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學(xué)生的稻草人讀后感作文(熱門(mén)18篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-27 07:22:30
學(xué)生的稻草人讀后感作文(熱門(mén)18篇)
    小編:三顆蔥潘潘

讀后感是讀者在閱讀完一本書(shū)后,通過(guò)文字記錄下對(duì)書(shū)中情節(jié)、人物、主題等方面的理解與思考。寫(xiě)讀后感時(shí),可以采用具體的例子和細(xì)節(jié)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和感悟。推薦大家閱讀以下精選讀后感,希望能夠啟發(fā)大家更深入地思考自己與作品的共鳴和對(duì)話。

學(xué)生的稻草人讀后感作文篇一

這本書(shū)我最喜歡的故事是《一粒種子》,故事講述的是:世界上有一粒很美麗的'種子,它經(jīng)過(guò)許多人。第一個(gè)人是國(guó)王,他把種子種在白玉盆里,可時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,兩年就過(guò)去了,國(guó)王等了兩年,他就覺(jué)得這么久種子為什么不發(fā)芽,于是他生氣得忍不住了就說(shuō):“你這一個(gè)破種子,死種子,我白白等了這兩年?!?/p>

于是他用全身的力氣把種子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,用肉眼幾乎看不見(jiàn),落到了內(nèi)河溝,于是種子在水里游來(lái)游去,被一個(gè)漁夫給撿到,他就把種子拿到市場(chǎng)上去賣(mài),一個(gè)有錢(qián)的富翁看到了,可高興了,他把種子買(mǎi)了下來(lái),他把種子種在白金缸里,他想如果這一個(gè)種子發(fā)芽開(kāi)花,他就可以請(qǐng)客炫耀一下,可是等呀等,時(shí)間又過(guò)了兩年,白金缸都化灰泥了不見(jiàn)種子發(fā)芽,他就說(shuō):“你這一個(gè)種子原來(lái)是死的?!庇谑撬萌砹獍逊N子扔了,又被一個(gè)商人撿到,商人把種子種在自家門(mén)口,每天開(kāi)門(mén)都去看一回,可時(shí)間一分一秒的過(guò)去,沒(méi)過(guò)多久又是一年過(guò)去了,商人把種子拿出來(lái)看說(shuō):“你這死破種子,讓我白白等了一年不發(fā)芽開(kāi)花,我要你干嘛。”氣憤地把種子丟了出去。

種子被一個(gè)兵士得到,他就把種子種在兵營(yíng)旁邊,每天下操都去看它,時(shí)間還是過(guò)得很快,不一會(huì)又是一年,兵士沒(méi)耐心,他用全身力氣把種子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,種子隨風(fēng)飛到田里,被一個(gè)農(nóng)夫給撿到,農(nóng)夫每天用心澆灌施肥,種子終于開(kāi)出世界上最美的花。

這一個(gè)故事告訴了我們,做任何事情都要有耐心,持之以恒,不能愛(ài)慕虛榮,半途而廢,只有用心去做,最后才有好的結(jié)果。所以這一個(gè)故事我最喜歡的人物是農(nóng)夫。

學(xué)生的稻草人讀后感作文篇二

稻草人是可悲的,它看到了自己想幫助的事,卻不能做;稻草人是善良的,它幫助老太太——它的主任趕走飛蛾,可惜,它的主人完全不知道。

稻草人如果能走路,它一定會(huì)放走鯉魚(yú);稻草人如果能說(shuō)話,它一定會(huì)告訴老婦人有小飛蛾;稻草人如果有表情,它一定會(huì)露出傷心的表情,可惜它什么也沒(méi)有,只有身體,只有大腦,卻不能行動(dòng)。

《稻草人》告訴我們:世間如果多一點(diǎn)幫助,多一點(diǎn)同情,多一點(diǎn)善良,那么,人世間將會(huì)變得更加美好。

今天我讀了中國(guó)名家經(jīng)典童話——葉圣陶專(zhuān)集。開(kāi)篇的是稻草人,我讀得很入迷,自己也進(jìn)入了故事隨著稻草人經(jīng)歷了夜間發(fā)生的幾件事。

稻草人非常盡職盡責(zé)的看著莊稼,看見(jiàn)灰褐色的小蛾來(lái)吃稻子自己卻無(wú)能為力,自己只能用扇子啪啪的扇,他不會(huì)喊叫,只能這樣警告自己的主人,是多么的可悲。但他能安安靜靜的看著田地,趕走一些小鳥(niǎo),就這樣日復(fù)一日的直挺挺的堅(jiān)守崗位,一刻也不可歇著,有事多么的讓人欽佩。

通過(guò)讀這篇短文,我知道了,莊稼地里的稻草人是干什么用的,稻草人是那樣的兢兢業(yè)業(yè),從不偷懶,也從不講究飾貌,是多么值得我們學(xué)的好榜樣。同時(shí)我也明白了有些事物是有缺陷美的,就像稻草人不能走路,不能說(shuō)話。

這幾天,我讀完了《稻草人》這一本書(shū),讀完以后,我懂得了許多的道理,也明白了許多事情。

讀了《傻子》一文,我覺(jué)得傻子身邊那些嘲笑他的人是不對(duì)的。因?yàn)橹灰且粋€(gè)生命,就有他(她、它)存在的意義,就有他存在的理由,就有他的權(quán)利,誰(shuí)也不能隨便侮辱他。況且,傻子并不是很傻,他的“傻”里大多數(shù)是善良,比如,傻子幫師兄鋸木頭,讓師兄安心睡覺(jué),只不過(guò)他失敗了。傻子拾金不昧、把寶貴的饅頭糕點(diǎn)分給窮人,也是善良的體現(xiàn)。那個(gè)鄰居很無(wú)恥,平時(shí)嘲笑傻子,而傻子有了好東西,他就要,我很討厭他。不過(guò),傻有傻福,當(dāng)傻子要為國(guó)獻(xiàn)身時(shí),(其實(shí)是讓國(guó)王殺了自己時(shí)),國(guó)王醒悟了,不僅沒(méi)有殺傻子,還讓傻子為自己雕一座牌樓,我想,有這一座牌樓,傻子以前受的委屈就有了回報(bào)。牌樓雕好后,所有的人都記住了傻子,傻子終于有名了。

我從這個(gè)故事中知道了做人不僅要機(jī)靈,更重要的是善良。

我合上六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū),心里回憶著讀完的故事,這本書(shū)深深的吸引了我。

書(shū)中的主人公,是被小精靈變小了的尼爾斯,尼爾斯家的鵝帶著他,竟神奇地飛上天和大雁們一起開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上,他在各種動(dòng)物的幫助下,破壞了狐貍斯密爾的許多詭計(jì);從強(qiáng)盜山逃出來(lái),尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁,幸虧木偶幫助了他;還有打敗了灰田鼠兵團(tuán),救了小松鼠……尼爾斯憑著自己的勇敢和真誠(chéng),和野雁們一起依靠團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了一切困難,最終平安地回到了拉普蘭,并恢復(fù)了原來(lái)的模樣,回到爸爸媽媽身邊。通過(guò)這次旅行,尼爾斯長(zhǎng)大了。他從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、善良、樂(lè)于幫助別人的好孩子。

讀了這本書(shū)對(duì)我的觸動(dòng)很大,我也希望自己能像尼爾斯一樣勇敢、善良。勇敢并不是好斗拼狠,而是堅(jiān)強(qiáng),是內(nèi)在的自信、勇敢,我在平時(shí)的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)中就缺乏這樣的勇敢。

在打籃球時(shí),我覺(jué)得自己比較瘦小,生怕別人撞了我,就給自己找借口,不敢往前沖,希望別人傳球給我投籃,盡管我的投籃技術(shù)和各方面的技巧比較好,但是缺乏了這種自信的勇敢是很難成為一名出色的球員的。每次在看美國(guó)男子職業(yè)籃球賽時(shí)都會(huì)對(duì)球星們高超的技藝驚嘆不已,我也夢(mèng)想著自己能和他們一樣馳騁在賽場(chǎng)上,多神氣多威風(fēng)啊!但是像科比這樣的球星除了刻苦練就的精湛球技外,難道那種自信的勇敢不是他們?nèi)俚年P(guān)鍵嗎!

讀完這篇文章,我深受體會(huì),我們一定要助人為樂(lè),才會(huì)有回報(bào)。

學(xué)生的稻草人讀后感作文篇三

這個(gè)暑假里,我讀了一篇非常好的童話故事,名字叫做《稻草人》。這篇文章的作者是我特別喜歡的葉圣陶老師,他是我國(guó)著名的作家、教育家和文學(xué)家。

《稻草人》是我國(guó)第一篇童話故事,講述的是一個(gè)善良、有愛(ài)心、盡職盡責(zé)卻無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所聞。它看見(jiàn)了可憐的'主人種的稻谷快要被害蟲(chóng)吃了,可是稻草人怎么提醒主人,它的主人都聽(tīng)不懂,最后稻谷還是被害蟲(chóng)吃光了,稻草人只能傷心地哭;接著稻草人看到了一個(gè)窮苦的漁婦帶著生病的孩子還得為生計(jì)去捕魚(yú),漁婦顧不得管孩子,雖然孩子病的很厲害。最后漁婦手里還拿著漁網(wǎng),卻累得已經(jīng)睡著了,稻草人想幫助他們,但是稻草人動(dòng)不了,只能哭的更傷心;然后稻草人又看見(jiàn)了剛才被漁婦撈起來(lái)的鯽魚(yú),鯽魚(yú)讓稻草人幫助它回到水里,可是稻草人也幫不了它;后來(lái)稻草人又看見(jiàn)將要被賣(mài)出去還丈夫賭債的女人,那個(gè)悲傷的'女人因?yàn)楸槐茻o(wú)奈,想要跳河自盡,稻草人想救她,為她祈禱想讓風(fēng)吹散她尋死的年頭,但是女人最后還是跳河死了。稻草人很痛苦很自責(zé),它覺(jué)得自己什么也做不了,最后就倒在了田野里。

通過(guò)這個(gè)童話故事映射出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,也許那個(gè)時(shí)候很多人像稻草人一樣想幫助別人,可是現(xiàn)實(shí)環(huán)境卻讓他們力不從心,對(duì)比現(xiàn)在我們的生活是多么的幸福、美好。我們現(xiàn)在的時(shí)代,給予了所有愿意努力的人一個(gè)公平的機(jī)會(huì),只要愿意努力就可以擺脫困境,用自己的雙手方去創(chuàng)造美好的未來(lái),甚至還可以報(bào)效國(guó)家造福百姓。不會(huì)像稻草人那樣心有余而力不足,沒(méi)有幫助別人的能力。我為稻草人感到遺憾,所以我要抓住現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),既要擁有稻草人一樣的善良和愛(ài)心,也要獲得幫助別人的力量。

我感謝能在這樣一個(gè)美好的時(shí)代中努力拼搏,更要努力變成一個(gè)強(qiáng)大的人來(lái)維護(hù)這個(gè)美好的時(shí)代。

學(xué)生的稻草人讀后感作文篇四

第一次讀《稻草人》這本書(shū),感觸頗深。這本書(shū)不僅有童話的純真,還將成年人的悲哀展現(xiàn)了出來(lái),包含著很多做人的道理。比如說(shuō)第十三篇童話《小白船》,“小白船不知要飛到哪兒去!兩個(gè)孩子慌了,航行了許多時(shí)候,不知到了什么地方。要讓小白船停住,可是又辦不到,小白船飛得正歡哩。”字里行間,都顯現(xiàn)出天真活潑的感覺(jué),我仿佛乘著那只小白船在微波蕩漾的水面上航行著。

讀到這里,我不由自主的想起了那一年,我到鄉(xiāng)下的奶奶家,幫奶奶秋收。一路上,我們坐著牛車(chē),就似坐著一個(gè)會(huì)移動(dòng)的大板炕,雖然有點(diǎn)硬,但是很愜意。爺爺在前面向牛發(fā)出指令,這“大板炕”就開(kāi)始有節(jié)奏的移動(dòng),偶爾走過(guò)有坑的地方,牛車(chē)也會(huì)顛簸幾下。我的屁股就會(huì)被牛車(chē)震的有點(diǎn)疼,但是,我還是希望牛車(chē)多經(jīng)過(guò)幾個(gè)坑,這也許就是痛并快樂(lè)著吧!每當(dāng)想起這件事,我就會(huì)從心底感到童年的快樂(lè)。

除了這篇,似《傻子》、《燕子》、《芳兒的夢(mèng)》、《新的表》跟《梧桐子》等文章,同樣描繪了一個(gè)童話般真善美的世界。

《稻草人》這本書(shū)給了我無(wú)窮的快樂(lè),我從每個(gè)故事中受到了很多啟發(fā),似如何做人,如何做事,怎樣與人交往等等。我還要多看幾遍,從中得到更多的精華。

學(xué)生的稻草人讀后感作文篇五

媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“人只有從失敗失落中走過(guò),才能真正長(zhǎng)大?!?/p>

讀了葉圣陶先生的《稻草人》,讓我明白了媽媽這句話的意味。

故事中的稻草人,工作勤勉,兢兢業(yè)業(yè)為一個(gè)失去丈夫與兒子的老奶奶守候一片稻田,卻礙于自身能力,無(wú)法驅(qū)走毀壞稻田的飛蛾,之后看見(jiàn)帶著生病孩子釣魚(yú)掙錢(qián)的可憐女人以及桶里掙扎死去的魚(yú),稻草人深深感到無(wú)奈與自身的無(wú)能,倒在了稻田里。

我也曾遇到過(guò)稻草人般那樣的無(wú)奈。在學(xué)校里,我因幾次大考的失誤,對(duì)自己的學(xué)習(xí)失去了信心。越是考不好,就越是心煩意亂,越是心煩意亂結(jié)果就越差。老師和父母都為我著急,要我不必太在乎成績(jī),調(diào)整好狀態(tài)。但他人越是催促,我越是擔(dān)心,成績(jī)?cè)绞遣蝗缫狻?/p>

出自 sunshinestudy.com

我開(kāi)始討厭一切勸誡的話,討厭所有鼓勵(lì)我的人,認(rèn)為他們都是假惺惺,在看我笑話。我開(kāi)始不信任任何人,疏離他人,總看到他人的缺點(diǎn),找不回原來(lái)的自己。我無(wú)法自我調(diào)節(jié),無(wú)法冷靜下來(lái)思考。

一時(shí)的成績(jī)算不了什么,我要找回自己的狀態(tài),讓別人嘲笑去吧!

學(xué)生的稻草人讀后感作文篇六

我讀了一本書(shū)名叫稻草人。

稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里,用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng),也不能說(shuō)話,但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難的人。在一個(gè)漆黑的夜晚,稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。

稻草人的主人是一個(gè)老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花,根本看不清東西,只有靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒,年年收成不好。今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順,稻子卻被蟲(chóng)子吃了個(gè)精光。稻草人擔(dān)心主人承受不住一年又一年的傷心,急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子,但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。

一名漁婦坐著一艘小船,帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚(yú),想給生病的孩子熬魚(yú)粥喝。孩子口渴了,漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害,只剩下喘氣,后來(lái)就沒(méi)聲了。即使孩子生了重病,漁婦也沒(méi)有空閑和時(shí)間去照料他,不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝??墒?,稻草人沒(méi)有辦法,心里雖然很悲痛,也只能一面嘆氣一面哭,像樹(shù)木一樣定在泥土里,連半步也不能動(dòng)。

另一位婦女更傷心。因?yàn)楹⒆铀懒耍煞蛸€錢(qián)把家全敗光了,就連她也要被丈夫賣(mài)掉。心里別提多難過(guò)了。來(lái)到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了,想救她,拉住這位婦女,阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己,認(rèn)為見(jiàn)死不救是自己這一生最大的罪孽!

稻草人是一個(gè)富有同情心,不怕?tīng)奚约海恍南肴椭鷦e人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人,但連這他都做不到。他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。

我覺(jué)得如果我們每一個(gè)人都像稻草人一樣,世界將會(huì)更美好。

學(xué)生的稻草人讀后感作文篇七

今年暑假媽媽給我買(mǎi)了一本葉圣陶爺爺寫(xiě)的《稻草人》。葉圣陶爺爺被譽(yù)為新文學(xué)史上最早出現(xiàn)跟最有成就的“教育小說(shuō)家”是現(xiàn)實(shí)主義寫(xiě)作的先驅(qū)之一。葉圣陶20世紀(jì)20年代第一位寫(xiě)童話的作者。

這片書(shū)里我印象最深的是《書(shū)的夜話》里的紫面書(shū)說(shuō)他是怎么被主人拋棄的情節(jié):“我的主人是一個(gè)要看書(shū)而沒(méi)有書(shū)的人,又是一個(gè)要看書(shū)而不看書(shū)的人,怎么說(shuō)呢?他本來(lái)很窮,見(jiàn)到書(shū)鋪?zhàn)永餄M屋子書(shū),他想:如果能從這些學(xué)問(wèn)中間吸取一部分,只消最小最小的一部分,可是他買(mǎi)不起書(shū),后來(lái),他好不容易攢了一點(diǎn)錢(qián),抱著很大的熱心跑到書(shū)鋪里,買(mǎi)了幾本書(shū),他看的很用心,把書(shū)里最微細(xì)的錯(cuò)誤筆畫(huà)都一一校出來(lái),可是他覺(jué)得自己從頭到尾看書(shū)很愚蠢,于是他每次看書(shū)都看序文,最后他賺到一大筆錢(qián),他就想:我都成了富翁了,干嘛還要這些書(shū)呢?于是他就叫來(lái)了舊貨商,把我們運(yùn)走了,可是在半途中,我調(diào)到了地上,同伴們都沒(méi)有理我,走后我被一個(gè)苦孩子送到這里。這段話讓我知道了,就算你成了明星、富翁,也不能拋棄讓你知識(shí)更寬廣的書(shū)籍。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,好不容易得到的書(shū),是不可以拋棄的。

學(xué)生的稻草人讀后感作文篇八

《稻草人》里有許多感人的故事,如《小白船》、《傻子》、《一粒種子》......等等,其中給我印象最深的還是《傻子》。

一個(gè)并不傻的人,卻被別人叫做“傻子”,最終也是被大家稱為“傻子”的人干成了大事,故事里社會(huì)是個(gè)充滿歧視不平等的社會(huì)。相比他我們現(xiàn)在生活是多么的幸福,我們要珍惜自己的生活,努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)!

學(xué)生的稻草人讀后感作文篇九

今天我終于把《稻草人》這本書(shū)讀完了,我懂了很多知識(shí),一起來(lái)看看吧!

《稻草人》一共有32張,篇篇都是寓言,非常好看,生動(dòng)。我最喜歡其中的‘古代英雄的雕像’這一篇了。

我懂得最深的道理還是不要驕傲這個(gè)了。因?yàn)槲覀兌贾馈湵財(cái) ?,文中的雕像儼然屬于這種類(lèi)型,所以他最后才變成馬路。

我知道得多吧(這可不是驕傲哦)!,我希望大家也像我一樣哦!

學(xué)生的稻草人讀后感作文篇十

讀完一篇(部)作品,會(huì)有很多感想和體會(huì),這就是所謂。

讀后感。

《稻草人》是葉圣陶的著作,是我國(guó)最早的一部童話集。它已經(jīng)傳承了近一百年了,一直深受孩子們的喜愛(ài)。書(shū)中的每一篇童話都角度新穎,十分有趣,為孩子們帶來(lái)了許多樂(lè)趣,讓孩子們受到了深刻教育。其中我最喜愛(ài)的就是《畫(huà)眉》。

故事講述了一只畫(huà)眉在一個(gè)公子哥兒家享受榮華富貴,每天處優(yōu)養(yǎng)尊,就是為了給公子哥兒唱歌。它開(kāi)始覺(jué)得很快活,日子久了它就不明白自己唱的有什么意義,有什么趣味。直到有一天,畫(huà)眉因公子哥兒忘了關(guān)籠門(mén),飛了出去,去尋找它想要探尋的答案。

畫(huà)眉又飛到了一個(gè)胡同,看見(jiàn)了一位拉三弦的黑大漢,一個(gè)十三四歲的小女孩站在旁邊唱歌,畫(huà)眉認(rèn)為它終于看見(jiàn)幸福的人了,可它又錯(cuò)了。女孩兒歌越唱越緊,結(jié)果嗓子啞了。黑大漢生氣了,數(shù)落女孩唱成這樣到時(shí)候憑什么要?jiǎng)e人的錢(qián)。畫(huà)眉明白了女孩唱歌是為了別人,黑大漢拉弦也是為了別人,他們只是掙一點(diǎn)糊口錢(qián),一點(diǎn)趣味也沒(méi)有。

畫(huà)眉見(jiàn)了這些不幸的人,知道了自己以前也是很可憐的,“始知鎖向金籠聽(tīng),不及林間自在啼?!碑?dāng)別人的兩條腿,成為別人做菜的機(jī)器,做別人的樂(lè)器,為什么會(huì)有這樣毫無(wú)意義、毫無(wú)樂(lè)趣的生活呢?是他們都沒(méi)有自由!因?yàn)樯钏龋麄兌际チ俗杂?。匈牙利?shī)人裴多菲說(shuō)過(guò):“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,二者皆可拋?!弊杂傻膬r(jià)值甚至高于生命和愛(ài)情。要想有尊嚴(yán),有意義地生活,一定要擁有自由。

明白了這一切,畫(huà)眉決定不回去了。它來(lái)到了自由的原野之中,四處不再有籠子的欄桿圍住它,它愿意怎樣就怎樣,再遇見(jiàn)了不幸的人或事,它就用歌聲為他們驅(qū)除愁苦,真是“百囀千聲隨意移,山花紅紫樹(shù)高低。”從此,畫(huà)眉就這樣自由快樂(lè)的生活著。

“讀一本好書(shū),就是和一位高尚的人談話?!苯鼛滋?,我又看完了一本好書(shū)——《稻草人》,合上書(shū)本,我意猶未盡。

《稻草人》中有許多感人的故事,“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來(lái)做什么”、“月娘娘的親事”……令人沉醉。其中,我印象深刻的有“一粒種子”和“稻草人”。

“一粒種子”講的是世界有一粒核桃大的種子,而且是唯一的一顆種子,這顆種子非常珍貴。國(guó)王得到了,非常開(kāi)心,把它當(dāng)成寶貝似的供養(yǎng),等待奇跡的出現(xiàn),但最終失敗了,只好不耐煩地扔掉了;富翁得到了,非常驕傲,也精心地照料它,可是幾個(gè)月過(guò)去了,沒(méi)有創(chuàng)造出他所期待的奇跡,只好無(wú)奈地拋到別的地方;商人看到了,就把種子種起來(lái),用最好的肥料照顧它,盼呀盼呀,最后又沒(méi)戲了,就往街上一丟;又被一位軍人拿到了,同樣也用以上幾位的方式供養(yǎng),等呀盼呀,一等就是一年多,最終還是沒(méi)能養(yǎng)成,于是,他馬上用力一扔,種子坐了快速飛機(jī),直往麥田;最后,被一位年輕的農(nóng)夫拿起來(lái),農(nóng)夫種下種子,任其自然成長(zhǎng),終于,種子長(zhǎng)成了參天大樹(shù),大樹(shù)發(fā)出的濃郁香味,讓人們臉上綻放出和平的微笑。

讀完這篇,我覺(jué)得其實(shí),每一種生物都有自己的生存規(guī)律,要是違背了這種規(guī)律,就會(huì)產(chǎn)生相反的效應(yīng)。就好比種子,種子的成長(zhǎng)也需要適合它的環(huán)境和適合它的人選。文中的國(guó)王、富翁、商人、軍人就因?yàn)椴欢眠@種規(guī)律,所以沒(méi)有把種子養(yǎng)大。同時(shí),這個(gè)故事讓我想到了現(xiàn)在許多溺愛(ài)子女的父母,他們把自己的孩子當(dāng)做寶貝一樣供養(yǎng),不愁吃,不愁穿,不需勞動(dòng)……我想:溫室里長(zhǎng)大的花朵都不會(huì)強(qiáng)大,何況是人呢?他們不正像那一次次被拋棄的種子,永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。就像那最后長(zhǎng)成參天大樹(shù)的種子一樣,只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才會(huì)茁壯的成長(zhǎng)。

“稻草人”是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里,用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng),也不能說(shuō)話,但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難的人。

在一個(gè)漆黑的夜晚,稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。

稻草人的主人是一個(gè)老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花,只能看見(jiàn)五步只內(nèi)的事物,靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒,年年收成不好。今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順,稻子卻被蟲(chóng)子吃了個(gè)精光。稻草人非常著急,怕主人承受不住一年又一年的傷心,急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子,但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。

一名漁婦坐著一艘小船,帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚(yú),想給生病的孩子熬魚(yú)粥喝。孩子口渴了,漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害,只剩下喘氣,后來(lái)就沒(méi)聲了。即使孩子生了重病,漁婦也沒(méi)有空閑和時(shí)間去照料他,不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管,看到這一幕。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝??墒?,稻草人心里雖然很悲痛,但是他沒(méi)法動(dòng),就只能一面嘆氣一面哭,像樹(shù)木一樣定在泥土里,連半步也不能動(dòng)。

另一位婦女更傷心。因?yàn)楹⒆铀懒?,丈夫賭錢(qián)把家產(chǎn)全都給敗光了,就連她也要被丈夫賣(mài)掉。心里別提有多難過(guò)了。她來(lái)到這河岸要投河自盡。稻草人可著急死了,想救她,拉住這位婦女,阻止她尋死。但是它辦不到,因?yàn)樗B半步也不能動(dòng)。它恨自己,認(rèn)為見(jiàn)死不救是自己這一生最大的罪孽!

稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,為了撲滅主人的仇敵——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝,他寧可自己燒為灰燼;為了挽救那名悲傷婦女的生命,他的心像玻璃一樣碎了,昏倒在田地中間。

從這本書(shū)中,我確實(shí)收獲了許多,有做人的道理,有學(xué)習(xí)生活的態(tài)度,有生活的常識(shí)……是的,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,所以我不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)可以讀書(shū)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!

學(xué)生的稻草人讀后感作文篇十一

生活中,稻草人是用稻草做的,它被*在稻田的中央,用來(lái)驅(qū)趕叼稻谷的麻雀等。寒假里,我讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)的《稻草人》。葉圣陶爺爺筆下的稻草人不能走,不能說(shuō),不能動(dòng),和現(xiàn)實(shí)生活中似乎也沒(méi)有什么很大的區(qū)別。唯一不同的是他有思想,心腸很好,一心想幫助受傷害的人們。

稻草人多想幫助身邊的人們!為了驅(qū)趕破壞稻谷的灰蛾,他使勁拍著自己的身子想告訴老太太,為了挽救生病的小孩,他想變成被子給孩子溫暖,為了阻止婦女跳河,他流盡了眼淚。

最后,稻草人倒了!不是因?yàn)樗滦量?,而是因?yàn)樗男乃榱?,像玻璃一樣碎了。于是,稻草人倒下?

稻草人的精神是多么崇高!處處、時(shí)時(shí)為別人著想!如果生活中的每一個(gè)人都能這樣,為別人多著想一點(diǎn),多獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài),那么我相信我們的生活一定會(huì)像那首歌唱的那樣:世界將變成美好的春天!

學(xué)生的稻草人讀后感作文篇十二

稻草人是一個(gè)用稻草扎成的一個(gè)草人,插在莊稼地里用來(lái)驅(qū)趕吃農(nóng)作物的害蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)。他雖然不能動(dòng),也不能說(shuō)話,但是心腸非常好。一心想幫助受苦受難的人們。

在故事中,一個(gè)漆黑的夜晚稻草人親眼目睹了三件令他無(wú)比感傷的事。稻草人的主人是一位年邁的老奶奶,她的`丈夫和孩子都得重病去世了。老奶奶老眼昏花根本看不清東西,只能靠種稻為生??墒敲磕甓剪[災(zāi)荒,年年收成不好。今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順,可是卻又遇到了稻子的天敵―“蛾子”。稻草人擔(dān)心主人承受不住年復(fù)一年的傷心,恨不得撲上去趕走可惡的蛾子,可是他怎樣努力也挪動(dòng)不了一步。一名漁婦駕著小船,帶著一個(gè)生病的孩子捕魚(yú)。希望能用捕到的魚(yú)換些米為孩子煮些粥喝。孩子口渴了想喝熱茶,可是漁婦只能用碗從河里舀起一碗冰涼的河水灌進(jìn)孩子的嘴里。孩子越咳越厲害慢慢的沒(méi)有聲音了。稻草人恨不得跳進(jìn)火里去為孩子煮一碗茶??墒堑静萑藳](méi)有辦法,他雖然心里萬(wàn)分的悲痛,但是也只能一面嘆氣、一面哭泣,因?yàn)樗荒芟駱?shù)木一樣站在土里一動(dòng)也不能動(dòng)。還有一位更加可憐的婦人,因?yàn)楹⒆铀懒苏煞蛴仲€錢(qián)敗光了全部家產(chǎn)。可恨的丈夫又要把她賣(mài)掉。她打算跳河自盡。稻草人著急了,他想一把拉住她,阻止她去尋死??墒撬k不到。他恨自己,他因?yàn)橐?jiàn)死不救而感到罪過(guò)!

稻草人是多么富有同情心和正義感啊!但愿世上多些像稻草人一樣的好心人,人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美化的人間!

學(xué)生的稻草人讀后感作文篇十三

最近,我讀了一本書(shū),題目叫《稻草人》。稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人,插在莊稼地理,用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。

讀完《稻草人》這本書(shū),我深受感動(dòng)。雖然稻草人不會(huì)動(dòng),但是它一心想要幫助人,這種精神非常令我感動(dòng)。

稻草人親眼目睹了三件令人傷感的事,令我影響最深的是:一名漁婦坐在一艘小船上,帶著一個(gè)大約三、四歲的小男孩,她想給孩子熬魚(yú)湯喝。孩子口渴了,漁婦就用碗從河里舀起一碗河水,沒(méi)想到孩子喝下去,咳嗽更厲害了,只剩下喘氣,后來(lái)就沒(méi)氣了。即使孩子得了重病,漁婦也沒(méi)有時(shí)間照料他,不得不硬著心腸把孩子扔下不管,小孩子多可憐啊!稻草人恨不得自己變成火柴給孩子煮湯喝??墒牵静萑艘矝](méi)有辦法,心里雖然又著急又心痛,也只能在一旁傷心,一點(diǎn)忙也幫不上。

稻草人的心地非常善良,和人差不多,但是它不能動(dòng),不能說(shuō),只能眼睜睜地看著這些悲劇的發(fā)生,希望大家都能像稻草人一樣,擁有一顆善良的心,在他人需要幫助的時(shí)候,伸出一雙手來(lái)幫一把。

學(xué)生的稻草人讀后感作文篇十四

這本書(shū)我最喜歡的文章是《一粒種子》,文章講述的是:世界上有一粒很美麗的種子,它經(jīng)過(guò)許多人。第一個(gè)人是國(guó)王,他把種子種在白玉盆里,可時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,兩年就過(guò)去了,國(guó)王等了兩年,他就覺(jué)得這么久種子為什么不發(fā)芽,于是他生氣得忍不住了就說(shuō):“你這個(gè)破種子,死種子,我白白等了這兩年?!?/p>

于是他用全身的力氣把種子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,用肉眼幾乎看不見(jiàn),落到了內(nèi)河溝,于是種子在水里游來(lái)游去,被一個(gè)漁夫給撿到,他就把種子拿到市場(chǎng)上去賣(mài),一個(gè)有錢(qián)的富翁看到了,可高興了,他把種子買(mǎi)了下來(lái),他把種子種在白金缸里,他想如果這個(gè)種子發(fā)芽開(kāi)花,他就可以請(qǐng)客炫耀一下,可是等呀等,時(shí)間又過(guò)了兩年,白金缸都化灰泥了不見(jiàn)種子發(fā)芽,他就說(shuō):“你這個(gè)種子原來(lái)是死的?!庇谑撬萌砹獍逊N子扔了,又被一個(gè)商人撿到,商人把種子種在自家門(mén)口,每天開(kāi)門(mén)都去看一回,可時(shí)間一分一秒的過(guò)去,沒(méi)過(guò)多久又是一年過(guò)去了,商人把種子拿出來(lái)看說(shuō):“你這死破種子,讓我白白等了一年不發(fā)芽開(kāi)花,我要你干嘛?!睔鈶嵉匕逊N子丟了出去。

種子被一個(gè)兵士得到,他就把種子種在兵營(yíng)旁邊,每天下操都去看它,時(shí)間還是過(guò)得很快,不一會(huì)又是一年,兵士沒(méi)耐心,他用全身力氣把種子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,種子隨風(fēng)飛到田里,被一個(gè)農(nóng)夫給撿到,農(nóng)夫每天用心澆灌施肥,種子終于開(kāi)出世界上最美的花。

這個(gè)文章告訴了我們,做任何事情都要有耐心,持之以恒,不能愛(ài)慕虛榮,半途而廢,只有用心去做,最后才有好的結(jié)果。所以這個(gè)文章我最喜歡的人物是農(nóng)夫。

學(xué)生的稻草人讀后感作文篇十五

在四海還有一個(gè)原來(lái)活躍的名角叫采臣,我先開(kāi)始曉得他是由于曉得了他在柏林,然后那個(gè)時(shí)候我也是個(gè)無(wú)聊單身的人,周末的時(shí)候經(jīng)常跑到同言的語(yǔ)音聊天去玩到半夜。和采臣聊過(guò)一次,采臣是個(gè)幽默的人,唧唧呱呱說(shuō)個(gè)不絕,還會(huì)逗樂(lè)。我就不可,木納去世板的要命。采臣的blog我很愛(ài)看,由于他會(huì)經(jīng)常寫(xiě)一些幽默的小故事,生活中產(chǎn)生的不起眼的大事變經(jīng)他說(shuō)來(lái),都釀成了開(kāi)心的片斷。

我也小小的八卦一下吧,我曉得豆腐這個(gè)人是從一個(gè)我已經(jīng)忘記的人寫(xiě)的工具,作者忘記了,但是文章的題目還記得,叫“兩個(gè)男生”。說(shuō)得是豆腐和他前bf的事變(叫什么來(lái)著,我又忘記了)。文章寫(xiě)的挺溫馨,我那時(shí)候特傾慕這些天荒地老的故事,人家鴛鴛怎么都那么幸福呢?但是現(xiàn)在,從豆腐的blog下去看,是離開(kāi)了。稻草人手記讀后感我還沒(méi)有八卦到一頁(yè)一頁(yè)去翻人家的blog,從字里行間去揣摩分離的原因的程度,只是曉得這個(gè)效果,然后嘆息了一番。豆腐同學(xué)原來(lái)難過(guò)在網(wǎng)上看到他的發(fā)言,現(xiàn)在也不是很多,但是還是經(jīng)??梢钥吹剑@越發(fā)證明了我的一個(gè)理論,bbs是給無(wú)聊失戀單身孤單寥寂的人設(shè)立的。豆腐的blog我不愛(ài)看,灰色的情緒在合適的土壤內(nèi)里是會(huì)生根發(fā)芽的,在合適的情況下面也是會(huì)感染的。

夏季的足音,在通明的溪水里流淌。所有的一切,除了藍(lán)寶石的天,全都是翡翠。

學(xué)生的稻草人讀后感作文篇十六

我懷著興奮的心情讀完了葉圣陶爺爺?shù)募炎鳌兜静萑恕贰?/p>

稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里,用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng),也不能說(shuō)話,但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難的人。

在一個(gè)漆黑的夜晚,稻草人親眼目睹了令人十分傷感的事。稻草人的主人是一個(gè)老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花,根本看不清東西,只有靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒,年年收成不好。今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順,稻子卻被蟲(chóng)子吃了個(gè)精光。稻草人擔(dān)心主人承受不住一年又一年的傷心,急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子,但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。

一名漁婦坐著一艘小船,帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚(yú),想給生病的孩子熬魚(yú)粥喝。孩子口渴了,漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害,只剩下喘氣,后來(lái)就沒(méi)聲了。即使孩子生了重病,漁婦也沒(méi)有空閑和時(shí)間去照料他,不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是,稻草人沒(méi)有辦法,心里雖然很悲痛,也只能一面嘆氣一面哭,像樹(shù)木一樣定在泥土里,連半步也不能動(dòng)。

如果說(shuō)上面老婦人和孩子的遭遇是悲慘的,那么我想說(shuō)稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無(wú)法說(shuō)出,老人和孩子的苦他都看到,但他說(shuō)不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的蟲(chóng)子,他的努力得不到任何效果。他的心里有急、有怨、有恨、有慚愧。也許最后他倒在田里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔恕?/p>

稻草人也是我們現(xiàn)實(shí)生活中的一種人,一種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、平平凡凡、卻又不平凡的人!他們就像稻草人一樣,富有同情心,全身充滿正能量,是值得我們尊敬、敬仰的人,同事更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

學(xué)生的稻草人讀后感作文篇十七

“讀一本好書(shū),就是和一位高尚的人談話?!苯鼛滋?,我又看完了一本好書(shū)——《稻草人》,合上書(shū)本,我意猶未盡。

《稻草人》中有許多感人的故事,“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來(lái)做什么”、“月娘娘的親事”……令人沉醉。其中,我印象深刻的有“一粒種子”和“稻草人”。

“一粒種子”講的是世界有一粒核桃大的種子,而且是唯一的一顆種子,這顆種子非常珍貴。國(guó)王得到了,非常開(kāi)心,把它當(dāng)成寶貝似的供養(yǎng),等待奇跡的出現(xiàn),但最終失敗了,只好不耐煩地扔掉了;富翁得到了,非常驕傲,也精心地照料它,可是幾個(gè)月過(guò)去了,沒(méi)有創(chuàng)造出他所期待的奇跡,只好無(wú)奈地拋到別的地方;商人看到了,就把種子種起來(lái),用最好的肥料照顧它,盼呀盼呀,最后又沒(méi)戲了,就往街上一丟;又被一位軍人拿到了,同樣也用以上幾位的方式供養(yǎng),等呀盼呀,一等就是一年多,最終還是沒(méi)能養(yǎng)成,于是,他馬上用力一扔,種子坐了快速飛機(jī),直往麥田;最后,被一位年輕的農(nóng)夫拿起來(lái),農(nóng)夫種下種子,任其自然成長(zhǎng),終于,種子長(zhǎng)成了參天大樹(shù),大樹(shù)發(fā)出的濃郁香味,讓人們臉上綻放出和平的微笑。

讀完這篇,我覺(jué)得其實(shí),每一種生物都有自己的生存規(guī)律,要是違背了這種規(guī)律,就會(huì)產(chǎn)生相反的效應(yīng)。就好比種子,種子的成長(zhǎng)也需要適合它的環(huán)境和適合它的人選。文中的國(guó)王、富翁、商人、軍人就因?yàn)椴欢眠@種規(guī)律,所以沒(méi)有把種子養(yǎng)大。同時(shí),這個(gè)故事讓我想到了現(xiàn)在許多溺愛(ài)子女的父母,他們把自己的孩子當(dāng)做寶貝一樣供養(yǎng),不愁吃,不愁穿,不需勞動(dòng)……我想:溫室里長(zhǎng)大的花朵都不會(huì)強(qiáng)大,何況是人呢?他們不正像那一次次被拋棄的種子,永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。就像那最后長(zhǎng)成參天大樹(shù)的種子一樣,只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才會(huì)茁壯的成長(zhǎng)。

“稻草人”是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里,用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng),也不能說(shuō)話,但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難的人。

在一個(gè)漆黑的夜晚,稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。

稻草人的主人是一個(gè)老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花,只能看見(jiàn)五步只內(nèi)的事物,靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒,年年收成不好。今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順,稻子卻被蟲(chóng)子吃了個(gè)精光。稻草人非常著急,怕主人承受不住一年又一年的傷心,急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子,但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。

一名漁婦坐著一艘小船,帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚(yú),想給生病的孩子熬魚(yú)粥喝。孩子口渴了,漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害,只剩下喘氣,后來(lái)就沒(méi)聲了。即使孩子生了重病,漁婦也沒(méi)有空閑和時(shí)間去照料他,不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管,看到這一幕。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝??墒?,稻草人心里雖然很悲痛,但是他沒(méi)法動(dòng),就只能一面嘆氣一面哭,像樹(shù)木一樣定在泥土里,連半步也不能動(dòng)。

另一位婦女更傷心。因?yàn)楹⒆铀懒?,丈夫賭錢(qián)把家產(chǎn)全都給敗光了,就連她也要被丈夫賣(mài)掉。心里別提有多難過(guò)了。她來(lái)到這河岸要投河自盡。稻草人可著急死了,想救她,拉住這位婦女,阻止她尋死。但是它辦不到,因?yàn)樗B半步也不能動(dòng)。它恨自己,認(rèn)為見(jiàn)死不救是自己這一生最大的罪孽!

稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,為了撲滅主人的仇敵——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝,他寧可自己燒為灰燼;為了挽救那名悲傷婦女的生命,他的心像玻璃一樣碎了,昏倒在田地中間。

從這本書(shū)中,我確實(shí)收獲了許多,有做人的道理,有學(xué)習(xí)生活的態(tài)度,有生活的常識(shí)……是的,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,所以我不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)可以讀書(shū)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!

學(xué)生的稻草人讀后感作文篇十八

《稻草人》的作者是葉圣陶,他是中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者,《稻草人》這本書(shū)里還寫(xiě)了一篇讓人深受啟迪的文章——《瞎子和聾子》。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“稻草人小學(xué)生讀后感”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

寒假里,我讀了一本書(shū)《稻草人》,我很喜歡它。

稻草人的骨骼是竹園里的細(xì)竹條,它的肌膚是去年的黃稻草,破碎的篾絲籃或是穿了孔的荷葉都可以做它的帽子,下面遮蓋著臉孔,一柄破壞的扇子懸掛在沒(méi)有指頭的手上。農(nóng)民把它插在稻田的泥土中。它知道田野里發(fā)生的一切,有幾件令人痛苦的事情,一個(gè)可憐的老婦人的悲慘命運(yùn)。黃色的小飛蛾把稻田給毀了。還有一個(gè)傷了心跳河自殺的漁婦。稻草人無(wú)法呼救,只能用唯一的法子——搖動(dòng)著破爛的扇子。

雖然,結(jié)尾很不好,但稻草人盡職盡責(zé)一動(dòng)不動(dòng)地看著稻田,不停地?fù)u動(dòng)扇子驅(qū)趕著飛來(lái)偷食的小雀。它認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神值得我學(xué)習(xí)。

今天,我讀完了《稻草人》這本書(shū),其中的一篇《傻子》對(duì)我有很大的感觸,那里面的傻子非常的善良,撿到了大元寶,卻不留給自己花,非要等失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)才肯走,這件事傳出去大家都喊他傻子,他一點(diǎn)也不生氣。還有一次,他為了自己的師兄自己挨打,大家喊他傻子喊得更勤了,他還是一點(diǎn)都不生氣,每一天照樣快快樂(lè)樂(lè)的。

大家覺(jué)得他傻么?不,他很善良,他雖然不知道什么是元寶,但他知道不是自己的東西不要隨便拿別人東西的道理,他也很樂(lè)觀,別人叫他傻子他都不生氣,每天照樣快快樂(lè)樂(lè),我要向他學(xué)習(xí)樂(lè)觀、拾金不昧、舍己為人的精神。

我讀了《稻草人》這本書(shū)后,我深深地感嘆,如果我們?nèi)耸篱g能多一些像稻草人這樣的好心人,人人都獻(xiàn)一出點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

我看過(guò)一本名叫《稻草人》的書(shū)。書(shū)中有一篇名叫稻草人的故事,下面我就給大家講講這篇故事的作者吧。

這篇故事的作者是葉圣陶老先生。魯迅曾于1935年在《表譯者的話》里指出:“葉昭鈞先生的稻草人是給中國(guó)的童話開(kāi)了一條自己的創(chuàng)作之路的?!笨梢?jiàn)稻草人在那個(gè)年代的影響力有多大。葉圣陶老先生生于1894年死于1988年。是現(xiàn)代著名的作家教育家。原名葉昭鈞。

《稻草人》講了在一個(gè)村子里有一個(gè)老太太只有一個(gè)兒子,老伴已經(jīng)命歸西天了,老太太把眼睛哭紅了。為了還債,她和兒子在田地上干了三年活才把喪事債還完。后來(lái)兒子得了白喉也死了,老太太又干了三年活才還完了喪債。老太太把眼睛哭壞了,稍遠(yuǎn)一點(diǎn)就看不清。而老太太田里的稻草人非常用心的看護(hù)稻子。稻草人心地善良,無(wú)法看悲慘的事情。因?yàn)樵谝粋€(gè)人捕魚(yú)為兒子捕魚(yú)做早飯時(shí)時(shí)太累了睡著了而掉進(jìn)了水里而被淹死看到了而昏了過(guò)去,倒在了田地中央。

這篇故事非常感人,我以后要想稻草人一樣持之以恒做事。我以前不管上什么班都上上就不上了,堅(jiān)持不下來(lái)。我以后不管上設(shè)么辦都要堅(jiān)持下去,絕不半途而廢!

大家也要像稻草人一樣做事持之以恒。

今天我讀了葉圣陶老爺爺寫(xiě)的《稻草人》。

《稻草人》講述了一個(gè)老太太做了一個(gè)稻草人,這個(gè)稻草人整天在那里站著,一動(dòng)不動(dòng),是因?yàn)樗怀錾捅贿@個(gè)老太太給插進(jìn)了田里趕小鳥(niǎo)。稻草人非常盡責(zé)任,它不貪玩,也不頑皮,每天都站在那里,守著田地,連歇一歇也不肯。它的主人因?yàn)檎煞蚝蛢鹤拥碾x去哭壞了眼,只有稻子豐收時(shí)才能讓她快樂(lè)。稻草人愛(ài)它的主人,同情它的主人,所以它每天都盡力趕走小鳥(niǎo)。可是有一只小蛾在稻田里下了子,肉蟲(chóng)把綠油油的稻子給吃了,稻草人想用清風(fēng)叫回主人,可是它的主人不知道是什么意思。稻草人很替主人傷心。

這一晚它又看見(jiàn)一位女漁夫因?yàn)橐娌荒苷疹櫳〉暮⒆樱睦镉钟幸魂嚧掏?一個(gè)女人因?yàn)楸徽煞蛸u(mài)了而跳河了,它昏了過(guò)去。早晨醒來(lái),稻草人已經(jīng)倒在了田野中。

稻草人雖然心底善良,想幫助別人,可是因?yàn)樽约菏潜徊逶谔镆袄?,能力有限而無(wú)法幫助別人,感到十分難過(guò)。

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讀后感可以增強(qiáng)我們對(duì)所讀作品的記憶,加深對(duì)作品的印象。在撰寫(xiě)讀后感時(shí),要注意避免過(guò)度感情化和主觀片面的評(píng)價(jià),保持客觀和理性的態(tài)度。希望以下范文能夠給大家寫(xiě)作讀后
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)我們所經(jīng)歷的事情進(jìn)行記錄和分析的方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以結(jié)合實(shí)際案例和自身經(jīng)歷,形成獨(dú)特的觀點(diǎn)和觀察角度。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的能力和不足,從而選擇適合自己的學(xué)習(xí)或工作方法。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要有自信和積極心態(tài),把握重點(diǎn)和難點(diǎn),注重實(shí)用性和可操作性。以下是小編為
總結(jié)是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程,每一次總結(jié)都是一個(gè)新的開(kāi)始和契機(jī)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要先對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面而客觀的回顧。2.以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,供大家參考和
每一次總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們認(rèn)清自己的成長(zhǎng)和不足,并設(shè)定新的目標(biāo)。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中,我們要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,并體現(xiàn)自己的思考和感悟。總結(jié)范文可以激發(fā)我們
總結(jié)是一個(gè)反思自己過(guò)去所做的事情、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的機(jī)會(huì)。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和范圍??偨Y(jié)是對(duì)我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和工作生活中所做工作的回顧
總結(jié)的目的是為了提高我們的學(xué)習(xí)和工作生活的效率和質(zhì)量。寫(xiě)一篇完美的總結(jié),需要注意思路清晰、結(jié)構(gòu)完整、文字簡(jiǎn)潔等方面。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們可以了解到不同人在總結(jié)
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,并采取相應(yīng)的措施來(lái)解決和改進(jìn)。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要概括全面、簡(jiǎn)潔明了和邏輯緊湊。我們來(lái)看看下面這些例子,它們展示了優(yōu)秀總結(jié)
對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)的總結(jié),可以幫助我們檢驗(yàn)我們的目標(biāo)是否達(dá)成??偨Y(jié)需要具備邏輯性和條理性,需要按照一定的結(jié)構(gòu)和方法進(jìn)行分類(lèi)和組織。以下是小編為大家精選的總結(jié)范文
演講稿是一種在特定場(chǎng)合下向觀眾傳達(dá)特定主題或內(nèi)容的口頭表達(dá)形式,它可以激發(fā)人們的思考,引導(dǎo)他們對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行深入思考。我們經(jīng)常在學(xué)校、工作場(chǎng)合或其他社交活動(dòng)中需
總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己的回顧和思考,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的方向和目標(biāo)。在總結(jié)中,可以適當(dāng)運(yùn)用一些排比、對(duì)比和比喻等修辭手法,使文章更有表現(xiàn)力。小編精選了一些
演講稿是演講者在演講前提供的提綱和參考材料,以確保演講內(nèi)容的清晰、有條理。演講稿的結(jié)構(gòu)要簡(jiǎn)潔明了,主次分明,避免內(nèi)容過(guò)于冗長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的演講稿范文,
總結(jié)是進(jìn)步的必備工具之一。在總結(jié)中,可以提出問(wèn)題或反思,以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和提高。通過(guò)閱讀這些范文,可以拓寬我們的思路和視野。鄉(xiāng)下人家教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)部編版篇一學(xué)習(xí)
學(xué)好語(yǔ)文,不僅要掌握基本知識(shí),還要培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力??偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要,能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟,讓讀者一目了然。這里有一些總結(jié)范文的例子,供大家參考寫(xiě)作時(shí)的
總結(jié)是對(duì)自己的一種反思和思考,有助于我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要先對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行充分的回顧和思考。以下是一些總結(jié)的寫(xiě)作心得和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大
總結(jié)的寫(xiě)作是對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種記錄和見(jiàn)證。在寫(xiě)總結(jié)之前,先整理所涉及的材料和資料,確保準(zhǔn)確性和完整性。以下是一些寫(xiě)作優(yōu)秀總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。體育
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,并找到解決問(wèn)題的方法。那么如何寫(xiě)出一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢?首先,應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握所要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn),對(duì)于自己的經(jīng)歷
總結(jié)是對(duì)我們的工作、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行一種回顧和總結(jié)的方式??偨Y(jié)應(yīng)該具有啟發(fā)和反思的作用,可以提出問(wèn)題和改進(jìn)的建議。在以下總結(jié)范文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣和獨(dú)特的寫(xiě)作思
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并找到提升自己的方法和策略。想寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì),首先要有清晰的寫(xiě)作目標(biāo)和主題。這些心得體會(huì)不僅在思
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法是否合理,進(jìn)而改進(jìn)和優(yōu)化。如何使自己的心得體會(huì)更有條理性和可讀性?接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的總結(jié)范
總結(jié)是一種反思和思考的過(guò)程,可以加深對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的理解。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注意結(jié)構(gòu)的合理性和連貫性,確保文章內(nèi)容的條理清晰。以下是小編整理的一些總結(jié)范文,供大家參考
通過(guò)編寫(xiě)教案,我們可以更好地組織教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。教案的語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了,條理清晰,易于教師理解和實(shí)施。利用多媒體教學(xué)可以增加教學(xué)的趣味性和互動(dòng)
這次的事情真的需要一個(gè)好的總結(jié)來(lái)梳理一下??偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)具備客觀性和公正性,避免夸大和歪曲事實(shí)。現(xiàn)在來(lái)看看一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。學(xué)生的安全管理心得篇一培養(yǎng)
教案的編寫(xiě)過(guò)程中要注意教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的整合,注重知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)和擴(kuò)展。編寫(xiě)教案時(shí),教師應(yīng)充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求。教案的編寫(xiě)需要不斷總結(jié)和改進(jìn),希望這些
教案不僅僅是一份教學(xué)活動(dòng)的安排,更是一種教學(xué)思路和方法的體現(xiàn)。教案應(yīng)該充分考慮學(xué)生個(gè)體差異,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。以下是一些以學(xué)生為中心的教案范本,希望能激發(fā)教師們的
寫(xiě)作是一種思維活動(dòng),通過(guò)書(shū)面表達(dá)能夠更準(zhǔn)確地傳遞自己的意思。概括是通過(guò)提取事物的本質(zhì)或核心特點(diǎn),進(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w納和總結(jié)的過(guò)程。以下是一些專(zhuān)家觀點(diǎn)和評(píng)論,希望能夠?yàn)槟?/div>
歷史是我們了解過(guò)去、探索未來(lái)、珍惜現(xiàn)在的重要途徑。要寫(xiě)一篇完美的總結(jié),首先要有明確的目標(biāo)和主題。在這些范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和主題的總結(jié)方式。活法稻盛和夫
讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)后的個(gè)人感受和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式,它可以幫助我們更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容,同時(shí)也是一個(gè)分享自己閱讀經(jīng)歷的機(jī)會(huì)。讀后感的撰寫(xiě)對(duì)于提升閱
總結(jié)不僅能夠反思過(guò)去,還能夠?yàn)槲磥?lái)的行動(dòng)提供參考和指導(dǎo)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)要注意語(yǔ)句通順,段落銜接自然,以提升總結(jié)的流暢度。以下是小編搜集到的一些優(yōu)秀的總結(jié)例句,
對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程中的錯(cuò)誤和失敗,我們應(yīng)該總結(jié)教訓(xùn)并從中吸取經(jīng)驗(yàn),以避免再次犯同樣的錯(cuò)誤。學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富的詞匯和表達(dá)方式可以使我們的文章更有亮點(diǎn),下面給出一些提升詞匯量
學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要有定期的復(fù)習(xí)和總結(jié),才能鞏固所學(xué)知識(shí)。如何提高團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力?閱讀總結(jié)范文能夠開(kāi)拓思維,提高總結(jié)能力。德育主任發(fā)言稿的重要性篇一德育是學(xué)校實(shí)施素
人與自然和諧相處是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。避免總結(jié)過(guò)于主觀和片面,要全面考慮各種因素和角度。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。教育工
計(jì)劃是一種有序的組織思維方式,可以提高我們分析和解決問(wèn)題的能力。在制定計(jì)劃時(shí),可以列出具體的行動(dòng)步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn),以便掌握整體進(jìn)展。每個(gè)人都需要一個(gè)好的計(jì)劃,只有
計(jì)劃可以讓我們了解自己的優(yōu)先級(jí),更好地分配時(shí)間和資源。一個(gè)完美的計(jì)劃應(yīng)該具備可持續(xù)性和可復(fù)制性,以便能夠在其他類(lèi)似任務(wù)中復(fù)用和優(yōu)化。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范
計(jì)劃可以增強(qiáng)自我管理能力,培養(yǎng)持久的毅力和耐心。一個(gè)良好的計(jì)劃需要有詳細(xì)的步驟和時(shí)間安排。1每個(gè)人的計(jì)劃都有獨(dú)特之處,不要盲目模仿,要根據(jù)自己的情況制定適合自己
有計(jì)劃地生活可以更好地掌控自己的時(shí)間和任務(wù),減輕壓力。一個(gè)好的計(jì)劃需要我們?cè)O(shè)定具體的時(shí)間框架和里程碑,以便進(jìn)行進(jìn)度控制和評(píng)估。制定計(jì)劃時(shí),可以與他人進(jìn)行討論和交
人們常說(shuō)“謀定而后動(dòng)”,計(jì)劃可以為我們的行動(dòng)提供合理的依據(jù)和指引。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可追溯性,即每個(gè)步驟都有相應(yīng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和評(píng)估指標(biāo)。下面是一些關(guān)于計(jì)劃的范文
寫(xiě)心得體會(huì)是培養(yǎng)自我表達(dá)能力和思考能力的有效途徑。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,避免冗長(zhǎng)和啰嗦的句子。這里有一些非常有價(jià)值的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)您的寫(xiě)作
- 通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們要注重條理和邏輯,確保觀點(diǎn)清晰明了。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文,供大家參考。教師的工作方法
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的發(fā)展方向做好規(guī)劃。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要突出重點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和無(wú)關(guān)信息的出現(xiàn)。以下是一些總結(jié)范文,供大家參考和借
教育是培養(yǎng)人才、繁榮社會(huì)的重要保障,它不僅關(guān)乎個(gè)人的發(fā)展,也關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重文字的精煉和簡(jiǎn)潔,避免冗長(zhǎng)和啰嗦。在以下范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域
方案的設(shè)計(jì)需要考慮到各種因素,包括時(shí)間、成本、資源等。方案制定過(guò)程中,我們應(yīng)該遵循科學(xué)的方法和合理的邏輯。方案的制定是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,希望大家能夠不斷
方案是一種系統(tǒng)性的思考和規(guī)劃方式,它可以幫助我們明確目標(biāo)并找到達(dá)成目標(biāo)的途徑。在制定方案時(shí),我們需要考慮到潛在的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。方案是解決問(wèn)題或達(dá)成目標(biāo)所采取的一系
一個(gè)好的方案應(yīng)當(dāng)具備可行性、可持續(xù)性和有效性。要制定一個(gè)成功的方案,需要明確責(zé)任和分工。在參考這些方案范文時(shí),我們應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。管
每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的計(jì)劃,這樣才能更好地管理時(shí)間和資源。計(jì)劃的制定應(yīng)該注重考慮時(shí)間和資源的合理分配。下面是一些計(jì)劃的自助資源和工具,希望能夠提高您的計(jì)劃制定和
經(jīng)歷過(guò)艱辛努力的學(xué)習(xí)階段,總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)心得和經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)要簡(jiǎn)潔明了,不要過(guò)多陳述細(xì)節(jié),要抓住核心要點(diǎn),突出重要內(nèi)容。總結(jié)的范文可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興
計(jì)劃的執(zhí)行需要嚴(yán)格按照預(yù)定的步驟和時(shí)間表進(jìn)行,不能隨意更改。計(jì)劃需要考慮到風(fēng)險(xiǎn)和不確定性,具備應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。一個(gè)好的計(jì)劃能夠激發(fā)我們的潛力和動(dòng)力,幫助我們
一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們達(dá)成目標(biāo),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。制定計(jì)劃時(shí)可以細(xì)化任務(wù),分解為具體的步驟和目標(biāo),以便更好地實(shí)施和跟進(jìn)。下面是一些關(guān)于計(jì)劃制定的范例,供大家參考借鑒。
總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)和工作中經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的一個(gè)總結(jié)和總結(jié),它能夠幫助我們更好地改進(jìn)和提高自己的學(xué)習(xí)和工作質(zhì)量。8.寫(xiě)總結(jié)時(shí)要充分展示個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,能夠反映出自己在工作
讀書(shū)是一種精神享受和知識(shí)積累的方式,我想我們需要多讀一些好書(shū)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意條理性,按照邏輯順序進(jìn)行論述、分析和總結(jié),使讀者更易于理解。以下是一些行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家觀
演講稿是一種在特定場(chǎng)合下用口頭形式進(jìn)行演講的文稿。演講稿的開(kāi)頭應(yīng)該引起聽(tīng)眾的注意,并簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)演講的主題。演講是一項(xiàng)需要實(shí)踐和不斷提升的技能,這些范文可以幫
計(jì)劃不僅僅是一張紙面上的計(jì)劃表,更是我們按照計(jì)劃行動(dòng)的過(guò)程和思維方式。制定計(jì)劃時(shí)要考慮團(tuán)隊(duì)成員的能力和特長(zhǎng),合理分配任務(wù)和責(zé)任。以下是一些制定計(jì)劃的常見(jiàn)誤區(qū)和解
通過(guò)總結(jié),我們能夠洞察自身的優(yōu)點(diǎn)與不足,不斷完善自我??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)往的回顧和總結(jié),對(duì)未來(lái)的規(guī)劃提供了重要的參考依據(jù)。以下是一些經(jīng)典案例,供大家思考和參考。護(hù)士的醫(yī)
所謂謀定而后動(dòng),通過(guò)制定計(jì)劃可以減少浪費(fèi)時(shí)間和資源的風(fēng)險(xiǎn)。一個(gè)完美的計(jì)劃應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和可行的步驟,以確保任務(wù)的順利進(jìn)行。計(jì)劃可以幫助我們充分使用我們的時(shí)間
演講稿要注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)的掌控,以確保演講的流暢性和連貫性。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用太多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和難懂的詞匯。掌握一些演講技巧和寫(xiě)作方法,可以幫助我們
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和短板,有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)人提升。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望
家庭是我們生活中最重要的支撐力量,我們應(yīng)該珍惜和家人的每一刻相處。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意圍繞主題進(jìn)行論述,避免畫(huà)蛇添足,將重點(diǎn)放在核心內(nèi)容上。通過(guò)看一些他人的總結(jié),或許
總結(jié)是在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中都必不可少的一環(huán),有助于檢驗(yàn)和評(píng)估個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。分析和總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為寫(xiě)一篇完美總結(jié)提供更深入的思考和素材。下面是一些
在日常生活中,我們常常需要計(jì)劃來(lái)安排時(shí)間、分配資源,以便更高效地完成工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。在編寫(xiě)計(jì)劃時(shí),可以采用分階段或分模塊的方式,更容易執(zhí)行和掌控。以下是一些計(jì)劃
總結(jié)是一個(gè)重要的反思工具,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提升自我。在總結(jié)中適度展示個(gè)人感受和體驗(yàn),使總結(jié)更具有個(gè)性化和獨(dú)特性。如果你正在為寫(xiě)總結(jié)而犯愁,那么不妨
人們總是在總結(jié)中不斷成長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)自己更多的潛力和可能性。總結(jié)還要注意避免過(guò)多的主觀感受,要客觀地分析和總結(jié)所涉及的事物??偨Y(jié)是成長(zhǎng)的一種方式,借此可以反思自己的不
擬定計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間,高效完成任務(wù)。制定計(jì)劃時(shí),我們可以確定自己的主要關(guān)注點(diǎn)和優(yōu)先級(jí),以更好地分配精力和資源。制定計(jì)劃可以讓我們更加有條不紊地做事,
計(jì)劃可以讓我們更加有條不紊地進(jìn)行工作,避免出現(xiàn)臨時(shí)抱佛腳的情況。定期檢視和修正計(jì)劃是制定一個(gè)好的計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以更好地掌握計(jì)劃制定的技
通過(guò)計(jì)劃,我們可以提前預(yù)判和解決可能遇到的問(wèn)題和困難。在制定計(jì)劃時(shí),我們需要思考每個(gè)步驟的可行性和實(shí)際效果。此處有一些關(guān)于制定計(jì)劃的范文,供你閱讀和參考。新學(xué)期
在現(xiàn)代社會(huì),制定計(jì)劃已經(jīng)成為一種必不可少的技能,能夠提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。制定計(jì)劃時(shí),我們可以借鑒成功人士的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們的做法和思維方式。以下是小編為
在我們的生活中,計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源。制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該先明確自己的目標(biāo)和需求。通過(guò)學(xué)習(xí)這些計(jì)劃范文,你可以了解到一些制定計(jì)劃的常見(jiàn)技巧和方法
通過(guò)合理的計(jì)劃,我們可以更好地規(guī)劃自己的時(shí)間,并在有限的資源下實(shí)現(xiàn)最大化的效益。如何制定一個(gè)好的計(jì)劃是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。首先,我們需要明確目標(biāo),確定計(jì)劃的意義
總結(jié)是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的學(xué)習(xí)和工作生活等經(jīng)驗(yàn)的回顧和概括。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以采用提問(wèn)、歸納、闡述等方法來(lái)進(jìn)行思考和表達(dá)。接下來(lái)是一些總結(jié)的典型范文,希望可以對(duì)你的總
總結(jié)是整理思路和歸納結(jié)論的重要途徑。在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,首先要明確總結(jié)的目的和范圍。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。幼兒園德育工作總結(jié)篇一下
在工作中,制定一個(gè)可行的方案是成功的關(guān)鍵之一??紤]制定方案所需的資源和條件,合理規(guī)劃并利用好現(xiàn)有資源。下面是一些成功方案的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。幼兒園畢業(yè)學(xué)生
方案在項(xiàng)目管理中起著至關(guān)重要的作用,它可以幫助團(tuán)隊(duì)成員明確任務(wù)和分工。制定方案時(shí),我們應(yīng)該關(guān)注可持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,考慮方案的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響和可持續(xù)性。希望這些方案范
方案的評(píng)估和調(diào)整是必要的,以確保其與實(shí)際情況相符合,并能夠不斷優(yōu)化改進(jìn)。方案的制定應(yīng)該考慮到內(nèi)外環(huán)境的變化和不確定性,以便及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。以下是一些制定方案
方案的制定需要考慮到各種可能的情況和因素,以避免出現(xiàn)意外情況。我們可以借鑒過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和成功案例,來(lái)指導(dǎo)方案的制定。不同領(lǐng)域的方案需求各有不同,下面是一些常見(jiàn)領(lǐng)域
總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間所做事情的一個(gè)自我總結(jié)和檢驗(yàn)。在總結(jié)中,可以結(jié)合自己的個(gè)人感受和體會(huì),突出自己的思考和改進(jìn)。請(qǐng)大家積極閱讀這些總結(jié)范文,從中獲取靈感和啟
回顧一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)與收獲,是我們不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)。在總結(jié)中,我們可以通過(guò)舉例和引用相關(guān)的事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些關(guān)于如何發(fā)展自己創(chuàng)新思維的范
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的潛在問(wèn)題,為以后的成長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要盡量簡(jiǎn)潔明了,突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),讓讀者一目了然。下面是一些精選的總結(jié)范文,希
總結(jié)是一個(gè)整理思維的過(guò)程,讓我們更清晰地了解自己的成長(zhǎng)路徑。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)借鑒一些經(jīng)典的總結(jié)范文和模板,但要保持自己的風(fēng)格和思考。這個(gè)總結(jié)案例可以為大家提
在總結(jié)中,我們可以反思自己在學(xué)習(xí)和工作中的種種情況,從而更好地思考和改進(jìn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以圍繞目標(biāo)、過(guò)程、成果等方面展開(kāi)論述,以保持思路的清晰。小編為大家找
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的文書(shū)。總結(jié)要有重點(diǎn),可以圍繞自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、提高方向和規(guī)劃等進(jìn)行詳細(xì)展開(kāi)。這些總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以為我
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,進(jìn)一步發(fā)揮個(gè)人潛力??偨Y(jié)應(yīng)該包含我們的感悟和體會(huì),不能只是簡(jiǎn)單地羅列事實(shí)。以下是作者為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)??偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該具備可操作性,給予讀者一些實(shí)際可行的建議或方法。下面是一些常見(jiàn)總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)和注意事項(xiàng),
良好的總結(jié)可以使事半功倍,讓我們更加高效地工作與學(xué)習(xí)。如何合理安排時(shí)間成為大多數(shù)人面臨的難題??偨Y(jié)是提升自我的必經(jīng)之路,一起來(lái)看看吧;元旦節(jié)的教育活動(dòng)策劃篇一一
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),進(jìn)而制定出更合理的計(jì)劃。總結(jié)需要注意避免空洞的陳述,應(yīng)該具體分析各個(gè)方面的情況并給出具體的建議。請(qǐng)大
總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧,更是對(duì)未來(lái)的展望,是提高自身能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)??偨Y(jié)要突出重點(diǎn),突出自己的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn),為今后的發(fā)展提供參考。這些范文可以幫助我們更好地
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足,并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)??偨Y(jié)要有邏輯性,能夠讓讀者更好地理解。如果你對(duì)寫(xiě)總結(jié)感到困惑,不妨來(lái)看看這些范文,或許可以給你一些
總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做的一種總結(jié)和回顧,通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題和改進(jìn)的空間。在總結(jié)過(guò)程中,要注意邏輯性和條理性的展開(kāi),確保內(nèi)容有序、清晰。以下是一篇關(guān)于總結(jié)的
每一次總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思自己的所作所為,找到進(jìn)步的方向。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有充分的思考和準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的藝術(shù)欣賞指南,希望能幫助大家更好
總結(jié)可以促使我們思考,從而更好地改進(jìn)和提升自己。對(duì)于總結(jié)的撰寫(xiě),我們需要注意哪些方面,才能使其更具有說(shuō)服力和實(shí)用性呢?這是一篇小編為大家收集的總結(jié)范文,希望可以
總結(jié)并不只是一種形式,可以以報(bào)告、文章、演講等多種方式表達(dá)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以采用時(shí)間線、事件順序、問(wèn)題解決等方式進(jìn)行組織和敘述。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文
總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的提煉和沉淀,可以加速個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意整理和歸類(lèi)信息,使之更具有邏輯性和條理性。以下是一些寫(xiě)作優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和
合同是商業(yè)交易的有力保證,為各方提供了一種可依賴的安全機(jī)制。編寫(xiě)一份合同前應(yīng)先明確交易的目的、范圍和時(shí)間等關(guān)鍵信息。合同的內(nèi)容和方式可能因不同國(guó)家或地區(qū)的法律規(guī)
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,從而采取相應(yīng)的解決方法。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),首先要對(duì)自己在這段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活進(jìn)行全面的回顧。以下是小編為大家收集的總
合同的履行應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)實(shí)信用原則,維護(hù)商業(yè)道德。合同的有效期限應(yīng)清晰規(guī)定,避免產(chǎn)生糾紛和爭(zhēng)議。以下范文可以幫助您了解如何起草一份完善的合同。職員租賃合同簡(jiǎn)單版篇一
合同的變更和解除應(yīng)符合法律的規(guī)定,并經(jīng)過(guò)雙方協(xié)商一致。如何在合同中寫(xiě)入有效的解決爭(zhēng)議的條款,以防止未來(lái)產(chǎn)生糾紛?接下來(lái)是一些合同條款的解讀,希望能對(duì)大家有所幫助
總結(jié)是一種思考和反思的方式,可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要客觀地回顧自己的經(jīng)歷和成績(jī),不要過(guò)分夸大或貶低。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典案例,供
合同是一種法律上具有約束力的書(shū)面文件,用于明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。合同在商業(yè)交易、雇傭關(guān)系以及各種法律行為中起著至關(guān)重要的作用。我們常常需要簽署合同來(lái)確保交易的合
方案的制定和執(zhí)行是一個(gè)循環(huán)迭代的過(guò)程,需要不斷地評(píng)估和改進(jìn)。在制定方案時(shí),需要兼顧各種可能的情況和變化。一個(gè)好的方案可以幫助解決問(wèn)題,以下是一些相關(guān)實(shí)例供大家參
健康的身心狀態(tài)對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)非常重要。保持客觀、全面、真實(shí)的態(tài)度。總結(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以作為我們寫(xiě)作的參考和借鑒。教師代表畢業(yè)典禮感言篇一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
拼音是漢字音節(jié),用以書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言的一種聲、文符號(hào)。如何有效溝通,提高表達(dá)能力和影響力?學(xué)習(xí)他人的總結(jié)范文,可以培養(yǎng)自己的寫(xiě)作風(fēng)格。國(guó)旗下講話稿篇一致初三全體同學(xué):劉
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