一鍵復(fù)制
經(jīng)驗是一把鋒利的武器，奠定成功的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)應(yīng)該具有啟發(fā)性和激勵性，為讀者提供一些有價值的思考?？偨Y(jié)范文可以為我們提供新的思維和視角，激發(fā)我們對總結(jié)的興趣和熱情。
初二的生活作文篇一
語文在生活中是十分重要的，生活中到處都是語文。比如：來也匆匆，去也匆匆。這句標(biāo)語，表示你去廁所時你非常刀，走的事時候就沖一下廁所。
生活中時常會用到語文，想學(xué)好別的科目，就必須先學(xué)好語文，沒學(xué)好語文的話，數(shù)學(xué)的題目了，英語就翻譯不出來了，我的數(shù)學(xué)和英語成績雖然還可以，但我上課時的注意力還有待加強。
語文在生活中是必不可少的，我們所說的第一句話都是語文，寫的每一個字也是語文，如果沒有語文，我所說的話也聽不懂。我們從小到大都在學(xué)語文，但語文的知識是永遠(yuǎn)無止境的。
我們的生活中，語文也無處不在。書籍也許是語文最直觀的表現(xiàn)方式，有一句名言是這樣說的，讀書破萬卷，下筆如有神?？梢姏]有語文就沒有語言的人類是不會進(jìn)步的，這個沒有語文沒有語言的社會是不可能發(fā)展的。同樣中國五千年文化，也證明從古代梁靜茹允國就有了語文，語言。
語文也許是許多可愛的小精靈，在人間自由快樂的玩耍，東奔西跑，卻無處不在，語文是生活的海洋、波濤洶涌、浩瀚無邊。
總之，語文對生活的影響還有許多，朋友們，請你們多多的使用語文，從語文中你會發(fā)現(xiàn)更多的樂趣，因為，我們生活在語文中。
總之一句話，生活中到處都是語文，語文在我們的生活中是十分重要的，所以，生活中到處都是語文。
初二的生活作文篇二
生活是高興的，又是悲傷的。
生活是無憂無慮的，又是擔(dān)心受怕的。
到處充滿歡聲笑語。
再忙，再苦的那些人。
臉上也時不時露出高興的笑容。
把悲傷拋到腦后。
只乘下快樂、笑聲。
沒有一點快樂的氣氛。
到處充滿痛苦、傷心。
人們失去了力量。
悲傷趁虛而入。
占據(jù)了人們的心。
生活是無憂無慮的。
沒有半點憂慮。
人們輕松自在。
他們把所有的煩惱吐出口。
消失在空氣中。
生活，是擔(dān)心受怕的。
到處充滿擔(dān)心、痛苦的臉。
憂慮又潛入了人們的腦中。
人們又沉浸在擔(dān)心受怕中。
失去了快樂的自由。
生活，是這樣的多姿多彩。
生活，是這樣的變化多端。
我愛多姿多彩的生活。
我愛變化多端的生活。
只因它們讓我的生活充滿了樂趣！
初二的生活作文篇三
每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
我們喜歡課堂，每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在操場上，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我的校園生活，如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場春雨…。
我的校園生活又似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
初二的生活作文篇四
我的'生活充滿了酸甜苦辣，它讓我煩惱。
酸。近來爸爸給我辦了一張中華希望書社的借書卡。我把它放在房間的書柜里，沒想到媽媽整理房間時發(fā)現(xiàn)了，就把它送給了我的表弟，并且連說都沒跟我說一聲。我的心里酸溜溜的，心想媽媽也太自私了，竟然把我剛辦的借書卡送給我的表弟。
甜。語文測試后，老師開始報分?jǐn)?shù)了。我心想這次肯定又考了八十分，當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)時，我驚呆了，我居然考了九十多分，這完全超出了我的想像。這時，我的心里比灌了蜜還甜，心想：今天我不用挨批評了。
苦。早上一到學(xué)校就要搞清潔，晚上放學(xué)也要打掃衛(wèi)生?；氐郊易鐾曜鳂I(yè)，我還要幫媽媽做家務(wù)，做完家務(wù)還要去補課，補完課都九點多了。這時的我已經(jīng)累得不行了，心里比吃了黃膽還苦。
辣。有一次我的好哥們作業(yè)沒寫完，就叫我?guī)退麑憽＝Y(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師不論青紅皂白說我抄他的作業(yè)，還罰我抄作業(yè)。這時候我臉上感到火辣辣的，好難為情。我的命真苦啊，早知道這樣，我真不應(yīng)該答應(yīng)幫他寫作業(yè)。
我的生活就是這樣，五味俱全，但是我還是很快樂的生活著！
初二的生活作文篇五
周五下午，我們被接連兩場的考試折磨得焦頭爛額，焦慮不安。一下課就互相抱怨著考試，緊張地對著答案，整個教室都彌漫著一種緊張的氣氛，讓我們喘不過氣來。
正當(dāng)我對著打滿草稿的草稿紙不停地發(fā)著牢騷時，猛一抬頭，不禁呆住了：窗外的夕陽是多么地美呀！只見湛藍(lán)的天空像是被搽上了淡淡的胭脂，藍(lán)中透著粉紅，還帶著幾點不規(guī)則的乳白，就像一塊色彩淡雅的桌布，又被天才的兒童畫家添上了幾筆稚嫩的顏色。在天的盡頭，是那凝聚成一個鴨蛋黃的太陽。在晚霞的襯托下，太陽就像畫家畫龍點睛般添上的圖畫，那么有意境。
不知不覺，沉浸在這夢一般的景象中的我，已忘掉了剛剛考試中的所有煩惱。原來，生活中并不是只有無聊的考試和不順心的事，也有那么多美好的東西。
可是為什么我們依然認(rèn)為生活是無聊、煩悶的呢？也許，就是因為人們讓一切煩惱的事充滿了頭腦，把大部分的心思和時間都浪費在去抱怨和發(fā)現(xiàn)煩惱上，而缺乏了一顆懂得發(fā)現(xiàn)美好、欣賞生活的慧心。其實，只要所有人都不再去埋怨生活，人們盡可生活在快樂和輕松中。
生活中的美實在是太多太多，簡直數(shù)不勝數(shù)：每一次日出日落，每一次白雪皚皚，每一次小草冒出嫩尖，每一次樹葉隨風(fēng)飛舞甚至每一次刮風(fēng)下雨、電閃雷鳴，這些不都是生活中的美嗎？難道只有在博物館、美術(shù)館里展覽的東西才叫美嗎？看來，生活真是一位天才的藝術(shù)家。她創(chuàng)造了那么多美妙的藝術(shù)品，她也給予了那么多人類藝術(shù)家們創(chuàng)作的靈感。
除此之外，生活，還像一幅令人琢磨不透的抽象畫。因為，它需要所有人去發(fā)現(xiàn)、想象其中的內(nèi)容，去發(fā)掘其中的內(nèi)涵，去欣賞其中的美。
我想，只要人人都熱愛生活，懂得欣賞生活，每個人都會成為智者，都會成為快樂的人。
初二的生活作文篇六
初一的生活，我是馬馬虎虎地度過的，根本就不專心。
一轉(zhuǎn)眼，時間就過去了，我又學(xué)到了多少知識呢?
我真愧當(dāng)上我們班的班長，我在想恐怕現(xiàn)在班上也沒一半的人支持我了，而且還有許多人看不慣我!
假如有再來一次的機會，我一定會在初一好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，做一名好學(xué)生!
假如我有再來一次的機會，我一定不會當(dāng)班長，組長等一切管理的身份，只要和百分之九十的同學(xué)相處好就行了，至少那樣還可以在班上得到應(yīng)有的尊重，不會讓同學(xué)們都遠(yuǎn)離我!
但是世界上并沒有那么多的假如，我只有抓住現(xiàn)在，才能夠成功……。
初二的生活作文篇七
周末，我沒有事，我翻著剛剛買來的《科學(xué)小讀本》，真是不讀不知道，一讀嚇一跳，我發(fā)現(xiàn)了生活中一些有趣的小科學(xué)，我決定要實踐一下，看看這上面說得到底準(zhǔn)不準(zhǔn)。
都倒進(jìn)去，邊倒還默默地念：“爸爸，抱歉了，讓你兩天沒啤酒喝了?！蔽野阉⒆幽迷谑稚纤?，一邊把啤酒澆在鞋子上，就這樣過了三十分鐘我洗好了，便把鞋放在陽臺上晾。
轉(zhuǎn)眼之間,便已是日落黃昏了，我來到陽臺，定睛一看，喲，這是我的“破鞋”嗎，簡直就是一雙新鞋，哈，以后我都可以穿“新鞋”了！我高興得一蹦三尺高。
爸爸媽媽出去回來，我把這個方法傳授給了他們，他們夸我是小科學(xué)家。
生活中的科學(xué)無窮無境，真是值得我們?nèi)ヅμ剿鳎?/p>
初二的生活作文篇八
我學(xué)小提琴已經(jīng)三年多了，這三年來，我每天都需要安排時間練習(xí)，為我的日常生活添了許多樂趣，我也學(xué)會了很多音樂知識?？墒蔷毿√崆儆袝r也是一件很煩惱的事情，尤其是練音階。
音階要每天一練，學(xué)弦樂的人都知道，音階是最基礎(chǔ)的課程，練音階其實就是要練好音準(zhǔn)。音準(zhǔn)是至關(guān)重要的，一首曲子如果音準(zhǔn)不好，其它的表情、弦律、節(jié)奏都變得作用不大了。就像人說話一樣，如果發(fā)音都不準(zhǔn)，就算你表達(dá)很流利，很有情調(diào)，你說的話別人聽起來也很難理解。
在眾多曲目中，我最不喜歡練音階，音節(jié)不需要節(jié)奏，沒有曲調(diào)，枯燥乏味。所以，每次練音階我都沒有認(rèn)真練，也就不可能練好。有一個星期六上小提琴課，在老師面前，我把所學(xué)的音階都拉了一遍，聲音干澀沙啞，我知道要被批評的，我瞄了老師一眼，還好老師表情沒有異樣，讓我放心了不少。老師耐心地逐一指出我的缺點，可是因為平時就沒有練好，我反復(fù)幾次都沒能改正過來，越拉越亂、越改越煩。聲音就像貓叫似的，這下老師生氣了，嚴(yán)厲地說：“練琴不單要動手，更主要的是用心，你的'眼神告訴我，你并沒有用心?！甭犃诉@話，我心里直達(dá)打嘀咕：好無聊，真煩人。幸好老師雖然嚴(yán)厲，可還是心平氣和地一邊講解，一邊演示，通過一次又一次重復(fù)練習(xí)，我勉強把音階練了下來，可這么一節(jié)課，已經(jīng)累得氣喘吁吁的了。
最煩惱的是星期六晚上爸爸會看我練琴。爸爸可沒老師那么好脾氣，我懷著忐忑不安的心情，猜測肯定少不了挨罵。果然，爸爸看了老師的檢查記錄后，就大發(fā)雷霆，嚇得我的手直發(fā)抖。由于慌亂我怯生生地運著弓子，又重復(fù)著原有的錯誤，老師指出的缺點此時我根本不能平心靜氣地注意改正。我開始煩躁了，滿臉通紅，手不由自主地使岀狠勁緊壓弓子，似乎有點非要把琴弦扯斷不可，心想這樣也許可以休息了，可是這種“小聰明”躲不過爸爸敏銳的音樂聽覺，我還沒真正使勁爸爸的訓(xùn)斥聲就又響起來了：“又想偷懶！不耐煩了吧？還是在拉琴嗎？”這下我“唰”地一聲眼淚滑了下來?？吹轿业难蹨I，爸爸似乎也心軟了，一下子和氣了很多：“拉琴是一門藝術(shù)，不應(yīng)該煩躁，更不可賭氣，必須用心去體會，記住，要用心！”是啊，老師也這么說的，我不應(yīng)該心煩啊。
我明白了，給我?guī)頍赖?，是我那顆浮躁的心，我開始靜心地思考，慢慢地練習(xí)，從頭做起，我體會到了“用心”的含義。
我希望音樂能驅(qū)除我心中的煩惱，帶給我更多的歡樂。
初二的生活作文篇九
每個人都是時空的一分子，如果僅僅體驗自以為是的思想、情感，而不去體驗生活中的'五彩繽紛，就會局限在自我意識中，作繭自縛，孤芳自賞，難以得到真正的友誼，純真的愛情，人間的真理。你只有敞開胸懷，充滿同情，在純樸善良中，去擁抱自然和生活，才能找到生活中的別樣美。
生活中的美，往往不是人們想象的那樣，自動呈現(xiàn)在你的眼前。許多美是要去尋找，去發(fā)現(xiàn)。美有時候離我們很遠(yuǎn)，很小，你就得像攝影一樣，把它拉近，放大，原本不怎么美的，也就特美了。
以前人們常說的先進(jìn)事跡中，說到一個小學(xué)生，放學(xué)撿到一分錢，交給警察叔叔。這本來是小美，但是作者把這件小事，提高到思想認(rèn)識水平上，把小美拉近，放大，就有了一定的教育意義，小美就不尋常了。
美有時候不一定呈現(xiàn)出整體性，而是局部的，你就得舍整體，取局部，局部的美才能充分展現(xiàn)。
你在人群中，忽然看到旗袍叉中露出一條雪白的大腿，也許你會怦然心動一番，想象這樣一條腿，肯定是美女的，你便自然而然地順著旗袍往上看，哇！原來是一個白發(fā)蒼蒼的老太。你大失所望，就什么也不美了，可惜了你先前的怦然心動。如果你忽視了老太的上半身，只從露出腿的那一瞬間，展開遐想，局部美就會凸顯出來。
還有一種丑美，在丑陋中，你找出了他的奇特，別樣的美就會顯現(xiàn)。
一個叫花子，又臟又丑，但是他的思想很崇高，經(jīng)常不顧個人安危幫助別人，甚至正在吃討來的一點飯，看到一只饑餓的狗，貪婪地望著他，他只有咽著口水，將那點飯給狗吃。你從外表的丑，挖掘出了內(nèi)在的美，這種丑美就會更加動人，猶如《巴黎圣母院》的敲鐘老頭一樣。
美是多方面的，正面不美反面卻美的情況也是有的。你大可忽視不美的一面，挖掘出美的一面，別樣的美就會顯現(xiàn)出來。背影美的人，你就忽略正面，集中筆墨，形象地描寫她的背影，使人們在背影美中展開遐想，那種美反而比正面美更加動人。
美是多種多樣的，因為世界是對稱的，有美中之丑，就有丑中之美；有整齊美，就有錯落美；有正面美，就有反面美；有單一美，就有重疊美等等。生活中，十全十美的人、事、物很少，太陽中都有黑子呢。如果不能找出小美，局部美，丑美，反面美，重疊美，你就很難體會到多種多樣的美。
比如，世界上的花，何止萬千種？每一種花都有自己的獨特美，沒有高低貴賤之分。是人類，根據(jù)自己的愛好，把花分為三六九等，什么國花，市花，名貴花等等。不可否認(rèn)，這些花是很美，但是，絕對不是最美，不信你到深山老林中轉(zhuǎn)一趟，保證能發(fā)現(xiàn)比國花，市花更美的花兒，只是它們長在深山老林中無人識而已。如果你能發(fā)掘出深山之花的美，也許比國花、市花更吸引人。
是花都不錯，大花有大花的美，小花有小花的美，艷花有艷花的美，淡花有淡花的美，甚至人們還把稀有的黒花稱作黑美人。人也是各有各的美，就看你如何去發(fā)掘，包括丑陋之人，都會有心靈美。
我們常常只在近處找美、找大美、找整體美、找美中之美，便發(fā)現(xiàn)不了被別人忽視了的遠(yuǎn)美、小美、局部美與丑美等等，于是覺得生活中的美很少，難找。
我們常常只在外界找美，而不知修煉心靈美，你只有把心靈修煉好了，才能找到生活中的美，猶如眼睛明亮的人才能看到光明，盲人只能看到黑暗；心地善良的人才能看到善良，心底邪惡的人，只能看到黑暗。大家都知道，處于熱戀中的人，看世界到處都是光彩鮮美，原因就在于那個時期的心靈是美的。
羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>
可見，這個世界不是缺乏美與奇特。因為人心與世界是對應(yīng)的，也就是什么都不缺，如佛所說：“一應(yīng)俱全?！敝皇强次覀?nèi)绾稳ラ_發(fā)它，利用它。你想發(fā)現(xiàn)奇特，就能看到奇特；你不想發(fā)現(xiàn)美，美就會被淹沒。沒有誰比誰更聰明，只有你愿不愿意聰明，你想發(fā)現(xiàn)的比別人多，你就能比別人聰明。因此不要懷疑世界，要相信自己的潛能。
如果你能突破常人的觀念，就能發(fā)現(xiàn)生活中的別樣美，關(guān)鍵只在于我們有沒有發(fā)現(xiàn)美的眼光，處理美的手段。
初二的生活作文篇十
我徘徊在岔路口，前方在兩條截然不同的路，一條枝繁葉茂，有許多行人的足跡，另一條雜草叢生，人際罕至。我是生活主角，我可以選擇走那條路。
朋友邀我同她一起欣賞別樣的鄉(xiāng)間美，我正好也想緩解自己的壓力，把我心交與大自然，于是我便答應(yīng)了。
我們打著傘，行走在泥濘的小路上，可能是大自然太歡迎我們的到來，將它的“皮膚”緊緊吸附在我們的腳上，黏黏的，藕斷絲連。
過一會兒，我的朋友的一聲尖叫引起了我的注意，她突然發(fā)現(xiàn)有只蝴蝶鑲嵌在土地里面，但他只有一只翅膀，它的另一只呢?我們四處尋覓，竟發(fā)現(xiàn)它的另一只在我鞋上的泥土中，我心中自責(zé)不已，于是我便想盡我自己的微薄之力幫助它，但它卻不領(lǐng)情，它抖抖它的翅膀，向我示意。
我便成全它，不干擾它，蹲在一旁，默默地為它加油。起初，它可能由于力氣不足，總是，抖抖停停，我在心中都感到十分著急，待它蓄力之后，充滿斗志，快速地扇打著翅膀，我的心懸著，因為我擔(dān)心它又會掉下去，但出乎我意料的是，它竟憑著一只翅膀飛起來了，他飛起來了!飛起來了!飛起來了!
它是生活的主角，它選擇將自己的命運把握在自己的手中，哪怕成功的希望很渺茫，它也會做生活的主角，而不是生活的配角。
我也是生活的主角，在生活中，我喜歡盡自己的綿薄之力幫助他人?！昂魻柖c之，行道之人弗受，蹴爾而與之，乞人不屑也?！蔽蚁矚g用特殊的方式，讓他人感到這并不是施舍。而是關(guān)愛。沒有誰規(guī)定我必須用同樣的方式去幫助他人，我是生活的主角，我有選擇的權(quán)力。
在這個岔路口，面前的兩條船，無論我選擇了哪一條，那是我自己的選擇，我是主角，那條路上一定有更加獨特的風(fēng)景，走自己的路。
初二的生活作文篇十一
古曰：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”徐霞客到底有沒有忽悠人？等你去過黃山后，你會感慨“古人誠不我欺！”
暑假難得的旅行，我們最終選擇了馳名中外的的黃山。
因為提前想到山路難走，所以我們除了帶一點吃的，基本上就是輕裝上陣。山中空氣就是好，散發(fā)出淡淡的清香。沿著石梯，隨處可見青翠的松樹，遠(yuǎn)處的山頭矗立著怪石。繼續(xù)往前走，我們來到了十大名松之一的“迎客松”前了。迎客松姿態(tài)優(yōu)美，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻依然郁郁蔥蔥，充滿生機，它屹立在峭壁上，一側(cè)枝丫伸出，如同熱情的主人歡迎遠(yuǎn)道而來的客人。黃山松傳播著堅忍不拔的拼搏精神，百折不撓的進(jìn)取精神。徐霞客自然說的極好，但我的感觸是：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看松。”
欣賞完黃山松，我們繼續(xù)往前走，可是越往上走，石梯越來越陡，從一開始的輕松自在變得氣喘吁吁?！皨寢?，我有點走不動了！”瘦小的弟弟滿臉通紅地說?！澳俏覀冊谶吷线@休息一下?！眿寢屨泻粑覀冏脚赃吺焉?。
我和弟弟迫不及待地擰開礦泉水，“咕嚕咕?！?，半瓶水已經(jīng)下去，一陣微風(fēng)拂過，好不愜意。這時，一個身影浮現(xiàn)在我眼前，石梯上方一位挑夫叔叔擔(dān)著一擔(dān)垃圾正往下走，只見他渾身黝黑，豆大的汗珠一直往下滴?！皨寢專@些垃圾都是這樣被清理下去的嗎？”我一臉疑惑。“是的，因為這里山路崎嶇，交通很不方便，所以很多東西只能依靠挑夫叔叔們處理了?！眿寢対M臉心疼地說。
叔叔從我們身邊經(jīng)過，一股汗臭味撲鼻而來，仔細(xì)一看，他后背的衣服因為汗水浸濕緊貼著身子，腳上的布鞋已經(jīng)泛黃，這么陡的石梯，我空著手往上走腳都有點發(fā)軟，可是叔叔卻要擔(dān)著這么重的東西，每天重復(fù)著上山下山。我下意識地抓緊自己手里的垃圾，“媽媽，我想把垃圾帶下山?！眿寢屝牢康攸c點頭。
山風(fēng)吹來，一陣涼意，我環(huán)顧四周，山間云霧繚繞，郁郁蔥蔥的奇松也隨風(fēng)擺動著枝條，這真是風(fēng)景美如畫??！讓我們一起努力守護(hù)它們吧！
初二的生活作文篇十二
人生在世，有成有敗，有得有失，但不論成敗得失，生活都要繼續(xù)，失敗了再努力，跌倒了再爬起，這都是生活對我們無言的啟示。
生活告訴我失敗并不可怕，可怕的是放棄。記得我上小學(xué)六年級的時候，在一次期末考試中，我考了全班的第二十名，這使一直成績優(yōu)異的我很受打擊，甚至不想再看書本一眼。回到家里，我無精打采，什么事也不想干，開學(xué)之后，別的同學(xué)都有了很大的進(jìn)步，只有我有退無進(jìn)。我突然之間醒悟了，覺得自己不能再這么墮落下去了，否則會被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。從那以后，我又變得像以前一樣，刻苦學(xué)習(xí)，與老師、同學(xué)鉆研難題。一個月以后的月考，我再次躍居全班前三名，我高興極了，自己這么多天的努力沒有白費，我成功了。我于是在筆記本上寫下這樣一行字：失敗并不可怕，可怕的是放棄。
生活告訴我沒有什么痛苦是永久的，它終究會過去。在我十歲那年，爸爸外出打工，爺爺因病去世，失去親人和分別的痛苦使我變得不堪一擊。我整日以淚洗面，痛苦似一座山重重地壓在心中。一個月后，我漸漸的不那么傷心了，三個月后，我又變得像以前一樣快樂了。時間就像是除袪傷痛的良藥，它為我撫平了心中的傷痛。生活告訴我時間會證明一切。那時的我也漸漸明白了這句話的含義。
生活告訴我別等到失去了再珍惜。我上小學(xué)的時候，有一個要好的朋友，她和我形影不離。一次，我和她因為一件小事吵了一架，事后，我一直認(rèn)為是她的錯，怎么也不肯向她道歉，她卻一直向我道歉，倔強的我怎么也不肯原諒她。就這樣，我們帶著怨恨畢業(yè)了。升入初中以后，眼前全是陌生的同學(xué)，她也和我從此分別了，我開始懷念以前小學(xué)時的快樂時光，有些后悔當(dāng)初為什么不肯原諒她。也許失去之后才知道珍惜。
生活就像是一位導(dǎo)師，它引導(dǎo)我向著正確的方向走去，它會一直陪伴我、鼓勵我，讓我擁有希望，讓我堅定不移地走下去。
生活，它無言的告訴我人生只有一次，失去了就不會再來，好好地把握自己的青春年華，努力學(xué)習(xí)，力爭做最真實的自己。
初二的生活作文篇十三
工作過了。
嗜好，
車載音樂小調(diào)。
消散疲倦與煩惱。
換換頻道，
修修芭蕉。
精妙，
女兒古箏裊裊。
偷覷老婆在烹調(diào)。
逍遙樂。
風(fēng)搖柳枝舞，
花香驕陽吐。
杏雨昨日剛拂過，
綠肥紅瘦神仙駐。
神怡滿目！
光陰太神速，
不覺已周五。
工作漸次處理過，
事業(yè)朋友皆眷顧。
風(fēng)光一路！
初二的生活作文篇十四
工作過了。
嗜好，
車載音樂小調(diào)。
消散疲倦與煩惱。
換換頻道，
修修芭蕉。
精妙，
女兒古箏裊裊。
偷覷老婆在烹調(diào)。
雜感。
風(fēng)輕云淡，
艷陽灑人寰。
早聞學(xué)兒書聲，
綠樹繞瓊花，
燦爛一片。
細(xì)思成年精怪，
同食一把大米，
咋養(yǎng)得？
心態(tài)萬千！
初二的生活作文篇十五
以一種挑剔和懷疑的目光審視生活，似乎已經(jīng)成為現(xiàn)代人固不可少的習(xí)性。在這冷峻和苛嚴(yán)的思維包圍下，陽光與芬芳蕩然無存，灰色和苦澀在劫難逃。
我們貪婪地占有并揮霍著生存時空，除此以外，我們還以智慧和文明的名義恣意貶低萬物和自身的價值。在夜晚賴以指示光明的星空下，我們甚至可以詛咒太陽：那般熱，為何溫暖不了自己的心房？那般亮，偏偏只照見了塵世的邪惡！
鞭撻世事的勇氣來源于對自身殘缺的著力回避，我們經(jīng)受不住生活的太多磨練，只得借助聲嘶力竭的評說加以掩飾。于是，生活默默地承擔(dān)了不盡莫須有的罪名，我們亦心安理得地在這個轉(zhuǎn)嫁過程中堅持心理的平衡和人性的尊嚴(yán)。少數(shù)頭腦保持清醒的人士則對此現(xiàn)象歸結(jié)為“命運”和“抗?fàn)帯睂W(xué)說，而他們也已經(jīng)贏得“占卜師”或“哲學(xué)家”的桂冠。
多年來，我們對生活玄奧的畏懼感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出對人類退化的危機感。生活空間的拓寬，愈昭示著未知領(lǐng)域的擴大；文明素質(zhì)的提高，更暴露了抗?fàn)幠芰Φ倪f減。終于，一場高智商的游戲?qū)⒇S富多彩的生活擠壓成一部色澤凝重的漫長苦難史。
人類社會發(fā)展到今天，我們有沒有膽識還原生活以本來的面目呢？該不該將湮沒在信念中的抗?fàn)幰庾R激活以自救呢？回答是肯定的'。只有這樣，我們才能實現(xiàn)自身的解脫和超越。
認(rèn)識生活，生活是一本書，一本關(guān)于自己和他人真實人生軌跡的書。我們可以豁達(dá)的心境閱讀它，擯棄悲歡離合的外在形勢，生活賦予了我們豐富的人生體驗。從整體層次上看，生活賜予了我們寶貴的思想精華，歸根結(jié)底地幫助人類完成了繁衍和進(jìn)步。
熱愛生活，生活是物質(zhì)的母體。離開生活，我們便失去了陽光星辰及大自然為我們所付出的一切，更失去了我們在人生旅途中抗?fàn)幒筒珦舻膶κ?。人類開創(chuàng)生活，生活塑造人類，而這相輔相存。
生活的味道多種多樣，有時的確苦如黃連，但我們應(yīng)視為一杯咖啡，從容不迫地啜飲、品味它。因為，生活只能是殘缺的存在。正是這種殘缺，才激發(fā)了我們?nèi)?chuàng)造生活、熱愛生活，從而最終達(dá)到構(gòu)建生活、珍惜生命的境界。
初二的生活作文篇十六
生活是門自修課，自己今天的得失，來自于自己往日對生活的態(tài)度和抉擇。所以說苦心人，天不負(fù)。走在人生路上的我們，要時刻銘記：生活不能等待別人來安排，要自己去爭取與奮斗！
不失本心，為至善者也。而毅力就是守心條件，但生活中卻仍有人意志不堅，墜入深淵，與美好生活無緣。
正如牛頓所說：”聰明人之所以不會成功，是由于他們?nèi)狈皂g的毅力?！昂悇P勒是如此，李白亦是如此。李白小時候在四川象耳山讀書，那時他并不是人們所想的那種才華橫溢的才子?？稍谒?qū)W習(xí)不行而輟學(xué)時，看到一位老人不停歇的磨著粗大的鐵杵，領(lǐng)悟到功到自然成的道理，便專心投入到學(xué)習(xí)中，這才有后來的詩仙。所以當(dāng)我們面對他”疑是銀河落九天“的大氣磅礴之時，也要他為這份美好所付出的努力而心生敬意。要知道生活不是侍衛(wèi)，呼之即來，遣之即去。
王勃曰：老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。而蘇軾，這個學(xué)生們耳熟能詳?shù)娜宋?。他在?jīng)歷烏臺詩案后貶到黃州，可謂時運不濟，命運多舛。他難免流露出對人生無常的哀怨，但他能主動解脫。雖”逝者如斯，而未嘗往也“，但他認(rèn)為”物與我皆無盡也，而又何羨乎？“正因為他的樂觀開朗，積極面對生活，所以他才能”耳得之而為聲，目遇之而成色。“而現(xiàn)在，我們常找好多理由原諒自己在生活中的不盡力，原諒自己在生活中敷衍與懈怠。不，我們應(yīng)該站起來掌控生活，而不是生活來掌控我們。當(dāng)我們置身于漫無邊際的黑夜時，要去想頭頂是一片艷陽天；當(dāng)我們走在浩渺無垠的沙漠時，要去想綠洲就在眼前。
南宋時期文天祥抗元失敗，元人皇帝以他的妻子威脅他，用高官厚祿誘惑他。但錚錚鐵骨的文天祥即便面對”山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍“也不屈服，決然寫下”人生自古誰無死，留取丹心照汗青"的千古絕句，毅然為國捐軀。我們面對事情，猶豫再三；面對挫折，噓嘆無能；面對偉人，仰慕至極。但我們有無試問過自己，我們的傲骨何在？手握火熱青春的我們，注定要用不凡解釋。
我們不甘心對美的憧憬只是其妙的幻想，更不愿與美好的生活互不相識，只是偶爾彼此點頭，微笑，繼而擦肩而過。偶爾想起生活，但對它我不曾進(jìn)一步去詮釋，當(dāng)我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)陽光依舊，生活卻從我身邊悄悄走過。
生活由我們自己創(chuàng)造，我們要時刻記?。菏率卤M力而為之，態(tài)度決定成敗。
初二的生活作文篇十七
時光在水杯壁的上滑落，裊裊的水汽從杯口升起，像是環(huán)繞廬山的一層薄紗。坐在索然無味的教室里，望著窗外聘婷的`的楊柳經(jīng)不住吟出“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的語句來，纖纖翠衣，妖嬈了幾個季節(jié)，我開始回憶，回憶那些吊兒郎當(dāng)?shù)姆攀幉涣b的豆蔻年華，好像我一生的活力都浸染了過去，所以我總覺得，我的了一種蒼老病，身未老心卻蒼老的如同一層枯皮。沒有養(yǎng)分沒有水沒有陽光置身于陰影下，逃避塵世。
白天不再似溫馨的家庭，嬉笑怒罵不再是隨心所欲的張弛，我們始終像是一匹附有韁繩地野馬，布滿干草的的馬槽是我們的痛苦，布滿蜘蛛網(wǎng)的墻角是擁有綠瑩瑩的毒物的眼睛，寂寞像是一輪交接的孤月，照耀著周身昏暗的皮毛，修長的睫毛下是漫漫時光留下的歲月，厚重的塵埃堆積住了窗外的風(fēng)景。
那年及第年華，執(zhí)一桿長槍，駕一匹金戈馬。一襲紅裝浪跡天涯，但終抵不過風(fēng)雪給我的一道傷疤。
但是還好我未老！
還好我未老！
初二的生活作文篇十八
光陰似箭，時光荏苒，歲月不復(fù)從前，回首當(dāng)年，昔日之人不復(fù)存在。
從前，我還是一個萬事皆不懂的孩子。那時的我，一點兒也不專一。每年的集市，除了吃，但凡見上那制作粗糙的自拼航模玩具，必然駐足停留?！鞍パ剑∮仲I這個，你見上就買，回家又不拼完，再這樣我們立刻回家！”媽媽堅定地說道。我忙拖住媽媽，目光懇求地看著媽媽，小嘴一撅，哀求道：“不嘛不嘛！就這最后一次了，我一定拼完，就這一次！求求你了——”在我的苦苦哀求之下，我買回了那個龍模型，可買回來沒幾天，我又把它丟在一邊，不拼了。
時間又過去了幾年，我依然如此，每次都買回模型，每次又丟在了一邊，直到……。
又是看書的時候。我翻開一本書，捧起來看，有一段令我至今記憶猶新。
獵豹追逐一群羚羊獵食，卻只追著一只羚羊奔跑，他掠過一只只傻傻發(fā)呆的羚羊，卻只追著那一只。獵人向作者解釋這個問題：他說：“永遠(yuǎn)不要追不累的羚羊，否則會一無所得。”其他的羊，都精力充沛，獵豹只追一只，消耗那只羊的體力，才能狩獵成功。
我們，不就好比那追逐羚羊的獵豹嗎？羚羊，同時也象征著我們的目標(biāo)。如果東找一個目標(biāo)，西找一個目標(biāo)，那不是小貓釣魚，一無所得了嗎？相反，只向一個目標(biāo)努力，總會到達(dá)彼岸。
我們，就應(yīng)該像獵豹一樣生活，追尋恒定的目標(biāo)。
今年，也就是現(xiàn)在，我完成了我的目標(biāo)，像獵豹那樣！一百七八十的模型——大明商船拼成了！我像豹子那樣生活，用兩個星期的時間一點一點拼完了它，每天，空閑時間，都向著自己的目標(biāo)去努力，無怨，也無悔！
就該這樣，像豹子一樣生活，向目標(biāo)努力。“不積跬下，無以至千里；不積小流，無以成匯海?！?/p>
就該這樣，像豹子一樣生活！
初二的生活作文篇十九
難得的大課間，我坐在敞亮教室里，慵懶地趴在課桌上，任清風(fēng)掠過。窗外，同學(xué)們正嬉戲打鬧，笑聲隨處可聞，校園里彌漫著快樂的空氣。
如此閑暇卻被一聲“坐回自己的座位上”打碎。循聲望去，你正急匆匆地趕來，就像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火。“都快期末了，還有閑情瘋玩！”你的嚴(yán)厲呵斥，與眼前的景象格格不入，頓時掃去了大家的興致。我有些不滿：“這明明是我們的休息時間，憑什么讓你來支配！”可看著你那嚴(yán)肅又不容置辯的神情，我欲言又止。
每到課間，教室里常常會出現(xiàn)你的身影，有時講評作業(yè)，有時檢查作業(yè)，有時找同學(xué)們談心，占用了我們的時間，我只有壓抑心中的不滿。即使有縷縷清風(fēng)，也拂不去我心中的不滿。
天氣越來越炎熱，太陽總是高高地掛在天空上，窗前的花兒也逐漸枯萎了。我終于擺脫你了，因為我的暑假生活開始了！我終于可以不用讀書，不用背單詞，不用寫作業(yè)，不用聽你的嘮叨了！無人管束的日子的確快樂，但無序的生活，打亂了我的生活節(jié)奏，時間一長，我竟有些懷念，懷念你，懷念在學(xué)校的日子，有一種淡淡的，說不清的失落。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，又到了開學(xué)的時候，我所期盼的聲音又響了起來，心中不由得激動起來，一股暖流在心中流動。
課間，仍然是你的主場，有你嚴(yán)厲的呵斥聲，你親和而認(rèn)真的教學(xué)聲，一切都那么熟悉。
你從我身邊走過，在前桌位置旁彎下腰，耐心地幫他講解問題。汗滴順著你的臉頰流了下來，我嗅到了辛勞的味道。我想：老師，你應(yīng)該也累了吧。
與上學(xué)期不同，聽到你的聲音，我倍感親切。
暑假又來了，你的聲音又消失不見了。只剩一絲淡淡的憂傷襲來，蔓延在我的心頭……。
從此，我愛上了這個學(xué)校，愛上了課間，愛上了你的聲音……每當(dāng)耳邊傳來你的聲音時，心中總一種感動，有如一縷清風(fēng)拂過荷葉，是那樣清爽。
