一鍵復(fù)制
記錄是記錄重要事項(xiàng)、規(guī)劃未來(lái)的重要手段。一個(gè)較為完美的總結(jié)需要跳出細(xì)節(jié)，從宏觀上概括并指出問(wèn)題的核心?？偨Y(jié)范文的主題和內(nèi)容豐富多樣，可以幫助我們開(kāi)拓思路，提高寫作水平。
雨小學(xué)作文400字篇一
站在大門口,看見(jiàn)的大崗中心小學(xué)多么像童話中的城堡啊!雄偉壯麗！
進(jìn)了正門,就能看見(jiàn)左邊的醉花壇，到了大堂,就會(huì)有許多大柱子,每根柱子都要兩個(gè)小朋友才抱得住,而且每根柱子有兩三層樓那么高！大堂里還有小賣部、雜物室、校醫(yī)室、體育室、傳達(dá)室、開(kāi)會(huì)室等。往前走一會(huì)兒，就會(huì)遇見(jiàn)寬敞的操場(chǎng)。操場(chǎng)上也有羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和小足球場(chǎng)。操場(chǎng)過(guò)后，器械場(chǎng)就出現(xiàn)了。器械場(chǎng)上的許多建設(shè)非常有益健康。沿著樓梯上去三樓的三４班，那兒就是我的教室。
推開(kāi)教室的門，就會(huì)看見(jiàn)寬敞的教室。教室里的課桌整整齊齊，就像一條直線。在教室里說(shuō)最特別的就是左上角的大框子了，外表看起來(lái)沒(méi)什么，可里面有一個(gè)五十寸寬的背投電視。
怎么樣？不錯(cuò)吧。
大崗中心小學(xué)是我學(xué)習(xí)的天地，我離不開(kāi)這兒。
雨小學(xué)作文400字篇二
四年前，我和一批小學(xué)生從之前的學(xué)前班來(lái)到了這所小學(xué)——流沙坡小學(xué)。
第一年，這所小學(xué)是這樣的：兩棟白色的樓房，但由于時(shí)間太久。
給發(fā)灰了。門是一道黑色的、沉甸甸的鐵門，前操場(chǎng)上只種了零零散散五六棵樹(shù)孤零零地站著。而后操場(chǎng)被一堵高約兩米的白色墻圍著，還有四個(gè)小花池和一個(gè)大花池。這時(shí)的廁所是一條混泥土做的小便道和約十個(gè)大便坑，而且還不是水沖式的，很臭，真是感覺(jué)不怎么好。
第二年時(shí)，校長(zhǎng)利用假期時(shí)間讓學(xué)校變得煥然一新：在操場(chǎng)上安上了‘哨兵’——四個(gè)籃球架；又將墻和樓房重新粉刷；把教學(xué)樓的上半部分改成了桔黃色；還在前操場(chǎng)建了一個(gè)大花池，它的邊是大石頭砌成的，很美觀，但沒(méi)有種花。當(dāng)我再次來(lái)到學(xué)校時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信甚至以為這不是我的學(xué)校，直到看清楚牌子上的校名才沒(méi)了疑問(wèn)，想：“學(xué)校變得可真快??！”
這個(gè)學(xué)期，也就是第四年，因青年路小學(xué)改造，我們學(xué)校提供一幢教學(xué)樓作為青年路小學(xué)臨時(shí)校區(qū)，近一千名青年路小學(xué)五六年級(jí)的學(xué)生前來(lái)‘助戰(zhàn)’，讓操場(chǎng)變得更熱鬧了。
我愛(ài)我的小學(xué)——美麗的流沙坡小學(xué)！我也愛(ài)我的祖國(guó)——中國(guó)！我今后一定要更加努力的學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)！
雨小學(xué)作文400字篇三
“風(fēng)暖人間草木香，一箋清淡入夏來(lái)”。五月淺夏，便是最美的時(shí)光，淺淺的香，溫溫的暖，很美。立夏，是告別冬天，迎接夏天的節(jié)氣。
大家說(shuō)得有理有據(jù)，為了判別對(duì)錯(cuò)，我去百度搜索了一番。原來(lái)，在南方，正是拋秧時(shí)節(jié)，下雨正有利于莊稼的種植和生長(zhǎng)；然而，此時(shí)北方的小麥正是揚(yáng)花期，如果下雨的話，小麥?zhǔn)诜劬蜁?huì)受到很大影響，造成小麥減產(chǎn)。立夏下雨有利有弊，我作為溫嶺人還是希望立夏下一場(chǎng)好雨呀！
這時(shí)，廚房里飄出奶奶的聲音：“小倫，過(guò)來(lái)吃麥餅！”麥餅是溫嶺立夏最為流行的傳統(tǒng)美食。有俗諺曰：“疰夏嘸麥餅，白落做世人?！蔽衣槔啬贸鲆粡埨雍玫柠滐灒谧郎掀戒侀_(kāi)來(lái)，放上喜歡吃的菜（餡頭），搭配好，卷成一個(gè)圓圓的、綠色的小胖墩。咬上一口，美味無(wú)窮，這是夏天的味道啊！
古人認(rèn)為蛋形如心，吃了蛋就能提神，干活有力氣。立夏之后便是炎炎酷暑，為了不使身體在酷暑中消瘦，人們便在立夏之日進(jìn)補(bǔ)，也叫“補(bǔ)夏”。
立夏真是一個(gè)美麗的時(shí)節(jié)，我們可以品嘗美食，了解民間習(xí)俗，還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，和節(jié)氣一起生活，成長(zhǎng)！
雨小學(xué)作文400字篇四
有許多老師都曾經(jīng)教過(guò)我：可愛(ài)的潘老師，嚴(yán)厲的周老師，幽默的向老師，知識(shí)淵博的朱老師，一絲不茍的何老師……但是令我記憶深刻的，還是曾經(jīng)的語(yǔ)文老師陳老師。
陳老師個(gè)子不高，留著短發(fā)，一綹劉海溫柔的伏在前額上，柳葉般的細(xì)眉下面有一雙美麗的杏兒眼，挺拔的鼻梁下是一張櫻桃小嘴。米色的上衣和緊身的牛仔褲，讓陳老師給人的感覺(jué)特別精神。
讓我記憶猶新的，是這樣一件事：那年初秋，我上二年級(jí)，我不喜歡讀課文，讀這個(gè)那個(gè)的，可是上帝偏偏給了我一副朗讀的好嗓子，因此父母總讓陳老師訓(xùn)練我朗誦。
第一次訓(xùn)練時(shí)，我故意不好好的讀，讓老師十分不高興，可老師卻沒(méi)有發(fā)火?？傻诙?，第三次，我依舊不配合，老師無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)身去抹汗。我順著望去，天哪！老師的后背上，現(xiàn)出一大片汗水浸濕的地方。
陳老師不太愛(ài)出汗。即使是杭州這初秋仍然火熱的太陽(yáng)下，她也是微微出汗，而現(xiàn)在她卻為了我而汗流浹背。我的臉?biāo)⒌募t了，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拉著我的手，把我送回了父母身邊。那天，我再?zèng)]說(shuō)一句話。從此，我發(fā)奮訓(xùn)練，屢次學(xué)校升旗的時(shí)候在全校師生面前國(guó)旗下講話，并不負(fù)眾望，和同學(xué)們一起表演話劇“樂(lè)天杭州游”獲浙江省經(jīng)典誦讀比賽三等獎(jiǎng)，還第一次登上了杭州少兒春晚的舞臺(tái)。
三年了，我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)回到東臺(tái)，經(jīng)常和陳老師聯(lián)系。一次視頻聊天的時(shí)候，她問(wèn)我是什么讓我突然之間努力學(xué)習(xí)？我微笑不語(yǔ)，在電腦上打下這么一行字：大家以為是意志力，其實(shí)我自己明白恰是您背后的那一抹汗水。
陳老師在那邊笑了，很甜，很美，還是那個(gè)初秋的她，我的雙眼卻漸漸的模糊了……。
雨小學(xué)作文400字篇五
“……你永遠(yuǎn)是我的最愛(ài)，不管愛(ài)你有多難，我的心只想屬于你，無(wú)法預(yù)知的未來(lái)……”阿克希亞沉浸在音樂(lè)之中。
“郁悶?。 鄙w亞無(wú)奈的說(shuō),“天天聽(tīng)歌，你不煩,我煩了！唉……”“住口！你沒(méi)權(quán)利指責(zé)我！”阿克希亞怒道?！澳悄阋矝](méi)權(quán)讓全班男生色的.嘔吐倒地啊……”蓋亞有氣無(wú)力的說(shuō)?！澳悄悴贿€沒(méi)倒嗎？”“我之所以沒(méi)到，是……是因?yàn)槲蚁敫嬖V你以后聽(tīng)歌別這么大聲，現(xiàn)……哇（嘔吐）……現(xiàn)在快去叫救護(hù)車，就……哇（再次嘔吐）……就說(shuō)克洛斯精靈小學(xué)……哇（吐）……六年級(jí)五班，全體男生休克，再晚點(diǎn)，就來(lái)不及了！”說(shuō)完，哇的一聲嘔吐，休克倒地。
幸虧醫(yī)院搶救及時(shí)，眾人無(wú)恙。
雨小學(xué)作文400字篇六
快放學(xué)的時(shí)候，何老師抱來(lái)了一摞花花綠綠的書。我想，該不會(huì)是我最喜歡的《小學(xué)生導(dǎo)讀》吧？！拿到手一看，還真是！
晚上，我一寫完作業(yè)，就迫不及待地拿出《小學(xué)生導(dǎo)讀》津津有味地看了起來(lái)。
看，“趣味字詞句”幽默又長(zhǎng)知識(shí)；“數(shù)學(xué)大課堂”的內(nèi)容精彩又鍛煉智力，里面的題目有時(shí)讓我苦思冥想而不得其解；“大自然”讓我們足不出戶，就可以了解到各地美麗的自然風(fēng)光、珍禽異獸；“畫城”，別看只有小小的幾幅漫畫，卻讓人在輕松中明白了許多道理……這些特點(diǎn)使《小學(xué)生導(dǎo)讀》成了我最喜歡的書！
記得第九期和第十期的數(shù)學(xué)大課堂里，有兩篇文章dd“不會(huì)說(shuō)話的財(cái)主”和“一共拉亮了幾盞燈”，需要開(kāi)闊思維、積極思考，才能想出各題的解法，這不但提高了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，還使我的頭腦更靈活了！我一開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)真思考，還真有點(diǎn)做不出來(lái)呢！
還有，第十期的“人之初”中有兩篇文章dd“晚上獨(dú)自在家”和“一角錢”，作者非常細(xì)致地描寫了自己當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)，寫得栩栩如生、很真實(shí)，感覺(jué)事情好像發(fā)生在自己眼前一樣！
《小學(xué)生導(dǎo)讀》是一本生動(dòng)活潑的書！你們看過(guò)小學(xué)生導(dǎo)讀嗎？想知道里面的精彩內(nèi)容嗎？那趕快去讀吧！我?！缎W(xué)生導(dǎo)讀》越辦越好、越辦越精彩?。?/p>
雨小學(xué)作文400字篇七
那天，我皺著眉頭來(lái)到了外婆家準(zhǔn)備種紅薯，可我卻把種紅薯改成了玩。當(dāng)我看到車?yán)锓胖娘L(fēng)箏時(shí)，便拉著舅舅讓他幫我把風(fēng)箏放起來(lái)，可舅舅卻說(shuō)：“我正忙呢，等會(huì)兒，等我種完紅薯?！笔裁矗康饶惴N完紅薯，那就到什么時(shí)候啦！
哼！你不給我放，我自己放。我拿著其中一個(gè)風(fēng)箏，開(kāi)始放了起來(lái)，可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，每次風(fēng)箏放到三四米的時(shí)候總是頭朝下栽下來(lái)，我試了許多次都是這樣。在無(wú)奈之下，我又找來(lái)了舅舅，想讓他看一下有什么問(wèn)題，舅舅試放了一下說(shuō)：“尾巴太輕了，在尾巴后面加些東西就好了?！?/p>
于是，我就在地里尋找可以添加的東西，先開(kāi)始加了一些干草，還是太輕了，又找來(lái)了一根干木頭，還是輕。哎！風(fēng)箏，你不是不是在給我作對(duì)呀！“舅舅，你再給我想個(gè)辦法，看看再加什么東西呢？”我央求著舅舅，舅舅環(huán)視了一周后，指著放在沙土中妹妹的鞋子說(shuō)：“就把這個(gè)加上去。”“你確定嗎？確定確定一定能放起來(lái)！”我瞬間眼睛瞪的老大，不解地看著舅舅。
?。∧悴粫?huì)逗我吧？鞋子能飛起來(lái)，我有點(diǎn)半信半疑，決定試一試，我把線縮短一點(diǎn)，在沙地中快速奔跑著。這時(shí)我感到了沙的柔軟，它是那么的細(xì)，踩上去是那般的柔和，像地毯似的。
當(dāng)我再看向風(fēng)箏時(shí)，它已經(jīng)高高飛起，還帶著那雙鞋子在湛藍(lán)的天空中翱翔著。
哎！原來(lái)放風(fēng)箏也不難，??！對(duì)了，還得種紅薯呢，趕緊去種吧，要不然又該被老媽說(shuō)不是了。
雨小學(xué)作文400字篇八
今天，天還蒙蒙亮，我就醒來(lái)了。一大早我們小組成員拿著列好的菜單。蹦蹦跳跳地走向菜場(chǎng)，為我們的野炊活動(dòng)準(zhǔn)備食料。
來(lái)到菜市場(chǎng)一看，啊！才這么小，有什么東西好買呢？不過(guò)，這小菜場(chǎng)早被我們學(xué)校的同學(xué)擠得水泄不通了，蜂擁而上的同學(xué)還數(shù)不勝數(shù)，我們好不容易才擠進(jìn)去?？偺幩阗I好了幾樣疏菜。忽然，我們眼睛一亮，看見(jiàn)眼前是賣烤鴨的，頓時(shí)，小組隊(duì)員就嘰嘰喳喳起來(lái)，當(dāng)我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，另一組已經(jīng)搶著購(gòu)買了，還有幾組也圍了上來(lái)，我們小組費(fèi)了九牛二虎之力，才把香噴噴的烤鴨買了回來(lái)。買好菜，我們就拿著自己采購(gòu)的菜，到食堂去洗凈、切好。
下午，我們的活動(dòng)是野炊。又排著整整齊齊的隊(duì)伍走在鄉(xiāng)村公路上，路上的人都不由自主地回頭看我們。我正在跟同學(xué)說(shuō)得繪聲繪色地說(shuō)話，聽(tīng)見(jiàn)有人喊郭釔含媽媽，我一轉(zhuǎn)身看到媽媽站在路邊，激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，你終于來(lái)了，”媽媽說(shuō)：“傻孩子，快點(diǎn)跟上隊(duì)伍?！边@時(shí)，我才想起我脫離了隊(duì)伍，就匆匆忙忙地跑上去了，心里甭提有多高興了。野炊的地方到了，這里有山有水，風(fēng)景如畫，已經(jīng)搭好的幾處柴火灶，讓我變得更加興奮了，因?yàn)槲疫€是第一次參加這樣的活動(dòng)。我們小組迅速地找好了自己的灶，幾個(gè)隊(duì)員搬來(lái)木柴、吃飯用的飯盆、桌布等，接著媽媽就開(kāi)始生火做飯，當(dāng)做菜時(shí)，不知為什么？我們都不會(huì)燒買來(lái)的菜了，但是大家還是輪流都燒了幾把，最后，還是感謝媽媽把我們的菜燒好了，吃著一份份美味可口的菜肴，尤其吃買來(lái)的烤鴨肉，我們都爭(zhēng)著吃，幸好我眼疾手快，拿起一只鴨腿津津有味地吃起來(lái)。吃好飯，我們收拾好野炊用的工具，把柴火全部搬到篝火晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，又開(kāi)始了新一輪活動(dòng)，此時(shí)天色已暗，大家站在篝火邊為表演節(jié)目的同學(xué)鼓掌加油，歌聲、笑聲在夜色中回蕩。在這歡樂(lè)之中，結(jié)束了這個(gè)有意義活動(dòng)。我們又踏著星夜，披著月光，一路走回斯民小學(xué)。
雨小學(xué)作文400字篇九
長(zhǎng)大后，我當(dāng)了一名設(shè)計(jì)師，發(fā)明了一種“未來(lái)的橋”。這種橋叫“未來(lái)橋”，它有許多神奇的功能。
它是一座環(huán)保橋，有些人平時(shí)喜歡亂丟垃圾，走在這橋上就不用在擔(dān)心了，只要按下紅色按鈕，橋的兩頭就會(huì)從橋底各伸出一個(gè)巨大垃圾桶，延伸到地面，垃圾桶會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟強(qiáng)大的吸附功能，橋面上的垃圾就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)一下子收進(jìn)他的大肚子里。垃圾在它的肚子里經(jīng)過(guò)消毒、發(fā)酵、粉碎便成了有用的肥料，可以肥莊稼。
這里還是人們休閑的好地方，如果有些人累了，只要按下橋頭上的黃色按鈕，橋面就會(huì)打開(kāi)，從橋底伸出四個(gè)長(zhǎng)條沙發(fā)，您就可以舒服地坐會(huì)再走。如果您這時(shí)要喝水，不用擔(dān)心，只要按下沙發(fā)扶手上面的藍(lán)色按鈕，橋面上就會(huì)打開(kāi)，從橋底下面伸出一個(gè)大冰柜，您想喝什么，對(duì)冰柜一說(shuō)，冰柜里面就會(huì)出現(xiàn)您想喝的飲品，任您挑選口味。
它的功能還有很多：可以用遙控器隨意選擇看電視；可以讓你打開(kāi)音響設(shè)備；還可以在這上網(wǎng)，暢游網(wǎng)上世界等等。
這座橋給我們的生活帶來(lái)了很大的方便。
雨小學(xué)作文400字篇十
當(dāng)我邁著沉重的腳步離開(kāi)這個(gè)美麗的校園時(shí)，我抬頭看著藍(lán)天，天空中有一縷縷輕紗般的魏云。陽(yáng)光透過(guò)云層照進(jìn)來(lái)，好刺眼，我不禁想起了她——我以前的同桌：于月。
校園里，不僅有我，還有余月。我記得有一次，我肚子疼得厲害。但是，我們還要繼續(xù)上課，因?yàn)槟菚r(shí)候復(fù)習(xí)階段的考試結(jié)束了，然后我們又考了一次。剛開(kāi)始可以接受，但是越來(lái)越疼，胃好像被蟲子咬了。但我才上一年級(jí)，膽小如鼠。幸好她仔細(xì)發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，并向老師匯報(bào)了情況。然后她帶我去了醫(yī)務(wù)室。還有一次，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)一直不太好，她也算是第一名，她跟我說(shuō)：“要不我?guī)湍阊a(bǔ)一下。”我也答應(yīng)了，課余時(shí)間，有個(gè)人影坐在我旁邊，像個(gè)小老師一樣給我補(bǔ)課。
在一個(gè)炎熱的下午，我們一起去參加了宣誓儀式。那時(shí)，我們正面朝太陽(yáng)站著。不出所料，我中暑了，但她把我抱回了教室。
這個(gè)美好的校園時(shí)光總是過(guò)得飛快。時(shí)間過(guò)得真快，我還有一個(gè)學(xué)期就要離開(kāi)小學(xué)校園，進(jìn)入中學(xué)大門了。如果可以，我想對(duì)同桌說(shuō)：“再見(jiàn)，我曾經(jīng)的同桌，我們注定要再見(jiàn)?！?/p>
雨小學(xué)作文400字篇十一
今天我讀了一篇“丑小鴨”的童話，它對(duì)我的觸動(dòng)很深。
文章以丑小鴨的流浪足跡寫出丑小鴨的悲摻遭遇：它先是在養(yǎng)鴨場(chǎng)受到排擠逃走，后在沼澤地里遇難脫險(xiǎn)，接著在農(nóng)家小屋受到排擠離開(kāi)，然后凍昏在湖泊被救，在種田人的家里不小心惹禍離開(kāi)，終究變成了一只天鵝。其中，最令人回味的是它在湖泊里的情形，當(dāng)它看到天上那群高貴的鳥(niǎo)兒，它非常興奮、羨慕，但它并不嫉妒，表現(xiàn)了它對(duì)美好的向往。
文中有一句話說(shuō)到“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系?！边@句話就告訴我們只要你有理想，有追求，并為著目標(biāo)而奮斗，即使身處逆境也不要緊，是金子總要發(fā)光的。
人生不也是如此！文章的作者安徒生生在一個(gè)貧苦的家庭，他本想從事創(chuàng)作，但因出生貧賤而不斷遭到別人的鄙視和嘲笑，但他不氣餒，經(jīng)過(guò)不懈努力，成為了一名童話大師。再想想我自己吧，去年暑假?zèng)]事做，于是萌生出一個(gè)念頭——去學(xué)一門藝術(shù)吧！想來(lái)想去，決定去學(xué)吉他，我認(rèn)為我對(duì)這門藝術(shù)很感興趣，爸爸給我報(bào)了名。前幾天我練得很認(rèn)真，到了后來(lái)卻越來(lái)越彈不下去了——每天都得用手指按四個(gè)小時(shí)的弦，疼??！于是，我就被第一個(gè)坎兒絆住，怕起來(lái)了！暑假終于熬過(guò)去了，頭一次感覺(jué)假期度日如年，我的手指總算得救了。暑假過(guò)后，我再也沒(méi)碰過(guò)我的吉他。因此，我的水平也只不過(guò)是一點(diǎn)皮毛，嚴(yán)格的講，連一根汗毛也不是。
比起丑小鴨我的確差了很多，它在逆境中不懈的努力，而我在順境中也不知道向前，我真的應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。我要學(xué)習(xí)它的努力，學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神，我應(yīng)拿丑小鴨來(lái)警告自己。
雨小學(xué)作文400字篇十二
在一座樹(shù)木茂密的森林里居住著兩個(gè)神奇的老人，他們分別叫：放棄、堅(jiān)持。
在一個(gè)夜深人靜的晚上，一棵大樹(shù)上，響起了兩個(gè)老人的議論聲，放棄老人說(shuō)：“哎，我們把全世界人類中身臨絕境帶到世界盡頭的死亡之門和再生之門之間，然后再準(zhǔn)備兩個(gè)罐頭，一個(gè)是放棄，一個(gè)是堅(jiān)持。誰(shuí)要是在兩個(gè)罐頭中選放棄的，我就讓他進(jìn)死亡之門，誰(shuí)要是選堅(jiān)持的，你就把他帶出絕境，重新獲得失去的一切，但事先不能告訴他們?！薄班?，這個(gè)主意確實(shí)不錯(cuò)，那就明天執(zhí)行吧！”
第二天早上，兩個(gè)老人來(lái)到世界的上空，用魔法把那些身臨絕境的人帶到世界的上空，不一會(huì)兒就來(lái)到了死亡之門與再生之門的中間。放棄說(shuō)：“臨絕境的人們，聽(tīng)著，你們正在死亡之門與再生之門的中間，我手上拿著‘放棄’和‘堅(jiān)持’這兩個(gè)罐頭，你們可以在這兩個(gè)罐頭中選擇，誰(shuí)要是選擇放棄，死亡之門將向你敞開(kāi)，選擇堅(jiān)持的，再生之門將向你敞開(kāi)！”
一些人議論起來(lái)，“反正都身臨絕境了，還不如死了算了！”“就是！”
議論完了，一個(gè)個(gè)都毫不猶豫地走向放棄的罐頭，死亡之門一直敞開(kāi)著。輪到最后一位年輕人了，他徑直走向堅(jiān)持的罐頭，這令兩個(gè)老人十分驚訝：“你為什么選擇了堅(jiān)持？”“我是身臨絕境了，但我并不想自己就這樣被否決了，我不想在絕境中失去那屬于我的生命！”
雨小學(xué)作文400字篇十三
現(xiàn)在的小學(xué)生差不多都是家里的寶貝，由于是家里的獨(dú)生子所以家長(zhǎng)都會(huì)過(guò)于溺愛(ài)。所以孩子們都把自己看成皇帝公主。有一點(diǎn)不順心的都會(huì)用拳頭來(lái)解決問(wèn)題。我們班就是這樣的.班級(jí)。班里家境不錯(cuò)的都喜歡用拳頭來(lái)解決問(wèn)題。我，也算是一個(gè)受害者。就那今天來(lái)說(shuō)吧，不知道我做錯(cuò)了什么，班里的男男女女就來(lái)打人。我一直都在想解決問(wèn)題的方法——要想解決就必須要從根本上解決。
1，先聯(lián)系家長(zhǎng)做思想教育工作。因?yàn)榧议L(zhǎng)和孩子的行為有必然的聯(lián)系。
2，班級(jí)里的同學(xué)要盡量少接觸他們。少接觸就會(huì)少一些糾紛。
3，開(kāi)一個(gè)班會(huì)，主題是對(duì)學(xué)生暴力的后果。使那些學(xué)生明白嚴(yán)重的后果。最后我希望小學(xué)生再也不會(huì)用武力來(lái)解決事情。
雨小學(xué)作文400字篇十四
哈哈，下了那么久的雨！今天終于出大太陽(yáng)了！蕭曉笑這樣想。
“蹬蹬蹬”，蕭曉笑穿上拖鞋，沖到三樓的陽(yáng)臺(tái)，望著明媚的陽(yáng)光，高呼：“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”“笑笑，吃飯！”媽媽在二樓的餐廳喊。“哦，等一下！”蕭曉笑一邊應(yīng)著，一邊慌忙地跑到房間里去洗漱。
餐桌上，蕭曉笑拼命地吃。她飛快地把刀子往裝滿果醬的瓶子里一放，又飛快地拔出來(lái)，刀子上就沾滿了酸酸的檸檬味的果醬，蕭曉笑把刀子上的果醬均勻地涂抹在土司上，然后又拿了一片土司，把兩片土司黏在一起，大口大口地嚼了起來(lái)。土司吃完了。蕭曉笑馬上拿起漂亮的玻璃杯，猛喝杯子里的純牛奶。蕭曉笑正在喝牛奶，而爸爸也無(wú)心再看早報(bào)了，探過(guò)頭來(lái)，問(wèn)：“笑笑，你怎么了？”蕭曉笑停止了喝牛奶，說(shuō)：“什么怎么了？”爸爸又說(shuō)：“你今天怎么肯主動(dòng)喝純牛奶了？”蕭曉笑把最后一口牛奶給喝完之后，擦了擦嘴巴，說(shuō)：“因?yàn)樘?yáng)出來(lái)了?！闭f(shuō)完之后，她抓起書包，飛快地跑到了走廊上，套上鞋子，高興地出門了。
爸爸和媽媽還是弄不明白。
雨小學(xué)作文400字篇十五
親愛(ài)的老師：
您好！馬上就要升入初中了，我最想告訴的人就是您，回想起以往的日子，真是有許許多多的讓人難以忘記的事。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了。我們離開(kāi)了母校，離開(kāi)了老師，離開(kāi)了同學(xué)，心中有許多的不舍，可是天下沒(méi)有不散的宴席，我們始終要離開(kāi)。
雨小學(xué)作文400字篇十六
記得我們剛踏進(jìn)校園，呆頭呆腦的，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，熟悉了的過(guò)程中，最讓我難忘的不是課間，不是春游，不是運(yùn)動(dòng)會(huì)，卻是作文課。有一次，我們寫桂花，老師就讓我們邊觀察邊寫，這讓我十分興奮。我們?nèi)紘鸹?shù)看著那小巧如金子般的花骨，嫩綠的葉子，那撲鼻的幽香，讓我沉醉其中。觀察完了，我們就趴在桂花樹(shù)下寫，微風(fēng)撫過(guò)，那花骨朵紛紛揚(yáng)揚(yáng)的跌落下，仿佛從天而降的小仙女，這也給了我們很好的寫作素材，讓我?jiàn)^筆疾書，寫了很不錯(cuò)的一篇文章。
還有一次寫作文，就在上學(xué)期，我們寫小籠包。正當(dāng)我們寫到一半時(shí)，洪老師拎著一大包小籠包走了進(jìn)來(lái)。那味道瞬間溢滿了整個(gè)教室，我們都迫不及待了，沖上去就是搶。我悠悠閑閑的拿起它，數(shù)了數(shù)正好十八個(gè)褶，最正宗了。吃這個(gè)有學(xué)問(wèn)，輕輕提，慢慢移，先開(kāi)窗后喝湯，可是禁不住美味的誘惑，拿起一頓亂啃。好，就這樣解決了，可吃完總想再吃一個(gè)，等全班吃完了那個(gè)滋味??！讓人舌尖余留那味道，那可算得上是，最美好的一次寫作文經(jīng)歷了，真想時(shí)光倒流再來(lái)一次啊！
小學(xué)時(shí)光總是短暫，來(lái)不及回憶就已經(jīng)過(guò)去，一去也不復(fù)返了。這只是人生路的開(kāi)頭，步入初中的路會(huì)更艱難。像“童話”那樣，推開(kāi)初中的那一扇門發(fā)現(xiàn)怎么還是你們。
雨小學(xué)作文400字篇十七
我的爸爸喜歡攝影，只要一見(jiàn)到稀奇的事物或者漂亮的景色，就會(huì)忍不住要停下腳步去拍照。
有一次，我們一起去四明山，在路上，爸爸看到了云海，他雙眼直發(fā)亮，馬上把車緩緩?fù)Ｔ诼愤叀Ｎ殷@奇萬(wàn)分，心想：爸爸他突然停下來(lái)干嘛呢？只見(jiàn)爸爸下車到后備箱拿好相機(jī)，我恍然大悟：原來(lái)爸爸是要拍照片??！只見(jiàn)爸爸走到旁邊，拿起相機(jī)就開(kāi)始拍云海，那陶醉的架勢(shì)，仿佛一下把我們忘了個(gè)徹底。這下我可不樂(lè)意了，我搖下窗戶，對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，你又要拍照啊，還不快回來(lái)開(kāi)車！”我這一喊，爸爸好像被嚇了一跳。他有些責(zé)怪的看了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“等一會(huì)兒，我很快就拍好了?！闭f(shuō)完，他就繼續(xù)忙活了起來(lái)。他先架起三角架，然后調(diào)好焦距，再迅速按下快門。就這樣，“咔嚓”、“咔嚓”的聲響持續(xù)了好一會(huì)兒，直到我都開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊了，爸爸才拿起了三腳架。啊，終于要收工了！我興奮地想著。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他只是換了個(gè)角度，繼續(xù)拍照，看來(lái)他早已把他說(shuō)的“很快”給甩到腦后了。他聚精會(huì)神地拍照，一拍就是半個(gè)多小時(shí)。直到媽媽喊他回來(lái)，他才慢吞吞地收回相機(jī)，依依不舍地回來(lái)，眼睛還時(shí)不時(shí)回頭去看一下云海。
爸爸經(jīng)常把相機(jī)掛在脖子上，要么就是放在車子的“保護(hù)箱”里，生怕它弄丟了。就連上下班他也隨時(shí)帶著這個(gè)相機(jī)，把它當(dāng)成一件寶一樣護(hù)著，特別看重。
瞧，這就是我爸爸，拍照是他最大的愛(ài)好，而相機(jī)就是我爸爸形影不離的最好的朋友。相機(jī)陪伴了他很多年，給他帶來(lái)過(guò)不少快樂(lè)，也帶給他榮譽(yù)，讓他獲過(guò)獎(jiǎng)、拿過(guò)獎(jiǎng)金。我喜歡這樣的爸爸，我為有這樣的爸爸感到驕傲！
雨小學(xué)作文400字篇十八
清晨六點(diǎn)半，我懷著激動(dòng)和期待的心情走進(jìn)了學(xué)校。為什么呢?因?yàn)榻裉煳覀円獏⒓峪F江區(qū)舉辦的朗誦比賽。這時(shí)的大會(huì)議室已經(jīng)擠滿了同去參加比賽的同學(xué)。老師們則已經(jīng)在忙開(kāi)了。要去參加比賽，當(dāng)然要講究形象啦!老師們拿來(lái)了一大堆化妝品，女生們歡呼雀躍，男生們只有默默忍受了。化好妝之后，拿起同學(xué)的手機(jī)照了張相一看——我滴個(gè)新娘嘞：“這是誰(shuí)家的帥小伙啊!”“哈哈哈……”滿屋子哄堂大笑。
不久，一切就緒。整裝待發(fā)的我們按照預(yù)定的時(shí)間登上了學(xué)校租來(lái)的大客車，去往我們的比賽地——鳳鳴實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我們要去大展身手了!
到了賽場(chǎng)，我這個(gè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)和感受過(guò)真正賽場(chǎng)的人不禁緊張了起來(lái)。看著一所所小學(xué)的學(xué)生們依次上臺(tái)表演，我頓時(shí)感覺(jué)壓力大增——對(duì)手的實(shí)力真強(qiáng)啊!我心里不由打起鼓來(lái)。但我又轉(zhuǎn)念一想，這時(shí)可千萬(wàn)不能放棄呀!更不能因?yàn)榫o張而出現(xiàn)差錯(cuò)。否則，之前那段艱苦的排練不都白費(fèi)了嗎?想到這，我挺起胸膛，邁著堅(jiān)定勇敢的步伐和同學(xué)們一起走上了臺(tái)。
剛上臺(tái)站定，撲入眼簾的，是臺(tái)下所有人望著自己的'目光，我頓時(shí)冒出一身冷汗——我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種大場(chǎng)面，更沒(méi)有應(yīng)付這種場(chǎng)面的經(jīng)驗(yàn)。但是這種感覺(jué)更是激發(fā)我要展現(xiàn)出自己的實(shí)力，努力地和同學(xué)們一起給這場(chǎng)比賽畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。在接下來(lái)的比賽中，我在做每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，都格外的認(rèn)真投入。雖然我明白舞臺(tái)不是我一個(gè)人的，但我還是要把我的水平發(fā)揮到極致，爭(zhēng)取為我們的隊(duì)伍增光!
我們的比賽很快就結(jié)束了。雖然我們不知道比賽結(jié)果，但我相信，我們的隊(duì)伍是最棒的!
回頭想想這段時(shí)間以來(lái)艱苦的排練，我編出了一首詩(shī)：
鋤禾日當(dāng)午，排練真辛苦。
帥哥美女們，一站一下午。
雖說(shuō)排練時(shí)的確很累，但想到我們?cè)谖枧_(tái)上展現(xiàn)出了我們自己的風(fēng)采，這份兒辛苦，值了!
雨小學(xué)作文400字篇十九
我坐上時(shí)空穿梭機(jī)，來(lái)到了20年后的古平崗小學(xué)。
來(lái)到校園里，綠油油的草地上長(zhǎng)著五顏六色的花朵，在這么詩(shī)情畫意的校園里卻不見(jiàn)高大的教學(xué)樓。正當(dāng)我在尋找教學(xué)樓的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一朵白云，白云姐姐高興地說(shuō)：“歡迎來(lái)到白云夢(mèng)幻學(xué)校。”“謝謝?！薄拔易习自苼?lái)到了白云夢(mèng)幻學(xué)校。”這里的小朋友們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。他們有時(shí)躺在軟綿綿的白云床上，有時(shí)他們和白云姐姐們玩耍著，白云姐姐有事帶他們到外面的世界去看看。
我走進(jìn)教學(xué)樓的四（2）班教室，看見(jiàn)李白穿著現(xiàn)代西服正在教同學(xué)們朗誦古詩(shī)呢?，F(xiàn)在，老師都不用上黑板寫字了，老師只要用嘴說(shuō)，那些字寶寶們就穿著五顏六色的花衣服，花裙子，秩序井然地向我們招手。這時(shí)，我來(lái)到了老師的辦公室，剛要伸手去敲門，門就自動(dòng)開(kāi)了，發(fā)出一陣刺眼的光芒。紅色的地毯，我沿著紅地毯走，隱隱出現(xiàn)一個(gè)花朵椅子，老師就坐在花朵椅子上，小嘴巴，大眼睛，小鼻子，簡(jiǎn)直就像位西施啊。我來(lái)到圖書館，看見(jiàn)那些書中的人物早已在門口等候我多時(shí)了，就連鳥(niǎo)兒們也出來(lái)參加“歡迎會(huì)”了。它們爭(zhēng)先恐后的給我介紹圖書館，推薦一本本好書。讓我沉靜在快樂(lè)之中。這一切都像是夢(mèng)，我多么希望這場(chǎng)夢(mèng)能永遠(yuǎn)不要醒，更希望這就是現(xiàn)實(shí)，是20年后的古平崗小學(xué)。
雨小學(xué)作文400字篇二十
歲月匆匆，我已在小學(xué)度過(guò)了六個(gè)春秋，回首過(guò)往，我發(fā)現(xiàn)，那一幕幕的情景已深深刻在我腦海。
母校操場(chǎng)的一棵棵大樹(shù)，記錄了我們六年來(lái)的努力；母校教室的一張張課桌，記錄了我們六年來(lái)的成長(zhǎng)。
六年前，我初進(jìn)校園，周圍的'一張張陌生的面孔，使我感到非常恐懼，我緊緊抓住媽媽的手不松，硬要她陪我，這時(shí)，老師您走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)入小學(xué)了，長(zhǎng)大了，不應(yīng)該纏著媽媽，你看那邊的小朋友，玩得多開(kāi)心，去吧，跟他們一起玩。”老師親切的笑容如陽(yáng)光般直射我心田，我漸漸松開(kāi)了媽媽的手，和小朋友高興的玩了起來(lái)。
