一鍵復(fù)制
這次的事情真的需要一個好的總結(jié)來梳理一下。寫作是表達自己思想和情感的一種良好途徑。接下來，請大家一起來欣賞一些經(jīng)典的總結(jié)范文，相信會給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌?/p>
品讀蘇軾作文800字篇一
是誰在風(fēng)雨漫卷的竹林閑庭信步?是誰在空明的月下擷取一片安然?又是誰在黃州赤壁揮灑下雄健泱漭的詞章?更有誰如他一般給浮囂以寧靜，給跌宕以淡泊，給陡峭以體味，給偏激以從容?一位大文豪的名字已經(jīng)呼之欲出了，他就是蘇軾。
他放達，率真，深得道家風(fēng)范。涉獵廣泛，好交友，好美食，創(chuàng)造許多飲食精品，好品茗，亦雅好游山林。而他身上最熠熠閃光的，則是蘇軾限于封建社會的排擠和逼迫中，仍在心底里種花，如此他便可隨遇而安，擁抱大千世界的綺麗。這也使他，翩然立于詩詞王國的頂峰。
“詩言志，歌詠言”，“哀樂之心感，而歌詠之聲發(fā)”，美好超曠的吟詠發(fā)自于美好超曠的心靈。今日賞鑒幾首東坡詩詞，感受一番大師風(fēng)度。
飲湖上初晴后雨二首·其二。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
幼時便會背此詩。那時只囫圇吞棗，感覺蘇軾把西湖的神韻描摹得繪聲繪色，卻未了解到，蘇堤就是蘇軾任龍圖閣學(xué)士知杭州時，為治理“崶臺平湖久蕪漫，人經(jīng)豐歲尚凋疏”的情況而修建的。蘇堤在春天的清晨，煙柳籠紗，波光樹影，鳥鳴鶯啼。后來蘇軾被貶潁州(今安徽阜陽)、惠州(今廣東惠陽)時，亦為民修堤，這是一位真正有涵養(yǎng)的人，走到哪里都造福民生。
念奴嬌?赤壁懷古。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。
遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。
公元1079年，蘇軾因被誣告遭遇了“烏臺詩案”，朝野風(fēng)雨蕭條，蘇軾眼中所見，已不是他二十歲時所見的“平和世界”。歷經(jīng)苦難被貶黃州，功成名就難再重提。這日他到黃州城外的赤壁磯，仿佛親臨當(dāng)年周郎火燒赤壁的戰(zhàn)場，又見那滾滾長江大浪東逝，亂石高山，驚濤駭浪，與那壯麗河山，皆激起過自古英雄氣魄。好男兒當(dāng)志在千里，方能如周郎當(dāng)年英姿神發(fā)。只是，人生不如意十之八九，回首過往，我們至少曾經(jīng)浴血奮斗，曾經(jīng)豪情滿懷，但不要像我一樣等到磨難催白了頭發(fā)才驚覺人生倏忽，恍若一夢，人世間沒有什么人、什么事是永恒隨心的，只有人與物的情緣可百代牽系，就讓我們與這亙古不變的皎皎明月干了此杯吧!
滿庭芳·蝸角虛名。
蝸角虛名，蠅頭微利，算來著甚干忙。事皆前定，誰弱又誰強。且趁閑身未老，盡放我、些子疏狂。百年里，渾教是醉，三萬六千場。
思量。能幾許，憂愁風(fēng)雨，一半相妨，又何須，抵死說短論長。幸對清風(fēng)皓月，苔茵展、云幕高張。江南好，千鐘美酒，一曲滿庭芳。
造物者無盡藏的清風(fēng)皓月、無際的苔茵、高張的云幕，這個浩大無窮的現(xiàn)象世界使詞人的心量變得無限之大。想來，那令人鄙夷的“蝸角虛名、蠅頭微利”的狹小世界又何足掛齒呢?蘇軾已然化身為燕，再也無意向外馳求滿足，而愿與造化同樂，擺脫功利世界的閑靜之情隨諸筆端成為其人生的至樂之情，飄逸灑脫，興味雋永。信手拈來卻足令小生回味，嘆服!嘆服!
定**·南海歸贈王定國侍人寓娘。
常羨人間琢玉郎，天應(yīng)乞與點酥娘。盡道清歌傳皓齒，風(fēng)起，雪飛炎海變清涼。萬里歸來顏愈少，微笑，笑時猶帶嶺梅香。試問嶺南應(yīng)不好，卻道：此心安處是吾鄉(xiāng)。
蘇詞橫放杰出，往往馳騁想象，構(gòu)成奇美的境界，這里對“清歌”的夸張描寫，表現(xiàn)了柔奴歌聲獨特的藝術(shù)效果。我想，這不僅是贊其高超的歌技，更是頌其廣博的胸襟。它歌頌柔奴隨緣自適的曠達與樂觀，寄寓著蘇東坡的人生態(tài)度和處世哲學(xué)亦然。在經(jīng)歷了苦難的洗禮后，他以一種極其誠懇的自我剖析，剝除掉身上每一點異己的成分，靈魂得到了真正的蒸餾和升華，他看破紅塵，愈發(fā)明凈、睿智，回歸生命原始的意味。
心靈的原野，若沒有花的充實，則會干涸皺裂，漸漸枯萎。從詩歌中窺知，蘇軾一直以來想告訴我們的是，無論面對怎樣的人生，在心底種花，人生才不會荒蕪。盡管一肚子的“不合時宜”，承擔(dān)著忠而被貶，流離四海的命運，蘇軾亦曾寫下“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”，雖然他也有怕的時候。一〇七八年八月二十七日，朝廷派人到湖州的州衙來逮捕蘇東坡，一無所知的他擔(dān)心株連親朋好友，在途徑太湖和長江時幾度想投水自殺，只因看守嚴密而未成。在黃州定慧院他承受著孤寂、凄寒，在萬物入夢的此刻躑躅不前，落筆“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！笨伤褪强磕欠輬匀滩话沃?，挨過了寂寞中的惶恐，探求到了人生的真諦。“問汝平生功業(yè),黃州惠州儋州”，“我本儋州人，寄生西蜀州”，或許這一切苦難都是引導(dǎo)千古絕唱的前奏，終于借蘇軾落筆成文，射出一道天光，照進每一個懂他的人的心里。
中華古詩文猶如為青冥浩蕩下一個富饒的島國，歷史的波濤滾滾向前，然這座島嶼卻始終傲然屹立，生生不息。島上承載著太多蘇軾這樣的才子與偉人。雖春去秋來，物換星移，它卻依然歷久彌新，愈發(fā)地浸入骨髓，而使我們在不知不覺間就被詩詞文化所吸引，所感動，那就讓我們循著那通幽曲徑，去感受古人的思想感情與意境吧!
公眾號：北京九中霽月文學(xué)社。
品讀蘇軾作文800字篇二
只要你的心一片澄明，生活在你看來就如藝術(shù)，帶著語文的藝術(shù)，品味生活百態(tài)，點點滴滴，這本色，一片湛藍。
語文對人仍然如同布帛菽粟一樣須臾不可或缺，而生活中我們用心去品味，語文就如雨后彩虹，色彩斑斕，領(lǐng)悟中我們感受著幸福。
色彩一?魚兒的快樂。
莊周站在橋上，看著水里的魚兒入神，情不自禁的說道：“這魚兒多快樂??！”
惠子站在一邊問道：“你不是魚，怎么知道魚的快樂？”
莊周反問道：“你不是莊周，怎么知道莊周不知道魚的快樂呢？”
莊周運用著語言的藝術(shù)表達著心中魚兒的快樂，誠然，你會笑意他的詭辯，而他的心裝著他的幽然，陽光照樣可以盈盈地裝滿心田，他的語言美能讓我們感知他知魚兒的快樂，而他的語言的詭辯也能讓我們感知語言的美妙。
從經(jīng)典的歷史生活中，我們品味到語文的色彩，這是一種幸福的色彩。
色彩二?浪漫之色。
從小讀著李杜詩篇，生活便處在浪漫與現(xiàn)實之間。
“花間一壺酒，獨酌無相親，舉杯邀明月，對影成三人”，浪漫主義大師李白帶領(lǐng)我們領(lǐng)略浪漫的飄逸，也深刻意會“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的樂觀與豁達，在陰霾中尋找著一點滴陽光，更感知“安能摧眉析腰事權(quán)貴，使我不能開心顏”生活的無奈。
被李白的文學(xué)魅力所吸引，在李白的文學(xué)藝術(shù)耳濡目染下生活，更在其運用語言文學(xué)的個性與價值上肯定。
李白的詩帶著浪漫的藝術(shù)美，教會我們?nèi)绾舞b賞語文的美，更在語文中激勵我們樂觀、向上的生活，此李白最為豪放，其才氣千古無雙。
從溢彩流光的唐詩中，教我如何學(xué)會生活，這是一種幸福的感悟。
色彩三?守住心中那片藍。
生活中點點滴滴，人與人的和諧相處，更要有智慧的語言。
我們喜愛幽默開朗的小孩，因為幽默的語言帶給我們無限的歡樂。
有智慧的生活，不受外物役使地生活，堅守自己的內(nèi)心，守住心中那片藍，語言的智慧讓我們學(xué)會理解，用心去生活。像莊周，便是智慧與幽默；像李白，卻也是智慧與豁達。
欣賞脫口而出的語言的直率，更愛聽思索后出口的語言的精湛，幽默是日常生活中語言的魅力，也是能讓人捧肚開懷大笑的語言藝術(shù)，我們都愛幽默的笑話勝過事實的直敘，這也是現(xiàn)代人排遣壓力的一種方式吧，而能幽默便也是一種特殊的智慧，我們用智慧的語言去觀察生活時，會發(fā)現(xiàn)它獨特的美，你會享受帶給你的愉悅，留下心中一方湛藍。
在透明的陽光下，渲染著三色光，色彩很美，在馨香的生活的空氣里，自然綻放語文魅力之花，快樂收獲著幸福之果。
品讀蘇軾作文800字篇三
曾回味李清照那優(yōu)柔寡斷的詞，曾仰慕李白那瀟灑自如的詩，曾聯(lián)想的白居易那活潑灑脫的意……他，使人總是有一種朦朧的感覺，似薄薄的霧，似若隱若現(xiàn)的窗……他就是婦孺皆知的唐宋八大散文家之一的蘇軾。
再一次品味蘇軾，又看到了他那不凡的氣魄：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”、“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。這，便是被稱為“千古絕唱”的《念奴嬌·赤壁懷古》，它以空前的氣魄和藝術(shù)力量。塑造了一個英氣勃發(fā)的人物形象。由此我們又仿佛身臨詩之境：那蘇軾寬闊的胸襟，因為當(dāng)時的他正貶在黃州做刺史，但他卻坎坷中還是始終不忘振興國家，發(fā)揚國家光大，詩中，蘇軾把他自己與“雄姿英發(fā)”、“羽扇綸巾”的周瑜肝膽相照，暗示自己仕途不暢，壯懷難酬。
這兩首格調(diào)不同的詞，雖然讓我們看到了兩個截然不同的蘇軾：一個婉轉(zhuǎn)多情，一個大氣磅礴，但我們?nèi)匀豢吹揭粋€被逆境逼得“早生白發(fā)”的蘇軾。一代才子，湮沒于歷史的紅塵卻留下千古辭章，讓后人讀之綿盡，仰之無窮。
品讀蘇軾作文800字篇四
人的一生，是一個永遠都說不盡的漫長“馬拉松”，當(dāng)你處于這個世界，你都已經(jīng)開始了你的沖刺。每個人的生活不同，所處的人生不同。但如果你放眼望去他人的生活，度他人生活的意義，取其精華，去之糟粕，那你的生活也會過得更好，而你的生活也會“更上一層樓”，變得充實而愉快。
縱觀世界，值得品讀的有很多。品讀戰(zhàn)爭，收獲的是對英烈早逝的同情、懷念和贊美，以及對自由、幸福、和平的向往和追求;品讀歷史，收獲的是對先輩的懷念和對現(xiàn)在的生活的努力和珍惜;品讀老師，收獲的是對老師的贊美、感激和依戀以及對無私奉獻，甘做“綠葉”的贊美;品讀成功，是對他人成功經(jīng)驗的借鑒和對自己失敗的反思和激勵……值得品讀的人生有很多，那蘊含真理，激勵我不斷追求和探索，而其中收獲的道理，良多趣味。
品詩書，讀真情。
詩書，是一本永遠翻不完的歷史長卷，它的博大精深使人百讀不厭，時而如春風(fēng)化雨，時而如懸泉瀑布，使我孜孜不倦。
品讀，但給我歡樂與多思;品讀，讓我的世界變得五彩斑斕?！皩W(xué)學(xué)而不思則罔，思思而不學(xué)則殆”，的確，生活中的細枝末葉都需要我們品讀。讀了品了;良多趣味。
品讀蘇軾作文800字篇五
其實我對黃偉文的欣賞和敬佩的程度并不比林夕或側(cè)田和雷頌德強烈，我在寫完了他們?nèi)齻€之后才寫黃偉文純粹是順序關(guān)系，沒有高低之分。是的，我寄托情緒于音樂時也是這種順序，把黃偉文放到最后。在音樂的世界里，林夕給我的是感觸和感慨，側(cè)田給我的是感嘆和望而不及嘆為觀止，雷頌德給我的是沖擊和享受，黃偉文給我的是回神。
同樣是用華麗的字眼通俗地進入聽眾的腦海，不過黃偉文表達的意境顯然不像林夕和側(cè)田那么游離，把我們從第三世界中帶了回來。mcdavi就曾經(jīng)說過不要把現(xiàn)實生活中的殘酷帶到只屬于音樂的自由國度，然而davi的一些歌迷們卻明顯要比davi淺薄得多了。以為davi真的只是純粹的呼喚其他人們不要把現(xiàn)實生活中的殘酷帶到只屬于音樂的自由國度，其實davi是用了另一種手法在表達現(xiàn)實生活的殘酷。我們可以偶爾利用音樂逃避現(xiàn)實生活的殘酷，但不可以永遠如此，用最簡單的話說，畢竟聽音樂不能把肚子聽飽吧？所以我們聽完音樂應(yīng)該回歸現(xiàn)實，這就是我所說的黃偉文的作品能讓我回神。
黃偉文的作品大體上就是運用了davi這句話的這類逆向思維手法，不過運用得要比davi高深很多。行內(nèi)人說作為中國的作詞人不可以不認識兩個人，就是a君林夕和b君黃偉文(特此聲明：a、b只是一個符號，并無暗示地位有高低之分)。我則覺得林夕的作品雖然能給人憂傷的感觸和感慨，林夕表現(xiàn)出來的淡淡的無可奈何與無能為力雖然也很貼近生活，但黃偉文在現(xiàn)實主義這方面表現(xiàn)得更加出色，而且黃偉文作品中還有兩點是遠遠勝于林夕的，那就是“狠”還有“毒”?！独?、《犯賤》、《你沒有好結(jié)果》、《三角志》……從黃偉文一些經(jīng)典之作的歌名中就可以看出黃偉文比常人激和比常人極的思想了。
我瘋狂陶醉于黃偉文的字眼是起源于李惠敏的《你沒有好結(jié)果》中那句“等/欣賞你被某君/一刀插入你心/加點眼淚陪襯/”膾炙人口的感覺的。在《三角志》歌詞中黃偉文又擬造了第一人稱以第三者的身份見證了自己被第四者擊敗，同時感嘆著自己曾經(jīng)擊敗第二者的王家衛(wèi)電影式的循環(huán)手法抨擊著現(xiàn)實世界中的愛情的殘酷！在《裙下之臣》一詞中更是以表面看似輕浮放浪的感覺訴訟著一種陰郁怨憤的滋味，就像歌名的潛意思表達的臣于裙下的悲哀。其實《裙下之臣》可能是所有人內(nèi)心重復(fù)過無數(shù)次的最真實的獨白，盡管大多數(shù)的人都更不愿意去承認。再仔細一點品位《裙下之臣》黃偉文深入淺出的灑脫字眼，裙下之臣既是男人的無奈，卻又是在某一階段的某種信仰。還有《落花流水》所玩的文字游戲，黃偉文以“落花”和“流水”比喻兩個人從相遇到相愛再到宿命注定雙方道不同不相為謀必須相別的悲涼。還有給我印象最深刻的《浮夸》，這首歌不用我再去怎么描寫了，因為這首歌可以說根本就是在寫我了。
品讀蘇軾作文800字篇六
有人說，高三是戰(zhàn)場，號角吹響，就要帶著意志這把犀利的劍，奔向布滿荊棘的前方，有人說，高三是遠航，起碇時，懷揣著美麗的夢想，奮力劃槳，用汗水升華絢爛的希望。吃飯——睡覺——學(xué)習(xí)，這三點一線的生活，這看似乏味的軌跡會充滿整個高三的生活，秉燭夜讀是尋常的，心力憔悴，力不從心，也是可能的，沒完沒了的測試和一次次的模擬，一次次地檢驗人的意志，沖擊出不一樣的心情，高分會讓你帶著十足的信心，奮力拼搏，堅持到底，重溫那遠大的理想，低分帶來的是天崩地裂的失落和無奈，它一次次地打擊著你，使你慢慢地失去信心，將有棱有角的你慢慢磨平，但這確實是對意志的考驗，只要我們永不放棄，總有一次會讓你得到滿意的結(jié)果。
老師的諄諄教誨，滿腔的熱忱和無盡的關(guān)懷告訴我，這正是拼搏的時刻。他們教給我智慧，灌輸給我力量，把我從一次次失敗的'低谷中拉了上來。他們傾盡自己的學(xué)識，把知識和希望一起奉獻給我們。他們在講臺上一站就是幾個小時，地上的粉筆已經(jīng)積了厚厚的一層，但他們的臉上還掛著那給人力量的笑容。
上下課的鈴聲不斷的響起，聚集著幾十束渴求知識的目光，隨著黑板上的字慢慢移動著，手中攥者各色各樣的筆，隨著老師語調(diào)的加重，書上又留下了一條紅色的印記。課堂上，除了老師講課的聲音和同學(xué)們回答問題的聲音，就是鋼筆在紙上沙沙地作響。雖然偶爾也會因為昨晚的太辛苦在課堂上小憩一會兒，但那顆不倦的心，仍然想著黑板上某條長長的定理。同學(xué)們在晨光中說聲早安，晚霞中道聲再見，一起在這充滿希望的大道上奮力拼搏。他們在一起是那么地親切，友情在競爭中得到了驗證，在互相幫助中更加濃厚。困難的時候，他們會向你伸出援助之手，喜悅時，他們也會與你共同分享，你的道路上因為有了結(jié)伴同行的朋友，而使你不再孤獨，不在寂寞。走進高三，心力有無盡的感動，在黑暗中尋找光明，在干渴中渴望清流，在懵懂中實現(xiàn)理想。高三是人生路上的一個轉(zhuǎn)折，躊躇或拼搏，畏縮不前或勇往直前，都是面對挑戰(zhàn)的。選擇，漫漫的路依然還是遙遠，堅定的心不需要改變。但我們要想取得成功，還應(yīng)在高三創(chuàng)造出屬于自己的一套好的學(xué)習(xí)方法，這是成功的一個基礎(chǔ)，也是一個基石。只有這樣，我們才能順利地駛?cè)氤晒Φ谋税丁?/p>
眼鏡已增加了厚厚的一層，但透過這一層，我們看到的是放大的前程。
品讀蘇軾作文800字篇七
我不是一個愛追星的人，我也并不時尚，與其他的90后相比，我更像是一個典型的70后，只是一不小心投錯了該去的年代。所以理所當(dāng)然的，我沒有那些年輕人那么有活力，無時無刻都在追趕著“潮流”，看著他們追捧著這樣那樣的明星，我只是覺得深深的悲哀，至于悲哀的原因，我想莫過于這個社會越來越腐敗了。
我一直都是以自己為偶像的，我不認為這是一種年輕人所謂的“自戀”，對我來說，這讓我的生活充滿了自信，起碼，它讓我看到了自身的價值。
初逢艾未未是在《讀者》。他獨特的認知及風(fēng)格我十分欣賞，在這樣一個充滿腐敗氣息的年代，能知道這個世界上還有他那樣的人存在，我覺得是我的榮幸。
“試圖理解艾未未，那幾乎是不可能的事情，甚至，就連接近都很困難?！痹L文開門見山的概括了艾未未，的確，他是一個謎，永遠都是那么神秘。艾未未之所以吸引人莫過于他的神秘了，生在這個世界卻不被它污染，我想，這是一種奇跡。他對一切事物的見解從來都是那么別具風(fēng)格，不令人們失望，我想這就是他吸引我的地方。
除了我自己以外，艾未未就是我的第一個偶像。
也許我沒有機會親逢他老人家一面了，這是我至今為止最大的遺憾。但我想這樣就足夠了，能夠知道他，應(yīng)該已經(jīng)很滿足了。
喜歡他說的那句話：“可能是和基因的某一次錯誤組合有關(guān)，但這并不是我所能知道的。我對我自己確實沒有興趣，我認為很難再找到一個比我更平庸的人了。我可以非常誠實地告訴你，我確實是一個極度無聊的人?！奔词股韮r早已不菲，卻始終不迷失本質(zhì)，比起那些藝人，我更加相信他，更加欣賞他，不只是他那一句評價自己的話，而是他的全部以及和他有關(guān)的一切。包括他與生俱來的氣質(zhì)――憤怒。
艾未未，一個永遠都解不開的謎，在這個腐敗年代不含雜質(zhì)的一汪純水。
品讀蘇軾作文800字篇八
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼”，這樣一位充滿才情的大詞賦家，卻因王安石的不喜而壯志難酬，并貶數(shù)次，東坡也好，子瞻也罷，它總是反思的人生，經(jīng)營著人生，終成大器，它具有《江城子。密州出獵》的豪情，又有《乙卯正月二十日夜記夢》的憂傷。
他就是蘇軾，蘇軾的一生是一種苦難，也是一種功。
22歲的蘇軾進京趕考，一篇《刑賞忠厚之至論》名滿京城，卻因歐陽修的造化弄人與第一名失之交臂。進入仕途又連遇不幸，母親，父親，妻子相繼死去?？梢哉f蘇軾，十分不幸，這10年沉浸在苦難之中。
剛脫離苦海，立志成就一番事業(yè)，卻又與王安石變法相遇，一封《上神宗皇帝書》述盡了百姓在變法中的不幸，可接二連三的石沉大海，又讓蘇軾心灰意冷，于是自求外放，來到杭州。
又遭到奸人所害，蘇軾又外放了。在平原縱橫的密州，揮灑豪放，“酒酣胸膽尚開放，鬢微霜，又何妨？”但蘇軾豪放中的孤獨卻又寄托在“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的亡妻之傷，那樣的痛，在乙卯正月二十日這一天爆發(fā)了，這一《江城子》前后之間震撼古今?？梢哉f，蘇軾的文華，已超越了前人，而他的水調(diào)歌頭，也超越了未來，如一塊巨石屹立在河流之上，“但愿人長久，千里共嬋娟”，千古名揚，自此之后，有人評價道“余詞盡廢”。
可“木秀于林，風(fēng)必摧之”，蘇軾又被文字獄陷害，這就是烏臺詩案，離開后貶至黃州，在103天的壓力之下，又一名篇《赤奴嬌。赤壁懷古》在他筆下而出。
品讀蘇軾作文800字篇九
讀書很難，但總有切入口；學(xué)習(xí)很苦，但總有方法；而想品讀她，卻是難上加難，難得上青天。她，如同一本無字白卷，潔白、無暇，而我卻總想從上面讀些什么，可誰都知道，這一切只是徒勞。
原來她是“仙劍”迷。
去年的圣誕節(jié)前夕，“偶然”從她的同班同學(xué)處打聽到她喜歡“仙劍”，于是我為了能送一份不錯的禮物，同老媽簽訂了班里“家喻戶曉”的不平等條約。終于，我送了本“仙劍”給她，自己也開始苦苦鉆研“仙劍”的吸引力。但她仍對我沒啥注意，我就像是她周圍被無視的二氧化碳一般?，F(xiàn)在想想自己當(dāng)時真是幼稚的天真的最好代表啊。
她怎么近視了。
她真的好難讀啊。
迷宮終究可以走出來，讀取不了的書也讓她放在那里吧！放棄與堅持之間的空隙就是遠遠的守望，沒有了堅持，放棄仍是放棄，沒有了她，我仍然是我，一個真正的自我！
