一鍵復(fù)制
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功讓我快樂(lè)字成功讓我快樂(lè)字篇一
快樂(lè)是什么？也許有人會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)是奉獻(xiàn)，快樂(lè)是給予，快樂(lè)是勞動(dòng)，快樂(lè)是創(chuàng)造……”小時(shí)候，我總是覺(jué)得，快樂(lè)其實(shí)就是每天在外面瘋玩，玩得大汗淋漓時(shí)，便回家躺在沙發(fā)上看電視?？墒?，自從發(fā)生了那樣一件事情后，我便對(duì)快樂(lè)這個(gè)詞的認(rèn)識(shí)改變了。我覺(jué)得，快樂(lè)就是和朋友一起合作，取得的成功。
記得那一次，老師讓我們自由結(jié)合辦一張手抄報(bào)。我們班同學(xué)的積極性十分高，一下課，便三五成群地聚在一起，討論著辦手抄報(bào)的事情。我也不例外，于是，我、小明、亮亮便組成了一支小隊(duì)，準(zhǔn)備通力合作辦一張手抄報(bào)。
我們商量了半天，終于，我們決定辦一張關(guān)于科普知識(shí)的手抄報(bào)。接著，我們又進(jìn)行了分工，我負(fù)責(zé)寫(xiě)字，小明是一個(gè)萬(wàn)事通，當(dāng)然，查資料這個(gè)任務(wù)便交給他，亮亮則在繪畫(huà)上比我和小明更技高一籌，所以，繪畫(huà)由他負(fù)責(zé)。
說(shuō)干就干，中午回家，我先拿來(lái)一張四開(kāi)紙，并在上面用鉛筆先描了幾個(gè)字的輪廓，之后，又用彩筆給寫(xiě)了上去，就這樣，一個(gè)標(biāo)題便完成了。到了學(xué)校我向小明要了他查找的資料，然后坐在位子上小心翼翼地寫(xiě)了起來(lái)，生怕寫(xiě)了錯(cuò)字。很快，我的額頭上便隱隱約約冒出了一層薄薄的汗珠。我擦擦汗，繼續(xù)認(rèn)真寫(xiě)起來(lái)，終于在第二節(jié)大課間時(shí)，我終于完成了這個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)。亮亮接過(guò)紙，便爭(zhēng)分奪秒地畫(huà)了起來(lái)。只見(jiàn)他身體時(shí)而前傾，時(shí)而后仰，時(shí)而左右搖擺，時(shí)而靜立不動(dòng)，就好似在跳舞一樣。過(guò)了一會(huì)，他停住了筆，細(xì)細(xì)地端詳著那張手抄報(bào)，就像在看一件稀世珍寶一樣，臉上露出滿意的笑容。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“畫(huà)好了，過(guò)來(lái)看看，提點(diǎn)建議。”我們一邊看，一邊稱贊“畫(huà)得真好，你好棒??！”亮亮不自然地笑了。
快樂(lè)不僅是每天瘋玩，也不只是奉獻(xiàn)、給予……它更是與同學(xué)合作后的成功！
成功讓我快樂(lè)字成功讓我快樂(lè)字篇二
童年讓我收獲了許許多多的快樂(lè)，當(dāng)然也有許多快樂(lè)是要經(jīng)過(guò)一番努力，要付出自己的艱辛的。
小時(shí)候，有一次我見(jiàn)到我的好朋友張晶有一雙漂亮的粉色溜冰鞋，便也纏著媽媽給我買了一雙。
星期天終于到來(lái)了，我從家里拿出心愛(ài)的溜冰鞋，和張晶一起在院子里練習(xí)了起來(lái)。真是不練不知道，溜冰是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，溜起來(lái)真難啊。
不用說(shuō)別的，穿上溜冰鞋然后再站起來(lái)，我就費(fèi)了九牛二虎之力。剛站起來(lái)的時(shí)候，我就因?yàn)橹匦牟环€(wěn)而跌了個(gè)“四腳朝天”。我真想放棄，但看到張晶已歪歪斜斜地走起來(lái)，又不好意思了。于是，我扶著墻艱難地站起來(lái)，慢慢地挪動(dòng)著腳步。那張晶看不到自己是個(gè)什么樣子，見(jiàn)我這樣，不由得哈哈笑起來(lái)。我心里想，就笑我，你就不會(huì)摔跟頭。
得，我正想著呢，張晶一不留神，摔了個(gè)前趴。我連忙也笑著說(shuō)：“報(bào)應(yīng)啊報(bào)應(yīng)……”張晶還沒(méi)爬起來(lái)就沖我直吐舌頭。
我和好朋友互相攙扶著溜起來(lái)?？墒抢щy又來(lái)了，我們來(lái)到了一個(gè)很陡的斜坡上，我一不留神，便順著斜坡沖了下去。耳邊的風(fēng)呼啦呼啦地響著。張晶一驚，稍一遲疑，也連忙跟著我沖了下來(lái)。我急得直喊，怎么辦呢？怎么辦呢？這時(shí)，張晶在我身后大喊：“兩腿并攏，身體向前傾！”我忙調(diào)整自己的身體，沒(méi)想到還真管用。慢慢地，速度漸漸地慢了下來(lái)。我剛想回頭向好朋友表示我的感謝。只聽(tīng)張晶又在著急地向我喊：“墻，墻！快停??！”我忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，伸出雙手，可是已經(jīng)遲了，我還是和墻來(lái)了個(gè)親密接觸，撞得我頭昏眼花，金花直冒。
就這樣，我和張晶經(jīng)過(guò)十幾天的練習(xí)，終于小有成績(jī)了。每當(dāng)星期假日，我和好朋友在院子中你追我趕的時(shí)候，我們的“高超”溜技引得院子里的小朋友們都非常羨慕。
現(xiàn)在，我的溜冰技藝也日臻成熟，溜冰也讓我明白，只要勇敢不退縮，通過(guò)自己的努力奮斗，就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地收獲成功的快樂(lè)。
成功讓我快樂(lè)字成功讓我快樂(lè)字篇三
灰色的天，灰色的云，灰色的街道，我背著吉他，走出灰色的校門(mén)。我嘆了口氣，抬頭看了看天，渴望著一周后的成功。
“唉，下周就要表演了，可我到現(xiàn)在都沒(méi)把曲子彈熟，萬(wàn)一表演的時(shí)候彈錯(cuò)了怎么辦？”我垂頭喪氣，有些無(wú)措。
一年一度的藝術(shù)節(jié)要到了，大家都在忙著準(zhǔn)備匯演的節(jié)目，希望能展現(xiàn)出自己最好的一面。我們的樂(lè)隊(duì)因?yàn)樵诿恐艿牟潘囌故颈硌葸^(guò)，被老師看中，所以不用考核，可以直接進(jìn)入藝術(shù)節(jié)的表演組。但我因?yàn)閷W(xué)校課程緊張，沒(méi)有把新的歌曲練好。我想讓別的同學(xué)頂替我，但又不想失去這寶貴的機(jī)會(huì)。我左右為難，不知所措。
晚上完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，我拿起吉他，照著樂(lè)譜，撥弄了幾下，吉他發(fā)出了一陣悶響，沒(méi)有了往日那般清澈響亮的聲音。無(wú)論我怎么彈，吉他的聲音都不如我意。我氣急了，掄起吉他往床上用力一摔，走到電話前，要將機(jī)會(huì)讓給別人。
然而，我伸出了手，卻遲遲沒(méi)有按下號(hào)碼。我似乎看到了老師和同學(xué)們失望的眼神，看到了我一個(gè)人落寞的背影。我的手在觸到電話的前一刻，僵住了。我感受到了我對(duì)成功的渴望，就像饑餓的人渴望食物，病重的人渴望健康，傷心的孩子渴望玩具那樣。我下定了決心，一定要成功，于是走回房間，拾起了那把吉他，也拾起了信心，開(kāi)始走火入魔般地練習(xí)。
第一天晚上，我彈出了整首歌，斷斷續(xù)續(xù)的，但曲子沒(méi)有走調(diào)。第二天晚上，我可以連貫地彈了，我的信心增了不少；第三天，第四天，第五天……我看著自己的進(jìn)步，看著樂(lè)隊(duì)里每個(gè)人的進(jìn)步，聽(tīng)取著每個(gè)人的意見(jiàn)，收獲著每個(gè)人的鼓勵(lì)，仿佛看到了成功。
我不停地練習(xí)，不停地改正錯(cuò)誤，一步一步地邁向成功。
站在臺(tái)上，我望了望彩色的舞臺(tái)，斑斕的燈光，我深吸一口氣，向舞臺(tái)中心走去。坐在舞臺(tái)中央的椅子上，我輕輕舒了一口氣，抬手，觸弦，循著曲調(diào)，彈出了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符。最后，我們的演出成功了！
