當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 文檔 >> 最新人教版初中化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納實(shí)用

最新人教版初中化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納實(shí)用

格式:DOC 上傳日期:2024-12-31 03:14:08
最新人教版初中化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納實(shí)用
    小編:我大侄子呢

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

人教版初中化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納實(shí)用篇一

1.分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。原子是化學(xué)變化中的最小微粒。

2.元素是具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的同一類原子的總稱。

3.分子和原子的主要區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分。

4.元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù)。

5.在原子中,質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)。

6.相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)

7.鎂離子和鎂原子具有相同的質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)。

8.地殼中含量最多的元素是氧元素。最多的金屬元素是鋁元素。

9.決定元素的種類是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)。

10.空氣是由幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物。

11.石油、煤、天然氣都是混合物。

12.溶液都是混合物。例如:稀硫酸、食鹽水、石灰水、鹽酸等。

13.氧化物是由兩種元素組成的,其中一種是氧元素的化合物。

14.化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。

15.燃燒、鐵生銹、食物變質(zhì)等都是化學(xué)變化。

16.化學(xué)反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)。

18.具有還原性的物質(zhì)是h2、c、co。其中屬于單質(zhì)的是c、h2。屬于化合物的是co。

19.燃燒、緩慢氧化、自燃的相同點(diǎn)是都是氧化反應(yīng)。

20.在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不變的是原子的種類和數(shù)目、元素的種類、反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量??隙ㄗ兓氖俏镔|(zhì)的種類和分子的種類。

21.2h2表示兩個(gè)氫分子;2h表示兩個(gè)氫原子;2h+表示兩個(gè)氫離子。

22.溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物。溶液中各部分的性質(zhì)相同。溶液不一定是無色的。

23.溶液在稀釋前后保持不變的是溶質(zhì)的質(zhì)量。

25.可燃物燃燒的兩個(gè)條件是①可燃物與氧氣充分接觸;②溫度達(dá)到或超過可燃物的著火點(diǎn)。

26.構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子、離子。

27.常見的酸有鹽酸(酸溶液)hcl、硫酸h2so4、硝酸hno3。

28.堿有氫氧化鈉naoh、氫氧化鈣ca(oh)2等。

29.化合價(jià)口訣:一價(jià)氫氯鉀鈉銀,二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅,三鋁四硅五價(jià)磷;碳二四,鐵二三,二四六硫都齊全,銅汞二價(jià)最常見。

31.氫氣在空氣中燃燒的產(chǎn)物對空氣沒有污染。

32.空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,最多的氣體是氮?dú)?,?8%,其次是氧氣,占21%。

33.可以使帶火星的木條燃燒的是氧氣o2。

34.氧氣是無色無味的氣體,比空氣略重,不易溶于水,液態(tài)氧和固態(tài)氧均為淡藍(lán)色。

35.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰。硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰。

36.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體。在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)預(yù)先在瓶底放水或細(xì)砂,原因是防止熔融的生成物濺落,炸裂瓶底。

37.磷在氧氣中燃燒,呈黃色火焰,生成大量的白煙。煙是固體。

38.鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體。

39.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所用的藥品是①氯酸鉀(白)和二氧化錳(黑)的混合物;②高錳酸鉀;③過氧化氫溶液(雙氧水)和二氧化錳的混合物;在反應(yīng)中二氧化錳均做催化劑。

40.水是由氫元素和氧元素組成的純凈物。

41.氫氣的用途有①冶煉金屬(還原性);②焊接金屬(可燃性);③探空氣球(比空氣輕)。

42.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣所選用的藥品是鋅和稀硫酸。

43.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的藥品是石灰石和稀鹽酸。

44.在天然物質(zhì)中,硬度最大的是金剛石??捎脕砬懈畈A?。

45.所學(xué)物質(zhì)中為黑色的是木炭c,氧化銅cuo,二氧化錳mno2,四氧化三鐵fe3o4。

46.用墨書寫的字畫常年不褪色,是因?yàn)樘荚诔叵戮哂蟹€(wěn)定性。

47.二氧化碳能滅火,是因?yàn)樵谝话闱闆r下,不能燃燒也不支持燃燒,比空氣重。

48.向澄清的石灰水中通入二氧化碳生成的沉淀是碳酸鈣caco3。

49.煤氣中毒實(shí)際上就是一氧化碳co中毒。

50.為了證明某物質(zhì)中含有碳酸鹽,應(yīng)滴加稀鹽酸。

51.假酒可導(dǎo)致人失明,甚至死亡,假酒中含有甲醇。

52.天然氣、沼氣的主要成分是ch4。

53.甲烷(ch4)在空氣中燃燒有水和二氧化碳生成。

54.酸可以使紫色石蕊試劑變成紅色;不能使無色酚酞變色。

55.堿可以使紫色石蕊試劑變成藍(lán)色;使無色酚酞變成紅色。

56.濃硫酸敞口放置質(zhì)量會(huì)增加,因?yàn)闈饬蛩峋哂形?。濃鹽酸敞口放置質(zhì)量會(huì)減少,因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性。氫氧化鈉(naoh)敞口放置,質(zhì)量會(huì)增加,因?yàn)闅溲趸c易吸收空氣中的水分而潮解,而且可以和空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。

57.用石灰漿(主要成分是氫氧化鈣)抹墻,逐漸變硬的原因是由于石灰漿與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣。

58.不能用naoh干燥的是so2、co2、hcl。

60.五種白色沉淀是agcl、baso4、caco3、baco3、ca(oh)2;藍(lán)色沉淀是cu(oh)2紅褐色沉淀是fe(oh)3。其中不溶于水,也不溶于稀硝酸的是agcl和baso4。

61.可以用酒精燈直接加熱的儀器是試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙。

62.可以用酒精燈間接加熱的儀器是燒杯、燒瓶、錐形瓶。

63.用滴管往試管中滴加液體時(shí),滴管不應(yīng)伸入試管中。

在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)色。

65.收集氣體應(yīng)用集氣瓶;量取一定體積的液體需用量筒;溶解較多固體時(shí)應(yīng)用燒杯;取用粉末狀固體藥品一般使用藥匙;取用塊狀藥品應(yīng)使用鑷子。加熱時(shí)常用酒精燈。

66.氧氣的收集方法是向上排空氣法和排水法。氫氣的收集方法是向下排空氣法和排水法。二氧化碳的收集方法是向上排空氣法。

67.做co還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行操作時(shí),應(yīng)先通co,后加熱,原因是排凈試管中的空氣,防止混合氣體加熱時(shí)爆炸。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先停止加熱,后停止通co,原因是防止灼熱的銅再次被氧化。

68.酒精燈火焰溫度最高的是外焰。

69.最簡單的有機(jī)物是甲烷。

70.氧氣的驗(yàn)滿方法是帶火星的木條在集氣瓶口復(fù)燃;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是燃著木條在集氣瓶口熄滅。

71.能區(qū)別鹽酸和硫酸的試劑是氯化鋇bacl2溶液。

72.能鑒別氫氧化鈉溶液、鹽酸、水的試劑是石蕊試劑。

73.在氧氣、稀硫酸、熟石灰、干冰四種物質(zhì)中,可用來金屬除銹的是稀硫酸;可用來改良酸性土壤的是熟石灰;可用于潛水、搶救病人的是氧氣;可用作人工降雨的是干冰。

74.氫氣是一種無色無味的氣體,比空氣輕,難溶于水。

75.二氧化碳是一種無色無味的氣體,比空氣重,能溶于水。

76.由飽和溶液到不飽和溶液的方法是升高溫度或增加溶劑。

77.由不飽和溶液到飽和溶液的方法是降低溫度、增加溶質(zhì)或減少溶劑。

78.溶解度是指在一定溫度下,某種固體物質(zhì)在100克溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的質(zhì)量。

79.20℃時(shí),食鹽的溶解度為36克。就是說在20℃時(shí),100克水中最多可以溶解食鹽36克。

80.影響固體溶解度的因素是溫度。影響氣體溶解度的因素是溫度和壓強(qiáng)。

81.若要分離溶解度隨溫度的升高而明顯增大的物質(zhì),應(yīng)用冷卻熱飽和溶液法。

82.配制溶液的步驟是計(jì)算、稱量或量取、溶解。

83.粗鹽提純的步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)。

84.濃硫酸在稀釋時(shí),應(yīng)將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中,并不停攪拌。

85.組成中含有碳元素的化合物稱為有機(jī)化合物(二氧化碳、一氧化碳、碳酸鹽、碳酸氫鹽、碳酸等除外)。

86.乙醇(c2h5oh),俗名酒精,實(shí)驗(yàn)室常用燃料。

消毒酒精——70%工業(yè)酒精——95%(含劇毒的甲醇)

87.乙酸(ch3cooh),俗名醋酸、冰醋酸,是食醋的主要成分。

88.常見天然材料有棉花、羊毛、天然橡膠等。

89.三大合成材料:塑料、合成纖維、合成橡膠。

90.六大營養(yǎng)素:蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、礦物質(zhì)、水。

92.幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良,老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏。

93.鐵缺乏可引起缺鐵性貧血。

94.缺碘或過量都會(huì)引起甲狀腺腫大。

95.有害元素:鉛、鎘、汞、砷等。

人教版初中化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納實(shí)用篇二

青害李皮朋,探丹陽付奶。

(氫氦鋰鈹硼,碳氮氧氟氖)

那美女桂林,流露押嫁該。

(鈉鎂鋁硅磷,硫氯氬鉀鈣)

抗臺(tái)反革命,提供難題新。

(鈧鈦釩鉻錳,鐵鈷鎳銅鋅)

假者生喜羞,可入肆意搞。

(鎵鍺砷硒溴,氪銣鍶釔鋯)

你母得了癆,八音閣隱息。

(鈮鉬锝釕銠,鈀銀鎘銦錫)

替弟點(diǎn)仙色,貝蘭是普女。

(銻碲碘氙銫,鋇鑭鈰鋪釹)

破杉誘扎特,弟火而丟意。

(钷釤銪釓鋱,鏑鈥鉺銩鐿)

虜獲貪污賴,我一并進(jìn)攻。

(镥鉿鉭鎢錸,鋨銥鉑金汞)

他錢必不安,東方雷阿土。

(鉈鉛鉍钚砹,氡鈁鐳錒釷)

普誘那不美,懼怕可愛肥。

(鏷鈾镎钚镅,鋦锫锎锿鐨)

2化合價(jià)可以這樣記憶

一家請?bào)H腳拿銀,(一價(jià)氫氯鉀鈉銀)

二家羊蓋美背心。(二價(jià)氧鈣鎂鋇鋅)

一價(jià)氫氯鉀鈉銀二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅

三鋁四硅五價(jià)磷二三鐵、二四碳

一至五價(jià)都有氮銅汞二價(jià)最常見

正一銅氫鉀鈉銀正二銅鎂鈣鋇鋅

三鋁四硅四六硫二四五氮三五磷

一五七氯二三鐵二四六七錳為正

碳有正四與正二再把負(fù)價(jià)牢記心

負(fù)一溴碘與氟氯負(fù)二氧硫三氮磷

3實(shí)驗(yàn)操作順口溜

1、粉末狀藥品的取用

粉末藥品藥匙取,也可倒在紙槽里;

橫放試管送底部,直立試管落到低。

或:一斜二送三直立。

2、托盤天平的使用

天平用前調(diào)零點(diǎn),左物右碼記心間;

砝碼要用鑷子夾,由大到小順序拿;

一般藥品墊紙稱,腐蝕藥品杯中放;

稱完天平要復(fù)原,游碼移回到零點(diǎn)。

或:一放平、二調(diào)零,三加砝碼四進(jìn)行;

砝碼要用鑷子取,左物右碼須記清。

3、酒精燈的使用

酒精不能燃著加,對火可能危險(xiǎn)發(fā);

酒精燈焰分三層,外焰溫度為最大;

熄燈要用燈帽蓋,切記嘴吹釀火災(zāi);

萬一失火燃起來,抹布立刻來撲蓋。

4、液體藥品的量取

量筒平放實(shí)驗(yàn)桌,先倒后滴至刻度;

平視凹液最低處,三線一齊為讀數(shù)。

人教版初中化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納實(shí)用篇三

三種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法以及它們的區(qū)別。

氣體 氧氣(o2) 氫氣(h2) 二氧化碳(co2)

1.藥品 高錳酸鉀(kmno4)或雙氧水(h2o2)和二氧化錳(mno2)

[固(+固)]或[固+液] 鋅粒(zn)和鹽酸(hcl)或稀硫酸(h2so4)

[固+液] 石灰石(大理石)(caco3)和稀鹽酸(hcl)

[固+液]

2.反應(yīng)原理 2kmno4 == k2mno4+mno2+o2↑

3.檢驗(yàn) 用帶火星的木條,伸進(jìn)集氣瓶,若木條復(fù)燃,是氧氣,否則不是氧氣;點(diǎn)燃木條,伸入瓶內(nèi),木條上的火焰熄滅,瓶口火焰呈淡藍(lán)色,則該氣體是氫氣;通入澄清的石灰水,看是否變渾濁,若渾濁則是co2。

4.收集方法

氧氣(o2)①排水法(不易溶于水) ②瓶口向上排空氣法(密度比空氣大)

氫氣(h2)①排水法(難溶于水) ②瓶口向下排空氣法(密度比空氣小)

二氧化碳(co2)①瓶口向上排空氣法 (密度比空氣大) (不能用排水法收集)

5.驗(yàn)滿(驗(yàn)純)

氧氣(o2)用帶火星的木條,平放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,氧氣已滿,否則沒滿。

氫氣(h2) 1用拇指堵住集滿氫氣的試管口;2靠近火焰,移開拇指點(diǎn)火若“噗”的一聲,氫氣已純;若有尖銳的爆鳴聲,則氫氣不純。

二氧化碳(co2)用燃著的木條,平放在集氣瓶口,若火焰熄滅,則已滿;否則沒滿。

6.放置 正放 倒放 正放

7.注意事項(xiàng)

(1)制備氧氣(o2)

①檢查裝置的氣密性

(當(dāng)用第一種藥品制取時(shí)以下要注意)

②試管口要略向下傾斜(防止凝結(jié)在試管口的小水珠倒流入試管底部使試管破裂)

③加熱時(shí)應(yīng)先使試管均勻受熱,再集中在藥品部位加熱。

④排水法收集完氧氣后,先撤導(dǎo)管后撤酒精燈(防止水槽中的水倒流,使試管破裂)

(2)制備氫氣(h2)

①檢查裝置的氣密性

②長頸漏斗的管口要插入液面下;

③點(diǎn)燃?xì)錃馇?,一定要檢驗(yàn)氫氣的純度(空氣中,氫氣的體積達(dá)到總體積的4%~74.2%點(diǎn)燃會(huì)爆炸。)

(3)制備二氧化碳(co2)

①檢查裝置的氣密性

②長頸漏斗的管口要插入液面下;

③不能用排水法收集

人教版初中化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納實(shí)用篇四

溶質(zhì):被溶解的物質(zhì)。可以是一種或幾種,可以是固、液、氣三態(tài)

溶劑:能溶解其它物質(zhì)的物質(zhì)。只能是一種。可以是固、液、氣三態(tài),

2、溶液的基本特征:均一性、穩(wěn)定性的混合物

穩(wěn)定性:指外界條件不變時(shí),溶液不論放置多久,溶質(zhì)與溶劑不會(huì)分層。

3、溶液的組成:由溶質(zhì)和溶劑組成

b、溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體;水是最常用的溶劑

c、溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量

溶液的體積≠溶質(zhì)的體積+溶劑的體積

d、溶液的名稱:溶質(zhì)的溶劑溶液(如:碘酒——碘的酒精溶液)

4、、溶質(zhì)和溶劑的判斷:

⑴固體、氣體溶于液體:液體為溶劑,固體、氣體是溶質(zhì)

⑶根據(jù)名稱:溶液的名稱一般為溶質(zhì)的溶劑溶液,即溶質(zhì)在前,溶劑在后

二、乳濁液與乳化

1、乳濁液:指小液滴分散在水中形成的不均勻、不穩(wěn)定的混合物

2、常用的乳化劑:洗滌劑(具有乳化作用)

三、物質(zhì)溶解時(shí)的熱效應(yīng)(考點(diǎn)二)

①溶解吸熱:如nh4no3溶解

②溶解放熱:如naoh溶解、濃h2so4溶解

③溶解沒有明顯熱現(xiàn)象:如nacl溶解

人教版初中化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納實(shí)用篇五

(1)物理變化:沒有新物質(zhì)生成的變化。

① 宏觀上沒有新物質(zhì)生成,微觀上沒有新分子生成。

② 常指物質(zhì)狀態(tài)的變化、形狀的改變、位置的移動(dòng)等。

例如:水的三態(tài)變化、汽油揮發(fā)、干冰的升華、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。

(2)化學(xué)變化:有新物質(zhì)生成的變化,也叫化學(xué)反應(yīng)。

① 宏觀上有新物質(zhì)生成,微觀上有新分子生成。

② 化學(xué)變化常常伴隨一些反應(yīng)現(xiàn)象,例如:發(fā)光、發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、改變顏色、生成沉淀等。有時(shí)可通過反應(yīng)現(xiàn)象來判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化或者產(chǎn)物是什么物質(zhì)。

(3)物理性質(zhì):物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。

① 物理性質(zhì)也并不是只有物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)才表現(xiàn)出來的性質(zhì);例如:木材具有密度的性質(zhì),并不要求其改變形狀時(shí)才表現(xiàn)出來。

② 由感官感知的物理性質(zhì)主要有:顏色、狀態(tài)、氣味等。

③ 需要借助儀器測定的物理性質(zhì)有:熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、導(dǎo)電性等。

(4)化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)只有在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。

例如:物質(zhì)的金屬性、非金屬性、氧化性、還原性、酸堿性、熱穩(wěn)定性等。

原子團(tuán):在許多化學(xué)反應(yīng)里,作為一個(gè)整體參加反應(yīng),好像一個(gè)原子一樣的原子集團(tuán)。

離子:帶電荷的原子或原子團(tuán)。

元素:具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。

(1)混合物和純凈物

混合物:組成中有兩種或多種物質(zhì)。常見的混合物有:空氣、海水、自來水、土壤、煤、石油、天然氣、爆鳴氣及各種溶液。

純凈物:組成中只有一種物質(zhì)。

① 宏觀上看有一種成分,微觀上看只有一種分子;

② 純凈物具有固定的組成和特有的化學(xué)性質(zhì),能用化學(xué)式表示;

③ 純凈物可以是一種元素組成的(單質(zhì)),也可以是多種元素組成的(化合物)。

(2)單質(zhì)和化合物

單質(zhì):只由一種元素組成的純凈物??煞譃榻饘賳钨|(zhì)、非金屬單質(zhì)及稀有氣體。

化合物:由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物。

(3)氧化物、酸、堿和鹽

氧化物:由兩種元素組成的,其中有一種元素為氧元素的化合物。

酸:在溶液中電離出的陽離子全部為氫離子的化合物。酸可分為強(qiáng)酸和弱酸;一元酸與多元酸;含氧酸與無氧酸等。

堿:在溶液中電離出的陽離子全部是氫氧根離子的化合物。堿可分為可溶性和難溶性堿。

鹽:電離時(shí)電離出金屬陽離子和酸根陰離子的化合物。 鹽可分為正鹽、酸式鹽和堿式鹽。

(2)元素符號的意義

① 某一種元素。

② 這種元素的一個(gè)原子。

③ 若物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的,則組成該物質(zhì)的元素也可表示這種單質(zhì),例如: 、s、p等。

(3)化合價(jià):元素的原子相互化合的數(shù)目決定這種元素的化合價(jià)。

化合價(jià)與原子最外層電子數(shù)密切相關(guān);在化合物里,元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零;單質(zhì)中元素的化合價(jià)規(guī)定為零價(jià)。

(4)化學(xué)式:用元素符號來表示物質(zhì)組成的式子。

(5)化學(xué)方程式:用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子。注意書寫原則、步驟、配平、反應(yīng)條件、箭頭的正確使用。

(6)化學(xué)反應(yīng)類型

(7)質(zhì)量守恒定律

(1)定義:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成的均一、穩(wěn)定的混合物。

(3)特征:溶液是均一性、穩(wěn)定性。

(4)飽和溶液與不飽和溶液及其相互轉(zhuǎn)化

一般規(guī)律:飽和溶液 不飽和溶液

(5) 溶解度、影響固體溶解度大小的因素、溶解度曲線的應(yīng)用

溶解度:在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量,叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。

影響固體溶解度大小的因素:① 溶質(zhì)、溶劑本身的性質(zhì)。同一溫度下溶質(zhì)、溶劑不同,溶解度不同。② 溫度。大多數(shù)固態(tài)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大;少數(shù)物質(zhì)(如氯化鈉)的溶解度受溫度的影響很小;也有極少數(shù)物質(zhì)(如熟石灰)的溶解度隨溫度的升高而減小。

影響氣體溶解度的因素:① 溫度:溫度越高,氣體溶解度越小;② 壓強(qiáng):壓強(qiáng)越大,氣體溶解度越大。

:(見文末具體總結(jié))

①化合反應(yīng): 由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。

如:a + b = ab

②分解反應(yīng):由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。

如:ab = a + b

③置換反應(yīng):由一種單質(zhì)和一種化合物起反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。

如:a + bc = ac + b

④復(fù)分解反應(yīng):由兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)。

如:ab + cd = ad + cb

在反應(yīng)中,含氧化合物的氧被奪去的反應(yīng)(不屬于化學(xué)的基本反應(yīng)類型)。

氧化反應(yīng):物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)(不屬于化學(xué)的基本反應(yīng)類型) 。

緩慢氧化:進(jìn)行得很慢的,甚至不容易察覺的氧化反應(yīng)。

自燃:由緩慢氧化而引起的自發(fā)燃燒。

:在化學(xué)變化里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)變化前后都沒有變化的物質(zhì)(一變二不變)

:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成物質(zhì)的質(zhì)量總和。

(反應(yīng)的前后,原子的數(shù)目、種類、質(zhì)量都不變;元素的種類也不變)

溶液的組成:溶劑和溶質(zhì)。(溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體;固、氣溶于液體時(shí),固、氣是溶質(zhì),液體是溶劑;兩種液體互相溶解時(shí),量多的一種是溶劑,量少的是溶質(zhì);當(dāng)溶液中有水存在時(shí),不論水的量有多少,我們習(xí)慣上都把水當(dāng)成溶劑,其他為溶質(zhì)。)

如:hcl==h++ cl-

hno3==h++ no3-

h2so4==2h++ so42-

堿:電離時(shí)生成的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物

如:koh==k++ oh-

naoh==na++ oh-

ba(oh)2==ba2++ 2oh-

鹽:電離時(shí)生成金屬離子(銨根離子)和酸根離子的化合物

如:kno3==k++ no3-

na2so4==2na++ so42-

bacl2==ba2++ 2cl-

(不一定屬于非金屬氧化物如七氧化二錳)凡能跟堿起反應(yīng),生成鹽和水的氧化物。

堿性氧化物(屬于金屬氧化物):凡能跟酸起反應(yīng),生成鹽和水的氧化物。

:某物質(zhì)能吸收空氣里的水分而變潮的現(xiàn)象。

風(fēng)化:結(jié)晶水合物在常溫下放在干燥的空氣里,能逐漸失去結(jié)晶水而成為粉末的現(xiàn)象。

:可燃物跟氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。

燃燒的條件:①可燃物;②氧氣(或空氣);③可燃物的溫度要達(dá)到著火點(diǎn)。

氮?dú)庹?8%, 氧氣占21%, 稀有氣體占0.94%, 二氧化碳占0.03%,其他氣體與雜質(zhì)占0.03% 。

no2、co、so2、.h2s、no等物質(zhì) 。

nh3(氨氣)、co(一氧化碳)、co2(二氧化碳)、ch4(甲烷)、 so2(二氧化硫)、so3(三氧化硫)、no(一氧化氮)、 no2(二氧化氮)、h2、hcl(氯化氫)。

so42-(硫酸根)、no3-(硝酸根)、co32-(碳酸根)、clo3-(氯酸根)、 mno4-(高錳酸根)、mno42-(錳酸根)、po43-(磷酸根)、cl-(氯離子)、 hco3-(碳酸氫根)、hso4-(硫酸氫根)、hpo42-(磷酸一氫根)、 h2po4-(磷酸二氫根)、oh-(氫氧根)、hs-(硫氫根)、s2-(硫離子)、 nh4+(銨根或銨離子)、k+(鉀離子)、ca2+(鈣離子)、na+(鈉離子)、 mg2+(鎂離子)、al3+(鋁離子)、zn2+(鋅離子)、fe2+(亞鐵離子)、 fe3+(鐵離子)、cu2+(銅離子)、ag+(銀離子)、ba2+(鋇離子)

各元素或原子團(tuán)的化合價(jià)與上面離子的電荷數(shù)相對應(yīng):

一價(jià)鉀鈉氫和銀,二價(jià)鈣鎂鋇和鋅;

一二銅汞二三鐵,三價(jià)鋁來四價(jià)硅。(氧-2,氯化物中的氯為 -1,氟-1,溴為-1)

(單質(zhì)中,元素的化合價(jià)為0 ;在化合物里,各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0)

①宏觀意義

a.表示一種物質(zhì);

b.表示該物質(zhì)的元素組成;

②微觀意義

a.表示該物質(zhì)的一個(gè)分子;

b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;

③量的意義

a.表示物質(zhì)的一個(gè)分子中各原子個(gè)數(shù)比;

b.表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比。

①直接用元素符號表示的:

a.金屬單質(zhì)。如:鉀k 銅cu 銀ag 等;

b.固態(tài)非金屬。如:碳c 硫s 磷p 等

c.稀有氣體。如:氦(氣)he 氖(氣)ne 氬(氣)ar等

②多原子構(gòu)成分子的單質(zhì):其分子由幾個(gè)同種原子構(gòu)成的就在元素符號右下角寫幾。

如:每個(gè)氧氣分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成,則氧氣的化學(xué)式為o2

雙原子分子單質(zhì)化學(xué)式:o2(氧氣)、n2(氮?dú)? 、h2(氫氣) f2(氟氣)、cl2(氯氣)、br2(液態(tài)溴)

多原子分子單質(zhì)化學(xué)式:臭氧o3等

①兩種元素組成的化合物:讀成某化某,如:mgo(氧化鎂)、nacl(氯化鈉)

②酸根與金屬元素組成的化合物:讀成某酸某,如:kmno4(高錳酸鉀)、k2mno4(錳酸鉀) mgso4(硫酸鎂)、caco3(碳酸鈣)

①判斷元素化合價(jià)的依據(jù)是:化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。

②根據(jù)元素化合價(jià)寫化學(xué)式的步驟:

a.按元素化合價(jià)正左負(fù)右寫出元素符號并標(biāo)出化合價(jià);

b.看元素化合價(jià)是否有約數(shù),并約成最簡比;

c.交叉對調(diào)把已約成最簡比的化合價(jià)寫在元素符號的右下角。

:1-20號元素(要記住元素的名稱及原子結(jié)構(gòu)示意圖)

排布規(guī)律

①每層最多排2n2個(gè)電子(n表示層數(shù))

②最外層電子數(shù)不超過8個(gè)(最外層為第一層不超過2個(gè))

③先排滿內(nèi)層再排外層

注:元素的化學(xué)性質(zhì)取決于最外層電子數(shù)

金屬元素 原子的最外層電子數(shù) 4,易失電子,化學(xué)性質(zhì)活潑。

非金屬元素 原子的最外層電子數(shù) 4,易得電子,化學(xué)性質(zhì)活潑。

稀有氣體元素 原子的最外層有8個(gè)電子(he有2個(gè)),結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,性質(zhì)穩(wěn)定。

①以客觀事實(shí)為依據(jù); ②遵循質(zhì)量守恒定律

書寫化學(xué)方程式的步驟:寫、配、注等。

說明:(1)ph=7,溶液呈中性;ph 7,溶液呈酸性;ph 7,溶液呈堿性。

(2)ph越接近0,酸性越強(qiáng);ph越接近14,堿性越強(qiáng);ph越接近7,溶液的酸、堿性就越弱,越接近中性。

(鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、氫、銅、汞、銀、鉑、金)

(2)排在氫左邊的金屬,可以從酸中置換出氫氣;排在氫右邊的則不能。

⑴金剛石、石墨:c

⑵水銀、汞:hg

(3)生石灰、氧化鈣:cao

(4)干冰(固體二氧化碳):co2

(5)鹽酸、氫氯酸:hcl

(6)亞硫酸:h2so3

(7)氫硫酸:h2s

(8)熟石灰、消石灰:ca(oh)2

(9)苛性鈉、火堿、燒堿:naoh

(11)碳酸氫鈉、酸式碳酸鈉:nahco3(也叫小蘇打)

(12)膽礬、藍(lán)礬、硫酸銅晶體:cuso45h2o

(13)銅綠、孔雀石:cu2(oh)2co3(分解生成三種氧化物的物質(zhì))

(14)甲醇:ch3oh 有毒、失明、死亡

(15)酒精、乙醇:c2h5oh

(17)氨氣:nh3(堿性氣體)

(18)氨水、一水合氨:nh3h2o(為常見的堿,具有堿的通性,是一種不含金屬離子的堿)

(19)亞硝酸鈉:nano2(工業(yè)用鹽、有毒)

1.白色固體:mgo、p2o5、cao、 naoh、ca(oh)2、kclo3、kcl、na2co3、nacl、無水cuso4;鐵、鎂等大多數(shù)金屬塊狀固體為銀白色(汞為銀白色液態(tài))

2.黑色固體:石墨、炭粉、鐵粉、cuo、mno2、fe3o4kmno4為紫黑色 。

藍(lán)礬(又叫膽礬):藍(lán)色no2:紅棕色氣體

4.溶液的顏色:凡含cu2+的溶液呈藍(lán)色;凡含fe2+的溶液呈淺綠色;凡含fe3+的溶液呈棕黃色,其余溶液一般為無色。(高錳酸鉀溶液為紫紅色)

5.沉淀(即不溶于水的鹽和堿):

②堿:藍(lán)色:cu(oh)2紅褐色:fe(oh)3白色:mg(oh)2。

6.(1)具有刺激性氣體的氣體:nh3、so2、hcl(皆為無色)

(2)無色無味的氣體:o2、h2、n2、co2、ch4、co(劇毒)

▲注意:具有刺激性氣味的液體:鹽酸、硝酸、醋酸。酒精為有特殊氣體的液體。

7.有毒的,氣體:co 液體:ch3oh;固體:nano2、cuso4(可作殺菌劑 ,與熟石灰混合配成天藍(lán)色的粘稠狀物質(zhì))

含有鉀、鈉、硝酸根、銨根的物質(zhì)都溶于水;

含cl的化合物只有agcl不溶于水,其他都溶于水;

含so42-的化合物只有baso4不溶于水,其他都溶于水。

溶于水的堿有:氫氧化鋇、氫氧化鉀、氫氧化鈣、氫氧化鈉和氨水,其他堿不溶于水。

(酸性氧化物+水酸)大部分堿性氧化物不溶于水,能溶的有:氧化鋇、氧化鉀、氧化鈣、氧化鈉(堿性氧化物+水堿)

1.地殼中含量最多的金屬元素是鋁。

2.地殼中含量最多的非金屬元素是氧。

3.空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?/p>

4.天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石。

5.最簡單的有機(jī)物是甲烷。

6.金屬活動(dòng)順序表中活動(dòng)性最強(qiáng)的金屬是鉀。

7.相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水。 最簡單的有機(jī)化合物ch4

8.相同條件下密度最小的氣體是氫氣。

9.導(dǎo)電性最強(qiáng)的金屬是銀。

10.相對原子質(zhì)量最小的原子是氫。

11.熔點(diǎn)最小的金屬是汞。

12.人體中含量最多的元素是氧。

13.組成化合物種類最多的元素是碳。

14.日常生活中應(yīng)用最廣泛的金屬是鐵。

15.最早利用天然氣的是中國。

16中國最大煤炭基地在:山西省。

17最早運(yùn)用濕法煉銅的是中國(西漢發(fā)現(xiàn)[劉安《淮南萬畢術(shù)》曾青得鐵則化為銅 ]、宋朝應(yīng)用)。

18最早發(fā)現(xiàn)電子的是英國的湯姆生。

19最早得出空氣是由n2和o2組成的是法國的拉瓦錫。

1. 常見物質(zhì)的顏色:多數(shù)氣體為無色,多數(shù)固體化合物為白色,多數(shù)溶液為無色。

2. 一些特殊物質(zhì)的顏色: 見四

3. 常見一些變化的判斷:

① 白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物質(zhì)有:baso4、agcl(就這兩種物質(zhì))

② 藍(lán)色沉淀:cu(oh)2、cuco3

③ 紅褐色沉淀:fe(oh)3

④沉淀能溶于酸并且有氣體(co2)放出的:不溶的碳酸鹽;

⑤沉淀能溶于酸但沒氣體放出的:不溶的堿。

4. 酸和對應(yīng)的酸性氧化物的聯(lián)系:

① 酸性氧化物和酸都可跟堿反應(yīng)生成鹽和水:

co2+ 2naoh == na2co3+ h2o(h2co3+ 2naoh == na2co3+ 2h2o)

so2+ 2koh == k2so3+ h2o

h2so3+ 2koh == k2so3+ 2h2o

so3+ 2naoh == na2so4+ h2o

h2so4+ 2naoh == na2so4+ 2h2o

② 酸性氧化物跟水反應(yīng)生成對應(yīng)的酸:(各元素的化合價(jià)不變)

(說明這些酸性氧化物氣體都能使?jié)駶檖h試紙變紅色)

① 堿性氧化物和堿都可跟酸反應(yīng)生成鹽和水:

cuo + 2hcl == cucl2+ h2o

cu(oh)2+ 2hcl == cucl2+ 2h2o

cao + 2hcl == cacl2+ h2o

ca(oh)2+ 2hcl == cacl2+ 2h2o

②堿性氧化物跟水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿:(生成的堿一定是可溶于水,否則不能發(fā)生此反應(yīng))

③不溶性堿加熱會(huì)分解出對應(yīng)的氧化物和水:

除氣體雜質(zhì)的原則:用某物質(zhì)吸收雜質(zhì)或跟雜質(zhì)反應(yīng),但不能吸收或跟有效成份反應(yīng),或者生成新的雜質(zhì)。

①防爆炸:點(diǎn)燃可燃性氣體(如h2、co、ch4)或用co、h2還原cuo、fe2o3之前,要檢驗(yàn)氣體純度。

②防暴沸:稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸倒入水中,不能把水倒入濃硫酸中。

③防中毒:進(jìn)行有關(guān)有毒氣體(如:co、so2、no2)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),在通風(fēng)廚中進(jìn)行;并要注意尾氣的處理:co點(diǎn)燃燒掉; so2、no2用堿液吸收。

④防倒吸:加熱法制取并用排水法收集氣體,要注意熄燈順序。

①酸流到桌上,用nahco3沖洗;堿流到桌上,用稀醋酸沖洗。

② 沾到皮膚或衣物上:

ⅰ.酸先用水沖洗,再用3~5% nahco3沖洗;

ⅱ.堿用水沖洗,再涂上硼酸;

ⅲ.濃硫酸應(yīng)先用抹布擦去,再做第ⅰ步。

(1)制o2要除的雜質(zhì):水蒸氣(h2o)

(2)用鹽酸和鋅粒制h2要除的雜質(zhì):水蒸氣(h2o)、氯化氫氣體(hcl,鹽酸酸霧)(用稀硫酸沒此雜質(zhì))

(3)制co2要除的雜質(zhì):水蒸氣(h2o)、氯化氫氣體(hcl)

(1)有co的驗(yàn)證方法:(先驗(yàn)證混合氣體中是否有co2,有則先除掉)

將混合氣體通入灼熱的cuo,再將經(jīng)過灼熱的cuo的混合氣體通入澄清石灰水。現(xiàn)象:黑色cuo變成紅色,且澄清石灰水要變渾濁。

(2)有h2的驗(yàn)證方法:(先驗(yàn)證混合氣體中是否有水份,有則先除掉)

將混合氣體通入灼熱的cuo,再將經(jīng)過灼熱的cuo的混合氣體通入盛有無水cuso4中?,F(xiàn)象:黑色cuo變成紅色,且無水cuso4變藍(lán)色。

(3)有co2的驗(yàn)證方法:將混合氣體通入澄清石灰水?,F(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁。

(1)試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明蠟燭中含有碳?xì)鋬煞N元素。

實(shí)驗(yàn)步驟-實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象-結(jié)論

①將蠟燭點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)干燥潔凈的燒杯,燒杯內(nèi)壁有小水珠生成,證明蠟燭有氫元素。

②在蠟燭火焰上方罩一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯,澄清石灰水變渾濁,證明蠟燭有碳元素。

(2)試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明co2具有不支持燃燒和密度比空氣大的性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)步驟-實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象-結(jié)論-圖

把兩支蠟燭放到具有階梯的架上,把此架放在燒杯里,點(diǎn)燃蠟燭,再沿?zé)趦A倒co2階梯下層的蠟燭先滅,上層的后滅。 證明co2具有不支持燃燒和密度比空氣大的性質(zhì)。

計(jì)算題的類型有

a.有關(guān)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(元素和溶質(zhì))的計(jì)算

b.根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算

c.由a和b兩種類型混合在一起計(jì)算

(1)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) =溶質(zhì)的質(zhì)量/溶液的質(zhì)量 100%

(2)化合物(純凈物)中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算

某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=某元素的原子質(zhì)量和/化合物的質(zhì)量 100%

(3)混合物中某化合物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算

化合物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 某化合物的.質(zhì)量/混合物的質(zhì)量 100%

(4)混合物中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算

某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=某元素的質(zhì)量和/混合物的質(zhì)量 100%

或:某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 化合物的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 該元素在化合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(5)解題技巧

a.審題:看清題目的要求,已知什么,求什么,有化學(xué)方程式的先寫出化學(xué)方程式。找出解此題的有關(guān)公式。

b.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的解題步驟:

①設(shè)未知量

②書寫出正確的化學(xué)方程式

③寫出有關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量、已知量、未知量

④列出比例式,求解

⑤答。

1.構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒是分子、原子、離子。

2.還原氧化銅常用的三種還原劑氫氣、一氧化碳、碳。

3.氫氣作為燃料有三大優(yōu)點(diǎn):資源豐富、發(fā)熱量高、燃燒后的產(chǎn)物是水不污染環(huán)境。

4.構(gòu)成原子一般有三種微粒:質(zhì)子、中子、電子。

5.黑色金屬只有三種:鐵、錳、鉻。

6.構(gòu)成物質(zhì)的元素可分為三類即(1)金屬元素、(2)非金屬元素、(3)稀有氣體元素。

7.鐵的氧化物有三種,其化學(xué)式為(1)feo、(2)fe2o3、(3) fe3o4。

8.溶液的特征有三個(gè)(1)均一性;(2)穩(wěn)定性;(3)混合物。

9.化學(xué)方程式有三個(gè)意義:

(1)表示什么物質(zhì)參加反應(yīng),結(jié)果生成什么物質(zhì);

(2)表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的分子或原子的微粒數(shù)比;

(3)表示各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比?;瘜W(xué)方程式有兩個(gè)原則:以客觀事實(shí)為依據(jù);遵循質(zhì)量守恒定律。

10.生鐵一般分為三種:白口鐵、灰口鐵、球墨鑄鐵。

11.碳素鋼可分為三種:高碳鋼、中碳鋼、低碳鋼。

12.常用于煉鐵的鐵礦石有三種:(1)赤鐵礦(主要成分為fe2o3);(2)磁鐵礦(fe3o4);(3)菱鐵礦(feco3)。

13.煉鋼的主要設(shè)備有三種:轉(zhuǎn)爐、電爐、平爐。

14.常與溫度有關(guān)的三個(gè)反應(yīng)條件是點(diǎn)燃、加熱、高溫。

15.飽和溶液變不飽和溶液有兩種方法:(1)升溫、(2)加溶劑;不飽和溶液變飽和溶液有三種方法:降溫、加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑。 (注意:溶解度隨溫度而變小的物質(zhì)如:氫氧化鈣溶液由飽和溶液變不飽和溶液:降溫、加溶劑;不飽和溶液變飽和溶液有三種方法:升溫、加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑)。

16.收集氣體一般有三種方法:排水法、向上排空法、向下排空法。

17.水污染的三個(gè)主要原因:(1)工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢氣、廢水;(2)生活污水的任意排放;(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨水流入河中。

18.應(yīng)記住的三種黑色氧化物是:氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵。

19.氫氣和碳單質(zhì)有三個(gè)相似的化學(xué)性質(zhì):常溫下的穩(wěn)定性、可燃性、還原性。

20.教材中出現(xiàn)的三次淡藍(lán)色:

(1)液態(tài)氧氣是淡藍(lán)色;

(2)硫在空氣中燃燒有微弱的淡藍(lán)色火焰;

(3)氫氣在空氣中燃燒有淡藍(lán)色火焰。

21.與銅元素有關(guān)的三種藍(lán)色:(1)硫酸銅晶體;(2)氫氧化銅沉淀;(3)硫酸銅溶液。

22.過濾操作中有三靠:

(1)漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁;

(2)玻璃棒的末端輕靠在濾紙三層處;

(3)盛待過濾液的燒杯邊緣緊靠在玻璃捧引流。

23.三大氣體污染物:so2、co、no2

24.酒精燈的火焰分為三部分:外焰、內(nèi)焰、焰心,其中外焰溫度最高。

25.取用藥品有三不原則:

(1)不用手接觸藥品;(2)不把鼻子湊到容器口聞氣體的氣味;(3)不嘗藥品的味道。

26.古代三大化學(xué)工藝:造紙、制火藥、燒瓷器

27.可以直接加熱的三種儀器:試管、坩堝、蒸發(fā)皿(另外還有燃燒匙)

29.質(zhì)量守恒解釋的原子三不變:種類不改變、數(shù)目不增減、質(zhì)量不變化

30.與空氣混合點(diǎn)燃可能爆炸的三種氣體:h2、co、ch4(實(shí)際為任何可燃性氣體和粉塵)。

31.濃硫酸三特性:吸水、脫水、強(qiáng)氧化

32.使用酒精燈的三禁止:對燃、往燃燈中加酒精、嘴吹滅

33.溶液配制的三步驟:計(jì)算、稱量(量取)、溶解

34.生物細(xì)胞中含量最多的前三種元素:o、c、h

35.原子中的三等式:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)

36.構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子:分子、原子、離子

37.工業(yè)三廢:廢水、廢渣、廢氣

38.水污染的三個(gè)主要原因:

(1)工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢氣、廢水;

(2)生活污水的任意排放;

(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中。

39.通常使用的滅火器有三種:泡沫滅火器;干粉滅火器;液態(tài)二氧化碳滅火器。

40.固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況可分為三類:

(1)大部分固體物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而增大;

(2)少數(shù)物質(zhì)溶解度受溫度的影響很小;

(3)極少數(shù)物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而減小。

2可以滅火的原因有三個(gè):不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大。

1.化學(xué)變化中一定有物理變化,物理變化中不一定有化學(xué)變化。

酸根也不一定是原子團(tuán)(如cl-叫氫氯酸根)

4.緩慢氧化不一定會(huì)引起自燃。燃燒一定是化學(xué)變化。爆炸不一定是化學(xué)變化。(例如高壓鍋爆炸是物理變化。)

5.原子核中不一定都會(huì)有中子(如h原子就無中子)。

6.原子不一定比分子小(不能說分子大,原子小)

分子和原子的根本區(qū)別是:在化學(xué)反應(yīng)中分子可分原子不可分。

7.同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),也可能是幾種單質(zhì)的混合物。

8.最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子,也可能是陽離子或陰離子。

9.穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子最外層電子數(shù)不一定是8。(第一層為最外層2個(gè)電子)

10.具有相同核電荷數(shù)的粒子不一定是同一種元素。

(因?yàn)榱W影ㄔ?、分子、離子,而元素不包括多原子所構(gòu)成的分子或原子團(tuán))只有具有相同核電荷數(shù)的單核粒子(一個(gè)原子一個(gè)核)一定屬于同種元素。

11.溶液中不一定:

(1)濃溶液不一定是飽和溶液;稀溶液不一定是不飽和溶液。(對不同溶質(zhì)而言)

(2)同一種物質(zhì)的飽和溶液不一定比不飽和溶液濃。(因?yàn)闇囟葲]確定,如同溫度則一定)

(3)析出晶體后的溶液一定是某物質(zhì)的飽和溶液。飽和溶液降溫后不一定有晶體析出。

(4)一定溫度下,任何物質(zhì)的溶解度數(shù)值一定大于其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)數(shù)值,即s一定大于c。

13.有單質(zhì)和化合物參加或生成的反應(yīng),不一定就是置換反應(yīng)。但一定有元素化合價(jià)的改變。

14.分解反應(yīng)和化合反應(yīng)中不一定有元素化合價(jià)的改變;置換反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)的改變;復(fù)分解反應(yīng)中一定沒有元素化合價(jià)的改變。(注意:氧化還原反應(yīng),一定有元素化合價(jià)的變化)

15.單質(zhì)一定不會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)。

16.同種元素在同一化合物中不一定顯示一種化合價(jià)。如nh4no3(前面的n為-3價(jià),后面的n為+5價(jià))

17.鹽的組成中不一定有金屬元素,如nh4+是陽離子,具有金屬離子的性質(zhì),但不是金屬離子。

18.陽離子不一定是金屬離子。如h+、nh4+。

19.在化合物(氧化物、酸、堿、鹽)的組成中,一定含有氧元素的是氧化物和堿;不一定(可能)含氧元素的是酸和鹽;一定含有氫元素的是酸和堿;不一定含氫元素的是鹽和氧化物;鹽和堿組成中不一定含金屬元素,(如nh4no3、nh3h2o);酸組成可能含金屬元素(如:hmno4叫高錳酸),但所有物質(zhì)組成中都一定含非金屬元素。

20.鹽溶液不一定呈中性。如na2co3溶液顯堿性。

21.酸式鹽的溶液不一定顯酸性(即ph不一定小于7),如nahco3溶液顯堿性。但硫酸氫鈉溶液顯酸性(nahso4=na++h++so42-),所以能電離出氫離子的物質(zhì)不一定是酸。

22. 酸溶液一定為酸性溶液,但酸性溶液不一定是酸溶液,如:h2so4、nahso4溶液都顯酸性,而 nahso4屬鹽。(酸溶液就是酸的水溶液,酸性溶液就是指含h+的溶液)

23.堿溶液一定為堿性溶液,但堿性溶液不一定是堿溶液。如:naoh、na2co3、nahco3溶液都顯堿性,而na2co3、nahco3為鹽。堿溶液就是堿的水溶液,堿性溶液就是指含oh-的溶液)

24.堿性氧化物一定是金屬氧化物,金屬氧化物不一定是堿性氧化物。

(如mn2o7是金屬氧化物,但它是酸氧化物,其對應(yīng)的酸是高錳酸,即hmno4);記?。簤A性氧化物中只k2o、na2o、bao、cao能溶于水與水反應(yīng)生成堿。

25.酸性氧化物不一定是非金屬氧化物(如mn2o7),非金屬氧化物也不一定是酸性氧化物(如h2o、co、no)。

26.生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)。

27.所有化學(xué)反應(yīng)并不一定都屬基本反應(yīng)類型,不屬基本反應(yīng)的有:

①co與金屬氧化物的反應(yīng);②酸性氧化物與堿的反應(yīng);③有機(jī)物的燃燒。

28.凡是單質(zhì)鐵參加的置換反應(yīng)(鐵與酸、鹽的反應(yīng)),反應(yīng)后鐵一定顯+2價(jià)(即生成亞鐵鹽)。

29.凡金屬與酸發(fā)生的置換反應(yīng),反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定增加。

30.凡是同質(zhì)量同價(jià)態(tài)的金屬與酸反應(yīng),相對原子質(zhì)量越大的產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量就越少。

31.凡常溫下能與水反應(yīng)的金屬(如k、ca、na),就一定不能與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng);但它們與酸反應(yīng)是最為激烈的。

如na加入到cuso4溶液中,發(fā)生的反應(yīng)是:

2na+2h2o =2naoh+h2;2naoh+cuso4=cu(oh)2+na2so4。

31.凡是排空氣法(無論向上還是向下),都一定要將導(dǎo)氣管伸到集氣瓶底部。

32.制備氣體的發(fā)生裝置,在裝藥品前一定要檢查氣密性。

33.書寫化學(xué)式時(shí),正價(jià)元素不一定都寫在左邊。如nh3、ch4

34.5 g某物質(zhì)放入95 g水中,充分溶解后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定等于5%。

可能等于5%,如nacl、kno3也可能大于5%,如k2o、na2o、bao、so3也可能小于5%,如結(jié)晶水合物以及ca(oh)2、cao 等。

三種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法以及它們的區(qū)別。

氧氣(o2) 氫氣(h2) 二氧化碳(co2)

1.高錳酸鉀(kmno4)或雙氧水(h2o2)和二氧化錳(mno2)

[固(+固)]或[固+液] 鋅粒(zn)和鹽酸(hcl)或稀硫酸(h2so4)

[固+液] 石灰石(大理石)(caco3)和稀鹽酸(hcl)

[固+液]

用帶火星的木條,伸進(jìn)集氣瓶,若木條復(fù)燃,是氧氣,否則不是氧氣;點(diǎn)燃木條,伸入瓶內(nèi),木條上的火焰熄滅,瓶口火焰呈淡藍(lán)色,則該氣體是氫氣;通入澄清的石灰水,看是否變渾濁,若渾濁則是co2。

氧氣(o2)①排水法(不易溶于水) ②瓶口向上排空氣法(密度比空氣大)

氫氣(h2)①排水法(難溶于水) ②瓶口向下排空氣法(密度比空氣小)

二氧化碳(co2)①瓶口向上排空氣法 (密度比空氣大) (不能用排水法收集)

()

氧氣(o2)用帶火星的木條,平放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,氧氣已滿,否則沒滿。

氫氣(h2) 用拇指堵住集滿氫氣的試管口;靠近火焰,移開拇指點(diǎn)火若噗的一聲,氫氣已純;若有尖銳的爆鳴聲,則氫氣不純。

二氧化碳(co2)用燃著的木條,平放在集氣瓶口,若火焰熄滅,則已滿;否則沒滿。

(1)制備氧氣(o2)

①檢查裝置的氣密性

(當(dāng)用第一種藥品制取時(shí)以下要注意)

②試管口要略向下傾斜(防止凝結(jié)在試管口的小水珠倒流入試管底部使試管破裂)

③加熱時(shí)應(yīng)先使試管均勻受熱,再集中在藥品部位加熱。

④排水法收集完氧氣后,先撤導(dǎo)管后撤酒精燈(防止水槽中的水倒流,使試管破裂)

(2)制備氫氣(h2)

①檢查裝置的氣密性

②長頸漏斗的管口要插入液面下;

③點(diǎn)燃?xì)錃馇?,一定要檢驗(yàn)氫氣的純度(空氣中,氫氣的體積達(dá)到總體積的4%~74.2%點(diǎn)燃會(huì)爆炸。)

(3)制備二氧化碳(co2)

①檢查裝置的氣密性

②長頸漏斗的管口要插入液面下;

③不能用排水法收集

(o2) 無色無味的氣體,不易溶于水,密度比空氣略大

①c + o2==co2(發(fā)出白光,放出熱量)

a. 供呼吸;b. 煉鋼;c. 氣焊。

(注:o2具有助燃性,但不具有可燃性,不能燃燒。)

②s + o2==so2(空氣中淡藍(lán)色火

焰;氧氣中紫藍(lán)色火焰)

③4p + 5o2== 2p2o5(產(chǎn)生白煙,生成白色固體p2o5)

④3fe + 2o2== fe3o4(劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體)

⑤蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量

無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小,是最輕的氣體。

① 可燃性:

2h2+ o2==== 2h2o

h2+ cl2==== 2hcl

② 還原性:

h2+ cuo === cu + h2o

3h2+ fe2o3== 2fe + 3h2o

無色無味的氣體,密度大于空氣,能溶于水,固體的co2叫干冰。

①co2+ h2o ==h2co3(酸性)

(h2co3=== h2o + co2)(不穩(wěn)定)

a.用于滅火(應(yīng)用其不可燃燒,也不支持燃燒的性質(zhì))

b.制飲料、化肥和純堿

co2+ ca(oh)2==caco3+h2o(鑒別co2)

co2+2naoh==na2co3+ h2o

②氧化性:co2+ c == 2co

caco3== cao + co2(工業(yè)制co2)

(4)一氧化碳(co)

無色無味氣體,密度比空氣略小,難溶于水,有毒氣體。

①可燃性:2co + o2== 2co2(火焰呈藍(lán)色,放出大量的熱,可作氣體燃料)

②還原性:

co + cuo === cu + co2

3co + fe2o3== 2fe + 3co2

(跟血液中血紅蛋白結(jié)合,破壞血液輸氧的能力)

1.初中化學(xué)知識點(diǎn)歸納

2.初中化學(xué)氧氣知識點(diǎn)歸納總結(jié)

3.初中化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納精華

4.初中化學(xué)金屬知識點(diǎn)歸納總結(jié)

5.初中化學(xué)空氣知識點(diǎn)歸納總結(jié)

6.初中化學(xué)除雜知識點(diǎn)的歸納總結(jié)

7.初中化學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié)之銅受熱

8.初中化學(xué)??贾R點(diǎn)歸納總結(jié)

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家
總結(jié)不僅是對自己的一種交代,也是對他人工作的參考和借鑒??偨Y(jié)要言之有物,避免泛泛而談。總結(jié)是一個(gè)整理思緒、明確目標(biāo)、展望未來的過程。住在心里的人作文八百字篇一草
激發(fā)創(chuàng)造力,豐富生活,創(chuàng)造屬于自己的美好。寫總結(jié)時(shí),可以使用一些歸納概括的詞匯和句式,以增加文章的表現(xiàn)力。小編為大家推薦一些有效的溝通技巧,幫助你處理人際關(guān)系。
通過總結(jié),我們可以總結(jié)出規(guī)律和規(guī)則,指導(dǎo)未來的行動(dòng)和決策。怎樣寫一篇精彩的演講稿,讓聽眾印象深刻?我們來看看下面這些總結(jié)范文,或許能給我們一些靈感。我心中的你作
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
有了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我們可以利用總結(jié)來梳理思路。在寫作過程中,我們可以選擇一些適合我們的寫作工具,如電腦、筆和紙等。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀書籍和文章
總結(jié)是提煉經(jīng)驗(yàn)、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過程??偨Y(jié)不僅關(guān)乎事實(shí)的陳述,更需要我們自己的思考和見解。以下是一些學(xué)習(xí)方法總結(jié),供大家參考和應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)中。揚(yáng)起理想的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的成長與進(jìn)步。完美的總結(jié)應(yīng)該結(jié)合具體案例,理論聯(lián)系實(shí)際,富有啟發(fā)和感悟。以下是專家給出的正確養(yǎng)生方法,大家一
總結(jié)不僅能夠幫助我們增長知識和技能,還能提高我們的思維和表達(dá)能力??偨Y(jié)的內(nèi)容要有條理,邏輯清晰,讓人一目了然。接下來,我們就一起來看看一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的
心中有不少心得感悟時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭?,可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢?以下是我?guī)?/div>
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。數(shù)學(xué)研
報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?
總結(jié)能夠讓我們更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢與不足。寫總結(jié)時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見解。如果你想了解更多關(guān)于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的知識和技巧,可以查閱以下相關(guān)資料。高考
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
寫心得體會(huì)可以幫助我們提升自己的表達(dá)和思考能力。寫心得體會(huì)時(shí),要注意對關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確理解和運(yùn)用,同時(shí)要注重語法和拼寫的正確性。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,可以幫
心得體會(huì)是一種自我反思和自我評價(jià)的方式,幫助人們發(fā)現(xiàn)自己潛在的能力和優(yōu)勢。在寫心得體會(huì)時(shí),我們需要重點(diǎn)突出自己的收獲和感悟,同時(shí)要注重邏輯和表達(dá)的清晰度。接下來
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面是小
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下就是小編給大家講解介紹
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對大家有所幫助,
通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法,提升自身能力。語言的簡潔和準(zhǔn)確是寫好總結(jié)的關(guān)鍵,我們應(yīng)該避免冗長和啰嗦的表達(dá),用簡練的語言來傳達(dá)我們的思想。接下來是
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
無論是在工作還是在學(xué)習(xí)中,制定一個(gè)明確的方案可以提高效率和準(zhǔn)確性。一個(gè)良好的方案能夠幫助我們提前思考和預(yù)估可能出現(xiàn)的難題和挑戰(zhàn),減少?zèng)Q策的盲目性。以下方案范文展
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
在撰寫報(bào)告時(shí),我們需要注意語言簡明扼要、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密。在寫報(bào)告的過程中,我們要注意審查和修改,確保語法和邏輯的準(zhǔn)確性。如果您需要撰寫報(bào)告,以下是一些具有啟
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
人生短暫而寶貴,我想我們需要珍惜每一天,努力過上精彩的生活??偨Y(jié)需要結(jié)合具體實(shí)例,形成有說服力的論據(jù),我們要注重實(shí)例的運(yùn)用。以下是小編為大家整理的減壓方法,希望
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧湖北
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編幫大家整
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
寫心得體會(huì)不僅僅是為了達(dá)到一個(gè)寫作的目的,更是提升自身思維和表達(dá)能力的過程。寫心得體會(huì)時(shí)要注重思考和分析,不僅要描述自己的經(jīng)歷,還要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提出建議。在寫心得
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體
演講稿需要具備清晰的結(jié)構(gòu)、生動(dòng)的語言和有說服力的論證。在寫作演講稿時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的演講范文,學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)、語言和表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范
旅游是一種通過前往不同地方、體驗(yàn)不同文化和風(fēng)景來放松和享受的活動(dòng)。閱讀是拓寬視野和開闊思維的重要途徑,我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。接下來是一些精心挑選的總結(jié)模板
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范
是對過去一段時(shí)間的經(jīng)歷和成果進(jìn)行總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。完美的總結(jié)應(yīng)該在表達(dá)上具有邏輯性和連貫性,讓讀者能夠深入理解。寬容是一種重要的品質(zhì),它能夠幫助我們建立和諧的人際
心得體會(huì)是我們對一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的方式。寫心得體會(huì)時(shí)要注重思考和分析,不僅要描述自己的經(jīng)歷,還要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提出建議。以下是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
通過總結(jié)心得,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,有利于個(gè)人的成長。寫心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該關(guān)注讀者的反饋和評價(jià),不斷改進(jìn)自己的寫作技巧。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體
教案的有效實(shí)施需要教師的耐心、細(xì)心和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案的編寫要注意教材的因材施教原則,注重學(xué)生的主體地位,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過仔細(xì)研讀這些教案
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
總結(jié)是一種思維整理的過程,可以幫助我們系統(tǒng)化地理解和把握所學(xué)知識。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀中立,全面準(zhǔn)確地反映事實(shí)。在文末,小編為大家提供了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好
考核結(jié)果的總結(jié)顯示,我們需要在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面作出改善。掌握寫作技巧、方法和結(jié)構(gòu)是寫一篇較為完美的文章所必需的??偨Y(jié)范文中的語言簡練、表達(dá)準(zhǔn)確,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
心得體會(huì)是我們對生活、工作和學(xué)習(xí)等方面的感悟和總結(jié)。那么怎樣寫好一篇有意義的心得體會(huì)呢?首先,要注意觀察和思考。只有我們真正用心去觀察和思考,才能得出有深度的心
總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一,只有通過總結(jié)才能逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效果。切忌抄襲他人的總結(jié),要有自己的思考和見解。以下是小編為大家整理的一些寫作技巧和方法,供大家參考
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
有時(shí)候,我們需要掙脫思維的固有模式,去探索一些不太為人注意的事物。在寫作時(shí),我們要盡量避免使用過于復(fù)雜的詞匯和長句。通過總結(jié),我們可以從中找到不足和問題,并積極
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
總結(jié)是一種成就感,看到自己的進(jìn)步,我們會(huì)更有動(dòng)力繼續(xù)前行。沉著冷靜的態(tài)度有助于在壓力下保持良好的表現(xiàn)。接下來,請大家一起來欣賞一些經(jīng)典的總結(jié)范文,相信會(huì)給大家?guī)?/div>
健康是人類最重要的財(cái)富,它關(guān)乎每個(gè)人的生活品質(zhì)和幸福感。寫總結(jié)需要注意語言簡練、準(zhǔn)確,力求精煉表達(dá),讓讀者容易把握主要觀點(diǎn)。如果您需要一些總結(jié)的范文來參考,不妨
我的心得體會(huì)是,只有通過實(shí)踐才能真正理解這個(gè)問題。在寫心得體會(huì)時(shí),我們要注意文字的精煉和準(zhǔn)確,避免冗長和模糊。7.多讀心得體會(huì)范文可以幫助我們拓寬思維,提高寫作
總結(jié)是對我們學(xué)習(xí)和工作的一種回顧,是我們對過去經(jīng)歷的再思考和升華。怎樣培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力,成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者?接下來是一些環(huán)境保護(hù)方面的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。批
總結(jié)是對過去種種經(jīng)歷的匯總,也是為了更好地迎接未來挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。為了寫出一篇較為完美的總結(jié),我們可以先分析總結(jié)的關(guān)鍵要點(diǎn)并進(jìn)行整理。以下是一些業(yè)界專家分享的總結(jié)心
智者總結(jié)經(jīng)驗(yàn),愚者重復(fù)錯(cuò)誤,我們應(yīng)該如何總結(jié)自己的經(jīng)歷?9.總結(jié)要具備積極向上的態(tài)度和積極的行動(dòng)方案以下是一些時(shí)間管理的技巧和策略,希望對大家有所幫助。初中我來
通過對歷史事件的總結(jié),我們可以更好地理解過去,指導(dǎo)未來的發(fā)展。總結(jié)是對過去所學(xué)所做進(jìn)行提煉和歸納的過程??偨Y(jié)作為一種有實(shí)際運(yùn)用價(jià)值的文體,在學(xué)習(xí)和工作中都扮演著
社會(huì)發(fā)展離不開傳統(tǒng)文化的積淀和傳承,怎樣平衡傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的關(guān)系是一個(gè)值得思考的問題。學(xué)習(xí)是一種終身的行為,我們應(yīng)該保持求知的熱情,并不斷充實(shí)自己的知識庫。
人生是一場旅程,總結(jié)是我們在旅途中的里程碑,記錄下我們經(jīng)歷的點(diǎn)滴??偨Y(jié)是對自己一段時(shí)間內(nèi)的努力和收獲進(jìn)行總結(jié),同時(shí)也是對自己的肯定和鼓勵(lì)。以下是一些經(jīng)過篩選的總
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。特色學(xué)校創(chuàng)建
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
在工作和學(xué)習(xí)中,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出解決方案。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有充分的思考和準(zhǔn)備,不可草率行事??偨Y(jié)可以幫助我們反思過去,規(guī)劃未來。寫一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧??偨Y(jié)書寫有哪些要求
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
閱讀理解是提高閱讀能力的重要方法,它可以讓人更好地理解閱讀材料的內(nèi)涵和信息。如何擁有積極的心態(tài),影響著我們的情緒和行動(dòng)。想要深入研究這個(gè)領(lǐng)域,可以查閱以下提供的
總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面進(jìn)行概括和總結(jié)的重要方式。在寫總結(jié)之前,我們可以先列出自己的學(xué)習(xí)和工作的亮點(diǎn)和問題。閱讀這篇總結(jié)范文,可以讓我們更加
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):2.99元 10元
微信掃碼支付
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):6.66元 10元
微信掃碼支付
聯(lián)系客服