一鍵復(fù)制
通過總結(jié)，我們可以深入分析自己的行為和決策是否正確。如何寫一篇完美的總結(jié)是一個需要深入思考和探討的問題。不同的總結(jié)范文中可能存在不同的觀點(diǎn)和見解，可以從中找到適合自己的寫作方式。
校長的私人企業(yè)工作總結(jié)篇一
2、高中的教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
3、附中企盼有一個穩(wěn)定的教書育人的環(huán)境。
4、自己的學(xué)校管理水平、教學(xué)能力、綜合素質(zhì)還有待提高。
老師們，在附中我已度過了七個春秋，這七年是我人生最難忘的歲月、事業(yè)中最美好的經(jīng)歷、生命中最艱難而愉快的日子。我在學(xué)中干，在干中學(xué)，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，以虛心、真心、誠心來學(xué)習(xí)，力求勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)，力求有所作為、有所貢獻(xiàn)。一直以來不敢有半點(diǎn)懈怠，傾注所有心血，雖然談不上盡善盡美，但我是盡心盡力了。
七年來我一直心存感激。我要感謝為附中做出過貢獻(xiàn)、支持附中工作及我本人工作的附中全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職工。能夠和你們一起工作是一種緣分，我非常珍惜這份緣分。一個單位就是一個大家庭，同事之間就是兄弟姐妹，就應(yīng)該在生活上互相關(guān)心，在工作上互相支持，在事業(yè)上互相鼓勵，在人格上互相尊重。同事之間沒有誰高誰低之分，只有工作的分工不同。我是在校領(lǐng)導(dǎo)和你們的信任支持下，才能夠使自己一路走來，沒有你們的幫助和支持，我就難以成事和立身，也就沒有我的今天。
最后，我希望大家時時處處以附中的利益為重，多講多做有利于附中穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)和進(jìn)步的事，珍惜每一天，每天都高高興興、快快樂樂、扎扎實(shí)實(shí)、盡心盡力干好自己的這一份平平常常、普普通通的工作。要相信“只要精神不滑坡，方法總比困難多”。我也懇求上級領(lǐng)導(dǎo)給附中一個穩(wěn)定的環(huán)境，多鼓勵、多支持，讓他們輕裝上陣、心情愉快地投入到教育教學(xué)中去。這幾年使我深深懂得了“教師是辦好學(xué)校的依靠，學(xué)校也應(yīng)是教師的依靠”這句話的深刻涵義。
由于事情太多，工作繁忙，自己的能力和水平又有限，有時比較急躁，處理問題簡單粗暴，難免得罪了一些人，但都是因?yàn)閷W(xué)校工作，沒有個人的恩恩怨怨，請大家諒解。我也深知我在工作中還有這樣那樣的問題和不足，離領(lǐng)導(dǎo)和大家的要求還有很大的差距，也請大家隨時提出批評指正。
謝謝大家!
校長的私人企業(yè)工作總結(jié)篇二
雪洞中學(xué)一年來，我堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的“十六大”精神，在縣委及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞開展“家長滿意工程”和“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”的工作要求，積極發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)格管理、勤教苦學(xué)、無私奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學(xué)校教育教學(xué)條件設(shè)施比較困難的情況下，各項(xiàng)工作都取得了明顯的進(jìn)步，較好地完成了年初制定的工作目標(biāo)和教育主管部門布置的工作任務(wù)，為我校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我的工作具體總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力促進(jìn)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
1、堅(jiān)持抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高行風(fēng)建設(shè)水平。
我以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實(shí)“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”為重心，堅(jiān)持把師德工作落實(shí)到學(xué)校的每一個崗位，每一個時間。對照《公民道德建設(shè)綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，重新修訂了《雪洞中學(xué)教師師德規(guī)范》和《雪洞中學(xué)教師形象準(zhǔn)則》，嚴(yán)厲禁止有償家教、體罰學(xué)生等社會反響比較強(qiáng)烈的問題。對教師的工作責(zé)任心、辦公紀(jì)律、個人修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在每周政治學(xué)習(xí)上加以強(qiáng)調(diào)和教育。由于措施扎實(shí)，重視教育，本年度中我校未出現(xiàn)有違師德的現(xiàn)象和個人，并且由于絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚(yáng)“無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神，受到了廣大家長和社會的廣泛好評。
2、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度。
在工作中，我針對我校年輕教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、骨干教師相對缺乏的局面，十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，學(xué)校教師培訓(xùn)工作由我具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、政教處等共同協(xié)作，制訂了較為長遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計劃，分階段有重點(diǎn)地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作，本年度中，分別舉行了師徒結(jié)對、教學(xué)能力測試、骨干教師教學(xué)藝術(shù)展示、新老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會、新教師任見習(xí)班主任等多種形式的師訓(xùn)工作，使年輕教師能迅速熟悉教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，及時適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求。同時積極采取走出去、請進(jìn)來的方式，通過參加各種方式的教學(xué)研究活動，使青年教師開闊眼界，拓展思路，凡是各級教研室組織的各種教研活動，我校均積極為青年教師爭取機(jī)會，為青年教師成長提供多方面的便利。由于學(xué)校的重視和青年教師的自身努力，今年我校又有一批年輕教師迅速成長，在在我校的教育教學(xué)中發(fā)揮了日益重要的作用，他們通過自身的努力和學(xué)校的培養(yǎng)，已經(jīng)在學(xué)校乃至縣內(nèi)嶄露頭角。
3、抓緊對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)升級。
縣教育和科技局制訂了實(shí)現(xiàn)我縣教育現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，這就使得熟悉現(xiàn)代教學(xué)思想和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)變得十分迫切。今年上半年，我積極組織各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有計劃地組織教師分批參加各種證書培訓(xùn)考試，舉行了研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施培訓(xùn)班，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有大幅度提高。截止目前，我校具有合格學(xué)歷教師，占專任教師數(shù)100%，其中很多教師在我的倡導(dǎo)下，學(xué)校積極鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷達(dá)標(biāo)升級。
二、突出管理在促進(jìn)學(xué)校中心工作中的核心地位，積極優(yōu)化德育體系。
校長的私人企業(yè)工作總結(jié)篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我從下面三個方面匯報xx年/附中班子及我本人的主要工作。
回顧這四年，我們共同經(jīng)歷了坎坎坷坷，跌跌撞撞地一路走來，在全體教職工的鼎力支持下，我們有收獲、有快樂，也有遺憾和苦悶，有汗水，也有淚水，我們都勇敢的挺過來了。這四年我的總結(jié)是：
（一）更新了教育理念：
以制度規(guī)范辦學(xué)行為，關(guān)注課堂，以人為本，以質(zhì)量為生命，以科研促教學(xué)，以特色求發(fā)展的辦學(xué)理念已深入人心。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作的基本保障，要向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量，為此，我們特別注重抓好“備、講、批、考、輔、研”為核心的教學(xué)常規(guī)的工作，做到“把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)”。
每學(xué)期教科研室對教師的教學(xué)設(shè)計、聽課筆記、教學(xué)反思、讀書筆記及學(xué)生作業(yè)檢查兩次以上，學(xué)校通過教學(xué)督導(dǎo)組推門聽評課、學(xué)生評教、召開學(xué)生課代表會議了解每一位老師的教學(xué)常規(guī)情況，并與教師的教學(xué)工作量化考核掛鉤。
2、大膽改革課堂教學(xué)。隨著初高中新課程改革的不斷深入，我們學(xué)習(xí)了江蘇洋思中學(xué)、山東杜朗口及太原清徐二中的教改經(jīng)驗(yàn)，使我們認(rèn)識到不進(jìn)行新課程改革，學(xué)校就無法發(fā)展，就要被淘汰，就是死路一條。教科研室嘗試探索形成了學(xué)校自己的教學(xué)模式“六環(huán)節(jié)教學(xué)模式”，真正使學(xué)生動起來，使課堂活起來；逐步把課堂變成了學(xué)堂；明確了知識是學(xué)生學(xué)會的，不是教會的，教師是課堂的組織者、引導(dǎo)者，不是講知識的；課堂上盡可能地做到“三講”、“三不講”，即學(xué)生易混、易錯、易漏的知識要講，學(xué)生想不到、想不深、想不透的要講，學(xué)生自己解決不了的要講；學(xué)生自己已經(jīng)會了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會的不講，老師講了學(xué)生也學(xué)不會的不講；教師的課改意識增強(qiáng)了，課堂效率提高了。
3、努力提高教師素質(zhì)。一個人就是一座富礦，只要去開掘，它就會不斷地給人以驚喜；更是一口清泉，只要去引導(dǎo)，就會源源不斷地流出甘美的泉水。學(xué)校近幾年盡可能地給教師搭建平臺，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。積極鼓勵教師參加各種形式的進(jìn)修和培訓(xùn)，如去洋思中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)、清徐二中、懷仁中學(xué)、銀川一中等校學(xué)習(xí)，去華東師大、北師大、?？谂嘤?xùn)；創(chuàng)造條件參加省市教研活動、新課程新教材的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；新老教師師徒結(jié)對子，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用；采取集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合及請進(jìn)來、走出去等多種方式讓老師們得到專業(yè)提升和發(fā)展，如邀請有關(guān)教育專家來校講學(xué)，指導(dǎo)我校的教育教學(xué)工作，派畢業(yè)班教師、黨員先后赴銀川、大連、桂林、延安、西柏坡、長治大峽谷等地考察。始終致力于培養(yǎng)一支管理理念新、師德師風(fēng)好、知識結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。
4、大力開展“七個一”活動。即每學(xué)期讀一本教育專著，每周讀一份教育報刊，每學(xué)期聽一次教育專題報告，寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，上一堂優(yōu)質(zhì)示范課，每兩周至少自主自發(fā)地聽一節(jié)課，每學(xué)期寫一篇論文（或案例、教育故事、教育教學(xué)心得），每學(xué)期出一期《附中教科研》校級教研專集。
5、注重規(guī)章制度建設(shè)。人管人管一點(diǎn)，制度管人管一片，“沒有規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校規(guī)章制度是“學(xué)校之所以立之大本”，是師生“共同的約言”。要把全體教職工的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，就必須制定一整套規(guī)章制度，使學(xué)校一切工作和全體師生員工有規(guī)可循。近年來，學(xué)校通過教代會、教代會主席團(tuán)擴(kuò)大會、校長辦公會重點(diǎn)完善和制定了《優(yōu)化組合，雙向競聘辦法》、《考勤制度》、《教學(xué)工作量化考核制度》、《教科研獎勵制度》、《崗位津貼評定制度》及《班級量化考核制度》等制度，起到了充分調(diào)動師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性的作用。
（三）注重以人為本：
以人為本首先是以教師為本，只有教師感受到了尊重，感受到了關(guān)懷，感受到了幸福，他們才會把這些感受傳遞給自己的學(xué)生，才能以尊重喚醒尊重，以關(guān)懷點(diǎn)燃關(guān)懷，以幸福塑造幸福。我們對原有的學(xué)校制度，重新進(jìn)行完善和修訂。鼓勵支持教師外出培訓(xùn)，參加教研活動。積極采取措施，千方百計解決教師職稱問題、配偶的工作問題、老師的調(diào)動問題。對教師實(shí)行人性化管理，教職工過生日，學(xué)校為其定做生日蛋糕、送鮮花，表示生日的祝賀。老師的婚喪嫁娶，我親自光臨，表示祝賀或慰問，青年教師的婚禮上，李琪副校長或工會王偉主席主持，我致賀詞。教師生病住院，我率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和工會主席帶上慰問品，去醫(yī)院探望。每學(xué)期召開青年教師座談會、老教師座談會，征求老師們對學(xué)校工作的意見和建議，了解老師們的心聲。組織教師積極參加中北大學(xué)的各項(xiàng)活動，附中工會還自己組織教師參加乒乓球比賽、黨員元旦文藝聯(lián)歡、教師節(jié)全體教職工聚餐、女職工練習(xí)扇子舞、學(xué)習(xí)太極拳等活動，豐富教職工的文化生活，同時提高了教職工的體質(zhì)。我對“你把教師當(dāng)?？矗處熅桶炎约寒?dāng)人看，你把教師當(dāng)人看，教師就把自己當(dāng)?？础边@句話有了較深的體會。
（四）學(xué)生管理工作：
抓學(xué)生的`養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣教育始終是我校學(xué)生管理永恒的主題，而嚴(yán)格、規(guī)范的學(xué)生管理則是我校的一大亮點(diǎn)和特色。
1、紀(jì)律教育。通過班會活動討論、升旗講話引導(dǎo)、處理違紀(jì)事故、家校及時聯(lián)系等形式或活動進(jìn)行紀(jì)律教育，使學(xué)生知道遵守校紀(jì)班規(guī)，言行合格，品行端正。
2、衛(wèi)生教育。政教領(lǐng)導(dǎo)每天定時檢查，學(xué)生會每日三查并公布結(jié)果，周五科級干部領(lǐng)著班主任檢查安全及衛(wèi)生，保證了全校衛(wèi)生工作的順利開展，也保證了學(xué)校以整潔的面貌示人。
3、品德教育。主要有以下一些形式：升旗講話，貫穿品德教育；主題班會，討論品德話題；專題講座，灌輸做人常識；導(dǎo)師制度，進(jìn)行心理疏導(dǎo)；板報專欄，宣傳管理常識；志愿活動，激發(fā)學(xué)生熱情；課間活動，展示個性特長；校園廣播，營造校園文化氛圍等，教育學(xué)生品端行正，誠信做人。
4、安全教育。我們始終把學(xué)生的安全當(dāng)成頭等大事來抓。通過日常安全檢查、周五安全大查、新學(xué)期軍訓(xùn)動員、開學(xué)安全演練、請假電話聯(lián)系家長、學(xué)生外宿簽訂協(xié)議、領(lǐng)導(dǎo)24小時值夜、每學(xué)期召開班長會議、每學(xué)期一次安全講座等形式教育學(xué)生提高自我防范意識，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全。
5、注重學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)。
近年來，學(xué)校通過“十無”文明校園創(chuàng)建，三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)感恩父母老師，清明節(jié)祭奠先烈，春游活動，學(xué)生特長展示，活動課年級組開展活動，一年一度的秋季田徑運(yùn)動會，校園之聲廣播，周文明班級及宿舍評比等活動讓學(xué)生在實(shí)踐中提高，在體驗(yàn)中成長，使學(xué)生的情感豐富了，素質(zhì)提高了，成績上升了。
（五）加強(qiáng)硬件建設(shè)，創(chuàng)設(shè)先進(jìn)的校園文化氛圍。
（1）學(xué)校擠出資金，訂購報刊110種，每學(xué)期都要添置新圖書，使廣大教職工可以在業(yè)余時間查找大量的先進(jìn)學(xué)習(xí)資料、教改資料。
（2）添置更新了一大批體育器材、化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品和儀器、物理、生物實(shí)驗(yàn)設(shè)備。
（3）創(chuàng)辦了“雛鷹”學(xué)生文學(xué)社，每年出版刊物四期，增設(shè)宣傳欄、報欄、校訓(xùn)牌和校風(fēng)牌，提高了學(xué)校的文化氛圍。
（4）成立校園之聲廣播站，組建各種學(xué)生社團(tuán)組織，豐富了學(xué)生校園文化生活。
（5）學(xué)校近年投入大量資金硬化校園地面，更新教職工辦公桌，安裝現(xiàn)代化的廣播系統(tǒng)，給初中、高中教室配備多媒體投影設(shè)備11套，裝備擁有50臺電腦的學(xué)生微機(jī)室一座、多功能教室一座、美術(shù)室兩個，裝修會議室一個，改善了附中的辦學(xué)條件。
（6）投入資金給老師辦公室添置20余臺品牌電腦，并和大學(xué)校園網(wǎng)連接，為教師能夠在網(wǎng)上辦公、備課和查資料提供方便。建設(shè)學(xué)校自己的校園網(wǎng)，加強(qiáng)了學(xué)校的對外宣傳。
（六）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平。
xx年9月配合人事處對附中領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，我對新的班子成員提出了新的要求，要求每一位領(lǐng)導(dǎo)成員對自己主管的工作要熱忱，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，待人大度，律己嚴(yán)格，不計個人得失；顧全大局，互相尊重，互相體諒，優(yōu)勢互補(bǔ)，珍惜一起共事的緣份和情感，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一天的每一件事情；敢于承擔(dān)責(zé)任，有集體主義精神。四年來，領(lǐng)導(dǎo)成員都能團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、公正廉潔，作風(fēng)民主，率先垂范。在教學(xué)管理中，學(xué)校提出“五鼓勵”，即鼓勵教學(xué)出成果、育人出成果、科研出成果、服務(wù)出成果、管理出成果；做到“七有”“兩講”，即有意見就聽，有才能就用，有成績就夸，有貢獻(xiàn)就獎，有缺點(diǎn)就幫，有困難就助，有新思路就推，大事講原則，小事講諒解。
（一）課堂教學(xué)：
本人一直堅(jiān)持上課，雖然課時不多，但從未離開過教學(xué)第一線。當(dāng)然由于學(xué)校管理工作比較多而雜，各種會議要參加，在教學(xué)上精力投入不夠，勢必影響教學(xué)效果。
（二）自我提高：
一年不讀書自己知道，兩年不讀書同事知道，三年不讀書學(xué)生知道。這四年里我做到了五個必讀：每期的《人民教育》必讀，每期的《中國教育報》必讀；每期的《化學(xué)教學(xué)》必讀；每期的《文摘周報》必讀；每期的《教育文摘周報》必讀。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)的教育法規(guī)和制度，讀完了《建設(shè)卓越學(xué)?！?、《校長最需要的心理學(xué)》、《校長最關(guān)鍵的管理智慧》、《什么是最好的教育》、《你在為誰讀書》、《校長領(lǐng)導(dǎo)力修煉》、《沒有任何借口》、《你在為誰工作》、《孔子是怎樣煉成的》等十余本著作。
除了讀書以外，利用寒暑假參加了北京師范大學(xué)教育學(xué)博士課程研修班的學(xué)習(xí)，并順利拿到了結(jié)業(yè)證；xx年4月參加了山西省教育廳組織的中學(xué)校長提高班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，xx年11月參加了北師大組織的第四屆導(dǎo)師制專家型校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，4月參加了山西省普通高中新課程校長培訓(xùn)，10年7月參加了山西省新課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和太原市新課程培訓(xùn)。積極參加有關(guān)重要會議，如中國教育家大會，山西省教育學(xué)會年會，山西省化學(xué)學(xué)會年會，華北地區(qū)化學(xué)教學(xué)研討會議等，聆聽了許多領(lǐng)導(dǎo)如教育部基礎(chǔ)教育司原司長、原國家副總督學(xué)王文湛、教育部師范教育司司長管培俊、教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊、教育部原新聞發(fā)言人王旭明的講話，聆聽了教育家教育名人王炳照、魏書生、李希貴、劉長銘、紀(jì)連海、方爾加、盧勤、李燕杰等專家的報告，受益匪淺。
通過讀書、培訓(xùn)、研修和學(xué)習(xí)，自己的思想道德素質(zhì)、學(xué)校管理水平、教學(xué)業(yè)務(wù)能力都有了一定的提高。
（三）率先垂范：
凡是要求教師做到的自己首先要做到，凡是要求教師不能做的自己堅(jiān)決不做。和全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員互相信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相補(bǔ)臺。自己的責(zé)任意識，大局意識，服務(wù)意識，民主意識比較強(qiáng)，心胸較寬廣，能夠?qū)捜萆拼恳晃唤搪毠?。帶頭為汶川地震災(zāi)區(qū)和貧困生捐款共計3800元，給青海玉樹災(zāi)區(qū)捐款500元。基本上能夠做到早來晚歸，早上7：30以前到校，到校后在校園里走一走，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，思考問題。晚上自習(xí)前，在校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，教學(xué)秩序正常后，7：20以后離校。
（四）廉潔自律：
捫心自問，我沒有以權(quán)謀私，凡學(xué)校的大事、原則問題都經(jīng)過校長辦公會集體討論，然后再做決定。學(xué)校采購物品、定購教輔資料由專人負(fù)責(zé)，我很少插手，但我起到了監(jiān)督作用，偶爾給學(xué)校購置一些物品，我都要把價格壓到最低，從未收取過任何回扣。涉及用車、錢財問題，分清公私，嚴(yán)格按照財務(wù)制度辦事。
出自 kAoyANmiji.cOm
三、存在問題：
1、附中內(nèi)部的一些制度，還有待進(jìn)一步討論修改完善。
2、高中的教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
3、附中企盼有一個穩(wěn)定的教書育人的環(huán)境。
4、自己的學(xué)校管理水平、教學(xué)能力、綜合素質(zhì)還有待提高。
老師們，在附中我已度過了七個春秋，這七年是我人生最難忘的歲月、事業(yè)中最美好的經(jīng)歷、生命中最艱難而愉快的日子。我在學(xué)中干，在干中學(xué)，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，以虛心、真心、誠心來學(xué)習(xí)，力求勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)，力求有所作為、有所貢獻(xiàn)。一直以來不敢有半點(diǎn)懈怠，傾注所有心血，雖然談不上盡善盡美，但我是盡心盡力了。
七年來我一直心存感激。我要感謝為附中做出過貢獻(xiàn)、支持附中工作及我本人工作的附中全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職工。能夠和你們一起工作是一種緣分，我非常珍惜這份緣分。一個單位就是一個大家庭，同事之間就是兄弟姐妹，就應(yīng)該在生活上互相關(guān)心，在工作上互相支持，在事業(yè)上互相鼓勵，在人格上互相尊重。同事之間沒有誰高誰低之分，只有工作的分工不同。我是在校領(lǐng)導(dǎo)和你們的信任支持下，才能夠使自己一路走來，沒有你們的幫助和支持，我就難以成事和立身，也就沒有我的今天。
最后，我希望大家時時處處以附中的利益為重，多講多做有利于附中穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)和進(jìn)步的事，珍惜每一天，每天都高高興興、快快樂樂、扎扎實(shí)實(shí)、盡心盡力干好自己的這一份平平常常、普普通通的工作。要相信“只要精神不滑坡，方法總比困難多”。我也懇求上級領(lǐng)導(dǎo)給附中一個穩(wěn)定的環(huán)境，多鼓勵、多支持，讓他們輕裝上陣、心情愉快地投入到教育教學(xué)中去。這幾年使我深深懂得了“教師是辦好學(xué)校的依靠，學(xué)校也應(yīng)是教師的依靠”這句話的深刻涵義。
由于事情太多，工作繁忙，自己的能力和水平又有限，有時比較急躁，處理問題簡單粗暴，難免得罪了一些人，但都是因?yàn)閷W(xué)校工作，沒有個人的恩恩怨怨，請大家諒解。我也深知我在工作中還有這樣那樣的問題和不足，離領(lǐng)導(dǎo)和大家的要求還有很大的差距，也請大家隨時提出批評指正。
謝謝大家！
校長的私人企業(yè)工作總結(jié)篇四
在過去的2020年，我校在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，全體教職員工齊心協(xié)力，密切配合，認(rèn)真貫徹、落實(shí)縣教育局“2020年工作意見”精神，加大德育工作力度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深入開展教科研活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，狠抓畢業(yè)班工作，突出了以教育教學(xué)為中心，以科學(xué)、規(guī)范管理作保障，全面推動學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、各項(xiàng)工作完成情況。
（一）、強(qiáng)化制度建設(shè)，狠抓德育工作。
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化班子建設(shè)。努力打造一支求真、務(wù)實(shí)、真抓、實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍；在研究、解決學(xué)校重大問題時嚴(yán)格遵循民主集中制原則，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行民主決策，求大同存小異；做到政務(wù)、財務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督；班子同志要牢牢樹立“形象、大局、服務(wù)、創(chuàng)新”意識，處處起示范作用。
2、完善制度建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、有序開展。
通安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全、用電用火安全、防暴力侵犯、防踩踏、防疫、禁毒和自然災(zāi)害預(yù)防等知識的宣傳、教育工作，切實(shí)把學(xué)校安全工作落到實(shí)處。組織每周一的升旗儀式和班級風(fēng)采展示活動。認(rèn)真做好“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)干、優(yōu)秀班級的評選工作，充分發(fā)揮榜樣的作用。強(qiáng)化德育建設(shè)，營造濃郁的育人氛圍。充分利用畫廊、櫥窗等宣傳陣地。精心組織主題班會，以“安全、衛(wèi)生、守紀(jì)”為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，促進(jìn)了學(xué)生良好品質(zhì)、規(guī)范行為的養(yǎng)成。通過軍訓(xùn)和遠(yuǎn)途拉練，增強(qiáng)學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識；落實(shí)兩操（課間跑、眼保健操）制度，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。通過禁帶手機(jī)、零食入校園，大大促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的形成。通過值周班工作，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的自主管理和習(xí)慣養(yǎng)成。辦公室積極做好各種迎檢、會議接待，大型會議的組織、策劃，有關(guān)精神、通知的上傳下達(dá)，投訴舉報、校長信箱回復(fù)等工作。
扎實(shí)做好家長學(xué)校的工作，提高家教水平。今年學(xué)校先后組織召開了十多次家長會，開展家教講座，傳授家教知識。啟動第二屆“關(guān)愛明天，普法先行”活動，聯(lián)手淮北恒方投資有限公司對我校優(yōu)秀留守兒童予以每學(xué)期1000元的資助。深入開展“六牽手”關(guān)愛活動，同時加強(qiáng)對留守兒童的安全教育和心理健康教育，并設(shè)立心理咨詢室，最大限度地為他們做好服務(wù)，深得家長和社會的好評。建立健全家長委員會，讓家長充分參與學(xué)校管理和教學(xué)工作，架設(shè)學(xué)校、家庭溝通的橋梁。學(xué)校黨支部、工會全面貫徹上級的精神，認(rèn)真履行章程和職責(zé)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)管理工作，發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范和監(jiān)督作用，關(guān)心廣大教職工的生活和身心健康，積極組織、開展多種形式的活動，努力提升全體教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。在重陽節(jié)舉行離退休教職工座談會，請他們對學(xué)校今后的發(fā)展提出寶貴意見和建議，反響熱烈。
3、依法辦學(xué)意識進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)校管理的水平和規(guī)范程度有了新的提高。學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展，面向全體學(xué)生，為學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范教育教學(xué)行為，堅(jiān)決杜絕損害教師形象、敗壞教育風(fēng)氣的“三亂”行為；堅(jiān)決杜絕歧視后進(jìn)生、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，樹立良好的職業(yè)形象，為我校教育的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（二）、加強(qiáng)常規(guī)管理，提升教育質(zhì)量。
學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合校情，加大管理力度。
校長的私人企業(yè)工作總結(jié)篇五
時光匆匆，透過工作總結(jié)看看在過去一年里，校長如何看待自己的工作：
一學(xué)年的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)年的工作，想說的真是太多太多。我本學(xué)年9月被組織任聘為校長。在鎮(zhèn)黨委、政府以及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我腳踏實(shí)地認(rèn)真履行工作職責(zé)，在德育建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、基礎(chǔ)建設(shè)等方面取得了一定成績，學(xué)校各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步發(fā)展。下面就自己在－的思想和工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，在思想上與黨組織保持一致。
堅(jiān)持政治思想建設(shè)。在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)，努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)三個代表重要思想；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感，讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。
繼任一年來，我認(rèn)真履行校長職責(zé)和義務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行上級黨委和教育部門的決定，對上級主管部門負(fù)責(zé)，對全體師生員工負(fù)責(zé)。能堅(jiān)持自己的辦學(xué)思想和教育理念不動搖，關(guān)注師生的發(fā)展，不急功近利，努力建設(shè)和諧校園。我把教育當(dāng)作事業(yè)，“用整個心去做整個校長”。我始終認(rèn)為作為一校之長要嚴(yán)于律己，要有“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”的勇氣，要成為“教師之教師”。為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。
在擔(dān)任校長一年來，我主要抓了以下四項(xiàng)工作：
（一）根據(jù)學(xué)校實(shí)際定位學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。
圍繞我們作為農(nóng)村村完小的實(shí)際，確定了我們學(xué)校新的辦學(xué)思想：全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體，全面發(fā)展；辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)校園美、校風(fēng)好、教學(xué)實(shí)、教改活、質(zhì)量高的和諧農(nóng)村寄宿制小學(xué)；辦學(xué)理念：以人為本，讓校園成為有文化底蘊(yùn)的學(xué)習(xí)樂園。
（二）努力實(shí)施民主管理，積極推動和建立有關(guān)制度。
9月份經(jīng)教代會討論通過了新的《兩岔小學(xué)教師考核方案》，解決了過去教師中針對考核方案存在的較多矛盾，為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺；進(jìn)一步完善了各項(xiàng)工作規(guī)章制度，重點(diǎn)解決“管理到位、勤政求實(shí)”和體現(xiàn)“人性化管理”，為學(xué)校教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我還加強(qiáng)了校務(wù)公開工作，實(shí)施民主決策，強(qiáng)化了教代會的作用，確保學(xué)校管理良性循環(huán)，對行政人員，落實(shí)與工作實(shí)績考評對應(yīng)的責(zé)任制。
（三）協(xié)調(diào)干群關(guān)系、加強(qiáng)班子建設(shè)和教師的思想教育。
學(xué)校過去由于總總原因?qū)е赂扇宏P(guān)系矛盾比較尖銳。我從xx年9月接任校長工作以后，花大力氣去協(xié)調(diào)干群關(guān)系，首先通過加強(qiáng)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。其次堅(jiān)持民主集中制；堅(jiān)持勤政、廉潔、務(wù)實(shí)。三是增強(qiáng)班子的“三個意識”，即目標(biāo)意識，協(xié)商意識，激勵意識。四是通過集體談話，單獨(dú)談話，從自己帶頭做起轉(zhuǎn)變班子工作作風(fēng)的方法，現(xiàn)在我校干群關(guān)系已有很大的轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系融洽，為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺，為學(xué)校的發(fā)展奠定的基礎(chǔ)。
學(xué)校發(fā)展的根本是教師的發(fā)展。提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，關(guān)鍵在于一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。一年來，我大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，下苦功夫提高教師素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，教育全體干部、教師要以又紅又專立足社會；注重業(yè)績樹立形象；靠教育科技興校發(fā)展。此外以師德、師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。嚴(yán)格按照xx同志提出的“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)、與時俱進(jìn)”的要求，把師德教育與政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了十六大精神，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，把握教育改革發(fā)展方向，增強(qiáng)教師投身于教育改革的使命感和責(zé)任感。積極錘煉教師集體的師德形象，對教師進(jìn)行師德再教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《重慶市教師日常行為準(zhǔn)則》和教師的《六條規(guī)定》，規(guī)范教育行為，盡力糾正教師身上不良教學(xué)行為，樹正氣，旗幟鮮明批判賭博、流氓、打吵架、醉灑、吸毒、自私等丑惡現(xiàn)象，嚴(yán)禁體罰和歧視差生，做到了解學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，在學(xué)生和家長心目中樹立起兩小良好師表形象。
（四）、抓住課改契機(jī)，深化素質(zhì)教育。
我積極組織推動教師參加各級課題研究、選派青年教師參加重慶市、江津市的賽課、獻(xiàn)課、教研課、示范課、觀摩課、研討會和鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文等教育教學(xué)活動，一年來學(xué)校課改、教研工作穩(wěn)步扎實(shí)的取得了實(shí)效：
三、存在的問題及今后努力的方向。
回首過去，展望未來，我深深地感覺，我的有關(guān)管理的理論水平不高，有待不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，以適應(yīng)學(xué)校管理發(fā)展的需要。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學(xué)習(xí)、努力工作，以人為本，實(shí)事求是，走群眾路線，為開創(chuàng)具有兩岔小學(xué)特色的教育而盡一份微薄之力。
施工工作總結(jié)范文文案策劃工作總結(jié)范文
校長的私人企業(yè)工作總結(jié)篇六
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作為一個剛來不到一年的新教師，由于學(xué)校實(shí)行一個月“執(zhí)行校長”的管理制度。在學(xué)校各位老師投票選舉及信任下，我成為第一位“執(zhí)行校長”。因而我覺得身上的擔(dān)子很重，如何能更好地履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)及老師們對自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認(rèn)可，是我最擔(dān)心的問題。
所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴(yán)格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學(xué)管理能力和工作水平?，F(xiàn)在，一個月的執(zhí)行校長工作結(jié)束了，心中感慨萬千，下面把自己一個月來的工作情況做如下的工作總結(jié)，如有不妥之處肯請領(lǐng)導(dǎo)批評指正：
比如衛(wèi)生管理細(xì)心，務(wù)實(shí)，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，常常保持了校園的干凈，教室的整潔。
根據(jù)上級或者學(xué)校決定迎接各種檢查工作和臨時工作安排。比如：六一童兒節(jié)等工作的準(zhǔn)備。
在平時工作中，做到分工不分家，分管內(nèi)的事盡力做好，分管外的事，只要知道絕不推諉。
由于我是新來的教師對學(xué)校的很多工作不熟悉考慮不周到。
社會經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏管理方面的知識。因此在工作中難免會有些失誤。在這里非常感謝學(xué)校的兩位領(lǐng)導(dǎo)楊校長和周主任經(jīng)常提醒并指導(dǎo)幫助我，同時感謝學(xué)校的各位骨干教師對我工作的幫助。
雖然我在平時的工作中盡了很大的努力，回顧一個月來的工作，我對自己的工作問心無愧，同時也學(xué)到了很多東西。深深體會到學(xué)校管理工作的艱辛和不易。但總會覺得自己做的不夠好的感慨。工作有得也有失。我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步把工作做得更好。
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本人于一九九九年七月畢業(yè)于四川師范學(xué)院政法系，同年7月，到攀枝花市第九中學(xué)擔(dān)任中學(xué)政治教學(xué)工作。作為一名在大學(xué)就光榮地加入中國共產(chǎn)黨的青年，憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠；憑著年輕人特有的朝氣和熱情；憑著自己的勤奮努力，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的無私關(guān)懷和老師們的熱情幫助下，在教育教學(xué)及學(xué)校管理工作方面取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想上追求上進(jìn)，師德上不斷提高。
作為一名政治教師，我思想過硬，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論，尤其是鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及社會主義榮辱觀。緊跟時代步伐，與時俱進(jìn)，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十六大精神”，不斷提高思想素質(zhì)，關(guān)注國內(nèi)外大事，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致，抵制各種不良思想侵蝕，增強(qiáng)拒腐防變的能力，不斷提升自己，完善自己。
育人必先修德。一個合格的教師首先應(yīng)是一個品德高尚的教師。在教育教學(xué)及教育管理中，我任勞任怨、無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，關(guān)心群眾，想教師所想，急教師所急，努力為教師辦實(shí)事，解決教師的實(shí)際困難。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，廉潔奉公，工作中我做到了敬業(yè)奉獻(xiàn)，以身作則，為人師表，以德服人，注重言傳身教，示范育人，贏得了師生的一致肯定。
二、教育教學(xué)上，勤于鉆研，成績顯著。
所謂“打鐵還須自身硬”，作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部，他本人必須具有過硬的專業(yè)素質(zhì)。在教學(xué)中，我更新觀念，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，勇于嘗試多種教學(xué)模式和方法，廣泛采用情境教學(xué)、問題教學(xué)、學(xué)案教學(xué)等教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探討問題的能力、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、探究社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和民族自豪感。所教學(xué)生對政治學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，并取得了良好的成績。在高xx級的的三次市統(tǒng)考中政治平均分均為全市普通中學(xué)中第一，單科入圍人數(shù)在高考所有科目中是最多的。我所擔(dān)任的高xx級在期末統(tǒng)考中平均分均在全市所有中學(xué)（包括兩所國家級重點(diǎn)中學(xué)）中排第三位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通中學(xué)，并且所教學(xué)生獲得了全市政治單科最高分的好成績。在高xx級的教學(xué)中也同樣取得了顯著成績，在所有學(xué)科中入圍人數(shù)第一。
工作以來，我連續(xù)四年擔(dān)任班主任工作，以自己的愛心、耐心、細(xì)心和高度的責(zé)任心贏得了廣大師生的一致認(rèn)可。班級管理中我采取正面教育、積極評價為主的教育方式，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，通過組織一系列活動來培養(yǎng)學(xué)生的成就感、自豪感，通過主題班會及個別談心等方式來增強(qiáng)學(xué)生的信心。同時，在生活上給學(xué)生以無微不至的關(guān)懷，經(jīng)過師生共同努力，我所任教的班級多次獲得了攀枝花市直學(xué)校“先進(jìn)班集體”，攀枝花市“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱號。
作為一個合格的教師，不僅要具備豐富的知識，能科學(xué)的設(shè)計和有效的實(shí)施課堂教學(xué)，還必須具備一定的教學(xué)科研能力。七年來，我十分重視對平常教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉，撰寫的論文在全國、省、市各級獲獎?！稖p負(fù)——素質(zhì)教育的題中之義》在“端正教育方向，明確教育思想，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量”論文評比中，獲市二等獎，并收錄于《中學(xué)歷史教學(xué)參考》特刊；《淺談中學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)》獲全國二等獎，并收錄于《號角――素質(zhì)教育精短論文集》。撰寫的《巧解圖表題》論文被攀花市教科所評為一等獎。此外，還撰寫了《談?wù)剬ψ⌒Ｉ墓芾怼?、《淺談班級管理》、《談?wù)剮熒P(guān)系》、《教改，改什么》等一系列文章，有的在全校進(jìn)行交流。xx年參與攀枝花市市級課題《民族生素質(zhì)教育與探索》的研究，并承擔(dān)了該市級課題之下的一個子課題《民族生日常行為規(guī)范》，作為子課題的具體組織實(shí)施者，我圓滿地完成了研究任務(wù)，并撰寫了《課題實(shí)施方案》、《課題研究報告》、《課題。
工作報告。
》等。同時承擔(dān)了另一子課題《民族生科學(xué)文化素質(zhì)》的政治科目部分。該課題已于xx年5月圓滿地結(jié)題。在指導(dǎo)學(xué)生科研方面也取得了一定的成績，在四川省第十九屆科技創(chuàng)新論文大賽中，我指導(dǎo)學(xué)生寫的社科類論文《彝族火把節(jié)探源》獲得攀枝花市三等獎。
三、教育教學(xué)管理工作方面，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高。
能夠積極認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，遵紀(jì)守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育。
首先，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念?！豆茏印氛f“政之所興，在順民心，政之所廢，在逆民心”，“重人”“人和”是我國傳統(tǒng)管理思想的精髓。
學(xué)校管理的起點(diǎn)和歸宿是人，學(xué)校管理的動力和核心也是人，學(xué)校管理的成功與失敗也取決于人。學(xué)校管理歸根到底是對“人”的管理。因此，在平常管理工作中，堅(jiān)持在思想上與老師們多交流、在生活上多關(guān)心、在工作上多幫助。特別是對年輕教師在管理上做到“寬”、“嚴(yán)”結(jié)合，在工作中既嚴(yán)格要求又耐心幫助，促使年輕教師很快融入教育教學(xué)。
其次，積極組織教職工開展政治業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。有計劃、有步驟地組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。
再次，做好榜樣示范，堅(jiān)持“正人先正己”，所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，要求老師做到的自己首先做到，給老師們樹立了良好的榜樣，使老師們也能自覺地到位投入到工作之中。
第四，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)素質(zhì)教育的要求，根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)四大環(huán)節(jié)的管理，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)教研組、集體備課本組建設(shè)，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)。
在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實(shí)際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。
第五，在班主任的管理方面，我們加強(qiáng)了班主任工作例會制度，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。
第六、在對學(xué)生的管理上，我們堅(jiān)持嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、充分關(guān)心、耐心說服的思想，認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范和教學(xué)這兩個環(huán)節(jié)。堅(jiān)持“六個提倡”（提倡關(guān)照家庭缺乏溫暖的學(xué)生，提倡為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會，提倡教師經(jīng)常深入學(xué)生和班級及時了解和解決問題，提倡對學(xué)生個別教育、不當(dāng)眾批評學(xué)生，提倡建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系，提倡鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、主動學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、不斷進(jìn)步）。
每年對新生年級著重加強(qiáng)了日常行為規(guī)范的檢查和培養(yǎng)，著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；住校學(xué)生的生活自理能力、理財能力。開學(xué)就組織了新生大會，對學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)介紹，對學(xué)校的規(guī)范進(jìn)行了講解，對學(xué)生提出了明確的要求。開學(xué)后組織班主任專門檢查了新生的個人衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生，對新生的著裝和禮儀進(jìn)行了專門的教育，印發(fā)了《中學(xué)生日常禮儀規(guī)范》。對晚自習(xí)紀(jì)律進(jìn)行認(rèn)真的監(jiān)控、檢查和督促，使新生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣都得到培養(yǎng)，進(jìn)一步融洽了學(xué)生和教師的關(guān)系。
總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我在各方面均取得了長足的進(jìn)步。xx年4月，我被攀枝花市教育委員會授于“市級青年骨干教師”榮譽(yù)稱號；并連續(xù)五年年度考核被評為“優(yōu)秀”；在02――xx年度被學(xué)校評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；xx年被攀枝花市職稱改革委員會破格評為“中學(xué)一級”教師。xx年9月被評為攀枝花市“市級優(yōu)秀教師”；xx年7月被攀枝花市教育局黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
當(dāng)然，“人無完人，金無足赤”，雖然取得了不少成績，但也還有很多不足：工作中創(chuàng)新力度還不夠，僅局限于一些常規(guī)性的管理；遇事不夠冷靜，易沖動；個人素質(zhì)還有待提高等等。
在今后的工作中，我將牢記“為人民服務(wù)”的宗旨，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正做到“權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系”，不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會。
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作為一個剛來不到一年的新教師，由于學(xué)校實(shí)行一個月“執(zhí)行校長”的管理制度。在學(xué)校各位老師投票選舉及信任下，我成為第一位“執(zhí)行校長”。因而我覺得身上的擔(dān)子很重，如何能更好地履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)及老師們對自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認(rèn)可，是我最擔(dān)心的問題。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴(yán)格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學(xué)管理能力和工作水平?，F(xiàn)在，一個月的執(zhí)行校長工作結(jié)束了，心中感慨萬千，下面把自己一個月來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領(lǐng)導(dǎo)批評指正：
一、學(xué)校管理應(yīng)該積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)。比如衛(wèi)生管理細(xì)心，務(wù)實(shí)，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，常常保持了校園的干凈，教室的整潔。
二、協(xié)助校長、主任、書記做好學(xué)校管理工作。根據(jù)上級或者學(xué)校決定迎接各種檢查工作和臨時工作安排。比如：六一童兒節(jié)等工作的準(zhǔn)備。
三、積極做好其他工作。在平時工作中，做到分工不分家，分管內(nèi)的事盡力做好，分管外的事，只要知道絕不推諉。
四、嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)新形勢下的教育管理，擺正角色，認(rèn)真踏實(shí)的開展工作。
五、不足之處，由于我是新來的教師，對學(xué)校的很多工作不熟悉，考慮不周到。社會經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏管理方面的知識。因此在工作中難免會有些失誤。在這里非常感謝學(xué)校的兩位領(lǐng)導(dǎo)楊校長和周主任經(jīng)常提醒并指導(dǎo)幫助我，同時感謝學(xué)校的各位骨干教師對我工作的幫助。
雖然我在平時的工作中盡了很大的努力，回顧一個月來的工作，我對自己的工作問心無愧，同時也學(xué)到了很多東西。深深體會到學(xué)校管理工作的艱辛和不易。但總會覺得自己做的不夠好的感慨。工作有得也有失。我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步把工作做得更好。
校長的私人企業(yè)工作總結(jié)篇七
當(dāng)職高校長，我深知肩上的責(zé)任重大，日日殫精竭慮思謀學(xué)校發(fā)展大事。從事校長工作幾年的工作業(yè)績概括為：以“經(jīng)營學(xué)?！睘橹黝}，提升了學(xué)校適應(yīng)市場的能力；以“有效”為目的，提升了學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展品質(zhì)；以“和諧”為目標(biāo)，提升了學(xué)校教育的社會形象。下面，我從三個方面總結(jié)匯報所做的主要工作。
一、從管理學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營學(xué)校，提高了學(xué)校適應(yīng)市場的能力。
任校長以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)”十七大精神”、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，新的職業(yè)教育形式是：過去向政府靠要變?yōu)橄蚴袌隹恳?，以往政府養(yǎng)教變?yōu)橐越甜B(yǎng)教。面對職業(yè)教育被推向市場的殘酷現(xiàn)實(shí)，我變革了學(xué)校管理思想，實(shí)現(xiàn)了從管理學(xué)校到經(jīng)營學(xué)校的理念轉(zhuǎn)變及從行政校長到學(xué)校經(jīng)理角色轉(zhuǎn)換，強(qiáng)化辦學(xué)成本意識，以教育教學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益為目標(biāo)，按照市場的要求不斷改變辦學(xué)思路，使學(xué)校教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展與優(yōu)質(zhì)發(fā)展有了新的突破，緊緊依靠全體教職工，積極進(jìn)取、努力開拓、奮發(fā)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校的各項(xiàng)工作上了一個新臺階。帶領(lǐng)全體同仁在把學(xué)校打造成內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、能更好適應(yīng)市場的職業(yè)中學(xué)的道路上邁出了一大步。
1、重視教師的素質(zhì)能力培養(yǎng)，建成了一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。
高教師的能力素質(zhì)：一是更新教師的教育觀念，學(xué)校先后派了300人次到上海、北京、深圳等地培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，學(xué)習(xí)交流教改經(jīng)驗(yàn)。二是每位教師能實(shí)現(xiàn)用多媒體手段上課。三是雙師型教師的培訓(xùn)，100名教職工中，50多名具有雙師型教師資格。四是強(qiáng)化崗位聘任，并不斷完善對作出成績的教師的獎勵辦法，調(diào)動教師工作的積極性，激發(fā)教師的潛能。五是鼓勵老師在職攻讀學(xué)歷，鼓勵他們參加各種各樣的競賽、參加從業(yè)資格證書考試，現(xiàn)已有40多人獲得建造師、會計師等職業(yè)資格證書，對獲得國家統(tǒng)考的資格證書人實(shí)行獎勵。六是派教師去工廠進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，提高他們動手能力。七是教務(wù)處督導(dǎo)跟蹤聽課、研討交流等方式，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。八是鼓勵教師積極參與各級教育機(jī)構(gòu)主辦的教師評選活動，彭澤軍教師在2011年參加了中等職業(yè)學(xué)校省級“教壇新星”的評比，被評為“教壇新星”，趙孔輝老師獲全國勞動模范殊榮。
2、努力改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)了學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。
充足先進(jìn)的設(shè)備是提高辦學(xué)效益的物的因素，是辦學(xué)競爭的“硬通貨”，是“教學(xué)力”的保障因素。我向上爭取資金建了培訓(xùn)樓和教師辦公樓，順利地完成了校安工程的建設(shè)，改善了教學(xué)和辦公條件。根據(jù)根市場要求，及時進(jìn)行了專業(yè)改造并建成了汽車維修與實(shí)訓(xùn)室3個、電焊操作室5個、建筑實(shí)訓(xùn)基地3個、電子電器維修室4個、物流模擬室5個、數(shù)控機(jī)床使用車間5個、農(nóng)業(yè)觀光實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室3個，理化實(shí)驗(yàn)室的配置了價值200萬元的先進(jìn)設(shè)備。
3、教育信息化建設(shè)有了新提升。
年；開展教師“信息技術(shù)與學(xué)科整合”優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用課件評比活動，學(xué)生電腦制作大賽，收集報送教育專網(wǎng)資源：30g/年；上傳校園網(wǎng)師生作品：290件/年；輔助教師上多媒體課：1532節(jié)/年。經(jīng)過這幾年的努力，教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平不斷嫻熟，學(xué)校信息化程度不斷提高。
4、促進(jìn)校企聯(lián)合辦學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，樹立專業(yè)品牌。
我積極與縣內(nèi)企業(yè)聯(lián)系，讓他們參與職業(yè)教育，加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)合作，發(fā)揮學(xué)校專業(yè)建設(shè)上的設(shè)備和理論優(yōu)勢，借助企業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)優(yōu)勢，在優(yōu)勢互補(bǔ)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)校企合作辦學(xué)、校企合作辦專業(yè)、校企合作生產(chǎn)，校企共建，雙贏，進(jìn)一步提升了專業(yè)的社會影響力，提升專業(yè)建設(shè)水平。30多家企業(yè)和學(xué)校建立了合作生產(chǎn)關(guān)系，企業(yè)直接將生產(chǎn)任務(wù)下放到學(xué)校，并派專業(yè)技師到學(xué)校指導(dǎo)教師學(xué)生熟悉設(shè)備、參與生產(chǎn)實(shí)踐，同時學(xué)校的先進(jìn)設(shè)備和教師扎實(shí)的理論功底幫助企業(yè)解決一個又一個工藝上的難題。
我縣最大服裝廠與學(xué)校達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)的協(xié)議，學(xué)生直接可到企業(yè)車間頂崗實(shí)習(xí)，達(dá)到企業(yè)對人才的需求。
校企合作的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)了師生實(shí)際操作技能的提高，達(dá)到把企業(yè)車間復(fù)制到學(xué)校的目的。既大大提高了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會，又為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)和效益。
5、充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地作用，積極開展社會培訓(xùn)工作，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。
技術(shù)培訓(xùn)。近年來我校實(shí)訓(xùn)基地共承擔(dān)各級各類培訓(xùn)任務(wù)10000余人次。近期剛在開順白祿橋村圓滿完成1000名農(nóng)民工的“雨露”培訓(xùn)任務(wù)。
6、加大教學(xué)改革力度，提高“教育產(chǎn)品”的質(zhì)量。
(1)專業(yè)課教學(xué)推進(jìn)“實(shí)踐－理論－實(shí)踐”的課堂教學(xué)改革，與普教化課堂教學(xué)模式相比，從生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題-探尋解決問題的辦法-到實(shí)踐中去驗(yàn)證的符合職教技術(shù)操作特色的專業(yè)教學(xué)模式培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。近幾年學(xué)校畢業(yè)學(xué)生，職業(yè)技術(shù)或職業(yè)資格證書獲取率100％。會計、數(shù)控機(jī)床、計算機(jī)三個專業(yè)學(xué)生多次參加職業(yè)技能競賽，獲得省級一等獎多人，彭澤軍老師班的吳海燕同學(xué)代表省參加“訊飛杯”計算機(jī)動畫制作獲全國三等獎。
（2）深化能力本位的教育課程改革。在職業(yè)學(xué)校專業(yè)課領(lǐng)域大膽嘗試帶有。
校長的私人企業(yè)工作總結(jié)篇八
我是，出生于xxxx年，xxxx年畢業(yè)于xx省xx師范，從事教育工作30年，任初級中學(xué)校長。30年來我始終在農(nóng)村學(xué)校工作，我在教育工作中，享受著人生最大的快樂。我?guī)е鴿夂竦呐d趣，組織、主持并積極參與學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作。
通過學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考我提出學(xué)校的辦學(xué)理念，得到全校師生的認(rèn)可，也受到許多學(xué)者和專家的肯定?！耙陨鸀楸?，三花并放”是我們的管理理念，“以生為本”學(xué)校要關(guān)注學(xué)生的心態(tài)，關(guān)注學(xué)生的身體，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，就是學(xué)校的一切活動應(yīng)該是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的。“三花”是讓學(xué)生要學(xué)會生存，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)。“健康心態(tài)，強(qiáng)壯身體，興趣治學(xué)，溫和為人，實(shí)在做事”，是我們學(xué)校的校風(fēng)，我們要求學(xué)生從做好平凡的人開始，追求不平凡的人生。
“導(dǎo)學(xué)練合一”是我在總結(jié)30年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的，很快得到我校師生的認(rèn)可，同時也積極影響教育界的同仁對目前教育方式的思考?！皩?dǎo)學(xué)練合一”有這樣幾個特點(diǎn)：首先，他積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效組織學(xué)生參與課堂上（45分鐘）的整個學(xué)習(xí)過程，而且學(xué)生的參與不是被動，而是積極主動的，學(xué)生帶著興趣，并貪婪的享受學(xué)習(xí)的快樂。其次，“導(dǎo)學(xué)練合一”的課堂不排斥教師的宣講。事實(shí)證明，教師的規(guī)范的示范，有利于初中學(xué)生正確思維品質(zhì)的形成，可以引領(lǐng)學(xué)生快速正確的掌握知識。但是教師的引領(lǐng)要適時適度。第三，“導(dǎo)學(xué)練合一”通過導(dǎo)入、自學(xué)、討論、交流、反饋等環(huán)節(jié)，形成一個完整的掌握知識的環(huán)。整個環(huán)完全是在課堂上完成的，符合有效課堂的要求?！皩?dǎo)學(xué)練合一”是高效的課堂，是“減負(fù)增效”的優(yōu)質(zhì)課堂。
在組織和實(shí)施“導(dǎo)學(xué)練合一”課堂教學(xué)改革的過程中，我們遇到了很多困難，都被我們克服了。能克服這些困難我認(rèn)為有兩個法寶：一是堅(jiān)持，校長的意志，校長的堅(jiān)韌和執(zhí)著，是教改工作，甚至是教育工作最重要的力量。二是興趣，能使校長堅(jiān)持下去的力量是什么？是校長對教育工作的興趣，是校長對教育改革工作的興趣。興趣需要積極的培養(yǎng)。這兩條我們做的很好。“邳州市課堂教學(xué)改革現(xiàn)場會”、“徐州市課堂教育改革現(xiàn)場會”、“徐州市陶研會課堂教育改革現(xiàn)場會”先后在我校召開，我們利用這些活動，培養(yǎng)我們對課堂教學(xué)改革的濃厚興趣。
課堂教學(xué)改革為我們帶來太多的好處。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績大幅度，大面積提高，學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，生存能力，生活能力有顯著提高。教師素質(zhì)得到提升，先后五位老師獲國家級一、二等獎；近年來，我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文近30篇。學(xué)校從一個普通的農(nóng)村中學(xué)成為江蘇省示范初中、江蘇省陶行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省教育學(xué)會系統(tǒng)先進(jìn)單位。省內(nèi)外許多知名學(xué)者對我校課改給予密切關(guān)注。我在課改中被中國教育電視協(xié)會評為“優(yōu)秀校長”，江蘇教育學(xué)會評為“先進(jìn)個人”，徐州市政府授予我“先進(jìn)教育工作者”等稱號。
校長的私人企業(yè)工作總結(jié)篇九
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我按照崗位職責(zé)要求，自覺服從組織安排，扎實(shí)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
積極參加黨的群眾路線實(shí)踐教育活動，認(rèn)真看錄像、聽報告、讀專著、記筆記，認(rèn)真領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，深入到群眾中，傾聽大家的意見，結(jié)合實(shí)際工作，認(rèn)真查擺自身存在的問題，從群眾中汲取養(yǎng)分，改進(jìn)工作作風(fēng)，做好本職工作，并積極參加了黨徽耀鄃城系列活動。
二、教研工作。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教研員工作職責(zé)》、《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，閱讀了《第56號教室的奇跡》和《給教師的建議》兩本書并做了筆記，為指導(dǎo)小學(xué)科學(xué)教學(xué)和其他教研工作準(zhǔn)備了理論基礎(chǔ)。
2.組織全縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選，推薦了兩名教師參加了市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課講課比賽，并在比賽中擔(dān)任了評委工作。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)、緊扣科學(xué)教材，編制三至六年級教學(xué)質(zhì)量檢測試題。
3.參加了我縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂優(yōu)質(zhì)課的評選和全縣初中語文誦讀考核，并在全縣小學(xué)語文基本功比賽中擔(dān)任了評委。在初三畢業(yè)練兵考試中，先后深入新盛店中學(xué)和萬隆中學(xué)監(jiān)督指導(dǎo)考務(wù)工作。
4.在全市中考中，一直盯在六中考點(diǎn)，和老師們一起順利完成了中考工作。在高考中，擔(dān)任試題保密員，盡職盡責(zé)，從去德州領(lǐng)題到考試發(fā)題，最后把試卷安全送到市教育局。
三、督學(xué)工作。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)了國務(wù)院《督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《教育督導(dǎo)條例》，更新督學(xué)理念，把學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則，爭做知識型督導(dǎo)員，深入學(xué)校，深入師生，深入課堂。
2.每月都對責(zé)任學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行督查，對督查中存在的一些問題，及時反饋給了學(xué)校，并進(jìn)行了跟蹤督查；對存在問題比較嚴(yán)重的個別教師，采取了單獨(dú)交談等方式，起到了良好的效果。
3.跟蹤督查熱點(diǎn)問題，完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。教育局統(tǒng)一安排的美麗校園工程建設(shè)、辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估、教師暑期有償補(bǔ)課治理、新學(xué)年開學(xué)視導(dǎo)、基本辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)、義務(wù)教育均衡發(fā)展、冬季取暖、家長會等工作，每次都深入各學(xué)校督查，并指導(dǎo)學(xué)校迎接了國務(wù)院督學(xué)、省市督導(dǎo)、省總督學(xué)的檢查。
四、師訓(xùn)工作。
1.積極組織實(shí)施了教師遠(yuǎn)程研修工作。研修前，組織開好管理人員會、指導(dǎo)教師會、參訓(xùn)教師動員會；研修中，深入各個集中研修點(diǎn)，檢查指導(dǎo)研修工作；集中研修結(jié)束后，下發(fā)了校本培訓(xùn)通知，要求教師在研修過程中要做遠(yuǎn)程研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合、研修培訓(xùn)和平時教學(xué)相結(jié)合。并全程跟蹤培訓(xùn)，及時解答教師的有關(guān)問題。
2.認(rèn)真落實(shí)各類培訓(xùn)的實(shí)施工作。推薦初中語文、小學(xué)英語教師參加示范性國培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；遴選初中校長、幼兒園長參加省級校長培訓(xùn)；遴選69名校長、副校長參加教育部—中國移動遠(yuǎn)程培訓(xùn)；推薦兩名小學(xué)校長參加了全國基礎(chǔ)教育改革動態(tài)校長研修；選撥14名骨干教師參加了全省萬名骨干教師培訓(xùn)；選派20名校長參加教育部—中國電信校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)?；就瓿闪藝唷⑹∨嗟雀黜?xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。
總之，一年來，在教育局黨委和教研室、督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷的探索和努力，完成了上級交付的各項(xiàng)任務(wù)。在此期間，我也遇到過不少的困難，也給我的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)努力，把20xx年的工作做得更好。
校長的私人企業(yè)工作總結(jié)篇十
xx年我們**小學(xué)教育教學(xué)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的悉心指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，圓滿完成上級布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?？偨Y(jié)這一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報。
1、本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策。我已連續(xù)五年訂閱了《中小學(xué)教育管理》、《教師新概念》等書籍。還組織教師個人訂閱xx年各種報刊雜志五十多種。我個人寫政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)筆記6萬余字。不僅自己學(xué)，還帶領(lǐng)大家一起學(xué)。通過學(xué)習(xí)完善自我，更新了觀念，提高了思想道德素質(zhì)。
2、團(tuán)結(jié)同志，真誠待人。在我心中，學(xué)校是個大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位老師，尤其是那些熱愛事業(yè)、為人正派的教師。我尊重每一位家長，特別是關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長。我關(guān)心每一位學(xué)生，尤其是學(xué)有困難的學(xué)生。我經(jīng)常到學(xué)生、教師家里了解情況，噓寒問暖，學(xué)生學(xué)習(xí)是否有困難。
1、本人堅(jiān)持辦事公道，對事不對人，從不搬弄是非。堅(jiān)持民主集中制原則，認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開，虛心聽取教職工意見。xx年春至xx年秋貧困寄宿生生活補(bǔ)助一事，嚴(yán)格按文件辦理，公平、公正、公開將每一分錢都發(fā)給學(xué)生，讓黨的陽光溫暖每一個家庭。
2、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕。但每一個人，在生活舞臺的角色不同，淡薄名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦。
3、本人經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)上級廉潔自律文件，閱讀廉政建設(shè)有關(guān)案例，觀看法制方面的有關(guān)節(jié)目，常修奉公之德，常念廉潔之經(jīng)，常懷律己之心，努力做一個遵紀(jì)守法、清清白白的人。
4、本人堅(jiān)持以身作則，從不假公濟(jì)私。堅(jiān)持帶頭上課，認(rèn)真教書育人。按時上班，堅(jiān)持坐班。堅(jiān)持巡查，發(fā)現(xiàn)任何隱患，及時排查制止。學(xué)校大型活動，同教師一道參加。地面有果皮紙屑，親手撿起，為美化校園，略盡綿力。
1、要搞好學(xué)校工作，只有全身心投入事業(yè)中去，投入到教育教學(xué)前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來，我擔(dān)任六年級、五年級的品德課。教學(xué)中，我努力實(shí)踐新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生做事做人。他山之石，可以攻玉，我經(jīng)常深入課堂，聽課、評課、50余節(jié)，收集摘要各類經(jīng)驗(yàn)文章近100篇。
2、學(xué)校工作要以人為本，注重調(diào)動大家積極性、創(chuàng)造性?？茖W(xué)的建章立制，講究談話、批評、激勵、疏導(dǎo)的藝術(shù)都是我們應(yīng)具備的能力。為此，我通過和教職工的個別交談、傾聽，化解矛盾，構(gòu)建和諧校園。和教師一起參加各項(xiàng)勞動，和大家打成一片，充分調(diào)動廣大教職工育人積極性。還通過建章立制，廣泛開展對學(xué)校各類職責(zé)、制度、方案的大討論大修訂，增強(qiáng)了教職工民主管校的意識，規(guī)范了辦學(xué)行為，促進(jìn)了依法治校的進(jìn)程。
1、建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，修訂了教職工出勤考核制度、制定了《小學(xué)生各種安全防控工作方案》、《小學(xué)教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學(xué)校管理既有人性化，又有制度約束。
校長的私人企業(yè)工作總結(jié)篇十一
本人自20xx年8月任xx小學(xué)校長以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：
政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓(xùn)。本年度根據(jù)縣教委委和鎮(zhèn)黨委的學(xué)習(xí)安排，20xx年8月9日我組織教職工召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員報告會，身體力行，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級組織高度一致，始終以一個優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為打造有特色的袖珍型xx小學(xué)盡職盡責(zé)。
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任四年級的《品德與生活》的教學(xué);積極開展教育教學(xué)的研討工作，本人撰寫的科研論文《比值有無單位的探究》在省級期刊《新課改》發(fā)表，《如何讓環(huán)保教育在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學(xué)習(xí)》上發(fā)表。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的'價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)xx小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。近兩年來，我做到假日不休，我喜歡在學(xué)校校園內(nèi)思考工作和問題。對學(xué)校的發(fā)展做長遠(yuǎn)的規(guī)劃。
我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù)，堅(jiān)持“以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得一定成績。
(一)建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識，決策學(xué)校的發(fā)展。本年度，學(xué)校支部把年輕有為的教導(dǎo)主任王鵬同志提拔為學(xué)校支部副書記。學(xué)校和教職工把王紹強(qiáng)同志推選為教科室主任、把李丹同志選為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、雷祥富同志為總務(wù)主任助理，加以培養(yǎng)，為后繼有人做人才儲備。
(二)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護(hù)體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時，把師生的安全當(dāng)作一種文化來抓。為此，我校20xx年度安全考核獲綦江縣教委安全評比考核一等獎。平安校園已經(jīng)通過驗(yàn)收正在報批。我校的安全文化得到縣教委領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)同。學(xué)校的路隊(duì)放學(xué)得到了長期堅(jiān)持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強(qiáng)，防護(hù)措施到位，宣傳教育及時，近年來學(xué)校沒有發(fā)生安全責(zé)任事故，沒有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(三)開展讀書活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設(shè)了有特色圖書柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的分發(fā)，學(xué)生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己，同時是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來，學(xué)校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，雖然如此，學(xué)校還是對青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實(shí)指導(dǎo)教師，定期召開教研活動學(xué)習(xí)交流。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。學(xué)校把青年教師落實(shí)在課改的行業(yè)，目前縣教委對我校的課改已經(jīng)給予了厚望。我校教師撰寫的教育故事《情與教育相伴，愛與服務(wù)同行》一文獲縣教委教育故事征文比賽一等獎。
(五)重文明禮儀和校園文化建設(shè)，創(chuàng)特色學(xué)校和綠色學(xué)校。在我的高度重視下，學(xué)校狠抓學(xué)生的文明禮儀，并把它創(chuàng)建為我校的特色。如今，我校的校園文化長廊建成了，打通學(xué)區(qū)的德育工作和校園文化建設(shè)建設(shè)現(xiàn)場會20xx年11月9日在我校成功召開了，創(chuàng)建縣綠色學(xué)校成功了。申請文明禮儀特色師范學(xué)校得到了縣教委的口頭批準(zhǔn)。
(六)重學(xué)校體藝工作，提高師生的身體素質(zhì)，并讓各方面的能力得以提高。學(xué)校堅(jiān)持大課間操制度，在20xx年秋期綦江縣大課間評比中，我校榮獲打通學(xué)區(qū)16所學(xué)校中的第一名，榮獲縣一等獎?？萍冀M派到縣參加科技節(jié)比賽的同學(xué)有獲二等獎的。美術(shù)組的同學(xué)參加少兒版畫比賽也有獲得二等獎獲獎金100元的同學(xué)。
(七)抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學(xué)校召開專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施。強(qiáng)化對監(jiān)控學(xué)科的重視力度，通過全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長足的進(jìn)步。20xx年，我校教育目標(biāo)質(zhì)量考核獲縣良好學(xué)校獎。
(八)學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費(fèi)，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如：學(xué)校大門、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備、科普基地基地、廁所及教學(xué)樓門窗等，能及時進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
時時處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
校長的私人企業(yè)工作總結(jié)篇十二
1、根據(jù)xx縣小學(xué)德育流程的要求，開展德育主題系列活動，抓住重大節(jié)日和紀(jì)念日，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。如，六、一國際兒童節(jié)召開了趣味運(yùn)動會，教師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊(duì)活動等。十月一日藝術(shù)節(jié)，歡慶建國60周年。
2、結(jié)合時事組織活動。如，在“5、12”地震一周年，組織學(xué)生開展“傳真情，獻(xiàn)愛心，”為災(zāi)區(qū)小朋友寄愛心包裹活動，對學(xué)生的心靈進(jìn)行了洗禮。進(jìn)行一次防震逃生演練，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。
3、充分利用學(xué)校板報、廣播站、主題班隊(duì)會、升旗儀式等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育。營造校園文化氛圍。
4、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生。
守則。
》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，每天檢查學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)。
校長的私人企業(yè)工作總結(jié)篇十三
一年來，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)王局長在全縣教育工作會議上的講話，全面落實(shí)《縣教育局20xx年小學(xué)目標(biāo)管理督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)校保持了良好的風(fēng)貌，全體教師扎實(shí)工作、齊心協(xié)力，比較圓滿地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作開展的情況總結(jié)如下：
我是20xx年3月10日被局黨委任命為xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長。到任后召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，修訂了各項(xiàng)規(guī)章制度和教師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)班子人員千分考核細(xì)則，以及獎勵措施，使各項(xiàng)制度和措施進(jìn)一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循。因?yàn)樾滦抻喌母黜?xiàng)制度、措施、考核細(xì)則，是通過班子會、教工大會討論的切實(shí)可行，通過這些細(xì)節(jié)的執(zhí)行進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)、教師的行為，更加透明地反映出教師工作業(yè)績，實(shí)施中調(diào)動了教師工作的積極性，實(shí)現(xiàn)了多勞多得付出就有回報。教師比學(xué)趕幫得風(fēng)氣更濃了。學(xué)校氛圍和諧，教師工作積極而務(wù)實(shí)。
組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師“十不準(zhǔn)”》，以及《教師違反“十不準(zhǔn)”的處罰辦法》《新義務(wù)教育法》等相關(guān)內(nèi)容。組織教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，全員參與，專人負(fù)責(zé)，積極開展校本培訓(xùn)達(dá)到學(xué)習(xí)目的。
小學(xué)校長年度工作總結(jié)抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標(biāo)，通過參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實(shí)踐相結(jié)合，用教育理論來指導(dǎo)聽課、講課、評課、研究課，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)反思，使骨干教師真正豐富知識，獲諸家之長，補(bǔ)自己之短，有效地提高了業(yè)務(wù)能力。做好《骨干教師成長袋》記錄工作。運(yùn)用“集中輔導(dǎo)與個別指導(dǎo)”、“結(jié)對子”等形式注重骨干教師的培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)會善于用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，還要學(xué)會善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使之上升為理論，形成自己的風(fēng)格和特色，目前學(xué)校已認(rèn)定的市級骨干1名，縣級骨干2名，參加市、縣骨干教師學(xué)習(xí)的9人，占專任教師的70、5%。
1、根據(jù)xx縣小學(xué)德育流程的要求，開展德育主題系列活動，抓住重大節(jié)日和紀(jì)念日，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。如，六、一國際兒童節(jié)召開了趣味運(yùn)動會，教師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊(duì)活動等。十月一日藝術(shù)節(jié)，歡慶建國60周年。
2、結(jié)合時事組織活動。如，在“5、12”地震一周年，組織學(xué)生開展“傳真情，獻(xiàn)愛心，”為災(zāi)區(qū)小朋友寄愛心包裹活動，對學(xué)生的心靈進(jìn)行了洗禮。進(jìn)行一次防震逃生演練，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。
3、充分利用學(xué)校板報、廣播站、主題班隊(duì)會、升旗儀式等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育。營造校園文化氛圍。
4、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，每天檢查學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)。
首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定（備）教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實(shí)際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。
其次，我校落實(shí)了月考制度。每月月末為月考時間。學(xué)校統(tǒng)一出題、制卷，同一時間考試，單人獨(dú)桌，輪換教師監(jiān)考，嚴(yán)格考試紀(jì)律，學(xué)校組織教師統(tǒng)一閱卷，教師寫出詳盡的質(zhì)量分析。樣卷、學(xué)生成績、質(zhì)量分析等內(nèi)容存檔，期中考試由教育組組織安排。
再次，抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期堅(jiān)持開展教學(xué)開放日活動，校長、副校長參加教研教改活動的實(shí)施和落實(shí)。51—51免費(fèi)抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標(biāo)，通過參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實(shí)踐相結(jié)合，用教育理論來指導(dǎo)聽課、講課、評課、研究課，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)反思，使骨干教師真正豐富知識，獲諸家之長，補(bǔ)自己之短，有效地提高了業(yè)務(wù)能力。做好《骨干教師成長袋》記錄工作。運(yùn)用“集中輔導(dǎo)與個別指導(dǎo)”、“走出去”等形式注重骨干教師的培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)會善于用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，還要學(xué)會善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使之上升為理論，形成自己的風(fēng)格和特色，目前學(xué)校已認(rèn)定的市級骨干1名，縣級骨干2名，參加市、縣骨干教師學(xué)習(xí)的9人，占專任教師的70、5%。
1、學(xué)校始終把安全工作在作為重中之重，每次會議都要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。每月召開一次安全工作會議精神，對校園、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進(jìn)行了大的安全排查。每日有記錄，在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師二十四小時值班，學(xué)校無安全事故發(fā)生。
2、全面做好甲型流感預(yù)防工作，及時有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，開展甲型流感及春夏季傳染病預(yù)防知識的宣傳教育活動，使師生和家解甲型流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，強(qiáng)化防范意識，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)社會穩(wěn)定。
1、貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，上好體育課，廣播體操和眼操，冬季利用間操時間開展了跑步活動，切實(shí)提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一周一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。
1、春季購進(jìn)花苗上萬株，在校園栽花植樹，
2、對教學(xué)樓屋頂進(jìn)行防雨處理，在局黨委的幫助下對31間，868平方米辦公室進(jìn)行改造和修繕。如今的校園面貌可以說是煥然一新。
一年以來，我校在全縣小學(xué)六年質(zhì)量檢測中獲全縣第三名的好成績。在全國希望杯奧數(shù)競賽中有7名學(xué)生獲獎，李輝，關(guān)艷英、孫巖、趙紅麗、趙彥、劉軍6人獲國家級輔導(dǎo)教師稱號，劉軍論文在教育發(fā)表，在全省課件大賽中一人獲得三等獎，3人獲優(yōu)秀獎?？梢哉f取得了一些成績。
1、我校有學(xué)生642人，12個教學(xué)班，在崗教師23名，任務(wù)非常繁重，存在超級大班，人兼數(shù)職。
2、學(xué)校大門外雨天存水，師生及家長強(qiáng)烈要求改到東側(cè)。
3、學(xué)校沒有學(xué)前班，原因是無教師、教室、桌椅。所以每年目標(biāo)管理檢查都被扣分，真是心有余力部足。望局領(lǐng)導(dǎo)從工作角度給與考慮。
總之，金無足赤，人無完人，在工作中出現(xiàn)難免出現(xiàn)不足，我想經(jīng)過全體師生的不懈努力，我校的辦學(xué)水平和社會信譽(yù)不斷提高。全體教師一定會以高度的使命感，為創(chuàng)建教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量上乘農(nóng)村特色學(xué)校不懈努力！“好風(fēng)憑借力”，相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助與關(guān)懷下，我們xx小學(xué)的教育會煥發(fā)出勃勃的生機(jī)！
校長的私人企業(yè)工作總結(jié)篇十四
20xx年2月23日下午，我參加了全縣召開的“中小學(xué)校長建設(shè)年”啟動會，會上聽取了區(qū)教育廳領(lǐng)導(dǎo)江福龍?zhí)庨L作“建設(shè)年”重要講話和各地、市、縣、區(qū)示范學(xué)校校長的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，然后聽取由黃誠漢副局長就我縣“中小學(xué)校長建設(shè)年”作具體布置，黃科局長根據(jù)全縣教育情況，提出力爭達(dá)到“八個促進(jìn)”的講話，為全縣中小學(xué)校長建設(shè)年工作作了精心打算和工作布置。3月13日至17日，我作為市級小學(xué)校長培訓(xùn)者參加了由廣西師范學(xué)院組織的“廣西中小學(xué)校長建設(shè)年”培訓(xùn)，聽取了由李紅、鐘海青等十多位專家作了新時期特點(diǎn)的“校長培訓(xùn)”的組織與管理等九個專題的講座，內(nèi)容涵蓋了“建設(shè)年”八大塊的全部內(nèi)容。通過培訓(xùn)，讓我更清楚認(rèn)識到校長的專業(yè)發(fā)展與能力建設(shè)，更清楚認(rèn)識教育意義，提升了專業(yè)精神，不斷增強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng)，主動去掌握教育規(guī)律，提高學(xué)校管理能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。如：校長的判斷決策能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、經(jīng)營能力、評價教育和教育管理問題的能力等等。4月17日又參加了“來賓市中小學(xué)校長建設(shè)年”校長集中培訓(xùn)會，聽取了上海來的鄭杰校長等專家名校長的講座，又聽取了教育廳長余益中的重要講話，使我更明確當(dāng)前學(xué)校管理和教育改革的重要性和緊迫性，更感肩上的擔(dān)子更重了。我堅(jiān)信，有了專家、教授、名校長、上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我一定會扎實(shí)努力工作，完滿完成上級交給和各項(xiàng)任務(wù)。
校長的私人企業(yè)工作總結(jié)篇十五
學(xué)校位于開封市幸福西街151號，是開封市示范性小學(xué)，1968年建?！，F(xiàn)有26個教學(xué)班（其中藝術(shù)專業(yè)7個），學(xué)生1300余人，教師70人，學(xué)校擁有1800平方米的封閉式教學(xué)樓，2100平方米和1700平方米的兩棟綜合藝術(shù)樓。設(shè)有多媒體教室、舞蹈室、武術(shù)室、器樂室、活動室，50臺計算機(jī)同時上網(wǎng)為師生提供現(xiàn)代化信息服務(wù)?，F(xiàn)任校長任志聰是全國勞動模范、河南省特級教師。她向?qū)W校師生提出了做“魅力校長，陽光老師，快樂學(xué)生”的號召。
多年來，學(xué)校德育工作組長任志聰根據(jù)教育規(guī)律的學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，從自身做起讀書學(xué)習(xí)，不斷完善自我。對學(xué)校采取人文管理，先后進(jìn)行了校園文化建設(shè)，溫馨辦公室設(shè)計，和諧班集體建設(shè)。除了校園的人文景觀一草一木起到育認(rèn)的作用外，學(xué)生并列在一起。使學(xué)生看到了奮斗的目標(biāo)。班級文化突出藝術(shù)特色，衛(wèi)生角、科技角、藝術(shù)角、溫馨提示語、教師心語，學(xué)生樂不思蜀。辦公室文化的創(chuàng)建更顯校長魅力：學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張沒有投入一分錢，號召老師發(fā)揮聰明才智。老師們畫、剪、貼、粘，施展十八般武藝，有的干脆從家里拿來了窗簾、飾品，且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典齋、藝術(shù)之家等。現(xiàn)在又一道亮麗的風(fēng)景展示在大家面前，放學(xué)了老師們守在自己親手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是：我愛我校，溫馨如家。校長的魅力就在于創(chuàng)造郁的人文氣息，營造高雅的人文氛圍，使學(xué)校真正成為老師、學(xué)生工作、成長的樂園。
1． 培養(yǎng)新型的教育觀念，是提高師資素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。
學(xué)校采用聘請專家來校講座，觀看錄像，邀請兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教師來我校上示范課。去年特聘請上海教育專家王幼舫教授到我校進(jìn)行《新課程改革》講座，并讓青年教師董芳、孫素敏拜師學(xué)藝。這學(xué)期邀請王金憲局長做專題講座《做陽光教師》。另外還經(jīng)常把青年教師送到北京、上海、浙江、江蘇等發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行培訓(xùn)。一系列活動促使廣大教師更新了觀念，拓寬了視野，樹立正確的`人才觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀。
2． 注重師德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良育人環(huán)境。
學(xué)校堅(jiān)持每周組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)學(xué)理論，談?wù)劷?jīng)驗(yàn)，寫寫體會，提高了教師思想素質(zhì)和教育水平。在上學(xué)期加強(qiáng)“師德學(xué)習(xí)”過程中，老師們先后寫了初期階段學(xué)習(xí)筆記、中期階段學(xué)習(xí)心得126篇。各教研組寫師德學(xué)習(xí)情況匯報27篇、學(xué)校寫各階段總結(jié)。目前學(xué)校正在開展《講正氣樹新風(fēng)》的活動。另外，學(xué)校還制定了《教師責(zé)任制細(xì)則》，明確師德規(guī)范，激勵教師自覺投身教育事業(yè)。
3． 形成科研氛圍，提高教學(xué)水平。
學(xué)校制定了“幾個一”制度：讀一本教育教學(xué)理論書籍；每人每年訂一份教育教學(xué)雜志；每人有一本讀書筆記（心得）；每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；每學(xué)期有一個科研課題。以此使全體教師參與教學(xué)科研活動，增強(qiáng)意識，提高科研水平。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行國家級實(shí)驗(yàn)課題子課題《構(gòu)建交往互動的師生關(guān)系》，省級實(shí)驗(yàn)課題《藝術(shù)教育校本課程的開發(fā)》《小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成》等的研究。
4． 加強(qiáng)德育滲透，培養(yǎng)人文精神。
學(xué)校每學(xué)期由學(xué)生、教師、家長互相參與，評出“師德高尚”的老師6人。邀請她們做專題發(fā)言，榜樣帶動教師，促進(jìn)學(xué)校德育和諧發(fā)展。還學(xué)科教育人文性，把人文素質(zhì)的養(yǎng)成滲透在具體的教學(xué)過程中。為此學(xué)校各科在每學(xué)期開學(xué)的前三周，分別在學(xué)校范圍內(nèi)開設(shè)了多堂研討課。如：李珂老師執(zhí)教的社會課《古代文明國家》、翟小娟老師執(zhí)教的《白楊》、崔占峰老師執(zhí)教的《可怕的白色污染》……在這些研討課中，老師們都能在課堂上滲透人文精神的教育，把教書和育人當(dāng)成不可分割的整體，充分利用課堂這塊陣地，把思想教育貫穿到傳授知識的全過程，使學(xué)生課堂上不僅學(xué)到了知識而且學(xué)到了做人的道理。教師陽光了，學(xué)生才快樂。
1. 抓好升旗儀式
在每周一升旗儀式中，一是國旗下講話的系列性教育，通過對國旗、國徽、國歌等基礎(chǔ)知識的講述，從而增強(qiáng)學(xué)生愛國旗、敬國旗、護(hù)國旗、為國旗增光添彩的情感；二是注重教育形成多樣化，加入時事政治、中華傳統(tǒng)美德等內(nèi)容，進(jìn)行系列教育，使升旗儀式更具時代特點(diǎn)，如今每次升旗都是一堂生動的德育教育課。有效地增強(qiáng)了“講話”的趣味性。今年教師節(jié)前學(xué)校將國旗下講話稿真整理出版《教師心語》專集。
2. 建立《汴梁晚報》校園記者站
小記者站早已成立，目前共有小記者42人。小記者們積極投稿，針對學(xué)校實(shí)際，提意見、談看法、表揚(yáng)優(yōu)秀、批評不足，使校園內(nèi)秩序井然，好事不斷。學(xué)生舉止文雅，行為規(guī)范。先后有78名同學(xué)的文章和作品先后在《汴梁晚報》上發(fā)表。張星獲得五星級小記者（開封市2名）、高文靜、李彤（開封市13名）獲得三星級小記者稱號。少先隊(duì)專門制作小記者發(fā)表的文章版面2塊，展示給大家，以此引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、展現(xiàn)美、欣賞美、傳播美。
校長的私人企業(yè)工作總結(jié)篇十六
我深知作為一名德育校長，不管自己的能力水平有多高，首先從思想和德行上要過硬。所以我一直將提高思想素質(zhì)和理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，也是作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的立身之本，成事之基。因此我抓住在家和工作閑暇之余加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身思想道德素質(zhì)和政治成熟度，激發(fā)自己不斷進(jìn)步、不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。
二、以身作則，樹立良好形象。
作為一名德育校長更要嚴(yán)于律己，要有“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”的勇氣，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。因此在工作和事業(yè)面前，我時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷警醒自己要扮演好副校長這一角色，歷來顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，率先垂范，以身作則，以誠待人、任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。從不爭名奪利，不計較個人得失，堅(jiān)持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo)；勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。把這“三個一”變成自己的自覺行動，貫穿于日常工作始終。做領(lǐng)導(dǎo)和群眾的表率，全心全意為學(xué)校服務(wù)。
三、求真務(wù)實(shí)，提高工作能力。
勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，盡量不把矛盾上交校長。我信奉，一個人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。盡管我并不優(yōu)秀，但組織能賦予我這個職務(wù)，我想這也是對我為人、工作能力和水平的一次檢驗(yàn)。所以我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)我的人生價值，帶領(lǐng)全體教師踏實(shí)工作，才能促進(jìn)第一小學(xué)教育事業(yè)的騰飛，才無愧于組織對我的信任，無愧于校長年的栽培和厚愛，無愧于全體教師的鼓勵與支持，也是為讓曾經(jīng)有過質(zhì)疑的人的一種轉(zhuǎn)變和認(rèn)可。就是基于這樣的想法，我每天快樂的工作著，即使?fàn)奚俗约旱男菹r間來校加班我也無怨無悔，依然樂在其中。
（一）、在師德建設(shè)方面，撐好一個支點(diǎn)。就是狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。
1、認(rèn)真制定了關(guān)于師德建設(shè)實(shí)施、考評、獎懲、培訓(xùn)等方面計劃、細(xì)則及相關(guān)制度和師德提升年活動方案。
2、為深入貫徹落實(shí)區(qū)教育局師德提升年活動要求本著“點(diǎn)亮童心，放飛夢想”的育人理念，因?yàn)橐朦c(diǎn)亮孩子們的童心，那么首先我們老師就必須擁有“健康、陽光、豁達(dá)、向上”的良好心態(tài)，才能更好的影響教育學(xué)生。因此我們繼續(xù)強(qiáng)化郭校長在教師隊(duì)伍建設(shè)上提出的“五種意識”“九個多點(diǎn)少點(diǎn)的修煉”，來凈化老師美好心靈。每學(xué)期初開展師德宣誓與承諾活動。我們還不定期的對教師的教育行為進(jìn)行檢查和學(xué)生問卷調(diào)查。學(xué)期末采取學(xué)生、同行、領(lǐng)導(dǎo)對老師的師德進(jìn)行綜合評價。在校門口設(shè)立師德公開信箱，對社會及家長反映的問題和個別教師違背職業(yè)道德的行為我們及時找其談話，使其改正。到目前為止還沒有看到一封反映教師和學(xué)校的信件。本學(xué)期還開展“履職盡責(zé)愛生樂教”為主題的師德演講賽。用身邊的事教育身邊的人，以產(chǎn)生“親近感”，更有說服力。但在師德輔導(dǎo)與培訓(xùn)方面，我覺得做的很不夠，不應(yīng)只是為了應(yīng)付檢查單純的抄筆記，應(yīng)開辟時間真正組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》“從教五禁令”“八不準(zhǔn)”等教育法律法規(guī)。來教育和影響教師不斷提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)責(zé)任感和使命感。提升教書育人的良好形象。
3、深入做好“三全育人”工程?！叭庇斯こ碳丛谟诉^程中本著“全員參與”“全程育人”“全體成長”的原則，結(jié)合區(qū)教育局扶困助學(xué)工作，我們在上學(xué)年的基礎(chǔ)上對包保對象進(jìn)行了部分調(diào)整，要求平時所有領(lǐng)導(dǎo)、教師在思想、學(xué)習(xí)、生活、安全等方面對包保學(xué)生進(jìn)行幫扶；但這項(xiàng)工作還沒有真正行動起來，沒真正落到實(shí)處。下學(xué)期我們必須扎實(shí)開展，讓所包學(xué)生真正受益，實(shí)現(xiàn)在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的良好氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。
（二）、德育就是童心的守護(hù)。德育的載體是活動，點(diǎn)亮童心教育的目標(biāo)。
1、舉辦“踐行社會主義核心價值觀，做正能量的使者”演講比賽。
比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，演講情緒激昂，參賽選手們分別圍繞著“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”二十四字基本內(nèi)容，結(jié)合個人實(shí)際，以飽滿的熱情、高亢的聲音，生動地講述著自己身邊一個個的真實(shí)事例，表達(dá)了對社會主義核心價值觀的理解，展現(xiàn)了新時期小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和弘揚(yáng)真善美的價值追求。
2、舉行“誦讀經(jīng)典百首古詩詞大賽。
通過本次古詩詞的誦讀活動，不僅使中華民族的文化遺產(chǎn)得以廣泛傳播，而且學(xué)生在此活動中是最大受益者，通過誦讀大量振奮精神，溫潤生命的詩文，使學(xué)生受益終身，并提高了誦讀的興趣。我們將在以后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)深入地開展這項(xiàng)活動，讓“古詩”這一華夏精髓真正沁入每個孩子的心田。
3、“我們的節(jié)日?清明”主題教育系列活動。
（1）以國旗下講話的形式對學(xué)生介紹了關(guān)于清明節(jié)的來歷、有關(guān)先烈的事跡介紹等，號召大家向先烈們學(xué)習(xí)。通過講話學(xué)生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志成才，愛國愛鄉(xiāng)，學(xué)好本領(lǐng)。
（2）開展祭奠革命先烈活動。組織高年級同學(xué)到“日本侵略者掠奪美溪林區(qū)木材罪證遺址（蘭新經(jīng)營所）”參觀，以實(shí)際行動表達(dá)對革命先烈的感恩懷念。
4、“六一”兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)，以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“共享和諧，快樂之夢”為主題，開展豐富多彩的文藝活動，讓孩子們過一個充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華。
5、“美溪區(qū)第一屆師生藝術(shù)”節(jié)。
美溪區(qū)第一屆師生藝術(shù)節(jié)以“陽光下成長夢想中起飛”為主題，大力開展熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義教育活動，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、天天向上的精神面貌，努力學(xué)習(xí)，勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。
6、舉行第一屆班隊(duì)會觀摩課大賽。
此次的比賽各個班級的主題都是“踐行社會主義核心價值觀”為大目標(biāo)，自己擬定小標(biāo)題。比賽定在每周的星期一下午班隊(duì)會課上，參賽班級共計12個，每周一個班級進(jìn)行展示。從3月9日到11月25日比賽歷時幾個月的時間，展示的地點(diǎn)定在能容納200人的階梯教室。全校所有的班主任都參與評分，并且每個班級都派出5名學(xué)生代表觀看。
7、“我們的節(jié)日?端午”系列主題活動。
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在班會上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我組織利用少先隊(duì)活動課開展“我們的節(jié)日?端午”系列主題活動。
8、豐富多彩的大課間。
大力開展陽光體育運(yùn)動，使學(xué)生每天鍛煉一小時落到實(shí)處，讓學(xué)生享受運(yùn)動、享受陽光、享受快樂、享受健康，儼然使大課間活動成為了校園里的一道亮麗風(fēng)景線。
9、開展校本課程。
根據(jù)上級要求開展了一系列文體活動，通過各種興趣班小組（圍棋、跳棋、軍棋、象棋、乒乓球、書法等）的開展，進(jìn)一步推動了素質(zhì)教育的開展，豐富了學(xué)生的課余生活。
10、重陽節(jié)慰問演出：10月21日重陽節(jié)之際，我組織部分優(yōu)秀少先隊(duì)員到美溪敬老院開展慰問演出。21日中午，少先大隊(duì)部組織百名優(yōu)秀少先隊(duì)員赴學(xué)校德育基地――敬老院進(jìn)行了慰問演出?；顒又?，少先隊(duì)員關(guān)晶文、何思璇兩位同學(xué)代表全體師生，向老人們致節(jié)日致詞，周旭、周愛琳等20余名少先隊(duì)員為老人們表演了精彩的節(jié)目，孩子們用優(yōu)美的舞姿和動聽的歌聲傳達(dá)對老人們的敬愛之情，優(yōu)秀少先隊(duì)員代表還幫助敬老院的叔叔阿姨們打掃了衛(wèi)生，并與老人們親切交談。
11、“紅領(lǐng)巾送溫暖”慰問演出走進(jìn)社區(qū)：自古以來，孝敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它既是學(xué)雷鋒活動的延續(xù)，也是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。為傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，我組織演出團(tuán)帶著全校師生的深情厚誼，走進(jìn)了社區(qū)，共同開展了一場“紅領(lǐng)巾送溫暖”慰問演出。演出地點(diǎn)設(shè)在了勝利社區(qū)的老年活動中心，60余名老人和社區(qū)工作者觀看了演出。
12、“我運(yùn)動，我快樂，我健康”為主題冰雪活動：12月10日下午，組織學(xué)生在校園中進(jìn)行了“我運(yùn)動，我快樂，我健康”為主題的堆雪人比賽。
（三）突出一個重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育。
我組織學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體，并以“好習(xí)慣伴我快樂成長”為主題，并且把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》改編成快板和兒歌的形式，讓學(xué)生們加深記憶。以“九個好習(xí)慣”要求為重點(diǎn)，其中含蓋九項(xiàng)、共計81條好習(xí)慣。以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并且每周的值日督察組組長都要對本周文明站隊(duì)、安全離校作一總結(jié)，下周一升旗儀式進(jìn)行公布。其目的是強(qiáng)化學(xué)生的行為。讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。目前，“進(jìn)出校門按規(guī)定路線走，上下樓梯靠右走？”成了我校學(xué)生走路的口號，同時文明站隊(duì)、走路的好習(xí)慣也成了校園亮麗的風(fēng)景線。
（四）、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)。
我校內(nèi)部裝修已經(jīng)結(jié)束，在每位師生心中，校園的干凈整潔已經(jīng)成為一種品行，一種習(xí)慣，每天清晨都能看到師生們忙碌清掃的身影，那窗明幾凈就是最好的證明。本學(xué)期，為了充分利用校園的每一個角落，營造育人的良好環(huán)境和氛圍，我還分別確定了不同樓層的教育主題，一樓為基礎(chǔ)知識篇，二樓為成語故事篇，三樓為英語常識篇，四樓為名人勵志篇。當(dāng)師生們步入教學(xué)樓首先映入眼簾的就是校長寄語，她激勵著師生共進(jìn)和成長，教師風(fēng)采展中的張張笑臉，組合成了一只待飛的雄鷹，就像第一小學(xué)承載著的希望，正欲振翅飛翔。那每一個樓梯踏步的立志話語，更是句句入心，真正讓校園的草木說話，讓校園的墻壁育人，讓校園文化成為全面育人的輻射源，成為素質(zhì)教育的能量庫，成為校園教育的一本無聲教科書，時刻滋養(yǎng)著全校師生，達(dá)到潤物細(xì)無聲的教育效果。
（五）拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面。人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，我重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。此外，還在每學(xué)期開設(shè)了家長開放課，讓家長們都能走進(jìn)課堂，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學(xué)提出合理化建議?，F(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
（六）加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值。
本學(xué)期，我堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開展“平安校園”活動。
加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。為了避免踩踏事件的發(fā)生，我分三個時段放學(xué)。這樣就避免了擁擠的現(xiàn)象。并且給每位學(xué)生發(fā)放一張《安全接送學(xué)生告之家長書》，要求學(xué)生每天放學(xué)后在教室前分班整隊(duì)等候，各班老師負(fù)責(zé)整隊(duì)、帶隊(duì)出校門，每天門崗值日教師負(fù)責(zé)校門口秩序，校門開啟之后學(xué)生排隊(duì)按照從低年級到高年級逐次離校，學(xué)生必須到學(xué)校門口兩側(cè)的減速帶才能離隊(duì)去找各自的家長，督察小組成員負(fù)責(zé)檢查離校情況，對不文明現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督糾正。現(xiàn)在學(xué)生的離校井然有序，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺排隊(duì)離校的習(xí)慣。
四、存在的問題與不足：
1、在平時的德育管理工作中，還不夠高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，工作還缺乏深度思考，系統(tǒng)性還不強(qiáng)。
2、文字材料和研究能力急需提升。
3、理論學(xué)習(xí)、工作能力和水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、對工作懈怠教師的思想工作還不夠深入。
總之，回顧一年來所作的工作和所取得的成績，感到很欣慰！這些成績歸功于校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和親自指導(dǎo)；歸功于全體教職工的理解和支持；歸功于全體班子成員識大體，顧大局，各行其職，各負(fù)其責(zé)的合作精神；歸功于組織和校長對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺。借此機(jī)會，請?jiān)试S我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！
雖然經(jīng)過我的努力，也取得了點(diǎn)滴成績，但相比之下，我深感自己工作中仍存在不少問題和不足，距組織對我的要求還有很大的差距。我懇切希望領(lǐng)導(dǎo)多提意見和建議，并給我更多的悉心指導(dǎo)和幫助，在未來的路上，我將繼續(xù)前行、超前謀劃，在明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力把我的各項(xiàng)工作推向更高的層次。同各位同事一道，在校長的帶領(lǐng)下，為加美溪的發(fā)展而不懈工作！
