一鍵復制
總結(jié)是對我們成長道路上的腳步進行記錄和總結(jié)的必要手段。在寫總結(jié)之前，對所要總結(jié)的內(nèi)容進行充分的了解和分析，做好準備工作。以下是小編為大家整理的一些專家觀點和研究成果，希望能夠引起大家的思考和討論。
高中高考滿分作文5篇篇一
金秋十月，樹上的楓葉黃了，不時有幾片飄落到地上，給小草蓋上了層層金色的被子。還有幾片微微泛紅的正如嵌在上面的紅寶石。
山腳下，人山人海，都爭先恐后的要最先爬上山頂，我也不甘示弱，一步兩個臺階的大步向前走去，沒走幾步就累了，停下來休息時，看見人們都興致勃勃絲毫沒有累意，我便又打起精神來努力向上爬去。
太陽才剛剛從云里鉆出來，樹葉上、草地上都還掛著昨晚還未消失的雨珠，經(jīng)微弱的日光一照，便放出五顏六色的光芒，像是給天間鑲上的鉆石，可愛的蘑菇，被金燦燦的楓葉掩住，卻又悄悄的探出腦袋，觀察這奇妙而美麗的秋天。
到半山腰時，頑皮的太陽頓時放出火辣辣的日光，豆大的汗珠從臉頰滾落。大多數(shù)的人都耐不住這爬山的勞累以及太陽的毒辣，坐纜車下山了，我也大口大口的喘著粗氣，眼前發(fā)黑，腳底更是如踩著棉花一樣，酸軟無力。
在我要休息的時候，一片金燦燦的楓葉打著旋的兒的在我眼前向下飄落，好像在告訴我：“加油啊，不要放棄，堅持，很快你就會成功了，山頂?shù)木吧擅懒四?”我頓時精神煥發(fā)，繼續(xù)努力的向前爬去。
終于，我成功了!站在山頂向下望去，果然正如古人所說：“站得高，望得遠?！苯馉N燦的稻田，波光粼粼的水面，綠油油的草地，全部盡收眼底，正是“會當凌絕頂，一覽眾山小”啊!讓我如臨仙境一般。
因為有了期盼讓我信心十足;因為有了期盼讓我奮發(fā)圖強;因為有了期盼……。
溫暖，就那么簡單。
那年冬天，天格外寒冷，窗外非常寂靜，還飄著雪花，大地還飄著雪花，大地已被積雪覆蓋。
那天早晨，我生病了，發(fā)了高燒，沒有去上學，在家養(yǎng)了一天。病還是沒有起色。
下午，我心想這可怎么辦好，我都不知道作業(yè)，明天也跟不上了。
正當這時一陣清脆的敲門聲，“誰阿”望著窗外漫天飛舞的大雪紛紛揚揚，路上沒有幾個行人，我漫不經(jīng)心的回答?！笆俏摇币粋€熟悉的聲音，出現(xiàn)在耳邊。
我把門一開，一陣寒風涌進，不禁打了個寒顫，望望眼前這個人，帽子上積了一層厚厚的雪，像年過八旬的老爺爺一樣的眉，那副看不清眼睛的眼鏡，書包上也是一層白雪，那冷的紅彤彤的臉。他正是我的朋友——冰冰。
我一邊幫他拍身上的雪，一邊說快進來吧，都動成這樣了。
她放下書包——那早已濕了的帆布書包，小心翼翼的拉開拉鏈，在書的最中間，找出了那份完好無缺的卷紙，對我說：“這是今天的作業(yè)?！笨粗麜铮挥袔妆緵]有濕的書，我心里有種說不出的感覺。
雪還在不停的下，
風還在不停的吹，
那已有一尺深的雪上那深深的腳印刻在了我的夢里，我的心里，我的記憶里。
那一刻的溫暖讓我無比感動，在我最困難時向我伸出援助之手(next88)。
溫暖無處不在。
高中高考滿分作文5篇篇二
人生在世，人們大多喜歡“得”，不喜歡“失”。但現(xiàn)實是，得與失如影隨形，有得的地方必定有失，有失的地方也必定有得。在對得與失的糾結(jié)中，我們常常忽略一個基本的常識，那就是無論得失，皆是過程。
生活的真相就是處處是得失?！拔耐蹙卸荨吨芤住?仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》。”這是塞翁失馬焉知非福般的得與失，然人生波瀾起伏，今日之蜜糖，可能是他日之砒霜。闖王李自成挺進北京城時，春風得意，卻在短短42天后，功敗垂成。明朝至清朝中期，中國斷續(xù)實行海禁政策，自詡天朝上國，這確實在一定程度上抵御了外敵侵略，卻也讓中國故步自封，在經(jīng)濟、政治、科技等方面，慢慢落后于他國，為中國近代百年的屈辱史埋下禍根。當代中國，已經(jīng)躋身于世界強國之列，如今的“得”是千千萬萬的先輩用鮮血、汗水換來的，切不可居安思逸。
得與失既不是人生的起點，也不是人生的終點，一切得失不過是人生必經(jīng)之過程。我們在高考前常聽人說高考是人生的轉(zhuǎn)折點，它是十年寒窗的終點，也是邁入更高學府的起點，可是誰又能說，高考就是人生的起點或終點呢?漫漫一生中，我們會面臨無數(shù)扶擇，一個扶擇是一段故事的結(jié)局，也是是另一段故事的開篇。起點也好，終點也罷，都是人生中的一段建程。人生的價值是在得與失的不斷轉(zhuǎn)化中才實現(xiàn)的。如果非要為生命選一個終點，我覺得只有死亡。但細究起來，死亡也不是生命的終點，有的人死了，他還活著，就像屈原，兩千多年了，他“雖九死其尤未悔”的愛國情懷滋養(yǎng)了一代又一代中華兒女——而這就是他生命的延續(xù)。
“是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”歷代的帝王，都覺得自己得到了江山，得到了至高無上的權力，殊不知這些都是會失去的。歷史就在這一代又一代得與失的更迭中不斷前進，這才有了如今的盛世。而這無數(shù)的得與失，其實都是人類文明發(fā)展鏈上的鎖扣。所以，得時，不要揚揚得意，忘乎所以:失時，也不要顧影自憐，自怨自艾。我們應該如凡高那般，抱著“一個人絕不可以讓自已心靈里的火熄滅掉，而要讓它始終不斷地燃燒”的信念，讓心中的那把火，永遠燃燒著!
“往者不可諫，來者猶可追?！辈患臣秤诘?，不戚戚于失，因為無論得失，皆是過程。在過程中行走，在過程中反思，在過程中突破，才是人生的真諦。
高中高考滿分作文5篇篇三
閱讀下面的材料，按要求作文。
一只螞蟻來到石頭下，它急急忙忙地往上攀爬，這塊石頭對它來說實在太陡峭了，螞蟻爬到一半就掉下來了，于是再爬，便又再掉，爬而又掉，掉而又爬，但終于爬過了那塊石頭；另一只螞蟻則不然，它繞過石頭，走向了它的目的地；第三只螞蟻到來，望石而轉(zhuǎn)，也找到了豐厚的食源。
生活猶如螞蟻前行，有時需要直行，抱定理想，執(zhí)著求索；有時需要轉(zhuǎn)向，變通處之，量力而行；有時則需要迷途知返，另辟蹊徑，但無論怎樣都是要實現(xiàn)人生的最高理想。
請以直行與轉(zhuǎn)向為話題，寫一篇不少于00字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
2。目光與位置。
閱讀下面的材料，按要求作文。
如果你一直向上看，就會覺得自己一直在下面；如果你一直向下看，就會覺得自己一直在上面。如果覺得自己在后面，那么你肯定會向前看；如果覺得自己在前面，那么你或許會更多地向后看。
其實，目光有時能決定位置，位置有時也能影響目光。但還有另一種情況：處在一個確定的位置上，目光仍然可以投往任何一個方向；而處在不同的位置上，目光仍然可以投向相同的方向。
請以目光與位置為話題，寫一篇不少于100字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
3。學會溝通與老死不相往來。
閱讀下面的'文字，根據(jù)要求作文。
上世紀30年代，英國送奶公司送牛奶的瓶子，既不用蓋子也不封口。因此，麻雀和紅襟鳥都很容易喝到凝固在奶瓶上層的奶油皮。后來，牛奶公司用錫箔紙把瓶口封起來。沒想到20年后，英國的麻雀卻都會用喙把奶瓶的錫箔紙啄開，繼續(xù)吃它們喜愛的奶油皮，然而紅襟鳥卻不會。為什么呢?原來，這與它們的生活習性有關。麻雀是群居鳥類，常一起行動，當某只麻雀發(fā)現(xiàn)了啄破錫箔紙的方法，就可以教會別的麻雀。而紅襟鳥則喜獨居，就算有某只紅襟鳥發(fā)現(xiàn)錫箔紙可以啄破，其他的鳥也無法知曉。
請以學會溝通與老死不相往來為話題，寫一篇不少于00字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
4。優(yōu)勢。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
三個旅行者早上一同外出，一個人拿了根拐杖，一個人拿了把雨傘，第三個人什么也沒有拿。晚上回來時，拿傘的渾身是水，拿拐杖的渾身是傷，而什么也沒有拿的卻安然無恙。于是前兩個旅行者問第三個旅行者為什么會這樣，第三個旅行者回答說：當大雨來臨時，我躲著走，當路不好走時，我細心地走，所以我既沒淋濕也沒跌傷。你們失誤是由于你們憑借了優(yōu)勢。
高中高考滿分作文5篇篇四
淺粉色的愛。
淺粉色的愛，淡淡的，幾乎令人不能察覺，但是又那么美麗，就像一絲清香融于空氣，讓人心曠神怡。
藍色的愛。
藍色的愛，是朋友之間之間的理解和寬容，如一支歌，伴著我們長大。
“曉彤怎么還沒來呀?已經(jīng)遲到半個小時了，怎么回事啊?”小雅微微低下頭，抿著唇。曉彤是她最好的朋友。
“嗯，她是我的朋友，一定是有事沒來?！毙⊙琶銖娦α艘幌隆?/p>
“對不起，對不起，小雅，我媽媽突然生病了，我真的離不開身，真的很抱歉……”電話那邊的曉彤帶著歉疚的聲_音，解釋著。
“沒關系!”小雅嘴角輕輕上揚“我們是好朋友，對嗎……”
綠色的愛。
這種愛，很溫馨，可以隔化人與人之間的那道墻，又像一盞燈，一亮，就明了整個天空。
“小姑娘，怎么了?”一位阿姨走了過來，面帶微笑。
“我……”女孩一時語塞，媽媽說過，不能與陌生人搭話。
阿姨似乎看穿了她的心思，說：“放心，我不是壞人，我只想幫幫你?！?/p>
愛是彩虹，有多種絢麗的色彩，勾勒出美好世界的藍圖、涂抹出一個充滿愛的世界!
高中高考滿分作文5篇篇五
對于小明來說，是一百分與九十八分間的毫厘。
對于小亮來說，是及格與不及格間的跨越。
看似的差別待遇毫無道理，仔細思索卻能悟出其間的合理。
千年前，圣人孔子便提出“因材施教”的主張，弟子三千人，有富可敵國的巨賈，有位極人臣的政客，形形色色不一而是，而孔子，則成為后世稱贊景仰的偉大教育家，究其根本，在于其能準確地把握每一位學生的優(yōu)劣長短，揚其長補其短，因材施教，正是因為這樣的“差別待遇”，才使得每個人都得盡展其能，各得其所。
社會對于每個人，應有不同的要求，正如一臺高速運轉(zhuǎn)的機器既不能缺少轟隆雷鳴的馬達，也不能松懈默默無名的一顆小小螺絲釘，可能對于小亮而言，九十分是他永無無法企及的高度，及格便是其盡其所能的結(jié)果，若是我們只是用統(tǒng)的標桿來評價不一樣的人，那世間將會埋沒多少奇能與怪材!
是的，我們社會需要差別待遇!正如航天器的研發(fā)需精確到小數(shù)點后十多位，而汪洋恣意的書畫只求神形俱備即可;正如廉頗以身經(jīng)百戰(zhàn)顯赫戰(zhàn)績位列上將，藺相如以如蓮巧舌精巧說辭為上卿;正如舌尖上的中國中一位位能人以食物鋪寫精致，《我在故官修文物》中一雙雙巧手以古物刻寫精華……各行各業(yè)，各得其所，差別待遇而實現(xiàn)整體的共贏!
高中高考滿分作文5篇篇六
童年像一首歌，譜寫著美妙的旋律;童年是一幅畫，定格著精彩的瞬間;童年像一場夢，涂抹著五彩繽紛的色彩。我的童年，因著傻氣和好奇，做過了一件又一件讓人忍俊不禁的事。
還記得那一次，隔壁家的大哥哥考上了清華大學，在村里大擺宴席。全村的人都對哥哥贊嘆不已，我看著人們對大哥哥像是眾星捧月般的圍著，心里羨慕不已。爺爺趁著這個機會教育我們這群小孩子說：“大哥哥小時候讀書非常認真，肚子里的墨水越來越多，所以能考上大學，你們也要好好學習呀。”我聽了，心里恍然大悟，又有點不服氣，哼：‘不就是肚子里的墨水多點嗎?這有什么難的，我也可以上大學!”
心動不如行動。就由媽媽去參加喜宴之后，我在心里嘀咕著：肚子里的墨水越來越多就能上大學，我回家喝墨水去。我趁著家里沒人，就悄悄地來到爸爸的書房，拿定墨水瓶，擰開蓋子，用舌頭添了添，哇，又臭又澀!這可怎么喝呀!我皺了皺眉頭，吐了幾口，心想：也許這一瓶難點，再找另外一瓶試試吧，于是，我打開了另一瓶，舔了舔，那瓶一樣，又臭又澀的!這也太難為哥哥了。他是怎么喝下去的呢?我眼睛碌碌地一轉(zhuǎn)。嘿，有了，多加糖就是了嘛，我放了五大勺的糖放進墨水里，一邊攪拌一邊得意洋洋地想：還是我聰明呀，這個辦法只有去這個天才兒童才能想出來的辦法。攪了一下，閉是眼睛，抬起頭?！肮距焦距健币豢跉夂裙饬?。雖然還難喝，沒想到我肚子里也有墨水，也能上大學了，我用手抹了抹嘴，高興地唱起來：“啦啦啦~啦啦啦~我肚子里有墨水啦，我也能上大學啦!”
我去到大哥哥家，在人群中找到了媽媽高興地說：“媽媽，快給我學費，你女兒也要上大學了?！北娙硕计婀值乜粗?。一向精明的媽媽也是丈二的和尚——摸不著頭腦。我朝眾人得意洋洋得說：“媽媽，我剛喝了一瓶墨水，我肚子里有墨水了。不是說墨水多就能上大學嗎?”大家狂笑不止，媽媽大驚膚色，手忙腳亂的叫人把我送到附近的診所，聽醫(yī)生說：“墨水對身體沒什么傷害?！眿寢屵@才松了口氣。媽媽看著我不解的表情忍不住笑了起來。她摸摸我的后腦勺說：“傻孩子，墨水用來寫的，不是用來喝的。肚子里有墨水是說一個人的腦子里有知識。就算你喝了墨水，也上不了大學呀?！甭犃藡寢尩脑?，我才明白，不禁難為地低下了頭。
童年的歌，是優(yōu)美的歌;童年的事，是稚趣的`事;童年的那一顆對凡事都充滿好奇的心，是童年世界最耀眼的星星。每當我想起這件事，笑容都會情不自禁地爬到臉上。
高中高考滿分作文5篇篇七
前些時候，本人參加過成功創(chuàng)業(yè)模式的討論。眾說紛紜，議而未決。今天閱讀小羽的創(chuàng)業(yè)故事，頗有感觸，趁機發(fā)表自己的愚見。
從小羽在科技興國的大環(huán)境下，憑借聰明才智，依靠傳統(tǒng)工藝研發(fā)出新式花茶的情況分析，創(chuàng)業(yè)依賴于諸多復雜因素的交織。
托爾斯泰所言：“幸福的家庭，家家相似;不幸的家庭，各有各的不幸?！背晒?chuàng)業(yè)與幸福家庭一樣，其大體模式，即中華國學經(jīng)典所言的“天地人和”。
這里所說的“天地人和”，指的是創(chuàng)業(yè)成功者背后交織的時機天賦(天)、環(huán)境資源(地)、人際關系(人)三大因素。
在國家為我們大膽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供諸多機會，使我們?nèi)吮M其才、才盡其用的大環(huán)境下，個人天賦是最關鍵的一環(huán)。
在市場競爭中，一個創(chuàng)業(yè)者需要有執(zhí)著、堅韌、激情和敏銳的品質(zhì)，才可能走向成功。這些品質(zhì)，除了后天的學習、實踐及個人造化以外，大部分源自與生俱來的天賦秉性。
當然，并非所有執(zhí)著、堅韌、激情和敏銳品質(zhì)的創(chuàng)業(yè)者都會成功。事實證明，那些雄心勃勃、才華超群的創(chuàng)業(yè)者鎩羽而歸的大有人在。因為，一個具備創(chuàng)業(yè)成功潛質(zhì)的人還需具備人際關系和胸懷天下，與人分享兩個要素。
袁隆平的“雜交水稻”分享給了世界，世界也成就了袁隆平;小羽的工藝流程分享于民眾，民眾成就了小羽。
這就是我利用中華國學精髓一一“天地人和”的哲思，探究小羽創(chuàng)業(yè)成功的結(jié)果，與大家分享，希望有益于創(chuàng)業(yè)者的興國之夢。
高中高考滿分作文5篇篇八
窗前的樹葉綠了又黃，黃了又綠，光陰似流水，轉(zhuǎn)眼間已過了十年，可那幼稚而有趣的童年在我腦海中已形成烙印。
在我六歲時，鄰居的伙伴們都在玩彈珠子。由于我年齡比較小，且技術不好，所以每次都輸給別人，回家后向媽媽討錢買珠子總要受到一大串訓罵，于是我便想：要是不用錢買就可以得到許許多多的珠子，那該有多好啊!小伙伴們知道我的想法都笑我傻，我很不服氣，心想總會有辦法的。我“靈機一動”，想：外公、外婆每年春天、夏天都到田地里去勞作，到了秋天就能夠得到很多的花生、地瓜……有句話說種瓜得瓜，種豆得豆，我不如把我的珠子種到田里去，到時不就能夠得到無數(shù)的珠子了嗎。想著想著我不禁偷笑，也不禁佩服我的頭腦。我朝四處看了看，生怕別人知道我的秘密。
在我和媽媽到外婆家的時候，我順便帶著我僅有的私房錢——二十多顆珠子。第二天，外公去田里時我跟著外公去。我趁外公不注意的時候，我把“寶”埋進土壤中，還特地做上了記號。外公看見我鬼鬼祟祟的樣子便問：“小森，你在干什么?那么神秘，告訴外公，我?guī)湍??！蔽亿s忙說：“沒有啦。”
到了秋天，我吵著讓媽媽帶我去外婆家，媽媽只好答應了。我高興極了，心中想著那些珠子。日有所思，夜有所夢。當天晚上，我做了一個好夢：我跟外公到田里后看到了一大堆的珠子，我在珠子堆里滾來滾去……回到家后，小伙伴們都跑來巴結(jié)我，向我討珠子。
第二天一大清早，我和媽媽到了外婆家后，便和外公去田地里，看見了滿山遍野的花生、地瓜等，就是看不到我的珠子，我還到我作記號的地方挖，但是珠子還是那些珠子。淚水在我的眼里打轉(zhuǎn)。我以為是被外公偷走了，便對外公哭嚷著：“你是小偷，偷走了我的珠子!”外公問我怎么回事，我便說給外公聽，還要外公還我的珠子。外公笑著對我說：“傻小子，種珠子是得不到珠子的，那些珠子是無生命的，而花生、地瓜是植物，能夠發(fā)芽開花結(jié)果。你就像小貓種魚一樣——一無所獲啊。呵呵?！蓖夤脑捨也辉趺绰牭枚?，但是我覺得外公說的是對的，就沒再吵吵鬧鬧的了。
童年的我雖然很幼稚、天真，但是總能夠引起大家的歡聲笑語。
高中高考滿分作文5篇篇九
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天……”每當我唱起這首歌，就會想起我那快樂的童年。而現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，時光馬車已經(jīng)將灰塵迷亂了我的雙眼，直到我擦去塵土時，這個世界已是高樓大廈矗立在人間。
驚蟄谷雨，海棠三生漫紅塵。
我嗅了嗅鄉(xiāng)間小道上泥土的芬芳，剛剛探出腦袋的小草在潮濕的泥土中展現(xiàn)著它的光彩，我蹲下來，撫摸著它的“腦袋”：“小草，你已經(jīng)看到這個世界了吧?”一陣風吹來，小草好像真的點了點頭，我又問：“你什么時候長大?”小草搖了搖身子，我仿佛看到了它含笑的眸子里閃爍著自信的光芒。
夏至芒種，荷香十里撈扶貧。
小時候，我可是奶奶的小跟班，若奶奶一說：“撈浮萍來喂雞吃!”我便一蹦一跳地跟在奶奶身后。當時的河床是一個斜坡，如果我跟著奶奶下去，可能會摔下去，奶奶便把我放在岸上，自己下去撈?？粗永锿ねび窳⒌暮苫?，我也鬧著想下去，可是坡太陡了，我只好在岸上玩泥巴。撈完浮萍回家后，我一定會親自將浮萍倒給雞吃，一不小心，一只“可惡”的白母雞冷不丁啄了我一口，我大怒，順手操起一根竹竿戳向白母雞，雞窩中頓時亂成一團，白母雞被我推到墻根，不一會兒，它屁股上的毛便掉下了大片，血淋淋的屁股露了出來。
秋天一到，爺爺見那只白母雞可能危在旦夕了，就扎起它的雙腳，準備殺了給我吃。我乘爺爺出去的時候，悄悄搬來小板凳，坐在白母雞身邊。我拎起它的嘴，一用力，將它的最掰開，白母雞被我弄得半死不活，直翻白眼，我硬要它的眼睛再轉(zhuǎn)回來，又用手在它的眼睛上亂摳一氣。白母雞疼得想撲扇翅膀，但我用腳將它的身子踩在地上，讓它動彈不得。爺爺回來一看，趕緊把白母雞殺了，看著碗里白母雞的頭，我說：“自食其果吧，老白!”
小雪大寒，茶梅賞雪驚熙攘。
一大早，我的聲音響得出奇：“下——-雪——-了!”小姨也興奮地說：“咱去堆個雪人兒吧!”我完全肯定那是我有史以來堆過的最美的雪人!只可惜我和小姨堆得只差一個胡蘿卜的鼻子時，奶奶走過來說：“誰家堆個雪人在大門口噠?犯大忌!快點兒毀掉!”我和小姨只得把辛辛苦苦堆出來的雪人兒又毀了。
走到爺爺?shù)幕▓@旁，臘梅香撲鼻而來，我大口呼吸著臘梅的味道，肺葉里滿是清香。
一眨眼，一個無憂無慮的童年過去了。現(xiàn)在，我站在童年的夕陽下，真想對童年說一聲：“謝謝你，童年!”
高中高考滿分作文5篇篇十
聽見敲門聲，我迅速拉開門，一位老人背著背簍佝僂著腰站在走廊上，兩頭差不多都著了地，像一張拉滿弦的弓正對著樓道天花板。
我俯身一看，竟是幺叔!
我忙拉幺叔進屋內(nèi)坐。他說什么也不肯進去，說：“農(nóng)村人，家里窮，沒什么好送的，剛宰了年豬，給你送了一塊肉，不大，你可不要嫌棄不要哦?！?/p>
我一向爽快，也就毫不客氣地說：“幺叔，您送的哪有不要的理兒，肉我收下了，你可要在侄子家多玩幾天?！?/p>
“還玩，你又不是不知道，我一個人過，家里連看門的就沒有，雖沒有什么東西怕偷，可牲口這些活玩意兒還等著我去伺候呢。不回去不行!”
我拉了幾遍都沒強留下他，只得讓他走。
我去為他找車，他回去可有二十多里路，全是上山路。
他死活也不要我給他找車。他說：“你給我找車，我就又欠了你一個人情了，我老了，沒能力還情了，你不要給我出難題哦?！?/p>
我一下子愣住了。他給我送豬肉，該不是為了還所謂的情吧。
今年春上，他進城買化肥，六十多歲的人了，背一包八十斤的化肥就像蝸牛一樣趴在地上慢慢蠕動。看他著實吃力，可憐，我就找了輛吉普把他送回了家。
這次，他說絕了：“你找了車，打死我也不坐!”
我只好望著他的背影，看他慢慢地消失在我的視線里。
幺叔實際上與我毫無血緣關系。我年少時，與他同居一個村落，他長我三十多歲，我便一直叫著他幺叔。一晃二十多年過去了，幺叔老了。這二十多年里，我每年總要回家鄉(xiāng)幾趟，去看望二哥。每次都是匆匆去匆匆回，連多看家鄉(xiāng)一眼的功夫都沒有，自然也就經(jīng)常好多年不見幺叔一面。聽二哥說，養(yǎng)老院接他去，他說不自由，硬要一人過。
今年春節(jié)前回家鄉(xiāng)，與二哥談起幺叔，我說他送了我一塊豬肉，我無論如何要去給他辭個年。二哥說：“你千萬別去，他說了，他給你送年豬肉是為了還你找車送他的情，你再去，不是又給他出難題嗎?他不是又要一直在心里惦掛著給你還情嗎?”
二哥的話印證了我以前的猜測。不過，我沒聽二哥的，我也不愿欠下別人的情。我捏著兩百元錢去了幺叔家。那是一個什么樣的家呀，一間房，一張灰不溜秋的滿是坑坑洼洼的桌子擺在同樣坑坑洼洼的屋子的中央。他正孤零零地一人坐在桌邊吃飯，見了我，便忙著架火燒水泡茶。為了不耽擱幺叔吃飯，我忙向他說明來意：“本來是想給您買點過年貨的，可我買不好，只有請您自己代勞了?！辩凼逭f什么也不肯收下，推攘了半天，我一句出氣話才最終讓他妥協(xié)。
回到二哥家，早飯正熟，邊吃飯邊與二哥二嫂對幺叔的境遇和為人唏噓不已。二哥說：“我敢打賭，最遲不會超過明年春上，幺叔又會到你那兒去還情?！?/p>
正說著，幺叔來了，他卻不進屋，二哥拉他吃飯，更不肯，說：“剛吃了，立雄見著的?！倍缋染疲缴钕矚g咂二兩的他說什么也不肯就坐。二哥知道，幺叔是怕喝了他的酒難以還情，便不再強拉。
幺叔說給我提了幾個雞蛋，不多，等明年雞下蛋下得多了再給我送去。放下方便袋，幺叔便顫顫巍巍地走了。
我只好望著幺叔的背影發(fā)呆。二哥說，快回屋內(nèi)接著吃飯吧，你又不是不知道，農(nóng)村人都這樣，再窮，也不愿欠別人的情，欠情如欠債，頭頂鍋兒賣，特別是老年人，更怕欠人情還不上。幺叔明年再給你提雞蛋去你就不要再為難他了。
我“噢”了一聲，怔在那里，一時不知說什么好。
作別青春的云彩。
青春是邀約與創(chuàng)造，青春有穿透一切的熱忱。一顆陷溺的心躍出，去尋找那些已經(jīng)失去的東西，去感受另一種樣貌，回到難忘的歲月中去，找回對世界最初的熱愛。
的秋天，你伴隨雨聲的來臨而墜地，你呱呱墜地的哭聲猶如一道閃電刺激了他們的心靈，他們七手八腳的招呼你，你的哭聲還是止不住。最后，你終于哭著睡了，那小臉上還掛著未干的淚絲，惹得人們一陣憐愛。
的夏天，一道閃電嚇得你逃向母親的被窩里，隨之來到的雷聲嚇得你直往母親的懷里鉆，母親鄭重的告訴你：“孩子，你要學會堅強，母親不可能保護你一輩子，你自己要獨立、堅強。”你掉著眼淚看著母親。母親只是微微的點頭。你脫離了母親的懷抱，回到了自己的床上，蜷縮在被窩里發(fā)抖。那一夜，你徹夜未眠。
的夏天，你抱著所有的希望應付你人生的第一個選擇。你滿懷信心的跨進中考的戰(zhàn)場，然而你卻失望而歸。可是失敗并沒有徹底將你打倒，你像一個打不死的小強又回到你的作戰(zhàn)中心，再次邁上了征戰(zhàn)的步伐。你說：“沒有不成功的未來，只有不曾努力的借口;不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”
的冬天，雖然逃過了世界末日的追殺，但你卻承受不了內(nèi)心的陰霾。你覺得世界末日會抹殺掉你所有的記憶。你說：“我的青春還沒有走到盡頭，怎么能就這樣喪失了青春。”那一年你17歲，你不曾想到我已到你的身邊有多久了。你望著天空問道：“青春先生，你會降臨到所有人的身邊，但為什么你不到我身邊呢?“殊不知我早已來到你的身邊，和你度過了多少個春夏秋冬。
我看著你哭泣，我的心也被劃上了一道道傷口;我看著你笑，我的心像吃了蜂蜜般一樣甜蜜;我看著你憂傷，我也會跟著你一起憂傷;我看著你喜悅，我也伴隨著你的快樂一起喜悅;我的心跳動著悅耳的旋律曲，為你彈奏出一曲又一曲的天籟之音。
我和2035有個約。
致親愛的18歲的你：
你好。當你讀到這封信的時候，它已經(jīng)在“時光瓶”里塵封了整整，感謝你開啟了這封存已久的時空膠囊，讓我有機會能與你分享我和2035年的那個約定。
那是一個諾言穿山越海，真切預見夢想的明天。18年前，也就是我寫下這封信的，習近平總書記在十九大報告中提出了到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的奮斗目標，這也就意味著原定的第二個百年奮斗目標實現(xiàn)的時間將提前。從那時候起，我就下定決心，要和中國的新時代一起追夢，一起遇見那個美好無比的2035年!
尋夢路上，我們奮進的腳步披星戴月，強烈邁開大步，一路。
還記得我出生在，人類邁進新千年之際，命中注定我們會成為一代與新世紀的中國一路同行的“世紀寶寶”。我們見證了北京舉辦奧運會時的盛況;我們見證了“天宮一號”在太空的首次授課;我們見證了“一帶一路”戰(zhàn)略的逐步完善、深化;我們見證了中國經(jīng)濟一步步前移時露出的堅定的眼神;我們見證了中國高鐵事業(yè)的迅猛發(fā)展，領跑世界。我們見證了祖國的發(fā)展，也必將全程參與祖國的未來，而做新時代中國特色社會主義建設的骨干和中堅，我們責無旁貸。青年強則國強，我們這代青年必將朝氣蓬勃，蓄勢待發(fā)，以的中國姿態(tài)，走向世界的舞臺。
尋夢路上，我親愛的祖國更加美麗和諧，昂揚屹立在新世界。
尋夢之路坎坷艱險，我們摸著石頭過河，不斷探索，終究走出了一條屬于我們的“中國路”。那些年，我從來不能理解如何與家的另一邊聊天、通視頻，更別提網(wǎng)上購物、繳費、查資料了。而現(xiàn)在，有了互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)的支持，我腦海的芯片終將萬物互聯(lián)。那些年，我從來不敢想象中國如此龐大的貧困人口，如何在這幾十年就一步步實現(xiàn)自足、富裕。而現(xiàn)在，國家推動了“精準扶貧”，我們口中的扶貧攻堅戰(zhàn)終將打贏，建設成更加美麗和諧的新中國。中國夢，這是個共鳴的強音，它凝聚了幾代人的夙愿，它召喚著億萬人攻堅實現(xiàn)，而我們也必將積極響應，奮勇向前。
我和2035有個約，約在歡呼雀躍的那一天;我和2035有個約，約在新征途的新起點。不管前方的路是平坦還是崎嶇，我們始終會昂首挺胸、義無反顧地走下去，用真心去描繪祖國美好的明天，而未來則由我們和你們攜手主演。
一顆來自過去的時空膠囊。
高中高考滿分作文5篇篇十一
無意中翻到馬遠的《寒江獨釣圖》，幾點水紋，幾抹殘云。
一扁舟，一釣叟，除此之外，滿卷皆虛空。
這叫留白，是中國水墨畫中蕩開的濃重一筆。
全卷只有幾處重點物像是細心勾勒的，其余只是略作鋪陳，甚至不沾半點墨。
全卷意蘊于是從二維紙面伸展成了無限。
留白是與前人的叫板。
南宋馬遠與夏圭，人稱馬一角、夏半邊，尤善留白。
而宋前的山水畫師，大多是事無巨細，皆一一列舉下來。
怕是遠處草叢中幾塊石子、幾塊污穢的牛糞，前人也會一絲不茍的記錄下來，裝裱以登大雅之堂。
布滿畫紙的山水，自也有它的美，碧水藍天，枯藤怪石，強烈的視覺沖擊，喂飽了千年來中國人的審美。
仿照古人的《清明上河圖》，一千多人物，雕梁畫棟，飛橋屋檐，美、大氣。
但馬遠與夏圭，偏不愛這耗盡精力、體力的活兒。
再者，前人已留下大量如此詳盡的山水，再走這條路，恐怕歷史上只會多兩個無名的山水畫師，卻少了“馬一角”“夏半邊”!
古詩云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝!”這是樂觀與通達，也是個性與創(chuàng)新。
自古太多的悲秋懷古，似乎一到秋天，日歷一撕下，人的心境也會轉(zhuǎn)涼，盡管那炎熱與夏天并無二致。
“前人之述備矣!”秋，承載了太多的悲傷情懷，有“天涼好個秋”，也有“物換星移幾度秋”“秋色連波，波上寒煙翠”。
只有這一聲啼鳴，喚起了后世對秋的審美。
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
”那成排的雁、鶴不同于以往，成了欣欣向榮的象征，成了最美的秋詞。
這便是“唱反調(diào)”“叫板”之美。
有些話，別人也說過，我便不必再附庸風雅;只有別人無話可說時，才是我的主場，我的黃金時代。
國學大師陳寅恪不正是這樣的人嗎?面對一個失足婦女，他不似別人一樣心懷芥蒂，以別樣目光看她，而是在目盲情況下口述了百萬字巨著《柳如是別傳》。
這是個性與創(chuàng)新，也是對人性的敬重。
樣，韓干，那個畫馬的宮廷畫師，親身入馬廄，與馬兒共同生活，不聽從老師的勸誡，才成就了《照夜白》。
韓干的馬，大多腰體肥圓，怒目圓睜，沒了以往畫師的瘦馬，病不啦唧的。
魯迅先生的話猶在身邊縈繞，“這世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
”是了，只有于雜草叢生處辟蹊徑，才能避免在他人的康莊大道上流于平庸，才能成為為人記住的開路人，才能成為有個性的個體，才能成為馬遠、夏圭、陳寅恪和韓干……只愿在不斷流淌的長河中，盡管洪流碾過，巨山平偃而下，我卻依舊能聽到“我言秋日勝春朝”抑或更響亮、更不同于他的啼鳴。
小時候的我對什么都容易產(chǎn)生好奇，但一切都只是好奇而已，根本不會像爺爺那樣專注地做一件事。
每當提到爺爺我都會想起爺爺用玻璃做佛龕的情形。
我曾經(jīng)聽說過爺爺少年時是一個大戶人家的少年，然而在我看來爺爺并不像衣來伸手的大少爺。
爺爺生活的那個年代恰逢侵華戰(zhàn)爭，在那個動蕩的年代里我的爺爺做過地主也當過農(nóng)民。
因而我總覺得在爺爺?shù)纳砩戏路鹉軌蚩吹脚f時代與新時代的縮影。
這樣的時代經(jīng)歷也讓爺爺身上凝聚了千百年來勞動人民積攢下來的智慧。
智慧不僅凝聚在了爺爺?shù)拇竽X里，更凝在了他的手上，融合在了他的血液里。
我爺爺?shù)氖止せ钐貏e厲害，每次看他做東西的時候總覺得他的身上閃耀著光芒。
佛龕是專門用來供奉神像的，爺爺做的玻璃佛龕精巧細致，每一條花紋都是對稱的，每一條接縫都是筆直的，放到現(xiàn)在，一定有人會說爺爺是“有強迫癥的處女座”。
除了玻璃佛龕之外，爺爺令人嘖嘖稱奇的小玩意兒還有很多。
紅紅綠綠的膠片唱片剪成各種花色圖案，貼到玻璃上，做成玻璃花燈。
元宵節(jié)的時候提出去，比起流水線上批量生產(chǎn)的塑料或紙質(zhì)的兔兒燈也好荷花燈也好，都要精巧透亮。
奶奶穿舊了的衣服，爺爺戴上老花鏡，一雙粗大的手上下翻飛，不一會竟縫出一個小布包。
別看這布包小，里面竟有一個不易察覺的暗袋，錢財放進去，取用方便又不易失竊。
最妙的是爺爺親手做的一根拐杖。
普通的拐杖上，爺爺用榫卯安了一個可折疊的小凳，走路走累了，放下小凳，凳子腿加上拐棍正好4根，拐棍瞬間變成小凳子，可以坐下休息。
多年以后，爺爺去世。
我便再也沒有見到過那樣精巧的佛龕，也再沒有見過那樣玲瓏剔透的花燈。
爺爺給我做的那只小布包，我小心翼翼存在衣柜里。
可不管是媽媽還是姑姑，都再也沒有這樣好的手藝。
只有那個帶小凳子的拐棍，悄然間成為廣大老年人的福音，稍微起個早，便能看到滿大街都是拄著這種拐棍的老人。
那時候爺爺已經(jīng)過世8年了。
提到智慧，我們能想到的總是像牛頓、愛因斯坦、霍金這樣的科學家，他們用智慧推動了人類社會的發(fā)展與進步，科技的高速發(fā)展離不開他們智慧光芒的指引。
然而我覺得，另一種智慧也不容忽視。
它很小，不起眼，不仔細思量，甚至不覺得它是智慧;然而等到它消失的那一天，你一定會覺得生活失去了斑斕色彩。
這就是廣大勞動人民千百年來在這片黃土地上積攢下的生活智慧。
我的爺爺只是一名非常普通的老人，他做的東西算不上“作品”，更談不上“有造詣”、“大智慧”，但他去世之后，他的奇思和巧技就隨風消逝再也不見蹤影。
華夏文明傳承千百年的漆雕、精致中藥、古琴演奏、宣紙刺繡等等，這些凝聚著勞動人民智慧的文化結(jié)晶正在慢慢消亡。
沒有傳承人，我們終究會有一天只能在史料上看到它們，輕輕感嘆一句：我們的祖先真有智慧!
發(fā)展科技是為了提高人們的生活水平。
但物質(zhì)生活更加豐富、便利的同時，也不能忽視這些曾經(jīng)燦爛輝煌的智慧的結(jié)晶。
關注技術革新的同時，傳承文化的瑰寶，人們的生活才能更豐富、更精彩。
這何嘗不是更高一層的智慧?
爺爺在世時做的玻璃佛龕還有一尊保存完好的放在家里，我相信總有一天，會有人能做出比這更精巧的佛龕來。
把這勞動人民的智慧傳承下去。
小時候的我對什么都容易產(chǎn)生好奇，但一切都只是好奇而已，根本不會像爺爺那樣專注地做一件事。
每當提到爺爺我都會想起爺爺用玻璃做佛龕的情形。
我曾經(jīng)聽說過爺爺少年時是一個大戶人家的少年，然而在我看來爺爺并不像衣來伸手的大少爺。
爺爺生活的那個年代恰逢侵華戰(zhàn)爭，在那個動蕩的年代里我的爺爺做過地主也當過農(nóng)民。
因而我總覺得在爺爺?shù)纳砩戏路鹉軌蚩吹脚f時代與新時代的縮影。
這樣的時代經(jīng)歷也讓爺爺身上凝聚了千百年來勞動人民積攢下來的智慧。
智慧不僅凝聚在了爺爺?shù)拇竽X里，更凝在了他的手上，融合在了他的血液里。
我爺爺?shù)氖止せ钐貏e厲害，每次看他做東西的時候總覺得他的身上閃耀著光芒。
佛龕是專門用來供奉神像的，爺爺做的玻璃佛龕精巧細致，每一條花紋都是對稱的，每一條接縫都是筆直的，放到現(xiàn)在，一定有人會說爺爺是“有強迫癥的處女座”。
除了玻璃佛龕之外，爺爺令人嘖嘖稱奇的小玩意兒還有很多。
紅紅綠綠的膠片唱片剪成各種花色圖案，貼到玻璃上，做成玻璃花燈。
元宵節(jié)的時候提出去，比起流水線上批量生產(chǎn)的塑料或紙質(zhì)的兔兒燈也好荷花燈也好，都要精巧透亮。
奶奶穿舊了的衣服，爺爺戴上老花鏡，一雙粗大的手上下翻飛，不一會竟縫出一個小布包。
別看這布包小，里面竟有一個不易察覺的暗袋，錢財放進去，取用方便又不易失竊。
最妙的.是爺爺親手做的一根拐杖。
普通的拐杖上，爺爺用榫卯安了一個可折疊的小凳，走路走累了，放下小凳，凳子腿加上拐棍正好4根，拐棍瞬間變成小凳子，可以坐下休息。
多年以后，爺爺去世。
我便再也沒有見到過那樣精巧的佛龕，也再沒有見過那樣玲瓏剔透的花燈。
爺爺給我做的那只小布包，我小心翼翼存在衣柜里。
可不管是媽媽還是姑姑，都再也沒有這樣好的手藝。
只有那個帶小凳子的拐棍，悄然間成為廣大老年人的福音，稍微起個早，便能看到滿大街都是拄著這種拐棍的老人。
那時候爺爺已經(jīng)過世8年了。
提到智慧，我們能想到的總是像牛頓、愛因斯坦、霍金這樣的科學家，他們用智慧推動了人類社會的發(fā)展與進步，科技的高速發(fā)展離不開他們智慧光芒的指引。
然而我覺得，另一種智慧也不容忽視。
它很小，不起眼，不仔細思量，甚至不覺得它是智慧;然而等到它消失的那一天，你一定會覺得生活失去了斑斕色彩。
這就是廣大勞動人民千百年來在這片黃土地上積攢下的生活智慧。
我的爺爺只是一名非常普通的老人，他做的東西算不上“作品”，更談不上“有造詣”、“大智慧”，但他去世之后，他的奇思和巧技就隨風消逝再也不見蹤影。
華夏文明傳承千百年的漆雕、精致中藥、古琴演奏、宣紙刺繡等等，這些凝聚著勞動人民智慧的文化結(jié)晶正在慢慢消亡。
沒有傳承人，我們終究會有一天只能在史料上看到它們，輕輕感嘆一句：我們的祖先真有智慧!
發(fā)展科技是為了提高人們的生活水平。
但物質(zhì)生活更加豐富、便利的同時，也不能忽視這些曾經(jīng)燦爛輝煌的智慧的結(jié)晶。
關注技術革新的同時，傳承文化的瑰寶，人們的生活才能更豐富、更精彩。
這何嘗不是更高一層的智慧?
爺爺在世時做的玻璃佛龕還有一尊保存完好的放在家里，我相信總有一天，會有人能做出比這更精巧的佛龕來。
把這勞動人民的智慧傳承下去。
高中高考滿分作文5篇篇十二
親愛的朋友：
你好!我站在時間點上給2035年的你寫信，這時你18歲了，正值青春年華，也正站在人生的轉(zhuǎn)折點上。
我在這個發(fā)展迅猛的社會里，回首過去，又展望著未來。如何在這大時代的浪潮里求得發(fā)展，是我，更是未來的你，我們每個人都要思考的問題。
首先，抓準時代脈搏，根據(jù)時代需求來完善自我，才不會落于時代。世界的發(fā)展用“一日千里”來形容也不為過：我們才聽說手機貼膜小哥貼膜月入過萬，一轉(zhuǎn)眼就看到貼膜機器人“完美”貼膜日入千元;我們這邊還在使用著4g網(wǎng)絡，那邊華為5g技術正在努力走向世界;我們正在為苗族吊腳樓的傳承后繼無人而擔憂時，卻又欣喜地看到故宮文創(chuàng)產(chǎn)品備受歡迎······這個時代正在走向智能化，講究高效，正在從注重簡單的實用性到滿足多樣化的精神需求發(fā)展著。身處科技人文發(fā)展不斷登上新臺階的你我，唯有不斷學習本領，掌握高精尖知識，才不會淹沒在時代大潮中。
然而，與時代同行并不是做一顆隨波逐流的海草，作為祖國未來的棟梁，我們更要具備反思時代的精神。對于抖音上的“溫婉們”以及趨之若鶩的粉絲們，我們嗤之以鼻;對于鴻茅神酒事件中的廣東醫(yī)生，我們打抱不平;對于周杰倫的新歌《不愛我就拉倒》，我們會調(diào)侃其土味，并以眾籌的玩笑呼吁方文山的回歸······面對時代中的另一面，我們有著自己自由的精神、獨立的思考，不會人云亦云，更不會迷失自我，誤入歧途。待到你們18歲的時候，也希望你們在斑駁陸離的社會里能夠明辨是非，守住底線的同時，更要擔起引領時代風向的大旗。
“后之視今，亦尤今之視昔”，無論時代如何變幻，總有一些東西值得追尋，總有一些東西值得堅持，總有一些東西值得堅守······當我們都明確自己的使命的時候，當我們的個人價值和社會價值達到統(tǒng)一的時候，我們就已經(jīng)在時代浪潮中奔涌向前了。
高中高考滿分作文5篇篇十三
對一座城市抱有好奇心，會是你一生中最非凡的體驗。
你只能懷著好奇心繼續(xù)走。
石庫門的深處有叮咚的泉響，江南的小姑娘抱著琵琶哼唱不已。她的指尖像這門前的流水，靈動而不留痕跡，只留下幾縷清音。這清音，究竟從哪里來？隔壁的老太太梳了光亮的發(fā)髻，提著籃子出來，一口吳儂軟語：“張家姆媽，走啊，今朝端午買粽葉去嘍！
”于是，一個清秀而又和氣的中年女子出來，笑著嗔怪：“大清早呢！
”隨即兩人消失于石板街的盡頭。她們往哪兒去了呢？
尋找什么來解開我的好奇心？
恰是一曲《游園驚夢》。
“看人間姹紫嫣紅開遍……”我追隨著杜麗娘的心思解開這謎團。庭中美景固然惹人憐，但更惹人憐的是自己的肺腑；這城市里的美景固然綺麗，但最誘人的也是她骨子里的韻味呵！
兩千年來，是伍子胥的相土嘗水，是干將莫邪的劍意人情，是館娃宮里“嘎嘎”作響的木屐，是憨憨泉里不盡的清漣，筑就了這座城的風骨。好奇什么呢？我們好奇她為何這樣清新動人，答案是隱逸在這時光里的。你可以說是山水沉淀了她，你可以說是她融入了山水；你可以說是吳人塑造了她，你也可以說是她哺育了這些人。我不禁莞爾，心頭的疑慮也頓時消散，這些“從哪里來”、“如何來”，當這座城給了我們問題時，也便給了我們答案。
一花一世界，從那門前的流波里，我們似乎看到了平江城的骨子。那便是她給我們的答案。
城的美妙，在于她勾起了我們的好奇心。
城的美妙，也在于她給了你最精彩的答案。
高中高考滿分作文5篇篇十四
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”數(shù)百年前，文人們就通過朗朗上口的詩歌告誡后人，對待事物要站在正確的角度，切不可讓其他因素干擾了你對真相的審視。
宋人的墻為雨淋壞，兒子與鄰翁對他做出了相同的提醒:“修好墻，以防盜。”盜賊果真光顧后，宋人稱贊起兒子的先知先覺，卻懷疑鄰翁的手腳是否干凈。同樣的提醒，為何招來截然不同的態(tài)度，恐怕宋人正是被感情上的親疏蒙蔽了雙眼吧!自古以來，人們就頗為重視感情因素對事件成功與否的影響?！按蚧⒂H兄弟，上陣父子兵?！闭\然，感情上的親密對事業(yè)的成功也許會起到一定作用，然而，在認知事物本質(zhì)上，感情上的親疏有時也會給人帶來錯覺以及誤導。國外科學家曾做過試驗，讓試驗者在一組照片中選出長像最符合審美標準的一張，結(jié)果受測者選出的容貌多與自己親友相近。排除個人審美觀念不談，生活的耳儒目染對人的影響可見一斑。
視覺的評判尚且如此，事物本質(zhì)的洞察更何以堪?自古以來多少人在感情因素上受到了蒙蔽。西晉王室廣封王，欲使天下盡歸司馬氏之手，殊不知諸公之中良萎不齊，終于導致八王之亂、五胡亂中原的下場。三國中孔明因?qū)︸R謾偏愛有加，忘卻先主對馬謾“華而不實”的評價，委以重任，終使《出師表》空有“真名世”，也不免“長使英雄淚滿襟”。
如今，不也有領導干部任人唯親、從而禍起蕭墻的事例嗎?可見，認知事物，為人處世，若戴上感情的有色眼鏡，危害大矣!
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！比粢槐桓星樯虾脨旱脑旗F蒙蔽，身在高處，眼觀四方不失為好的方法。岳家軍威震四海，正是由于岳飛超越親情，以軍規(guī)處罰岳云，軍風大肅，才有了“撼泰山易，撼岳家軍難”的美談?？酌魇潞髶]淚斬馬謾，以肅軍紀，才沒有因感情親疏而再誤軍國大事。
一個公正的決斷往往是建立在理性觀察和思索基礎上的。而擺脫感情上的干擾則是做出正確理性評價的先決因素。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。”從各個方面的理性觀察，將幫助我們邁過感情的誤區(qū)，真正認識到事物的復雜與多變性。而在一覽無余的最高層，擺脫情感輯絆的我們，或許可以長吟:“莫讓浮云遮望眼!”
于無聲處聽驚雷。
《莊子·齊物論》里風吹萬竅，聲音各異，有嗚咽聲，有的像鬼哭狼嚎，也有動聽的沉吟，“吹萬不同”，可風一停，就沒了聲音，死氣沉沉。這自由的風來得真好。一如自由的說話，別人無話可說處，你依然有話要說，也許是個性的彰顯，也許是人來瘋，也許是不相信皇帝真穿了新裝的質(zhì)疑，又或者，是創(chuàng)新意識的靈光一現(xiàn)。有多少張牙舞爪的另類，也就有多少“老魚跳波瘦蛟舞”的詩意，斷不可少了這份自由。
別人無話可說，或許后知后覺，不及你聰明?；蛟S是大家畏懼，如童話故事里看皇帝的新裝，心知肚明，不愿發(fā)聲，裝糊涂。我們這個民族，似乎尤為喜歡沉默為金、韜光養(yǎng)晦。按阿城說法，大概老莊孔孟中的哲學，都是老人做的哲學，我們后人講究少年老成，與此有關。那么，若為真理而發(fā)問，乃至質(zhì)疑，這種個性的彰顯，就是不畏，是“吾愛吾師，但吾更愛真理的”的執(zhí)著。但是，若一味為問而問，為說而說，彰顯個性，便成了張揚個性，是叛逆，是青春荷爾蒙的旺盛，是刷存在感，標新立異。這樣的人，如今多了去，網(wǎng)絡上隨處可見暴跳如雷的鍵盤俠。許多講座提問環(huán)節(jié)，多有怪異的問題，言之無物，不知所云，卻賺足了眼球。
可我們不會因噎廢食，依然寬以待之，由他們各抒己見，因為，不把渠道堵死，才會有精彩之語，才有創(chuàng)新之見。
而創(chuàng)新之人，有時也是彰顯個性之人。創(chuàng)新意識，有時也閃現(xiàn)在愣頭青的張揚里。今日之彰顯，是他日的獨樹一幟;今日之叛逆，是明日的不落窠臼。木心說：“凡是偉大的，都是叛逆的?！?/p>
就像黃遵憲寫詩：“我手寫我口，古豈能拘牽?！彼膭?chuàng)新，難免遭人譏諷，可他不在乎。昔日義玄禪師，別人講的他不這樣講，越發(fā)顯得他是野狐禪，被罵得掃地出門，好不凄慘。正所謂“一路行遍天下，無人識得，盡皆起謗”。后開臨濟一宗，法脈延續(xù)最久。當年馬云四處游說，描繪網(wǎng)絡購物的愿景，也四處碰壁，看上去更像是一個歪瓜裂棗的笑話。一以貫之不易，獨辟蹊徑真難。他們的個性、叛逆，是創(chuàng)新最初的倒影，可是，未能修成正果前，只是另類罷了。
可是，我們看見多少中規(guī)中矩的標準，扼殺了個性，也扼殺了創(chuàng)新。王國維在《人間詞話》里說：社會上之習慣，殺許多之善人;文學上之習慣，殺許多之天才。多少有棱角的后生被磨得合乎所謂的規(guī)矩，少有創(chuàng)見，沒有創(chuàng)新，察言觀色，人云亦云。龔自珍詩說“不拘一格降人才”，這詩現(xiàn)在依舊不會過時。有人曾批評如今的年輕人暮氣沉沉，沒有朝氣，批評得對，可是，什么環(huán)境促使年輕人特有的蓬勃朝氣日漸稀薄，更值得商榷。否則，未來的年輕人依舊暮氣沉沉。
《一代宗師》有句臺詞我很喜歡。八卦掌年事已高，承諾退隱，說：“年輕人要出頭，總要給他個機會不是?”世界是屬于年輕人的，年輕人要出頭，不妨就給他們個機會吧，彰顯個性，銳意創(chuàng)新，由他們造反為王去。
又見晴天。
你曾對我說：“每一個人都有一個一直守護著他/她的天使，這個天使如果覺得你的生活太過悲哀，你的心情太過難過，那么他就會化身成為你身邊的某一個人，也許是你的朋友，也許是你的戀人，也許是你的父母，也許是你僅僅見過一面的陌生人，這些人安靜地出現(xiàn)在你的生命里，陪你度過一小段快樂的時光，然后他再不動聲色的離開。于是你的人生就有了幸福的回憶，即使以后你的道路上布滿了風雪，可是你依然可以想起曾經(jīng)幸福的事情，你就可以依然勇敢。所以那些默默離開我們的人，其實都是天使回歸了天國，比如那些離開的朋友，那些曾經(jīng)給過你幫助的陌生人，那些曾經(jīng)愛過最后分開的人，曾經(jīng)你向他問過路的男生，曾經(jīng)講過一個很好聽的笑話逗你開心的同學，曾經(jīng)唱過一首好聽的歌給你聽的歌手，寫過一本好書的作家，他們都是善良的天使。也許你有段時間會對于他們的消失感到傷心或者失落，會四處尋找他們?nèi)チ四睦?，到了什么國度，可是到最后，你都會相信，他們在這個世界的某一個角落，安靜而滿足地生活著。于是曾經(jīng)的那些失落和傷心都將不復存在，時間是最偉大的治愈師。”
三月，總是有那么多的陰雨蒙蒙，我的心情也不經(jīng)意間蒙上了絲許陰涼。最近做事總不順心，馬上就要考試了還大病一場，在家休養(yǎng)一呆就是一個星期，課程也不知落下了多少。一回學校沒幾天就考試了，可想而知，這次的成績肯定不理想，錯!不是不理想，簡直糟糕透了!
心情不好火氣也大了，偏偏有個不知好歹的家伙竟騎車撞我。
“你眼睛長到頭頂上去啦!這么大個人站這都看不見，不會騎車就不要亂騎嘛，浪費國家資源!”我沒好氣的瞪著他。
“恩，你沒受傷吧?真對不起啊!嘿嘿!”
“喂!你有沒有點同情心呀?撞了人還笑得出來!”
“咦?你怎么知道我叫尉呀!嘿嘿，誰規(guī)定撞了人就不行笑了呀?痛的又不是我?！?/p>
“你，你……”
就這樣，你出現(xiàn)在我的生命里，當時我可真被你氣的不輕，不過還算你識趣請我喝奶茶，幫我降降火。也許是在家里呆了太久了吧，有點憋壞了，那個下午我竟不自覺地和你說了很多，把這段時間發(fā)生的所有不愉快的事，如傾訴苦水般源源不斷往外掏，你就在一旁靜靜地聽我訴說，沒有半點厭煩之意。
從那以后，我們成了朋友，你總是抽空幫我補我最討厭的英語，偶爾也會指點指點我些為人處世的方法。你常說：“凡事只要盡力了，哪怕最終不能成功，也問心無愧?！彼?，我每天都盡自己所能地多學些知識，這樣才對得起自己，當然也對得起你這么長時間以來對我的幫助。
然而，三月的雨季已過，晴朗的夏天即將到來，你卻消失了，從我的生活中徹徹底底地消失了。我曾瘋狂地找過你，但始終沒有任何消息。我也終于相信了你說的那些話，你就是我的守護天使，陪我渡過了陰涼的雨季，將我引向明朗的晴天。
我們每個人都是一條直線，彼此相互在對方的生命里，每一個交點就是一個動人的故事。交點之后，兩條直線越行越遠，故事也就此結(jié)束。
高中高考滿分作文5篇篇十五
“一道黑色的鐵幕在柏林緩緩落下，世界將面臨新的瓜分，但我預言，二十年內(nèi)世界將保持和平”——丘吉爾眾所周知，這是丘吉爾的鐵幕演說，從那時起，美國和蘇聯(lián)對立長達四十余年，兩個超級大國互不相讓,爭霸全球.但與此同時,我們的地球已遠離大面積的戰(zhàn)亂六十多年了,丘吉爾的預言現(xiàn)在看來太過保守了。兩強近半個世紀的冷戰(zhàn)換來了世界的相對和平與飛速發(fā)展，不得不說，是兩強的相互制約，為世界的長期發(fā)展提供了條件。
不過看來，若是一家獨大又會怎么樣呢?九十年代的美國給了我們答案。當時蘇聯(lián)解體，兩強格局不復存在，美國為自身利益在全球不斷挑起事端。海灣戰(zhàn)爭，出兵南聯(lián)盟，東南亞駐軍……世界在不停變化，因為一只孤獨求敗的霸王龍無人可擋，甚至無人敢制約其鋒芒。科威特人談美色變，經(jīng)濟被摧殘的窘境危害至今，他們的鮮血讓我們發(fā)現(xiàn)這個世界多么需要制約與平衡。
當歷史的腳步邁入二十一世紀，歐盟，中國等地區(qū)迅猛發(fā)展，世界多極化格局日益增強，我們又一次享受到了全球的穩(wěn)定與和平，各地區(qū)的交流與發(fā)展也重獲生機。不得不說，這是各強國間的互相制約帶來的發(fā)展機遇。可見，任何事物中某一個體過于強大時，事物的發(fā)展必然減慢。而當事物中幾個個體相互制約時，他們將盡力競爭，同時也有合作，進而促進事物整體的發(fā)展。
在各個領域中，每個個體都謀求孤獨求敗的地位，殊不知這樣的格局并不利于整個領域的發(fā)展。
當拿波倫與反法同盟互相廝殺時，難奈對手時，歐洲民族國家正飛速形成，歐洲正向著近代文明飛奔，然而當他橫掃歐洲時，歐洲大陸卻盡是鮮血與啼哭;當成吉思汗與南宋相對時，兩方安撫百姓，招攬民心，中華大地欣欣向榮，然而當忽必烈?guī)еF蹄統(tǒng)一中國時，卻只剩人分四等的荒謬與漢人無以為家的凄涼;李自成起兵西北時萬民歡騰，夾道歡迎，待到殺入北京功成名就時卻得八十天夢辭京城的結(jié)局，眾人皆說起殘暴，卻忘記了明朝廷與其相互制約的作用。
相互制約時，各圖其利，一心向上，個體的發(fā)展共同促進整體發(fā)展。一旦大包大攬，必將貽害整體，停滯不前。
“我的生命不會太長了，我是多么懷念我的對手，懷念那個屬于我們的歐洲?！薄闷苼?。
在我看來，我們可以讓出技術，而不是讓出獎牌，我們可以讓出科學的訓練方法，卻絕不可以故意削弱自己的實力，以求他國獲得金牌，粉飾出世界經(jīng)濟水平的一片繁榮多元的假象。
授人之魚，不如授人之漁。當我們先進的乒乓球訓練方法達到世界水平時，我們有理由與他國做技術交流，讓出技術。而當我們的水稻種植技術，因袁隆平的成果而提高時，我們也主動提出讓他為世界水稻種植培養(yǎng)人才。只有這樣，才能解決糧食問題，而不只是一味的讓出糧食，救濟饑餓人口。
孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統(tǒng)美德，讓出的，是一種人性的美好。而讓獎牌卻非如此，讓糧食讓錢，讓一切一切的物質(zhì)，僅僅只能救一時之需，甚至有時違背了基本的道德準則。只有當先進的技術為世人所共享時。我們才真的可以看到高水平的比賽，我們才真的可以看到這世上再無饑餓啼哭的孩子，我們才真的可以看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個角落。
高中高考滿分作文5篇篇十六
這個寒假里，武漢有人吃了野生動物，感染了野生動物身上攜帶的新型冠狀病毒。又恰逢春節(jié)，全國各地的人們都忙著回家過年，過程中的相互感染，讓病毒從武漢擴散到了全國各地，從一個人感染變成了成千上萬的人感染。
我們小區(qū)就有一個從武漢回來的人，他抱著僥幸的心理，若無其事地在小區(qū)和周邊商場、超市、餐館、游樂場等地方游蕩，這對家人和社會都太不負責了!沒過幾天，他被確診為新型冠狀病毒患者，不但全家人被隔離了，就連整個小區(qū)也都弄得人心惶惶。就這樣，我們期待熱鬧祥和的春節(jié)，一下子變得格外冷清和恐怖起來。
不過，我們一家四口每天從早到晚都在一起，也是一件難得和開心的事。媽媽管我和弟弟，爸爸負責后勤保障。我每天寫完作業(yè)就可以帶弟弟玩了，這也是弟弟每天最盼望的時刻!記得上次弟弟做一歲體檢的時候，醫(yī)生說他的詞匯量還不夠，于是，我想到了一個好辦法——這個寒假，我來做弟弟的小老師!我很快給弟弟制作了一張課程計劃表，鄭重地貼在我的房門上，然后把弟弟帶到了我的學習桌旁?！皻g迎貝貝同學來到寒假學習班，我是你的私教：寶寶老師。”我清理了一下嗓子，很隆重地介紹到，“接下來開始上課，請你站起來對我說：老師好!”我把弟弟抱起來站在我的學習椅子上，弟弟不會說“老師”，熟練地跟了個尾音：“好!”我假裝聽到了“老師好”三個字，認真地回應道：“貝貝同學好，請坐下。”弟弟看著我笑，一動不動地站著，不過幸虧弟弟沒聽懂，不然真坐下去，弟弟的大頭就在桌子下面去了?！昂冒桑丛谀氵@么愛學習的份上，就批準你站著聽課吧!”我把臺燈打開，拿出紙和筆，準備正式上課了?！敖裉煳覀儊砩蠈懽终n，來看寶寶老師的坐姿，腰挺直、頭端正……”我認真地做著示范動作，卻發(fā)現(xiàn)弟弟并沒有看我，他正在專注地看著被我打亮的臺燈。于是，我干脆拉著他的小手直接在紙上開寫了，我忍住脾氣，依然熱情地跟他說：“你叫貝貝對吧，那我們現(xiàn)在就來寫‘貝’字，‘寶貝’的‘貝’哈!”可這時候的貝貝已經(jīng)迫不及待地想去玩那盞臺燈了，左手使勁拉扯著，完全不能好好上課了。無奈之下，我只好被迫下課了!
雖然弟弟上課的時候不乖，但我還是很喜歡帶弟弟玩，聽到弟弟開心的笑聲，我也會很開心。我還給弟弟上了“體育課”、“英語課”、“音樂課”等等，不但讓弟弟大開眼界，領略了踢足球、投籃、滑板、扭扭車、樂高、英語兒歌、彈琴等各種技藝，而且也讓我這“出不了門”的寒假生活變得豐富而溫馨。馬上就要開學了，希望病毒可以早點被消滅!武漢加油!中國加油!
高中高考滿分作文5篇篇十七
去年春天的一個深夜，天寒地凍，屋外靜的出奇，沒有一點聲音，除了一些忽飛忽落的小鳥。我突發(fā)高燒，大概有39度，很難受，睡不著覺。
我魂不附體地走到媽媽的床邊搖醒了熟睡中的媽媽，媽媽從睡夢中醒來，兩眼像被被膠水粘住似的軟綿綿的說：“你干嘛?”
我說：“媽媽我頭疼欲裂，好像發(fā)高燒了?！?/p>
一聽我好像病了，本來躺在床上睡意正濃的媽媽突然精神了起來，像打了興奮濟似的，眉頭緊鎖焦急的地看著我，說道：“啊呀，一定是睡覺沒蓋被子，來，讓我摸摸你的額頭?！闭f著媽媽用手摸了摸我那像火爐似的的額頭，眼神中，流露出一絲絲急躁：“這么燙，要去醫(yī)院?！眿寢尨掖遗狭艘患笠?，冒著黑夜和寒風，就攜著我火速奔向醫(yī)院。
掛急診，帶我看醫(yī)生，下樓繳費，上樓拿藥，媽媽忙得已是滿頭大汗。我坐在輸液室里輸液，媽媽拿完藥回來，拖著疲勞的身體坐在我身旁，微微地嘆了一口氣然后問道：“兒子好點沒有，餓不餓，要不要吃什么?”
我捷徑全力地從嘴里鉆出了幾個字：“好點了，就是想吃水餃?！?/p>
“好，我去買，你乖乖的，一會兒就回來。”一股寒風呼呼地吹了進來，使我不經(jīng)打了個寒戰(zhàn)。心中十分害怕那盞泛著微弱燈光的吊燈，如同是黑夜里的一點星光，成為我不畏黑暗的依靠。
不知過了多久，媽媽回來了。頭上冒著豆大的汗珠，浸濕了那蒼白的頭發(fā)，飽經(jīng)風霜的臉上布滿了皺紋，粗糙的手里提著保溫罐，喘著粗氣，像剛跑完越野五公里的運動員似的，氣喘吁吁地說道：“現(xiàn)在這個點，小吃店都沒開門，我跑了好幾家都是這樣，沒買到，我就回家給你煮了點速凍水餃，來還熱的，我喂你?！闭f著，媽媽用勺子從保溫罐里撈了一個水餃，小心翼翼吹了吹，喂給我吃，接著是第二個，第三個，一直到吃了精光。
那頓水餃雖不如山珍海味卻是我吃過的最好吃的美味是我吃過的最好吃的一頓水餃，因為它有一種溫馨的味道，充滿了母愛的味道。
掛完水，我們就回家了，回到家。媽媽不顧疲倦給我熬了點姜糖水喝說起鞏固作用。第二天媽媽又拖著疲憊的身心繼續(xù)去辛勤地工作，我想那一天她一定很累。
母愛不是壯舉可能是媽媽夾給你的一塊肉，倒給你的一杯水，一句嘮叨，一個問候的電話。母愛是平凡的也是偉大的，這種愛無處不在。
高中高考滿分作文5篇篇十八
生于千禧之年，作為世紀之子，我們這一代乘中國發(fā)展之風，親眼見證泱泱大國的崛起和飛躍。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的，是我們這一代的，更是下一代的。當你們打開這封在時光瓶里的信，你們已經(jīng)成年，成為那個時代的希望，成為新時代中國冉冉升起的旭日。
時代在變，我們幾代人的征途都是星辰大海，從“觀察世界”到“融入世界”，再到“影響世界”，我們幾代青年的任務隨著時代的不斷發(fā)展也更加艱重。九層之臺，起于累土，幸福的生活和中國更美好的未來是依靠我們幾代人一同奮斗出來的。身為千禧之年出生的新時代青年，我想向十八年后的“再新一代”提出以下三點期待，希望你們不忘初心，堅持征途。
一是關于愛國與使命。有人說，“青年有光明，中國便不黑暗”，我們是帶著中華人民共和國國籍出生的，它就像我們的性別，我們的姓氏，是我們與生俱來的一部分，是我們無法更改的基本屬性。我們用千百年傳承下來的漢字談論世界，我們因中華上下五千年的民族歷史倍感自豪。，在汶川大地震這樣不可抗拒的天災下，舉國上下我們13億中國人全力抗災;同年，13億中國人又一次為北京奧運會上全力付出的奧運健兒們獻出熱情的掌聲。這是為什么?因為這是閃爍著光芒的愛國情懷。對每個國民而言，愛國是再樸素不過的情感，也是再自然不過的認同，更是再基本不過的責任。所以，我希望你們哪怕走過千山萬水，都不要忘記來時的路。
二是關于機遇與挑戰(zhàn)。，十九大報告指出：青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我覺得十八年后，這句話仍然對你們適用。早在20，中國網(wǎng)民人數(shù)已達7.72億，十八年后，那將是一個更加立體全面的信息時代，ai會成為人類生活必不可少的工具和手段，這是機遇更是挑戰(zhàn)。日本科幻小說家谷川流曾經(jīng)說過：“真正的危機，不是機器人像人一樣思考，而是人像機器一樣思考?！背酥F(xiàn)代技術的迅猛發(fā)展的浪潮，我希望你們新一代勇于創(chuàng)新與探索，不忘前行。切勿將價值依附于高新技術，讓自己缺乏獨立的思考，成為“垮掉的信息時代青年”中的一個。
三是關于奮斗與追夢。一代人有一代人的機遇，一代人也有一代人的奮斗。我們將面對的是市場的盲目沖刷和社會競爭的巨大壓力，我們想要更好的生活，向往更豐盈的生命，這離不開我們幾代青年人永不止息的奮斗。，我們將實現(xiàn)小康社會，2035年，中國將實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，作為千千萬萬中華兒女的一員，我們應該積極主動地去奮斗，找到屬于自己實現(xiàn)人生價值的一條路，為中國總體前進目標鋪平道路。無論是升學還是就業(yè)，大城市抑或是小城市，都定義不了你們的價值，唯有你們心中的格局和信念，才能刻畫出屬于自己的人生坐標。人生不是一道加減乘除的算術題，從來沒有放諸四海而皆準的解，對于有理想同時實現(xiàn)自己社會價值和個人價值的你們來說，只要肯奮斗，條條大路皆通羅馬。
新一代的青年們，請你們記住，生命的酒杯，不可能總是盛滿可口的甘醴，苦酒也是成長的滋味。無論前進的道路是荊棘叢生，還是山重水復，都請不忘初心，踏風前行，因為，我們的征途是星辰大海!
高中高考滿分作文5篇篇十九
就是因為我們的祖輩還在歌舞升平的虛假繁榮里盲目自大的吟唱著封建頌歌!就是因為我們的父輩還在醉生夢死地僵臥在罌粟花的虛幻里。但，我們——新一代的華夏兒女，熱血沸騰的炎黃子孫絕不能傳垢承陋。因為，中華民族的危亡就在眼前。一八四〇年，恥辱的《南京條約》讓我們第一次低下了那高昂千年的頭顱;一八六零年，兩個強盜的一把淫火燒毀了我們對祖宗的光輝印記;一八九四年，欲哭無淚的甲午國殤成為我們久久揮之不去的夢魘;一九〇〇年，八個小鬼在我們的家園給我們的兒女戴上了桎梏的精神枷鎖。
同學們，我們不能再退讓了，因為我們已經(jīng)無路可退!同學們，快些警醒吧!因為家園的墻頭上又翻進了死灰復燃的倭盜!讓祖輩們趕快收起那散發(fā)著霉味的封建禮教的靈幡，別讓它只吃自己的子孫卻在惡鄰面前卑躬屈膝!讓父輩們醍醐灌頂、噩夢猛醒吧!別讓子孫把那羞愧的歷史爛在肚子里，而更羞愧說出自己父輩是誰的尷尬。
同學們，“公車上書”的巨輪才剛剛過去，學子那圖存求強的鼎沸之聲依然振聾發(fā)聵!那是舉國上下不甘屈辱、奮發(fā)圖強的心聲!同學們，資產(chǎn)階級民主革命的洪流剛剛涌來，“天下為公”的思想感召日月，那是昭告世界中華大地已經(jīng)改天換地、誰主沉浮!同學們，有一個聲音方在耳邊響起，“共產(chǎn)共和”不在遠古，它就在我們心靈深處，一旦點燃了共產(chǎn)火種，必將引來燎原之勢!
而今，“驅(qū)除韃虜，恢復中華”的重任在我們肩上，“兵戈既未息，壯士盡東征”，在民族危亡的關鍵時刻，我們中華新青年更應披肝瀝膽、報國圖強。生此屢被列強欺辱的亂世，我們身在清華，志在何方?“寧為百夫長，勝作一書生”!
梁公說“少年強則中國強”。同學們，我們就是華夏神州的主人，我們就是中華民族的未來，就讓我們堅定的站在一起，用我們的堅韌筑起維護國家尊嚴心的長城，讓那幫蠢蠢欲動的小鬼們在我們那洪荒之聲的震懾下，收起狼子野心滾出青島，滾出中國吧!這就是在民族存亡的危機時刻，中華學子爆發(fā)出——最后的怒吼!
尋藥華夏，不枉年少。
我是夏瑜，很榮幸能參加貴校紀念五四運動一百周年活動，今天，我發(fā)言的主題是“尋藥華夏，不枉年少”。
曾經(jīng)的我，是一個為家園拋頭顱灑熱血的人，我在黑暗的時代踽踽獨行，只為求一丁點光，一丁點微茫的中國的希望，并不惜一切，飛蛾撲火般地為那渺茫的希望披荊斬棘。而現(xiàn)在，我看到如今的神州大地萬象更新，生機勃勃，不由地心生感慨——當初，我們用鮮血寫給中華的藥方，到底還是起了些作用的，我為我的戰(zhàn)友們感到驕傲與滿足。
看著如今這個在世界上繁華富強，屹立于東方的泱泱大國，我不得不說我深深地羨慕著你們，中華民族新一代少年，你們的這個中國，站起來了，富起來了，強大起來了，你們的時代豐富多彩，衣食住行樣樣都再不同于我們那個物質(zhì)匱乏的時代，你們甚至還擁有了各式各樣的電子產(chǎn)品：手機、筆記本電腦、智能手表等等，這些都是我那個時代想都不敢想，也根本就想不到的。但你們的時代也有你們的挑戰(zhàn)，你們面對的是更加變幻莫測的未來：政治、經(jīng)濟、科技、文化……時代的征程在多條航路上展開，你們要面臨的戰(zhàn)爭，雖不用流血，但卻更考驗人的多方面能力：你們要面對某強國在政治經(jīng)濟上的，要面對某鄰國貪婪地將我國文化遺產(chǎn)“鳩占鵲巢”的不公，要面對即將打響的科技創(chuàng)新革命……你們也要尋藥，尋一濟讓中國更為強大的民族復興之藥。
我是從革命之火中走來的人，你們是從新時代成長起來的新少年，我們的使命不盡相同，但初衷不改：為中華之藥方而奉獻青春!莫藏爪牙同如虎，好召風雷起臥龍!我們的時代，正向未來邁進!正向更美好的明天出發(fā)!
五四運動100周年觀后感。
1前，中國發(fā)生了震驚中外的“五四”運動.“五四”運動是一次徹底的反帝反封建的愛國運動.“五四”運動標志著中國新民主主義革命的開始，經(jīng)過“五四”運動的洗禮，中國人民進一步覺醒了.
“五四”運動雖然已經(jīng)成為歷史，但是“五四”精神卻激勵了一代又一代的有志青年.
中國青年從來就有敢為天下先的傳統(tǒng)，“五四”運動倡導的民主，科學精神就是一種創(chuàng)新精神，“五四”運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設中，青年都是一支最積極，最有生氣，最少保守思想，最富創(chuàng)新精神的力量.
創(chuàng)新精神既是中國青年的光榮傳統(tǒng)，又是時代的要求，尤其是21世紀對青年一代的要求當今世界科技進步日新月異，知識經(jīng)濟迅速興起，國際競爭日趨激烈，我國要在未來國際競爭中占據(jù)戰(zhàn)略上的主動地位，全面實現(xiàn)現(xiàn)代化建設的宏偉藍圖，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就必須提高知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新能力.青年是國家的未來，創(chuàng)新的希望在青年，只有提高青年的創(chuàng)新能力，才能提高國家的創(chuàng)新能力，形成國家的創(chuàng)新體系.
發(fā)揚創(chuàng)新精神，就要用現(xiàn)代化科學文化知識武裝自己.創(chuàng)新不是在沙上建塔，也不僅僅是標新立異而是在繼承前人的基礎上有所創(chuàng)造，有所前進，繼承是創(chuàng)新的基礎，學習是創(chuàng)新的源頭，在知識經(jīng)濟時代，學習已成為人生第一要義，要取得工作的權力靠學習，作出成績靠學習，只有不斷學習，才能跟隨上時代步伐而不是被時代拋棄，創(chuàng)新意味著走在時代前列就更要加強學習，青年時期是學習的黃金時期，要珍惜寶貴年華，如饑似渴地學習科學文化知識，為創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)奠定堅實基礎，打開廣闊空間，提供永不枯竭的資源.
同時發(fā)揚“五四”精神也就是發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，但時至今日，愛國主義不能只停留在喊口號上也不能動輒就叫“打”.當北約炸彈“誤中”我駐南大使館時，當美國蟲子偵察機公然闖入我領空并撞毀我軍戰(zhàn)斗機時，當我海軍防空兵王偉經(jīng)多方尋救至今杳無音信時，填充在你心中難道僅僅是憤怒嗎?我想，在這個高科技的時代，我們只有用知識武裝自己，用科技振興祖國，因此一個二十一世紀的中學生必須是一個熱愛知識、勤奮學習、勇于創(chuàng)新的時代新人.
作為青年學生，我們應當在了解中國的歷史，堅定理想信念的基礎上，勤奮學習，勇于創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)，展現(xiàn)21世紀中國青年的時代風采，實現(xiàn)中華民族在二十一世紀偉大復興的愿望.
五四精神必將在新世紀里發(fā)揚光大!
“紀念五四運動100周年大會”觀后感。
作為五四精神核心內(nèi)容的愛國主義，始終是推動中國發(fā)展進步的重要歷史動因。正如習近平總書記強調(diào)的：“愛國主義是中華民族的民族心、民族魂”。愛國主義，是對祖國的一種積極和支持的態(tài)度，集中表現(xiàn)為民族自尊心和民族自信心，是為保衛(wèi)祖國和爭取祖國的獨立富強而獻身的奮斗精神。愛國主義最基本、最本質(zhì)、最重要的表現(xiàn)，就在于不遺余力地維護祖國統(tǒng)一，加強民族團結(jié)，構(gòu)建和諧社會，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而作出自己的貢獻?！拔逡弧笔莿趧诱邐^斗者的節(jié)日，“五四”是青年人的節(jié)日，兩者比鄰，為奮斗中的青年人堅定愛國情懷營造了良好氛圍。
國家的富強、民族的復興是每一個勞動者的共同奮斗出來的。在革命年代，先烈們懷著一顆顆愛國心誓死保衛(wèi)祖國，面對這鮮血淋漓的革命歷史，就更應體會到新時代中國和平的不易、發(fā)展的艱辛。進入新時代，愛國主義有了更加符合實際、更加有利于凝聚人心、鼓舞士氣和團結(jié)最大多數(shù)人的新，成為了指引奮斗方向的明燈。只有深愛祖國，才能甘愿為祖國奉獻，奮斗中的青年人要堅定愛國情懷，將個人夢融入中國夢，把愛國報國的熱血斗志投入祖國高質(zhì)量發(fā)展的偉大事業(yè)中來，融入到實現(xiàn)偉大中國夢的奮斗中去，成為新時代的奮斗者，去到祖國最需要的地方建功立業(yè)。
愛國從來都是具體的，是需要用奮斗去書寫的。在推進黨的建設新的偉大工程，進行具有新的歷史特點的偉大斗爭，發(fā)展中國特色社會主義的偉大事業(yè)，實現(xiàn)中華民族復興的偉大夢想等各方面，都需要弘揚愛國主義精神。青年人要繼承和發(fā)揚革命先烈的優(yōu)秀愛國主義情懷，主動承擔起歷史賦予的使命，站在歷史的新起點，與時俱進地對中國特色社會主義所處的歷史方位作出清醒判斷，讓這個經(jīng)濟迅速發(fā)展的強國擁有足夠的后備力量。
青年是祖國的未來、民族的希望，奮斗什么時候都不算晚，但若能在青年時便開始奮斗，定能創(chuàng)造出更多更好的成績。青年干部作為青年人中的佼佼者，更要讓“五一”的奮斗情“五四”的愛國心激勵愛國愛黨的精神力量，滿懷讓中華民族偉大復興夢想成真的勇氣去奮斗，以生死不移的愛國情懷、矢志不渝的報國志向，為民族復興大業(yè)砥礪奮進。
1979開學典禮后給同學的一封信。
xxx同學：
你好!
作為新生，我剛才參加了新生開學典禮(40年前，錄取我們的中專為我們舉辦過開學典禮嗎?我毫無印象。反正在我所就讀的農(nóng)村戴帽學校，從小學到初中、高中沒見過什么開學典禮、畢業(yè)典禮，新中國的教育之路就是如此篳路藍縷，以啟山林，這就是改革開放初的真實狀況)，校長講了學校近30年來的輝煌歷史，勉勵我們在改革的征程中，莫讓年華付水流，要努力攀登科學高峰，為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化貢獻力量!我于是心潮翻滾，就給老同學你寫封信聊一聊。
今年我能榜上有名，是非常幸運的(為此我后來悔斷腸，考上個中專就上了，為什么不補習幾年直接考個本科呢?)。記得全班最后一次見面，是在咱們那由古廟改造的校園的大土坡下的操場上，班主任老師說：“你們可能是這輩子見最后一面了，許多人以后就天涯海角，天各一方了!”離別的滋味頓時襲來，但所有人都沒有眼淚。同學們像看陌生人一樣看著我，異樣眼光里的不僅有羨慕，有不屑，更多的是拒人于千里之外的疏遠。因為當年我們?nèi)嗳昙壞酥寥缀跞姼矝]了!(當年的高考錄取率太低了，連中專技校6%，農(nóng)村戴帽中學的錄取率就更低了!再說白云蒼狗，世事滄桑，后來混出模樣的過得比我好的大有人在。真的不是一考定終身。)。
為什么考上的是我?不瞞你說，有很多原因。老師偏愛是其一，我關心時事，閱讀量大也是一個很重要的原因(我母親管學校的報刊雜志，我有機會接觸大量的書、報)。的確，如許多人所言，我醒著的時候就在看書(這樣反襯了我的愚笨，但我至今覺得并不丟人。何況大多數(shù)時候都是在看報刊雜志，不是學習文化課)。開卷有益，閱讀使我眼界開闊，我看到了外面的世界。粉碎“”之后，撥亂反正，澄清了許多歷史問題。去年，《光明日報》開展了真理標準問題大討論，通過閱讀，我更加堅信馬列主義，堅信唯物辯證法，也堅信社會主義道路具有優(yōu)越性。今年，我們經(jīng)常聽到“對內(nèi)改革”、“對外開放”這些詞語，知道“整頓、改革、調(diào)整、提高”是經(jīng)濟工作的八字方針，還知道國家在深圳、珠海等地建設了經(jīng)濟特區(qū)(當時，根本不懂“經(jīng)濟”是什么意義，否則，就直接去深圳了擺地攤了)，我還不清楚政治改革到底是什么意思，與我有何關系，但知道必須有教學改革，否則就會把學生教成迂腐的書呆子。
說到這里，我告訴你一個好消息：我的在外面工作的父親今年入黨了!其實我父親的單位早在1959年就對我父親進行了外調(diào)，只是因為我爺爺?shù)恼螁栴}擱淺了!一個偉大的不唯成分論的時代終于來到了!一個唯才是舉的時代來到了!我們要學好本領為國家做貢獻，將來一定會有我們的用武之地!
現(xiàn)在，“學會數(shù)理化，不如有個好爸爸”(40年后也一樣，高考也是拼家長拼家庭)過時了，現(xiàn)在是“學會數(shù)理化，走遍天下都不怕”的時代。社會上到處都傳頌著科學家的名字和事跡，如數(shù)學家楊樂、張廣厚，如數(shù)學家陳景潤為了攻克“哥德巴赫猜想”廢寢忘食，夜以繼日，經(jīng)常走路不小心撞到樹上;少年天才寧鉑會作詩、會圍棋，還會解難題，被中國科技大學破格錄取;我們還知道仰望星空，阿波羅號早已登月成功!今年春天，全國科學技術大會在北京勝利召開，郭沫若撰文歡呼：“科學的春天到來了”，舉國上下，愛科學、學科學、用科學蔚然成風!
還有一個原因，我是有個好爸爸，好媽媽，還有好親戚，我有全套的《數(shù)理化自學叢書》(我的歲月靜好風清云淡都是因為這些人在我負重前行)!這兩年，教材奇缺，為了還借來的書，也為了加強記憶，不少同學抄過整本書(劉震云小說《塔城》中有這樣的細節(jié))。容易得到的就不懂得珍惜，我的書就放在課桌里，記得有一天，一下就丟了四本，其中包括程老師的《東周列國志》、郭老師的一本數(shù)理化方面的書。你知道是誰偷書的嗎?竊書者不算偷，但我這是借來的書啊(多年后，我買來還了老師書，那個慚愧呀!至今不知竊書者為誰)!有時甚至沒有紙張，不僅買不到作業(yè)本，而且買不到大白紙，只能托關系從外縣買到又黑又糙的黑領紙。鄉(xiāng)村學校的條件太差了，沒有任何教學設備，上物理課不知道什么是物理實驗，上化學課沒見過試管長什么樣，上語文課沒見過老師講普通話，甚至剛在野地里蓋好就搬進去的教室，沒有玻璃，沒有像樣的課桌椅……我上晚自習是很少有電的，所以，我們每人都有一盞煤油燈，每晚煤油燈的煙霧籠罩在教室上空，上罷晚自習，每個同學的鼻孔下都被熏出黝黑的道子，無論男女。
我現(xiàn)在考上的這個學校雖然和我想象中的學院有很大距離，沒有高大軒敞的樓房，沒有郁郁蔥蔥的植被，但是教學設備還算齊全，教室里有電燈，而且從來不停電，老師的課講得很帶勁，學校經(jīng)常組織各種活動，忙的讓人喘不過氣來。老師說，大家既來之則安之，每個學期成績都要大排名，現(xiàn)在正值青黃不接的時期，師資匱乏，大家一定要刻苦學習各門功課，將來做合格的人民教師!
聽說多數(shù)同學又回到高中復讀。在好心人的幫助下，你在你村中學做了一名代教。就在高考前夕，你的父親去世了。你稚嫩的肩膀承受了人生的無法承受之重，下地勞動，糊火柴盒，輔導弟弟妹妹做作業(yè)，你勇敢地挑起了人生的擔子。你那么聰明，我相信艱苦的日子一定會熬過去，你一定不要放棄努力，我們才16、17歲，將來有各種各樣的可能，你的路子會越走越寬!
金風送爽，天高云淡，窗外飄來《我愛你，中國》，碧波滾滾，白雪飄飄，青松氣質(zhì)，紅梅品格，這首歌的畫面感真強。這首歌是電影《海外赤子》的插曲，電影中的一些情節(jié)與今年的高考作文題目《陳伊玲的故事》很相似：一位學音樂的考生因救火而使自己的高考表現(xiàn)欠佳，最后被錄取。時逢盛世，開科取士，高考正在深度改變著我們的生活(條條道路通羅馬，改革開放，天地廣闊，回首望去，各種人生都篇章輝煌燦爛)。我們的國家正在越來越好，讓我們在這個美好的國度里，努力奮斗，為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化而貢獻自己的力量!
此致
緊緊握你的手!(當年就是這種表達方式)。
xxx。
1979年9月15日。
讓青春在奮斗中飛揚。
———“紀念五四運動100周年大會”觀后感。
1919年5月4日，歷史從這里轉(zhuǎn)折。五四運動如閃電驚雷，劈開舊中國如磐鐵幕，喚醒暗夜中沉睡的靈魂，以磅礴之力鼓動了中國人民和中華民族實現(xiàn)民族復興的志向和信心?？倳浽诩o念五四運動100周年大會上指出：青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。繼承五四傳統(tǒng)、做新時代的奮進者、開拓者、奉獻者，成為無數(shù)鎮(zhèn)域青年共同的心聲。
青春是什么?每個人可能有每個人的理解。有人說青春是一首詩，蘊含著無與倫比的浪漫;有人說青春是一幅畫，充滿著夢幻迷人的色彩;有人說青春是一朵花，散發(fā)著恬淡清香的氣息;有人說青春是一部電影，每個人都在用心扮演著自己的角色。然而，在這次獲得表彰的梁麗娜、周文濤、陸朝陽等時代青年的眼里，青春不僅是人生中一道最美的風景，更是一段值得拼搏奮斗的旅程。
對個人而言，青春是一段寶貴的時光。在人的一生中，青春雖然絢麗多姿，但是卻十分短暫，稍縱即逝，而且一旦逝去將永不再來。一個人的一生是否有所成就、有所作為，不僅取決去信仰與堅守，從很大程度上說，還取決于是否辜負了美好的青春年華。所以，即便是從實現(xiàn)人生夢想這個“小目標”的角度來講，奮斗應該成為青春舞曲的主旋律，因為只有奮斗的青春才能讓一生灑滿陽光。
對國家而言，青春是一股磅礴的力量。雖然從人口的年齡結(jié)構(gòu)上來看，我國當下已經(jīng)步入老年社會，老年人口在總?cè)丝谥姓加休^大比重，但是青年始終是社會的主宰。在現(xiàn)實中，年輕人活潑有朝氣、敬業(yè)有闖勁、盡責有擔當，他們不僅是行業(yè)進步的排頭兵，還是創(chuàng)新發(fā)展的領跑者。所以，青春是推動社會進步和文明發(fā)展的磅礴力量。國家的未來需要完善的頂層設計，更需要年輕人不懈的努力和奮斗。
一代人有一代人的責任，一代人有一代人的使命。站在歲月之巔回望歷史我們發(fā)現(xiàn)，先輩們雖然經(jīng)歷了不同的歲月，但是在他們的青春年華里充滿昂揚的斗志，奮斗始終是永恒不變的樂章。所以，在實現(xiàn)“兩個一百年”目標和民族復興偉大中國夢的征途上，年輕人應該主動將青春匯入時代發(fā)展的滾滾洪流中去，將個人的理想信念與國家的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，用奮斗的青春書寫人生的華章、描繪民族的未來。
今天，在中國共產(chǎn)黨領導下，我們開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，建立了中國特色社會主義制度，發(fā)展了中國特色社會主義文化，推動中國特色社會主義進入了新時代。中國人民擁有了前所未有的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，中華民族偉大復興展現(xiàn)出前所未有的光明前景!
當然，奮斗不能僅僅依靠“一個人在戰(zhàn)斗”。站在國家利益的高度來看，除了年輕人自身應該樹立遠大的理想、正確的目標、堅定的信念，在社會進步發(fā)展中揮灑青春以外，社會還應該想方設法積極創(chuàng)造條件，為年輕提供更多的發(fā)展機遇、更好的發(fā)展平臺、更大的發(fā)展空間，讓青春一路遠行，在奮斗中飛揚。
憶五四崢嶸歲月，請長纓不負青春。
莊嚴肅穆的會場，鏗鏘有力的字句，一下子將時光壓縮了一百年，讓距離騰挪了幾萬里。五四，一個屬于新中國的詞匯，一個屬于中國青年的標識，正在一下重似一下地撞擊著，那個埋頭書桌的我，和我的靈魂。
那聲音讓我想起的歷史，浮雕般一一涌現(xiàn)。
鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、《新青年》、外爭主權內(nèi)除國賊;師夷、體用、洋務、實業(yè)、德先生和賽先生;陳獨秀、胡適、魯迅、錢玄同……于是，最黑暗處迸出了天光，沉疴累累的老大天朝艱辛地誕下了朝氣昂揚的少年中國。
五四最大的意義，我想便是打破了我們的“一直都如此”，是之于愚昧落后的怒吼，是面對滿目瘡痍的奔走，是青年的膽氣和擔當。
十年飲冰，難涼熱血;百年回首，自請長纓。
雪崩的時候，每一片雪花都有責任。書桌前的我，抬起頭，那不遠的遠方清晰可見，那巨人的言語久久回蕩：無限的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關。
紀念五四運動100周年觀后感。
青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。作為新時代的青年，我們應該樹立遠大的理想，堅持勤奮學習，立志成才。
我始終覺得青年的奮斗與國家民族緊密相連，我們每一個年輕人都應該為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻一份力量。作為青年干部，我要志存高遠，腳踏實地，要扎根基層，發(fā)揮才智，以堅持到底的毅力，最實際的行動為家鄉(xiāng)建設奉獻一份力量。
五四青年節(jié)起源于上個世紀發(fā)生的五四運動，是一場發(fā)生于以青年學生為主的學生運動，促進了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運動的結(jié)合，在思想上和干部上為中國共產(chǎn)黨的建立準備了條件。
現(xiàn)在世界上，對于青年的定義很多，大部分是以年齡為限，那么青年這一稱呼對于我們到底意味著什么?作為一名基層青年干部，我認為，青年是一種擔當，基層工作強度高、壓力大，而我們正處于思想最活躍、行動能力最強的階段，更要勇于擔當，認真履責，要有“臥薪嘗膽”的決心，要有“懸梁刺股”的學習精神，狹路相逢勇者勝，踏踏實實沉下心來，認認真真為群眾做好點點滴滴小事。
讓我們勇挑重擔，奮勇向前，對得起青年的稱號，對得起時代的重托和歷史的考驗，擼起袖子加油干，為實現(xiàn)兩個一百年目標而奮斗。
我們這一代青年，將全程參與實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的宏偉征程，必須牢牢把握為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的時代主題，全面貫徹黨的十九大精神，把報國之志轉(zhuǎn)化為實際行動，努力成為擔當民族復興大任的時代新人，在實現(xiàn)中國夢的歷史進程中放飛青春夢想。
作為在鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位上的青年，我一直在思考這個問題，也曾迷茫，也曾猶豫過，直至慢慢發(fā)現(xiàn)：平凡也可以是不平凡。在平凡瑣碎的工作中依然能夠保持初心，腳踏實地，甘于奉獻，認認真真做好每一件事，也是一種不平凡。正如習近平總書記所說：“功成不必在我功成必定有我”!
“高山仰止，景行行止，既已至，則奮斗之”，青春是用來奮斗的，我們很高興在最青春的時光里，加入到水口鄉(xiāng)這個大家庭，與一群志同道合的同事們，為建設”人文古韻、幸福水口“而奮斗不止，并在行進的道路上采頡智慧的光芒，豐富青春的印記!
又是一年五四，作為一名青年，我想到了百年之前，像我一樣大的青年們，正懷揣愛國理想，拋頭顱、灑熱血，為救國存亡而奮力拼搏。而如今，我們生活在先輩們用熱血換來的幸福時代，不應懈怠，更不該松弛。作為新時代的年輕干部，我會傳承五四精神，秉承五四理想，在自己的崗位上牢記使命，認真履職，努力奉獻自己的青春力量!
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