友情提示:本站提供全國400多所高等院校招收碩士、博士研究生入學考試歷年考研真題、考博真題、答案,部分學校更新至2012年,2013年;均提供收費下載。 下載流程: 考研真題 點擊“考研試卷””下載; 考博真題 點擊“考博試卷庫” 下載
蘭州商學院始建于1958年,是黃河上游甘、青、寧三?。▍^(qū))唯一一所具有碩士學位授予權資格的高等財經(jīng)類院校,學校面向全國招生。近五十年的建設發(fā)展,蘭州商學院已成為我國西北地區(qū)重要的財經(jīng)類專業(yè)人才教育和經(jīng)濟管理研究與咨詢基地。
厚積50載財經(jīng)教育之深厚底蘊,再創(chuàng)人才培養(yǎng)新高峰,2007年5月,經(jīng)國務院學位委員會授權,我校正式開展MBA教育工作。秉承“博修商道”的校訓精神,宏揚“創(chuàng)富報國”新理念,我校MBA教育將為學員提供國際化與特色化相結合的課程體系與輔助培養(yǎng)環(huán)節(jié),設置靈活的授課方式,整合校內(nèi)外優(yōu)秀的師資資源和企業(yè)家網(wǎng)絡,營造一流的教學設施環(huán)境。以高質(zhì)量的培養(yǎng)過程、素質(zhì)化的評價標準,培養(yǎng)能夠適應國際化經(jīng)營和我國工商企業(yè)發(fā)展需要的務實型、綜合型及復合型的高級管理人才。
一、辦學優(yōu)勢
學科體系完整,辦學特色鮮明
在近50年的教育教學實踐中,我校始終堅持科學發(fā)展觀,認真處理好規(guī)模與效益、質(zhì)量與品牌、發(fā)展與穩(wěn)定的關系,學校主動適應21世紀教育發(fā)展的需要,明確了“以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持科學發(fā)展、和諧發(fā)展,立足甘肅,面向全國,以經(jīng)濟學、管理學為重點,多學科交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,以本科教育為主體,積極發(fā)展研究生教育,堅持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校”,育人為本,德育為先,嚴謹求實,全面提高教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)厚基礎、強能力、高素質(zhì)的應用型、復合型、創(chuàng)新型人才,為國家及地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務,把蘭州商學院建設成為在西北地區(qū)有重要地位、全國同類院校中有一定影響的教學型財經(jīng)大學”的辦學指導思想,現(xiàn)已形成“多學科、多形式、多層次、多規(guī)格”的辦學格局,目前擁有應用經(jīng)濟學碩士學位授權一級學科(含10個二級學科點:統(tǒng)計學、國際貿(mào)易學、金融學、區(qū)域經(jīng)濟學、財政學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、勞動經(jīng)濟學、數(shù)量經(jīng)濟學、國民經(jīng)濟學、國防經(jīng)濟)、6個碩士學位授權二級學科(會計學、企業(yè)管理、世界經(jīng)濟、經(jīng)濟法學、馬克思主義基本原理、思想政治教育),累計碩士學位授權點達到16個,涵蓋了經(jīng)濟學、管理學、法學等三大學科門類。有統(tǒng)計學、會計學、國際貿(mào)易學、金融學等4個省級重點學科和企業(yè)管理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、數(shù)量經(jīng)濟學、財務管理、區(qū)域經(jīng)濟學、世界經(jīng)濟、財政學(含稅收學)、經(jīng)濟法學、民商法、計算機應用技術、設計藝術學等14個校級重點學科,設有47個本科專業(yè)及專業(yè)方向。這些專業(yè)以經(jīng)濟學和管理學為重點,涵蓋了法學、文學、工學、理學等學科,組建了“工商”、“財商”、“外商”、“文商”、“法商”、“電商”等六大專業(yè)群,學科建設水平在西北地區(qū)處于領先地位,極具“商科”特色,不僅具備滿足一般MBA專業(yè)學位教育的雄厚學科基礎,而且具有舉辦更具實踐性、應用性和針對性的如商務策劃、公司理財、市場營銷、國際經(jīng)貿(mào)等專門化MBA的優(yōu)勢。
凝聚優(yōu)秀人才,師資力量雄厚
我校擁有一支以經(jīng)濟學、管理學學科為主,扎根西北、艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻、勤于創(chuàng)新的師資隊伍。目前,專職教師總規(guī)模為666人,其中教授54人、副教授194人,有博士18人、碩士222人,學校在這一基礎上,精選優(yōu)秀人才組建了61人的MBA核心教學團隊,這一團隊的教師全部具有副教授以上職稱,大都畢業(yè)于中國人民大學、復旦大學、廈門大學、北京師范大學等國內(nèi)知名院校的經(jīng)濟類、管理類專業(yè),有相當一部分教師具有海外留學和訪學教育本景,具有扎實的學術功底、全新的知識結構和豐富的現(xiàn)代企業(yè)管理和咨詢顧問實踐經(jīng)驗。此外,我校積極動員社會力量,構筑了開放的MBA教學體制,聘請了省內(nèi)外15位來自于各行業(yè)的成功企業(yè)家、政府主管部門領導和專家學者承擔MBA精品課程和核心課程中的三分之一教學任務,主持MBA雙周論壇,與政府有關部門和著名企業(yè)建立了較好的合作關系,建立了合作辦學和MBA教育實習基地。(詳見蘭州商學院MBA課程師資一覽表)
全校合力扶持,基礎設施完備
我校地處甘肅、始終肩負著為甘肅和西北地區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)財經(jīng)類和工商管理類高層次人才的特殊歷史使命。此次獲教育部授權培養(yǎng)MBA,不僅是我校整體教育水平提升的標志性成果,也是進一步推動我校高層次辦學的一面新旗幟。其成功興辦,將極大改善甘、青、寧地區(qū)專業(yè)學位教育的學科布局和結構,為西北地區(qū)高素質(zhì)管理人才隊伍的建設,創(chuàng)建新的平臺。學校深感使命光榮,責任重大,為此,學校確定了“舉全校之力辦好蘭商MBA”的指導思想,為調(diào)動全校整體優(yōu)勢,成立了由院黨委書記任組長的MBA教育領導小組,由主管教學科研工作的副院長任主任的MBA教學指導委員會,選調(diào)了一支善于運作MBA項目的專職團隊組成了獨立處級建制的院MBA教育中心,要求以“培養(yǎng)好MBA,服務好MBA”作為中心的工作宗旨。學校興建了MBA教學專用的多媒體教室4個(合計480M2)。能夠提供滿足MBA教學需要的專用案例教室和專用案例討論室,配置先進、性能良好的計算機系統(tǒng)和方便快捷、運行通暢的網(wǎng)絡環(huán)境,擁有高保真的影視系統(tǒng)和靈活可塑的教學、研討環(huán)境,建有工商管理、金融學、統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析與處理、會計電算化、電子商務等專業(yè)實驗室18個,學校圖書館館藏資源100余萬冊。其中,各類藏書70余萬冊,電子圖書30余萬種,各類電子期刊和數(shù)據(jù)庫價值40余萬元。新建總面積達300M2的工商管理專業(yè)資料室,各類專業(yè)資料合計10余萬冊。全校達成了合力扶持MBA教育發(fā)展的共識,形成了全力扶持中心創(chuàng)建品牌的氛圍。
二、辦學理念
國際視野、本土情懷
MBA,英文全稱是“Master of Business Administration”,中文是工商管理碩士。一般認為,現(xiàn)代MBA教育的發(fā)源地是本世紀30年代的美國,時至今日,全世界每年有數(shù)十萬計的MBA畢業(yè)于世界各大學商學院,成為出類拔萃的工商管理人才,領導著世界各國企業(yè)在風云變幻的全球市場中逐鹿稱雄。而MBA教育的理論與實踐在今天也正在經(jīng)歷著革命性的變化,立足全球經(jīng)濟一體化背景,跨領域、交叉學科的課程設置和強調(diào)企業(yè)家精神、商業(yè)道德、全面質(zhì)量管理、信息技術和領導藝術的發(fā)展業(yè)已成為MBA教育發(fā)展的大趨勢。作為興辦MBA教育的后起院校,我校MBA教育從全球MBA教育的實踐中汲取豐厚的營養(yǎng),也更加注重自上世紀80年代MBA教育引入我國以來的本土實踐,以國際視野,本土情懷為我校MBA辦學理念,充分發(fā)揮師資隊伍熟悉西北人文和社會經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境,熟悉西北企業(yè)成長規(guī)律的優(yōu)勢,既遵循全球MBA教育的一般規(guī)律,又堅決以為甘肅和西北地區(qū)企業(yè)實實在在的輸送優(yōu)秀的管理人才為核心目標,探索一條屬于自己的MBA培養(yǎng)之路,推崇科學精神、人文精神與MBA教育有機地結合,將管理哲學、管理科學、管理技術、管理文化和管理藝術融為一體,為甘肅和西北地區(qū)培養(yǎng)全球化、信息化時代的企業(yè)創(chuàng)業(yè)人才、現(xiàn)代商貿(mào)人才、現(xiàn)代營銷人才。
質(zhì)量為本、服務先行
目前,我國經(jīng)教育部授權開展MBA教育的國內(nèi)高校有120余所,而國外MBA教育也正在以更大的力度進入中國市場,我校深知作為后發(fā)院校開拓MBA教育市場所面臨的極大挑戰(zhàn),堅持以“質(zhì)量為本、服務先行”作為我校占有MBA教育市場份額的競爭戰(zhàn)略指導思想,不僅從MBA專業(yè)方向設置、課程體系、教學組織實施以及師資隊伍、教學條件、教學管理制度等方面以質(zhì)量求生存、求發(fā)展,培養(yǎng)好MBA,更強調(diào)以“招生—培養(yǎng)—學位授予—職業(yè)發(fā)展”的全過程人性化的服務,服務好MBA,為不同經(jīng)歷的學員量身定制培養(yǎng)方案,在導師的指導下制定最適合自己的學涯規(guī)劃和職業(yè)生涯計劃,從嚴格規(guī)范的教學管理和質(zhì)量控制入手,通過不斷強化“以團隊訓練為中心”的入學教育、“以案例編寫為重點”的教材建設、“以適時調(diào)整為特點”的課程設計、“以精心盡力為目標”的學生服務管理等教學、管理環(huán)節(jié),構建科學、完善的蘭州商學院MBA教學質(zhì)量保證體系,以保證較高的MBA課程教學水準和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
特色至上、品牌至重
隨著我國西部大開發(fā)戰(zhàn)略的逐步實施和加入WTO后各項承諾兌現(xiàn)以及全方位、多層次開放格局的逐步形成,包括甘肅省在內(nèi)的西北地區(qū)對工商管理類高層次人才需求量將急劇增加,工商管理人才缺乏將會成為制約西北地區(qū),特別是甘、青、寧地區(qū)加快全面建設小康社會進程的“瓶頸”。就甘肅省而言,2005年,全省各類專業(yè)技術人才總量444873人(含非公有制單位專業(yè)技術人才31177人),僅占從業(yè)人員的3%,每萬人口擁有專業(yè)技術人員168人,排在全國第28位。其中,高級專業(yè)技術人才18115人,占人才總量的4.07%,中級專業(yè)技術人才127173人,占28.59%。專業(yè)技術人才中,研究生2395人,占0.45%,大學本科62047人,占13.95%,大學???42164人,占31.96%,分別比全國平均水平低0.44、2.31和0.58個百分點。甘肅省經(jīng)營管理人才特別是高層次經(jīng)營管理人才嚴重匱乏,甘肅省委人才問題調(diào)研組對133家企事業(yè)單位的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),高層次管理人才只有480人,僅占從業(yè)人員的0.89%。我校MBA教育將緊緊抓住這一人才需求方面的機遇,實施市場細分策略,依托我校統(tǒng)計學、會計學、國際貿(mào)易學、金融學等4個省級重點學科和以工商管理、應用經(jīng)濟學為主的“商科”特色,強化專業(yè)化教育,在商務策劃與營銷管理、公司理財?shù)阮I域全力打造甘、青、寧地區(qū)品牌MBA,積極引導,重點開拓甘、青、寧地區(qū)乃至整個西部地區(qū)國有大型企業(yè)及事業(yè)單位中層管理者的培訓市場,重點開拓甘、青、寧地區(qū)乃至整個西部地區(qū)培育中小企業(yè)、民營企業(yè)、民族企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的市場,致力打造特色MBA。
三、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應社會主義市場經(jīng)濟條件下工商企業(yè)或經(jīng)濟管理部門需要、政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)好的應用型的高層次綜合管理人才。具體要求是:
1. 掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論,堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、各項方針、政策和國家的法律法令,熱愛社會主義祖國,努力為人民服務,有高尚的道德品質(zhì)與文化素養(yǎng);
2. 掌握比較寬廣的現(xiàn)代管理知識和必要的基礎理論,了解中國經(jīng)濟建設與社會發(fā)展的新形勢和國內(nèi)外現(xiàn)代管理理論與方法的新發(fā)展;
3. 具有較強的實際工作能力,包括開拓創(chuàng)新、應變、判斷、決策、組織指揮與協(xié)調(diào)能力;
4. 比較熟練地掌握一門外國語,能較順利地閱讀本專業(yè)的外文資料,并具備處理工商管理對外事務的基本能力;
5. 身體健康。
四、研究方向
1、公司理財
2、商務策劃與營銷管理、
五、課程設置與培養(yǎng)方式
在課程設置和訓練方法上,充分考慮企業(yè)的全球化經(jīng)營需要,以及甘肅省和西北地區(qū)的經(jīng)濟、社會與技術環(huán)境,設計系統(tǒng)而合理的知識和技能培養(yǎng)方案,突出綜合性、前沿性與側重實際操作的特點。選用國際著名MBA教材,部分課程采用雙語教學。
在培養(yǎng)方式方面,按照中國學位制度的規(guī)定,結合本校的實際,采用導師負責與集體培養(yǎng)相結合、課程學習與學位論文寫作相結合的培養(yǎng)方式。整個培養(yǎng)環(huán)節(jié)分成課程教學、課外講座、拓展訓練、企業(yè)考察、管理實踐、獨立研究等幾個環(huán)節(jié),通過案例分析、情景模擬、現(xiàn)場觀察、管理經(jīng)驗、團隊學習等手段使學生理解管理的真諦、獲得學習的能力。(詳見課程計劃表)
六、報考條件、學制與學分要求
蘭州商學院MBA項目現(xiàn)有春季MBA和秋季MBA,每年兩次招生,通過筆試和面試擇優(yōu)錄取。筆試科目為英語、綜合能力測試(含數(shù)學、邏輯與寫作)共兩科,由國家統(tǒng)一組織命題考試和閱卷;面試包括政治素質(zhì)、管理學原理和綜合能力,由我校自行命題。筆試時間為每門課3小時。
春季MBA的報考條件為國民教育序列本科(含夜大、函授、自考)畢業(yè),有3年或3年以上工作經(jīng)歷或碩士研究生畢業(yè)工齡2年以上(工作年限計算截止日期為當年7月31日,工齡是指累計工齡)的在職人員。每年7月報名,10月參加全國“企業(yè)管理人員在職攻讀MBA學位”聯(lián)考,次年1月復試,3月入學。
秋季MBA的報考條件為研究生畢業(yè)有2年或2年以上工作經(jīng)歷者,大學本科畢業(yè)有3年或3年以上工作經(jīng)歷或大專畢業(yè)有5年或5年以上工作經(jīng)歷者,年齡一般不超過40周歲,每年10月報名,次年1月參加全國MBA聯(lián)考,3月復試,8月入學。
春季、秋季MBA均實行彈性學制,視學員修滿學分與完成學位論文情況決定學習期限,一般為2.5—4年。總學分數(shù)不低于46學分,總學時不得低于550學時,有周末授課或集中授課兩種方式任選。
七、學位授予
春季MBA學員凡取得入學資格,并按照教學計劃和有關規(guī)定,修完全部課程并取得相應學分,通過碩士學位論文答辯,即可獲得MBA專業(yè)碩士學位。秋季MBA學員凡取得入學資格,并按照教學計劃和有關規(guī)定,修完全部課程并取得相應學分,通過碩士學位論文答辯,即可頒發(fā)研究生畢業(yè)證書并授予MBA專業(yè)碩士學位。
八、培養(yǎng)費用
全程學費為人民幣3萬元左右(具體費用依當年招生簡章為準,可分年繳納)。
九、聯(lián)系地址及聯(lián)系方式
甘肅省蘭州市:蘭州商學院MBA教育中心
地 址:蘭州商學院二校區(qū)(段家灘校區(qū))行政樓505室郵 編:730020
電 話:0931—4680739(傳真)
網(wǎng) 址:http://mba.lzcc.edu.cn/lzcc/list.aspx?cid=88
免責聲明:本文系轉載自網(wǎng)絡,如有侵犯,請聯(lián)系我們立即刪除,另:本文僅代表作者個人觀點,與本網(wǎng)站無關。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實,對本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾,請讀者僅作參考,并請自行核實相關內(nèi)容。