一鍵復(fù)制
通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地與他人交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。如何學(xué)會(huì)將不易察覺(jué)的變化轉(zhuǎn)化為可觀察的進(jìn)步，是每個(gè)人都需要思考的問(wèn)題。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確，可以作為寫(xiě)作的參考和借鑒。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文600字篇一
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)大，則國(guó)強(qiáng)大。少年當(dāng)自強(qiáng)。
人說(shuō)自古英雄出少年。少年代表著一個(gè)國(guó)家的精氣神。當(dāng)整個(gè)國(guó)家面對(duì)生死存亡之際，有多少個(gè)英雄豪杰的成功從小立志并堅(jiān)持不懈走向成功。
周恩來(lái)總理——少年英雄。影響世界的一位偉人。他勵(lì)精圖治使中國(guó)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。上學(xué)期間，他的老師增問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”有人說(shuō)：“為了吃飯，”有人說(shuō)：“為了做官。”答案五花八門(mén)。只有周恩來(lái)站起來(lái)答道：“為中華之崛起而讀書(shū)。”
好一句為中華之崛起而讀書(shū)。周?chē)娜藷o(wú)不震驚的看向他。還有許多人對(duì)之不屑一顧，認(rèn)為他傻。但周恩來(lái)憑借著自己的勤奮與努力歷經(jīng)磨難一步步走向成功。少年自強(qiáng)，國(guó)之幸事。國(guó)也自強(qiáng)。
而作為青少年的我們，要想在這競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中獲得成功。自強(qiáng)是必不可少的因素。少年就應(yīng)頂天立地，無(wú)愧于心自強(qiáng)于世。才能邁出成功的最后的一步。
而作為青少年的我們就必須具備宗愨那種愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪的雄心壯志；具備季布那種一諾千金的品德；具有愚公移山那種堅(jiān)持不懈的堅(jiān)韌，才能夠在這暗流涌動(dòng)的世界站起來(lái)。青少年就應(yīng)有那種初生牛犢不怕虎的沖勢(shì)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。才能自強(qiáng)。故天將降大任于是人也，必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，這樣才能自強(qiáng)。生于憂(yōu)患才能自強(qiáng)。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年有希望，則國(guó)有希望。少年立志在四方，敢叫日月耀東方。
吾輩少年當(dāng)自強(qiáng)。有遠(yuǎn)大理想，要勇敢去闖，壯志雄心在飛揚(yáng)；豪情鐵骨，去開(kāi)天辟地，為我理想去闖蕩。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文600字篇二
如果把人生比做四季，少年時(shí)光就太短暫啦！少年時(shí)光是花香四溢的春季，春雖美，奈何短暫，因此我們應(yīng)惜時(shí)奮進(jìn)。
荀子曾說(shuō)：學(xué)不可以已。意思是說(shuō)學(xué)習(xí)不可停滯不前。
首先，一定要刻苦讀書(shū)。就像宋濂一樣，沒(méi)有辦法買(mǎi)書(shū)來(lái)讀，想盡辦法向藏書(shū)豐富的人家借書(shū)。還有夏侯玄，曾經(jīng)依著柱子寫(xiě)信，雷電擊著了他趴的柱子，將他的衣服都燒焦了，但他仍然神色不改，繼續(xù)寫(xiě)著。讀書(shū)是一件很開(kāi)心的事，可不要向秦觀那樣。少年時(shí)看一遍詩(shī)就能默寫(xiě)出來(lái)，他后來(lái)愛(ài)與愛(ài)喝酒的人交往，幾年后，希望通過(guò)勤奮的學(xué)習(xí)來(lái)懲戒先前的懶怠，但聰明才智已經(jīng)消耗殆盡。
其次，要修養(yǎng)品德?？鬃诱f(shuō)：君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚；君子喻于義，小人喻以利。就像車(chē)胤一樣刻苦勤勉、博學(xué)多才，所以就在夏天用白絹布制成的口袋裝數(shù)十只螢火蟲(chóng)，用來(lái)照亮?xí)系淖?，日夜不停地看?shū)。就像匡衡一樣，因?yàn)樯倌陼r(shí)買(mǎi)不起油燈，所以鑿穿鄰居家的墻，當(dāng)光線(xiàn)射進(jìn)來(lái)，他在那束光線(xiàn)下讀書(shū)。就像孫康一樣，一心向?qū)W，他也因?yàn)樨毨ФI(mǎi)不起油燈，曾在冬天里接著雪地的反光來(lái)讀書(shū)。
最后，我們?cè)谧x書(shū)的同時(shí)，要強(qiáng)身健體。有一個(gè)好身體，才是治國(guó)的根本。每天要堅(jiān)持跑步，玩各種自己喜歡的球類(lèi)，足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球都可以。這樣，我們的身體就會(huì)強(qiáng)壯，不容易生病。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立；少年自由，則國(guó)自由；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。我們肩負(fù)著國(guó)家的未來(lái)，一定要從此刻起就用心學(xué)習(xí)，不付韶華！
少年當(dāng)自強(qiáng)作文600字篇三
洪帆，男，4月出生，金塔縣第三中學(xué)八年級(jí)(21)班學(xué)生。
老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在家里，他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀團(tuán)員;在社會(huì)，他是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周?chē)说囊恢潞迷u(píng)。他是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中，他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識(shí)的海洋里，他是一個(gè)快樂(lè)的暢游者，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，數(shù)次被表彰獎(jiǎng)勵(lì)。他尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個(gè)性鮮明的自我。不論是當(dāng)課代表還是宿舍長(zhǎng)他都盡職盡責(zé)，成為老師的好幫手。他是同學(xué)公認(rèn)的好伙伴在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。與同學(xué)相處中，他待人隨和，樂(lè)于關(guān)心幫助他人，善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾，和同學(xué)在快樂(lè)生活中共同成長(zhǎng)。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛(ài)護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他快樂(lè)的身影，只要是班集體的事情他都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)。
他興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時(shí)間參加了音樂(lè)、繪畫(huà)特長(zhǎng)班，并積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，在全校器樂(lè)大賽中為班級(jí)爭(zhēng)光。他是班級(jí)事務(wù)的熱心人教室的笤帚壞了，他會(huì)用自己攢的零花錢(qián)買(mǎi)新的給大家使用。同學(xué)們鋼筆沒(méi)水了，他會(huì)買(mǎi)幾瓶墨水放在教室，方便同學(xué)們。班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)陳舊了，他會(huì)主動(dòng)將自己的圖書(shū)悄悄拿來(lái)供同學(xué)閱讀。班內(nèi)的娛樂(lè)器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛(ài)的跳棋捐獻(xiàn)給大家。平時(shí)值日他總是搶著干，第一個(gè)開(kāi)始，最后一個(gè)離開(kāi)。他拾金不昧，受到同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。有時(shí)，住宿同學(xué)缺少回家的路費(fèi)，他會(huì)主動(dòng)將自己的零花錢(qián)借給同學(xué)。
兩年來(lái)，在他的帶領(lǐng)下，班級(jí)同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài);好人好事，層出不窮;助人為樂(lè)，蔚然成風(fēng)。他是父母心中的好孩子劉洪帆的爸爸是一位普通的中學(xué)老師，媽媽在外打工，一家人生活樸素而且節(jié)儉。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文600字篇四
“你們是初升的太陽(yáng)！”這是毛主席對(duì)我們少年寄予的殷切期望。少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。只有少年的自強(qiáng)不息，國(guó)家才會(huì)繁榮富強(qiáng)。
少年是國(guó)家的希望。一提起小兵張嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。嘎子小時(shí)生活很苦，但是為了改變?nèi)藗兤D苦的生活，他少年時(shí)就參加了紅軍，多次完成艱巨的任務(wù)。有一次，他屁股上中了敵人一，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他聰明的腦袋瓜用一只假就把敵人首領(lǐng)捉了回去，為紅軍立了大功。嘎子的愛(ài)國(guó)熱情、幽默、滑稽、可愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)不屈，不達(dá)到目的絕對(duì)不罷休的精神真是那個(gè)時(shí)代少年的一個(gè)縮影啊?，F(xiàn)在，我們?nèi)阅芸吹侥壳暗氖澜邕€存在著侵略，我們?nèi)阅軌蚩吹綉?zhàn)火和硝煙，我們要富強(qiáng)，因?yàn)槁浜缶鸵ご?。我們要永遠(yuǎn)對(duì)這段歷史銘刻在心，歷史的悲劇將永不會(huì)再重演。
少年是國(guó)家的脊梁。去年五月，一場(chǎng)災(zāi)難降臨巴蜀大地。在災(zāi)難來(lái)臨的生死瞬間，他們沒(méi)有被災(zāi)難和悲傷壓倒，卻在內(nèi)心生長(zhǎng)力量，挺起稚嫩的肩膀。面對(duì)家園的破碎、面對(duì)親人的離去，他們用堅(jiān)強(qiáng)、勇氣、樂(lè)觀和善良與災(zāi)難搏斗，與死亡較量，讓人們?cè)跐M(mǎn)目瘡痍的災(zāi)區(qū)大地上，看到了祖國(guó)的希望。抗震救災(zāi)少年小英雄林浩，他年僅九歲。大地震那天，他兩次沖進(jìn)教室救同學(xué)。當(dāng)記者問(wèn)他為什么要救同學(xué)的時(shí)候，他平靜地說(shuō)：“我是班長(zhǎng)，如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”當(dāng)小英雄陳浩為救一名素不相識(shí)的女同學(xué)被送入醫(yī)院后，有記者采訪問(wèn)他“當(dāng)時(shí)你為什么不自己逃走？”，他的回答更是令我震撼：“要是再遇到這樣的事，我還會(huì)的。不救人，我會(huì)感到慚愧?！彼麡銓?shí)的話(huà)語(yǔ)更是讓我深有感觸。那些英雄少年的表現(xiàn)使我們看到了他們身上蘊(yùn)藏的巨大的力量。大災(zāi)顯大愛(ài)，英雄出少年，危難時(shí)刻，大智大勇，在災(zāi)難面前，挺起胸膛，用自己的血肉之軀，用自己的脊梁，為同學(xué)架起生命之橋。他們?cè)跒?zāi)難中磨礪意志，在危難中堅(jiān)韌成長(zhǎng)，這些稚嫩的臉龐，這些幼小的身影，用自己的勇氣托起了明天的希望。
“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，祖國(guó)的希望寄托在我們身上，我們要向這些少年英雄學(xué)習(xí)，做生活的強(qiáng)者，學(xué)會(huì)吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)我們的國(guó)家，我們要為振興中華而努力學(xué)習(xí)，掌握好一切本領(lǐng)，做祖國(guó)建設(shè)的有用人才。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文600字篇五
xxx，男，10歲，少先隊(duì)員，現(xiàn)就讀于成都市龍泉驛區(qū)第十八小學(xué)四年級(jí)一班。他是一個(gè)身有殘疾、卻堅(jiān)持學(xué)習(xí)的孩子。
因?yàn)槌錾鷷r(shí)長(zhǎng)時(shí)間缺氧，xxx成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如，他的腿完全沒(méi)辦法站立，甚至連說(shuō)話(huà)都結(jié)巴、很吃力。他來(lái)到學(xué)校的第一天，很多老師都認(rèn)為他沒(méi)有辦法承受繁重的學(xué)業(yè)，認(rèn)定他堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄、會(huì)離開(kāi)學(xué)校。但xxx用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以，而且可以做得很好!
每天早晨八點(diǎn)整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的xxx在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無(wú)力的雙腿仍無(wú)法支撐他的身體，他仍會(huì)止不住的往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場(chǎng)啊，耗盡了他全部的力量……就這樣，三年來(lái)，他從來(lái)不曾遲到。
在學(xué)習(xí)上，羅貴健是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、樂(lè)于思考的孩子。上課時(shí)，他積極回答老師的問(wèn)題，課后認(rèn)真完成作業(yè)，每次有需要背誦的課文，他也總是在同學(xué)們的攙扶下，到老師面前高質(zhì)量的完成任務(wù)。工夫不負(fù)有心人，每學(xué)期考試，他都是全優(yōu)成績(jī)。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文600字篇六
肖湘杰愛(ài)好寫(xiě)作、舞蹈、體操、曲藝等眾多藝術(shù)項(xiàng)目，為自己樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀，為提高自身品味，促進(jìn)自身素質(zhì)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力把自己培養(yǎng)成為一名多能的好學(xué)生。
肖湘杰語(yǔ)言組織能力強(qiáng)，寫(xiě)得一手好。
相聲《大與小》獲xx省“太子杯”健康寶貝大賽最佳口才獎(jiǎng)。
快板《三打百骨精》獲xx市中小學(xué)生“藝術(shù)百佳”金獎(jiǎng)，獲“藝術(shù)百佳”稱(chēng)號(hào)。
相聲《狐貍和狼》獲xx省“希望之星”少兒曲藝電視大賽二等獎(jiǎng)。
評(píng)書(shū)《空城計(jì)》獲xx省“君山杯”少兒曲藝大賽一等獎(jiǎng)，群口快板《七個(gè)夢(mèng)》三等獎(jiǎng)。
評(píng)書(shū)《空誠(chéng)計(jì)》獲全國(guó)“侯寶林”杯曲藝大賽銅獎(jiǎng)。
三、熱愛(ài)集體，組織力強(qiáng)。
肖湘杰不但善于發(fā)展自身藝術(shù)，還有很強(qiáng)的組織能力，曾擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會(huì)主席，體育部部長(zhǎng)，文學(xué)社社長(zhǎng)，小記者站站長(zhǎng)，繞口令》《戲曲聯(lián)唱》勇于打破傳統(tǒng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，20**年3月，學(xué)校被xx省曲藝家協(xié)會(huì)評(píng)為“xx省少兒曲藝培訓(xùn)基地”，大家都說(shuō)他的功勞最大。
四、堅(jiān)持鍛煉，強(qiáng)健身心。
在學(xué)習(xí)和藝術(shù)之余，他也不會(huì)放過(guò)自身的體育鍛煉，每天早上，當(dāng)同學(xué)們?cè)谒垭鼤r(shí)，便可發(fā)現(xiàn)，在操場(chǎng)上有他晨練的身影，他總是堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，直到筋疲力盡，他的廣播體操，每一個(gè)動(dòng)作都做得十分有力，在4000多名學(xué)生中常常被選為典范，今年4月份，他所任隊(duì)長(zhǎng)的體操團(tuán)體又將代表xx縣參加市級(jí)比賽，他就是在一次次的鍛煉中不斷充實(shí)自己，不斷開(kāi)拓，不斷進(jìn)取。
三年來(lái)，在老師們的精心培育下，在社會(huì)各界人士的關(guān)心呵護(hù)下，肖湘杰以頑強(qiáng)的毅力，占勝了重重困難，贏得了一次次成功的喜悅，但他明白，成績(jī)代表過(guò)去，他要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，珍惜榮譽(yù)，再接再厲，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷取得新的成績(jī)，使他自己成為一個(gè)自強(qiáng)、自立的新時(shí)代的優(yōu)秀少年。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文600字篇七
――讀《中華魂》有感。
國(guó)家的希望寄托在少年的身上，只有少年強(qiáng)，國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大，才會(huì)后繼有人，所以，只有我們自強(qiáng)自立，只有我們刻苦學(xué)習(xí)，我們的祖國(guó)才會(huì)更繁華，我們的祖國(guó)才會(huì)更強(qiáng)大！
包鋁小學(xué)六年級(jí)一班。
馬釋溶指導(dǎo)老師：索麗娟。
六年級(jí):mamaaiqianqian。
做一個(gè)雷鋒式的‘‘好少年’’_1000字。
“雷鋒”這個(gè)名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰(zhàn)士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。
雷鋒叔叔日記里有這么一句話(huà)：人的生命是有限的，為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是做不完的！我們應(yīng)用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價(jià)值和意義。和雷鋒叔叔比起來(lái)我就太慚愧了，以前我不怎么想做好事，但都是幫倒忙。當(dāng)我了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時(shí)，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以后會(huì)盡力學(xué)習(xí)他的為人民服務(wù)、舍己為人的精神！
雷鋒叔叔勤儉節(jié)約，一雙襪子爛得不能再爛了，還舍不得扔掉。但他卻向政府、災(zāi)區(qū)捐了不知存了多久的200元錢(qián)，那時(shí)他每月工資僅6元！有許多人都說(shuō)雷鋒叔叔“傻”，他知道后，在日記上寫(xiě)道：’有些人說(shuō)我是傻子，我卻不這么認(rèn)為，我要做一個(gè)有利于人民和國(guó)家的人，如果說(shuō)這也是傻子，那我愿意做這樣的傻子?！卒h叔叔有著高尚的品質(zhì)，自己節(jié)約捐給別人，這是多么無(wú)畏的舍己為人精神，多么值得我們學(xué)習(xí)！現(xiàn)在，在我們身邊都有一種不良的風(fēng)氣，許多人平時(shí)花錢(qián)大手大腳，但有什么慈善捐款活動(dòng)都置之不理，自私自利，一點(diǎn)都不為國(guó)家想想，為社會(huì)想想，為人民想想。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒叔叔無(wú)私、舍己為人的精神！雷鋒叔叔生命雖然短暫，但是很光輝，您的精神是永垂不朽的！我會(huì)牢記您的各種高貴品質(zhì)，把它們?nèi)谌氲轿业纳腥ィ?/p>
’力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)?！唤?jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼?！萁z釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì)出毛病。’‘誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！妥屛覀冎?jǐn)記雷鋒叔叔的這些話(huà)，并從中獲得啟示吧。
六年級(jí):方涵。
關(guān)于做自己的作文：做第一個(gè)自己_50字。
無(wú)數(shù)個(gè)我在記憶的長(zhǎng)河里流淌著。
印像的縱橫交錯(cuò)仿佛一部無(wú)聲的黑白電影。
現(xiàn)時(shí)的選擇沉默著的尖銳我是誰(shuí)的身影的延續(xù)。
亦或是孤怪的品性無(wú)知的幼年。
造就了如今平凡歲月中的我。
似乎有一個(gè)微弱的聲音于心底的海潮上漂流著。
她告訴著我你要做第一個(gè)自己。
我渴望在靈與肉的蛻變中慢慢地成長(zhǎng)。
高一:汪良峰。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文600字篇八
吳默言同學(xué)美德少年自強(qiáng)自立的事跡介紹吳默言，男，**年11月出生，建湖縣開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)三年級(jí)一班學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
他從小就養(yǎng)成了自強(qiáng)自立的品格，在家里，他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，在社會(huì)，他是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周?chē)说囊恢潞迷u(píng)。
他是老師眼中的好學(xué)生，在老師心目中，他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門(mén)功課。
在知識(shí)的海洋里，他是一個(gè)快樂(lè)的暢游者，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，數(shù)次被表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
他尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個(gè)性鮮明的自我。
他是同學(xué)公認(rèn)的好伙伴，在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。與同學(xué)相處中，他待人隨和，樂(lè)于關(guān)心幫助她人，善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾，和同學(xué)在快樂(lè)生活中共同成長(zhǎng)。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛(ài)護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂(lè)的身影，只要是班集體的事情他都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)。
他是班級(jí)事務(wù)的熱心人，教室的笤帚壞了，他會(huì)用自己攢的零花錢(qián)買(mǎi)新的給大家使用。同學(xué)們鋼筆沒(méi)水了，他會(huì)買(mǎi)幾瓶墨水放在教室，方便同學(xué)們。班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)陳舊了，他會(huì)主動(dòng)將自己的圖書(shū)悄悄拿來(lái)供同學(xué)閱讀。班內(nèi)的娛樂(lè)器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛(ài)的跳棋捐獻(xiàn)給大家。平時(shí)值日她總是搶著干，第一個(gè)開(kāi)始，最后一個(gè)離開(kāi)。他拾金不昧，受到同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。在他的帶領(lǐng)下，班級(jí)同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；好人好事，層出不窮；助人為樂(lè)，蔚然成風(fēng)。
他是父母心中的好孩子，他媽媽是普通的外來(lái)務(wù)工人員，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，他主動(dòng)幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，打掃衛(wèi)生、洗衣服。她從不亂花錢(qián)，生活很節(jié)儉，但幫助別人時(shí)他又會(huì)很大方，周?chē)従涌丛谘劾铮瑯?lè)在心里，也夸獎(jiǎng)他是個(gè)懂事的好孩子。
吳默言同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，在學(xué)生心目中，他無(wú)疑是一面道德示范的旗幟，一個(gè)眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當(dāng)之無(wú)愧的美德少先隊(duì)員。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文600字篇九
其實(shí)不然，將90后這一代人單純的標(biāo)簽化，是有失偏頗的。這種以偏概全的認(rèn)知，對(duì)于90后而言其實(shí)是不公平的?！敖酱腥瞬懦?，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！?0后這一群體之中，也有著諸多出類(lèi)拔萃之人的。便如浙大“90后博導(dǎo)”劉明偵，以少年之姿成為博士生導(dǎo)師，這一成就和過(guò)往人們對(duì)于90后的印象自是截然不同的。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的痛處，也有其不同的時(shí)代特點(diǎn)。
更多的人詬病90后，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯櫮缰虚L(zhǎng)大，缺少責(zé)任感，責(zé)任意識(shí)淡薄。在諸如李天一之類(lèi)的事件影響，輿論的導(dǎo)向似乎一夜之間都是對(duì)于90后自私的抨擊。寵溺中長(zhǎng)大，似乎是90后這一代人的共同點(diǎn)，讓人覺(jué)得這些在溫室中長(zhǎng)大的孩子承受不起風(fēng)雨，難以擔(dān)當(dāng)重任。然而，真的是這樣嗎?90后海軍陸戰(zhàn)隊(duì)退伍女兵宋璽在執(zhí)行亞丁灣護(hù)航任務(wù)時(shí)表現(xiàn)優(yōu)異。既然她能擔(dān)負(fù)起國(guó)家使命，完成國(guó)家的任務(wù)，又怎么能說(shuō)這是缺乏責(zé)任心的一代呢!責(zé)任意識(shí)的關(guān)鍵還是在于家庭的培養(yǎng)，每一個(gè)不足的背后，其實(shí)都有著諸多因素的影響與制約。青年一代，在漫漫人生歲月中，唯有保持腳步不停歇，以堅(jiān)定的毅力，在砥礪奮進(jìn)的路上去收獲累累碩果。
“道阻且長(zhǎng)，行則將至”，少年當(dāng)自強(qiáng)，請(qǐng)給予90后乃至00后更多的理解與支持，未來(lái)是屬于少年的。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文600字篇十
各位老師、同學(xué)、大家好，我是來(lái)自高一(8)班的張琦，很榮幸能與大家齊聚在這里，接下來(lái)，我演講的題目是《少年當(dāng)自強(qiáng)》。
懷揣著三年的夢(mèng)想，承載著父母的期望，我們一同走進(jìn)人生的新階段——高中，到高中面臨的第一課，就是軍事訓(xùn)練，幾天鍛煉下來(lái)，同學(xué)們已適應(yīng)了緊張而忙碌的軍營(yíng)生活，我想和大家談?wù)勥@幾天的感受。
炎炎烈日中，我們穿著厚長(zhǎng)的衣服，站在綠茵場(chǎng)上，按照教官的嚴(yán)格要求，一遍遍地重復(fù)做動(dòng)作，有時(shí)一個(gè)立下就能站上半小時(shí)，同學(xué)們額頭上豆粒般大小的汗珠滴滴滾落，有些男生的外套、褲子都被汗水浸透，還有些同學(xué)頭暈中暑，站立的時(shí)間太久，腿已麻木了，等等等等，同學(xué)們確實(shí)很辛苦，也很累，但是，我發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)選擇放棄和退縮，出汗了，用手背一擦，繼續(xù)練習(xí)，頭暈了，休息一會(huì)，繼續(xù)上場(chǎng)，我們咬牙堅(jiān)持，我們永不言棄，我們不懼烈日，因?yàn)槲覀冃闹杏行拍睿覀兩钪骸傲餮骱共涣鳒I，掉皮掉肉不掉隊(duì)!”(同學(xué)們，是不是?請(qǐng)大聲說(shuō)出來(lái)，是不是?)。
是的，少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，堅(jiān)守十日，綠茵場(chǎng)上顯鋒芒，我想，如果我們是一塊鐵，一定會(huì)跳入最熾熱的火海，把自己打造成一把最具鋒芒的劍，如果我們是一只雄鷹，一定會(huì)翱翔在最高峰，向世人展示自己的英姿，如果我們是一塊石，一定會(huì)祈求海浪把我們割得棱角分明，而不是圓滑無(wú)比。
同學(xué)們，我們舉目望蒼穹，并不是為了摘星取月，而是為了一個(gè)永不屈服，堅(jiān)持到底的姿態(tài)，所有的挑戰(zhàn)我們?nèi)P(pán)接受!
堅(jiān)持十天，讓五彩的夢(mèng)插上八月的'翅膀，奮飛，奮戰(zhàn)十天，讓青春的舞裙綴上智慧的寶石，靈動(dòng)，辛苦十天，讓成長(zhǎng)的船揚(yáng)起堅(jiān)強(qiáng)的白帆，起航!
請(qǐng)相信，我們的汗水不會(huì)白流，我們的堅(jiān)持與勇敢，我們的自信和自強(qiáng)，一定會(huì)在青春的夜空中劃過(guò)一道最美麗的流星。
