全面觀察豐富詞匯和語(yǔ)法的運(yùn)用。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)示例，供您參考和學(xué)習(xí)。
初中生開學(xué)作文主題選擇篇一
我躺在草坪上，陽(yáng)光灑在我身上，很溫暖，很美好。
但是，我們真的十分需要陽(yáng)光嗎?我不知道，因?yàn)槲矣X得陽(yáng)光就像友誼一樣，我想去得到，而擁有時(shí)，又顯得迷茫。
從那封信起，我擁有了陽(yáng)光。
“風(fēng)，做為朋友，我不想欺騙你，我也不忍心朋友了!瞞你。的確，在上個(gè)學(xué)期的前半期，我對(duì)你有很大反映的，有點(diǎn)討厭的感覺，覺得不好相處。同時(shí)這也不只我一個(gè)人，還有許多同學(xué)都是如此的，他們?cè)谡務(wù)撃?，我也參與。在當(dāng)時(shí)，我真沒想到我們會(huì)成為一對(duì)好朋友，這已超出我的思維想象了。不過(guò)我跟你相處久了，倒覺得你并不是他們說(shuō)的那樣，其實(shí)你也不錯(cuò)，起碼給我的印象是好的。但，你在別人眼里可不是這樣，依舊如此，不知你可否感覺得到，若是如此，那么只有請(qǐng)你改一改了，給他們一個(gè)好印象。在與此同時(shí)也請(qǐng)你原諒我的無(wú)知，不知情亂下結(jié)論，不過(guò)現(xiàn)在不同了，自從你擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員后，我擔(dān)任了班長(zhǎng)學(xué)會(huì)了不少東西，對(duì)全班的每一位同學(xué)都有了一個(gè)大概的了解，你也不例外。也許這就是一個(gè)多變化、不穩(wěn)定的我。你能原諒我嗎?給我一個(gè)真實(shí)的答案。也許我告訴你這些是我的一個(gè)過(guò)錯(cuò)但是這也是對(duì)你的希望，我的一番好意，也許我以被注定為好心做壞事了，是嗎?……”
當(dāng)我看完這段話時(shí)，已經(jīng)有點(diǎn)不知所措，朋友，她早以把我當(dāng)成朋友了!
以前，我總以為學(xué)習(xí)好就可以了，自己根本不需要這友誼的陽(yáng)光，原來(lái)，這“陽(yáng)光”是溫暖而美好的。
之后，我的成績(jī)下降了，但是這“陽(yáng)光”是我精神的支柱，總讓我在前10名，但已不像以前那樣在前3名了。
是這“陽(yáng)光”的錯(cuò)?不!友誼和成績(jī)是不矛盾的，要不是友誼我可能早就倒下了，是它讓我想去努力學(xué)習(xí)的。
可是，我真的需要友誼嗎?
不知道，但我知道不能失去它，這么說(shuō)，我是需要這“陽(yáng)光”?也許吧。
至少，我知道我一定要駐守這“陽(yáng)光”，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。
明媚的早晨，陽(yáng)光裹狹著晨霧透過(guò)窗戶悄無(wú)聲息地落在房間里，教室里柔柔的金色陽(yáng)光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂和光明。陽(yáng)光每天都陪伴著我們。早上起床，就與陽(yáng)光打了個(gè)招呼;放學(xué)，又與淺淺的陽(yáng)光揮手告別，生活，到處充滿陽(yáng)光。
我的`生活到處有陽(yáng)光。有時(shí)，陽(yáng)光就是一句關(guān)心的話語(yǔ)，看似渺小，卻溫暖人心。一次，班上一位同學(xué)不舒服，其他同學(xué)見了，都過(guò)來(lái)關(guān)心他，噓寒問暖，一句小小的問候，卻給別人帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡溫暖。
陽(yáng)光，還是一聲祝福。每到有節(jié)日的時(shí)候，我們大家都會(huì)給彼此送上一句真誠(chéng)的祝福，節(jié)日快樂!身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步這些看起來(lái)或許毫無(wú)用處，但卻給人心靈一種滿足，一種歡樂，一種溫馨，就如早晨柔和的陽(yáng)光，那么舒適，幸福。
陽(yáng)光，還是一句謝謝。每一次別人幫助了我，或是我?guī)椭藙e人，總會(huì)對(duì)對(duì)方發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲謝謝!不管是我還是別人，聽到這句話，一種滿足，真心，愉悅地笑容總會(huì)浮現(xiàn)在臉上，感覺好幸福，好快樂!就像是冬日一個(gè)晴朗的日子里的太陽(yáng)，陽(yáng)光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了!
青春是人生里的春天，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽心，帶著甜密的氣息，昂首挺立在溫暖，清新的陽(yáng)光之下。只要有一顆光明的心，世界就不會(huì)被黑暗所籠罩;只要心中有陽(yáng)光，世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明!讓心中充滿陽(yáng)光，讓自己，也讓別人，與陽(yáng)光同行!
初中生開學(xué)作文主題選擇篇二
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷開始和結(jié)束，每一天、每一分、每一秒都是新的開始。這個(gè)世界是善變的世界，我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當(dāng)然，我也迎來(lái)了我的初中生涯。
兩星期前，結(jié)束了小學(xué)生的旅程，踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過(guò)了兩星期啊，時(shí)間過(guò)得真快。開學(xué)時(shí)，桌上疊著一本本嶄新的書，和空白的練習(xí)本。剛來(lái)的時(shí)候總有些陌生，與小學(xué)不同的校園，與小學(xué)不同的教室，與小學(xué)不同的課本，與小學(xué)不同的同學(xué)，與小學(xué)不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當(dāng)過(guò)了幾天后，我覺得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”著我們，而需要更多的自覺。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來(lái)的'是成熟。
在這個(gè)班，我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現(xiàn)，然后，相繼消失。每一次新的開始就會(huì)認(rèn)識(shí)新的人，每一次開始就注定會(huì)認(rèn)識(shí)新的事物，朋友、老師。正像每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì)成長(zhǎng)大一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從過(guò)去的天真幼稚中走出來(lái)，越走越遠(yuǎn)。
我相信，這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級(jí)一定會(huì)非常的有趣。團(tuán)結(jié)，友愛，彼此之間，更加的友好，攜手共進(jìn)！
初中生開學(xué)作文主題選擇篇三
每個(gè)人第一天上學(xué)的.內(nèi)容都不一樣?？吹降?、聽到的都不一樣。而我的一年級(jí)開學(xué)的第一天，是我這一生中最難忘最快樂的。
記得在一年級(jí)開學(xué)的第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊(duì)形后，就帶著我們?nèi)ヒ淮蹦信奚針?。我們一?3人，一進(jìn)大樓，衛(wèi)生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領(lǐng)到二樓女生宿舍，把男生領(lǐng)到一樓男生宿舍處。
我拿起一張粉紅色的手工紙，左看看，右看看：它穿著一件粉紅色的晚禮服，晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷的小花，小花上還有一只可愛的小蜜蜂在上面采蜜呢！最后，我決定折一只千紙鶴。我“噼里啪啦”地折出了一只漂亮的千紙鶴，那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴的翅膀上，我拿起它，看了又看，覺得它是所有的千紙鶴中最美的一只了。另一個(gè)女同學(xué)見我折得好，自己又不會(huì)折，就虛心前來(lái)求教：“請(qǐng)問你能教教我嗎？”我爽快地答應(yīng)了。
我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。終于，她也折出了一只可愛的千紙鶴，她會(huì)心地笑了，并激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”因?yàn)檎矍Ъ堹Q，我得到了好朋友——“涼水”。
又過(guò)了一段時(shí)間，到了吃午飯的時(shí)間了。李老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥垼蠹s我們都肚子了，大口大口地吃著香噴噴的飯菜。
到了下午，李老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做游戲，有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的還與老師玩老鷹抓小雞，我們?cè)谝魂嚉g呼聲中結(jié)束了愉快的一天。
初中生開學(xué)作文主題選擇篇四
新同學(xué)，新老師，新集體?！靶判牟晃?，良心無(wú)愧，青春無(wú)悔?！边@就是我們258班的班訓(xùn)，多么響亮，充滿朝氣！
在這朝氣蓬勃的班訓(xùn)中我又認(rèn)識(shí)了61位同學(xué)和10位新老師，我們班的同學(xué)還真可愛，男同學(xué)各個(gè)善良、勇敢，而女同學(xué)，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個(gè)同學(xué)都十分機(jī)靈。老師那，都十分溫柔，各有個(gè)的教學(xué)方法。
我還真喜歡上了這個(gè)新集體，在這里我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的團(tuán)結(jié)，什么是一真正的朋友。
我是語(yǔ)文課代表。老師突然讓我擔(dān)任語(yǔ)文課代表，還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)就上了講臺(tái)，哎！每次都不好意思開口，生來(lái)就害羞，要當(dāng)著那么多同學(xué)的面領(lǐng)著同學(xué)讀課文。還有，小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文就不是太撥尖的，當(dāng)語(yǔ)文課代表也覺得有些不對(duì)勁。兩次檢測(cè)都是99分，就差那么一點(diǎn)，讓我更沒自信了。語(yǔ)文課代表真是太難當(dāng)了。
不過(guò)，通過(guò)擔(dān)任語(yǔ)文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，（想哪去了）也大方，敢說(shuō)話了，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學(xué)們更加喜歡我！
老師，節(jié)日快樂！開學(xué)后，緊接著就是一年一度的教師節(jié)，同學(xué)們都帶來(lái)了精心挑選的禮品，來(lái)送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，老師今天看起來(lái)也紅光滿面，十分開心。這是開學(xué)以來(lái)唯一一次和老師面對(duì)面笑著對(duì)話，好開心哦！
但是，語(yǔ)文老師，您教師節(jié)沒有來(lái)，本來(lái)給您準(zhǔn)備好了禮物。哎！遲遲的，祝語(yǔ)文老師“教師節(jié)快樂！”。
這是開學(xué)的新開始，我要努力，加油。爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝唬。?/p>
初中生開學(xué)作文主題選擇篇五
窗外的月光，影入了我的眼簾，很迷人，也令我回憶起那一次的選擇，然而淚水悄悄的隨情緒而來(lái)了，我與月光顧盼生情，閃耀的星星點(diǎn)綴著我的淚水，也難以禁止我的.思緒為此停留瞬間，即使那人以遠(yuǎn)去。
記得是一年前夏季的事情。
是的，媽媽，我怎么會(huì)令你失望呢？就這樣我?guī)еd奮又緊張的氣氛走在路上，雖然我不是成績(jī)斐然，但我會(huì)全力以赴，附上錄取通知書給予親愛的媽媽！
街道上人們都匆匆忙忙的，惟獨(dú)我左顧顧右盼盼，忽然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)熟悉的背影，我便加快了腳步，原來(lái)是同級(jí)同學(xué)，曾聽聞她成績(jī)卓著，傳聞還說(shuō)是清華大學(xué)以后的尖子生。我與她互相問個(gè)好，然后各奔東西，奇怪的是在公車站上又重遇了。
我們踮起腳尖探望公車的到臨，不久之后，一架人山人海的超載公車向站點(diǎn)駛來(lái)了，情況不妙了，只有一個(gè)位置可上，我與她相視一笑，該怎么辦呢？如果現(xiàn)在不乘上公車是無(wú)法趕上考場(chǎng)的，她人生將近一個(gè)詩(shī)意的生活且還欠缺一個(gè)易如反掌的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
而我是要全心全意給予媽媽一個(gè)欣慰的普通大學(xué)錄取通知書，正所謂：失之東隅，收之桑榆，一個(gè)天一個(gè)地。滴滴滴……這聲音雖小，卻可以觸動(dòng)我的心靈，是她的淚水，我在這此情此刻忽然鼓起一種莫名其妙的勇氣，舍棄了高考。
我的腳步與考場(chǎng)反方向的行走著，從前我的腳步都很踏實(shí)，然而今次好輕浮，我獨(dú)自一人面對(duì)這一次的選擇，感到很失落，也感到很勇敢，雖然失去了高考的機(jī)會(huì)，但還有千千萬(wàn)萬(wàn)的高考等待著我，不是嗎？舍己換來(lái)的是純真的偉大，不也為自己添上一次可喜的選擇？我成就了她憧憬的未來(lái)，詩(shī)意的未來(lái)！
此事過(guò)后一年多，又將逼近高考，我以驚人的成績(jī)榮獲了北大的通知書，這表明過(guò)去的一年我的用功沒有白費(fèi)心機(jī)，我想是好心有好報(bào)吧！
我的一次選擇，具備了勇氣的淚水與善良的人性！
初中生開學(xué)作文主題選擇篇六
告別了炎熱喧鬧的夏季，迎來(lái)了涼爽靜謐的秋天。又是一年開學(xué)季，打點(diǎn)行裝，大家又將迎來(lái)一個(gè)新的開始。
還記得剛走入校門時(shí)的青澀，仿佛就在昨天，如今自己已成為了九年級(jí)的學(xué)姐；姐姐老師的諄諄教誨還縈繞在耳際，可如今卻只剩下那甜甜的回憶……我不禁感慨時(shí)間的流逝，是那么的急促又是那么的殘忍。以前總認(rèn)為中考離自己還很遙遠(yuǎn)，可現(xiàn)在中考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)屹立在墻上。還有二百多天，自己就要踏進(jìn)中考的考場(chǎng)。戰(zhàn)果如何，還看今朝！
走進(jìn)校園，道邊的柳樹還垂下了她那細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)飄蕩；深綠色的爬墻虎還倚在墻壁上向周圍蔓延，兩年前的它們僅僅占據(jù)著教學(xué)樓一角，今天卻覆蓋了大半個(gè)外墻壁；看著穿迷彩服的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诓賵?chǎng)訓(xùn)練，聽著他們喊著斗志昂揚(yáng)的口號(hào)，不禁感慨：逝者如斯夫！
聞著初秋的氣息，走到九年級(jí)教學(xué)樓前，望著這座不算高大卻充滿夢(mèng)想的建筑，心中不禁充滿敬意和激動(dòng)。有多少人的夢(mèng)想在這里放飛，有多少人的未來(lái)在這里照亮！走進(jìn)這窗明幾凈的教室，潔白的瓷磚，整齊干凈的桌椅，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的。坐下來(lái)，仔細(xì)翻看著嶄新的包含知識(shí)的課本，看書桌里滿滿的書，聽同學(xué)們翻書的嘩嘩聲。整棟樓沒有了以往的嘈雜，只留下了一個(gè)安靜的空間。
緊張感油然而生。一分一秒對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是寶貴的。每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想奮斗，不要浪費(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)間。這是我對(duì)自己的告誡！努力、拼搏、奮斗、堅(jiān)持、汗水……讓這些成為大家青春的修飾語(yǔ)。我深深明白，學(xué)習(xí)的痛苦時(shí)暫時(shí)的，而未學(xué)到的痛苦是終生的！
有人說(shuō)：青春是一張人人只有一份的旅行票，錯(cuò)過(guò)了，便永遠(yuǎn)沒有找回來(lái)的可能。上帝是公平的，他給了每個(gè)人相同的時(shí)間，而聰明的人成為了時(shí)間的主人，愚蠢的人便成了時(shí)間的奴隸。在有限的時(shí)間里，大家要好好的利用。既然大家無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度，就應(yīng)該掌控它的寬度。同學(xué)們，讓大家為理想去拼搏，去奮斗，讓青春綻放光彩！正如一句話所言：幸?；蛟S不排名次，但是成功必排名次。就讓大家在新的學(xué)期重新?lián)P帆起航，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
大家用三年青春，赴中考之約。愿明年今日，大家能在高中校園里笑著相會(huì)！
初中生開學(xué)作文主題選擇篇七
一眨眼，暑假過(guò)了，我們迎來(lái)了人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也迎來(lái)了新學(xué)期更大的挑戰(zhàn)。
x月x日開學(xué)第一天，第二節(jié)課一下課，熟悉的早操音樂在耳畔不停地響起。全校60個(gè)班級(jí)都步調(diào)一致，以快又靜的要求迅速排著整齊的隊(duì)伍，走向寂寞了一個(gè)假期的操場(chǎng)。
大家看起來(lái)是多么的精神抖擻，我們已經(jīng)升入了八年級(jí)，當(dāng)然要做其他年級(jí)的榜樣了。只見八年級(jí)同學(xué)個(gè)個(gè)都挺胸抬頭，面帶微笑，紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飛起，看起來(lái)，我們是那樣的莊嚴(yán)，那樣的威武，那樣的朝氣蓬勃。
隆重的開學(xué)典禮開始了，兩個(gè)小主持人，主持起活動(dòng)來(lái)可真來(lái)勁，你一句，我一言的，下面的小觀眾聽了還不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲?！俺銎欤炊Y!”大家齊刷刷將貼緊褲縫的右手舉到了頭頂?shù)恼胺?，同學(xué)們的眼睛隨著國(guó)旗的上升而上升，旗幟停住了，在空中高高飄揚(yáng)，像驕傲的雛鷹一般，我們的目光也停住了。
下面是周校長(zhǎng)講話，她腳步輕盈地走上司令臺(tái)，先向全校的師生行了一個(gè)禮，然后有力地宣講了學(xué)校的規(guī)章制度，她是那樣的愛自己的學(xué)校，也是哪樣的愛同學(xué)們。俗話說(shuō)得好：“沒有規(guī)矩，不能成方圓”。周校長(zhǎng)之所以對(duì)我們講這些校紀(jì)校規(guī)，是因?yàn)樗胱屛覀冇猩线M(jìn)心，更是在為我們的現(xiàn)在，甚至是未來(lái)鋪就一條平坦的路。
早操的樂聲再一次響起，大家心中銘記著周校長(zhǎng)的教誨，腳步穩(wěn)重地回到了教室。
周校長(zhǎng)，老師們，你們的教誨我們學(xué)生一定會(huì)牢牢記住;周校長(zhǎng)，老師們，請(qǐng)放心，我們一定能做好的自己。
初中生開學(xué)作文主題選擇篇八
選擇命運(yùn)由自己決定，生活由自己選擇。在人生的道路上遇到難題時(shí)，是進(jìn)還是退，是堅(jiān)持還是放棄，是一個(gè)永恒的話題。從古至今，在歷史的舞臺(tái)上，演繹了一幕幕悲喜劇......在十字路口上，一切都很迷茫......項(xiàng)羽，一個(gè)力能扛鼎的力士，一個(gè)豪氣沖天的霸王，是他手中的劍，結(jié)束了秦的暴政，也打破了秦軍不可戰(zhàn)勝的神話。我們佩服他的勇氣，敢以八千江東子弟兵為本。幾番征戰(zhàn)，浴血沙場(chǎng)。當(dāng)他站在秦朝皇宮前，宣告秦的滅亡時(shí)，我們會(huì)稱贊他的睿智。榮譽(yù)背后，是異常艱難的抉擇：起義成功了，那還好說(shuō)。若是起義不成功呢？滅九族、五馬分尸這些酷刑，就擺在自己眼前。我想：項(xiàng)羽那時(shí)的手肯定萬(wàn)分沉重，因?yàn)樗耐辛颂嗟南Ｍc徘徊。項(xiàng)羽也可以選擇平淡，過(guò)著祖輩們，那種面朝黃土北朝天的生活。
平淡地生，平淡地死，平淡地，在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失。但他沒有，毅然決然地選擇了反抗。歷史證明：項(xiàng)羽是對(duì)的，人，就要有冒險(xiǎn)的勇氣，摔倒了，再爬起來(lái)，努力向前沖。不管代價(jià)有多大！李白，一個(gè)至今還在文壇上閃爍著光輝的名字，一個(gè)剛正不阿的詩(shī)仙，是你手中的筆，誕生出最美麗的詩(shī)篇，結(jié)出了最豐滿的碩果！千里迢迢趕來(lái)，懷著雄心壯志走入朝廷，你期盼著自己的才華有所發(fā)揮，希望為國(guó)為民盡一點(diǎn)綿薄之力。然而現(xiàn)實(shí)總是很殘酷，將你的理想擊得粉碎。朝堂之上，人心險(xiǎn)惡，率真的你卻沒有防備之心，于是，小人在皇上面前挖苦、貶低你。
你，卻冷冷一笑，眼中，滿是蔑視。最終，他們的目的達(dá)到了，你的仕途生涯結(jié)束了，面對(duì)那些竊笑的小人，你沉默了。良久，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明飽含著淚水。李白也可以選擇低頭，迎逢權(quán)勢(shì)，這樣，就可以在朝堂上有自己的一席之地，獲得高官厚祿，不愁吃穿。你沒有：“不與這些小人同流合污，我倒也輕松自在！”你大步走了，夕陽(yáng)的余輝，給你的背影鍍上了亮麗的色彩。你游遍了大江南北，收獲了不盡的才思，作下了不朽的詩(shī)篇，至今仍留芬芳。官，可不做，心，卻不能失。事實(shí)證明：李白是對(duì)的，人，就要有放棄的決心，不管前面有多大的誘惑，該放手就放手，頭也不回向前走！青春的路上，一切都由自己掌握，當(dāng)我們踏上一條路時(shí)，不應(yīng)后悔，迷霧，會(huì)散去，前方，是光明。人生如詩(shī)，歲月如歌。“一腳踏扁一個(gè)紫羅蘭”我們依然前行著，走著自己所選擇的路，跟隨著時(shí)間的腳步，逐漸長(zhǎng)大。前途未知，心中卻不迷茫，因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò)：“層層黑夜是黎明的前奏”
初中生開學(xué)作文主題選擇篇九
日落西山，太陽(yáng)發(fā)出微弱的光，鄉(xiāng)村露出了黃昏的恬靜，整個(gè)世界被夕陽(yáng)的金黃罩著。小河邊，幾只魚兒跳出水面，打碎了黃昏的寂靜。
而我……
“唉!”我垂頭喪氣地收拾著書包?！坝挚荚伊耍?、分、分，我的命根子啊!”
想到媽媽那“指桑罵槐”的循循善誘，想到爸爸那“爐火純青”的“鐵砂掌”，想到老師發(fā)卷子時(shí)那嚴(yán)厲的面孔，啊，我好害怕!
“下午到我辦公室來(lái)一下”，一個(gè)人影閃了進(jìn)來(lái)，是數(shù)學(xué)老師。他邊走邊指著我說(shuō)。我無(wú)精打采的應(yīng)了一聲。忽然，一個(gè)可怕的念頭從我的腦海中閃過(guò)。
突然，門開了，“啊!被發(fā)現(xiàn)了，怎么辦?”轉(zhuǎn)過(guò)身，唉!我著才深深的吸了一口氣，原來(lái)是老師的孩子小寶。他甜甜地對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，我爸爸還沒來(lái)，你給我講故事吧。”不等我答應(yīng)，他已經(jīng)把故事書塞到我的手里。
分?jǐn)?shù)誠(chéng)重要，城市價(jià)更高。選擇之時(shí)，就應(yīng)該拋棄一切利害關(guān)系，因?yàn)樾撵`才是我們生命的重心。選擇之時(shí)，讓心靈的天平去衡量，一切好壞都會(huì)清晰可見。
出處 kaoYAnMIji.coM
西方有位哲人曾說(shuō)過(guò)：瞬間的選擇是心靈的明鏡。這面明鏡能照透你的心靈，照透你的靈魂。朋友，用心靈去選擇，在心靈的明鏡面前擺出你最佳的姿勢(shì)，現(xiàn)出你最美的容顏吧!
初中生開學(xué)作文主題選擇篇十
1、知識(shí)的大門等你開啟，生命的真諦等你領(lǐng)悟，世界的奧妙等你探尋，人生的舞臺(tái)等你演繹。開學(xué)了，愿你插上勤奮的雙翼，遨游知識(shí)的天宇，學(xué)有所成!
2、開學(xué)第一課用心起跑，換個(gè)環(huán)境換個(gè)心境，穿上嶄新的校服，與同學(xué)互相微笑，與校園的花草一起長(zhǎng)高，放飛你的夢(mèng)忘掉你的煩惱。開學(xué)日快樂!
3、莫怕太陽(yáng)寒，莫怕風(fēng)雨揚(yáng)，背著書包上學(xué)堂;不是為做官，不為面子寬，求學(xué)只為人生燦;同學(xué)恰少年，青春來(lái)相伴，美好時(shí)光莫辜負(fù)!
4、從幼兒園學(xué)前班到一年級(jí)，換了一個(gè)學(xué)校環(huán)境，又長(zhǎng)大了一歲，正式進(jìn)入學(xué)堂開始正式的學(xué)習(xí)，一切都是新的，這里送給他們充滿希望，自信的祝福語(yǔ)，為他媚勵(lì)!
5、開學(xué)了吧，該收拾心情了吧。該認(rèn)真上課了吧，該仔細(xì)做筆記了吧，我的短信到了吧，請(qǐng)微笑一個(gè)吧，相信自己吧，你的未來(lái)不是夢(mèng)!
6、開學(xué)了，背起書包上學(xué)堂，告別假期懶洋洋;打起精神早起床，第一時(shí)間奔課堂;鍛煉身體運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，德智體美是榜樣;意志品質(zhì)要堅(jiān)強(qiáng)，你是讀書好兒郎。呵呵，看短信的這位童鞋，開學(xué)快樂哦!
7、乘坐歡快的列車，奔向求知的學(xué)府?？钙鹬R(shí)的包裹，來(lái)到理想的校園。唱著開心的歌謠，走進(jìn)幸福的殿堂。開學(xué)了，勤攀書山苦渡學(xué)海，博覽知識(shí)放飛夢(mèng)想。
8、進(jìn)入新的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的朋友，開始新的旅程，邁進(jìn)新的步伐，創(chuàng)造新的奇跡，設(shè)立新的目標(biāo)，迎接新的未來(lái)，愿你學(xué)業(yè)有成。
9、立下宏偉志愿，奮發(fā)圖強(qiáng)，積極進(jìn)取;喊響學(xué)習(xí)口號(hào)，好好學(xué)習(xí)，天天向上;揮灑辛勤汗水，努力用功，不斷進(jìn)步。開學(xué)了，愿你學(xué)業(yè)順利，一切如意!
10、交學(xué)費(fèi)，發(fā)新書，新課程，新起點(diǎn)，新開始，新活力，這個(gè)學(xué)期一定贏。上課去，微機(jī)室，實(shí)驗(yàn)室，籃球架，足球場(chǎng)，校園處，一派生機(jī)萬(wàn)象新。
初中生開學(xué)作文主題選擇篇十一
今天是開學(xué)的日子，我要上三年級(jí)了。街上人真多!到處是返校的學(xué)生。我走進(jìn)校園，啊!校園有了新變化，樹木更加茂盛蔥郁了，重新粉刷的墻和體育器械，處處呈現(xiàn)出一片新穎的景象。
這時(shí)有人拍了一下我的肩膀。回頭一看，原來(lái)是我們班的體育委員，一看他那黑乎乎的臉和變的更加健壯的身體，就知道這個(gè)暑假他沒有白過(guò)?！癶ello!i,mgiadtomeetyouagain!”迎面走來(lái)了學(xué)習(xí)委員，他會(huì)說(shuō)英語(yǔ)了，肯定在暑假里沒少下功夫。同學(xué)們變化真大呀!這學(xué)期我也要加油了!
我和好朋友說(shuō)笑著走進(jìn)教室，同學(xué)們都已經(jīng)在教室里了，吵吵嚷嚷的在談?wù)撝僦械囊娐劇＿^(guò)了一會(huì)，新的班主任老師進(jìn)來(lái)了，她做了自我介紹，還給我們發(fā)下了新的課本，我把嶄新的課本小心翼翼的放進(jìn)書包。這時(shí)新的語(yǔ)文老師也進(jìn)來(lái)了，她讓我們每人都寫一篇日記，要看看我們的寫作水平。我心想這可要好好寫呀!
期待已久的開學(xué)日終于來(lái)了，今天我早早起床，吃過(guò)早點(diǎn)迫不及待地去報(bào)名。還沒到校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見了鼓號(hào)隊(duì)員在吹秦悅耳的鼓號(hào)聲，振奮人心。走到校門口，遇到了一此老同學(xué)，大家都十分高興;師生笑臉相迎，大家都分外歡喜。徒步起進(jìn)校園，校園里裝修得煥然一新。
我現(xiàn)在五年級(jí)，要進(jìn)行分班了，還不知道分在哪個(gè)班呢!現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是先找到班級(jí)名單才是!可是，我找了幾個(gè)地方都沒有發(fā)現(xiàn)，我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在南邊教學(xué)樓的過(guò)道里圍了好些人。我忙跑過(guò)去一看，嘿，兩邊黑板上都貼著班級(jí)名單。我心急如焚地在班級(jí)名單上尋找自己的名字，可是每張表上的名字都密密麻麻，讓人頭昏目眩。我找了好久，終于找到自己在五(4)班。
我懷著激動(dòng)、興奮的心情一路小跑著來(lái)到教室，報(bào)名后，我把暑假作業(yè)交給了老師，這才松了一口氣。我看見操場(chǎng)上站著許多一年級(jí)的小朋友，背著新書包，睜闃好奇興奮的大眼，就像四年前的我。
我知道，我們這個(gè)班又多了許多“強(qiáng)者”，只有我加油再加油才能打敗他們!
初中生開學(xué)作文主題選擇篇十二
一個(gè)成功的人背后有許許多多的血淚史，而他們?yōu)槭裁礇]有屈服呢？這是一種勇氣在支撐著他們向一切希望的光芒靠近并利用這一光芒讓自己得到成功，勇氣是通往幸福康莊大道上的路標(biāo)，沒有勇氣必定找不到沙漠中的綠洲。
那天晚上，媽媽讓我去買鹽，樓道內(nèi)昏黃的燈光更加烘托出夜晚的寂靜，背后似乎有人追趕我，那種緊張與恐懼占據(jù)了整個(gè)腦海，腦中浮想聯(lián)翩，我雙腰微曲，不斷繃直，一繃直就會(huì)不停地發(fā)抖，整個(gè)身體像泄了氣的皮球，沒有力氣支撐，我無(wú)法平息自己的心情，只有一陣陣徘徊不定的腳步，是僵尸還是白素貞？是老鼠還是弟弟口中的怪獸，甚至是鬼？我那顆忐忑不安的心越跳越快，已經(jīng)不敢往下想了，激動(dòng)得亂叫，急促的跑步聲越傳越遠(yuǎn)……但當(dāng)我上樓時(shí)不斷地平息自己的心情，告訴自己我一定可以！克服了恐懼心理，在這么小的事情中，獲得了勇氣！
人生并不是沒有成功，而是缺少足夠的勇氣，只要我們敢于冒險(xiǎn)，敢于行動(dòng)，敢于拼搏，那么勝利的旗幟將在我們面前飄揚(yáng)！
【關(guān)于選擇勇氣作文匯編十篇】。
初中生開學(xué)作文主題選擇篇十三
人生，無(wú)法重新編織的記憶，每一步都有不同的狀況，外界的阻攔?內(nèi)心的羈絆?我不管，我只對(duì)心負(fù)責(zé)。
他，沒有陶公隱世的決然;他，沒有李白退仕的瀟灑;他，沒有岳飛為國(guó)盡忠的機(jī)會(huì);他，只能一次次地前進(jìn)，又一次次地退后.他能放舟江中，歌閱人生，他會(huì)黯然傷神，思念故土.他人生的無(wú)奈，他無(wú)盡的才華讓我惘然，是外界的阻攔，還是他內(nèi)心的羈絆?讓他窮其一生，不得顯志.他就是蘇子，蘇東坡。
他向往世外桃園的生活，他厭惡官場(chǎng)的黑暗，他有雄心壯志卻無(wú)用武之地，因此他選擇了這樣，這樣一來(lái)以綿薄之力造福了一個(gè)又一個(gè)地方.他的不得志是外界的阻拌，他的不退仕是內(nèi)心的羈絆，他對(duì)著自己的心作出了選擇，造福了一方又一方的水土，僅能以自己的綿薄之力以自己的無(wú)奈去幫助他人.盡管如此，他仍然樂觀地笑談人生，他依然遵循自己的心而潛行.不管外界的阻撓，他毅然前行，他忽略了內(nèi)心的那塊羈絆，作出了心中的選擇，是為自己，更是為了百姓。
他，對(duì)了自己的心負(fù)責(zé)。
也許他沒有陶公的閑然，也許他沒有李白的瀟灑，也許他沒有岳飛的英烈，但他，有自己的路。
人生，就是一場(chǎng)雨，千絲萬(wàn)縷的雨變成了一個(gè)個(gè)水坑，選擇你要走的那條通道，才不會(huì)有雨的冰冷.當(dāng)年的絳珠仙子臨去的時(shí)候，心靈深處呼喊著"我要走了，寶玉你……她選擇了走，為了自己的感情，為了那遙遙無(wú)期的期盼，她無(wú)悔，卻不舍，就是那份內(nèi)心的羈絆，讓她無(wú)法選擇走自己的路。
一個(gè)人，也許一生平步清云，也許一生碌碌無(wú)為，你能預(yù)測(cè)你所走的路一定是對(duì)的么?不能!別管外界的影響，別理內(nèi)心的羈絆，走你的路，讓別人說(shuō)去吧.
一路向前，只要對(duì)著你的心……。
初中生開學(xué)作文主題選擇篇十四
望著窗外飄落的殘葉，我的思緒也被落葉卷入了“愁”當(dāng)中，心里有個(gè)陰暗的角落仿佛蘇醒，沒有一絲陽(yáng)光。
太陽(yáng)依舊東升西沉，每天依舊24小時(shí)，從不為誰(shuí)改變，也不會(huì)改變?？墒?，每天，我們所要面對(duì)的選擇卻在不斷變化，不斷更新。每個(gè)人都要在人生的十字路口作選擇，福兮禍兮，自在人心。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！闭爸郑谖覀円荒钪g。你選擇了“正”，那你的前景一片光明;而你是選擇了“邪”，那么無(wú)盡的黑暗如潮涌般向你襲來(lái)，你最終將會(huì)墮落不堪葉子在秋天選擇了枯萎，選擇了讓自己成為泥土的伴，選擇讓自己為明年的新芽提供一份養(yǎng)料。我們呢?我們也選擇枯萎嗎?不!我們不能!我們的枯萎只能帶來(lái)不幸與悲傷。
我們又該如何呢?
我，一個(gè)剛步入初中生涯的小女孩，在人生十字路口迷了路，只能在原地徘徊;我的眼前有無(wú)數(shù)條路――認(rèn)真完成作業(yè);不認(rèn)真完成作業(yè);按時(shí)完成作業(yè);不按時(shí)完成作業(yè);上課認(rèn)真聽講;上課不認(rèn)真聽講;我很想選擇，可是我怕!我怕我“眼見不為實(shí)”。我怕這一切都是虛假的，我怕我選擇錯(cuò)了會(huì)掉進(jìn)無(wú)底的深淵，我怕!我沒有勇氣面對(duì)一切!
“?！笔鞘裁丛陧?是什么?我抬起頭，卻睜不開眼了。哦，原來(lái)是太陽(yáng)。太陽(yáng)?是太陽(yáng)!心里的黑暗正在徐徐融化，我有勇氣了，我有勇氣面對(duì)一切，選擇一切!因?yàn)檫@光不僅融化了我心里的黑暗，更讓我感到了光明，感到了愛，我可以不顧一切地奔跑了!
我信心十足地朝著自己的選擇奔跑。天空中仿佛有個(gè)蒼老而又沉穩(wěn)的聲音在對(duì)我說(shuō)：“加油，小女孩，你是最棒的!
如果有人問我：“生活是什么?”我會(huì)回答說(shuō)“生活是疑問和選擇的結(jié)晶?！笔堑?，生活在這個(gè)時(shí)代，我們充滿了疑問，于是，也充滿了選擇。于是，我常?？絾栕约?，如果我可以選擇，我會(huì)選擇什么?我恍然打悟，原來(lái)是這些。
;我要選擇小鳥。我要做一只自由自在的小鳥，在慰藍(lán)的天空中，展翅高飛，大展鴻圖。帶著急切的'心情，我去看看黃河的力度，我要去了解大自然的美麗，我要去體驗(yàn)長(zhǎng)城的雄偉。也許有人問我，需要什么，其實(shí)，我什么都不需要，只要有一雙翅膀和一雙明亮的眼睛。也許，我感到了孤獨(dú)和寂寞，我會(huì)尋找我的伙伴。來(lái)到陌生的大自然，一切都充滿了希望和美好。在伙伴的陪伴下，我明白了幸福是什么，哉我們的聊天聲中，哉我們的笑聲中，我快樂極了，也許這就是自由的感覺，我就是自己的主宰。
我還要選擇大海。大海是藍(lán)色天使，充滿著闊達(dá)和寬容。面對(duì)廣闊的大海，我的心情隨海浪而起伏，我深深感嘆;“海納百川，有容乃大?！币苍S，我將被深深陶醉――享受一下大海饋贈(zèng)的深情，聽聽大海深切的呼吸，一切都是美好的。
若能捧起一縷月光，我選擇最柔和的;若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不是最好的，但是——我的選擇，我相信!
在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，因?yàn)槟切?，勝過(guò)一切浮躁的時(shí)尚;在李白與f4之間，我選擇蜀道難，那大膽的想象，浪漫的色彩，足以抵御一切無(wú)聊的庸俗。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇太老土，但是，我的選擇，我相信。
在高山上遇到深陷困境的人，我一定會(huì)伸出援助之手;在沙漠中遇到干渴的人，我一定會(huì)選擇讓出最后一滴水;在金錢名利與國(guó)家利益面前，我會(huì)告訴自己，我是中國(guó)人，在名義與生命之間，我會(huì)告訴自己，道德與氣節(jié)是生命的精魂。也許你會(huì)說(shuō)我的選擇不夠明智，但我的選擇，沒有理由。這是我的心做出的選擇，而我不能背叛我的心。
在馳騁操場(chǎng)與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途;在出外游玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙塔”邁進(jìn)人生的站臺(tái)。我始終告誡自己：能登上象牙塔的可以是雄鷹，也可能是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹，我也要做一只小小的蝸牛，想著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
初中生開學(xué)作文主題選擇篇十五
人們?cè)诖蠖鄶?shù)時(shí)候都要進(jìn)行艱難的抉擇，有時(shí)人們的一個(gè)選擇就決定了他們以后的命運(yùn)，但有的時(shí)候人們的選擇決定的是他們的一生。
大家應(yīng)該還記得長(zhǎng)大的英勇獻(xiàn)身的那三位英雄，他們雖然只是碰巧到江邊游玩，但是看到三個(gè)孩子落入水中，他們?nèi)匀涣x無(wú)反顧地跳入那冰冷的水中解救了那幾個(gè)孩子，而自己卻被無(wú)情的江水卷走。他們的家人又何嘗不心疼，又何嘗不難過(guò)呢？可是，作為父母，他們選擇了尊重自己的孩子，正如同自己的孩子選擇了去救別人一樣。作為父母，他們也知道，自己的孩子做出的選擇是對(duì)的，畢竟遇到了這種情況是沒有過(guò)多的時(shí)間去考慮，然后再?zèng)Q定的。所以，他們選擇了用自己的生命去延續(xù)別人的生命，使自己的選擇決定了他人的一生。但并非所有抉擇的都是人的一生，但要做出這種選擇，著實(shí)是需要勇氣的。
湖南衛(wèi)視有舉辦過(guò)一個(gè)節(jié)目，名為《舞動(dòng)奇跡》，是啊，舞動(dòng)奇跡，用舞蹈去創(chuàng)造奇跡，可這些奇跡的背后隱藏著的那些不為人知的辛酸經(jīng)歷，又有多少人知道呢？每次在周末晚上打開電視，看到的都是華麗的舞蹈，光彩耀人的男女主角，他們?cè)谄孥E的舞臺(tái)上綻放異彩。為什么說(shuō)是奇跡的舞臺(tái)？因?yàn)椋@些在舞臺(tái)上舞動(dòng)的不是專職的舞蹈演員，有的是電視演員，有的是小品演員，有的是健身教練。有一位舞者只有一條腿，但他仍然憑借一副拐杖跳出了一只只舞動(dòng)奇跡的舞蹈，還有的演員在培訓(xùn)期間摔傷了腿，很不湊巧，這一天就要比賽了，沒有辦法，在上場(chǎng)前只好讓醫(yī)生將自己的腿部麻醉。除此之外，就沒有其他可供選擇的方法了。這些付出是巨大的，可是在奇跡的舞臺(tái)上，必然會(huì)有被淘汰的人。評(píng)委們覺得大家跳得都不錯(cuò)，所以也都想留下來(lái)，可比賽是有規(guī)則的，必須要淘汰。評(píng)委們只好艱難地去選擇，尋找舞者們的不足，每一次大糞，都意味著有選手將要離開，這種選擇同樣也需要勇氣，只有勇氣才能選擇出那些創(chuàng)造奇跡的人。
鼓足你的勇氣大膽的去抉擇，因?yàn)槟阌兴驘o(wú)敵的勇氣，勝利是不在乎能力的，他只在乎勇氣。
初中生開學(xué)作文主題選擇篇十六
“不嘛，陪我去啦!”我死纏爛打地把爸爸拖到了賣冰棍的批發(fā)部。我拿起籃子在冰棍店里左挑挑右碰碰，就是沒選到我想吃的冰棍!“好了嗎?我還有事!”爸爸不耐煩的說(shuō)，“快了，再等一下!”又是一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，在我后買的人都買好了，可我的籃子里依舊是空空的!再看看我的爸爸已是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我把籃子用力一丟，無(wú)所謂的對(duì)爸爸說(shuō)：“不買了，我們走吧!”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)巴掌落在我的臉上，疼痛覆蓋我的臉上，我懷著憤怒的眼神尋找打我的那個(gè)人，竟然是我的——爸爸，頓時(shí)，眼淚溢出我的眼眶，我本以為爸爸會(huì)安慰我，誰(shuí)知他卻沖我發(fā)火到：“你還哭，買個(gè)冰棍都不知道如何選擇，你既浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了別人的時(shí)間，你連這點(diǎn)小事都不知道怎么選擇，你以后的人生選擇的機(jī)會(huì)更多，你現(xiàn)在就在一些小的瑣事上不知所措，那你以后的人生呢?你要記?。喝松缫槐P棋，一步走錯(cuò)，整盤皆輸!”那時(shí)的我似乎懂了一些選擇!
我漸漸長(zhǎng)大了，選擇的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多了，可唯一不變的是——無(wú)論我怎么選擇爸爸都站在我這一邊，選擇班級(jí)、選擇朋友、選擇書包……也許爸爸的那一個(gè)巴掌打醒了迷茫的我;也許是那一個(gè)巴掌帶給我了人生中永不貶值的財(cái)富——選擇!
初中生開學(xué)作文主題選擇篇十七
二00七年的秋天，我有幸拜讀了美國(guó)教育家帕克?帕爾默《教學(xué)勇氣漫步教師心靈》一書，深受震撼，頗受啟發(fā)。
翻開帕爾默教授的《教學(xué)勇氣》一書，首先吸引我的有這樣一段話：
“我是用心的教師。有時(shí)在教室里我忍不住歡喜。真的，當(dāng)我和我的學(xué)生發(fā)現(xiàn)可探索的未知領(lǐng)域，當(dāng)我們面前展現(xiàn)曲徑通幽、柳暗花明的一幕，當(dāng)我們的體驗(yàn)被源自心靈的生命啟迪所照亮，那時(shí)，教學(xué)真是我所知的天下最美好的工作。
這本書適合這些教師：他們體驗(yàn)過(guò)快樂和痛苦的時(shí)日，而且其痛苦時(shí)日承受的煎熬僅僅源自其所愛;本書適合這些教師：他們不愿意把自己的心腸變硬，因?yàn)樗麄儫釔蹖W(xué)生、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛教學(xué)生涯?！?/p>
教學(xué)二十多年來(lái)，每期總會(huì)有那么二、三次情緒的低谷，我不想走進(jìn)教室，害怕見到學(xué)生，害怕見到學(xué)生告狀，害怕去面對(duì)各種問題，害怕平日里可愛的學(xué)生變得陌生、不可理喻，我覺得與他們之間的距離好遠(yuǎn)好遠(yuǎn);覺得當(dāng)教師，特別是當(dāng)班主任教師，好煩好煩我很害怕這樣的時(shí)刻，總覺得自己太無(wú)能，什么都處理不好。既不討學(xué)生喜歡，也不受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。我知道自己愛學(xué)生，可他們?yōu)槭裁炊家c我作對(duì)?如此不聽話，或者對(duì)我如此不體諒?幸虧讀了此書，我知道這種時(shí)刻總會(huì)過(guò)去的，風(fēng)雨之后總有陽(yáng)光。于是烏云確實(shí)也就這樣慢慢過(guò)去。如今，我正帶著這種良好的心態(tài)，心平氣和的教著這群淘氣而有可愛的孩子們。
帕爾默給予我們勇氣?！安灰ε隆保梢杂锌謶?，但“不必置身心于恐懼之中，可以在好奇、希望、同感或誠(chéng)實(shí)這些與我心的恐懼一樣真實(shí)的感受中教學(xué)?！蔽覀兣c學(xué)生是“共舞舞伴”，應(yīng)該“親切地款待”學(xué)生，讓學(xué)生想發(fā)出他們自己的聲音，想讓他人聽見自己的聲音，真實(shí)而又自信地說(shuō)話。我們要充滿深情地走入學(xué)生的世界，不匆忙地用我們可怕的言語(yǔ)去填塞學(xué)生的沉默，不迫使他們說(shuō)我們想聽的話。這樣，當(dāng)我們體諒學(xué)生恐懼的心靈而傾心教學(xué)時(shí)，學(xué)生就會(huì)把我們看成是能夠傾聽他人真話的言而有信者，學(xué)生也就會(huì)“親切地款待”我們，我們也就會(huì)因出現(xiàn)的各種問題而不斷成長(zhǎng)、不斷提升。
現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，雖然閱讀的時(shí)候確實(shí)給我?guī)?lái)過(guò)困惑，常常是讀一段，不由自主得停下來(lái)思考一下作者的意思，回憶一下自己的教學(xué)，有時(shí)能很快產(chǎn)生認(rèn)同感，有時(shí)不明白其中的道理與關(guān)系，整個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)卻又是愉悅的。因?yàn)樵诒緯?，帕爾默帶領(lǐng)我進(jìn)行一次心靈之旅。這是一次重新把教師職業(yè)和學(xué)生結(jié)合起來(lái)的旅程，它將重新激發(fā)我從事小學(xué)教師這份異常艱苦而神圣的工作的熱情。
感謝您帕克·j·帕爾默!感謝您《教學(xué)勇氣》!
初中生開學(xué)作文主題選擇篇十八
人孤寂的時(shí)候，不是望望天，就是與人談?wù)勑?，或是做些消遣的事。而?duì)于這種種做法，都是出于選擇。選擇，時(shí)難時(shí)易，又或有或無(wú)。對(duì)于它的詮釋——要挑選什么，要做出什么決定，選取什么。說(shuō)到選擇我們?nèi)巳耸率露荚谶x擇之中：選擇取舍、選擇得失、選擇進(jìn)退、選擇好壞、選擇對(duì)錯(cuò)、選擇美丑等都有個(gè)條件問題。選擇的關(guān)鍵和重要性是其它任何東西無(wú)法替代和能解決的，只有靠自己的選擇來(lái)決定和說(shuō)明人生，這些都是名人葉千華經(jīng)歷而總結(jié)。對(duì)于自己，其實(shí)只要明白自己選擇什么就夠了，那些大道理看起來(lái)相當(dāng)有用處，也不盡然，說(shuō)再多，看再多，恰到好處用到自己身上也都是一份空虛。最終還是取決自己。選擇了適合的，才是選擇了正確的人生，正確的東西總能使人走向成功，可以說(shuō)：選擇是人生，人生是選擇。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初中生開學(xué)作文主題選擇篇十九
原子眼前又出現(xiàn)了這兩雙眼睛。
不知怎的，原子的心已經(jīng)完全被這兩雙眼睛擾亂了，期待與信任，還有信任下對(duì)知識(shí)的渴望……原子試圖去選擇，但她卻發(fā)現(xiàn)這是一件多么困難的事。
娘這輩子不易。在一個(gè)沒有勞動(dòng)力的家庭，要供一個(gè)大學(xué)生，簡(jiǎn)直是難乎其難。
每想到此，原子就禁不住清然淚下?！翱蓱z天下父母心”，母親犧牲了很多很多，她為了什么？為的就是讓女兒不再受窮，不再“面朝黃土背朝天”！
孫老師一直是原子最尊重的人。他是山溝里的第一位民辦教師，但也許是最后一位。在去年秋天的凄風(fēng)苦雨中，他帶著無(wú)盡的失望走了——他沒看到有人來(lái)接替這個(gè)職務(wù)——一個(gè)民辦教師的職務(wù)。
曾在小時(shí)，孫老師就常問原子的志向，而原子的回答也往往使老師贊許，那就是—當(dāng)一名教師。就在孫老師的彌留之際，他還握著原子的手說(shuō)：“山溝……溝里的……娃娃沒……沒有老師……多可憐……原子，答……答應(yīng)我，照顧好他們……當(dāng)……當(dāng)他們的……”
孫老師話未說(shuō)完就匆匆去了……師訓(xùn)難忘……。
原子的心實(shí)在亂了，亂了，亂得沒有一個(gè)整體的思維了……她在選擇……舉步維艱……。
春風(fēng)如約而來(lái)，瑯瑯書聲又響徹在校園里：“我選擇了鮮花與泥土，并要與它們長(zhǎng)伴一生；我選擇了園丁……”一個(gè)女教師讀得很認(rèn)真，眼里還喻著淚花。
