一鍵復(fù)制
通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和模式，從而更好地應(yīng)對(duì)類似的情況和挑戰(zhàn)。通過總結(jié)，我們可以將學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗(yàn)和成果分享給他人，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。下面是一些美食制作的小技巧和竅門，希望能夠讓大家做出更美味的菜肴。
四季初中作文篇一
秋季，碩果累累。家鄉(xiāng)的大地披上了金黃色的外衣，華麗而富貴，盡顯秋的本色。秋風(fēng)一吹，金黃的稻田隨風(fēng)搖擺，跳著屬于自己的舞蹈。旁邊的小草也紳士般的邀請(qǐng)野花兒一起跳舞?！敖瘘S”和“濃綠”結(jié)合在一起，再加上零星幾朵花兒的點(diǎn)綴，簡(jiǎn)直就是一幅非常美麗的畫卷。大樹好像失去了往日的生機(jī)，但它不忘給人們留下美好的東西。秋風(fēng)吹了又吹，像魔法師一樣，把樹葉變得金黃，又驅(qū)使它漫天飛舞，像蝴蝶一樣飛來飛去，最后讓樹葉落在地上，讓它化作泥土，孕育著新的生命。
我的家鄉(xiāng)是世上最美麗的地方，家鄉(xiāng)的四季讓我陶醉，令我終身難忘。
四季初中作文篇二
享受著春雨的滋潤(rùn)，漫步于夏天的星空下，拾取日下火紅燦爛的楓葉時(shí)，欣賞著冬雪自由的紛飛，四季中都蘊(yùn)藏著我和書的故事。
當(dāng)春雨連綿的時(shí)候，我正捧著《簡(jiǎn)·愛》品著香茗，為書中的女主人公因最后找到了自己的幸福歡呼雀躍。
繁星如斗，夜色靜謐，我總是讀著我的最愛——《安徒生童話》，讀到會(huì)心之處，常喜歡仰望天空，到星際去看灰姑娘與王子跳舞，看著故事中的一個(gè)個(gè)人物去追尋自己夢(mèng)一樣的國(guó)度，沒有煩惱，沒有惆悵，一切都美好如圓月。以前，依偎在媽媽的懷里聽媽媽這夢(mèng)一般的故事，每當(dāng)聽媽媽講《美人魚》時(shí)，我的心就會(huì)飛到美人魚的海底城堡中，聽她清脆的嗓音唱出美妙動(dòng)人的歌曲，我感到心曠神怡。
冬雪飛舞，大地銀裝素裹，我沉醉于奧斯特洛夫斯金的《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾的一生經(jīng)歷無數(shù)的挫折，但他依然樂觀的面對(duì)生命，一個(gè)人的生命也莫過于此，他的生命之光讓我為之震撼。我感受到了在以后的人旅途中，無論遇到再大的風(fēng)浪，都不能畏懼，要相信信念，執(zhí)著追求夢(mèng)想，才可以在生命之巔豪邁的高歌！
多少個(gè)春秋，多少個(gè)四季，在幽默芳香中，我同簡(jiǎn)·愛聊天，與美人魚共歌，與老人一起下海捕魚……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我和書的故事載入我如歌如畫的生命旅途中。
四季初中作文篇三
我的家鄉(xiāng)是一座與世界著名大瀑布——黃果樹瀑布毗鄰的小城，家鄉(xiāng)的四季都有獨(dú)特的風(fēng)韻。
春雨
春天的雨總是那么溫柔，細(xì)密的雨點(diǎn)好像小動(dòng)物緩緩的呼吸。雨點(diǎn)一滴一滴地落在田地里，帶著一股濃濃的泥土的氣息，那是春姑娘匆忙間帶來的清新；落在花叢里，帶著一陣淡淡的各種花的香，這是春姑娘趕來時(shí)帶來的芳香；落在房頂上，送走一季冰冷的厚厚的積雪，那是春姑娘柔情性格的寫真。
夏日
夏天的日一直那么無情，炎熱的陽光像是把人放進(jìn)微波爐里。早晨他像個(gè)苛刻的父親，早早的催孩子起床工作、學(xué)習(xí)；中午，他像個(gè)健壯的青年，一個(gè)勁兒地釋放光和熱，用熱情與光熱給了人們不一樣的體驗(yàn)和感受；晚上，他又像個(gè)真心的愛人，生怕自己被曬傷了，清爽涼快是那么令人舒服，漫天的星辰訴說著夏天的美好。
秋風(fēng)
秋天的風(fēng)都是那么悲涼，蕭瑟的涼風(fēng)好似背進(jìn)離鄉(xiāng)的孤獨(dú)的人。秋天的縣城是詩意的：深秋之時(shí)，落葉紛紛；金絲麥穗，吹打丁?。▃hengzheng）。它總是引起我的無限思緒和詩情。
冬雪
冬天的雪總是那么吝嗇，紛揚(yáng)的雪花幾乎是幾年還難遇一次。那是20xx年的第一場(chǎng)雪，比以往時(shí)候來得更晚一些。輕旋著的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如陽春紛飛的柳絮兒。白天，人們手捧晶瑩的雪花，堆成一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的雪人；晚上，人們睡在溫暖的床上，別提有多舒服了！
四季的小城是獨(dú)特的，而小城的四季是具有風(fēng)韻的。
四季初中作文篇四
我愛書，我愛讀書，我愛四季讀書。
三毛說：“春天不是讀書天?！蔽覅s覺得春天正是讀書時(shí)。經(jīng)過了漫長(zhǎng)的隆冬，大腦就像是餓了整整一個(gè)季節(jié)的饑腸，正需要營(yíng)養(yǎng)的灌溉，更何況“一年之計(jì)在于春”。你看，陽春三月，草長(zhǎng)鶯飛。捧一本好書，席坐在草地。我總覺得春天最適宜讀詩?！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”……多彩的語言，似乎總讓我浮想聯(lián)翩。我愛讀書，在春天。
七月流火，綠樹濃陰。夏天是最適宜讀書的時(shí)候，因?yàn)橛姓麎K的時(shí)間。古人說，夏天適宜讀史。我也最喜歡歷史。看金戈鐵馬，縱橫馳騁；數(shù)風(fēng)流人物，古往今來。我為唐宗宋祖英明神武自豪；我為焚書坑儒慘絕人寰痛心。我為康乾盛世、百姓安居樂業(yè)感到驕傲，我為慈禧無能、八國(guó)聯(lián)軍侵占泱泱中華感到恥辱。我愛讀書，在夏天。
天高云淡，月白風(fēng)清。秋季少有姹紫嫣紅，少有驕陽似火，更少有瑞雪飄飛。有的，只是洗去浮華的淡定和從容。秋天應(yīng)該讀散文。一杯香茗，一卷書。張愛玲、沈從文、朱自清，或清新雋永，或恬淡寧靜，或深沉質(zhì)樸，和著簌簌梧桐一起落進(jìn)我的心里。我愛讀書，在秋天。
春種秋收冬藏，冬天是積累的好時(shí)光。林語堂先生在《讀書的藝術(shù)》一文中說：“讀書沒有合宜的時(shí)間和地點(diǎn)。一個(gè)人有讀書的心境時(shí)，隨便什么地方都可以……”躲在暖和的被窩里，坐在融融的冬陽下，或蹭在有空調(diào)的肯德基。捧一本小說，跟著主人公的情感，或喜或憂，甚至情不自禁，傷心落淚。身體的行動(dòng)變得緩慢，心靈卻更加敏捷自由。就這樣，以書為伴，用書把漫漫長(zhǎng)夜照亮，把冷漠冰心烘熱。我愛讀書，在冬天。
四季輪回，讀書的心不變。我愛書，我愛讀書，我愛四季讀書。
四季初中作文篇五
春天奏出了一曲美妙的迎接曲。雨水嘩嘩的下著，落到了草尖上，仿佛整個(gè)世界都停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，它懸掛在半空中，似乎掛著珍珠一般的絲簾亮閃閃的發(fā)著耀眼的光芒。
春天奏出了一曲美妙的迎接曲。雨水嘩嘩的下著，落到了草尖上，仿佛整個(gè)世界都停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，它懸掛在半空中，似乎掛著珍珠一般的絲簾亮閃閃的發(fā)著耀眼的光芒。
當(dāng)你走在田野中，停在那里仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，微風(fēng)吹拂著你，你用盡全身的力量使勁的吮吸春天的味道，那種感覺是無法表達(dá)的。不管你走在哪里都有報(bào)告春天的消息。路邊的花兒是春姑娘的花卡；茂密的柳枝是她秀麗的長(zhǎng)發(fā)；奔流不息的小河是他閃爍的眼睛，而那像花針的雨水是她為了把春天裝扮的更加漂亮流出來的汗水；澆灌著她辛勤培育出來的幼苗，讓它們給人類帶來溫暖并放射出春天的光彩。
姑娘的花卡；茂密的柳枝是她秀麗的長(zhǎng)發(fā)；奔流不息的小河是他閃爍的眼睛，而那像花針的雨水是她為了把春天裝扮的更加漂亮流出來的汗水；澆灌著她辛勤培育出來的幼苗，讓它們給人類帶來溫暖并放射出春天的光彩。
四季初中作文篇六
“小巷”，一個(gè)在生活中極易被人們忽視的地方，卻在我的生命中流淌著不一樣的色彩。
春天，雨水把小巷沖洗了一遍，顯得格外清新，一切都蓄力萌發(fā)，在墻邊上探出頭的綠芽為原本狹窄昏暗的小巷增添一抹生機(jī)，那是生命的色彩。清脆的雨聲徘徊在耳邊，如鳴佩環(huán)，蕩起心中一片漣漪。透亮的雨珠掛在翠綠的葉子上，像一個(gè)個(gè)晶瑩的水晶燈籠。雨停了，太陽悄悄地從綿綿的云朵中探出腦袋，欣喜地瞧著這光亮鮮活的新世界。溫暖的陽關(guān)透過圓潤(rùn)的雨珠，折射出絢麗的色彩。走進(jìn)悠長(zhǎng)的小巷，坑洼的墻壁上印刻著歲月的痕跡，一下，墜入回憶——“你拍一，我拍一，兩個(gè)小孩坐飛機(jī)……”哼著兒時(shí)的歌謠，走進(jìn)夏天的小巷。
夏天，一切綠意盎然。大片的樹葉遮蓋著我的頭頂，繪成一道自然的穹頂，細(xì)密刺眼的陽光透過縫隙偷偷穿射進(jìn)來，照耀在大地上，形成一個(gè)個(gè)影影綽綽的光斑，頓時(shí)，一個(gè)熟悉的詞，在我腦中迅速閃現(xiàn)——綠野仙蹤。茂盛的枝丫互相纏繞著、交錯(cuò)著，向四周伸展著、生長(zhǎng)著，將夏日里的小巷映襯成濃濃的綠色，偶爾還會(huì)有幾只調(diào)皮的麻雀在枝條上來回跳動(dòng)，使得整個(gè)穹頂上下浮動(dòng)。
這時(shí)候，陰涼下下象棋的老大爺們總會(huì)時(shí)不時(shí)四處尋覓這可愛的小東西，笑容淺淺的臉龐上泛著靜謐的暖。孩子們?cè)谛∠镏凶汾s著、嬉笑著，笑聲穿過密葉，透過陽光，流過大地，飄向遠(yuǎn)方……幾片枯黃的`樹葉劃破天邊，來到秋天的小巷。
秋天，無數(shù)金黃色的葉子鋪在地上，這時(shí)，總會(huì)有那么一兩群小孩聚在一起撿葉子，看看這個(gè)，看看那個(gè)，“我的葉子大”“才不是，我的最大！”巷子傳來幾個(gè)可愛孩童爭(zhēng)論的聲音。曾幾何時(shí)，我也做過那般傻傻的事?？蔹S的枝條上是些許堅(jiān)強(qiáng)挺立卻又搖搖欲墜的黃葉，那斑駁的枯葉似乎在向世界做最后的告別，一次又一次的說著再見，卻還是不舍得離開。幾只南歸的大雁飛過，隨著進(jìn)入冬天的小巷。
這就是我們的小巷，變化無窮的小巷，充滿魅力的小巷。
四季初中作文篇七
四季是美好的，它擁有獨(dú)一無二的風(fēng)格，獨(dú)一無二的顏色，獨(dú)一無二的聲音。
春天是美好的，這也是許多人喜歡的原因。春姑娘像個(gè)魔術(shù)師，變出了嫩嫩的綠。變出了艷艷的紅，變出了燦燦的黃，變出了幽幽的藍(lán)……一場(chǎng)春雨過后，花兒更艷，小草更綠，枝條上的雨水泛著亮光，莊稼則盡情的享受著春雨的滋潤(rùn)，難怪人們說“春雨貴如油”呢，在萬物復(fù)蘇的時(shí)候，到處充滿了生機(jī)，孩子們跑出了屋子，在陽光下快樂的玩耍，那一刻，多么歡樂。
夏天，烈日炎炎的，太陽像個(gè)大火球般火辣辣地照射著大地，似乎要散發(fā)出它的全部熱量，花兒草兒都像是發(fā)著燒的孩子，耷拉著腦袋，它把大地照軟了，也把人們的臉曬紅了。夏天是個(gè)熱情好動(dòng)的孩子，它喜歡運(yùn)動(dòng)，只要一運(yùn)動(dòng)起來，就會(huì)產(chǎn)生巨大的熱量，人們也感受到了它的熱量，都滴下的'汗水。夏天也是個(gè)脾氣不好的孩子，一旦誰把它惹怒了，它就會(huì)立刻繃起臉，給你點(diǎn)兒厲害瞧瞧！傾刻間狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，就連太陽公公也害怕的躲進(jìn)了云里，不敢輕易的探出腦袋。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)。果園里果實(shí)累累，紅彤彤的蘋果，像一個(gè)個(gè)小姑娘的笑臉，金燦燦的梨子像金色的小鈴鐺，隨風(fēng)微笑，晶瑩的葡萄像瑪瑙般玲瓏剔透的……到處是一派成熟的景象。
寒冷的冬天悄然到來。一陣西北風(fēng)吹過，樹干上的樹枝搖搖晃晃。那雪后的太陽顯得特別明亮耀眼，那雪后的山野顯得格外潔凈優(yōu)美，真像一個(gè)粉妝玉砌的世界。大地覆蓋著厚厚的白雪，輕柔松軟，潔白無瑕，放眼望去，茫茫大地銀裝素裹，北風(fēng)吹來，萬樹銀花，潔白的雪漂亮極了。
一年中，有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，相信每個(gè)人都有自己喜愛的季節(jié)，而我呢，四個(gè)季節(jié)都喜歡。我喜歡春的生機(jī)，夏的爛漫，秋的詩意，冬的希望。
四季初中作文篇八
她擁抱雪花。
卻用溫?zé)岬捏w溫將雪花變成水滴。
去問那可愛的花苞吧。
將時(shí)間凝固花兒綻放的剎那。
好美。
不知不覺的。
你來了。
只是微微抬動(dòng)你那纖細(xì)的手指。
去觸碰了剛抽出嫩芽的枝條。
和那么溫和的太陽。
之后呢。
枝條上開始密密麻麻。
招來了知了吱吱叫。
太陽射出火焰。
燙的狗兒伸舌喘氣。
熱的人們拿來白云當(dāng)蒲扇。
你啊。
只是輕輕的一筆。
造就了這絕世的名畫。
只是果子熟了。
飄出那絲絲清香。
和汗水的味道。
只是楓葉紅了。
紅透了山的臉頰。
只是藍(lán)天湛藍(lán)了。
太陽溫和了。
只是這樣吧。
秋天卻到了。
太陽啊。
你去哪了。
我翻遍整個(gè)天空。
只是沒有發(fā)現(xiàn)你的身影。
還不慎打翻了盛著雪花的瓶子。
于是。
雪花飄落。
拉來了冬天。
和寒風(fēng)一起組成了一把利劍。
直插入大地。
直到。
下一個(gè)春天的到來。
四季初中作文篇九
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”春姑娘回來了。各種小花小草爭(zhēng)先開放，只為了迎接春姑娘；只為了人們臉上的笑容；只為了給大自然增添色彩。
來了來了，數(shù)多賞花的人，數(shù)多的峰，蝶翩翩起舞，可熱鬧了。來到樹林，樹枝上的小鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎大家來做客?！钡厣系幕▋翰桓适救?，向游客們微笑，點(diǎn)頭，招手，好不活潑熱鬧。
充滿整個(gè)夏天的是一種緊張，熱烈，急促的旋律。農(nóng)民們忙著收割，播種列熱當(dāng)空，美麗的荷花開了，人們?cè)诔靥吝呌^賞著，不時(shí)飄來陣陣香氣，到處果實(shí)累累。
秋姑娘悄悄來了，田里稻谷熟了，樹葉像下雪般擁抱大地，鋪成黃色的地毯。秋姑娘害羞的低下頭，悄悄地走了。
冬天來了，她像一個(gè)愛干凈的小女生，白白的。為大地清理了一遍，她打以哈欠，吹走所有灰塵，只見一片雪白。來到樹林，人們不盡贊嘆：“在寒風(fēng)呼嘯的冬天里，只有松柏樹還依然披著綠鎧甲，像英勇的戰(zhàn)士，保護(hù)著樹林，保護(hù)著大自然。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。春，夏，秋，冬輪流站崗，展示各自風(fēng)彩，令人贊不絕口！
四季初中作文篇十
春遇見了花，報(bào)大地以萬紫千紅；夏遇見了風(fēng)，報(bào)大地以松濤一片；秋遇見了雨，報(bào)大地以萬山紅遍；冬遇見了寒，報(bào)大地以林海雪原。
第一朵花兒的綻放喚醒了春天，她開始梳妝打扮。這時(shí)小草抽出新芽，二月的春風(fēng)幻作無形的剪刀，將柳葉裁尖。晴空之上，雙雙燕子從南國(guó)飛回，劃過道道優(yōu)美的弧線。尋著水聲，小心翼翼地踏過濕漉漉的泥土。聲音越來越響，飛流而下一條瀑布，陽光折射在水霧間，映出了絢麗的虹。瀑布邊，水流順著峽谷的地勢(shì)匯成條條小溪，溪水清澈，溪底石塊清晰可見。翻開石塊，有時(shí)是幾只懶洋洋的螃蟹，有時(shí)則是幾顆美麗的貝殼。四處一派生機(jī)。
荷塘里的蛙聲遇見了夏，這時(shí)大家都?xì)g快起來。湛藍(lán)的天幕上白云朵朵，風(fēng)兒吹過，河水泛起清波。尋一處草坪躺下，采一朵野花別在襟上，四周彌漫著青草的香氣。大樹蔭下，聽蟬兒松濤般的鳴唱，仿佛來自天邊卻又近在眼前。遠(yuǎn)處的馬兒悠然自得地吃著草青，牛們也想慢下腳步，無奈被主人硬生生地拉去了。若是在夜晚，獨(dú)自漫步在池塘邊，聽四處蛙聲一片，更添幾分愜意。
隨著夜雨地飄落，秋便應(yīng)約而至?；鸺t的楓葉，與常青的松針交織在一起，構(gòu)成一幅錯(cuò)落有致的秋景圖。“看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，”真是別有一番情趣。漫步于林間，葉兒隨風(fēng)起舞，悄然落地，一枝紅葉上還帶著昨夜的露水。不久，秋雨下起來了，山間霧氣朦朧，好似置身于世外仙境。夜雨敲寒窗，奏起了琵琶的樂章，聲聲秋雨入夢(mèng)流。
冬與北國(guó)的第一片雪花相逢，便再也按捺不住自己的心情，裹夾著寒風(fēng)呼呼而來。雪花像禁錮了一冬的白蝴蝶，被一骨腦地從籠子里倒了出來，路旁的積雪堆了半尺之高。在這雪花紛飛的季節(jié)，孩子們興高采烈地從家里跑出，呼朋引伴，在路旁打起雪仗、堆起雪人，玩得不亦樂乎。午后，零散的陽光照在雪原上，才有那么一絲暖意，而大家又開始盼著晚上圍著火爐烤紅薯了。
當(dāng)每個(gè)季節(jié)都遇見了自己別樣的精彩，它們便會(huì)毫無保留地展現(xiàn)以回報(bào)自然。正因?yàn)檫@樣的周而復(fù)始，才成了我們眼中的春去秋來，在這天地之間成就了一種永恒。
