一鍵復(fù)制
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，我們每個(gè)人都需要不斷總結(jié)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和收獲?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)該如何運(yùn)用具體的例子和實(shí)證資料？這是一份關(guān)于創(chuàng)意思維的資料匯總，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
初二的生活作文字篇一
“美”是一種賞心悅目的主觀感受，但是也就因?yàn)樘饔^，人們對(duì)美的理解漸漸出現(xiàn)了斷層。
女子美，不一定是知書(shū)達(dá)理的雅氣、不一定是素面朝天的清新，卻一定有聚光燈下的`瀲滟紅唇和手術(shù)刀下的無(wú)暇肌膚；攝影美，不一定是遼闊豁然的遠(yuǎn)景，不一定是縝密精細(xì)的微距，卻一定有濃縮在手機(jī)相機(jī)里的自拍和ps下無(wú)限的天花亂墜；城市美，不一定要山水漣漪，屋檐碧霞，卻一定有填湖架橋，在霓虹燈下盡顯掠影浮華。
云南省委書(shū)記對(duì)昆明城市規(guī)劃的六點(diǎn)反思，竟讓我這個(gè)不諳世事的高中生也感動(dòng)得陷入沉思。何止是花城昆明，我們所居住的浙南小鎮(zhèn)不是一樣在壓在鋼筋水泥下喘不過(guò)氣嗎？總有人喜歡用“物欲橫流”這個(gè)詞來(lái)形容現(xiàn)在的城市，卻無(wú)疑缺乏“物欲強(qiáng)時(shí)心節(jié)制，才資弱處書(shū)扶掖”的自省。
小時(shí)候每次路過(guò)一個(gè)十字路口，老人們總告訴我這里是八字橋，可我從不知道為什么要將這樣的水泥路稱為八字橋，我能知道的，就是在滾滾車輪邊上，有一棵垂垂老矣的榕樹(shù)。前幾日，沿著那個(gè)不知叫做白鷺洲還是白鹿洲公園的地方，往里走，與水鄉(xiāng)光景截然相反的是，空曠的街道與店面，與“印象南塘”的石頭交相輝映——杳無(wú)人煙。喪失了對(duì)傳統(tǒng)文化最本質(zhì)的尊重，曾經(jīng)水波悠悠，如今寂靜慘慘。
雖然不懂得什么叫做房地產(chǎn)泡沫和投機(jī)交易，但是也看得見(jiàn)溫州棕黑色的房屋拔地而起，著力追求一種所謂的雍容華貴的歐式建筑，將巴洛克風(fēng)格、哥特風(fēng)格和拜占庭風(fēng)格隨意地拼搭，沒(méi)有文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義精神，卻照搬著“古典柱式”。每一幢建筑不再有自己的特色，而一切都變成了令人鄙夷的二手貨。
城市化后，城市居民漸漸迷失對(duì)“真美”的領(lǐng)悟，而卻在沉浸在光怪陸離的“偽美”中深深不能自拔。工業(yè)化的鳴笛響徹天際，在大機(jī)器生產(chǎn)下的城市，也應(yīng)該給予自己所承擔(dān)的歷史使命與文化使命應(yīng)有的尊重。我們不能否認(rèn)超級(jí)都市給人帶來(lái)的精彩感，但是如果每天在重金屬音樂(lè)中搖擺的我們是不是也會(huì)心跳過(guò)速呢？這樣的精彩絕非越多越好，眼花繚亂中也能以產(chǎn)生美感。我們的土地是莊嚴(yán)的老人，子孫萬(wàn)代都在他的遼遠(yuǎn)與廣闊之下臣服，但他又像襁褓中的嬰兒，未來(lái)如何，都由我們打造。
初二的生活作文字篇二
有時(shí)候我們的課很無(wú)聊，所以這個(gè)小丑會(huì)不失時(shí)機(jī)地讓我們開(kāi)心，“活下去”。他能讓死氣沉沉的氣氛活躍起來(lái)，估計(jì)以后還能當(dāng)醫(yī)生(笑……)。
說(shuō)到他的名字，劉、易、周給人一種清秀的感覺(jué)，腦海里會(huì)蹦出“”、“貼心人”之類的字眼？但是當(dāng)你看到他的時(shí)候，嘿！這些話會(huì)飛出云端！他戴著一副大眼鏡。左眼旁邊的一塊“朱砂”(劉唐)是他的注冊(cè)商標(biāo)。他鼻子大，嘴巴大，耳朵大，臉更大！乍一看，他們是“邋遢”的人。他的手不停？他拿著筆或者紅領(lǐng)巾，嘴巴總是大張著，一直在笑。不知道有什么好笑的。如果有，我也想學(xué)習(xí)他樂(lè)觀的品質(zhì)，呵呵。
他最害怕的老師是生物的韓先生。我是生物課代表。如果我知道他平時(shí)的一舉一動(dòng)并向韓先生匯報(bào)，他會(huì)很痛苦的。所以，他不敢對(duì)我怎么樣。他喜歡模仿日本人(不愛(ài)國(guó)！把我拖出來(lái)槍斃我！)、《百吉雅路》、《喲西》、《死啦死啦》等。除了生物課，經(jīng)常被人談起，看起來(lái)像是“擊球練習(xí)”。
生物課上，他很活躍，一直在問(wèn)老師問(wèn)題。前幾個(gè)問(wèn)題很嚴(yán)重，越到后來(lái)越對(duì)不起他，最后變成純粹的“鬼混”。比如老師說(shuō)的屎殼郎推糞球。他先問(wèn)“屎殼郎為什么推糞球”，老師認(rèn)真回答；然后他問(wèn)“屎殼郎推的糞球有多大”，老師給出了大概的答案；他問(wèn)“往哪里推”，老師說(shuō)他好管閑事；最后他問(wèn)：“屎殼郎吃糞球嗎？”(突汗)，老師無(wú)言以對(duì)(換句話說(shuō)你會(huì)無(wú)語(yǔ).)。
這是劉一舟，這是劉一舟，成績(jī)平平，惡搞樂(lè)觀。
初二的生活作文字篇三
抬頭靜望著藍(lán)天，是那么清澈、廣闊，浮云變換著各種姿態(tài)，漸行漸遠(yuǎn)?？粗@片天，在記憶的深處回蕩起那個(gè)曾經(jīng)。
那時(shí)，時(shí)間總是走得那么匆忙，眼看秒針一點(diǎn)一點(diǎn)的溜走，暑假也如期結(jié)束。
“聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉行什么軍訓(xùn)，不用上課！太好了！”遠(yuǎn)處兩位同學(xué)的談話吸引了我，這消息使我心中暗喜！對(duì)于我們這些個(gè)在溫室里長(zhǎng)大的花朵，軍訓(xùn)是個(gè)再好不過(guò)的鍛煉機(jī)會(huì)！于是我將這好消息向同學(xué)宣布，頓時(shí)班里一陣轟鳴！現(xiàn)如今我的思想也來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)變——原來(lái)總希望時(shí)間停留，可就在此時(shí)此刻此情此景，那么強(qiáng)烈期盼時(shí)間溜掉。真是不可思議！
天蒙蒙亮，還泛著幾點(diǎn)星光，我便迫不急待地上學(xué)了。帶著對(duì)軍訓(xùn)的好奇心，我順理成章地跟著隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。迎面走來(lái)的那個(gè)高大、威武的男人，想必就是我們的訓(xùn)練老師吧！他一臉微笑，和藹可親著呢！
“這位就是你們的軍訓(xùn)老師——韓老師。”站在一邊，相貌端正的班主任先發(fā)話了。
“大家好，從今天起，我擔(dān)任你們的軍訓(xùn)老師。不過(guò)，我得提前告訴大家，軍訓(xùn)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，需要你們的努力、堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)。你們能做到么？”他用略帶磁性的聲音激情高昂地詢問(wèn)著。
“能！”我們異口同聲地回答著。說(shuō)練就練。在烈日下，軍訓(xùn)吹開(kāi)了號(hào)角！我們帶著滿腔激情投入“學(xué)習(xí)”，任汗水在臉上無(wú)情地滑落，仍埋頭苦干。操場(chǎng)上一遍一遍的回聲，一陣一陣跺腳的聲音，響亮、悅耳。而我的表現(xiàn)也極其突出。為此，班主任竟把我叫出隊(duì)列，詢問(wèn)我是否有意擔(dān)任軍體。我一口否決了！可能是因?yàn)槊鎸?duì)初次認(rèn)識(shí)的同學(xué)有些許的抵觸；也可能是因?yàn)榈谝淮伪焕蠋焼?wèn)及，總之我拒絕了老師。第一天漸漸逝去。
日子一天天的過(guò)去，最后的時(shí)間總是難熬的！烈日無(wú)情地“焚燒”著我們，漸漸地情緒也潮落了！我們像泄了的皮球似的，整天無(wú)精打采、心不在焉、叫苦連天。
“不能這樣！”我暗暗告誡自己。
班主任見(jiàn)此狀況，也鼓勵(lì)我們說(shuō)：“同學(xué)們打起精神來(lái)，你們忘了你們的承諾了么？難道你們就這么輕易的放棄了？你們當(dāng)初的熱情呢？你們?yōu)榇烁冻龅暮顾?？全白費(fèi)了？忘了軍訓(xùn)老師說(shuō)過(guò)的努力、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)了嗎？你們需要意志呀，同學(xué)們！加油吧！邁出這一步！老師相信你們一定會(huì)成功的！”班主任的話似乎叫醒了我們，在以后的日子里我們個(gè)個(gè)都加倍努力。
軍訓(xùn)總是短暫的，在最后的一天，學(xué)校舉行了評(píng)比活動(dòng)。
這一天，我們的情緒如此高漲，就如那撲面而來(lái)的海嘯，極其兇猛。最終，我們以響亮的口號(hào)聲、正規(guī)的姿態(tài)、整齊的隊(duì)列獲得了級(jí)部第一的好成績(jī)。這時(shí)，班長(zhǎng)站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，用代表七三班的燦爛微笑，領(lǐng)取了獎(jiǎng)杯。那一刻，我們興奮地跳了起來(lái)，用我們的方式歡慶。那一刻，因?yàn)槲覀儓?jiān)持，因?yàn)槲覀儾环艞墶⒉粧仐?，因?yàn)槲覀冏孕?，因?yàn)槲覀儧_破了一切難關(guān)，所以，我們笑到了最后；贏得了勝利！
初二的生活作文字篇四
記憶的一隅，綻放著潔白的槐花。
春天，槐花初開(kāi)乍綻，祖父站在樹(shù)下，伸手迅速一扭，快速一旋，一綹綹白花便落入盆中。洗凈瀝干，槐花已成黃灰色，拌上佐料，放入搟好的面皮內(nèi)，迅速一旋，快速一捏，一個(gè)玲瓏的包子便躍然而生。
祖父把一屜包子放在竹篩上，一陣功夫，蒸汽彌漫，香氣氤氳。祖父掀起竹篩，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)包子，飽滿圓潤(rùn)。我輕輕取出一個(gè)包子，咬了一口，濃郁的槐香直入心扉，生活的甜美在心中流蕩。
后來(lái)，古槐在四季無(wú)言的交替中，漸漸凋零。坐在高高的干草垛上，喝著粗糙的玉米糊糊，吃著白面饅頭，一切返璞歸真。寂遼的麥田，一望無(wú)垠，水汽與晚霞相互氤氳，相互輝映，夢(mèng)囈的美便在這麥田體現(xiàn)出來(lái)。
待到麥子即將成熟之際，祖父帶著我來(lái)到田壟旁，摘下一綹麥穗，放在手心中來(lái)回搓揉，幾粒燦綠的麥粒便從“襁褓”中滾落下來(lái)。祖父笑而不語(yǔ)，將麥粒塞入我的嘴中，一股苦澀漸漸彌散，溢滿唇齒間，我立即吐了出來(lái)：“這麥粒又苦又澀，真難吃！”
祖父卻意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“是呀，現(xiàn)在這麥粒是很不起眼，但它將在短短幾天內(nèi)逐漸灌漿，漸漸飽滿，呈現(xiàn)出美玉般圓潤(rùn)與順滑?！弊娓冈谙蛭艺咽旧目嚯y與圓滿嗎?生命生生不息，只有沖出砥礪，沖破封鎖，才能體現(xiàn)到成功的喜悅與自豪。
紅塵滾滾，韶華易逝，被生活洗禮的祖父，容顏不在，漸漸老去。昔日的古槐也已不再蘢蔥，取而代之的是一棵海棠。夏至一到，落英繽紛，花香彌漫在庭院。年老的祖父獨(dú)愛(ài)海棠,他已領(lǐng)略了生命的華美與易逝嗎?生命因其美麗而易逝，生命也因其易逝而更加美麗。
凝視生活，凝視出祖父的笑顏與槐花相映；凝視生活，凝視出祖父的背景與麥子相映；凝視生活，凝視祖父的淡然與海棠相映。
屏息凝視生活，發(fā)現(xiàn)生活的美好，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物之味。
初二的生活作文字篇五
我們常常抱怨生活中的小事，常常因?yàn)橐患黄鹧鄣氖虑榫桶押眯那閬G到了路邊，就開(kāi)始覺(jué)得生活好像盡是苦澀，沒(méi)有甜味。別讓壞心情、壞思想影響了你多姿多彩的生活！我們要把生活當(dāng)成一件包裝精美的禮物，在你打開(kāi)它前會(huì)感到驚喜，而在你打開(kāi)后會(huì)感到感動(dòng)。
擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中驚喜的心靈，發(fā)現(xiàn)生活中所有的美好，抱怨全部丟掉。
當(dāng)你睡眼朦朧起床后發(fā)現(xiàn)窗外的陽(yáng)光正好，心里像有一群布谷鳥(niǎo)站在枝頭上歌唱，那清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲飄散到了你整個(gè)心房，于是你感到自己全身上下每一個(gè)細(xì)胞都在跳舞，感到這一天充滿了活力，充滿了希望。在你洗漱完畢后，聞到了媽媽牌愛(ài)心早餐的香味，此時(shí)你又為自己有一個(gè)如此用心的媽媽感到自豪，滿懷心中的喜悅?cè)テ穱L媽媽的用心。在你上學(xué)校的路上，發(fā)現(xiàn)了路邊昨天含苞待放的花蕊，今日就已經(jīng)盛開(kāi)了的花朵時(shí)，你又會(huì)情不自禁地聯(lián)想到了自己——從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒慢慢成長(zhǎng)成一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面的中學(xué)生，這時(shí)你就會(huì)感嘆生命的神奇，越發(fā)珍惜美好生活。在課堂上，絞盡腦汁去思考老師給出的問(wèn)題，享受成功解答問(wèn)題后的欣喜。在回家的路上，夜幕已經(jīng)慢慢降臨，感覺(jué)星星好像在向自己眨眼，世界也像學(xué)習(xí)了一天的自己一樣疲憊。一切都很美好，只因?yàn)閾碛辛艘活w會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的心。
擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中感人細(xì)節(jié)的心靈，發(fā)現(xiàn)生活中所有感動(dòng)人心之處，將牢騷全部丟掉。
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一對(duì)老夫妻互相攙扶著，共坐在一條長(zhǎng)椅上。老爺爺覺(jué)得老奶奶會(huì)冷，于是把自己的圍巾摘下來(lái)給老奶奶圍上，而老奶奶卻笑著搖搖頭，拆下來(lái)一半圍巾給老爺爺圍上。當(dāng)時(shí)夕陽(yáng)西下，橙色的光灑在他們和那條長(zhǎng)椅上，好像周圍的人和物都慢下來(lái)了似的，不經(jīng)意間就觸動(dòng)了我的心，令我感動(dòng)。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，故事發(fā)生在紐約曼哈頓的街頭。有一個(gè)小女孩守在一棵樹(shù)下不肯離去，眾人都感到十分奇怪。原來(lái)她是在等待秋天最后一片樹(shù)葉落下。孩子是純真的，她會(huì)為一個(gè)平凡的自然更替而感動(dòng)。我也被這個(gè)故事感動(dòng)，她的感動(dòng)也感動(dòng)到了我。
是的，我們的生活中有許許多多讓人難過(guò)傷心、讓人苦惱的煩心事，但我們并不要讓這些事影響到我們的心情。讓自己的心情像陽(yáng)光一般明媚，帶著好心情去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
其實(shí)，生活中并不缺乏美好事物，只是我們?nèi)狈σ活w善于觀察美好生活的心靈。學(xué)會(huì)觀察生活中的美好，努力放大這些美好，你會(huì)驚訝發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些所謂的煩心事都抵不上美好生活的魅力。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美好生活，讓自己的生活變得甜蜜起來(lái)。
“你的生活中充滿了什么？”
“美好生活的甜?！?/p>
初二的生活作文字篇六
青春是什么？有人會(huì)說(shuō)，青春是鮮艷的花朵，鋪就你前行的道路；有人會(huì)說(shuō)，青春是耀眼的太陽(yáng)，照亮溫暖你的心房；也有人會(huì)說(shuō)，青春如樂(lè)譜上一個(gè)個(gè)活潑的音符，跳著一支支華美的舞蹈。那么請(qǐng)問(wèn)，青春到底是什么？沒(méi)有人能準(zhǔn)確無(wú)誤的回答出來(lái)，沒(méi)有任何一本字典可以對(duì)青春做出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)合理的解釋。每個(gè)人的青春都不一樣，因?yàn)榍啻憾际且环利惽要?dú)一無(wú)二的畫(huà)卷。
也許，我們可以把青春說(shuō)成一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！
對(duì)于我們而言，青春是一場(chǎng)一旦開(kāi)戰(zhàn)了就停不下來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)，但它與其他戰(zhàn)爭(zhēng)不同的是，它是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙，沒(méi)有勝負(fù)的和平戰(zhàn)爭(zhēng)。而生命在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中留下了屬于它獨(dú)有的痕跡，或濃烈，或慘淡，或凄愴，或彷徨，或迷惘，或痛苦，但不論結(jié)果如何，只要你足夠勇敢，足夠堅(jiān)韌，足夠勤奮，總會(huì)散發(fā)出自己的光芒。因?yàn)槭墙鹱涌倳?huì)發(fā)光！
這就是青春，熱血昂揚(yáng)，勇往直前，我們?cè)诤芏喾矫嫦褚粔K璞玉，未經(jīng)磨礪，未初始也是珍貴。
生活是什么？我們常為生活中眾多瑣事所迫，做一些不得已，不愿做，卻不得不做的事。但是有些人，永遠(yuǎn)能在這些鎖事，不愿做的事中，品出好滋味，這就是生活。生活如同一塊磨砂石，打磨掉我們身上那些刺人的棱角，讓我們由一塊璞玉，變成一塊美玉。讓我們漸漸地變得成熟，在大千世界里，可以做到處變不驚，不再如青春時(shí)的初生牛犢，橫沖直撞。
生活不過(guò)是一種心態(tài)，你如果樂(lè)觀面對(duì)生活，那么在你眼里，你所看到的一切事物都是美好的，積極的，向上的，但是你若認(rèn)為自己是這個(gè)世界上最悲慘的人，那么在你眼中，你所看到的一切事物都是丑惡的，消極的，黯淡無(wú)光的。誰(shuí)都在世俗的泥沼里掙扎著，所以，你不必在意別人的眼光，就像有時(shí)候我們自己也會(huì)變得那么不堪一樣。在喜歡你的人那里去熱愛(ài)生活，在不喜歡你的人那里去學(xué)會(huì)生活。
青春是快樂(lè)的，卻也是痛苦的，青春的棱角被生活的流水撫平，這個(gè)過(guò)程痛苦的，可結(jié)果卻是美好的，這也許就是“痛并快樂(lè)著”吧！有的人天生你的，但有的人注定是來(lái)給你上課的。你所努力追求的或許是別人所不理解不支持的，而你所厭惡的，卻是別人所習(xí)以為常的。喜歡與不喜歡之間，是無(wú)盡的斗爭(zhēng)，不是死磕到底，就是撕破臉皮。如同兩個(gè)潑婦在街頭廝打。然而，這就是生活的真實(shí)面目，有冬夜里陽(yáng)光的溫暖，也有夏日陽(yáng)光里的毒辣，有著夏日里涼風(fēng)的絲絲清涼，也有著冬夜里涼風(fēng)的陣陣刺骨。這就是生活，它不夠美好，但它足夠真實(shí)，它不夠仁慈，但它足夠公平！
生活中有青春，青春中有生活，它們并不矛盾，它們都是彼此的一部分，藉由它們彼此的相互作用，相互協(xié)調(diào)，才能左右平衡，走出正確的人生道路。讓我們的人生變得更加豐富，更加完整。
初二的生活作文字篇七
迷迷糊糊的看著門前的青山，眼前一片菊花地里出現(xiàn)了一幅：的美圖。一個(gè)叔叔在賞花，他是我最羨慕的祖先——陶淵明！
采菊籬下，悠然見(jiàn)南山。一首普通的詩(shī)寫(xiě)了一段對(duì)生活的熱愛(ài)。秋天，到處都可以看到菊花，它們隨風(fēng)起舞，就像一只迷人的鶯，就像我的窈窕淑女和美人；真的很美。
山高路遠(yuǎn)，菊花在東籬下，是我向往的地方；悠然見(jiàn)南山是我向往的場(chǎng)景。陶淵明是我心中的偶像。
如果可能，我愿意失去一切名利，拋棄一切雜質(zhì)，尋找生活的情趣。但是我不能。我還是學(xué)生。我還是想學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
這是他的精神，也是為官之道。就像那句話，官員要像荷花，留泥不染。人要像竹子一樣高大堅(jiān)韌。
羨慕陶淵明的一生，陪伴青山，結(jié)交菊花。感覺(jué)很舒服，很放松。
愛(ài)我，愛(ài)我的狗，因?yàn)槲蚁矚g陶淵明，所以我也很喜歡菊花。秋天來(lái)了，路邊；在高速公路旁，他美麗的形象隨處可見(jiàn)。風(fēng)一吹，花瓣輕輕搖擺，伴隨著淡淡的清香，真的是沁人心脾。
除此之外，還有一個(gè)原因就是它的精神。在生機(jī)勃勃的春天里，花兒競(jìng)相開(kāi)放，但它無(wú)動(dòng)于衷，只是靜靜地等待。夏天的荷花，苗條婀娜，但還是有枝葉散落。秋天，花兒正在凋謝。然而，它是暗淡而開(kāi)放的。它以冰雪為榮，只留下一片美麗。
回望歷史長(zhǎng)河，陶淵明不就是菊花嗎？充滿正義，卻遭受迫害，就像菊花開(kāi)了，人們就把它當(dāng)成野草，隨意拔掉。后來(lái)，他隱居到山林里。雖然不算富裕繁華，但依舊悠閑。就像一朵盛開(kāi)的菊花，被人欣賞。
我羨慕陶淵明，羨慕他悠閑的生活，羨慕他無(wú)憂無(wú)慮的心情。我什么都羨慕他。因?yàn)樗纳钭屛蚁蛲驗(yàn)樗木褡屛页绨荨?/p>
初二的生活作文字篇八
我愛(ài)的人不曾愛(ài)我。
我認(rèn)為對(duì)的人背叛了我。
甚至，我的唯一，原來(lái)并不是我所能得到的。
這也許就是生活。
我覺(jué)得我心理有問(wèn)題——愛(ài)一個(gè)人愛(ài)到了極點(diǎn)。她是我的閨蜜，至少，我們?cè)潜舜俗钪匾呐笥?。我后悔?lái)到了這所中學(xué)，但來(lái)不及了，我已經(jīng)呆了一年了，再剩下兩年的時(shí)間。并非我不想走，是因?yàn)闆](méi)有權(quán)利離開(kāi)這里。
有人曾問(wèn)我，你最重要的東西是什么？當(dāng)然是自由。但，我這種人，不可能擁有自由。
我試著逃避，但不管怎么走都是一條死路。這是家長(zhǎng)為我安排好的，無(wú)意義的路。在這條路上，我過(guò)著偽自由的生活——玩手機(jī)，玩電腦，吃飯，睡覺(jué)?？傊?，這生活是在他人看來(lái)非常美好的。但我偏偏不愛(ài)這種生活。
我認(rèn)為，人生不是用來(lái)?yè)]霍的，而是用來(lái)打拼的。只要是對(duì)的事情，只要是我喜歡的事情，我都想去嘗試！但是，我的家長(zhǎng)偏偏不這樣認(rèn)為。在他們眼里，我擁有一把吉他都是不可能的。
所以我想要一直留在學(xué)校，不管我吃得再怎么不好，老師再怎么罵我，同學(xué)們?cè)僭趺瘁槍?duì)我，我都不會(huì)留在家里。我不喜歡每天抱著手機(jī)的日子。
吐了一肚子的'苦水，愁還是沒(méi)有消。
我不敢釋放出太多的負(fù)能量，這樣，不僅自己會(huì)永遠(yuǎn)生活在黑暗里，別人的陽(yáng)光也會(huì)被我的釋放的黑暗所遮擋。
初二的生活作文字篇九
或許，我們都該對(duì)荏苒的時(shí)光說(shuō)一句：再見(jiàn)。那是溫暖而久遠(yuǎn)的記憶，凝結(jié)成了一顆鉆石，而我們的內(nèi)心就是一個(gè)寶藏。
我不抱怨，也不覺(jué)的遺憾，有那些日子，已經(jīng)夠了，真的夠了。
已去之事不可留，已逝之情不可戀，能留能戀，就沒(méi)有今天，我們終將明白，總有一天，有些人，有些事會(huì)從我們身邊悄然離去，甚至不留下任何的共同記憶，追溯的只是只言片語(yǔ)，不過(guò)，我不難過(guò)，因?yàn)槲覠o(wú)力改變什么，所以我學(xué)著放下，學(xué)著成長(zhǎng)，學(xué)著迎接新的事物，學(xué)著成熟，學(xué)著成為更好的我。
歲月的風(fēng)吹拂在臉上，沉淀的是時(shí)光的顏色和味道。
“藍(lán)色的思念，突然演變成了陽(yáng)光的夏天，空氣中的溫度不會(huì)更遙遠(yuǎn)，冬天仿佛已不再流戀……”
它們只會(huì)逝去，從不曾離開(kāi)。
初二的生活作文字篇十
童年，已走到懸崖邊上，現(xiàn)在，正站在我的面前。我渴望童年的生活，渴望童年的無(wú)憂無(wú)慮，渴望童年?duì)N爛的陽(yáng)光，渴望童年的快樂(lè)心情。我必須面對(duì)現(xiàn)在的生活，面對(duì)現(xiàn)在的煩惱，面對(duì)現(xiàn)在要經(jīng)歷的事，要磨煉我的意志，學(xué)會(huì)獨(dú)立。
我愛(ài)童年，渴望童年。
初二的生活作文字篇十一
生活中有很多學(xué)習(xí)，像滿天的星星！但也需要你去了解它的真相！就像石油等著石油工人開(kāi)采一樣！
記得小時(shí)候！我經(jīng)常喜歡和孩子們?cè)跇?shù)下玩耍，因?yàn)槟抢镉性S多美麗的小石頭！于是我們分成兩隊(duì)，開(kāi)始了撿石頭的比賽！看誰(shuí)撿的多！朋友們開(kāi)始盡快撿起來(lái)，我也沉浸在這份快樂(lè)中！我后面的隊(duì)員張玉鳳不小心把我從石頭堆里擠了出來(lái)。血從我的額頭和膝蓋滲出來(lái)了！媽媽來(lái)打聽(tīng)，送我去診所！醫(yī)生讓我在家躺一周！聽(tīng)到這么久！我開(kāi)始怨恨那個(gè)人了！我心想，下次一定要讓她和我一樣從石頭上擠下來(lái)。誰(shuí)讓她壓榨我的？于是氣得呆在家里！
她媽媽多次來(lái)我家看我，買了很多營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑，還是沒(méi)能化解我對(duì)他的怨恨！
我媽這樣看我的時(shí)候，教我要寬容，要寬容別人，要等待，要原諒自己！
一周后！終于可以和朋友一起玩了！但是當(dāng)我又和她在一個(gè)隊(duì)的時(shí)候，她的動(dòng)作好像都沒(méi)有那么小心翼翼，于是我對(duì)她笑了笑，她也不好意思的對(duì)我笑！后來(lái)在我們隊(duì)的配合默契下，我們隊(duì)拿了第一！同時(shí)，我和她也成了形影不離的朋友！
我學(xué)會(huì)了包容的美好。如果一個(gè)人懂得包容，那么他的心靈一定是美好的。同時(shí)，他可以得到意想不到的驚喜！
現(xiàn)在，我們國(guó)家有很多人需要我們對(duì)他們寬容。有時(shí)候?qū)捜萆踔量梢园岩粋€(gè)不完美的人變成完美的狂熱。別人做錯(cuò)了，我們不要斤斤計(jì)較，要以寬容的心去改變！
初二的生活作文字篇十二
回想一路走來(lái)，步履所及之處不僅僅是風(fēng)景，還有那么多形形色色的生命。在柬埔寨親眼目睹五六歲的孩子半裸著在淤泥成灘的河里舀水喝，才領(lǐng)悟滿桌的家菜并非天經(jīng)地義；踱步古老的廣場(chǎng)細(xì)聽(tīng)涓涓的琴聲在年輕樂(lè)手指間流淌，方懂得熱愛(ài)藝術(shù)，從不需多偉大的理由。步履所踏之地亦有文化傳承的印跡。故宮金碧輝煌的屏障下，民族的興衰勝敗；圓明園的斷壁殘?jiān)?，封建開(kāi)始破裂，現(xiàn)代緩緩起航。常常在傍晚漫步頤和園平靜的湖畔間驀然駐足，望山倚疏星人倚樓的淡然恬靜，卻忽然想到，它莫不也是歷史的罪人吧？若不為它，北洋艦隊(duì)的巨輪還會(huì)一艘艘沉沒(méi)，古老民族的傷口可還會(huì)一次次滴下鮮紅的血么？漫步在長(zhǎng)廊里看那一幅幅斑斕生動(dòng)的畫(huà)，蜿蜒地向遠(yuǎn)方伸展，忽然覺(jué)得自己的步履也似一條無(wú)痕的廊，鑄在心中的廊，山川河流與樓宇宮殿是它堅(jiān)不可摧的支柱，而這些散落在世間各個(gè)角落的悲歡離合人情世故，歷史文化沉沉吟嘯，像繪畫(huà)，像雕琢，像鏡子，像繁花一樣縫進(jìn)靈魂。廊漸漸圍成了墻，穩(wěn)重地扎在心間，于是我漸漸學(xué)會(huì)在紛亂前沉默，在波瀾前釋然。因?yàn)槲抑?，總有步履鑄成的墻在等待我，無(wú)論何時(shí)，何地。
厭倦了日復(fù)一日在滿桌的試卷前聽(tīng)秒針滴答轉(zhuǎn)動(dòng)，在熟悉的每一個(gè)角落徘徊游在，厭倦了一成不變，一潭死水一樣的生活，總有那么一刻企盼遇見(jiàn)一些迥然不同的人與風(fēng)景，故事與文化，渴望遇見(jiàn)一些起伏與意外，那請(qǐng)不要猶豫，邁開(kāi)步履前行吧，生活會(huì)因此而更加精彩。
文檔為doc格式。
初二的生活作文字篇十三
我是倩倩同學(xué)，也就是這篇文章的主人公啦！下面。就由我來(lái)給大家上一盤菜，那就是寒假生活鏡頭大雜燴。嘿！上菜啰！
“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃！早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”今天，巧的倩倩同學(xué)起了個(gè)大”早”（其實(shí)現(xiàn)在是北京時(shí)間十一點(diǎn)），她穿好衣服后，就咚咚的跑去客廳了。咦！我的早餐呢？倩倩同學(xué)東張西望，十一點(diǎn)半了，準(zhǔn)備吃午餐了”豆豆（爸爸）說(shuō)，嗚！嗚??！豆豆怎么可以這樣對(duì)我，早餐都沒(méi)吃！這是明罷著欺負(fù)未成年兒童。豆豆說(shuō)寒假讓我多睡一點(diǎn)，哼！才不是呢！豆豆為了省我早餐才不叫我的。，豆豆是壞蛋，不準(zhǔn)人家吃早餐?！陨蠟橘毁煌瑢W(xué)釧獨(dú)白，版權(quán)所有，翻版必究。今天，豆豆和老媽竟然說(shuō)倩倩同學(xué)的兩顆在門牙太大，要去醫(yī)院拔了也，倩倩同學(xué)嚇的跳了起來(lái)。什么！要拔掉我這兩顆要愛(ài)又迷人大門牙，才不要。。于是，倩倩誓死衛(wèi)，我這是上天贈(zèng)予我的兔牙也，萬(wàn)萬(wàn)不可拔也。萬(wàn)萬(wàn)不可拔也?。▏樀暮f(shuō)人道了）還做了個(gè)兔巴哥的招牌動(dòng)作。
嘻嘻！結(jié)果可想面知，兩二老嚇暈過(guò)去了，一旁的倩同學(xué)閃爍著無(wú)的大眼睛，可憐巴巴的說(shuō)”人家不要去醫(yī)院嘛！”
哇哈哈！今天是個(gè)好日子……。知道為什么嗎？倩倩同學(xué)今天就要和黃同學(xué)一起去那美麗而”遙遠(yuǎn)”（坐車兩個(gè)鐘頭到的南頭啦?。┤ジ墒裁矗慨?dāng)然是去……溜冰?。≠毁缓忘S同學(xué)這可不是第一次來(lái)溜冰了，還記的第一次來(lái)的時(shí)候，還被同學(xué)戲稱去了”香港買水了”（去的太久了）這次要謂”故地重游”?。≠煌瑢W(xué)和黃同學(xué)去領(lǐng)了溜冰鞋，然后便歡歡喜喜地溜冰嘍！雖然前幾次已經(jīng)學(xué)會(huì)了溜冰，但好久沒(méi)溜的倩同學(xué)也有些生疏了，半天都一敢起來(lái)，生怕摔個(gè)大跟頭。溜冰場(chǎng)邊的地還有些濕濕的，大概是下了好幾天雨的關(guān)系吧！場(chǎng)內(nèi)稀稀拉拉也只有幾個(gè)人，寬闊的地方不真讓人情不自禁的大喊一聲，早晨那穿梭在空氣中的香氣，隨著風(fēng)的輕輕拂過(guò)，迎面撲向臉上。因?yàn)榱锉娜撕苌伲锉鶊?chǎng)也顯的冷冷清清的。
倩倩同學(xué)還是踏出了第一步，好險(xiǎn)。沒(méi)有摔跤。走出了第一步。以后的路就變的好走多了。倩倩快速的在溜冰場(chǎng)中穿梭，她大概把自已當(dāng)成是一個(gè)燕子了吧！不久之后，倩倩同學(xué)竟想出一個(gè)好玩的辦法，和黃同學(xué)跳冰上芭蕾，哈！可還沒(méi)跳呢！就”咚”摔了個(gè)大跟頭。她們這一跌，就換來(lái)了四周的嘲笑聲，倩倩氣的不得了。扔下黃同學(xué)逃了。她想表現(xiàn)好些挽回面子，無(wú)奈故戲又重腳，她氣的手腳忙亂。干脆在地上坐著不走了。
天漸漸變的橘紅了，紅色的天幕，仿佛被舞文弄墨的腳燈照亮了，四半邊的天空涂上一抹亮晶晶的淡粉紅……。。
好了，菜上完了，倩倩同學(xué)的寒假生活也到此為止了，其實(shí)，還有好多好多，因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，也不寫(xiě)下來(lái)了，我個(gè)人覺(jué)得，我們過(guò)的每一天都是一道美味可口的菜，一道道菜就組成了我們的生活。說(shuō)生活是大雜燴，還不如說(shuō)它是滿漢全席，酸甜苦辣，什么味都有，那些悲啊，喜啊，樂(lè)啊，傷啊，就因?yàn)橛辛诉@些，我們的生活才有了味道，有了嚼頭。
初二的生活作文字篇十四
從我呱呱落地，一個(gè)什么也不懂的嬰兒開(kāi)始。有一個(gè)人不辭辛苦地教導(dǎo)我、撫養(yǎng)我。深怕我餓了、深怕我冷了。你們猜猜這個(gè)人是誰(shuí)??？就是媽媽，是從小到大疼愛(ài)我們的人、是無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的人、是不惜一切把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大的人。這個(gè)人——我的好媽媽。
我的好媽媽雖然沒(méi)有上過(guò)初中，沒(méi)有漂亮的容貌，沒(méi)有好的工作，是一個(gè)平平凡凡的家庭主婦。但是，她卻擁有一雙最溫柔的手。小時(shí)候你用你溫柔的手撫摸我的臉頰、用你溫柔的手抱著我，用你溫柔的手為我扎辮子。那時(shí)候，我真的覺(jué)得很幸福、無(wú)憂無(wú)慮。到我長(zhǎng)大了，有時(shí)候我會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣，撒撒嬌，不聽(tīng)你的話，我覺(jué)得沒(méi)什么啊，但是你卻用你最溫柔的手打我，你的一打，使我的心很痛，我小時(shí)候最愛(ài)的手竟然會(huì)成為打我的手，那時(shí)候，我真的覺(jué)得“恨”是怎么樣的感受。但是，現(xiàn)在的我已經(jīng)明白了“你的用心良苦，你為什么要這么做，”你這樣做是為我們好，是怕我變壞。但是，媽媽，我答應(yīng)你，我一定不會(huì)變壞的。我擁有了一個(gè)好媽媽，讓我的生活更美好。
我的媽媽雖然沒(méi)有上過(guò)烹飪學(xué)院、沒(méi)有做做廚師、沒(méi)有高深的手藝，但做出來(lái)的飯菜是最美味的。因?yàn)樗怯脨?ài)煮出來(lái)的飯菜。從一個(gè)小不點(diǎn)的身體，到現(xiàn)在健實(shí)的身體，都是用你的愛(ài)堆積起來(lái)的?，F(xiàn)在，我已經(jīng)上中學(xué)了，但生活還不能自理，還是一朵溫室里的花朵，事事都讓你操心。衣服是你晚上要上課，即使你有多忙，有多抽不出身來(lái)，都是只會(huì)坐在家里等你回來(lái)煮飯。我不是不會(huì)煮飯，而是我自己太懶了。有時(shí)候，我還會(huì)埋怨你這么晚才回家做飯。現(xiàn)在我才知道這是我的錯(cuò)，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我擁有一個(gè)好媽媽，讓生活更美好。
我的媽媽雖然沒(méi)有上過(guò)保姆課程，沒(méi)有出來(lái)當(dāng)過(guò)保姆、沒(méi)有學(xué)過(guò)醫(yī)術(shù)，但是我怕的健康是你培養(yǎng)出來(lái)的，是你用你一點(diǎn)一滴照料我的時(shí)間組成的。每當(dāng)我生病，你都會(huì)擔(dān)心，而我卻不屑一顧，你叫我穿衣服，不然會(huì)冷壞的。我是左耳進(jìn)，右耳出，沒(méi)有當(dāng)一回事，結(jié)果第二天就發(fā)燒了，但是你卻沒(méi)有生我的氣，而是細(xì)心的照顧我，整天問(wèn)我想吃什么，我買給你吃?？吹竭@些、聽(tīng)到這些，讓我覺(jué)得真的好幸福。想想那些沒(méi)有父母的孩子，我真的比他們幸福多了。這好像靈驗(yàn)了一句話：“你最幸福的時(shí)候就是看著家人為自己生病而忙進(jìn)忙出?！边@真的是很幸福。雖然生病很難受。我擁有了一個(gè)好媽媽，讓生活更美好。
初二的生活作文字篇十五
是阿，中江是我家，地球是我家，環(huán)?？看蠹摇．?dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理，而不是隨手扔掉呢？能不能不要將淘米水和洗菜水倒掉，用它們來(lái)澆花，沖洗廁所呢？望見(jiàn)有人隨地吐痰，或亂扔垃圾，是不是就應(yīng)上前阻止呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。
這天，我輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè)，山山水水都會(huì)在問(wèn)我：小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，你想給未來(lái)的地球留下什么？是留下一棵樹(shù)，還是留下一朵花？是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠洲？阿，我會(huì)說(shuō)，我要給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從此刻做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色家園，還我家鄉(xiāng)青山綠水，還我母親碧草藍(lán)天吧！
為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球。
我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色。
复制成功
