一鍵復(fù)制
總結(jié)可以幫助我們找到自己的不足，提高自己的能力。導(dǎo)言部分是總結(jié)文章的重要組成部分，旨在引出主題并吸引讀者的注意。這里有一些總結(jié)展示，希望能為您提供一些寫作的參考和借鑒。
一路陽(yáng)光作文字篇一
曾經(jīng)有這樣一個(gè)女孩，束著高高的馬尾，穿著件如天空般溫柔的藍(lán)色連衣裙，盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)。
剛開學(xué)時(shí)，我坐在陌生的學(xué)堂，像獵人一樣用尖銳的目光打探著四周。想著，以我的能力，就先當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)吧。此時(shí)，她哼著小曲兒坐到我旁邊：“嘿！新來(lái)的吧？從今天起我就是你的同桌了！”她把一塊奶糖放在我桌上，“吶，給你的！”我并沒(méi)有吃她的糖，甚至碰都沒(méi)碰。因?yàn)槟赣H交代過(guò)陌生人的東西不能拿。她卻毫不在意：“你知道嗎？我這個(gè)學(xué)期可是要競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)呢！”我警惕地盯著她，視線掃到之處，冰封十里。
此時(shí)，我們相隔半米，心相距萬(wàn)里。
后來(lái)重新編排座位，我們不坐一起了。競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，她的票數(shù)以絕對(duì)性的優(yōu)勢(shì)壓倒我。起初我還有些不滿，不過(guò)在學(xué)習(xí)生活中我發(fā)現(xiàn)她是如此優(yōu)秀。但我還是忍不住找她的茬。每次交作業(yè)都要翻翻她的作業(yè)本，找她的漏洞，而每回看她的解題思路都令我茅塞頓開。我暗自學(xué)習(xí)著，她清楚地知道，卻大方主動(dòng)地為我講解，即使我是她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
此時(shí)，我們相隔十米，心相距十米。
在她的幫助下，我飛速進(jìn)步著，踩著她的腳印一步步向前，恍然發(fā)現(xiàn)她也并不是那么遙遠(yuǎn)。就當(dāng)快要趕上她時(shí)，她卻要走了，跳級(jí)去國(guó)外的一所知名中學(xué)。我感覺(jué)她的人生就像一個(gè)彈簧，每一步都越蹦越高。她說(shuō)：“死對(duì)頭終于要走了，你就可以當(dāng)班長(zhǎng)咯！是不是很開心呀？你啊，物理數(shù)學(xué)題多細(xì)心一點(diǎn)就可以打滿分，你還要記得多看看錯(cuò)題哈……”她絮絮叨叨地叮囑著，我靠在她肩頭，有一句沒(méi)一句的回著。四月的雨也有一陣沒(méi)一陣地下著，有種藕斷絲連的纏綿。雨網(wǎng)密密地斜織著憂傷。
如今，我們相隔萬(wàn)里，心相距零米。
風(fēng)吹起如花般破碎的流年，你的身影搖晃搖晃，成為我命途中最耀眼的陽(yáng)光，我一路跌跌撞撞地追尋，誓言要與你并肩，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。
一路陽(yáng)光作文字篇二
這一天父母都回去鄉(xiāng)下赴喜宴而我還要上學(xué)。我干脆早點(diǎn)兒起床，到附近的早餐店去買一份早餐。我出門時(shí)，剛過(guò)了六點(diǎn)半，到街上一看，鮮冷的太陽(yáng)剛從云間倒出來(lái)。夾道的小場(chǎng)樹下鋪了一卷落葉，那是夜風(fēng)的足跡。
我感慨著，到了那家早餐店，我曾在周末時(shí)來(lái)嘗過(guò)。它的燒賣久負(fù)盛名，而它又是附近唯一的早餐店，因而最受追捧?！袄习?，要兩份燒賣。”迎著老板熱情的笑臉，我說(shuō)道?！鞍。阏f(shuō)燒賣啊，剛好今早已不剩幾份了，剛才最后兩份已被那位先生訂了。”老板說(shuō)著表示了他的歉意?！耙磥?lái)碗艇仔粥吧，也是不錯(cuò)的選擇！”我猶豫了。我原本是打算提了燒賣在路上邊走邊吃的，可現(xiàn)在只能喝粥了，一碗熱粥喝下來(lái)又費(fèi)多時(shí)?！袄蠘O，，既然這位學(xué)生要買燒賣吃，那就把我那兩份讓給他。”那位訂了燒賣的先生站了起來(lái)，說(shuō)著。這為個(gè)子一米七八的人，他的著裝比較隨和，薄t恤，淡色褲，布鞋。他不說(shuō)話時(shí)，腮幫子也似乎是鼓著的，他的眼睛黑多白，向下流轉(zhuǎn)時(shí)拉動(dòng)眉毛微微下垂。看到我看著他，他便轉(zhuǎn)向我，也報(bào)以笑意。他笑的時(shí)候，黑色眸子低低地轉(zhuǎn)動(dòng)，鼓腮中間露出口白牙，像一只松鼠一樣憨態(tài)可掬。
燒賣呈出來(lái)了，我向那位先生及老板道了謝，又踏在街道上。我回想起那位先生禮讓的善意，心中泛起一層濃濃的暖意。我舉著那兩份量的燒賣，只覺(jué)得肉鮮皮香的氣息推推操揉跳了出來(lái)，低視時(shí)扁圓的金黃的燒賣，就像太陽(yáng)一個(gè)個(gè)小的拓影我吞下它們，味濃肉鮮，頓時(shí)溫暖了我，在那個(gè)無(wú)限美好的早晨。
陽(yáng)光趟過(guò)層云，邁入街道側(cè)的叢草中，落在在楊樹肥厚的綠葉上，籠在早晨的城市上空。抬頭望，儼然是一路陽(yáng)光一路晴。
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一路陽(yáng)光作文字篇三
"太難了，我做不到！"校園里書聲瑯瑯，而這時(shí)的我，眼淚在眼眶中打著轉(zhuǎn)，紅著耳朵，不知如何是好。
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，她是我特別喜愛(ài)的老師，也是我很敬畏的老師王老師。她有著高高的額頭，一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的秀發(fā)，非常美麗。她上的數(shù)學(xué)課，生動(dòng)有趣，引人入勝，讓我們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。她性格活潑，時(shí)常逗得我們哈哈大笑，可生起氣來(lái)，真讓人不寒而栗。
我膽子很小，特別怕回答問(wèn)題出錯(cuò)，而讓老師失望。所以，僅管數(shù)學(xué)課十分有趣，我也很少舉起我的手，每次上課的時(shí)候，總像一個(gè)旁觀者。
我一言不發(fā)。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，同學(xué)們的目光讓我更加緊張，我滿頭大汗，腦袋空空。明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，由于緊張，完全忘記自己該說(shuō)些什么，急的我耳朵通紅，眼淚在眼眶中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。王老師好像看出了我的緊張，耐心的引導(dǎo)我，用鼓勵(lì)的眼光看著我，好像在說(shuō)：“加油，你可以的，大膽一些！"漸漸地，我放松下來(lái)，努力地回想老師提出的問(wèn)題，我小聲的試探著回答出一個(gè)答案，沒(méi)想到老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“你太棒了，答對(duì)了！請(qǐng)坐！”這時(shí)我那懸著的心如同石頭一樣，終于落地了，原來(lái)回答問(wèn)題只要敢大膽的說(shuō)出來(lái)就行了。漸漸地，我嘗試著舉手，老師看到我舉手，總是第一時(shí)間請(qǐng)我回答，答錯(cuò)了也沒(méi)有批評(píng)過(guò)我。為了鍛煉我的膽量，王老師經(jīng)常讓我也參與學(xué)校的一些活動(dòng)。漸漸地，我勇敢起來(lái)，上課也能夠主動(dòng)舉手了，謝謝你，王老師！
何必去苦苦尋覓陽(yáng)光，在我們成長(zhǎng)的道路上，老師的關(guān)愛(ài)就像陽(yáng)光一樣，一路陪伴，一路呵護(hù)，充滿溫情！
一路陽(yáng)光作文字篇四
幾天的風(fēng)雪，終于迎來(lái)一縷陽(yáng)光。雪，慢慢融化了，“凄美”了“離別”……就像是夕陽(yáng)正揮手再見(jiàn)。
當(dāng)終結(jié)變回序章，當(dāng)秋冬變回春夏，命運(yùn)轉(zhuǎn)輪，一切從頭，已知的，未知的，都將重演……。
如果一路向北的飛機(jī)沒(méi)有墜落，我真的很想有一只候鳥飛過(guò)海洋。它張開翅膀的時(shí)候有羽毛飄零，然后漫天飛舞的聲音一下下地掉進(jìn)海里……接著是撫媚的陽(yáng)光，譜灑在海面，一滴一滴地落進(jìn)水里……水中青透著藍(lán)天的影子；夢(mèng)中浮現(xiàn)著黑夜的影子；心中呈現(xiàn)著陽(yáng)光的影子！
葉子的離開，是因?yàn)榍锏牡絹?lái)，還是樹的不挽留？
似那個(gè)夏天無(wú)邊無(wú)際的蔓延，還以為永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)去，但終究還是過(guò)去了。
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像青泉流過(guò)山谷。沐浴陽(yáng)光，感受微風(fēng)，是多么美的一件事！
在記憶的心屏中，陽(yáng)光譜寫的美妙，恰似流光溢彩的畫頁(yè)，也似跳躍著歡快的樂(lè)章！
樹葉黃了又綠，而人分了又合，只是酸甜重疊，香醇更濃。
就讓陽(yáng)光鮮美一路吧！
一路陽(yáng)光作文字篇五
“王老師！您沒(méi)事吧！”“我去拿巧克力！”滿臉焦慮的我們手忙腳亂，隔著教室門窗都能感受到緊張的氣氛。
閉上眼睛，剛剛的事浮現(xiàn)在我的腦海里……。
在數(shù)學(xué)課上，身體欠佳的王老師突然頭腦發(fā)昏，兩腳站不穩(wěn)，一下就坐在了離她最近的凳子上，我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)——原來(lái)王老師的低血糖又發(fā)作了，就這樣，我們緊張、焦慮、不安。
這天，雨下得是如此之大、之急，悶悶不樂(lè)的我們邁著沉重的步伐走回了家。
我躺在床上，心想：王老師明天一定不會(huì)來(lái)學(xué)校了，不知道她身體怎么樣，要不要打個(gè)電話？可我遲遲下不了手，雨淅淅瀝瀝地下了一個(gè)晚上，霧蒙蒙的。
一夜未眠。
鈴聲響起，我一大早跑去學(xué)校，可教室里早已來(lái)了好幾個(gè)人……。
數(shù)學(xué)課開始了，一個(gè)瘦長(zhǎng)的身影徑直走進(jìn)了我們的教室，她原本有神的眼睛上增添了濃重的黑眼圈，疲憊的臉上掛著一絲淡淡的微笑。
陽(yáng)光何必去苦苦追尋，在你成長(zhǎng)的道路上，不正充滿著陽(yáng)光嗎？
一路陽(yáng)光作文字篇六
清晨，雪慢慢從空中飄下來(lái)，像一個(gè)個(gè)冬天的精靈，降臨大地。
那年，我跟爸爸回老家后，就生病了。
我一個(gè)人在空蕩蕩的房間里坐著，無(wú)聊而又空虛，走到窗邊，放眼望去，一片片細(xì)小的雪花從空中緩緩飄落下來(lái)，落在樹葉上，落在小草上，落在大地上這小小的雪仿佛是畫家手中的顏料，給這單調(diào)無(wú)色的冬天，添了些許趣味，甚至溫暖?？粗黄┗ㄉW臨人間，我竟將手伸出去，雪花落在我的手上，涼絲絲的，不一會(huì)就化了，變成了一堆水，一堆有溫度的水。
“咚咚咚”聽(tīng)到一串清脆的敲門聲，傳進(jìn)我的.耳朵，我跑過(guò)去，打開門。呀！原來(lái)是外婆！外婆身上全是雪，遠(yuǎn)看如同一個(gè)雪人那樣。我趕忙幫外婆拍下身上的雪，招呼外婆進(jìn)屋來(lái)。突然我看見(jiàn)外婆懷里好像抱了什么東西，外婆似乎看透了我的心思，拿出來(lái)一個(gè)罐子，打開罐子，一看，哦！里面是熱騰騰的雞湯！“我聽(tīng)說(shuō)你生病了，就帶著雞湯來(lái)看看你，趁熱喝吧，涼了就不好喝了?！鳖D時(shí)，我心中的感動(dòng)和感恩溢出心房，不知如何感謝在百忙中，還能抽出時(shí)間來(lái)照顧我、操我心的外婆。我連忙拿起勺子，盛一勺，喝了下去。仿佛有一股暖流涌遍全身，鼻子不堵了，不難受了，心也熱乎了。
我兩三下就把雞湯喝了個(gè)干凈。外婆要走了，我送她出去。當(dāng)她走到門外時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“記得照顧好自己，別再生病了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
雪停了，外婆走在厚厚積雪的雪地上，向著巷子的盡頭走去了。這時(shí)云露出一條縫，陽(yáng)光從那兒浸了出來(lái)，照在大地上，照在我身上，照在我心上，暖暖的。
外婆，是您使我的生活一路陽(yáng)光，一路情，讓我有了快樂(lè)溫暖的憶。
一路陽(yáng)光作文字篇七
向日葵總以笑臉尋找太陽(yáng)，群星總以自身綻放光芒，前行的道路上，總有那么一群人為你披荊斬棘。
題記。
我生于貧瘠之地，出門便能伴著沙塵一起玩耍，周圍是一座接著一座黃色的大山，仍記得小時(shí)候喝水都成問(wèn)題，要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方挑山里流下來(lái)的水，下雨時(shí)，便接房檐上流下來(lái)的水。說(shuō)實(shí)話水很難喝，不僅有沙塵，還帶著一絲咸咸的苦澀味道，而且道路還很崎嶇不平。水可以不用打就直接從水龍頭里流出來(lái)，這是我從未想過(guò)的。
直到有一天，家里來(lái)了幾個(gè)叔叔，說(shuō)要給我們安裝水龍頭，裝了水龍頭，我們就可以直接喝水了，我感到很神奇，因?yàn)槲覐膩?lái)都不知道喝水還可以這么方便。叔叔告訴我們水龍頭是國(guó)家免費(fèi)提供的，以后我們喝水就不用跑那么遠(yuǎn)了。水龍頭里流出來(lái)的水，還是帶著一點(diǎn)點(diǎn)咸味，里面有一些白色的小顆粒，不過(guò)比起以前已經(jīng)很棒了。
再到今年，在州商務(wù)局努力爭(zhēng)取、州縣教育局的積極配合、商務(wù)部中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流中心、聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署、甘肅省商務(wù)廳、可口可樂(lè)中國(guó)、壹基金的支持下，我們學(xué)校迎來(lái)了一臺(tái)叫做凈水機(jī)的新朋友，她可神奇了，將放進(jìn)去的水接出來(lái)后白色的顆粒也不見(jiàn)了，最重要的是我覺(jué)得這里面流出來(lái)的水甜甜的，特別好喝。
這些幫助我們的人，就像冬天的太陽(yáng)一樣溫暖，我也要好好學(xué)習(xí)，將平凡生活過(guò)的璀璨，像他們一樣，去幫助別人，去做一個(gè)太陽(yáng)。
一路陽(yáng)光作文字篇八
東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
題記。
“羊駝仔，起床啦！晨讀time”
老媽的一聲河?xùn)|獅子吼把我從周公的棋局中扯到了現(xiàn)實(shí)。
“哎呦喂，才六點(diǎn)嘛，趕集的都沒(méi)你早?！蔽覐恼磉吤鍪直恚瑧醒笱蟮卣f(shuō)道。突然一股洪荒之力向我涌來(lái)，硬生生地將我拽下了床。隨后便聽(tīng)見(jiàn)臥房門口傳來(lái)一句“莫道君行早，更有早行人。少壯不努力，老大扶不起。還不速速前去讀書！”緊接著，從廚房傳來(lái)一股飯菜的焦糊味，一聲尖叫也隨后而至，早起的老媽又把飯燒糊啦。
我洗漱完畢，拿著課本站在陽(yáng)臺(tái)。
清晨六點(diǎn)多的陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃照在身上，小小的陽(yáng)臺(tái)因了陽(yáng)光的大駕光臨而分外明亮溫馨，充滿生機(jī)：藤蔓纏繞的綠蘿在陽(yáng)光下歡欣鼓舞地奮力生長(zhǎng)；剛剛喝足了水的薄荷生機(jī)勃勃，志向遠(yuǎn)大；綠鬢如云的吊蘭在空中宛若凌波微步的仙女，婀娜多姿地嫵媚著。放眼望去，陽(yáng)光灑在我家旁邊的大操場(chǎng)上，晨練的人們身上也滿是陽(yáng)光，他們有的在陽(yáng)光下跑步，向美國(guó)大片里的孤膽英雄，有的三三兩兩打太極，悠閑自在，像從淡山淡水的中國(guó)水墨畫里出來(lái)的人物，有的則成群結(jié)隊(duì)，穿得花花綠綠的，正在扭著已經(jīng)不纖細(xì)的腰肢跳廣場(chǎng)舞，伴唱的歌曲聲音并不大，大媽們顯然不忍心驚擾孩子們的美夢(mèng)吧。
處暑的風(fēng)涼涼的，帶著潤(rùn)濕的泥土的味兒，還有各種花的香，輕輕柔柔地飄過(guò)來(lái)，讓人清神醒腦?？粗賵?chǎng)上的人們，我突然明白了媽媽說(shuō)的那句“莫道君行早，更有早行人”說(shuō)的是什么。
“咋還不讀？大聲！”夾著慍怒的聲音在陽(yáng)光、涼風(fēng)和花香中分外剛健有力，我連忙開始朗讀“幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山”突然一抹陽(yáng)光照在書上，不偏不倚正照在我要讀的那一塊，我仰頭看著那太陽(yáng)，開心一笑，讀得更帶勁了。
當(dāng)晨讀結(jié)束時(shí)，早飯已經(jīng)端上桌子，看著陽(yáng)光下的豐盛早餐，我來(lái)不及多想，便狼吞虎咽般地吃將起來(lái)，因?yàn)椋駤寢屨f(shuō)的，早晨是一天的開始，一日之計(jì)在于晨，而少年是一生的開始，一生的成就大小從少年是否努力開始。加油，羊駝君！帶著陽(yáng)光，帶著媽媽的愛(ài)，一路努力成長(zhǎng)！
一路陽(yáng)光作文字篇九
“曾奶奶快看，下雪了！”女孩開心地跑向曾奶奶，托著一小把雪花放在曾奶奶面前。曾奶奶慈祥地望著她，眼神中流露出如水的溫柔。女孩第一次看到這么大的雪，尤其是跟自己最愛(ài)的人?！拜鎯航o奶奶找一片雪花好不好？”曾奶奶微笑著，看著她，女孩興奮地答應(yīng)了，她沖進(jìn)雪中。不一會(huì)兒，曾奶奶也過(guò)來(lái)了。她們漸漸融入無(wú)邊的白雪中，只聽(tīng)到雪花落下的聲音。
“曾奶奶，你在干什么呢？”女孩習(xí)慣性地爬到曾奶奶的書桌上，靜靜地等著答案。“曾奶奶在學(xué)詩(shī)呢，萱兒要不要學(xué)？”女孩兒坐到奶奶身旁，握起了筆?！白屛铱纯摧鎯簩懯裁春媚?？不如寫下你的夢(mèng)想吧……”夢(mèng)想是個(gè)遙遠(yuǎn)的事。女孩兒常聽(tīng)人這樣說(shuō)。她一遍遍篩選腦海中的記憶。不一會(huì)兒，她在那張純白的紙上寫下了“萱兒要永遠(yuǎn)和曾奶奶生活在一起?！彼_心地把紙遞給奶奶。風(fēng)兒吹起女孩兒的發(fā)絲，總記起那個(gè)下午明明很冷，但桌前的兩個(gè)人卻感到了世間最大盈滿與溫暖。
“萱兒，奶奶問(wèn)你。如果有一個(gè)人，她失去了最親愛(ài)的人怎么辦？”女孩兒沉默了，她把頭扭過(guò)來(lái)，望著窗外。過(guò)了好一會(huì)兒，她說(shuō)：“我會(huì)告訴她不要傷心，萱兒會(huì)一直陪著她，奶奶也會(huì)?！彼Φ孟翊禾斓挠夯āＴ棠桃残χf(shuō)：“萱兒要記住，以后要多為別人考慮，不管發(fā)生什么，陽(yáng)光總在你身邊。”“萱兒記住了，一輩子都不會(huì)忘。”奶奶拉著女孩兒的手，女孩兒從未發(fā)現(xiàn)，那雙曾經(jīng)抱起自己的手，卻早已被時(shí)光磨去了棱角。
……。
天又下起了大雪，女孩兒也成為了如今的我，我知道自己從不孤獨(dú)，因最愛(ài)的人永遠(yuǎn)在心中，最溫暖的陽(yáng)光永遠(yuǎn)在身旁。耳畔回響著一個(gè)聲音：“萱兒，你要一直這樣堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>
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一路陽(yáng)光作文字篇十
考試失利的陰霾如一條毒蛇在心中無(wú)止境地蜿蜒爬行。
冬日的黃昏，總是亢長(zhǎng)而又寒冷，連帶著我已傷痕累累的心，都被呼嘯的北風(fēng)吹得瑟瑟顫抖。
街邊的路燈亮著昏黃的光，灑下暗沉的光暈。干枯的樹枝在風(fēng)中劇烈地?fù)u晃，婆娑的樹影也隨之一起晃動(dòng)著。暗沉的黑影，如恐怖的妖獸，透著邪惡的氣息。道路一直延伸向遠(yuǎn)方，如一張血盆大口，等待著將人吞噬。
我拖著沉重的步伐，沿著這漫長(zhǎng)而又熟悉的路前進(jìn)著，腿中卻似灌了鉛一般。面對(duì)那日夜開關(guān)不休的家門，我的心中有增添了一份惆悵。輕輕推開家門，爸媽早已在家中等候，面對(duì)那迎來(lái)的笑容，慚愧在心中油然而生。我低著頭，不敢直視他們熱切的目光，似蚊子叫般低語(yǔ)了一聲“回來(lái)了”，變徑直走向了我的房間。
關(guān)上門，將試卷平放在桌上，那一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉閃爍著刺眼的光芒。正在這時(shí)，媽媽推開門走了進(jìn)來(lái)，手中捧著一杯熱氣騰騰的牛奶?！皨專@次考試我沒(méi)考好。”“我從你的臉上已經(jīng)知道了。媽媽講牛奶小心翼翼地放在桌上，拿起那張傷痕累累的試卷，撫摸著我的頭，分析錯(cuò)誤的原因。媽媽走后，我將牛奶捧在手心，喝一口，溫?zé)岬呐黝D時(shí)涌遍全身，心中的陰霾掃除了一半。
媽媽的關(guān)愛(ài)是我心中最溫馨的風(fēng)景。
第二天，天還未亮我變已經(jīng)醒來(lái)，來(lái)到六樓的露臺(tái)上，太陽(yáng)剛剛爬上了地平線，寒風(fēng)肆意地吹卷，如一把把冰刀刮過(guò)，放眼望去，一切似乎都已枯黃，空氣中沉淀這死一般的寂靜。
突然，一陣沁人心脾的方向夾雜在那呼嘯的北風(fēng)中鋪面而來(lái)，循著想起望去，那時(shí)一盆梅花，頗有“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的風(fēng)范，在那如刀的風(fēng)中，它絲毫沒(méi)有顯示出一點(diǎn)要退縮的意思憑借它那出奇的傲骨，綻放出迷人的花朵，為這冬日的死寂增添了一份活力。此時(shí)，我心中的陰霾蕩然無(wú)存。
頂風(fēng)傲雪的臘梅是那振奮人心的風(fēng)景。
家，這個(gè)我最熟悉的地方，我把這些溫暖的風(fēng)景裁剪成美麗的圖畫駐于心中，奔赴茫茫前程也不害怕。
雞啼三聲，小鎮(zhèn)漸漸蘇醒。
一路陽(yáng)光作文字篇十一
記得小的時(shí)候，總是希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，而真的長(zhǎng)大了卻又不斷的回憶小的時(shí)候，真搞不明白自己究竟在想些什么東西。這或許便是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)間的差別了！
不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，青春年少的感覺(jué)還是很好的，因?yàn)榭傆心敲匆恍├先烁袊@時(shí)光流逝，羨慕我們的大好年華，而沒(méi)有年青人去羨慕老頭的老當(dāng)益壯，可見(jiàn)年輕比年老要好?。?！
記得小時(shí)候，總有許多不切實(shí)際的夢(mèng)想，亂七八糟的幼稚得要命。而正是這些不切實(shí)際的空想，讓我走在了這條路上，回憶從前的種種，不知道該是感動(dòng)還是羞愧了。
我覺(jué)得，能夠長(zhǎng)大是一件很幸福的事情。兒時(shí)的風(fēng)平浪靜的確讓人懷想，而成長(zhǎng)中的狂風(fēng)暴雨也是另一種亮麗的風(fēng)景，同樣令人深深的感動(dòng)。月上西樓的寂寞，同樣讓人執(zhí)著。對(duì)于一個(gè)有理想的人，堅(jiān)強(qiáng)的人，安定只是折磨，并不能給人一絲一毫的快樂(lè)。世上最美的風(fēng)景，只在風(fēng)云深處。
青春我們一路走過(guò)，在自己的腳步里迷失，在自己的腳步里執(zhí)著，或許無(wú)人能懂，依然腳步匆匆，只因?yàn)槲覀優(yōu)樽约憾撸⒉皇菫榱藙e人的一點(diǎn)什么。
只要心中有堅(jiān)定的理想清晰的夢(mèng)，縱然狂風(fēng)暴雨，亦能夠腳步從容，只將一分瀟灑留在世人心中。
我們是一群降落在凡世的精靈，我們是來(lái)改變這個(gè)世界，而不是被這個(gè)世界改變，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，請(qǐng)記?。禾焯貌⒉皇窃谏系劢瞪哪瞧恋厣希窃谧约旱氖中睦锢卫握莆罩?，而不經(jīng)意間的一次錯(cuò)誤，也可能會(huì)飛散，永遠(yuǎn)的失去掉。
不要總把憂郁掛在臉上，讓微笑失去了翅膀。青春賦予我們的責(zé)任，是將陽(yáng)光一路播灑，而不是將愁云密布四方。
世間最美麗的風(fēng)景，不是童話里天使張開的翅膀，也不是風(fēng)雨后彩虹的七色光芒，而是我們?cè)谶@個(gè)世上，在陽(yáng)光下一路走過(guò)，散播著青春的美麗，幸福和微笑！
一路陽(yáng)光作文字篇十二
初中三年，我有過(guò)很多老師。曾經(jīng)有老師離開，也會(huì)迎來(lái)新的老師。其中，變動(dòng)最大的是數(shù)學(xué)老師，每升到一個(gè)年級(jí)，都會(huì)換一位數(shù)學(xué)老師。這三位數(shù)學(xué)老師都有自己的特點(diǎn)，有些方面甚至是相反的。
黃老師是初一時(shí)期的數(shù)學(xué)老師，他已經(jīng)快到退休年齡了，個(gè)子不高，瘦瘦的，臉上總是帶著笑容，說(shuō)話慢條斯理，還帶點(diǎn)口音，不過(guò)這點(diǎn)口音不影響我們聽(tīng)課，有時(shí)候還會(huì)引發(fā)同學(xué)們的會(huì)心一笑。很多同學(xué)剛進(jìn)入初一的時(shí)候不喜歡數(shù)學(xué)課，因?yàn)閿?shù)學(xué)要?jiǎng)幽X筋，難度也比其他科目大。我也是如此，但黃老師的耐心讓我逐漸對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，不過(guò)，平時(shí)還是不喜歡做數(shù)學(xué)筆記，因?yàn)槲覍懽趾苈?，又有點(diǎn)懶，現(xiàn)在回頭想想，初一數(shù)學(xué)都是一堆概念，黃老師讓我們寫筆記，才能促進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)概念的更好理解。
初二，黃老師退休了，我們依依不舍的告別了黃老師，迎來(lái)了來(lái)自黃岡中學(xué)的李老師。李老師四十多歲，嗓門大，精力足，因?yàn)閻?ài)打籃球，看上去也很健壯。雖然他來(lái)自黃岡中學(xué)，但一點(diǎn)也不兇，對(duì)學(xué)生非常友善，從來(lái)不生氣。李老師對(duì)我們的要求更嚴(yán)格，習(xí)題量也比初一時(shí)增加了不少。
李老師常常對(duì)我們說(shuō)：學(xué)數(shù)學(xué)要學(xué)會(huì)培養(yǎng)興趣。正如李老師所說(shuō)，開始的大半年都在耐心培養(yǎng)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，在他的諄諄教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我在數(shù)學(xué)上取得了顯著的進(jìn)步。
上了初三，我們又迎來(lái)了新的數(shù)學(xué)老師——張老師。張老師是一位干練的女老師，做事風(fēng)風(fēng)火火。她非常嚴(yán)厲，盯我們盯得很緊，每天一小測(cè)，每周一大測(cè)，忽然間同學(xué)們都對(duì)數(shù)學(xué)緊張起來(lái)。
張老師說(shuō)起話不客氣，常?！傲R”我——作業(yè)太不認(rèn)真！做題又馬虎了等等。剛開學(xué)一兩個(gè)月時(shí)，我很討厭張老師，覺(jué)得碰到了一個(gè)惡魔老師，也吃不消每周的測(cè)試和排名。但是，逐漸習(xí)慣這種快節(jié)奏后，我發(fā)現(xiàn)接觸數(shù)學(xué)的頻率多了，做題多了就會(huì)總結(jié)歸納數(shù)學(xué)問(wèn)題，測(cè)試多了就會(huì)注意到自己粗心馬虎的地方，周測(cè)的成績(jī)?cè)诓粩嗟厣仙?。我想通了一個(gè)道理，張老師這么嚴(yán)厲是為了我們能考上一個(gè)理想的高中，不讓我們考完才后悔莫及沒(méi)有好好努力。
這就是我的三位數(shù)學(xué)老師，和我一起度過(guò)了三年的學(xué)習(xí)時(shí)光。雖然每一位老師的教學(xué)風(fēng)格，言談舉止都不同，但他們都一心撲在工作上，為我們的成長(zhǎng)付出了極大的心血，我也從每個(gè)老師身上收獲滿滿，學(xué)到了扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也日漸濃厚。
