總結(jié)是對知識和經(jīng)驗的歸納和整理，方便應(yīng)用和推廣。寫一篇完美的總結(jié)，要注重文字的精練和表達(dá)的清晰。接下來是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)歷，希望能給大家一些借鑒。
班上家長會家長發(fā)言稿篇一
各位家長:。
首先，對各位的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家能從百忙之中抽空來參加我們的家長會。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。
一、總結(jié)前階段的工作：
1、動手能力方面：
自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強(qiáng)了，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2、學(xué)習(xí)能力方面：
大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
二、我來說說需要家長配合的地方：
1、督促幼兒堅持來園，有事請假，如果你們的電話號碼有所變動的話請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。如果請別人來接孩子，請及時與我們聯(lián)系。
2、因為再過半學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨入園開始，盡量不遲到，讓孩子在8點之前到，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做一些力所能及的事情。如，自己穿脫衣褲、學(xué)會整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)會獨立完成作業(yè)，讓孩子做簡單的家務(wù)事。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時的完成任務(wù)，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí)時，會碰到很多的難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，常常會把紙給擦破，對大人來說是很簡單，可是對孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中積累經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。今天的家長會到此結(jié)束，再次感謝各位的到來。如果有問題的話也可以個別和我們交流下。
班上家長會家長發(fā)言稿篇二
您們好!每學(xué)期開學(xué)初我們學(xué)校都要舉行家長會，所以我也不用再做什么自我介紹。首先，請允許我代表班上所有科任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班組工作的大力支持。今天約家長朋友來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)，制定好措施，通過我們?nèi)降墓餐?，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力?？梢哉f，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。
第一個方面，說說“習(xí)慣的養(yǎng)成”。
對于小學(xué)生來說，重點是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，良好的習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng)，逐漸養(yǎng)成。有位哲學(xué)家說得好：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。”良好的習(xí)慣是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，作為家長應(yīng)該做到：
首先要培養(yǎng)孩子有良好的遵守時間的習(xí)慣。
我們學(xué)校的作息時間是：早上7：30到校，中午11：25放學(xué)，下午1:30學(xué)校開大門，4：20放學(xué)。希望家長要督促孩子按時上學(xué)，按時回家。不要過早到校，從上學(xué)期時間看，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生往往早到，有的孩子7點多一點就等在校門口了。對于這種現(xiàn)象我能夠理解，因為有的家長很早要上班，趁著上班之前把孩子送到學(xué)校，然而，如果這樣做，會給您的孩子增加了許多不安全的隱患。因為許多家長把孩子留在校門口以后，自己有事情先走了。孩子在校門口的這一段時間就成了管理上的空檔，意外也常常在這個時候發(fā)生。所以要提醒家長們注意不要過早把你的孩子送到學(xué)校。
其次要培養(yǎng)孩子有良好的行為習(xí)慣。
我發(fā)現(xiàn)我們班還有大部分的同學(xué)由家長包辦著生活中學(xué)習(xí)中的一切，比如整理書包，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具。當(dāng)然，在最初的時候，孩子忘帶書本、忘帶文具盒，等都是難免的，對于這種情況，家長不要過分責(zé)怪，要幫助孩子增強(qiáng)自信，引導(dǎo)孩子認(rèn)真細(xì)心地準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。行為習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成，有時候老師沒有布置書面作業(yè)，但一些實踐性的活動作業(yè)和讀一讀、說一說、背一背的口頭作業(yè)還是有的，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好。家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補救。還要抽出一些時間聽孩子說一說(今天學(xué)會了什么，學(xué)校、班級里發(fā)生了那些有趣的事)，以便家、校配合，督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵孩子聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
最后就是培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣。
小學(xué)二年級下期的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、老師講授知識的次數(shù)也不會一遍遍地重復(fù)，因此需要教育孩子上課聽講集中注意力，關(guān)注老師提出的每一項要求。
班上家長會家長發(fā)言稿篇三
你們好！
首先由衷地感謝你們始終以來對我們工作的支持和理解，也很快樂各位家長能在百忙之中，抽出你們珍貴的時間來我園。參與這次家長會，在這里我代表本園，對你們的到來表示熱鬧的歡送。為了我們能夠更好的開展教育工作。我先簡潔的介紹一下我們中一班的班組成員，我是———教師。是園中一班的班主任，還有我們班年輕美麗的教師。更有我們各位天真得意活潑聰慧的寶寶。
為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度，堅持每天早、中、晚清掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)，室外的干凈，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)展消毒等…。保證了幼兒的舒適、干凈的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
在生活方面：現(xiàn)在我們的全部孩子根本上能夠正常用餐，但有局部幼兒習(xí)慣不好，比方拿勺子方式不正確，有的孩子邊進(jìn)餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進(jìn)食過程慢等。需要教師的幫忙。我們根本上以鼓舞為主。正面要求，很多幼兒在教師的幫忙下吃完了飯菜。保證了為幼兒供應(yīng)了足夠的養(yǎng)分。在這里我建議家長們在家也要求孩子不挑食。在肯定的時間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒供應(yīng)足夠的養(yǎng)分，用餐后自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未形成。常需要教師的'提示。外出活動或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服。在肯定的時間間隔讓孩子喝水。盼望各位家長，在家肯定要培育幼兒的良好習(xí)慣。
午睡時間是：12：00———xx：30。
孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣盼望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培育良好的習(xí)慣，對孩子是特別重要的。
在學(xué)習(xí)方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分為安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。
安康：1、喝水2、進(jìn)餐3、如廁4、戶外熬煉。
語言：制造良好的語言環(huán)境，支持鼓舞孩子在語言的溝通：文學(xué)作品的鑒賞：閱讀習(xí)慣、傾聽習(xí)慣的培育。
社會：溝通、互動、共享、責(zé)任等方面的。
藝術(shù)：主要以音樂、美術(shù)為主。
科學(xué)：對事物的正確的認(rèn)知：發(fā)問是很好的習(xí)慣，也很重要。
體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等。
閱讀識字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語言表達(dá)自已想法的力量，寓教于樂，培育孩子的興趣，興趣是的教師。通過早期閱讀讓孩子喜愛書本，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
以后若有問題盼望各位家長能準(zhǔn)時和我們溝通和溝通。我們兩位將以真誠、熱忱的態(tài)度對待每一位家長，力求做到今每位家長放心、滿足。
今日的溝通到此完畢，感謝各位家長今日的到來。假如家長的什么疑問，可以留下來和我們單獨溝通。感謝！
班上家長會家長發(fā)言稿篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：
您們好!
尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實際工作中時時把學(xué)生放在心上、放在第一位。這樣的實例太多了，隨便舉兩個吧。試問，在人們都十分注重經(jīng)濟(jì)效益的今天，在****地區(qū)有那個中學(xué)能每年撥出幾十萬元來資助或是獎勵學(xué)生讀書?可以說唯有我們惠高。再說，又有哪個學(xué)校能為了讓學(xué)生喝上純凈水，不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程?還是說唯有我們****學(xué)校。說到我們****學(xué)校的老師，可以說個個都是學(xué)生們心目中的好老師，隨便在那個老師身上都有一大堆講不完的感人故事。為此，我要再次代表同學(xué)們謝謝家長，謝謝你們當(dāng)初為我們選擇了****學(xué)校，讓我們有這么好的學(xué)校，這么好的校領(lǐng)導(dǎo)，這么好的老師。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭創(chuàng)省一級學(xué)校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創(chuàng)辦省一級學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。展望未來的學(xué)習(xí)和每年一度的高中考，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
首先我代表0709班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。
下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們這半期來的工作:。
一、學(xué)校情況簡介:。
景弘中學(xué)地處株洲市荷塘區(qū)，與省示范性高中株洲市四中毗鄰，是在原四中初中部基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的一所現(xiàn)代化民辦中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有初中部和高中部，共計在校學(xué)生2300余人。現(xiàn)有專職教師134人，其中高級教師14人，一級教師41人，并以高薪向全國招聘優(yōu)秀骨干教師。學(xué)校秉承“勤奮求實，敢為人先”的辦學(xué)精神，確立“一切為了學(xué)生終身發(fā)展”的教育宗旨，堅持“以人為本，高質(zhì)立?！钡闹涡＠砟睿芾砜茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教師隊伍精良，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，校園雅靜，校紀(jì)嚴(yán)明，校風(fēng)樸實，學(xué)風(fēng)一流，是有志學(xué)子求學(xué)的理想之地。
景弘學(xué)校在各類學(xué)科競賽中也取得了許多驕人的成績，初二年級的文澤宇同學(xué)在屋里競賽中獲得全市第一名的好成績。今年的初一新生招生工作中，我校更是提前高質(zhì)量完成了任務(wù)?？梢钥闯鼍昂胫袑W(xué)正在不斷的進(jìn)步，也確實能夠為您孩子的成才提供必要的條件。
二、班級基本情況:。
(一)、學(xué)生情況:本班學(xué)生56人，其中男生28人，女生28人。其中團(tuán)員18人。6人住宿。
(二)、教師情況:本期9班的認(rèn)可教師和上期相同沒有做出任何調(diào)整。從上個學(xué)期開學(xué)，我們所有的任課老師經(jīng)過商討都達(dá)成共識，要心往一處想勁往一處使，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，要么不干，干就一定干出點樣來。經(jīng)過這幾個月的努力，我們0709班在常規(guī)與學(xué)習(xí)方面都走在了年級的前列，在本學(xué)期的的第一學(xué)月考試中總分排名獲得年級第3名，期中考試總分排名年級第二名(全年級共14個班)某些學(xué)科的平均分是排在年級的第一、二名的。我們班一直有如此優(yōu)異的成績，相信我們0709班現(xiàn)任教師的工作各位家長都是滿意的。下面是各位老師的聯(lián)系方法:。
三、班級、年級活動情況。
本學(xué)期，班級積極參與了株洲市和學(xué)校組織的各類的活動，如本期特別開展了學(xué)生的“感恩教育專題報告會”學(xué)生從這個報告會中確實在現(xiàn)實的生活中學(xué)會了能夠更好的與長輩的相處。同時在家長信上我也曾告訴各位家長的班級參加了年級的籃球賽，雖然名次并不理想，但如同有個家長回饋的一樣“既鍛煉了身體，還放松了緊張的學(xué)習(xí)生活”。
在各類學(xué)科競賽中也有許多學(xué)生獲得了相關(guān)的獎勵:。
株洲市物理競賽，班級內(nèi)獲得市級獎勵的有:市一等獎:張濤;市二等獎:周穎嘉、龍思蓓;三等獎:文尚華、吳靜。
株洲市生物競賽班級內(nèi)獲得決賽資格的同學(xué)有:朱藝、張濤、龍思蓓、周穎嘉、段俊杰、喻明霞、文尚華、李洲。
三等獎:漆宇珊、胡文韜、譚俊鵬、彭惠、熊明智、牛星宇、王晶、王詠、龍鑫、李明昊、楊倩、鄭越、段俊杰。
學(xué)校征文比賽中獲得嘉獎:楊金凡、周穎嘉、胡文韜、鄭越、李佳容。
四、在0709班級管理方面我們主要抓了以下幾個方面的工作:。
1、嚴(yán)格管理，依法治班。嚴(yán)是愛，松是害。嚴(yán)師出高徒。一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。為此我們重點強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時間觀念早上要求7:20前進(jìn)入教室自覺進(jìn)行早讀;下午自動順延一個30分鐘的自習(xí)，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做，經(jīng)過一段時間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。生活習(xí)慣也帶動了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。
2、既要全面抓，又要重點抓，一個班級56人，就每一個學(xué)生而言，在班中占56分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，對于基礎(chǔ)好的學(xué)生重在在學(xué)習(xí)方法上對其進(jìn)行指導(dǎo)和調(diào)整;而對于成績基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)生我們?nèi)握n老師認(rèn)真分析，做到課上多提問他們，自習(xí)多耐心輔導(dǎo)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。經(jīng)過共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動力，與老師打成一片，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。我們第一學(xué)月考試就實現(xiàn)了全班沒有一個同學(xué)含帶f。
3、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好兩操、午休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。
規(guī)劃好每個學(xué)生的責(zé)權(quán)，讓學(xué)生始終知道:兩操、午休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，保障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
4、從學(xué)生實際出發(fā)，客觀、科學(xué)評價每一位學(xué)生。
在教學(xué)過程中我們關(guān)注每個學(xué)生的成長，合理的給孩子提出各種要求，不對學(xué)習(xí)上存在不足的同學(xué)有歧視或不公正的待遇。班級的座位調(diào)整有家長曾問我是否根據(jù)成績好壞來調(diào)整。我可以站在班集體中大膽而且透明的告知各位家長，0709班的位置處在一個大循環(huán)的過程中。每一周座位都有所變化。抓住學(xué)生的的性格、態(tài)度，針對性地對那些學(xué)習(xí)成績較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉(zhuǎn)化。
五、第一學(xué)月考試及期中考試情況。
附:學(xué)生第一學(xué)月考試、期中考試成績表(人手一份)。
考試是對學(xué)生各階段學(xué)習(xí)情況的檢測，兩次考試結(jié)果還是令人比較滿意的。兩次學(xué)月考試我分開來做一個匯報:。
第一學(xué)月:班級在本次月考中，各項成績基本都保持了穩(wěn)定的發(fā)展，班級人均分居于年級前三名。6a人數(shù)8人為年級最多。f等第無一人為年級最少。
獲月考最有進(jìn)步獎:洪沙沙、譚添予。
期中考試:期中考試我們班級的各項成績又有了一個明顯的提高。學(xué)生的人均分位列年級第二，與第一名的成績差距非常微校我們班8a的學(xué)生有7人，7a人數(shù)有6人優(yōu)秀率在年級遙遙領(lǐng)先，同時含帶f等的學(xué)生人數(shù)僅有1人，為年級最少。
其中期中考試學(xué)習(xí)標(biāo)兵有:周穎嘉、張濤、牛星宇、李洲、文尚華、朱藝、吳靜、龍思蓓、喻明霞、胡文韜、段俊杰。班級中有26人在年級的排名有明顯的上升，被評為期中考試進(jìn)步獎:周耀洲(211)、鄭越(192)楊倩(174)夏炎(146)王琳(110)曹建旭(108)曾俞淞(103)凌菁陽(89)李明昊(65)鄭婷婷(52)牛星宇、李洲、朱藝、喻明霞、段俊杰、齊慧超、言卓、譚俊鵬、賀佳、漆宇珊、袁萍、黃曉意、鄒凱文、李佳容、周佚捷、楊金凡。孩子們?nèi)〉眠@樣的進(jìn)步有驕人的成績相信能夠讓家長放心。這次期中考試班級在數(shù)學(xué)這個弱項上有了明顯的進(jìn)步，特別是數(shù)學(xué)老師，犧牲了自己的業(yè)余時間，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補課。其他的學(xué)科也依然保持了較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。成績的取得有教師的教育，有學(xué)生的努力，更離不開家長的關(guān)懷和支持。今天也給大家選取了一個在教育子女方面非常成功的家長，相信能夠給各位家長帶來一些啟示。
六、班級優(yōu)秀學(xué)生家長介紹經(jīng)驗:。
周穎嘉爸爸發(fā)言(介紹怎么與孩子相處、怎樣為孩子的學(xué)習(xí)生活提供必要的支持)。
周穎嘉:班級的學(xué)習(xí)委員，從進(jìn)入初中以來一直依靠自己踏實的學(xué)習(xí)和刻苦好勝的精神使自己的`成績不斷的上升并穩(wěn)定。入學(xué)至今總共進(jìn)行了14次考試，周穎嘉同學(xué)總共有11次排名班級第一。在參加了各種競賽課的同時還依然按時按量的完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
七、本班自開學(xué)以來存在的問題。
1、自信心嚴(yán)重不足。
2、紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄(重在家長在家讓孩子鍛煉的機(jī)會少了)。
3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
4、期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重)，要引起重視。希望家長配合教育。
八、意見和建議。
進(jìn)入初中，考上好高中是學(xué)生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持?，F(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望:。
1、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
2、家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，不要任何事情都給孩子操辦好。適當(dāng)?shù)拇煺垡材芙o孩子帶來更多的成長。
3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4、從這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。我相信我們作為家長、作為老師帶好這個頭，做好孩子們的導(dǎo)航員的話，孩子們一定能展翅高飛的。
啰啰嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我會繼續(xù)我的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。
九、部分家長個別交流。
(附:家長回饋信)。
各位尊敬的家長:。
我們0709班的每一分進(jìn)步都與您對孩子和班級的關(guān)注分不開。作為一個初中孩子，一個生活在幸福生活中的孩子，一個背負(fù)著家庭所有期望的孩子。他需要您的鼓勵或勉勵。您的每一句話將成為孩子下一階段不斷前行的動力。
班級的成長能夠給孩子一個更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，那么家長給我們的建議將是這個班級更加優(yōu)秀的推動力，相信在與各位家長集思廣益的交流中我們能夠有為您的還在有個更好的發(fā)展做出更過的努力。
班上家長會家長發(fā)言稿篇五
【導(dǎo)語】本站的會員真愛為你整理了“小班上期家長會發(fā)言稿”范文，希望對你有參考作用。
一、首先介紹三位老師的情況：
我先做一下自我介紹：我是陳老師，另一位教師是李老師。本學(xué)期的教育。
教學(xué)。
工作由我和李老師兩個共同擔(dān)任。胡老師主要負(fù)責(zé)孩子們的日常保育工作。
二、班級情況。
3-4歲是語言發(fā)展最迅速的時期，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。測查中幼兒詞匯(名詞、動詞、形容詞)講述、理解文學(xué)作品達(dá)標(biāo)率較低，所以本學(xué)期我們會加強(qiáng)幼兒語言活動，鼓勵幼兒大膽表達(dá)，并教幼兒表達(dá)的技巧和方法。值得肯定的是，大部分幼兒能夠理解老師的語意，部分幼兒愿在集體面前講話。孩子們愛看書，愛聽故事。這為語言發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，是一個良好的積累過程。
幼兒大肌肉走、跑、跳動作比較協(xié)調(diào)，但平衡(單腳站立10秒)、單手連續(xù)拍球，這些需要技能、技巧能力的方面，還需要努力提升。孩子小肌肉發(fā)展明顯不如大肌肉發(fā)展得快，如折紙、剪紙、串珠、使用剪刀等方面需要進(jìn)一步練習(xí)與提高。我們會采取不同的訓(xùn)練方法，促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展。
認(rèn)知能力：空間知覺達(dá)標(biāo)率58%，數(shù)概念達(dá)標(biāo)率62%(幼兒會5以內(nèi)按數(shù)取物)，形狀知覺達(dá)標(biāo)率48%，時間知覺達(dá)標(biāo)率45%，說明孩子具體、形象的知識點掌握較好，符合幼兒的年齡特點。
想象力達(dá)標(biāo)率31%，觀察力達(dá)標(biāo)率23%，推理達(dá)標(biāo)率14%，14%的幼兒會按物體的大孝形狀、顏色分類。守恒的達(dá)標(biāo)率為14%這些數(shù)據(jù)與幼兒的心理發(fā)展水平密切相連，表明幼兒的抽象思維能力還處于初級地萌芽階段，因此我們在教育教學(xué)活動時要根據(jù)孩子的實際，制定與幼兒能力相適應(yīng)的目標(biāo)，注重幼兒的個體差異，促進(jìn)幼兒思維水平的發(fā)展與提高。
習(xí)慣與自助能力：剛開學(xué)時，幼兒挑食、剩飯菜的現(xiàn)象時有發(fā)生，進(jìn)餐時的衛(wèi)生習(xí)慣較差。經(jīng)過近兩個多月的培養(yǎng)，幼兒基本做到不剩飯，桌面掉飯粒明顯減少。大部分幼兒能自己入廁，能夠?qū)W習(xí)穿脫簡單的衣褲，但是個別幼兒還需依賴成人的幫助。
(一)做好幼兒的生活護(hù)理工作。
[1]秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護(hù)理工作。堅持衛(wèi)生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內(nèi)每天開窗通風(fēng)，開紫光燈消毒，避免病菌對幼兒的侵害。
[2]加強(qiáng)生活護(hù)理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
[3]培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習(xí)慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。
[4]提醒、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時增減衣物，養(yǎng)成戶外活動前后及便后整理好服裝的良好習(xí)慣。
[5]引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐，知道吃飯時飯菜搭配、干稀搭配;懂得各種食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣(現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因為我們采取了“少盛多添的方式”。
[6]引導(dǎo)幼兒學(xué)會自理大小便和養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、睡眠習(xí)慣。
[7]引導(dǎo)幼兒做事專注，有條理，懂得珍惜時間。
[8]培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識，在生活中學(xué)會保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人(由于孩子年齡小，缺乏自我保護(hù)能力，所以安全是我們工作的重中之重，并力求做到孩子不離開自己的視線。但由于孩子在不斷的活動，有些事情發(fā)生的特別突然，我們難免有照顧不到的地方，希望家長家長諒解，同/時及時告知我們，對此我們真心的表示感謝。
[9]學(xué)習(xí)收拾玩具，并能整理自己的物品，保持環(huán)境整潔。
(二)教育教學(xué)工作。
1、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求。
先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園吃早餐，8：50自己入廁、之后是20分鐘的教育活動，活動后是入廁、洗手、喝水。10：00到戶外游戲，11點30午餐，12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點半起床，盥洗、喝水，3點20下午的教育活動，20分鐘課結(jié)束后又是入廁、洗手、吃午點，然后是下午的戶外活動游戲時間，4點半第2個活動，5點家長接幼兒離園。講的這么詳細(xì)是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué)、語言、常識、繪畫、手工、體育、音樂幾門課程。
2、常規(guī)培養(yǎng)。
良好的常規(guī)是保證活動正常開展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石。
生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。如：來園、進(jìn)餐、喝水、午睡、離園等。
來園：主動與教師、同伴打招呼，進(jìn)班后先看書，之后洗手進(jìn)餐。
喝水：鼓勵提醒幼兒多喝水、口渴時會主動告訴老師等。
做操時要認(rèn)真有精神跟老師進(jìn)行活動，聽口令、站隊;會做徒手操、輕器械操。
睡眠的常規(guī)要求是安靜入睡，會正確穿脫-衣褲、鞋，并擺放整齊;不帶各種小玩具上床，讓幼兒養(yǎng)成正確的睡姿及良好的睡眠習(xí)慣，不蒙頭、不吃手等。能自理大小便，會使用便紙;便泌、腹瀉時及時告訴老師。)總之，不論是幼兒園的老生還是剛?cè)雸@的新生，常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)都要在新學(xué)期開始初期對幼兒進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練和加強(qiáng)。
離園(做好離園前準(zhǔn)備，帶好物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開。離園時使用禮貌用語)。
(三)冬鍛。
每年冬季我園都按小中大班的不同年齡段組織冬段內(nèi)容。
(四)安全問題。
1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。
2、孩子來園離園都要憑卡。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。
(五)需要家長們配合的事情。
1、請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園。早7：40吃早餐，來得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會格外關(guān)注的。
2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。
3、特別強(qiáng)調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。
4、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師放入幼兒的藥袋中，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5、家長需要為孩子準(zhǔn)備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服。
6.天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。
7、因天氣寒冷，我們教室里已經(jīng)生火了，請每位家長在下周之內(nèi)準(zhǔn)備一捆柴交在班上。
班上家長會家長發(fā)言稿篇六
你們好！
歡送你們在百忙中抽出時間參與孩子的家長會，我們表示特別感謝。
一年級的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，今日我們同各位家長們共同探討如何依據(jù)低年級學(xué)生的特點，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果。
一、班級狀況介紹：
我們班是一個有著66名學(xué)生的大家庭，女生33人，男生33人。
二、開設(shè)的課程有：
語文、數(shù)學(xué)、寫字、英語、體育、音樂、美術(shù)、閱讀、口語交際、寫話、品德等幾門課程。
為了我們的孩子，能從入學(xué)開頭就在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長們應(yīng)做哪些預(yù)備，我來詳細(xì)說明一下。
三、學(xué)生上課時間安排：（下周改點：下午提前半小時）。
上午：7：30上課，中午11：20分放學(xué)，這期間包括有三非常鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操。
下午：2：00上課，5：20分放學(xué)，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操。
四、對學(xué)生的到校要求：要求家長接、送孩子時不能過家長止步線。上午、下午都提前非常鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時接送。
五、孩子剛跨入小學(xué)的校門，開頭人生的新階段，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點：
1、孩子的心理預(yù)備。
家長要多與孩子進(jìn)展溝通，向孩子表示慶賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得榮耀的、傲慢的、快樂的事，父母也可以向孩子敘述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的憧憬。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商議余地的必需做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長留意幾點：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守根本規(guī)章；記住自己的學(xué)習(xí)用品，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品；放學(xué)回家留意安全，不跟生疏人走；除了將家長的聯(lián)系電話告知班主任外，還要囑咐孩子，有事跟教師說，不懂的就問教師。
2、物質(zhì)預(yù)備。
父母要為孩子預(yù)備好適宜的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購置的文具用品都應(yīng)簡潔有用，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。必需使用木質(zhì)鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。
3、家長的心理預(yù)備。
（1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。
學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力量、培育社會性、形成健全人格的場所，所以，家長要熟悉到，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子必需努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。
（3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開頭。
“學(xué)問沒有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立即開頭不行。
上學(xué)以后，孩子必需養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，漸漸延長時間。即使當(dāng)天教師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，慢慢地，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。開頭時，家長應(yīng)陪在孩子身邊比擬好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查并簽字，假如做得好，必需加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立即改正。特殊要說明的.是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)當(dāng)催促孩子仔細(xì)完成并檢查，假如不檢查，不簽字，小孩會想：“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請父母親肯定要仔細(xì)對待這一點。
六、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子喜愛讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，對孩子的聽力、理解力，集中力和長久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)力量及語言表達(dá)也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。
3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得留意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠用心，留意力簡單轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會沒有效果。
4、讓小孩有廣泛的興趣。
應(yīng)當(dāng)盡量培育小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)懷，一年級正是奇怪心旺盛，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參與各項活動，讓孩子成為有共性有魅力的人。
七、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
1、早睡早起，生活有規(guī)律。
一年級孩子大約需要10小時睡眠，早餐肯定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過午飯，讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。假如生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發(fā)愣，也有許多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。
2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時到校。
以免發(fā)生擔(dān)心全事故，學(xué)校是提前15分鐘開大門，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校。也不要讓孩子遲到，假如孩子因病或事不能到校，家長肯定要打電話通知教師，避開意外發(fā)生。
班上家長會家長發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長：
首先，我代表大班的三位老師對您的到來表示熱情的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來參與我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)切，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此我真誠的對您說聲感謝。同時，更希望您能一如既往的關(guān)切與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最終一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐性，細(xì)致，仔細(xì)，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的實力；作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況。今日我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：
1。10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫，20以內(nèi)的拆十、湊十加減法，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等；另外，大班要增加珠心算的教學(xué)，由培訓(xùn)的專職老師來教，班上老師幫助進(jìn)行。珠心算是我們幼兒學(xué)習(xí)加減計算的一種協(xié)助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口協(xié)調(diào)協(xié)作，左右腦交替運用，以提高幼兒的留意力，對幼兒今后的學(xué)習(xí)有所幫助。
2、科學(xué)和藝術(shù)方面。這學(xué)期，我們還是以泥工為本班班級特色，主要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的想象力，能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品，并且培育他們的合作實力，能夠共同合作完成作品。伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動手實力，。在這里還希望得到各位家長的支持。
3、我們的英語教學(xué)將接著開展：英語老師接受教材教法統(tǒng)一培訓(xùn)我們大班是每周兩節(jié)課，主要目標(biāo)：在英語教學(xué)過程中培育幼兒對學(xué)習(xí)英語的愛好，感知體驗英語的語感，熟識、了解、駕馭一些簡潔的單詞，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園的英語教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語感，重內(nèi)容、輕愛好的誤區(qū)的。
再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順當(dāng)自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師須要和家長共同努力，相互協(xié)作，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)打算，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，起先關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面。克服依靠性，培育獨立性，提高生活自理實力。
在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題：通過這兩個星期的視察，我們留意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理實力、行為習(xí)慣須要進(jìn)一步規(guī)范，這一個月我們將重點從這三方面進(jìn)行入手。
1、自理方面：在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己基本上能完成，而且很專心，做事仔細(xì)也很歡樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的'事自己做，克服依靠性，培育獨立實力。還要給孩子供應(yīng)一個固定的學(xué)習(xí)的地方，駕馭肯定得時間，整理文具時，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要激勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，肯定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)驗和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特別，自己的是情必需自己做。在和家長的溝通時我們也發(fā)覺，孩子做什么都不夠主動、主動，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公允，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以主動的方式激勵，并信任孩子，給孩子信念。）這樣孩子才會更主動主動的去做事。
2、常規(guī)方面工作。
孩子在幼兒園生活是非常有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。但是，經(jīng)過一個暑假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。有很多家長在近兩周的接待時都曾提到，孩子在園吃飯狀況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完肯定量后可以依據(jù)自己的狀況再去取飯。吃完飯，自己整理碗桌。這樣，在增加孩子責(zé)任心的同時，也培育了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到持續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的愛護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
3、行為習(xí)慣。
細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生！上課時我們將重點培育孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘按部就班的進(jìn)行。假如孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作。假如您有特別要求請?zhí)崆案覀冋f。
作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們須要家長要協(xié)作那些方面呢？
1、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁翘貏e大的，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。）。
2、留意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。家長要剛好發(fā)覺、問清緣由、剛好解決。）。
3、孩子之間無大事。一個班四十個孩子，難免會有沖突沖突。一般來說孩子之間不會有有意損害行為，可能簡單產(chǎn)生沖突的幼兒也正是特殊合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們或許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，或許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的沖突的時候，請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參加到孩子之中，讓他們自己去解決。假如您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。
4、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長認(rèn)為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個任務(wù)，在完成作業(yè)的同時，就熬煉了孩子的責(zé)任感。
1、咱們幼兒園一般來園時間為7：20，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎么趕時間，肯定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
2、孩子晚上離園為5：00，每星期五提前半小時是4：30接孩子。假如你有什么特別狀況請與我們聯(lián)系。為確保幼兒平安，請您在接到幼兒后帶幼兒剛好離園，每天播出的靜園廣播是給每位家長及幼兒的提示，請家長聽到廣播時務(wù)必帶幼兒剛好離園，協(xié)作幼兒園工作。為便利家長，我們幼兒園還支配了早晚班，早班是：六點半以后送，每月收30元；晚班：以開大門時間為準(zhǔn)順延一個小時收40元。月初交托費時教給早晚班老師。半月按減半收，間或幾次按次收早一次3元，晚一次4元。（十一以后離園時間會有所變更：時間為5：30）。
3、假如孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，還有，假如家長通訊方式變更要剛好告知我們，以便我們和您聯(lián)系。
4、收費通知：材料費、幼兒用書、預(yù)防藥、彩筆、油畫棒、醫(yī)療保險，下周收，收費時給家長發(fā)通知，列出每項收費清單。
5、衛(wèi)生習(xí)慣：半月洗漱床上用品一次。勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
6、每月初收托費，時間三天，請家長按時協(xié)作工作。
7、幼兒帶藥（用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù)，教給本班老師）。
班上家長會家長發(fā)言稿篇八
班級：大1班。
地點：本班教室。
參加人：全體幼兒家長。
主持人：李紅。
活動目標(biāo)：
1、家長了解幼兒本期在園各種活動情況及我班的科研情況。
2、了解幼兒成長記錄冊的填寫情況。
3、了解思維課程的情況。
活動準(zhǔn)備：
2、幼兒成長記錄冊。
3、新東方幼兒思維訓(xùn)練教材。
4、家長簽到表，筆。
活動過程：
1、本班幼兒大致情況。（見班務(wù)工作計劃）。
2、教材使用情況及教師備課本展示。
本期我園使用的是華中師范大學(xué)出版社出版的.學(xué)前班教材，共十一本。本套教材是根據(jù)教育部最新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》編寫的，適合幼兒的年齡特點，分科明確。
展示教師備課本，介紹我班基本教學(xué)情況。
3、我班本期重點主要是兩個科研活動，一個是雙語實驗，一個是幼小銜接實驗。(見班務(wù)工作計劃)。
4、幼兒成長記錄冊。
展示以前班上已完成的幼兒成長記錄冊，并向家長進(jìn)行介紹，請家長注意收集孩子的作品，并且告訴家長應(yīng)填寫的部分及應(yīng)注意的情況。
5、家長注意事項。
（1）請家長督促幼兒完成每天的作業(yè)。
（2）請家長讓孩子學(xué)習(xí)自己。
整理書包。
（3）介紹幼兒入園證的使用，強(qiáng)調(diào)應(yīng)堅持使用入園證。
（4）強(qiáng)調(diào)入園離園的時間，請家長不要過早送幼兒入園。
（5）請家長注意不要使用幼兒的廁所。
（6）請家長注意保持幼兒園的清潔，不隨手扔?xùn)|西，不隨地吐痰，不在幼兒園吸煙。
6、思維游戲課程。
介紹思維游戲課程及收費情況，請有意愿的家長登記不交錢。
班上家長會家長發(fā)言稿篇九
這個學(xué)期擔(dān)任大三班班主任的是我和蔡老師。本班有34名幼兒，其中女孩19位，男孩15位，根據(jù)兩年的接觸觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班的男孩個個帥氣聰明，女孩個個聰慧可愛，這與在座各位的優(yōu)良基因與良好的家庭教育是密不可分的。
大班下學(xué)期是孩子們在幼兒園生活的最后一個學(xué)期，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一個學(xué)期。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了您更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：
一、說一說孩子們的發(fā)展情況：
要知道孩子的發(fā)展情況，首先要了解大班孩子的年齡特點：
1、自我評價能力逐步發(fā)展。
2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長。
3、自理能力和勞動能力明顯提高．。
4、合作意識逐漸增強(qiáng)。
5、規(guī)則意識逐步形成6、動作靈活、控制能力明顯增強(qiáng)。
7、愛學(xué)、好問，有極強(qiáng)的求知欲望。
8、初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系。
9、能根據(jù)周圍事物的屬性進(jìn)行概括和分類。
10、能生動、有表情地描述事物。
11、閱讀興趣顯著提高。
12、創(chuàng)造欲望比較強(qiáng)烈。
13、象征性游戲趨于成熟。
14、表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化。
經(jīng)過小班、中班的學(xué)習(xí)與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長與發(fā)展速度在加快，語言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了，身體變得棒棒的啦，運動協(xié)調(diào)能力也像個小大人了。這些可喜的變化與發(fā)展，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，而我們大班老師的職責(zé)，就是要審時度勢，抓住這個特點與機(jī)遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，繼續(xù)促進(jìn)他們的發(fā)展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì)，為他們做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓他們能夠更好地進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去，培養(yǎng)與激發(fā)他們的夢想，使他們擁有邁向未來的信心與動力。孩子們已經(jīng)擁有了相對穩(wěn)定常規(guī)意識，包括上課、排隊、午餐、午睡、游戲等等，我們也對孩子的一些方面有所了解。
二、說說幼兒的常規(guī)及行為習(xí)慣：
通過觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，接下來我們將重點從這三方面進(jìn)行入手。
1.自理方面：在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一。
切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？這個學(xué)期開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施幾周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時間，整理文具時,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是事情必須自己做。
在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會更積極主動的去做事。
2．常規(guī)方面。
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。但是，經(jīng)過一個寒假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。有許多家長在接待時都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
3、行為習(xí)慣。
細(xì)節(jié)決定成敗，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生！我們班幼兒傾聽習(xí)慣有待于提高：大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了快三年了，應(yīng)該已經(jīng)早就適應(yīng)了幼兒園生活。可是我們班目前存在的一個最嚴(yán)重的問題就是班上能力強(qiáng)與能力弱，傾聽習(xí)慣好和不好的孩子相差很多。傾聽習(xí)慣不好的孩子表現(xiàn)出上課做小動作，其他小朋友發(fā)言時不愿聽，喜歡在下面自由的交談，坐姿隨便，不肯動腦筋等等。每次上課前我都先和孩子們說好，上課應(yīng)該怎么做，盡量讓孩子理解上課認(rèn)真聽講，說的時候每個人都知道，可是上課還不到10分鐘就會有大概五個人開始做不住，于是開始做小動作，找人說話，這樣五個帶動了五個，一會就有十個人自顧自的開始玩了。老師又不得不停下來開始管紀(jì)律等到將那十個人的心收回來，又浪費了其他二十幾個孩子的時間，我們發(fā)現(xiàn)，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點知識重要，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強(qiáng)管束，家里不聞問就能讓孩子有明顯進(jìn)步的。一個善于傾聽，能獨立思考的孩子，她的上課效率往往更高，學(xué)的更好。所以在平時，培養(yǎng)孩子聽別人說話時要看著對方的眼睛。（例：當(dāng)要求孩子完成一個任務(wù)時，提醒孩子要看著家長的眼睛；更明確說話的要求；了解傾聽是對對方的尊重；讓幼兒多聽故事，并復(fù)述）家長可以在晚上睡前的時間和孩子分享一故事（一周內(nèi)分享同一個故事）請孩子在一個星期后讓孩子把故事復(fù)述出來，并記錄下來。
管著，回到家就是解放了，家里就隨他去了，只要他不來打擾自己做事情就一切順心如意了。希望大家都能抽時間多關(guān)心。
三、請家長配合我們的工作。
作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢？
1.不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。）。
2.注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。）。
3.孩子之間無大事。一個班三十四個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。
4、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長認(rèn)為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個任務(wù)，在完成作業(yè)的同時，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。
5、座位問題。有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點請您放心。我們安排座位一般按高矮個子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。我們會盡力考慮周全，所以請家長不要擔(dān)心。
6、咱們幼兒園一般來園時間為７：50，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎么趕時間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
7、孩子晚上離園為4：20，如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。比如有事情不能按時來接孩子或者由親戚朋友代接孩子。
8、如果孩子的身體不適不能來園，希望能和老師請假，雷老師：***（621986），蔡老師：669066，還有，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。
9、幼兒帶藥（用紙把藥包好，寫上幼兒名字、登記好服藥劑量及次數(shù)，教給本班老師）。
四、結(jié)束語。
幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到最好，我們對孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請諒解?？傊灰覀兗覉@配合好，相信你們的孩子會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想，只有大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，我們的活動才會更豐富多彩。謝謝您的參與！
班上家長會家長發(fā)言稿篇十
首先，我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
介紹三位教師。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：
一、教學(xué)方面。
1.10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫，20以內(nèi)的拆十、湊十加減法，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等;另外，大班要增加珠心算的教學(xué)，由培訓(xùn)的專職老師來教，班上教師協(xié)助進(jìn)行。珠心算是我們幼兒學(xué)習(xí)加減計算的一種輔助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口協(xié)調(diào)配合，左右腦交替運用，以提高幼兒的注意力，對幼兒今后的學(xué)習(xí)有所幫助。
2.科學(xué)和藝術(shù)方面.這學(xué)期，我們還是以泥工為本班班級特色,主要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的想象力，能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品，并且培養(yǎng)他們的合作能力，能夠共同合作完成作品。伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動手能力,.在這里還希望得到各位家長的支持。
3.我們的英語教學(xué)將繼續(xù)開展：英語教師接受教材教法統(tǒng)一培訓(xùn)我們大班是每周兩節(jié)課，主要目標(biāo)：在英語教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣，感知體驗英語的語感，熟悉、了解、掌握一些簡單的單詞，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基矗幼兒園的英語教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語感，重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的。
二、自理能力方面。
再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.
在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題：通過這兩個星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這一個月我們將重點從這三方面進(jìn)行入手。
1.自理方面：在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時間，整理文具時,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做。
在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。)這樣孩子才會更積極主動的去做事。
班上家長會家長發(fā)言稿篇十一
各位家長、同學(xué)：您們好!
首先讓我代表我們九(4)班的各科教師對各位家長的到來表示最衷心的感謝、對各位家長對我們工作的積極支持表示最誠摯的謝意!謝謝，謝謝各位家長!!!
由于各位家長不怎么認(rèn)識我，我在這里先自我介紹一下：我叫陳衛(wèi)豐，中學(xué)化學(xué)一級教師，海門市教壇新秀，擔(dān)任本班的化學(xué)教學(xué)兼班主任。本人于20xx年本科畢業(yè)于南京師范大學(xué)，畢業(yè)后一直在東灶港初中任教，年年擔(dān)任本校初三化學(xué)多個班級的教學(xué)任務(wù)。本人有多篇文章發(fā)表在報刊雜志上，多次獲市政府嘉獎或教育局獎勵。有多年班主任經(jīng)歷，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，20xx——20xx年所帶初三(3)班受到海門市級表彰過。承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，今年連續(xù)第三年擔(dān)任初三班主任。也因此我們今天下午有緣相聚在九(4)班這個教室內(nèi)，共同探討教育孩子的事情。召開這次家長會的目的首先是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子，學(xué)校老師，家長三者共同的心愿。其次，結(jié)合期中考試向家長匯報孩子的學(xué)習(xí)情況以求使孩子提高學(xué)習(xí)成績。第三，想給家長提一些建議，以便于配合我?guī)Ш眠@次畢業(yè)班，讓您的孩子于明年升入理想的學(xué)校!
一、回顧過去、展望未來。
今年的中考已經(jīng)落下帷幕，我校各方面應(yīng)該取得不錯的成績，海中錄取5人，在海門市初中學(xué)校中應(yīng)該是前10名的，因為有好多學(xué)校一個海中都沒有考到。
回顧過去，在過去的一年里，在各位家長的大力支持下，在同學(xué)們的積極努力下，你們走過了初二—初中學(xué)習(xí)生活中及為重要關(guān)鍵的承上啟下的一年，在這一年里，雖然我沒有跟你們一起度過，但我知道你們有過幸福、有過快樂、歡笑、還有過淚水。
進(jìn)入初三，展望未來，我們的心中充滿了希望。在各位家長的積極努力下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們4班寄予了厚望，給我們配備了各科很強(qiáng)的老師。相信在各位老師的帶領(lǐng)下，在各位家長的積極支持配合下，在同學(xué)們的共同努力下，我們4班在明年的中考中，一定會取得最優(yōu)異的成績。
二、匯報班級情況。
班內(nèi)的一些情況：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級建設(shè)上也扎扎實實，取得了一個又一個進(jìn)步。今年我班的任課老師有語文：張惠琴老師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)致;數(shù)學(xué)：姚偉宏老師，有多年畢業(yè)班經(jīng)驗，是一位善鉆研的老師;外語：周菊萍老師，可是帶畢業(yè)班的高手，平時教育孩子很有耐心，專業(yè)知識扎實，教學(xué)方法多樣，深受學(xué)生愛戴;物理：趙國新老師，是物化教研組長，工作態(tài)度認(rèn)真，對學(xué)生要求嚴(yán)格;化學(xué)是我，就不說了;政治：崔鑫老師，敬業(yè)精神很強(qiáng)，開學(xué)初他家添了一個胖小子，晚上回家抱孩子，白天在校輔導(dǎo)學(xué)生，從未落過一節(jié)課;歷史：周芳老師，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，初三歷史包在周老師身上。
經(jīng)過這些老師的努力班級內(nèi)出現(xiàn)了許多刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀的同學(xué)。比如：楊佳佳、陸嘉銘、周珍、朱穎秋、周鈺、徐衛(wèi)忠、張佳榕等同學(xué)。還有許多位同學(xué)在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了很大的進(jìn)步，比如：姚智燁、吉江銀、周佳鑫、顧鵬杰、崔杰、方楊楊、張佳敏等同學(xué)。以上取得的點點成績跟我們?nèi)陌嗟拿恳晃粚W(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識，學(xué)習(xí)目的性不明確，缺乏學(xué)習(xí)的原動力，沒有緊迫感、壓力感。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，自覺性較差。學(xué)習(xí)信心不足，刻苦鉆研精神缺乏。學(xué)習(xí)習(xí)慣存在不足：聽課不專心，作業(yè)不踏實，有的還抄襲，回家作業(yè)應(yīng)付了事，有問題不請教，口頭背誦作業(yè)不完成等。家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。
三、提出問題。
進(jìn)入初三，已經(jīng)一個月了，在這過去的一個月里，孩子們進(jìn)入初三的情況怎么樣?面對初三，他們的思想是什么樣的?他們在家里的情況怎么樣?他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)如何?這些都是我們老師和家長需要互相溝通及想了解的問題。
以上提出的這一系列的問題，我想都值得我們在座的家長和我們老師思考、商量、探討。
四、商量與探討。
下面就這些問題提出我的幾點看法，與大家一起共同商討:。
(1)學(xué)習(xí)方面：由于各位家長的積極支持和配合，由于各位同學(xué)思想上對于初三的高度重視和認(rèn)識，進(jìn)入初三以來，我班的學(xué)生都以積極高漲的學(xué)習(xí)熱情、踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度來對待學(xué)習(xí)。下課后，教室里打鬧的少了，互相之間共同探討問題的多了;或者是很快的拿出作業(yè)來，在靜靜的做一做老師布置的各科作業(yè);還有許多的同學(xué)圍在老師的周圍，向老師積極的討教課堂上不懂的問題。
我們學(xué)校決定：每軸進(jìn)行一次周練習(xí)、每月的月底進(jìn)行一次單元考試，經(jīng)過練習(xí)、單元考試，隨時考查同學(xué)們對知識掌握的情況，以便更好的督促他們對知識的掌握。
(2)關(guān)于紀(jì)律：在這一個月的教育教學(xué)工作中，同學(xué)們仿佛一下子長大了，能夠明白自己該干什么不該干什么了。有了五多五少：能夠靜下心來讀書的多了、心思不在學(xué)習(xí)上的少了;上課能專心聽課的多了，講話的人少了;作業(yè)能認(rèn)真完成的多了，抄襲的少了;課后思考討論問題的多了，打鬧的少了;下課圍著老師問的多了，堆在一起聊天的少了。雖然也有極少數(shù)的同學(xué)還是不太認(rèn)真，偶有違紀(jì)，但是班級的風(fēng)氣已經(jīng)大為改觀。在這里，我們老師還是希望這部分同學(xué)的家長能夠積極的配合老師，做好他們的思想工作，轉(zhuǎn)變他們的思想，改變他們的行為，為明年的升學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
(3)關(guān)于作業(yè)。
(4)關(guān)于考試。
(5)關(guān)于習(xí)慣。
五、幾個小事情。
(1)今天放學(xué)后開始放假，放假7天，8號早晨6點50前到校。
(2)寄宿生飯錢18天×13元-15元=219元，吃中飯18天×5.5=99元。
(3)學(xué)習(xí)筆記等軟面抄5×11=55元。下學(xué)期征訂5×13，錢暫時不收。
(4)假期中全班學(xué)生要休息好，但不要忘記，自己初三了，也得抽一定的時間放在學(xué)習(xí)上，老師布置的作業(yè)認(rèn)真獨立完成，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，特別有些同學(xué)這次考試沒有考好的，好好復(fù)習(xí)，不要留有遺憾。
為了明年的中考，希望每位同學(xué)能夠認(rèn)真對待，希望每位家長能夠引起重視……，這是我們的期望也是您們的期待……。
謝謝大家!
祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快，國慶節(jié)快樂!
班上家長會家長發(fā)言稿篇十二
你們好！
（1）遵守幼兒園接送時間，讓孩子早睡早起，建立合理的作息時間，早晨入園參加戶外體育活動，不要無故缺席或遲到早退。
（2）每天回家安排半小時的安靜活動，可讓孩子在書桌前看看書、畫畫畫、寫寫字等，而家長也可在旁邊看看報紙等，與孩子共同營造一個自主學(xué)習(xí)的氛圍。
（3）帶領(lǐng)孩子一起收拾書包、書桌、房間等，增強(qiáng)孩子的自理能力。
（4）教給孩子一些力所能及的家務(wù)活，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識以及為他人服務(wù)的能力。
（5）本學(xué)期，作業(yè)可能會相對應(yīng)的`多些，請您給孩子準(zhǔn)備兩本拼音本、兩本算書本，還是編好號。同時，請您務(wù)必積極參加幼兒園組織的各項活動，配合老師的工作，為增強(qiáng)孩子的責(zé)任意識起到言傳身教的作用。同時要培養(yǎng)幼兒正確的聽、說、讀、寫姿勢，請家長在家正確引導(dǎo)幼兒、提醒幼兒，例如寫字時，要求一拳、一寸、一尺，希望家長在家堅持培養(yǎng)。
（6）在園我們每時每刻把安全放在首位，所以需要家長堅持使用接送卡，如果您臨時有事委托他人接送孩子，一定要提前電話告訴我們。另外為安全考慮，請家長不要讓孩子帶小飾品、貴重物品、危險物品入園。
希望在最后的半年里，我們能得到您一如既往的支持，在我們家園共同的努力下，做好幼小銜接，讓我們的孩子更好的成長，順利入小學(xué)！
班上家長會家長發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，我代表幼兒園的老師對你們的到來表示熱情的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)切，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝，真誠地感謝你們的熱忱支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)切與支持我們的工作。
雖然我剛接手這個班級不久，但是在這之前，我就對我們這個班級的小摯友印象很深，感到各位都很活躍，學(xué)問面也很廣。這個學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更加劇烈了?，F(xiàn)在就家長最關(guān)切的孩子成長狀況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。1、動手實力方面：
自從小摯友們進(jìn)入了大班后，在自理實力方面有了很大的進(jìn)步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還常常主動幫助老師，擦桌子、搬椅子等，動手實力也強(qiáng)了，能獨立繪畫，做手工，折紙，等。
2、學(xué)習(xí)實力方面：
大班的各科內(nèi)容都有了肯定的難度，但小摯友們從以前的不愿到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們常常利用課余時間請小摯友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是競賽，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)實力，而且還培育了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的實力。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動好玩的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2、3的組成等。很多家長能主動協(xié)作我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動能順當(dāng)進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。3、心情情感方面：
這學(xué)期一開學(xué)，這兩個月下來，我們班上的每個孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到傲慢，詳細(xì)有：各方面發(fā)展都較好的有：李超、彭樂等，特殊表揚的是王萌會寫許多字，在幼兒學(xué)習(xí)狀況的那本本子上，都是她自己記錄的。這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控實力強(qiáng)，上課能仔細(xì)聽講，回答問題時主動主動，平常很自信，能較好地完成老師交待的每件事；上課發(fā)言熱情主動的小摯友有：惠銘洋、吳濤、胡謙益等。課上，這些孩子特殊仔細(xì)的，他們主動舉手，大膽發(fā)言、有肯定的表現(xiàn)力；對數(shù)學(xué)感愛好的有：楊旻燁、徐以揚等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高；對語言感愛好的有：殷燁凡、王雪怡等，這些孩子平常喜愛看書，喜愛聽故事，因此也經(jīng)常能說出一些好聽的句子，語言表達(dá)實力相對比較好；進(jìn)餐狀況有進(jìn)步的小摯友有：陳家輝、戴錦賢等，這些孩子較前段時間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高；愛勞動的小摯友有：陶心佳、徐唯暢等，他們主動爭當(dāng)值日生，擦桌子、顯得很能干；主動參加集體活動的孩子有：徐紫依、徐春玲等，他們在活動中是特別主動的，喜愛和同伴開心地嬉戲；關(guān)切別人，有愛心的孩子有：許星燁。陶苑等，這些孩子很有愛心，經(jīng)常喜愛幫助別人。
當(dāng)然，也有個別孩子由于自控實力相對較差，特殊是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時沒坐相，不仔細(xì)聽講，對老師教的內(nèi)容不能較好駕馭。下了課，特殊喜愛和別的小摯友一起追追逐趕。這些現(xiàn)象，我信任家長也會很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。二、家長發(fā)言。
我們知道現(xiàn)在的幼兒與以前的幼兒有了很大的差別，幼兒園的已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿意于照看好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在實力的開發(fā)，據(jù)探討表明0—6歲是孩子智力發(fā)展最快速的階段，在這個階段存在著很多關(guān)鍵期，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期、動作發(fā)展、心情情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)狀況與孩子們以后升入小學(xué)的成果休戚相關(guān)，信任家長們也特別重視，現(xiàn)在孩子在大班起先漸漸養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益，還有要起先培育孩子的創(chuàng)建實力，讓孩子有自己發(fā)覺問題、通過探究從而自我解決問題的實力，假如家長干脆告知他，干脆把答案告知孩子呢，孩子往往只能記住一時，過后很簡單遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。下面請在這方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼洪啔v。
從我們與家長合作以來，很多家長特別注意孩子的，也特別協(xié)作我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，特殊是家園聯(lián)系冊，這學(xué)期，各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)剛好反饋給我們，仔細(xì)填寫好，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成?，F(xiàn)在，我們對原有的課程作了改革，開展了更加多元化的綜合主題，這樣也會增加家長參加的部分，如每個主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動材料的收集等，這些都可以讓孩子拓展學(xué)問面，讓孩子在玩中駕馭要學(xué)的東西，所以請你們還是一如既往地協(xié)作我們。本學(xué)期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想，請你們剛好記錄，按時上交，這樣也有利于我們剛好了解孩子的學(xué)習(xí)狀況等。另外為了孩子的.平安，請各位家長協(xié)作我們的工作，早上時候請不要進(jìn)入教室，送到教室門口就可以了。
1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。
2、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。
3、培育幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。
4、多關(guān)切孩子、多和孩子溝通，多看看家長園地。
5、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危急的東西或者是吃的東西。
總之，只要我們家園協(xié)作好，信任你們的孩子也會越來越聰慧能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參加些什么活動，你們想?yún)⒓佑變簣@的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法干脆告知我們，也可以以書面的形式交給我們，我們肯定盡全力改進(jìn)我們的工作。我想，只有各位獻(xiàn)計獻(xiàn)策，我們的活動才會更豐富多彩。
聽取家長的看法。
家長的滿足，是對我們工作的確定，更是對我們工作的鞭策。家長確定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們放開心扉，請各位家長多提珍貴看法，家長之間也可以共同探討一下孩子的良方。結(jié)束語：
我們的工作離不開家長的協(xié)作與支持，希望家長能接著支持我們、協(xié)作我們。再次感謝你們的到來。
班上家長會家長發(fā)言稿篇十四
你們好!首先，我代表大大班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
雖然我剛接手這個班級不久，但是在這之前，我就對我們這個年級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。這個學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了?，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。
1、動手能力方面：自從小朋友們進(jìn)入了大大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強(qiáng)了，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2、學(xué)習(xí)能力方面：大大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯做作業(yè)到現(xiàn)在能按時完成作業(yè)，培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們學(xué)習(xí)1-5的書寫，學(xué)習(xí)2、3、4、5的組成等。語言方面教孩子們單韻母的讀寫，筆順、筆畫等，許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，認(rèn)讀拼音，使我們的教學(xué)活動能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
3、情緒情感方面：這學(xué)期一開學(xué)，我們就請幼兒當(dāng)小組長和小老師，這樣有利于增加他們的榮譽感和責(zé)任感。開始是請每個幼兒輪流當(dāng)一回小組長，一輪結(jié)束后，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自己反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好。接下來著，我們將實行“競選上崗”，讓小朋友自己來說說，“我為什么可以當(dāng)小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會。這一個月下來，我們班上的每個孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好，這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽講，回答問題時積極主動，平時很自信，能較好地完成老師交待的每件事。
有的小朋友上課發(fā)言熱烈積極，課堂上，這些孩子特別認(rèn)真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力;有的孩子對數(shù)學(xué)感興趣在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高;有的對語言感興趣，平時喜歡看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子，語言表達(dá)能力相對比較好;有的進(jìn)餐情況有進(jìn)步較前段時間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高;有的愛勞動積極爭當(dāng)值日生，擦桌子、搬小凳顯得很能干;有的積極參與集體活動，在活動中非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲;有的孩子關(guān)心別人，有愛心常常喜歡幫助別人。當(dāng)然，也有個別孩子由于自控能力相對較差，特別是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時沒坐相，不認(rèn)真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的.差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā)，據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績息息相關(guān)，相信家長們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自己解決問題的能力，如果家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時，過后很容易遺忘，我們要慢慢引導(dǎo)孩子，教給他們學(xué)習(xí)的方法。下面請在這方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗。
從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，希望各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時反饋給我們，老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，不折不扣地完成。請你們還是一如既往地配合我們。另外為了孩子的安全，請各位家長配合我們的工作，早上時候請不要進(jìn)入教室，送到教室門口就可以了。
1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。
2、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。
3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。
4、多關(guān)心孩子、多和孩子交流，多看看家長園地。
5、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西。
6、本子買好后請寫好孩子的名字。
7、上學(xué)前檢查孩子的書本是否帶齊，孩子要寫完的本子要及時替換。
8、孩子小，有些孩子記不住作業(yè)，我們每天都把作業(yè)寫在黑板上的，請家長每天來接孩子的時候注意看一下黑板。
班上家長會家長發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：
當(dāng)我第一次把孩子送進(jìn)盼盼幼兒園的時候，我是懷著忐忑不安的心情離開的:我不知道孩子會不會喜歡這里，也不知道圍繞一個孩子的成長的教育將怎樣展開。
轉(zhuǎn)瞬間一年多過去了。現(xiàn)在，看到孩子在這里健康快樂地成長，養(yǎng)成了很好的.生活學(xué)習(xí)好習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個班級非常敬業(yè)、充滿愛心的而且善于思考的幾位老師。所以，借今天這個畢業(yè)典禮的機(jī)會，我代表學(xué)生家長，向各位老師，幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，表示深深地感謝：你們辛苦了。
專家說，人生之初所養(yǎng)成的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，將影響著孩子一生的成長，3—6歲尤其重要。在這個人生重要的啟蒙階段，如果得不到良好的教育，很可能會磨滅孩子的天賦，而扭曲成人生漫長的曲折。盼盼幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們深知這一點，她們不僅潛心研究幼兒健康成長的理論，不斷推進(jìn)教學(xué)改革和教學(xué)實驗，積極探索新的教學(xué)方法，從而使幼兒教學(xué)體制更科學(xué)化、人性化、時代化。我們希望這種具有勇敢的探索精神和人文關(guān)愛的教育方式能夠發(fā)揚廣大，不僅為自己的孩子，還為更多的孩子。
初為人父母，我們沒有教育孩子的經(jīng)驗，更多的是愛和責(zé)任，而缺少的是經(jīng)驗和方法。盼盼幼兒園的老師們在培育孩子的同時，也非常平易的和我們這些做家長的探討交流許多教育的方法，使孩子們不僅在幼兒園能受到良好的教育，而且在家庭和社會中也能得到正確的引導(dǎo)。我相信，從盼盼幼兒園走出去的孩子，憑著他們在盼盼幼兒園幼兒園受到的啟蒙教育，將來一定能得到德、智、體全面發(fā)展，成為有所作為的人才。
再次感謝盼盼幼兒園幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。
班上家長會家長發(fā)言稿篇十六
首先，我代表大四班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期班級情況、工作重點、有關(guān)事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求。
這學(xué)期我和沈老師一起擔(dān)任我們大四班的班主任，負(fù)責(zé)大四班的教學(xué)和保育工作。本學(xué)期，我們班有40人，其中男孩21人，女孩19人，男女比例基本平衡。經(jīng)過三年的幼兒園生活，班里每位幼兒學(xué)習(xí)和生活自理能力都有了不同程度的進(jìn)步和提高。盡管在中班、包括今年大班由于園里編班的需要，每學(xué)年都有從其它班或幼兒園新轉(zhuǎn)入的孩子，但孩子們的適應(yīng)能力很強(qiáng)，短短的一個多星期時間，他們就很快的融入了這個班集體。
在日常教育活動中，通過觀察我們發(fā)現(xiàn)班里有的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗活潑、自主，富有個性，語言表達(dá)能力很強(qiáng)；富于創(chuàng)造，敢于創(chuàng)新；孩子的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育較好。但是同時我們也發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。同時，也有一部分的孩子在這方面有些欠缺，從不主動回答老師的提問。還有的孩子吃飯的時候一定要不斷的督促，否則不能在規(guī)定時間吃完自己的一份飯菜……因此本學(xué)期我們將根據(jù)大班階段的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)班級實際，揚長補短，使我們的孩子獲得更好的發(fā)展。
還有不滿一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面克服依賴性，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力、。
1、注重良好的傾聽習(xí)慣培養(yǎng)養(yǎng)成孩子良好的傾聽習(xí)慣，不僅提高學(xué)習(xí)效率，在一定程度上還影響其今后能力、性格的發(fā)展。
這些的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了三年了，作為我們老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法，幫助孩子盡快進(jìn)入一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時我們要知道，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點知識重要，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強(qiáng)管，家里不聞問就能讓孩子有明顯進(jìn)步的。我想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的為孩子好，就需要我們一起努力，幫助孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。
2、合力解決孩子依賴性問題我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性很強(qiáng)，獨立思考問題解決問題的能力還有待提高。平時常出現(xiàn)幾個孩子在一起玩時，發(fā)生了一點小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點垃圾也要先向老師匯報："老師，我撿到一個垃圾。"然后老師告訴他扔到垃圾簍他才很自滿的去扔掉。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表揚。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學(xué)著自己長大，獨立處理問題。
這一點我們一起來培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點鍛煉自己的機(jī)會。我希望下次放學(xué)來接孩子的時候，不會再看到有的家長一來接了就奪過孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把東西交給你保管了，你也要鼓勵孩子自己拿。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來的。還有很多生活細(xì)節(jié)，比如說在家讓孩子自己吃飯堅決不喂飯，早上來幼兒園應(yīng)該是孩子自己記得把老師交代的事做好，而不是向老師解釋今天你忘記為孩子拿什么東西了等。
3、提高孩子的自理能力在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活，他又能跟上大家的節(jié)奏？爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵孩子自己動手做。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施下來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。有許多家長在跟我提到，孩子在園吃飯情況，在我們班個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗碟。每天，選幾名值日生，負(fù)責(zé)值日生工作。比如分放點心、學(xué)習(xí)用品，擦桌子等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣。在幼兒園孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
比如系鞋帶師本學(xué)期必須學(xué)習(xí)的一個自理能力，開學(xué)到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)大部分的孩子還不會系鞋帶，鞋帶散了只能腳伸出來，請老師幫忙，當(dāng)然我們老師也樂意幫忙，但是，孩子長期這樣就養(yǎng)成了一定得依賴性，對孩子自立能力的培養(yǎng)是非常不利的。
當(dāng)然在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子信心。）這樣才會更積極主動。
4、本學(xué)期將開展"中秋節(jié)""國慶節(jié)""慶元旦"等與中國傳統(tǒng)節(jié)日相融合的一系列主題活動。
提早培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班教學(xué)中為孩子講故事，認(rèn)漢字，增加孩子的閱讀量和認(rèn)識一些漢字，同時作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個"新聞迷"，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎？他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松。我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正確的書寫握筆姿勢是：寫字時腳放平，眼離桌面一肘遠(yuǎn)，胸離桌子一拳頭，手離筆尖兩指頭，寫字姿勢才好看。
因為是剛開始書寫，習(xí)慣的養(yǎng)成對幼兒來說很重要，我們上課書寫是是這樣的，教師指導(dǎo)，姿勢好的及時表揚，同時我們還告訴幼兒寫作業(yè)時請大人幫忙糾正握筆姿勢，現(xiàn)在雖然添麻煩，但孩子會一生受益。
孩子上了大班，我們對上課的要求嚴(yán)了，要求孩子腳放平，手放好，腰板挺直，眼看老師，坐不好，坐不住的孩子我們首先通過游戲吸引他，或者眼神提醒，如果很嚴(yán)重的我們就要讓他先坐著停止活動，個別幼兒小手亂動的，我們提醒多次還沒有用，有的用眼睛嚴(yán)肅的瞪他一眼。說句實話，如果孩子在中班我們也許沒有這么嚴(yán)格要求孩子，可是孩子馬上就要上小學(xué)了，如果還上課亂動，注意力不集中，那么上小學(xué)后可能有的孩子上課講的學(xué)會了，也可能有的孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的不好，什么也不會，常常回答不上老師的提問。傷害了孩子的自尊心、自信心。學(xué)習(xí)興趣也受挫。所以我們需要家長們的配合，多提醒孩子上課認(rèn)真聽講，當(dāng)然我們一定會盡自己最大的努力去做。
1、按時、持卡接送幼兒，讓他人代接時把接送卡轉(zhuǎn)交他人，我們見卡才讓孩子離園，這是我園的制度，為了孩子的安全，請家長們理解我們。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小珠株、刀子、手鐲、項鏈，不要讓孩子帶手表入園。
3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
4、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。如果您的孩子有疾病史（如心臟病、哮喘、過敏體制、癲癇等）請?zhí)崆案嬷覀?，或者在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
5、當(dāng)班級活動需要你們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源，也是為了孩子的學(xué)習(xí)、生活更加豐富多彩。我需要配合的東西我們在外面通知欄里貼通知或發(fā)在群里，懇請各位家長能及時配合我們的工作。
6、學(xué)校有大型活動時（如：五、一隊列隊行，慶六、一文藝匯演），希望我們家長和孩子們一樣有主人翁精神、集體榮譽感和奉獻(xiàn)精神。
我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流，同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子，讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長！謝謝大家！
班上家長會家長發(fā)言稿篇十七
你們好!
今天很榮幸跟大家見面。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻(xiàn)計獻(xiàn)策。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生，祖國的花朵教育好。
對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況很讓人擔(dān)憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到家，就什么都學(xué)會了。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負(fù)面的東西。作為家長和學(xué)校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì)、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項有意義的活動。追逐情況比之前已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但仍有個別男生下課管不住自己，喜歡追逐。衛(wèi)生習(xí)慣已養(yǎng)成得比較好，希望能繼續(xù)堅持。對大部分老師能做到有禮貌，但個別男生有說臟話的現(xiàn)象。和同學(xué)之間的溝通還有待加強(qiáng)，只有和同學(xué)有了良好的溝通，才能促進(jìn)各方面的發(fā)展，包括學(xué)習(xí)上的，為人處事上的`等等。
本期語文學(xué)習(xí)情況大部分同學(xué)都有了進(jìn)步，尤其是課外閱讀堅持得很好，每月的讀書小報能按時保量的完成，因此在期末考試中的閱讀題部分能完成得較好。本次期末考試平均分89.06。分?jǐn)?shù)只能代表過去，重要的是我們要從中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)欠缺的部分，然后利用這個暑假好好的補習(xí)一下，鞏固一下，為五年級的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
四好少年：
語文進(jìn)步較大：
作文認(rèn)真，完成較好：
班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)：(宣傳委員)、(清潔委員)、(組長)。
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。
2.學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的局面。
3.自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。希望家長配合教育。
4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成形成。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。在這里特別要指出的是學(xué)習(xí)中粗心的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。象我所教的數(shù)學(xué)學(xué)科中，學(xué)生抄錯、看錯題的事太多了。每天的家庭作業(yè)，即使再簡單，也少有人全對。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做學(xué)問。我認(rèn)為，學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。而學(xué)生要想做一個正品，必須有一個良好的班級氛圍，使班級有一個正確的輿論導(dǎo)向，形成班級的凝聚力。
