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教育工作者的環(huán)保調(diào)研報(bào)告(優(yōu)質(zhì)15篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-23 20:07:39
教育工作者的環(huán)保調(diào)研報(bào)告(優(yōu)質(zhì)15篇)
    小編:小盧叔-

報(bào)告一般具有正式性,需要準(zhǔn)備充分并且使用專業(yè)術(shù)語。編寫報(bào)告前需要明確研究的目標(biāo)和范圍,以便有針對性地收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,供大家參考。這些報(bào)告涵蓋多個領(lǐng)域,包括市場調(diào)研報(bào)告、項(xiàng)目匯報(bào)、學(xué)術(shù)研究報(bào)告等。希望這些范文能夠給大家提供啟示和幫助,讓大家能夠更好地撰寫自己的報(bào)告。

教育工作者的環(huán)保調(diào)研報(bào)告篇一

根據(jù)《中省環(huán)保督查巡查反饋問題整改分工表》要求,針對省委反饋共性問題進(jìn)行整改,現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:

一、省委反饋共性問題。

1.思想認(rèn)識不到位,“重經(jīng)濟(jì)發(fā)展,輕環(huán)境保護(hù)”的現(xiàn)象,沒有很好把握在發(fā)展中保護(hù)、在保護(hù)還沒有成為全民的自覺行動。

2.責(zé)任意識不強(qiáng),環(huán)保職責(zé)不清、盡責(zé)不力、推諉扯皮現(xiàn)象,環(huán)保責(zé)任和壓力傳導(dǎo)層層衰減、環(huán)保部門“單打獨(dú)斗”現(xiàn)象較為嚴(yán)重,沒有形成良好的聯(lián)動機(jī)制。

3.重安排部署、輕落實(shí)督查的問題。

4.意識淡薄、熟視無睹任至徇私枉法的問題。

二、整改目標(biāo)。

1.提升我局領(lǐng)導(dǎo)干部對環(huán)境保護(hù)工作的認(rèn)識,自覺貫徹落實(shí)中省環(huán)境保護(hù)決策部署,把省委環(huán)境保護(hù)督查巡查反饋意見到位。

2.進(jìn)一步明確黨委、政府及有關(guān)部門的環(huán)境保護(hù)責(zé)任,向社會公開的同時建立嚴(yán)格的督辦制度。

3.加強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn),提升基層干部對環(huán)境保護(hù)工作的認(rèn)識,自覺貫徹落實(shí)中省市環(huán)境保護(hù)決策部署。

三、整改措施。

按照要求,我局每年定期召開一次生態(tài)環(huán)境保護(hù)專題學(xué)習(xí)會、進(jìn)行一次生態(tài)環(huán)境保護(hù)專題調(diào)研、主管領(lǐng)導(dǎo)講一次生態(tài)建設(shè)課、邀請了有關(guān)單位的磚井學(xué)者做一次生態(tài)環(huán)境文明報(bào)告,確保了我局領(lǐng)導(dǎo)干部對生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的認(rèn)識得到進(jìn)一步提高。我局每季度研究、討論2次,主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入基層調(diào)研堅(jiān)持環(huán)保工作,形成定期聽取生態(tài)環(huán)保工作匯報(bào)、研究生態(tài)環(huán)保突出問題、制度生態(tài)環(huán)保重要舉措的常態(tài)機(jī)制。

四、強(qiáng)化管理,理順機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)基層環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)。一要根據(jù)鹽湖的生態(tài)功能保護(hù)和管理要求,制定實(shí)施更加嚴(yán)格的區(qū)域產(chǎn)業(yè)環(huán)境準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),將監(jiān)管關(guān)口前移,有效發(fā)揮生態(tài)環(huán)境準(zhǔn)入門檻作用。二要積極推進(jìn)環(huán)保體制改革,理順管理機(jī)構(gòu),完善工作機(jī)制,加強(qiáng)各部門配合。要創(chuàng)新方法,進(jìn)一步完善符合我縣實(shí)際的環(huán)保工作制度。要明確環(huán)境治理項(xiàng)目的后續(xù)運(yùn)行和管護(hù)辦法,確保各項(xiàng)政策長行久效。三要加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)。健全區(qū)域環(huán)境保護(hù)網(wǎng)絡(luò),加大環(huán)保專業(yè)人員招聘力度。嚴(yán)格組織管理,加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。嚴(yán)肅執(zhí)法紀(jì)律,規(guī)范執(zhí)法行為,切實(shí)做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法。

定邊縣鹽務(wù)管理局。

20xx年10月30日。

教育工作者的環(huán)保調(diào)研報(bào)告篇二

組員:

現(xiàn)在世界上的能源供應(yīng)量已經(jīng)為數(shù)不多了,我們必須在能源枯竭之前開發(fā)新的能源,所以我們要知道能源的發(fā)展史,這樣才可能找到新能源。而且,光這樣是不行的,如果能源的污染太嚴(yán)重的話,恐怕還沒等能源枯竭,地球早已成為混球一個。所以我們要在開發(fā)新能源的同時保護(hù)能源。正因?yàn)檫@樣,我們選擇了這個課題。

課題研究內(nèi)容:

一、什么是能源。

“能源”這一術(shù)語,過去人們談?wù)摰煤苌?,正是兩次石油危機(jī)使它成了人們議論的熱點(diǎn)。那么,究竟什么是“能源”呢?關(guān)于能源的定義,目前約有20種。例如:《科學(xué)技術(shù)百科全書》說:“能源是可從其獲得熱、光和動力之類能量的資源”;《大英百科全書》說:“能源是一個包括著所有燃料、流水、陽光和風(fēng)的術(shù)語,人類用適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)換手段便可讓它為自己提供所需的能量”;《日本大百科全書》說:“在各種生產(chǎn)活動中,我們利用熱能、機(jī)械能、光能、電能等來作功,可利用來作為這些能量源泉的自然界中的各種載體,稱為能源”;我國的《能源百科全書》說:“能源是可以直接或經(jīng)轉(zhuǎn)換提供人類所需的光、熱、動力等任一形式能量的載能體資源?!笨梢?,能源是一種呈多種形式的,且可以相互轉(zhuǎn)換的能量的源泉。確切而簡單地說,能源是自然界中能為人類提供某種形式能量的物質(zhì)資源。

二、能源的分類及優(yōu)缺點(diǎn)。

第一類是與太陽有關(guān)的能源。太陽能除可直接利用它的光和熱外,它還是地球上多種能源的主要源泉。目前,人類所需能量的絕大部分都直接或間接地來自太陽。

第二類是與地球內(nèi)部的熱能有關(guān)的能源。地球是一個大熱庫,從地面向下,隨著深度的增加,溫度也不斷增高。

第三類是與原子核反應(yīng)有關(guān)的能源。這是某些物質(zhì)在發(fā)生原子核反應(yīng)時釋放的能量。原子核反應(yīng)主要有裂變反應(yīng)和聚變反應(yīng)。

第四類是與地球一月球一太陽相互聯(lián)系有關(guān)的能源。地球、月亮、太陽之間有規(guī)律的運(yùn)動,造成相對位置周期性的變化,它們之間產(chǎn)生的引力使海水漲落而形成潮汐能。

三、人類能源利用及發(fā)展階段。

小水電:我國西部地區(qū)的小水電資源十分豐富,根據(jù)最新水能資源復(fù)查結(jié)果,全國小水電資源技術(shù)可開發(fā)量為1.25億千瓦。目前我國小水電的開發(fā)量為20%左右,預(yù)計(jì)到2030年,我國小水電資源將開發(fā)完畢,屆時可以形成1億千瓦的裝機(jī)水平。

太陽能資源:我國太陽能資源的利用主要用于城鄉(xiāng)居民的熱水供應(yīng),目前有太陽能熱水器5000多萬平方米,和2050年分別可以達(dá)到2億平方米和5億平方米,分別可以替代1200億千瓦時和3000億千瓦時,替代高峰電力8000萬千瓦和2億千瓦。

生物質(zhì)能源:我國的生物質(zhì)能源主要有農(nóng)業(yè)廢棄物、森林和林產(chǎn)品剩余物和城市生活垃圾等。農(nóng)業(yè)廢棄物資源分布廣泛,其中作物秸稈年產(chǎn)量超過6億噸,農(nóng)產(chǎn)品加工和畜牧業(yè)廢棄物理論上可以產(chǎn)生沼氣近800億立方米。

四、能源利用造成哪些環(huán)境污染。

陜北石油現(xiàn)已探明儲量十一億噸,是中國重要的能源基地,陜西省也成為原油產(chǎn)量增長最快的省區(qū)之一。隨著陜北石油資源開發(fā)力度的不斷加大,石油開采、運(yùn)輸、加工、銷售等過程中造成的環(huán)境污染和生態(tài)破壞日趨嚴(yán)重。20xx年以來,陜北由于輸油管線腐蝕穿孔、斷裂造成的環(huán)境污染事故達(dá)五十一起。

五、污染對人類生活的嚴(yán)重影響。

六、發(fā)現(xiàn)身邊的能源污染現(xiàn)象延長縣郭旗鄉(xiāng)王倉村,雖然距離石油泄漏已經(jīng)數(shù)日,但在田地里依然能夠看到,不少種植了農(nóng)作物的田地還殘留著石油浸過的痕跡,很多玉米苗由于石油的浸泡已變成灰黑色,田地里數(shù)位村民正在用鐵锨將已被污染的土層挖出。據(jù)村民們介紹,xx月xx日,一場大雨席卷延長縣。大雨過后,村里30多畝田地被混雜著雨水的石油污染,不少農(nóng)作物死亡,村民們順著水印發(fā)現(xiàn)原來是村旁的七里村油礦一處選油點(diǎn)的石油泄漏造成的。至于污染程度有多深,村民們說法不一,有的稱土地一兩年無法種植作物;有的則稱污染并不嚴(yán)重。一位李姓村民稱,由于選油點(diǎn)的排污設(shè)施不力,每逢下雨,就會有少量漏油隨著雨水流至田間,只是“從沒有這次這么嚴(yán)重”。

七、防治由此引起的環(huán)境污染的具體措施。

加快污染源治理步伐,加速污水處理設(shè)施建設(shè),加大流域生態(tài)保護(hù)和建設(shè)力度甘肅省環(huán)保部門表示,除加快重點(diǎn)污染源治理步伐外,還將加快城市生活污水處理工程和配套管網(wǎng)建設(shè),保證七里河——安寧、白銀、臨夏三大污水處理廠今年內(nèi)建成投運(yùn);同時,加大沿黃城市垃圾集中處理管理力度,盡快解決蘭州市油污干管安全隱患,確保城市安全;年內(nèi)將國營四七一廠、五零四廠等企業(yè)污水接入西新線排水管道;加大流域生態(tài)保護(hù)和建設(shè)力度,科學(xué)調(diào)配黃河水量,確保黃河稀釋自凈能力;建設(shè)水質(zhì)自動監(jiān)測信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),提高環(huán)境監(jiān)管水平。

教育工作者的環(huán)保調(diào)研報(bào)告篇三

本次調(diào)研我們通過多方面了解到校區(qū)學(xué)生及周邊市民雖有一定的環(huán)保知識,但為了改善我們的生活家園,這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,仍需要進(jìn)一步提高公民的環(huán)保意識。

人類的發(fā)展是伴隨著適應(yīng)環(huán)境,改造環(huán)境而發(fā)展起來的,所以我國強(qiáng)調(diào)走可持續(xù)發(fā)展的道路,其對我國的經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展有著深遠(yuǎn)意義。然而調(diào)研顯示,有83.3%的人表示目前的環(huán)境污染問題很嚴(yán)重;有16.7%的人表示還可以,但是不是很好,有一定的差距,仍需不斷改進(jìn)。

1.居民的受教育程度與對環(huán)境的滿意度成負(fù)相關(guān),從調(diào)研中可發(fā)現(xiàn),居民的受教育程度對環(huán)境判斷有重要影響,文化水平和知識層次越高,對生活環(huán)境問題的嚴(yán)峻形勢認(rèn)識得就越清醒,從而造成對環(huán)境狀況滿意度的下降。在我們的調(diào)研對象中有45%的人群是大學(xué)或以上的文化程度,雖然他們在環(huán)保意識上仍有欠缺,但是他們在一些環(huán)保的政策和措施上都給予肯定的、積極地態(tài)度。

3.居民的環(huán)境保護(hù)意識與他們所處的環(huán)境緊密聯(lián)系。所處的環(huán)境越好,居民的環(huán)保意識越強(qiáng),反之亦然。在平湖市,因?yàn)殡x上海、杭州近,是一個經(jīng)濟(jì)發(fā)展較迅速的地區(qū),所以工業(yè)的發(fā)展是必然的。正是由于一些高污染的工廠在此處落地生根,對平湖的大氣和水資源造成了不堪入目的負(fù)面影響。在這一方面,平湖市民強(qiáng)烈希望政府和相關(guān)機(jī)關(guān)能改善該地區(qū)的環(huán)境問題。

4.居民的年齡也是影響環(huán)保意識的一個因素。從調(diào)研中發(fā)現(xiàn),老年人環(huán)保行為強(qiáng)于年輕人,他們通常會自備環(huán)保袋或竹籃購物,他們的環(huán)保意識較強(qiáng)。這同時也給我們提供了一個提高人們環(huán)保意識的有利途徑,我們的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。

1.從居民自身著手,這是改善平湖市環(huán)?,F(xiàn)狀的前提條件。

第一,樹立“人人為我,我為人人”的新風(fēng)氣,增強(qiáng)居民環(huán)保意識,關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè),是人們對國家集體關(guān)注的表現(xiàn)。只有素質(zhì)上去了,居民的環(huán)保意識才會相應(yīng)地加強(qiáng)。同時,居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作,留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳,通過報(bào)紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進(jìn)一步了解和豐富自身環(huán)保知識,牢固自己的環(huán)保觀念。

第二,應(yīng)從行動上切實(shí)支持政府的環(huán)保工作,響應(yīng)政府號召,使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動,起到良好的環(huán)保效果,為平湖市的環(huán)保工作盡一份力。另外,市民還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動周邊的人,對于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評并即使制止,用積極的實(shí)際行動去帶動更多人加入環(huán)保隊(duì)伍。

2.加強(qiáng)政府的環(huán)保工作,這是改善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保現(xiàn)狀的重要條件。

第一,廣泛深入的開展宣傳教育,進(jìn)一步提高各級決策者和廣大居民的環(huán)保意識。要提高居民對環(huán)保重要性的認(rèn)識,建立新的環(huán)境觀和價(jià)值觀,使居民自覺的按照環(huán)保要求約束自己,規(guī)范自己的行為,使環(huán)境保護(hù)意識成為一種心理,并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責(zé)任,盡力使其實(shí)際行動與環(huán)保意識配套。

第二,堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行各項(xiàng)環(huán)保法律和法規(guī),繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作,加大監(jiān)管力度,對對不保護(hù)環(huán)境的個人或企業(yè)要依法處理,從嚴(yán)處理。嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保責(zé)任制并制定切實(shí)可行的考核制度,使排污單位有章可循,執(zhí)法人員有法可依。

3.加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理。

定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作,使環(huán)保意識深入人心。讓宣傳進(jìn)入家家戶戶,大到老人小到兒童,人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要,從而自覺保護(hù)環(huán)境。當(dāng)人們的意識健全時,才會控制自己的行為,這是顯而易見的。由此可見,環(huán)保意識對環(huán)境保護(hù)的重要,而加緊宣傳是迫在眉睫的。

1.生活、學(xué)習(xí)等方面處處節(jié)約資源。

我們有一部分學(xué)生在浪費(fèi)水電資源和破壞花草樹木。我們知道森林是地球之肺,有利于凈化空氣,在校學(xué)生要做到節(jié)約從零星點(diǎn)滴做起,節(jié)約用水、用電,積極參與植樹活動,這對美化校園環(huán)境有著舉足輕重的作用。

2.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等所有可回收利用的物資分類回收。

調(diào)研中我們了解到我校學(xué)生過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導(dǎo)致我校學(xué)生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識還是不夠深。用塑料袋打包是我們學(xué)習(xí)很嚴(yán)重的環(huán)境問題。我們使用過度,制造很多塑料垃圾,這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的,對我們的校園環(huán)境造成破壞。所以,學(xué)生們應(yīng)該不使用一次性用品,并且要有收集廢舊電池的習(xí)慣,以實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用等。

3.努力學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)文化理念和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

我們提倡走可持續(xù)發(fā)展道路,它需要文化教育的大力支持。當(dāng)代大學(xué)生,努力學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識才能更好改善環(huán)境問題。在校學(xué)生應(yīng)該提高環(huán)保的意識,要認(rèn)識到“世界上只有一個地球家園,所有人也只有一個身體,節(jié)約循環(huán)使用好各種東西?!?/p>

以上是我們調(diào)研小組對平湖市環(huán)保工作的一些建議和看法,還有許多不足之處有待完善。

通過這次的社會調(diào)研可以明確地反應(yīng)出校區(qū)學(xué)生及周邊居民的環(huán)境保護(hù)意識有了一定程度的提高,他們非常清楚自己需要的是天更藍(lán),水更碧,花更紅,草更青的生活環(huán)境。當(dāng)然,在我們憧憬美好的環(huán)境的同時,我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力,愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個人義不容辭的職責(zé)。比如我們校區(qū)的環(huán)境還算好,但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生,到處制造垃圾,那我們校的環(huán)境就越來越差了!我們就沒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了!所以,我們要從自己身邊做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。

為了改善我們學(xué)校以及廣大人民生活的環(huán)境問題,希望,大家的環(huán)保意識有所增強(qiáng),有所行動,來保護(hù)我們的生活家園。還有我們要多開展一些環(huán)保事業(yè)的宣傳活動,來喚醒公民及在校大學(xué)生的環(huán)保意識。

教育工作者的環(huán)保調(diào)研報(bào)告篇四

對象為隨機(jī)抽取仙游縣華僑中學(xué)高中三個年級同學(xué),參加問卷共有126人。

調(diào)查方法:采用自行設(shè)計(jì)的高中學(xué)生關(guān)于低碳生活的調(diào)查問卷,內(nèi)容主要包括高中學(xué)生對于低碳生活的認(rèn)識狀況、態(tài)度狀況和行為狀況。

分析方法:編碼問卷全部回收后,進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入,運(yùn)用數(shù)據(jù)分析軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析。

調(diào)查結(jié)果及分析。

17%的同學(xué)選擇很有必要建立低碳生活一族社團(tuán),92%的同學(xué)選擇可有可無??梢娡瑢W(xué)對學(xué)校倡導(dǎo)低碳生活理念有較高的認(rèn)同度與參與愿意。

低碳生活內(nèi)涵、內(nèi)容的熟悉程度:.83%的學(xué)生認(rèn)為提倡低碳生活是有(很有)必要的,可見學(xué)生對于低碳生活的認(rèn)可度很高。.41%的學(xué)生聽說過低碳生活,其中72.22%的學(xué)生了解低碳生活,可見學(xué)生已經(jīng)開始關(guān)注低碳生活。低碳關(guān)于哪些方面:78.6%的同學(xué)選擇發(fā)展新能源,77.8%的同學(xué)選擇降低二氧化碳的排放,73.02%的同學(xué)選擇節(jié)能。使用新能源(特別是清潔能源)及節(jié)能都可以減少礦物能源的使用,從而降低二氧化碳的排放,可見大部分同學(xué)對低碳就是減少二氧化碳排放有明確的認(rèn)識。僅有60.32%的同學(xué)認(rèn)為不會降低生活水平,17.46%的同學(xué)選擇不清楚,可見對于低碳生活的內(nèi)涵部分學(xué)生還是不清楚甚至誤解。

低碳生活相關(guān)知識的獲取途徑:有93.65%的學(xué)生是從廣播電視報(bào)紙雜志上知道低碳生活的,比例遠(yuǎn)大于其他途徑,只有6.35%的學(xué)生是從教師、同學(xué)處知道低碳生活,可見學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行低碳生活理念和實(shí)踐教育開展得不理想,在倡導(dǎo)公眾參與方面還大有可為。

影響低碳生活的實(shí)踐方法:

水電:僅有15.87%的同學(xué)選擇手洗衣物這種家庭節(jié)能減排方法低碳生活社會調(diào)查報(bào)告低碳生活社會調(diào)查報(bào)告。84.13%的同學(xué)經(jīng)常隨手關(guān)閉水龍頭,42.06%的同學(xué)不認(rèn)同盆浴,.08%的同學(xué)選擇經(jīng)常隨手關(guān)閉電器,可見仍有很大一部分同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,測試表明1次盆浴與5次淋浴用水量相當(dāng),可知盆浴使用熱水所耗能源比淋浴大得多。隨手關(guān)燈,每戶每年可節(jié)電約4.9度。.43%的同學(xué)家里的照明工具選擇節(jié)能燈可見莆田地區(qū)推行節(jié)能燈已有成效,但還有提升的空間。僅有.13%的同學(xué)選擇夏季空調(diào)溫度設(shè)定27度及以上。夏季空調(diào)設(shè)定的溫度越低,耗能越多,經(jīng)試驗(yàn)測得空調(diào)設(shè)置在27℃左右,人體的感覺為舒適,而空調(diào)的溫度調(diào)控到27℃可比20℃時節(jié)省電能約30%。

食物:民以食為天的傳統(tǒng)思想使得中國人的飲食和食物支出占總支出的30%~50%調(diào)查顯示:18.25%的同學(xué)選擇學(xué)校訂飯,.32%的同學(xué)選擇外賣,.43%的同學(xué)自帶或者回家;.05%的同學(xué)選擇自帶餐具,73.02%的同學(xué)選擇使用餐廳提供的消毒餐具,.94%的同學(xué)選擇使用一次性餐具;.38%的同學(xué)選擇偶爾會有剩飯剩菜,14.29%的同學(xué)選擇經(jīng)常有剩飯剩菜。.35%的同學(xué)點(diǎn)菜時會注意分量,.44%的同學(xué)有意識減少肉食多吃蔬菜??梢妼W(xué)生對于食品碳足跡觀念比較單薄,食品的二氧化碳總釋放量取決于其產(chǎn)地、原材料、翻耕、播種、化肥和農(nóng)藥制造、收獲、運(yùn)輸?shù)郊庸S、再到用電力清洗、加工和包裝、運(yùn)到商店的每一個步驟;再加上當(dāng)森林因放牧和耕作而消失所引起的碳匯損失。購買本地食品、將紅肉和乳品改為雞、魚、蛋或蔬菜都能減少碳排放。美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家肖爾茨創(chuàng)建了一個碳計(jì)算器。按照這個計(jì)算器,一個煮熟的雞蛋會排放克二氧化碳當(dāng)量的溫室氣體,而喝上一碗牛奶谷物的二氧化碳當(dāng)量是1224克相當(dāng)于駕駛一輛suv車6公里的碳排放。

穿戴:.41%的同學(xué)有較少不怎么穿的衣服,.71%的同學(xué)有較多不怎么穿的衣服。學(xué)生對穿戴產(chǎn)生的碳排放意識薄弱。

出行:26.2%的學(xué)生使用公交車,64.29%的學(xué)生步行或自行車,9.52%的學(xué)生私家車或者打車。55.56%的同學(xué)經(jīng)常選擇綠色交通工具,42.06%的同學(xué)有時選擇綠色交通工具。

調(diào)查結(jié)論。

目前高中學(xué)生對低碳生活的了解情況認(rèn)知度參差不齊,大部分學(xué)生對低碳生活的了解僅僅限于表面,并沒有深入了解,殘缺性低碳生活認(rèn)知必然造成部分青少年在踐行低碳生活過程中做得不盡人意,多數(shù)學(xué)生不會探索科學(xué)方法計(jì)算家庭或個人踐行低碳生活的外在價(jià)值。在日常生活中,學(xué)生能做到一些與低碳生活要求相符的行動,但是同時很多高中學(xué)生,買東西追求時尚,吃穿、出行等方面浪費(fèi)現(xiàn)象較嚴(yán)重,主要存在不能在衣食住行用等各個方面都踐行低碳生活、不能自覺地、持之以恒地踐行低碳生活、不善于使用科學(xué)方法踐行低碳生活等狀況低碳生活社會調(diào)查報(bào)告工作報(bào)告所以有必要加強(qiáng)平常的宣傳教育力度,指導(dǎo)學(xué)生對低碳生活進(jìn)行系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)。

對實(shí)踐活動的建議。

為了樹立高中學(xué)生低碳生活的思想觀念和社會責(zé)任意識,培養(yǎng)學(xué)生從自身做起,從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成良好的低碳生活習(xí)慣;鼓勵高中學(xué)生能身體力行,為自己、為社會、為他人做好踐行低碳生活方式的榜樣作用,實(shí)現(xiàn)高中學(xué)生自身社會價(jià)值;高中化學(xué)教學(xué)可以做以下幾種實(shí)踐:

利用學(xué)校宣傳欄、通過晨會、校園廣播、海報(bào)、主題班會等多種方式宣傳低碳生活知識和低碳生活方法。

以學(xué)校社團(tuán)為載體,通過舉辦踐行低炭生活征文活動、提出低碳點(diǎn)子、開發(fā)低碳產(chǎn)品、開展低碳教室低碳班級評比等活動形式,充分調(diào)動高中學(xué)生積極主動性。

教育工作者的環(huán)保調(diào)研報(bào)告篇五

20xx年xx月xx日,著名的經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織簡稱oecd與中國國家環(huán)??偩止餐剂耸追葜袊h(huán)境政策調(diào)查報(bào)告——《oecd中國環(huán)境績效評估》。作為一份來自國際組織的環(huán)保報(bào)告,這份報(bào)告得到了中國政府的全力支持和肯定。由oecd中國環(huán)境績效評估組織專家經(jīng)過兩年多調(diào)查撰寫而成,長達(dá)余頁,對中國1990年-20xx年年期間的環(huán)境狀況進(jìn)行了全面評估。報(bào)告披露,中國有1/3的河段,75%的主要湖泊,25%的沿海水域,目前正遭受“嚴(yán)重污染”。主要城市中近半城市飲用水源不合格,造成城市飲用水源不合格的主要原因是糞便排污/另外,工業(yè)和農(nóng)業(yè)化學(xué)污染也是城市飲用水源不合格的重要因素。中國超1.7萬個城鎮(zhèn)沒有污水處理廠;“三湖”太湖、巢湖、滇池水環(huán)境惡化的趨勢還在發(fā)展。

中國是全球第二大溫室氣體排放國,僅次于美國,并仍然是全球制造和使用最多破壞臭氧產(chǎn)品的國家。中國大氣污染減排目標(biāo)不能達(dá)到大氣環(huán)境標(biāo)準(zhǔn),一部分大城市的大氣環(huán)境已進(jìn)入全球黑名單。生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞,各處有害垃圾數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出中國妥善安全處理的能力范圍,非法丟棄垃圾對人們的健康和環(huán)境構(gòu)成了巨大威脅。在評估了中國自1990年到20xx年這的環(huán)境狀況后,oecd官員指出,“中國的高速發(fā)展付出了環(huán)境被破壞的代價(jià),”隨同報(bào)告一起,oecd向中國政府提出了改善環(huán)境治理的51條具體建議。oecd同時指出“環(huán)境問題是一個全球性的問題,中國也正面臨著這樣的問題”。oecd表示“中國是世界上人口最多的國家,也是目前世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展最為迅速的國家。我們堅(jiān)信,中國在環(huán)保方面的努力將給整個世界、特別是正在迅速發(fā)展的新興國家提供一個好榜樣!

教育工作者的環(huán)保調(diào)研報(bào)告篇六

目前,全球氣候變暖,自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,這都和人類自生不保護(hù)環(huán)境、浪費(fèi)資源、破壞生態(tài)有關(guān)。倡導(dǎo)低碳聯(lián)盟,環(huán)保生活已經(jīng)迫在眉睫了.我和爸爸媽媽針對我家的日常生活做了一次調(diào)查和統(tǒng)計(jì).

(一)衣:四季衣物購置合理,我的衣服都會傳給表弟,基本無浪費(fèi)。

(二)食:早餐以包子、饅頭、面包搭配牛奶、豆?jié){為主,基本無浪費(fèi)。中餐以面為主,每人一碗2—3兩無浪費(fèi)。晚餐三菜一湯,有時分量過多或味道不好,時有浪費(fèi),應(yīng)注意。

每日的淘米水用來澆花,洗菜水用來拖地,沖廁所。

(三)住:家里的電燈除部分用的節(jié)能燈外,沒有其它的節(jié)能設(shè)施。冬天基本用電暖器和電熱毯取暖。夏天主要使用風(fēng)扇,最熱幾天用空調(diào),溫度控制在26度。通過使用發(fā)現(xiàn):大功率的電暖器長時間開啟的耗電量甚至比空調(diào)的耗電量還高,應(yīng)注意控制,合理使用。

家里的燃?xì)鉄崴魇褂妙l繁,特別是我和媽媽每日洗澡時間過長,浪費(fèi)了大量的氣和水資源,應(yīng)引起重視。

電腦每日使用時間都超過了10小時,晚上用燈時間過長造成浪費(fèi)。大家要養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓緊時間,早睡早起,盡量利用白天完成工作。

(四)行:目前家里的主要交通工具為電動車和自行車,必要時才開車。

(五)其它:全家已從6月1日開始使用環(huán)保袋。家里的垃圾袋主要采用可降解塑料袋,盡量多裝,三天扔一次。

在外用餐有時使用一次性餐具,有時自帶餐具。

冰箱溫度設(shè)為7度,除假期外,電視使用率較低,每日用電飯煲煮飯,都較為合理。

家里的餐巾紙和衛(wèi)生紙用量太大,平時都是隨手扯許多來擦桌子擦地,沒有養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣,應(yīng)注意。

上下樓一般只按一部電梯,減少了多余的損耗。

家里有一些小植物,但沒參加過植樹活動,以后要注意這方面的信息,

積極參加。

通過這次對家里生活習(xí)慣的調(diào)查和清理,發(fā)現(xiàn)我家在節(jié)約能源方面還做得不夠好,我們?nèi)叶颊J(rèn)識到節(jié)約用電用水用氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不僅可以節(jié)約開支,節(jié)約能源,還可以減少廢氣排放,減少污染,造福子孫后代。所以,我們要堅(jiān)決支持“低碳聯(lián)盟,環(huán)保生活”

教育工作者的環(huán)保調(diào)研報(bào)告篇七

恐怕3000多年前的炎黃子孫可能沒有想到,他們的后代會有這么大的破壞力,使得地球面臨著種種危機(jī),甚至就在1962年當(dāng)蕾切爾?卡遜的《寂靜的春天》出版引起軒然大波時,人們也是在批判她的危言聳聽,絲毫沒有意識到種種危機(jī)的臨近的腳步。

可是就在今天,科學(xué)技術(shù)蓬盛發(fā)達(dá)的21世紀(jì),環(huán)境問題卻越來越引起人們的關(guān)注,不管是全球大概念的的大氣污染,野生動物的滅絕,臭氧層的空洞,還是日常接觸的垃圾的處理,森林的過度砍伐,水流污染,都無時無刻在牽動著人們的心情。

環(huán)境問題是世界性問題,環(huán)境的改善需要每個人的那份力量。而作為大學(xué)生,我們更應(yīng)該義不容辭的參加到這項(xiàng)關(guān)系到所有人的世界級拯救工程中去。為了更廣泛的動員大學(xué)生參與到環(huán)境保護(hù)中來,使更多的人了解當(dāng)下面臨的各種環(huán)境危機(jī),達(dá)到傳播環(huán)境保護(hù)知識,增強(qiáng)大學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的目的,從而發(fā)起了關(guān)于這次的社會問卷調(diào)查,深入了解當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。

調(diào)查的對象:在校就讀的大學(xué)生。

調(diào)查方法:采用網(wǎng)絡(luò)發(fā)放問卷方式。

1.環(huán)境保護(hù)的關(guān)注度和相關(guān)認(rèn)知。

通過這次的調(diào)查發(fā)現(xiàn),51.11%的大學(xué)生表示經(jīng)常關(guān)注環(huán)保,而48.89%的大學(xué)生表示不怎么關(guān)注,而從不關(guān)注,認(rèn)為那是與我無關(guān)的事無人選,這表示,大學(xué)生對于環(huán)保關(guān)注程度一般,沒有足夠的熱誠和應(yīng)有的積極主動獲得相關(guān)信息的覺悟當(dāng)談?wù)摰江h(huán)境現(xiàn)狀的認(rèn)識,86.67%的大學(xué)生認(rèn)為很嚴(yán)峻,如再破壞下去將會威脅人類,顯然,這個比例與之前不怎么關(guān)注的態(tài)度形成一種認(rèn)知和態(tài)度的鮮明對比,只有近一成多的大學(xué)生認(rèn)為一般,暫且不會對人類有什么威脅。只有2.22%的大學(xué)生認(rèn)為不嚴(yán)峻,都只是危言聳聽,由此,我們可以認(rèn)為,大部分的大學(xué)生對于環(huán)境危機(jī)的逼近保持高度戒備的狀態(tài),已經(jīng)感受到日益嚴(yán)峻的環(huán)境條件帶來對生活的惡劣影響,但在仍然有很小一部分同學(xué)環(huán)保意識淡薄,沒有深刻的認(rèn)知,不以為然。

2.環(huán)保知識主要來自于媒體功勞而非政府工作。

在這次調(diào)查中,當(dāng)被問及平時會通過哪種方式獲得環(huán)保信息時,八成的大學(xué)生選擇了電視,書,雜志,報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體,而作為信息傳介的新星媒體網(wǎng)絡(luò),如環(huán)保網(wǎng)站發(fā)揮的作用卻只有三成,通過政府工作的獲得信息就更少了,只占15.56%,在這方面,顯然政府工作沒有宣傳到位,沒有及時把環(huán)保知識普及大眾,同時,網(wǎng)絡(luò)這個信息高速傳播的媒介也沒被應(yīng)用好,發(fā)揮好它應(yīng)有的作用。

3.關(guān)于溫室效應(yīng)的認(rèn)知和行動不能保持高度統(tǒng)一。

調(diào)查報(bào)告的6、7、8、14題中詢問的有關(guān)全球變暖的環(huán)境問題時,數(shù)據(jù)表明,80%的大學(xué)生都統(tǒng)一認(rèn)為當(dāng)前面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題是溫室效應(yīng),但是卻有占51.11%的大學(xué)生表示對這一環(huán)境問題很擔(dān)心,想去改變,但卻沒有付出什么行動。只有不到30%的同學(xué)害怕它的后果,并由此采取了一些措施來遏制它。但仍然有20%的大學(xué)生人認(rèn)為不在乎,并可能這樣想:等到海平面上升,或許我都不在了。這些數(shù)據(jù)令人擔(dān)心,雖然近一半的大學(xué)生從認(rèn)知上感受到全球變暖帶來生態(tài)變化的后果的嚴(yán)峻性和緊迫性,卻沒有把這種認(rèn)知促生行動,動員大家一起行動起來,為遏制溫室效應(yīng)做貢獻(xiàn)。并且居然有近20%的大學(xué)生認(rèn)為與自己無關(guān),保持無事觀望的冷漠心態(tài),只關(guān)心到自身的目前所處的環(huán)境,卻沒有考慮到將后漫長時代的地球面臨的帶來最大考驗(yàn)的環(huán)境問題,這是不能作為一個高素質(zhì)的心系國家未來的大學(xué)生應(yīng)該有的態(tài)度。

但是,當(dāng)問及對于全球變暖的環(huán)境現(xiàn)狀問題時,他們的相關(guān)認(rèn)知卻保持高度的一致。近九成的大學(xué)生認(rèn)為造成全球變暖的原因是工廠排放大量的廢氣,以及汽車尾氣排放。當(dāng)然,認(rèn)為是發(fā)電廠的廢氣排放和人口急劇膨脹而產(chǎn)生的大量呼吸廢氣或者各種原因綜合的造成的也不在少數(shù),比例達(dá)到70%。綜合他們大多人的觀點(diǎn),是認(rèn)為全球變暖的原因歸咎于超過自然承受和自身凈化能力的二氧化碳廢氣的排放,特別來源于工廠和汽車尾氣。

同時,當(dāng)被問及“你認(rèn)為提倡低碳生活對遏制全球變暖有多大作用時”,73.33%的大學(xué)生認(rèn)為有很大作用,26.67%的認(rèn)為作用一般,而認(rèn)為沒有作用的無一人。結(jié)論都是驚人一致,也就是說,100%的同學(xué)統(tǒng)一認(rèn)為,低碳對于遏制全球變暖是或多或少都有作用的。

4.當(dāng)前低碳生活的號召對他們生活影響不大。

在第九問中,問及大學(xué)生低碳生活的號召對他們生活影響程度時,只有22.22%的大學(xué)生認(rèn)為影響很大,生活里基本都有注意,但有75.56%的大學(xué)生認(rèn)為影響一般,感覺新聞里經(jīng)常提起,所以偶然想到的時候會注意。而有2.22%認(rèn)為基本沒有什么影響,它說它的,我做我的。由此可見,進(jìn)一步表明,大部分大學(xué)生都是只是被動的接受媒體和新聞信息的傳遞,獲得對環(huán)境的相關(guān)認(rèn)知,卻沒有主動去改變和行動起來,只是偶爾會想到的時候才注意一些。

5.環(huán)保的意義從人類自身角度出發(fā)。

對于環(huán)境保護(hù)的意義,80%的大學(xué)生認(rèn)為是為了人能與自然和平相處,而七成的同時認(rèn)為另一方面也是為了人類能持久的利用自然資源和改善自身生存環(huán)境。62.22%認(rèn)為是給后代多留一點(diǎn)自然資源,只有57.78%認(rèn)為是人類平等尊重各種生命形態(tài)的表現(xiàn)。但近30%有錯誤想法認(rèn)為是為了人類將來可以徹底征服自然。37.78%的消極認(rèn)為是為了順應(yīng)自然。由此,我們可以認(rèn)為,大學(xué)生認(rèn)為環(huán)保的意義,在于為了人類能生存延續(xù)下去。

6.大部分有較好的生活習(xí)慣。

調(diào)查報(bào)告的15―19的問及的生活細(xì)節(jié)問題時,20%的大學(xué)生在路上看到廢舊的電池時,會撿起來。42.22%的大學(xué)生會主動把空調(diào)調(diào)到26度,93.34%大學(xué)生看完電視或用完電腦會關(guān)閉電源,73.33%的在公共場合看到水龍頭一直流水,會上前關(guān)閉。這些數(shù)據(jù)表明,大學(xué)生在生活細(xì)節(jié)中還是能有節(jié)電、節(jié)水、保護(hù)環(huán)境的意識和行動的。

7.有組織參與活動時自身會支持或幫忙,為環(huán)保做貢獻(xiàn)。

在13、21問題中,當(dāng)問及“會響應(yīng)國家環(huán)保政策,參與環(huán)保的行動中嗎”,66.67%的大學(xué)生表示自身會切實(shí)做到保護(hù)環(huán)境,問及是否會為環(huán)保組織做貢獻(xiàn)時,近一半的表示會積極支持。這些數(shù)據(jù)都表明,大學(xué)生對于環(huán)境保護(hù)還是有積極自我參與意識,但是,另一方面,大學(xué)生沒有帶動他人參與的意識,只有44.44%認(rèn)為不僅會自己做到,還會帶動周圍的人都愛護(hù)環(huán)境。

1.加強(qiáng)政府的環(huán)境宣傳工作。

政府扮演的角色不僅僅是一位管理者,還是一位服務(wù)者,因而政府要加強(qiáng)對環(huán)境的保護(hù)和宣傳工作,使得大學(xué)生能深刻感受到政府的有力“動作”,傳達(dá)政府對環(huán)境的重視程度,從而為環(huán)境保護(hù)起到鼓舞帶頭作用。

2.加強(qiáng)學(xué)校的有關(guān)保護(hù)的工作,組織公益活動。

大學(xué)生之所以對環(huán)境保護(hù)認(rèn)知度和行動不能保持一致,是因?yàn)樽陨碇車膶W(xué)習(xí)環(huán)境的限制,幾乎很少機(jī)會能參與環(huán)保活動或公益活動,使得他們不能將從媒介獲得的認(rèn)知和建立使命意識聯(lián)系起來,因而,學(xué)校應(yīng)該積極組織活動,使得學(xué)生因所見所聞增強(qiáng)對環(huán)境的使命感和主動性。

3.宣傳內(nèi)容要多方面,深層次,寬領(lǐng)域。

大部分大學(xué)生能夠關(guān)注環(huán)境,但是卻沒有付諸實(shí)踐的行動。除了沒有機(jī)會的原因外,還有另外一個原因是因?yàn)椴恢缽暮蜗率?,如何在生活中為環(huán)保貢獻(xiàn)力量,造成“環(huán)保離我很遠(yuǎn)”的錯誤感覺。因此,在宣傳工作中,不僅單單從大方面要宣傳環(huán)境現(xiàn)狀的嚴(yán)峻性,還要從小方面宣傳生活細(xì)節(jié)中如何低碳生活。

4.注重環(huán)保網(wǎng)站的建立和維護(hù)建設(shè)。

網(wǎng)絡(luò)這一新星媒介,在大學(xué)生接觸的媒體中當(dāng)屬第一位,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日趨發(fā)達(dá)和成熟,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)揮的作用會越來越大。應(yīng)當(dāng)高度注重網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè),建立和完善環(huán)保網(wǎng)站,憑借網(wǎng)絡(luò)高速傳達(dá)信息的優(yōu)勢,達(dá)到意外的宣傳效果。

通過此次的調(diào)查與統(tǒng)計(jì),我們對于大學(xué)生環(huán)保意識有了一個深刻的認(rèn)識,但由于是采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式,沒有完全覆蓋多方面的大學(xué)生,同時由于樣本數(shù)量少,不能完全總體反映客觀情況,但也可以窺豹一斑,得知一二。

通過這次的調(diào)查發(fā)現(xiàn),總體概括而言,大學(xué)生目前的環(huán)保意識的狀態(tài):

1.能夠正面接受宣傳的環(huán)保意識,對環(huán)境的嚴(yán)峻性和緊迫性有深刻認(rèn)識和感受,能夠形成統(tǒng)一的認(rèn)知,但缺乏主動性和參與性,特別缺乏使命感。

2.關(guān)注和保護(hù)環(huán)境的出發(fā)點(diǎn)是為了人類生存和發(fā)展出發(fā),不能從整個生態(tài)環(huán)境保護(hù),與其他物種平等觀點(diǎn)的角度上看待和處理。

3.大部分的大學(xué)生能夠在生活細(xì)節(jié)注意公共場所和家居的節(jié)水,節(jié)電,但是在城市清潔和保潔方面卻缺乏共同承擔(dān)責(zé)任的意識。

教育工作者的環(huán)保調(diào)研報(bào)告篇八

a十分贊成b不太贊成c反對d無所謂。

3對于“哥本哈根世界氣候大會”,請您問了解多少呢?(多選)。

a會議主要商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案,就未來應(yīng)對氣候變化的全球行動簽署新的協(xié)議。

b20xx年12月7日起,192個國家的環(huán)境部長和其他官員將在哥本哈根召開聯(lián)合國氣候會議。

c在此次會議上,國際社會需就“工業(yè)化國家的溫室氣體減排額是”多少達(dá)成協(xié)議。

d均不知道。

4請問您是否關(guān)心與環(huán)保相關(guān)的新聞或主動查閱相關(guān)知識?

a時常b有時c較少d幾乎不會。

5對于有些大學(xué)食堂不提供一次性餐具的做法,您的看法是?

a贊成b不贊成,但希望食堂通過收費(fèi)等方式限制一次性餐具的使用。c不贊成。

d無所謂。

a很好b較好c一般d較差e很差。

7針對現(xiàn)部分大學(xué)生環(huán)保意識有所增強(qiáng)的現(xiàn)象,請問您認(rèn)為其原因是什么?(多選)。

a學(xué)校管理得當(dāng)b周圍文化氛圍好c學(xué)生自身素質(zhì)高d政府對環(huán)保的支持和宣傳e其他。

8請問您認(rèn)為中國今年發(fā)生的一些自然災(zāi)害與環(huán)境被破壞有聯(lián)系嗎?

a聯(lián)系很大b有一定聯(lián)系c沒有聯(lián)系d不清楚。

9請問您認(rèn)為“三廢”(廢水,廢氣,廢渣)對我們有什么影響?

a對生態(tài)環(huán)境和人類影響很小。b對人類健康有危害,但無大礙。

c對人類有較大危害,且破壞環(huán)境d是人類發(fā)展的必然產(chǎn)物,無法解決。

10對于低碳生活,請問您有哪些行動?(多選)。

a少坐私家車,多坐公交車,騎自行車或者步行b盡量不使用一次性用具。

c盡量少用高功率,高能耗電器d其他響應(yīng)低碳的行動e沒什么行動。

11夏天的時候,請問您一般會把空調(diào)調(diào)到多少度?

a?26℃b24~25℃c?23℃d一般不用空調(diào)。

12對于只使用了一次的塑料袋,請問您通常會怎樣處理?

a循環(huán)利用b直接丟棄c質(zhì)量較好的留下再度利用d其他做法。

13請問您處理廢棄物時有分類嗎?

a經(jīng)常b視情況而定c很少d幾乎沒有e從不。

14到超市,商場等地方購物時,您的習(xí)慣是?

a自備購物袋b索要或購買塑料袋c(diǎn)有意識準(zhǔn)備購物袋,但有時會忘記。

d其他習(xí)慣。

15如果您看到一個人(陌生人或者認(rèn)識的人)隨手丟掉了手中的垃圾,您會怎么做?

a勸導(dǎo)他/她撿起來b自己撿起來c認(rèn)識的人會勸導(dǎo),陌生人則不理d不理。

教育工作者的環(huán)保調(diào)研報(bào)告篇九

內(nèi)容摘要:早在電影《20xx》上映時,環(huán)境問題就引起了軒然大波,盡管瑪雅人的預(yù)測是不準(zhǔn)確的,電影中的情節(jié)看起來有些夸張,但是這些無不說明著我們生活的地球正面臨著怎樣的摧殘,而這摧殘的罪魁禍?zhǔn)资钦l呢?我想生活在地球上的每一個人心里都十分清楚。環(huán)境問題的造成是我們每一個人都有份的,那么,面對如此殘酷的現(xiàn)象,我們每一個人也都有份貢獻(xiàn)自己的力量,來解決這個問題。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們對自己、對家庭、對社會都有著義不容辭的責(zé)任。為了使更多的人對當(dāng)下面臨的各種環(huán)境問題有所了解、為了使更多的大學(xué)生積極主動的參與到環(huán)境保護(hù)的活動中來,傳播環(huán)境保護(hù)知識,增強(qiáng)大學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識,從而發(fā)起了這次社會問卷調(diào)查,深入了解當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。

調(diào)查時間:20xx年xx月20日至20xx年xx月31日。

調(diào)查地點(diǎn):天津科技大學(xué)、天津師范大學(xué)。

調(diào)查對象:天津科技大學(xué)和天津師范大學(xué)的在校大學(xué)生。

調(diào)查方法:簡單隨機(jī)抽樣、問卷法、觀察法、文獻(xiàn)法、訪談法。

調(diào)查人員:藍(lán)云萍。

調(diào)查時間分配:20xx年xx月2日確定主題。

20xx年xx月20日設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。

20xx年xx月20日至23日發(fā)放調(diào)查問卷。

20xx年xx月24日至25日回收問卷并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

20xx年xx月26日至31日進(jìn)行調(diào)查總結(jié)并撰寫調(diào)查報(bào)告。

簡單隨機(jī)調(diào)查:對天津科技大學(xué)和天津師范大學(xué)兩所大學(xué)的假期在校學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查,共100人。

問卷調(diào)查:對隨機(jī)抽取的在校大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。

訪談法:對兩位同學(xué)進(jìn)行了訪談,了解了他們對于環(huán)境問題的看法,并且交流了他們對于環(huán)境保護(hù)的想法。

觀察法:在本次調(diào)查持續(xù)期間,不斷地注意著周圍來往的同學(xué)的行為觀察他們是否有破壞環(huán)境或者保護(hù)環(huán)境的行為。

文獻(xiàn)法:在調(diào)查初期對環(huán)境問題進(jìn)行了大量的資料搜集,制作出了問卷;在調(diào)查過程中,也是不斷地搜集資料,對調(diào)查過程中遇到的問題尋找合適的文字資料。

對于本次調(diào)查,我從調(diào)查方案的設(shè)計(jì)到進(jìn)行發(fā)放問卷,回收問卷,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),分析結(jié)果,小組討論再到撰寫調(diào)查報(bào)告一共歷時11天;調(diào)查問卷一共發(fā)放了100份,回收了100份,回收率為100%。

1.環(huán)境保護(hù)的關(guān)注度和相關(guān)認(rèn)知。

問卷中的第2題至第5題是關(guān)于調(diào)查者對于環(huán)境問題的看法與認(rèn)知程度的。在您認(rèn)為當(dāng)前國內(nèi)的環(huán)境破壞程度如何?的問題中,有xx%的同學(xué)認(rèn)為我國國內(nèi)的環(huán)境破壞非常嚴(yán)重,僅僅有17%的同學(xué)認(rèn)為我國的環(huán)境破壞程度較輕。在您是否意識到環(huán)境問題的嚴(yán)重性和環(huán)保工作的迫切性?的問題中,有xx%的同學(xué)對環(huán)境問題的嚴(yán)重性和環(huán)保工作的迫切性感覺極為強(qiáng)烈,21%的同學(xué)對此感覺一般,僅有1%的同學(xué)對此沒什么感覺。在您認(rèn)為我國現(xiàn)在的環(huán)保工作做得怎么樣?的問題中,有70%的同學(xué)認(rèn)為我國環(huán)保工作做的很不好,xx%的同學(xué)認(rèn)為我國環(huán)保工作做的差不多,僅有1%的同學(xué)認(rèn)為我國的環(huán)保工作做的很好。并且在參與調(diào)查的100名同學(xué)中有xx%認(rèn)為環(huán)保意識是個人素質(zhì)的一方面。由此可見,大部分大學(xué)生對環(huán)境問題有比較理性的認(rèn)識,并且有意識要保護(hù)環(huán)境、有意識對環(huán)境進(jìn)行改善。

2.生活中環(huán)保意識強(qiáng)弱程度。

在問卷中,第6題至第11題是關(guān)于被調(diào)查者在生活中面對一些具體的環(huán)境污染或者可以盡可能避免環(huán)境污染等情況時的做法的問題。

在您認(rèn)為限塑令的實(shí)行增強(qiáng)了您的環(huán)保意識嗎?這一問題中有63%的大學(xué)生會因?yàn)橄匏芰钤谌粘I钪袝嗟目紤]到環(huán)保方面的問題,有33%的大學(xué)生認(rèn)為限塑令對自己沒什么影響,也僅僅有4%的大學(xué)生對限塑令有些反感,這其實(shí)是一個好的現(xiàn)象,表明大家愿意為環(huán)保做出努力與改變。

但是在您外出時會不會隨身帶環(huán)保袋?這個問題上出現(xiàn)了與上一問題相反的結(jié)果,雖然有15%的大學(xué)生是毫不猶豫的選擇自帶環(huán)保袋,但是更大一部分的大學(xué)生是偶爾會帶,這部分大學(xué)生群占比例為62%,剩下的23%則是從未帶過環(huán)保袋出門,其實(shí)從這點(diǎn)上表現(xiàn)出來的則是大家對于環(huán)保還僅僅停留在意識上,沒有落實(shí)到實(shí)處上,沒有形成環(huán)保的行為習(xí)慣。

在后面的問題中,有73%的人會經(jīng)常或偶爾因?yàn)橐粫r方便而踐踏草坪,而不論什么樣的原因都不會踐踏草坪的同學(xué)僅占27%。有73%的大學(xué)生會對生活垃圾經(jīng)常或偶爾做出分類處理,剩下的27%的大學(xué)生則從不會進(jìn)行垃圾分類。有76%的大學(xué)生會在家人或朋友亂扔垃圾時選擇勸阻這種行為,但仍然有3%的同學(xué)會選擇與家人朋友一起扔。有xx%的大學(xué)生會在離開房間時自動熄燈。從上述這些問題的答案來看,大學(xué)生對于環(huán)保有的是美好的愿望,但真正做到實(shí)處的并不多。

3.對正在倡導(dǎo)的環(huán)保行為的看法。

對于一水多用,60%的大學(xué)生贊同這種做法,并且在生活中就是這樣實(shí)踐的;剩下的40%其實(shí)也是贊同,但實(shí)際行為上做不到一水多用。

對于一次性飯盒的使用,75%的大學(xué)生選擇盡可能的不用,16%的大學(xué)生是經(jīng)常使用的,而從來不買一次性飯盒的大學(xué)生占xx%。

對于是否參加環(huán)保活動這一問題,有時候會參加和沒有參加的過大學(xué)生比例基本持平,前者占40%,后者占34%。

對此覺得沒有問題的大學(xué)生僅占7%,其中選擇問題在于乏足夠的環(huán)保知識,對環(huán)保認(rèn)識不足的有xx%,選擇搭便車心理,希望別人多出力的有xx%,選擇當(dāng)環(huán)??赡苡绊懽约旱那猩砝鏁r,會猶豫有60%,選擇生活方式已經(jīng)西化,習(xí)慣了大量消耗資源所帶來的便捷有44%,選擇認(rèn)為環(huán)保是政府和企業(yè)的事情,與自己無關(guān)的有36%。這說明關(guān)于環(huán)保,政府社會等各方面都要做出更多的努力,讓環(huán)保意識更加深入人心,成為人們生活的習(xí)慣。

1.政府要加強(qiáng)對環(huán)境工作的宣傳。

在環(huán)保問題上,政府扮演著管理者的角色,更扮演著服務(wù)者的角色,要使大學(xué)生深刻地感受到政府的有力行動,感受到政府對于環(huán)境的重視程度,使大學(xué)生能夠受到政府環(huán)保工作的鼓舞并且會在鼓舞下有所行動,就需要政府加強(qiáng)對環(huán)境工作的保護(hù)和宣傳力度。

2.學(xué)校要加強(qiáng)對環(huán)境工作的宣傳力度。

大學(xué)生對保護(hù)環(huán)境有很高的認(rèn)知程度,但是在這方面的行動能力卻很低下,這有很大一部分原因來源于自身周圍環(huán)境的'限制。大學(xué)生生活的環(huán)境幾乎很少有機(jī)會能參與到環(huán)境保護(hù)或者類似的公益活動當(dāng)中去,導(dǎo)致對環(huán)境的敏感度不高,因此,學(xué)校應(yīng)該多多組織這方面的環(huán)保活動,使學(xué)生通過環(huán)保實(shí)踐活動提高對環(huán)境的使命感和主動性。

3.宣傳要注重內(nèi)容的豐富性、層次性。

大部分大學(xué)生能夠做到對環(huán)境的關(guān)注,但是卻沒有把行動付諸實(shí)踐。除了學(xué)校沒有機(jī)會的原因外,還有另外一個原因是大學(xué)生不知道從何下手,造成環(huán)保離我很遠(yuǎn)的錯覺。因此,在宣傳工作中,不僅要大方面宣傳環(huán)境現(xiàn)狀的嚴(yán)峻性,還要從小方面宣傳生活細(xì)節(jié)中如何環(huán)保生活。

4注重環(huán)保網(wǎng)站的建立和維護(hù)建設(shè)。

在大學(xué)生接觸的媒體當(dāng)中,網(wǎng)絡(luò)這一新興的媒介,當(dāng)屬第一位。并且隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日趨發(fā)達(dá)和成熟,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)揮的作用會越來越大。應(yīng)當(dāng)高度注重網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè),建立和完善環(huán)保網(wǎng)站,憑借網(wǎng)絡(luò)高速傳達(dá)信息的優(yōu)勢,達(dá)到不一樣的宣傳效果。

通過此次的調(diào)查與統(tǒng)計(jì),對于大學(xué)生環(huán)保意識有了一個深刻的認(rèn)識,但由于是采取的是抽樣調(diào)查的方式,沒有完全覆蓋多方面的大學(xué)生,雖然樣本數(shù)量少,不能完全總體反映客觀情況,但是也可以對大學(xué)生的環(huán)保意識得知一二。通過這次的調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生目前的環(huán)保意識的狀態(tài)如下:

1.能夠接受宣傳的環(huán)保行為,對環(huán)境的嚴(yán)峻性和緊迫性有深刻認(rèn)識和感受,能夠形成統(tǒng)一的認(rèn)知,但缺乏主動性和參與性,特別缺乏使命感。

2.關(guān)注和保護(hù)環(huán)境的出發(fā)點(diǎn)是為了人類生存和發(fā)展出發(fā),不能從整個生態(tài)環(huán)境保護(hù),與其他物種平等觀點(diǎn)的角度上看待和處理。

3.大部分的大學(xué)生能夠在生活細(xì)節(jié)注意公共場所和家居的節(jié)水,節(jié)電,但是在城市清潔和保潔方面卻缺乏共同承擔(dān)責(zé)任的意識。

4.仍有小部分大學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識薄弱,對環(huán)境保護(hù)保持事不關(guān)己,高高掛起的態(tài)度,不管是在行動方面,還是意識方面,都體現(xiàn)冷漠和淡漠的態(tài)度。綜上各項(xiàng),我呼吁社會各界能夠?yàn)樵鰪?qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識提供各種氛圍和機(jī)會,也希望全人類能夠熱切關(guān)注關(guān)乎每個人自身的生存的環(huán)境狀況。這不僅是大學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)起來的責(zé)任,也是全球各個國家面臨關(guān)乎生存發(fā)展,噩待解決的問題。

教育工作者的環(huán)保調(diào)研報(bào)告篇十

其中有67%的學(xué)生環(huán)保意識一般,環(huán)保意識很強(qiáng)的只有23%,還有15%左右的學(xué)生幾乎沒有環(huán)保意識。第二,關(guān)于對大學(xué)生日常環(huán)保行為的調(diào)查結(jié)果:

其中,經(jīng)常會做這些環(huán)保行為的只有17%,偶爾會做的占53%,幾乎沒有和從來沒有的合占30%。

第三,關(guān)于大學(xué)生是否會積極響應(yīng)國家環(huán)保政策的調(diào)查結(jié)果:

其中,“會,不僅自己做到,還會帶動周圍的人都愛護(hù)環(huán)境”的占48%,自己本身會切實(shí)做到的占34%,如果環(huán)保政策不會損害自身利益會參與的占10%,有強(qiáng)制措施時會,不然看自己心情的占8%。由此可得,雖然同學(xué)們響應(yīng)國家環(huán)保政策的占了絕大部分,但是,同學(xué)們的心態(tài)是不同的。

其中,環(huán)保目的不明確的僅占7%,為了生活環(huán)境更加干凈整潔的占57%,為了與自然和諧相處和子孫后代著想的占33%,其他原因的為2%。

教育工作者的環(huán)保調(diào)研報(bào)告篇十一

在世界環(huán)境問題面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)的今天,環(huán)境問題越來越多地被人們關(guān)注,提及和了解。而當(dāng)代大學(xué)生作為國家后續(xù)知識和力量的儲備,是我國環(huán)保事業(yè)的主力。因此,了解大學(xué)生環(huán)保意識的現(xiàn)狀,對于解決我國現(xiàn)存的環(huán)境問題具有現(xiàn)實(shí)意義的。

為此,本小組于大學(xué)生群體展開關(guān)于其環(huán)保意識的調(diào)查。本次調(diào)查共收集有效問卷254份,其中包括省內(nèi)外各類型高校的各年級大學(xué)生。囊括各個層次,使得數(shù)據(jù)具有代表性,權(quán)威性,同時使我們的調(diào)查結(jié)果更具說服力。

注:詳細(xì)問卷及各題目各項(xiàng)選擇支的詳細(xì)結(jié)果?請看附錄1。

以下是對問卷的總體分析,真實(shí)有效地反映出大學(xué)生六個方面的情況。

1)對環(huán)?;局R的了解較少。

過半的學(xué)生不知道世界環(huán)境日是哪一天。他們于環(huán)境日做一些響應(yīng)環(huán)保的事,如想周圍的親戚朋友宣傳環(huán)保知識的希望亦成泡影。關(guān)于20xx年12月7日192各國家的環(huán)境部長和其他官員在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_的“世界氣候大會”,%的同學(xué)對此事一無所知,30%左右的同學(xué)對大會有初步的了解,較深入了解的同學(xué)的僅%。對于這種與自身密切相關(guān)的國際性大會,作為一個大學(xué)生,本應(yīng)是做為常識了解的。

2)對環(huán)保知識或者新聞的關(guān)注度不高。

問及是否關(guān)心與環(huán)保相關(guān)的新聞或主動查閱相關(guān)知識時,只有%的學(xué)生會時常關(guān)心,6成的同學(xué)表示偶爾會關(guān)注一下,而近一層的同學(xué)幾乎不會關(guān)注這一與切身利益有關(guān)的問題。

3)大部分贊成國家或?qū)W校于環(huán)境問題采取的措施。

對于國家為遏制“白色污染”而實(shí)施的“限塑令”,%的大學(xué)生持十分贊成的態(tài)度,持反對或無所謂的態(tài)度的大學(xué)生僅一成。對于有些大學(xué)食堂不提供一次性餐具的做法,近四成同學(xué)贊成不提供塑料袋,雖然有56%的同學(xué)不贊成,但其中76%的同學(xué)希望食堂通過收費(fèi)等方式限制一次性餐具的使用。

4)認(rèn)為現(xiàn)大學(xué)生的環(huán)保意識一般。

第六題是大學(xué)生之間的自我測評——您認(rèn)為現(xiàn)在的'大學(xué)生環(huán)保意識如何,超過一半的同學(xué)認(rèn)為一般,近兩成的同學(xué)認(rèn)為較差或者很差,只有4%的同學(xué)覺得大學(xué)生群體的環(huán)保意識很好。但與此同時我們注意到在接下來的第八第九題的調(diào)查結(jié)果顯示,超過六成的同學(xué)認(rèn)為自然災(zāi)害與環(huán)境有聯(lián)系或很大聯(lián)系,同時九成的同學(xué)意識到“三廢”(廢水,廢氣,廢渣)對人類有較大危害,且破壞環(huán)境。所以我們相信大學(xué)生的環(huán)保意識正逐步增強(qiáng),具有全民化趨勢,是個可喜的結(jié)論。

5)絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動響應(yīng)低碳。

大學(xué)生有沒有特別的行動來響應(yīng)這一號召呢?絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動響應(yīng)低碳。較多同學(xué)選擇能夠做到少坐私家車,多坐公交車或騎自行車,盡量不使用一次性餐具,盡量少用高功率高耗能電器等來響應(yīng)低碳生活。僅%的同學(xué)無行動。但我們相信,在絕大多數(shù)同學(xué)的影響下,這些同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中。

6)大部分有較好的生活習(xí)慣。

我們在第11~15題中從四個生活細(xì)節(jié)出發(fā)了解現(xiàn)大學(xué)生的生活習(xí)慣。

雖在夏天使用空調(diào)無可厚非,但空調(diào)的溫度對環(huán)境有很大的影響。氣候?qū)W家的建議是,如果每個空調(diào)使用者都能自覺地把空調(diào)調(diào)到26攝氏度以上,那么全球的海平面上升的速度會明顯減緩。雖僅%的同學(xué)把空調(diào)調(diào)到26攝氏度以上,但%的同學(xué)也能把溫度范圍控制在較高的溫度——24~25攝氏度內(nèi)。還有%的大學(xué)生不使用空調(diào)。

據(jù)權(quán)威資料顯示,若每天每人平均使用一次塑料袋,則這個埋藏在地底五百年都不會有絲毫降解的白色妖魔將隨處出現(xiàn),全面侵蝕我們美麗的生物圈。調(diào)查表明,超過八成的同學(xué)有循環(huán)利用塑料袋的習(xí)慣,而隨手丟棄的僅一成同學(xué)。

到商場或超市買東西的時候,我們可看見建議攜帶塑料袋的標(biāo)語?;貧w調(diào)查,超過八成的同學(xué)有準(zhǔn)備購物袋的意識或習(xí)慣。

在垃圾分類上,能做到經(jīng)常分類的同學(xué)較少,僅一成;43%在條件允許的情況下會選擇分類。剩下近五成的同學(xué)很少,幾乎沒有甚至從不。

面對隨手扔垃的不良行為,超過八成選擇勸導(dǎo)或自己撿起來,持消極態(tài)度的同學(xué)為少數(shù)。

1)從學(xué)生自身出發(fā)。

大學(xué)生應(yīng)積極了解與環(huán)境問題相關(guān)的知識和新聞,提高環(huán)保意識。

在問及大學(xué)生環(huán)保意識增強(qiáng)的原因時,選擇“學(xué)生自身素質(zhì)高”的大學(xué)生是最多的。由此可見多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為提高環(huán)保意識的根本是從學(xué)生自身出發(fā)的。在問卷中我們可以看到大學(xué)生對環(huán)保基本知識的了解較少,對環(huán)保知識或者新聞的關(guān)注度并不高。就哥本哈根會議而言,若《哥本哈根議定書》不能在今年的締約方會議上達(dá)成共識并獲得通過,那么在20xx年《京都議定書》第一承諾期到期之后,全球?qū)]有一個共同文件來約束溫室氣體的排放。這將導(dǎo)致人類遏制全球變暖的行動遭到重大挫折。對于與自身密切相關(guān)并且具重大意義的大會,作為一個大學(xué)生,還是應(yīng)該做為常識了解的。

大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

以自己的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中。

作為大學(xué)生群體中的一員,不僅要從自身出發(fā),做個環(huán)境的守護(hù)者,也要讓自己的行為感染周圍的人,譬如在家人或周圍朋友使用空調(diào)的時候提醒他們把溫度調(diào)至26℃,在面對亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時,我們自己撿起來的同時亦需要勸導(dǎo)他撿起來,重申維護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任,不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人。大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)起社會責(zé)任,以自己的力量去感染更多的人。

2)從周圍文化氛圍出發(fā)。

“周圍文化氛圍好”是大學(xué)生認(rèn)為群體環(huán)保意識最強(qiáng)的第二大原因。所以我們建議大學(xué)校園中,各類學(xué)生組織,如學(xué)生會,團(tuán)委,各類社團(tuán)都可以通過一些宣傳活動,如舉辦知識大賽,晚會來營造良好的氛圍,促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調(diào)查結(jié)果中,我們看到絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動響應(yīng)低碳。我們相信,在他們的影響下,更多的同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中,并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自己的力量。

3)從國家政府的角度出發(fā)。

國家政府應(yīng)率先表態(tài)。

在包括中國的為數(shù)不多的五個國家達(dá)成的哥本哈根協(xié)議中,我們看到國家于環(huán)保事業(yè)的大力支持。這作為泱泱大國應(yīng)有的姿態(tài),能深入影響到每位大學(xué)生。

為解決環(huán)境問題而采取的措施應(yīng)堅(jiān)持落實(shí)。

我們看到,%的大學(xué)生十分贊成于國家為遏制“白色污染”而實(shí)施的“限塑令”。這充分說明了“限塑令”于環(huán)境問題有實(shí)際意義的。那么對于這些行之有效的措施,國家應(yīng)堅(jiān)持,落實(shí)。同時我們主要到超過五層的同學(xué)會選擇反復(fù)利用質(zhì)量較好的塑料袋,所以我們建議國家限制質(zhì)量差的反復(fù)利用效率低的塑料袋的產(chǎn)量。

國家政府應(yīng)加大對環(huán)保的宣傳力度。

關(guān)于世界環(huán)境日具體是哪一天還有過半的大學(xué)生不知道,在某種程度上反映出政府在關(guān)于環(huán)境日的宣傳中力度還不夠。而“政府對環(huán)保的支持和宣傳”是作為環(huán)保意識增強(qiáng)的第三大原因被大學(xué)生所選擇的。

所以,國家可在實(shí)際環(huán)境日6月5日,4月22日國際性地球日展開一系列的宣傳活動,如在央視播出一系列環(huán)保節(jié)目等。

4)從學(xué)校管理出發(fā)。

通過調(diào)查可知,有%的同學(xué)希望飯?zhí)猛ㄟ^收取一定費(fèi)用的方式來減少對一次性餐具的消費(fèi)量,由此我們認(rèn)為對一次性餐具實(shí)行收費(fèi)制度在一定程度上可以達(dá)到減少其被使用的目的。從而我們對學(xué)校食堂提出有償使用一次性餐具的建議。

我們看到,絕大部分大學(xué)生通過各種各樣的實(shí)際行動來響應(yīng)低碳,同時大部分大學(xué)生有較好的生活習(xí)慣,所以我們有理由相信我國大學(xué)生群體的環(huán)保意識正趨于增強(qiáng)的狀態(tài),會有更多的大學(xué)生參與到環(huán)保事業(yè)中,為我國環(huán)保事業(yè)的順利開展和解決我國現(xiàn)存的問題做出重大貢獻(xiàn)。

在報(bào)告的最后,我謹(jǐn)代表華南農(nóng)業(yè)大學(xué)20xx級生科1班調(diào)查小組呼吁全體大學(xué)生以主人公的身份,節(jié)約使用每一滴淡水,多種植樹木減慢沙化,不要再用一次方便袋,保護(hù)我們共同的家園。

那么我們呢?

附錄1:

1請問世界環(huán)境日是哪一天?

月18日3月22日6月5日12月22日。

a十分贊成b不太贊成c反對d無所謂。

3對于“哥本哈根世界氣候大會”,請您問了解多少呢?(多選)。

a會議主要商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案,就未來應(yīng)對氣候變化的全球行動簽署新的協(xié)議。

b20xx年12月7日起,192個國家的環(huán)境部長和其他官員將在哥本哈根召開聯(lián)合國氣候會議。

c在此次會議上,國際社會需就“工業(yè)化國家的溫室氣體減排額是”多少達(dá)成協(xié)議。

d均不知道。

4請問您是否關(guān)心與環(huán)保相關(guān)的新聞或主動查閱相關(guān)知識?

a時常b有時c較少d幾乎不會。

5對于有些大學(xué)食堂不提供一次性餐具的做法,您的看法是?

a贊成b不贊成,但希望食堂通過收費(fèi)等方式限制一次性餐具的使用。c不贊成。

d無所謂。

6您認(rèn)為現(xiàn)大學(xué)生的環(huán)保意識如何?

a很好b較好c一般d較差e很差。

7針對現(xiàn)部分大學(xué)生環(huán)保意識有所增強(qiáng)的現(xiàn)象,請問您認(rèn)為其原因是什么?(多選)。

a學(xué)校管理得當(dāng)b周圍文化氛圍好c學(xué)生自身素質(zhì)高d政府對環(huán)保的支持和宣傳e其他。

8請問您認(rèn)為中國今年發(fā)生的一些自然災(zāi)害與環(huán)境被破壞有聯(lián)系嗎?

a聯(lián)系很大b有一定聯(lián)系c沒有聯(lián)系d不清楚。

9請問您認(rèn)為“三廢”(廢水,廢氣,廢渣)對我們有什么影響?

a對生態(tài)環(huán)境和人類影響很小。b對人類健康有危害,但無大礙。

c對人類有較大危害,且破壞環(huán)境d是人類發(fā)展的必然產(chǎn)物,無法解決。

10對于低碳生活,請問您有哪些行動?(多選)。

a少坐私家車,多坐公交車,騎自行車或者步行b盡量不使用一次性用具。

c盡量少用高功率,高能耗電器d其他響應(yīng)低碳的行動e沒什么行動。

11夏天的時候,請問您一般會把空調(diào)調(diào)到多少度?

a?26℃b24~25℃c?23℃d一般不用空調(diào)。

12對于只使用了一次的塑料袋,請問您通常會怎樣處理?

a循環(huán)利用b直接丟棄c質(zhì)量較好的留下再度利用d其他做法。

13請問您處理廢棄物時有分類嗎?

a經(jīng)常b視情況而定c很少d幾乎沒有e從不。

14到超市,商場等地方購物時,您的習(xí)慣是?

a自備購物袋b索要或購買塑料袋c(diǎn)有意識準(zhǔn)備購物袋,但有時會忘記。

d其他習(xí)慣。

15如果您看到一個人(陌生人或者認(rèn)識的人)隨手丟掉了手中的垃圾,您會怎么做?

a勸導(dǎo)他/她撿起來b自己撿起來c認(rèn)識的人會勸導(dǎo),陌生人則不理d不理。

教育工作者的環(huán)保調(diào)研報(bào)告篇十二

調(diào)查目的:

調(diào)查內(nèi)容:

1、關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的知識性問題。

2、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法。

3、環(huán)保的習(xí)慣。

(問卷由一張a4紙構(gòu)成,共12題客觀題)。

調(diào)查對象:

全體小學(xué)生。

調(diào)查方法:

“問卷式”(共發(fā)放100份調(diào)查問卷)和“訪談式”

調(diào)查具體安排:

(1)1月16日~1月26日,小隊(duì)成員完成調(diào)查問卷。

(2)1月27日~2月23日,校內(nèi)校外調(diào)查小學(xué)生的環(huán)保意識。

(3)2月24日~12月26日,由小隊(duì)成員完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。

(4)2月27日~2月28,調(diào)查報(bào)告由小隊(duì)組成員負(fù)責(zé)撰寫。

活動總結(jié):

此次調(diào)查問卷是我們假日小隊(duì)活動之一,為全校學(xué)生創(chuàng)造一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。在此調(diào)查問卷中我會負(fù)責(zé)問卷設(shè)計(jì)和撰寫調(diào)查報(bào)告工作,通過此次調(diào)查擴(kuò)大了我們小隊(duì)的影響力,達(dá)到了宣傳的目的。

你環(huán)保了嗎?

親愛的同學(xué)們,在日常生活中,你注意環(huán)保了嗎?環(huán)保乃人人皆知、人人必做的事,如果你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士,為環(huán)保出一份力,那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言,這樣就一蟻潰大堤了,一定要真實(shí)真實(shí)再真實(shí)。

1、你會主動將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?

a、會b、不會c、有時會有時不會d、其他。

2、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)()。

a、是b、不是c、經(jīng)常是d、有時是e、其他。

3、你如果看到一些人在亂扔垃圾,你會()。

a、勸他不要這樣做b、主動把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱c、無動于衷d、其他。

4、你重視環(huán)保嗎?()。

教育工作者的環(huán)保調(diào)研報(bào)告篇十三

污染減排是一項(xiàng)約束性指標(biāo)、剛性任務(wù),接下來是小編為大家精心收集的企業(yè)環(huán)保。

供大家參考借鑒。

黨的xx大報(bào)告提出“建設(shè)生態(tài)文明,基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費(fèi)模式”。把建設(shè)生態(tài)文明寫入黨代會報(bào)告,這是我黨執(zhí)政興國理念的新發(fā)展,是科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展執(zhí)政理念的一次升華。建設(shè)生態(tài)文明、保護(hù)環(huán)境是全社會的共同責(zé)任。為了了解我縣中小企業(yè)對國家環(huán)保政策方針的理解與貫徹執(zhí)行、以及中小企業(yè)環(huán)境保護(hù)工作及企業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境影響等情況,進(jìn)一步推動中小企業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展,我組織相關(guān)科室對全縣中、小工業(yè)企業(yè)進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示:全縣中小工業(yè)企業(yè)環(huán)保意識明顯增強(qiáng),對國家環(huán)保政策理解并支持,在生產(chǎn)過程中注意環(huán)境保護(hù),能源結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,但卻缺乏技術(shù)創(chuàng)新,對環(huán)保投入偏少,貫徹執(zhí)行環(huán)保政策力度不夠、難度較大。

我縣在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,高度重視環(huán)境保護(hù)工作。尤其是在中小企業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)上,認(rèn)識早、起步快,制定了企業(yè)環(huán)保管理制度、成立預(yù)防污染工作小組、加強(qiáng)企業(yè)員工學(xué)習(xí)環(huán)保的法律法規(guī);下大力度關(guān)停并轉(zhuǎn)了一些污染嚴(yán)重的小企業(yè),避免了對環(huán)境造成的危害。如近年就關(guān)停了一些小水泥廠、小造紙廠和實(shí)心粘土磚瓦廠等企業(yè),同時引導(dǎo)這些企業(yè)轉(zhuǎn)而開發(fā)生產(chǎn)環(huán)保型產(chǎn)品,如環(huán)保空心磚等。從而保護(hù)了資源,減少了這類企業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的不利影響。總的看,近年來我縣中小企業(yè)環(huán)保工作取得了明顯成效:

(一)企業(yè)環(huán)保意識不斷提高。我縣自xx年提出建設(shè)生態(tài)區(qū)以來,全縣上下積極推進(jìn)生態(tài)區(qū)建設(shè),中小企業(yè)也在這樣一個生態(tài)文化環(huán)境下逐步樹立起環(huán)境保護(hù)意識與責(zé)任感。在被調(diào)查的企業(yè)中,有95%家企業(yè)認(rèn)為現(xiàn)有的環(huán)保政策是合理的??梢姡铱h中小企業(yè)具有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)意識,能夠認(rèn)識到企業(yè)的社會責(zé)任,但對于落實(shí)執(zhí)行環(huán)保政策則不同程度地遇到了一些困難,使其在具體落實(shí)環(huán)保政策時沒能夠做到不折不扣地遵照執(zhí)行。

(二)環(huán)保管理活動有序開展。從調(diào)查結(jié)果來看,有98%的調(diào)查企業(yè)已經(jīng)通過環(huán)保部門環(huán)評審批,并制定了環(huán)境保護(hù)管理。

規(guī)章制度。

另外有2%家企業(yè)處于正在向環(huán)保部門報(bào)批階段。這表明我縣中小企業(yè)自覺地在環(huán)保有關(guān)部門的監(jiān)管下進(jìn)行生產(chǎn)活動。

(三)企業(yè)在生產(chǎn)過程中注意環(huán)境保護(hù)。從被調(diào)查企業(yè)生產(chǎn)所產(chǎn)生的廢物處置情況看,有92家企業(yè)表示企業(yè)生產(chǎn)所產(chǎn)生的廢物嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理后排放,占總數(shù)的48%;有10%的企業(yè)表示其生產(chǎn)所產(chǎn)生的廢物交由有關(guān)污染物企業(yè)集中處置;有20%的企業(yè)表示企業(yè)對廢物進(jìn)行簡單處理后才排放(詳見下圖)。這表明,多數(shù)中小企業(yè)在生產(chǎn)過程中注意對環(huán)境的保護(hù),對其生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢物進(jìn)行不同程度的處理之后才排放,而不會直接排放。

(四)環(huán)保教育培訓(xùn)工作順利展開。被調(diào)查企業(yè)中,有47.4%的企業(yè)已經(jīng)參加過政府環(huán)保相關(guān)部門組織的環(huán)境保護(hù)培訓(xùn),另外有33.6%的企業(yè)打算參加這類的培訓(xùn),僅有19%的企業(yè)表示其沒有參加過環(huán)保培訓(xùn),且也不打算參加培訓(xùn)。再是企業(yè)內(nèi)部也積極組織員工參加環(huán)保培訓(xùn),有107家企業(yè)表示已組織過員工參加環(huán)境法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)活動,占被調(diào)查企業(yè)總數(shù)的54.6%,有23.5%的企業(yè)表示計(jì)劃將要開展這類的活動。

(一)企業(yè)對環(huán)保的投入偏少。調(diào)查顯示,有112家企業(yè)表示對環(huán)保有所投入,占總數(shù)的57.1%,另外有33表示其雖然目前尚未對環(huán)保有所投入,但已經(jīng)有了投入計(jì)劃。不過,企業(yè)對環(huán)保的投入都很少,在112家環(huán)保有所投入的企業(yè)中,對環(huán)保的投入不足企業(yè)營業(yè)收入1%的有77家,占有投入企業(yè)的68.8%;對環(huán)保的投入占企業(yè)營業(yè)收入的1%-3%的有26家,占有投入企業(yè)的23.2%;對環(huán)保投入占企業(yè)營業(yè)收入高于3%僅9家,占有投入企業(yè)的8%。這表明,企業(yè)目前雖然已經(jīng)有一定的環(huán)保意識,也對環(huán)保投入了一定的資金、人力、物力,但企業(yè)對于環(huán)保的投入很有限,這必然影響企業(yè)保護(hù)環(huán)境的實(shí)際效果,使企業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境產(chǎn)生的負(fù)面影響有所加大。

(二)企業(yè)資金短缺是導(dǎo)致對環(huán)保投入不足的主要原因。企業(yè)發(fā)展中資金不足,導(dǎo)致企業(yè)對環(huán)保的投入大打折扣。被調(diào)查企業(yè)中,有129家企業(yè)認(rèn)為,企業(yè)在執(zhí)行環(huán)保政策時遇到的主要難題是資金不足,占被調(diào)查企業(yè)的65.8%,企業(yè)在發(fā)展中遇到資金短缺時,必然會把有限的資金用于企業(yè)經(jīng)營上的發(fā)展壯大,而不是投入到不容易看到經(jīng)濟(jì)效益的環(huán)保方面。

(三)環(huán)保器材、設(shè)施配置及使用情況不容樂觀。在被調(diào)查企業(yè)中,僅有18.4%的企業(yè)已經(jīng)購買了環(huán)境監(jiān)測器材(即36家企業(yè)),有81.6%的企業(yè)沒有購買環(huán)境監(jiān)測器材且近期內(nèi)并不打算購置,對于那些已經(jīng)購買了環(huán)境監(jiān)測器材或環(huán)保相關(guān)設(shè)施的企業(yè),能讓這些器材、設(shè)施真正發(fā)揮作用、良好運(yùn)轉(zhuǎn)的企業(yè)更是寥寥無幾。

(四)相關(guān)環(huán)保專業(yè)單位指導(dǎo)力度不夠。調(diào)查結(jié)果顯示,被調(diào)查的196家企業(yè)中,有92家企業(yè)認(rèn)為其在執(zhí)行現(xiàn)有環(huán)保政策中遇到了缺少專業(yè)環(huán)保單位指導(dǎo)、環(huán)保技術(shù)匱乏等方面的困難,占被調(diào)查企業(yè)總數(shù)的46.9%。相關(guān)環(huán)保專業(yè)單位的指導(dǎo)力度不夠,也從一定程度上影響企業(yè)嚴(yán)格按照環(huán)保政策執(zhí)行,企業(yè)在遇到環(huán)保專業(yè)技術(shù)困難時沒有相關(guān)單位指導(dǎo),必然會打擊企業(yè)執(zhí)行相關(guān)環(huán)保政策的積極性。

我們現(xiàn)在面臨的是一個新的發(fā)展機(jī)遇,生態(tài)環(huán)境是我縣的一個比較優(yōu)勢、后發(fā)優(yōu)勢。作為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要組成部分的中小企業(yè),應(yīng)認(rèn)真落實(shí)xx大精神,積極參加生態(tài)文明建設(shè),承擔(dān)起建設(shè)生態(tài)文明和生態(tài)治理的社會責(zé)任,發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),更少地消耗資源,更好地保護(hù)環(huán)境,更多地進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)與發(fā)展“雙贏”。

(一)加強(qiáng)對現(xiàn)有企業(yè)排污監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境管理制度,加強(qiáng)對工業(yè)污染源的監(jiān)督管理,防止污染反彈,實(shí)現(xiàn)全縣工業(yè)污染源達(dá)標(biāo)排放。嚴(yán)格控制新建項(xiàng)目污染。按照《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)審批管理分類名錄》和環(huán)境功能分區(qū)要求,加強(qiáng)新建項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)審批管理和審批后的監(jiān)督,嚴(yán)格執(zhí)行新建項(xiàng)目“環(huán)境影響評價(jià)”制度,嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保設(shè)施與主體工程同時設(shè)計(jì)、同時施工、同時投入使用的“三同時”制度,確保新建項(xiàng)目污染物排放量控制在規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和總量指標(biāo)之內(nèi)。

(二)環(huán)保部門要加強(qiáng)對企業(yè)環(huán)保工作指導(dǎo)。環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)科技含量高,可以產(chǎn)生高的環(huán)境效益和長遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)效益的行為。環(huán)保專業(yè)部門應(yīng)多對企業(yè)加以指導(dǎo),使其從中受益,企業(yè)才會積極主動地參與到環(huán)保中來,同時,由于企業(yè)的配合,環(huán)保部門的工作也將更加順利地展開。

(三)“分區(qū)分類”布局發(fā)展產(chǎn)業(yè)。。按照**縣機(jī)械加工與車輛制造、鋼鐵、食品為龍頭“三大產(chǎn)業(yè)”布局,新建項(xiàng)目必須符合發(fā)展規(guī)劃,凡布局不合理的堅(jiān)決“卡死”。對待不同類型的產(chǎn)業(yè)采取不同的發(fā)展策略:加快發(fā)展把環(huán)境優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè);大力發(fā)展具有環(huán)境、經(jīng)濟(jì)雙重效益的產(chǎn)業(yè);科學(xué)發(fā)展帶動性強(qiáng)、有資源優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè),這類產(chǎn)業(yè)能通過合理布局、清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等手段實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放;發(fā)展壯大對環(huán)境影響小的產(chǎn)業(yè)和環(huán)保產(chǎn)業(yè)。目標(biāo)是使環(huán)境優(yōu)勢得到充分發(fā)揮,資源優(yōu)勢得到充分利用,雙重效益的環(huán)保型經(jīng)濟(jì)得到充分發(fā)展,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的迅速提高。

(五)企業(yè)自身要加強(qiáng)環(huán)保工作。企業(yè)不僅要注重硬件設(shè)施上的投入,更要注意后續(xù)管理中技術(shù)和人員的支持,要努力培養(yǎng)企業(yè)自己的創(chuàng)新人才,開發(fā)自己的環(huán)保技術(shù),這樣才能保證企業(yè)發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán),實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)。積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),改造現(xiàn)有工業(yè)生產(chǎn),提高產(chǎn)能,達(dá)到規(guī)模經(jīng)濟(jì)要求,增強(qiáng)企業(yè)環(huán)保設(shè)施能力,同時堅(jiān)決淘汰落后技術(shù)及環(huán)保無法達(dá)標(biāo)企業(yè)。

(六)政府要加大對企業(yè)環(huán)保工作的政策扶持力度。政府可以考慮制定一些政策,以鼓勵企業(yè)對環(huán)保投入,引導(dǎo)企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級,對于環(huán)保做得好的企業(yè)予以表彰和重獎,號召其他企業(yè)學(xué)習(xí),可以設(shè)立環(huán)保獎金或優(yōu)惠貸款等吸引企業(yè)對環(huán)保投入。

黨中央、國務(wù)院高度重視環(huán)境保護(hù)工作,從1997年開始,中央每年都要召開人口資源環(huán)境工作座談會,研究部署環(huán)境保護(hù)工作。多年來,各級黨委、政府不斷加大環(huán)保工作力度,加強(qiáng)法制、增加投入,提高公眾環(huán)境意識。國家采取了重點(diǎn)污染物排放總量控制、重點(diǎn)企業(yè)和城市環(huán)境達(dá)標(biāo)活動和重點(diǎn)地區(qū)污染物治理三大污染防治措施,實(shí)施了天然林保護(hù)、退耕還林還草、退田還湖、自然保護(hù)區(qū)建設(shè)等一系列生態(tài)建設(shè)和保護(hù)工程。在國民經(jīng)濟(jì)快速增長(!)、城市化進(jìn)程明顯加快的情況下,環(huán)境污染加劇的趨勢得到基本控制,一些城市和地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量有所改善,涌現(xiàn)出一批生態(tài)示范區(qū)、環(huán)境保護(hù)模范城市、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)和環(huán)境友好企業(yè)等。生態(tài)建設(shè)成績突出,人工造林保持率居世界第一,荒漠化治理成效居世界前列,水土流失治理、草原建設(shè)等成效顯著。

雖然環(huán)境保護(hù)工作取得了長足發(fā)展,但我們必須清醒的看到,由于我國人口多,人均資源匱乏,環(huán)境容量小,加上粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式尚未根本轉(zhuǎn)變,以及環(huán)境污染和生態(tài)惡化長期累積效應(yīng),我國生態(tài)環(huán)境形勢依然十分嚴(yán)峻,有些環(huán)境污染和生態(tài)破壞問題還十分突出,生態(tài)環(huán)境形勢不容樂觀,基層環(huán)保工作也面臨著不少問題,需要采取相應(yīng)的措施加以解決,對《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》進(jìn)行適當(dāng)修改也很有必要。筆者作為基層環(huán)保工作者中的一員,從事環(huán)保工作已經(jīng)十余年,先后從事過環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境監(jiān)察和污染控制等工作。根據(jù)我的實(shí)踐,下面將就基層環(huán)保工作面臨的問題和對策提出一些看法。

按照《中華人民共和國環(huán)境影響評價(jià)法》的要求新建項(xiàng)目均應(yīng)該編制環(huán)境影響評價(jià)文件,通過環(huán)保局“三同時”驗(yàn)收。但現(xiàn)在的情況是,區(qū)縣一級的小企業(yè),保守估計(jì)也有50%以上沒有任何環(huán)保審批手續(xù),當(dāng)然也沒有通過“三同時”驗(yàn)收,但工商和稅務(wù)登記卻是齊備的,在“合法”地進(jìn)行生產(chǎn)。對于這樣一些企業(yè)的處理,按照《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》的要求,應(yīng)該責(zé)令其停止生產(chǎn),限期補(bǔ)辦環(huán)保手續(xù),并給予相應(yīng)的處罰。但對于這樣大量的企業(yè)進(jìn)行查處,一方面環(huán)保局人力有限,另一方面查處大量的企業(yè)也會給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)造成一定的影響,甚至造成社會影響,查處難度相當(dāng)大。

大批企業(yè)沒有辦理“環(huán)評”審批手續(xù)的原因,企業(yè)人士講不知道要辦理環(huán)保手續(xù),以為只要辦了工商稅務(wù)手續(xù)就可以了。他們在工商稅務(wù)辦理手續(xù)時也未被告知要辦理環(huán)保手續(xù),更不用說要把環(huán)保手續(xù)作為工商稅務(wù)登記的前置條件了。另外有一部分企業(yè)是因?yàn)檎J(rèn)為做“環(huán)評”收費(fèi)太高,小企業(yè)創(chuàng)業(yè)之初,經(jīng)費(fèi)困難,難以承擔(dān)這筆費(fèi)用,故不愿辦理環(huán)保手續(xù)。還有一部分企業(yè)可能是由于種種原因辦不了“環(huán)評”手續(xù)的,當(dāng)然也沒有辦理環(huán)保手續(xù)。

對于新建項(xiàng)目的環(huán)境管理,如果工商局不嚴(yán)格把環(huán)保審批作為前置條件,那么大批的企業(yè)將邁過“環(huán)評”這一關(guān)而直接進(jìn)行工商稅務(wù)登記審批,不配套建設(shè)任何污染防治設(shè)施,直接投入生產(chǎn),環(huán)保局對這批企業(yè)的管理將失控,新污染難以得到有效控制。解決這一問題的關(guān)鍵是各個審批單位都應(yīng)該要求企業(yè)把“環(huán)評”作為前置條件,如果沒有通過“環(huán)評”則不予審批,只有這樣才能從根本上解決污染源頭問題。當(dāng)然,“環(huán)評”收費(fèi)也應(yīng)該讓企業(yè)能夠接受。

事實(shí)上,《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》第2條、第6條規(guī)定,建設(shè)“對環(huán)境有影響的建設(shè)項(xiàng)目”,國家實(shí)行環(huán)境影響評價(jià)制度。該條例第9條進(jìn)一步規(guī)定,建設(shè)項(xiàng)目“需要辦理營業(yè)執(zhí)照的,建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)在辦理營業(yè)執(zhí)照前,報(bào)批建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書、環(huán)境影響報(bào)告表或者環(huán)境影響登記表。”

因此,根據(jù)前述環(huán)境保護(hù)法律和行政法規(guī)的規(guī)定,作為企業(yè)登記注冊和申領(lǐng)《營業(yè)執(zhí)照》程序的前置審批內(nèi)容的環(huán)境影響審批事項(xiàng),其主要適用范圍應(yīng)為“對環(huán)境有影響的建設(shè)項(xiàng)目”。

如果環(huán)保部門和工商部門相互配合,并將環(huán)境影響審批程序作為工商部門辦理企業(yè)登記注冊的前置性審批事項(xiàng),可從源頭上有效防止新污染源的產(chǎn)生,從而有利于保護(hù)和改善我國的城鄉(xiāng)環(huán)境質(zhì)量。

對于已經(jīng)通過環(huán)保竣工驗(yàn)收,投入生產(chǎn)的企業(yè),我們把他稱之為老污染企業(yè)。在環(huán)境監(jiān)察過程中,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些污染排放超標(biāo)的企業(yè),這些企業(yè)除了應(yīng)該按照規(guī)定繳納超標(biāo)排污費(fèi)外,還應(yīng)該由環(huán)保部門責(zé)令其限期治理,達(dá)標(biāo)排放。限期治理期限內(nèi)不能達(dá)到要求的,給予相應(yīng)的處罰,同時責(zé)令停產(chǎn)治理,停產(chǎn)治理還不能達(dá)到要求的,由當(dāng)?shù)卣?zé)令其關(guān)閉。現(xiàn)在基層的做法大都是發(fā)現(xiàn)企業(yè)有違法行為,立案進(jìn)行查處,給予相應(yīng)的罰款,至于罰款以后違法行為是否還在繼續(xù),一般無暇過問。一旦再有投訴,又對其進(jìn)行查處,如此循環(huán),解決不了根本問題,限期治理制度沒有真正落到實(shí)處。當(dāng)然,這除了執(zhí)法部門的原因以外,客觀因素還是主要的,因?yàn)榛鶎右话忝鎸Φ氖莻€體私營經(jīng)濟(jì),其經(jīng)營規(guī)模一般較小,利潤相對不高,大多處于創(chuàng)業(yè)起步階段,經(jīng)營粗放,管理混亂,以家族企業(yè)為主。要想其花費(fèi)大量的資金來投入污染治理,企業(yè)大多沒有這個實(shí)力。即使有資金,他也不愿意投入,因?yàn)檫@對他的利潤造成直接影響。現(xiàn)在基層小企業(yè)的環(huán)保問題相當(dāng)普遍和嚴(yán)重,必須下大力氣整治才行。

《排污費(fèi)征收使用管理?xiàng)l例》自2019年7月1日起執(zhí)行,1982年2月5日國務(wù)院發(fā)布的《征收排污費(fèi)暫行辦法》同時廢止?!杜盼圪M(fèi)征收使用管理?xiàng)l例》比以前的《征收排污費(fèi)暫行辦法》更合理、更科學(xué)、更有可操作性。充分體現(xiàn)了環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的資源價(jià)值理論、環(huán)境問題的外部不經(jīng)濟(jì)性理論,以及由此而形成的污染者付費(fèi)原則等。對于廢水、廢氣的核定基本上是沒有爭議的,嚴(yán)格按照當(dāng)量來征收。但對于噪聲超標(biāo)排污費(fèi)的核定,筆者在工作當(dāng)中遇到一些問題?!墩魇张盼圪M(fèi)暫行辦法》中規(guī)定噪聲超標(biāo)就收費(fèi),這是非常明確的。但《排污費(fèi)征收使用管理?xiàng)l例》明確規(guī)定“對環(huán)境噪聲污染超過國家環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn),且干擾他人正常生活、工作和學(xué)習(xí)的,按照噪聲的超標(biāo)分貝數(shù)計(jì)征噪聲超標(biāo)排污費(fèi)”。怎么樣認(rèn)定“干擾他人正常生活、工作和學(xué)習(xí)”,什么樣的噪聲才叫“干擾他人正常生活、工作和學(xué)習(xí)”的噪聲,立法者沒有明確的行政解釋。一個單位噪聲超標(biāo),是否擾民,依據(jù)是什么,執(zhí)法人員認(rèn)為是擾民的,企業(yè)可能認(rèn)為不擾民,雙方各持己見,容易讓執(zhí)法人員和企業(yè)造成誤解,爭議在所難免,給噪聲排污費(fèi)征收工作帶來難度,增加噪聲排污費(fèi)征收的不確定性。

對于部分行業(yè)和散排的單位,其排污當(dāng)量的確定有一定難度,如果按照監(jiān)測數(shù)據(jù)來計(jì)算的話,基本上核定下來的費(fèi)用相當(dāng)?shù)?,而目前對這部分單位的物料衡算辦法(!)又沒有出臺,對這部分單位排污費(fèi)基本無法準(zhǔn)確確定。比如噴漆行業(yè)、油漆配制行業(yè)等,其污染經(jīng)常有群眾投訴,但根據(jù)監(jiān)測其污染物排放濃度又不高,核定的排污費(fèi)就很低。對于這樣一些不便通過監(jiān)測認(rèn)定其排污當(dāng)量值的單位,急需出臺相應(yīng)的物料衡算辦法,才能準(zhǔn)確認(rèn)定其排污當(dāng)量。

我國現(xiàn)行環(huán)境保護(hù)法律體系包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方法規(guī)、規(guī)章以及我國締結(jié)或參加的與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的國際條約等具有普遍約束力的規(guī)范性文件。

憲法是國家的根本打大法,是環(huán)境法的立法依據(jù),憲法中有關(guān)保護(hù)環(huán)境與資源的規(guī)定有四條,分別是第九條、第十條、第二十二條和第二十六條。

環(huán)境保護(hù)法律由全國人民代表大會及其常務(wù)委員會制定,包括環(huán)境保護(hù)基本法律和單行法律,截至2019年底,我國先后頒布實(shí)施的環(huán)境保護(hù)及其相關(guān)法律有25部,其中基本法律一部,即《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》,防治污染和公害的單行法律5部,保護(hù)自然資源的單行法12部,相關(guān)法律14部。

環(huán)境保護(hù)行政法規(guī)由國務(wù)院制定,是國家最高行政機(jī)關(guān)依據(jù)憲法和法律制定的有關(guān)環(huán)境保護(hù)行政管理活動的規(guī)范性文件。截至2019年底,國務(wù)院頒布實(shí)施的有關(guān)防治污染和公害的行政法規(guī)40多部,有關(guān)自然資源保護(hù)的行政法規(guī)有90多部。

環(huán)境保護(hù)地方性法規(guī)由地方立法機(jī)關(guān)依據(jù)憲法、法律制定,在本轄區(qū)內(nèi)有效使用。

環(huán)境保護(hù)規(guī)章,包括部門規(guī)章和政府規(guī)章。部門規(guī)章由國務(wù)院各部、委、局制定,其中包括國家環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)。政府規(guī)章又叫地方性規(guī)章,由省、自治區(qū)、直轄市人民政府制定,包括地方性環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)。

從法律效力方面看,國家環(huán)境法的效力高于地方性環(huán)境法的效力,上一層次的效力高于下一層次的效力;我國參加和締結(jié)的國際環(huán)境法的效力高于國內(nèi)環(huán)境法的效力;特別法的效力高于普通法的效力;新法的效力高于舊法的效力。其例外是,嚴(yán)于國家污染物排放標(biāo)準(zhǔn)的地方性污染物排放標(biāo)準(zhǔn)的效力高于國家污染物排放標(biāo)準(zhǔn)的效力。在環(huán)境現(xiàn)場執(zhí)法中具體適用環(huán)保法時,應(yīng)當(dāng)遵循層次由高到低,效力由大到小的原則,首先適用層次較高效力較大的法律、法規(guī)或規(guī)章。

《環(huán)境保護(hù)行政處罰辦法》明確規(guī)定,環(huán)境保護(hù)行政處罰實(shí)行調(diào)查取證與決定處罰分開,縣級以上環(huán)境保護(hù)行政主管部門的法制工作機(jī)構(gòu),統(tǒng)一管理本部門的環(huán)境保護(hù)行政處罰工作?;鶎迎h(huán)保部門由于人員限制,多數(shù)沒有法制工作部門,對于這種情況,至少應(yīng)該成立一個環(huán)境違法行為調(diào)查處理委員會,由該委員會來集體討論決定處罰結(jié)果,這樣的處罰結(jié)果會更公正、合理。

污染減排是一項(xiàng)約束性指標(biāo)、剛性任務(wù)。我們要采取更有力的措施,鞏固減排成果,著力推進(jìn)結(jié)構(gòu)減排、工程減排、管理減排和政策減排,著力加大重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域污染減排力度,以此帶動全社會污染減排工作深入開展,確保如期完成“”主要污染物減排目標(biāo)。

同時,不斷完善減排體制機(jī)制制度,形成全社會都來抓減排的格局,打破環(huán)保局孤軍作戰(zhàn)的局面。積極推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展,積極推動用“綠色gdp”考核地方政府,推動地方政府和企業(yè)樹立正確的政績觀和發(fā)展觀。

以上都是談的具體業(yè)務(wù)工作,是筆者工作中具體的體會。其實(shí)基層環(huán)保工作還面臨許多問題,比如整個環(huán)保系統(tǒng)在政府部門中的角色定位問題、環(huán)保局機(jī)構(gòu)編制問題、環(huán)保局內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置問題、全面實(shí)施排污許可證制度等方面都存在諸多問題值得探討,鑒于筆者水平有限,就不一一談了。

教育工作者的環(huán)保調(diào)研報(bào)告篇十四

1、居民生活詢問。

2、網(wǎng)上查閱。

三、調(diào)查目的:減少二氧化碳排放量,從而減少對大氣的污染,緩解生態(tài)惡化。

四、調(diào)查內(nèi)容:

1、現(xiàn)在基本情況及存在問題:現(xiàn)代社會正處于高碳生活,低碳生活已經(jīng)引起了全世界人的關(guān)注。雖然當(dāng)前,不少的人們對低碳生活的意識已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變,從節(jié)約水電,降低能耗,減少具有污染性材料的使用等日常小事入手,不斷培養(yǎng)文明、責(zé)任的低碳方式。但仍有不少的人對低碳生活的觀念還比較模糊,長期以來形成的生活習(xí)慣還難以改變。

2、什么是低碳生活;低碳生活代表著更健康,更自然,更安全的生活,同時也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。低碳不僅僅是企業(yè)行為,也是一項(xiàng)符合時代潮流的生活方式。低碳,意指較低的溫室氣體(二氧化碳)為主排放。就是低能量,低消耗的生活方式,簡單理解,低碳生活就是返璞歸真的去進(jìn)行人與自然的活動。因此低碳生活是我國提倡生活方式之一。

3、低碳生活與我們生活的聯(lián)系:在我們?nèi)粘I钪?,其?shí)是一直都在排放著二氧化碳,比如我們坐汽車要耗費(fèi)燃油,燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天都要看電視、用電腦,這些家電都耗費(fèi)電能,電能是要消耗大量的煤炭,煤炭的消耗也要排放大量的二氧化碳。因此,如何通過節(jié)約能源節(jié)制我們的日常生活,如,少用空調(diào)、暖氣,少開車,少坐飛機(jī)等,都屬于低碳生活的一部分。

五、調(diào)查建議:

1、低碳與地球上的每個人息息相關(guān),我們希望大家盡量了解“低碳”這個詞的意思,從生活中的小事開始做起,共同倡導(dǎo)并開始低碳經(jīng)濟(jì)與低碳生活。

2、如今人們的生活富裕了,地球卻被人類搞得烏煙瘴氣,我們應(yīng)該拉起手來,共同創(chuàng)造美好的家園。

3、我們建議大家少開車,開車,多坐公交車、多步行上街,不要給環(huán)境造成噪聲,不要過度使用空調(diào),盡量不要使用一次性筷子,工作盡量不要浪費(fèi)紙張等。盡自己的所有的力量,努力保護(hù)地球。

5、限塑令已經(jīng)實(shí)行了很長時間了,我們應(yīng)該養(yǎng)成去超市、菜場帶布袋的習(xí)慣。

六、調(diào)查結(jié)論:

參與縮減碳足跡的人群正日益增多。特別是城市中一向存在高消費(fèi)傾向的高收入階層正在逐漸轉(zhuǎn)變“低碳”生活的態(tài)度。

低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉,刻意去放棄一些生活的享受,只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi),同樣能過上舒適的“低碳生活”。

教育工作者的環(huán)保調(diào)研報(bào)告篇十五

20xx年2月1日。

居民。

針對環(huán)保問題的看法。

詢問。

在這次的調(diào)查中,我小區(qū)居民的環(huán)保意識還是比較薄弱的,主要存在的問題有以下幾點(diǎn):

問題一:

你覺得我們該不該講究環(huán)保?竟然有百分之三十的居民認(rèn)為只要干凈就行了,這說明了這些居民都沒有講究環(huán)保的習(xí)慣。

問題二:

當(dāng)問及居民“看到地上有雜物時,你會主動前去撿起來嗎?”可有百分之四十的居民看到地上有亂丟的雜物也不會前去撿起來,這說明他們根本不會以身作則地去提倡環(huán)保。

問題三:

在生活中是否經(jīng)常有人亂扔垃圾?這一問題在調(diào)查中有百分之六十的人經(jīng)常亂扔垃圾。這一現(xiàn)象,體現(xiàn)出沒有多少人提倡環(huán)保,反而讓他人效仿。

問題四:

生活中你用塑料袋嗎?有百分之七十的居民買東西會使用塑料袋,而且有百分之四十的居民使用以后就會把塑料袋亂扔掉,但還是有百分之四十的居民知道會破壞環(huán)境,但就是不自覺地處理好塑料袋。

問題五:

吐痰的習(xí)慣嗎?有百分之六十的居民是隨地吐痰的,跟有百分之五的孩子說這是一種時尚,會體現(xiàn)出一種“強(qiáng)人”的樣子,這反映了居民根本不理會環(huán)保。

來自 KAoYaNMIJi.cOM

以上反映的問題是我們應(yīng)該去解決的一些嚴(yán)重的問題,她會反映一個社會的不良精神風(fēng)貌,所以,我提出以下幾點(diǎn)建議:

(1)社區(qū)應(yīng)對所轄的區(qū)域加強(qiáng)管制,加強(qiáng)環(huán)保行為的實(shí)行。

(2)提高居民的文明意識,社區(qū)要以身作則,帶領(lǐng)居民一起提倡環(huán)保。

(3)在路上多設(shè)置一些垃圾桶,以便居民投放垃圾而不造成垃圾到處是的現(xiàn)象。

(4)讓居民學(xué)會利用垃圾袋,處理好塑料袋,盡量少用塑料袋,提倡使用布袋等其他不對環(huán)境造成傷害的物質(zhì)構(gòu)成的袋子。

(5)以身作則,社區(qū)不帶頭隨地吐痰,對于隨地吐痰的人做一定的懲罰。

通過這次調(diào)查研究,我發(fā)現(xiàn)小區(qū)對于環(huán)境保護(hù)并沒有大力提倡。并不是所有人都養(yǎng)不成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,只要社區(qū)讓居民有了自覺性,那么一個嶄新的小區(qū)就會展現(xiàn)在我們面前。一切皆有可能,只要我們的信念堅(jiān)定。我們共同的家園需要我們共同的努力,而不是靠單個的人來完成的,讓我們大家手牽手共同創(chuàng)造我們美好的家園吧!

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總結(jié)可以幫助我們思考,思考是進(jìn)步的源泉。注意總結(jié)時的結(jié)構(gòu),明確出目的、主題和要點(diǎn)。鑒于總結(jié)對于個人成長和發(fā)展的重要性,以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。前五
通過總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并且不斷進(jìn)步。在寫一篇較為完美的總結(jié)時,我們需要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的合理性。歡迎大家瀏覽下面的總結(jié)范文,相信能對你的寫作有所
總結(jié)可以讓我們對自己的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行全面的回顧,發(fā)現(xiàn)不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。在總結(jié)中要準(zhǔn)確、具體地描述自己在一段時間內(nèi)的成果和經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)是記錄和歸納自己經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的
總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和計(jì)劃。在寫總結(jié)時,要注意語言簡潔明了,避免冗長和復(fù)雜的表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些專家觀點(diǎn)和研究成果,希望能夠引起大家
每個人都應(yīng)該養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣,及時總結(jié),及時改正,不斷進(jìn)步。寫總結(jié)時,我們可以通過舉例和引用相關(guān)數(shù)據(jù)來支持自己的觀點(diǎn),增強(qiáng)說服力。在閱讀這些范文時,可以思考其中的
總結(jié)可以幫助我們梳理思路,發(fā)現(xiàn)問題,并制定改進(jìn)計(jì)劃。寫一篇完美的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和準(zhǔn)備充分的材料和素材。下面是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)案例,希望能夠給大家?guī)?/div>
總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和計(jì)劃。在寫總結(jié)的過程中,我們可以采用歸納、提煉和概括的方法。感謝大家的關(guān)注和閱讀,希望這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。教?wù)
總結(jié)可以幫助我們將碎片化的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)驗(yàn)整合起來,形成有機(jī)的知識網(wǎng)絡(luò)。寫總結(jié)時,應(yīng)該注重條理清晰,內(nèi)容完整,避免遺漏重要細(xì)節(jié)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自我提升和發(fā)展提供方向。在寫心得體會時,首先要明確要總結(jié)的事件、經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程。以下是小編為大家整理的一
總結(jié)是一個反思的過程,可以加深對知識和經(jīng)驗(yàn)的理解和記憶。寫總結(jié)時要注意語法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用,以保證文章的流暢度和連貫性。借鑒一些總結(jié)范文的寫作經(jīng)驗(yàn),我們或許能夠
總結(jié)是一種思維方式和方法,可以培養(yǎng)我們的分析能力、歸納總結(jié)能力和邏輯思維能力。寫一篇完美的總結(jié)需要我們系統(tǒng)地回顧過去的經(jīng)歷和收獲。在總結(jié)范文中,我們可以找到不同
總結(jié)的目的是為了更好地回顧過去的經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在總結(jié)時,要分析自己的學(xué)習(xí)和工作情況,找出問題和不足之處。想寫一篇好的總結(jié)嗎?別擔(dān)心,以下
心得體會是在我們學(xué)習(xí)和工作生活等方面的實(shí)踐中所獲得的感悟和總結(jié),它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,提升自己的能力。心得體會是我們對于經(jīng)歷和體驗(yàn)的一種深刻思考和反思,
總結(jié)能夠促使我們反思過去的行為,不斷提高自己的綜合素質(zhì)??偨Y(jié)時可以結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和感悟,提出一些個人的思考和建議。以下是小編為大家整理的古詩詞選讀,希望能夠幫助大
通過總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。總結(jié)時應(yīng)該注意哪些要點(diǎn)和技巧?總結(jié)是一個學(xué)習(xí)和提升的過程,不斷閱讀他人的總結(jié)作品,可以拓寬自己的思維和視野。消防安全工作的流
人生是一場旅程,總結(jié)是我們在旅途中的里程碑,記錄下我們經(jīng)歷的點(diǎn)滴。在總結(jié)中,要突出自己的亮點(diǎn)和成就,同時也要直面自己的不足。通過參考總結(jié)范文,可以發(fā)現(xiàn)不同類型和
制定方案的過程需要綜合分析和決策能力。一個完美的方案應(yīng)該具備創(chuàng)新性和先進(jìn)性,能夠突破傳統(tǒng)和固有的思維方式。以下是小編為大家整理的一些方案范例,供大家參考。教育咨
制定方案是為了解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而提出的詳細(xì)計(jì)劃和安排。一個好的方案應(yīng)該能夠解決問題的根本原因,而不是簡單地掩蓋癥狀。希望以上的成功方案能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?,鼓?/div>
方案的實(shí)施需要充分考慮資源的合理配置和時間的安排。制定方案時,要充分調(diào)動團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力,以促進(jìn)方案的實(shí)施和改進(jìn)。這些方案的成功經(jīng)驗(yàn)可以給我們提供一些啟
在信息爆炸的時代,總結(jié)是我們學(xué)習(xí)和成長的必備技能。在總結(jié)中,應(yīng)該注重對經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),以及對未來工作的提升和改進(jìn)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例,希望能夠給大家寫總結(jié)
總結(jié)是促使我們反思和深化思考的一個重要環(huán)節(jié),可以提升我們的自我認(rèn)知能力。在寫總結(jié)之前,我們需要對過去的事情進(jìn)行逐一回顧??偨Y(jié)范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地
“個人的充實(shí)與全面素質(zhì)的提升”,這是我們每個人都應(yīng)該一直努力追求的目標(biāo)??偨Y(jié)是提升學(xué)習(xí)和工作能力的重要方法,我們應(yīng)該學(xué)會如何進(jìn)行有效總結(jié)。接下來將展示一些經(jīng)典的
總結(jié)是我們進(jìn)步的動力,它可以幫助我們認(rèn)識到自己的不足,盡早改正錯誤。有哪些方法可以提高工作效率?接下來是一些總結(jié)精華,希望對您的寫作有所幫助。三年級語文園地教師
總結(jié)可以激勵我們不斷進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。有許多方法可以達(dá)到較為完美的總結(jié),但每個人都可以從自己的經(jīng)驗(yàn)中找到最適合自己的方法。希望以下的總結(jié)文本能夠給
通過總結(jié),我們可以更好地反思自己的學(xué)習(xí)方法和策略,從而提高學(xué)習(xí)效率。寫總結(jié)時,我們可以運(yùn)用一些有效的寫作技巧,比如使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式,注重語法和修辭的運(yùn)用???/div>
總結(jié)是一個不斷進(jìn)步的過程,通過總結(jié)不斷完善自己,讓自己更加出色。寫總結(jié)時要充分發(fā)揮自己的思考能力,對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行深入分析和思考。這里有一些總結(jié)范例,供大家參
總結(jié)是一種對某一事物或現(xiàn)象的全面評估和概括,通過總結(jié)我們可以得出更加準(zhǔn)確和客觀的結(jié)論??偨Y(jié)要注意重點(diǎn)和重要性,突出自己的亮點(diǎn)和取得的成績,給讀者以積極的印象???/div>
總結(jié)需要客觀、全面地反映所總結(jié)的事物或經(jīng)驗(yàn),不能片面或主觀。寫總結(jié)時,應(yīng)注重客觀、真實(shí)地記錄自己的表現(xiàn)和經(jīng)歷,不夸大也不縮小。以下是針對總結(jié)的一些范文,供大家參
思考是人類的本能之一,通過總結(jié)可以更深入地思考自己的學(xué)習(xí)和工作生活等方面的表現(xiàn)。最后,寫總結(jié)時要進(jìn)行反復(fù)的修改和審校,確保表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、得體。在下面,我們將為
總結(jié)是對自己思考的結(jié)果進(jìn)行整理和表達(dá),是思維的延伸和發(fā)展。如何正確使用科技產(chǎn)品,避免對生活產(chǎn)生負(fù)面影響?以下是一些優(yōu)秀作品的欣賞和評析,希望能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感
總結(jié)是一種對過去經(jīng)驗(yàn)的提取和概括,可以為我們未來的發(fā)展提供有益的借鑒。如何優(yōu)雅地表達(dá)情感是每個人都需要面對的問題之一??偨Y(jié)可以從各個領(lǐng)域中獲取靈感,讓我們更好地
一個好的計(jì)劃不僅要考慮長期目標(biāo),還要有可衡量的短期目標(biāo)。計(jì)劃的制定還要做好風(fēng)險(xiǎn)評估與應(yīng)對措施的規(guī)劃。這是一份包含了計(jì)劃編制常見問題和解決方案的文檔。酒店前臺的個
全面回顧結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行客觀評價(jià)??偨Y(jié)范文可以激發(fā)我們撰寫總結(jié)的興趣,讓我們更有動力去寫好總結(jié)。共青團(tuán)員自我評價(jià)的方法篇一轉(zhuǎn)眼間,大一的上學(xué)期已經(jīng)過去了,剛踏入
擁有一個明確的計(jì)劃可以幫助我們提高工作和學(xué)習(xí)的效率。了解自己的優(yōu)勢和劣勢,找到適合自己的實(shí)施方法。想要提高自己的寫作水平,一個有針對性的寫作計(jì)劃是必不可少的,下
在我們的學(xué)習(xí)和工作中,總結(jié)是不可缺少的一部分,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,找到解決方法。寫總結(jié)時,要以個人的體會和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),結(jié)合客觀的事實(shí)進(jìn)行全面的概括和分析。閱
語文是我們與人交流、表達(dá)思想的重要工具。一個較為完美的總結(jié)應(yīng)當(dāng)具備準(zhǔn)確、簡明扼要的特點(diǎn),突出重點(diǎn)和核心信息。請大家參考以下的總結(jié)范文,或許能提供一些思路和靈感。
小說是一種以故事方式敘述人物活動并揭示人物性格和個性的文學(xué)體裁。在寫總結(jié)時,可以采用歸納和概括的方法,將重點(diǎn)整合出來。通過閱讀這些總結(jié)范文,相信您可以更好地了解
常言道,實(shí)踐出真知。我們需要思考并總結(jié)我們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。總結(jié)時要注意語言簡練、清晰,避免冗長和啰嗦。以下是小編為大家搜集的相關(guān)資料,供大家參考。教師國培自我發(fā)展
為了提高工作效率,我們需要對過去一段時間的工作進(jìn)行總結(jié)。如何通過總結(jié)來找出自己的不足,進(jìn)行自我改進(jìn)?總結(jié)是對過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和歸納,以下是一些范文,供大
長期的自我總結(jié)發(fā)現(xiàn),我們需要更加注重個人發(fā)展規(guī)劃??偨Y(jié)要盡量簡潔明了,避免冗長和啰嗦的描述。小編為大家搜集了一些總結(jié)范文,值得一看。三國演義歷史學(xué)家的讀書心得篇
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,尋找解決方案。如何通過總結(jié)來找出自己的不足,進(jìn)行自我改進(jìn)?這些總結(jié)范文涵蓋了各個領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗(yàn),適用于不同人群的總結(jié)寫作指導(dǎo)。三國演
總結(jié)可以激勵我們不斷進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。好的總結(jié)應(yīng)該能夠突出自己的成長和進(jìn)步,同時也需要包含對自己的批評和反思。下面是一些總結(jié)的優(yōu)秀例句,供大家參考
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地提升自己。通過引用他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),增加論述的廣度和深度。請看以下總結(jié)范文,或許能夠給你一些靈感和啟示。祝福老
總結(jié)是對自己成長歷程的回顧和評價(jià),有助于我們更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和主題。希望這些總結(jié)范文能引發(fā)大家對總結(jié)的思考和探索
總結(jié)是對自己的成果和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納,使自己更進(jìn)一步。寫總結(jié)時,可以注重獨(dú)立思考和個人見解,以展示自己的思考能力和分析能力。為了幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的
總結(jié)是對過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),從而為未來的發(fā)展提供更好的指導(dǎo)。總結(jié)要以積極向上的態(tài)度來表達(dá),激發(fā)讀者的共鳴與啟發(fā)。以下是一些常見的總結(jié)范文,供大家參考借鑒。超
總結(jié)是對過去一段時間的事情進(jìn)行歸納、總結(jié)和概括。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要對自己的學(xué)習(xí)或工作過程進(jìn)行全面的回顧。這里為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,希望能
總結(jié)是一個可以幫助我們反思自己的機(jī)會,找到進(jìn)步和提高的方向??偨Y(jié)可以從自身成長、團(tuán)隊(duì)合作、工作經(jīng)驗(yàn)等方面展開,突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。通過研究這些總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題、找出解決辦法,從而取得更好的發(fā)展。總結(jié)要根據(jù)不同的需求和目標(biāo)進(jìn)行針對性的撰寫和調(diào)整。在總結(jié)范文中,我們可以看到作者對自己成長和發(fā)展的
總結(jié)不僅僅是為了滿足形式,更是為了提升自己的能力和素質(zhì)??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),重點(diǎn)關(guān)注自己在學(xué)習(xí)和工作中的成果和成長。總結(jié)不僅僅是個人的事情,也是團(tuán)隊(duì)和組織的事情。
通過總結(jié),我們可以更加深入地思考自己在學(xué)習(xí)和工作中的成敗原因。要寫一篇較為完美的總結(jié),可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文和寫作技巧。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考
讀書是一種享受和提升自我的方法,我覺得讀書的快樂無窮無盡。合理安排訓(xùn)練時間和休息時間,可以避免過度疲勞和受傷。以下是小編整理的幾篇總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪?/div>
制定計(jì)劃可以提前預(yù)估需要的資源和時間,避免出現(xiàn)無法控制的緊急情況。一個好的計(jì)劃應(yīng)該能夠適應(yīng)環(huán)境的變化,具備一定的靈活性。計(jì)劃的成功與否還取決于個人的執(zhí)行力和堅(jiān)持
總結(jié)是對我們過去一段時間所進(jìn)行的工作和學(xué)習(xí)等方面的總結(jié),它是我們進(jìn)步的重要保證。在寫總結(jié)時,我們可以逐漸規(guī)劃未來的目標(biāo)與計(jì)劃。讓我們一起來看看以下為大家整理的一
計(jì)劃能夠幫助我們避免臨時抱佛腳,以免在任務(wù)緊迫時陷入困境。那么,制定一個好的計(jì)劃非常重要。首先,我們需要明確目標(biāo)和任務(wù),確保它們是具體、可衡量和可實(shí)現(xiàn)的。其次,
計(jì)劃不僅指明了我們的目標(biāo),還為我們提供了達(dá)成目標(biāo)的路徑和方法。我們還應(yīng)該不斷評估和調(diào)整計(jì)劃,以適應(yīng)變化的需求和條件。以下是一些成功人士的計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大
無論是個人還是團(tuán)隊(duì),都需要有明確的計(jì)劃來指導(dǎo)行動。制定計(jì)劃時,要充分考慮自身的能力和條件,避免過于理想化和不切實(shí)際。如果你正在尋找一種科學(xué)合理的計(jì)劃制定方法,以
計(jì)劃是一種為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的行動步驟和時間安排的安排方案,它能夠幫助我們高效地管理時間和資源,達(dá)到我們的預(yù)期成果。我覺得我們有必要制定一個明確的計(jì)劃了。制定
報(bào)告是一種通過收集、整理和分析信息來向特定群體展示和傳達(dá)問題、進(jìn)展或結(jié)果的書面材料。在寫作過程中,要注意結(jié)構(gòu)的合理安排,使報(bào)告整體有序、連貫。如果您正在寫報(bào)告,
描寫是一種文字表達(dá)方式,通過細(xì)致入微的描述來展現(xiàn)事物的外貌、特征、動態(tài)等。好的總結(jié)應(yīng)該能夠突出自己的成長和進(jìn)步,同時也需要包含對自己的批評和反思。請大家積極參考
通過報(bào)告,我們可以向他人傳達(dá)我們對某個問題或事件的研究和觀察結(jié)果。報(bào)告完成后,要進(jìn)行仔細(xì)的審校和校對,以確保語法、拼寫和格式的準(zhǔn)確性。以下是小編為大家收集的報(bào)告
總結(jié)是我們向前邁進(jìn)的燃料,讓我們勇往直前。如何建立良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,在集體中充分發(fā)揮自己的作用?接下來是一些總結(jié)寫作的范文,大家可以借鑒一下。班主任工作主要事
方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時制定的一系列行動步驟或計(jì)劃,它可以幫助我們有條不紊地達(dá)成目標(biāo),我想我們需要制定一個方案了吧。在制定方案時,我們可以組織團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行頭
總結(jié)是知識的提煉和歸納,通過總結(jié)我們可以更好地掌握學(xué)習(xí)的核心要點(diǎn)。怎樣欣賞文學(xué)作品才能更深入地理解其中的寓意和內(nèi)涵,下面我來分享一些文學(xué)鑒賞的技巧。如果你對總結(jié)
總結(jié)的寫作是對自己的成長和進(jìn)步的一種記錄和見證。在寫作過程中,注意條理清晰、語言簡練,突出重點(diǎn),盡量避免冗長和啰嗦。閱讀這些總結(jié)范文可以拓寬我們的思路,豐富我們
總結(jié)可以幫助我們從全面的角度審視自己的表現(xiàn),并對未來做出更好的規(guī)劃??偨Y(jié)可以借助一些圖表、數(shù)據(jù)和案例來增加說服力和可讀性。值此總結(jié)的時刻,以下是小編為大家整理的
通過總結(jié),我們可以更好地記錄和記憶所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)。在總結(jié)中可以結(jié)合實(shí)際案例和具體數(shù)據(jù),增加說服力和可信度。以下是一些值得注意的總結(jié)要點(diǎn),希望對大家的寫作有所幫助
總結(jié)可以讓我們更加客觀地評估自己的工作表現(xiàn),找到提升自己的方法和途徑。編寫總結(jié)時,可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法,但不可完全照搬照抄。總結(jié)是對一個事物的過程、結(jié)果進(jìn)行
總結(jié)可以幫助我們更系統(tǒng)地理解和掌握學(xué)習(xí)和工作生活中的各種知識和技能。可以從不同角度和層面來給出總結(jié),以豐富觀點(diǎn)。在閱讀以下總結(jié)范文時,請大家注意其中的亮點(diǎn)和亮點(diǎn)
寫總結(jié)是一種對自己的一種負(fù)責(zé)和尊重,也是對他人的一種交流和分享。在總結(jié)中,可以通過列舉具體的案例或事例來支持自己的觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能激發(fā)大家
總結(jié)對于日常生活中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有著重要的作用??偨Y(jié)是思考和反思的過程,通過總結(jié)我們可以提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率??偨Y(jié)范文帶給我們啟示,提供了一種審視和思考的角度。
總結(jié)是一種整合和提煉信息的過程,可以讓我們更好地理清思路和發(fā)現(xiàn)問題。想要寫出一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和對象。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀議論文摘錄
總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該包括事情的起因、過程和結(jié)果等方面的描述。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目的和主題。希望以下提供的總結(jié)范文能給大家提供一些寫作思路和方法
通過寫總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛在問題和挑戰(zhàn),進(jìn)一步提高個人發(fā)展和職業(yè)能力。寫總結(jié)時,應(yīng)注重結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的嚴(yán)密性,使讀者能夠更好地理解和接受。下面是
通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和分析問題的根源,尋找解決問題的方法和策略。需要明確總結(jié)的目的和內(nèi)容,才能寫出有重點(diǎn)的文章。下面是一些成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),供大家借
1.一種經(jīng)過歸納和概括的文書要寫一篇完美的總結(jié),首先要有明確的目標(biāo)和主題。我們可以通過學(xué)習(xí)他人的總結(jié)稿件,提升自己的寫作水平。策劃學(xué)生會招新活動篇一:信息工程學(xué)
志同道合的伙伴可以幫助我們共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)??偨Y(jié)的語氣可以積極向上,鼓勵自己或他人繼續(xù)努力和進(jìn)步。下面是小編整理的一些總結(jié)實(shí)例,供大家學(xué)習(xí)和參考。學(xué)生會招新的策劃案
總結(jié)是一種重要的溝通工具,它能夠幫助我們更好地與他人分享我們的經(jīng)驗(yàn)和成果??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)要合理,包括引言、主體和結(jié)論等部分。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望對大家寫好
總結(jié)是一個總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問題的過程,它能夠幫助我們更好地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的狀況和進(jìn)步??偨Y(jié)的內(nèi)容要與實(shí)際工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合,體現(xiàn)對工作和學(xué)習(xí)的認(rèn)識和理解。
總結(jié)可以讓我們更清楚地認(rèn)識到自己的成長和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心和動力。怎樣寫一篇令人滿意的總結(jié)是我們需要認(rèn)真思考和研究的課題。想要更好地寫一篇總結(jié)嗎?不妨參考以下的范
總結(jié)是一種反思的過程,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法,以及提升自己的能力水平。在寫作過程中,可以適當(dāng)引用一些權(quán)威性的數(shù)據(jù)和實(shí)例,增加說服力。以下是小編為大家準(zhǔn)
總結(jié)是進(jìn)步的助力,是不斷成長的機(jī)會。寫總結(jié)時,我們需要注意總結(jié)的客觀性和準(zhǔn)確性,不偏不倚地進(jìn)行總結(jié)。在下文中,我們將為大家分享一些有關(guān)總結(jié)寫作的范例,希望能夠給
在寫報(bào)告的過程中,我們要注重邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性,以確保信息的準(zhǔn)確度和可信度。我們可以請教專家或者同行對報(bào)告進(jìn)行審閱和修改,以提高質(zhì)量和準(zhǔn)確性。報(bào)告的結(jié)尾要給出具體的
教案是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn),對教學(xué)過程進(jìn)行設(shè)計(jì)和安排的一種教學(xué)文件,它起到指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)的作用。教案要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。小編為您準(zhǔn)備了
在報(bào)告中,我們應(yīng)該客觀、全面地呈現(xiàn)研究結(jié)果,并給出相應(yīng)的分析和解釋。使用簡明扼要的語言表達(dá)觀點(diǎn)和論證,避免冗長和啰嗦的敘述。以下是一些成功公司的年度報(bào)告示例,供
總結(jié)是一種有效地整理和概括信息的方式,可以使我們更好地理解和消化所學(xué)知識。在總結(jié)中,我們可以回顧過去,展望未來,為自己制定新的目標(biāo)。在這里,我們?yōu)槟砹艘恍┚?/div>
一份好的教案應(yīng)當(dāng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)活動等要素。那么我們應(yīng)該如何編寫一份完善的教案呢?首先,我們需要充分了解教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),明確我們要達(dá)到
總結(jié)是對自己學(xué)習(xí)和工作生活的一種自我評估,讓我們更清楚自己的成長和進(jìn)步。寫總結(jié)時,我們可以參考一些優(yōu)秀的范文和案例,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。在總結(jié)范文中,作者運(yùn)用了
報(bào)告是一種系統(tǒng)性和詳盡的書面陳述,用于傳達(dá)對特定問題或事件的調(diào)查、研究和分析結(jié)果。在報(bào)告中,我們可以使用圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或案例分析等方式來支持和解釋我們的觀點(diǎn)。在
計(jì)劃不僅僅是一紙文件,更是一種系統(tǒng)化、有序的思考和組織方式。計(jì)劃的制定需要考慮到資源和人力的合理分配。制定一個科學(xué)合理的健身計(jì)劃可以幫助我們更好地鍛煉身體,以下
總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)所進(jìn)行的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要手段,通過總結(jié),我們可以找到問題的根源并加以解決。在寫總結(jié)時,要注意突出重點(diǎn),避免內(nèi)容過多而模糊不清
總結(jié)是對一段時間內(nèi)工作或?qū)W習(xí)等方面的經(jīng)驗(yàn)、成果進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。怎樣通過總結(jié)來歸納規(guī)律和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),是我們寫總結(jié)時需要思考的問題。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文
通過總結(jié),我們能夠找到改進(jìn)的方向和方法,為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。寫一篇完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目的和對象??偨Y(jié)范文中的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)展示了成功的路徑和失敗的
總結(jié)是一個不斷進(jìn)步的過程,通過總結(jié)不斷完善自己,讓自己更加出色??偨Y(jié)要突出重點(diǎn),對過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),并提出改進(jìn)和發(fā)展的建議和方向。接下來,我們來看一些優(yōu)
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