一鍵復制
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
小學語文線上教學感悟 語文新課標線上培訓心得體會篇一
一、轉(zhuǎn)變觀念、更新知識，不斷提高自身的綜合素質(zhì) ，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習。
二、充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣。
三、尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方法。
四、在注意培養(yǎng)語文基本功的基礎(chǔ)上，自覺恰當?shù)剡M行創(chuàng)新教育，指導學生獨立探索、求異思維、發(fā)現(xiàn)新知識、創(chuàng)造新方法。
五、在閱讀教學方面，指導學生探究性地自主讀書學習，而不是單純地講“書”，還給學生與文本直接和多次對話的權(quán)利，讓學生學會搜集、處理信息、認識世界、發(fā)展思維、體驗美感。
六、在寫作與口語交際方面，培養(yǎng)學生寫作興趣和自信心，讓他們自由想象、自由表達，講真話、講心里話，內(nèi)容貼近生活實際。
總之，在學生語文學習的過程中，教師應尊重信任學生，給學生恰當?shù)闹笇Ш忘c撥，使學生進行高效率的學習，為學生提供交互式的學習的平臺，提供學習的時間、空間和展示自我的機會，促進每個學生主動參與，健康發(fā)展。
小學語文線上教學感悟 語文新課標線上培訓心得體會篇二
在當今社會，語文作為一門重要的學科，對于學生的綜合素質(zhì)和未來的發(fā)展都起到了關(guān)鍵性的作用。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和應用，線上培訓也成為了學生和家長重要的選擇。近期，筆者參加了一次語文線上培訓，旨在提高自身的語文能力和水平。通過參加這次線上培訓，筆者獲得了不少收獲和體驗，也充分認識到了網(wǎng)絡(luò)教學的優(yōu)勢和未來發(fā)展的前景。
線上培訓采用的是基于視頻網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的遠程教學模式。學生可以通過電腦、手機等在線觀看教學視頻，并在視頻開頭和結(jié)束時進行模擬測試，以測試學生對課程內(nèi)容的掌握情況。同時，在線教師能夠通過網(wǎng)絡(luò)平臺與學生進行交流互動，并第一時間回答學生的提問和疑惑。這種教學手段的便捷性和靈活性使得學生充分掌握了學習進度，也獲得了多方面的幫助和支持。
第三段：分享線上培訓的收獲和體驗
通過參加線上培訓，筆者深刻感受到了線上學習的靈活性和方便性。與傳統(tǒng)的課堂教學相比，線上教學適應性更強，既可以隨時隨地進行學習，也可以更加定制化地開展教學。此外，線上教學的互動性也使得學習變得更加生動有趣，學生也能夠充分享受知識學習的快樂和成就感。這些體驗都激發(fā)了筆者進一步地對語文學科的研究和探索。
第四段：分析線上培訓中的問題和挑戰(zhàn)
雖然線上培訓有很多優(yōu)點，但是也存在一些問題和挑戰(zhàn)。其中，因網(wǎng)絡(luò)故障、時間安排等原因?qū)е聦W習進度不一致的問題比較常見。此外，對于一些學生來說，線上學習需要自治能力更強，需要自己積極主動地去學習和掌握課程內(nèi)容。因此，我們需要在線上教學方面不斷地優(yōu)化和改進教學形式，督促學生進行合理的時間安排以及提高學生的自主學習和學習積極性。
第五段：總結(jié)線上培訓的意義和價值
總之，參加語文線上培訓的經(jīng)歷對于筆者來說是難忘的、寶貴的。它充分發(fā)揮了線上學習的優(yōu)勢和價值，也為我們提供了新的思路和方向。隨著人們對于網(wǎng)絡(luò)教育的需求不斷增加，網(wǎng)絡(luò)教育的未來將會更加廣闊和輝煌。而我們每個學子，也應該利用好這個機會，去挖掘?qū)W習和知識的無限可能性。
小學語文線上教學感悟 語文新課標線上培訓心得體會篇三
1、拿到新教材映入我們眼簾的是一幅生動活潑的圖畫，這也是新教材的主要特色之一。新教材中添加了很多的插圖，圖片的類型豐富，一方面可以提高孩子們的學習興趣，加強幼小銜接，另一方面也是對學生美感的陶冶。
2、新教材的課程調(diào)整為加強語言實踐，強調(diào)積累運用
3、新教材中安排了一個新的板塊，實現(xiàn)特殊功能。將課外閱讀納入了課程中，引導學生要大量閱讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣，并能通過不同形式的讀從而愛上閱讀，充分的調(diào)動家庭教育的力量，共建書香型校園、書香型社會。大量的閱讀也是提高學生語文素養(yǎng)的有效途徑。
4、新教材的內(nèi)容更加的貼近學生的生活，尊重兒童的天性，引導學生去發(fā)現(xiàn)，去自主的探究。比如口語交際，從交際的實際入手，通過兒童最喜歡的游戲入手，讓他們在游戲中發(fā)現(xiàn)交際的最基本要求，聲音要讓別人聽到，要懂得認真聽。
1、利用好圖片，增加教學趣味性
編者針對每一課的內(nèi)容都精心挑選了插圖，而作為我們一線的教師更應該利用好這些插圖。例如《所見》的插圖，通過實物以及象形文字這些直觀的表象來識字，既符合現(xiàn)階段孩子的思維方式又可以通過圖片提高他們的識字興趣。聽故事是孩子們最喜歡的活動，在拼音的教學中我們就可以利用課文中的插圖，給孩子們講故事，引導高能力的學生自己編故事。這部分就要求教師要充分的備課，將本課所學的拼音有效的融入故事，讓學生在聽故事的過程中去發(fā)現(xiàn)。在課文教學方面，插圖可以提高學生的興趣，也可以幫助他們來理解課文內(nèi)容。
課中的插圖不僅可以幫助我們語文有效的教學，更是對學生觀察能力的培養(yǎng)，對學生美感的培養(yǎng)，情操的陶冶。
2、 明確教學的目標，有的放矢
對于每一板塊的教學，都要有明確的目標，不做無用功，不給孩子增加負擔。拼音板塊，要明確拼音是識字的工具，是學習普通話的工具，在教學中我們不能增加拼音的難度，學生只要能正確的拼讀拼音，標準的發(fā)音，能通過拼音識字，就達到了我們教學的目標。對于寫字要重視漢字的占格、筆畫、筆順的教學。通過教師示范、學生練習、好的作品展示、學生練習等環(huán)節(jié)逐步的提高他們的興趣，有效的利用課上練習時間。減少學生的寫字負擔，引導他們發(fā)現(xiàn)漢字的美。而不是讓學生一遍又一遍的寫，機械的識字、寫字。對于課外閱讀這一部分應盡量減少占用課堂時間，可以學習實驗區(qū)的教師編制適合我們實際的讀書卡，做好家庭讀書記錄，從而了解學生的閱讀水平和閱讀的方式。
3、 以學生為主，將內(nèi)容貼近生活
學生是我們教學的中心，是學習的主體，我們要尊重兒童的天性，將我們的內(nèi)容回歸兒童的生活創(chuàng)設(shè)真實的情境。例如口語交際一《猜猜他是誰》，游戲是兒童生活中不可缺少的部分，課堂就是我們現(xiàn)實的情景，啟發(fā)孩子們思考課堂中要怎么做，引用到他們明白課堂中教師講話要大聲，同學發(fā)言要大聲，其他同學要認真聽。源自生活也要回歸生活，真正的將學到的知識，學以致用。在分享中回味閱讀的快樂，愛上閱讀。
4、關(guān)注整體，培養(yǎng)語文素養(yǎng)
俗話說萬丈高樓平地起，對于低年級的學生來講他們所具備的知識較少，這也正是搭建知識高樓的基礎(chǔ)時期，只有打好基礎(chǔ)才會蓋好樓。部編版教材新增加了字詞句的應用，我們的教學實際中更要注重學生字詞句的實際應用，我們的現(xiàn)實生活離不開交際說話，而語文最基礎(chǔ)的作用就是教我們更好的表達。
要有整體的意識，把字融于詞中融于句子中，引導學生多表達，多積累詞語。教材中的每一個板塊都是有機的整體，拼音用來識字，識字用來閱讀，閱讀用來發(fā)展思維，學習表達，積累知識，從而更好地生活。在逐步的積累中提高素養(yǎng)。
5認真?zhèn)湔n，實現(xiàn)有效的課堂教學
備課是教學的前提，無論教材怎樣變，只有認真的鉆研教材備好課，才能實現(xiàn)課堂的有效性。今年的教材編排有了很大改變不僅提高學生的學習興趣，也讓我們老師們愛不釋手。首先在備課中我會認真研究課文的每副圖，利用好圖片。其次認真?zhèn)湔n確保我所講出來的知識的正確性，不能應為是低段的教學而忽視了教學的準確性。最后每詞備課都要認真思考課堂的引導，注重學生能力的培養(yǎng)，引導他們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)，去表達，豐富課程的內(nèi)容，讓學生體會學語文的快樂，愛學語文。
新教材的內(nèi)容有所刪減，但我們課堂教學的容量卻更加的豐富。對于新教材的使用我們要注重學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重知識的滲透。例如我們的傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀等，這些內(nèi)容雖然沒有寫入教材卻是我們教學中不可少的部分。
在今后的工作中要多像有經(jīng)驗的老師請教，多閱讀語文教育的期刊，對于教學多思考多反思，不斷的提高自己的語文素養(yǎng)，教學素養(yǎng)，認認真真對待每一節(jié)課。
小學語文線上教學感悟 語文新課標線上培訓心得體會篇四
第一段：引言（200字）
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動技術(shù)的普及，線上培訓逐漸走進了人們的生活。尤其在新冠疫情期間，線上培訓的重要性更是愈發(fā)凸顯。本人作為一名小學教師，曾參加過多種線上培訓課程，積累了一些經(jīng)驗和體會，愿意與大家分享。
第二段：線上培訓的優(yōu)點（200字）
與傳統(tǒng)的面對面培訓相比，線上培訓具有很多優(yōu)點。首先，線上培訓不受時間和空間的限制，教師可以選擇自己喜歡的培訓機構(gòu)、課程和時間，讓自己的學習更加自由。其次，線上培訓通常具有更高的靈活性，教師不必像傳統(tǒng)培訓那樣居住在培訓場所，可以在任何地方都能夠參加培訓課程。最后，線上培訓通常都具有更為豐富的學習資源和內(nèi)容，能夠滿足教師不同的需求。
第三段：線上培訓的挑戰(zhàn)（200字）
盡管線上培訓具有很多優(yōu)點，但它也不是完美無缺的。首先，線上培訓缺乏面對面的交流和互動，學習者很難與講師或其他學員進行深入的討論和互動，這會影響到學習效果。其次，由于線上培訓的機構(gòu)和課程眾多，質(zhì)量良莠不齊，需要教師們精選優(yōu)秀的培訓機構(gòu)和課程。最后，線上培訓要求自律和自我管理能力強的教師，需要自己制定學習計劃和復習課程，在通勤、家務等時間空檔中進行學習。
第四段：線上培訓的應用案例（300字）
雖然線上培訓存在這些挑戰(zhàn)，但在實踐中已有很多成功案例。比如，在新冠疫情期間，各大機構(gòu)都加入了線上培訓的行列，出現(xiàn)了大量優(yōu)質(zhì)的線上教育資源，讓受到疫情影響的教師和學生不受影響地進行學習。此外，很多企業(yè)和單位也開始采用線上培訓，免去了員工到外地培訓的時間和費用，提高了公司的經(jīng)濟效益和員工的競爭力。另外，很多知名大學也推出了線上公開課，讓更多的人可以享受到高水平的教育資源。
第五段：結(jié)語（200字）
總的來說，線上培訓為小學教師提供了很多便利和機會，但也需要教師們根據(jù)自己的實際情況和需要選擇合適的課程和機構(gòu)。在線上培訓中，我們需要學會自律和自我管理，將時間和精力投入到有用的培訓內(nèi)容中。學習不只是在學校中進行，線上豐富的學習資源可以輔助我們更全面地提高自己的能力和素質(zhì)。讓我們共同探索和實踐線上培訓的機遇和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，為小學教育事業(yè)做出更大的貢獻。
小學語文線上教學感悟 語文新課標線上培訓心得體會篇五
遠程教育培訓是提高素質(zhì)和專業(yè)水平的一種重要途徑，解決了教學中的很多困惑，我們可以通過看視頻學知識，可以和全國各地同仁交流思想，尋求解決的方法，對我們今后教學是十分有利的。
通過學習，我會在一下方面努力改進：
從師生關(guān)系來看，新型的教師是復合型的育人者和引導型的促進者，從教師的角色來看，教師是自主型的學習者和開拓型的探究者，因此，在今后的課堂上我要積極發(fā)揮的主動體性，積極地引導探究問題，在師生關(guān)系上我會關(guān)心學生的學習，還有生活問題，成為他們成長路上的指導者。
以前總是在做提優(yōu)的工作，卻不怎么關(guān)注學困生，通過這次培訓，讓我認識到他們的重要性，今后我會在課堂上多關(guān)注他們，多提問，問題不要太難，多鼓勵，幫他們樹立信心，相信自己能行，作業(yè)要分層布置。
去年我?guī)У氖侨昙墸瑢W生很調(diào)皮，我總是對他們很嚴厲，課堂上教育，而今年我?guī)У氖橇昙?，開始我還是以去年的教學方法，后來發(fā)現(xiàn)根本不行，六年級學生得注重單獨談話，所以說，我們得尊重學生的差異，是每個學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上比較充分發(fā)揮自己的潛能。
我要學會用真誠的態(tài)度傾聽學生的要求，傾聽學生的情感思想，傾聽學生的困惑，這樣才能拉近師生距離。
總之，培訓是一項有意義的工作，我喜歡，我將不斷努力學習。
小學語文線上教學感悟 語文新課標線上培訓心得體會篇六
學習語文對于培養(yǎng)孩子的語言表達能力和思維能力非常重要，然而，由于各種原因，傳統(tǒng)的線下語文培訓存在著時間和空間限制。近年來，線上語文培訓逐漸興起，成為一種便捷高效的學習方式。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)線上語文培訓的五個心得體會。
首先，線上語文培訓提供了靈活的學習時間。傳統(tǒng)的線下培訓往往需要在規(guī)定的時間和地點進行學習，但線上培訓則可以隨時隨地進行。我曾經(jīng)參加過一款線上語文課程，每天只需花費一兩個小時，無需外出，不受時間和空間的限制，大大提高了學習的靈活性。這樣一來，學生們可以充分利用碎片時間進行學習，提高學習效率。
其次，線上語文培訓擁有更多的學習資源。線上平臺通常會提供大量的教學視頻、電子課本和練習題，以便學生們自主學習和鞏固知識。與傳統(tǒng)線下培訓相比，線上培訓擁有更廣闊的學習資源，使學生能夠更全面地學習和理解。另外，線上培訓還可以根據(jù)學生的具體需求進行個性化定制，為每個學生提供最適合的學習資料和方案。
第三，線上語文培訓注重互動與交流。雖然線上培訓形式的學習中學生與老師之間沒有面對面的交流，但通過學習平臺的互動功能，學生們可以隨時與老師進行交流和答疑。這種互動和交流的機會，加深了學生對知識的理解和掌握，也增強了學習的樂趣和動力。同時，學生還可以與其他學生進行討論和分享，互相學習和幫助，促進學習效果的提高。
第四，線上語文培訓注重實踐和應用。在傳統(tǒng)線下培訓中，學生在課堂上通常只是被動地聽講和記筆記，缺乏對知識的應用和實踐。而在線上培訓中，學生通過各種實際的活動和練習，來鞏固所學知識并提高語言表達能力。例如，在我參加的一門線上語文課程中，老師會組織學生進行書寫練習、語法填空以及寫作訓練等，注重學以致用，使得學生們能夠更好地掌握和運用所學的語文知識。
最后，線上語文培訓注重學生的自主學習能力。通過線上培訓，學生們可以自主安排學習計劃、獨立思考和解決問題。在一個相對自由的學習環(huán)境中，學生們能夠培養(yǎng)出良好的自主學習習慣和獨立思考能力，而不再依賴于老師的指導。這將對他們未來的學習和發(fā)展起到積極的推動作用。
綜上所述，線上語文培訓不僅提供了靈活的學習時間和豐富的學習資源，更注重互動與交流、實踐和應用以及學生的自主學習能力的培養(yǎng)。筆者通過自身的經(jīng)歷，深刻體會到了線上語文培訓的優(yōu)點和效果，相信未來隨著科技的不斷進步，線上語文培訓將繼續(xù)發(fā)展壯大。當然，線上培訓也存在一些不足之處，例如缺乏面對面的互動和交流，但總體來說，線上語文培訓對于提高學生的學習效果和素養(yǎng)有著重要的作用。
小學語文線上教學感悟 語文新課標線上培訓心得體會篇七
在學習中，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座，觀看了課堂教學視頻，在這段時間里從這個平臺我學到了不少先進經(jīng)驗和有價值的知識。我認真學習專家在講座中的每一句話，思考著每一個觀點。從學習中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學中應不斷探索運用多種教學手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關(guān)系，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。
此外，可借鑒優(yōu)秀教師教育教學經(jīng)驗。學習的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程，因此要會學、善用。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學經(jīng)驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達地區(qū)學校教學上的差距。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術(shù)。開闊學生的視野，激起學生強烈的求知欲望，激活學生的思維。
我有了以下收獲：
一、我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。
二、要將課上得精彩，教師作為課堂的主持人，首先對課堂要有一個整體的掌控力，把握每一節(jié)課的課堂結(jié)構(gòu)，如何合理分配時間，同時還要進行教材分析和學情分析，了解不同學生的特點，設(shè)計不同課堂參與方式，調(diào)動每一位學生的積極性。
通過這次教師網(wǎng)絡(luò)培訓，使我更進一步對自己今后的教學工作指明了方向。網(wǎng)絡(luò)培訓加強了同事之間的交流。每個模塊都設(shè)置了討論版塊，向我們提供了學習與交流的平臺，平時我們工作都非常的緊張，同事之間沒有多少時間進行交流，這次培訓無疑給我們提供了這樣一個學習的機會。在學習的過程中，我深深地體會到，感到自己知道得太少。學習應該成為一個人的一生目標。人應該是活到老學到老。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅(qū)使自己更加自覺地學習。
小學語文線上教學感悟 語文新課標線上培訓心得體會篇八
在我還是個小學生的時候，我的學校就已經(jīng)開始實行線上小學音樂培訓課程了。這門課程不僅讓我收獲了音樂技巧，更讓我懂得了如何管理自己的時間和學習方式。
首先，線上小學音樂培訓讓我學會了如何自己管理時間。在線上聽課需要非常耐心，尤其是當講課老師在教學過程中快進快出，或者是需要反復聽某一段的時候。這種反復的聽課方式讓我懂得了分秒必爭，從而更好地安排自己的學習和生活。
其次，這門課程讓我受益匪淺的是讓我學會了如何學習和掌握新知識。雖然老師在課上會教授一些關(guān)于音樂的基礎(chǔ)知識，但是更多的時間都會花在學生自主掌握新知識的過程中。通過獨立學習和練習，我逐漸建立了自己的學習方式和方法。這樣的學習方式對于整個學生生涯是非常有益的。
最后，線上小學音樂培訓還讓我體驗到了充分的自主學習。在接觸這門課程之前，我一直以為自己是一個不適合自主學習的人。但是這種課程的學習讓我深深地認識到，自主學習是一種非常好的學習方式，可以讓我們在學習的過程中自由掌握知識，提高自己的思考能力。
總之，線上小學音樂培訓是一門非常有意義的課程。它不僅讓我掌握了音樂技巧，更重要的是讓我懂得了如何管理自己的時間和學習方式，學會了自主學習的能力。我相信這些能力將會對我的整個學生生涯產(chǎn)生重要的影響。
