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數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)心得體會范文(16篇)
  • 時間:2025-04-16 13:46:48
  • 小編:半山公考面試
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總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進行歸納和總結(jié)的一種方法。寫總結(jié)時要客觀真實,不夸大不縮小對自己的評價。接下來,小編為大家分享一些總結(jié)的寫作技巧和
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計劃是人們?yōu)榱诉_成某個目標(biāo)或完成某項任務(wù)而制定的一系列步驟和安排。制定計劃時,要考慮到個人的時間和精力限制,不能過于貪心和不切實際。一個好的計劃不僅是書面上的文
心得體會是我們對生活和工作的一種認(rèn)識和體驗,可以幫助我們更好地成長。那么要寫一篇較為完美的心得體會,首先需要明確總結(jié)的范圍和內(nèi)容。我們可以思考一下,這段時間內(nèi)自
總結(jié)是一個自我反思的機會,能夠幫助我們找到改進的方向。需要梳理和整理好相關(guān)材料和資料,為寫總結(jié)做好準(zhǔn)備。通過閱讀總結(jié)范文,我們可以拓寬思維,啟發(fā)自己更深入地思考
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,每個人都會有不同的心得體會,它們是寶貴的財富和成長的基石。寫心得體會時,可以結(jié)合一些具體的例子和實際情況,加強文章的可讀性和說服力。以下
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通過寫心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活中的成長和變化。寫心得體會時要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,避免錯誤和疏漏。心得體會的寫作方法有很多,下面是一些經(jīng)典的寫
一個好的計劃可以為我們帶來信心和動力,讓我們更有條理地邁向成功的道路。在制定計劃時,我們需要考慮時間、資源和能力的限制,確保計劃的可行性。通過合理的計劃安排,可
才華橫溢,卓有成效,來一份總結(jié)吧!8、要正確使用各種修辭手法來增強總結(jié)的說服力。這是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)例子,供大家參考和借鑒。設(shè)計師的職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展篇一
通過制定計劃,可以充分利用時間和資源的優(yōu)勢,提高工作效率。最后,一個完美的計劃還需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思,不斷提高和優(yōu)化計劃的質(zhì)量。請根據(jù)自己的需求和情況,選擇適合
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤,提高工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量??偨Y(jié)要根據(jù)不同的需求和目標(biāo)進行針對性的撰寫和調(diào)整。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文供您參考。這些范文涵蓋了學(xué)習(xí)
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寫心得體會可以讓我們更好地理解知識,加深對某一事物的認(rèn)識。寫心得體會要注意用好感官表達,讓讀者更加貼近真實的體驗。下面是一些心得體會范文的分享,希望能夠為大家的
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計劃可以為我們預(yù)防和化解潛在的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。計劃的完成需要明確責(zé)任和分工,確保每個環(huán)節(jié)得到充分的落實。如果你對計劃制定還有疑問,不妨參考以下范文,相信會有所啟發(fā)。
總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)歷進行提煉和總結(jié),讓我們更加明確自己的成長點和不足之處。在寫總結(jié)時,要站在全局的角度思考,不只關(guān)注個人的問題。通過閱讀這些總結(jié)范文,大家
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總結(jié)就像是給自己寫一封信,提醒自己成長和進步的重要性??偨Y(jié)的撰寫需要多次修改和潤飾,以確保語言流暢、表達準(zhǔn)確。今天小編給大家推薦幾篇優(yōu)秀的時間管理文章,希望對大
演講稿應(yīng)該具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu),有引人入勝的開頭、主體段落和結(jié)論。演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了,用詞準(zhǔn)確,盡量避免長句和生僻字的使用。演講稿范文的語言生動、形象,具有
通過撰寫報告,可以提升個人的表達能力和思維邏輯能力。報告的語言應(yīng)該簡潔明了、準(zhǔn)確規(guī)范,避免使用冗長的句子和過于專業(yè)化的詞匯。需要報告范文的可以參考以下內(nèi)容,希望
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總結(jié)是對過去的回顧,也是對未來的規(guī)劃。要寫一篇完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和內(nèi)容。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地認(rèn)識到總結(jié)的重要性和作用。學(xué)生參加的遠足
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通過總結(jié),我們可以更清晰地認(rèn)識自己的優(yōu)勢、不足和成長的方向。在總結(jié)中,應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯性,使其更具說服力。這些范文中的總結(jié)內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)清晰,語言簡練
方案的制定需要考慮資源的合理利用和風(fēng)險的控制。一個完美的方案應(yīng)該是有針對性的,能夠解決具體的問題和挑戰(zhàn)。通過分析和研究,總結(jié)出了以下一些關(guān)于方案制定和實施的經(jīng)驗
編寫報告可以有效地記錄和傳達信息,對于管理和決策具有重要的作用。報告應(yīng)該根據(jù)具體情況選擇適合的結(jié)構(gòu)和篇幅,確保呈現(xiàn)出整體的邏輯性和連貫性。通過閱讀下文的報告范文
通過總結(jié),我們可以更好地評估自己與他人的競爭力。如何寫一份較為完美的總結(jié)是一個需要探索和思考的問題。以下是一份總結(jié)的參考范文,供大家借鑒和參考。教學(xué)秘書的工作總
寫一份總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的成長和進步。總結(jié)要注重給出自己的感悟和經(jīng)驗,讓讀者產(chǎn)生共鳴。總結(jié)范文可以激發(fā)我們的思維,引發(fā)我們對問題的思考和探索。物業(yè)管
計劃可以幫助我們預(yù)見和解決可能出現(xiàn)的問題。在制定計劃時,我們可以借鑒過去的經(jīng)驗和成功案例。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。出處KA

數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)心得體會范文(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-04-16 13:46:48
數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)心得體會范文(16篇)
    小編:半山公考面試

心得體會可以提高我們對于學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗的記錄和整理能力。要寫一篇好的心得體會,需要有適當(dāng)?shù)恼Z言表達和思維深度。以下是一些關(guān)于心得體會的范例,供大家參考。在學(xué)習(xí)方面,通過總結(jié)心得體會可以更好地梳理知識結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié),從而有針對性地進行提升。在工作方面,心得體會可以幫助我們總結(jié)工作經(jīng)驗和技巧,發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案,提高工作效率和質(zhì)量。在生活方面,心得體會可以讓我們更好地反思和總結(jié)生活中的困惑和挑戰(zhàn),從而找到更好的生活方式和處理問題的方法。以上是一些關(guān)于心得體會的范例,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。

數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)心得體會篇一

數(shù)學(xué)作為一門科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科,不僅在學(xué)術(shù)研究中占有重要地位,同時也是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新精神的重要途徑。為了適應(yīng)時代發(fā)展和培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,數(shù)學(xué)教學(xué)改革已成為當(dāng)前教育改革的重要方向。在一次數(shù)學(xué)教學(xué)改革培訓(xùn)的過程中,我收獲了很多,下面將結(jié)合個人體會談?wù)動嘘P(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的一些思考。

一、認(rèn)識到傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)的問題。

在以往的傳統(tǒng)數(shù)學(xué)課堂中,教師往往以知識的灌輸為主,注重機械重復(fù)的計算和演練,忽視了培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力以及創(chuàng)新思維。同時,學(xué)生也往往是被動接受知識,沒有機會去思考和參與課堂。這種教學(xué)模式導(dǎo)致了學(xué)生對于數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)興趣的流失,阻礙了學(xué)生的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要性不言而喻。首先,數(shù)學(xué)教學(xué)改革有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。通過引導(dǎo)學(xué)生主動參與討論,獨立思考和解決實際問題,可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團隊合作精神。其次,數(shù)學(xué)教學(xué)改革還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。通過設(shè)計趣味性的活動和探究性學(xué)習(xí)的方式,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,使他們主動參與到學(xué)習(xí)中來。最重要的是,數(shù)學(xué)教學(xué)改革能夠與現(xiàn)實生活相結(jié)合,讓學(xué)生學(xué)到的知識更加有意義和實用。

在數(shù)學(xué)教學(xué)改革中,教師需要運用一些有效的方法和策略,以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。首先,教師需要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,采用啟發(fā)式的教學(xué)方法。教師可以通過提出問題,讓學(xué)生去思考和解決問題,達到知識的獨立獲取。其次,教師可以利用案例教學(xué)和問題導(dǎo)入的方式,引出學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。此外,教師還可以設(shè)計一些有趣且具有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)游戲和活動,讓學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。

在數(shù)學(xué)教學(xué)改革培訓(xùn)中,我們不僅聽取了專家的講座,還進行了實踐與探索。通過分組討論和小組合作的方式,我們一起研究如何改變教學(xué)方式,設(shè)計趣味性的活動,并且在教學(xué)實踐中不斷調(diào)整和改進。在實踐中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高了,他們在探究問題、解決問題的過程中,自主學(xué)習(xí)和主動思考的能力也得到了提升。同時,學(xué)生的數(shù)學(xué)成績也有了顯著的提高。這一切都證明了數(shù)學(xué)教學(xué)改革的必要性和有效性。

盡管數(shù)學(xué)教學(xué)改革取得了一定的成效,但仍然存在一些挑戰(zhàn)。首先,改革需要有時間的積累和全面的推行。教育制度的改革牽涉到老師的培訓(xùn)和學(xué)校的改革,需要一個適應(yīng)過程。其次,改革需要關(guān)注學(xué)生的個體差異。不同的學(xué)生有著不同的數(shù)學(xué)興趣和學(xué)習(xí)能力,教師需要根據(jù)學(xué)生的差異來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和活動。最后,數(shù)學(xué)教學(xué)改革還需要重視評價方式的改革。傳統(tǒng)的考試評價方法無法準(zhǔn)確反映學(xué)生的綜合能力,我們需要探索更多的評價方案來評價學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新思維。

總之,數(shù)學(xué)教學(xué)改革是當(dāng)前教育改革的重要方向之一。通過改變教學(xué)方式、提高學(xué)生的參與度和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,數(shù)學(xué)教學(xué)改革可以使數(shù)學(xué)變得更加有意義和實用。盡管改革面臨一些挑戰(zhàn),但只要我們堅持創(chuàng)新、不斷探索,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,相信數(shù)學(xué)教學(xué)改革會取得更大的突破和進步。

數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)心得體會篇二

暑假是學(xué)生們放松身心、培養(yǎng)興趣、拓寬眼界的好時光。然而,對于一部分學(xué)生來說,暑假并不只是游玩和休息,還包括參加各類培訓(xùn)班和補習(xí)班。在這個寒暑交替的季節(jié)里,筆者參加了一次數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)班,并深感其中的收獲。下面筆者將從培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)氛圍、課堂效果、個人收獲以及展望未來幾個方面,進行總結(jié)和展望。

首先,培訓(xùn)課程的安排科學(xué)合理。培訓(xùn)班將核心的數(shù)學(xué)知識點進行了有機的梳理和整理,突出了“點線面”和“應(yīng)用題”兩個方面。在短短的兩周時間里,我們逐一學(xué)習(xí)了選擇題和解答題的解題技巧,并通過大量的例題和習(xí)題進行了練習(xí)。更重要的是,每個知識點都有對應(yīng)的實踐環(huán)節(jié),通過做卷子和講題,鞏固所學(xué)的知識,并提高解決實際問題的能力。

其次,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。培訓(xùn)班由數(shù)學(xué)優(yōu)秀的老師授課,并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起思考問題,解決問題。老師們耐心細致地教授知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并且,在課后有專門的助教幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)和解答問題,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此,同學(xué)們之間也互相幫助、共同學(xué)習(xí),為解題提供了更多的思路和方法。

再者,課堂效果明顯。通過課堂上的學(xué)習(xí)和練習(xí),同學(xué)們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)得到了進一步的鞏固和提高。不僅解題速度得到了提升,思維邏輯也更加清晰。通過老師的指導(dǎo)和培訓(xùn)班的訓(xùn)練,更加了解題目的考點和難點,掌握了一些解題的技巧和方法。課堂上舉一反三的能力也有了顯著的提高,解決問題的思路更加靈活和多樣化。

此外,個人收獲也是值得一提的。在培訓(xùn)班中,我不僅學(xué)到了更多的數(shù)學(xué)知識,還得到了良好的學(xué)習(xí)方法和解題技巧。同時,我也提高了自己的自學(xué)能力和解決問題的能力。培訓(xùn)班上培養(yǎng)的團隊意識和合作能力,也讓我受益匪淺。通過同班同學(xué)的交流和學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并嘗試改進和提高。

最后,展望未來,我希望繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的動力和熱情,在新學(xué)期中繼續(xù)努力。通過這次數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)的經(jīng)歷,我認(rèn)識到了自己的潛力和可能性。我相信只要我堅持努力,付出更多的時間和精力,就能夠在數(shù)學(xué)學(xué)科中取得更好的成績。

總之,參加數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)班給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞褪斋@。合理的課程安排、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、明顯的課堂效果,以及個人收獲和未來展望,都使我受益匪淺。我相信,通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)體驗和積累,我會在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績,并真正用所學(xué)的知識為社會做出貢獻。

數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)心得體會篇三

數(shù)學(xué)教學(xué)是教育中非常重要的一塊,因此數(shù)學(xué)教育的質(zhì)量也非常關(guān)鍵。為了提高教師的教學(xué)水平,對數(shù)學(xué)教學(xué)思想進行培訓(xùn)是必不可少的。我參加了一次數(shù)學(xué)教學(xué)思想培訓(xùn),從中受益匪淺。在這里,我想分享我的心得體會。

在這次數(shù)學(xué)教學(xué)思想培訓(xùn)中,我領(lǐng)悟到了許多實用的數(shù)學(xué)教學(xué)方法和技巧。其中一個例子是說,我們應(yīng)該在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,而不是單純地告訴他們問題的答案。這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高他們解決問題的能力。另外,我也學(xué)會了一些教學(xué)技巧,例如如何設(shè)計教學(xué)活動、如何激發(fā)學(xué)生的興趣等。這些方法和技巧將會對我的教學(xué)產(chǎn)生深遠的影響。

在數(shù)學(xué)教學(xué)思想培訓(xùn)中,我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先,培訓(xùn)時間有限,許多教學(xué)方法和技巧只是簡略地介紹,對于一些教學(xué)方法并沒有深入的探討和分析。其次,培訓(xùn)的人數(shù)和層次都不同,有些人已經(jīng)掌握了一些教學(xué)技巧和方法,但有些人還不夠了解教學(xué)理念和方法。這也使得教學(xué)內(nèi)容的安排和教學(xué)效果的滿意度各有不同。這些因素都讓我感到比較困惑。

要想將數(shù)學(xué)教學(xué)思想培訓(xùn)中的內(nèi)容應(yīng)用到實際教學(xué)中,我們需要正確認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法,在實際教學(xué)中靈活運用。例如,在教學(xué)設(shè)計中注重培養(yǎng)學(xué)生的參與性和創(chuàng)造性,把學(xué)生當(dāng)做主角,讓他們自己去探究問題,而不是直接告訴他們問題的答案。另外,我們還可以采用多樣化的教學(xué)方法,如課堂討論、小組合作等。在這些方法中,教師需要盡可能地為學(xué)生提供自由探討和交流的機會,為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供有力的支持。

第五段:結(jié)論。

數(shù)學(xué)教學(xué)思想培訓(xùn)是提高教師教學(xué)能力的一種有效途徑。通過這次培訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了許多實用的教學(xué)方法和技巧,并掌握了一些有效的教學(xué)策略。盡管培訓(xùn)中也存在困難和挑戰(zhàn),但我們可以通過靈活運用教學(xué)方法和教學(xué)技巧來應(yīng)對這些挑戰(zhàn)??偟膩碇v,通過這次培訓(xùn),我將學(xué)到的教學(xué)思想和方法融入到數(shù)學(xué)教學(xué)中,并希望能夠在實際教學(xué)中讓學(xué)生受益。

數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)心得體會篇四

2014-4-26。

木老元中心學(xué)校。

楊明光。

2014年4月15日—4月20日,我很有幸地參加了施甸縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),經(jīng)過學(xué)習(xí),使我受益匪淺。我的教育思想、教學(xué)觀念、等都得到了更新,而且我的教學(xué)方法、教學(xué)手法、教育教學(xué)策略也得到了很大的提高。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富,培訓(xùn)期間,有專家教授的知識講座,還有縣舉行的數(shù)學(xué)骨干教師的觀摩課,教師們的教學(xué)思路相當(dāng)清晰,環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn),重點突出,過渡自然,教師在教學(xué)時設(shè)計習(xí)題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)生活中的廣泛應(yīng)用,體現(xiàn)了新課改的理念“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”。貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,學(xué)生更樂意接受?,F(xiàn)就將本次培訓(xùn)后的心得體會總結(jié)如下:

一、思想認(rèn)識得到了提高,靈魂得到了凈化。

2體性教學(xué),有意識地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,努力成為一名新型的研究型教師。

二、虛心學(xué)習(xí),提升自己。

這次培訓(xùn),對我來說,最大的感觸是及時。及時于自己思想覺悟的感悟,及時于自己教學(xué)理念的充足和提升。在培訓(xùn)中我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵,它不僅表現(xiàn)在對教學(xué)工作的職守,以兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨的態(tài)度對待教學(xué)工作,以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生,而且更重要的表現(xiàn)在對教育事業(yè)的孜孜追求和不斷完善上。要求我們在奉獻自己的同時,更要不斷地汲取,不斷地超越自我,要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造,鍥而不舍的追求的精神,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,科學(xué)施教,開闊自己的教育視野。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,逐步完善自我,以便取得良好的教育教學(xué)效果。

我們原來講要給學(xué)生一滴水,自己先要有一桶水。現(xiàn)在,這桶水遠遠不夠,我們要讓這桶水取之不盡用之不竭。”研修為我們搭建了廣闊的交流平臺。以前專家傳經(jīng)送寶,或教師學(xué)習(xí)交流要“走出去,請進來”,頗費一番周折,也難于滿足到各地學(xué)習(xí)的強烈需求。如今卻是“一橋飛架南北,天塹變通圖”!骨干教師培訓(xùn),一下子縮短了地域之間的距離,改變了時空之間的連線,在工作中,使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時,學(xué)會理性的思考和冷靜地處理方式。

三、教師的專業(yè)成長。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到當(dāng)代教師,第一,要具有豐富系統(tǒng)。

3的數(shù)學(xué)理論知識。第二,要樹立“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”的基本數(shù)學(xué)理念。第三,要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)促進者。教師由教學(xué)中主角轉(zhuǎn)向平等的首席,由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,彼此形成真正的“學(xué)習(xí)共同體”。第四,要做課程改革中的積極合作者。新課程要求教師與學(xué)生合作,教師與教師間合作,教師與家長合作,教師與其他社會成員合作。第五,要做學(xué)習(xí)型的教師,在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)突飛猛進的今天,新鮮事物層出無窮,要求教師要不斷學(xué)習(xí),永不停息。第六,要積極參加教學(xué)研究成為“科研型”教師,教師即“研究者”是時代對教師的要求,教師成為研究者是教師成長的必要。

因此,首先教師要堅持終身學(xué)習(xí)的理念,不斷提高自身的學(xué)科知識水平和教育教學(xué)能力。在課程改革不斷深化的形勢下,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn),不斷更新自己的教育觀念,以時俱進,全面提高自身素養(yǎng)。二是要積極參加校本課程研究,提高自身的科研水平。第一,教學(xué)中進行自我反思。第二開放自己,加強教師之間協(xié)調(diào)與合作,共同分享經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),共同發(fā)展。第三,把教學(xué)科研成果提升到理論的高度。三是在教學(xué)實踐中培養(yǎng)高尚的師德素養(yǎng)?!坝靡活w博愛的心去關(guān)愛每一位學(xué)生,.”這是師德的靈魂,也是我的奮斗目標(biāo)。

四、骨干教師的課堂教學(xué)展示。

4學(xué),從而有效地進行數(shù)學(xué)教學(xué),是每位數(shù)學(xué)教師必須面對的問題。而本次的數(shù)學(xué)展示課充分展示了在農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)條件下的有效課堂教學(xué)。給我最深的體會是:第一,數(shù)學(xué)課教學(xué)注重學(xué)生知識的建構(gòu)過程。長期以來,在傳統(tǒng)教育土壤里生長、發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),注重向?qū)W生傳授知識,過分強調(diào)數(shù)學(xué)的學(xué)科性,而忽視了學(xué)生所學(xué)的數(shù)學(xué)知識與社會生活經(jīng)驗的聯(lián)系,使得學(xué)生缺乏將數(shù)學(xué)應(yīng)用于實際的意識和能力。而在新的課程理念下,數(shù)學(xué)教學(xué)中要注意通過創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程,促進知識建構(gòu),促使小學(xué)生數(shù)學(xué)知識的內(nèi)化。本次的數(shù)學(xué)科骨干教師課堂教學(xué)充分體現(xiàn)了這一教學(xué)理念。第二是數(shù)學(xué)課的教學(xué)評價發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變。教師不僅注重知識與技能的教學(xué),也注重學(xué)生的學(xué)習(xí)感受。對學(xué)生的分毫進步,教師都給予積極的鼓勵和評價,使課堂教學(xué)更具人性化。第三、教師的綜合素養(yǎng)有了明顯的提高。骨干教師教學(xué)設(shè)計的撰寫更加細致、可操作性強,備課更加深入;教師的課堂操控能力、教學(xué)能力有了進一步的提高;教師的課后反思深刻,評課積極準(zhǔn)確。通過培訓(xùn)教師具有良好的素養(yǎng)。

總之,通過培訓(xùn)使我認(rèn)識到,教師要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,具有較強的教育科研意識和能力,不斷反思教學(xué)實踐,使自己成為名副其實的骨干教師,在教育教學(xué)中真正起到模范帶頭作用。

數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)心得體會篇五

數(shù)學(xué)教學(xué)是一門非常重要的學(xué)科,它不僅涉及數(shù)學(xué)知識的傳授,還需要依靠一流的數(shù)學(xué)教學(xué)思想來引導(dǎo)學(xué)生理解、掌握和運用數(shù)學(xué)知識。為了提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,我參加了一次數(shù)學(xué)教學(xué)思想培訓(xùn),這次訓(xùn)練令我受益匪淺,也讓我更加深入理解了數(shù)學(xué)教學(xué)的核心思想。

第二段:學(xué)習(xí)成果與思考。

此次培訓(xùn)的成果不僅有助于教師們理解數(shù)學(xué)教學(xué)的方法和技巧,還能提供另一種更深入的理解數(shù)學(xué)的方式。通過訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)可以不局限于死記硬背,還可以歸納、抽象和思考。例如,在傳授平方根時,不必依靠公式記憶,而是指引學(xué)生通過解題嘗試來理解平方根的本質(zhì)。另外,培訓(xùn)還為我提供了一種新視角,即通過相關(guān)示例讓學(xué)生通過自我思考來發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識。

第三段:效果與啟示。

經(jīng)過這次汽足球腳輪滑冰訓(xùn)練,我的教學(xué)水平有了新的提升。例如,在教學(xué)中我能更恰當(dāng)?shù)剡\用問題式的教學(xué)模式,而不是讓學(xué)生只死一個公式,這不僅有助于理解數(shù)學(xué)的本質(zhì),還能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有效降低他們的焦慮感。同時,這也啟示我,要充分關(guān)注學(xué)生興趣和需要,在教學(xué)模式上逐步調(diào)整,最終形成合適的教學(xué)模式。

第四段:問題與解決。

然而,在培訓(xùn)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,例如在舉例子的過程中有時會出現(xiàn)示例難度過大或是示例和主題不符合的情況。對于這類問題,我認(rèn)為可以通過提前備課,調(diào)整課程計劃,甚至是準(zhǔn)備更多的素材來降低教學(xué)失誤的機率,同時也能夠更好地提升課件的質(zhì)量。

第五段:結(jié)語。

此次數(shù)學(xué)教學(xué)思想培訓(xùn),讓我對數(shù)學(xué)教學(xué)又有了新的認(rèn)識和改進。它不僅提供了指導(dǎo)思想,也更加深入地闡述了數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì),充分發(fā)掘?qū)W生的潛力。接下來,我將繼續(xù)在教學(xué)中參照這些思想,并結(jié)合自己的經(jīng)驗不斷總結(jié)改善,努力將更先進的數(shù)學(xué)教學(xué)思想落實到實際中。

數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)心得體會篇六

近年來,數(shù)學(xué)教育的傳統(tǒng)教學(xué)方式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅貙W(xué)生主體性和實踐性的教學(xué)方式,數(shù)學(xué)教學(xué)活動成為教師培訓(xùn)的新熱點。我有幸參加了一次關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)活動的培訓(xùn),通過培訓(xùn),我對數(shù)學(xué)教學(xué)活動的設(shè)計、實施和評價有了更深入的了解。在這次培訓(xùn)中,我深刻體會到了數(shù)學(xué)教學(xué)活動的重要性,并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。以下是我對這次培訓(xùn)的體會與感悟。

首先,我了解到數(shù)學(xué)教學(xué)活動的設(shè)計應(yīng)該緊密結(jié)合課程目標(biāo)和學(xué)習(xí)者的特點。在培訓(xùn)中,我們通過案例分享和研討討論了如何設(shè)計符合學(xué)生實際需求的數(shù)學(xué)教學(xué)活動。一次成功的數(shù)學(xué)教學(xué)活動應(yīng)該具有明確的教學(xué)目標(biāo),而這些目標(biāo)應(yīng)該能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。此外,數(shù)學(xué)教學(xué)活動還應(yīng)該考慮學(xué)生的年齡、認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)風(fēng)格等特點,以確保教學(xué)活動的開展符合學(xué)生的實際需求。

其次,我認(rèn)識到數(shù)學(xué)教學(xué)活動的實施過程需要注重引導(dǎo)與支持。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了各種數(shù)學(xué)教學(xué)活動的實施方法和技巧。我發(fā)現(xiàn),一次成功的數(shù)學(xué)教學(xué)活動需要教師在活動過程中起到良好的引導(dǎo)作用。教師需要傾聽學(xué)生的思考與表達,針對性地提問與解答,幫助學(xué)生建立正確的數(shù)學(xué)思維方式和解題方法。同時,教師還需要提供足夠的支持與鼓勵,讓學(xué)生在探究中感受到數(shù)學(xué)的美妙與樂趣。

再次,我意識到數(shù)學(xué)教學(xué)活動的評價需要多樣化和客觀公正。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)教學(xué)活動的評價方法和技巧。我了解到,一個有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動應(yīng)該能夠充分體現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解題能力,并能夠幫助學(xué)生改進和提高。因此,教師對數(shù)學(xué)教學(xué)活動的評價需要考慮到學(xué)生的特點和個體差異,不能僅僅依靠簡單的分?jǐn)?shù)和等級評價,而應(yīng)該注重對學(xué)生思維過程和解題思路的全面了解與分析。

最后,我深感數(shù)學(xué)教學(xué)活動是學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。通過參加培訓(xùn),我對數(shù)學(xué)教學(xué)活動的核心價值有了更加深刻的認(rèn)識。數(shù)學(xué)教學(xué)活動不僅可以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解題能力,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力。通過數(shù)學(xué)教學(xué)活動,學(xué)生可以主動參與思考和合作,并培養(yǎng)邏輯思維、推理能力和問題解決能力。這些能力在學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作中將起到至關(guān)重要的作用。

總之,通過這次數(shù)學(xué)教學(xué)活動的培訓(xùn),我深刻理解了數(shù)學(xué)教學(xué)活動的設(shè)計、實施和評價等方面的重要性。同時,我也意識到數(shù)學(xué)教學(xué)活動對學(xué)生全面發(fā)展的價值。在今后的教學(xué)實踐中,我將盡可能地應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)活動的理念和方法,提高自己的教學(xué)水平,讓學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)教學(xué)活動中體驗到數(shù)學(xué)的美妙與樂趣。

數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)心得體會篇七

10月28日、29日在學(xué)校的安排下我同14名學(xué)校的姐妹來到菜園路初中參加了由××局組織的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩提升培訓(xùn)》,因為這兩天是星期天,剛開始心理多少有點不舒服,但是到達現(xiàn)場看到這兩天的學(xué)習(xí)內(nèi)容時,覺得自己肯定不會白在這里坐兩天的,因為所授課的老師都是全國著名數(shù)學(xué)專家,他們的名字如雷貫耳,并且就在今年的4月份我在南京會場曾經(jīng)有幸聆聽他們的講座,領(lǐng)略到他們的課堂風(fēng)采。

第1頁度,培養(yǎng)學(xué)生要用數(shù)學(xué)的眼光看世界,用數(shù)據(jù)看世界。錢守旺教授的動感課堂,把數(shù)學(xué)知識的故事化、游戲化,改變了學(xué)習(xí)形式單一、參與度低、氣氛沉悶、缺乏活力的數(shù)學(xué)課堂。他的理念及其符合兒童的天性好奇、好動、好探究、好分享。學(xué)生的課堂就是讓主角動起來,通過手、口、腦、心、情動,使他們在這樣的課堂中,做到認(rèn)真傾聽,大膽表達,主動質(zhì)疑,有效合作,同學(xué)之間相互欣賞、學(xué)習(xí)。張教授還指出:數(shù)學(xué)課堂要理念新,環(huán)節(jié)有趣,教法靈活,教學(xué)目標(biāo)要及時在課堂中落實,課堂教學(xué)密度要高,知識要有深度。特別是“三不講四不教”對我的啟發(fā)很大。從中一種理念有心而生,課堂的主角是學(xué)生,教師要把講臺讓出來給學(xué)生,讓學(xué)生之間擦出智慧碰撞的火花。

劉松老師的《認(rèn)識負(fù)數(shù)》把六年級的知識用四年級的學(xué)生來上,呈現(xiàn)出來他數(shù)學(xué)底蘊的深厚,特別是他不但把講臺讓出來給學(xué)生,還把黑板的板書也讓出來給學(xué)生,真正體了學(xué)生是教室的主人,課堂的主宰者。20年后的人才是具有高思維能力、強大的信息、技術(shù)能力、強大的情商,面對社會發(fā)展的趨勢,我們做教師的不能墨守陳規(guī),自己要開創(chuàng)自我思維能力,勇于突破教材,教育學(xué)生要學(xué)會換個角度去思考問題,這就是所謂的創(chuàng)造。

總之,通過本次學(xué)習(xí)會緊跟教授專家的教學(xué)理念,讓學(xué)生站。

第2頁到教室的前面大膽表現(xiàn)自己的想法,發(fā)動生生互動,讓每個孩子在自己的課堂中有所收獲!

第3頁。

數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)心得體會篇八

10月28日、29日在學(xué)校的安排下我同14名學(xué)校的姐妹來到菜園路初中參加了由××局組織的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩提升培訓(xùn)》,因為這兩天是星期天,剛開始心理多少有點不舒服,但是到達現(xiàn)場看到這兩天的學(xué)習(xí)內(nèi)容時,覺得自己肯定不會白在這里坐兩天的,因為所授課的老師都是全國著名數(shù)學(xué)專家,他們的名字如雷貫耳,并且就在今年的4月份我在南京會場曾經(jīng)有幸聆聽他們的講座,領(lǐng)略到他們的課堂風(fēng)采。

首先,第一節(jié)課是來自南京的“數(shù)學(xué)王子”張齊華老師,他的《確定位置拓展》從學(xué)生定式的位置確定,到引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活的實際分析數(shù)據(jù)而確定位置,并且位置不斷變更。張老師就是通過這種沒有答案的數(shù)學(xué)題培養(yǎng)他們的高思維,學(xué)會從不同的角度去考慮問題。充分體現(xiàn)了他的數(shù)學(xué)方法,教會學(xué)生舉一反三。張老師主要提出了數(shù)學(xué)教師核心素養(yǎng),它主要包括了數(shù)學(xué)教師要有具備數(shù)學(xué)素養(yǎng),必備數(shù)學(xué)品格,數(shù)學(xué)功底要深厚;教學(xué)素養(yǎng)主要是教師要有一定的教學(xué)能力,對教學(xué)的實踐與反思要及時透徹;人文素養(yǎng)更是表現(xiàn)出了張老師提出數(shù)學(xué)老師也要關(guān)注學(xué)生人性方面的成長。從張老師的課堂教學(xué)和講座中:我深深地悟出數(shù)學(xué)課堂不能只交給孩子純粹的知識,還要引導(dǎo)孩子走向生活,走向遠方,打開學(xué)生的思維和空間想像能力,我們的數(shù)學(xué)知識要具有高度、厚度,培養(yǎng)學(xué)生要用數(shù)學(xué)的眼光看世界,用數(shù)據(jù)看世界。要練說,得練看??磁c說是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說得好。

課堂中,做到認(rèn)真傾聽,大膽表達,主動質(zhì)疑,有效合作,同學(xué)之間相互欣賞、學(xué)習(xí)。張教授還指出:數(shù)學(xué)課堂要理念新,環(huán)節(jié)有趣,教法靈活,教學(xué)目標(biāo)要及時在課堂中落實,課堂教學(xué)密度要高,知識要有深度。特別是“三不講四不教”對我的啟發(fā)很大。從中一種理念有心而生,課堂的主角是學(xué)生,教師要把講臺讓出來給學(xué)生,讓學(xué)生之間擦出智慧碰撞的火花。

礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。劉松老師的《認(rèn)識負(fù)數(shù)》把六年級的知識用四年級的學(xué)生來上,呈現(xiàn)出來他數(shù)學(xué)底蘊的深厚,特別是他不但把講臺讓出來給學(xué)生,還把黑板的板書也讓出來給學(xué)生,真正體了學(xué)生是教室的主人,課堂的主宰者。20年后的人才是具有高思維能力、強大的信息、技術(shù)能力、強大的情商,面對社會發(fā)展的趨勢,我們做教師的不能墨守陳規(guī),自己要開創(chuàng)自我思維能力,勇于突破教材,教育學(xué)生要學(xué)會換個角度去思考問題,這就是所謂的創(chuàng)造。

這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?總之,通過本次學(xué)習(xí)會緊跟教授專家的教學(xué)理念,讓學(xué)生站到教室的前面大膽表現(xiàn)自己的想法,發(fā)動生生互動,讓每個孩子在自己的課堂中有所收獲!

出處 www.sunshinestudy.com

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數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)心得體會篇九

20xx年xx月xx日——17日,在衢州工程學(xué)校(技師部),我很榮幸參加了市教育局組織的“中職數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展48學(xué)時培訓(xùn)”,聽取了專家、名師們的專題講座,感受很深。專家們熱愛教育事業(yè)、無私奉獻、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹(jǐn)慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象。使我更深一層領(lǐng)悟到了新課程改革的理念,也使我感受到了作為一位一線數(shù)學(xué)教師身上的責(zé)任。通過學(xué)習(xí),我有以下幾點體會:

衢州中專付欽志老師的闡述為我們準(zhǔn)確把握數(shù)學(xué)生活化,把握新教材指出了方向和并且給出了建議。數(shù)學(xué)是人們對客觀世界定性的把握和定量的刻畫、逐漸抽象概括、形成方法和理論,并進行廣泛應(yīng)用的過程。這個過程是來源于生活實際的,它在人類社會中,是無處不在的,有著非常重要的作用,它并不是孤立于書本之上的,它是與生活有著緊密聯(lián)系的,是與生活密不可分的,所以數(shù)學(xué)應(yīng)該是來源于生活,并且能夠解決生活實際問題的。因此,在新教材的編寫中更多的采用了生活化與情景化的場景,例如有兒童喜歡的游戲、活動和童話故事,教材中充滿著鮮艷的圖畫,使兒童興趣高漲,并能投入其中。

衢州市教育局教研室李世杰老師的講座,闡述了課堂教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計和變式教學(xué)的理論與發(fā)展,突出了教材設(shè)計的重要性。教材的設(shè)計應(yīng)更注重面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的個性。我們知道每一個學(xué)生因為生活環(huán)境,智力發(fā)展,性格特點等多咱原因會造成,每個人對知識的理解和接受有差異,表現(xiàn)出學(xué)習(xí)的效果不盡相同。這種現(xiàn)象是切實存在的,而教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的這種差異,對每個學(xué)生提出合理的要求,使每個學(xué)生都學(xué)有價值的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展。因此我們在今后的教學(xué)中要牢牢謹(jǐn)記人的重要性。以人為本,注重人的發(fā)展和能力的培養(yǎng)才是我們教育之根本。

聽了天津市機電學(xué)院李廣全教授關(guān)于新教材的講座,了解了更多新課程理念,知道了新教材更注重多樣性。過去教學(xué)可以說也重多樣化,但這種多樣化目標(biāo)單一,往往是殊途同歸,而且過分強調(diào)掌握多種方法。相反,新教材更重研究探討的過程,承認(rèn)答案的不唯一性,使學(xué)生有一個較大的發(fā)揮的`空間,學(xué)生可以想出多種方法解決問題并且結(jié)果不是唯一的,學(xué)生更多的結(jié)合生活實際解題,使學(xué)習(xí)呈現(xiàn)一種多元化的形式。這也是尊重學(xué)生和個性的一個表現(xiàn),記得中國一位科學(xué)院院士曾表示,不給學(xué)生留有足夠的空間去思考去想象,就談不上發(fā)展和創(chuàng)新,就很難實現(xiàn)未來的科技發(fā)展,科技強國。

幾位專家教授的精彩案例講評,給我們留下了深刻的印象,使我明白什么是教學(xué)?什么是用心教學(xué)?善于思考總結(jié),勤于專研琢磨,以及對自己的嚴(yán)格要求,成就了幾位優(yōu)秀教師的精彩課堂的教學(xué)。每位的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗各有千秋,十分精彩。我邊聽邊與自己進行對比,沉思中找差距,希望能借助他山之玉使我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作再上新臺階。相比而言我們不是沒有發(fā)現(xiàn)問題,不是沒有好的想法,更多是沒有及時總結(jié)研究,沒有付諸實施,缺乏自我總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗的方法,更缺乏一種敬業(yè)精神,很是慚愧。

隨著教育改革的不斷深入,傳統(tǒng)教學(xué)的改革已勢在必行。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”就要求教師給學(xué)生充分的時間和空間,給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料,讓他們通過討論、交流等多種形式的學(xué)習(xí),使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作探究的良好學(xué)習(xí)方法。

數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)心得體會篇十

為期六天的第一階段的2xxxx遠程研修即將結(jié)束,回想六天的學(xué)習(xí)過程,收獲滿滿,內(nèi)心倍感激動?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)過程中的心情和反思和大家共享。

自從知道本次研修的主題是:技術(shù)改變教學(xué)。就很期待本次研修。因為,我是一個笨老師。和孩子們共同學(xué)習(xí)《平行和相交》時,我不會電腦畫平行線和垂線,在學(xué)習(xí)《對稱》時,我又不會在電腦上畫出圖形的對稱圖形。我曾經(jīng)一直苦惱于怎樣更好學(xué)習(xí)信息技術(shù),也曾自學(xué)過,效果都不理想。本次研修是真正的從“用”出發(fā)的學(xué)習(xí),就像一場及時雨,能夠彌補老師們技術(shù)應(yīng)用方面的遺憾。我很珍惜本次學(xué)習(xí)的機會。希望通過學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)ppt制作和幾何畫板,利用信息技術(shù)的優(yōu)勢將抽象的數(shù)學(xué)知識具體化,形象化。能夠使教學(xué)更加形象,生動,追求更好的教學(xué)效果。用心學(xué)習(xí)每一模塊的內(nèi)容,學(xué)夠、學(xué)滿課時,真正了解每一項技術(shù),為今后的教學(xué)服務(wù)。

新學(xué)期,要將新理念、新技術(shù)應(yīng)用于教學(xué),真正用技術(shù)改變我的教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂于學(xué)習(xí);進一步優(yōu)化我的教學(xué)環(huán)節(jié),更好突出重點和難點,提高教學(xué)效果。

今年的遠程研修從7月30日到8月4日一共6天的時間,如果用一個字形容建設(shè)小學(xué)老師們每天的狀態(tài)那就是“忙”。因為今年研修的主題是:技術(shù)改變教學(xué)。鑒于平時信息技術(shù)方面的匱乏,老師們?nèi)琊囁瓶?,如癡如醉,只能發(fā)揮強大的集體智慧互幫互助。這幾天每天來到微機室,看視頻,瀏覽簡報,完成作業(yè),忙得不亦樂乎。大家忙于交流講座中難理解的知識點;技術(shù)好點的老師忙著指導(dǎo)大家在作業(yè)中鏈接視頻和圖片;每個人忙于反思平時教學(xué)中運用信息技術(shù)的誤區(qū)。有的交頭接耳,有的竊竊私語,繁忙中井然有序,每個老師在忙中收獲了快樂、收獲了智慧。

忙著“偷”學(xué)的校長:

我校李校長和侯校長沒有研修任務(wù),她們每天按時坐在微機室里觀看學(xué)校管理員提前下載的教學(xué)資源,雖事務(wù)繁忙,學(xué)習(xí)勁頭絲毫不亞于年輕老師。

大忙人李老師:

李老師是我校本次研修的.技術(shù)指導(dǎo),又是一位幸福的準(zhǔn)媽媽,一會兒指導(dǎo)老師們下載教學(xué)資源,一會兒忙著指導(dǎo)老師鏈接視頻。掛在她嘴邊的一句話就是:等一等,馬上來。

幾年的教學(xué)生活中,作為年輕教師,相比于年齡稍大的老師唯一的優(yōu)勢就是略懂計算機方面的知識。每次講課能夠制作簡單的演示文稿。依稀記得和孩子們的第一堂課,他們對于用ppt上課還比較新鮮和好奇,小眼睛聚精會神盯著屏幕看,下課了,他們趕緊跑到前面摸摸這,看看那。我暗地里還有點沾沾自喜??戳私裉斓膶n}《信息技術(shù)支持下的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化》,聽了閆教授等幾位教授的解讀,才知道我也曾走入一些誤區(qū)。注重了色彩的鮮艷而忽視了真實的情景;注重了情境的生活化而忽視了情境與所學(xué)知識的相關(guān);注重了技術(shù)含量而忽視了技術(shù)的喧賓奪主。

《信息技術(shù)支持下的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化》的內(nèi)容,讓我眼前一亮,如夢初醒。教學(xué)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)要注重哪些原則,不同課型的導(dǎo)入要采用哪種方法都有科學(xué)性。如何更好發(fā)揮信息技術(shù)對于教學(xué)的促進作用,是我要思考和實踐的問題。

乘著本次研修的東風(fēng),我攻克了信息技術(shù)方面的難題,獲取了繼續(xù)向前的動力和智慧。相信,研修的每一位老師都有破繭成蝶綻放美麗的時刻。靜等花開,靜待每一位老師的蛻變。

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數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)心得體會篇十一

為了提高教師的素質(zhì),進一步推動學(xué)校教育教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì),縣教育局舉辦了骨干教師暑期培訓(xùn)班。與以往的暑期培訓(xùn)不同,本次培訓(xùn)緊密圍繞當(dāng)前我縣進行的大集體備課改革,不唱高調(diào),進一步讓老師明白課改如何進行才有效。雖然烈日炎炎,但我還是興致盎然。因為,通過本次的暑期培訓(xùn),確確實實對我下一階段的教育教學(xué)工作起了一個引領(lǐng)的作用。

本次培訓(xùn),分為三個階段,第一階段為在校學(xué)習(xí),第二階段為全縣學(xué)習(xí),第三個階段為在家自學(xué)。內(nèi)容豐富,形式多樣,包括:網(wǎng)絡(luò)大集體備課的學(xué)習(xí)、各校匯報本校的大集體備課、觀摩課和評課議課。不但有自己學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作報告,也有外校的老師介紹經(jīng)驗;不但有教育法規(guī)的宣傳,備課方法的講解,也有老師自己的心得體會;不但有教學(xué)方法的指導(dǎo),也有思想品德的提升;不但有集中學(xué)習(xí),也有小組討論和在家自學(xué)。這次暑期培訓(xùn)內(nèi)容充實,但是重點突出。老師們用自己切身的體驗告訴大家,網(wǎng)絡(luò)大集體備課所展現(xiàn)出來的前所未有的'優(yōu)勢,極大地鼓舞我們將備課形式改革進行到底的決心。

網(wǎng)絡(luò)大集體備課時我縣改革實行的一種備課形式,可謂是集思廣益的突出表現(xiàn)形式。在以往的集體備課中,也有存在的問題及困惑,如何把傳統(tǒng)的教學(xué)手段與現(xiàn)代教學(xué)手段緊密結(jié)合起來,打破過去一個人獨立思考,靠一本教材和一本教參書來完成課堂教學(xué),今天已不能滿足現(xiàn)在課堂教學(xué)的需要了。怎樣根據(jù)不同年齡階段孩子們的心理特點,采取有效的教學(xué)手段,設(shè)計趣味教學(xué)來吸引孩子的注意力,成功的完成課堂教學(xué)。而今,通過網(wǎng)絡(luò)模式,多人合作,共同探討,將一項任務(wù)分開化,我們有了更多的精力,從事教材、教法的研究,在閑的時間里,通過互聯(lián)網(wǎng)獲取了更多的資料和信息。教師自主、合作、探究,形成研討氛圍,發(fā)揮“集團效應(yīng)”的優(yōu)勢,以前我們都是“各備各課”每個老師在平時都是專注于自己備課,而縣教育局在本學(xué)年暑期組織了“網(wǎng)絡(luò)大集體備課”的培訓(xùn),利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和平臺,集大家之思路,達到資源共享的目的。各位教師都積極參與,各抒已見,從中學(xué)了不少經(jīng)驗,可以在平時的課堂教學(xué)中少走很多彎路,個人素質(zhì)將會得到充分的展現(xiàn)與提高。

各校代表講授自己學(xué)校的大集體備課經(jīng)驗總結(jié),給大家指引了正確的方向,提出了合理的方法。以里莊為代表的各學(xué)校講解了自己學(xué)校在以往多年里總結(jié)的大集體備課的形式、方法、分工、優(yōu)化等各個環(huán)節(jié),通過個人初備、集體研討、個性化備課、課后教案修訂意見等步驟把一個備課通過集思廣益,做到最好。

接下來是觀摩課,我們欣賞了兩位大師的精彩表演。教學(xué)是一門藝術(shù),教學(xué)語言更是一門藝術(shù),誰能將它演繹得好,就能抓住學(xué)生的心。他們在課堂上看似表演的講授,深深地感染了學(xué)生,抓住了學(xué)生的心。他們并不局限于課堂教學(xué)形式,一句教育名言說得好:“什么是教育,那就是學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的東西都忘記以后剩下的東西?!蔽蚁耄覀兠恳晃唤處熢谏贤暌惶谜n后,該問問自己:當(dāng)學(xué)生把這堂課所學(xué)的知識點忘記以后,還剩下些什么?十年,幾十年以后,當(dāng)學(xué)生把所學(xué)的知識全忘掉以后,我們給他們留下些什么?我們的教育,能否給孩子們留下正確的思維方式,留下解決問題的能力,留下他們真正需要的種種?而這位大師就是在教給學(xué)生知識點的同時,教給了他們解決問題的方法、思維方式、解決問題的能力,讓人獲益頗多,意義深遠。

這次暑期培訓(xùn),比以往任何一次都緊貼實際,很實在,真正指導(dǎo)了我們新學(xué)期的工作,讓我們更好地推進課堂教學(xué)作了很好的鋪墊。短短的培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識了自我,重新認(rèn)識了自己的職業(yè):我要以知識更新為主,發(fā)揮自身優(yōu)勢,進一步錘煉教學(xué)藝術(shù),增強教改意識,從事教學(xué)研究,最終形成屬于我的教學(xué)風(fēng)格。

數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)心得體會篇十二

第一段:引言和背景介紹(150字)。

每個人都知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情,無論是在學(xué)校還是在工作環(huán)境中。在職場中,培訓(xùn)是一種常見的學(xué)習(xí)方式,特別是在現(xiàn)代社會中,隨著科技的發(fā)展和市場競爭的加劇,職業(yè)培訓(xùn)變得尤為重要。在我個人的職業(yè)生涯中,我也參加了許多培訓(xùn),并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將探討我在培訓(xùn)中學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和心得體會。

第二段:培訓(xùn)的重要性(250字)。

首先,我要談?wù)勁嘤?xùn)的重要性。培訓(xùn)是提升職業(yè)能力和技能的最佳途徑之一。通過培訓(xùn),我們可以學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能,提高自己的競爭力。培訓(xùn)還可以幫助我們與行業(yè)趨勢保持同步,了解最新的工作方法和技術(shù)。此外,培訓(xùn)還可以幫助我們擴大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),結(jié)識更多來自不同背景和領(lǐng)域的人,互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗。

第三段:培訓(xùn)經(jīng)驗與教訓(xùn)(300字)。

在我參加的培訓(xùn)中,我經(jīng)歷了許多不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容。其中,一次尤為難忘的培訓(xùn)是關(guān)于溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)力的課程。通過這次培訓(xùn),我學(xué)到了如何有效地溝通和領(lǐng)導(dǎo)團隊。我也了解到,溝通是一種藝術(shù),需要不斷地練習(xí)和改進。培訓(xùn)中的模擬練習(xí)和案例分析對我來說是一次寶貴的機會,讓我能夠?qū)嵺`并改善自己的溝通技巧。

另外一次對我有影響的培訓(xùn)是關(guān)于時間管理的課程。在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了如何合理安排自己的時間,提高我的效率和生產(chǎn)力。我以前經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾,往往無法有效地處理重要的任務(wù)。通過這次培訓(xùn),我認(rèn)識到時間是我們最重要的資源之一,我們必須學(xué)會合理分配和管理時間。

第四段:培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與收獲(300字)。

在培訓(xùn)過程中,我們可能會面臨一些挑戰(zhàn),比如培訓(xùn)內(nèi)容可能與個人需求不符,或者培訓(xùn)方式不適合個人學(xué)習(xí)風(fēng)格。然而,通過克服這些挑戰(zhàn),我們也能夠獲得許多寶貴的收獲。首先,培訓(xùn)可以讓我們不斷學(xué)習(xí)和進步,增加自信心和自我滿足感。其次,培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢,提高職業(yè)發(fā)展的機會。最后,培訓(xùn)還可以幫助我們與其他職場人士建立聯(lián)系,擴展人際關(guān)系。

第五段:總結(jié)和展望(200字)。

通過參加各種培訓(xùn),我意識到自己的學(xué)習(xí)和成長是一個不斷提升的過程。在未來,我將繼續(xù)利用培訓(xùn)的機會提升自己的能力和技能。同時,我也鼓勵其他人要積極參與培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí)和進步。只有通過不斷的學(xué)習(xí),我們才能在競爭激烈的職場中保持領(lǐng)先地位,并實現(xiàn)個人和職業(yè)目標(biāo)。

在這篇文章中,我分享了關(guān)于培訓(xùn)的心得體會。通過參加培訓(xùn),我們可以學(xué)習(xí)新知識、提高技能,提升自己的競爭力。同時,培訓(xùn)也是一次寶貴的機會,讓我們發(fā)現(xiàn)并改進自己的不足之處。培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí),還可以幫助我們建立聯(lián)系,擴展人際關(guān)系。通過努力學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn),我們可以不斷提升自己,在職場中取得更好的成績。

數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)心得體會篇十三

近年來,隨著教育水平的提高和科技的發(fā)展,數(shù)學(xué)教學(xué)也在不斷探索創(chuàng)新。作為一名數(shù)學(xué)老師,我有幸參加了一次專門培訓(xùn)數(shù)學(xué)教學(xué)的研討會,從中獲益匪淺。以下是我對培訓(xùn)數(shù)學(xué)教學(xué)的一些心得體會。

首先,數(shù)學(xué)教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。數(shù)學(xué)是一門深深依賴邏輯推理和思維能力的學(xué)科,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力對于他們未來的學(xué)習(xí)發(fā)展至關(guān)重要。因此,我在課堂上注重引導(dǎo)學(xué)生進行思維訓(xùn)練,例如提供一些問題讓學(xué)生嘗試不同的解題思路,激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。通過不斷地思考和解決問題,學(xué)生的思維能力和邏輯思維能夠得到有效的鍛煉和提高。

其次,數(shù)學(xué)教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)的概念和定理通常較為抽象,對于大部分學(xué)生來說,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)往往是一項枯燥乏味的任務(wù)。因此,我在課堂上盡量采用生動有趣的教學(xué)方式,例如通過引入一些實際生活問題,將抽象的數(shù)學(xué)知識聯(lián)系起來,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時,我也會鼓勵學(xué)生進行數(shù)學(xué)游戲和數(shù)學(xué)競賽,讓他們在輕松愉快的氛圍中提高數(shù)學(xué)能力。這樣不僅能夠增加學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,還能夠激發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

第三,數(shù)學(xué)教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。在現(xiàn)實生活中,很多問題都需要多個人共同合作才能解決,而數(shù)學(xué)教學(xué)同樣如此。在我的課堂上,我經(jīng)常組織學(xué)生進行小組討論和合作,讓他們攜手解決數(shù)學(xué)難題。通過合作學(xué)習(xí),學(xué)生不僅可以相互交流和學(xué)習(xí),還能培養(yǎng)團隊合作的意識和能力。這有助于改善學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

第四,數(shù)學(xué)教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的實際運用能力。數(shù)學(xué)不僅是一門理論學(xué)科,更是一門實際應(yīng)用學(xué)科。因此,我在課堂教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到實際問題中去。例如,我會讓學(xué)生利用數(shù)學(xué)方法進行實際調(diào)查和數(shù)據(jù)分析,通過解釋實際問題中的數(shù)學(xué)知識,讓學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)在日常生活中的重要性和應(yīng)用價值。這樣不僅能夠提高學(xué)生的實際運用能力,還能夠增強學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)動力。

最后,數(shù)學(xué)教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。隨著社會的發(fā)展和教育理念的改變,學(xué)校教育的目標(biāo)已經(jīng)從傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。因此,我在數(shù)學(xué)教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我會指導(dǎo)學(xué)生如何查找和利用各種學(xué)習(xí)資源,例如圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等,以提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時,我也會鼓勵學(xué)生進行個人學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)的制定,幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。

綜上所述,培訓(xùn)數(shù)學(xué)教學(xué)不僅需要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實際運用能力,還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。通過合理的教學(xué)方法和策略,我們能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣,培養(yǎng)出更多具備數(shù)學(xué)素養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。希望我的心得體會能夠?qū)ζ渌麛?shù)學(xué)教師有所啟發(fā),共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)心得體會篇十四

近年來,隨著數(shù)學(xué)在教育中的重要性逐漸凸顯,數(shù)學(xué)教學(xué)也越來越受到廣泛關(guān)注。作為一名數(shù)學(xué)教師,我有幸參加了一次培訓(xùn),通過這次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性以及方法技巧。在培訓(xùn)中,我收獲了很多,以下是我對培訓(xùn)數(shù)學(xué)教學(xué)的心得體會。

首先,培訓(xùn)中,我學(xué)到了數(shù)學(xué)教學(xué)的靈活性。在過去的教學(xué)中,我總是按部就班地照本宣科,沒有太多的靈活性和創(chuàng)新性。而在培訓(xùn)中,我了解到數(shù)學(xué)教學(xué)可以有多種方式,可以采用不同的教學(xué)方法和教材來引導(dǎo)學(xué)生的思考和發(fā)現(xiàn)。例如,在教學(xué)中可以采用啟發(fā)式教學(xué)法,通過設(shè)計一些引人思考的問題,激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心,讓他們積極參與到課堂中來。這種靈活性的教學(xué)方式讓我感受到了教育的魅力,并且也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

其次,培訓(xùn)中,我重拾了數(shù)學(xué)教學(xué)的樂趣。在培訓(xùn)過程中,我參觀了一些優(yōu)秀教師的課堂,他們的教學(xué)方式和態(tài)度都讓我受益匪淺。他們充滿激情,專注于學(xué)生的學(xué)習(xí),耐心細致地解答學(xué)生的問題,讓學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的樂趣。通過觀摩和學(xué)習(xí),我重新認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一門美麗而神奇的學(xué)科,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力,讓他們在數(shù)學(xué)的世界中感到快樂和滿足。

第三,培訓(xùn)中,我了解到了數(shù)學(xué)教學(xué)的藝術(shù)性。在過去的教學(xué)中,我總是側(cè)重于數(shù)學(xué)的理論知識,而忽略了數(shù)學(xué)的應(yīng)用和實踐。然而,在培訓(xùn)中,我了解到數(shù)學(xué)教學(xué)不只是簡單地傳授知識,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。數(shù)學(xué)的藝術(shù)性在于如何將抽象的數(shù)學(xué)知識聯(lián)系到實際生活中,并且通過實際的問題解決過程,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思考和創(chuàng)造性思維。例如,在教學(xué)中可以設(shè)計一些與學(xué)生實際生活相關(guān)的問題,讓學(xué)生通過運用所學(xué)知識解決問題,從而理解數(shù)學(xué)的應(yīng)用和實際意義。這種數(shù)學(xué)教學(xué)的藝術(shù)性讓我感到振奮和鼓舞,并且也激發(fā)了我對數(shù)學(xué)教學(xué)的熱情和動力。

第四,培訓(xùn)中,我掌握了數(shù)學(xué)教學(xué)中的技巧和方法。在過去的教學(xué)中,我總是過于注重教學(xué)的效果,往往忽視了教學(xué)方法和技巧的應(yīng)用。然而,在培訓(xùn)中,我學(xué)到了許多有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的技巧和方法,如如何讓學(xué)生積極參與、如何引導(dǎo)學(xué)生思考等。例如,在教學(xué)中可以采用多媒體教學(xué)的方法,通過圖片、動畫等多媒體形式展示數(shù)學(xué)知識,以便更好地引起學(xué)生的興趣和注意力。這種技巧和方法的運用,使得我的數(shù)學(xué)教學(xué)更加生動有趣,受到了學(xué)生的喜愛和歡迎。

最后,在培訓(xùn)中,我深入了解到數(shù)學(xué)教學(xué)的意義和價值。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅僅是傳授一些理論的知識,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。通過數(shù)學(xué)教學(xué),我們可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、分析思考和創(chuàng)造性思維,在他們未來的學(xué)習(xí)和工作中都將受益匪淺。數(shù)學(xué)教學(xué)的價值在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),提高他們的自信心和解決問題的能力,為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

總之,通過這次培訓(xùn),我對數(shù)學(xué)教學(xué)有了更深入的認(rèn)識和理解。我學(xué)到了數(shù)學(xué)教學(xué)的靈活性、樂趣、藝術(shù)性以及技巧和方法。同時,我也認(rèn)識到數(shù)學(xué)教學(xué)的意義和價值。未來,在我的數(shù)學(xué)教學(xué)中,我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力,不斷探索和創(chuàng)新,為學(xué)生提供一個更好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。相信通過我的努力和探索,學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將取得更好的效果,他們也會在數(shù)學(xué)的世界中找到屬于自己的樂趣和成功。

數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)心得體會篇十五

開班的第一節(jié)課勞文格副主任就跟我們講:“要以空杯的心態(tài)來學(xué)習(xí)?!笔堑?,作為教師的我們,要想進步和提高自身的教學(xué)能力,就要不斷地學(xué)習(xí),不斷地補充新的知識,不斷地更新自己的教育教學(xué)觀念,不斷地提高自己的教育教學(xué)技能,并在教學(xué)過程中不斷地進行研究、在研究中教學(xué)。這樣我們才能做到與時俱進,才能不僅僅是一個教書匠,更是一個真正的教師。

平時教學(xué)中,我知道了小學(xué)數(shù)學(xué)備課都應(yīng)該備什么,都應(yīng)該關(guān)注哪些方面。但具體在實際操作中該怎樣去落實,還是很模糊的。通過這次培訓(xùn)活動,聽李岳山老師和張國紅老師的講座后,我真正弄清了有效教學(xué)準(zhǔn)備活動的流程是:課標(biāo)的解讀與教材分析——學(xué)生特征分析——確定教學(xué)目標(biāo)——-最近發(fā)展區(qū)分析——-教學(xué)處理及策略選擇——展示教學(xué)預(yù)案。先說一下教材分析:教材分析不單單是就教材去談教材。還要在教材分析中明確編者意圖,從中挖掘教材中蘊含豐富的資源、數(shù)學(xué)方法,還有把握相關(guān)知識的內(nèi)在聯(lián)系。例如:9加幾的教學(xué)內(nèi)容,既是復(fù)習(xí)了前面所學(xué)的知識“數(shù)的組成”通過復(fù)習(xí)得出新知“用奏10法學(xué)習(xí)9加幾”,又為后面要學(xué)的“連加”作鋪墊。所以我們備課時一定要弄清知識點前后的內(nèi)在聯(lián)系,才能備好課,因為備好課是上好課的前提條件。同時,我們可以借此落實哪些階段目標(biāo)?我們應(yīng)該在怎樣的總目標(biāo)的指引下具體落實到課堂上的目標(biāo)?我們的教學(xué)到底要使學(xué)生形成怎樣的能力?另外,從其他幾塊的準(zhǔn)備中,我還知道了我們的教學(xué)還要關(guān)注學(xué)生的特征,關(guān)注他們的最近發(fā)展區(qū),怎樣才能使我們的教學(xué)真正使他們受益,形成他們的一種能力,這才是我們教學(xué)的最終目的。只有明確了這一點,我們的教學(xué)才會更加有效。

聽了朱咸晟校長的課及他的講座,讓我真正理解了教學(xué)活動中讓課堂真正地“動”起來。這個“動”不是教師或?qū)W生單方面的“動”,而是一種“互動”,既有教師的“動”,更有學(xué)生的“動”,是師生之間、生生之間、師生與所有教育資源之間的一種互動?!皫熒?,共同發(fā)展”是新課程對課堂教學(xué)的定位,也是教師課堂教學(xué)新的價值取向。教學(xué)過程的互動、合作,核心是要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會探究、學(xué)會創(chuàng)新。例如,在教學(xué)“分?jǐn)?shù)的認(rèn)識”時,在練習(xí)中出示幾幅分?jǐn)?shù)圖,問:你看這幾幅圖能聯(lián)想到幾分之幾?生說時,可讓學(xué)生用手勢來表示這些分?jǐn)?shù),強調(diào)表示分子的手要放在上面,表示分母的手要放在下面。這樣一來就把整個課堂調(diào)動起來了,學(xué)生學(xué)得也開心。同時,這樣的互動學(xué)生對分?jǐn)?shù)的認(rèn)識及意義的記憶也很深刻。

人無遠慮,必有近憂。練拳不練功,到老一場空。在參加這次教學(xué)技能培訓(xùn)后,我的教育教學(xué)思想和觀念接受了一次洗禮,同時,也應(yīng)該點燃我思想的火花。在今后的教育教學(xué)工作中,我一定盡我所能,學(xué)以致用。本著吃透教材,吃透學(xué)生,提升自身素質(zhì)去努力,不斷學(xué)習(xí),博采眾長,充分利用一切學(xué)習(xí)機會,學(xué)習(xí)百家而頓悟,積淀教學(xué)素養(yǎng)。不斷地站在不同的高度上審視自己,要求自己,完善自己。從而讓孩子們喜歡我的數(shù)學(xué)課堂,做一名學(xué)生喜愛的數(shù)學(xué)老師。

數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)心得體會篇十六

在20xx年x月x日到22日,我參加了云南省云南師范大學(xué)大學(xué)“國培計劃(20xx)初中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班”。通過將近15天時間的培訓(xùn),我不僅對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,明白教師這個職業(yè)的沉重份量,也將使我在平時的教學(xué)工作上有所進步。朱維宗、呂傳漢、張維忠、夏小剛、曹志強等各位教授及石稀林等幾位一線教師和研究人員每天授課所講的內(nèi)容都是他們幾十年站在各個高度對數(shù)學(xué)教學(xué)的理解,他們都慷慨的毫無保留的傳授給我們這些來自全省各個地方的農(nóng)村教師們,這些精華為我的工作指明了方向。

(1)想辦法把多邊形轉(zhuǎn)化為三角形;

(2)具體轉(zhuǎn)化方法采用添線分割多邊形,使之成為若干個三角形。

在此基礎(chǔ)上,可以繼續(xù)提問:

(2)從一個頂點出發(fā)連對角線可以有多少條?那么一個多邊形一共應(yīng)有多少條對角線?

(3)根據(jù)對角線的條數(shù)你能確定它是幾邊形嗎?

(4)你還能得出其他結(jié)論嗎?通過學(xué)生思考探索,他們總結(jié)出許多解決多邊形的內(nèi)角和的方法,還因勢利導(dǎo)探索多邊形對角線的有關(guān)知識,活躍了學(xué)生的思維,鍛煉了他們的創(chuàng)新能力。

數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。在教學(xué)過程中,教師要轉(zhuǎn)變思想,更新教育觀念,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動。教師要走出演講者的角色,成為全體學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、激勵者、引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和合作者。學(xué)生能自己做的事教師不能代勞。教師的主要任務(wù)應(yīng)是在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,在恰當(dāng)?shù)臅r候給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與幫助。要讓學(xué)生通過親身經(jīng)歷、體驗數(shù)學(xué)知識的形成和應(yīng)用過程來獲取知識,發(fā)展能力。

例如在學(xué)習(xí)同類項概念時,我們可以針對七年級學(xué)生的年齡特點,組織“找同類項朋友”的游戲。具體做法是這樣的:把事先準(zhǔn)備好的配組同類項卡片發(fā)給每個學(xué)生,一個同學(xué)找到自己的同類項朋友既快又準(zhǔn)。這種生動的形式和有趣的方法能使學(xué)生充分活動,學(xué)習(xí)興趣大增,學(xué)生在愉悅的氣氛中掌握了確定同類項的方法和合并同類項的法則。

某些學(xué)生不想學(xué)習(xí)或討厭學(xué)習(xí),是因為他們覺得學(xué)習(xí)枯燥無味,認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是把那些公式、定理、法則和解題規(guī)律記熟,然后反反復(fù)復(fù)地做題。新教材的內(nèi)容編排切實體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活的思想,通過生活中的數(shù)學(xué)問題或我們身邊的數(shù)學(xué)事例來闡明數(shù)學(xué)知識的形成與發(fā)展過程。在教學(xué)過程中,教師要利用好教材列舉的與我們生活息息相關(guān)的數(shù)學(xué)素材和形象的圖表來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,經(jīng)常給予學(xué)生鼓勵和幫助。學(xué)習(xí)上要及時總結(jié)表彰,使學(xué)生充分感受到成功的喜悅,感受到學(xué)習(xí)是一件愉快的事情。要通過自己的教學(xué),使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)、想學(xué),感受到學(xué)習(xí)是一件很有趣的事情,值得為學(xué)習(xí)而勤奮,不會有一點苦的感覺。

這次學(xué)習(xí)中,很多教授專家們都一致要求各位教師應(yīng)該認(rèn)真研究《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生,實現(xiàn):人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。數(shù)學(xué)教育要促進每一個學(xué)生的發(fā)展,即要為所有學(xué)生打好共同基礎(chǔ),也要注意發(fā)展學(xué)生的個性和特長。由于各種不同的因素,學(xué)生在數(shù)學(xué)知識、技能、能力方面和志趣上存在差異,教師在教學(xué)中要承認(rèn)這種差異,因材施教,因勢利導(dǎo)。要從學(xué)生實際出發(fā),兼顧學(xué)習(xí)有困難和學(xué)有余力的學(xué)生,通過多種途徑和方法,滿足他們的學(xué)習(xí)需求,發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。

新教材設(shè)計了不少如“思考”、“探索”、“討論”、“觀察”、“試一試”、“做一做”等問題,教師可根據(jù)實際情況組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí),在小組成員的安排上優(yōu)、中、差各級知識水平學(xué)生要合理搭配,以優(yōu)等生的思維方式來啟迪差生,以優(yōu)等生的學(xué)習(xí)熱情來感染差生。在讓學(xué)生獨立思考時,要盡量多留一些時間,不能讓優(yōu)等生的回答剝奪差生的思考。對于數(shù)學(xué)成績較好的學(xué)生,教師也可另外選擇一些較靈活的問題讓他們思考、探究,以擴大學(xué)生的知識面,提高數(shù)學(xué)成績。

昆一中孔德宏老師給我們上“幾何畫板”、“超級畫板”課時指出:教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的有力工具,致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學(xué)活動中去。因此,在課堂教學(xué)中,教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容恰當(dāng)?shù)剡\用計算機進行輔助教學(xué),為學(xué)生提供更為廣闊的自由活動的時間和空間,提供更為豐富的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源。例如對“統(tǒng)計圖表”的教學(xué),我們可以要求學(xué)生利用計算機來完成以下問題:

(1)先在網(wǎng)上查找自己感興趣的問題并收集相關(guān)數(shù)據(jù);

(2)利用軟件excel來設(shè)計一張統(tǒng)計表來表達所收集到的數(shù)據(jù);

(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)來選擇設(shè)計不同的統(tǒng)計圖。

學(xué)生的積極性很高,在網(wǎng)上找到了相當(dāng)豐富的題材,上課時我注意觀察每個學(xué)生搜集的材料和他們的活動過程,及時展示他們的學(xué)習(xí)成果,并請他們作自我介紹,然后同學(xué)之間相互提問、探討。這樣做既拓寬學(xué)生的視野,又豐富教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,提高教學(xué)效益。

總之,只要我們在教學(xué)過程中能堅持利用新課程的理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),善于運用豐富多彩的課堂活動方式和教學(xué)手段,盡可能多地為學(xué)生創(chuàng)造動口、動腦、動手的機會,讓他們更多地參與教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性和積極性就會得到不斷加強,學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力就一定會得到全面的提高與發(fā)展。

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心得體會是對自己在某個領(lǐng)域或事物上的感受、體驗和思考的總結(jié)。通過寫心得體會,我們可以更好地理清自己的思路,提高問題解決能力。每一次心得體會都是對經(jīng)歷的總結(jié)和反思
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總結(jié)是對過去的一種回顧,可以幫助我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)??偨Y(jié)的內(nèi)容要簡明扼要,言簡意賅,不拖泥帶水,突出重點。下面是一些學(xué)術(shù)研究的最新成果和發(fā)現(xiàn),希望能夠引起
方案的制定應(yīng)該先明確目標(biāo),然后考慮適合的方法和步驟。在制定方案時,我們需要考慮到各個環(huán)節(jié)之間的協(xié)調(diào)和配合。這個方案的初步實施效果是令人鼓舞的。小學(xué)學(xué)校安全工作的
總結(jié)是一種對所學(xué)所做進行概括和總結(jié)的重要方法。在寫總結(jié)之前,我們可以先梳理一下所要總結(jié)的事物的發(fā)展過程??偨Y(jié)范文中的亮點和精華部分值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。小學(xué)學(xué)校安
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處,并制定相應(yīng)的改進計劃??偨Y(jié)要注重事實和數(shù)據(jù)的支撐,提供具體的案例和實際經(jīng)驗作為支持。請大家積極閱讀這些總結(jié)范
通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在思維、行動和決策等方面的不足,并為之作出改進。寫心得體會要注重邏輯性和條理性,通過合理的結(jié)構(gòu)和組織,使整篇文章內(nèi)容連貫且合乎
總結(jié)是知識沉淀的過程,它讓我們可以更好地傳承和發(fā)展前人的智慧,同時為后人提供寶貴的經(jīng)驗??偨Y(jié)要全面地反映一段時間內(nèi)的工作或?qū)W習(xí)情況,盡量避免主觀性和片面性的描述
每一次總結(jié)都是我們進步的機會,我們要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷提高自己。總結(jié)必須客觀、準(zhǔn)確地描述我們的工作和成果。下面是一些成功者的經(jīng)歷和感悟,或許可以給我們一些啟
人與自然和諧相處是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障??偨Y(jié)不宜過于簡單,也不宜過于復(fù)雜。推薦給大家一些精選的總結(jié)寫作示范,希望從中能夠獲得啟迪和借鑒。大學(xué)生出納實習(xí)經(jīng)驗分
嘗試新的事物,開拓視野,擁抱新的世界。用簡潔明了的語言提煉出概括性的句子,使總結(jié)更具有說服力。請結(jié)合以下總結(jié)案例,思考如何更好地寫出一份完美的總結(jié)。會計實習(xí)經(jīng)驗
總結(jié)是經(jīng)驗的積累,通過總結(jié)可以更好地保留和傳承我們的經(jīng)驗與智慧。如何保持樂觀的心態(tài),成為應(yīng)對逆境的重要因素。下面是一些總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。幼兒園元旦活
計劃可以幫助我們合理分配時間和資源,避免臨時抱佛腳的情況發(fā)生。一個好的計劃需要考慮到長期和短期的目標(biāo)和計劃。通過閱讀范文,可以對計劃的書寫和實施有更清晰的認(rèn)識和
總結(jié)是反思自己得失,明確下一步行動的方向和目標(biāo)。要寫一篇較為完美的總結(jié),可以借鑒他人的經(jīng)驗和范文,學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的寫作技巧和表達方式。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文
在快節(jié)奏的生活中,寫一份總結(jié)能讓我們停下來思考,反思自己的表現(xiàn)。寫作要注意文章結(jié)構(gòu)的合理性和層次感,以便更好地組織觀點。"以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,希望能夠激發(fā)
課外閱讀可以幫助我們拓展知識面,豐富文化素養(yǎng)。怎樣引導(dǎo)青少年正確使用互聯(lián)網(wǎng)?這是解決當(dāng)下教育難題的關(guān)鍵。通過閱讀他人的總結(jié)范文,我們可以借鑒其經(jīng)驗和方法,提高自
總結(jié)是對過去的一種回顧,幫助我們更好地規(guī)劃未來。在現(xiàn)代社會中,如何提升個人素質(zhì)和綜合能力?以下是前輩們分享的成功心得,愿給大家?guī)韱⑹尽绻すぷ鳈z討書范例篇一尊
人際溝通是社會交往中必不可少的一環(huán),我們需要不斷提升自己的溝通技巧。在總結(jié)中,我們可以通過列舉具體的案例和實例來支持自己的陳述。范文中的觀點和論述具有較強的說服
有關(guān)生活的點滴總結(jié),記錄下每一個美好瞬間。如何參與政治并行使自己的權(quán)利和義務(wù)呢?以下是一些總結(jié)范文的精華部分,供大家觀摩學(xué)習(xí)。寒假家長評語初中生的年齡要求篇一1
學(xué)會管理時間,合理安排學(xué)習(xí)和休息的時間。在總結(jié)時,我們要充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力,做到獨具一格。以下是專家對于如何提高工作效率的建議,供大家參考。寒假家長評語
方案的實施需要團隊的合作和協(xié)調(diào),每個成員都有自己的責(zé)任和角色。如何制定一個有效的方案呢?首先,我們需要明確問題或目標(biāo),確保方案的針對性和可操作性。方案的成功離不
報告撰寫的重點在于主題的準(zhǔn)確、核心觀點的明確以及數(shù)據(jù)的充分支持。通過使用合適的段落和標(biāo)題,可以使報告更具可讀性和易理解性。通過閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到報告中常用
報告通常包括背景介紹、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。報告的撰寫需要客觀公正,避免主觀色彩和個人偏見的介入。如果你想了解不同類型報告的寫作方法,請參考以下一些精選
通過撰寫報告,我們可以展示自己的專業(yè)知識和能力,為個人和組織贏得更多機會和信任。針對不同類型的報告,我們需要采取不同的寫作思路和方法,以便于達到較為完美的寫作效
在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該先明確總結(jié)的目的與意義,以便更好地完成總結(jié)的任務(wù)。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性,使讀者可以清晰地理解??偨Y(jié)范文可以幫助我們掌握總結(jié)的結(jié)構(gòu)和表
總結(jié)也是對過去所做決策及其結(jié)果進行評估的過程。寫總結(jié)時要有一定的邏輯性,按照時間順序或者邏輯順序進行組織和歸納。下面是一些情感表達的示例,供大家參考和借鑒。建筑
青春是人生最美好的時光,我們應(yīng)該怎樣度過它呢?如何管理好自己的情緒,在壓力下保持平衡是每個人都需要學(xué)會的技巧。在下面的總結(jié)范文中,您可以找到一些有用的寫作技巧和
通過總結(jié),我們可以更清晰地認(rèn)識自己的優(yōu)勢、不足和成長的方向。在總結(jié)中,應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯性,使其更具說服力。這些范文中的總結(jié)內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)清晰,語言簡練
方案的制定需要考慮資源的合理利用和風(fēng)險的控制。一個完美的方案應(yīng)該是有針對性的,能夠解決具體的問題和挑戰(zhàn)。通過分析和研究,總結(jié)出了以下一些關(guān)于方案制定和實施的經(jīng)驗
編寫報告可以有效地記錄和傳達信息,對于管理和決策具有重要的作用。報告應(yīng)該根據(jù)具體情況選擇適合的結(jié)構(gòu)和篇幅,確保呈現(xiàn)出整體的邏輯性和連貫性。通過閱讀下文的報告范文
通過總結(jié),我們可以更好地評估自己與他人的競爭力。如何寫一份較為完美的總結(jié)是一個需要探索和思考的問題。以下是一份總結(jié)的參考范文,供大家借鑒和參考。教學(xué)秘書的工作總
寫一份總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的成長和進步??偨Y(jié)要注重給出自己的感悟和經(jīng)驗,讓讀者產(chǎn)生共鳴??偨Y(jié)范文可以激發(fā)我們的思維,引發(fā)我們對問題的思考和探索。物業(yè)管
計劃可以幫助我們預(yù)見和解決可能出現(xiàn)的問題。在制定計劃時,我們可以借鑒過去的經(jīng)驗和成功案例。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。出處KA
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