一鍵復(fù)制
安全工作是幼兒園的重點工作，是幼兒園的生命線，是開展保教工作的基本保障。以下是小編精心整理的2024幼兒園防地震逃生疏散應(yīng)急演練活動總結(jié)范文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
2025幼兒園防地震逃生疏散應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇1
為進一步提升全園師幼對應(yīng)急情況的處理能力，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，全體師幼能快速、高效、有序地進行撤離，最大限度地保護全園師幼的生命安全。4月26日，我園黨支部組織全園師幼開展了防震應(yīng)急疏散演練活動。
召開會議安排部署
演練活動前，園方制定了詳細的防震應(yīng)急疏散演練方案，從人員分工、時間安排、教育內(nèi)容、疏散程序及路線等進行了詳細的部署，并組織全體教職工召開會議，對方案進行了認真的學(xué)習(xí)，確保演練過程有序、演練結(jié)果有效。
防震普及安全教育
在演練前，各班老師根據(jù)本班幼兒年齡特點，通過圖片、視頻等多種方式進行主題教育為幼兒普及防震小知識，講解防震、避險常識及疏散演練時的注意事項，讓幼兒了解并掌握如果發(fā)生地震，應(yīng)怎樣迅速逃生自救的基本知識，提高自身安全意識。
實戰(zhàn)演練防患未然
隨著第一聲警報的響起，老師們立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速在室內(nèi)找到最佳的求生區(qū)域，抱頭、閉眼，躲在桌子下或墻角，卷曲身體，降低重心，盡可能護住頭部，保護好身體的重要部位。
當警報聲再次響起，老師立即組織幼兒快速有序沿著指定疏散路線撤離。在撤離過程中，大家不慌張，不擁擠搶道，防止摔倒，嚴防踩踏事故發(fā)生。
清點人數(shù)有序匯報
幼兒疏散到達安全的地點后，教師引導(dǎo)幼兒立即原地蹲下，雙手護頭并清點幼兒人數(shù)，查看班級是否有遺漏幼兒，保證所有孩子安全撤離，確定無人員被困后，各班班主任有序匯報各班幼兒及教師人數(shù)。
演練總結(jié)經(jīng)驗提升
薛園長對本次活動進行了總結(jié)，首先肯定了整個演練活動的緊張有序、有條不紊，同時也指出了一些不足之處，針對此次演練提出了一些問題和孩子們互動，并要求全體師幼進一步增強安全意識，提高應(yīng)急避險的能力，共筑生命防線。
通過本次防震演練活動，讓我園師生更好地掌握了地震自救方法，提高了幼兒的安全意識。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，把此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分，扎實開展安全教育工作，為幼兒的健康成長保駕護航!
2025幼兒園防地震逃生疏散應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇2
為了進一步加強全體師生對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使師生面對災(zāi)難發(fā)生時，能臨危不亂、迅速有序地做出自救反應(yīng)，冷靜沉著地按照逃生路線安全疏散。6月17日上午，__幼兒園幼兒園開展了消防、地震安全演練活動。切實落實了生命安全教育，做到安全至上，共建共防。
演練前，教師們根據(jù)幼兒年齡特征，通過兒歌、圖片、觀看視頻等形式將安全教育滲透在幼兒的一日生活中，提前對幼兒進行的消防安全知識主題教育，幫助幼兒掌握了自護自救技能。
隨著“嗚……嗚……嗚……”的警報聲不絕于耳，幼兒園的消防演練開始了。師生們立即停止了當前活動，小朋友們在老師的引導(dǎo)下，快速拿取濕毛巾捂住口鼻，伏低身體，跟隨老師從就近安全出口撤離?；顒邮依铮⒆觽兎磻?yīng)敏捷而迅速;樓梯間里，有序而不擁擠。老師們在隊頭隊尾保證幼兒安全!
“地震來了!地震來了……”根據(jù)老師的叫喊聲為號，各班幼兒迅速做出了室內(nèi)避震措施。根據(jù)老師之前“地震發(fā)生時，及時的躲到三角區(qū)域最為安全”的教導(dǎo)，孩子們快速地躲到了洗手間、墻角、桌柜下等地方，保護好頭部，閉上了眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
安全無小事，我們在行動。此次多元化的安全演練活動，增強了__幼兒園全體師生的安全意識，提高了大家應(yīng)對突發(fā)事故的應(yīng)變能力。在今后的過程中，__幼兒園會一如既往的重視并開展各種演練活動，切實加強師生自救自護能力。警鐘長鳴，平安同行!
2025幼兒園防地震逃生疏散應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇3
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對地震發(fā)生時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力，我園于2023年5月5日上午進行了防震演練活動。
1
防震教育知識普及
在地震演練前，各班老師對幼兒進行“地震的安全教育”。內(nèi)容包括：地震的由來、地震的表現(xiàn)和地震時的正確逃生方法。讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義。
2
發(fā)生險情有序逃生
隨著警報聲響起，各班老師立即告知孩子們“地震了，不要慌”，在老師引導(dǎo)下，孩子們快速到就近的桌子下、墻角等安全三角區(qū)進行緊急避險。
隨著主震警報聲第二次響起，各班老師組織孩子們沿著預(yù)定逃生路線快速有序地撤離到安全區(qū)域。
4
防震演練總結(jié)
演練結(jié)束后，老師對演練進行總結(jié)，通過本次防震安全演練，使我園全體師生都能切實樹立起憂患意識，掌握地震、防踩踏安全知識，學(xué)會逃生的本領(lǐng)和能力，本次演練圓滿成功!
通過演練，提高了全園師生自我保護的安全意識，增強了應(yīng)急自救與應(yīng)急逃生的能力，確保幼兒園安全工作更具實效。今后我園會繼續(xù)將安全工作放在首位，為創(chuàng)建平安校園夯實基礎(chǔ)!
2025幼兒園防地震逃生疏散應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇4
20__年5月12日是我國第__個全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“減輕災(zāi)害風(fēng)險，守護美好家園”。
為深化全園師生的防震減災(zāi)意識，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進一步普及防震減災(zāi)知識，讓全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。我園于5月11日下午15：00舉行了防地震疏散安全演練活動。
演練前安全教育
演練前，__園長和后勤主任對整個演練工作進行了周密部署和具體安排。
各班教師通過圖片、視頻、故事等形式對幼兒進行地震知識及緊急避險的教育，讓幼兒了解了應(yīng)急避震和安全疏散的正確方法。
演練過程
“嗚……”，一聲拉長的警報聲響徹幼兒園。
這到底是怎么了?原來是老師們帶領(lǐng)寶貝們進行地震演習(xí)呢!聽到危險信號小朋友們立刻停止了活動，以最快速度鉆到教室的桌子底下，有的快速移動到墻角、三角區(qū)域抱頭下蹲。
老師一邊引導(dǎo)寶貝們躲避危險，一邊指導(dǎo)他們正確的躲藏姿勢：雙手抱頭，將身子藏在桌子底下。
兩分鐘后第二次警報聲響起，全體師生護住頭部，弓著腰，在老師的指揮下，有序地按指定的路線迅速撤離危險地帶。
到達安全的地點后，各班老師清點并上報幼兒人數(shù)。
演練總結(jié)
從警報聲響起，全園357名師生只用2分15秒就安全撤離，整個過程既緊張又有條不紊，沒有疏漏一個幼兒，沒有出現(xiàn)碰撞和踩踏事件。
演練結(jié)束后，負責(zé)人對活動進行了小結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預(yù)期的目的，同時也提醒了幼兒今天是地震演習(xí)。
本次演練提高了師幼應(yīng)對突發(fā)事故的能力，同時，也掌握了在地震中逃生、自救的基本方法。今后我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和演練活動，進一步增強幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護能力。
2025幼兒園防地震逃生疏散應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇5
為進一步普及防震減災(zāi)知識，提升幼兒園地震應(yīng)急避險能力，讓全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法，在發(fā)生地震等緊急情況時，__幼兒園緊急疏散預(yù)案快速、有序、高效地疏散撤離，最大限度地保護師幼的生命安全，12月24日上午10：50分，行知幼兒園開展防震應(yīng)急疏散演練活動。
01
演練前
防震安全課
行知幼兒園各個班級針對幼兒的年齡特點，組織學(xué)習(xí)了防震知識和疏散避震進行了詳細講解，讓幼兒在突發(fā)自然災(zāi)害遇到地震時，應(yīng)該怎樣逃生、怎樣保護自己的方法。進一步加強了有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育。
02
演練中
安全躲避我不慌
隨著警報聲響起，防震疏散演練開始，各班教師立刻開門查看險情，確認地震來襲后，教師快速到位，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(指導(dǎo)幼兒雙手護頭，蹲在桌下、教室承重墻角落等)。
各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶。在逃生過程中，教師、保育員配合默契，堅守崗位，再次確認班級幼兒全部撤離教室。各班級立即清點人數(shù)向指揮匯報。
03
演練后
防震技能全掌握
演練結(jié)束后，本次演練活動總指揮宋老師對本次演練活動的過程及演練的目的、演練的重要性進行全面總結(jié)，使幼兒在這次演習(xí)中掌握了突發(fā)地震時的應(yīng)急知識，提高了幼兒的安全保護能力和自救能力。
通過此次防震避險、緊急疏散演習(xí)，行知幼兒園全體師幼全面了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，師幼緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力都得到了提高。
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