方案的可行性需要通過(guò)充分的調(diào)研和分析來(lái)保證。方案的制定需要考慮到環(huán)境變化和市場(chǎng)需求的變化，保持靈活性。以下是一些方案策略的實(shí)例，供大家參考和借鑒。
幼兒園教師的幼兒安全活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。
2、教會(huì)幼兒一些必要的自護(hù)方法，并能進(jìn)行必要的自我保護(hù)。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)等綜合能力。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：使幼兒掌握一些自護(hù)方法進(jìn)行自我保護(hù)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料;。
2、影碟機(jī);。
3、獎(jiǎng)品;。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)教師以“生活中的危險(xiǎn)真不少”引入課題，，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
(二)組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的前半段：
1、小孩獨(dú)自在家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋偷東西;。
2、小孩獨(dú)自在家時(shí)，有陌生人敲門(mén);。
3、小孩獨(dú)自在家時(shí)，家里突然著火了;。
4、小孩獨(dú)自在家時(shí)，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件;。
(三)組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險(xiǎn)時(shí)，怎么辦?
(四)師生談話(huà)活動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。
(五)組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的后半段：
1、發(fā)現(xiàn)有小偷時(shí)，可悄悄的溜出門(mén)去報(bào)警或找鄰居幫忙等;。
2、有陌生人敲門(mén)時(shí)，不可隨便打開(kāi)門(mén)，可打電話(huà)告訴大人等;。
3、家里著火了，先打開(kāi)門(mén)逃生再求助，無(wú)法逃生時(shí)要先打電話(huà)告訴大人、打電話(huà)報(bào)警等;。
4、發(fā)生食物中毒等事件時(shí)趕緊打電話(huà)告訴大人等;。
(六)師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強(qiáng)化幼兒的記憶。
(七)活動(dòng)小結(jié)：
1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn)，并介紹其應(yīng)變與防護(hù)的辦法;。
(八)活動(dòng)延伸：
激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)，在自主尋求自護(hù)辦法后，與大人共同商討自護(hù)的辦法。
五、活動(dòng)反思：
活動(dòng)能?chē)@幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的，且在生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng)，使幼兒能充份調(diào)動(dòng)所有的智慧去灘索、去發(fā)現(xiàn)，并有效的去建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。且活動(dòng)取材于生活并運(yùn)用于生活，具有很強(qiáng)的真實(shí)性與實(shí)用性。
整個(gè)活動(dòng)不是停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上，而是幫幼兒設(shè)計(jì)情景，進(jìn)行角色換位，尋找解決問(wèn)題的方法，即授之于漁，使幼兒能真切的體察真情實(shí)境，有效的提高自護(hù)意識(shí)。
在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看，活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的效果，取得了預(yù)期的成效，是一次成功的安全教育活動(dòng)。
安全課《安全的玩》。
1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、圖片兩張。
2、安全卡片和不安全卡片若干。
操作要點(diǎn)。
一、導(dǎo)入活動(dòng)，引出話(huà)題。
1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小朋友應(yīng)該在哪里玩球呢?
2、出示圖片。
有兩張圖片，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，然后講講在哪里玩球好。
3、一張圖片里有車(chē)道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地。
4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是安全的。
二、故事受傷的皮皮。
1、故事里有誰(shuí)，講了什么。
2、皮皮為什么三次受傷。
3、我們從故事里受到什么教育。
三、游戲：傳球。
玩法：教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽(tīng)鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時(shí)，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)?這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì)，對(duì)，對(duì)對(duì)可以這樣玩，或錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
四、集體講評(píng)：
今后在生活，游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全。
安全課《怎樣過(guò)馬路》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道紅綠燈的用處，能自覺(jué)遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。
2、懂得過(guò)馬路時(shí)應(yīng)注意安全，一定要走斑馬線(xiàn)。
3、對(duì)交通標(biāo)志感興趣，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紅綠燈、斑馬線(xiàn)、課件《三顆星星》錄音、投影儀。
活動(dòng)過(guò)程：
一、請(qǐng)幼兒聽(tīng)錄音，談感受。
錄音內(nèi)容：街道上各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往的喧鬧聲，喇叭聲，汽車(chē)快速行駛的聲音……突然，傳來(lái)了長(zhǎng)長(zhǎng)的急剎車(chē)的聲音。
師：請(qǐng)問(wèn)剛才你聽(tīng)到了什么聲音?想到了什么?(幼兒說(shuō)出自己的想法，并進(jìn)行討論：為什么會(huì)有這種聲音)。
二、傾聽(tīng)故事《三顆星星》認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn)標(biāo)志。
1、播放課件《三顆星星》，使幼兒知道紅、黃、綠燈代表的意思。
2、出示斑馬線(xiàn)標(biāo)志，共同討論斑馬線(xiàn)的用處。
3、幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌，幫助理解紅綠燈和斑馬線(xiàn)的用處。
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫.
車(chē)來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，左右瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
三、交通游戲。
1、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
教師依次出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察判斷圖中行為的對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)出理由。
2、紅綠燈、斑馬線(xiàn)游戲。
玩法：教師出示紅綠燈的變化圖，請(qǐng)幼兒按照紅綠燈的指令前進(jìn)或停止。
遵守交通規(guī)則的幼兒可獲得安全寶寶獎(jiǎng)，小組中遵守交通規(guī)則多者為勝。
幼兒園教師的幼兒安全活動(dòng)方案篇二
1、提高安全意識(shí)，初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的'辨別能力。
3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
一、談話(huà)引入。
t：現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?
t：可是有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育。
1、幼兒討論。
t：馬上就要放暑假了，小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?
2、結(jié)合ppt介紹防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。
(1)嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
3、故事欣賞與討論。
(1)議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)我們?cè)撛趺醋?
(3)t：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感受?
三、說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
t小結(jié)：人的生命。
幼兒園教師的幼兒安全活動(dòng)方案篇三
（2）通過(guò)與消防隊(duì)員的.近距離接觸，增強(qiáng)幼兒對(duì)消防工作的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)、尊敬消防隊(duì)員的情感。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日上午10點(diǎn)，如下雨往后順延。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。
3、參與人員：中、大、大大班幼兒、教師、消防支隊(duì)部分官兵。
4、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）提前與消防支隊(duì)相關(guān)部門(mén)銜接工作；
（2）班級(jí)提前進(jìn)行關(guān)于消防知識(shí)的資料收集和學(xué)習(xí)；
（4）場(chǎng)地準(zhǔn)備：提前懸掛橫幅、劃分班級(jí)區(qū)域、準(zhǔn)備消防演練物品、布置展板（消防支隊(duì)提供，可否提前把展板送到，好向家長(zhǎng)宣傳）。
5、安全預(yù)案：
（3）幼兒座位離演練場(chǎng)地應(yīng)保持安全距離；
（5）班級(jí)之間留通道,如有意外發(fā)生能有效疏散人員；
（6）活動(dòng)結(jié)束時(shí)組織幼兒有序退場(chǎng)，按樓層低到高的順序退場(chǎng)。
6、活動(dòng)流程：
（4）消防隊(duì)員進(jìn)行消防器材使用演示或多種滅火方法的展示（3~4項(xiàng)）；
（5）現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答（師幼問(wèn)，消防隊(duì)員答；反之同理）；
（6）幼兒向消防隊(duì)員獻(xiàn)大紅花；
（7）全場(chǎng)齊唱：幸福拍手歌
（8）由師幼代表表演舞蹈：江南style;
（9）消防隊(duì)員齊唱軍歌（還可自行增加隊(duì)員拿手節(jié)目）；
（10）邀請(qǐng)消防隊(duì)員和師幼一起跳江南style，在歡樂(lè)的舞蹈《歌聲與微笑》中結(jié)束活動(dòng)。
（11）幼兒退場(chǎng)，撤場(chǎng)地。
幼兒園教師的幼兒安全活動(dòng)方案篇四
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)的安全工作指示精神和李局長(zhǎng)講話(huà)精神，貫徹落實(shí)安全第一，預(yù)防為主的方針，扎實(shí)開(kāi)展好我園安全月活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，使全體師生牢固樹(shù)立安全第一的思想，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)和能力，確保幼兒安全、健康成長(zhǎng)。
：3月29日4月30日。
具體安排：
1、3月29日4月2日安全周主題活動(dòng)。
2、組織安全撤離演練兩次。
3、4月20日舉行大班幼兒安全知識(shí)競(jìng)賽;。
4、4月23日以教研組為單位展出安全活動(dòng)紀(jì)實(shí)展示。
5、4月28日舉辦《安全從我做起》演出活動(dòng)。
活動(dòng)體現(xiàn)：
范圍：教材占內(nèi)容占70%，其它內(nèi)容占30%，幼兒園統(tǒng)一組織活動(dòng)。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：趙鳳新、吳玉枝。
主持人：趙鳳新+大班組推選一人。
活動(dòng)時(shí)間：4月20日下午2：304：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園體能運(yùn)動(dòng)室。
要求：1、大班教研組確定競(jìng)賽內(nèi)容，推選出主持人及場(chǎng)地布置負(fù)責(zé)人。
2、各班級(jí)組織幼兒做好競(jìng)賽準(zhǔn)備。(知識(shí)準(zhǔn)備、人員安排教師、幼兒)。
3、4月12日將競(jìng)賽內(nèi)容及活動(dòng)具體策劃上報(bào)主任室(包括場(chǎng)地布置、活動(dòng)道具、人員分工、組織程序、主持詞、評(píng)比方式、獎(jiǎng)品設(shè)計(jì)等)。
《安全從我做起》演出活動(dòng)：
活動(dòng)宗旨：通過(guò)多種形式、多項(xiàng)內(nèi)容的'演出活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，掌握必要的安全保健常識(shí)，提高自我保護(hù)能力和綜合素質(zhì)。
活動(dòng)范圍：各年齡段幼兒的相關(guān)安全常識(shí)。
活動(dòng)方式：以年級(jí)組為單位，活動(dòng)形式不限，要求幼兒全部參加。
演出順序及時(shí)間：小班組：25分鐘;中班組：30分鐘;大班組：30分鐘。
活動(dòng)時(shí)間：4月28日上午9：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園一樓大廳。
要求：1、教研。
幼兒園教師的幼兒安全活動(dòng)方案篇五
為提高廣大師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，減少安全事故發(fā)生，切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理工作力度，營(yíng)造安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，教育衛(wèi)生局將5月21日至6月29日定為zz鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全教育活動(dòng)月。對(duì)照文件精神，我園將以"強(qiáng)化教育、增強(qiáng)意識(shí)、預(yù)防為主"為活動(dòng)月目標(biāo)，結(jié)合我園實(shí)際開(kāi)展一系列的安全教育活動(dòng)，切實(shí)做好幼兒園安全教育工作，提高全園師生的安全意識(shí)，希望各部門(mén)各班級(jí)認(rèn)真按照方案要求貫徹落實(shí)好各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。
1、十五周召開(kāi)全園教職工安全活動(dòng)月動(dòng)員會(huì)（徐園長(zhǎng)主持）；在正大門(mén)口懸掛安全教育橫幅（z負(fù)責(zé)），營(yíng)造全園人人重安全、人人講安全、人人為安全的良好氛圍。
2、結(jié)合園務(wù)計(jì)劃在十六周組織安全小組對(duì)園內(nèi)和園周邊環(huán)境進(jìn)行月安全隱患大排查，重點(diǎn)查安全防范、消防設(shè)施設(shè)備、防雷、防震減災(zāi)、食品衛(wèi)生等，并對(duì)園內(nèi)的所有安全設(shè)備的標(biāo)識(shí)進(jìn)行全面的檢查，做到標(biāo)識(shí)明確規(guī)范（z負(fù)責(zé)）。
3、利用每周的國(guó)旗下講話(huà)活動(dòng)，十六周安排"積極參與安全教育活動(dòng)月"的動(dòng)員性講話(huà)，發(fā)動(dòng)全體師生齊參與活動(dòng)。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)，強(qiáng)化安全防范，創(chuàng)建平安校園（石波老師負(fù)責(zé)）。
4、在安全教育月期間，各班級(jí)有效利用班級(jí)家長(zhǎng)園地繼續(xù)完善豐富安全教育宣傳內(nèi)容對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有效的指引教育；同時(shí)通過(guò)外墻環(huán)境展出相關(guān)的安全教育宣傳圖片對(duì)孩子們進(jìn)行及時(shí)的宣傳教育（z責(zé)）。
5、各班級(jí)在安全教育月期間根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和能力水平積極開(kāi)展自然災(zāi)害（雷雨、臺(tái)風(fēng)、地震等）、交通安全、食品安全、健康安全、防火安全、水電安全等與孩子生活息息相關(guān)的安全教育活動(dòng)，有效地增長(zhǎng)孩子們的安全知識(shí)，提高安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力（z負(fù)責(zé)）。
6、由安全小組給家長(zhǎng)發(fā)放一封致家長(zhǎng)的安全教育信以及通過(guò)家園校訊通發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在日常的生活中積極做好孩子的安全教育工作，做到家園共同攜手關(guān)注孩子安全教育，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力（z負(fù)責(zé)）。
7、結(jié)合園務(wù)計(jì)劃在十七周食堂管理員組織食堂人員進(jìn)行一次食品安全學(xué)習(xí)活動(dòng)，安全小組組織保安員進(jìn)行消防控制臺(tái)及其他消防設(shè)備的實(shí)踐操作考核（z負(fù)責(zé)）。
8、對(duì)照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃由膳食委員會(huì)在十七周組織檢查食堂的食品安全（食品采購(gòu)、農(nóng)藥殘留檢測(cè)、食品留樣、食品索證、臺(tái)賬記帳等）規(guī)范管理情況(z負(fù)責(zé))。
9、在十八周由安全小組組織統(tǒng)一開(kāi)展一次突發(fā)事件應(yīng)急演練。班級(jí)可根據(jù)孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以班或級(jí)部為單位開(kāi)展防拐騙，地震自救演練、消防演練、緊急疏散、逃生自救等的演習(xí)，提高師生的應(yīng)對(duì)能力和防范水平（盧雪英和班級(jí)老師負(fù)責(zé)）。
10、十九周行政、級(jí)組長(zhǎng)一起檢查班級(jí)安全教育月教育實(shí)施情況（行政、級(jí)長(zhǎng)）。
11、各班級(jí)各部門(mén)按照安全小組的要求及時(shí)收集安全教育月的資料，文字內(nèi)容統(tǒng)一上繳到公共資料《2012年安全教育月活動(dòng)資料》夾內(nèi)。（內(nèi)容包括安全教育活動(dòng)教案、宣傳資料和活動(dòng)小結(jié)等）?；顒?dòng)資料上繳時(shí)間為6月28日前。
12、幼兒園安全小組在6月29日前寫(xiě)好活動(dòng)月活動(dòng)總結(jié)，全面總結(jié)此次活動(dòng)的開(kāi)展情況。6月31日前上交加蓋單位公章上交文教辦曹毅（z負(fù)責(zé)）。
13、安全小組按照每學(xué)期常規(guī)做好期末安全管理檔案的歸檔整理工作（z）。
幼兒園教師的幼兒安全活動(dòng)方案篇六
1、了解吃各種食物（果凍、魚(yú)、熱湯、水果等）時(shí)要注意的安全事項(xiàng)，學(xué)會(huì)正確進(jìn)食方法。
2、明白吃飯時(shí)不包飯和裹飯，細(xì)嚼慢咽才有利于健康，不要一邊吃一邊說(shuō)話(huà)。
掛圖。
一、教師透過(guò)與幼兒談話(huà)，引出活動(dòng)主題。
引導(dǎo)幼兒回答。
教師引導(dǎo)幼兒用心回答。
二、引導(dǎo)幼兒了解進(jìn)食可能遇到的'危險(xiǎn)。
1、教師：小朋友，你們明白嗎？飯菜可口，零食好吃，但是如果我們?cè)诔詵|西的時(shí)候不注意，也會(huì)很容易發(fā)生危險(xiǎn)的哦！
2、教師說(shuō)一說(shuō)因?yàn)轱嬍巢划?dāng)而造成不良后果的事例。如：有些孩子因?yàn)槌怨麅鲈斐芍舷ⅲ行┬∨笥阎形绨扬埡谧彀屠锩嫠X(jué)也造成窒息等等。
三、讓幼兒自我發(fā)現(xiàn)由于進(jìn)食不當(dāng)所產(chǎn)生的危險(xiǎn)。
1、教師：小朋友，此刻請(qǐng)你們你們?cè)诔詵|西的時(shí)候就應(yīng)要注意哪些事情呢？
2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自我在進(jìn)餐時(shí)有哪些不正確的方式，就應(yīng)要怎樣樣做，才能夠避免危險(xiǎn)的發(fā)生。
3、教師小結(jié)：吃飯時(shí)不能含飯?jiān)谧彀屠锩妫贼~(yú)的時(shí)候就應(yīng)慢慢吃，防止被魚(yú)刺卡到；湯太燙的話(huà)就應(yīng)等一會(huì)兒再喝等等。只要我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候慢慢吃，多加注意，就不會(huì)發(fā)生這些危險(xiǎn)。
四、出示掛圖，進(jìn)一步了解進(jìn)食時(shí)要注意的安全。
2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖畫(huà)，用自我的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。
3、教師小結(jié)：細(xì)細(xì)滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我們?cè)诔运麜r(shí)要及時(shí)吐核，吃有刺的食物時(shí)要慢慢吃，過(guò)熱的食物要等到稍涼以后再吃。
五、總結(jié)。
教師引導(dǎo)幼兒回顧并總結(jié)這天活動(dòng)的資料，期望幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意進(jìn)食安全。
幼兒園教師的幼兒安全活動(dòng)方案篇七
(1)了解老師的工作，體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
(2)通過(guò)游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。
(3)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
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經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國(guó)際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備：老師平時(shí)的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的照片)。
三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)。
重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié)。
難點(diǎn)：用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
四、活動(dòng)過(guò)程。
重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié)。
2、游戲：猜猜這是誰(shuí)。
(1)班里的3位老師分別戴上面具，請(qǐng)幼兒通過(guò)老師的外形、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰(shuí)。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝)。
(2)請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。
3、出示照片，講述老師的日常工作。
(1)老師：這是老師的工作照片，誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示，請(qǐng)幼兒回答)。
(2)這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容，老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。小朋友們，你會(huì)怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢?(進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食、活動(dòng)的時(shí)候積極參與、午休的時(shí)候按時(shí)休息等)。
4、師幼之間用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)彼此的情感。
老師：小朋友們，你們知道嗎?老師有悄悄話(huà)要和你們說(shuō)，那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對(duì)老師說(shuō)些什么呢?(鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感，如說(shuō)出對(duì)老師的喜愛(ài)、抱一抱老師等表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
一、背景。
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。
今年的9月10日是我國(guó)的教師節(jié)，正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達(dá)，也讓社會(huì)充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。
值此之際，作為島城極具號(hào)召力的_媒體，青島早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”。旨在通過(guò)真誠(chéng)祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會(huì)各界對(duì)教師節(jié)的重視、對(duì)教師的尊重和感謝。中國(guó)論文聯(lián)盟_編輯。
二、活動(dòng)主題。
“九月的獻(xiàn)禮”
三、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)幫您圓夢(mèng)：這個(gè)教師節(jié)，夢(mèng)想和期待不再空白……。
老師，是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);也是她使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，說(shuō)出祝福，畫(huà)出夢(mèng)想——讓我們幫您圓夢(mèng)。
參與形式：
參與者可以通過(guò)短文和繪畫(huà)兩種形式，通過(guò)不同主題或側(cè)面，鮮明的表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望。
商家可以根據(jù)參與者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實(shí)現(xiàn)愿望，如：為教師提供一次免費(fèi)體檢等。
成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語(yǔ)一起刊登于青島早報(bào)活動(dòng)專(zhuān)版。
(二)商家獻(xiàn)禮：有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，這滿(mǎn)園秋色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!
“教師節(jié)”作為商家必爭(zhēng)之地，紛紛舉辦打折促銷(xiāo)的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣。青島早報(bào)整合資源優(yōu)勢(shì)推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，通過(guò)這種專(zhuān)刊的形式，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色。包括購(gòu)物贈(zèng)禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購(gòu)優(yōu)惠等等，具體內(nèi)容和形式商家自定。
青島早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢(shì)節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺(tái)。
(三)跟蹤報(bào)道：圓夢(mèng)時(shí)刻，共同見(jiàn)證。
青島早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢(mèng)時(shí)刻，通過(guò)采訪(fǎng)參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。
20__年的9月10日，我們迎來(lái)了第_個(gè)教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是_幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：_。活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和資料，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
一、活動(dòng)主題。
花滿(mǎn)學(xué)校語(yǔ)成蹊。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。
3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)教師的尊敬。
三、活動(dòng)時(shí)間。
9月_日——9月_日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
五、活動(dòng)資料。
第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。
第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。
第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解9月10日是我們中國(guó)的教師節(jié)。
2、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛(ài)老師的情感。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂(lè)》。
2、每人一個(gè)小盤(pán)子，各色皺紋紙一小塊。
三、活動(dòng)過(guò)程。
1、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們小國(guó)a班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))。
2、看幻燈片，了解老師的勞動(dòng)。
看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。
3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么尊重老師的勞動(dòng)，怎么關(guān)心老師。
吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食，活動(dòng)的時(shí)候聽(tīng)老師的話(huà)等等。
4、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
6、做長(zhǎng)壽面，慶祝教師節(jié)。
我們?nèi)袊?guó)的教師都很高興，9月10日這一天開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。老師過(guò)節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過(guò)生日、過(guò)節(jié)都吃什么?(蛋糕、長(zhǎng)壽面)我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好?咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥?，使長(zhǎng)壽面更有營(yíng)養(yǎng)，讓咱們的.老師們吃了以后身體棒棒的。
幼兒園教師的幼兒安全活動(dòng)方案篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作，努力營(yíng)造“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命、遵章守紀(jì)”良好氛圍，為建設(shè)“平安奉化”提供堅(jiān)實(shí)的安全保障，根據(jù)奉化市教育局《關(guān)于教育系統(tǒng)開(kāi)展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》奉教安〔20xx〕72號(hào)文件精神，結(jié)合本園實(shí)際，制定活動(dòng)方案如下：
以黨的十八大、十八屆五中全會(huì)和全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以大力實(shí)施安全發(fā)展戰(zhàn)略為主線(xiàn)，緊緊圍繞20xx年學(xué)校安全綜治工作目標(biāo)和要求，突出溺水事故防范、食品安全、上下學(xué)交通安全、校園安保等當(dāng)前安全工作重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，強(qiáng)化“紅線(xiàn)”意識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，普及安全知識(shí)，提升安全素養(yǎng)，進(jìn)一步提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為有效遏制校園安全事故，促進(jìn)我市教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，營(yíng)造平安和諧校園奠定扎實(shí)的'基礎(chǔ)。
20xx年6月1日至30日
強(qiáng)化紅線(xiàn)意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展
為了加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園成立成立由園長(zhǎng)組長(zhǎng)，教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，指導(dǎo)幼兒園開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
1、懸掛有關(guān)安全生產(chǎn)月的宣傳橫幅（幸福是棵樹(shù)，安全是沃土），發(fā)放圖文并茂的安全知識(shí)宣傳資料，營(yíng)造安全生產(chǎn)月活動(dòng)的濃厚氛圍。橫幅標(biāo)語(yǔ)懸掛時(shí)間為6月1日―30日。（安全小組負(fù)責(zé)，宣傳資料和照片資料保存）
2、以班級(jí)每單位出一期宣傳安全知識(shí)的海報(bào)，宣傳內(nèi)容以防溺水、交通安全、食品安全、防雷電防臺(tái)風(fēng)教育為主。（各班主任負(fù)責(zé)，內(nèi)容不要一樣，在6月20日之前上交宣傳內(nèi)容的照片資料）
3、各班要開(kāi)展一次以“珍愛(ài)生命，關(guān)注安全”為主題的暑期生命教育。（各班主任負(fù)責(zé)，內(nèi)容以防溺水、交通安全、食品安全、防雷電防臺(tái)風(fēng)教育為主，在6月20日之前上交活動(dòng)內(nèi)容和照片資料）
4、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到園做一次法制報(bào)告，對(duì)師生進(jìn)行法律法規(guī)教育。（安全小組負(fù)責(zé)，報(bào)告內(nèi)容和照片資料存檔）
5、意外事故自救急救輔導(dǎo)培訓(xùn)，邀請(qǐng)婦保醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)全體教職工進(jìn)行全面培訓(xùn)。（保健室負(fù)責(zé)，培訓(xùn)內(nèi)容及照片存檔）
6、開(kāi)展一次校園安全事故應(yīng)急救援處理預(yù)案（防暴力侵害）的演練活動(dòng)。（安全小組負(fù)責(zé)，演練方案及活動(dòng)照片存檔）
7、開(kāi)展“安全教育千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪(fǎng)活動(dòng)，家訪(fǎng)內(nèi)容以防溺水、交通安全、食品安全、防雷電防臺(tái)風(fēng)等為主。（各班主任負(fù)責(zé)，上交家訪(fǎng)表存檔）
8、在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，園安全領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)校舍、用電設(shè)施、消防設(shè)施、食品衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面檢查，要把幼兒活動(dòng)室、食堂、飲用水等重要部位進(jìn)行重點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，同時(shí)要加強(qiáng)季節(jié)性常發(fā)疾病的防治工作。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。全園師生要切實(shí)提高對(duì)開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，把“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)作為安全工作的重要內(nèi)容抓緊抓好，推動(dòng)各項(xiàng)安全責(zé)任和安全工作的落實(shí)。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視，圍繞主題，貼近實(shí)際，親自參與，躬親示范，強(qiáng)力推動(dòng)；要精心策劃、周密部署，使“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的開(kāi)展既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，以促進(jìn)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)強(qiáng)勢(shì)開(kāi)展。
2、探索創(chuàng)新，彰顯特色。幼兒園要根據(jù)實(shí)際制訂活動(dòng)方案，精心安排好各項(xiàng)活動(dòng)，做到內(nèi)容豐富、形式創(chuàng)新、注重實(shí)效。
3、廣泛宣傳，營(yíng)造氣氛。要運(yùn)用各種宣傳工具，加大宣傳教育力度。充分發(fā)揮廣播、宣傳欄、家園欄、家園通短、幼兒園網(wǎng)站、家訪(fǎng)等宣傳工具的作用，使“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的規(guī)模和效應(yīng)更加明顯，形成“人人懂安全，人人抓安全，人人要安全，人人保安全”的局面。
幼兒園教師的幼兒安全活動(dòng)方案篇九
為了提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使教師度過(guò)一個(gè)喜慶祥和的'節(jié)日，園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氣氛。結(jié)合升旗儀式園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行宣誓，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂(lè)。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂，伴隨著溫馨的祝福，開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)，k歌、做游戲、載歌載舞，享受一頓精神大餐。
營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚。
20xx年9月10日。
愛(ài)要大聲唱出來(lái)。
購(gòu)置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場(chǎng)地，調(diào)試音響等設(shè)備。
（一）開(kāi)場(chǎng)致辭。
主持人：一年一度的教師節(jié)來(lái)到了，在這快樂(lè)的日子里，我們xx幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，下面請(qǐng)園長(zhǎng)做開(kāi)場(chǎng)講話(huà)，掌聲有請(qǐng)！
（二）師德承諾顯真情。
“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品?！?月10日上午，結(jié)合升旗儀式，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。
（三）節(jié)日氣氛濃滿(mǎn)園。
1、個(gè)人k歌活動(dòng)。
歌曲5首，自由參與演唱。
2、游戲：搶水游戲。
規(guī)則：分年級(jí)組展開(kāi)，年級(jí)組內(nèi)兩兩競(jìng)爭(zhēng)搶水（主持人說(shuō)：“鼻子、眼睛、嘴”開(kāi)始，便開(kāi)始搶水，看誰(shuí)的反應(yīng)快。），年級(jí)組決出前三名，之后進(jìn)行年級(jí)組對(duì)抗，取得園前三名獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
3、組隊(duì)唱歌。
歌曲5首，兩兩自由組合。
4、游戲：搶椅子。
規(guī)則：主持人播放音樂(lè)，當(dāng)音樂(lè)停止，開(kāi)始搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個(gè)。
5、年級(jí)組歌曲爭(zhēng)霸。
先年級(jí)組內(nèi)決出前三，之后年級(jí)組前三進(jìn)行對(duì)抗，取得園內(nèi)前三獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
6、游戲：海草舞（集體），丁老師領(lǐng)舞，全場(chǎng)互動(dòng)，互嗨。
（四）教師園內(nèi)自助餐。
幼兒園教師的幼兒安全活動(dòng)方案篇十
1、通過(guò)禮儀培訓(xùn)，提高全體教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德準(zhǔn)則。
2、通過(guò)禮儀培訓(xùn)，提高教師的整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師真正贏得學(xué)生、家長(zhǎng)的尊重與信任。
3、營(yíng)造高尚、和諧、文明的校園禮儀環(huán)境。
20xx年5月27日。
全體教師。
1、第一環(huán)節(jié)：教師禮儀之情景表演。
游戲規(guī)則：擊鼓傳花，聽(tīng)鼓聲傳花朵，鼓聲停，花朵落在誰(shuí)的手里誰(shuí)就來(lái)表演，如表演時(shí)需要搭檔，可以自己選擇。
表演內(nèi)容：
（1）有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)幼兒園視察，園長(zhǎng)讓你去大門(mén)口接待。你給領(lǐng)導(dǎo)帶路，把他引導(dǎo)到園長(zhǎng)辦公室。
（2）你要參加一個(gè)學(xué)術(shù)講座，但是當(dāng)天你是遲到了。講座已經(jīng)開(kāi)始，你要進(jìn)入會(huì)場(chǎng)聽(tīng)講座。期間，你看到手機(jī)震動(dòng)，家長(zhǎng)打電話(huà)給你，詢(xún)問(wèn)你幼兒最近在幼兒園的表現(xiàn)。
（3）你請(qǐng)一個(gè)朋友吃飯，你們走進(jìn)餐廳。入座后，服務(wù)員后來(lái)倒茶并把菜單拿給你。用餐期間你打了個(gè)噴嚏。吃完后你們一起走出餐廳。
2、第二環(huán)節(jié)：教師禮儀之我問(wèn)你答。
游戲規(guī)則：當(dāng)主持人拋出問(wèn)題后，老師自由搶答。
我問(wèn)你答內(nèi)容：
（1）教師儀表。
干凈：身上無(wú)異味，無(wú)異物。
整齊：整整齊齊，一絲不茍。
文雅：顯得有教養(yǎng)，有文化品位。
美觀：符合常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn)，和諧得體，自然樸實(shí)。
（2）教師行為舉止。
a、體態(tài)（站姿、走姿、坐姿、交談姿式手勢(shì)）：姿態(tài)端正、大方、自然、規(guī)范。
（a）體態(tài)挺拔，站立自然，兩手自然下垂，面帶微笑。
（b）走姿穩(wěn)健輕快，兩臂自然擺動(dòng)，雙目平視，不左顧右盼，隨時(shí)問(wèn)候家長(zhǎng)、同事和幼兒。
（c）交談姿勢(shì)以坐姿為主（忌雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里），自然親切，對(duì)幼兒可采取下蹲、對(duì)坐等方式，盡量與交談方保持相應(yīng)的高度。
（d）坐姿：面對(duì)幼兒端坐，雙腿并攏，雙手自然擺放。（忌坐幼兒桌子、蹺二郎腿或腳伸的很長(zhǎng)）。
b、日常辦公。
（a）遵守時(shí)間——按時(shí)上下班，有事請(qǐng)假，帶班不離崗。
（b）學(xué)習(xí)開(kāi)會(huì)——準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，專(zhuān)心聆聽(tīng)，認(rèn)真做筆記，真誠(chéng)交流，手機(jī)靜音。（忌講閑話(huà)、玩手機(jī)、亂丟紙張、隨意進(jìn)出等）。
（c）使用物品——輕拿輕放，節(jié)約水電。
（d）生活用餐——文明用餐，離開(kāi)時(shí)主動(dòng)清理桌面。（忌挑選食物，亂扔剩飯菜，高聲談?wù)摚?/p>
（3）教師課堂禮儀。
a、不能體罰和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生。
b、不強(qiáng)詞奪理，講粗話(huà)、臟話(huà)，不惡意傷人。
c、不中途打斷學(xué)生發(fā)言，不諷刺挖苦學(xué)生，不回絕學(xué)生的問(wèn)題。
（4）教師社會(huì)交往禮儀篇。
a、見(jiàn)面禮儀。
b、交談禮儀。
c、接電話(huà)禮儀。
d、接待來(lái)訪(fǎng)禮儀。
幼兒園教師的幼兒安全活動(dòng)方案篇十一
xxxx年的x月xx日，我們即將迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們要進(jìn)行幼兒半日活動(dòng)安排，我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案是：本次活動(dòng)以《我愛(ài)您，老師》為主題，活動(dòng)要本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道x月xx日是老師的節(jié)日。
幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。
一、幼兒升旗儀式。
二、幼兒早點(diǎn)。
教師播放課件請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒欣賞賀卡圖片。
家長(zhǎng)與幼兒共同為教師制作賀卡并展示。
教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫(huà)棒等。
五、幼兒戶(hù)外游戲與拍照。
擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長(zhǎng)可以為幼兒拍照。
全班合影留念。
六、律動(dòng)。
七、吃午餐。
幼兒園教師的幼兒安全活動(dòng)方案篇十二
36。
陳麗如。
1、了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠勇敢求助他人，大喊呼救。
2、知道哪些是陌生人，陌生人一般會(huì)有哪些特點(diǎn)。不隨便跟陌生人走。
1、視頻導(dǎo)入。
播放故事《小兔子乖乖》視頻，如果你是小兔子，那你會(huì)不會(huì)開(kāi)門(mén)呢？你會(huì)怎么做？如果輕信了大灰狼的話(huà)，會(huì)出現(xiàn)什么后果？引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，不要輕易上當(dāng)受騙。
2、分辨陌生人，懂得自我保護(hù)。
（1）那小朋友們知道在生活中，哪些是陌生人哪些不是陌生人嗎？陌生人一般有哪些特征呢？當(dāng)你遇到陌生人時(shí)，你會(huì)怎么辦？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）。
（2）陌生人給的零食、玩具能不能要呀？（不吃陌生人給的食物、不貪小便宜，知道委婉拒絕。）。
（3）在家門(mén)口玩，有不認(rèn)識(shí)的`人要帶你去玩或去買(mǎi)東西吃，你該怎么辦？如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦？（大聲呼救，跑到人多的地方去。）。
在這節(jié)課中，幼兒的活動(dòng)積極性高，師幼配合較好，大多數(shù)幼兒知道了如果遇到陌生人應(yīng)該怎么辦，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中，個(gè)別幼兒對(duì)一些簡(jiǎn)單的自救方法會(huì)說(shuō)，實(shí)際生活中卻不會(huì)操作，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí)，效果會(huì)更好。
幼兒園教師的幼兒安全活動(dòng)方案篇十三
幼兒園孩子們?cè)趯?shí)施的活動(dòng)中相互合作相互適應(yīng)，對(duì)此進(jìn)行活動(dòng)方案的制定是很有意義的。而方案不僅需要大量的理論分析,還需要結(jié)合項(xiàng)目實(shí)施地的具體情況進(jìn)行設(shè)計(jì)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼兒園安全月活動(dòng)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話(huà)題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù)、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)通過(guò)談話(huà)，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。
2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜?，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”，只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。
在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話(huà)及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來(lái)看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來(lái)看。
1、讓環(huán)境說(shuō)話(huà)。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿(mǎn)了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹(shù)”，然后，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話(huà)的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話(huà)。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)介紹元旦知識(shí)。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車(chē)道上追逐，或車(chē)輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)或強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車(chē)安全知識(shí)：
(1)乘坐公共汽車(chē)，要排隊(duì)候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。
(3)乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門(mén)牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱(chēng)、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開(kāi)水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠(chǎng)家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛(ài)護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬(wàn)不能碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們?cè)┛鞓?lè)。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長(zhǎng)的心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話(huà)。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過(guò)年了!”
教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。
二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話(huà)。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來(lái)的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。
活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào)：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手。
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
3)歌曲展示。
《蘋(píng)果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問(wèn)答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。
幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰(shuí)的手里，誰(shuí)表演節(jié)目。
六、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
活動(dòng)總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來(lái)臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)激情。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。
幼兒園教師的幼兒安全活動(dòng)方案篇十四
一、第一階段(9月5日xx9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
二、第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日xx9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師的幼兒安全活動(dòng)方案篇十五
為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)教師樹(shù)立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂(lè)、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。
幸福成長(zhǎng)在二幼。
參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時(shí)工14人、四小和支教教師6名，保安5名。
活動(dòng)時(shí)間：9月9日下午4：00。
1、依托節(jié)日慶祝，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂(lè)和幸福。
2、結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3、結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。
1、場(chǎng)地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話(huà)筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)座椅等。
2、各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝。
3、二幼我幸福的家牌子。
5、攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂(lè)：白春芳。
7、鮮花1束。
8、《追求者的足跡》130本。
第一章二幼我幸福的家。
開(kāi)始：教師們都排好第一個(gè)節(jié)目的隊(duì)形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營(yíng)造好的氛圍。8個(gè)人舞蹈，唱完回座位。
(播放園歌)。
主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工們：大家下午好!
走進(jìn)九月，秋風(fēng)送爽，我們迎來(lái)了孩子們一張張笑臉;走進(jìn)九月，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的，充滿(mǎn)著溫馨和幸福，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛(ài)，歌唱美麗的幼教事業(yè)，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時(shí)此刻，我們懷著無(wú)比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第x個(gè)教師節(jié)，老師們，節(jié)日快樂(lè)!
在這個(gè)幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長(zhǎng)，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請(qǐng)小李園長(zhǎng)致節(jié)日賀辭。
第二章二幼我成長(zhǎng)的搖籃。
一、頒發(fā)北京市半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)特等獎(jiǎng)。
主持詞：園長(zhǎng)的祝福，二幼的期望，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期有了新的目標(biāo)和方向。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領(lǐng)略了無(wú)限的美景;老師們也一路走來(lái)，付出了許許多多的辛苦和努力，收獲著喜悅、體驗(yàn)著幸福!去年9月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)，我園安辛老師參加了評(píng)優(yōu)，并取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。市級(jí)骨干教師王秀紅被評(píng)為延慶。在縣美術(shù)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，張曉雪老師獲得了一等獎(jiǎng)，閆曉磊、時(shí)英老師獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績(jī)不僅包含著個(gè)人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請(qǐng)我們的李書(shū)記為安辛、王秀虹老師致頒獎(jiǎng)詞。
頒獎(jiǎng)詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無(wú)堅(jiān)不摧的力量。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛(ài)心澆灌，在成長(zhǎng)的路上辛苦并快樂(lè)著，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的`人生!
主持詞：有請(qǐng)安辛、王秀紅兩位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)播放喜洋洋、獻(xiàn)上鮮花)。
登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，安老師用特等獎(jiǎng)的好成績(jī)記錄下自己的快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們一起分享她的獲獎(jiǎng)感言。
二、為20xx年第x屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎(jiǎng)。
主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長(zhǎng)，有了舞臺(tái)就有了教師施展才華的空間。從20xx年開(kāi)始，我園設(shè)立了二幼杯活動(dòng)評(píng)優(yōu)和教師基本功大賽，結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團(tuán)隊(duì)兩條途徑，全面提升教師的素養(yǎng)。在評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的教師們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，集思廣益、潛心研究，不斷運(yùn)用新的教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方式，寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)谏钪兄鲃?dòng)探索，在自信中盡情表達(dá)。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個(gè)學(xué)期的成績(jī)，評(píng)選出20xx年第x屆二幼杯全年一等獎(jiǎng)17名。
幼兒園教師的幼兒安全活動(dòng)方案篇十六
為切實(shí)抓好我園的安全工作，增強(qiáng)我園師生的安全和法制意識(shí)，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)，根據(jù)市中區(qū)教育局《**年安全教育月活動(dòng)實(shí)施方案》的安排和布置，同時(shí)通過(guò)這樣的活動(dòng)，進(jìn)一步提高我園師生應(yīng)對(duì)事故的應(yīng)急處理辦法能力，確保校園安全，師生平安，確保正常的教育教學(xué)秩序，嚴(yán)防各類(lèi)事故的發(fā)生，特制動(dòng)“安全教育月”活動(dòng)防范。
關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展。
**年6月1日—6月30日。
（一）宣傳動(dòng)員階段（6月1日—6月5日）。
1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。根據(jù)區(qū)教育局安全工作精神，由姚老師組織召開(kāi)全園各級(jí)人員安全動(dòng)員大會(huì)，部署全園安全工作推進(jìn)計(jì)劃，號(hào)召全園教職工本著高度的政治敏感度和責(zé)任意識(shí)，抓細(xì)節(jié)、重落實(shí)，切實(shí)做好全園安全穩(wěn)定工作。
2、開(kāi)展“保安全、促服務(wù)”主題倡議活動(dòng)。向全園教職工、幼兒以及家長(zhǎng)發(fā)起“保安全、促服務(wù)”的倡議書(shū)，充分調(diào)動(dòng)每一位教職工和幼兒家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，號(hào)召她們?yōu)橛變簣@的安全工作找問(wèn)題、挑不足，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)幼兒園服務(wù)質(zhì)量的持續(xù)提高。
（二）教育、自查、檢查整改階段（6月8日—6月12日）。
1、安全教育、培訓(xùn)。
6月8日—6月12日，幼兒園采取多種學(xué)習(xí)形式，分期分批組織全園教職工對(duì)《教師崗位職責(zé)》、《教師行為規(guī)范》、《教師一日工作流程》、《教師課件接班制度》、《幼兒安全工作管理制度》、《各部門(mén)安全管理規(guī)定》、《安全應(yīng)急預(yù)案》等重點(diǎn)安全制度進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，豐富教職工安全知識(shí)儲(chǔ)備，提高教職工的安全防范能力。
2、考核。
6月12日，采取筆答考試的形式，組織對(duì)全園教職工前一階段的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考核。
3、安全自查。
6月9日，由幼兒園安全質(zhì)量檢查小組牽頭，對(duì)園舍內(nèi)外進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，檢查安全隱患。其中：
（1）在防火安全方面，重點(diǎn)排查園內(nèi)消防栓、滅火器、應(yīng)急照明、安全出口標(biāo)識(shí)等消防設(shè)施是否有效并安裝到位；消防安全疏散通道是否暢通；園內(nèi)各庫(kù)房所屬物品是否規(guī)范存放等。
（2）在防盜安全方面，重點(diǎn)檢查園內(nèi)值班人員是否在崗，安全值班、巡視、來(lái)客來(lái)訪(fǎng)記錄是否認(rèn)真填寫(xiě)，紅外防盜設(shè)備是否正常運(yùn)行，值班人員是否熟練掌握防盜設(shè)備操作方法、突發(fā)事件應(yīng)急處理方法等。
（3）在用電安全方面，重點(diǎn)檢查各班、各部門(mén)電器設(shè)施設(shè)備是否規(guī)范使用，各班級(jí)是否確?！半x人斷電”等。
（三）鞏固提高階段（6月15——6月19日）。
1、開(kāi)展消防演習(xí)。6月16日下午，幼兒園組織全園教職工和幼兒進(jìn)行消防演習(xí)，提高安全防火意識(shí)，培養(yǎng)火災(zāi)應(yīng)急處理能力。
2、開(kāi)展“我為安全工作提建議”活動(dòng)。6月15日—6月19日，向教師征集安全工作的建議。在收集整理后，對(duì)于比較好的合理化建議，幼兒園將及時(shí)采納并上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。
3、梳理與鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極備戰(zhàn)“安全知識(shí)競(jìng)賽”。6月18日—6月19日，幼兒園將采取集中復(fù)習(xí)、自主復(fù)習(xí)、不定期抽測(cè)相結(jié)合的方式，鞏固教職工前一階段所學(xué)到的安全知識(shí)。
（四）總結(jié)階段（6月22日—6月30日）。
幼兒園對(duì)全園教職工和廣大家長(zhǎng)提出的有關(guān)安全工作的合理化建議進(jìn)行總結(jié)，并將一些好的建議形成規(guī)范性文件，納入到幼兒園的日常管理體系中，建立持續(xù)改進(jìn)、自我提高的長(zhǎng)效機(jī)制。
組長(zhǎng)：魏賢海校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：姚純晶、宋照會(huì)。
組員：
幼兒園教師的幼兒安全活動(dòng)方案篇十七
以黨的十八大精神為指引，抓住“20xx年全市食品藥品安全宣傳月”和“xx市標(biāo)準(zhǔn)化食堂”建設(shè)工作為契機(jī)，開(kāi)展校園食品安全科普宣教活動(dòng)，提高廣大師生維護(hù)食品安全的參與意識(shí)，全面爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校、構(gòu)建和諧校園，以實(shí)際行動(dòng)保障“校園安全年”活動(dòng)的順利開(kāi)展。
“普及食品安全常識(shí)，建立科學(xué)飲食文化”
20xx年6月1日—20xx年6月30日。
（一）認(rèn)真開(kāi)展食品安全教育進(jìn)課堂活動(dòng)。食品安全宣傳月活動(dòng)期間，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，充分利用“1530”安全教育模式，給廣大教師召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，給幼兒上一堂生動(dòng)的食品安全教育課，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，遠(yuǎn)離“垃圾”食品；各班級(jí)要鼓勵(lì)幼兒搜集關(guān)于食品安全的相關(guān)知識(shí)，辦一期有關(guān)“食品安全”的黑板報(bào)，強(qiáng)化師生的食品安全意識(shí)，提高廣大師生對(duì)食品安全的鑒別能力，使食品安全意識(shí)入腦入心。
（二）認(rèn)真開(kāi)展食品安全培訓(xùn)進(jìn)食堂活動(dòng)。6月16日是“食品安全宣傳主題日”，在“主題日”期間認(rèn)真開(kāi)展一次針對(duì)食堂從業(yè)人員的食品安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化從業(yè)人員的責(zé)任意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。同時(shí)，要教育從業(yè)人員樹(shù)立“練為戰(zhàn)”的思想，將培訓(xùn)獲得知識(shí)記在心里，落實(shí)到行動(dòng)上，切不可搞“兩張皮”。
（三）認(rèn)真開(kāi)展食品安全進(jìn)家庭活動(dòng)。要結(jié)合“減鹽行動(dòng)”計(jì)劃，通過(guò)“小手拉大手”“家長(zhǎng)一封信”等活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)養(yǎng)成健康生活方式，教育從事食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的家長(zhǎng)，強(qiáng)化道德觀念，倡導(dǎo)誠(chéng)信從業(yè)風(fēng)氣，形成食品安全主體責(zé)任和道德誠(chéng)信意識(shí)。
（四）認(rèn)真開(kāi)展食品安全隱患大排查活動(dòng)。
要認(rèn)真開(kāi)展一次校園食品安全隱患排查。著重要排查幼兒園進(jìn)貨渠道是否正規(guī)；索票索證是否規(guī)范；食品儲(chǔ)存是否符合要求；防鼠防蠅設(shè)施是否完好；儲(chǔ)存原料是否發(fā)霉變質(zhì)或超過(guò)保質(zhì)期；原料領(lǐng)用是否按照“先進(jìn)先出”的原則進(jìn)行；庫(kù)存是否合理；從業(yè)人員是否持證上崗，并取得有效健康證明；從業(yè)人員操作是否規(guī)范；是否存在使用劣質(zhì)、散裝、轉(zhuǎn)基因食用油現(xiàn)象；食堂衛(wèi)生（特別是頂棚衛(wèi)生）是否整潔；下水道設(shè)置是否符合要求；備餐間是否實(shí)行封閉管理，是否按要求安裝了消毒設(shè)施；加工扁豆、豆角、土豆等食物是否燒熟煮透；餐飲具是否按規(guī)定進(jìn)行清洗消毒；對(duì)每一餐的食品進(jìn)行驗(yàn)收、留樣；是否存在剩飯重裝現(xiàn)象；學(xué)校飲用水是否通過(guò)水質(zhì)檢測(cè)；飲用水和飲水機(jī)是否由專(zhuān)人管理；管水工作人員是否辦理有效健康證明。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)食品安全宣傳活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)。夏季是食品安全事故高發(fā)期，要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展食品安全宣傳活動(dòng)的重要意義，主要領(lǐng)導(dǎo)親自布置，分管領(lǐng)導(dǎo)抓好落實(shí)，切忌搞形式、走過(guò)場(chǎng)。
（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造校園食品安全濃厚氛圍。要通過(guò)飛信、宣傳欄、主題班會(huì)等形式，開(kāi)展豐富多彩的校園食品安全宣傳活動(dòng)，并通過(guò)“懸掛橫幅，張貼海報(bào)”等方式，營(yíng)造濃厚的校園食品安全氛圍。
（三）強(qiáng)化措施，廣泛開(kāi)展校園食品安全教育。要抓住“食品安全宣傳月”的有利時(shí)機(jī)，在全校師生和食堂管理人員、食堂從業(yè)人員當(dāng)中深入開(kāi)展宣傳、教育和培訓(xùn)，并確保宣傳、教育、培訓(xùn)的廣度和深度。
幼兒園教師的幼兒安全活動(dòng)方案篇十八
1、通過(guò)禮儀培訓(xùn)，提高全體教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德準(zhǔn)則。
2、通過(guò)禮儀培訓(xùn)，提高教師的整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師真正贏得學(xué)生、家長(zhǎng)的`尊重與信任。
3、營(yíng)造高尚、和諧、文明的校園禮儀環(huán)境。
20xx年5月27日。
全體教師。
1、第一環(huán)節(jié)：教師禮儀之情景表演。
游戲規(guī)則：
擊鼓傳花，聽(tīng)鼓聲傳花朵，鼓聲停，花朵落在誰(shuí)的手里誰(shuí)就來(lái)表演，如表演時(shí)需要搭檔，可以自己選擇。
表演內(nèi)容：
（1）有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)幼兒園視察，園長(zhǎng)讓你去大門(mén)口接待。你給領(lǐng)導(dǎo)帶路，把他引導(dǎo)到園長(zhǎng)辦公室。
（2）你要參加一個(gè)學(xué)術(shù)講座，但是當(dāng)天你是遲到了。講座已經(jīng)開(kāi)始，你要進(jìn)入會(huì)場(chǎng)聽(tīng)講座。期間，你看到手機(jī)震動(dòng)，家長(zhǎng)打電話(huà)給你，詢(xún)問(wèn)你幼兒最近在幼兒園的表現(xiàn)。
（3）你請(qǐng)一個(gè)朋友吃飯，你們走進(jìn)餐廳。入座后，服務(wù)員后來(lái)倒茶并把菜單拿給你。用餐期間你打了個(gè)噴嚏。吃完后你們一起走出餐廳。
2、第二環(huán)節(jié)：教師禮儀之我問(wèn)你答。
游戲規(guī)則：當(dāng)主持人拋出問(wèn)題后，老師自由搶答。
我問(wèn)你答內(nèi)容：
（1）教師儀表。
干凈：身上無(wú)異味，無(wú)異物。
整齊：整整齊齊，一絲不茍。
文雅：顯得有教養(yǎng)，有文化品位。
美觀：符合常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn)，和諧得體，自然樸實(shí)。
（2）教師行為舉止。
a、體態(tài)（站姿、走姿、坐姿、交談姿式手勢(shì)）：姿態(tài)端正、大方、自然、規(guī)范。
（a）體態(tài)挺拔，站立自然，兩手自然下垂，面帶微笑。
（b）走姿穩(wěn)健輕快，兩臂自然擺動(dòng)，雙目平視，不左顧右盼，隨時(shí)問(wèn)候家長(zhǎng)、同事和幼兒。
（c）交談姿勢(shì)以坐姿為主（忌雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里），自然親切，對(duì)幼兒可采取下蹲、對(duì)坐等方式，盡量與交談方保持相應(yīng)的高度。
（d）坐姿：面對(duì)幼兒端坐，雙腿并攏，雙手自然擺放。（忌坐幼兒桌子、蹺二郎腿或腳伸的很長(zhǎng)）。
b、日常辦公。
（a）遵守時(shí)間——按時(shí)上下班，有事請(qǐng)假，帶班不離崗。
（b）學(xué)習(xí)開(kāi)會(huì)——準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，專(zhuān)心聆聽(tīng)，認(rèn)真做筆記，真誠(chéng)交流，手機(jī)靜音。（忌講閑話(huà)、玩手機(jī)、亂丟紙張、隨意進(jìn)出等）。
（c）使用物品——輕拿輕放，節(jié)約水電。
（d）生活用餐——文明用餐，離開(kāi)時(shí)主動(dòng)清理桌面。（忌挑選食物，亂扔剩飯菜，高聲談?wù)摚?/p>
（3）教師課堂禮儀。
a、不能體罰和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生。
b、不強(qiáng)詞奪理，講粗話(huà)、臟話(huà)，不惡意傷人。
c、不中途打斷學(xué)生發(fā)言，不諷刺挖苦學(xué)生，不回絕學(xué)生的問(wèn)題。
（4）教師社會(huì)交往禮儀篇。
a、見(jiàn)面禮儀。
b、交談禮儀。
c、接電話(huà)禮儀。
d、接待來(lái)訪(fǎng)禮儀。
3、第三環(huán)節(jié)：教師禮儀之評(píng)頭論足。
游戲規(guī)則：
設(shè)計(jì)三種情景，并事先安排老師表演情景，由下面的老師通過(guò)搶答的方式來(lái)評(píng)論。
幼兒園教師的幼兒安全活動(dòng)方案篇十九
一、指導(dǎo)思想：
為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí)，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷。
2、幼兒訪(fǎng)談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級(jí)組組織教師展開(kāi)演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)。
三、活動(dòng)時(shí)間：八月下旬至九月中旬。
四、活動(dòng)流程：
(一)、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)。
1、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，布置工作。
2、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。
4、印制調(diào)查問(wèn)卷。
(二)、中期：調(diào)查問(wèn)卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日—7日)。
1、9月1日，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。
2、9月3日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3、9月7日，組織幼兒訪(fǎng)談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。
(三)、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(9月7日——9月14日)。
1、9月7日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。
2、9月10日，舉辦園級(jí)教師演講比賽。
3、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。
五、評(píng)選辦法：
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評(píng)選小組，組長(zhǎng)：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。
2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書(shū)。
六、工作安排：
1、撰寫(xiě)活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。
2、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。
3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。
4、負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。
5、負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書(shū)的制作。
6、負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過(guò)程)，保留原始資料。
7、提供證書(shū)。
8、制作宣傳橫幅，展覽活動(dòng)過(guò)程。
