當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 文檔 >> 了解小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期的內(nèi)容（實(shí)用17篇）
范文文檔
了解小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期的內(nèi)容（實(shí)用17篇）
  • 時(shí)間：2025-01-03 02:21:47
  • 小編：職場生活指南
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要工具，可以幫助我們將遠(yuǎn)大的夢(mèng)想分解為具體可行的步驟。第十步，堅(jiān)持并不斷改進(jìn)。一個(gè)好的計(jì)劃需要我們的堅(jiān)持和持續(xù)改進(jìn)，才能取得最終的成功。讀完這
通過制定計(jì)劃，我們可以更好地組織和管理自己的生活和工作。我們可以把計(jì)劃寫下來，并通過每天的反思和調(diào)整來不斷優(yōu)化計(jì)劃。計(jì)劃的制定需要綜合考慮時(shí)間、目標(biāo)和資源等因素
計(jì)劃能夠提高工作效率，降低錯(cuò)誤率。制定計(jì)劃時(shí)，我們可以運(yùn)用一些有效的工具和技巧，如時(shí)間表、提醒和備忘錄等，以幫助我們更好地執(zhí)行計(jì)劃。最后，我們將分享一些關(guān)于計(jì)劃
通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。寫總結(jié)時(shí)，要注意語氣的適度和積極性，讓讀者感受到我們對(duì)自己成長的自豪和期許。總結(jié)過去的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)通過制定計(jì)
總結(jié)是提高自身能力和解決問題的有效手段。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的對(duì)象和目的?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和見解有時(shí)會(huì)與個(gè)人的經(jīng)歷和想法不同，但這正是我們思
在制定方案時(shí)，我們需要考慮不同的解決方案，并評(píng)估它們的優(yōu)缺點(diǎn)，以便能夠選擇最適合的方案。方案的具體內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)問題的性質(zhì)和需求來確定，不可一概而論。借鑒他人的方
在解決問題之前，我們需要仔細(xì)制定一個(gè)可行的方案。制定方案的過程需要多方參與和集思廣益的意見交流。通過學(xué)習(xí)這些方案范例，我們可以了解到實(shí)際問題的解決思路和方法。學(xué)
通過總結(jié)，我們可以更清楚地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，找到自己的定位和發(fā)展機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)中如何巧妙運(yùn)用舉例和具體細(xì)節(jié)，使文章更具說服力和可信度？總結(jié)的范文可以給我們提供啟
方案的落地需要考慮到可持續(xù)性和長遠(yuǎn)的影響。方案的制定需要綜合考慮各種因素，如時(shí)間、成本、人力等。以下是一些方案參考，希望對(duì)大家在制定方案時(shí)有所幫助。學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備
熱愛閱讀是培養(yǎng)興趣和提升素養(yǎng)的一種有效途徑。如何寫一篇具有啟示性的總結(jié)是我們需要思考的問題。以下是社交媒體專家整理的社交技巧，希望對(duì)大家的社交生活有所幫助。高考
總結(jié)是我們進(jìn)步的引擎，它能激勵(lì)我們更上一層樓?？偨Y(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或圖表，更直觀地展示自己的成果。不同領(lǐng)域的總結(jié)范文，可以幫助我們更好地了解總結(jié)的格式和內(nèi)
可以對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，更好地規(guī)劃未來。寫總結(jié)時(shí)，要注意簡明扼要，言之有物，突出重點(diǎn)，盡量避免羅列無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。下面列舉了一些寫作總結(jié)時(shí)常見的錯(cuò)誤和應(yīng)
閱讀是培養(yǎng)人的思維能力和提高語言表達(dá)能力的重要方式，我們需要多讀書。在寫總結(jié)之前，我們可以先列出要總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn)，然后逐一進(jìn)行敘述和分析。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的
用文字去總結(jié)過去的點(diǎn)滴，讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的人生軌跡。首先要明確總結(jié)的目的和意義。以下是小編為大家整理的作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。小學(xué)四年級(jí)語文教學(xué)反思篇
傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。怎樣提高寫作的表達(dá)能力和語言表達(dá)能力是我們需要努力的目標(biāo)之一。以下是小編為大家整理的作品賞析，希望能夠幫助大家提高
社交媒體在現(xiàn)代生活中扮演著重要的角色，它不僅為我們提供了交流的渠道，還帶來了一系列挑戰(zhàn)。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該簡潔明了，重點(diǎn)突出，著重強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵的成果和收獲。下面是一
通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，有針對(duì)性地做出改進(jìn)和調(diào)整。怎么樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率呢？這篇范文對(duì)于總結(jié)的目的和要點(diǎn)進(jìn)行了全面而深入的分析和闡述。教育
總結(jié)是對(duì)事物的抽象和概括，可以幫助我們更好地理清事物之間的聯(lián)系和規(guī)律。寫一篇較為完美的總結(jié)，首先應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是一些值得學(xué)習(xí)和參考的總結(jié)樣例，希
3、總結(jié)不僅僅局限于學(xué)習(xí)和工作生活。如何有效地處理壓力，保持身心健康？請(qǐng)看以下總結(jié)范文，或許能夠給你一些靈感和啟示。小學(xué)四年級(jí)語文教學(xué)反思的實(shí)踐案例篇一回顧自己
教案是教師為了組織教學(xué)活動(dòng)而編寫的一種教學(xué)設(shè)計(jì)和方案。教案中的教學(xué)內(nèi)容宜簡潔明了，避免過多的文字描述和學(xué)習(xí)難度過大的內(nèi)容。合作學(xué)習(xí)可以激發(fā)學(xué)生的參與和合作精神，
總結(jié)能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己在某個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展和成長。在寫總結(jié)之前，我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面而深入的了解和思考。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，總結(jié)成為了人們學(xué)習(xí)和
總結(jié)的過程中需要思考和反思，發(fā)現(xiàn)問題并找出解決的辦法?？偨Y(jié)的語言要簡明扼要，表達(dá)清晰，避免冗長和啰嗦。這些范文展示了作者對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的充分總結(jié)和反思，以及對(duì)未來的
教案有助于教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃和組織。教案的設(shè)計(jì)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維。不斷總結(jié)和反思教學(xué)實(shí)踐，不斷完善教案
建筑是一種通過設(shè)計(jì)和構(gòu)造建筑物來滿足人們居住和工作需求的活動(dòng)。避免使用口語化的詞匯和表達(dá)方式，保持正式和專業(yè)性。以下是小編為大家整理的范文，供大家參考。三好學(xué)生
總結(jié)心得體會(huì)是為了更好地改進(jìn)和提升自己的表現(xiàn)。總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和提高的過程。以下是一些成功人士分享的心得體會(huì)，他們的經(jīng)驗(yàn)或許對(duì)我們有所幫助。會(huì)計(jì)報(bào)表實(shí)訓(xùn)心得
總結(jié)是提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)績效的重要環(huán)節(jié)，可以幫助我們不斷改進(jìn)和成長。在總結(jié)過程中要注重搜集和整理相關(guān)的資料和信息，確?？偨Y(jié)的客觀和準(zhǔn)確。在這里，我們?yōu)榇蠹揖恼砹?/div>
總結(jié)是對(duì)個(gè)人成長和發(fā)展的一次回顧，有助于我們認(rèn)識(shí)自己的成就和突破。總結(jié)的寫作需要注意的語言表達(dá)和思維方式有哪些特點(diǎn)？這些總結(jié)范文具有一定的代表性，可以為我們提供
在總結(jié)中，我們需要客觀客觀地分析自己的優(yōu)劣勢(shì)，找出不足并加以改進(jìn)。怎樣才能使我們的總結(jié)具有針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性呢？想要寫一篇完美的總結(jié)嗎？不妨先看看下面這些
總結(jié)有助于我們把握事物的本質(zhì)，提高問題解決能力，做到事半功倍。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，拓展自己的知識(shí)面和視野。接下來是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者的總結(jié)分享，希望對(duì)您有所啟發(fā)。學(xué)
總結(jié)是對(duì)自己的成長和進(jìn)步進(jìn)行記錄和梳理的方式。在總結(jié)中，可以適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感悟，使其更加具有個(gè)性化。以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文，每篇都凝結(jié)了作
總結(jié)能夠幫助我們從復(fù)雜的事物中提煉出最本質(zhì)的東西。如何保護(hù)自然資源和生物多樣性呢？這些總結(jié)范文從不同角度反思了個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織在工作和學(xué)習(xí)中所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。
設(shè)計(jì)方案要注意整體性和系統(tǒng)性。方案的制定要考慮到現(xiàn)有的資源和限制條件。小編精心整理了一些具有創(chuàng)新和實(shí)用價(jià)值的方案，大家可以一起來探討和分享。展銷會(huì)策劃方案的重要
方案的制定需要充分考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù)。要制定一個(gè)完美的方案，我們需要明確目標(biāo)和需求。小編為大家整理了一份方案參考，希望能幫助大家更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)
在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并積極加以改進(jìn)?？偨Y(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和提高的過程。在下面的心得體會(huì)范文中，我們可以看到不同人對(duì)于同一件事情的不同觀點(diǎn)和思考
教案是教學(xué)的藍(lán)圖，能夠幫助教師合理有序地布置和安排教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)效果。編寫一份好的教案需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和敏銳的教學(xué)觀察力。以下是小編為大家收集的教
教案的編寫需要根據(jù)不同教材和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。教案的編寫要注重激發(fā)學(xué)生的興趣和積極參與，提高學(xué)習(xí)效果。下面是一份小學(xué)語文課堂的教案范例，希望對(duì)大家有
在總結(jié)過程中，我們可以挖掘出工作中的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)，加以總結(jié)和分享?？偨Y(jié)要著重強(qiáng)調(diào)成果和收獲，展示自己在工作和學(xué)習(xí)中的努力和成就。總結(jié)是規(guī)劃未來的藍(lán)圖，讓我們更
總結(jié)可以激發(fā)我們的思維潛力，發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵，并提出解決方案。在總結(jié)中，可以結(jié)合實(shí)際案例和具體數(shù)據(jù)進(jìn)行說明。我們精選了一些具有代表性的總結(jié)案例，供大家參考和鑒賞。
教案是教師和學(xué)生之間互動(dòng)的橋梁，能夠促進(jìn)師生互動(dòng)、學(xué)生參與和教學(xué)反饋。教案的編寫應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。以下是一些建議和技巧，幫助你
在教育教學(xué)領(lǐng)域中，教案是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)的必備工具。編寫教案時(shí)，要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求。https://example.com/教案7家長
總結(jié)要注重突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，凸顯自己的成就和進(jìn)步。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該特別關(guān)注自己在學(xué)習(xí)和工作中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。通過閱讀以下范文，我們可以深入了解總結(jié)的寫作
只有進(jìn)行總結(jié)，我們才能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并進(jìn)行進(jìn)一步的發(fā)展。在寫總結(jié)之前，我們可以先梳理一下所要總結(jié)的事物的發(fā)展過程。以下是一些寫作總結(jié)的技巧和建議，希望
寫總結(jié)能夠提高我們的思考能力和觀察力，讓我們更加清楚自己的發(fā)展方向。寫總結(jié)時(shí)，可以通過對(duì)比以前的表現(xiàn)和現(xiàn)在的進(jìn)步來進(jìn)行評(píng)估和反思。以下是一些寫得不錯(cuò)的總結(jié)范文，
時(shí)間如白駒過隙，總結(jié)是我們?cè)谑湃サ臅r(shí)光里抓住的瞬間。完美的總結(jié)要有條理地分類，將問題和解決方案相對(duì)應(yīng)。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法，提
通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛在能力并加以提升。要寫一篇較為完美的總結(jié)，可以多方面的收集素材和資料，進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解總
合同可以保證商業(yè)活動(dòng)的正常進(jìn)行，提升交易安全性。在合同撰寫過程中，要充分考慮各種可能發(fā)生的情況，并采取相應(yīng)的約定措施。希望以下合同范文能對(duì)您起到一定的指導(dǎo)作用。
勇敢面對(duì)失敗和挑戰(zhàn)，才能真正體會(huì)到成功的甜蜜和幸福。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注重邏輯性和條理性，保持文章的連貫性和流暢性?？偨Y(jié)是一個(gè)全面概括和思考的過程，以下是一些總結(jié)范文供
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方法?？偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀性和準(zhǔn)確性，避免主觀色彩過重。在以下的總結(jié)范文中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的特
總結(jié)是一種思考和反思的方式，可以幫助我們提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。在總結(jié)中，可以列舉自己所取得的主要成果和突出表現(xiàn)。在下面的例子中，我們可以看到一些優(yōu)秀總結(jié)的寫
在寫總結(jié)的過程中，我們可以翻看筆記、回憶經(jīng)歷，梳理思路，使自己的收獲和感悟更加清晰?？偨Y(jié)的文字應(yīng)該簡潔明了，語言流暢，不應(yīng)出現(xiàn)紕漏和模糊之處。通過閱讀這些總結(jié)范
撰寫讀后感可以幫助讀者更好地吸收書中的知識(shí)，鞏固閱讀成果。寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合個(gè)人的生活經(jīng)歷和感悟，形成獨(dú)特的思考角度。以下是一些具有啟示性和思考價(jià)值的讀后感范
報(bào)告需要經(jīng)過仔細(xì)的策劃和組織，確保邏輯清晰、結(jié)構(gòu)完整。在撰寫報(bào)告過程中，我們應(yīng)該使用清晰簡練的語言，讓讀者容易理解和接受所述的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的報(bào)告樣
演講稿的內(nèi)容應(yīng)緊密圍繞主題展開，注重邏輯性和感染力，以達(dá)到預(yù)期的演講效果。如何處理潛在的問題和質(zhì)疑，保持自己的觀點(diǎn)和論證的堅(jiān)定性？每一篇演講稿都有其獨(dú)特的亮點(diǎn)和
通過有序的計(jì)劃，我們可以更好地把握自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)度，避免超出預(yù)期。合理利用時(shí)間片段，規(guī)劃每天的工作和學(xué)習(xí)安排，可以提高時(shí)間利用率。閱讀這些計(jì)劃范文，你可以了
文學(xué)作品不僅能反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，還能啟發(fā)人們的思考和感悟。寫總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)而找到提升自己的方法。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例，供大家借鑒和學(xué)習(xí)
制定計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源，提高工作效率。在制定計(jì)劃時(shí)，要考慮到外部環(huán)境的變化和不確定性因素。在計(jì)劃中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持積極的態(tài)度和高度的責(zé)任心，
通過制定計(jì)劃，我們可以提前考慮到各種因素，做到心中有數(shù)。首先，我們應(yīng)該明確目標(biāo)，確定要達(dá)到的成果或結(jié)果。下面的例子展示了不同目標(biāo)和情境下的計(jì)劃制定過程。學(xué)生了解
計(jì)劃的執(zhí)行需要保持自律和堅(jiān)持不懈的精神，不斷調(diào)整和改進(jìn)。不僅要制定計(jì)劃，還要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)計(jì)劃外的事物，以便在變化中保持前進(jìn)的方向。在下面的范文中，你能看到對(duì)計(jì)劃
方案可以幫助我們更加有序地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，提高效率和質(zhì)量。方案的制定需要充分了解問題的背景和現(xiàn)狀，以便有針對(duì)性地解決。參考以下方案范文，可以幫助我們更好地理解和
計(jì)劃是我們對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，能夠展現(xiàn)出我們對(duì)目標(biāo)的決心和追求。計(jì)劃的制定需要考慮到不同部門和人員之間的協(xié)同性和資源共享。范文中的計(jì)劃可以幫助大家更好地理解和掌
制定方案是為了解決問題或達(dá)成目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)計(jì)劃。要編寫一份完美的方案，我們需要對(duì)相關(guān)問題有系統(tǒng)、全面的了解和思考。如果您正在為制定方案苦惱，不妨看看以下
總結(jié)是思維的升華，可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中不斷提高和自我超越?？梢酝ㄟ^比較和分析來進(jìn)行有深度的總結(jié)。這份總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)和語言都較為清晰和準(zhǔn)確，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒
總結(jié)是對(duì)某一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進(jìn)行整理和總結(jié)的一種方法?？偨Y(jié)要對(duì)過去的經(jīng)歷進(jìn)行評(píng)估和反思，表達(dá)自己的體會(huì)和心得。接下來是幾篇經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
在總結(jié)中，我們需要客觀、真實(shí)地記錄自己的所思所想、所感所觸。總結(jié)時(shí)要突出重點(diǎn)，避免內(nèi)容雜亂無章。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的摘錄，供大家學(xué)習(xí)和參考。學(xué)生的品管年終工
通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的成長軌跡，從而更加明確目標(biāo)和規(guī)劃。我們應(yīng)該如何組織和選擇材料，使總結(jié)更富有說服力和影響力？希望這些范文能激發(fā)大家對(duì)總結(jié)寫作的興趣和熱情，積
通過總結(jié)，我們可以找到成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，并加以總結(jié)運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中?？偨Y(jié)應(yīng)該具有一定的邏輯性和條理性，易于閱讀和理解。讀完這些總結(jié)范文，我們不妨對(duì)照自己
總結(jié)可以幫助我們保持積極的心態(tài)，面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。如何正確理解和運(yùn)用法律，維護(hù)自身權(quán)益？以下是一些整理好的總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。小學(xué)教師的教育心得篇
總結(jié)需要我們把握核心要點(diǎn)，提煉出關(guān)鍵信息?？偨Y(jié)應(yīng)該實(shí)事求是，既要客觀評(píng)價(jià)自己的成績，也要坦然面對(duì)自己的不足。以下是一些成功人士的總結(jié)體會(huì)，或許能給我們的學(xué)習(xí)和工
通過總結(jié)，我們可以更全面地了解自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的表現(xiàn)。除了總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和成果，我們還需要著重思考未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。接下來，我們將為大家分享一些優(yōu)秀的
在寫心得體會(huì)時(shí)，可以嘗試從不同角度和層面來分析問題，思考如何去解決和優(yōu)化。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語言簡練、結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出。接下來，讓我們一起來看看一些成功人
心得體會(huì)是我們對(duì)自身經(jīng)歷和感受的思考和總結(jié)，可以幫助我們不斷提升自己。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，可以從自己的感受、思考和改進(jìn)方面進(jìn)行展開。以下是小編為大家整理的一些值得
通過心得體會(huì)，我們可以更好地理解自己的成長和進(jìn)步。在寫心得體會(huì)之前，應(yīng)先對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分回顧和梳理。10.歡迎大家閱讀以下心得體會(huì)范文，希望能夠激發(fā)大家
在總結(jié)中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和短板，進(jìn)而進(jìn)行改進(jìn)和提升。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語言的精煉和邏輯的清晰，避免廢話和啰嗦。下面是一些成功人士的心得體會(huì)分享，對(duì)于我們
通過寫心得體會(huì)可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和工作激情，使自己不斷進(jìn)步。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)？以下是一些技巧和經(jīng)驗(yàn)供參考。以下是一些關(guān)于學(xué)習(xí)心得的范文，可以為大
通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。合理分段也是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵，可以根據(jù)總結(jié)內(nèi)容的不同進(jìn)行分段，使文章結(jié)構(gòu)更加清晰。以下是一些總結(jié)范文的精選，您可
環(huán)境污染成為我們社會(huì)發(fā)展的一大問題，亟待解決。在寫總結(jié)時(shí)，要著重強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和突出亮點(diǎn)。總結(jié)是一種重要的書面材料，下面是一些成功的范例供大家參考。慶祝朋友生日的創(chuàng)意
總結(jié)能夠幫助我們找到適合自己的學(xué)習(xí)和工作方法，提高效率和質(zhì)量。寫總結(jié)時(shí)，要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免使用含糊不清或夸張的詞語。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，供大
通過總結(jié)，我們可以反思自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的成績和不足之處。寫總結(jié)時(shí)，要積極評(píng)價(jià)自己的工作和學(xué)習(xí)，同時(shí)也要指出不足和改進(jìn)的地方。以下是小編為大家收集的總
通過總結(jié)，我們可以對(duì)過去的經(jīng)歷和成果進(jìn)行回顧，從而為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備?？梢圆捎梅侄温涞姆绞剑瑢⒉煌膬?nèi)容進(jìn)行分類和呈現(xiàn)。接下來，請(qǐng)看小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀總
在總結(jié)過程中，我們可以評(píng)估自己所取得的成就和遇到的困難，進(jìn)而為未來制定更好的計(jì)劃。寫總結(jié)時(shí)要注意語序的合理性和邏輯性，確保句子表達(dá)清晰明了。小編為大家整理了一些
總結(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，可以幫助我們更好地成長?？偨Y(jié)要注重客觀事實(shí)，不能夸大或縮小自己的表現(xiàn)，要實(shí)事求是地進(jìn)行評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的總
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間工作、學(xué)習(xí)等方面的回顧和總結(jié)，對(duì)今后的發(fā)展具有指導(dǎo)和促進(jìn)作用。寫總結(jié)時(shí)，我們可以設(shè)定一些具體的目標(biāo)和期望，以激勵(lì)自己不斷提高和進(jìn)步。通過閱讀
總結(jié)是一種對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的自我評(píng)價(jià)，有助于發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)調(diào)整?？偨Y(jié)要有邏輯性和連貫性，可以按時(shí)間順序或主題分類進(jìn)行組織。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域的總結(jié)，對(duì)于不同行業(yè)
在總結(jié)中，我們要積極正面地評(píng)價(jià)自己的工作和努力，同時(shí)也要承認(rèn)和反思不足和失誤，以期更好地提升自己。總結(jié)要真實(shí)、詳盡、客觀，具有可操作性和可行性。以下是小編為大家
總結(jié)是一個(gè)自我反省的過程，讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該客觀真實(shí)，做到實(shí)事求是，不盲目夸大成績或包裝形象。以下是一些常見總結(jié)的寫作技巧和注意事項(xiàng)。個(gè)人年
在總結(jié)過程中，我們不僅要客觀地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，還要結(jié)合實(shí)際情況提出相應(yīng)的解決方案。我們需要明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)，以便更好地組織和呈現(xiàn)內(nèi)容。通過閱讀總結(jié)范文
總結(jié)是對(duì)過去某一段時(shí)間的記錄和總結(jié)，它可以幫助我們更好地了解自己的成長軌跡。寫總結(jié)時(shí)要注意語法和拼寫的正確性，避免給讀者帶來困擾。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)自己的努力和付出進(jìn)行梳理和總結(jié)，從而為未來的發(fā)展提供有力的支持。最后，要仔細(xì)審查總結(jié)，確保語句通順，沒有錯(cuò)誤和遺漏。以下是小編為大家收集的
總結(jié)是提高思維和判斷力的好方法，可以有效提升我們的工作和學(xué)習(xí)能力?？偨Y(jié)要具備針對(duì)性和操作性，提出一些具體的建議和行動(dòng)計(jì)劃，為未來的發(fā)展指明方向。閱讀這些總結(jié)范文
通過總結(jié)，我們可以審視自己的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣。寫總結(jié)時(shí)要注意語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免使用含糊不清的詞語。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，并為改進(jìn)提供思路和方向。在寫總結(jié)之前，先進(jìn)行資料搜集，回顧相應(yīng)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。下面是一些實(shí)用的總結(jié)寫作指導(dǎo)，希望能讓大家
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。閱讀時(shí)要注重細(xì)節(jié)，把握文章的深層含義。以下是一些經(jīng)過精心收集的總結(jié)范文，供大家閱讀和借鑒。醫(yī)院手術(shù)室的護(hù)士長篇一1
報(bào)告是一種對(duì)某一事件、事務(wù)或問題進(jìn)行詳細(xì)陳述和說明的一種書面材料，它通常包括背景介紹、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論和建議等內(nèi)容。報(bào)告的目的是向讀者傳達(dá)相關(guān)信息并引發(fā)討論和決策
經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)，能夠提高我們的專注力和思維能力，培養(yǎng)我們的思考習(xí)慣。合理使用篇幅和文字，使總結(jié)內(nèi)容簡明扼要，言之有物。以下是小編為大家精選的總結(jié)范文，供大家參考和
通過撰寫報(bào)告，可以系統(tǒng)整理和總結(jié)所獲得的資料和信息。在編寫報(bào)告時(shí)，要注意邏輯嚴(yán)密、條理清晰，避免出現(xiàn)信息斷層或重復(fù)的情況。報(bào)告的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式多種多樣，每個(gè)
寫下心得體會(huì)可以幫助我們梳理思路，增強(qiáng)記憶力。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語氣的平和和客觀，避免情緒化或過于主觀。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望可
總結(jié)是一種自我反思的過程，它可以幫助我們更好地理解自己的成長和變化。在寫總結(jié)之前，我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面而深入的了解和思考。通過這些范文的學(xué)習(xí)，我們可以
通過總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也看到了自己的優(yōu)勢(shì)。完美的總結(jié)需要注意語言準(zhǔn)確、簡練，確保表達(dá)的清晰易懂。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)?/div>
總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種交代，也是對(duì)他人的一種交流和分享。在總結(jié)中要注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性，避免錯(cuò)誤和虛假的信息。以下是一些總結(jié)范文的分享，希望能夠給大家的寫作
通過總結(jié)，我們可以形成良好的習(xí)慣，提高自身的自控和自我管理能力。在總結(jié)中，要注意簡明扼要地總結(jié)主要內(nèi)容，避免贅述和羅列無關(guān)重要的細(xì)節(jié)。以下是小編為大家收集的總結(jié)

了解小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期的內(nèi)容（實(shí)用17篇）

格式：DOC 上傳日期：2025-01-03 02:21:47
了解小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期的內(nèi)容（實(shí)用17篇）
    小編：職場生活指南

制定計(jì)劃可以幫助我們有條不紊地完成各項(xiàng)任務(wù)，減少壓力。計(jì)劃的制定需要遵循 SMART 原則，即具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、具有相關(guān)性和時(shí)間限制。制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度和良好的心態(tài)，相信自己能夠達(dá)到計(jì)劃的目標(biāo)。

了解小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期的內(nèi)容篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，提高我校教師的專業(yè)成長。隨時(shí)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)的工作計(jì)劃欄目更新，你就能知道更多與第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃有關(guān)的知識(shí)哦!

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高電子白板應(yīng)用技能。

2、深入課堂教學(xué)研究，打造高校課堂。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

三、工作重點(diǎn)：

1、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的.教學(xué)質(zhì)量。

3、開展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

4、通過學(xué)校教研及區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

四、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，提高我校教師的專業(yè)成長。

2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課：本學(xué)期教導(dǎo)處將開展備課評(píng)比工作。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”，重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果，向課堂40分鐘要效率。

3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。

5、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注。

(三)通過多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

1、本學(xué)期，結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng)，開展“崗位練兵”活動(dòng)。

2、組織教師外出聽課，并作好反饋工作。

五、具體安排。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

3、期初工作檢查。(重點(diǎn)：備課及教學(xué)計(jì)劃)。

4、開展電子白板培訓(xùn)工作。

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、開展電子白板培訓(xùn)工作。

3、“數(shù)學(xué)小報(bào)”第一期。

4、“數(shù)學(xué)廣角”第一期。

1、“崗位練兵”活動(dòng)。

2、“數(shù)學(xué)小報(bào)”第二期。

3、“數(shù)學(xué)廣角”第二期。

4、觀看錄像課。

5、小課題過程性研究。

1、“慶元旦”數(shù)學(xué)競賽。

2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

3、“數(shù)學(xué)小報(bào)”第三期。

4、“數(shù)學(xué)廣角”第三期。

5、小課題階段性總結(jié)。

1、期末教學(xué)工作檢查。

2、期末考試、閱卷工作。

了解小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期的內(nèi)容篇二

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期例文，更多小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期例文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

指導(dǎo)思想。

以課程改革的精神為指導(dǎo)，在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“教師”、“學(xué)生”、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳等部門頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求，結(jié)合“吳義明工作室”的工作，進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)，總結(jié)推廣教學(xué)模式，努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

主要工作。

一、健全學(xué)習(xí)機(jī)制，用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)，豐厚自己的底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì)，提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力做“品德高尚、學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛、言行儒雅”的人。

1、繼續(xù)開展理論自修。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動(dòng)。在自讀學(xué)校贈(zèng)閱的教育名著和為教師訂閱的教育報(bào)刊時(shí)，應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄，以增強(qiáng)讀名著、報(bào)刊的實(shí)效性。具體要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于500字。

2、定期組織集中學(xué)習(xí)。擬每月一次，組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版），學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等。

3、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分，我縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的`重要依據(jù)。向組內(nèi)教師傳達(dá)繼續(xù)教育的重要性，督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時(shí)數(shù)，認(rèn)真完成好主、客觀題作業(yè)。

4、鼓勵(lì)筆耕促進(jìn)反思。筆耕可以將教育教學(xué)的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)、思考、建議以及教訓(xùn)等記錄成文字，寫成文章，促成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升。我們鼓勵(lì)全組教師及時(shí)反思總結(jié)日常的教育教學(xué)，撰寫隨筆、敘事、案例、論文等，并積極投稿縣以上教育報(bào)刊，每學(xué)期上傳校園網(wǎng)2篇。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文、優(yōu)秀教案或教學(xué)課件等評(píng)比活動(dòng)。

二、貫徹“五嚴(yán)”要求，從常規(guī)入手抓出教學(xué)實(shí)效。

本學(xué)期將宣傳貫徹省教育廳、省委組織部、省委宣傳部、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精神，引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué)，做好學(xué)生的有效輔導(dǎo)，努力合力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、集中精力上好常態(tài)課。在新的教育形勢(shì)下，要在認(rèn)真研究教材，研究教法，研究習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課、用智慧備課。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué)，必須去掉表面的“繁華”，回歸到質(zhì)樸而真實(shí)的狀態(tài)中來。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的，應(yīng)是反映師生真實(shí)水平的“日常課”。因此必須加強(qiáng)常態(tài)課的督管。根據(jù)學(xué)校安排，一、二年級(jí)是教科室劉繼業(yè)主任負(fù)責(zé)，三、四年級(jí)是校長室吳義明校長負(fù)責(zé)，五、六年級(jí)是教導(dǎo)處章志勤主任負(fù)責(zé)。同時(shí)，提倡教師間的同伴互助，相互聽課，共同提高。每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)；市、縣學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、縣教壇新秀、教研組長每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，認(rèn)真作好聽課筆記，每月底檢查。

2、正確把握好繼承與創(chuàng)新、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)、展示課與常態(tài)課、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系，加強(qiáng)多種媒體使用研究，強(qiáng)化常態(tài)課的課堂效益。3、繼續(xù)做實(shí)組內(nèi)研究課。根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)研究課。全組教師聽課時(shí)必須使用《溧水縣課堂聽課評(píng)價(jià)表》，并及時(shí)評(píng)價(jià)，實(shí)事求是地給出等第。課后由各年級(jí)備課組長負(fù)責(zé)牽頭，合理安排時(shí)間，組織備課、上課、聽課及其聽課后的研討活動(dòng)。

4、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè)，用好“評(píng)價(jià)手冊(cè)”、“補(bǔ)充習(xí)題”，做好錯(cuò)題訂正，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。作業(yè)和檢測(cè)要追求實(shí)效，努力做到“即練即批，有錯(cuò)必糾，有糾必改，及時(shí)反饋”。要重點(diǎn)關(guān)注三年級(jí)數(shù)學(xué)“評(píng)價(jià)手冊(cè)”。

5、組織青年教師開展學(xué)科考試命題競賽，努力提高教師研讀教材的水平和命題能力。

三、開展豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)，以特色活動(dòng)發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時(shí)，注意開展一些富有特色的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂學(xué)習(xí)。

1、開展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動(dòng)，以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平。

2、積極舉辦我校小學(xué)生“生活與數(shù)學(xué)”比賽活動(dòng)，豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活。今年活動(dòng)的主題是：用數(shù)學(xué)畫、數(shù)學(xué)詩、數(shù)學(xué)創(chuàng)造的制品、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國60年的變化?？梢允巧鐣?huì)的、學(xué)校的、家庭的，也可以是科學(xué)的、自然的、想象的。低年段以畫、詩歌、童謠、小游記、數(shù)學(xué)漫畫等形式，高年級(jí)以童話、自制作品、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、小論文等形式，給學(xué)生以多種展示的機(jī)會(huì)，并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3、各年級(jí)舉辦不同類型的競賽活動(dòng)，本學(xué)期1-3年級(jí)開展口算筆算，4-6年級(jí)開展數(shù)學(xué)補(bǔ)充閱讀教材比賽，既能提高學(xué)習(xí)樂趣，也能使雙基得到落實(shí)。

四、扎實(shí)各類研究，以課題研究組建研究共同體。

學(xué)校作為南京市“xx”教科研基地學(xué)校，有著市學(xué)校優(yōu)秀教科室，數(shù)學(xué)組更是擁有著較多的高級(jí)別課題，本學(xué)期應(yīng)積極做好以下工作：

1、著力抓好學(xué)校課題。按照上級(jí)課題研究管理的要求，認(rèn)真扎實(shí)做好“xx”規(guī)劃立項(xiàng)課題研究，加強(qiáng)課題研究的過程管理，注意研究成果的積累和應(yīng)用，著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題：與和鳳小學(xué)聯(lián)合研究的省重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師“低效提問”的調(diào)查與對(duì)策研究》本學(xué)期準(zhǔn)備結(jié)題。繼續(xù)深入進(jìn)行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》等市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究，認(rèn)真按上級(jí)課題管理要求，總結(jié)課題階段性成果，做好課題年審。

2、督促個(gè)人課題研究。由各年級(jí)備課組長督促已立項(xiàng)的市、縣個(gè)人課題研究老師積極進(jìn)行課題研究，注意將教師的個(gè)人課題研究與教研課、常態(tài)課緊密結(jié)合，并指導(dǎo)教師做好課題研究的資料積累和成果應(yīng)用。

3、教研活動(dòng)研究。積極參加城鄉(xiāng)交流教研組合作研究，對(duì)柘塘中心小學(xué)數(shù)學(xué)組進(jìn)行幫扶活動(dòng)一次。

了解小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期的內(nèi)容篇三

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往、精誠團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

一、開展課堂教學(xué)研究。

1、切實(shí)抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能。教師之間要互相幫助，取長補(bǔ)短，要加強(qiáng)協(xié)作活動(dòng)，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，不斷實(shí)踐，善于總結(jié)。爭取學(xué)校之間的聯(lián)研活動(dòng)，切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問題，探討教師集體備課活動(dòng)的新路子。

2、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅(jiān)持每周四的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)以聽課+交流+反思的`過程進(jìn)行，通過上公開課――組織聽課――討論評(píng)議，課后寫好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高勵(lì)學(xué)生做好作業(yè)的信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書寫必需用正楷字，批改要當(dāng)天完成，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵(lì)性的評(píng)語。

2、家庭作業(yè)：一、二年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級(jí)應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求，提高正確率。即：有些題目有些學(xué)生可以不做；凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真、解題正確，還要保護(hù)好作業(yè)本。這是習(xí)慣培養(yǎng)，是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措，很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）。

3、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期我校開始嘗試進(jìn)行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練。每學(xué)期10次，低年級(jí)不設(shè)置數(shù)學(xué)周記，中高年級(jí)可以適當(dāng)開放些。

4、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外，其余部分必需全批全改。

5、實(shí)踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測(cè)量、購買、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實(shí)踐性作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。

二、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。

1、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期要求各班開展一次數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

來自 KAoYanMIji.CoM

2、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。

1、制定教學(xué)計(jì)劃；

2、制定培優(yōu)輔差計(jì)劃；

3、教學(xué)常規(guī)檢查；

4、規(guī)范備課和作業(yè)批改；

6、新教師匯報(bào)課。

1、作業(yè)批改檢查；

2、教研課與青年教師隨堂聽課繼續(xù)。

3、數(shù)學(xué)周記執(zhí)行情況檢查；

1、開展校內(nèi)公開課（聯(lián)校活動(dòng)）；

2、進(jìn)行期中考試與質(zhì)量分析；

3、教學(xué)常規(guī)檢查；

1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查；

2、數(shù)學(xué)周記落實(shí)檢查和質(zhì)量分析；

3、數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)安排。

1、教學(xué)常規(guī)檢查；

2、做好期末復(fù)習(xí)工作；

了解小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期的內(nèi)容篇四

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期范文，更多小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

一、指導(dǎo)思想。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、主要工作與措施。

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。

2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課、評(píng)課。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié);評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。

(三)抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級(jí)的教材分析。

3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，講評(píng)要做到勤而細(xì)，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實(shí)減輕學(xué)生的'課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

(四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。

(五)做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

1、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

2、每周檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處。作業(yè)格式統(tǒng)一，書寫規(guī)范。

3、每周備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課后反思。

4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

工作具體安排：

2、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

3、制定教師小課題研究主題。

4、教學(xué)常規(guī)檢查。

1、組織教學(xué)能手上示范課。

2、選定年輕教師，開展“同課異構(gòu)”的教學(xué)活動(dòng)。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

1、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。

2、教研專題研討。

3、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

1、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。

2、“同課異構(gòu)”資料匯總。

3、撰寫論文、反思等。

4、教學(xué)常規(guī)檢查。

1、復(fù)習(xí)專題討論。

2、期末考試質(zhì)量分析。

3、教學(xué)工作總結(jié)。

了解小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期的內(nèi)容篇五

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實(shí)學(xué)校教研工作意見，以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo)；深入推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施，提升本教研組的教研活動(dòng)品位，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，狠抓教師教研活動(dòng)和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面。

二、本期工作目標(biāo)。

1、以生為本，開展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究，創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績。

2、扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng)。

3、深入開展課題研究，繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討。

4、做好教研活動(dòng)的組織、記錄與反思工作，積累教研工作經(jīng)驗(yàn)。

三、本期工作重點(diǎn)：

1。開始實(shí)行數(shù)學(xué)教師的電子備課（允許自愿選擇備課形式，鼓勵(lì)電子備課），圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究。

2.配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)精品課展示活動(dòng)。

3.做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作。

4、做好數(shù)學(xué)學(xué)科開放性拓展性試題研究工作。

5.配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理，組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作。

6.創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)（數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)）。

7.配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流。

了解小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期的內(nèi)容篇六

全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。

2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

3、微笑是一種美、是一種和諧、是一種魅力、是一種語言、是一種感情的表露，它可以對(duì)服務(wù)對(duì)象有一種感染力，接受服務(wù)的對(duì)象，可以感受到你對(duì)他的尊重。教師的微笑可以使學(xué)生感到親切、溫暖、安慰和愉悅。微笑教學(xué)，可以使數(shù)學(xué)課堂充滿活力，可以把干巴巴的課堂變得溫暖。本學(xué)期，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中，將微笑帶入課堂，以此來提升教師親和力，提高教學(xué)效率。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課、評(píng)課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽課、評(píng)課達(dá)到12節(jié)以上。）組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽課、說評(píng)、評(píng)課、反思活動(dòng)。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)；評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《城關(guān)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級(jí)的教材分析。

3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，講評(píng)要做到勤而細(xì)，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

2、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范。

3、每周備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課后反思。

4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

五）、具體安排。

2、成立年級(jí)備課組，并責(zé)任到人。

3、新崗教師課堂教學(xué)情況摸底。

4、開展“互學(xué)互研，互幫互住”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。

5、第一次備課檢查。

1、分年級(jí)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)人教社新課標(biāo)疑難問題解答。

2、請(qǐng)優(yōu)秀年級(jí)備課組介紹備課經(jīng)驗(yàn)。

3、選定年輕教師，開展“一課多輪”的教學(xué)活動(dòng)。

1、結(jié)對(duì)子活動(dòng)的調(diào)查摸底與效果評(píng)價(jià)。

2、繼續(xù)開展“一課多輪”教研活動(dòng)。

3、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

4、期中考試質(zhì)量分析。

1、組織全組教師觀看電教錄象課。

2、“一課多輪”資料匯總。

3、撰寫論文、感悟等。

1、期末考試質(zhì)量分析。

2、教學(xué)工作總結(jié)。

3、資料歸檔。

了解小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期的內(nèi)容篇七

新的一學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組把學(xué)?？傮w教學(xué)工作作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量作為目標(biāo)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為我們教研重點(diǎn)，積極探索發(fā)掘教研工作的增長點(diǎn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)針對(duì)本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，制定以下目標(biāo)：

1、以“新基礎(chǔ)教育理念，新課改精神”為宗旨開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師樹立全新的教育教學(xué)理念。

2、在教研活動(dòng)中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3、學(xué)習(xí)相關(guān)理論、撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力。

4、在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

三、主要工作。

（一）、學(xué)習(xí)新課改和新基礎(chǔ)理論，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

1、組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

2、每位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

3、重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。

（二）定時(shí)開展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。

1、組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍。

2、組織教師的聽評(píng)課活動(dòng)，落實(shí)好教學(xué)研討課。關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，落實(shí)減負(fù)增效的措施。在聽課評(píng)課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。

（三）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，形成強(qiáng)大的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路，促進(jìn)教師在新課改實(shí)踐中探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。關(guān)心青年教師的成長，在業(yè)務(wù)上對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，做到有目的，有成效，幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué)。

2、新課標(biāo)解讀。

1、各年級(jí)組集體備課要求確定備課內(nèi)容。

2、確定小組活動(dòng)小專題。

專題研討：

培優(yōu)輔差的有效性。

教育教學(xué)總結(jié)。

了解小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期的內(nèi)容篇八

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化。

教學(xué)。

方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式。深入開展主題化系列教研活動(dòng)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過開展帶徒活動(dòng)提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作目標(biāo)：

積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為。圍繞“理念、實(shí)踐、反思”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究，組織教師深入的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，建立中心教研組，強(qiáng)化教研過程，給青年教師壓重?fù)?dān)。鼓勵(lì)教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程，努力提高學(xué)科質(zhì)量。

三、

主要工作及措施：

1、倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔、評(píng)改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本。期末要進(jìn)行交流。

2、為了迎接市教學(xué)大比武活動(dòng)，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練，通過各種方法提高教師的評(píng)課水平，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽，努力爭取得分。為校爭光。

3、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思，積極投稿，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”，從而提高我校教師的知名度。

總結(jié)。

資料齊全，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。

5、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作，結(jié)合校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，并積極付諸于實(shí)踐。

6、為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報(bào)課或作簡要的聽課評(píng)析。

7、開好期末復(fù)習(xí)交流會(huì)議，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。

8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

四、活動(dòng)安排：

1、制定學(xué)科計(jì)劃，年級(jí)組內(nèi)互相交流。

2、參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)課改研討活動(dòng)。

3、新教師上課執(zhí)教者：卓昂杰、蔣海雷（第四周）。

4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。

1、《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊(cè)并分發(fā)。

2、看錄像、寫評(píng)課稿（每周一次）。

3、教研課汪杰（第七周）主評(píng)：江盈娜。

4、撰寫教學(xué)論文，交流。

5、一月一研討活動(dòng)（第九周）。

6、邀請(qǐng)求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）。

1、邀請(qǐng)溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）。

2、教學(xué)常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本。

3、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)理論，撰寫反思，教學(xué)研討（第十三周）。

十二月份一月份。

1、教學(xué)常規(guī)檢查，交流自學(xué)作業(yè)。

2、邀請(qǐng)西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（三）。

3、一月一研討（第十六周）。

4、復(fù)習(xí)，進(jìn)行學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè)。

注：每次教研活動(dòng)要點(diǎn)名，并上交紀(jì)錄。

了解小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期的內(nèi)容篇九

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂，以打造高效課堂為目標(biāo)，提高教學(xué)有效性，培養(yǎng)學(xué)生技能。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃，希望能幫助到大家!

一、指導(dǎo)思想。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、目標(biāo)任務(wù)。

1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、開展以提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。

3、切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究，提高教研組教學(xué)研究能力，積極參加區(qū)教研室組織的各種活動(dòng)，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。

4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要工作與措施。

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。

2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽課、評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上。)組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽課、說評(píng)、評(píng)課、反思活動(dòng)。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

(三)抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級(jí)的教材分析。

3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，講評(píng)要做到勤而細(xì)，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、加強(qiáng)培優(yōu)幫扶工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

(四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。

書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確，不隨便使用橡皮。

作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改。

聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考，理清解題思路，找到解題方法，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。

口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

審題習(xí)慣：學(xué)生做題時(shí)，至少讀兩遍，看清題意。

抄題習(xí)慣：一抄二對(duì)。

驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣。

(五)做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

1、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

2、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范。

3、每月備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課后反思。

4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

四、各月安排：

1、開學(xué)聽課。

2、討論制定教研組計(jì)劃，制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

3、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

4、進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課。

1、開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)備課、作業(yè)布置及批改的要求。并進(jìn)行月查。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

4.專題研討，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

5、校內(nèi)研計(jì)討課。

1、年輕教師教學(xué)比賽。

2、骨干教師、學(xué)科帶頭人業(yè)務(wù)展示課活動(dòng)。

3、專題研討活動(dòng)。

4、校內(nèi)研討課。

1、校內(nèi)研討課。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、交流：怎樣進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4、聽復(fù)習(xí)課。

1、教研組工作總結(jié)。

2、復(fù)習(xí)迎考。

為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路。

課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三、主要工作與措施。

1、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

5、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

7、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

8、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

一.加強(qiáng)教研組建設(shè)。

1、認(rèn)真落實(shí)我校的校本教研活動(dòng)，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。本學(xué)期繼續(xù)將課堂教學(xué)研究作為校本研究的主要內(nèi)容，在針對(duì)性、相關(guān)性、活潑性、思考性、實(shí)踐性上下功夫。以教師的實(shí)踐課案例為載體，問題為核心，通過全組教師的評(píng)議，將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題作為每位教師行動(dòng)研究的主題，創(chuàng)出校本教研的特色，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

2、組織引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位教師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作，青年教師更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，勤反思，勤小結(jié)，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。

3、開展青年教師向老教師學(xué)習(xí)、青年教師向黨員教師學(xué)習(xí)的活動(dòng).我教研組共有10名教師，其中經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師3名，黨員教師4名，本學(xué)期日常教學(xué)中要發(fā)揮每人潛能，充分發(fā)揮老教師及黨員教師的先鋒作用，使青年教師無論在業(yè)務(wù)上還是思想上都能有巨大的飛躍.

4、定時(shí)按量進(jìn)行教研組活動(dòng)，認(rèn)真開展有關(guān)教育教學(xué)的各種討論學(xué)習(xí)，特別是要進(jìn)行教材的分析研究，集體備課，案例分析，教學(xué)安排等問題的討論與研究，使教研活動(dòng)成為每位教師的自發(fā)需求.

二、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，全面提升課改水平。

1、深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課標(biāo)的“回頭看”工作。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐的思想基礎(chǔ)，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，正確把握接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)、展示課與常態(tài)課、熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍、問題討論式的師生互動(dòng)與教師單向的邏輯推理演繹、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系。

2、科研引領(lǐng)是推進(jìn)課改的有力手段。繼續(xù)圍繞新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略開展研究活動(dòng)，結(jié)合課改，聯(lián)系實(shí)際，將課題研究落實(shí)到日常的教學(xué)工作中。

3、課堂是落實(shí)課程改革的主陣地。努力追求真實(shí)、有效、高效的課堂。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”。努力鍛造課改精品課，注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

4、關(guān)注評(píng)價(jià)改革，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。特別要關(guān)注對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià)。提倡學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多樣性、趣味性、層次性和開放性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成勤思索，愛動(dòng)手，敢說話，善質(zhì)疑，能靜能動(dòng)，同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

三、抓實(shí)常規(guī)，推進(jìn)校本教研。

1、規(guī)范教學(xué)管理。教學(xué)要講究實(shí)效，每位教師都要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。備課要了解學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，取人之長、補(bǔ)己之短，不斷充實(shí)和完善自己的教案。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的教案。

2、切實(shí)減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理、適度，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，力求輕負(fù)高效。作業(yè)要精心挑選，精心批改。

3、特別關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)愛“學(xué)困生”，建立學(xué)困生檔案，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處。要充滿愛心，耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵(lì)他們樹立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。

一、指導(dǎo)思想：

在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為契機(jī)，以課題研究為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為依托，深入開展教學(xué)研究，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動(dòng)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

2、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。

3、樹立良好的師德師風(fēng)，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展。

三、具體工作措施：

1、開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研組工作計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)國家教育部頒發(fā)的新課標(biāo)、新教材，集中備課，寫好計(jì)劃。

2、按照學(xué)校要求，每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查(期中及期末各一次)，檢查的內(nèi)容包括計(jì)劃、總結(jié)、備課、批改、上課、輔導(dǎo)、考核、聽課、評(píng)課等內(nèi)容。各項(xiàng)的要求有：

(1)備課要求教師做到認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，積極改進(jìn)課堂的教學(xué)方法，開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的研究，突出課堂教學(xué)的三維目標(biāo)的落實(shí)，同時(shí)在每一堂課后寫上這一節(jié)課的教學(xué)反思。

(2)教師每周至少聽一節(jié)課，做到記錄詳細(xì)完整，并有評(píng)議和建議。

(3)作業(yè)布置，每授完一課時(shí)布置一次作業(yè)。作業(yè)要求教師做到全班統(tǒng)一格式，排版合理，書寫工整，作業(yè)封面填寫規(guī)范。教師批改要及時(shí)、詳細(xì)認(rèn)真，批語規(guī)范工整，打分準(zhǔn)確，必要時(shí)還要做到有批注。

(4)認(rèn)真抓好輔導(dǎo)，照顧學(xué)生的個(gè)體差異，通過輔導(dǎo)幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的知識(shí)，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，發(fā)展學(xué)生的特長，課外輔導(dǎo)要做到抓兩頭，促中間，達(dá)到全面提高。

(5)按學(xué)校要求抓好單元考核及期中期末、特長生競賽的考試。單元考試要及時(shí)統(tǒng)計(jì)好三率一分送交教導(dǎo)處。及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力爭三率一分達(dá)標(biāo)。

3、抓好畢業(yè)班的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)尖子生，迎接水平檢測(cè)考試。

4、抓好一到五年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)工作，組織教師學(xué)習(xí)班教育教學(xué)理論，積極進(jìn)行課堂研究并做好課后記、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例分析、教學(xué)總結(jié)、試卷分析等文字積累工作。

5、做好師徒幫帶工作，促進(jìn)年青教師盡快成長。

6、大力推進(jìn)信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合，充分利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法與教學(xué)手段。

7、抓教師的專業(yè)成長，利用網(wǎng)絡(luò)教研的方式，促進(jìn)教師進(jìn)行教學(xué)專題的研究。鼓勵(lì)教師參與新課程教學(xué)的實(shí)踐與反思探討教學(xué)中的疑難與困惑，并積極寫博客，把自己在教學(xué)中的所得所失所想寫出來與大家共同分享。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研一組在學(xué)校校長室、教科研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)《學(xué)校20x。

年春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃》精神，落實(shí)“愛生樂業(yè)、悅己樂群、善教樂研”的教師發(fā)展目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，立足學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作，以開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)為渠道，以解決課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口，深化“教師教研能力提升”活動(dòng)，構(gòu)建“以校為本”的教研方式，為教育教學(xué)工作順利開展打下夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)。

1.常規(guī)教學(xué)緊抓不懈，加強(qiáng)備、講、批、輔、查等常規(guī)工作的管理。

2.健全教研機(jī)制，積極開展校本研修活動(dòng)。緊緊圍繞“課堂教學(xué)”開展校本研修，教師從實(shí)際教學(xué)中遇到的問題中形成問題研究單，通過“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“專業(yè)扶持”等形式，分析問題，尋找解決策略。

3.開展青藍(lán)互助活動(dòng)，推進(jìn)新教師有效課堂教學(xué)。加強(qiáng)新教師備課、教案撰寫、上課、作業(yè)布置、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)工作的管理。

4.鼓勵(lì)老師積極參加繼續(xù)教育，扎實(shí)參加各項(xiàng)講壇活動(dòng)及每月教學(xué)日記撰寫活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)又快又好的成長。

三、措施預(yù)想。

1.專業(yè)引領(lǐng)，明確方向。

沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動(dòng)，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費(fèi)比較多的時(shí)間。除了教師個(gè)人的學(xué)習(xí)鉆研之外，我們將從以下兩個(gè)方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

(1)校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動(dòng)。本組教師中新老師居多，為了幫助新老師快速成長，我校采用“師徒結(jié)對(duì)”的方式，成立了“青藍(lán)結(jié)隊(duì)工程”，簽訂師徒帶教協(xié)議，開展“師徒聽課日”及“師徒備課日”活動(dòng)，師徒雙方在聽課日當(dāng)天互聽對(duì)方一節(jié)課，并進(jìn)行議課、備課等指導(dǎo)，以此來推進(jìn)新教師課堂教學(xué)的實(shí)效性。并及時(shí)進(jìn)行師徒互助的記錄，以便接受晉江市適崗期教師培訓(xùn)的考核。本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)是：

(2)校外：走出去請(qǐng)進(jìn)來。一是有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí);二是學(xué)校邀請(qǐng)市教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教研員進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，本學(xué)期擬聘請(qǐng)學(xué)科專家對(duì)校本研修、課題研究、課堂教學(xué)、教師成長等方面進(jìn)行有針對(duì)性的跟蹤和指導(dǎo)，讓校本研修規(guī)范化，課題研究常態(tài)化，課堂教學(xué)規(guī)范化，教師成長專業(yè)化。

(3)專業(yè)學(xué)習(xí)：本學(xué)期，我們將進(jìn)行共讀一本書活動(dòng)，擬定同讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》和斯苗兒的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例透視》，圍繞同一主題集中學(xué)習(xí)，從而提高教師隊(duì)伍的理論水平，推動(dòng)教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。

2.立足課堂，深化改革。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，提高課堂教學(xué)實(shí)效是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向，也是我們開展教研活動(dòng)的最終目的。

(1)解讀課標(biāo)，細(xì)化備課。

本學(xué)期教科研處細(xì)化對(duì)教案撰寫的要求，要求老師們用教案撰寫12項(xiàng)進(jìn)行備課，即設(shè)計(jì)理念、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)策略、課時(shí)安排、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程、設(shè)計(jì)意圖、板書設(shè)計(jì)、教后反思。我們將嚴(yán)格按照學(xué)校要求解讀教材，撰寫個(gè)性化教案，從而提高教育教學(xué)水平。

(2)主題研討，梯度引領(lǐng)。

針對(duì)本組教師隊(duì)伍年輕化、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較淺的實(shí)際情況，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)成了當(dāng)務(wù)之急。課堂教學(xué)是教師專業(yè)成長的首要陣地，本學(xué)期擬設(shè)立四種研討課型：“青年教師風(fēng)采課”、“新教師匯報(bào)課”、“師徒同構(gòu)課”、“同課異構(gòu)課”。引領(lǐng)教師梯度成長，促使新教師快速成長。

3.群文共享，加強(qiáng)交流。

“備、教、批、改、輔、考、思、研”是學(xué)校教學(xué)工作必備項(xiàng)目，唯有勤思、善學(xué)、肯做，才能使教研工作扎實(shí)、迅速前進(jìn)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師隨筆、反思的記錄，并跟進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，做到資源共享。

(1)撰寫教學(xué)日記。

提倡教師們能及時(shí)記錄在日常備課中的某些經(jīng)驗(yàn)，某些發(fā)現(xiàn)，某些奇思妙想，某些不足，某些火花。通過教學(xué)反思、隨筆、論文等形式記載下來，本學(xué)期擬出版4期教學(xué)工作簡報(bào)，由洪背清總負(fù)責(zé)，具體分工如下：

第一期：以“我的學(xué)校，我的學(xué)生”為主題撰寫教育故事(編輯：洪x。

王x。

)

第二期：對(duì)“30分鐘數(shù)學(xué)課堂”的思考(編輯：洪x。

丁x。

)

第三期：同讀一本書讀書心得(編輯：林x。

周x。

)

第四期：對(duì)本學(xué)期話題研討的反思與總結(jié)(編輯：何x。

施x。

)

教學(xué)日記要圍繞每月主題進(jìn)行撰寫，隨筆字?jǐn)?shù)在1000字左右，論文字?jǐn)?shù)不少于1500字左右，杜絕抄襲他人的。于每月10日用郵箱傳給教研組長，每月的15日負(fù)責(zé)編輯的老師要做出兩份簡報(bào)。一份留給校長，一份交給曾老師。

(2)完善教研組博客。

繼續(xù)充實(shí)博客內(nèi)容，做好話題跟帖、信息報(bào)道等資料的上傳。數(shù)學(xué)組博客名為“最初的夢(mèng)想”……。

(3)資源盤活并共享。

通過課堂教學(xué)的錄制，形成課件資源庫，以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和研究，從而提高教師課堂教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)教師的專業(yè)快速成長。

(4)借助講壇交流跟進(jìn)。

面對(duì)著新辦校，新生力量居多的教師團(tuán)隊(duì)，教師團(tuán)隊(duì)需要“學(xué)習(xí)—培訓(xùn)——實(shí)踐—思考—感悟”的過程。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展“教學(xué)講壇”、“成長講壇”、“求索講壇”及“書香講壇”活動(dòng)，講述自己在教育教學(xué)中、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中、在交流溝通中的所思所想、所感所發(fā)，從而樹立“教育教學(xué)典型”，推進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)良性發(fā)展。本學(xué)期我組參與講壇的老師分別是：林娜君老師的“書香講壇”;洪背清老師的“教學(xué)講壇”。

4.構(gòu)建模式，提升效率。

“321”模式指的是：三種研究單。即問題征集單、校本教研工作預(yù)告單、行動(dòng)研究單;兩次或以上的課例驗(yàn)證;一套行之有效的教學(xué)策略。

根據(jù)教研組老師的教學(xué)困惑形成本學(xué)期的校本研討主題。在日常教學(xué)及研修中，加強(qiáng)專題的理論學(xué)習(xí)及提煉，加強(qiáng)課例的驗(yàn)證，加強(qiáng)策略研究的有效性，讓校本研修實(shí)在、扎實(shí)、有效。期初，在問題征集后，教研組全體成員分工合作，根據(jù)研究的話題，分開查找與話題相關(guān)的理論知識(shí)進(jìn)行匯總，上傳到學(xué)習(xí)網(wǎng)站及教研組博客上供教師學(xué)習(xí)、跟帖;在月話題研究中，根據(jù)查找的理論知識(shí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、討論、交流，形成公開課教學(xué)的策略，再進(jìn)行公開課教學(xué)，若發(fā)現(xiàn)所提煉(運(yùn)用)的策略不符合課堂教學(xué)，再進(jìn)行二次理論學(xué)習(xí)，二次提煉策略，二次課例驗(yàn)證，直至形成一套行之有效的教學(xué)策略。

5.課題研究，科研引路。

課題研究是校本研修的延伸，課題研究更具科學(xué)性，它來自于教師教育教學(xué)中產(chǎn)生的問題。在研究中，能推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，能帶動(dòng)教師對(duì)課堂教學(xué)、教法指導(dǎo)、學(xué)法提升等更有針對(duì)性。20x。

年3月洪背清申報(bào)的《提高高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的策略研究》確立為校級(jí)小課題，本學(xué)期，我們將圍繞結(jié)合課堂實(shí)踐展開課題研究，扎實(shí)提高老師的教育教研能力。

6.以賽代培，提升能力。

以賽促研，以賽代培，是目前教師專業(yè)快速發(fā)展的有效途徑。本學(xué)期，我們將積極組織老師參與校內(nèi)外舉辦的各項(xiàng)競賽，并鼓勵(lì)老師主動(dòng)承擔(dān)活動(dòng)，使教師個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)快速提高。我們將配合教導(dǎo)處工作，組織老師參加三月份的校級(jí)青年教師數(shù)學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng)、校級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng);四月份的校級(jí)數(shù)學(xué)微課評(píng)選活動(dòng);五月份的校級(jí)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)比賽;六月份的校級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科試卷命題工作等。

了解小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期的內(nèi)容篇十

為了更好地落實(shí)我校數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動(dòng)力，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究。

1、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，使整個(gè)教研活動(dòng)制度化、系統(tǒng)化，使每次教研活動(dòng)有記錄有總結(jié)。

2、盡量在教研活動(dòng)中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3、學(xué)習(xí)相關(guān)理論、撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力。

4、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。

（1）領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系。

（2）改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺(tái)，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，自主探究、合作交流。

5、定期開展集體備課、聽課、評(píng)課、研討活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

6、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。

（1）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

（2）每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

（3）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課、評(píng)課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽課、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

（4）鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

（5）本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

（6）數(shù)學(xué)競賽。以班級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)競賽，創(chuàng)設(shè)良好的`競爭氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

（7）開展豐富多彩的學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的各項(xiàng)能力。

2、認(rèn)真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點(diǎn)，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中。

1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動(dòng)。

1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

2、開展公開課教學(xué)研究活動(dòng)。

3、各教師的聽評(píng)課體會(huì)。

4、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)與考試。

5、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況與分析，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)示范課。

3、開展集體備課活動(dòng)。

4、“數(shù)學(xué)與生活”主題活動(dòng)。

1、復(fù)習(xí)工作研討會(huì)及各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；

2、組織1。

了解小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期的內(nèi)容篇十一

全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。

2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課、評(píng)課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽課、評(píng)課達(dá)到12節(jié)以上）組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽課、說評(píng)、評(píng)課、反思活動(dòng)。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)；評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

（三）抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級(jí)的教材分析。

3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，講評(píng)要做到勤而細(xì)，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

（四）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。

（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

1、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

2、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合縣教研室制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范。

3、每周備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課后反思。

4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

具體工作安排。

制定教學(xué)計(jì)劃。

組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

組織教師參加數(shù)學(xué)教材教法培訓(xùn)。

組織教師進(jìn)行單元研討活動(dòng)。

組織集體備課，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。z老師上公開課。

鼓勵(lì)教師積極撰寫論文參加論文評(píng)比活動(dòng)。

期中考試、期中小結(jié)與反思。

z老師和z老師上公開課，開展聽課評(píng)課活動(dòng)。

參加單元研討活動(dòng)。

舉辦一次主題教學(xué)研討活動(dòng)。

z老師上公開課，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。

檢查教師備課、作業(yè)批改情況。

迎元旦學(xué)生競賽活動(dòng)。

教學(xué)教研。

期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析。

對(duì)各教師教研情況量化考核。

了解小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期的內(nèi)容篇十二

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教研室、教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《縣局?jǐn)?shù)學(xué)新方案解讀》，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

1、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門聽課”制度。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽課、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

1教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

2、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。

3、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。

1、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。

3、教學(xué)能手上示范課。

1、組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)。

2、組織同課異構(gòu)的活動(dòng)(四年級(jí)數(shù)學(xué)).

3、高校課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課。

4、組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。

5、組織期中測(cè)查的卷面分析工作。

1、組織全組教師觀看電教錄象課。

2、進(jìn)行各年級(jí)計(jì)算技能比賽活動(dòng)。

3、教學(xué)能手上示范課。

4、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

1、組織全組教師觀看電教錄象課。

2、三年級(jí)同科異構(gòu)活動(dòng)。

3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。

1、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。

2、迎接縣級(jí)和中心的教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。

3、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

4、完成教研工作總結(jié)。

5、認(rèn)真填寫各種表冊(cè)。

了解小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期的內(nèi)容篇十三

本學(xué)期為了更好地落實(shí)學(xué)校教研工作，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃。

一、工作思路和目標(biāo)。

采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

1、采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核，并記于教師個(gè)人教研積分。

2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的`課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

（二）促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。

4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

5、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

二、工作安排。

2、新教材研討。

1、理論學(xué)習(xí)、教育著作閱讀分享。

2、授課、評(píng)課活動(dòng)。

【十一月份】。

1、集體備課研討。

2、期中測(cè)試、試卷評(píng)講、質(zhì)量分析。

【十二月份】。

1、集體備課研討。

2、結(jié)隊(duì)教師相互聽課活動(dòng)。

3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文或案例。

2、期末考試、試卷分析。

了解小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期的內(nèi)容篇十四

1本學(xué)期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等工作落到實(shí)處，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

2通過課前預(yù)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力。

3加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步。

4多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高讀書能力。

5加強(qiáng)班級(jí)管理，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。

二、具體措施：

1、教育教學(xué)方面：

在學(xué)期初認(rèn)真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、培優(yōu)輔差計(jì)劃、個(gè)人業(yè)務(wù)提高(讀書)計(jì)劃、學(xué)生讀書計(jì)劃、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、“三清”工作方案。按計(jì)劃落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

(2)課堂實(shí)踐活動(dòng)。

認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，完成本學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，使班級(jí)整體成績更上一層樓。

備課時(shí)認(rèn)真研究教材，挖掘教材，開發(fā)教材以外的課程資源，研究教法、學(xué)法;上課時(shí)認(rèn)真落實(shí)“15+25”的上課模式，教學(xué)方法靈活多樣，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元結(jié)束后進(jìn)行一次測(cè)試，做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進(jìn)我的課堂”匯報(bào)課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報(bào)課，通過這些活動(dòng)鍛煉自己，提高自己的課堂教學(xué)能力;每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提出合理化建議進(jìn)行交流，共同提高課堂教學(xué)能力;對(duì)學(xué)困生利用自習(xí)課時(shí)間和下午第七、八節(jié)課時(shí)間及時(shí)輔導(dǎo)，避免知識(shí)欠債，對(duì)于特長生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造更多的探究機(jī)會(huì)，語文課上鼓勵(lì)他們進(jìn)行小練筆，如改寫、續(xù)寫、仿寫等，培養(yǎng)他們的綜合能力，提高綜合素質(zhì)。

(3)課前預(yù)習(xí)工作。

開學(xué)初，結(jié)合本冊(cè)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際認(rèn)真制定預(yù)習(xí)方案，對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求。

(4)培優(yōu)輔差工作。

認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書，對(duì)學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。課內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，每天至少1小時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時(shí)將學(xué)生的階段檢測(cè)試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。

2、“新世紀(jì)師生讀書工程活動(dòng)”的開展。

本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上，50萬字。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會(huì)，每月開展一次讀書匯報(bào)會(huì)。充分利用好班級(jí)的圖書角，動(dòng)員學(xué)生買書、捐書，實(shí)現(xiàn)資源共享。開設(shè)大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時(shí)間，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀，指導(dǎo)閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣，與學(xué)生一起讀書。班級(jí)內(nèi)選出兩個(gè)圖書管理員，負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時(shí)間進(jìn)行充分閱讀，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時(shí)可以讀書，把讀書作為一種習(xí)慣。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況，評(píng)選“讀書能手”，推薦到學(xué)校參加校級(jí)評(píng)選。通過以上活動(dòng)的開展，激勵(lì)學(xué)生“多讀書，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大課外閱讀量，提高閱讀能力。

了解小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期的內(nèi)容篇十五

數(shù)學(xué)在這些領(lǐng)域的應(yīng)用一般被稱為應(yīng)用數(shù)學(xué)，有時(shí)亦會(huì)激起新的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，并促成全新數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展。下面是小編為您精心整理的第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)校工作計(jì)劃，在校教導(dǎo)處的工作安排下，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

二、主要工作。

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核。

2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。

教案。

的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

（二）促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。本學(xué)期開展讀教育書籍至少一本并交流讀書心得。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

4、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

五年級(jí)組這學(xué)期將在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下，以新課程理念為指導(dǎo)，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以教師的專業(yè)技能的成長為著眼點(diǎn)，緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù)，開展好以下工作：

一、注重教師的讀書與學(xué)習(xí)。

1、大力開展教師讀書活動(dòng)，讓讀書成為一種習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展相互促進(jìn)。

2、以集體學(xué)習(xí)的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的精神及新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容，不斷提高教育、教學(xué)的理論素養(yǎng)，使自己的的教學(xué)更能符合現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。大組集體讀書活動(dòng)兩次，小組集體讀書活動(dòng)四次。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)內(nèi)化，并對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思、整理、提升。

二、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

繼續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，教研組教師之間建立互相聽課制度，每位教師有責(zé)任和義務(wù)結(jié)合學(xué)校要求對(duì)其他老師的教學(xué)工作進(jìn)行定期或隨機(jī)檢查。包括以下常規(guī)工作：

1、集體備課，教師要備出實(shí)用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。作好課后反思，及時(shí)與本組教師交流得與失。

2、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，履行待課制度。課中要有明確目標(biāo)，講透知識(shí)重難點(diǎn)，訓(xùn)練要針對(duì)性強(qiáng)，扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí)，要努力做到因材施教，分類指導(dǎo)，及時(shí)反饋，當(dāng)堂鞏固。夯實(shí)課內(nèi)，不提倡用大量課余時(shí)間進(jìn)行大面積補(bǔ)課。教師在課堂上要有一定的控班能力，同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)言、傾聽、認(rèn)真書寫、及時(shí)改錯(cuò)等良好習(xí)慣。

3、作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)，初步嘗試作業(yè)紙?jiān)O(shè)計(jì)。作業(yè)全批全改，有二次批改，批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范。推行開放性作業(yè)，力求滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。要指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報(bào)、寫數(shù)學(xué)。

日記。

讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素質(zhì)上謀求多方面的發(fā)展。

4、每位教師要尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，以平等民主的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，正確對(duì)待潛能生。對(duì)學(xué)困生做到“十個(gè)一”：幫助制定一個(gè)小目標(biāo)；有一個(gè)鍛煉的崗位；每月一次上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)；每學(xué)期一次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)；每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會(huì)；一次成功的體驗(yàn)；每月一次談心的時(shí)間；給每個(gè)學(xué)困生找一個(gè)好伙伴；每月一次和家長聯(lián)系；每學(xué)期家訪一次。對(duì)潛能生的幫助要有記載。

5、除筆試外，還要注意運(yùn)用談話和操作等方式，了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

6、每位教師盡可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)教師的研究課，提倡跨學(xué)科聽課。本組教師每月堅(jiān)持聽組內(nèi)隨堂課，提倡跨年級(jí)聽隨堂課。課后要有點(diǎn)評(píng)，有收獲，也有思考，及時(shí)交流。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)。

7、除了認(rèn)真接受校的調(diào)研外，做到教研組監(jiān)控與教師自控相結(jié)合。每位組員要對(duì)本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行階段性分析，并以此為依據(jù)，確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補(bǔ)差培優(yōu)的措施。教研組在單元結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的檢測(cè)，并做好質(zhì)量分析加以反饋，以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn)。期末，本組的質(zhì)量目標(biāo)是期末測(cè)試各班平均分均超區(qū)平均分兩個(gè)百分點(diǎn)，進(jìn)入全區(qū)前三名；合格率90%以上；優(yōu)生率50%以上。

三、提升教學(xué)研究水平。

1、本組教師要積極、認(rèn)真地參與到區(qū)級(jí)教研及校本培訓(xùn)中。在各種教研活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，特別是在區(qū)級(jí)教研中，要充分展示草小教師的教研水平。

2、除平時(shí)的教學(xué)研究外，本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過深入研究的課。開學(xué)初定好自己研究的主題和教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和準(zhǔn)備。教師獨(dú)立擬訂教案初稿，在年級(jí)組說課，由年級(jí)組教師共同商議后由擬訂人進(jìn)行試講。每次試講后，年級(jí)組教師都要及時(shí)評(píng)課，給出自己的修改方案，由上課教師整理后再次試講。我們將以務(wù)實(shí)的態(tài)度積極參與，旨在通過這一活動(dòng)提高本組教師的整體教學(xué)水平。

3、年級(jí)組要抓住每周專家導(dǎo)課的契機(jī)，在專家的引領(lǐng)下聽課、議課，積極參與。將學(xué)到的新理念、新方法、新手段運(yùn)用與自己的課堂。

4、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)。各位教師不能忽視班級(jí)中的尖子生群體，教師可以結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)，在課堂上留給他們發(fā)展的空間，課外可以鼓勵(lì)他們多學(xué)習(xí)書本以外的數(shù)學(xué)知識(shí)，拓寬他們的數(shù)學(xué)視野、提高思維層次，力求擴(kuò)大尖子生的比例，帶動(dòng)班級(jí)整體數(shù)學(xué)水平的提高。

四、教學(xué)活動(dòng)月份安排。

1、迎接開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查。

2、參加本組組織的教研活動(dòng)。

3、組織學(xué)科月考。

1、參加集體教研。

2、期中考試。

2、教研活動(dòng)。

3、準(zhǔn)備平時(shí)成績抽測(cè)。

1、準(zhǔn)備教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。

2、復(fù)習(xí)。

1、復(fù)習(xí)。

2、期末測(cè)試。

年終總結(jié)。

一、指導(dǎo)思想。

在本學(xué)期的教育研究工作中，我們二年級(jí)教研組本著以人為本的基礎(chǔ)教育為中心，以“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣”為著重點(diǎn)，不斷地進(jìn)行深化改革試驗(yàn)，在注重提高教育質(zhì)量的同時(shí)，注重學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)理解能力的培養(yǎng)，注重?cái)?shù)學(xué)與生活聯(lián)系的啟迪，讓學(xué)生能將生活數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)生活化，讓生活中的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的資源。

本組由4名數(shù)學(xué)教師組成，是個(gè)以中青教師為主的強(qiáng)有力的教學(xué)實(shí)體，都擔(dān)任過一至六年級(jí)的大循環(huán)教學(xué)，對(duì)教材都有整體的把握。老師經(jīng)驗(yàn)豐富、任勞任怨，經(jīng)常為組內(nèi)教學(xué)提供及時(shí)的幫助；x老師不僅教學(xué)精湛，更有著嫻熟的電腦。

課件。

制作技能，在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用，老師他們是年輕教師，卻能在課堂上游刃有余，和學(xué)生打成一片。

三、工作目標(biāo)。

1、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控；

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣；

3、培養(yǎng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí)、快樂生活，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；

4、通過教師之間的交流打造專業(yè)團(tuán)隊(duì)，共同學(xué)習(xí)、互幫互助的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

四、工作重點(diǎn)。

1、精心備課。

嚴(yán)格按照“五精”教學(xué)常規(guī)認(rèn)真?zhèn)湔n。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，在課前教師應(yīng)熟悉課標(biāo)、教材，做好充分的課前準(zhǔn)備。課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、板書，作業(yè)設(shè)計(jì)在教案中均有效體現(xiàn)。

2、認(rèn)真上課。

在教學(xué)過程中要不僅要啟迪智慧，還要培養(yǎng)技能、教化思想，執(zhí)教過程中要嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)語言要簡潔、準(zhǔn)確、有條理、生動(dòng)易懂和富于啟發(fā)。板書工整，尊重學(xué)生。做到數(shù)學(xué)課堂要簡約而有效。要面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)體差異，多給學(xué)生鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心，避免急躁情緒。

3、作業(yè)的布置與批改。

要求每位教師都要認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)，在作業(yè)布置上，要關(guān)注統(tǒng)一與分層，適當(dāng)?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè)，追求作業(yè)的有效度，抓點(diǎn)促面，以點(diǎn)帶面。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確。對(duì)作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評(píng)，個(gè)別性問題還要采用個(gè)別講解，面批的方式。

4、扎實(shí)有效的搞好主題教研活動(dòng)。

結(jié)合學(xué)校教研處工作要求，做到組內(nèi)老師經(jīng)?；ハ嗦犜u(píng)課。在評(píng)課中，積極發(fā)表自己的看法與意見。每位教師要認(rèn)真上好組內(nèi)研討課，課后要從教學(xué)研究的目光來審視、反思自己的教學(xué)，及將自己的上課或評(píng)課體會(huì)整理成一篇評(píng)課稿。

5、認(rèn)真撰寫論文和教學(xué)反思。

每位教師結(jié)合自己課上的一些安排和學(xué)生的生成進(jìn)行反思，也可以是自己對(duì)教材的獨(dú)特詮釋，這些反思都要在備課本上呈現(xiàn)，一學(xué)期不少于20篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于100、積極撰寫有價(jià)值的論文、案例，青年教師要積極撰寫論文案例進(jìn)行投稿發(fā)表或參加上級(jí)評(píng)比。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二、教研目標(biāo)：

1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競爭意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

2、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

3、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

4、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，挖掘骨干教員。

三、教研措施。

（一）扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討，堅(jiān)持推們聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，確保課該工作落在實(shí)處。

（二）加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展。

1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行互動(dòng)聽課，要求教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，課后及時(shí)寫好教學(xué)反思。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點(diǎn)評(píng)交流制度。

3、積極開展教研組活動(dòng)，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、競賽等方式開展好教學(xué)研究工作。

4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（三）開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

2、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，通過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

1、各教師制定教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃，收交各類計(jì)劃。

2、檢查教案。

理論學(xué)習(xí)。

1、集體備課研討。

2、期中測(cè)試。

3、質(zhì)量分析。

4、網(wǎng)絡(luò)教研。

5、課題研討會(huì)。

6、教師信息技術(shù)培訓(xùn)。

7、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

8、期中測(cè)試質(zhì)量分析。

9、信息技術(shù)培訓(xùn)。

1、集體備課研討。

2、編寫校本教材。

3、課題研討會(huì)。

4、期末復(fù)習(xí)研討。

5、數(shù)學(xué)競賽。

6、教師備課學(xué)生作業(yè)檢查。

1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例。

2、期末復(fù)習(xí)及考試。

3、教師業(yè)務(wù)能力。

4、教研組。

工作總結(jié)。

為了更好地落實(shí)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)高效課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)圍繞“學(xué)情前測(cè)和有效課堂教學(xué)”為工作主線，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為研究宗旨，積極學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，立足課堂，并結(jié)合本校特點(diǎn)：“從學(xué)情出發(fā)，改進(jìn)教師教學(xué)行為”，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二、工作重點(diǎn)：

1、開展有計(jì)劃有主題的教研活動(dòng)，期初教材培訓(xùn)以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

3、組織一次有深度的課例研究活動(dòng)，一次ppt微教研活動(dòng)。

4、本學(xué)期，結(jié)合”一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng)，人人上好一節(jié)教研課。開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，通過互相聽課、評(píng)課，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，取長補(bǔ)短，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

5、繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)特色活動(dòng)。

6、每位教師出好一張有質(zhì)量、有創(chuàng)新的期末試卷。

三、具體安排。

2、進(jìn)一步規(guī)范備課和作業(yè)的具體要求。

3、開展教研活動(dòng)：期初教材培訓(xùn)和期初教研工作布置。

4、第一次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

5、期初工作檢查。

1、結(jié)合”一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng)，教研課開始。

2、開展教研活動(dòng)：核心素養(yǎng)訓(xùn)練單設(shè)計(jì)研討。

3、組織第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

4、六認(rèn)真工作檢查。

1、組織一次有深度的課例研究。

2、組織第三次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

3、六認(rèn)真工作檢查。

1、組織一次ppt微教研。

2、開展教研活動(dòng)：期末試卷編制研討。

3、組織第四次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

4、六認(rèn)真工作檢查。

認(rèn)真組織復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

了解小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期的內(nèi)容篇十六

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程當(dāng)中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式。深入開展主題化系列教研活動(dòng)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過開展帶徒活動(dòng)提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為。圍繞“理念、實(shí)踐、反思”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究，組織教師深入的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，建立中心教研組，強(qiáng)化教研過程，給青年教師壓重?fù)?dān)。鼓勵(lì)教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程，努力提高學(xué)科質(zhì)量。

1、倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔、評(píng)改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的.學(xué)生課堂作業(yè)本。期末要進(jìn)行交流。

2、為了迎接市教學(xué)大比武活動(dòng)，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練，通過各種方法提高教師的評(píng)課水平，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽，努力爭取得分。為校爭光。

3、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思，積極投稿，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”，從而提高我校教師的知名度。

4、積極開展圍繞“理念、實(shí)踐、反思”為主的系列化教研活動(dòng)，做到人人參與，研討氛圍濃，活動(dòng)紀(jì)錄詳細(xì)，總結(jié)資料齊全，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。

5、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作，結(jié)合校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，并積極付諸于實(shí)踐。

6、為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報(bào)課或作簡要的聽課評(píng)析。

7、開好期末復(fù)習(xí)交流會(huì)議，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。

8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1、制定學(xué)科計(jì)劃，年級(jí)組內(nèi)互相交流。

2、參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)課改研討活動(dòng)。

3、新教師上課執(zhí)教者：卓昂杰、蔣海雷（第四周）。

4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。

1、《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊(cè)并分發(fā)。

2、看錄像、寫評(píng)課稿（每周一次）。

3、教研課汪杰(第七周)主評(píng)：江盈娜。

4、撰寫教學(xué)論文，交流。

5、一月一研討活動(dòng)（第九周）。

1、教學(xué)常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本。

2、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)理論，撰寫反思，教學(xué)研討（第十三周）。

十二月份一月份。

1、教學(xué)常規(guī)檢查，交流自學(xué)作業(yè)。

2、一月一研討（第十六周）。

了解小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期的內(nèi)容篇十七

在學(xué)校數(shù)學(xué)教研組領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點(diǎn)為主線，通過課堂教學(xué)這一媒體，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)模式、教學(xué)方法的研究，加強(qiáng)教研組協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力，認(rèn)真上好教學(xué)研究課，通過教研組老師的共同努力，爭取在教學(xué)上抓出實(shí)效，真正達(dá)到向40分鐘要質(zhì)量的效果。

1、本學(xué)期，本教研組將組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。

2、加強(qiáng)教研組內(nèi)教師的互動(dòng)，充分發(fā)揮備課組的職能作用，扎扎實(shí)實(shí)開展以教研組為本的互動(dòng)式教研活動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，積極形成“主動(dòng)參與、密切合作、樂于探究的”備課組文化和工作特色。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)策略、方法、手段及學(xué)習(xí)方法的研究，把“學(xué)生相互傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)”貫穿于日常的教學(xué)中，以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

3、牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量即學(xué)校生命線”的思想，踐行“真人教育”理念，堅(jiān)持“備課是基礎(chǔ)，上課是核心，反思是提升”的工作思路，努力打造真實(shí)高效的課堂，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮教研組的作用，努力做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，資料使用統(tǒng)一，單元測(cè)查統(tǒng)一。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2、關(guān)注課堂教學(xué)，提高隨堂課的質(zhì)量。

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行教后分析和反思。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的先決條件，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此，本學(xué)期，我組數(shù)學(xué)教師圍繞以下內(nèi)容開展學(xué)習(xí)活動(dòng)：

（1）《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》教材；

（2）有關(guān)“以學(xué)定教”的理論文章。

（3）數(shù)學(xué)專業(yè)報(bào)刊、雜志。

具體做法：

（1）教研組活動(dòng)時(shí)組織針對(duì)學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會(huì)，并形成書面材料，上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

（2）教師個(gè)人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記，集體研討。

（3）利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理。

加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。具體做法：

（1）學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃；平時(shí)要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。

（2）自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何提高教學(xué)有效性，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動(dòng)過程的實(shí)效性。

（3）組織好間周一次的教研組活動(dòng)。

（4）大膽進(jìn)行教改實(shí)踐，積極撰寫教改論文。鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)、教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫有關(guān)“以學(xué)定教”的論文。本學(xué)期要求年輕教師每人撰寫一篇高質(zhì)量的論文，數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評(píng)比活動(dòng)；爭取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

3、開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長。

（1）采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

（2）開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

（3）開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

（4）開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，充分利用教師博客、論壇，開展網(wǎng)上教研。

5、學(xué)生方面。

（1）要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高隨堂課質(zhì)量，課堂教學(xué)，教師要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

（2）提倡教師利用合適的時(shí)間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報(bào)，發(fā)揮數(shù)學(xué)報(bào)的功能。

（3）要求學(xué)生每周或隔周搜集一個(gè)數(shù)學(xué)故事，（可以是數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)趣味故事等），或者提出生活中的一個(gè)數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生在班內(nèi)交流，或的形式記錄下來。

（4）針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

全文閱讀已結(jié)束，如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要工具，可以幫助我們將遠(yuǎn)大的夢(mèng)想分解為具體可行的步驟。第十步，堅(jiān)持并不斷改進(jìn)。一個(gè)好的計(jì)劃需要我們的堅(jiān)持和持續(xù)改進(jìn)，才能取得最終的成功。讀完這
通過制定計(jì)劃，我們可以更好地組織和管理自己的生活和工作。我們可以把計(jì)劃寫下來，并通過每天的反思和調(diào)整來不斷優(yōu)化計(jì)劃。計(jì)劃的制定需要綜合考慮時(shí)間、目標(biāo)和資源等因素
計(jì)劃能夠提高工作效率，降低錯(cuò)誤率。制定計(jì)劃時(shí)，我們可以運(yùn)用一些有效的工具和技巧，如時(shí)間表、提醒和備忘錄等，以幫助我們更好地執(zhí)行計(jì)劃。最后，我們將分享一些關(guān)于計(jì)劃
通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。寫總結(jié)時(shí)，要注意語氣的適度和積極性，讓讀者感受到我們對(duì)自己成長的自豪和期許?？偨Y(jié)過去的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)通過制定計(jì)
總結(jié)是提高自身能力和解決問題的有效手段。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的對(duì)象和目的?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和見解有時(shí)會(huì)與個(gè)人的經(jīng)歷和想法不同，但這正是我們思
在制定方案時(shí)，我們需要考慮不同的解決方案，并評(píng)估它們的優(yōu)缺點(diǎn)，以便能夠選擇最適合的方案。方案的具體內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)問題的性質(zhì)和需求來確定，不可一概而論。借鑒他人的方
在解決問題之前，我們需要仔細(xì)制定一個(gè)可行的方案。制定方案的過程需要多方參與和集思廣益的意見交流。通過學(xué)習(xí)這些方案范例，我們可以了解到實(shí)際問題的解決思路和方法。學(xué)
通過總結(jié)，我們可以更清楚地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，找到自己的定位和發(fā)展機(jī)會(huì)。總結(jié)中如何巧妙運(yùn)用舉例和具體細(xì)節(jié)，使文章更具說服力和可信度？總結(jié)的范文可以給我們提供啟
方案的落地需要考慮到可持續(xù)性和長遠(yuǎn)的影響。方案的制定需要綜合考慮各種因素，如時(shí)間、成本、人力等。以下是一些方案參考，希望對(duì)大家在制定方案時(shí)有所幫助。學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備
熱愛閱讀是培養(yǎng)興趣和提升素養(yǎng)的一種有效途徑。如何寫一篇具有啟示性的總結(jié)是我們需要思考的問題。以下是社交媒體專家整理的社交技巧，希望對(duì)大家的社交生活有所幫助。高考
總結(jié)是我們進(jìn)步的引擎，它能激勵(lì)我們更上一層樓。總結(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或圖表，更直觀地展示自己的成果。不同領(lǐng)域的總結(jié)范文，可以幫助我們更好地了解總結(jié)的格式和內(nèi)
可以對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，更好地規(guī)劃未來。寫總結(jié)時(shí)，要注意簡明扼要，言之有物，突出重點(diǎn)，盡量避免羅列無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。下面列舉了一些寫作總結(jié)時(shí)常見的錯(cuò)誤和應(yīng)
閱讀是培養(yǎng)人的思維能力和提高語言表達(dá)能力的重要方式，我們需要多讀書。在寫總結(jié)之前，我們可以先列出要總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn)，然后逐一進(jìn)行敘述和分析。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的
用文字去總結(jié)過去的點(diǎn)滴，讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的人生軌跡。首先要明確總結(jié)的目的和意義。以下是小編為大家整理的作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。小學(xué)四年級(jí)語文教學(xué)反思篇
傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。怎樣提高寫作的表達(dá)能力和語言表達(dá)能力是我們需要努力的目標(biāo)之一。以下是小編為大家整理的作品賞析，希望能夠幫助大家提高
社交媒體在現(xiàn)代生活中扮演著重要的角色，它不僅為我們提供了交流的渠道，還帶來了一系列挑戰(zhàn)。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該簡潔明了，重點(diǎn)突出，著重強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵的成果和收獲。下面是一
通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，有針對(duì)性地做出改進(jìn)和調(diào)整。怎么樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率呢？這篇范文對(duì)于總結(jié)的目的和要點(diǎn)進(jìn)行了全面而深入的分析和闡述。教育
總結(jié)是對(duì)事物的抽象和概括，可以幫助我們更好地理清事物之間的聯(lián)系和規(guī)律。寫一篇較為完美的總結(jié)，首先應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是一些值得學(xué)習(xí)和參考的總結(jié)樣例，希
3、總結(jié)不僅僅局限于學(xué)習(xí)和工作生活。如何有效地處理壓力，保持身心健康？請(qǐng)看以下總結(jié)范文，或許能夠給你一些靈感和啟示。小學(xué)四年級(jí)語文教學(xué)反思的實(shí)踐案例篇一回顧自己
教案是教師為了組織教學(xué)活動(dòng)而編寫的一種教學(xué)設(shè)計(jì)和方案。教案中的教學(xué)內(nèi)容宜簡潔明了，避免過多的文字描述和學(xué)習(xí)難度過大的內(nèi)容。合作學(xué)習(xí)可以激發(fā)學(xué)生的參與和合作精神，
總結(jié)能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己在某個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展和成長。在寫總結(jié)之前，我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面而深入的了解和思考。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，總結(jié)成為了人們學(xué)習(xí)和
總結(jié)的過程中需要思考和反思，發(fā)現(xiàn)問題并找出解決的辦法?？偨Y(jié)的語言要簡明扼要，表達(dá)清晰，避免冗長和啰嗦。這些范文展示了作者對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的充分總結(jié)和反思，以及對(duì)未來的
教案有助于教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃和組織。教案的設(shè)計(jì)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維。不斷總結(jié)和反思教學(xué)實(shí)踐，不斷完善教案
建筑是一種通過設(shè)計(jì)和構(gòu)造建筑物來滿足人們居住和工作需求的活動(dòng)。避免使用口語化的詞匯和表達(dá)方式，保持正式和專業(yè)性。以下是小編為大家整理的范文，供大家參考。三好學(xué)生
總結(jié)心得體會(huì)是為了更好地改進(jìn)和提升自己的表現(xiàn)。總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和提高的過程。以下是一些成功人士分享的心得體會(huì)，他們的經(jīng)驗(yàn)或許對(duì)我們有所幫助。會(huì)計(jì)報(bào)表實(shí)訓(xùn)心得
總結(jié)是提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)績效的重要環(huán)節(jié)，可以幫助我們不斷改進(jìn)和成長。在總結(jié)過程中要注重搜集和整理相關(guān)的資料和信息，確?？偨Y(jié)的客觀和準(zhǔn)確。在這里，我們?yōu)榇蠹揖恼砹?/div>
總結(jié)是對(duì)個(gè)人成長和發(fā)展的一次回顧，有助于我們認(rèn)識(shí)自己的成就和突破。總結(jié)的寫作需要注意的語言表達(dá)和思維方式有哪些特點(diǎn)？這些總結(jié)范文具有一定的代表性，可以為我們提供
在總結(jié)中，我們需要客觀客觀地分析自己的優(yōu)劣勢(shì)，找出不足并加以改進(jìn)。怎樣才能使我們的總結(jié)具有針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性呢？想要寫一篇完美的總結(jié)嗎？不妨先看看下面這些
總結(jié)有助于我們把握事物的本質(zhì)，提高問題解決能力，做到事半功倍。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，拓展自己的知識(shí)面和視野。接下來是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者的總結(jié)分享，希望對(duì)您有所啟發(fā)。學(xué)
總結(jié)是對(duì)自己的成長和進(jìn)步進(jìn)行記錄和梳理的方式。在總結(jié)中，可以適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感悟，使其更加具有個(gè)性化。以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文，每篇都凝結(jié)了作
總結(jié)能夠幫助我們從復(fù)雜的事物中提煉出最本質(zhì)的東西。如何保護(hù)自然資源和生物多樣性呢？這些總結(jié)范文從不同角度反思了個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織在工作和學(xué)習(xí)中所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。
設(shè)計(jì)方案要注意整體性和系統(tǒng)性。方案的制定要考慮到現(xiàn)有的資源和限制條件。小編精心整理了一些具有創(chuàng)新和實(shí)用價(jià)值的方案，大家可以一起來探討和分享。展銷會(huì)策劃方案的重要
方案的制定需要充分考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù)。要制定一個(gè)完美的方案，我們需要明確目標(biāo)和需求。小編為大家整理了一份方案參考，希望能幫助大家更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)
在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并積極加以改進(jìn)。總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和提高的過程。在下面的心得體會(huì)范文中，我們可以看到不同人對(duì)于同一件事情的不同觀點(diǎn)和思考
教案是教學(xué)的藍(lán)圖，能夠幫助教師合理有序地布置和安排教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)效果。編寫一份好的教案需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和敏銳的教學(xué)觀察力。以下是小編為大家收集的教
教案的編寫需要根據(jù)不同教材和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。教案的編寫要注重激發(fā)學(xué)生的興趣和積極參與，提高學(xué)習(xí)效果。下面是一份小學(xué)語文課堂的教案范例，希望對(duì)大家有
在總結(jié)過程中，我們可以挖掘出工作中的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)，加以總結(jié)和分享?？偨Y(jié)要著重強(qiáng)調(diào)成果和收獲，展示自己在工作和學(xué)習(xí)中的努力和成就。總結(jié)是規(guī)劃未來的藍(lán)圖，讓我們更
總結(jié)可以激發(fā)我們的思維潛力，發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵，并提出解決方案。在總結(jié)中，可以結(jié)合實(shí)際案例和具體數(shù)據(jù)進(jìn)行說明。我們精選了一些具有代表性的總結(jié)案例，供大家參考和鑒賞。
教案是教師和學(xué)生之間互動(dòng)的橋梁，能夠促進(jìn)師生互動(dòng)、學(xué)生參與和教學(xué)反饋。教案的編寫應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。以下是一些建議和技巧，幫助你
在教育教學(xué)領(lǐng)域中，教案是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)的必備工具。編寫教案時(shí)，要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求。https://example.com/教案7家長
總結(jié)要注重突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，凸顯自己的成就和進(jìn)步。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該特別關(guān)注自己在學(xué)習(xí)和工作中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。通過閱讀以下范文，我們可以深入了解總結(jié)的寫作
只有進(jìn)行總結(jié)，我們才能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并進(jìn)行進(jìn)一步的發(fā)展。在寫總結(jié)之前，我們可以先梳理一下所要總結(jié)的事物的發(fā)展過程。以下是一些寫作總結(jié)的技巧和建議，希望
寫總結(jié)能夠提高我們的思考能力和觀察力，讓我們更加清楚自己的發(fā)展方向。寫總結(jié)時(shí)，可以通過對(duì)比以前的表現(xiàn)和現(xiàn)在的進(jìn)步來進(jìn)行評(píng)估和反思。以下是一些寫得不錯(cuò)的總結(jié)范文，
時(shí)間如白駒過隙，總結(jié)是我們?cè)谑湃サ臅r(shí)光里抓住的瞬間。完美的總結(jié)要有條理地分類，將問題和解決方案相對(duì)應(yīng)。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法，提
通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛在能力并加以提升。要寫一篇較為完美的總結(jié)，可以多方面的收集素材和資料，進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解總
合同可以保證商業(yè)活動(dòng)的正常進(jìn)行，提升交易安全性。在合同撰寫過程中，要充分考慮各種可能發(fā)生的情況，并采取相應(yīng)的約定措施。希望以下合同范文能對(duì)您起到一定的指導(dǎo)作用。
勇敢面對(duì)失敗和挑戰(zhàn)，才能真正體會(huì)到成功的甜蜜和幸福。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注重邏輯性和條理性，保持文章的連貫性和流暢性?？偨Y(jié)是一個(gè)全面概括和思考的過程，以下是一些總結(jié)范文供
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方法?？偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀性和準(zhǔn)確性，避免主觀色彩過重。在以下的總結(jié)范文中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的特
總結(jié)是一種思考和反思的方式，可以幫助我們提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。在總結(jié)中，可以列舉自己所取得的主要成果和突出表現(xiàn)。在下面的例子中，我們可以看到一些優(yōu)秀總結(jié)的寫
在寫總結(jié)的過程中，我們可以翻看筆記、回憶經(jīng)歷，梳理思路，使自己的收獲和感悟更加清晰。總結(jié)的文字應(yīng)該簡潔明了，語言流暢，不應(yīng)出現(xiàn)紕漏和模糊之處。通過閱讀這些總結(jié)范
撰寫讀后感可以幫助讀者更好地吸收書中的知識(shí)，鞏固閱讀成果。寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合個(gè)人的生活經(jīng)歷和感悟，形成獨(dú)特的思考角度。以下是一些具有啟示性和思考價(jià)值的讀后感范
報(bào)告需要經(jīng)過仔細(xì)的策劃和組織，確保邏輯清晰、結(jié)構(gòu)完整。在撰寫報(bào)告過程中，我們應(yīng)該使用清晰簡練的語言，讓讀者容易理解和接受所述的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的報(bào)告樣
演講稿的內(nèi)容應(yīng)緊密圍繞主題展開，注重邏輯性和感染力，以達(dá)到預(yù)期的演講效果。如何處理潛在的問題和質(zhì)疑，保持自己的觀點(diǎn)和論證的堅(jiān)定性？每一篇演講稿都有其獨(dú)特的亮點(diǎn)和
通過有序的計(jì)劃，我們可以更好地把握自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)度，避免超出預(yù)期。合理利用時(shí)間片段，規(guī)劃每天的工作和學(xué)習(xí)安排，可以提高時(shí)間利用率。閱讀這些計(jì)劃范文，你可以了
文學(xué)作品不僅能反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，還能啟發(fā)人們的思考和感悟。寫總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)而找到提升自己的方法。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例，供大家借鑒和學(xué)習(xí)
制定計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源，提高工作效率。在制定計(jì)劃時(shí)，要考慮到外部環(huán)境的變化和不確定性因素。在計(jì)劃中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持積極的態(tài)度和高度的責(zé)任心，
通過制定計(jì)劃，我們可以提前考慮到各種因素，做到心中有數(shù)。首先，我們應(yīng)該明確目標(biāo)，確定要達(dá)到的成果或結(jié)果。下面的例子展示了不同目標(biāo)和情境下的計(jì)劃制定過程。學(xué)生了解
計(jì)劃的執(zhí)行需要保持自律和堅(jiān)持不懈的精神，不斷調(diào)整和改進(jìn)。不僅要制定計(jì)劃，還要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)計(jì)劃外的事物，以便在變化中保持前進(jìn)的方向。在下面的范文中，你能看到對(duì)計(jì)劃
方案可以幫助我們更加有序地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，提高效率和質(zhì)量。方案的制定需要充分了解問題的背景和現(xiàn)狀，以便有針對(duì)性地解決。參考以下方案范文，可以幫助我們更好地理解和
計(jì)劃是我們對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，能夠展現(xiàn)出我們對(duì)目標(biāo)的決心和追求。計(jì)劃的制定需要考慮到不同部門和人員之間的協(xié)同性和資源共享。范文中的計(jì)劃可以幫助大家更好地理解和掌
制定方案是為了解決問題或達(dá)成目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)計(jì)劃。要編寫一份完美的方案，我們需要對(duì)相關(guān)問題有系統(tǒng)、全面的了解和思考。如果您正在為制定方案苦惱，不妨看看以下
總結(jié)是思維的升華，可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中不斷提高和自我超越?？梢酝ㄟ^比較和分析來進(jìn)行有深度的總結(jié)。這份總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)和語言都較為清晰和準(zhǔn)確，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒
總結(jié)是對(duì)某一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進(jìn)行整理和總結(jié)的一種方法?？偨Y(jié)要對(duì)過去的經(jīng)歷進(jìn)行評(píng)估和反思，表達(dá)自己的體會(huì)和心得。接下來是幾篇經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
在總結(jié)中，我們需要客觀、真實(shí)地記錄自己的所思所想、所感所觸。總結(jié)時(shí)要突出重點(diǎn)，避免內(nèi)容雜亂無章。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的摘錄，供大家學(xué)習(xí)和參考。學(xué)生的品管年終工
通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的成長軌跡，從而更加明確目標(biāo)和規(guī)劃。我們應(yīng)該如何組織和選擇材料，使總結(jié)更富有說服力和影響力？希望這些范文能激發(fā)大家對(duì)總結(jié)寫作的興趣和熱情，積
通過總結(jié)，我們可以找到成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，并加以總結(jié)運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中?？偨Y(jié)應(yīng)該具有一定的邏輯性和條理性，易于閱讀和理解。讀完這些總結(jié)范文，我們不妨對(duì)照自己
總結(jié)可以幫助我們保持積極的心態(tài)，面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。如何正確理解和運(yùn)用法律，維護(hù)自身權(quán)益？以下是一些整理好的總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。小學(xué)教師的教育心得篇
總結(jié)需要我們把握核心要點(diǎn)，提煉出關(guān)鍵信息?？偨Y(jié)應(yīng)該實(shí)事求是，既要客觀評(píng)價(jià)自己的成績，也要坦然面對(duì)自己的不足。以下是一些成功人士的總結(jié)體會(huì)，或許能給我們的學(xué)習(xí)和工
通過總結(jié)，我們可以更全面地了解自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的表現(xiàn)。除了總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和成果，我們還需要著重思考未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。接下來，我們將為大家分享一些優(yōu)秀的
在寫心得體會(huì)時(shí)，可以嘗試從不同角度和層面來分析問題，思考如何去解決和優(yōu)化。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語言簡練、結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出。接下來，讓我們一起來看看一些成功人
心得體會(huì)是我們對(duì)自身經(jīng)歷和感受的思考和總結(jié)，可以幫助我們不斷提升自己。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，可以從自己的感受、思考和改進(jìn)方面進(jìn)行展開。以下是小編為大家整理的一些值得
通過心得體會(huì)，我們可以更好地理解自己的成長和進(jìn)步。在寫心得體會(huì)之前，應(yīng)先對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分回顧和梳理。10.歡迎大家閱讀以下心得體會(huì)范文，希望能夠激發(fā)大家
在總結(jié)中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和短板，進(jìn)而進(jìn)行改進(jìn)和提升。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語言的精煉和邏輯的清晰，避免廢話和啰嗦。下面是一些成功人士的心得體會(huì)分享，對(duì)于我們
通過寫心得體會(huì)可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和工作激情，使自己不斷進(jìn)步。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)？以下是一些技巧和經(jīng)驗(yàn)供參考。以下是一些關(guān)于學(xué)習(xí)心得的范文，可以為大
通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。合理分段也是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵，可以根據(jù)總結(jié)內(nèi)容的不同進(jìn)行分段，使文章結(jié)構(gòu)更加清晰。以下是一些總結(jié)范文的精選，您可
環(huán)境污染成為我們社會(huì)發(fā)展的一大問題，亟待解決。在寫總結(jié)時(shí)，要著重強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和突出亮點(diǎn)。總結(jié)是一種重要的書面材料，下面是一些成功的范例供大家參考。慶祝朋友生日的創(chuàng)意
總結(jié)能夠幫助我們找到適合自己的學(xué)習(xí)和工作方法，提高效率和質(zhì)量。寫總結(jié)時(shí)，要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免使用含糊不清或夸張的詞語。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，供大
通過總結(jié)，我們可以反思自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的成績和不足之處。寫總結(jié)時(shí)，要積極評(píng)價(jià)自己的工作和學(xué)習(xí)，同時(shí)也要指出不足和改進(jìn)的地方。以下是小編為大家收集的總
通過總結(jié)，我們可以對(duì)過去的經(jīng)歷和成果進(jìn)行回顧，從而為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。可以采用分段落的方式，將不同的內(nèi)容進(jìn)行分類和呈現(xiàn)。接下來，請(qǐng)看小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀總
在總結(jié)過程中，我們可以評(píng)估自己所取得的成就和遇到的困難，進(jìn)而為未來制定更好的計(jì)劃。寫總結(jié)時(shí)要注意語序的合理性和邏輯性，確保句子表達(dá)清晰明了。小編為大家整理了一些
總結(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，可以幫助我們更好地成長?？偨Y(jié)要注重客觀事實(shí)，不能夸大或縮小自己的表現(xiàn)，要實(shí)事求是地進(jìn)行評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的總
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間工作、學(xué)習(xí)等方面的回顧和總結(jié)，對(duì)今后的發(fā)展具有指導(dǎo)和促進(jìn)作用。寫總結(jié)時(shí)，我們可以設(shè)定一些具體的目標(biāo)和期望，以激勵(lì)自己不斷提高和進(jìn)步。通過閱讀
總結(jié)是一種對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的自我評(píng)價(jià)，有助于發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)調(diào)整?？偨Y(jié)要有邏輯性和連貫性，可以按時(shí)間順序或主題分類進(jìn)行組織。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域的總結(jié)，對(duì)于不同行業(yè)
在總結(jié)中，我們要積極正面地評(píng)價(jià)自己的工作和努力，同時(shí)也要承認(rèn)和反思不足和失誤，以期更好地提升自己。總結(jié)要真實(shí)、詳盡、客觀，具有可操作性和可行性。以下是小編為大家
總結(jié)是一個(gè)自我反省的過程，讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該客觀真實(shí)，做到實(shí)事求是，不盲目夸大成績或包裝形象。以下是一些常見總結(jié)的寫作技巧和注意事項(xiàng)。個(gè)人年
在總結(jié)過程中，我們不僅要客觀地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，還要結(jié)合實(shí)際情況提出相應(yīng)的解決方案。我們需要明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)，以便更好地組織和呈現(xiàn)內(nèi)容。通過閱讀總結(jié)范文
總結(jié)是對(duì)過去某一段時(shí)間的記錄和總結(jié)，它可以幫助我們更好地了解自己的成長軌跡。寫總結(jié)時(shí)要注意語法和拼寫的正確性，避免給讀者帶來困擾。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)自己的努力和付出進(jìn)行梳理和總結(jié)，從而為未來的發(fā)展提供有力的支持。最后，要仔細(xì)審查總結(jié)，確保語句通順，沒有錯(cuò)誤和遺漏。以下是小編為大家收集的
總結(jié)是提高思維和判斷力的好方法，可以有效提升我們的工作和學(xué)習(xí)能力。總結(jié)要具備針對(duì)性和操作性，提出一些具體的建議和行動(dòng)計(jì)劃，為未來的發(fā)展指明方向。閱讀這些總結(jié)范文
通過總結(jié)，我們可以審視自己的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣。寫總結(jié)時(shí)要注意語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免使用含糊不清的詞語。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，并為改進(jìn)提供思路和方向。在寫總結(jié)之前，先進(jìn)行資料搜集，回顧相應(yīng)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。下面是一些實(shí)用的總結(jié)寫作指導(dǎo)，希望能讓大家
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。閱讀時(shí)要注重細(xì)節(jié)，把握文章的深層含義。以下是一些經(jīng)過精心收集的總結(jié)范文，供大家閱讀和借鑒。醫(yī)院手術(shù)室的護(hù)士長篇一1
報(bào)告是一種對(duì)某一事件、事務(wù)或問題進(jìn)行詳細(xì)陳述和說明的一種書面材料，它通常包括背景介紹、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論和建議等內(nèi)容。報(bào)告的目的是向讀者傳達(dá)相關(guān)信息并引發(fā)討論和決策
經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)，能夠提高我們的專注力和思維能力，培養(yǎng)我們的思考習(xí)慣。合理使用篇幅和文字，使總結(jié)內(nèi)容簡明扼要，言之有物。以下是小編為大家精選的總結(jié)范文，供大家參考和
通過撰寫報(bào)告，可以系統(tǒng)整理和總結(jié)所獲得的資料和信息。在編寫報(bào)告時(shí)，要注意邏輯嚴(yán)密、條理清晰，避免出現(xiàn)信息斷層或重復(fù)的情況。報(bào)告的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式多種多樣，每個(gè)
寫下心得體會(huì)可以幫助我們梳理思路，增強(qiáng)記憶力。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語氣的平和和客觀，避免情緒化或過于主觀。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望可
總結(jié)是一種自我反思的過程，它可以幫助我們更好地理解自己的成長和變化。在寫總結(jié)之前，我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面而深入的了解和思考。通過這些范文的學(xué)習(xí)，我們可以
通過總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也看到了自己的優(yōu)勢(shì)。完美的總結(jié)需要注意語言準(zhǔn)確、簡練，確保表達(dá)的清晰易懂。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)?/div>
總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種交代，也是對(duì)他人的一種交流和分享。在總結(jié)中要注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性，避免錯(cuò)誤和虛假的信息。以下是一些總結(jié)范文的分享，希望能夠給大家的寫作
通過總結(jié)，我們可以形成良好的習(xí)慣，提高自身的自控和自我管理能力。在總結(jié)中，要注意簡明扼要地總結(jié)主要內(nèi)容，避免贅述和羅列無關(guān)重要的細(xì)節(jié)。以下是小編為大家收集的總結(jié)
工作計(jì)劃 文件夾

小學(xué)教師的教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃（精選17篇）

了解四年級(jí)下語文教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容（實(shí)用22篇）

學(xué)生家長了解九年級(jí)組工作總結(jié)第一學(xué)期大全（21篇）

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（專業(yè)16篇）

了解小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容和方法（熱門18篇）

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期（專業(yè)14篇）

小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃的內(nèi)容和目標(biāo)（通用15篇）

了解高一數(shù)學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃（模板18篇）

了解一年級(jí)第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃（熱門14篇）

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的學(xué)年度工作計(jì)劃（模板16篇）

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃（熱門17篇）

最新小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)第一學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(通用12篇)

最新第一學(xué)期班主任計(jì)劃內(nèi)容 班主任學(xué)期計(jì)劃(實(shí)用17篇)

最新小學(xué)體育教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期 小學(xué)體育教研組工作計(jì)劃(精選15篇)

二年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃第一學(xué)期 二年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃(大全17篇)

科學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期(十二篇)

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃模板(大全9篇)

最新小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃模板(實(shí)用13篇)

2024年小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期(通用16篇)

2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2022第二學(xué)期教研工作計(jì)劃方案

a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià)：2.99元 10元
微信掃碼支付
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià)：6.66元 10元
微信掃碼支付
聯(lián)系客服
复制成功
当前文章过长，如使用微信发送，请将文章分几次复制发送。因为微信每次发送限制2000字，一次发送全文可能无法接收。
付费下载
付费后即可批量下载
批量下载
特价：9.99元 原价：90元
批量下载
联系客服
x
全选
资料名称
评分
作者
下载
文档预览
支付状态
支付成功 确定
每篇文章独立收费
请确认您支付的是当前文章
未检测到付款信息
输入付款账单的商户单号，请点击查询按钮
获取商户单号方法：查看图例
微信>钱包>账单>商户单号
每篇文章独立收费
请确认您支付的是当前文章
付费下载
付费获得该文章下载权限
限时特价￥ 5.99
原价:￥10
在线支付
已付款请点这里
联系客服
常见问题
  • 1.支付成功后，怎么下载？
    亲，您好！付款成功后，无需验证码，直接下载哦！
  • 2.支付成功后，为何无法下载内容？
    亲，请尝试刷新一下网页（按键盘F5键），再进行下载。 如果还是下载不了，请点击本链接确认支付是否成功。
  • 3.付费后能否更换浏览器、更换电脑进行下载？
    亲，更换浏览器或电脑会导致下载不成功哦！请确保付费时的浏览器及电脑和下载文章时所用的浏览器是一样的。
  • 4.如何联系客服？
检查支付状态
支付成功 确定
每篇文章独立收费
请确认您支付的是当前文章
未检测到付款信息
输入付款账单的商户单号，请点击查询按钮
获取商户单号方法：查看图例
微信>钱包>账单>商户单号
每篇文章独立收费
请确认您支付的是当前文章