一鍵復(fù)制
報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
大學(xué)社會實踐總結(jié)報告篇一
為了提高自己的獨立性和對社會的適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系，鍛煉適應(yīng)變化的能力，提高自信心，增加閱歷，暑假后我做了這個練習(xí)。林西鐘毅藥房銷量好，客戶多，業(yè)務(wù)繁忙，是一個適合鍛煉工作能力的地方。
xx年7月9日，我正式來到鐘毅藥房，開始了我的暑期工作。我來的第一天，老板就給我具體介紹了工作，負(fù)責(zé)藥品的裝載和儲存，接待客人。這項工作聽起來很簡單，但對我來說也是一個挑戰(zhàn)。首先，藥品種類繁多，藥品名稱復(fù)雜難記。每次裝貨我都是最慢的。因為需要對所有新藥進(jìn)行分類，所以我花了很長時間才熟悉了所有的藥物放置位置。然后就是倉儲。我不僅需要把備用藥品拿到倉庫，分類整齊，還需要把藥品的具體數(shù)量和價格輸入電腦，這是我需要花時間學(xué)習(xí)的。最后，我的主要任務(wù)是接待客人。一天遇到各種各樣的人，可能和性格有關(guān)。開始工作的時候總是不敢和陌生人說話，不知道說什么好。后來經(jīng)過老板的指導(dǎo)和緩慢的摸索，我才能夠愉快的和進(jìn)店的客人交流，指導(dǎo)他們?nèi)ツ睦镔I藥，付款。一個多月了，明顯感覺自己適應(yīng)變化和與人交流的能力提高了，最重要的是增強了自信心。
整個社會實踐總共50天。這50天我最大的體會就是，有些事情看似不可能完成，但如果敢邁出一步，就會發(fā)現(xiàn)，看似很難完成的事情，其實并沒有那么不可逾越。這種做法拉近了我與社會的距離，開拓了我自己的視野，增加了我在社會實踐中的經(jīng)驗。社會是學(xué)習(xí)的大課堂，不同于學(xué)校和家庭的象牙塔。只有融入社會，才能為未來更激烈的競爭打下更堅實的基礎(chǔ)。
實際上，實踐活動的主要目的是讓我們實現(xiàn)自我超越。在藥店實習(xí)的這段時間里，人們付出的不僅僅是汗水，還有生活和工作的智慧和技巧。所以，我變得更加成熟，不再那么脆弱，更加堅強，學(xué)會了獨立，懂得了父母的難處。以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，才是真正的生活。
大學(xué)社會實踐總結(jié)報告篇二
為了讓自己更好地了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)現(xiàn)狀，體驗工作的樂趣，我根據(jù)自己的時間和實際情況，在這學(xué)期的假期里找了一份酒店服務(wù)員的工作。雖然只有一個月的時間，但我覺得受益匪淺。短暫的工作經(jīng)歷讓我體會到了就業(yè)的壓力，自己能力的不足，社會的艱辛，同時也讓我在工作中感受到了無比的快樂。
當(dāng)我穿上那件鮮紅的工作服時，它表明我的工作會給我?guī)砜鞓?。我們都知道萬事開頭難，所以我對第一份工作格外小心。在這個“陌生”的餐廳里，我顯得那么孤獨。在我的印象中，服務(wù)員的工作無非就是給服務(wù)員送飯。但實際上，我錯了。每天早上九點上班，九點半準(zhǔn)時點名，然后我們服務(wù)員的工作就是打掃樓梯和沒人愿意打掃的廁所。每次都有人喝醉，廁所吐得到處都是。因為剛開業(yè)，還沒有招到具體的清潔工，好幾次都覺得惡心。家里沒做過這樣的工作，開始退縮。
之后，我們應(yīng)該開始站立，等待客人的到來，然后我們的正式工作就開始了。也就是菜可以從后廚端上來，送到前廳指定的桌子上。2點半下班可以休息，下午4點半點名，重復(fù)上午的工作直到10點回家。工作很簡單，但是我很累。想想吧。我們要把菜從一樓運到二樓、三樓，一個接一個跑。最后客人走了還要把菜都搬回一樓廚房，一天跑了多少次我都不記得了。晚上下班只知道誰的腿，全身酸痛，但是有一個好處就是容易睡。
經(jīng)過幾天的重復(fù)工作，雖然很累，但為了給他們留下好印象，我還是盡力做好自己的本職工作，時不時地幫服務(wù)員和廚師干活。我已經(jīng)認(rèn)識了酒店的其他一些員工，所以我以為我和他們很熟悉，心里的枷鎖似乎也沒有了。我開始有點飄忽，我開始學(xué)會偷懶，我學(xué)會了。這些我不該學(xué)的壞習(xí)慣讓我受到了批評，也得到了教訓(xùn)。
當(dāng)所有的菜都端上來后，我覺得很累，坐在椅子上休息了一會兒。沒想到被經(jīng)理看到了。他把我叫到一邊，語重心長地說：“你和我們有些同事不一樣。你是高學(xué)歷，要多利用時間學(xué)習(xí)，充實，提高自己。年輕人不應(yīng)該害怕痛苦。年輕的時候不要吃虧。老了就一定要吃苦嗎？我知道你是一個有遠(yuǎn)大抱負(fù)的大學(xué)生，想做大事，但你永遠(yuǎn)不要低估做小事。大事是由小事積累起來的，做大事的能力也是由做小事的能力積累起來的。你此刻是個服務(wù)員，所以你必須做好服務(wù)員的工作?！睆哪翘扉_始，我知道了做人要勤快，要踏實，要對得起自己的良心，對得起自己。的確，聽了經(jīng)理對我的好話，我的思想熟悉度有了進(jìn)一步的提高。某種程度上為我指明了努力的好方向。
由于酒店剛剛開業(yè)，客人很多。我不僅做服務(wù)員，有時候還會做服務(wù)員，這無疑給我的工作生活增添了色彩。服務(wù)員的工作和服務(wù)員的工作有本質(zhì)的區(qū)別。服務(wù)員的工作就是“別人坐著站著，別人吃著看著”。除此之外，他還得隨叫隨到，隨時聽從客人的吩咐。這也讓我深深體會到大干坤在小社會的巨大力量。在這里，客人就是上帝，不能讓我的脾氣胡作非為。不管客人怎么說話，言語有多難聽，我們都要微笑對待，哪怕他受了天大的委屈，也不能發(fā)泄出來。
出來吧。因為這就是我們要做的，我們要做我們想做的！當(dāng)我第一次聽到客人對我的贊美時，那一刻我并不激動。從小到大，聽過無數(shù)的贊美，但沒有一句讓我如此感動，如此動情，如此難忘。
大學(xué)社會實踐總結(jié)報告篇三
時光荏苒，再次來到蚌埠學(xué)院感到的是不同的芬芳。這一年，我們大二了，應(yīng)該是歡呼雀躍的一年，我們在大一不斷的學(xué)習(xí)中、小小的挫折中、用心的感悟中成長著，我想大二會吸取這些經(jīng)驗以更加成熟的眼光去對待身邊的人和事。這即將是我在大學(xué)生通訊社會實踐中心的第二年，它于我而言也算是有非凡的情感，在這里我學(xué)到了很多。當(dāng)然很感謝老師以及社團(tuán)成員們能給我這個機會讓我繼續(xù)留在這里，為社團(tuán)奉獻(xiàn)著自己的一份力量。
現(xiàn)在我身為社團(tuán)會長，有責(zé)任對社團(tuán)盡職盡責(zé)。首先，便是多與老師溝通，交流對大學(xué)生社會實踐中心發(fā)展的想法，不斷的提高以及完善社團(tuán)的價值，讓它更好的服務(wù)于蚌埠學(xué)院的莘莘學(xué)子，提供有用的信息，開拓社團(tuán)的影響力。其次，與其他會長、社團(tuán)成員和睦相處，在不斷的磨合中更加默契，在互相的幫助中彼此珍惜。再者，對于招新，，我認(rèn)為不僅僅是要勤勞肯干，更重要的是對各個部門所需要的知識、專業(yè)技能有足夠的興趣，有足夠的毅力。社團(tuán)是綜合性的社團(tuán)，所以在此更多的也是希望社團(tuán)新成員可以學(xué)得更多，或許這與專業(yè)不是對口的，但多學(xué)些知識對以后都會有很大的幫助。最后，我認(rèn)為這會是不同凡響的一年，對于大學(xué)生社會實踐中心這是一個新的起點。
作為會長，事事為社員，擔(dān)當(dāng)起作為一位學(xué)長的責(zé)任和義務(wù)，以培養(yǎng)社員為宗旨，讓每個社員真正的得到鍛煉和提高，能在社團(tuán)中收獲自己想要擁有的東西；確立社團(tuán)的精神和目標(biāo)，目標(biāo)是方向，精神是動力，讓每個社員發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的進(jìn)步，看到社團(tuán)的未來；把社團(tuán)建設(shè)成為一個溫馨的家，讓每一位社員在里面找到歸屬感和溫暖。讓社員們用自己的汗水與笑容，付出與收獲來和自己的組織交流，收獲心中的那份感動，感受愛的氣息。
我的理念是簡單的四個字——如何去愛，無論你是在哪個組織，你必須得有這個意識，無論你是干部還是干事，都要學(xué)會去愛，愛你的社團(tuán)，愛你的身份，愛你每天所做的事情，愛你的責(zé)任，愛你為社團(tuán)的付出，愛你的同事，這，才是所有干社團(tuán)的同志應(yīng)該得到的東西。以愛的名義的事情都是需要每個人付出真心的，有了愛的名義，我們才會用心去做事，用心去體會，去收獲。只要有了這個，也就無所謂我們老生常談的責(zé)任，實干了！你會不知不覺的把每件事做到實處，真正的把每件事做到每個社員的心里。這，在社團(tuán)中才是最重要的，讓每個社員用心經(jīng)營自己的組織。
總之，我相信，一個人，只要認(rèn)準(zhǔn)了一件事，并積極的準(zhǔn)備，就一定能把它做好。衷心地希望大學(xué)生社會實踐中心能在蚌埠學(xué)院留下屬于自己的一片森林，給每一位社團(tuán)成員的記憶中畫上一段痕跡。附：近期工作計劃：
9月份基本上就是準(zhǔn)備推介會和招新，健全組織的內(nèi)部體制。
10月份舉辦關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的名人講壇活動。
11月份舉辦六周年慶典活動。
12月份辦一場“平安夜簽名送祝?！被顒?。
大學(xué)社會實踐總結(jié)報告篇四
在許多人眼里，養(yǎng)老院是孤獨老人的棲息地?，F(xiàn)在很多老人帶著成群的孩子主動走進(jìn)養(yǎng)老院。他們中的一些人曾經(jīng)是教師、工程師、干部和藝術(shù)家。選擇養(yǎng)老院是因為孩子工作忙，家里樓層高，沒人陪他們聊天；更有甚者，因為他們?nèi)找褂型g人相伴，有著共同的興趣愛好和相似的生活理念，他們可以感受到看到太陽，為他的一切更加榮耀。
我們這些平時嬌生慣養(yǎng)的人，走出校園走向社會，走進(jìn)老人。像朋友一樣和老人聊天，聽老人的故事，是如此的讓人著迷。讓人覺得比較開心的是，有同學(xué)主動出去食堂給老人買東西。當(dāng)我們來的時候，我們已經(jīng)準(zhǔn)備了一些水果、小吃和月餅。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那些學(xué)生用平時的零花錢給老人買吃的。這一幕深深的印在了我的心里。
通過聊天，我們了解了老人的日常生活。有些老人不能呆在家里，孩子忙于工作，有些是孩子送的。雖然剛才有些人不習(xí)慣，但是時間久了就漸漸習(xí)慣了。
老人在這里很開心。有時間的時候會在樓下的樹蔭下或者樓上的第一個房間看電視或者打麻將，有的人會在樓下做一些簡單的練習(xí)。所以，這里的老人可以算是晚年安康。
通過與老人的聊天，我們了解了他們過去的經(jīng)歷、他們的辛勤工作、他們對孩子的渴望以及他們對我們的希望...
老人平日孤獨，孩子大多不在身邊，有的甚至沒有孩子。他們想要的可能不再是簡單的金錢所能代替的。在生活溫飽要求的基礎(chǔ)上，身邊有人是最幸福的。經(jīng)常回家看看:歌詞寫得好。老人想要的是有人陪他們聊天，交換心意。
我們的爺爺奶奶現(xiàn)在很多都不在了，所以我們看到老人的時候，可能會特別想念死去的親人，想在沒有感覺的情況下親近老人。就像我們的爺爺奶奶一樣，我們想關(guān)心他們，照顧他們，他們會把我們當(dāng)成孫女和孫子，牽著你的手，把他們的好填在你身上，我們欣然接受。
養(yǎng)老院的墻上有這樣一段話:孩子！你很小的時候，我花了很多時間教你用勺子和筷子慢慢吃。教你系鞋帶，扣扣子，滑步，穿衣，梳頭，扭鼻子。我是多么想念和你在一起的這些小事。所以，當(dāng)我記不起和拿不起來的時候，請給我一些時間，等我，讓我再想想...很有可能最后會忘記自己想說的話。孩子！我們練了幾百遍學(xué)的第一首娃娃歌你忘了嗎？你還記得我每天都要絞盡腦汁回答不知道你從哪里來嗎？所以，當(dāng)我重復(fù)著老掉牙的故事，唱著童年的歌，要體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶里吧！希望你能和我八卦一下。現(xiàn)在，我的孩子，我經(jīng)常忘記系鞋帶。吃飯的時候衣服會臟，梳頭的時候手會一直抖。不要催我，對我再耐心一點，溫柔一點，只要和我在一起，心里就會有很多溫暖。
等我們老了，有沒有可能再想起那個時候的老人，能不能活得比他們更幸福？這一切都是問號，自己的人生都是自己掌控的。那時候，也許我們也成了歷史的英雄，成了新中國漫長歷史中閃亮的心。
大學(xué)社會實踐總結(jié)報告篇五
練習(xí)時間:從x天到xx天共xx天。
1.給留守兒童送去愛，讓他們知道自己沒有被社會遺忘，讓他們知道有很多關(guān)心自己的哥哥姐姐，幫助孩子建立健康的社會觀，幫助他們更好地融入社會。
2.不像城里的孩子，村里的留守兒童可以在暑假參加輔導(dǎo)班。我們的教學(xué)活動就是為了解決留守兒童在暑假無人看管，無處學(xué)習(xí)的問題。大學(xué)生志愿者暑假變成留守兒童輔導(dǎo)可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，不至于輸在起跑線上。
3.社會實踐是大學(xué)生培養(yǎng)鍛煉能力的良好渠道。首先，我們擺脫一放假就沉迷網(wǎng)絡(luò)過真正有意義的生活；其次，社會實踐活動可以幫助我們更好地走出學(xué)校，走向社會，接觸社會，了解社會，從而更好地融入社會。
據(jù)本次活動的組織者根據(jù)xx城鄉(xiāng)互助工作組的總體安排，我們計劃利用xx至xx寶貴的xx天時間，對歷城區(qū)xx鎮(zhèn)白xx村的留守兒童進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。我負(fù)責(zé)給孩子輔導(dǎo)語文和數(shù)學(xué)，其他志愿者各有所長。根據(jù)孩子的具體需求，我們進(jìn)行了分組，結(jié)果如下:。
小學(xué)一至五年級。
初中一到三年級。
高中組。
xx負(fù)責(zé)語文和數(shù)學(xué)。
xx負(fù)責(zé)英語。
xx負(fù)責(zé)語文數(shù)學(xué)。
xx負(fù)責(zé)物理化學(xué)。
當(dāng)我們真正走進(jìn)孩子們的臨時教室時，我們發(fā)現(xiàn)原來的一個人上一節(jié)課。計劃不可行，因為孩子多，所有年級只有一個教室，所以我們臨時決定同時分組上課。雖然這樣會在課堂上造成一些混亂，造成一定程度的相互干擾，但這是我們根據(jù)實際情況指定的最合適的方案。
我們把教學(xué)生活安排得井井有條:。
對于總體安排，我根據(jù)我們教學(xué)組的`具體情況進(jìn)行了調(diào)整:。
2.通過各種形式，培養(yǎng)孩子的各種能力，比如在人前說話的能力，表達(dá)語言的能力等等。
3.根據(jù)我對不同年級教材的理解，我制定了不同年級的xx天學(xué)習(xí)計劃，不同年級有不同的要求。一到三年級的主要任務(wù)是背誦經(jīng)典課文，學(xué)習(xí)新單詞，組詞造句；四五年級的孩子除了掌握基礎(chǔ)知識，還需要理解課文。注意培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、小組課策略。
我們面臨的情況是，從小學(xué)到高中，幾個教學(xué)小組都有學(xué)生，所有的學(xué)生都擠在一個教室里。我們意識到最初的一個老師有一個班級。要解決這個問題，需要同時進(jìn)行分組上課，這樣既提高了課堂效率，又有助于教師與學(xué)生的密切接觸，給予學(xué)生更有針對性的幫助。
2.根據(jù)學(xué)生的特點合理調(diào)整計劃。
眾所周知，小學(xué)一年級到五年級的學(xué)生最多能在35分鐘內(nèi)集中注意力。通過對孩子的分析和觀察，我知道我小學(xué)組的學(xué)生在一個小時的課上是無法保持注意力集中的。針對這個問題，我做了如下調(diào)整:。
(1)一小時的課分為兩部分。前半小時我給學(xué)生講解課本的基礎(chǔ)知識，后半小時用于練習(xí)，有利于孩子及時鞏固課堂上學(xué)到的知識。而且這種聽課做題的方法可以緩解孩子上課的疲勞，讓孩子對學(xué)習(xí)更有興趣。
(2)第四節(jié)下午盡量在室外上課，這樣可以讓孩子更容易感到新鮮，更容易集中注意力，減少孩子的閱讀聲音對高年級學(xué)生的影響。
最后一節(jié)課，我們通常是集體背課文，然后讓孩子在大家面前一個個講故事，鍛煉自己當(dāng)眾講話的能力。如果孩子們表現(xiàn)好，學(xué)得快，我們也會玩一些小游戲。我一直認(rèn)為，教育小學(xué)生，要根據(jù)他們玩耍的精彩本質(zhì)，在游戲中教給他們知識，壓力滿滿的教育只會讓孩子討厭學(xué)習(xí)。
3.注重兒童綜合素質(zhì)的提高。
除了傳授課本知識，我們還特別注重孩子綜合素質(zhì)的提高。我們教孩子下棋、玩魔方、唱歌、跳舞，給他們的課外生活增添了很多歡笑。
此外，我還特別注重孩子陽光性格的塑造。我對每個孩子都一視同仁，不以學(xué)習(xí)成績來評判學(xué)生，這樣學(xué)生才不會自卑。比如我的學(xué)生xx，自尊心很強。平時上課，如果有一個知識點別人學(xué)過，xx沒學(xué)過就會淚流滿面。這個時候我會讓其他同學(xué)先做練習(xí)。我會單獨用各種方法教他，絕不讓他落后！久而久之，xx的獨立思考能力有了很大的提高，成績也很優(yōu)秀！不過xx還是有些內(nèi)向。上課的時候他和朋友鬧矛盾，就一個人坐在教室里不出去玩。這就是為什么我會動員其他小朋友組織一個好玩的游戲，然后讓xx的好朋友邀請他去玩，然后他的笑容又會在xx的臉上綻放。
4.和周圍的人相處。
(1)我們七個志愿者住在村長媽媽家，和老人在同一個廚房做飯。兩個老人如何相處對我們來說是一個挑戰(zhàn)，因為在學(xué)校我們身邊只有同齡的同學(xué)，在家里爺爺奶奶寵著我們，很少關(guān)心我們。所以為了樹立大學(xué)生的良好形象，更好地與兩位老人相處，我們有意識地改變了大聲說話、不節(jié)約用水、睡懶覺的不良習(xí)慣，經(jīng)常為兩位老人做一些家務(wù)，贏得了老人的青睞。
(2)一起教書的六個同伴對我們來說意義不同，因為我們要一起住16天，一起做飯吃飯，有的洗碗，有的打掃。又臟又累，大家都在趕著做。好吃的給大家分，大家分享。在一起生活的這些日子里，我學(xué)會了關(guān)心別人，為集體利益做貢獻(xiàn)，真正理解了和朋友出去這句話！僅僅相處了16天，我們不認(rèn)識的7個年輕人就成了無話不談的好朋友。暑假期間我們一直保持聯(lián)系，不時關(guān)注過去。同志最新動態(tài)，感受珍貴的友情。
大學(xué)生的志愿教學(xué)活動一方面可以給孩子帶來光明的未來和希望，同時也可以鍛煉他們的社會實踐能力和表達(dá)能力。
雖然這樣的教學(xué)只持續(xù)了十六天，卻給我留下了太多美好的回憶和太多的感觸。
大學(xué)社會實踐總結(jié)報告篇六
本節(jié)課由法政學(xué)院的高偉志老師為我們講述《大學(xué)生社會實踐》使我們感受頗深，通過大學(xué)生的社會實踐的意義與價值及學(xué)校、黨、國家對社會實踐的關(guān)心，社會實踐的育人價值，在實踐中明確就業(yè)方向，要了解社會實踐的方法和組織和社會實踐的過程幾個方面來闡明社會實踐對我們大學(xué)生的重要性、是走入社會的必經(jīng)之路。
大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社團(tuán)和協(xié)會的參加，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富；是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
作為大學(xué)生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)三個代表，實踐三個代表，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大二的學(xué)生，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。
學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種體現(xiàn).
一、在社會上要善于與別人溝通。
經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二、在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。常人所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>
四、工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
大學(xué)社會實踐總結(jié)報告篇七
這個寒假，我選擇去餐廳打工，當(dāng)了一名冬季民工。即使離過年只有10天假期，我還是愿意參加社會實踐。
我想看看我是否有潛力依靠自己的雙手和大腦在惡劣的環(huán)境中維持自己的生存。同時也想通過個人的社會實踐經(jīng)驗讓自己對社會有更多的了解，在實踐中增長見識，鍛煉才能，培養(yǎng)韌性。更重要的是，我想測試一下我所學(xué)的東西是否能為社會所用。
實踐就是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運用到客觀實際中去，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果你只學(xué)不練，那么你學(xué)的等于零。理論要和實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段實習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)該學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和加入世貿(mào)組織，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日新月異，新事物每天都在不斷涌現(xiàn)。機會越來越多的同時，挑戰(zhàn)也越來越多。前天剛學(xué)到的知識，今天可能已經(jīng)淘汰了。中國經(jīng)濟(jì)越是與外界接軌，對人才的要求就會越高。我們不僅需要學(xué)習(xí)在學(xué)校學(xué)到的東西，還需要從生活和實踐中學(xué)習(xí)其他知識。
雖然我才大二，還有兩年就要上班了，但是自從進(jìn)了大學(xué)，感覺時間過得很快，我怕自己永遠(yuǎn)都沒有機會學(xué)習(xí)了，不然就太早了。我的一些不及格的學(xué)生已經(jīng)步入社會，結(jié)婚生子，努力奮斗。我深深的覺得我的大學(xué)入學(xué)并不是我人生的終點。我只有吃苦，才能體會到生活的艱辛。在餐廳，別人一眼就能看出我是學(xué)生。我問他們?yōu)槭裁?，他們總說我能從我臉上看出來。呵呵，可能沒經(jīng)歷過社會的人都有我不為人知的經(jīng)歷吧！我沒有后退，因為我在他們面前沒有經(jīng)驗。我相信我能做得和他們一樣好。我的工作是在那里做一名蔬菜學(xué)生。每天9點到2點，然后4點到8點半上班，時間雖然長了一點，但是溫暖年輕，一點都不覺得累。我覺得這是一種激勵。我了解生活，感受生活，集群社會，了解未來。在餐廳里，雖然主要是傳菜，但時不時也要干點工作以外的事情。有時候我不得不做一些清潔工作。在學(xué)校里，有些老師可能會分配今天做什么，明天做什么。但是在那里，沒有人必須告訴你這些。你必須有意識地去做，并且盡力而為。一份工作的效率會被別人以不同的方式評價。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍。畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，每個學(xué)生都在努力爭取更高的成績。而且有工作的地方，大家都會努力工作，獲得更多的回報。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都有競爭。在競爭中，一定要不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)之處，也要學(xué)習(xí)別人如何做人，從而提高自己的潛力！記得以前老師說大學(xué)是個小社會，但總覺得校園里少不了純真和真誠。即使是大學(xué)，學(xué)生也會繼續(xù)是學(xué)生。進(jìn)入企業(yè)，接觸各類客戶、同事、上級等。，很復(fù)雜，但我必須處理我以前從未處理過的一切。我記得我們學(xué)校舉辦的招聘會反映出的一個問題是，學(xué)生的實踐潛力和學(xué)校的理論學(xué)習(xí)之間存在著必要的差距。
在這個實踐中，我對此感觸很深。在學(xué)校，理論研究很多，多方面的，幾乎是全面的；但是在實際工作中，你可能會遇到書本上學(xué)不到的情況，或者根本不會用到書本上的知識。也許只是工作中可以用到的簡單問題，一個任務(wù)只要設(shè)置一個公式就可以完成。有時候會抱怨實際操作那么簡單，但是為什么書上的知識讓人學(xué)的那么辛苦？這是社會和學(xué)校的出軌嗎？也許老師是對的。雖然大學(xué)生的生活不像步入社會，但他們最終是社會的一部分，這是不可否認(rèn)的事實。但有時我不得不感謝老師們不知疲倦的教學(xué)。有些問題已經(jīng)在課堂上認(rèn)真消化了，平時輔以作業(yè)。我比一個人起點高，處理各種工作問題的知識也多。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我應(yīng)該知道如何與各行各業(yè)的人互動，如何處理社會上發(fā)生的各種事情。這意味著大學(xué)生應(yīng)該重視社會實踐，這是至關(guān)重要的。畢竟三年過去了，我已經(jīng)不是一個大學(xué)生，而是社會的一員，我要與社會溝通，為社會做貢獻(xiàn)。光知道紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。人生的旅途是漫長的。為了鍛煉自己，成為一個合格的對社會有用的人。
經(jīng)過一個月的練習(xí)，感覺自己長大了很多。終于意識到，校園其實很小。雖然占地1000多畝，但只是社會的一小部分，是引導(dǎo)人的機構(gòu)。在學(xué)校，我們學(xué)習(xí)理論，談?wù)摰赖挛幕?。?dāng)我們走出校門進(jìn)入社會，我們研究品質(zhì)和潛力，談氣質(zhì)和內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為了順利進(jìn)入激烈的社會競爭，追求卓越。
大學(xué)社會實踐總結(jié)報告篇八
高_(dá)的寒假結(jié)束了，在本次寒假里，我在放假后找了份工作做，作為我寒假社會實踐活動。在這次的社會實踐里，我體會到了工作是很苦的。所以對于父母他們，我更加能體諒他們了，也更加珍惜學(xué)習(xí)的機會了。
寒假開始，我就迫不及待的找了份收銀員的工作，在離家很近的一家超市里應(yīng)聘的，主要是離得近，就可以住在家里，這樣不管是工作還是回家，都比較方便。在這方面，我是真的完全沒有經(jīng)驗，雖然說以往自己也看過他們怎么收銀，但是沒有上過手，那怎么都是不會的。所以第一天上班的時候，就鬧了不少笑話，真的連電腦怎么操作都不會，更不用說去幫顧客去刷商品了。當(dāng)超市的管理人了解了我一番后，就讓一個老員工帶著我開始工作了，先是熟悉整個收銀臺的事務(wù)，了解整個收銀的操作流程。第一天差不多是這樣過去的，雖然我當(dāng)天并沒有正式工作，但是簡單了解了下收銀和超市，對我后來的工作也添加了不少的便利。
第_天就開始上崗了，畢竟第_天已經(jīng)在機器上進(jìn)行過操作了，雖生疏，但是也不至于不能做。在開始的_個星期里，由于還在適應(yīng)中，所以我是有遭到顧客的不滿的.，畢竟越靠近過年，大家都在采買年貨了，所以也是特別的忙，超市內(nèi)的人也是特別多，每天收銀臺前都是滿滿的人，我這邊人也多，但是大部分的人都是在另一個收銀員那里，畢竟人家是老人，而我是新人，不管從操作上，還是其他方面，大家對我都是不熟的。隨著后來慢慢的做的多了，加上中午休閑的時候，我會去練習(xí)，因而一個禮拜之后，我就開始加快速度了。這工作沒有什么技術(shù)，算不得多難，但是一整天都差不多站著，那就確實難了。想一下我大部分時間都是坐著的，所以站著上班，對我真的就是一個大挑戰(zhàn)。
前期堅持下來，也就慢慢的熬過來，也努力的適應(yīng)了，到后面的時候速度越來越快，我這邊的顧客也變得多起來，雖然辛苦，但是看到自己這邊排隊的人逐漸減少，也是有成就感的。短短一月結(jié)束，我知道不管什么工作，應(yīng)該都是有它的辛苦的，但是我覺得當(dāng)自己拿到那份工資的時候，還是會覺得很開心和幸福，也覺得值得，畢竟自己是學(xué)到一些技巧的，也明白了在社會上工作還是要的，因而在高二下學(xué)期，我一定好好把學(xué)習(xí)給弄好的。
大學(xué)社會實踐總結(jié)報告篇九
10月13號下午，我們長安大學(xué)07級城市規(guī)劃專業(yè)兩個班的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下來到曲江水廠參觀實踐。感謝這次老師給我們的實地學(xué)習(xí)機會，也感謝水廠的工作人員，一遍又一遍不嫌麻煩地給我們講解。這次實踐是對我們所學(xué)理論知識的一次全面的檢驗，是一次將理論和實踐想結(jié)合的機會，通過這次實踐我們對自己所學(xué)理論知識有了更深刻的理解，同時對西安市水廠的處理工藝和供水現(xiàn)狀有了一定的了解。
這次實踐參觀是順著生產(chǎn)工藝流線走的，分別是混合區(qū)、反應(yīng)區(qū)、斜管沉淀及污泥濃縮區(qū)、v型濾池。在老師的詳細(xì)講解和悉心指導(dǎo)下，我們了解了各個工段的設(shè)備、裝置流程和操控系統(tǒng)，初步了解了工廠各個工段的工藝指標(biāo)，對工廠的管理制度也有了簡單的認(rèn)識。了解化工生產(chǎn)的方法和工藝流程，弄清主要工藝參數(shù)確定的理論依據(jù)，了解生產(chǎn)中的技術(shù)革新措施，并注意新技術(shù)發(fā)展趨勢。
像這樣的設(shè)計也是給我們學(xué)習(xí)工藝的同學(xué)的一種啟發(fā)：在以后的學(xué)習(xí)工作學(xué)習(xí)中更應(yīng)該多思考，多想現(xiàn)有的技術(shù)還有什么可以改進(jìn)的地方，而不是被書本上的理論知識所束縛。雖然書本上的知識都是經(jīng)典，但流程工藝是可以更新的。結(jié)合實際生產(chǎn)情況建設(shè)更高效、更經(jīng)濟(jì)、更實用的工藝是我們追求的目標(biāo)。
總之，雖然實踐的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學(xué)習(xí)機會，并且用實踐的心得時時激勵自己！
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