一鍵復(fù)制
通過總結(jié)，我們可以更加清晰地認(rèn)識到自己的目標(biāo)和價值觀，為個人發(fā)展規(guī)劃方向。最重要的是，要保持積極的心態(tài)和態(tài)度，相信自己能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的總結(jié)。接下來是一些實際案例的總結(jié)，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方法。
初中滿分作文集篇一
《中考考試說明》指出，書面表達(dá)要切中題意。怎樣才能切中題意？就是要認(rèn)真審題，看到考題后，先不要急于動筆，要仔細(xì)看清題目要求的內(nèi)容。在自己的頭腦中構(gòu)思出一個框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據(jù)圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關(guān)系、故事情節(jié)、主體時態(tài)、活動時間、地點等。
1、仔細(xì)審題，明確要求
每篇作文都會有一定的要求，有的是通過文字給予說明，有的是通過畫面提出要求，因此，學(xué)生在著手作文時應(yīng)通過審題，對所寫內(nèi)容的體裁、格式、采用的基本時態(tài)做到心中有數(shù)。例如：有的要求以書信格式，有的要求寫e-mail，有的要求以對話形式表達(dá)。如果學(xué)生不按規(guī)定的格式去寫，即使文字表達(dá)再優(yōu)美，最終也不會得到理想的結(jié)果。
2、抓住要點，敘述流暢
不管何種體裁的寫作題，都會有幾個明確的要點，忽視其中任何一點，都會使整篇文章顯得不完整，老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書面表達(dá)時要注意：（1）緊扣文章主題，表達(dá)清楚要求敘述的內(nèi)容。（2）用自己擅長的詞匯和句型進(jìn)行寫作，采用“某詞沒底，另找替換；某句有疑，尋求他法”的手段來恰當(dāng)表達(dá)文章內(nèi)容，保證全文的組織結(jié)構(gòu)、句與句之間的并列、轉(zhuǎn)折和因果等關(guān)系、描寫中的時間或空三間順序等都能得到巧妙合理的設(shè)計。
中考作文給分是以要點和語言準(zhǔn)確度而定，不以文采打分。造句越簡單準(zhǔn)確越好，造復(fù)合句容易出錯，容易被扣分，閱卷場上有句話：“錯誤面前人人平等，文采好不加分”。如遇到個別要點表達(dá)不出來或難以表達(dá)，可采用變通的辦法，化難為易，化繁為簡?？傊?，所造句子要正確、得體、符合英語表達(dá)習(xí)慣。
（1）迂回而行
當(dāng)漢語詞義不會用英語表達(dá)時，可以想一個與這個漢語詞義相似的幾種詞義。擴(kuò)展思路，然后從英語中找出一個與其詞義相近的代替。這樣可有異曲同工之妙。
（2）小詞大用
漢語中有些語意看來很復(fù)雜很文雅，但在英語中可用一些常用詞表達(dá)。下面這些詞可能在你的書面表達(dá)中很有用：take，have，get，make，come，go，do，see，show，happy，nice，kind，help等。
（3）借花獻(xiàn)佛
有時書面表達(dá)中需要的單詞或詞組或許在試卷中的其他地方出現(xiàn)。因為剛剛做過題，記憶猶新，那么就可信手拈來，為我所用。
三、書寫工整，卷面整潔
字跡要清晰，讓閱卷人看得清楚，不可字跡潦草，難以辨認(rèn)，要保持卷面的整潔。
書面表達(dá)評分原則有四條：
（1）內(nèi)容要點；
（2）運用詞匯和結(jié)構(gòu)的數(shù)量；
（3）運用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確性；
（4）上下文的連貫性。
由此可見，要點是給分的一個重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點，同學(xué)們要充分發(fā)揮自己的觀察力，把情景中給出的各個要點逐條列出。根據(jù)短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結(jié)尾，設(shè)想幾個承上啟下的連詞，將主要句型、關(guān)鍵詞語草草記下，形成提綱，寫時切忌結(jié)構(gòu)分散，廢話連篇，嚴(yán)重跑題。書面表達(dá)，內(nèi)容廣泛，題材多樣，要弄清考題的要求是寫人、敘事、介紹、評論、圖表、書信、日記、通知、便條還是看圖作文或改寫縮寫。如果是日記，要寫清年、月、日和天氣情況；如果是書信，則要注意書信的格式，注意短文字?jǐn)?shù)不要低于或超過規(guī)定的字?jǐn)?shù)太多。
中考作文時，由于時間緊、內(nèi)容多，同學(xué)們出錯在所難免。因此，改錯這一環(huán)節(jié)必不可少。中考作文評卷是根據(jù)要點、語言準(zhǔn)確性、上下文的連貫性來給分，根據(jù)錯誤多少來扣分。
1、正確對待學(xué)生寫作中出現(xiàn)的錯誤，考慮到學(xué)生的寫作水平，教師要正確對待他們文章中出現(xiàn)的錯誤，重點放在分析出錯的原因上。學(xué)生剛開始寫作時，往往出錯較多，個別學(xué)生寫的內(nèi)容有時給人以不知所云的感覺，老師批改時無從下手，對此，教師一方面要考慮到初學(xué)者的特點，為了維護(hù)學(xué)生的積極性，不宜過多的嚴(yán)格批判；另外，教師又不能對學(xué)生的錯誤視而不見，放任自流。老師不妨首先與學(xué)生一起認(rèn)真分析錯誤產(chǎn)生的原因，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生所處的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，分階段引導(dǎo)他們逐步糾正那些錯誤。對于帶有普遍性的錯誤，教師可采用課堂集體講解的方式，幫助學(xué)生認(rèn)識錯誤，改正錯誤；此外，教師可將學(xué)生的錯誤進(jìn)行分類或排序，對不同的錯誤采取不同的態(tài)度和方法。
2、有效引導(dǎo)學(xué)生的寫作習(xí)慣和語言運用特點
初中在寫作有很多優(yōu)點，他們大膽、熱情、積極主動且富有想象力，但在寫作習(xí)慣、語言運用方面卻存在一些問題，如在寫作的初始階段，學(xué)生往往是機(jī)械的模仿課文中的表達(dá)方式，不會創(chuàng)造性地運用語言，對此，教師在課堂教學(xué)中，要有意識地圍繞一個主流的話題展開，讓學(xué)生做一些模擬練習(xí)，熟悉一些英語的表達(dá)方式，然后將課堂學(xué)習(xí)與英語寫作有機(jī)地結(jié)合起來，幫助學(xué)習(xí)者盡快地從機(jī)械模仿、創(chuàng)造性模仿最后過度到語言的創(chuàng)造性運用。
3、集體學(xué)習(xí)與個別學(xué)習(xí)相結(jié)合
在集體里，學(xué)習(xí)者的年齡相當(dāng)，智力水平接近，有類似的背景知識，但同一學(xué)習(xí)內(nèi)容，不同的學(xué)習(xí)者依據(jù)的經(jīng)驗或角度不同，知識學(xué)習(xí)獲得的.意義或理解也有所不同，這種差異也必然在寫作過程中反映出來，教師只有在集體中建立多種交流渠道，加強(qiáng)師、生和生、生間的交流，讓學(xué)習(xí)者共享寶貴的學(xué)習(xí)資源。如文章寫成后除了教師批改外，學(xué)生相互也可進(jìn)行修改，檢查單詞拼寫、詞匯和語法是否運用正確、開頭和結(jié)尾是否自然，文章格式是否到位等，在相互合作、共同修改的過程中，學(xué)生就能不斷完善自己的作文，逐步提高寫作能力。
寫作能全面反映學(xué)生的英語水平，它既能再現(xiàn)學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識，又能表現(xiàn)學(xué)生靈活運用英語的能力，初中英語教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生獲得適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會所需要的基礎(chǔ)知識和基本技能為主要目的，就初中英語教學(xué)而言，教師要在重視對學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，重視寫的訓(xùn)練。提高學(xué)生寫作能力的方法是多種多樣的，只要老師能面對現(xiàn)實，以學(xué)生的實際出發(fā)，平時注重加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，初中學(xué)生的寫作能力一定會有大幅度的提高。
初中滿分作文集篇二
中級法院坐落在颶風(fēng)走廊一角一個跨河大橋旁，與其說是法院，不如說是一個充滿歐式鄉(xiāng)土氣息的土屋。屋外一直嘩啦啦傾盆而下的暴雨并未能將屋內(nèi)的火藥味沖刷殆盡。原告和被告沉默不語，他們以仇恨的眼神怒視著對方，眼的對撞中，火花四射。法官和檢察官正打著哈欠，盤算著一天的娛樂。雙方律師互相抱之一笑，眼神充滿了挑戰(zhàn)。
今天真是個冷清的審判！陪審團(tuán)的人可不認(rèn)為在這個時間外出是個好主意！檢察長以他諷刺的口吻，自由地語道。正當(dāng)一行人走向通往停車場一個一二十平方米的洼地時，雨打在傘的滴滴聲響了起來，古人說過什么，苦盡甘來法官用他可笑的口氣吟誦道，可是話音未落，一陣疾風(fēng)吹來，他的傘飛向了空中！
霎時間，墨般的烏云籠罩了半邊天空，并一點點蠶食著最后的光明。風(fēng)夾雜著雨，刷刷地橫切在人們的臉上。不好！是颶風(fēng)！有人瘋狂地尖叫了起來。快回法院！法官渾厚如男高音的聲音響了起來，差點被風(fēng)聲蓋住。兩個男人拉著他們的夫人，風(fēng)吹在他們的臉上，嘩嘩作響，皮大衣也如披風(fēng)一般隨風(fēng)飄揚，似乎隨時準(zhǔn)備像一只兔子開溜。不！被告的手一滑，他的夫人便如斷線風(fēng)箏。抓住我的手！原告嘶聲力竭的聲音響起。瞬間，她的手被一只有力的大手握住，她臉上的表情也從恐懼變?yōu)楦屑ぃ纱笫值闹魅艘差濐澘晌?，仿佛也即將被巨大的推力吸走。挺??！檢察官青筋暴露的雙手一拉按，搭在男人的肩頭上，使他的身子得以站定。女子落地了，她眼里的仇恨不見了，轉(zhuǎn)而開始了哭泣。走吧！他的丈夫又抓住了她。
一百步，九十九步三十步，二十九步！
快到了，就快到了，幾人興奮地尖叫起來。
完了，最后的希望也男人們也泣不成聲。
不，橋墩！橋墩！被告男子忽狂叫了起來，人們紛紛轉(zhuǎn)過頭去，望向了那一座大橋
那個橋墩離我們最近！沖吧！被告男子說著，拉著妻子奔跑起來！
沖吧！幾人大吼著，向前奔去。
迎風(fēng)奔走并不是件困難的事，也不知奔跑了多久。也許一小時，也許只有一分鐘，橋墩近在眼前。
怎么辦？橋墩太粗，根本抱不住。人們愣住了?？彀咽纸o我！抓緊！有人喊了起來。對！我們圍一個大圈吧！幾人手拉著手，圍成一個大圈。牢牢地扣在了橋墩之上，風(fēng)越發(fā)大了起來，沙土包被飛了起來，他們屹然不動。風(fēng)更大了，他們見到自己的車在空中飛翔，依然屹然；風(fēng)更大了，他們的身體被風(fēng)卷起，與地面平行，可是手始終未松開，因為他們知道，生命此刻儼然化為一體。
一朵生命之蓮在橋上綻放，異常嬌艷、動人。
風(fēng)停了，他們重重地摔在了地上。此刻，每個人的眼里都充滿了淚水。
初中滿分作文集篇三
當(dāng)?shù)叵驅(qū)Ц嬖V他，這種鳥名叫荊棘鳥，這種鳥一離開鳥巢，開始獨立飛翔，就在這種荊棘叢生的枝條上覓食。荊棘枝條上，長有一種鮮美的果實，是它們最喜歡的食物。這里，是它們生活的樂園和天堂。
原來是這么一回事。維爾·貝克對這種鳥的生活習(xí)性，感到很有趣，拍攝了大量的這種有漂亮羽毛荊棘鳥的照片。一天，他又在叢林中拍攝荊棘鳥，突然，他發(fā)現(xiàn)一只荊棘鳥身上的羽毛，全部被荊棘叢生的荊刺戳掉了，全身光禿禿的，身上還有許多血點子，身上只剩下尾巴上一根羽毛。這只只有一根羽毛的荊棘鳥，沒有表現(xiàn)出一點痛苦和悲傷，它和那些有著漂亮羽毛的荊棘鳥一樣，歡快地在荊棘上飛來飛去，并發(fā)出歡快地叫聲。
向?qū)Ц嬖V他，只是荊棘鳥發(fā)出歡快地歌唱，它歌唱荊棘給它提供豐富的食物。
維爾·貝克聽了，心被深深地震撼了。在熱帶叢林中拍攝，每天風(fēng)餐露宿，日曬雨淋，還要經(jīng)受毒蛇蚊蟲的叮咬，條件十分險惡和艱苦，但他卻感到了一種別樣的幸福和快樂。他感謝那只只剩下一根羽毛的荊棘鳥給他帶來的一種信心和力量。本來只有一個月的拍攝計劃，后來他拍攝了近一年。在這一年的拍攝中，他對人生、對生活有了一種全新的認(rèn)識和思考。
回國后，維爾·貝克將那幅只剩下一根羽毛，還在荊棘條上飛翔的荊棘鳥的照片，配上這樣一行字：“哪怕只剩一根羽毛，也要飛翔。”這張照片后來刊登在《悉尼先驅(qū)晨報》上。
照片刊登后，立刻在讀者中引起強(qiáng)烈反響。人們被這只只剩下一根羽毛，還在荊棘條上飛翔的荊棘鳥深深地震撼了，從此，也改變了許多人的生活。一張普通的照片引起這么大的社會反響，這也許是當(dāng)初維爾·貝克所沒有想到的。
西蒙是一個身有殘疾的女孩。她患有進(jìn)行肌不良癥，全身僵硬，只有一只胳膊還能動彈，她感到自己的人生很不幸，每天的生活簡直是生不如死。
一天，她看到了刊登在《悉尼先驅(qū)晨報》上那幅“哪怕只剩一根羽毛，也要飛翔”的照片，感到非常震撼。她緊緊地盯著這張照片，不知不覺，眼睛變得濕潤了，她仿佛看到了自己身上也有一根那樣燃燒的羽毛，憑著這根羽毛，她在高高地飛翔，飛出一道優(yōu)美的弧線。
從此，她開始用那只僅能動彈的胳膊開始文學(xué)創(chuàng)作。沒想到，她很快成為了一名引人關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)寫手，人們從她的文字中感受到一種積極向上的力量和精神。西蒙還開設(shè)了自己的微薄，她給自己的微博起的名稱叫：哪怕只剩一根羽毛，也要飛翔。
辛格是一名16歲的男孩，他一出生，就沒有四肢，像個小皮球。他漸漸長大了，他感到自己的人生和別的孩子不一樣，他不愿意見人，他將自己深深地藏在自己屋子里。
一天，爸爸將刊登在《悉尼先驅(qū)晨報》上，那張“哪怕只剩一根羽毛，也要飛翔”的照片給他看。他看到后，心中仿佛被什么力量擊打了一下，他陷入到久久地沉思中。
從此，他開始面帶微笑走向社會、走向?qū)W校、走向孤兒院。他向人們宣講人生的意義和哲理，他成了勵志人物。他在演講中，引用最多的一句話，就是“哪怕只剩下一根羽毛，也要飛翔。”
人們從他的演講中，看到了希望，看到了力量。
維爾·貝克拍攝的那幅“哪怕只剩下一根羽毛，也要飛翔”的照片，鼓舞了越來越多的人。沒有什么力量能夠打敗我們，是的，哪怕只剩下一根羽毛，也要飛翔。飛翔，永遠(yuǎn)是最優(yōu)美的姿勢。
初中滿分作文集篇四
六月，驕陽似火，熱浪滾滾。但這風(fēng)風(fēng)火火遠(yuǎn)不能掩蓋季節(jié)的豐厚：一個個精彩的故事在六月晶瑩的露珠里滾動，一個個動人的情節(jié)在蛙聲蟬噪里醞釀。在這火紅的季節(jié)，我們光谷三初中也享受著收獲的喜悅。經(jīng)過近三個月的孕育，我們武漢市光谷第三初級中學(xué)作文精選集――《星語》終于面世了。
也許她是稚嫩的，但是她顯得非常純真；也許她是青澀的，但讓你咀嚼起來，定會充分地體味到她的甘甜。因為這里面的每篇作品都凝結(jié)著老師和同學(xué)們的汗水與智慧，是同學(xué)們情感的真摯流露和成長足跡的真實見證。
《星語》是我校課堂教學(xué)改革的產(chǎn)兒，她的面世，標(biāo)著著我校語文作文教學(xué)邁上了一個新臺階。在新的起點上，我和老師們一樣憧憬著未來，同時，有幾點內(nèi)心感慨想一吐為快。
形成序列，求變求新求高效。教學(xué)一向是語文教師難以跨越的高山，高效的作文教學(xué)又是語文教師夢寐以求的目標(biāo)。解決這一矛盾，一個人的力量勢單力薄，唯有華山一條路：團(tuán)結(jié)一致，最大限度地發(fā)揮集體的智慧，遵循作文教學(xué)的客觀規(guī)律，加強(qiáng)研究，形成作文教學(xué)的序列化，探索和創(chuàng)新作文課堂教學(xué)模式，從而切實達(dá)成不同年級的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
批輔結(jié)合，以人為本。葉圣陶先生曾說過：“作文教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生自己改的能力”，他還說：“能不能把古來的傳統(tǒng)變一變，讓學(xué)生處于主動地位？”可見，學(xué)生是作文教學(xué)課堂和寫作的主體。教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，適時點撥和輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生欲望，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)修改?！缎钦Z》中的佳作，有好多篇是同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下幾易其稿而成，這就很好地證明了好作文一定是“改”出來。
用好資源，落地生花?！缎钦Z》作文集，精選了各年級各班的優(yōu)秀作品，我們要充分利用好這個資源，在今后的教學(xué)中可作為范文，發(fā)揮這些佳作的最大值。讓身邊可見可感的典型激勵周圍更多的學(xué)生，希望它們像種子一樣能落地生花。
《星語》作文集雖然在我們?nèi)w師生奮力拼博、傾注一腔熱血下面世了，但因為孕育時間短暫，準(zhǔn)備工作倉促，所以難免會有許多不足之處。敬請廣大師生和家長在閱讀之余，能夠諒解并提出寶貴的意見和建議。
初中滿分作文集篇五
行至江南，所到之處，便是滿滿的水印象;悠遠(yuǎn)，舒暢。沒有黃河的雄厚，沒有麗江的澄清，只是靜靜地獨自流著，深遠(yuǎn)著。
上善若水，說的便是這江南的水吧。滋哺了江南人的細(xì)膩，水上波紋一圈圈蕩開，幻化成了無數(shù)波瀾，印在了河邊人們漂洗的衣服上，于是衣上也便有了波紋。風(fēng)一吹，江南的水便在衣上也靈動起來。突然覺得江南似乎被濃縮在了這平緩的水中，顯得安適且寧靜。水中是人們談笑的臉，水上是一艘艘古樸的木船，穿過江南古橋，似乎時光已然倒流。只剩下一片風(fēng)輕云淡，還有一攤流動的水，江南水。
心心念念著湘西的鳳凰古鎮(zhèn)，那里的水也一定至善至美，因為翠翠一直守望的那個渡口，那江水，是那么的淳樸，美好。這湘西的水陪伴著沈從文，也許只有童年。但他也是念念不忘，以至于后來他離開了湘西，還是寫出了不少的文章來守望著這湘西水。而鳳凰也因為這水，從浩遠(yuǎn)古老中找到了一絲跳脫塵封的生氣。
流經(jīng)都江堰的水必然是幸福的，他們淌過大禹沉在淤泥的石像，沖刷著這比長城還要古老的水利工程。手掬一捧水，可親可近。余秋雨先生說過，這都江堰幾千年默默地守著大禹，守著這山，這水。固然沒有長城恢弘，卻也是靜處慢慢累加著自己的厚重與深沉。因為有了這浩瀚的水，無形中也壯闊了他的雄厚，像一個神采奕奕的老者，悉數(shù)從他身邊經(jīng)過的水流，屹立在這一方山水之間。
流水無疆，幾千年，水漸漸融成了一段歷史。幾處文化，融入了人間冷暖，靜靜地把文化、歷史人情留給他所淌過的地方，于是便引來了無數(shù)旅游者的追尋，他們尋找著被遺落、埋藏的文化，尋找著這千年緘默不言的流水。
【點評】該作文寫得富有歷史文化的厚度，而且豪氣沖天，是一篇視野開闊，立意高遠(yuǎn)，文采飛揚的散文，從中可看出作者熟讀文史的底蘊，駕馭語言的能力以及善于獨立思考的個性。作者構(gòu)思新奇，選材獨特，開篇不俗，意韻深遠(yuǎn)雋永，語言蒼勁有力，詞匯豐富多彩，文筆流暢感人，多處運用排比句式，增加了文章的氣勢，情感細(xì)膩真切，謳歌了流水之壯美，蘊含著發(fā)人深省的主題，讀來有一種詩的韻味，富有激情和感染力。這樣立意的深刻性和新穎性是其他的作文立意難以達(dá)到的，這就說明作文的立意要"志當(dāng)存高遠(yuǎn)"，惟如此，作文才能顯示出大氣來。
初中滿分作文集篇六
城市轉(zhuǎn)眼已被黃沙覆蓋，不知何時已經(jīng)開始害怕甚至厭惡那送來涼爽的`風(fēng)了。
風(fēng)中夾雜著黃沙，空氣中毫無水分，整個世界的顏色都如此單調(diào)，灰，黃兩種顏色充斥了整個地球。
這當(dāng)然不是真的，但我卻認(rèn)為這只是暫時不是真的，照現(xiàn)在人類的揮霍方式，不出十年，以上所有的假想都將成為現(xiàn)實，甚至有過之而無不及。甚至太平洋都會干涸；全世界將成為最大的撒哈拉；甚至珠穆朗瑪峰會成為最大的沙丘；甚至地球?qū)⒊蔀樘罩凶畲蟮纳沉！?/p>
醒悟吧人類！看看這世界，伸出你的手，保護(hù)環(huán)境，或許只是隨手撿起一張紙；或許只是順便關(guān)上水龍頭；或許只是節(jié)約一度電；或許只是步行出游；或許全世界每個人完成一個“或許”；那么世界將更加美好。
種下一粒種子，長成一棵小樹或小草，全世界一人種下一粒種子，一人撿起一張紙屑，一人節(jié)約一滴水，一人少用一度電——全世界，不，暫且不說全世界，就算全中國可以節(jié)約多少水，節(jié)約多少電，種下多少株小樹，種下多少棵小草，算來真是一個龐大的數(shù)字。
不必做的太多，從身邊做起，做好每一件保護(hù)環(huán)境的小事哪怕一天做一件小事，一年365天就是365件保護(hù)環(huán)境的小事，那就是一件大事。
綠色，又見那一抹新綠重現(xiàn)。迎面吹來那溫和清涼的微風(fēng)，世界綠意盎然，綠蔭下一陣陣涼意為夏日帶來清爽。
初中滿分作文集篇七
有關(guān)四年級放暑假作文集1.小學(xué)四年級放暑假作文400字：我的暑假計劃2.四年級放暑假作文：我的暑假3.小學(xué)四年級放暑假作文：暑假生活4.四年級放暑假400字作文：我們放暑假了5.四年級放暑假作文400字：放暑假了。
初中滿分作文集篇八
我要成長，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩，我要分享，我要寬容，我要溝通，我要關(guān)愛，我要贊美，我要努力，我要奉獻(xiàn)——這是2011年9月1日《開學(xué)第一課》的幸福宣言，其中我體會最深的是“我要自信”。
成龍叔叔告訴我們，只要相信自己，肯吃苦，沒有事情做不到。
是的，從小媽媽就告訴我，做任何事情一定要有自信，有了自信就成功了一半。為了鍛煉我的自信，從三歲半起媽媽就不辭辛苦地帶我學(xué)習(xí)舞蹈和模特，每次一學(xué)就是三個半小時。媽媽說我剛開始學(xué)的時候，動作是全班里最不協(xié)調(diào)的一個，走模特甚至同手同腳，踩不準(zhǔn)節(jié)奏，簡直象丑小鴨。但是媽媽沒有放棄，她從網(wǎng)上找來了好多孩子們跳舞走模特的視頻給我模仿，一遍又一遍耐心地糾正我的錯誤?！皼]關(guān)系，別的孩子能做到的，咱們一定也能做到！”媽媽經(jīng)常這樣說。在我們每天的努力下，在媽媽的鼓勵下，我的舞蹈模特慢慢地有感覺了，到了后來我成了班里最好的一個，我找到了自信，我征服了自己。后來在一次大型模特比賽中，我憑借自己的自信和大氣脫穎而出獲得了冠軍。
正如鄧亞萍阿姨所說，要有信心，相信自己一定能成功，任何事情從現(xiàn)在做都不晚！在那接下來的日子里，我和媽媽決定學(xué)習(xí)朗誦，我們同樣是投入了比別的同學(xué)多好幾倍的時間和精力，我們又成功了，我的朗誦受到了許多專家老師的贊許。
李娜姐姐說得好——相信自己是最好的，只要今天比昨天有進(jìn)步，你就是第一。每天超越自己，有了自信，我們敢說，未來中國因為有我，國家將更加富強(qiáng)，未來中國因為有我，親人將更加幸福！我自信，我幸福！
開學(xué)第一天作文250字。
2月28日，周四，天氣晴朗。喜慶，開心，快樂的新年寒假就要結(jié)束了，新的一年又要來臨了，我們又要去上學(xué)了。那天，我來到學(xué)校報名注冊，后來新的一天來了。要去學(xué)校了，開學(xué)的第一天，我來到了四年級一。我又要見到老同學(xué)了，我很高興，班上來了一位新同學(xué)叫做小蘭；也來了兩位新的老師一位叫畢老師是我們班的新數(shù)學(xué)老師，另一位叫周老師是我們班的新語文老師。一會兒我們?nèi)⒓訉W(xué)校的開學(xué)典禮，開完以后我們回去上數(shù)學(xué)課，畢老師叫我們做自我介紹一下子一節(jié)課就過去了，下一節(jié)課是語文課也到了，可沒想到語文老師也叫我們做自我介紹。弄得我們哈哈大笑。開學(xué)的第一天就這樣在自我介紹中過去了......
開學(xué)第一天作文200字。
開學(xué)第一天第一次步入小學(xué)的大門，內(nèi)心充滿了喜悅和激動。我，一年級了。
清晨，媽媽把我喊醒換好校服上車去學(xué)校。在車上看著穿過來往的人群第一次看見這樣的早晨，到了校門口門邊有一排學(xué)生看見老師就敬禮說老師好，我想等我長大了也可以吧。
走進(jìn)教室里面都是陌生的面孔，當(dāng)老師走進(jìn)來不想幼兒園那樣是兩位老師教師的同學(xué)人數(shù)也變多了。老師來了個自我介紹，然后每個同學(xué)都要上去做次自我介紹。當(dāng)經(jīng)過幾位同學(xué)的自我介紹后，終于到我了。因為害羞準(zhǔn)備說是卻又說不出來，這是老師給了我鼓勵，同學(xué)們給我掌聲。
我想盡管大家都是第一次見面，但是我已經(jīng)深深愛上了這個集體，因為每個人都很善良。
明天開學(xué)作文400字。
月光朦朦朧朧，灑在平房頂上。
小女孩抱著膝蓋坐在上面，唇角帶著若有若無的微笑。
有一種快樂，只蔓延在自己心間。別人看不到，卻可以感受到。
因為，明天就要開學(xué)了。今晚她激動地睡不著覺。就一個人跑到平房頂上，與月亮作伴。
月亮張開大大的笑臉，一路走著，背著一縷薄薄的云彩。
它溫柔的望著小女孩，小女孩也快樂的看著它。
于是，小女孩笑了。
明天的月亮，也會這么美好么？
大家都對學(xué)校又愛又恨，如果學(xué)校不叫學(xué)校，叫做玩校，該有多好！
因為，小孩子的天性，本來就是玩耍啊。可是現(xiàn)在呢，三歲的小孩剛剛會說話會微笑就要送去幼兒園學(xué)習(xí)，越長大，越不會玩。
學(xué)生喜歡學(xué)校里的氛圍，也愛看到同學(xué)們，也喜歡看到老師，或許，也喜歡做一下下作業(yè)，只是，那是在自愿的前提下，沒有強(qiáng)迫的話，那該多好！
小女孩望著月亮想著想著，就睡著了。
開學(xué)第一天作文450字_小學(xué)六年級作文。
一轉(zhuǎn)眼，快樂的寒假已經(jīng)過去，我們又迎來了一個新的學(xué)期。我們的心情別提有多高興了！
下午兩點，我走在上學(xué)的小路上。心情高興的很，因為又可以和同學(xué)們一起游戲，一起學(xué)習(xí)嘍！可是我的心情還是有點不高興，因為不可以像以前那么自由了，在家玩電腦、看電視、逛街這全是不可能的事了。開學(xué)了真是有點戀戀不舍。
瞧呀！小草脫掉了黃衣裳，換上了一件淡綠的新衣裳；花兒妹妹依然那么艷麗，在燦爛的陽光下開放，不時撲來一正清香，使人心曠神怡；松樹哥哥依然那么挺拔像一個個士兵日夜堅守著我們的校園。鳥兒在枝頭唱著悅耳的歌聲好像在迎接我們的到來。
“叮鈴、叮鈴”上課的鈴聲響了。我急忙跑進(jìn)教室，端端正正的做好。眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板，全神慣注的聽老師講課。心想：良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學(xué)習(xí)，奔向一個完美的新學(xué)期，創(chuàng)造新的成績。
開學(xué)的第一天，一個嶄新的一天；開學(xué)的第一天，一個有意義的一天；開學(xué)的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始！
新學(xué)期開學(xué)演講稿作文1300字。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！大家好！經(jīng)過了一個平安、愉快的假期，我們滿懷著新的希望迎來了新學(xué)期。俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花?！被仡櫳蟼€學(xué)期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾或失落。怎樣發(fā)揚成績，彌補(bǔ)過去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。那么請問親愛的同學(xué)，在這個春季里，你打算播下什么樣的種子呢？回顧上個學(xué)期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，同學(xué)們在知識海洋里盡情享受著學(xué)習(xí)的快樂。但是回顧昨天，也有些遺憾，我們還有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上努力還不夠，沒有取得理想的成績。為了能讓我們夢想成真，就讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新、努力進(jìn)取的精神，取得各自滿意的成績。共同描繪西楊莊小學(xué)美好的明天！新學(xué)期我們面臨新的機(jī)遇與新挑戰(zhàn)，俗話說：“良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學(xué)期有一個良好的開端，在這里，我向同學(xué)們提幾點建議：第一，將快樂學(xué)習(xí)視為搞好學(xué)習(xí)的前提，把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的樂趣。
一個人成功與否，決定的因素很多。作為學(xué)生的成功最根本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要快樂學(xué)習(xí)，要快樂思考，綜合起來，才會有創(chuàng)新?？鞓穼W(xué)習(xí)，抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的經(jīng)驗來充實自己，先學(xué)習(xí)前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造?？鞓穼W(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新，才能使自己更加聰明起來。才能為日后走向社會、融入社會、服務(wù)社會，打下寬厚扎實的基礎(chǔ)。更重要的是快樂學(xué)習(xí)，可以在學(xué)習(xí)中解除自己的疑惑，在學(xué)習(xí)中增長見識，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，讓自己更有智慧，從而實現(xiàn)自己的理想。
第二、將學(xué)習(xí)態(tài)度視為搞好學(xué)業(yè)的關(guān)鍵，學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮、認(rèn)真、刻苦和信心。
親愛的同學(xué)們，你們正處在打基礎(chǔ)的階段，希望你們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。聽好課是吃正餐，利用課余時間去補(bǔ)課則是吃零食，課余時間長時間去補(bǔ)課既疲憊辛苦，收效也不會很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當(dāng)成提高成績的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣。
第三，將學(xué)校視為健康成長的樂園，創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的環(huán)境，人人講文明、人人愛校。
“誠于心而行于外”，每寸校園都代表學(xué)校面貌，每個班級都是學(xué)校的縮影，每個同學(xué)都代表學(xué)校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關(guān)心學(xué)校，是我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，是我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質(zhì)展現(xiàn)在我們的一點一滴、一言一行中，文明的具體表現(xiàn)在校園里見到老師、來賓、家長主動問好，我們每一位同學(xué)管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。我們學(xué)校管理嚴(yán)、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、教風(fēng)勤得到社會贊譽，希望每位同學(xué)人人文明守禮，人人心理健康，人人爭做全面發(fā)展的學(xué)生。
同學(xué)們，新的學(xué)期是一個新的開始，是一輪新的希望，更是一個新的征程，讓我們?nèi)熒舷乱恍?，已更新的理念，更新的姿態(tài)，更加扎實的行動來證明，從現(xiàn)在開始，我們一定會做得更好！
最后恭祝全體師生，身體健康，祝愿我們的學(xué)校的明天更美好！
期待開學(xué)作文300字。
想想從放假到開學(xué)也有一個月的時間了吧，好想開學(xué)哦。
我在學(xué)校朝夕相處的同學(xué)們。你們還好嗎？可能你們沒有想起我，但是我想你們了，我的好同學(xué)們，可能在你們眼里我永遠(yuǎn)是個壞女孩，但是你們不知道我曾經(jīng)和你們一樣單純愛學(xué)，可是現(xiàn)在我變成這個樣子誰知道因為什么呢，我厭學(xué)了，學(xué)會和男生瘋玩，學(xué)會了上課玩手機(jī)，我可能在你們眼變回來了，但是在我的內(nèi)心一個隱藏的角落，有一個女孩，她很天真，很愛玩，也很愛哭，怕落寞，怕寂寞，她沒有太多的朋友，只有一個莊的學(xué)習(xí)一般的女孩，而且她的媽媽還不讓她和那個女孩玩耍，認(rèn)為個女孩會把自己的女兒帶壞，她們沒有想過那個女孩失去了唯一的朋友會有多傷心?。?/p>
現(xiàn)在在初中里我有好多好多同學(xué)，但是能當(dāng)真正朋友又有幾個呢！
和諧創(chuàng)造美——《開學(xué)第一課》觀后感作文700字。
自2008年起，《開學(xué)第一課》就悄然融入我們的學(xué)習(xí)生活。今晚8點，我準(zhǔn)時守在電視機(jī)前，等待節(jié)目的開始。
今年的主題是”發(fā)現(xiàn)生活中的美”，寓教于樂中，在歡樂和趣味中講述了“美就在我們身邊”。航天英雄劉洋讓我明白了“探索之美”；籃球巨人姚明讓我見識到“自然之美”；還有奧運冠軍和“最美司機(jī)”的女兒，農(nóng)民藝人劉大成等等讓我了解到“和諧美”、“傳遞美”、“創(chuàng)造美”、“平凡美”。這其中年輕的鄧麗老師讓我最為感動。
鄧麗老師是一位年輕平凡的鄉(xiāng)村教師，可她的到來給這個大山里的學(xué)校和孩子巨大的改變，讓國旗在大山里升起，讓孩子們打開了美術(shù)和音樂的大門，她讓孩子們了解美，創(chuàng)造美，孩子們非常喜歡她。
鄧麗老師已經(jīng)在學(xué)校工作了三年時間，孩子們用了許許多多的辦法希望鄧?yán)蠋熈粝聛怼Ｆ鋵嵑⒆觽冸x不開鄧?yán)蠋?，鄧?yán)蠋熞彩请x不開孩子們的。當(dāng)鄧?yán)蠋煾嬖V孩子們他會一直和他們在一起的時候，孩子們破涕為笑的笑容讓我十分的感動。鄧?yán)蠋熡盟裏o私的愛感動了所有的人，她才是真正的心靈美，平凡美！
現(xiàn)在的社會是一個需要和諧的社會，和諧會讓社會變得更美。公交車上，一位阿姨不小心踩了另一位阿姨的腳，被踩的阿姨馬上破口大罵，于是平靜的公交車上一下子變得暄鬧嘈雜起來。而如果能有一方說上一句“對不起”一句“沒關(guān)系”，這多簡單，可又多和諧呢！每個人能多一份文明和禮貌，那“和諧美”就會一直在我們身邊。
也正是有那么多像鄧麗老師，奧運冠軍們，“最美司機(jī)”吳斌等等最美的各行各業(yè)的人們讓我們的身邊美無處不在，讓我們明白心靈美，世界才會和諧；社會和諧，世界才會如此美麗。所以，真正的美，是真誠的心，在加上努力。同學(xué)們，帶著一顆和諧的心去學(xué)習(xí)生活吧！這會讓我們受益多多！
開學(xué)第一課作文900字。
這學(xué)期的《開學(xué)第一課乘著夢想的翅膀》又一次的感動到了我們一家人，但讓我最深刻的還是自閉癥孩子的媽媽鄭亞波的故事，他們的故事，讓我們一家人留了一桌子的淚水和滿滿的感動。鄭亞波媽媽是一位加油站的工人，很普通的一個媽媽，家庭不富有，卻很愛自己的孩子，作為單親媽媽，她為給自閉癥的兒子開發(fā)智力，看視頻自學(xué)彈鋼琴，學(xué)會后再手把手的教給兒子，雖然兒子的智力有問題，雖然也想過放棄，但她整整11年來從未間斷，11年啊，這是要多久啊，我們沒有體會過這種感受，所以，我們并不明白，一個媽媽對孩子那是多么偉大的愛啊。9歲前，還不會說話的兒子如今已經(jīng)能自彈自唱，這是要多大的愛心，多大的力量?。∷秊榱俗尯⒆踊畹酶邢Ｍ?，從沒叫苦叫累。我記得她說過：“即使全世界都放棄了你，媽媽也不會放棄你。彈鋼琴不是一件很容易的事情，但它給了我和我的孩子最后的希望。只要堅持夢想，每個人的人生，都能精彩?！笨吹竭@一句話，我的淚水就像壞掉了的水閘，關(guān)也關(guān)不掉，我看著我的媽媽，心里那個叫感激的東西突然蹦了出來，“媽媽，其實我真的很感謝你，真的真的'很感謝你”
另一個讓我感動得故事就是在汶川地震中失去孩子和雙腿的廖智老師，她讓我更深的明白了挫折并不困難，只要你有一個堅強(qiáng)的心，她的精神讓人敬佩，更值得讓我們學(xué)習(xí)。以前，我真的很懦弱，一遇到什么挫折，就只會躲到一邊，在令我最頭疼的體育課上，每回跑800米，不管你怎么找，都找不到我，因為我會以一千一萬個理由不跑。可廖智老師和我不一樣，在遇到汶川那么大的地震中，就算沒了雙腿也仍在努力的跳舞她也曾深深絕望過，沒有雙腿還怎么跳舞？但她沒有中斷對舞蹈夢的追逐，她忍受巨大的疼痛學(xué)會了穿假肢站立行走，跌到了爬起來，再跌倒再爬起來，她一次一次的重復(fù)著這樣的動作，在不斷的失敗，不斷的站起中堅持訓(xùn)練，最終實現(xiàn)了自己的夢想，她用自己的經(jīng)歷向我們證明了“一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝”。
不知不覺節(jié)目結(jié)束了，我和爸爸媽媽的眼睛都紅成了小白兔，但是我們現(xiàn)在還仍記憶猶新。
讓幸福感受到你——觀《開學(xué)第一課》有感作文1600字。
在這篇文章的開端，我要提出三個問題：幸福是什么？幸福需要什么？你，感到幸福嗎？
相信我們都可以這樣回答：幸福，就是鳥兒的翅膀，魚兒的尾巴，小狗饑餓時的肉骨頭。當(dāng)然，當(dāng)我們問到孩子們這樣的問題時，他們或許會回答：“幸福就是好的學(xué)習(xí)成績?！辈灰つ奎c頭稱贊一通，我們應(yīng)該這樣問：“你確定嗎？你確定幸福是好成績，而不是父母的笑臉相迎？”
以我學(xué)生的目光來看，幸福的并非好成績，而是父母的稱贊與厚寄，教師笑語著“繼續(xù)努力?！边@會使學(xué)生缺少安全感，你不知道你何時不小心一個失足，父母們就會陰沉著臉，而我們便會覺得：“真不幸！”
因此，學(xué)生們的幸福到底是什么？我想你要為自己而學(xué)，當(dāng)你對自己滿意，而不是滿足于眾人的評價時，這個家伙就會悄悄的，卻滿占了你的心房。這時，是時候說：“幸福原來就是獨立。”
也并非所有的學(xué)生都會把幸福與學(xué)習(xí)緊套，徐浩難道不是如此？他熱愛音樂，他有自己的理想，他有可不是幸福的？當(dāng)樂曲的旋律慢慢熟練，契合，音樂的孩子們何嘗不幸福？每一次的按鍵都會讓他們在心底雀躍，歡呼：“我是多么幸福?。 庇谑?，我們可以說：“幸福原來就是理想?！?/p>
當(dāng)然了，硬性的答案就會毀了這個問題，正如穆尼爾說的，真正的幸福只有當(dāng)你真實地認(rèn)識到人生的價值時，才能體會到。所有人的幸福都不同，幸福到底是什么，或許只有等你心底間的聲音來回答你了。
那么，幸福到底需要什么？換而言之，我們要怎樣才會幸福呢？
我又要開始發(fā)問了，你收獲了傳遞了嗎？
你，感到幸福嗎？
現(xiàn)在的獨生子女們，他們會怎么回答？
是真誠或口不由心地說一句：“是的，我感到幸福！”還是一臉不屑地：“不，沒有，我從沒感到過。”
成龍的故事中，兩個女兒不知疾苦，動手能力基本為零，或許她們根本就不知道什么是幸福，更別提感受到了。父親的一個謊言，全家窩在50平米的小房中，她們卻反倒體味諸多心酸，成熟穩(wěn)重了起來。哪怕是到了更遙遠(yuǎn)的未來，這一段時間也會讓她們永生難忘，那是她們用雙手換回的幸福??！
被給予的越多，可能感到幸福的幾率越小，我們常說：“這是因為麻木了?！笔堑?，到現(xiàn)在也只能用這個來解釋，你收到了，你習(xí)以為常了，你的母親每天為你煮的香噴噴的大米飯，你父親起早貪黑經(jīng)常不見人影。你的學(xué)習(xí)，你的食物，你的日常開支，我們每天都在消費，卻無所自知，替我們掏腰包的，是我們的父母。
或許說，你們可以不要給予我們所有，我們自己去學(xué)，讓我們歷練，你們不再那樣幸苦，為了我們掏心掏肺；我們不再不知冷暖，體味幸福孝順。
我們是否該這樣想：或許，我們要感受到幸福并不難？
難的，只是要讓千千萬萬的幸福來感受你。
初中滿分作文集篇九
這是我上初中以來的第二本作文集，它收錄我平時的一些周記，在課堂上的一些作文等。也許它們沒有一些優(yōu)美的語句，沒有華麗的修辭，但是它們流露出我日常生活的豐富多彩，它們也是我成長的足跡，是我超越的對象……我會不斷完善的，通過不斷練習(xí)，我相信會越寫越好。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。水平的提高，固然不一定讀萬卷書，但只要多讀書，思想便會豐盈，還要從以前的作文當(dāng)中找到不夠完美的原因，在基礎(chǔ)上加以修改才會有更好的文章問世。現(xiàn)在也許你想不到太遠(yuǎn)，但只要記錄了下來，待我長大后，有了新的理解和體會便可自己來修改，加入不同階段的.理解，這樣的作文會更好。因為好作文是改出來的！
我相信這第一次的開始必將帶來以后一次次的突破，越來越好，越寫越越棒。我將用文字記錄下自己生活、學(xué)習(xí)、思想中的點點滴滴，希望會更好。
初中滿分作文集篇十
“思念的滋味，好像一杯苦咖啡?”每當(dāng)這首沁人心脾的歌曲響起時。我總會情不自禁地想起我的爺爺。那熟悉的笑臉總在我腦海里閃過，我便暗暗的流下了思念的淚。
記得當(dāng)時我在上初一，因最近考試復(fù)習(xí)，所以整個腦袋總感覺好重好重，因而家中發(fā)生了什么事情當(dāng)時的我并不知曉。直到考試完后的那一天，我整個人就像沒了氣的氣球。可當(dāng)我到家里的時候，一個令我震驚的消息，那消息讓我頓時像被雷劈了似的。爺爺去世了。哦，我的天呀！我真不敢相信。因為在我還沒考試前爺爺還挺好的，但現(xiàn)在??????唉，現(xiàn)在我卻只聞嘆一聲。
“百善孝為先”，可我?好后悔。
再回首，每當(dāng)看見別人上學(xué)時，和爺爺一起有說有笑的，那是我的淚便在不禁意間滑落；每當(dāng)我看見村里老人們圍成一堆玩紙牌是；我總會不自覺地探出頭，尋找著爺爺那熟悉的身影，可每次的我都以失望而告終。所以每次的我都是在暗處默默地流著淚。想著爺爺?shù)陬^上卻一遍又一遍的告訴著自己，爺爺已經(jīng)去世了，不可能再來看我了，陪我玩了?？晌业男睦?，真的好想再見爺爺一面，可那已經(jīng)不可能了。
有時候，我躺在地上，抬頭仰望著天空，心里便開始幻想：“爺爺你現(xiàn)在在哪里？會不會像童話故事里所說的那樣，在天上默默地看著我?！钡?，童話最終還是童話，無實內(nèi)容。可我真的好想您。每當(dāng)我想您的時候淚總是慢慢地從我的臉頰滑落。想著當(dāng)時您的微笑。我是滿腦子的難受。
人生最痛苦的事為何呢？難道不是親人與親人之間的離別，而這種離別是讓我撕心的痛，這種痛，讓我痛的刻骨銘心，永生難忘。
初中滿分作文集篇十一
從前，有個人叫張三，自小沒有父母，靠種地賣菜為生，但是他非常善良。一天，他在集市上賣完菜，買了兩個燒餅，想著回家就不用做午飯了。在回家的路上，他看見幾個小男孩正在用棍棒玩一條小蛇。張三看那條小蛇很可憐，就對那幾個孩子說：“我用這幾個燒餅換這條小蛇可以嗎？”孩子們高興的答應(yīng)了。
張三就把小蛇放了，并對小蛇說：“走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，別再讓他們發(fā)現(xiàn)了?！睕]想到小蛇開口說話了：“謝謝你救了我，我本是東海龍王的三太子，變作小蛇出來游玩的，沒想到被孩子們抓住了，你是個好人，我一定要謝謝你?！闭f著，張三面前突然出現(xiàn)一個小缸，小蛇說：“這是一個小寶缸，你想要什么只要對小寶缸說，你的愿望就會實現(xiàn)。”說完小蛇就不見了。
張三回到家里放下小寶缸就接著去地里干活了，晚上回到家，張三忙著做晚飯，一不小心，一個饅頭掉在了小寶缸里，張三急忙把饅頭撿出來，沒想到小缸里還有個饅頭，他又拿出來，小寶缸里還有，他拿了滿滿的一筐饅頭。小寶里仍然還有，他高興的說：“這么多足夠了?！毙毟桌锏酿z頭就不見了。張三把所有的饅頭都分給了鄉(xiāng)親們。
就這樣，每當(dāng)遇到有困難和需要幫助的人，張三就對小寶缸講，小寶缸都幫著張三解決了困難。張三用小寶缸幫助了很多很多有困難的鄉(xiāng)親們，這件事遠(yuǎn)近聞名。很快縣官也聽說了，他想要張三的小寶缸，就派人把張三抓來，逼著張三把那個小寶缸交出來，還把張三狠狠的打了一頓并關(guān)進(jìn)了大牢里。
縣官拿著小寶缸要了很多的金銀財寶，縣官的父親聽說了這件事，急忙拄著拐棍來看這神奇的寶貝。他趴在小寶缸上面看，也沒看出什么特別的，就把頭伸進(jìn)小寶缸里進(jìn)行研究，一不小心整個人都掉進(jìn)了小寶缸里，縣官急忙喊：“爹，快出來。”并順手把爹拉出來，但是小寶缸里還有個爹在喊救命，縣官就又拉出來一個，再看小寶缸里還有爹，縣官繼續(xù)向外拉，拉了滿滿一院子的爹，縣官急得大叫：“爹夠了，別來爹了?！笨h官看著滿院子的爹，發(fā)愁的說：“你們都走吧，我這里放不下你們?！睗M院子的爹氣的都拿起手里的拐棍一起打縣官。
縣官的老婆看著縣官快要被那些爹們打死了，就哭喊著對小寶缸說：“你讓這些爹們都消失吧，別再打縣官了，我們讓你回到張三的身邊，從今以后我們保證做個好官。”聽完縣官老婆的話，那些爹爹們竟真的消失了，縣官于是不敢再霸占小寶缸，就把他還給了張三，并把張三給放了。
就這樣，張三帶著小寶缸又回家了，張三繼續(xù)用小寶缸幫助有困難的人，他們都過著幸福開心的生活。
這個故事告訴我們這樣一個道理：做人不能貪心，要正直善良，好人有好報的。
初中滿分作文集篇十二
一輪圓月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲兒羽毛般的輕云，美妙極了，下面精品學(xué)習(xí)網(wǎng)帶來了這篇五年級中秋節(jié)作文集，其中包括中秋節(jié)的夜晚、賞月等。希望大家認(rèn)真閱讀。
五年級中秋賞月作文：夜色。
五年級難忘的教師節(jié)作文：我的老師。
复制成功
