總結(jié)能夠幫助我們梳理思路,提煉核心,形成清晰的文字表達(dá)。情感表達(dá)是情感智能的重要組成部分,需要我們不斷提高和培養(yǎng)。接下來是一些寫作示例,希望能夠啟發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
小學(xué)四年級作文題目篇一
黑夜的沉默勾起了我的追思,也許是孤單的等待成就了無奈的習(xí)慣,花開花逝,誰的手,捧起了那暗淡的月光,灑下點(diǎn)點(diǎn)落紅,將我引進(jìn)了無邊的思緒。
第二天,當(dāng)我來到學(xué)校,同學(xué)們一個(gè)個(gè)前來噓寒問暖,讓我感動(dòng)不已。雖然,我們才相識(shí)相知相處了一個(gè)多月,但我卻感受到了這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)與友愛!
曾有一度,我一直不懂什么叫“感動(dòng)”,如今,我懂了,那便是幸福的另一種感覺,也是幸福的境界。
小學(xué)四年級作文題目篇二
“唉!累死人了!”一陣陣埋怨聲從教室傳出。這已經(jīng)是大掃除后的一節(jié)課了。大家紛紛叫苦連天。但走出教室,空氣如過濾般的潔凈,俯視那“舊貌新顏”的街道,我的臉上不禁蕩漾起幸福的笑容。
今天早操下課鈴聲在耳邊回蕩,我們就緊握著手中的“戰(zhàn)斗工具”,猶如飛出籠子的鳥兒,興高采烈地排好隊(duì),似一群蓄勢待發(fā)的“小戰(zhàn)士”,邁著整齊的步伐,雄糾糾氣昂昂地向“根據(jù)地”——操場進(jìn)發(fā)。來到操場,只見那兒早有一大隊(duì)人馬,在老師的帶領(lǐng)下,正等著我們呢!分配好任務(wù)后,大家分道揚(yáng)鑣,攜帶著自己的“心腹愛將”——掃把、垃圾桶和垃圾鏟,向“崗位奔去。
瞧!大家那干勁十足,熱火朝天的樣子,把屋頂都快掀翻了。只見拿著竹掃把奮力掃地的同學(xué)微弓著腰,曲著膝蓋,儼然一個(gè)個(gè)動(dòng)作嫻熟的清潔工;拿垃圾鏟的,也不甘示弱,配合著掃地的同學(xué)把大堆的垃圾裝進(jìn)垃圾桶里。頓時(shí),灰塵在空中飄揚(yáng),把整個(gè)街道籠罩在一層“薄霧”當(dāng)中。不一會(huì)兒,整條偌寬的街道,就被我們打掃得一塵不染。
忽然,一陣呼喊傳進(jìn)了我的耳朵,我循聲跑去,只見“毛猴子”陳家寶正在一個(gè)小巷子里與偌大一堆垃圾“糾纏”。他又開雙腿,把大堆大堆的垃圾從他褲襠下一點(diǎn)一點(diǎn)地掃出來。我見他一人孤軍奮戰(zhàn),二話不說,沖進(jìn)了小巷?!安粧卟恢?,一掃嚇一跳”,那巷子里積壓了一陣子的垃圾又臟又臭,足夠令人打退堂鼓?!肮膺@樣蠻干可不行,得想個(gè)辦法。
”我轉(zhuǎn)身看看身后的陳家寶,只見他也正煩躁地倚著墻無能為力。突然,我一打響指,計(jì)上心來。我把掃把斜放著,猶如堆土機(jī)一般,把這堆垃圾送出巷子外的小路上??粗@堆已經(jīng)發(fā)霉發(fā)臭的`垃圾,仿佛正向我跪地求饒:“英雄饒命!放了我吧!像這巷子一樣安定的住處不好找呀!”
走出巷子,只見街道已煥然一新,仿佛正夸獎(jiǎng)道:“多虧了你們這小小大地美容師呀!”勞動(dòng)最光榮。
小學(xué)四年級作文題目篇三
在我九歲那年,有一件事讓我終身難忘。那一天,我上完鋼琴課,老師說:這個(gè)星期你買一本“車爾尼599”。我向爸爸要了30元錢,爸爸說:“兒子,路上小心一點(diǎn)!”我說:“好的!”我跑到公交車站牌,23路公交車剛好到站,我投了一元錢趕緊上車找座位,這時(shí),我突然想起了一句媽媽說的話:“兒子呀,這幾年拐賣小孩的可多了!”我的心如漲落的潮汐。
到了站,我一看“珠江琴行”我推開門,問了問老板,說:“老……板,這里有車爾爾尼599嗎?”老板熱情地回答:“有!”我高興地說:“多少元一本?”老板說:“25元?!蔽夷弥X就走了。到了公交車上,我數(shù)著:二元,三元,四元,五元,六元?!霸趺炊嗔艘辉?30減25不是5嗎,怎么是六呢?我數(shù)了一路,到了站牌我大聲喊著:“站……站牌下!”回到家,我說:“媽媽,我今天撿個(gè)大“便宜”!”媽媽說:怎么個(gè)大“便宜”呀?”我高興地說:“今天我買鋼琴書,書店老板多找了我一元錢!”“不行!你現(xiàn)在就要給我還會(huì)去!雖然只是有一元錢,但是這是一個(gè)道德的問題!”媽媽既溫柔又嚴(yán)厲。
返回的路上心想:怎樣才能讓這一元錢還回去呢?進(jìn)到“書店”,老板驚奇地說;“怎么又來買書呀!”我說;“不是的!”老板說“那是什么呀?”我不好意思地說:“今天上午我買書的時(shí)候,你多找了我一元!”老板說:“不就一元錢嗎!不用了!”我大聲說到:“不行!”我便把錢塞到老板手心里。
通過這件事我明白了:不要貪圖小便宜,別人多找了你多少錢,你就要還多少元。
小學(xué)四年級作文題目篇四
陽光燦爛的早晨,媽媽早早的把我叫起。我馬上穿好衣服,媽媽讓我去超市買一袋鹽,給了我10元錢,我高興地去了。
到了超市,我從琳瑯滿目的商品中挑了一袋鹽,就出來排隊(duì),輪到我了,我把鹽巴交給收銀員阿姨。收銀員阿姨接過鹽巴,在電腦上一刷,說:“3元7角?!蔽野?0元錢給她,她找給了我7元3角。我偷偷地算了一遍,發(fā)現(xiàn)多給了1元錢,我簡直不敢相信自己的眼睛。我再算一遍,還是多了1元錢。我想:我要不要把多給的錢還給阿姨呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí),收銀員阿姨問:“小朋友,找你的錢對嗎?”我連忙說:“對,對。”說完我就用最快的速度回家。
在回家的路上,我手里緊緊地拽著阿姨找給我的錢,腦海里不斷地想著平時(shí)老師和媽媽教育我們的話:要做個(gè)誠實(shí)的孩子。在班上我可是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,再看看手臂上的“大隊(duì)委”標(biāo)志,不由得臉紅了。我愁眉苦臉地到了家里,想起列寧小時(shí)候的故事:每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事,就看我們有沒有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。到了第二天早上,我早早的就起來了。我穿好衣服,拿著嶄新的1元錢去了超市。我找到昨天的阿姨,自豪地說:“阿姨,昨天你多找給我1元錢,現(xiàn)在我還給你?!?/p>
在回家的路上,我一蹦一跳的,心里感到無比的輕松。當(dāng)我把這件事告訴媽媽的時(shí)候,媽媽夸我真是個(gè)講誠信的好孩子。
小學(xué)四年級作文題目篇五
在生活中,交通事故、火災(zāi)、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事件、自然災(zāi)害等等時(shí)有發(fā)生,像中小學(xué)生由于安全意識(shí)淡薄,安全知識(shí)缺乏,自我保護(hù)能力較弱,往往成為事故的主要受害者,因此,他們的安全能力問題時(shí)刻牽動(dòng)著廣大家長和老師的心。
為提高大家的安全自救能力,所以,我為家長、教師和及同學(xué)們推薦這本書——《安全教育》,看完這本書,是我對安全有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
這套安全教育叢書的內(nèi)容包括:安全意識(shí)、人身安全、交通安全、集體活動(dòng)、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)安全、人身保險(xiǎn)等多個(gè)主題的知識(shí)內(nèi)容。編寫過程中使用了大量的圖解,使我們看得更清楚、明了,突出了叢書的可讀性,既有知識(shí)的學(xué)習(xí),又有相關(guān)活動(dòng),讓學(xué)生們能夠在具體的問題、情境中學(xué)習(xí)和提高。在我們定的生長過程中,難免會(huì)遇到危險(xiǎn),有些同學(xué)不知道該怎樣自救,包括我自己,以前遇到危險(xiǎn),會(huì)叫“救命”,現(xiàn)在我讀了《安全教育》,在遇到微笑的時(shí)候就可以采取一些自救方法。這本書給我許多的安全常識(shí),也拓寬了我的思維,讓我們在逆境中如何自救。
這本叢書還在每課后讓你鞏固一下你所學(xué)的知識(shí)。給了我很大的幫助,所以,我現(xiàn)在把這本叢書推薦給大家,讓大家能少一份危險(xiǎn),多一份安全。
小學(xué)四年級作文題目篇六
今天,我們學(xué)了一篇課文,名叫《將心比心》。這篇課文主要講了兩件事,一件是一位阿姨為奶奶開門,她說希望她母親遇到同樣問題時(shí)也有人幫助她母親;另一件事是母親在輸液時(shí)鼓勵(lì)扎了兩針也沒扎進(jìn)去的實(shí)習(xí)護(hù)士,并說她也希望“我”面對第一個(gè)患者時(shí),也能受到鼓勵(lì)。
讀到了這兒時(shí),我非常感動(dòng),因?yàn)檫@使我想起了媽媽在車上讓座的情形:那次,媽媽和我在車上站了半天,才等到了一個(gè)座位。但到了個(gè)站臺(tái)后,一個(gè)抱著小寶寶的阿姨上了車,她剛車不久,車子突然來了個(gè)急剎車,媽媽連忙站起身,將那個(gè)阿姨讓到自己的座位上。
事后我問媽媽:“媽媽,我們等了那么長時(shí)間,才有了個(gè)座位,為什么一下子就讓給那個(gè)阿姨了啊?”她說:“以前我抱你上車時(shí),也曾經(jīng)有人給我讓過座;我相信,這個(gè)阿姨和我一樣,也希望會(huì)有人給她讓座?!甭犃诉@話,我感到非常溫暖。
小學(xué)四年級作文題目篇七
有首歌唱得好:沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國。是呀,歷史證明了這一觀點(diǎn),是共產(chǎn)黨讓新中國成立,讓新中國走向繁榮富強(qiáng)!
放眼望望我們現(xiàn)在的生活,有兒童樂園、老人健身房、運(yùn)動(dòng)場,這些建筑無時(shí)無刻都在變化。就在我們現(xiàn)在的住所都像一幢幢別墅那樣精致。是誰給我們這樣美好的生活?是共產(chǎn)黨!古往今來,中國一步步地邁向世界,直到近代,多少共產(chǎn)主義戰(zhàn)士為了人民而失去生命,我們數(shù)也數(shù)不清。有的至今為人們所傳誦,有的則連名字都不知道,但他們依舊想著人民,為著人民。
共產(chǎn)黨,這個(gè)光榮的稱號(hào)一直在我的心中矗立著,他就是我們中國的守護(hù)神?,F(xiàn)如今,我們的身邊到處都是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士:教我們知識(shí)的老師,市里的領(lǐng)導(dǎo)、村里的干部。
我覺得,共產(chǎn)黨并不是一個(gè)單獨(dú)的黨派,他的根基穩(wěn),也就是以為人民服務(wù)為第一宗旨,所以共產(chǎn)黨深得民心。當(dāng)然,也有共產(chǎn)主義戰(zhàn)士們的辛苦和努力!
孔繁森、焦裕祿這些偉大的共產(chǎn)黨員,他們?yōu)榱巳嗣?、為了國家獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。但他們毫無怨言,一心一意地想著人民。
我們中國有那么多的黨派,為什么要由共產(chǎn)黨來領(lǐng)導(dǎo)呢?我想是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨讓新中國成立,而且為著人民,讓人民過著幸福,安康快樂的生活。
現(xiàn)在我們的住所,不僅外觀美麗,而且內(nèi)部既精致又實(shí)用,大廳、廚房、寢室,應(yīng)有盡有。我們的美好生活是誰帶來的呢?是偉大的共產(chǎn)黨。自改革開放以來,共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨員們都拼了命的為人民效力,改善人民的生活,每當(dāng)建筑好新房子時(shí),共產(chǎn)黨員都最后搬進(jìn)去,真可謂是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”呀!
共產(chǎn)黨人一心為著我們?nèi)嗣瘢覀內(nèi)嗣裼衷趺茨懿挥涀∷麄兡?讓他們永遠(yuǎn)地像座城堡一樣筑就在我們的心中!
小學(xué)四年級作文題目篇八
人們常說“秋云如巧?!贝_實(shí)如此,秋天的白云千姿百態(tài),形態(tài)各異,像一幅幅美麗的畫卷,像一位神奇的魔法師。
清晨,第一縷霞光照射到天空中朵朵白云上,白云成了燦爛的金色;這時(shí),天空的白云像一只大鳥在前面撲閃著那美麗的翅膀,而在它的后面還跟著一群小鳥,忽然,那只大鳥和后面的小鳥變模糊了,再仔細(xì)一看不見了,有的變成了孔雀,展開它那五顏六色美麗的尾巴,好看極了,一眨眼間,就不見了。
中午,太陽高掛在天空,耀得天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,像水洗過一樣。云是乳白色的,好似一只大公雞出現(xiàn),還展開了它那雄壯鮮艷的大翅膀,仰起頭張著嘴對著天空嗚叫著。此時(shí),又出現(xiàn)了一條張牙舞爪飛騰的銀龍,張著大口好像要把整個(gè)天空吞掉一樣,過了一會(huì)兒,天空中變成了一條大鯊魚在尋找食物,在鯊魚的前面好似出現(xiàn)了一群小魚,大鯊魚張開那血盆大口,要把小魚兒全部吃掉。
傍晚,太陽要落山了,云的顏色在夕陽的照射下變成了金黃色,天空中出現(xiàn)了一輛誰也沒見過的,金色閃閃的小汽車,好像在白云輔下的銀色大道上行駛;瞬間,天空中又出現(xiàn)了一位害羞的小姑娘,她一出現(xiàn)就用天空中的白紗遮著了美麗的臉龐,她穿著白色的紗裙在空中漫舞著。此時(shí),天色漸漸地暗下來,美麗的景象即將消失。
啊!秋日的云兒真美!
小學(xué)四年級作文題目篇九
6.他為我擺渡(寫一位幫助你的人,如父親,再寫你如何感恩你的父親)
7.寸草心
8.秋實(shí)(有春華才有秋實(shí))
9.幸福之花,開在枝頭(開在"感恩"的枝頭)
10.穿越百年的芬芳記憶(寫歷史中的佳話,再發(fā)議論)
11.滴水之恩,以何報(bào)?(這個(gè)很清楚了)
12.落紅(有句詩不是說“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”么)
13.從明天起做一個(gè)幸福的人(圍繞感恩才能幸福,才能使冰封的世界春暖花開來寫)
14.一杯香氣四溢的茶(感恩是一杯香氣四溢的'茶,香醇,回味無窮)
15.讓感恩走進(jìn)心靈
16.一杯香氣四溢的茶
17.感恩-一種認(rèn)同 一種回報(bào) 一種欽佩
18.感恩-人生的陽光雨露
19.情濃意深
20.滴水之恩
小學(xué)四年級作文題目篇十
家風(fēng),是一個(gè)人成長環(huán)境的詮釋?!八^治國畢先齊家者,其家不可教而能教人者,無之”。深刻地闡述了家風(fēng)的重要性。
家風(fēng),是家的一本教科書,更是一個(gè)國家的方向標(biāo)。良好的家風(fēng),如誠信、友善、寬容等都會(huì)對個(gè)人產(chǎn)生重大的影響;一個(gè)國家的“家風(fēng)”,如富強(qiáng)、民主、和諧等都會(huì)樹立起一個(gè)國家的良好的國際形象。反之,斤斤計(jì)較、不誠實(shí)等不好的品質(zhì)都會(huì)對個(gè)人的發(fā)展起阻礙作用,不利于良好家風(fēng)的傳承和個(gè)人未來的發(fā)展;腐敗、專制、強(qiáng)權(quán)等“家風(fēng)”都會(huì)讓一個(gè)大國的形象破滅且最終走向亡國之路。由此可見,家風(fēng)的好壞決定著個(gè)人甚至國家的命運(yùn)。
縱觀中國兩千多年的歷史,多少優(yōu)秀的家風(fēng)、家訓(xùn)、被流傳下來得到贊頌、繼承和弘揚(yáng)。包拯是家喻戶曉的一代清官,在包氏一族中流傳著“包氏家訓(xùn)”期中最重要的就是為官清廉,包氏家訓(xùn)中曾提到過:“若是有貪官的,將會(huì)被逐出祖籍,死后不得葬入祖墳且名字也不能載入族譜?!闭前霞矣?xùn)的教化和包氏幾代人為官清廉正直的優(yōu)秀品質(zhì)代代相傳才成就了這樣一段佳話。
當(dāng)今中國的科技領(lǐng)域,要數(shù)錢氏一族人才輩出,如錢學(xué)森、錢三強(qiáng)等。據(jù)相關(guān)調(diào)查,錢氏家族的成就與其《錢氏家訓(xùn)》息息相關(guān),因?yàn)椤跺X氏家訓(xùn)》中作出了很多對錢氏一族個(gè)人的行為準(zhǔn)則、為人處世的規(guī)范和要求,例如像“兄弟和睦,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,踏實(shí)苦干”等一系列代表科研精神的優(yōu)秀品質(zhì)都被列入其中。不得不說,家風(fēng)對人的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的。
良好的家風(fēng)會(huì)發(fā)展個(gè)人身上潛在的能力,而不良的家風(fēng)則會(huì)處處讓人的發(fā)展受阻。司馬家族就是典型,“司馬昭之心路人皆知”就是說明了司馬昭生性多疑、善嫉的性格特點(diǎn)。司馬昭幾代人身上都有其性格特點(diǎn),最終正是他們的家風(fēng)不良最后造成了司馬家族的衰敗。
古往今來,許多優(yōu)秀的家風(fēng)、家訓(xùn)都被記錄下來。如孔融讓梨、叨陪鯉對、周公戒子等都是良好家風(fēng)的典范。許許多多帶人處世的名句也被現(xiàn)代人當(dāng)做“家訓(xùn)”、如“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”等等。由此觀之,家風(fēng)的重要性是不可忽視的,繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的家風(fēng)能夠?yàn)槲覀兾磥淼於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ),它能夠在我們迷茫時(shí)指引我們前進(jìn)的方向,能夠照亮我們通往光明的路,能夠載我們駛向成功的彼岸。家風(fēng)這本“教科書”不僅塑造了我們的精神世界,還賦予了我們成功的力量。我們要學(xué)好、用好這本“教科書”。
家風(fēng)強(qiáng),則人強(qiáng);“家”風(fēng)強(qiáng),則國強(qiáng)。家風(fēng)是一個(gè)人的立身之本,更是一個(gè)國家的立根之本。用好這本教科書,讓它助我們一臂之力邁向成功!
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小學(xué)四年級作文題目篇十一
家務(wù),兩個(gè)對于大家來說并不陌生的字眼,再平凡但就是了。但就是,平凡又平凡的家務(wù),卻在我的腦海中,成為一滴永遠(yuǎn)不會(huì)被蒸發(fā)的海水,永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中漂蕩。
刷鍋,簡單吧?可如此簡單的一件事,卻讓我無可奈何。
帶著大汗淋漓的身軀,回到家里。已經(jīng)忙碌了一上午的母親,心疼的對我說:“看你,滿頭大汗的,來,先洗把臉吧?!敝?,笑著對我說:“王子,你不就是囔著要幫著做點(diǎn)。
家務(wù)活。
嗎?回頭幫媽媽刷刷鍋?!?/p>
我一聽,心中卻有一種輕視的感覺:“切,不就就是刷鍋嘛,太簡單了。”
飛也似的洗了臉,我沖進(jìn)廚房,一切準(zhǔn)備就緒。
第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷,怎樣就就是刷不掉?而且,全身發(fā)癢,手上沾滿了油膩。我急了,心中直問自己:“奇怪了,平時(shí)覺得簡簡單單的一件事,到我手上怎樣就變得如此之難?”心急則體熱啊,額頭上,“滾滾長江”也開始奔流直下。
我就是個(gè)急性子,做什么事總想一帆風(fēng)順。如今,又被這點(diǎn)困難所阻擋,但我總不能傻站著在那里干著急吧。在我面前,這種困難,似乎從一個(gè)小小的小水溝,霎時(shí)變成了高不可及的珠穆朗瑪峰,出此刻我面前,擋住了我前進(jìn)的步伐,攔住了我通往成功的道路,使我變得手足無措。
正當(dāng)我一籌莫展時(shí),我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的景象:倒上水……然后……哦,對了,媽媽總就是先把水煮開,再來刷鍋。我試著這樣做,啊,這。
方法。
就是再靈驗(yàn)但就是了,滾燙的開水,將粘在鍋里的油膩散開,這樣,鍋刷起來即快又干凈??矗矣眠@種方法所刷得鍋,干干凈凈,一點(diǎn)油膩都沒有。
瞧,如此一件小小的事情,也得花上自己的精力,也得用自己的智慧,把事情做得又快又好。而且,媽媽成天要洗衣服、拖地板、做飯、煮菜……比起我刷這么一個(gè)鍋,此時(shí)簡直就是天差地別。就是呀,我們都就應(yīng)多幫幫父母做些力所能及的家務(wù),減輕減輕他們身上的擔(dān)子。人們常說,一屋不掃何以掃天下,就是的,要想做大事,務(wù)必先做好各種小事。勞動(dòng)最光榮。
小學(xué)四年級作文題目篇十二
在我記憶里,我?guī)椭^別人,別人也幫助過我,而今我最難忘的是那位補(bǔ)鞋的老爺爺借給我的.一元錢。
記得那是一個(gè)陽光明媚的星期六,我下午上完學(xué)回到家的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)媽媽沒在家,我便拿出手機(jī)給媽媽打了個(gè)電話,通過了后我便說:“媽媽,您在哪里?”媽媽回答說:“我在黃須東中藥房,你快點(diǎn)坐26路公交車過來吧?!蔽矣终f:“可是,我沒有錢坐公交車呀!”媽媽想了想又說:“那你去借吧?!蔽矣謫枺骸拔蚁蛘l借呢?”媽媽回答說:“那你向巷子口補(bǔ)鞋的老爺爺借吧?!眿寢屨f完就把電話掛了。這時(shí)我跑向了巷口,來到了老爺爺面前,他看我氣喘吁吁的樣子便問:“小朋友,有事嗎?”我便回答說:“老爺爺,我生病了,今天媽媽叫我去黃須東中藥房去治病,可是我沒有錢趕車,希望您能給我借一元錢趕車。”這位老爺爺二話不說,就把錢給了我,我拿著錢對這位老爺爺說了一聲謝謝,便去趕車治病去了。
我和媽媽回來后就把錢還給了老爺爺,就因?yàn)檫@一元錢,我的病情得到了好轉(zhuǎn)。
通過了這件事我明白了人間處處有真情。
小學(xué)四年級作文題目篇十三
我從小就有一個(gè)夢想,就是成為作家,寫出好多作品給別人看。因?yàn)槲业淖魑膶懙貌诲e(cuò),所以經(jīng)常受到“西子美文”的青睞。我現(xiàn)在正在寫小說,只不過因?yàn)闀r(shí)間不多,所以我只有在空閑時(shí)才能寫幾句話。
一二年級時(shí),我們就開始寫日記。雖然寫得短,但還不能說是“敗筆(應(yīng)該是‘妙筆’才對)”因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)少,看書的時(shí)間多,積累的好詞妙句也一天天多了起來。期末時(shí),老師還在我的成績單上寫著“小腦瓜里裝著許多知識(shí)”呢!
三四年級時(shí),我參加了文學(xué)社,在那里,我可以發(fā)揮充分的想象力。于是,我寫的第一篇作文《校服逃跑記》被西子美文錄用了,我得到一個(gè)文具盒;幾個(gè)月后,我寫的《我眼中的西小》獲得了校內(nèi)一等獎(jiǎng),拿到一個(gè)巨型筆袋;四年級,我參加了作文比賽,榮獲二等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在,我五年級,拿過“閱讀之鷹”和“愛我校園”征文的三等獎(jiǎng),還在創(chuàng)作我的第一部長篇小說《小八戒的故事》,希望可以早日出爐,并且被印在雜志上或者變成一本書!
作家,你是我的目標(biāo)。為了有朝一日可以成為你,我一定要多看書,積累好詞好句,寫出新奇的作品!
相信我,老師家長,我一定會(huì)努力的!
小學(xué)四年級作文題目篇十四
我的童年生活多姿多彩,就像海邊的貝殼一樣美麗。我撿起其中的一個(gè)貝殼,發(fā)現(xiàn)里面記載著一件非常有趣的事情——種錢。
說干就干,趁媽媽不注意,我到廚房拿了一個(gè)小碗,來到樓下的花壇用兩只手一下一下的往小碗里裝土。我小心翼翼的捧著裝著土的小碗上樓梯,仿佛碗里裝著珠寶。上了樓,我把碗放在陽臺(tái)上,又慢慢的,輕輕的挖了一個(gè)洞,在儲(chǔ)錢罐里找了一枚硬幣放了進(jìn)去,填上土。種錢大功告成!我美滋滋的瞅著小碗,心想:錢啊,錢啊,快長吧,快長吧。
我每天起床第一件事就跑過去看看小碗里的錢長出來了沒有?還學(xué)著媽媽的樣子給它澆澆水。就這樣,過了幾天,媽媽的花居然發(fā)芽了,我趕忙跑到種錢的小碗那,左看看,右瞧瞧,都沒看見小芽,心想:可能我種得晚吧,再等幾天吧。又過了幾天,媽媽種的花竟然長出了美麗的花苞。我看見了,很傷心,實(shí)在忍不住了,就跑過去委屈地問媽媽:“媽媽,為什么您種的花長出了花骨朵,我種的錢為什么還沒有發(fā)芽?”媽媽聽了我的話哈哈大笑起來,我看見媽媽這樣,更難過了,媽媽摸著我的頭安慰我:“孩子,錢是種不出來的,只有像花這樣的植物才能發(fā)芽?!蔽一腥淮笪颉?/p>
雖然這件事已過去了很久,但是,每當(dāng)想起,我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)那一幕,就會(huì)情不自禁的笑了起來。
小學(xué)四年級作文題目篇十五
夢想使一首永不言敗的歌,夢想是一條奔流不息的河,夢想是一支馬不停蹄的箭,因?yàn)橛辛藟粝耄松陀辛俗非蟆?/p>
“鈴——鈴…?!遍_學(xué)的第一堂課,在詩歌的陪伴下,開始了。我們坐在學(xué)校的多媒體教室中,默默的等待著…。五顏六色的彩虹閃耀著。似乎是對未來的憧憬,對美好的向往。
今年的“開學(xué)第一課”的主題是:我的夢,中國夢。作為祖國的花朵,作為祖國的明天,我們的夢想與祖國相連,人生為夢想奮斗,每個(gè)人都有屬于自己的夢想。
在開學(xué)第一課中,曾記得那一個(gè)人,他的生命十分坎坷,但他并沒有放棄他的夢想,他就是楊孟衡。他失去了雙手,但是他并沒有自暴自棄,他完成了普通人不能完成的任務(wù),他用腳寫字,一筆一劃,他的堅(jiān)強(qiáng)付出,以優(yōu)異的成績考上了中山大學(xué),他取得了文科第一名,這不是奇跡的誕生,是他對夢想的執(zhí)著。
那我呢,我的夢想又是什么?我沉思者,我的夢想偉大而又平凡。小時(shí)候,看到老師在黑板上寫字,教課。我腦海中想我是一位人民教師,那有多好,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)知識(shí)。漸漸的我有改變了我的夢想,是當(dāng)一名導(dǎo)游,帶領(lǐng)中國人們了解世界文化。后來,隨著年齡的增長,我喜歡上了運(yùn)動(dòng),喜歡上了打乒乓,想為國家爭光,去參加奧運(yùn)會(huì)。我知道這些夢想離我都還很遙遠(yuǎn),現(xiàn)在,我唯一可以做的就是考上重點(diǎn)中學(xué),努力學(xué)習(xí)。
“燈光閃爍,站在長城腳下,大聲的喊出自己的夢想。”主持人氣宇軒昂的說道。夢想不會(huì)停留,夢想不會(huì)中斷,人人都可以擁有夢想,但是只有恒心的人才能走到理想彼岸。
我清楚地記得,那是開學(xué)的第一天,我們來到學(xué)校圖書室,很隨意地坐在長凳上,班主任王老師微笑著走進(jìn)來,他背后的書架上擺放著琳瑯滿目的圖書。
“同學(xué)們,我給你們講個(gè)故事好不好?”
“好!”同學(xué)們異口同聲。
于是,老師從書架上取出一本書,講了一個(gè)很淺顯的故事。
“同學(xué)們”,老師講完故事后說,“這個(gè)故事就出自這本書,這本書是一個(gè)作家寫的。你們長大了,也一樣能寫這樣的書?!崩蠋熗nD了一下,接著問:“哪位同學(xué)來給大家講講自己的故事?”一個(gè)小同學(xué)立即站起來,“我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸,一個(gè)慈祥的媽媽,還有盡管幼稚的童聲顯得有些語無倫次,但老師卻很用心地在紙上記錄下這個(gè)故事?!跋旅?,誰來給這個(gè)故事配上一幅畫呢?”又一位小同學(xué)站了起來,畫一個(gè)“爸爸”,畫一個(gè)“媽媽”,再畫一個(gè)“我”。當(dāng)然畫得很不像,老師還是小心翼翼地接過它,附在那一頁故事后面,再取出一張精美的封皮紙,把它們裝訂在一起,最后,老師在封面上寫下作者的姓名、插圖者的姓名,“出版”的時(shí)間。
下課的鈴聲響了,我意猶未盡:也許學(xué)習(xí)是世界上最快樂的事情。
“成長的路上,總有煩惱……”想起幾天前觀看的節(jié)目《開學(xué)第一課》,不覺,就想起了在節(jié)目中得到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感觸。
今年的課堂主題就是“美就在你身邊”,其實(shí)生活中是處處充滿美的,羅丹就曾經(jīng)說過,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。既然我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛,那就讓我們在這人生課堂尋找這一雙神奇的眼睛吧。
小美有什么?小美就是人美、景美,總而言之這些都是外表美。
那什么是大美呢?大美就不局限于外表了,它更是一種精神,這種美也是道德美,信念美。比如我們今年出現(xiàn)的最美司機(jī)吳斌,最美媽媽吳菊萍這些精神美、道德美的化身,而這些種.種的“最美”,就是我們所傳誦的大美。
而這些美的精神是需要傳遞的,就是因?yàn)殚_頭有了一個(gè)“最美媽媽”,所以,在這種美的感染下,就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以傳遞的美的正能量相比,也有一種與相反的丑惡負(fù)能量,社會(huì)其實(shí)就像一個(gè)賽跑場,而里面的運(yùn)動(dòng)員只有兩個(gè):美與丑。
和諧的美,是社會(huì)不可缺少的,人們不僅要去發(fā)現(xiàn)與傳遞美好事物,而且要去盡可能的創(chuàng)造美,如果沒有人來創(chuàng)造美,那就更不用說傳遞美和發(fā)現(xiàn)美了。所以只要人人創(chuàng)造美,使這個(gè)社會(huì)的正能量越來越多,那么“烏托邦”和“桃花源”便可以很快的實(shí)現(xiàn)了。
只要人人心中都有美的精神,美的意識(shí),人人都來創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美,打造和諧美,那么,生活就會(huì)處處充滿美!
今天是開學(xué)的第一天,見到孩子們真高興!
第一節(jié)課是“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之樂于傾聽、勇于發(fā)言”。我先讓孩子們說一說在寒假中發(fā)生了哪些有趣的事情,同學(xué)們都七嘴八舌地說在春節(jié)和元宵節(jié)發(fā)生的一些事情。
梁家銘說“學(xué)習(xí)兩個(gè)字,我是在學(xué)校的牌子上看到的,有這兩個(gè)字,我認(rèn)識(shí)?!蔽艺f:“真棒,你能從生活中的一些牌子上學(xué)習(xí)漢字,真了不起!”接著潘葉說:“我知道“良”字,你在批改我們作業(yè)的時(shí)候是有個(gè)字是這樣的”。我明白,是說我批改作業(yè)時(shí)的等第。王子涵說:“我知道“好的”這兩個(gè)字,是我在上學(xué)期《我是神州號(hào)》、《秋姑娘的信》兩篇課文里有,我現(xiàn)在還能記得呢!”他的回答讓我很高興,表揚(yáng)他說:“王子涵真厲害,記憶力真好,學(xué)過的課文現(xiàn)在都還能記得,了不起?!?/p>
這時(shí),我和同學(xué)們說:“我們學(xué)習(xí)語文不單單從書本上學(xué)習(xí),還要從生活中學(xué)習(xí);既要像梁家銘那樣學(xué)的主動(dòng),又要學(xué)習(xí)王子涵那樣知道回憶,鞏固已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)。從剛才幾位同學(xué)的發(fā)言中,讓我們學(xué)到了學(xué)習(xí)語文的方法,大家高興嗎?”
夜,那樣深沉。我坐在燈下,一遍遍回想著《開學(xué)第一課》的一幕幕,心中猶如清風(fēng)拂過湖面,泛著點(diǎn)點(diǎn)波紋,久久無法平靜。有這樣一句話始終回蕩在我腦海中:“夢想并不遙遠(yuǎn),她起始于你心中一個(gè)平凡而樸實(shí)的愿望。但她永遠(yuǎn)與汗水和淚水在一起,沒有付出艱辛,她便只是你心中的幻想?!?/p>
今年的《開學(xué)第一課》談?wù)摿恕皦粝搿边@一話題,從中,我明白了應(yīng)該如何去堅(jiān)持夢想、探索夢想。
“我的夢”是第一節(jié)課的主題。這節(jié)課點(diǎn)燃了我們心底對夢想的渴望。從孫中山先生的三峽夢,到方`志敏烈士的強(qiáng)國夢,再到我們每個(gè)人的夢想?yún)R聚成的中國夢……其實(shí),每個(gè)人的夢想都影響著這個(gè)社會(huì)?!叭擞袃芍皇?,一只是用來幫助你完成夢想的,另一只是幫助你用感恩的心回饋他人、回饋社會(huì)的?!崩钸B杰叔叔在第一課中的話,有一種讓人難以忘卻的深刻。這種深刻,讓我更深一層的了解了夢想的真諦。
“堅(jiān)持夢想”與“探索夢想”分別是第二、第三課的主題。所謂堅(jiān)持,就是一步步向前,不拋棄,不放棄;所謂探索,就是在追逐夢想的途中,大膽創(chuàng)新。堅(jiān)持與探索,是追逐夢想最重要的精神。出生于軍人之家的試飛員李中華,用他的故事向我們證明了堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝一切的精神對于夢想在追逐過程中的.重要性:一次試飛中,李中華叔叔操控的飛機(jī)在高空中忽然發(fā)生了裂口的狀況,情況緊急,生死一線,李中華叔叔本可按規(guī)定跳機(jī)逃生,但他沒有,他要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)完成試飛任務(wù)。他之所以能堅(jiān)持下來,是因?yàn)樵谒闹?,有一個(gè)藍(lán)天夢,這個(gè)藍(lán)天夢,支撐著他,讓他有了堅(jiān)持不懈的勇氣與力量。人生需要有夢想,而夢想需要堅(jiān)持不懈的努力!
“我的夢,中國夢”,第四節(jié)課的,讓我對夢想的了解更加深入。中國夢承載著自強(qiáng)不息的精神,它由我們每個(gè)人的夢想堆砌而成,化零為整,集腋成裘,原來夢想的力量如此強(qiáng)大!
夢想是埋在你心底的愿望,在靈魂深處,它需要你付出艱辛,努力去實(shí)現(xiàn)它,否則,它便只是你的幻想。