一鍵復(fù)制
通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地管理和利用時(shí)間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。寫總結(jié)時(shí)，我們要避免過(guò)多贅述細(xì)節(jié)，著重歸納和總結(jié)核心要點(diǎn)。希望大家能從這些范文中找到適合自己的寫作思路和表達(dá)方式。
成長(zhǎng)的友誼作文500字篇一
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的友誼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我家和李小芳家本來(lái)是同院，卻由于一些雞毛蒜皮的小事，大人們不和好，我們小孩也互不理睬。有一天，院里神不知鬼不覺多了一堵墻。這堵墻，隔絕了我們兩家人的交往。
一個(gè)春天，我在墻角下種了一拉豆，說(shuō)來(lái)也湊巧，李小芳也在墻角下種了絲瓜。一天天過(guò)去了，我家的豆角芡子和李小芳家的絲瓜芡在墻上互相交錯(cuò)著，纏繞著，像久別的朋友重逢，相互擁抱著，訴說(shuō)著別離的思念。
秋天來(lái)了，豆角蔓上長(zhǎng)出了又多又飽滿的豆角。李小芳家的絲瓜更上也結(jié)出了一個(gè)個(gè)絲瓜。我想：“都怪我太笨，把豆角種在墻角下，害得自己少得了一半，把累累果實(shí)送給了‘仇家’?！蔽艺胫?，忽然聽見有人敲門。我不耐煩地打開門一看——是李小芳。嘿！真是冤家路窄。我的臉一翻，說(shuō)變就變，好像瞧陌生人似的，上下打量了她一番，充滿敵意地問(wèn)：“你來(lái)干什么？”她并沒有生氣，只是心平氣和地把滿滿一籃子豆角遞給我，帶著歉意說(shuō)：“這是你的勞動(dòng)果實(shí)，應(yīng)該給你?！蔽耶?dāng)然原意拿回豆角，但不愿欠她的.人情，便把她的絲瓜摘下來(lái)，遞給她。小芳卻推了推我的手說(shuō)：“晦！這沒什么！一點(diǎn)小意思，就當(dāng)‘和好禮’，送給你吧！”我緊握著小芳的手，激動(dòng)得一句話也說(shuō)不上來(lái)，好一會(huì)兒才鎮(zhèn)靜下來(lái)，說(shuō)：“愿意交個(gè)朋友嗎？”“當(dāng)然愿意！”李小芳不假思索地說(shuō)。她那紅撲撲的臉蛋像綻開的月季花兒。從這以后，我倆成了形影不離的好朋友。
第二年春天，我和李小芳又在墻角下種了豆角和絲瓜。不過(guò)，這一次，我倆把豆角、絲瓜種在了一起，菱兒又爬滿了那堵墻。
艾兒越長(zhǎng)越長(zhǎng)，我們的心也緊緊地貼在了一起……
成長(zhǎng)的友誼作文500字篇二
從牙牙學(xué)語(yǔ)，到如今初中，仿佛只是一場(chǎng)夢(mèng)。有些來(lái)不及珍惜，就已經(jīng)失去，有些認(rèn)為會(huì)記住，卻遺忘在記憶的路口，但有些影像，時(shí)間怎么也將它們抹不掉。
依稀的回憶，步入學(xué)校的前一天，我還信誓旦旦的笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定不會(huì)哭的，肯定是班里最堅(jiān)強(qiáng)的。”“我們約定好了哦，到時(shí)可別哭。”當(dāng)我到哪的時(shí)候才知道……不哭是多么難做到的約定，看著父母離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，仿佛會(huì)永遠(yuǎn)的消失在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，眼淚突然洶涌而出本以為堅(jiān)強(qiáng)的心，想要去追，一個(gè)溫暖的大手抓住了我，是一個(gè)極其和善的女人。后來(lái)才知道，那個(gè)女人就是我的幼稚園班主任。
記憶最深的估計(jì)就是這一件了。肉嘟嘟的小手到處摸索著，蒙著眼睛的我對(duì)四周的黑暗感到無(wú)力，身邊許許多多的未知?！拔易プ∧懔?。”觸摸到人的我興奮道，因?yàn)槲荫R上就可以離開這可怕的黑暗了。我立刻拽下可惡的布條，把布條遞給被我抓到的人，沒想到的是，她一手把布條打掉，惡狠狠道:“你耍賴，要不然怎么抓到我?！薄拔覜]有，你胡說(shuō)，還不許別人抓到你了？”我也不甘其弱，硬生生頂了回去。周圍人幾乎都是她的朋友，我被她們推搡起來(lái)，一個(gè)大力過(guò)來(lái)，我被推倒了，也不知是身體上的疼痛還是心里的委屈，我放聲大哭，也許此時(shí)只有哭能讓我宣泄疼痛了?！白∈?，不許你們欺負(fù)她。”一位看起來(lái)稍胖的女孩走了過(guò)來(lái)，一把推開我面前的人，手伸向我，把我扶了起來(lái)，“別哭了?！迸⒂弥赡鄣碾p手擦去我臉上的淚水。
這段時(shí)代，我收獲了單純的友誼。
每當(dāng)我回憶起年少的事時(shí)，心中難免有一種說(shuō)不出的滋味。那時(shí)我們都很天真、很愚蠢、很快樂(lè)……遇到開心的事，能旁若無(wú)人地開懷大笑；遇到傷心的事，會(huì)不掩飾大聲哭。想怎么樣就怎么樣。不用在意別人的眼光。
又是一年開學(xué)，競(jìng)選班級(jí)干部是必須的，從小喜歡繪畫的我，當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)展示自我的機(jī)會(huì)，這次準(zhǔn)備競(jìng)選美術(shù)課代表。班長(zhǎng)在講臺(tái)上提醒:“競(jìng)選語(yǔ)數(shù)英體德課代表的同學(xué)準(zhǔn)備好。
演講稿。
競(jìng)選美術(shù)帶好一幅畫音樂(lè)準(zhǔn)備好才藝?！钡诙煳易孕艥M滿的拿著畫來(lái)到學(xué)校然后去看看對(duì)手畫的怎么樣看了一圈后都沒我的畫好看這是我得出的結(jié)論。開始投票了隨著對(duì)手的票數(shù)越來(lái)越多我的心里一直打鼓手緊緊的攥著畫。我可主角主角都是有主角光環(huán)的我安慰著自己給自己信心。班長(zhǎng)說(shuō):“褚晨光28票成為美術(shù)課代表掌聲恭喜。”我錯(cuò)了嗎？不我沒錯(cuò)是世界錯(cuò)了我不甘心。下課我跑到最好的朋友袁睿面前問(wèn):“我覺得我畫的好為什么他們不投我？”“色彩不鮮艷構(gòu)圖不飽滿就這幅畫做人不能自以為是。”袁睿氣呼呼說(shuō)完。難道真的是我錯(cuò)了是我自以為是了？我拿起手中的畫袁睿說(shuō)的句句在理。
經(jīng)過(guò)一星期的反思，我明白了，世界少了我一樣轉(zhuǎn)，誰(shuí)都不是主角。
我開始轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，每周很努力的畫畫，漸漸這樣下來(lái)，我有了些許的進(jìn)步，每周都有收獲，第二年的競(jìng)選，我成為了美術(shù)課代表，我十分高興，因?yàn)槲业母冻龅玫搅嘶貓?bào)，堅(jiān)持不懈，讓我取得了成功。
在我困難時(shí)，袁睿并不是像其他人一樣過(guò)來(lái)踩一腳，而是主動(dòng)上來(lái)拉我一把。她不會(huì)在乎我的缺點(diǎn)，她有時(shí)會(huì)努力的給我指一個(gè)正確的方向，不會(huì)讓你迷路。
這段時(shí)代，我收獲了真正的友誼。
初中是青春成長(zhǎng)的地方，這段日子的記憶占了我大腦的很多空間，想要說(shuō)的東西太多太多，因?yàn)樗拿篮谩?/p>
初入初中，似乎還只是個(gè)小學(xué)生。那時(shí)的成績(jī)十分不穩(wěn)定，好了會(huì)是全班前30，不好可能是全班倒數(shù)，這應(yīng)該是聰明的腦袋和愛玩的天性的結(jié)合結(jié)果吧。成績(jī)的不穩(wěn)定似乎沒有太多影響到我的情緒，快樂(lè)總會(huì)是伴在身邊，高興的不亦樂(lè)乎，認(rèn)識(shí)了很多很多真誠(chéng)的朋友，以前的朋友友誼也更加的深厚。王欣，雖然不在一個(gè)班里，但我們從小走來(lái)的朋友，無(wú)論怎樣都不會(huì)打倒我們的友誼。寧方艷，總是個(gè)默默無(wú)聞的樣子，可是，在朋友傷心時(shí)是最會(huì)安慰人的一個(gè)。紀(jì)潤(rùn)萌，記憶中，雖然是一個(gè)女性化十足的名字，但總是一個(gè)男孩的樣子，雖然成績(jī)不是很好，義氣卻是杠杠的。尹韓生，總讓人感覺博學(xué)多識(shí)，才華橫溢，實(shí)際上他就是一個(gè)學(xué)霸，很愛耍鬼點(diǎn)子。孫建禮，看起來(lái)很成熟的一個(gè)男生，其實(shí)心里挺幼稚的，一樣的活潑好動(dòng)，尤其是他那張毒舌的嘴，一不小心就會(huì)被他損上兩句。還有陳鑫鑫，黃可嘉……數(shù)不勝數(shù)的朋友。
傳紙條那件事，應(yīng)該會(huì)在我記憶留到永遠(yuǎn)吧。語(yǔ)文課上，老師講到貶義詞時(shí)，讓我突然想要收集四字的貶義詞，就給你傳了個(gè)紙條，“有哪些四字的貶義詞？”“認(rèn)賊作父，賊眉鼠眼，還要嗎？”“當(dāng)然！”紙條傳來(lái)傳去忘記了老師還在上課，最后紙條終結(jié)在你手上。課代表將紙條上交給老師，老師十分生氣，罵了起來(lái)，表面上我們絲毫不聽，其實(shí)心里已經(jīng)知道錯(cuò)了。就這樣，抱著慚愧的心理上了半節(jié)語(yǔ)文課。
最可怕的下課到了，因?yàn)槲覀円拥氖前嘀魅??！安艽河?，我沒想到你會(huì)干這種事，我對(duì)你很失望。”意外的是，班主任并沒有大罵，而是一句我對(duì)你很失望，老師你可知道，你還不如打我罵我找家長(zhǎng)，起碼比心痛來(lái)的好些。
回到位上，我與你做了一個(gè)默契又復(fù)雜的拍手，笑著?？赡隳闹牢倚睦锏耐?，我只能強(qiáng)顏歡笑，讓你不跟著我傷心。
紀(jì)潤(rùn)萌，這件事，你讓我明白友誼不只是享受朋友的幫助，安慰，也需要自己去付出，去保護(hù)朋友，這樣友誼才能維持。
這段時(shí)代，我懂得了友誼。
13年里，朋友讓我懂了很多東西，時(shí)光總有一天會(huì)將你我拆散，可是即便如此，在那個(gè)時(shí)刻之前，也讓我們?cè)谝黄鸢伞?/p>
成長(zhǎng)的友誼作文500字篇三
開啟記憶，對(duì)友誼的釋譯源源不斷地涌出。有時(shí)，友誼似一棵炎炎夏日里的大樹，讓我在它的樹陰下小憩片刻；有時(shí)，友誼似一座明亮的燈塔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指引我的方向；有時(shí)，友誼似一灣溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛科v的船帆。它其實(shí)又似一杯苦茶，喝了才可品出其中的香，我和她的友誼就是這樣……她，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮兒，不怎么開朗。白凈的臉上，并沒有多么出眾的五官，屬于很容易淹沒在人群中的那種形象。但，就在這不出眾的外表下，卻有著和我妙不可言的默契。周末，我們會(huì)不約而同地在書店相遇；平時(shí)，我們會(huì)常常同時(shí)說(shuō)出相同的話；我們會(huì)在午后的大街上巧遇；我們會(huì)剛好在一家商店買了一樣的東西；我們會(huì)在聊天室神侃一通后ps一句：原來(lái)是你！把某件事辦成之后，我們相視一笑，這表示：“祝賀你，我的摯友”。某件事失敗了我們?nèi)匀幌嘁曇恍?，這表示：“別灰心，mybestfriend?！比绻疑≡诩?，我會(huì)坐在電話旁等鈴聲響起，這既可以稱作“心有靈犀一點(diǎn)通”，亦是一種習(xí)慣。我們崇拜同一個(gè)歌星，我們喜歡同一種顏色，我們熱愛同一種寫作風(fēng)格，我們用同樣專注的熱情培養(yǎng)著平淡卻令我們珍惜的友誼。我和她曾經(jīng)想要列一份“友誼清單”，坐在公園的白色長(zhǎng)椅上，手中握著白紙和筆，卻又不知從何寫起，我們像原來(lái)一樣相視一笑，明白了，我們的友誼就像這張手里握著的白紙，不會(huì)沾染一絲世俗的塵埃朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂(lè)；是你幸福時(shí)使幸福增倍；是你困難時(shí)使困難分解；是你孤單時(shí)幫你趕走它；是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，是每個(gè)人都想變成的人。
要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。關(guān)于朋友，在我們中國(guó)是十分看重。傳統(tǒng)的儒家思想就十分看重，提出“誠(chéng)”“信”“仁”“忠”，一直影響著我們，滲透進(jìn)我們的生活，影響著我們的行為。成為我們的交友的準(zhǔn)則?！案呱搅魉捴簟?、“飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現(xiàn)?！霸诩铱扛改浮⒊鲩T靠朋友”，這句話就說(shuō)明了朋友的重要，又說(shuō)明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那種為個(gè)人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開出的朵朵邪惡之花的行為。前者與后者的區(qū)別在于：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵(lì)、相互攙扶一起走出困境；而后者在朋友春風(fēng)得意時(shí)鞍前馬后地“澆灌”友情；朋友困難時(shí)，明哲保身、棄之遠(yuǎn)去，更有甚者，雪上加霜，落井下石?！盎茧y見真情，烈火見真金”這是我們，對(duì)朋友的要求，同時(shí)也是判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標(biāo)準(zhǔn)；更是說(shuō)明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情；而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。
因?yàn)樗粌H不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗(yàn)證、得到升華。“君子之交淡如水”，表明交友應(yīng)無(wú)所求。只有這樣我們才會(huì)獨(dú)而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。其實(shí)，無(wú)所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位？因?yàn)檎嬲挠亚槭恰盁o(wú)所求”，她不應(yīng)要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒有好結(jié)果。友情需要用心澆灌，用生命來(lái)培養(yǎng)，才能開出燦爛的友情之花。飄落的雨下，有好多圓形在移動(dòng)，那是傘。有一把綠傘，為我和我的朋友擋著雨。朋友正送我到車站去，她用她的傘為我遮掉了雨。一個(gè)綠燈過(guò)后，朋友走了，傘留在了我的手上。她頂著雨跑了回去。望著漸漸在雨中消失的背影。我向前走去，鞋子踩在有些積水的路面上發(fā)出可愛的聲音?，F(xiàn)在是一個(gè)人，撐著一把傘。但感覺上去朋友好像還在身邊。是的，永遠(yuǎn)在身邊。好不容易等到一輛車，我收上了傘，上了車。傘上有好多雨滴。我望著窗外，望著滿是燈光的窗外，想著我親愛的朋友，她說(shuō)不定在回家上樓梯的時(shí)候又害怕了呢，畢竟她是個(gè)怕黑的人。可老是要看鬼故事，想起這些，臉上又有了幾絲笑容。下了車，還得在坐一班車。我沒有打傘，跑到了站牌前。一看末班車的時(shí)間：“20：00”，再看看自己的手機(jī)，已經(jīng)八點(diǎn)半了。錯(cuò)過(guò)了嗎？也沒關(guān)系，反正沒錯(cuò)過(guò)朋友就行了。正當(dāng)我看手機(jī)的時(shí)候，朋友打來(lái)了電話，她問(wèn)我，坐上車了嗎？我說(shuō)：“沒，在等車，實(shí)際上已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了”。她可能理解錯(cuò)了意思，便掛了電話，說(shuō)待會(huì)再打。不過(guò)，這樣也好。
成長(zhǎng)的友誼作文500字篇四
在我的'成長(zhǎng)的道路上，有無(wú)數(shù)令我敬佩的朋友，其中有一個(gè)令我難忘的，便是那黝黑的臉上咧開微笑的小a。
小a，小時(shí)候的一場(chǎng)事故讓他的智力有一些缺陷。因此，考不及格便是他的家常便飯。而且他的一些舉動(dòng)也經(jīng)常令我感到好笑。于是，我便經(jīng)常地捉弄他，例如在他即將坐下時(shí)迅速撤開椅子，讓他摔一大跤，或者在他不注意時(shí)故意嚇?biāo)淮筇T如此類的事情幾乎在每天都會(huì)上演。
就這樣一個(gè)讓我無(wú)法稱之為朋友的人，卻在一天內(nèi)讓我成長(zhǎng)，見證了友誼的可貴。
那是一個(gè)下午，當(dāng)放學(xué)的鈴聲在耳畔歡樂(lè)地流過(guò)時(shí)，全班便炸開了鍋，同學(xué)們都迅速地收拾起了書包，準(zhǔn)備以沖刺的高速，狂奔出教室。而只有我卻在著急著一件事情，今天下午輪到我要打掃值日，可又偏偏要去上課外班，我頓時(shí)進(jìn)退兩難，想不出來(lái)一個(gè)辦法，于是，正在焦急時(shí)，我大喝一聲：“誰(shuí)愿意替我做值日?。拷窈笠欢ㄟ€！”可回應(yīng)的，卻只有無(wú)情的關(guān)門聲和急匆匆的腳步聲?！鞍Γ侠?！幫個(gè)忙！替我做值日！”我叫道?！皩?duì)不住了！沒時(shí)間！不替了！”又是一陣呼嘯過(guò)門外的聲響。望著一個(gè)個(gè)“朋友”奔出門外，我如同熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳，不知所措。
本以為“山窮水盡”了，卻“柳暗花明又一村”。這是一個(gè)讓我見證了友誼的可貴。
“我來(lái)幫你！”這時(shí)，在我十萬(wàn)火急時(shí)，一只手掌重重地搭在我的肩上。我驚喜地回過(guò)頭，是小a！他那黝黑的臉上咧開了一臉笑意，他的那一臉善意猶如炎燥中一口甘露一般，讓我難以忘懷。我卻頓時(shí)驚訝又慚愧，半天才支支吾吾擠出一句話：“那……那好，謝謝你了，今……今后一定還你！”說(shuō)完，我便背上了書包，如同離弦的箭一般，沖出了教室。正當(dāng)要下樓時(shí)，樓道里又響徹了熟悉的聲音：“不用還了！誰(shuí)讓咱們是朋友啊！”這聲響瞬間叩響了我的心門，回想起曾經(jīng)捉弄他的畫面，眼眶不覺地濕潤(rùn)起來(lái)。
于是，在那以后，我才開始真正地友善地幫助別人，每當(dāng)我向他人伸出援助之手時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出那黝黑的臉上那友善的笑容，感受到那顆熾熱的心在發(fā)光發(fā)熱。
他雖然沒有考過(guò)優(yōu)秀，沒有背出過(guò)英語(yǔ)，沒有寫過(guò)一篇優(yōu)美的文章，可他卻擁有著一顆友善而又充滿友誼的心，讓我成長(zhǎng)，解釋了友誼，見證了友誼的可貴。
成長(zhǎng)的友誼作文500字篇五
人們常把友誼掛在嘴邊，可他們真正知道嗎？我也不知道，可友誼對(duì)我來(lái)說(shuō)是付出是奉獻(xiàn)是在你寂寞的時(shí)候陪著你，在你傷心的時(shí)候安慰你，在你失望的時(shí)候鼓勵(lì)你，那就是友誼！
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一本書“精靈傳說(shuō)”我看見她們這樣無(wú)私地奉獻(xiàn)，為朋友犧牲。
朋友是在你孤獨(dú)的時(shí)候的依靠，她有時(shí)也需要你的幫助。朋友是在你傷心事安慰你，有時(shí)是在她（他）傷心是保護(hù)她。朋友是在你失望時(shí)鼓勵(lì)你，為你加油的，有時(shí)她（他）失望了，你給她鼓氣與加油！
我才明白了友誼的真正意意不僅是朋友在你無(wú)聊的時(shí)候陪著你，而是你幫助她，她幫助你，你為她，她為你，這就是友誼。
兄弟（閨蜜）也許會(huì)在你需要的時(shí)候幫助你，安慰你，給你一個(gè)依靠。
友誼就是這么的奇妙。
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成長(zhǎng)的友誼作文500字篇六
你以為友誼是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就能形成的嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！沒有多年的感情摩擦、沒有對(duì)朋友的真誠(chéng)、沒有對(duì)朋友的一絲情感，就永遠(yuǎn)不能構(gòu)成友誼。
有一次，他生病了，人很不舒服，而且他已經(jīng)跟金老師說(shuō)過(guò)了。值周班長(zhǎng)偏偏在他最痛苦最難受的時(shí)候，讓我推他去辦公室，還威脅我說(shuō)：“不推他去的話，就得扣獎(jiǎng)勵(lì)！”于是，我就按照她說(shuō)的去做了，沒想到僅僅過(guò)了半分鐘的時(shí)間，金老師就來(lái)到了教室，我看到此時(shí)的情景非常尷尬不已，下午，他便回了家。
傍晚，我問(wèn)值周班長(zhǎng)，為什么要這么對(duì)我？我得知原因后非常地惱羞成怒，原來(lái)，她僅僅是想破壞我們的友誼，而且，她已經(jīng)知道金老師來(lái)了，他是故意想破壞的。
第二天，太陽(yáng)火辣辣地照在頭頂，但似乎沒有一絲熱的感覺，鳥兒的叫聲也顯得如此凄慘、悲痛，校園里靜悄悄的，我感覺到了如此的凄涼！
走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)早早地來(lái)到了學(xué)校，他對(duì)我說(shuō)：“友誼是一根鏈條，把我們的心緊緊地連在了一起！”說(shuō)完，我激動(dòng)萬(wàn)分。原來(lái)，平常不愛說(shuō)話、默默無(wú)聞的陳哲宇竟然顯得那么熱情！
僅僅此事，我覺得，我跟他的友誼又增加了萬(wàn)分！
成長(zhǎng)的友誼作文500字篇七
友誼是我們每個(gè)人最渴望的，是我們成長(zhǎng)路上最不能缺少的。但直到今天，我才發(fā)現(xiàn)友誼原來(lái)也是可以改變的。
回憶小學(xué)時(shí)光，我才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的友誼是多么的純潔。那時(shí)，我們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地，相依相偎，向?qū)Ψ皆V說(shuō)自己的快樂(lè)與憂愁，友誼、歡笑、吵鬧構(gòu)成了一個(gè)多姿多彩的班級(jí)。
但，自從進(jìn)入初中后，一切都變了。因?yàn)闊o(wú)緣，我們未能在一起學(xué)習(xí)與生活。分班后，我們像是兩路人，那時(shí)的友誼突然間變得那么陌生。于是，我們不會(huì)在一起玩耍、一起談心，更不會(huì)向彼此訴說(shuō)對(duì)方的快樂(lè)與憂愁，我們開始在自己的心中豎立了一堵墻，我們甚至將原本的友誼化成了仇恨，我們的身邊又出現(xiàn)了新的朋友。
如果友誼真的這么脆弱，這么經(jīng)不起挫折，那我們?yōu)槭裁匆獡碛杏颜x了。有時(shí)候，我真的想忘掉記憶；有時(shí)候，我真的想不在要友誼。我不知道在以后的日子里，我是否還能在相信友誼。但，你是我最好的朋友，這是不可磨滅的。
成長(zhǎng)的友誼作文500字篇八
人們常把友誼掛在嘴邊，可他們真正知道嗎？我也不知道，可友誼對(duì)我來(lái)說(shuō)是付出是奉獻(xiàn)是在你寂寞的時(shí)候陪著你，在你傷心的時(shí)候安慰你，在你失望的時(shí)候鼓勵(lì)你，那就是友誼！
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一本書“精靈傳說(shuō)”我看見她們這樣無(wú)私地奉獻(xiàn)，為朋友犧牲。
朋友是在你孤獨(dú)的時(shí)候的依靠，她有時(shí)也需要你的幫助。朋友是在你傷心事安慰你，有時(shí)是在她（他）傷心是保護(hù)她。朋友是在你失望時(shí)鼓勵(lì)你，為你加油的，有時(shí)她（他）失望了，你給她鼓氣與加油！
我才明白了友誼的真正意意不僅是朋友在你無(wú)聊的'時(shí)候陪著你，而是你幫助她，她幫助你，你為她，她為你，這就是友誼。
兄弟（閨蜜）也許會(huì)在你需要的時(shí)候幫助你，安慰你，給你一個(gè)依靠。
友誼就是這么的奇妙。
成長(zhǎng)的友誼作文500字篇九
“把握生命里的每一分鐘，和真心的朋友熱情相擁……”一首熟悉的樂(lè)曲再次在我的耳畔回蕩起，使我不由自主的想到了友誼這個(gè)詞。
回憶往日有多少個(gè)知己陪我走過(guò)了短暫而又漫長(zhǎng)的十四年。在我失意時(shí)，他們?yōu)槲夜臍猓辉谖彝纯鄷r(shí)，他們與我分擔(dān)痛苦；在我有一點(diǎn)小成績(jī)時(shí)，他們鼓舞我繼續(xù)前行；在我快樂(lè)時(shí)，他們也由衷的'開心。如果有一個(gè)人，能在你想說(shuō)話的時(shí)候陪你聊天，在你不想說(shuō)話的時(shí)候陪你沉默，你是不是覺得這就是友誼？彼此理解，惺惺相惜。
幼時(shí)的友誼充滿了童趣，一起在草地上盡情的奔跑，仿佛像兩只剛剛會(huì)飛翔的小鳥，盡情的翱翔。我們不會(huì)生氣，不會(huì)惹對(duì)方哭泣，因?yàn)橛讜r(shí)的我們沒有煩惱！
兒時(shí)的友誼充滿了天真，我們?cè)谝黄鹱分鸫螋[，不愿停歇，常常在白白凈凈的湖邊輕輕的吟唱著《友誼地久天長(zhǎng)》，我們?cè)谝黄饸g快的消磨時(shí)間。少時(shí)的友誼充滿了純真，我們?cè)谝黄饡诚胫鴮?duì)未來(lái)的希望，互相訴說(shuō)著心里的煩惱和快樂(lè)，我們常常對(duì)著初生的太陽(yáng)高歌。
人骨子里是害怕寂寞的，無(wú)論表面看起來(lái)多么堅(jiān)強(qiáng)的人都需要朋友。雖然有淚水，但是也有歡笑。有煩惱，但也不失快樂(lè)。我們希望永遠(yuǎn)開心的在一起互相傾訴著心里的事。我和我的朋友沒有隱瞞任何事情，因?yàn)檫@會(huì)讓我們之間的友誼變的不純凈，不再美麗。當(dāng)自己有事情沒有告訴朋友時(shí)，朋友會(huì)覺得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友對(duì)你也會(huì)很失望！讓我們呵護(hù)友誼吧！
如果一個(gè)人沒有友誼，那么他這個(gè)人總成不了才，變得很內(nèi)向，喜歡一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很難做成大事。其次，每次有煩惱都會(huì)把它埋在心里，不愿說(shuō)出來(lái)，久而久之，這些煩惱都積壓在一起，把這個(gè)人的心理承受能力全壓垮了，一點(diǎn)打擊都承受不住。
如果一個(gè)人有了友誼，那么他遇到的難題就可以叫大家一起來(lái)解決、討論，把自己的想法告訴他人，把心中的秘密說(shuō)出來(lái)，讓大家一起分享他的歡喜和憂傷，那這個(gè)人就會(huì)很開朗，遇到挫折不會(huì)輕易被打倒。
對(duì)于友誼，我們不用去裝飾它，因?yàn)檫@是來(lái)自我們心里最純凈的的感情。我們用生命里的每一分每一秒去感受友誼。
成長(zhǎng)的友誼作文500字篇十
我到現(xiàn)在還清楚得記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)了校園。窗明幾凈的操場(chǎng)，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的`老師，散發(fā)著油墨書香的課本。四年級(jí)下學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)到了這所學(xué)校，當(dāng)時(shí)我對(duì)于這所學(xué)校的一切的一切，可以說(shuō)都是完全不熟悉。
還記得領(lǐng)書的那一天上午，老師布置完了作業(yè)后，我不知所以然，同桌姚天宇同學(xué)看到我在哪兒發(fā)呆，教會(huì)了我如何預(yù)習(xí)課文，如何去寫日記，生字，連詞等作業(yè)。他慢慢教會(huì)了我這些，同時(shí)我也結(jié)識(shí)了許多同學(xué)，為我解答了許多疑惑。
在我生日那天，許多同學(xué)給我送了許多禮物。姚天宇送給了我一罐糖果；陳康送給了我一個(gè)水杯；武浩送給了我一個(gè)一寸大的小蛋糕。是他們對(duì)我的這份關(guān)心、這份關(guān)懷，使我覺得我融入了六（2）班這個(gè)大集體。
還又一次，那時(shí)我來(lái)到這所學(xué)校三個(gè)多月的時(shí)候。我們幾個(gè)男生在一起做手抄報(bào)。我們費(fèi)了九牛二虎之力終于將手抄報(bào)做好了。我們做完后又玩了一會(huì)兒，這不玩不要緊，一玩就出事兒。我一不小心從公園里的秋千上摔了下來(lái)，胳膊肘摔破了。幾位同學(xué)見狀立即為我從家里拿來(lái)了消毒藥水和創(chuàng)口貼。他們用醫(yī)藥棉花蘸一點(diǎn)藥水，涂在我的傷口之上，并把傷口上的灰塵弄掉，接著又在我的傷口上貼了一張創(chuàng)口貼，以防再次出血。我十分感激這些同學(xué)，否則哪里肯定有一處傷疤了。
在校園生活中，應(yīng)該是互相給予，互相幫助的。否則，我們那么多同學(xué)之間的友情是不可能能維持這么久的。所以，我也常常幫助別人。當(dāng)別人有題目不會(huì)做的時(shí)候，我總是去教他解題思路，因?yàn)槲抑苯痈嬖V了他答案，這無(wú)疑是害了他，又怎么能算得上是幫助他呢？所以無(wú)論題目有多么難做，我都會(huì)去一步一步的去教會(huì)他們解題方法和思路。在同學(xué)生日時(shí)，我總會(huì)送給他一支水筆，祝福他：生日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！我認(rèn)為：禮輕情意重。有時(shí)我也會(huì)送些特別的禮物。在陳康生日那天，我送了他一份洛克王國(guó)的紀(jì)念冊(cè)。這也說(shuō)明了我們之間的情誼十分的深厚。希望我們六（2）班每個(gè)人之間都有這樣的情誼。
六年過(guò)去了，我們?cè)趯W(xué)校里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了許許多多知識(shí)，從最初的連“a、o、e”都不會(huì)寫的小學(xué)生，成長(zhǎng)為了一篇做為能寫到一千多字的小學(xué)生。在過(guò)一段時(shí)間，我們就要成為初中生了。這是因?yàn)橛欣蠋熞恢睂?duì)我們的呵護(hù)，指引，讓我們沿著正確的道路茁壯成長(zhǎng)。
而同學(xué)之間則是學(xué)習(xí)上有困難，會(huì)互相幫助；春游時(shí)，大家會(huì)分享一袋薯片；課間十分鐘，我們會(huì)盡情歡笑；同學(xué)受傷了，大家會(huì)真誠(chéng)的關(guān)懷他；有人被評(píng)為光榮升旗手，我們會(huì)給予他最大的支持和鼓勵(lì)，使他充滿自信和快樂(lè)，或許，我們之間會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，但在我心里，友誼是同學(xué)之間的一座橋梁，溝通心與心的情感，給我們的小學(xué)生活營(yíng)造出一片樂(lè)融融的天地。同學(xué)之間的友誼在這一次次幫助，一次次鼓勵(lì)中逐漸升華。
當(dāng)我再次回首這六年，老師的身影時(shí)刻出現(xiàn)在每一件小事之中。我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)都來(lái)自于老師的汗水和心血；每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師的幫助和教誨。您為了我們的友誼，讓您的額頭爬上了皺紋。
雖然，我來(lái)這兒只有兩年時(shí)間，但老師在我的心中留下了不可磨滅的印象。校園之內(nèi)的友誼，在我們的不斷成長(zhǎng)中逐漸變深，因?yàn)槲覀兞?）班是一個(gè)大集體，我為這個(gè)大集體而驕傲！
