，積累經(jīng)驗、提高教學水平。不把反思當負擔，每周體現(xiàn)在博文里。
5、落實聽課制度。結(jié)合“語文主題學習”實驗加強隨堂聽課的力度，包括約課和推門課，并檢查備課情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。要求校長每學期聽課不少于30節(jié)，教學管理人員不少于100節(jié)，教研組長不少于40節(jié)，三年內(nèi)入職的教師不少于25節(jié)，其他教師不少于20節(jié)。教師認真做好聽課筆記，課后及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
6、強化過程管理和教學質(zhì)量監(jiān)測，取消期中考試。教師平時可以根據(jù)各班教學情況、教學進度設計個性的檢測對教學效果進行反饋，通過檢測結(jié)果在班級內(nèi)給學生以適當?shù)谋碚?，從而激發(fā)學生的學習興趣。
7、對教案、作業(yè)一學期定期檢查不少于2次，不定期抽查提前一天通知教師。具體情況參照學校教學常規(guī)管理辦法。
8、每周一篇教學博文。
9、落實有效教研。開展主題教研，校長、教務處主任分別跟蹤數(shù)學、語文兩個教研組，做到“一研一得”、“有研必得”。借鑒上年度成功經(jīng)驗，將教研活動與磨課緊密結(jié)合。參與聯(lián)片教研，加強集體備課。積極申報各級各類科研課題，提倡“微型課題研究”。
10、加強巡課，強調(diào)以查促改。
(二)課程管理。
1、基礎課程與校本課程。在開齊開足國家課程的基礎上，針對學校培養(yǎng)目標和教育資源，積極開發(fā)、實施校本課程。校本課程的課時、教學內(nèi)容、進度嚴格按照課程綱要和計劃認真實施。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足體育、藝術(shù)課程和品生、品社、科學、綜實、地方等小學科課程。綜合實踐繼續(xù)與語文學科整合。
(三)建設高效課堂。
認真落實學校高效課堂建設方案，完善“新課堂五問”，著力解決實際問題，努力形成學科教學特色，積極參加上級組織的高效課堂培訓、教研、展評等活動。在建設高效課堂基礎上，著力打造以自主合作、愉悅高效為特征的智慧課堂，深入挖掘各學科的學科特質(zhì)，為思維而教，為創(chuàng)造性而教，為學生的智慧發(fā)展而教。
(四)教學改革。
全力打好“語文主題學習”實驗攻堅戰(zhàn)，梳理出困擾實驗開展的實質(zhì)性問題并找到切實可行的解決辦法，形成一定實驗成果和長效機制，逐步樹立自己的教學品牌。將教學改革延伸至數(shù)學等其他主要學科。
1、加強課標落實，各年級各學段明確教學目標，查漏補缺，嚴格按照課標進行教學。
2、本學期加強略讀課、閱讀指導課、寫作指導課的教學研究。
3、進一步落實讀書評價制度，充分使用評價手冊。
(五)學困生拯救。
1、繼續(xù)或重新確定拯救對象，拯救時間為一學期。
2、分析學生情況，確定轉(zhuǎn)化目標，完善“學困生檔案”。
3、發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，用耐心作為轉(zhuǎn)化的保證，做好日常學習的督促工作。
(六)提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、加強培訓的實效性。到市內(nèi)名校、區(qū)內(nèi)兄弟校參觀學習，爭取機會到北京等教育發(fā)達地區(qū)學習教學經(jīng)驗，積極為教師創(chuàng)設外出學習的機會，抓好二次培訓。爭取市、區(qū)級骨干教師到校送課的機會。有針對性的開展好校本培訓，解決教育教學中的實際問題。
2、加強教師的專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作。鼓勵教師自主購書、自主閱讀、進行專業(yè)寫作。舉行第二屆教師說書大賽。
3、加強骨干教師和新教師的培養(yǎng)。制定落實新一輪新教師培養(yǎng)計劃和骨干教師培養(yǎng)計劃。發(fā)揮市級、校級骨干教師的示范引領作用，積極培養(yǎng)區(qū)級骨干教師、區(qū)級名師。鼓勵新教師加入全區(qū)音體美教師沙龍，組織新教師參加全區(qū)新教師崗位“大練兵”、“大比武”活動。
4、繼續(xù)執(zhí)行師徒結(jié)對“藍青工程”三年規(guī)劃，師徒教師各盡其職，早日實現(xiàn)新教師的專業(yè)成長，真正做到“青出于藍而勝于藍”。
(七)努力提高教學質(zhì)量。
1、樹立全員質(zhì)量意識和全程質(zhì)量意識，進一步明確各學段的質(zhì)量目標，從低年級抓起，面向全體學生，按照課程標準的要求，加強監(jiān)控和精細化管理，確保各學段教學目標任務的圓滿完成。整體教學成績力爭超過周邊兄弟學校水平。
2、抓好六年級的教學質(zhì)量，爭取畢業(yè)考試取得理想成績。
(八)第四屆“校園讀書節(jié)”活動。
認真組織讀書節(jié)系列活動，結(jié)合開學典禮啟動第四屆“校園讀書節(jié)”儀式。
(九)功能室建設。
本學期盡快逐步完善儀器室、實驗室、圖書室、音樂、美術(shù)、體育器材教室等各功能室建設，爭取在最短時間內(nèi)配齊設備，滿足老師、學生的需要。
(十)語言文字工作。
加大語言文字法律法規(guī)的宣傳力度，積極參與第18屆國家“推普周”、河北省“雙推月”等相關(guān)活動。加強書法教育，繼續(xù)指導學生掌握正確的握筆和書寫姿式。爭創(chuàng)語言文字工作示范校。
1、教師粉筆字繼續(xù)每日一練。
2、每周對學生的書寫情況進行統(tǒng)計，從而加強對學生書寫的指導與監(jiān)督。
四、活動安排。
了解小學老師年度工作計劃篇十四
一、學生學情分析：
總體來看，本年級學生的語文知識基礎兩極分化嚴重，處于中間位置的學生成績也不穩(wěn)定，有些學生基礎知識相當不樂觀。不少學生還沒有形成良好的學習習慣，平時放松自己，學習上和生活上皆如此，特別是特殊家庭的孩子，各方面表現(xiàn)要相對落后。
小學語文教材著眼于21世紀對人才素質(zhì)能力的要求，著力于加強小學生語文基礎知識的教學和基本能力的訓練，為他們?nèi)嫠刭|(zhì)的發(fā)展打下堅實的基礎。新的學期已經(jīng)來臨，我要繼續(xù)在課堂上貫徹課改的新理念，樹立以學生為本的思想，在課堂中，調(diào)動學生學習積極性，教師注重學法指導，提高質(zhì)量?，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況，特制定如下一系列教學工作計劃，以便使自己的工作能有序地開展。
本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇，選讀課文8篇，《竊讀記》、《小苗與大樹的對話》、《走遍天下書為侶》、《假如沒有灰塵》、《青山處處埋忠骨》等是新選入的課文。本冊設2個重點訓練項目，它們是《體會句子含著的意思》、《閱讀下載要有一定的速度》。教材識字量為200個，其中要求學會的150個。
1、繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀下載、學習普通話。在語言文字訓練過程中，讓學生受到愛國教育。
2、培養(yǎng)獨立識字的能力。
3、繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢、朗讀方法，養(yǎng)成良好的習慣。能背誦指定的課文，能復述課文，會分角色朗讀課文。
4、繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想;能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。
5、繼續(xù)學習按要求預習課文。能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6、繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習慣;能夠有選擇的閱讀下載課外書籍;培養(yǎng)讀書做記號的習慣。能閱讀下載適度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。
7、繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習慣;能夠做到愛護圖書，讀書做筆記和隨時使用工具書的習慣。
8、能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。學習有順序地比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
9、能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀查思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎上寫出內(nèi)容比較具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。學寫讀后感和縮寫課文。練習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的習作。
10、能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述，能用普通話清楚明白地講述一件事情。討論問題能講清自己的意思。能簡要復述課文，養(yǎng)成先想后說的習慣，說話有禮貌。
根據(jù)教材的編排和教學要求，我注意抓好以下幾方面工作：
目標一：繼續(xù)抓實雙基的落實，在綜合訓練中出現(xiàn)一項基礎內(nèi)容，落實到位，做到人人過關(guān)。在這次五年級的能力診斷中，力爭取得好成績。
具體措施：
1、上好每節(jié)語文課，找準突破口，突出重點，學生參與面廣，在課堂上教授的知識要盡量在課堂上領會。經(jīng)常督促學生養(yǎng)成一些學習語文的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關(guān)鍵字、詞、句進行圈、畫;養(yǎng)成勤查字典的習慣，盡量減少對老師的依賴心理等。
2、認真批改學生作業(yè)，及時訂正，學困生做到面批。
3、出好每課一練，每周一練的測試卷，題型要做到新穎，具有針對性，安排在校完成。
4、對學習困難學生要做好補、缺補差工作。
(1)發(fā)現(xiàn)問題及時補救;。
(2)每周一次有計劃、有目標地進行補差。
5、對于有進步的學生及時與家長聯(lián)系，寫表揚信等方法。班中也爭做“榜樣星”評比，目的在鼓勵和激發(fā)學生的學習熱情。
目標二：提高學生的閱讀下載分析能力，特別提高分析問題、解決問題的能力。提高學生的寫作水平，優(yōu)等生作文爭取比賽獲獎，中等生的作文會用好詞好句，并用詞恰當，困難生的作文要表達清楚，語句通順。
具體措施：
1.老師利用課本內(nèi)容，注重學法指導，教會學生閱讀下載的方法(摘錄好詞、句、段，寫讀后感想)，結(jié)合課文和課外閱讀下載，練習分段。
2.每天進行閱讀下載分析訓練，并且作為重點讓學生多多練習，老師進行面批。平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時事，多看一些報紙雜志，以拓展學生的眼界。
3.利用班級圖書角，學校圖書室，讓學生進行廣泛的閱讀下載。同時結(jié)合閱讀下載章的評選，每周五利用午會課讓學生來介紹自己看過的書以及講述閱讀下載的內(nèi)容，激發(fā)學生看好書，多看書、看好書、好看書的熱情。
4.上好每堂作文課，增加作文篇數(shù)，事先幾天告訴學生要寫哪篇作文，做好預習和準備，使學生有話可寫。
5.老師加強批改，注重培養(yǎng)學生的修改能力，老師的評語要寫得學生愛看，有激勵作用，調(diào)動學生寫作的熱情。
6.結(jié)合課文內(nèi)容和實際情況，加強寫話練習，字數(shù)在200~300之間，每周至少1篇。除課堂的大作文外，鼓勵學生平時多練筆，從句、段開始，多寫一些短小精悍的文章，使學生寫作能力能漸漸地得以提高。
7.加強日記的練習，老師結(jié)合新教材的作文題來進行命題，認真批改，達到練筆目的。
8.積極參加各類作文比賽，增加寫作的信心和能力。
目標三：落實課改精神，宏揚民族傳統(tǒng)，進行生命教育。
具體措施：
1、在平時的教育教學中，牢固樹立兩綱教育的意識。生活處處是德育。
2、課堂教育作為落實兩綱教育的主陣地。
3、根據(jù)課文內(nèi)容，教案中在教學要求中要有兩綱的體現(xiàn)，備課中并有標注。
上述計劃有待實踐來檢驗其可行性。本人將以此為基礎，實踐中將其不斷加以改進、完善。
了解小學老師年度工作計劃篇十五
??剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：
??（一）學習方面。
??1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。
??2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。
??3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。
??（二）紀律方面。
??1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。
??2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。
??3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。
??（三）勞動方面。
??1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
??2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
??（四）衛(wèi)生方面。
??講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
??1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
??2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
??（五）安全教育方面。
??“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
了解小學老師年度工作計劃篇十六
工作思路：
1、加強新課程標準的學習與研究，不斷改進課堂教學方法，提高教學效率；
2、提高遠程教育資源的利用效率，做好遠程教育資源的接收管理；
3、開展多種形式的教學研究活動，把信息技術(shù)與學科整合落到實處。
4、充分利用接收到的教育資源多媒體課件，使用計算機網(wǎng)絡教室，和多媒體教室的先進教學設備來提高教學質(zhì)量。
主要工作：
2、初步實踐教學評價。督促學校開好課、并落實信息技術(shù)期末^考~試工作。
3、開展專題教研活動。每期分別組織1－2次以課堂教學研討為主的教學研討活動。通過教師對教學活動的反思、研究，加強教師之間的交流，提高教師教學水平。
1、資源的接收。定期開機接收資源，熟練掌握接收軟件的設置。
2、資源的篩選。接收的資源類別較雜，其中包含許多無用的內(nèi)容，這就需要教師掌握資源的篩選。定期組織各學科骨干教師進行資源的篩選，保存可以利用的資源，對無用的資源進行定期刪除。
3、資源的保存。硬盤的空空間有限，這就需要管理員定期對資源進行刻盤保存。以空出有限的硬盤空間接收新的資源。
4、按時收看教育節(jié)目。定期組織教師觀看教育節(jié)目，提高教師的授課水平。
1、計算機網(wǎng)絡教室的使用。培訓各學科教師，使用計算機網(wǎng)絡教室進行授課，配合接收到的資源利用多媒體教室軟件，給學生上一節(jié)豐富多彩的整合課。
2、多媒體教室的使用。積極開展利用多媒體教學活動，利用遠程教育下載的課件，在多媒體教室進行授課。提高教學質(zhì)量。
1、教師培訓：定期組織教師進行信息技術(shù)培訓，提高教師的信息技術(shù)應用水平。
2、學科整合研究：定期組織各學科骨干教師進行學科整合研究促進教師的信息技術(shù)與學科整合的水平。
3、電子備課：教師利用課余時間進行網(wǎng)上備課，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的資源共享優(yōu)勢，提高備課的質(zhì)量。
了解小學老師年度工作計劃篇十七
??1、利用業(yè)務學習等時機，深入學習《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
??2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
??3、課前認真鉆研教材、學生，深刻領會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度。
??4、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上45分鐘還給學生。
??5、堅持用標準音、規(guī)范字教學，認真搞好基本功訓練。
??6、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
??7、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
??8、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
了解小學老師年度工作計劃篇十八
加強實驗教學工作是貫徹教學大綱和課程標準的基本要求，是實施素質(zhì)教育的重要資料。為進一步提高小學實驗的管理水平和本事，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。培養(yǎng)學生的多種本事，如動手本事、觀察本事、分析解決問題的本事，從而提高學生的整體素質(zhì)。
按國家課程標準開齊開足實驗教學課程，實驗開出率到達90%以上，我們力爭演示實驗到達95%以上，分組實驗到達100%。引導每個學生親歷各個實驗探究過程，構(gòu)成必須實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察本事。
1、實驗教師應與其他學科密切合配，按照教學大綱和教材要求，學期初要制定《實驗教學工作計劃》，并認真填寫《實驗進度表》，張貼在實驗室。
2、分組實驗時，任課教師要認真填寫實驗通知單，學生要認真完成實驗報告，每次實驗報告任科教師都要仔細批改。
3、實驗教師要按照《實驗進度表》認真準備實驗。若需要藥品和儀器，要提前向?qū)W校報告，及時購買。同時，開展實驗教學研究，進取改善儀器及自制教具。
4、凡有危險性的實驗，任課教師必須事先講清操作規(guī)程，注意事項，其后必須兩人以上進行實驗，不得隨便讓非實驗人員操作。堅決杜絕學生將實驗藥品帶出實驗室。
5、做好實驗前后的儀器、藥品檢查和記錄工作。
6、做好實驗室的衛(wèi)生管理工作。
7、整理好實驗檔案。
實驗室必須將實驗室管理條例掛放在顯著位置。第一次實驗課時，教師必須向?qū)W生交待清楚實驗室的各項規(guī)章制度。
1、防火、防電。
(1)防短路、漏電。實驗教師要加強防火及防電害意識，不能麻痹大意，應不時督促檢查學生的防火及防電害工作。在學生實驗前必須保證電路及各種電器的完好，認真檢查插頭插座是否適宜或松動脫落，電路絕緣是否良好，有無破損、漏電、短路等情景，各種電器是否能正常工作。如有問題必須及時排除解決。防止亂拉亂扯電線。
(2)學生做實驗時，對易引起火災的實驗必須要向?qū)W生講清操作要領，避免事故發(fā)生。
(3)嚴禁在實驗室吸煙。
實驗室都配備滅火器，實驗教師要會使用，并經(jīng)常檢查，堅持完好，到期申請更換。發(fā)現(xiàn)火險隱患及時報告處置，一旦發(fā)生火災要主動撲救，及時報警(電話119)。
2、防盜、防破壞。
(1)實驗教師每一天離崗時要關(guān)掉應關(guān)掉的電源、水源，鎖好門窗。門鎖及門窗插銷要堅持完好，發(fā)現(xiàn)損壞，必須及時報修。待修好后再離開。
(2)學生實驗完畢，必須對所使用的儀器、試劑、標本和模型作及時清點和整理，歸柜保存。
(3)學生在實驗過程中，如不按實驗規(guī)程和要求做，損壞儀器和標本，須按損壞程度，要記錄清楚，作價賠償。
(4)在實驗過程中，實驗教師不得離開，以保證實驗順利進行。
(5)實驗結(jié)束時，做好儀器藥品檢查記錄和安全存放工作。
(6)學期結(jié)束，要做好實驗工作總結(jié)和安全工作總結(jié)。
了解小學老師年度工作計劃篇十九
本冊教材的編寫，以國家一系列有關(guān)教育改革的文件，特別是教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》為指針，以教育部制定并頒發(fā)《全日制義務教育美術(shù)課程標準（實驗稿）》為主要依據(jù)，打破過去以美術(shù)學科知識、技能為主要目標的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術(shù)實踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系。
本教材的編寫注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)。強調(diào)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會，貼近學生，學以致用”為原則，選擇符合x年級小學生身心特點的教學內(nèi)容設計課題。全冊共有15課，分為6個隱性單元，內(nèi)容涵蓋造型、表現(xiàn)、設計、應用、欣賞、評述、綜合、探索4個學習領域，其中造型、表現(xiàn)及設計、應用占有較大比重，欣賞、評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教學，分配在各課之中。
1、以國家一系列有關(guān)教育改革的文件，特別是以《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《國務院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》為教材編寫的主要指導思想。
2、以教育部制定頒發(fā)的《全日制義務教育美術(shù)課程標準（實驗稿）》為教材編寫的主要依據(jù)。
3、根據(jù)教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》中關(guān)于課程改革的總目標和六項具體目標，努力探索，構(gòu)建具有中國特色，為素質(zhì)教育服務的、新的全日制義務教育美術(shù)課程體系。
4、以新的教材觀指導教材的編寫工作。明確教材既不是知識體系的濃縮與再現(xiàn)，也不是學生被動接受的對象和內(nèi)容，而是引導學生認知發(fā)展、生活學習、人格構(gòu)建的`一種范例，是教師與學生溝通的橋梁。教材應力求向?qū)W生提供美術(shù)學習的方法，展示豐富的具有審美價值的圖象世界，提高他們的學習興趣和欣賞水平。
1、注重審美能力的培養(yǎng)。
2、重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
3、創(chuàng)設文化情境，涵養(yǎng)人文精神。
4、確立學生的主體地位。
5、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習。
6、重視學生的自評和互評。
7、恰當運用多種教學手段。
8、廣泛利用各種課程資源。
1、審美性原則。
美術(shù)教育應把審美教育作為主線貫穿教學全過程，通過自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的審美情趣。
2、思想性原則。
教師要善于發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，在教學內(nèi)容與形式中有機地融進思想教育。
3、量力性原則。
教學內(nèi)容和方法應適應小學生的生理、心理發(fā)展特點，淺顯易學、循序漸進、逐步提高學生的美術(shù)素養(yǎng)。
4、創(chuàng)造性原則。
教學要充分發(fā)揮學生的想象力，啟發(fā)、鼓勵學生的創(chuàng)造性。
5、實踐性原則。
教學要聯(lián)系學生的實際，充分調(diào)動學生的眼、手、腦協(xié)調(diào)并用。
6、趣味性原則。
選擇富有兒童情趣的內(nèi)容、采用生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。
7、因材施教原則。
根據(jù)學生的年齡特點和每個學生的個性差異，采用面向集體和個別指導相結(jié)合的方法。
