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森林防火知識(shí)(精選11篇)
  • 時(shí)間:2025-01-08 13:39:03
  • 小編:Melissa職業(yè)規(guī)劃
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森林防火知識(shí)(精選11篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-08 13:39:03
森林防火知識(shí)(精選11篇)
    小編:Melissa職業(yè)規(guī)劃

總結(jié)是我們反思過(guò)去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的機(jī)會(huì)。寫總結(jié)時(shí),要注意用詞得當(dāng),避免使用太過(guò)模糊的詞語(yǔ)。從這些總結(jié)范文中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫作技巧和套路,有助于我們提升寫作水平。

森林防火知識(shí)篇一

你們好!我是來(lái)自五年級(jí)一班的劉墨,我演講的題目是:學(xué)習(xí)賴寧精神,做優(yōu)秀少年。

1988年3月13日,石棉縣海子山突然發(fā)生山林火災(zāi),為了撲滅山火,挽救山村,保護(hù)電視衛(wèi)星接收站的安全,賴寧主動(dòng)加入了救火隊(duì)伍。大火包圍了賴寧和他的伙伴。無(wú)情的烈火如同兇惡的敵兵一樣,從四面八方緊逼而來(lái),企圖將這3個(gè)小勇士吞掉,可他們卻絲毫不肯屈服就范。從他們上山到現(xiàn)在,四、五個(gè)小時(shí)的緊張搏斗使他們感到極度的疲勞。賴寧的臉煙熏火燎,已看不出原來(lái)的模樣,嗓子也嘶啞了。

他對(duì)伙伴們說(shuō):“咱們先上去喝口水吧,回來(lái)再跟火算帳!”他要在前面帶路,伙伴們都不同意,因?yàn)樗麄冎溃嘿噷幧眢w虛弱到了極點(diǎn),不能讓他再去拼命。這時(shí),大火又撲了過(guò)來(lái),賴寧一邊打著火一邊前進(jìn),總想擋住火焰的襲擊。賴寧的同伴對(duì)他說(shuō):“先沖過(guò)去再說(shuō)!”他們跑了起來(lái),可漸漸跑散了,因?yàn)橐粋€(gè)意想不到的危險(xiǎn)襲擊了他們。呼嘯的大風(fēng)突然改變了方向,把大火又倒卷過(guò)來(lái)。朱軍和王濤見了,立刻就地一滾,滾到了山底,并滾到了一起,可仍然不見賴寧。他倆焦急的互相詢問(wèn),可都不知道。于是,他們開始向遠(yuǎn)處呼喊:“賴寧,你在哪里?”“賴寧,請(qǐng)回答---”

他倆的呼喊沒有得到回應(yīng),卻引來(lái)三名防火隊(duì)員。他們不容分說(shuō),架起兩個(gè)男孩子就走。朱軍嚷道:“我們還有一個(gè)戴眼鏡的同學(xué)吶!”兩個(gè)防火隊(duì)員停住腳,說(shuō):“你們放心下山吧,我們來(lái)找他!”可是,他們?cè)诨鸷@餂_來(lái)闖去,東尋西找,也沒有發(fā)現(xiàn)賴寧的蹤影。夜深了,賴寧家還沒有吃晚飯。按照幾年來(lái)形成的習(xí)慣,兒子不論有什么事,晚上6點(diǎn)鐘以前會(huì)回家的,可是今天卻成了例外。媽媽聽見了縣城里刺耳的救火警報(bào),知道賴寧上山撲火去了,因?yàn)樗芰私鈨鹤記Q不會(huì)坐視大火燒毀森林,只盼望他平安歸來(lái)。她在門口久久地等待著。

此時(shí)此刻,我的心情非常的沉重,感到無(wú)比的震驚。賴寧雖然離我我們而去了,但他的的精神卻永不磨滅,萬(wàn)古長(zhǎng)存。他用他那短暫的生命,為我們塑造了一個(gè)少年英雄的楷模!

回顧賴寧的成長(zhǎng)過(guò)程,是他對(duì)祖國(guó),對(duì)人民,對(duì)家鄉(xiāng),對(duì)生活的無(wú)比熱愛,使他三次救火而不留姓名。他有著遠(yuǎn)大志向,要作像李四光那樣的科學(xué)家。他求知若渴,好刨根問(wèn)底,有積極探求的進(jìn)取精神。正因?yàn)槿绱?,為賴寧插上了理想的翅膀,提高了思想境界,陶冶了情操,使他成長(zhǎng)為一位新時(shí)代的英雄少年。

我作為一名少先隊(duì)員,應(yīng)學(xué)習(xí)賴寧這種為了國(guó)家和集體的利益而奮不顧身的精神,學(xué)習(xí)他那種求知若渴,積極探索的精神。我還要利用課余時(shí)間,積極參加各種社會(huì)活動(dòng),參與環(huán)保,當(dāng)一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。

我的講話結(jié)束了,謝謝大家。

森林防火知識(shí)篇二

一、教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法

3、會(huì)背兒童防火歌。

二、教學(xué)內(nèi)容

(一)火災(zāi)事件介紹

方法:運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,學(xué)生談?dòng)^后感受。

教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識(shí)”

(二)認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

方法:運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。

教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)

(三)學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》

兒 童 防 火 歌

小朋友笑呵呵, 大家來(lái)唱拍手歌。

你拍一我拍一, 拍完南北拍東西。

你拍二我拍二, 咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三, 禁火場(chǎng)所別吸煙。

你拍四我拍四, 用火不當(dāng)會(huì)出事。

你拍五我拍五, 煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六, 風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七, 不要玩火做游戲。

你拍八我拍八, 電線不能隨便拉。

你拍九我拍九, 火警電話一一九。

你拍十我拍十, 人人防火要落實(shí)。

我拍你你拍我, 大家都要來(lái)防火。

(四)展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識(shí)

幾種逃生方法的總結(jié):

1、關(guān)門求生 2、測(cè)試門的溫度

3、從窗戶逃生 4、高層建筑火災(zāi)逃生

5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生 6、安全出口逃生

(五)教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知:

1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打(注:無(wú)論欠費(fèi)與否)。

2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì):×××單位、××區(qū)××街××號(hào)發(fā)生火災(zāi),×××物質(zhì)在燃燒,火勢(shì)很大,請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?,我的電話是×××××××?/p>

3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車。

(六)教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

1、制作逃生路線圖

2、制作逃生路標(biāo)

(七)小組為單位制作簡(jiǎn)易防毒面具。

逃生演練

要求:1、學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。

2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、放置火災(zāi)道具。

4、察看逃生線路。

5、教師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

三、小結(jié)

四、作業(yè)

準(zhǔn)備開展消防宣傳周的材料。

一、 教學(xué)時(shí)間:

2015年3月27日

二、 教學(xué)內(nèi)容:

森林防火知識(shí)普及和宣傳

三、教育目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

2.知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

四、教學(xué)重難點(diǎn):

重點(diǎn):知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

難點(diǎn):嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

五、教學(xué)準(zhǔn)備:

相關(guān)圖片,小黑板

六、教學(xué)方法:

講授法

七、教育過(guò)程:

(一)認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志

1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么? 板書課題

2.師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

(二)了解各類消防安全標(biāo)志的含義

1.出示小黑板:標(biāo)志分類

1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

2.投影標(biāo)志

說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道 ;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

3.師簡(jiǎn)介消防栓。

(三)代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消-防-隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

(四)小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施

1.分組討論:設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。

2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案,也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志,以圖形與方向標(biāo)志連用,醒目地指示文字所示的意義)

3.交流點(diǎn)評(píng)。

(五)鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

2 遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

(六)總結(jié)

1.護(hù)林木,不吸煙,文明就在你身邊。

2.珍愛森林,放火于未“燃”。

3.防火,靠你,靠我,靠大家——人人有責(zé)。

4.身在綠海中,防火在心中。

5.冬春草木干,防火要當(dāng)先。

6.一棵大樹可造千萬(wàn)根火柴,一根火柴可毀千萬(wàn)棵大樹。

7.火苗背后就是荒漠。

8.森林,生命的起源;火災(zāi),森林的終結(jié)。

9.關(guān)注森林防火,守護(hù)綠色家園。

10. 少上一次山,少點(diǎn)一根煙,多一片蔥綠,多一份平安。

11.防火必嚴(yán),玩火必究。

12.星星之火別小看,疏忽大意可燎原。

13.綠色孕育生命,防火重于泰山。

14. 星火可燎原,此處禁吸煙。

15. 一份責(zé)任心,保住萬(wàn)重山。

——以上十五句森林防火宣傳標(biāo)語(yǔ)是在這次主題班會(huì)上學(xué)生通過(guò)各種方式,收集的一些比較有代表性的`宣傳標(biāo)語(yǔ)!

八、教學(xué)反思:

森林防火是每個(gè)人都應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù),教師必須將森林防火安全的重要性傳遞給學(xué)生,讓學(xué)生從身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)去留意,如何保護(hù)森林安全。

教育目標(biāo) :

1.認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

2.知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

教育過(guò)程

一、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志

1.出示各類標(biāo)志圖案,這是什么?板書課題。

師述:消防標(biāo)志是一種批示標(biāo)志,它是由帶有一定象征意義的圖形符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義:

1.出示小黑板,分類標(biāo)志。

(1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝動(dòng)標(biāo)志;消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

(2)緊急疏散途徑和標(biāo)志;緊急出口、疏戎通道方向等。

(3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

(4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi),禁止用火滅火等。

(5)其他類型:禁止帶火種,當(dāng)心觸電等。

2.報(bào)警標(biāo)志,說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖片有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器,發(fā)聲警報(bào)器,火警電話,緊急出口,地上消火栓,當(dāng)心爆炸,當(dāng)心有毒,安全通道,標(biāo)止吸煙,煙火燃放鞭炮,放易燃物)

3.簡(jiǎn)介消防栓。

三、代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)

大家認(rèn)真觀察表演后討論:

1.發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生了火情應(yīng)該怎樣與消-防-隊(duì)取得聯(lián)系? 打火警119,講清出事地點(diǎn),詳細(xì)地址,火勢(shì)情況。

四、小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施

1.分組討論:設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。

2.小結(jié)歸納:消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確,可以是一目了然的圖案,也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志,以圖形與方向標(biāo)志連用,醒目地指示文字所示的意義)

3.發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。

4.交流點(diǎn)評(píng)。

五、鞏固總結(jié)

1.匪警、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

2.遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

姚村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)校

馮利英

2015.1

森林防火知識(shí)篇三

一、什么叫森林火災(zāi):凡是失去人為控制,在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展,對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來(lái)必須危害和損失的森林氣候都稱為森林火災(zāi)。

二、森林火災(zāi)的種類:根據(jù)森林火災(zāi)燃燒部位、性質(zhì)和危害程度,可將森林火災(zāi)分為地表火、樹冠火和地下火三大類。

1、地表火:最常見的一種林火,指火從地表面地被物以及近地面根系、幼樹、樹干下皮層開始燃燒,并沿地表面蔓延的火災(zāi)。

2、樹冠火:是指地表火遇到強(qiáng)風(fēng)或遇到針葉幼樹群、枯立木或低垂樹枝,燒至樹冠,并沿樹冠順風(fēng)擴(kuò)展。

3、地下火:地下火一般容易發(fā)生在干旱季節(jié)的針葉林內(nèi),火在林內(nèi)根系、土壤表層有機(jī)質(zhì)及泥炭層燃燒,蔓延速度慢,溫度高,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),破壞力極強(qiáng),經(jīng)過(guò)地下火的喬木、灌木的根部燒壞,超多樹木枯倒。

三、森林防火期野外火源管理“十不準(zhǔn)”規(guī)定:

一、不準(zhǔn)在山上燒黃蜂、燒山趕野獸。

二、不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)丟煙頭、火尾。

三、不準(zhǔn)在山上燒灰積肥。

四、不準(zhǔn)在山上燒木炭。

五、不準(zhǔn)在山上燒香燭紙錢、放炮竹、放孔明燈。

六、不準(zhǔn)在山邊林內(nèi)燒田坎、燒稻草、秸桿。

七、不準(zhǔn)在山上玩火或烤火取暖。

八、不準(zhǔn)使用火銃槍械狩獵。

九、不準(zhǔn)在林區(qū)燒烤食物。

十、不準(zhǔn)在四級(jí)以上高火險(xiǎn)天氣進(jìn)入林區(qū)內(nèi)煉山。

四、撲救森林火災(zāi)的基本原則:撲救森林火災(zāi)的基本原則是“打早、打小、打了”。打早是指及時(shí)撲火;打小是指撲打剛剛發(fā)生的為;打了是指撲火的徹底性。既要撲打明火,又要清理暗火,消滅一切余火。

五、撲火安全十二要素:

1、撲救森林火災(zāi)不得動(dòng)員殘疾人員、孕婦和兒童直接參與撲火。

2、撲火隊(duì)員務(wù)必理解撲火安全培訓(xùn)。

3、遵守火場(chǎng)紀(jì)律,服從統(tǒng)一指揮和高調(diào)度,嚴(yán)禁單獨(dú)行動(dòng)。

4、時(shí)刻持續(xù)暢通的通訊聯(lián)系。

5、撲火人員需配備必要的裝備,如頭盔、防火服、防火手套、防火靴和撲火工具。

6、密切注意觀察火場(chǎng)天氣變化,尤其要注意午后撲救森林火災(zāi)傷亡事故高發(fā)生時(shí)段的天氣狀況。

7、密切注意觀察火場(chǎng)可燃物種類及易燃程度,避免進(jìn)入易燃區(qū)。

8、注意火場(chǎng)地形條件,撲火隊(duì)員不可進(jìn)入三面環(huán)山、鞍狀山谷、狹窄草塘溝、窄谷、向陽(yáng)山坡等到地段直接撲打火頭。

9、撲救林火時(shí)應(yīng)事先選取好避火安全區(qū)和撤退路線,以防不測(cè)。

10、一旦陷入危險(xiǎn)環(huán)境,要持續(xù)清醒的頭腦,用心設(shè)法進(jìn)行自救。

11、撲救地下火時(shí),必須要摸清火場(chǎng)范圍,并進(jìn)行標(biāo)注,以免誤入火區(qū)。

12、撲火隊(duì)員體力消耗極大,要適時(shí)休整,持續(xù)旺盛的體力。

六、火災(zāi)肇事者將受何種處罰:在防火期內(nèi)違反規(guī)定擅自進(jìn)入林區(qū)內(nèi)隨意用火的要罰款,因違法用火引起森林火災(zāi)造成損失的,要依法追究肇事者刑事職責(zé),對(duì)單位主管領(lǐng)導(dǎo)要追究行政職責(zé)。

森林防火知識(shí)篇四

森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人,也是林業(yè)最可怕的`災(zāi)害,它會(huì)給森林帶來(lái)最有害,具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林,傷害林內(nèi)的動(dòng)物,而且還降低森林的更新潛力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,但是,人類在制服森林火災(zāi)上,卻依然尚未取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。

二、森林火災(zāi)的種類及分類。

以受害森林面積大小為標(biāo)準(zhǔn),森林火災(zāi)分為以下四類:

1森林火警:受害森林面積不足1公頃或其他林地起火(包括荒火);。

2一般森林火災(zāi):受害森林面積1公頃以上,不足100公頃的;。

3重大森林火災(zāi):受害森林面積100公頃以上不足1000公頃的;。

4特大森林火災(zāi):受害森林面積1000公頃以上的;。

三、森林火災(zāi)的起火原因。

森林火災(zāi)的起因主要有兩大類:人為火和自然火。

(1)人為火包括以下幾種:

1生產(chǎn)性火源:農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等;。

2非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;。

3故意縱火。

在人為火源引起的火災(zāi)中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我市的森林火災(zāi)中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。

(2)自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國(guó)森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

四、影響火災(zāi)的三要素。

溫度、濕度和單位可燃的載量。

(1)撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施。

強(qiáng)化撲火組織。一是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任前線指揮員。二是臨時(shí)組織的撲火人員,務(wù)必指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。三是明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng)。四是檢查撲火用品是否貼合要求,撲火服十分寬松、阻燃。五是加強(qiáng)火情偵察,組織好火場(chǎng)通信、救護(hù)和后勤保障。六是從火尾入場(chǎng)撲火,沿著火的倆翼火線撲打。七是不要直接迎風(fēng)打火頭,不要打上山火頭,不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火,不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火,不要在可燃物稠密處撲火。八是正確使用撲火機(jī)具。

(2)脫險(xiǎn)自救方法有哪些。

退入安全區(qū)。撲火隊(duì)(組)在撲火時(shí),要觀察火場(chǎng)變化,萬(wàn)一出現(xiàn)飛火和氣旋時(shí),組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。二是按規(guī)范點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮,選取在比較平坦的地方,一邊按規(guī)范俯臥避險(xiǎn)。發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)就近選取植被少的地方臥倒,腳朝火沖來(lái)的方向,扒開浮土直到見著濕土,把臉放進(jìn)小坑里面,用衣服包住頭,雙手放在身體正面。四是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變,火掉頭時(shí),指揮員要果斷下達(dá)突圍命令,隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷,選取草較小,較少的地方,用衣服包住頭,憋住一口氣,迎風(fēng)猛沖突圍。人在75秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)能夠突圍。千萬(wàn)不能與火賽跑,只能對(duì)著火沖。

森林防火知識(shí)篇五

1、知道森林防火的粗淺知識(shí),激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。

2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

3、強(qiáng)化教育,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的vcd、錄音機(jī)、磁帶、森林防火知識(shí)宣傳圖書。

一、啟發(fā)談話,激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。

森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救,森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期,9月15日到11月15為森林防火期內(nèi),森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。

二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的課件。森林防火知識(shí)《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng),是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史,實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史,沒有森林就等于沒有人類。

2、森林是人類的資源寶庫(kù)。森林除了提供大量木材以外,還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,更是不勝枚舉。

3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,減弱水流對(duì)土壤的'沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層,如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯(cuò),對(duì)土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外,森林還能抵御風(fēng)暴對(duì)土壤的浸蝕。

4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,釋放出二氧化碳。植物通過(guò)光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,釋放出大量的氧氣,這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡,人們才不會(huì)受到缺氧的威脅。

5、森林是巨型蓄水庫(kù)。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里,會(huì)被蓄積起來(lái),就像水庫(kù)蓄水一樣。雨過(guò)天晴,大量的水分又通過(guò)樹木的蒸騰作用,蒸發(fā)到大氣中,使林區(qū)空氣濕潤(rùn),降水增加。森林對(duì)于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。

6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,風(fēng)速就會(huì)降低,一部分塵粒降落地面,另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,表面粗糙的樹干,對(duì)噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。

8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中,葉面上的氣孔敞開著,空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織,儲(chǔ)存在植物體內(nèi);而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純凈而無(wú)毒的。

1、講述故事、啟發(fā)提問(wèn)、討論:

(1)師講述第一、二段。提問(wèn):小猴子為什么會(huì)得這種???(幼:小猴在大森林里從來(lái)不生這種病)。

(2)醫(yī)生說(shuō)最好的藥是什么?

2、繼續(xù)講述。提問(wèn):

(1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?

(2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論,想各種辦法)(幼:煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠,又應(yīng)該怎么辦?)。

四、完整講述。

師:(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來(lái)完整聽一遍(放錄音空氣變新鮮了)。

幼兒對(duì)森林防火的粗淺知識(shí)有初步的了解,如:《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》。

森林防火知識(shí)篇六

1、知道森林防火的重要性,懂得報(bào)護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。

2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因,以及森林火災(zāi)的危害。

3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí),初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

出示圖片:

提問(wèn):

1、這是什么地方?(森林)。

2、這么美麗的森林,我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)它呢?

二、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

提問(wèn):

1、看到圖片你有什么感受?

2、你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

3、森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的圖片。

三、組織幼兒討論森林火災(zāi)的防護(hù),對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。

1、怎樣才不會(huì)引起森林火災(zāi)?

(1)清明節(jié)掃墓時(shí),要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

(3)不能在山上把放煙花炮仗。

(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。

2、看見森林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

四、講述故事《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

森林防火知識(shí)篇七

依據(jù)教育局關(guān)于《在中小學(xué)開展“森林防火安全防范教育工作”通知》,我校立即組織師生學(xué)習(xí)并認(rèn)真貫徹落實(shí)通知精神,積極開展好“五個(gè)一”活動(dòng),把“五不準(zhǔn)”內(nèi)容宣傳給每個(gè)學(xué)生。現(xiàn)將我校開展“森林防火千秋業(yè),生態(tài)安全萬(wàn)代興”為主題的各項(xiàng)教育活動(dòng)匯報(bào)如下。

一、全體教師利用周日晚例會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)《在中小學(xué)開展“森林防火安全防范教育工作”通知》的精神和指示,讓大家從思想上對(duì)森林防火有一個(gè)高度認(rèn)識(shí)。校長(zhǎng)要求各教師都把森林防火知識(shí)教育列入教學(xué)計(jì)劃,每周利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火知識(shí)教育。

二、利用升旗儀式的機(jī)會(huì)向?qū)W生宣講森林防火知識(shí)。信息技術(shù)教師利用信息技術(shù)課讓學(xué)生觀看森林防火的碟片和錄像。加強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí)和安全意識(shí)。并要求所有的班級(jí)出一期有關(guān)森林防火的黑板報(bào)專刊,并且在森林防火期內(nèi),每期黑板報(bào)中,必須要有防火的專欄。

三、班級(jí)宣傳。班主任要利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,給學(xué)生上一堂有關(guān)森林防火知識(shí)的主題班會(huì)。

四、讓高年級(jí)的學(xué)生做好森林防火宣傳員,開展小手拉大手的活動(dòng),讓他們把森林防火知識(shí),宣傳到戶,宣傳到人。宣傳的主要內(nèi)容是“五不準(zhǔn)”,即不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)吸煙;不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)玩火;不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)上墳燒香、點(diǎn)蠟燭及燃放炮竹;不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)野炊和燒火取暖;不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)狩獵和燒火驅(qū)獸。五、讓學(xué)生對(duì)社會(huì)進(jìn)行宣傳。通過(guò)e校通向家長(zhǎng)宣傳森林防火教育工作,張貼森林防火標(biāo)語(yǔ),利用標(biāo)語(yǔ)、圖片這些宣傳工具對(duì)村民,對(duì)社會(huì)進(jìn)行防火宣傳。

“森林防火,人人有責(zé)”做好森林防火的教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí),是教師義不容辭的責(zé)任。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林,也就是保護(hù)人類自己;保護(hù)森林,造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而,森林火災(zāi)有是森林最兇惡的敵人。春暖的四月,是人們回鄉(xiāng)奠祖的四月,是農(nóng)民們開始播種希望的四月。這就使得四月成為綠色森林的黑暗四月。為了保護(hù)好寶貴是森林資源,我校認(rèn)真開展的森林防火“五個(gè)一”活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生防火意識(shí),取到了良好的效果。因?yàn)樯址阑鹁哂虚L(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害大的特點(diǎn)。我們將堅(jiān)持不懈的做好此項(xiàng)工作。

森林防火知識(shí)篇八

根據(jù)森林火災(zāi)燃燒部位、性質(zhì)和危害程度,可將森林火災(zāi)分為地表火、樹冠火和地下火三大類。

1、地表火:最常見地一種林火,指火從地表面地被物以及近地面根系、幼樹、樹干下皮層開始燃燒,并沿地表面蔓延的.火災(zāi)。

2、樹冠火:是指地表火遇到強(qiáng)風(fēng)或遇到針葉幼樹群、枯立木或低垂樹枝,燒至樹冠,并沿樹冠順風(fēng)擴(kuò)展。

3、地下火:地下火一般容易發(fā)生在干旱季節(jié)的針葉林內(nèi),火在林內(nèi)根系、土壤表層有機(jī)質(zhì)及泥炭層燃燒,蔓延速度慢,溫度高,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),破壞力極強(qiáng),經(jīng)過(guò)地下火的喬木、灌木的根部燒壞,大量樹木枯倒。

森林防火期野外火源管理“十不準(zhǔn)”規(guī)定。

(一)、不準(zhǔn)在山上燒黃蜂、燒山趕野獸。

(二)、不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)丟煙頭、火尾。

(三)、不準(zhǔn)在山上燒灰積肥。

(四)、不準(zhǔn)在山上燒木炭。

(五)、不準(zhǔn)在山上燒香燭紙錢、放炮竹、放孔明燈。

(六)、不準(zhǔn)在山邊林內(nèi)燒田坎、燒稻草、秸桿。

(七)、不準(zhǔn)在山上玩火或烤火取暖。

(八)、不準(zhǔn)使用火銃槍械狩獵。

(九)、不準(zhǔn)在林區(qū)燒烤食物。

(十)、不準(zhǔn)在四級(jí)以上高火險(xiǎn)天氣進(jìn)入林區(qū)內(nèi)煉山。

森林防火知識(shí)篇九

做好森林管護(hù),防火工作顯得極其重要。那么你對(duì)森林防火了解多少呢?下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于關(guān)于森林防火的小知識(shí),希望大家喜歡!

一、森林火災(zāi)的概念

提到森林火災(zāi),大家首先想到的是電視里連綿不絕,一連燒了數(shù)天,甚至數(shù)十天的森林大火。其實(shí),只要過(guò)火面積超過(guò)0。3公頃,或是有人員傷亡出現(xiàn),都是屬于森林火災(zāi)。過(guò)火面積達(dá)到30畝以上要追究縱火或失火人刑事責(zé)任。

二、森林火災(zāi)的危害

森林火災(zāi)作為一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。它會(huì)給森林帶來(lái)嚴(yán)重危害。森林火災(zāi)位居破壞森林的三大自然災(zāi)害(病害、蟲害、火災(zāi))之首。它不僅給人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成巨大損失,破壞生態(tài)環(huán)境,而且還會(huì)威脅到人民生命財(cái)產(chǎn)安全。具體表現(xiàn)在如下的幾個(gè)方面:

(1)燒毀林木;

(2)燒毀林下植物資源;

(3)危害野生動(dòng)物;

(4)引起水土流失;

(5)使下游河流水質(zhì)下降;

(6)引起空氣污染;

(7)威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

三、森林防火工作重要意義

森林防火工作是國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)工作的重要組成部分,是國(guó)家公共應(yīng)急體系建設(shè)的重要組成內(nèi)容,是社會(huì)穩(wěn)定和人民安居樂業(yè)的重要保障,是加快農(nóng)林牧發(fā)展, 加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)的基礎(chǔ)和前提,事關(guān)資源環(huán)境保護(hù)和生態(tài)安全,事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,事關(guān)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的重要任務(wù)。

同時(shí)森林是寶貴的自然資源,它不僅能夠?yàn)槲覈?guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)和人民生產(chǎn)、生活的需要提供大量的物質(zhì)財(cái)富,而且還能涵養(yǎng)水源,保持水土,調(diào)節(jié)氣候,防風(fēng)固沙,保護(hù)農(nóng)田,美化環(huán)境,凈化大氣,防治污染,維持生態(tài)平衡,以及對(duì)加強(qiáng)國(guó)家建設(shè),都有極其重要的作用??傊?,做好森林草原防火工作是為了保護(hù)好林草資源和生態(tài)建設(shè)成果,為區(qū)域可持續(xù)發(fā)展具有很大的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。

四、如何預(yù)防森林火災(zāi)

多年來(lái)的實(shí)踐,特別是近些年森林防火工作的經(jīng)驗(yàn)充分表明,森林火災(zāi)雖然是危害性大的自然災(zāi)害,不可能完全避免,但是從森林草原火災(zāi)成因角度看,人類活動(dòng)導(dǎo)致火災(zāi)占相當(dāng)大的比重,因此“管火先管人”,必須規(guī)范人們用火行為,提高防火意識(shí)和法律意識(shí),積極采取“預(yù)防為主、防消結(jié)合、積極消滅”的方針,從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視,認(rèn)真落實(shí)以森林草原防火行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制為主體的各種責(zé)任制,充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性,采取切實(shí)有效的措施,預(yù)防得力,撲救及時(shí),方法得當(dāng),就能夠最大限度地減少森林火災(zāi)的發(fā)生,就能把森林火災(zāi)造成的損失減少到最低程度。

一、如何預(yù)防森林火災(zāi)

1、樹立防火意識(shí)。每個(gè)人都要從思想上認(rèn)識(shí)到森林火災(zāi)危害的嚴(yán)重性,在思想上建立起一道防火線,做到防患于未“燃”,個(gè)人進(jìn)入林區(qū)活動(dòng),要時(shí)刻不忘森林防火。

2、嚴(yán)格控制火源,強(qiáng)化火源管理。嚴(yán)格控制野外生產(chǎn)用火,必須的生產(chǎn)用火,要實(shí)施防火措施,認(rèn)真執(zhí)行用火審批制度。不要擅自上山用火,不要在林中生火取暖,不準(zhǔn)小孩上山玩火,不在林中亂丟煙頭,在林區(qū)不要夜間點(diǎn)火把照明等。

3、從我做起,從小事做起,確保不因?yàn)樽约旱氖韬龆l(fā)森林火災(zāi)。進(jìn)入林區(qū)應(yīng)自覺向森林防火檢查站交出隨身攜帶的火種,移風(fēng)易俗,不在山區(qū)、林區(qū)上墳燒紙。

4、建立防火組織。在防火期內(nèi)對(duì)防火區(qū)域進(jìn)行日常巡查,密切關(guān)注林情。

二、火場(chǎng)自救方法

撲救林火時(shí)應(yīng)事先選擇好避火安全區(qū)和撤退路線,以防不測(cè)。

被火圍困時(shí),可在較開闊的平坦地,以河流、小溪、道路為依托,實(shí)施點(diǎn)火解圍。

當(dāng)點(diǎn)火或其他條件不具備時(shí),要選擇已經(jīng)過(guò)火或雜草稀疏,地勢(shì)平坦的地段,用衣服蒙住頭部,用濕毛巾捂住口鼻,強(qiáng)行逆風(fēng)沖越火線。

在點(diǎn)火解圍來(lái)不及,就近有河流(河溝)、無(wú)植被或植被稀少的迎風(fēng)平坦地段時(shí),扒個(gè)土坑,用水浸濕衣服蒙住頭部,用濕毛巾捂住口鼻,兩手放在胸部,臥倒避煙(火)。

在撲火時(shí),萬(wàn)一發(fā)現(xiàn)大火襲來(lái)、飛火、氣旋,人力無(wú)法控制時(shí),要快速轉(zhuǎn)移至安全地帶。

被林火圍困或襲擊,要果斷決策,迅速選擇突圍和避火路線,采取正確的避火方法,避免發(fā)生傷亡事故。

當(dāng)風(fēng)向突變,火掉頭時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷,選擇草較小、較少的地方,用衣服包住頭,憋住一口氣,迎火猛沖突圍。

一、森林火災(zāi)的危害:森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林,傷害林內(nèi)的動(dòng)物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,但是,人類在制服森林火災(zāi)上,卻依然尚未取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。

二、森林火災(zāi)的.種類及分類 :根據(jù)森林火災(zāi)燃燒部位,蔓延速度,受害部位和程度,大致可把森林火災(zāi)分為三大類:

1、地表火

2、樹冠火

3、地下火。

以受害森林面積大小為標(biāo)準(zhǔn),森林火災(zāi)分為以下四類:

1、森林火警:受害森林面積不足1公頃或其他林地起火(包括荒火);

2、一般森林火災(zāi):受害森林面積1公頃以上,不足100公頃的;

3、重大森林火災(zāi):受害森林面積100公頃以上不足1000公頃的;

4、特大森林火災(zāi):受害森林面積1000公頃以上的。

三、森林火災(zāi)的起火原因 :森林火災(zāi)的起因主要有兩大類:人為火和自然火

(一)人為火包括以下幾種:

1、生產(chǎn)性火源;

2、非生產(chǎn)性火源;

3、故意縱火。在我市的森林火災(zāi)中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。

(二)自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國(guó)森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

四、影響火災(zāi)的三要素: 溫度、濕度和單位可燃的載量。

五、撲救森林火災(zāi):

(一)撲火時(shí)應(yīng)強(qiáng)化安全措施 強(qiáng)化撲火組織。派有撲火經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任前線指揮員,臨時(shí)組織的撲火人員,必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人;明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng),注意檢查撲火用品是否符合要求;加強(qiáng)火情偵察,組織好火場(chǎng)通信、救護(hù)和后勤保障;從火尾入場(chǎng)撲火,沿著火的倆翼火線撲打,不要直接迎風(fēng)打火頭,不要打上山火頭,不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火,不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火,不要在可燃物稠密處撲火;正確使用撲火機(jī)具。

(二)脫險(xiǎn)自救方法。撲火隊(duì)在撲火時(shí),要觀察火場(chǎng)變化,萬(wàn)一出現(xiàn)飛火和氣旋時(shí),組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū);要統(tǒng)一指揮,選擇在比較平坦的地方,按規(guī)范俯臥避險(xiǎn);發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒,腳朝火沖來(lái)的方向,扒開浮土直到見著濕土,把臉放進(jìn)小坑里面,用衣服包住頭,雙手放在身體正面。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬(wàn)不能與火賽跑,只能對(duì)著火沖。

1、林中火苗猛如虎,毀了森林毀家園。

2、科技領(lǐng)先植樹造林山披錦繡,法制導(dǎo)航護(hù)林防火嶺變綠洲。

3、森林防火出差錯(cuò),追究責(zé)任問(wèn)罪過(guò)。

4、無(wú)林夕夢(mèng)斷,有火林焚心。

5、身在林區(qū),惜木如金。

6、片片綠葉匯成萬(wàn)頃綠洲,星星之火可毀濤濤林海。

7、一棵樹木時(shí)年才成材,一根火柴瞬間可毀滅。

8、森林防火常年抓,保護(hù)森林靠大家。

9、保護(hù)森林資源,杜絕火災(zāi)發(fā)生。搜索。

10、全民總動(dòng)員,防火保安全。

11、森林防火,人人有責(zé)。

12、堅(jiān)持依法治火,保護(hù)森林資源。

13、飯可一日不吃,火不可一日不防。

14、確保森林資源安全,摒棄上墳燒紙陋習(xí)。

15、森林防火,防于未“燃”。

16、科技興林創(chuàng)大業(yè),護(hù)林防火獻(xiàn)青春。

17、梅蘭松竹,株株棵棵皆為友,倍加愛護(hù)。

18、北國(guó)之春,無(wú)火才美;秋色迷人,有火皆愁。

19、搞好森林防火,鞏固綠化成果。

20、綠色家園是我家,森林防火靠大家。

21、點(diǎn)點(diǎn)煙頭火,可毀萬(wàn)畝林。

22、二木成林,一火成災(zāi);森林防火,重于泰山。

23、嚴(yán)防森林火災(zāi),保護(hù)綠色成果。

24、保護(hù)森林資源,共建綠色家園。

25、一片責(zé)任心,可保萬(wàn)畝林。

26、防火常抓,青山常在。

27、護(hù)林防火常記,青山綠水長(zhǎng)存。

28、林火九成人引起,預(yù)防火災(zāi)要牢記。

29、爐火燒出了美味菜肴,林火燒干了地球眼淚。

30、星火燎原能毀千棵樹木,眾人防火可護(hù)萬(wàn)頃森林。

31、上墳不燒紙,植樹表哀思。

32、給樹木一點(diǎn)關(guān)愛,還大地一片綠蔭。

33、森林防火記心上,人人護(hù)林理應(yīng)當(dāng)。

34、提倡文明祭掃,杜絕上墳燒紙。

35、森林是生命搖籃,火災(zāi)是森林殺手。

36、悠悠森林情,寸寸防火心。

37、火災(zāi)毀林,人人受窮,家園破壞,子孫受害。

38、進(jìn)山帶火如戴鐐,引發(fā)火災(zāi)要坐牢。

39、一顆煙頭能毀掉前傾林海,半柱香可燒光萬(wàn)畝綠原。

40、星星之火,易釀惡果,進(jìn)山切記,請(qǐng)勿麻痹。

41、林業(yè)要有大發(fā)展,森林防火是關(guān)鍵。

42、護(hù)林常抓不懈,防火警鐘長(zhǎng)鳴。

43、森林火災(zāi)危害大,害人害己害國(guó)家。

44、熄滅你的火星,留下你的愛心。

45、森林防火千秋業(yè),生態(tài)安全萬(wàn)代興。

46、預(yù)防山火,保護(hù)森林資源。

47、錦繡山河真美好,加強(qiáng)防火要確保。

48、秋冬天氣干燥,火魔隨時(shí)來(lái)到。

49、情暖人心熱乎乎,火燒林木悲哉哉。

50、造林千日功,火燒當(dāng)日空。

51、十年樹木萬(wàn)人心,一根火柴變罪人。

52、玩忽失火,殆于毀滅。

53、為了森林草原的安全和您的幸福,請(qǐng)自覺遵守防火制度。

54、鉆木取火,始于文明;玩忽失火,殆于毀滅。

55、時(shí)時(shí)抓防火,處處保平安。

56、森林防火人人抓,幸福安康千萬(wàn)家。

57、火苗背后就是荒漠。

58、一時(shí)疏忽釀山火,終身遺憾責(zé)難逃。

59、一點(diǎn)星星火,能毀萬(wàn)畝林。

60、小小煙頭不算大,森林景觀它吞下。

61、防火認(rèn)識(shí)記心中,保護(hù)森林靠大家。

62、小小螻蟻可以蛀毀巍巍長(zhǎng)堤,星星之火能夠燒掉莽莽林海。

63、關(guān)注森林防火,守護(hù)綠色家園。

64、植樹造林防沙塵,森林防火揚(yáng)美名。

65、森林燃燒蔓延快,打早打了莫等待。

66、火源不入山,森林才平安。

67、半柱香火可燒光萬(wàn)畝綠原。

68、一場(chǎng)大火,化為烏有。

69、用火小心,造福子孫;用火不慎,遺憾終生。

70、火不入林林永綠,愛護(hù)家園園更青。

71、草木有意,烈火無(wú)情。

72、進(jìn)山車輛要安防火罩,防止跑火預(yù)防最重要。

73、你可能無(wú)意將煙頭扔進(jìn)林內(nèi),它可能有意讓你體驗(yàn)鐵窗生活。

74、嚴(yán)厲打擊森林火災(zāi)肇事者。

75、綠水青山,國(guó)泰民安;護(hù)林防火,責(zé)任你我。

76、森林防火,重在堵源。

77、一杯美酒是一次車禍的序曲,一個(gè)煙頭是一場(chǎng)大火的前奏。

78、野外用火疏忽一時(shí),燒毀山林痛苦一生。

79、鮮花祭祖要提倡,森林防火有保障。

80、身居林牧區(qū),防火是第一。

81、請(qǐng)愛護(hù)我——森林。

82、森林資源是全社會(huì)的共同財(cái)富;森林防火是全社會(huì)的共同職責(zé)。

83、一個(gè)煙頭是一場(chǎng)大火的前奏。

84、森林如母,育你育我;火災(zāi)如敵,害人害己。

85、保護(hù)森林,造福子孫。

86、預(yù)防山火,保護(hù)森林資源,建設(shè)高要秀美山川。

87、你可能無(wú)意將煙頭扔進(jìn)林內(nèi)。

88、防火工作記心間,宣傳教育理當(dāng)先。

89、帶火進(jìn)山,后果自負(fù)。

90、野外別玩火,小心燒著它。

91、小樹成材真不易,用火切莫入林地。

92、森林,生命的起源;火災(zāi),森林的終結(jié)。

93、隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。

94、野火香煙,星星點(diǎn)點(diǎn)都是敵,謝絕點(diǎn)燃。

95、無(wú)證用火違規(guī)章,釀成火災(zāi)要法辦。

96、成了罪犯悔已晚,漫漫人生苦無(wú)邊。

97、花紅全憑園丁勤,山青要靠護(hù)林人。

98、森林需要你的百般呵護(hù),千萬(wàn)別給她“火”熱的愛。

99、護(hù)林防火,警鐘長(zhǎng)鳴。

100、珍愛綠色家園,共創(chuàng)美好明天。

森林防火知識(shí)篇十

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校森林防火宣傳教育,增強(qiáng)師生的森林防火意識(shí),做好森林火災(zāi)的預(yù)防工作,根據(jù)縣林業(yè)局和教育局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生森林防火安全教育工作》的通知要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我校利用這次活動(dòng)契機(jī),認(rèn)真組織開展森林防火安全宣傳教育活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下:

統(tǒng)一思想,形成共識(shí),這是做好一切工作的基礎(chǔ),也是做好一切工作的強(qiáng)大的動(dòng)力。防火猶如在弦之箭,麻痹不得,更不能心存僥幸,我校把防火工作放在學(xué)校工作的首位來(lái)抓緊落實(shí)??梢哉f(shuō)森林防火具有長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害大的特點(diǎn)。

為了切實(shí)提高廣大教職員工“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”的思想,做好森林防火及家火、校園防火工作,防止因?qū)W生失火而發(fā)生各類火災(zāi),最大限度遏制各類火災(zāi)的發(fā)生。我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確實(shí)加強(qiáng)了對(duì)森林防火工作的領(lǐng)導(dǎo),使學(xué)校森林防火工作做到了一級(jí)抓一級(jí),逐級(jí)抓落實(shí)。

根據(jù)“預(yù)防在前,教育在先”的工作原則,我校一方面積極營(yíng)造森林防火宣傳氛圍,另一方面開展形式多樣的活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中感悟到做好森林防火的重要性和必要性。

1、充分利用校園宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、校園廣播、晨會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面宣傳。我校共出黑板報(bào)13塊。營(yíng)造了濃厚的宣傳輿論氛圍,從宣傳氛圍中提高了學(xué)生的森林防火意識(shí)。

2、抓好活動(dòng)宣傳工作。開展宣傳教育活動(dòng)以后,積極開展校內(nèi)校外征文評(píng)比活動(dòng),使森林防火宣傳教育工作真正做到“教育一個(gè),引導(dǎo)一片,帶動(dòng)一面”的目的。

3、寫森林防火標(biāo)語(yǔ),提高學(xué)生的防火意識(shí)。學(xué)校組織書寫森林防火標(biāo)語(yǔ),如“安全在我心中,生命在我手中”、“森林防火,責(zé)任重于泰山”、“安全伴我行,處處迎光明”等宣傳標(biāo)語(yǔ)。擴(kuò)大宣傳教育面,真正做到森林防火齊抓共管的局面。

4、印發(fā)了致家長(zhǎng)的一封信等活動(dòng),提高森林防火工作的成效。為了發(fā)揮家庭教育的育人功能作用,我校共向540多名學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放了“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”,向家長(zhǎng)宣傳防火工作知識(shí)及法律法規(guī)知識(shí),有效提高了森林防火工作的實(shí)效性。

在做好森林防火宣傳教育工作的同時(shí),我校還狠抓 “兩防”(防家火、防校園火災(zāi))工作,使防火工作長(zhǎng)期性與經(jīng)常性相結(jié)合,注重對(duì)校園各功能室線路、開關(guān)的檢查及校園火源的管護(hù)工作,徹底排除消防安全隱患,確實(shí)抓好校園防火工作。

消防安全與我們的日常生活息息相關(guān),我們的生活離不開火。但是,火如果使用不當(dāng)或管理不善,就會(huì)發(fā)生火災(zāi)。為了提高學(xué)校師生的消防知識(shí)水平和滅火技能,我校10月份對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行四個(gè)方面的消防知識(shí)及滅火技能培訓(xùn),如:火災(zāi)的預(yù)防,火災(zāi)發(fā)生時(shí)要學(xué)會(huì)報(bào)警和冷靜處理初期火災(zāi),不同物質(zhì)起火怎樣滅火,怎樣使用滅火器滅火。

通過(guò)消防知識(shí)及滅火技能的培訓(xùn),不僅讓廣大師生掌握了一些基本的消防知識(shí)和滅火器的使用方法,還讓廣大師生掌握了簡(jiǎn)便易行,應(yīng)付初起火災(zāi)的緊急情況的方法。

總之,學(xué)校消防工作任重而道遠(yuǎn),任務(wù)艱巨而繁重,必須加強(qiáng)一日常管理工作,從源頭上抓好火種管理及檢查工作,才能防患于未然。

森林防火知識(shí)篇十一

一、什么叫森林火災(zāi):凡是失去人為控制,在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展,對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來(lái)一定危害和損失的森林氣候都稱為森林火災(zāi)。

二、森林火災(zāi)的種類:根據(jù)森林火災(zāi)燃燒部位、性質(zhì)和危害程度,可將森林火災(zāi)分為地表火、樹冠火和地下火三大類。

1、地表火:最常見的一種林火,指火從地表面地被物以及近地面根系、幼樹、樹干下皮層開始燃燒,并沿地表面蔓延的火災(zāi)。

2、樹冠火:是指地表火遇到強(qiáng)風(fēng)或遇到針葉幼樹群、枯立木或低垂樹枝,燒至樹冠,并沿樹冠順風(fēng)擴(kuò)展。

3、地下火:地下火一般容易發(fā)生在干旱季節(jié)的針葉林內(nèi),火在林內(nèi)根系、土壤表層有機(jī)質(zhì)及泥炭層燃燒,蔓延速度慢,溫度高,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),破壞力極強(qiáng),經(jīng)過(guò)地下火的喬木、灌木的根部燒壞,大量樹木枯倒。

森林防火期野外火源管理“十不準(zhǔn)”規(guī)定:

一、不準(zhǔn)在山上燒黃蜂、燒山趕野獸。

二、不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)丟煙頭、火尾。

三、不準(zhǔn)在山上燒灰積肥。

四、不準(zhǔn)在山上燒木炭。

五、不準(zhǔn)在山上燒香燭紙錢、放炮竹、放孔明燈。

六、不準(zhǔn)在山邊林內(nèi)燒田坎、燒稻草、秸桿。

七、不準(zhǔn)在山上玩火或烤火取暖。

八、不準(zhǔn)使用火銃槍械狩獵。

九、不準(zhǔn)在林區(qū)燒烤食物。

十、不準(zhǔn)在四級(jí)以上高火險(xiǎn)天氣進(jìn)入林區(qū)內(nèi)煉山。

四、撲救森林火災(zāi)的基本原則:撲救森林火災(zāi)的基本原則是“打早、打小、打了”。打早是指及時(shí)撲火;打小是指撲打剛剛發(fā)生的為;打了是指撲火的徹底性。既要撲打明火,又要清理暗火,消滅一切余火。

五、撲火安全十二要素:

1、撲救森林火災(zāi)不得動(dòng)員殘疾人員、孕婦和兒童直接參與撲火。

2、撲火隊(duì)員必須接受撲火安全培訓(xùn)。

3、遵守火場(chǎng)紀(jì)律,服從統(tǒng)一指揮和高調(diào)度,嚴(yán)禁單獨(dú)行動(dòng)。

4、時(shí)刻保持暢通的通訊聯(lián)系。

5、撲火人員需配備必要的裝備,如頭盔、防火服、防火手套、防火靴和撲火工具。

6、密切注意觀察火場(chǎng)天氣變化,尤其要注意午后撲救森林火災(zāi)傷亡事故高發(fā)生時(shí)段的天氣情況。

7、密切注意觀察火場(chǎng)可燃物種類及易燃程度,避免進(jìn)入易燃區(qū)。

8、注意火場(chǎng)地形條件,撲火隊(duì)員不可進(jìn)入三面環(huán)山、鞍狀山谷、狹窄草塘溝、窄谷、向陽(yáng)山坡等到地段直接撲打火頭。

9、撲救林火時(shí)應(yīng)事先選擇好避火安全區(qū)和撤退路線,以防不測(cè)。

10、一旦陷入危險(xiǎn)環(huán)境,要保持清醒的頭腦,積極設(shè)法進(jìn)行自救。

11、撲救地下火時(shí),一定要摸清火場(chǎng)范圍,并進(jìn)行標(biāo)注,以免誤入火區(qū)。

12、撲火隊(duì)員體力消耗極大,要適時(shí)休整,保持旺盛的體力。

六、火災(zāi)肇事者將受何種處罰:在防火期內(nèi)違反規(guī)定擅自進(jìn)入林區(qū)內(nèi)隨意用火的要罰款,因違法用火引起森林火災(zāi)造成損失的,要依法追究肇事者刑事責(zé)任,對(duì)單位主管領(lǐng)導(dǎo)要追究行政責(zé)任。

一、什么叫森林火災(zāi):凡是失去人為控制,在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展,對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來(lái)一定危害和損失的森林氣候都稱為森林火災(zāi)。

二、森林火災(zāi)的種類:根據(jù)森林火災(zāi)燃燒部位、性質(zhì)和危害程度,可將森林火災(zāi)分為地表火、樹冠火和地下火三大類。

1、地表火:最常見的一種林火,指火從地表面地被物以及近地面根系、幼樹、樹干下皮層開始燃燒,并沿地表面蔓延的火災(zāi)。

2、樹冠火:是指地表火遇到強(qiáng)風(fēng)或遇到針葉幼樹群、枯立木或低垂樹枝,燒至樹冠,并沿樹冠順風(fēng)擴(kuò)展。

3、地下火:地下火一般容易發(fā)生在干旱季節(jié)的針葉林內(nèi),火在林內(nèi)根系、土壤表層有機(jī)質(zhì)及泥炭層燃燒,蔓延速度慢,溫度高,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),破壞力極強(qiáng),經(jīng)過(guò)地下火的喬木、灌木的根部燒壞,大量樹木枯倒。

三、森林防火期野外火源管理“十不準(zhǔn)”規(guī)定:

一、不準(zhǔn)在山上燒黃蜂、燒山趕野獸。

二、不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)丟煙頭、火尾。

三、不準(zhǔn)在山上燒灰積肥。

四、不準(zhǔn)在山上燒木炭。

五、不準(zhǔn)在山上燒香燭紙錢、放炮竹、放孔明燈。

六、不準(zhǔn)在山邊林內(nèi)燒田坎、燒稻草、秸桿。

七、不準(zhǔn)在山上玩火或烤火取暖。

八、不準(zhǔn)使用火銃槍械狩獵。

九、不準(zhǔn)在林區(qū)燒烤食物。

十、不準(zhǔn)在四級(jí)以上高火險(xiǎn)天氣進(jìn)入林區(qū)內(nèi)煉山。

1、撲救森林火災(zāi)不得動(dòng)員殘疾人員、孕婦和兒童直接參與撲火。

2、撲火隊(duì)員必須接受撲火安全培訓(xùn)。

3、遵守火場(chǎng)紀(jì)律,服從統(tǒng)一指揮和高調(diào)度,嚴(yán)禁單獨(dú)行動(dòng)。

4、時(shí)刻保持暢通的通訊聯(lián)系。

5、撲火人員需配備必要的裝備,如頭盔、防火服、防火手套、防火靴和撲火工具。

6、密切注意觀察火場(chǎng)天氣變化,尤其要注意午后撲救森林火災(zāi)傷亡事故高發(fā)生時(shí)段的天氣情況。

7、密切注意觀察火場(chǎng)可燃物種類及易燃程度,避免進(jìn)入易燃區(qū)。

8、注意火場(chǎng)地形條件,撲火隊(duì)員不可進(jìn)入三面環(huán)山、鞍狀山谷、狹窄草塘溝、窄谷、向陽(yáng)山坡等到地段直接撲打火頭。

9、撲救林火時(shí)應(yīng)事先選擇好避火安全區(qū)和撤退路線,以防不測(cè)。

10、一旦陷入危險(xiǎn)環(huán)境,要保持清醒的頭腦,積極設(shè)法進(jìn)行自救。

11、撲救地下火時(shí),一定要摸清火場(chǎng)范圍,并進(jìn)行標(biāo)注,以免誤入火區(qū)。

12、撲火隊(duì)員體力消耗極大,要適時(shí)休整,保持旺盛的體力。

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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)
撰寫心得體會(huì)可以促進(jìn)我們對(duì)自己和他人行為的審視,反思自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,提高個(gè)人能力。寫心得體會(huì)時(shí),我們要注重觀察和思考,用真實(shí)的案例和經(jīng)歷來(lái)支撐我們的觀點(diǎn)。下面
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)
總結(jié)的價(jià)值在于發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題并尋找改進(jìn)的方法。寫一篇完美的總結(jié)可以采用先整體后細(xì)節(jié)的方法,以及積極、客觀的態(tài)度。讀完這些總結(jié)范文后,我們可以更好地理解什么是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
人生是一場(chǎng)旅程,總結(jié)是我們?cè)诼猛局械睦锍瘫涗浵挛覀兘?jīng)歷的點(diǎn)滴。在總結(jié)中,我們可以從不同的角度審視問(wèn)題,找到更多的解決路徑??偨Y(jié)范文的風(fēng)格和內(nèi)容因人而異,選擇
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
藝術(shù)是審美和創(chuàng)造的產(chǎn)物,具有獨(dú)特的表現(xiàn)形式和內(nèi)涵。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用他人觀點(diǎn)和研究成果,以增加總結(jié)的權(quán)威性和可信度。以下是一些寫作范文,希望可以給大家提供一些
合同是商業(yè)活動(dòng)中必不可少的一部分,它確保了合作雙方的權(quán)益和安全。合同應(yīng)包含詳細(xì)的付款和交貨條件,確保交易的順利進(jìn)行。在簽訂合同之前,建議您仔細(xì)閱讀下面的范例并咨
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
人際關(guān)系是我們與他人之間的交往和互動(dòng),它對(duì)我們的生活起著重要的影響。在寫總結(jié)的時(shí)候,首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象,確定總結(jié)的范圍和內(nèi)容。讓我們一起來(lái)閱讀以下精選總
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾
世界是如此之大,其中的奇妙景觀和人文風(fēng)情讓人陶醉其中。小說(shuō)的寫作需要構(gòu)思精巧的情節(jié)和豐富的人物形象??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種
感悟可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自身成長(zhǎng)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。如何讓感悟更加深入人心?我們可以通過(guò)真實(shí)的故事和實(shí)例來(lái)讓他人產(chǎn)生共鳴。感悟是一種心靈的感悟
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的沉淀和總結(jié),是進(jìn)一步前行的起點(diǎn)。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和要求。請(qǐng)大家看看下面這些范例,或許能夠提供一些啟示。情書寫給女生篇一韓庚
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
通過(guò)總結(jié),我們可以反思和總結(jié)自己在某個(gè)領(lǐng)域中的收獲和經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見解。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。收購(gòu)協(xié)議書篇一乙方:_
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考和總結(jié)的重要方式。7.心得體會(huì)應(yīng)該注重實(shí)用性和可操作性,讓讀者可以從中獲得有益的啟示和建議。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文,我們
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