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2025年幼兒園封閉式管理工作方案(14篇)
  • 時(shí)間:2025-01-07 03:09:39
  • 小編:考公學(xué)習(xí)搭子
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在工作生活中,總結(jié)是提高效率和提升能力的有效方式。怎樣找到自己的人生意義和價(jià)值?在這里,為大家提供了一些經(jīng)典總結(jié)的選集,希望能夠?qū)δ膶懽饔兴鶐椭?。寫景作?0
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撰寫心得體會(huì)有助于我們更好地理解學(xué)習(xí)和工作中遇到的問(wèn)題,并尋找解決方案。那么,如何寫好一篇心得體會(huì)呢?首先,我們需要對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行梳理和提煉,明確自己的觀
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寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重蹈覆轍。寫心得體會(huì)時(shí)可以設(shè)定一個(gè)明確的主旨和目標(biāo),確保內(nèi)容的統(tǒng)一和連貫性。閱讀范文可以拓寬我們的視野,讓我們看到更多不
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考
撰寫心得體會(huì)可以激發(fā)內(nèi)在的思考和探索的動(dòng)力。撰寫心得體會(huì)要注意邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰,結(jié)構(gòu)合理,表達(dá)準(zhǔn)確。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。
健康是指身體和心理的良好狀態(tài),是人們追求的寶貴財(cái)富之一。寫總結(jié)要注重邏輯性和條理性,使讀者能夠輕松理解和接受。接下來(lái)將為你展示一些總結(jié)寫作的技巧和竅門,希望能幫
藝術(shù)是審美和創(chuàng)造的產(chǎn)物,具有獨(dú)特的表現(xiàn)形式和內(nèi)涵。寫總結(jié)應(yīng)該注重實(shí)際效果,應(yīng)以問(wèn)題解決為中心,實(shí)事求是。可以幫助我們發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作技巧和方法。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)
人與人之間的交流是社會(huì)發(fā)展的重要基石,我們需要學(xué)會(huì)有效地表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)??偨Y(jié)時(shí)可以采用多種方式,如書(shū)面總結(jié)、口頭總結(jié)、圖表總結(jié)等,根據(jù)實(shí)際情況選擇適合的方
心得體會(huì)是我們應(yīng)對(duì)問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)的一種策略。在寫心得體會(huì)之前,我們可以先將所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行分門別類,形成一個(gè)清晰的思維結(jié)構(gòu)。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,
閱讀是獲取知識(shí)和擴(kuò)大視野的重要途徑,通過(guò)閱讀可以拓展自己的思維和見(jiàn)識(shí)。如何提高自己的溝通能力,建立良好的人際關(guān)系?以下是一些寫作總結(jié)的精選范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
心得體會(huì)可以讓我們更深入地認(rèn)識(shí)自己,觸及內(nèi)心的真實(shí)感受和思考。寫心得體會(huì)需要思考和總結(jié),同時(shí)要注意清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和正確的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)
方案的評(píng)估與調(diào)整是不可或缺的環(huán)節(jié),以確保方案的有效性。制定方案時(shí),我們可以預(yù)留一定的調(diào)整空間和靈活性,以應(yīng)對(duì)不可預(yù)見(jiàn)的情況。下面是一些成功方案的案例,供大家參考
演講稿是一種用言語(yǔ)、姿態(tài)以及肢體語(yǔ)言來(lái)向別人傳達(dá)思想觀點(diǎn)的文稿。演講稿的成功與否取決于演講者的認(rèn)真準(zhǔn)備和積極投入,以及對(duì)聽(tīng)眾的尊重和關(guān)注。以下是小編為大家收集的
總結(jié)是思維的整理,通過(guò)總結(jié)可以讓我們的思維更加清晰和有條理。溝通和交流是人際關(guān)系的基礎(chǔ),怎樣提高自己的溝通能力?今年的工作總結(jié),讓我深思與反思;有關(guān)名人名言的作
在面對(duì)挑戰(zhàn)或困境時(shí),我們需要制定一份有效的方案來(lái)應(yīng)對(duì)。方案的制定需要有創(chuàng)新思維和跨學(xué)科的綜合能力,以找到最佳的解決辦法。這些方案范文是由專業(yè)人士親自撰寫的,具有
考核結(jié)果的總結(jié)顯示,我們需要在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面作出改善。完美的總結(jié)需要我們有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和整理。希望這些總結(jié)范文能夠激發(fā)你寫作的靈感,讓你在總結(jié)中獲得更多成長(zhǎng)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們
合同的訂立需要雙方的自愿和協(xié)商一致。寫合同時(shí),應(yīng)當(dāng)考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性,并在合同中約定相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)和解決方案。編寫合同時(shí)可以參考以下范文,注意結(jié)合實(shí)際
總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)。怎樣寫才能讓人對(duì)總結(jié)印象深刻呢?在此,小編整理了一些總結(jié)寫作技巧和實(shí)例,期望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。抗疫
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
無(wú)論是對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng),還是對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作,總結(jié)都具有重要的意義。在寫總結(jié)時(shí),我們可以引用一些權(quán)威的資料和數(shù)據(jù),增強(qiáng)總結(jié)的可信度和說(shuō)服力。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大
總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的提煉和歸納,使其更加有價(jià)值和穩(wěn)定。如何通過(guò)觀看電影和電視劇來(lái)提升自己的文化素養(yǎng)?閱讀一下這些總結(jié)范文,或許可以給你帶來(lái)新的思路和見(jiàn)解。中

2025年幼兒園封閉式管理工作方案(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-07 03:09:39
2025年幼兒園封閉式管理工作方案(14篇)
    小編:考公學(xué)習(xí)搭子

為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

幼兒園封閉式管理工作方案篇一

(一)校園環(huán)境綜合整治。

返校復(fù)學(xué)后校園進(jìn)行全面清理打掃,重點(diǎn)對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓、行政樓、招待所、學(xué)生事務(wù)中心、門崗、主干道等人群較多區(qū)域開(kāi)展衛(wèi)生及消殺工作,定期對(duì)值班室、樓宇大廳、樓梯間、走道、電梯、校車、衛(wèi)生間等疫情高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行及時(shí)消殺和通風(fēng)。及時(shí)清運(yùn)校園垃圾,不堆放或囤積垃圾。

(二)保持下水管網(wǎng)暢通。

提前做好挖溝排水、除雜去污、疏通下水、清理化糞池等保障工作,化糞池每一個(gè)月掏一次,并做好密封工作,為即將到來(lái)的梅雨季提前做準(zhǔn)備,避免下水管網(wǎng)淤積不暢通。

(三)保持校園環(huán)境衛(wèi)生

1.每天全面清掃與重點(diǎn)清掃相結(jié)合,做到校園無(wú)死角,衛(wèi)生全覆蓋,保持校園全天清潔、衛(wèi)生、美觀

2.教學(xué)樓公共部分衛(wèi)生每天清理并消毒(含教室),并有記錄。

3.定期清理房屋明溝、綠化帶、馬路上的紙屑果皮及其他垃圾。

4.嚴(yán)格控制蚊蠅的滋生地,以免傳播疾病。

5.校園綠化帶定期剪枝,并將廢枝及時(shí)清理。

(一)消毒通風(fēng)重點(diǎn)場(chǎng)所:教學(xué)樓、宿舍、行政樓、事務(wù)中心、圖書(shū)館以及其他各樓宇。

(二)消毒通風(fēng)周期:公共區(qū)域每天開(kāi)展通風(fēng)消毒工作,其他區(qū)域以復(fù)學(xué)前每5天消毒、封閉、開(kāi)門窗通風(fēng)為一個(gè)周期,學(xué)生返校復(fù)學(xué)后每7天一個(gè)周期,確保環(huán)境衛(wèi)生全方位覆蓋,不留死角。

(三)消毒具體要求

1.消毒范圍:室內(nèi)地面、陽(yáng)臺(tái)、衛(wèi)生間及各個(gè)衛(wèi)生死角。(如果同學(xué)有其它的消毒要求,可以通知工作人員,消毒時(shí)多加注意。)

2.所有參加消毒的工作人員,都要進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn),確保自己和他人的安全,順利完成消毒工作。

3.消毒水嚴(yán)格按照說(shuō)明書(shū)的要求進(jìn)行稀釋,消毒時(shí)進(jìn)出宿舍必須兩人以上,消毒的工作人員在進(jìn)行消毒時(shí)要愛(ài)護(hù)同學(xué)們的物品,消毒要仔細(xì)認(rèn)真,噴灑到位。

4.工作人員消毒前,應(yīng)確保所有門窗是關(guān)閉的,使消毒水作用發(fā)揮到最大,消毒后,可能會(huì)有殘留消毒水的氣味48小時(shí)后開(kāi)窗通風(fēng)。

(四)消毒通風(fēng)管理的具體要求

1.每棟宿舍樓由樓長(zhǎng)負(fù)責(zé),每次消毒都要有詳細(xì)記錄并簽字。

2.樓宇管理中心對(duì)每次消毒后的樓棟進(jìn)行檢查驗(yàn)收,并將檢查結(jié)果公布存檔。

為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,加強(qiáng)學(xué)校餐廳防控管理,滿足師生就餐需求,保障廣大師生員工的生命健康安全,特制定本方案。

餐廳屬于人員密集區(qū)域,應(yīng)加強(qiáng)空氣流通,最大限度引入室外新鮮空氣。

1、合理開(kāi)啟部分外窗,使餐廳具有良好的自然通風(fēng)效果,加強(qiáng)室內(nèi)外空氣流通。

2、餐廳具體通風(fēng)措施:

(1)就餐區(qū)窗戶全部打開(kāi),每天下午收工后關(guān)閉。

(2)操作間及儲(chǔ)藏室根據(jù)實(shí)際需求,實(shí)施開(kāi)窗通風(fēng)。

(3)通風(fēng)時(shí)間:早上6:00,上午11:00,下午14:00三個(gè)階段開(kāi)啟,每個(gè)階段開(kāi)啟時(shí)間為15-30分鐘。

1、新冠病毒消毒常用消毒劑:

氯化消毒類:84消毒液、雙氧水等;

高濃度酒精:75%濃度的酒精(易燃,小規(guī)模使用)。

2、消毒方式:

噴霧式:用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒,適用大面積快速有效消毒。

擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,擦拭物體表面進(jìn)行消毒,適用小面積及物體表面消毒。

1、食材采購(gòu):本年度食堂各類食材采購(gòu),繼續(xù)執(zhí)行平臺(tái)采購(gòu),實(shí)行全部食材走平臺(tái),確保食品食材安全。繼續(xù)堅(jiān)持所有食材進(jìn)貨查驗(yàn),確保食材質(zhì)量安全。

2、食品加工:食品加工各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格按規(guī)范流程操作,公司員工進(jìn)入操作間,需全過(guò)程著統(tǒng)一正規(guī)服裝、戴口罩。

為阻斷疫情傳播途徑,本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)按上級(jí)要求實(shí)行封閉式管理,結(jié)合上級(jí)通知精神和學(xué)校實(shí)際情況,鑒于大部分學(xué)生離家較遠(yuǎn),考慮到交通安全,所以允許學(xué)生自行帶餐,其他原則上采取分年級(jí)錯(cuò)時(shí)就餐,確保師生用餐安全。

1、對(duì)餐桌座位進(jìn)行重排

現(xiàn)有餐桌分兩種:長(zhǎng)方形6人桌、正方形6人桌,平時(shí)就餐每桌6人。

重排以后,滿足桌與桌之間至少間距1米,人與人之間至少間距1米,餐廳一樓和二樓分兩撥可解決師生就餐。

2、錯(cuò)時(shí)就餐制

就餐時(shí)間暫定為分兩撥就餐。具體就餐區(qū)域和就餐時(shí)間分配,需開(kāi)學(xué)后結(jié)合學(xué)生報(bào)名就餐人數(shù)再具體安排。教師就餐與各級(jí)部學(xué)生就餐時(shí)間一致。

幼兒園封閉式管理工作方案篇二

近日,教育部聯(lián)合國(guó)家衛(wèi)健委根據(jù)新型冠狀病毒肺炎防控方案和當(dāng)前疫情形勢(shì)需要,對(duì)此前相關(guān)技術(shù)方案進(jìn)行修訂調(diào)整,印發(fā)了高等學(xué)校、中小學(xué)校和幼兒園新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(第五版)。

而幼兒園本就是人群比較密集的場(chǎng)所,幼兒也是傳染病易感人群,稍有疏忽,容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行。在疫情下,為有效做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,xx經(jīng)開(kāi)第xx幼兒園根據(jù)以下方案全面開(kāi)展校園消毒防疫工作。

(一)幼兒園的準(zhǔn)備

1、重視開(kāi)園準(zhǔn)備

幼兒園要切實(shí)增強(qiáng)疫情防控意識(shí),根據(jù)疫情形勢(shì)和所在地的疫情防控相關(guān)政策要求,做好新冠肺炎和常見(jiàn)傳染病的預(yù)防工作,進(jìn)一步落實(shí)和完善“兩案九制”,做到妥善、有序開(kāi)園。

2、落實(shí)多方責(zé)任

嚴(yán)格落實(shí)屬地責(zé)任、部門責(zé)任、單位責(zé)任、家庭和個(gè)人責(zé)任。幼兒園負(fù)責(zé)人是本單位疫情防控的第一責(zé)任人,開(kāi)園前必須制定完善的疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案,明確工作職責(zé)、細(xì)化實(shí)化各項(xiàng)防控措施,對(duì)全體教職員工開(kāi)展防控知識(shí)與技能培訓(xùn)。

3、堅(jiān)持聯(lián)防聯(lián)控

在衛(wèi)生健康、教育行政部門指導(dǎo)下,幼兒園應(yīng)加強(qiáng)與疾控機(jī)構(gòu)、就近定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、轄區(qū)婦幼保健機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào),進(jìn)一步完善教育、衛(wèi)生健康、托幼機(jī)構(gòu)和家庭“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制、監(jiān)測(cè)預(yù)警與快速反應(yīng)機(jī)制,確保開(kāi)園前幼兒園疫情防控業(yè)務(wù)指導(dǎo)、巡查和培訓(xùn)全覆蓋。

4、加強(qiáng)應(yīng)急演練

開(kāi)園前,幼兒園與屬地醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)、公安機(jī)關(guān)等做好對(duì)接,根據(jù)疫情形勢(shì)進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案,健全防范和處理機(jī)制,做到“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”、“人對(duì)人”。有針對(duì)性地開(kāi)展疫情防控多場(chǎng)景、實(shí)操性應(yīng)急演練,確保一旦發(fā)生疫情,迅速激活疫情防控應(yīng)急指揮體系,各環(huán)節(jié)快速響應(yīng)和應(yīng)急措施到位,及時(shí)有效應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

5、做好物資儲(chǔ)備

做好兒童和成人口罩、洗手液、手消毒劑、消毒用品、非接觸式測(cè)溫設(shè)備等防疫物資的儲(chǔ)備,專人管理,確保存放安全。設(shè)置足夠數(shù)量的盥洗設(shè)施,配備足量的洗手用品。按照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立觀察室或臨時(shí)隔離室,安排專人負(fù)責(zé)。

6、加強(qiáng)環(huán)境消毒

落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生和清潔消毒管理制度,專人負(fù)責(zé)園內(nèi)全面清潔消毒工作。開(kāi)園前應(yīng)對(duì)園內(nèi)重點(diǎn)場(chǎng)所、公共用具和空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行徹底清潔消毒,做好垃圾清理,對(duì)戶外大型玩具、門把手等物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒,對(duì)活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、保育場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)。

7、保障飲食飲水安全

落實(shí)《教育部辦公廳市場(chǎng)監(jiān)管總局辦公廳國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理工作的通知》(教體藝廳函〔xxxx〕xx號(hào))要求,開(kāi)園前對(duì)幼兒園食堂及飲用水設(shè)備設(shè)施進(jìn)行徹底檢查和清潔消毒,所有飲用水設(shè)備設(shè)施均應(yīng)取得行業(yè)監(jiān)測(cè)、檢測(cè)合格資質(zhì),確保飲用水安全,及時(shí)更換陳舊、已經(jīng)損壞的設(shè)備。檢查食堂食品原材料有無(wú)過(guò)期變質(zhì),發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的食品原料要立即銷毀。開(kāi)園前,對(duì)食堂員工進(jìn)行一次全面健康檢查,持證上崗。

(二)教職員工、家長(zhǎng)和幼兒的準(zhǔn)備

1、報(bào)備健康狀況

按照當(dāng)?shù)胤酪咭?guī)定要求,所有教職員工和幼兒及其共同生活居住人員在開(kāi)園前14天開(kāi)展健康監(jiān)測(cè)和旅居史報(bào)告,并如實(shí)上報(bào)園方,配合園方做好開(kāi)園返園的健康監(jiān)測(cè)。對(duì)有疑似癥狀的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)就醫(yī),暫緩返園。

2、保持社交距離

開(kāi)園前14天,家長(zhǎng)做好幼兒看護(hù)和防護(hù)物資準(zhǔn)備,減少人員來(lái)訪,避免到人群聚集尤其是空氣流動(dòng)性差的場(chǎng)所,前往公共場(chǎng)所應(yīng)佩戴口罩。

3、做好新冠病毒疫苗接種

加大疫苗接種宣傳引導(dǎo)力度,加強(qiáng)幼兒園工作人員疫苗接種,堅(jiān)持知情、同意、自愿原則,鼓勵(lì)3歲以上適齡無(wú)接種禁忌人群應(yīng)接盡接。

4、落實(shí)返園要求

低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)教職員工和幼兒經(jīng)園方審核健康狀況符合當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蠛蠹纯煞祱@。嚴(yán)格落實(shí)屬地對(duì)從境外、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返園或其他特殊情況教職員工和幼兒的健康管理要求,返園前須提供48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明。

(一)幼兒園管理要求

1、重視入園排查

動(dòng)態(tài)精準(zhǔn)掌握教職員工和幼兒健康狀況,做好健康監(jiān)測(cè)。教職員工和幼兒每天在入園處須測(cè)體溫,無(wú)疑似癥狀方可入園,出現(xiàn)疑似癥狀者,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。安排家長(zhǎng)錯(cuò)峰接送幼兒,在園門口設(shè)置1米線,配備工作人員疏導(dǎo)人流,防止出現(xiàn)園門口人群聚集。家長(zhǎng)接送幼兒不入園,全程佩戴口罩、保持社交距離。

2、加強(qiáng)園門管理

幼兒園實(shí)行園內(nèi)相對(duì)封閉管理,無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)園。在入園處對(duì)所有人員進(jìn)行體溫檢測(cè)、查驗(yàn)健康碼和行程卡,做好登記、掃碼,并佩戴口罩入內(nèi)。如出現(xiàn)疑似癥狀,不能入園,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。

3、做好監(jiān)測(cè)預(yù)警

在當(dāng)?shù)貞?yīng)對(duì)疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制(領(lǐng)導(dǎo)小組、指揮部)的支持和保障下,定期組織師生員工開(kāi)展核酸抽檢,對(duì)安保、保潔、食堂等園內(nèi)工作人員加強(qiáng)健康管理和增加核酸檢測(cè)頻次。嚴(yán)格落實(shí)幼兒早、中、晚“一日三報(bào)告”制度和點(diǎn)名制度,實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。做好缺勤、早退、病假記錄,發(fā)現(xiàn)因病缺勤的教職員工和幼兒需及時(shí)追訪、登記和上報(bào)。進(jìn)行晨午檢時(shí),工作人員應(yīng)當(dāng)佩戴口罩、帽子和一次性手套,并做好手衛(wèi)生。

4、加強(qiáng)場(chǎng)所管理

加強(qiáng)活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、食堂、辦公室、醫(yī)務(wù)室、衛(wèi)生間等重點(diǎn)場(chǎng)所的管理和消毒,定時(shí)通風(fēng)換氣,定期對(duì)空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行清洗消毒,增加水龍頭、門把手、樓梯扶手、床圍欄、玩具、娛樂(lè)設(shè)施、兒童個(gè)人用品等高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。做好垃圾分類收集、及時(shí)清運(yùn),并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。門衛(wèi)室設(shè)置快遞專用區(qū)域,快遞人員不入園。

5、加強(qiáng)活動(dòng)管理

教師、保育員等要相對(duì)固定,減少在不同群體間流動(dòng)重疊。要根據(jù)疫情形勢(shì)、國(guó)家和屬地疫情防控政策,從嚴(yán)控制開(kāi)展兒童聚集性活動(dòng),不組織大型聚集性活動(dòng)。

6、確保膳食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生

加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生管理,嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度,嚴(yán)控進(jìn)貨渠道,食品等原料從正規(guī)渠道采購(gòu),保證來(lái)源可追溯。依據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn),每日提供充足的新鮮果蔬和奶制品,適量的魚(yú)、禽、肉、蛋類食物,保證食物種類多樣。

7、開(kāi)展健康教育

通過(guò)多種形式面向教職員工、家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展新冠肺炎和諾如病毒感染性腹瀉、肺結(jié)核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、細(xì)菌性痢疾等傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育。教會(huì)幼兒正確的洗手方法,打噴嚏和咳嗽時(shí)用紙巾或肘臂遮擋口鼻,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

8、做好疫苗接種查驗(yàn)補(bǔ)漏工作

配合相關(guān)部門逐一查驗(yàn)幼兒國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗接種情況,發(fā)現(xiàn)漏種,及時(shí)告知補(bǔ)種。

(二)教職員工、家長(zhǎng)和幼兒管理要求

1、落實(shí)家校協(xié)同

教職工應(yīng)每日與幼兒家長(zhǎng)保持溝通,家長(zhǎng)每日應(yīng)如實(shí)向班主任報(bào)告幼兒及其共同生活居住人員健康狀況和風(fēng)險(xiǎn)接觸信息,如有疑似癥狀,要及時(shí)上報(bào)就診。

2、保持手部衛(wèi)生

教職員工和家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)幼兒盡量不用手接觸口眼鼻、勤洗手,做好手衛(wèi)生行為宣教。

3、積極參加鍛煉

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),安排內(nèi)容和形式適宜的體格鍛煉,每日2小時(shí)以上的戶外活動(dòng),3歲以上幼兒至少1小時(shí)的中等及以上強(qiáng)度身體活動(dòng)。

4、落實(shí)個(gè)人防護(hù)

幼兒園值守人員、保潔人員和食堂工作人員等在工作期間,應(yīng)當(dāng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級(jí)別口罩,做好手衛(wèi)生。保潔人員、食堂工作人員在工作期間還應(yīng)當(dāng)戴一次性手套,穿工作服、戴工作帽并保持清潔、定期洗滌與消毒。幼兒在園期間可不佩戴口罩。幼兒離園期間,家長(zhǎng)做好幼兒看護(hù),避免到人群聚集尤其是空氣流動(dòng)性差的場(chǎng)所,在園外公共場(chǎng)所需要佩戴口罩,做好個(gè)人防護(hù)。

5、加強(qiáng)近視防控

引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成科學(xué)用眼習(xí)慣,保障充分戶外活動(dòng),嚴(yán)格控制視屏?xí)r間。平衡營(yíng)養(yǎng)膳食,合理安排作息,確保充足睡眠時(shí)間,提高機(jī)體免疫力。

1、關(guān)注疫情變化

及時(shí)關(guān)注幼兒園所在轄區(qū)、全國(guó)其他地區(qū)疫情形勢(shì)變化。一旦所在地區(qū)發(fā)生本土疫情或新冠肺炎疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)發(fā)生變化,應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匾咔榉揽赜嘘P(guān)要求,立即激活疫情防控應(yīng)急指揮體系,果斷采取應(yīng)急處置措施。

2、強(qiáng)化監(jiān)測(cè)預(yù)警

幼兒園在做好常態(tài)化疫情防控工作基礎(chǔ)上,嚴(yán)格實(shí)施師生員工健康監(jiān)測(cè)、體溫檢測(cè)、晨午晚檢和因病缺課(勤)病因追查與登記等措施,執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。入園前,教職員工、幼兒及其共同生活居住人員如出現(xiàn)疑似癥狀,應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告,采取居家觀察、就醫(yī)排查或隔離措施。在園期間,教職員工和幼兒如出現(xiàn)疑似癥狀,教職員工應(yīng)立即停止上崗,及時(shí)通知幼兒家長(zhǎng)帶離,嚴(yán)格按照“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī),托幼機(jī)構(gòu)做好就醫(yī)結(jié)果追蹤登記工作。

一旦幼兒園所在縣(市、區(qū)、旗)發(fā)生疫情,要根據(jù)疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)加密核酸檢測(cè)頻次,提高師生核酸檢測(cè)抽檢比例,推廣使用抗原檢測(cè)。期間園內(nèi)食堂工作人員、保潔人員、園(樓)門值守人員等工作人員每周開(kāi)展核酸檢測(cè),可適當(dāng)增加抗原檢測(cè)。若出現(xiàn)抗原檢測(cè)陽(yáng)性者,無(wú)論是否出現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道等癥狀,均需按照新冠肺炎疫情相關(guān)人員轉(zhuǎn)運(yùn)工作指南的要求,由急救中心轉(zhuǎn)運(yùn)至有發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu),進(jìn)行核酸檢測(cè)。

3、快速處置疫情

如教職員工和幼兒及其共同生活居住人員有新冠肺炎確診病例、無(wú)癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者,幼兒園應(yīng)當(dāng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制,在2小時(shí)內(nèi)向轄區(qū)疾控機(jī)構(gòu)報(bào)告,在屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下,采取封閉管理、全員核酸檢測(cè)和暫緩返園等處置措施。

幼兒園出現(xiàn)疫情后,要按照新型冠狀病毒肺炎防控方案,配合疾控機(jī)構(gòu)做好傳染源控制和管理,按照屬地化原則配合疾控機(jī)構(gòu)開(kāi)展快速全面的流行病學(xué)調(diào)查和疫情分析研判,根據(jù)病例軌跡和流調(diào)信息,科學(xué)、精準(zhǔn)劃定風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域與風(fēng)險(xiǎn)人員。幼兒園配合疾控機(jī)構(gòu)等部門做好劃定區(qū)域和風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所的先管控、再摸排,有序組織落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)人員的轉(zhuǎn)運(yùn)、隔離管控、核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)等措施,根據(jù)受污染的狀況和風(fēng)險(xiǎn)采取相應(yīng)的環(huán)境和物體表面的預(yù)防性消毒、隨時(shí)消毒和終末消毒,并做好園內(nèi)垃圾、糞便、污水的收集和無(wú)害化處理。

幼兒園要安排專人與接受醫(yī)學(xué)隔離的教職員工、家長(zhǎng)或幼兒進(jìn)行聯(lián)系溝通,掌握其每日健康狀況。教職員工、幼兒病愈后返園需提交當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)具的相關(guān)證明。

4、做好衛(wèi)生保障

各地要加強(qiáng)對(duì)幼兒園疫情防控工作的督導(dǎo)檢查和責(zé)任落實(shí),認(rèn)真排查轄區(qū)幼兒園疫情防控措施落實(shí)情況,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要立行立改,及時(shí)跟蹤整改到位。幼兒園要加強(qiáng)應(yīng)急處置保障,對(duì)師生員工做到排查、管控、督導(dǎo)、宣教、關(guān)愛(ài)“五個(gè)到位”,妥善解決師生員工學(xué)習(xí)、工作、生活中的實(shí)際困難,及時(shí)回應(yīng)合理訴求和關(guān)切,在防疫提醒、生活和防疫物資、醫(yī)療保障、心理疏導(dǎo)等方面給予支持。

幼兒園封閉式管理工作方案篇三

為了提高學(xué)校預(yù)防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平,減輕或者消除突發(fā)事件的危害,保障全體師生員工的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)境衛(wèi)生檢疫法》、《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》、《中華人民共和國(guó)食品安全法》、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》、《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定,突發(fā)公共衛(wèi)生事件分為特別重大(ⅰ級(jí))、重大(ⅱ級(jí))、較大(ⅲ級(jí))和一般(ⅳ級(jí))4級(jí)。

1、生命至上、主動(dòng)搶險(xiǎn)

突發(fā)疫情災(zāi)害事件出現(xiàn)后,要把救助人員生命作為首要任務(wù),最大限度實(shí)施救助,及時(shí)疏散處于危險(xiǎn)之中的人員,盡最大可能展開(kāi)救援工作。

2、迅速報(bào)告、及時(shí)處理

突發(fā)疫情災(zāi)害事件出現(xiàn)后,當(dāng)事人、目擊者及領(lǐng)導(dǎo)要在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,及時(shí)開(kāi)展應(yīng)對(duì)災(zāi)害事件工作。

3、依法管理、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理;對(duì)于違法行為,依法追究責(zé)任。

4、預(yù)防為主、保護(hù)財(cái)產(chǎn)

宣傳普及防治知識(shí);提高防護(hù)意識(shí);提高校園公共衛(wèi)生水平;加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)病例,及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施;迅速切斷傳播途徑。積極搶救財(cái)產(chǎn),把事故損失減少到最低程度。

1、有效開(kāi)展突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作,學(xué)校突發(fā)疫情事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同相關(guān)職能處室,成立現(xiàn)場(chǎng)指揮部。

2、突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組履行以下職責(zé):根據(jù)突發(fā)疫情災(zāi)害發(fā)生情況,決定是否啟動(dòng)本預(yù)案;核實(shí)災(zāi)情,制定救災(zāi)方案,負(fù)責(zé)重大問(wèn)題的決策并落實(shí)救災(zāi)措施。

3、學(xué)校成立突發(fā)疫情災(zāi)害事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮:校長(zhǎng)、書(shū)記(法人)

副總指揮:副校長(zhǎng)(分管安全領(lǐng)導(dǎo))

成員:中層以上領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、年級(jí)組、班主任、保安

由校長(zhǎng)擔(dān)任救援總指揮,(副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo))任現(xiàn)場(chǎng)指揮。

搶險(xiǎn)行動(dòng)組組長(zhǎng):xxx

成員:xxx

疏散引導(dǎo)組:各班班主任

通訊聯(lián)絡(luò)組:辦公室

人員救護(hù)組:校醫(yī)

后勤保障組:總務(wù)處

4、職責(zé)范圍

搶險(xiǎn)行動(dòng)組負(fù)責(zé)發(fā)生災(zāi)害時(shí)迅速組織人員開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)救,盡力減少或避免人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失;

疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)指揮師生轉(zhuǎn)移到安全場(chǎng)所;

通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的信息溝通和上報(bào)工作;

人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為現(xiàn)場(chǎng)傷員實(shí)施及時(shí)有效的救護(hù),并在第一時(shí)間就近送至鎮(zhèn)級(jí)以上醫(yī)院;

后勤保障組負(fù)責(zé)妥善保管從現(xiàn)場(chǎng)搶救出來(lái)的物品,對(duì)貴重和危險(xiǎn)物品要派專人看管并逐件登記造冊(cè),以免重復(fù)損壞、丟失;為現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作提供車輛、水、食物等物資服務(wù)工作。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛宣傳

學(xué)校成立學(xué)校疫情災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組,并明確人員具體職責(zé);平時(shí)加強(qiáng)師生員工的安全衛(wèi)生常識(shí)教育,學(xué)會(huì)自救的措施和技能,按照應(yīng)急預(yù)案的要求組織師生演練。

2、建立預(yù)警,信息收集

關(guān)注上級(jí)疫情預(yù)報(bào),落實(shí)迅情預(yù)警預(yù)報(bào)措施,做到提前預(yù)防,及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)報(bào)告,正確應(yīng)對(duì)。

3、落實(shí)值班,及時(shí)報(bào)告

強(qiáng)化值班制度,公布值班電話,白天、夜間專人負(fù)責(zé)看守,確保24小時(shí)有人值班,領(lǐng)導(dǎo)小組成員保證通訊暢通,做到提前預(yù)防。及時(shí)、如實(shí)、詳細(xì)地向上級(jí)做出匯報(bào),確保報(bào)告數(shù)據(jù)詳實(shí)、可靠。

4、建立隊(duì)伍,保障供給

建立應(yīng)急搶險(xiǎn)救援隊(duì),隨時(shí)待命,聽(tīng)候調(diào)遣,準(zhǔn)備處理突發(fā)事件。購(gòu)置保障物資,確保用得上、足夠用。

5、安全自查,規(guī)范管理

學(xué)期始末,對(duì)學(xué)校進(jìn)行拉網(wǎng)式安全自查,盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)消除安全隱患。還要經(jīng)常對(duì)建筑物、樹(shù)木,排水,供電、廁所等組織檢查,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,落實(shí)整改措施。開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),搞好食堂、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生,為學(xué)生提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

6、常抓不懈,養(yǎng)好習(xí)慣

(1)保持工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣。

(2)少去或不去人群聚集的地方活動(dòng)。

(3)飯前便后要洗手、正確洗手。

(4)加強(qiáng)鍛煉,保證休息,增強(qiáng)體質(zhì)。

(一)突發(fā)事件監(jiān)測(cè)

建立突發(fā)疫情災(zāi)害事件的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。健全學(xué)生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn),了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校(年級(jí)—校醫(yī)),學(xué)校要進(jìn)一步排查,將學(xué)生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病患病病人,進(jìn)行登記,以確保做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。

(二)突發(fā)事件報(bào)告

1、建立自下而上的突發(fā)疫情災(zāi)害事件逐級(jí)報(bào)告制度,并確保監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間,學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制,保障信息暢通。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)疫情災(zāi)害事件報(bào)告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間,對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度。各校應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告,確保信息暢通。

3、發(fā)現(xiàn)疫情要立即報(bào)告,任何部門和個(gè)人都不得瞞報(bào)、緩報(bào)、漏報(bào)突發(fā)事件。對(duì)違反規(guī)定的部門和個(gè)人,要嚴(yán)格疫情報(bào)告責(zé)任追究制度,依法查處,追究責(zé)任。

班級(jí)處置流程:

1、日檢:每早關(guān)注學(xué)生的健康狀況,統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)。

2、報(bào)告:一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人,立即告知年級(jí)、校醫(yī)。

3、勸說(shuō):發(fā)現(xiàn)身體不適或發(fā)熱學(xué)生,必須勸其看病,在家休養(yǎng)。

4、記錄:及時(shí)統(tǒng)計(jì)患病具體情況(班級(jí)、人數(shù)、癥狀、就醫(yī)情況、上課情況、目前康復(fù)情況)并上報(bào)學(xué)校。

5、跟蹤:每天知道患病學(xué)生的身體狀況,做好跟蹤觀察。

6、家訪:積極做好患病學(xué)生的家訪工作,經(jīng)常保持聯(lián)系。

7、消毒:做好班級(jí)室內(nèi)外消毒工作,停止集體性活動(dòng)。

8、觀察:對(duì)痊愈后返校學(xué)生及其他同學(xué),加強(qiáng)觀察了解。

學(xué)校處置流程:

學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情災(zāi)害事件應(yīng)立即啟動(dòng)本校應(yīng)急預(yù)案,并及時(shí)上報(bào)上級(jí)教育主管部門。

1、事故發(fā)生。學(xué)校保持鎮(zhèn)靜,沉著應(yīng)對(duì),立即向上級(jí)教育主管部門匯報(bào),并組織教職工施救及學(xué)生自救,努力將人員傷亡減少到最低程度。

2、緊急救援。根據(jù)事故性質(zhì)向公安、交警、應(yīng)急、衛(wèi)生、防疫、交通管理等部門緊急救援,使災(zāi)情較快得以控制,受傷人員及時(shí)得到救治。

3、事故現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員立即趕赴事故現(xiàn)場(chǎng),聽(tīng)取匯報(bào),召集領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急處理會(huì)議,采取應(yīng)急措施,迅速抽調(diào)搶險(xiǎn)隊(duì)伍、物資,協(xié)同有關(guān)部門搶險(xiǎn)救災(zāi),全力組織搶救,維持秩序,疏散師生,對(duì)受傷人員展開(kāi)救援救護(hù),就近送醫(yī)院治療,并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),監(jiān)控險(xiǎn)情,關(guān)注事態(tài)發(fā)展。

1、應(yīng)急狀態(tài)解除由學(xué)校突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組宣布。

2、突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作小組負(fù)責(zé)災(zāi)后的善后處置工作,及時(shí)調(diào)查災(zāi)情損失情況,傷亡人員情況,并形成書(shū)面材料上報(bào),做好受傷人員的救治和災(zāi)后現(xiàn)場(chǎng)處理、恢復(fù)正常教學(xué)秩序及重建等工作。

3、配合有關(guān)部門進(jìn)行事故的調(diào)查處理,做好事故的善后撫恤及處理工作,并與保險(xiǎn)公司等單位取得聯(lián)系,依法處理,協(xié)調(diào)賠償,努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。

4、對(duì)在突發(fā)疫情災(zāi)害事件中,隱瞞不報(bào)、行動(dòng)遲緩、貽誤戰(zhàn)機(jī),抗令不遵等事件與責(zé)任人,將嚴(yán)肅處理!

幼兒園封閉式管理工作方案篇四

西區(qū)第一幼兒園召開(kāi)全園安全保衛(wèi)工作緊急會(huì)議,對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期幼兒園安全保衛(wèi)工作進(jìn)行部署和安排。根據(jù)會(huì)議精神,幼兒園建立并落實(shí)九項(xiàng)制度,牢筑幼兒園園安全防護(hù)網(wǎng)。

一是落實(shí)幼兒園全封閉管理制度。實(shí)行校園封閉式管理,嚴(yán)格落實(shí)出入園門登記管理制度,安排專人在園門口值班,嚴(yán)把校園入口關(guān),出入校園做到實(shí)名制登記。值班人員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和留意外來(lái)人員,禁止社會(huì)上的人員混入校園,禁止外單位車輛停在校園門口。嚴(yán)格規(guī)定幼兒到園、離園時(shí)間,確保園門外無(wú)孩子滯留。

二是落實(shí)幼兒園安全巡邏排查制度。要結(jié)合校園安全隱患排查治理行動(dòng),每天組織幼兒園班子成員和教師對(duì)園進(jìn)行地毯式、拉網(wǎng)式排查,不留死角,確定安全防范重點(diǎn),落實(shí)整改措施,及時(shí)消除各類安全隱患。特別要發(fā)現(xiàn)可能引發(fā)個(gè)人極端暴力行為的苗頭性、傾向性問(wèn)題,抓緊落實(shí)責(zé)任,及時(shí)化解各個(gè)層面的內(nèi)部矛盾,堅(jiān)決杜絕引發(fā)校園安全問(wèn)題的發(fā)生。

三是落實(shí)安全臺(tái)帳管理制度。要將排查出來(lái)的安全隱患和不穩(wěn)定因素,登記造冊(cè)建立臺(tái)帳,實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒園安全隱患的全面、實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)監(jiān)控,落實(shí)幼兒園安全隱患和不穩(wěn)定因素的整改責(zé)任人和整改到位時(shí)間,實(shí)行銷號(hào)整改,確保隱患整改到位。

四是落實(shí)重點(diǎn)人員、重點(diǎn)部位監(jiān)控制度。要重點(diǎn)加強(qiáng)并做好有不良思想傾向、有精神病史、有低級(jí)趣味追求傾向等重點(diǎn)人員的排查和監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,有效防范;同時(shí)要重點(diǎn)做好食堂、園門口公路交通、水電、樓道出口等重點(diǎn)部位的巡查和監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告整改。

五是落實(shí)放學(xué)安全護(hù)送制度。要建立并落實(shí)幼兒接送制度,每天放學(xué),由教師將幼兒護(hù)送到園門口的指定地點(diǎn),同時(shí),幼兒園在放學(xué)時(shí)要安排教師在馬路邊疏導(dǎo)交通,處理突發(fā)事件,疏散閑散人員,等家長(zhǎng)、幼兒凈園后方可離開(kāi),確保幼兒接送安全。

六是落實(shí)督促檢查制度。幼兒園將根據(jù)校園安全形勢(shì)和安全工作重點(diǎn),不定期深入到幼兒園班級(jí)進(jìn)行隨機(jī)檢查和循環(huán)督察,及時(shí)掌握幼兒園常態(tài)下的安全狀況,督促教師將安全工作的重點(diǎn)放在常規(guī)工作上,落實(shí)到工作崗位上。

七是落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控制度。幼兒園要依靠當(dāng)?shù)攸h委政府,主動(dòng)加強(qiáng)與公安機(jī)關(guān)等部門的對(duì)接,建立健全幼兒園的安全聯(lián)防機(jī)制。對(duì)幼兒園無(wú)法處置的安全隱患、不穩(wěn)定因素和園內(nèi)重大事故,要及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)卣凸驳扔嘘P(guān)部門爭(zhēng)取支持并加以解決。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的技防建設(shè),形成“技防、人防、物防”三位一體的'幼兒園安全防控網(wǎng)絡(luò)。在幼兒園出入口、教室過(guò)道等重要部位安裝紅外線監(jiān)測(cè)報(bào)警設(shè)施、安裝電視監(jiān)控探頭,實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控(視頻資料儲(chǔ)存時(shí)間不得少于15天)

八是落實(shí)請(qǐng)銷假制度。園長(zhǎng)要堅(jiān)守幼兒園陣地,確需外出的按照規(guī)定向局主要領(lǐng)導(dǎo)和包片領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,經(jīng)批準(zhǔn)后方可外出;教師外出必須嚴(yán)格按照審批權(quán)限的規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù);幼兒提前離園需憑請(qǐng)假條向老師請(qǐng)假,教師與家長(zhǎng)取得聯(lián)系確定后方可批準(zhǔn)離園。

九是落實(shí)責(zé)任追究和一票否決制度。園長(zhǎng)是本園安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人,園長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo),分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任,班主任和學(xué)生家長(zhǎng),逐級(jí)簽訂安全穩(wěn)定責(zé)任書(shū)。對(duì)責(zé)任制不落實(shí)而造成重大安全穩(wěn)定事故的班級(jí)和幼兒園,實(shí)行幼兒園安全工作“一票否決”,并依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人員的責(zé)任。

幼兒園封閉式管理工作方案篇五

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為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平,指導(dǎo)和規(guī)范各類傳染病突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,減輕或者消除突發(fā)事件的危害,保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全,維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件,結(jié)合本園實(shí)際,貫徹落實(shí)防治傳染病,本著"科學(xué)預(yù)防、依法管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、快速反應(yīng)"的工作原則,全面落實(shí)"早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療"的工作要求,實(shí)現(xiàn)對(duì)傳染病的控制,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

突發(fā)傳染病事件可分為甲類傳染?。ㄊ笠摺⒒魜y)、乙類傳染?。ǚ堑洹⑶萘鞲?、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等)、丙類傳染病(流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、手足口病等)

1、幼兒園建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制,明確各部門工作職責(zé)。

2、衛(wèi)生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作,保健老師在晨檢中應(yīng)做到一摸、二問(wèn)、三看、四查,并認(rèn)真填寫幼兒全日觀察登記表,保證幼兒園預(yù)防疾病控制工作的順利開(kāi)展。

3、幼兒園所有工作人員上崗前需進(jìn)行體檢,持健康證方可上崗;幼兒在入園前必須進(jìn)行健康檢查,經(jīng)檢查合格方可入園。

4、幼兒園開(kāi)展預(yù)防宣傳教育工作,定期進(jìn)行有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)培訓(xùn),保證每周的健康教育,教會(huì)師生一般防病知識(shí),培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

5、幼兒園學(xué)習(xí)場(chǎng)所、生活場(chǎng)所要通風(fēng)換氣和定期消毒。

6、班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的巡視,發(fā)現(xiàn)傳染病病例或凝視病例,班主任應(yīng)在第一時(shí)間向分管保健老師或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)報(bào)告,不得隱瞞實(shí)情,分管保健老師應(yīng)在第一時(shí)間到達(dá)發(fā)病班,及時(shí)采取隔離措施,同時(shí)根據(jù)幼兒入園報(bào)名表上提供的緊急聯(lián)絡(luò)人信息與之聯(lián)絡(luò)醫(yī)院診治。其原則是:早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離。

7、按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項(xiàng)預(yù)防性消毒工作。

1、在確診傳染病后,根據(jù)傳染病上報(bào)制度,幼兒園應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)電話向有關(guān)部門,詳細(xì)填寫病例基本情況傳報(bào)單。

2、對(duì)疫情班要保健老師應(yīng)做到單獨(dú)進(jìn)行晨檢,不可與正常班并在一起晨檢。在晨檢中應(yīng)特別注意疫情班傳染病的發(fā)病特征。

3、患者必須及時(shí)隔離,并及時(shí)了解換情況;嚴(yán)格掌握患者病愈返校的隔離期限,病愈者返校須持醫(yī)院醫(yī)生出具的返園證明方可入園;

4、對(duì)疫情班分管衛(wèi)生保健老師在控制疫情期間應(yīng)與班主任密切配合,每天做好家訪工作,對(duì)幼兒進(jìn)行健康監(jiān)測(cè),及時(shí)掌握疾病發(fā)生情況,落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)防和控制措施并對(duì)傳染病疑似幼兒做好觀察記錄;

5、分管衛(wèi)生保健老師應(yīng)開(kāi)展疫情班消毒隔離指導(dǎo)工作,并負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防控制措施;

6、開(kāi)展相關(guān)疾病的防治宣傳教育活動(dòng),如出專欄、上課、發(fā)放宣傳資料等;

7、在疫情期間有病例發(fā)生的班級(jí)停止使用幼兒園公用教室等;疫情班暫停師生集體性活動(dòng),疫情班的所有用具、餐具都必須單獨(dú)消毒,不可與正常班相混,消毒劑量和時(shí)間嚴(yán)格按各傳染病的規(guī)定要求進(jìn)行消毒,防止疫情的進(jìn)一步蔓延;

8、疫情班班級(jí)做到該班幼兒不插到正常班去、也無(wú)新進(jìn)幼兒插入此班、也不和其他正常班并班進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

9、疫情班隔離期應(yīng)自最后一例病例發(fā)病后最長(zhǎng)潛伏期內(nèi)無(wú)新發(fā)病例可結(jié)案,方可結(jié)案小結(jié)。

10、加強(qiáng)全園的消毒工作:按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項(xiàng)預(yù)防性消毒工作。

11、疫情班的幼兒出入園舍有專用通道,不得走其他班幼兒所用的通道。

幼兒園封閉式管理工作方案篇六

根據(jù)省、臨汾市、霍州市關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知,以及省、臨汾市、霍州市突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)工作啟動(dòng)等相關(guān)指示和要求,為最大限度遏制疫情擴(kuò)散,切實(shí)保障全園師幼的健康和生命安全,特制定疫情防控工作工作方案。

自疫情暴發(fā),園所領(lǐng)導(dǎo)高度重視,召開(kāi)了預(yù)防新型冠狀病毒肺炎預(yù)防視頻會(huì)議,第一時(shí)間成立了預(yù)防新型冠狀病毒領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)安排具體工作,責(zé)任落實(shí)到人。

組長(zhǎng):(園長(zhǎng))(負(fù)責(zé)全面工作)

副組長(zhǎng):(副園長(zhǎng))(負(fù)責(zé)相關(guān)文件的落實(shí)、信息上傳下達(dá)、應(yīng)急預(yù)案的擬定等工作);(負(fù)責(zé)園所疫情情況匯總、上報(bào)工作)。

成員:(負(fù)責(zé)每日班級(jí)幼兒及家庭的信息追蹤、匯總、上報(bào),同時(shí)不定期向家長(zhǎng)群發(fā)送相關(guān)宣傳資料,做好對(duì)班級(jí)過(guò)程性資的留存等工作。)

1、積極響應(yīng):全面做好上傳下達(dá)管理工作。

提高政治站位,高度重視防疫防控工作。堅(jiān)決落實(shí)市委市政府啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)的要求及關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的會(huì)議和通知要求,從思想上充分認(rèn)識(shí)到目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的嚴(yán)峻性和長(zhǎng)期性,及時(shí)關(guān)注上級(jí)文件通知,做好上情下達(dá)工作,讓每位教職工切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。

2、摸清寒假期間幼兒情況,通過(guò)微信等網(wǎng)絡(luò)渠道及時(shí)發(fā)放假期生活提示。開(kāi)展健康教育,向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求。

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒不離家、不到人員聚集的地方,提高防范意識(shí),科學(xué)做好防護(hù)。延期開(kāi)學(xué),具體時(shí)間等通知。

4、根據(jù)實(shí)際調(diào)整工作計(jì)劃,計(jì)劃召開(kāi),利用微信群為幼兒開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué),指導(dǎo)家長(zhǎng)安排好幼兒在家的學(xué)習(xí)和生活,并做好答疑和指導(dǎo),做到"教師離園不離教,幼兒停課不停學(xué)"。

5、注重加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生。以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn),全方位改善幼兒園衛(wèi)生條件,開(kāi)學(xué)前要堅(jiān)持對(duì)各活動(dòng)室、盥洗室、廚房等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消毒,為廣大師幼創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的幼兒園環(huán)境。

6、及時(shí)報(bào)送信信息,建立疫情排查日?qǐng)?bào)制度,如實(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。

面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,我園把廣大師幼生命安全和身體健康放在第一位,及時(shí)落實(shí)防控措施,全力做好防控工作。讓我們攜起手來(lái),眾志成城,聯(lián)防聯(lián)控,群策群力,共同打贏防控新型冠狀病毒肺炎疫情戰(zhàn)役!

幼兒園封閉式管理工作方案篇七

為深入貫徹落實(shí)xx對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示精神,落實(shí)xx、省委省x和教育廳、市教育局、蘇州大學(xué)、區(qū)教體文旅委關(guān)于疫情防控工作的部署,進(jìn)一步加強(qiáng)我園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的。防控工作,保障師生員工的生命安全與身體健康,維護(hù)校園安全穩(wěn)定,幼兒園決定從2月1日起,進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控期間的校園管理工作,有關(guān)事宜通知如下:

一、自2月1日起,校園加強(qiáng)實(shí)行封閉式管理。外來(lái)人員、車輛一律不得入內(nèi)。

二、延遲開(kāi)學(xué)期間如有工作需要確需返校的教職工需報(bào)學(xué)校人事處批準(zhǔn)后方可進(jìn)入,進(jìn)校前必須進(jìn)行體溫檢測(cè),體溫(額溫)超37。5℃不得進(jìn)校。家長(zhǎng)、幼兒一律不得不得進(jìn)入校園,有事可與班主任通過(guò)電話、微信、qq等新式溝通。開(kāi)學(xué)后師生員工按規(guī)定在校門口接受體溫測(cè)量,符合規(guī)定的方可進(jìn)入校園,不符合規(guī)定的幼兒在隔離室等待家長(zhǎng)接去就醫(yī)。

三、嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理,家長(zhǎng)接送幼兒不入園。

1、入園時(shí)間為7:45—8:45,期間家長(zhǎng)將幼兒送至園門口,由幼兒自行進(jìn)入校園,托班幼兒由班級(jí)老師負(fù)責(zé)在門口接,進(jìn)入校園先洗手再晨檢,晨檢通過(guò)再進(jìn)入班級(jí)。如有疑似,進(jìn)入隔離室,并馬上通知家長(zhǎng)。

2、離園時(shí)間托班15:40—15:50,小班15:50—16:00,中班16:05—16:15,大班16:20—16:30。一班家長(zhǎng)按順序在園門口排隊(duì)等候,二班家長(zhǎng)在食堂南面小路上排隊(duì)等候,三、四班家長(zhǎng)在小樹(shù)林至縱橫樓前道路等候,排隊(duì)時(shí)彼此之間間隔1米,教師將幼兒帶至園門口場(chǎng)地3路縱隊(duì)站立,按照1、2、3、4班從北往南依次排隊(duì),家長(zhǎng)刷卡入園,教師喊幼兒姓名并放行。

3、中午離園幼兒實(shí)行錯(cuò)峰措施,托、小班11:45起,中大班11:50起,由班級(jí)老師帶到園門x給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)需提前5分鐘到達(dá)園門口,按照時(shí)間段分批站好等候。

四、除救護(hù)、消防、工程搶修等車輛外,其他車輛一律禁止進(jìn)入校園。

五、中途不得隨意進(jìn)出校門。疫情防控期間,如有特殊情況,教職

工中途需要離開(kāi)學(xué)校的須經(jīng)分管園長(zhǎng)同意、傳達(dá)室登記后放行,返校時(shí)同樣需要測(cè)溫x校。

六、外來(lái)人員一律不得進(jìn)校,如有特殊緊急情況,需經(jīng)園長(zhǎng)室同意,體溫檢測(cè)無(wú)異常的出示有效證件、履行登記手續(xù)、方可戴口罩進(jìn)入校園。

七、開(kāi)學(xué)后疫情防控期間停止一切師生集體外出活動(dòng)及升旗儀式。

八、開(kāi)學(xué)后疫情防控期間師生一律在校內(nèi)用午餐,教職工中途不得外出或接受外賣食品。就餐的人員嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定(佩戴口罩直到最后用餐時(shí),同向就坐用餐等)。

九、加強(qiáng)消毒通風(fēng)。公共區(qū)域、食堂、教室、衛(wèi)生間要按規(guī)范每天消毒、通風(fēng)。個(gè)人要講衛(wèi)生,不串班,勤洗手。

十、加強(qiáng)人員管理。凡外地返蘇的教職工需自覺(jué)居家醫(yī)學(xué)觀察14天,方可到校。

十一、上級(jí)有關(guān)部門如有補(bǔ)充意見(jiàn)隨時(shí)補(bǔ)充。

以上規(guī)定,要求大家自覺(jué)遵守,有特殊情況可聯(lián)系幼兒園辦公室,聯(lián)系電話:xxxxxxx。

幼兒園封閉式管理工作方案篇八

有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件,確保學(xué)校師生員工的健康與生命,保證正常的教育教學(xué)和生活秩序,維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。

《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《教育系統(tǒng)公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《新型冠狀病毒肺炎防控方案第四版》、《公共場(chǎng)所新型冠狀病毒感染的肺炎衛(wèi)生防護(hù)指南》、《宿遷市人民政府關(guān)于實(shí)施新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一級(jí)響應(yīng)措施的通告》等法律法規(guī)和文件。

本預(yù)案適用于全市各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎事件的應(yīng)急處置工作。各級(jí)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可參照制訂。

堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、快速反應(yīng),分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理,以人為本、生命至上,預(yù)防為主、及時(shí)控制,系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、群防群控的工作原則,以普及新型冠狀病毒肺炎防治知識(shí),提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)為中心,做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療”,確保師生生命健康安全,學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。

學(xué)校成立由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置工作,做好與地方衛(wèi)生行政部門的聯(lián)絡(luò)溝通,配合地方疾控部門做好相關(guān)工作。

其主要職責(zé)包括:在衛(wèi)生行政部門指導(dǎo)下,根據(jù)當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)教育行政部門的學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急預(yù)案,制定本校的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急預(yù)案;建立健全應(yīng)對(duì)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的工作責(zé)任制度,建立一把手負(fù)總責(zé)與分管校長(zhǎng)具體抓的責(zé)任制,并將責(zé)任分解到部門、落實(shí)到人;明確并落實(shí)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的信息報(bào)告人;具體實(shí)施對(duì)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的應(yīng)對(duì)與處置工作,配合衛(wèi)生部門對(duì)事件原因進(jìn)行調(diào)查;及時(shí)向上級(jí)教育行政部門及衛(wèi)生等有關(guān)部門報(bào)告學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的進(jìn)展與處置情況。

根據(jù)《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件按嚴(yán)重程度,從高至低劃分為特別重大(ⅰ級(jí))、重大(ⅱ級(jí))、較大(ⅲ級(jí))和一般(ⅳ級(jí))四級(jí),其中ⅲ級(jí)為出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、無(wú)力等新型冠狀病毒肺炎癥狀患者;ⅱ級(jí)為出現(xiàn)疑似病例;ⅰ級(jí)為出現(xiàn)確診病例。

學(xué)校應(yīng)建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制,完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)。

(一)信息報(bào)送原則。一是迅速。學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間(1小時(shí)內(nèi))向當(dāng)?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生行政部門報(bào)告,不得延報(bào)。二是準(zhǔn)確。信息內(nèi)容要客觀詳實(shí),不得主觀臆斷,不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。三是直報(bào)。發(fā)生ⅰ級(jí)(特大)事件,除了向當(dāng)?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生行政部門報(bào)告外,可直接報(bào)市教育行政部門。事件情況發(fā)生變化后,應(yīng)及時(shí)續(xù)報(bào)。

(二)信息報(bào)告時(shí)限及程序。責(zé)任報(bào)告人為各級(jí)各類學(xué)校指定的信息報(bào)送人員。

1、初次報(bào)告。各級(jí)各類學(xué)校發(fā)生突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件后,應(yīng)在第一時(shí)間(1小時(shí)內(nèi)),向主管教育行政部門、當(dāng)?shù)兀h級(jí)以上)衛(wèi)生部門進(jìn)行初次報(bào)告。

特別重大(ⅰ級(jí))突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件,學(xué)??梢灾苯訄?bào)告市教育行政部門。

2、進(jìn)程報(bào)告。ⅰ級(jí)和ⅱ級(jí)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過(guò)程中,學(xué)校每天應(yīng)將事件發(fā)展變化情況報(bào)告地方教育行政部門,由地方教育行政部門每日?qǐng)?bào)告市教育行政部門。

ⅲ級(jí)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過(guò)程中,學(xué)校應(yīng)及時(shí)將事件發(fā)展變化情況報(bào)告上級(jí)教育行政部門,由地方教育行政部門報(bào)告市教育行政部門。

3、結(jié)案報(bào)告。事件結(jié)束后,學(xué)校應(yīng)將事件處理結(jié)果報(bào)告地方教育行政部門。

(三)信息報(bào)告內(nèi)容。

1、初次報(bào)告內(nèi)容:事件發(fā)生時(shí)間、發(fā)生地點(diǎn)、患病人員癥狀、患病人數(shù)、事件經(jīng)過(guò)、可能的原因等。

2、進(jìn)程報(bào)告內(nèi)容:患病人員治療與病情變化情況、事件控制情況、造成事件的原因、已經(jīng)或準(zhǔn)備采取的整改措施。

3、結(jié)案報(bào)告內(nèi)容:事件處理結(jié)果(包括事件性質(zhì)與發(fā)生原因)、整改情況、責(zé)任追究情況等。

(一)堅(jiān)持校內(nèi)所有人員每日體溫“晨午兩檢制度”。填寫體溫登記表。學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、腹瀉等癥狀,應(yīng)及時(shí)就醫(yī),不得帶病上學(xué)、上班。

(二)堅(jiān)持“因病缺勤登記追蹤制度”。班主任填寫因病缺勤登記追蹤表。追蹤學(xué)生體溫、病情變化情況,發(fā)現(xiàn)可疑病例及時(shí)報(bào)告,

(三)落實(shí)“消殺記錄制度”。加強(qiáng)校園各類場(chǎng)所(如教室、宿舍、餐廳、辦公區(qū)、音樂(lè)室、舞蹈室、閱覽室、保育室、)的消毒與通風(fēng),保持空氣流通,保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。公共上課場(chǎng)所(如音樂(lè)室、舞蹈室、電腦室)要求一批學(xué)生進(jìn)去消毒一次,并填寫消殺記錄表。

(四)掌握校內(nèi)所有人員動(dòng)態(tài)情況,嚴(yán)格落實(shí)去向追蹤制度。

(五)疫情防控期間,各部門不組織師生參加各類大型集體活動(dòng),不安排師生外出活動(dòng)。

(六)加強(qiáng)師生健康知識(shí)教育,打噴嚏時(shí)要主動(dòng)掩住口鼻,及時(shí)洗手,落實(shí)手部衛(wèi)生,配備洗手液或肥皂,推行七步洗手法,佩戴口罩、加強(qiáng)體育鍛煉等提高防病能力。

(七)開(kāi)展心理疏導(dǎo)、心理咨詢工作。

(一)發(fā)熱處理流程

在晨午兩檢中,對(duì)體溫高于37.3℃,或有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀(如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等)的患者,由班主任帶至隔離點(diǎn),并第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào),學(xué)生交由校醫(yī)進(jìn)行管理。校醫(yī)應(yīng)佩戴n95口罩、無(wú)菌手套,穿上防護(hù)服,注意個(gè)人保護(hù),把患者置于單間,避免交叉感染。具體管理內(nèi)容包括:

①?gòu)?fù)測(cè)體溫。

②詢問(wèn)健康狀況,主要詢問(wèn)有無(wú)不明原因發(fā)熱或咳嗽、氣促、腹瀉、結(jié)膜炎、乏力等癥狀;發(fā)病前14天內(nèi)有無(wú)本地病例持續(xù)傳播地區(qū)的旅行史、居住史;是否曾接觸過(guò)以上地區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的.患者;有無(wú)聚集性發(fā)病或與確診病例、感染者的接觸史。

③做好病人的詳細(xì)信息登記(包括姓名、性別、專業(yè)、班級(jí)、家庭住址、學(xué)生及家長(zhǎng)的聯(lián)系電話、體溫、接觸史等),通知應(yīng)急辦公室。校長(zhǎng)在半小時(shí)之內(nèi)掌握此情況。

學(xué)生帶至隔離點(diǎn)后,班主任立即通知其家長(zhǎng),由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院就診;家長(zhǎng)不能到校的,有專人專車護(hù)送至醫(yī)院診治,同時(shí)做好個(gè)人防護(hù)

教職工如出現(xiàn)發(fā)熱,值班領(lǐng)導(dǎo)立即通知其家屬護(hù)送去醫(yī)院。

(二)疫情報(bào)告流程

啟動(dòng)日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度,學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度,加強(qiáng)校內(nèi)的疫情通報(bào)。發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病例,應(yīng)在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,由學(xué)校辦公室向上級(jí)部門報(bào)告相關(guān)情況。

(三)應(yīng)急處置措施

中小學(xué)校、幼兒園:

①如發(fā)現(xiàn)1例疑似病例,可對(duì)疑似病人所涉班級(jí)暫停集中上課。

②相關(guān)師生在家進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察2周后,如無(wú)新發(fā)病人或疑似病人,可再行復(fù)課。

③做出上述決定的學(xué)校、幼兒園應(yīng)報(bào)告所在縣區(qū)教育行政部門備案。

④發(fā)現(xiàn)1例臨床診斷病例或2例以上疑似病例,學(xué)校報(bào)請(qǐng)上級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)后,對(duì)該班級(jí)及相關(guān)班級(jí)實(shí)行停課。

⑤學(xué)校、幼兒園有多名師生感染并臨床診斷病例(2例及以上),教育行政部門經(jīng)當(dāng)?shù)兀h級(jí)以上)人民政府批準(zhǔn)后,實(shí)行全校(或整個(gè)校區(qū))停課,并及時(shí)報(bào)告上級(jí)教育行政部門。

大中專院校:

①在校師生中發(fā)現(xiàn)1例疑似病例,暫時(shí)避免集中上課。

②發(fā)現(xiàn)1例及以上臨床診斷病例,且控制流行有困難的,市屬高校報(bào)市政府批準(zhǔn)、省屬高校由省教育廳報(bào)省政府批準(zhǔn)實(shí)行全校(或整個(gè)校區(qū))停課。

(四)采取停課措施的班級(jí)或?qū)W校,應(yīng)合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、課程安排和教學(xué)形式,做到教師輔導(dǎo)不停、學(xué)生自學(xué)不停、師生不離校園。

(五)對(duì)新型冠狀病毒病人到過(guò)的場(chǎng)所及用過(guò)的物品,迅速、嚴(yán)密、徹底地做好全面消毒工作。

(六)配合上級(jí)有關(guān)部門作好流行病調(diào)查及善后處理工作。

(七)積極做好學(xué)生心理健康工作。

突發(fā)事件應(yīng)急處置完成后,工作重點(diǎn)應(yīng)馬上轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動(dòng),爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常秩序。

一是盡快恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。對(duì)因傳染病流行而致暫時(shí)集體停課的,必須對(duì)教室、閱覽室、食堂、廁所等場(chǎng)所進(jìn)行徹底清掃消毒后,方能復(fù)課;因傳染病暫時(shí)停工停學(xué)的教職工和學(xué)生,必須在恢復(fù)健康,并經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生部門確定沒(méi)有傳染性并出具有效的病愈證明后方可返校。

二是根據(jù)調(diào)查結(jié)果,對(duì)導(dǎo)致事件發(fā)生的有關(guān)責(zé)任人或責(zé)任單位,依法追究責(zé)任。對(duì)于玩忽職守,疏于管理,造成學(xué)校衛(wèi)生安全事故者,學(xué)校將視情節(jié)輕重,給有關(guān)責(zé)任人以相應(yīng)處分,觸犯刑律的要依法追究刑事責(zé)任。

三是認(rèn)真做好或積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好受到突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件損害的相關(guān)人員的善后工作。

四是對(duì)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件反映出的相關(guān)問(wèn)題、存在的衛(wèi)生隱患問(wèn)題及有關(guān)部門提出的整改意見(jiàn)進(jìn)行整改。

一是信息保障。學(xué)校要建立健全并落實(shí)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件信息收集、傳遞、報(bào)送、處理等各環(huán)節(jié)運(yùn)行機(jī)制,完善信息傳輸渠道,保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好,保持通訊方便快捷,確保信息報(bào)送渠道的安全暢通。

二是物資保障。各地教育行政部門和學(xué)校,特別是高校和寄宿制中小學(xué)校應(yīng)建立處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的設(shè)施設(shè)備(如隔離場(chǎng)所等)、防護(hù)用品(口罩、防護(hù)服等)、消毒藥品儲(chǔ)備,為妥善處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件提供物資保障。

三是資金保障。各學(xué)校應(yīng)急資金納入統(tǒng)一財(cái)政預(yù)算,保證突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置所需。

四是人員保障。各學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè),定期開(kāi)展突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件防控的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),為應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)提供人員保障。

五是培訓(xùn)演練保障。各學(xué)校應(yīng)配合衛(wèi)生行政部門,組織開(kāi)展應(yīng)急演練。

本預(yù)案自印發(fā)之日起實(shí)施。未盡事宜,由市教育局、市衛(wèi)生健康委負(fù)責(zé)解釋。

幼兒園封閉式管理工作方案篇九

為了全面貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神,有效預(yù)防、及時(shí)防控和消除新型冠狀病毒肺炎疫情在幼兒園的發(fā)生和流行,本著師幼健康一的原則,不斷提高我園預(yù)防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平,保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全,維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,尤其在當(dāng)前新型冠狀病毒防控階段,根據(jù)本園實(shí)際,力求做到科學(xué)預(yù)防、分級(jí)負(fù)責(zé)、快速反應(yīng),全面落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療“的工作要求,實(shí)現(xiàn)對(duì)新型冠狀病毒的控制,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

1、嚴(yán)防疫情輸入校園,確保園所的安全與穩(wěn)定,并普及新型冠狀病毒的防治知識(shí),提高教師和幼兒的自我防范意識(shí)。

2、完善新型冠狀病毒信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,做到疫情防控常態(tài)化。

3、檢驗(yàn)對(duì)疫情現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理能力,建立快速反應(yīng)機(jī)制,及時(shí)采取有效防控措施,預(yù)防和控制新型冠狀病毒疫情在師幼中的發(fā)生和傳播,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的缺陷,并盡快進(jìn)行完善。

(一)成立應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):安全工作負(fù)責(zé)人

成員:園長(zhǎng)

負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一部署,協(xié)調(diào)關(guān)系。遇到突發(fā)疫情迅速控制局面并根據(jù)具體情況,制定相應(yīng)方案經(jīng)相關(guān)部門同意后,迅速組織實(shí)施,并指導(dǎo)檢查工作措施落實(shí)情況,對(duì)事件迅速做出處理。

(二)成立疫情報(bào)告組

組長(zhǎng):園長(zhǎng)

成員:各班班主任

負(fù)責(zé)對(duì)各班防控工作相關(guān)信息收集上報(bào)。做好疫情防控期間平時(shí)的日?qǐng)?bào);如果接到各班疫情報(bào)告,立即核實(shí),于第一時(shí)間按照程序向教育辦報(bào)告疫情,并及時(shí)收集疫情動(dòng)態(tài)和傳播范圍,并根據(jù)疫情流行趨勢(shì),做到匯總、分析,為領(lǐng)導(dǎo)小組決策提供科學(xué)依據(jù)。

1、密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)的發(fā)展變化,及時(shí)掌握信息,向教職工和家長(zhǎng)及時(shí)傳達(dá)。

2、各班班主任每天上午十點(diǎn)之前在工作群里上報(bào)班級(jí)幼兒有無(wú)發(fā)熱情況,做好每日疫情(教工、幼兒人員)統(tǒng)計(jì)工作,嚴(yán)格執(zhí)行疫情日?qǐng)?bào)制度,不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)。

3、堅(jiān)持幼兒進(jìn)行每日體溫檢測(cè),并及時(shí)做好記錄。

4、做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作,增強(qiáng)師幼衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。

5、認(rèn)真開(kāi)展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。

6、各班組織幼兒開(kāi)展開(kāi)園第一課,預(yù)防新冠肺炎專題教育和生命健康教育,增加幼兒防疫知識(shí)儲(chǔ)備。

1、進(jìn)行每日晨午檢,由班主任對(duì)早晨進(jìn)入教室的每個(gè)幼兒進(jìn)行觀察、詢問(wèn)。了解幼兒出勤、健康狀況、衛(wèi)生狀況,發(fā)出幼兒有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、嘔吐等)以及疑似傳染病病人時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知幼兒園疫情排查人,幼兒園疫情排查人要進(jìn)一步排查,以確保做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。幼兒園及時(shí)向疫情防控工作小組匯報(bào),經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方能返園。

2、班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班幼兒的出勤情況,對(duì)于因病缺勤的幼兒,應(yīng)當(dāng)了解幼兒的患病情況和可能的病因,如有懷疑,要及時(shí)報(bào)告給幼兒園疫情排查人,幼兒園疫情排查人接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查幼兒的患病呼可能的病因,以做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。

3、如發(fā)現(xiàn)疑似新冠患者幼兒,應(yīng)立即啟動(dòng)日?qǐng)?bào)告制度,對(duì)發(fā)病幼兒及早隔離,學(xué)校各班級(jí)、各部門應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告,確保信息暢通。

4、疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),將幼兒送往隔離室進(jìn)行體溫檢測(cè)并進(jìn)行情緒安撫。

5、幼兒或教職工一旦出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎病情,全園開(kāi)展消殺工作,不留死角,重點(diǎn)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)進(jìn)行消毒,所有師幼隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,幼兒園負(fù)責(zé)每日追蹤和情況上報(bào)。

6、當(dāng)病例已得到隔離治療,密切接觸者觀察14天期滿,后續(xù)無(wú)新發(fā)病例,環(huán)境得到有效消毒,經(jīng)衛(wèi)生部門評(píng)估,由疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組決定終止響應(yīng)。

7、全園師幼持核酸檢測(cè)證明返園復(fù)課,患病幼兒持定點(diǎn)醫(yī)院開(kāi)具的證明方能返園。

幼兒園封閉式管理工作方案篇十

為扎實(shí)做好我園秋季學(xué)期疫情防控常態(tài)化工作,進(jìn)一步將幼兒園疫情常態(tài)化防控責(zé)任落實(shí),確保全園師生身體健康和生命安全,根據(jù)縣教育局指示要求,特制定以下方案。

按照國(guó)家、市、縣的統(tǒng)一部署,堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),全體人員相互配合;

科學(xué)防控,快速應(yīng)對(duì);

預(yù)防為主,防治結(jié)合;

群防群控,分級(jí)負(fù)責(zé);

加強(qiáng)宣教,全員參與,堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)要求,切實(shí)維護(hù)本園教職工的身體健康和生命安全。

幼兒園成立新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)、園長(zhǎng)是幼兒園疫情常態(tài)化防控第一責(zé)任人,各班主任為所在班級(jí)疫情防控工作責(zé)任人和工作聯(lián)絡(luò)人。

(一)人員組成

組長(zhǎng):校長(zhǎng)

副組長(zhǎng):園長(zhǎng)

成員:各班班主任

(二)主要職責(zé)

1、建立幼兒園、班級(jí)、老師、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息,隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況;

2、貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)疫情常態(tài)化防控期間工作要求,做好2020年秋冬季疫情防控常態(tài)化工作,嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門及幼兒園通知和安排有序進(jìn)行疫情防控,保障幼兒園正常的教育教學(xué)秩序;

3、認(rèn)真做好全園師生的疫情監(jiān)控和日常檢查,注重疫情防護(hù)知識(shí)的普及;

4、繼續(xù)儲(chǔ)備好疫情常態(tài)化防控所需消毒物品、手持式測(cè)溫儀、醫(yī)用防護(hù)服裝、口罩等物資,做好校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作;

5、開(kāi)展校園隱患排查,實(shí)現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無(wú)遺漏、無(wú)盲區(qū);

6、把握好疫情常態(tài)化防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳,做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作,掌握師生中的輿情動(dòng)態(tài)。

1、普及疫情防治知識(shí),提高全園師生員工的自我防護(hù)意識(shí)。

2、完善疫情的信息報(bào)告程序,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施,把突發(fā)傳染病造成的危害降到最低程度。

1、預(yù)防為主,常備不懈。宣傳普及疫情發(fā)展防治知識(shí),提高師生的防護(hù)意識(shí)和校園公共活動(dòng)場(chǎng)所衛(wèi)生水平,抓好預(yù)防接種查驗(yàn)工作,做好因病缺課登記,發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取措施。

2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),依法管理。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律規(guī)定,對(duì)疫情的預(yù)防、控制工作實(shí)行依法管理。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。疫情的防控工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)。

4、快速反應(yīng),運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

5、建立預(yù)警,救治快速反應(yīng)機(jī)制,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,及時(shí)準(zhǔn)確處置。

1、為嚴(yán)防疫情在園內(nèi)傳播流行,本園設(shè)置疫情疫情報(bào)告人。負(fù)責(zé)本園疫情疫情報(bào)告管理工作,發(fā)現(xiàn)疫情病人或疑似疫情病人,要登記在冊(cè)。

2、在園所有教職工、學(xué)生都是義務(wù)疫情報(bào)告人,發(fā)現(xiàn)的疫情疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件有報(bào)告幼兒園的專兼職疫情報(bào)告人員。

3、幼兒園疫情報(bào)告人要依法履行職責(zé),一旦發(fā)現(xiàn)疫情病人或疑似疫情病人,要立即報(bào)告幼兒園負(fù)責(zé)人,并按照以下要求做好疫情疫情報(bào)告工作。報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限在同一班級(jí),有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水時(shí),幼兒園疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在1小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。發(fā)現(xiàn)疫情或疑似疫情病人時(shí),幼兒園疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出相關(guān)信息。個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí),幼兒園疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在2小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

(一)疫情常態(tài)化管理

1、完善常態(tài)化工作制度機(jī)制。主要包括學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預(yù)防接種查驗(yàn)制度等。

2、認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”工作。對(duì)有發(fā)熱、干咳等癥狀的幼兒,應(yīng)當(dāng)督促及時(shí)就醫(yī),暫緩返園。

3、做好假期疫情信息統(tǒng)計(jì)。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,對(duì)其開(kāi)展防疫知識(shí)、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能宣教。

4、準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場(chǎng)所。設(shè)立觀察室或臨時(shí)隔離室,位置相、對(duì)獨(dú)立,設(shè)置提醒標(biāo)識(shí),應(yīng)當(dāng)有單獨(dú)使用的衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備,配備專人負(fù)責(zé)。做好洗手液、速干手消毒劑、消毒劑、兒童口罩、手套、體溫計(jì)、嘔吐包、紫外線消毒燈等防疫物資的儲(chǔ)備,洗手處配備足量的洗手用品。

5、做好校園內(nèi)清潔消毒。對(duì)園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行徹底清潔消毒,對(duì)戶外大型玩具、門把手等物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒,對(duì)活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、工作場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)。

6、嚴(yán)密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對(duì)飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進(jìn)行檢測(cè),確保安全。

(二)入園時(shí)常態(tài)化管理

1、實(shí)行封閉管理。實(shí)行校園相對(duì)封閉式管理,全面梳理進(jìn)校通道,校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)園,師生進(jìn)園門一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫。

2、登記排查入園。掌握教職員工和幼兒健康狀況,建立臺(tái)賬,做好健康觀察。教職員工和幼兒每天入園時(shí)須測(cè)體溫,無(wú)發(fā)熱、干咳等癥狀方可入園。嚴(yán)格落實(shí)幼兒晨午晚檢和全日觀察制度。在園晨午晚檢時(shí),工作人員應(yīng)當(dāng)佩戴口罩和一次性手套。家長(zhǎng)接送幼兒不入園。

3、做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對(duì)疫情常態(tài)化防控形勢(shì),做好健康宣傳教育、心理健康教育,及時(shí)了解幼兒動(dòng)態(tài),建立工作臺(tái)賬并及時(shí)上報(bào)。教育幼兒避免用手接觸口眼鼻,注意咳嗽禮儀。在入園后、進(jìn)食前、便前便后、從戶外進(jìn)入室內(nèi)、玩耍前后、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后,均要洗手。洗手時(shí)應(yīng)當(dāng)使用洗手液或肥皂,在流動(dòng)水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手,也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。確保操場(chǎng)、廁所、食堂、班級(jí)等場(chǎng)所或附近洗手設(shè)施運(yùn)行正常。

4、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理。依據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn),每日提供充足的新鮮果蔬和奶制品,適量的肉、禽、蛋、魚(yú)類等動(dòng)物性食物,保證食物種類多樣。嚴(yán)格進(jìn)貨渠道,嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。加強(qiáng)對(duì)食材采購(gòu)、存儲(chǔ)、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理,嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度。食堂工作人員工作期間應(yīng)當(dāng)全程佩戴口罩。

5、開(kāi)展健康教育與技能培訓(xùn)。幼兒園應(yīng)當(dāng)將新冠肺炎及傳染病防控知識(shí)與技能等納入開(kāi)學(xué)第一課內(nèi)容,讓幼兒和教職工掌握相應(yīng)知識(shí)和技能,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做好自我防護(hù)。通過(guò)微信家長(zhǎng)群、校訊通等多種途徑將相關(guān)知識(shí)技能信息推送給師生和家長(zhǎng),提高師生、家長(zhǎng)對(duì)傳染病的預(yù)防控制意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

6、做好師生缺課缺勤登記。實(shí)施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長(zhǎng)向班主任報(bào)告病情和行蹤。

7、科學(xué)合理安排幼兒活動(dòng)。以班級(jí)為單位實(shí)施最小單元群體的室內(nèi)活動(dòng)管理,避免各最小單元群體之間在活動(dòng)、游戲、吃飯、午睡等環(huán)節(jié)的交叉碰面,同時(shí)教師要相對(duì)固定,減少在不同單元群體之間流動(dòng)重疊。盡量不舉辦各類聚集性活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)安排內(nèi)容和形式適宜的體格鍛煉,每日2個(gè)小時(shí)以上的戶外活動(dòng),3歲以上幼兒至少1個(gè)小時(shí)的中等及以上強(qiáng)度身體活動(dòng)。

(三)重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控

1、校園封閉管理要做到專人負(fù)責(zé)、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校門口就近設(shè)置臨時(shí)等候區(qū),入園時(shí)若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等可疑癥狀,應(yīng)當(dāng)由專人帶至臨時(shí)等候區(qū),測(cè)量體溫,及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),按規(guī)定流程進(jìn)行處置。

2、深入開(kāi)展新時(shí)代校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。加強(qiáng)校園內(nèi)教室、食堂、午睡室等幼兒重要聚集場(chǎng)所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒,加強(qiáng)物體的表面清潔消毒,并做好每日消毒記錄,徹底清理衛(wèi)生死角。

3、加強(qiáng)各類學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所通風(fēng)換氣,每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘,后勤保障部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全管理,保證充足的新風(fēng)輸入。

4、加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生,每日做好對(duì)飲水設(shè)備、洗手設(shè)施、和餐具等物品的清潔消毒。加強(qiáng)垃圾分類管理,日產(chǎn)日清。

(一)幼兒園所在地區(qū)新冠肺炎疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)發(fā)生變化時(shí),應(yīng)當(dāng)按照當(dāng)?shù)匦鹿诜窝滓咔槌B(tài)化防控要求執(zhí)行相關(guān)防控措施。

(二)教職員工或幼兒每日入園前或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀,應(yīng)立即做好佩戴口罩等個(gè)人防護(hù),第一時(shí)間采取隔離措施,嚴(yán)格按照“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定及時(shí)去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。

(三)教職員工或幼兒如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例,幼兒園在疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下處置或啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制,配合做好密切接觸者排查等工作。對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者要及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知,如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī)。(四)安排專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工和幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系溝通,掌握其健康狀況。教職員工和幼兒病愈后,返園要查驗(yàn)由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開(kāi)具的復(fù)課證明。

1、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù),嚴(yán)格疫情防控常態(tài)化管理。

2、落實(shí)責(zé)任、迅速行動(dòng),切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài),加強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí);全園教職工要迅速行動(dòng)起來(lái),積極配合,確保完成好各項(xiàng)工作。

3、服從組織安排,絕不推諉退縮,扎實(shí)工作,各項(xiàng)任務(wù)不打折扣,情況摸排、數(shù)據(jù)上報(bào)要及時(shí)、準(zhǔn)確。

4、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員全天24小時(shí)手機(jī)開(kāi)機(jī),確保通訊暢通,隨時(shí)關(guān)注幼兒園官方微信動(dòng)態(tài),及時(shí)響應(yīng)幼兒園在群內(nèi)發(fā)布的各類事項(xiàng),特殊情況及時(shí)向幼兒園匯報(bào)。

5、全體教職工帶頭弘揚(yáng)正氣,堅(jiān)決做到不造謠、不信謠、不傳謠,對(duì)違法違紀(jì)違規(guī)行為堅(jiān)決予以抵制。

幼兒園封閉式管理工作方案篇十一

為了提高我園預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎的防治的能力和水平,及時(shí)有效地控制新型冠狀病毒感染的肺炎在校園的發(fā)生和流行,使新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有力、有序、有效開(kāi)展,結(jié)合我省當(dāng)前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì),落實(shí)教育工作部署,結(jié)合園實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

堅(jiān)持預(yù)防為主、常抓不懈的工作方針,以普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識(shí),提高全園師生的自我防護(hù)意識(shí)為中心,實(shí)行新型冠狀病毒感染的肺炎“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”,確保不發(fā)生校內(nèi)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播。

為加強(qiáng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任,成立幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)園新型冠狀病毒感染的肺炎防控日常管理及宣傳工作,制定新型冠狀病毒感染的肺炎防控應(yīng)急處置工作措施,協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決新型冠狀病毒感染的肺炎防控應(yīng)急處置工作中的具體問(wèn)題,組織開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎防控應(yīng)急處置督導(dǎo)檢查,做好與當(dāng)?shù)丶部刂行牡穆?lián)絡(luò)與溝通,配合當(dāng)?shù)丶部刂行淖龊孟嚓P(guān)工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):鄭燕香

副組長(zhǎng):李妙君

成員:鄭媽媽鄭曉蓮、劉玲玲、鄭煜煊、陳萍、盧景純、鄭佳漫、劉楚榮、鄭黃偉鄭舜娜林漫霞 小珠老師林曉偉百惠老師

保健老師:鄭協(xié)如

1、幼兒園建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制,明確各部門工作職責(zé)。

2、衛(wèi)生保健員和班主任密切配合做好每天晨檢工作,晨檢做到一摸、二問(wèn)、三看、四查,并認(rèn)真填寫幼兒全日觀察登記表,保證幼兒園預(yù)防疾病控制工作的順利開(kāi)展。

3、幼兒園所有工作人員上崗前需進(jìn)行體檢,持健康證方可上崗;幼兒在入園前必須進(jìn)行健康檢查,經(jīng)檢查合格取得體檢保健手冊(cè)方可入園。

4、幼兒園開(kāi)展預(yù)防宣傳教育工作,定期進(jìn)行有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)培訓(xùn),保證每周的健康教育,培訓(xùn)學(xué)習(xí)一般防病知識(shí),培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

5、幼兒園學(xué)習(xí)場(chǎng)所、生活場(chǎng)所通風(fēng)換氣和定期噴霧消毒和紫外線消毒。

6、按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項(xiàng)預(yù)防性消毒工作。

幼兒園在接到上級(jí)衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心新型冠狀病毒感染的肺炎的預(yù)警報(bào)告后,實(shí)施上級(jí)衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的應(yīng)急預(yù)案,對(duì)上級(jí)相關(guān)部門應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)和督察,給予積極的支持和配合,并按照以下流程做好相關(guān)工作:

1.幼兒園師生員工發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病人或疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人時(shí)都應(yīng)立即向新型冠狀病毒感染的肺炎領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

2.在發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的.肺炎病人、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人時(shí),必須及時(shí)報(bào)告。新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一填報(bào)報(bào)告卡,向上級(jí)衛(wèi)生主管部門、區(qū)疾控中心報(bào)告。任何人不得瞞報(bào)、慌報(bào)、緩報(bào)疫情。

3.對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎病人、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人在做好自身保護(hù)的前提下,及時(shí)轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院診治。

4.保健老師及時(shí)通知幼兒家長(zhǎng)。

5.對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎病人、病原攜帶者、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人污染的場(chǎng)所、物品,由防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排相關(guān)人員在醫(yī)生的指導(dǎo)下做好消毒處理,必要時(shí)請(qǐng)疾控中心進(jìn)行終末消毒。與新型冠狀病毒感染的肺炎病人或疑似病人密切接觸者,應(yīng)嚴(yán)格進(jìn)行臨床觀察。

6.對(duì)易感人群應(yīng)采取應(yīng)急接種,預(yù)防性用藥,群體防護(hù)措施。需要進(jìn)行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者,應(yīng)主動(dòng)配合有關(guān)衛(wèi)生部門采取的醫(yī)療措施。

7.配合疾病控制中心做好流行病學(xué)的調(diào)查。

8.在傳染病期間,各班指定專人每天向新型冠狀病毒感染的肺炎病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告本班幼兒的缺課情況、健康狀況,輔導(dǎo)員要及時(shí)查明幼兒缺課的原因,并保持聯(lián)系,以便進(jìn)行跟蹤管理。

9.新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排相關(guān)人員加強(qiáng)校園公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生,消滅鼠害,滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔,通風(fēng)換氣良好,對(duì)人員密集的教室、食堂、學(xué)生宿舍、辦公室會(huì)議室等定期進(jìn)行噴霧消毒和紫外線消毒。

10.門衛(wèi)嚴(yán)格把好校門關(guān),外來(lái)人員來(lái)訪登記,未經(jīng)許可不得進(jìn)入校園,禁止外來(lái)人員進(jìn)入寢室、教室、辦公室、等人員密集區(qū)域。在園期間未經(jīng)批準(zhǔn)任何人不得離園。

11.教師利用健康教育課,宣傳部、廣播、校園網(wǎng)、微信平臺(tái)等媒介開(kāi)展健康教育。通過(guò)多種方式加大健康教育力度,增加師生自我保健知識(shí),引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)師生自我保護(hù)能力。

1.園醫(yī)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)疫情或疑似疫情,要將患病學(xué)生情況按要求填寫在《傳染病疫情登記本》上,并將登記本長(zhǎng)期保存。

2.幼兒園對(duì)患新型冠狀病毒感染的肺炎的學(xué)生復(fù)課實(shí)行復(fù)課檢診雙證明制度,即患新型冠狀病毒感染的肺炎的學(xué)生病愈且隔離期滿時(shí),必須由相關(guān)醫(yī)院定點(diǎn)門診開(kāi)具復(fù)課證明,交給校醫(yī)復(fù)檢后,再開(kāi)具回班復(fù)課證明,方可進(jìn)班復(fù)課。校醫(yī)室應(yīng)將學(xué)生的診斷證明和復(fù)課證明歸檔,以備查驗(yàn)。

1.預(yù)警通報(bào)按照上級(jí)主管部門相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。首位發(fā)現(xiàn)人按照相關(guān)程序第一時(shí)間向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,由園長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)上報(bào)教育主管部門,明確疫情報(bào)告的范圍、內(nèi)容。其次,做好傳染病病因追蹤。

2.各類突發(fā)事件相關(guān)信息在沒(méi)有得到證實(shí)之前,嚴(yán)格實(shí)行保密制度。

3.所有涉及疫情信息的資料均應(yīng)按相關(guān)要求妥善保管、處置。

4.信息發(fā)布應(yīng)當(dāng)及時(shí)、準(zhǔn)確、全面。

幼兒園封閉式管理工作方案篇十二

為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平,指導(dǎo)和規(guī)范各類傳染病突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,減輕或者消除突發(fā)事件的危害,保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全,維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件,結(jié)合本園實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

1、普及各類突發(fā)傳染病事件的防治知識(shí),提高廣大教職員工和幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、完善突發(fā)傳染病事件的信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施,確保突發(fā)傳染病事件不在幼兒園園內(nèi)蔓延。

1、預(yù)防為主、常備不懈

宣傳普及突發(fā)傳染病事件防治知識(shí),提高全體教職員工的防護(hù)意識(shí),加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),對(duì)突發(fā)傳染病事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理;對(duì)于違法行為,依法追究責(zé)任。成立幼兒園突發(fā)傳染病事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)幼兒園的突發(fā)傳染病事件的防治工作。

3、條塊結(jié)合、以塊為主

突發(fā)傳染病事件的預(yù)防與控制工作實(shí)行條塊結(jié)合、以塊為主、屬地管理。

4、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效

建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制,強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求,保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,一旦發(fā)生突發(fā)事件,快速反應(yīng),及時(shí)準(zhǔn)確處置。

(一)工作職責(zé)

成立由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)的幼兒園突發(fā)傳染病事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)落實(shí)幼兒園的突發(fā)事件防治工作。主要職責(zé)如下:

1、根據(jù)教育行政主管部門的突發(fā)傳染病事件防治應(yīng)急預(yù)案制訂本園的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

2、建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制,檢查、督促幼兒園各部門各項(xiàng)突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況。

3、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)傳染病事件的宣傳教育活動(dòng),普及突發(fā)事件防治知識(shí),提高教職員工的科學(xué)防病能力。

4、建立幼兒缺席登記制度和傳染病流行期間的檢查制度,及時(shí)掌握師生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)突發(fā)傳染病事件早期表現(xiàn)的師生,應(yīng)及時(shí)督促其到醫(yī)院就診,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

5、開(kāi)展校園環(huán)境整治和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),努力改善衛(wèi)生條件,保證幼兒園教室、食堂、盥洗室及其他公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。

6、確保幼兒喝上安全飲用水,吃上放心飯菜。

7、及時(shí)向當(dāng)?shù)亟值泪t(yī)院或疾病預(yù)防控制部門和上級(jí)教育行政主管部門匯報(bào)幼兒園的突發(fā)傳染病事件的發(fā)生情況,并積極配合衛(wèi)生部門做好對(duì)病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

(一)高度重視,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理幼兒園應(yīng)經(jīng)常對(duì)食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進(jìn)行自查,盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)消除安全隱患。

(二)增加幼兒園衛(wèi)生投入,切實(shí)改善幼兒園衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。

(三)采取有效措施,強(qiáng)化幼兒園衛(wèi)生規(guī)范化管理。

1、幼兒園食品從業(yè)人員必須持有效健康證、培訓(xùn)上崗并注意個(gè)人衛(wèi)生;對(duì)患有“五病”的人員必須100%的調(diào)離。

2、購(gòu)銷和使用的食品應(yīng)當(dāng)定點(diǎn)采購(gòu)并按規(guī)定驗(yàn)收,禁止讓學(xué)生食用變質(zhì)的食品和“三無(wú)”產(chǎn)品;食品加工過(guò)程和儲(chǔ)藏必須生熟分開(kāi);餐飲具必須采用高溫或藥物嚴(yán)格消毒,并有保潔措施。

3、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施,并落實(shí)專人、專鎖、專保管責(zé)任制,強(qiáng)化安全防范措施,防止投毒事件發(fā)生。

4、加強(qiáng)幼兒園生活飲用水的管理,防止因水污染造成疾病傳播。

5、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),重點(diǎn)搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,為學(xué)生提供一個(gè)安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

6、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園(學(xué))前預(yù)防接種證查驗(yàn)和登記制度,提高學(xué)生疫苗接種率,防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。

(四)加強(qiáng)健康教育,提高師生的防疫抗病能力。

1、培養(yǎng)幼兒樹(shù)立良好的衛(wèi)生意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。

2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性的傳染病的預(yù)防,通過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及校園網(wǎng)等宣傳途徑,大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識(shí),提高教職員工及幼兒、家長(zhǎng)的公共衛(wèi)生意識(shí)和防治突發(fā)事件的能力。

3、進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)和預(yù)防食物中毒的專題教育,增強(qiáng)教職工識(shí)別腐敗變質(zhì)食品、“三無(wú)”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力。

4、組織師生加強(qiáng)體育鍛煉,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提倡合理營(yíng)養(yǎng),不斷增強(qiáng)體質(zhì)。

幼兒園突發(fā)傳染病事件的內(nèi)容包括:重大傳染?。ǚ堑?、禽流感等)疫情、中毒事件(食物中毒等),以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

(一)突發(fā)事件監(jiān)測(cè)

1、建立突發(fā)傳染病事件的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。指定專人對(duì)師生員工中的缺勤者進(jìn)行逐一登記,查明缺勤原因。對(duì)因健康原因缺勤者進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀察,分析其發(fā)展趨勢(shì),必要時(shí)采取進(jìn)一步的措施。

2、重視信息的收集。要與區(qū)疾病預(yù)防與控制中心建立聯(lián)系,收集本地及周圍地區(qū)的傳染病事件的情報(bào),密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化,以便做好預(yù)防工作。

(二)突發(fā)事件報(bào)告

1、建立自下而上的突發(fā)傳染病事件逐級(jí)報(bào)告制度,并確保監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間,有關(guān)幼兒園及上級(jí)教育行政主管部門實(shí)行24小時(shí)值班制,并開(kāi)通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園傳染病事件報(bào)告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間,對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度。各部門應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告,確保信息暢通。

出現(xiàn)集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)及其他突發(fā)傳染病事件時(shí),幼兒園有關(guān)部門應(yīng)立即向本園突發(fā)傳染病事件領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,并以最快的通訊方式在2小時(shí)之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報(bào)告,同時(shí)向上級(jí)教育行政管理部門報(bào)告。

3、任何部門和個(gè)人都不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。

(一)組織機(jī)構(gòu)保障

幼兒園應(yīng)成立突發(fā)傳染病事件領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)突發(fā)傳染病事件的日常預(yù)防與控制工作。

(二)人力資源保障

定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)傳染病事件應(yīng)急處理知識(shí)、技能的培訓(xùn)和演練,熟悉突發(fā)傳染病事件的預(yù)防與控制知識(shí),具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。

(三)財(cái)力和物資保障

幼兒園應(yīng)安排必要的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,為突發(fā)傳染病事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲(chǔ)備。

幼兒園封閉式管理工作方案篇十三

為保證在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生和流行時(shí)有效預(yù)防和快速應(yīng)對(duì),及時(shí)控制新型冠狀病毒感染肺炎疫情的暴發(fā)和流行,最大限度地減輕新型冠狀病毒感染肺炎造成的危害,保障全縣師生身體健康與生命安全,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,結(jié)合實(shí)際情況,制定本預(yù)案。

依據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及上級(jí)有關(guān)文件要求,構(gòu)建新型冠狀病毒感染的肺炎疫情快速防范體系,確保任何一所學(xué)校發(fā)生疫情時(shí),能快速獲得信息,立即組織救治,最大限度地保障全縣師生的身體健康和生命安全。

高度重視學(xué)校的疫情防控工作,要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),做好春節(jié)和寒假期間值班值守,狠抓疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié),不得舉辦聚集性活動(dòng),要面向離校學(xué)生,通過(guò)微博、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)放假期生活提示,開(kāi)展健康教育,宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求,引導(dǎo)做好防控工作,建立長(zhǎng)效管理機(jī)制,以預(yù)防為主,外堵內(nèi)防。

教育局會(huì)同有關(guān)部門組織實(shí)施學(xué)校內(nèi)新型冠狀病毒感染的肺炎控制措施,做好在校學(xué)生、教職工的宣傳教育和自我防護(hù)工作。成立汪清縣教育局新型冠狀病毒感染肺炎應(yīng)急處理指揮部,教育局主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任應(yīng)急指揮部總指揮,統(tǒng)一組織開(kāi)展應(yīng)急處理工作;

指導(dǎo)和督促學(xué)校認(rèn)真履行職責(zé),開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎的應(yīng)急處理工作;

根據(jù)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)展形式,依法決定采取必要的措施。

領(lǐng)導(dǎo)組設(shè)組長(zhǎng)1人,副組長(zhǎng)4人。

組長(zhǎng):xx。

組長(zhǎng)工作職責(zé):負(fù)責(zé)疫情防控的應(yīng)急處理指揮統(tǒng)籌工作。

副組長(zhǎng):xxx。

副組長(zhǎng)工作職責(zé):負(fù)責(zé)抓好所分管學(xué)校的疫情防控監(jiān)督工作。

成員:教育局各科室主要負(fù)責(zé)人,全縣各級(jí)各類學(xué)校負(fù)責(zé)人和幼兒園園長(zhǎng)。

成員職責(zé):科室負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案,做好所管轄工作范圍內(nèi)的疫情防控工作,各學(xué)校負(fù)責(zé)人制定學(xué)校的疫情防控實(shí)施方案,實(shí)行每日疫情“零報(bào)告”制度,做好學(xué)生、教職工宣傳教育和自我防護(hù)工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教育局體衛(wèi)藝科,主任由xxx兼任。

辦公室職責(zé):負(fù)責(zé)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應(yīng)急日常工作,負(fù)責(zé)收集、整理、上報(bào)、傳遞新型冠狀病毒的肺炎信息,形成階段性及總體應(yīng)急工作報(bào)告。

(一)病例監(jiān)測(cè)和發(fā)現(xiàn)。

各學(xué)校應(yīng)提高新型冠狀病毒感染的肺炎病例的診斷和報(bào)告意識(shí),對(duì)于不明原因發(fā)熱、咳嗽等癥狀的病例,應(yīng)注意詢問(wèn)發(fā)病前14天內(nèi)的旅行史或可疑的暴露史,了解本人近期有無(wú)赴新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生地區(qū)的旅行史,或哺乳動(dòng)物、嚙齒動(dòng)物、禽類等,尤其是野生動(dòng)物的接觸史,及其與類似病例的密切接觸史。

(二)報(bào)告。

學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)師生有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生,立即由所屬學(xué)校組成的事件處理小組對(duì)有癥狀的師生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)、隔離,同時(shí)向縣教育局報(bào)告情況,縣教育局在接到報(bào)告后第一時(shí)間,將初步調(diào)查的疫情情況向上級(jí)部門報(bào)告,及時(shí)采取必要的控制措施,隨時(shí)上報(bào)進(jìn)展情況,嚴(yán)格控制事態(tài)的發(fā)展。

幼兒園封閉式管理工作方案篇十四

為做好新冠防控工作,落實(shí)有關(guān)要求,有效預(yù)防、及時(shí)防控和消除新冠危害,保障全體師生的身體健康與生命安全,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

組長(zhǎng):園長(zhǎng)(園長(zhǎng)防疫第一負(fù)責(zé)人)

副組長(zhǎng):副園長(zhǎng)

組員:后勤部、校醫(yī)、保教主任、安保主任、信息員、各班班主任。

(一)園長(zhǎng)職責(zé)

作為幼兒園防疫專班負(fù)責(zé)人,全面指揮幼兒園新冠防控工作。

1、定時(shí)召開(kāi)防控專班會(huì)議,傳達(dá)并落實(shí)上級(jí)教育、衛(wèi)生主管部門會(huì)議精神。

2、完善幼兒園防疫相關(guān)制度和預(yù)案,有計(jì)劃、有步驟地推動(dòng)幼兒園各部門員工熟悉、掌握防疫流程和技能。

3、根據(jù)具體情況宣布啟動(dòng)幼兒園突發(fā)防疫應(yīng)急預(yù)案。

4、有確診病例向上級(jí)主管單位、教委、疾病預(yù)防控制部門報(bào)告。

(二)副園長(zhǎng)職責(zé)

1、負(fù)責(zé)落實(shí)新冠預(yù)防與應(yīng)急工作,完善幼兒園臨時(shí)隔離場(chǎng)所設(shè)置,最好達(dá)到遠(yuǎn)離、通風(fēng)、有獨(dú)立洗手池、獨(dú)立衛(wèi)生間等硬件條件。

2、為臨時(shí)隔離場(chǎng)所配備兒童口罩、體溫計(jì)、消毒液、洗手液以及專用清潔用具。

3、接幼兒園防疫領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)通知后,迅速將發(fā)熱教職工或者幼兒班級(jí)、姓名、發(fā)熱程度等基本情況傳達(dá)到防疫專班全體成員。

4、負(fù)責(zé)與發(fā)熱醫(yī)療機(jī)構(gòu)的接洽工作。

5、做好所有工作記錄,做好輿情防控。

(三)后勤部主任職責(zé)

1、第一時(shí)間與教職工家屬或者幼兒監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,告知具體情況,提醒其做好防護(hù),迅速來(lái)校。

2、詢問(wèn)家屬或者監(jiān)護(hù)人選擇私家車還是救護(hù)車去發(fā)熱門診。

3、通知幼兒園其他班級(jí)和部門啟動(dòng)班級(jí)應(yīng)急預(yù)案,做好防護(hù)。

4、如確診,負(fù)責(zé)起草幼兒園突發(fā)疫情情況說(shuō)明,指導(dǎo)非防疫班班主任做好家長(zhǎng)的溝通和安撫工作。

(四)園醫(yī)院職責(zé)

1、做好個(gè)人防護(hù)(戴口罩、一次性手套,穿防護(hù)服)。

2、將發(fā)熱教職工或者幼兒帶到臨時(shí)隔離場(chǎng)所,并為其戴上口罩,安撫情緒,等待家屬或家長(zhǎng)。

3、待家屬或者家長(zhǎng)到校后,配合副組長(zhǎng)將患者送上私家車或者救護(hù)車,至定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就診。

4、待診療結(jié)果出來(lái),第一時(shí)間向防疫專班組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)匯報(bào)。

5、同時(shí)安排其他校醫(yī)在做好個(gè)人防護(hù)后,迅速來(lái)到發(fā)熱患者班級(jí)或部門,張貼“防疫班”標(biāo)志。

6、指導(dǎo)防疫班保育員使用含有效氯濃度為1000mg/l的消毒液對(duì)班級(jí)內(nèi)所有物品、桌椅、玩具、衛(wèi)生間、床鋪、門把手、地面進(jìn)行消毒,對(duì)發(fā)熱幼兒使用的水杯、毛巾、牙刷杯等個(gè)人物品單獨(dú)高溫消毒。

(五)保教主任職責(zé)

1、做好個(gè)人防護(hù)(戴口罩、手套)。

2、了解記錄發(fā)熱人員所接觸的人員及范圍。

3、指導(dǎo)教師做好班級(jí)其他幼兒的心理安撫工作。

4、指導(dǎo)教師做好班級(jí)幼兒的體溫測(cè)試和記錄工作,關(guān)注全體幼兒的身體、情緒狀況。

5、指導(dǎo)教師做好與班級(jí)其他幼兒家長(zhǎng)的溝通和安撫工作。

(六)安保主任職責(zé)

1、做好個(gè)人防護(hù)(戴口罩、手套)。

2、第一時(shí)間按照家長(zhǎng)或家屬的要求聯(lián)系車輛。

3、通知安保人員實(shí)施高級(jí)別安保等級(jí),幼兒園實(shí)行封閉管理,外人不得入內(nèi)。

4、指導(dǎo)后勤人員對(duì)全校公共場(chǎng)所進(jìn)行加強(qiáng)消毒。

(七)信息員職責(zé)

1、做好個(gè)人防護(hù)。

2、收集整理突發(fā)疫情處理全過(guò)程的資料。

(八)紀(jì)檢干部職責(zé)

監(jiān)督防控專班工作開(kāi)展情況及報(bào)備程序是否正確。

(九)班主任職責(zé)

1、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)幼兒的護(hù)理,按照工作流程做好班級(jí)環(huán)境消毒。

2、發(fā)現(xiàn)幼兒情緒或者面色不正常,及時(shí)進(jìn)行體溫測(cè)試,連續(xù)兩次發(fā)熱立刻向校醫(yī)報(bào)告。

3、經(jīng)校醫(yī)確認(rèn)后,啟動(dòng)班級(jí)突發(fā)應(yīng)急預(yù)案。在校醫(yī)和保教主任指導(dǎo)下開(kāi)展消毒、測(cè)溫、與班級(jí)其他家長(zhǎng)溝通、安撫幼兒等工作。

1、在幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)新冠的幼兒或教職工,應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,在第一時(shí)間內(nèi)利用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀察,并由幼兒園疫情報(bào)告員馬上撥打120”電話,送定點(diǎn)新冠醫(yī)院診治。

2、在確診新冠后,根據(jù)新冠上報(bào)制度,立即上報(bào)上級(jí)教育主管部門、縣疾病預(yù)防控制中心,并對(duì)病人作跟蹤了解,詳實(shí)填寫病例基本信息情況資料。

3、幼兒園出現(xiàn)新冠癥狀的班主任立即通知其家長(zhǎng),由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院,如果是幼兒園教職工出現(xiàn)新冠,也要求立即隔離,由醫(yī)生初步檢查后,是新冠立即到醫(yī)院就診并通知其家屬。

4、患者必須及時(shí)隔離,嚴(yán)格掌握患者病愈返校的隔離期限,病愈者返校須持醫(yī)院醫(yī)生出具的醫(yī)院有效證明方可入校。

5、幼兒園對(duì)新冠病人所在班級(jí)活動(dòng)室或所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,對(duì)與新冠人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷感染源。

6、對(duì)疫情班要積極關(guān)注、加強(qiáng)晨檢,在晨檢中應(yīng)特別注意疫情班新冠的發(fā)病特征。

7、新冠人在醫(yī)院接受治療時(shí),禁止任何人員前往探望。

8、對(duì)疫情班衛(wèi)生保健員在控制疫情期間應(yīng)與班主任密切配合,做好信息了解工作,對(duì)幼兒進(jìn)行健康監(jiān)測(cè),及時(shí)掌握疾病發(fā)生情況,落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)防和控制措施并對(duì)新冠疑似幼兒做好觀察記錄。

9、衛(wèi)生保健員應(yīng)開(kāi)展疫情班消毒隔離指導(dǎo)工作,并負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防控制措施。

0、開(kāi)展相關(guān)疾病的防治宣傳教育活動(dòng),如宣傳專欄、課程學(xué)習(xí)、發(fā)放宣傳資料等。

1、在疫情期間有病例發(fā)生的班級(jí)停止使用幼兒園公用教室等;疫情班暫停師生集體性活動(dòng),疫情班的所有用具、餐具都必須單獨(dú)消毒,不可與正常班相混,消毒劑量和時(shí)間嚴(yán)格按各新冠的規(guī)定要求進(jìn)行消毒,防止疫情的進(jìn)一步蔓延。

2、疫情班班級(jí)做到不和其他正常班并班進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

3、疫情班隔離期應(yīng)自最后一例病例發(fā)病后最長(zhǎng)潛伏期內(nèi)無(wú)新發(fā)病例可結(jié)案,方可結(jié)案小結(jié)。

4、加強(qiáng)全園的消毒工作:按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項(xiàng)預(yù)防性消毒工作。

5、疫情班的幼兒出入校舍專用通道,不得走其他班幼兒所用的通道。

1、預(yù)警通報(bào)按照上級(jí)主管部門相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。首位發(fā)現(xiàn)人按照相關(guān)程序第一時(shí)間向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,由幼兒園園長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)上報(bào)教育主管部門,同時(shí)向縣疾病控制中心報(bào)告。并在1小時(shí)內(nèi)書(shū)面報(bào)告縣教委應(yīng)急辦,明確疫情報(bào)告的范圍、內(nèi)容。其次,做好新冠病因追蹤。

2、各類突發(fā)事件相關(guān)信息在沒(méi)有得到證實(shí)之前,嚴(yán)格實(shí)行保密制度。

3、所有涉及疫情信息的資料均應(yīng)按相關(guān)要求妥善保管、處置。

4、未經(jīng)授權(quán)或未通過(guò)正式渠道公布的疫情信息,任何個(gè)人或媒體不得隨意宣傳。

5、信息發(fā)布應(yīng)當(dāng)及時(shí)、準(zhǔn)確、全面。

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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才
通過(guò)總結(jié)可以增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和工作動(dòng)力,激發(fā)內(nèi)生的成長(zhǎng)動(dòng)力??偨Y(jié)應(yīng)該有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、主體和結(jié)論,使讀者易于理解和接受。這個(gè)總結(jié)案例可以為大家提供一些思
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸?/div>
方案的執(zhí)行過(guò)程中,需要不斷進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。達(dá)到方案的預(yù)期效果需要制定詳細(xì)的實(shí)施和監(jiān)控計(jì)劃。小編特意為大家收集了一些經(jīng)典的方案案例,供大家參考和借
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家
報(bào)告的呈現(xiàn)形式可以靈活多樣,可以采用圖表、圖片和文字相結(jié)合的方式進(jìn)行展示。在撰寫報(bào)告時(shí),可以借鑒一些優(yōu)秀的報(bào)告范文或模板,以提高寫作的質(zhì)量和效率。希望這些報(bào)告范
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?這里我
總結(jié)不僅僅是簡(jiǎn)單地羅列過(guò)去的經(jīng)歷,還需要分析背后的原因和影響。在撰寫總結(jié)時(shí),要結(jié)合具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施和建議。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例,供大家
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望
報(bào)告需要具備清晰明了的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu),方便他人閱讀和理解。最后,我們要對(duì)報(bào)告進(jìn)行審校和修改,確保語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和完整性,使報(bào)告更具專業(yè)性和精細(xì)度。下面為大家呈現(xiàn)一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
環(huán)境是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性,使讀者能夠易于理解。以下是一些總結(jié)范文供大家參考,或許能給你一些靈感。公司新
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編收集整理的工作
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中所獲得的體驗(yàn)和感悟的總結(jié)。心得體會(huì)的寫作要注重個(gè)人的真實(shí)感受和體驗(yàn),避免空泛和籠統(tǒng)的陳述。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文
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心得體會(huì)是對(duì)自己的一種思考和總結(jié),可以幫助我們更好地理解和把握事物的本質(zhì)。編寫心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷和感受,讓文字更有真實(shí)性和觸動(dòng)力。以下是一些寫心
總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們更好地反思過(guò)去的經(jīng)歷,為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供借鑒和啟示。在寫心得體會(huì)時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些圖表和數(shù)據(jù),使文章更加具體和可信。下面是一些經(jīng)典的
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)發(fā)展的過(guò)程,我們應(yīng)該保持不斷追求進(jìn)步的態(tài)度。評(píng)價(jià)是總結(jié)文章中對(duì)某個(gè)人、事物或事件進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和評(píng)論的部分。以下是小編為大家整理的幸福秘訣,希望大家
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任何事情都需要有一個(gè)總結(jié),以便我們能夠更好地反思和提高。完美的總結(jié)需要我們善于提煉,將繁雜的內(nèi)容歸納到幾個(gè)關(guān)鍵的觀點(diǎn)中。以下是一些可行的環(huán)保實(shí)踐,希望能引發(fā)大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家
通過(guò)總結(jié),我們可以總結(jié)出規(guī)律和規(guī)則,指導(dǎo)未來(lái)的行動(dòng)和決策??偨Y(jié)應(yīng)該具有一定的邏輯性和條理性,易于閱讀和理解。下面是一些經(jīng)過(guò)整理的總結(jié)樣例,供您欣賞和學(xué)習(xí)。的初中
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
劇本是為戲劇創(chuàng)作而準(zhǔn)備的文學(xué)作品,通過(guò)對(duì)話和情節(jié)展現(xiàn)人物的性格和命運(yùn)。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該有自己的觀點(diǎn)和思考,能夠把握住事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。以下是一些著名人士關(guān)于
人際關(guān)系的總結(jié)可以幫助我們更好地與他人相處,建立良好的合作關(guān)系??偨Y(jié)時(shí)要全面客觀地評(píng)價(jià)和歸納討論的內(nèi)容,避免片面性。以上范文只是供參考,你可以根據(jù)自己的興趣和需
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總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思并改正過(guò)去的錯(cuò)誤??梢赃m當(dāng)提供建議和改進(jìn)方案。每個(gè)人的總結(jié)都是獨(dú)一無(wú)二的,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。小學(xué)教師轉(zhuǎn)正自我鑒定200字篇一通過(guò)五個(gè)月的努
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
如果我們對(duì)一些陌生的知識(shí)點(diǎn)感興趣,我們可以主動(dòng)去了解和學(xué)習(xí)??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去所取得成果和失敗的一種自省和總結(jié),它有助于我們提高和成長(zhǎng)。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的范例,希望
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一
承載著豐富知識(shí)和文化的語(yǔ)文學(xué)科,在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中起著重要的作用。總結(jié)要簡(jiǎn)明扼要,而又能準(zhǔn)確地反映出自己一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。總結(jié)與我們的日常生活息息相
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足,從而更好地改進(jìn)。如何撰寫一本生動(dòng)有趣的回憶錄?如果你對(duì)寫總結(jié)感到苦惱,不妨看一看以下的總結(jié)范文,或許會(huì)對(duì)你有所啟
總結(jié)是對(duì)自己所做事情的一個(gè)交代,也是對(duì)自己的一個(gè)檢視。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注意評(píng)價(jià)的公正性,避免過(guò)多地使用主觀情感詞匯,以免影響讀者的判斷。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,可
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
情感的宣泄可以幫助我們釋放心中的壓力,保持良好的精神狀態(tài)。我們可以借鑒一些經(jīng)典范文,學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的范文,希望能給大家提供一
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),總結(jié)都是一種重要的思維和反思方式。尋找合適的教練和指導(dǎo),可以提供專業(yè)的訓(xùn)練方法和建議。歡迎大家參考以下總結(jié)范文,為自己的工作和學(xué)習(xí)提供借鑒。施工
有時(shí)候,我們需要換個(gè)角度看待問(wèn)題,或許會(huì)有不同的收獲。廣泛收集反饋意見(jiàn),這樣才能更全面地總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。以下是一些相關(guān)案例的分析和解決方案,供您參考。
通過(guò)總結(jié),我們可以汲取經(jīng)驗(yàn),吸取營(yíng)養(yǎng),不斷提高自己的能力和素質(zhì)。總結(jié)應(yīng)該具備客觀性與準(zhǔn)確性,不僅僅是主觀的表達(dá)和感慨。列舉一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以幫助我們更好地
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
在工作生活中,總結(jié)是提高效率和提升能力的有效方式。怎樣找到自己的人生意義和價(jià)值?在這里,為大家提供了一些經(jīng)典總結(jié)的選集,希望能夠?qū)δ膶懽饔兴鶐椭?。寫景作?0
總結(jié)是對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一個(gè)及時(shí)概括。如何挑選一份合適的謝禮來(lái)表達(dá)感激之情?小編精選了一些有關(guān)總結(jié)的范文,希望能為大家提供一些寫作的思路和方法。護(hù)理大專
有時(shí)候,我們需要從過(guò)去的經(jīng)歷中總結(jié)出一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。如何參與政治并行使自己的權(quán)利和義務(wù)呢?小編特意搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和概括,有助于我們提升自己。在面對(duì)沒(méi)有明確定義的事物時(shí),我們需要運(yùn)用邏輯思維和判斷力來(lái)進(jìn)行分類。如果你對(duì)總結(jié)寫作還不太了
一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性、合理性和靈活性,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。設(shè)定具體的時(shí)間表可以幫助我們更好地控制進(jìn)度。%20計(jì)劃可以幫助我們迅速適應(yīng)環(huán)境的變化
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作生活中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思。怎樣寫一篇較為完美的心得體會(huì),需要先明確總結(jié)的目標(biāo)和內(nèi)容。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得感悟如何寫嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟
撰寫心得體會(huì)有助于我們更好地理解學(xué)習(xí)和工作中遇到的問(wèn)題,并尋找解決方案。那么,如何寫好一篇心得體會(huì)呢?首先,我們需要對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行梳理和提煉,明確自己的觀
過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為未來(lái)的成長(zhǎng)提供了寶貴的借鑒和指導(dǎo)。寫一個(gè)較為完美的總結(jié),需要多次修改和潤(rùn)色,確保語(yǔ)言清晰準(zhǔn)確,邏輯流暢。以下是一些總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以
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報(bào)告通常包括引言、方法、結(jié)果、討論和結(jié)論等部分,每一部分都有其特定的目的和內(nèi)容。在撰寫報(bào)告之前,應(yīng)該對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行深入的分析和解讀。希望通過(guò)我們提供的報(bào)告
總結(jié)是對(duì)所學(xué)所得的梳理和提煉,可以加深對(duì)知識(shí)的理解。寫總結(jié)時(shí)要注重細(xì)節(jié),言之有物,突出重點(diǎn),避免泛泛而談。下面是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫
計(jì)劃的制定需要團(tuán)隊(duì)合作和溝通,確保每個(gè)人明確任務(wù)和責(zé)任。了解任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和緊急程度,有助于我們更好地規(guī)劃時(shí)間。接下來(lái),我們將分享一些制定計(jì)劃的常見(jiàn)誤區(qū)和解決方法
社交媒體在我們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色,我們需要明智地使用它。寫總結(jié)時(shí),我們要注意選擇合適的語(yǔ)言和詞匯,以突出主題和思想??偨Y(jié)是一個(gè)不斷提高的過(guò)程,只有不
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的寶貴積累,可以為我們今后的發(fā)展提供有力支撐。要寫一篇較為完美的心得體會(huì),首先要明確寫作的目的和范圍。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大
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科技是驅(qū)動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改變?nèi)祟惿畹闹匾α俊懣偨Y(jié)時(shí)要注重細(xì)節(jié),言之有物,突出重點(diǎn),避免泛泛而談。深入研讀小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫作的樂(lè)趣和技巧。班
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得
無(wú)論是喜悅還是痛苦,都是成長(zhǎng)的催化劑。怎樣選擇適合自己的健身方式,保持健康的生活習(xí)慣?如果你對(duì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿興趣,以下的范文可能會(huì)給你提供一些靈感。被告答辯狀格式
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重蹈覆轍。寫心得體會(huì)時(shí)可以設(shè)定一個(gè)明確的主旨和目標(biāo),確保內(nèi)容的統(tǒng)一和連貫性。閱讀范文可以拓寬我們的視野,讓我們看到更多不
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考
撰寫心得體會(huì)可以激發(fā)內(nèi)在的思考和探索的動(dòng)力。撰寫心得體會(huì)要注意邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰,結(jié)構(gòu)合理,表達(dá)準(zhǔn)確。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。
健康是指身體和心理的良好狀態(tài),是人們追求的寶貴財(cái)富之一。寫總結(jié)要注重邏輯性和條理性,使讀者能夠輕松理解和接受。接下來(lái)將為你展示一些總結(jié)寫作的技巧和竅門,希望能幫
藝術(shù)是審美和創(chuàng)造的產(chǎn)物,具有獨(dú)特的表現(xiàn)形式和內(nèi)涵。寫總結(jié)應(yīng)該注重實(shí)際效果,應(yīng)以問(wèn)題解決為中心,實(shí)事求是。可以幫助我們發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作技巧和方法。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)
人與人之間的交流是社會(huì)發(fā)展的重要基石,我們需要學(xué)會(huì)有效地表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。總結(jié)時(shí)可以采用多種方式,如書(shū)面總結(jié)、口頭總結(jié)、圖表總結(jié)等,根據(jù)實(shí)際情況選擇適合的方
心得體會(huì)是我們應(yīng)對(duì)問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)的一種策略。在寫心得體會(huì)之前,我們可以先將所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行分門別類,形成一個(gè)清晰的思維結(jié)構(gòu)。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,
閱讀是獲取知識(shí)和擴(kuò)大視野的重要途徑,通過(guò)閱讀可以拓展自己的思維和見(jiàn)識(shí)。如何提高自己的溝通能力,建立良好的人際關(guān)系?以下是一些寫作總結(jié)的精選范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
心得體會(huì)可以讓我們更深入地認(rèn)識(shí)自己,觸及內(nèi)心的真實(shí)感受和思考。寫心得體會(huì)需要思考和總結(jié),同時(shí)要注意清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和正確的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)
方案的評(píng)估與調(diào)整是不可或缺的環(huán)節(jié),以確保方案的有效性。制定方案時(shí),我們可以預(yù)留一定的調(diào)整空間和靈活性,以應(yīng)對(duì)不可預(yù)見(jiàn)的情況。下面是一些成功方案的案例,供大家參考
演講稿是一種用言語(yǔ)、姿態(tài)以及肢體語(yǔ)言來(lái)向別人傳達(dá)思想觀點(diǎn)的文稿。演講稿的成功與否取決于演講者的認(rèn)真準(zhǔn)備和積極投入,以及對(duì)聽(tīng)眾的尊重和關(guān)注。以下是小編為大家收集的
總結(jié)是思維的整理,通過(guò)總結(jié)可以讓我們的思維更加清晰和有條理。溝通和交流是人際關(guān)系的基礎(chǔ),怎樣提高自己的溝通能力?今年的工作總結(jié),讓我深思與反思;有關(guān)名人名言的作
在面對(duì)挑戰(zhàn)或困境時(shí),我們需要制定一份有效的方案來(lái)應(yīng)對(duì)。方案的制定需要有創(chuàng)新思維和跨學(xué)科的綜合能力,以找到最佳的解決辦法。這些方案范文是由專業(yè)人士親自撰寫的,具有
考核結(jié)果的總結(jié)顯示,我們需要在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面作出改善。完美的總結(jié)需要我們有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和整理。希望這些總結(jié)范文能夠激發(fā)你寫作的靈感,讓你在總結(jié)中獲得更多成長(zhǎng)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們
合同的訂立需要雙方的自愿和協(xié)商一致。寫合同時(shí),應(yīng)當(dāng)考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性,并在合同中約定相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)和解決方案。編寫合同時(shí)可以參考以下范文,注意結(jié)合實(shí)際
總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)。怎樣寫才能讓人對(duì)總結(jié)印象深刻呢?在此,小編整理了一些總結(jié)寫作技巧和實(shí)例,期望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。抗疫
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
無(wú)論是對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng),還是對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作,總結(jié)都具有重要的意義。在寫總結(jié)時(shí),我們可以引用一些權(quán)威的資料和數(shù)據(jù),增強(qiáng)總結(jié)的可信度和說(shuō)服力。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大
總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的提煉和歸納,使其更加有價(jià)值和穩(wěn)定。如何通過(guò)觀看電影和電視劇來(lái)提升自己的文化素養(yǎng)?閱讀一下這些總結(jié)范文,或許可以給你帶來(lái)新的思路和見(jiàn)解。中
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