近日，有關(guān)明年碩士研究生考試外語(yǔ)科目將增加聽(tīng)說(shuō)能力測(cè)試的消息傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，而教育部目前還沒(méi)有表態(tài)，但從各方面了解到的情況看，明年考研外語(yǔ)增加聽(tīng)力測(cè)試很有可能。

　　教育部高校學(xué)生司研究生處的一位工作人員告訴記者，明年有可能增加聽(tīng)力測(cè)試，但現(xiàn)在還沒(méi)有形成正式的文件，目前尚在研討中，準(zhǔn)確消息要等2002年考試大綱出臺(tái)后才能發(fā)布。

　　國(guó)內(nèi)一所著名大學(xué)研究生辦公室的一位負(fù)責(zé)人非?？隙ǖ卣f(shuō)，他們已經(jīng)收到了教育部下發(fā)的有關(guān)碩士研究生外語(yǔ)考試增加聽(tīng)說(shuō)能力的相關(guān)文件，明年增加聽(tīng)力測(cè)試是確切的。北京另外一所名牌高校的研究生院院長(zhǎng)也證實(shí)了這種說(shuō)法。

　　盡管眾說(shuō)不一，雖然還沒(méi)有正式文件出臺(tái)，但有些高校已行動(dòng)起來(lái)。京城消息靈通的高校馬上開(kāi)始調(diào)轉(zhuǎn)輔導(dǎo)方向，增加測(cè)試聽(tīng)力的輔導(dǎo)內(nèi)容。不難看出，明年增加聽(tīng)力測(cè)試的可能性極大。北京啟航考試學(xué)校校長(zhǎng)陳惠民表示，他們已經(jīng)圍繞大綱的變化調(diào)整了輔導(dǎo)計(jì)劃。每期輔導(dǎo)班上20次課，每次課的前半個(gè)小時(shí)用來(lái)訓(xùn)練聽(tīng)力，并配以聽(tīng)力資料來(lái)加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練。該校的老師也針對(duì)大綱的調(diào)整重新編寫了一套聽(tīng)力專項(xiàng)輔導(dǎo)書(shū)，并配有磁帶。兩家在京城較有名的“海文”、“文登”考研輔導(dǎo)學(xué)校也表示已經(jīng)組織老師編寫聽(tīng)力教材和講義，原來(lái)的詞匯語(yǔ)法講解也將改為聽(tīng)力輔導(dǎo)。調(diào)整后的方案要等待新大綱正式出臺(tái)后實(shí)施。

　　有老師表示，考研英語(yǔ)試題調(diào)整的意見(jiàn)稿可能將聽(tīng)力測(cè)試分為3部分：第一部分以對(duì)話和獨(dú)白作為錄音材料，以填充表格為測(cè)試題型；第二部分以一段對(duì)話或獨(dú)白為錄音材料，以完成句子為考試題型；第三部分以3段對(duì)話或獨(dú)白為錄音材料，以選擇題為考試題型。

　　長(zhǎng)期以來(lái)，“聾子英語(yǔ)”和“啞巴英語(yǔ)”一直困擾著人們，這使得外語(yǔ)考研增試聽(tīng)力已爭(zhēng)論很久。有人認(rèn)為，增加聽(tīng)說(shuō)測(cè)試主要是為了提高學(xué)生的外語(yǔ)語(yǔ)言能力，也是為了適應(yīng)社會(huì)需求，由于組織難度較大所以遲遲沒(méi)有施行。提及明年考研外語(yǔ)增加聽(tīng)力測(cè)試，相當(dāng)一部分學(xué)生感到緊張。原來(lái)語(yǔ)法和詞匯掌握得較好的學(xué)生認(rèn)為由于到大學(xué)才開(kāi)始訓(xùn)練聽(tīng)力，五、六年的“聾啞英語(yǔ)”突然改測(cè)聽(tīng)力，要想適應(yīng)得有一個(gè)過(guò)程。其他人認(rèn)為，增加聽(tīng)說(shuō)測(cè)試體現(xiàn)了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫全面發(fā)展的理念，更適應(yīng)社會(huì)和自身的需要。還有部分同學(xué)說(shuō)，平常我們就注重英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，養(yǎng)成了聽(tīng)英語(yǔ)廣播、用英文交流的好習(xí)慣，聽(tīng)說(shuō)能力的測(cè)試對(duì)我們不成問(wèn)題，更有利于今后的發(fā)展。

　　也許，每一項(xiàng)新方案的出臺(tái)都要有一個(gè)很長(zhǎng)的醞釀過(guò)程，考研增測(cè)聽(tīng)說(shuō)能力也不例外。不管如何，要想真正提高我們聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力，增測(cè)聽(tīng)力無(wú)疑是一種行之有效的辦法。