總結(jié)是對(duì)過(guò)去時(shí)光的回顧，是對(duì)經(jīng)歷的提煉與總結(jié)。寫(xiě)作是一個(gè)需要積累和堅(jiān)持的過(guò)程，我們需要多練習(xí)才能寫(xiě)出較為完美的作品。以下是專家總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和技巧，希望對(duì)你有所幫助。
學(xué)生的語(yǔ)文課前三分鐘小演講技巧篇一
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊人們廣為關(guān)注的感恩教育。
究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)?這次高二年級(jí)語(yǔ)文月考卷中有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺(jué)得這個(gè)題目很好，于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會(huì)做哪些事情?臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說(shuō)，我們要好好地吃一頓，有的說(shuō)要好好地玩，還有的說(shuō)什么都不做……各種答案五花八門(mén)。
這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶?，氣溫過(guò)高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，令眾多醫(yī)生束手無(wú)策，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結(jié)束了”。話還沒(méi)說(shuō)完，母親便坐立起來(lái)，大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣?!”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位，因?yàn)殛P(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。
我相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì)為你們付出的，因?yàn)槟闶撬暮⒆印Ｋ麄儛?ài)你，她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問(wèn)，你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒(méi)做過(guò)的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國(guó)家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母!
同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
還有一篇報(bào)導(dǎo)，一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子，買(mǎi)了一副銀手鐲，很是珍愛(ài)，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見(jiàn)了，便問(wèn)他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包，說(shuō)：“娘用這副手鐲給你換回來(lái)兩本“天書(shū)”，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書(shū)”啊?社會(huì)上的騙子這么多，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?接過(guò)布包，層層打開(kāi)，果然，那兩本所謂的“天書(shū)”，不過(guò)是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急，準(zhǔn)備說(shuō)出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失?？墒钱?dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了。
他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去后，兒子便把這個(gè)充滿愛(ài)意的“天書(shū)”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵(lì)自己。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。
愛(ài)其實(shí)就是我們的身邊，我們并不缺少愛(ài)，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每天早晨睜開(kāi)雙眼，我都會(huì)慶幸，今天我還活著，活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒(méi)有一件落在我的頭上，我活得很快樂(lè)。
努力吧，同學(xué)們，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧!我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無(wú)悔。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)生活，這才是我們走上人生之路的根本。
學(xué)生的語(yǔ)文課前三分鐘小演講技巧篇二
灰燼，雖然總歸要熄滅，可它畢竟燃燒過(guò);流星，雖然最終要隕落，可它畢竟明亮過(guò);落花，雖然難免被踩踏，可它畢竟芬芳過(guò)。其實(shí)感動(dòng)就是那么簡(jiǎn)單，源于微笑，蔓延于整個(gè)生命。
——題記。
微風(fēng)蕩漾起你的微笑，撫平你的皺紋，老人斑在陽(yáng)光照耀下發(fā)出耀眼的光芒。你的微笑，真美!
驕陽(yáng)炙烤著大地，地面熱的似乎要開(kāi)裂了，頗有“足蒸暑土氣”的味道。驀然想起網(wǎng)上流傳的段子：一位碰瓷的老人在一輛車(chē)前倒了下去，剛一躺在地上，就立馬跳起來(lái)，大喊著：“燙死了，燙死了”!想到這里，不禁為躁動(dòng)的心澆灌了心靈雞湯。
酷暑的午后，走在明晃晃的街上。偌大的馬路只有我一個(gè)身影。也是，誰(shuí)那么無(wú)聊，沒(méi)事大熱天跑到街上瞎轉(zhuǎn)悠。但是因?yàn)樽祓?，我也不得不向烈日投降?/p>
剛跨出大門(mén)，陽(yáng)光的眩熱直晃我眼睛。
只見(jiàn)豆大的汗珠從她額頭中滲出，滑過(guò)渾濁的老目，穿過(guò)如月球表面般坑坑洼洼的皮膚，最后滴落在地上。瞬間，“嗞”，被汽化了。
看樣子，她應(yīng)該是個(gè)拾荒者。
只見(jiàn)她步履蹣跚地向我走來(lái)，雙眼卻直直瞄準(zhǔn)我手中的礦泉水瓶——那個(gè)被我喝掉一大半的瓶子，雖只值幾分錢(qián)，可卻直直鉤住老人的眼。
見(jiàn)她慢慢向我這邊挪動(dòng)腳步，臉上掛滿了窘迫，滿是褶皺的臉上努力擠出一絲微笑。她伸出手來(lái)，那是一雙怎樣的手啊!像被風(fēng)吹干的樹(shù)皮。雖不明說(shuō)，可我還是能心領(lǐng)神會(huì)。
媽媽小時(shí)候總說(shuō)，這種拾荒老太婆是要吃人的。自從那時(shí)起，我便對(duì)這類(lèi)“工作者”產(chǎn)生了反感。
我趕緊加快腳步，但她始終也不放棄。
看她如此渴望那個(gè)瓶子，況且我也不想她繼續(xù)糾纏我，打開(kāi)蓋子一飲而盡，急忙丟到她跟前，跑了。
待我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看，恰好撞上了她的笑容。那渾濁的老目卻散發(fā)著一種從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的光彩，灼得我眼生疼。那笑容，如一面明鏡，折射出我內(nèi)心的丑陋。
有人說(shuō)過(guò)，善良的人看到的是內(nèi)心的美麗，而不是外表的骯臟。
淚水終于沖破倔強(qiáng)的高墻，在臉上肆意泛濫。
忽然想起一首詩(shī)。
清早出門(mén)。
披一身晨曦。
帶著昨夜的殘夢(mèng)。
一路走來(lái)。
尋尋覓覓。
想把落地的希望。
重新?lián)炱稹?/p>
滿滿地裝在心里。
老人的笑容。是我確信她是一個(gè)善良的人，這并非是外表所能折射出來(lái)的。
夏天的陽(yáng)光很灼人，卻暖暖的。
七月驕陽(yáng)天，但我遇見(jiàn)了你的微笑，我的心不再躁動(dòng)。
你的微笑，真美!!
學(xué)生的語(yǔ)文課前三分鐘小演講技巧篇三
世界上那里是最美的地方?是公園?是教室?還是……天真幼稚的孩子說(shuō)：“是家?！惫驴嗔尕甑睦先苏f(shuō)“是家?！逼此l(xiāng)的游子說(shuō)：“是家?！逼鋵?shí)，家真是世界上最美的地方，因?yàn)樗煜ざ鴾剀?，溫暖而和諧。
對(duì)于我，家是最神圣的地方，是充滿快樂(lè)的地方，是值得永遠(yuǎn)思念的地方，是最美的天堂。天堂般的家給了我一個(gè)難忘的成長(zhǎng)經(jīng)歷：無(wú)憂無(wú)慮的童年，快樂(lè)無(wú)比的少年，朝氣蓬勃的青年。
我的家并不特殊，是普通的五口之家，但家中卻又聽(tīng)不盡的笑聲，數(shù)不盡的歡樂(lè)。
天堂般的家給了我快樂(lè)和幸福，像一眼不老的喜泉;天堂般的家給了我粉紅色的回憶，像一本多彩的影集。
在生機(jī)勃勃的春天里，當(dāng)?shù)谝欢涮一冻鰻N爛的笑容時(shí)，爸爸便帶著我們?nèi)胰艘黄鹑ド孀愦笞匀弧４笞匀缓敛涣邌莸叵蛭覀冋故舅纳鷻C(jī)。我們?cè)谒{(lán)天下追逐，在樹(shù)蔭下乘涼，在小河邊嬉戲，這一切一切，都讓我們流連忘返。在燦爛的陽(yáng)光下，我們?nèi)胰碎_(kāi)心地笑著。啊，我們的家真和諧。
在炎熱似火的夏天里，我們家舉行了一個(gè)“聯(lián)歡晚會(huì)”。提著手電筒，在燦爛的星空下，晚會(huì)開(kāi)始了：爸爸“毛遂自薦”，要當(dāng)主持人。媽媽神采奕奕的說(shuō)：“我為大家唱首歌，《心愿》?！薄拔矣幸粋€(gè)美好的心愿，希望永存人間，啦……啦……啦……”媽媽表演完了，姐姐站了起來(lái)，用京腔叫板：“新秀丫丫駕到!”姐姐一步邁向“舞臺(tái)”，開(kāi)始表演起來(lái)。只見(jiàn)他一身紅衣，頭戴紅尖頂帽，頂上白球隨著她的身體來(lái)回翻動(dòng)，嘴上掛著“白胡子”，還真像圣誕老人。最后就是我和弟弟跳友誼舞了。我和弟弟的舞姿，讓爸爸、媽媽和姐姐開(kāi)懷大笑。我們見(jiàn)了不好意思地搔搔后腦勺，“嘿嘿嘿”地笑了起來(lái)。夏夜的星星無(wú)言地記下這一切。我的家多么溫馨，多么和諧啊!
在果實(shí)累累的秋天里，我們?nèi)胰艘黄鹑ハ硎艽笞匀坏某晒?。?lái)到農(nóng)莊的果園里，我們?nèi)胰苏归_(kāi)了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”——看看誰(shuí)摘的果子多。想不到爸爸、媽媽和姐姐這么認(rèn)真，他們各自都用最快的速度把果子從樹(shù)上摘下來(lái)。只有我和弟弟最調(diào)皮，爬上果樹(shù)后就直接摘果子來(lái)吃，根本就不記得什么激烈的“戰(zhàn)斗”了。爸爸媽媽看見(jiàn)了，只好無(wú)奈地笑了。秋日的涼風(fēng)默默地注視著這一切。你看，我的家多和諧。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，家，永遠(yuǎn)是最美的地方!永遠(yuǎn)是最美的天堂!它在我心中永遠(yuǎn)最完美、最和諧、最溫馨。
學(xué)生的語(yǔ)文課前三分鐘小演講技巧篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的傳記。
大家好：
我姓馬，名晴。父母希望我活潑開(kāi)朗，一路陽(yáng)光，樂(lè)觀向上，給我起名為晴。也許是這個(gè)緣故吧，我真的是這樣一個(gè)人，一天到晚都是嘻嘻哈哈，嘰嘰呱呱地說(shuō)話，快快樂(lè)樂(lè)的，好像永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱。
我敢說(shuō)，我?guī)Ыo周?chē)瑢W(xué)的是快樂(lè)。活潑的我讓人覺(jué)得我很有趣。但我也承認(rèn)，我的話曾經(jīng)傷害過(guò)同學(xué)。也許是我太快人快語(yǔ)，想到什么就說(shuō)什么。有時(shí)是對(duì)同桌的一句批評(píng)，對(duì)干部的一條意見(jiàn);有時(shí)是對(duì)同學(xué)不經(jīng)意的嘲笑。前者是善意的，但應(yīng)以委婉的方式，后者則應(yīng)盡量避免。
我還是一個(gè)“多管閑事”的人。記得初中的時(shí)候，聽(tīng)到班上男同學(xué)在談一個(gè)我感興趣的話題，我想也許我能幫幫他們，就湊過(guò)頭去發(fā)表見(jiàn)解。誰(shuí)知他們不領(lǐng)情，一個(gè)男生說(shuō)：“關(guān)你什么事?”我只好用一句很不雅的話自圓其說(shuō)：“關(guān)我屁事!”班上的好幾個(gè)科代想必已經(jīng)注意到了我，我總會(huì)很積極地提醒他們的工作，或者提建議，但我也是出于對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)，望不要見(jiàn)怪。
我也算是樂(lè)于助人吧。有一次同學(xué)打電話問(wèn)題目，我便滔滔不絕地講起來(lái)，可她怎么也聽(tīng)不懂，她說(shuō)，我還是先看看書(shū)吧。真是急得我直跺腳。于是我又重新講起來(lái)，雖然我已經(jīng)不耐煩，可我是個(gè)完美主義者，我講不清心里就不舒服，還是繼續(xù)講，終于，那位同學(xué)聽(tīng)懂了。我舒了口氣。
我就是這樣一個(gè)人，熱情奔放，樂(lè)觀向上。我不希望大家都像我這樣熱情，但我希望大家能和我一樣樂(lè)觀地學(xué)習(xí)和生活。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)生的語(yǔ)文課前三分鐘小演講技巧篇五
我眼中的中國(guó)歷史，群雄逐鹿、鐵馬金戈。
前唐經(jīng)三代而亡，玩弄這三代唐帝于股掌之間的，就是中華五千年歷史上唯一的女皇——?jiǎng)t天武帝。她耗用了五十年的時(shí)光無(wú)聲息的編制了一張黑色的巨網(wǎng)，將其輕攏于大明宮之上。究其稱帝的時(shí)間，亦不過(guò)短短二十載。
但，這個(gè)只被太宗皇帝寵幸過(guò)兩次的才人卻改變了整個(gè)大唐乃至中華的歷史。
不得不提的，是這個(gè)偉大女性天馬行空的想象力。武照是她的本名，她卻創(chuàng)造了“照”字無(wú)可比擬的雄壯字體“曌”。這個(gè)字在書(shū)寫(xiě)時(shí)給人方實(shí)飽滿的感覺(jué)，淋漓盡致地體現(xiàn)出泱泱中華文字的雄渾魄力;而字義更是彰顯出了這個(gè)女人的勃勃野心：日月當(dāng)空共明!這個(gè)讓人可望而不可及的漢字讓多少文人墨客感嘆她的才智!
然而，這樣一位輝煌的女性終也如枯葉一般隨流水而去。她的生命，像是在黑暗的角隅之中燃著最明亮的火把。但仍然，是亙古一瞬。
這樣的生命畢竟不是每個(gè)人都能擁有的，大多數(shù)的人只能平凡的過(guò)活不留下任何痕跡。相形之下，武曌二十年的政治生命要比普通人過(guò)百年的一生都來(lái)得更加精彩。一個(gè)短短的二十年抵得過(guò)無(wú)數(shù)人的一生。
連武帝的無(wú)字墓碑也在向我們?cè)V說(shuō)，一瞬便可永恒。
亙古一瞬，一瞬亙古。
學(xué)生的語(yǔ)文課前三分鐘小演講技巧篇六
期待是在美好的光輝中，期待是日日夜夜的盼望，期待是母親眼里的語(yǔ)言，期待是我們兒幼時(shí)渴望成長(zhǎng)，對(duì)未來(lái)憧憬的表現(xiàn)。
年幼時(shí)。
小時(shí)候，天真的我總愛(ài)跑到媽媽跟前，抬頭問(wèn)媽媽十萬(wàn)個(gè)為什么，大千世界，無(wú)奇不有，好奇的我讓媽媽有時(shí)覺(jué)得煩惱，總該說(shuō)：“寶貝，等你長(zhǎng)大了就知道了?！蹦鞘俏铱偸青洁叫∽?，內(nèi)心的世界里總渴望，期待著未來(lái)的我，長(zhǎng)大的我，懂得更多知識(shí)的我。
小學(xué)時(shí)。
上學(xué)了，我不斷在海洋的知識(shí)世界里探索與發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)老師布置作文時(shí)，我總是認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作，把最好的給老師看，總喜歡看老師在我作文后寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)。每當(dāng)考試了，我總期待著自己的分?jǐn)?shù)，期待爸爸媽媽眼里的肯定與支持，期待老師的夸獎(jiǎng)。
初中時(shí)。
上初中了，又邁向了一層階梯。初中的生活豐富多彩，花花世界。當(dāng)分班時(shí)，心中的恐懼，緊張與期待不斷從心中涌出，陌生的環(huán)境讓我期待著更多的新朋友。然而在知識(shí)的世界里日復(fù)一日，年復(fù)一年，心里的期待有很多，當(dāng)期待考試得更好時(shí)，成績(jī)卻有時(shí)被無(wú)情的拒絕，心里卻期待著媽媽眼里的包容與諒解，期待父親的鼓勵(lì)，期待老師的“再接再厲”，然而，處于青春期的我有時(shí)讓家人感到煩惱，但在我眼里，期待他們對(duì)我更多的關(guān)懷與肯定，有時(shí)，自己伏在桌上望著窗外期待著像小鳥(niǎo)一般飛往外面世界的精彩。
蠟燭期待著燃燒，小鳥(niǎo)期待著飛翔，干旱的土地期待著甘霖，冰封的冬天期待著春風(fēng)。期待著，我們才有希望，有期待，才有奮力追求向上的動(dòng)力。期待有時(shí)是幸福，美好的，但有時(shí)期待也會(huì)有不如愿以償?shù)臅r(shí)候。
期待讓生活變得更加多姿多彩!
學(xué)生的語(yǔ)文課前三分鐘小演講技巧篇七
翻開(kāi)《論語(yǔ)》，通篇的名言警句讓人回味無(wú)窮?！笆耪呷缢狗?不舍晝夜”，使人懂得了一去不復(fù)返的時(shí)間的珍貴;“小不忍則亂大謀”，讓人學(xué)會(huì)了欲圖大業(yè)，必先忍耐;“生命至重，貴于千金”，令人明白了生命無(wú)價(jià)……一本《論語(yǔ)》包含了通俗卻又深邃的哲理，是留給后人的取之不盡，用之不竭的思想寶庫(kù)。
《論語(yǔ)》是孔子與其弟子的語(yǔ)錄結(jié)集，是儒家重要經(jīng)典之一，是儒家的“根”。它包括仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌等部分，而著重論述強(qiáng)調(diào)了倫理和教育。思想深刻，內(nèi)容豐富，雅俗共賞。
談起《論語(yǔ)》，我們自然會(huì)想到儒家的始祖——孔老夫子。孔子是中國(guó)春秋末期偉大的思想家和教育家，他生活的年代，雖然據(jù)今已有兩千多年了，一捧起《論語(yǔ)》，他那慈祥而嚴(yán)肅的面孔，花白的鬢發(fā)，縷著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須沉思的神態(tài)就浮現(xiàn)在我們眼前。他少年時(shí)代貧賤而好學(xué)的精神感動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們;他孜孜不倦地引導(dǎo)人們走進(jìn)浩瀚無(wú)垠的知識(shí)海洋。他的為政以德的政治主張，性近習(xí)遠(yuǎn)的教育理論，對(duì)中國(guó)的封建社會(huì)有著積極的影響?？鬃拥乃枷刖辰绺呷朐贫?，明如皓月，凈如白雪。
我由于尚未成人，生活閱歷和知識(shí)淺薄，對(duì)《論語(yǔ)》的一些內(nèi)涵似懂非懂，但我仍對(duì)《論語(yǔ)》愛(ài)不釋手，在夜晚，在月光下，在書(shū)桌前，我常常聚精會(huì)神地翻閱著書(shū)中的精彩語(yǔ)錄，如饑似渴地吮吸著著作中的精髓。
子曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦”，“不恥下問(wèn)”，“知之為知之，不知為不知，是智也”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?”，“人不知而不慍，不亦君子乎?”……這些字里行間中表達(dá)的好學(xué)不倦，親愛(ài)友人，修身善養(yǎng)的意義，這些看似淺顯，實(shí)則深刻的至理名言，余音繞粱，代代相傳。
宋代學(xué)者趙普曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“半部《論語(yǔ)》治天下”?！墩撜Z(yǔ)》不僅對(duì)華夏這個(gè)泱泱大國(guó)的文化和傳統(tǒng)有著巨大的貢獻(xiàn)和影響，也對(duì)整個(gè)中華民族文明的推進(jìn)起著重大的作用。從漢代董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”開(kāi)始，一直到清末，上至皇帝大臣，下至黎民百姓，深達(dá)治國(guó)安邦，淺涉為人處世，《論語(yǔ)》無(wú)處不在，《論語(yǔ)》惠及四海。
《論語(yǔ)》不愧為“圣人之言，行身之則”。
自然，由于歷史的局限，，《論語(yǔ)》中也不可避免地有其糟粕和消極的一面。人終究是人，誰(shuí)能要求人(即使是圣人)成為超凡脫俗、至善至美的神呢?更何況是生活在兩千多年前的人呢!
環(huán)顧當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)科技飛速發(fā)展，人民生活日新月異。而在這同時(shí)，人們也越來(lái)越向“錢(qián)”看了?！笆ト酥浴睊仈S腦后，“有錢(qián)能使鬼推磨”日趨盛行;“行身之則”少人顧及，“及時(shí)行樂(lè)”被津津樂(lè)道。一部分人浮躁，迷茫，自私，冷漠，懶于讀書(shū)，得過(guò)且過(guò)，生活無(wú)目的，無(wú)追求。
學(xué)生的語(yǔ)文課前三分鐘小演講技巧篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們的夢(mèng)想，也許是年少時(shí)的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的可能，無(wú)數(shù)的希望，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
人們常說(shuō)，有志者，事竟成;還有人說(shuō)，最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性，所以，人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀，但雄鷹可以搏擊藍(lán)天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的夢(mèng)想是一把米糠，雄鷹的夢(mèng)想是展翅翱翔!所以，我們立志就要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)!
我們每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)蜀鄙二僧朝南海的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚數(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也。原因何在?就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志;富和尚則只敢想，卻不敢做。心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲!讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧!做一件事情，只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。我也是如此，做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成，卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個(gè)陋習(xí)，我才能離成功更近。大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界，卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn)。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。為了我們的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想!
謝謝大家!
學(xué)生的語(yǔ)文課前三分鐘小演講技巧篇九
尤記幼兒園時(shí)，老師笑吟吟地問(wèn)道：“同學(xué)們，誰(shuí)知道水是什么顏色的?”于是，一個(gè)個(gè)天真的孩子紛紛舉起手來(lái)。
“老師，水是綠色的?！?/p>
的確，“鶯嘴啄花紅溜，燕尾點(diǎn)撥綠皺?！蔽髯臃褐叹G的微光，以她迷人的風(fēng)采引無(wú)數(shù)文人墨客抒發(fā)對(duì)她的膜拜崇敬。這碧綠的色彩充滿著無(wú)限的生機(jī)，如同我們無(wú)憂無(wú)慮的童年。我們忘情地在田野奔跑，任風(fēng)吹亂頭發(fā)，葉上的刺劃傷小腿。還記得從樹(shù)上摔下，驚天動(dòng)地的大哭了一場(chǎng)。還記得在野外忽遇大雨，摘了幾片荷葉充當(dāng)雨傘。還記得玩過(guò)家家時(shí)找不到足夠的柴火，去別人地里偷稻草。
然而，老師搖了搖頭。
“老師，水是藍(lán)色的?！?/p>
海子一句“面朝大海，春暖花開(kāi)。”引發(fā)了我們對(duì)大海的無(wú)限向往。那一片一望無(wú)際，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海面，有水手的堅(jiān)強(qiáng)，有泰坦尼克的浪漫，有桑提亞哥的執(zhí)著，但更多的，則是那永遠(yuǎn)說(shuō)不清，道不明的淡淡的憂傷。我們漸漸明白了男女有別，我們開(kāi)始偷偷羨慕班上文娛委員的發(fā)卡，開(kāi)始意識(shí)到父母也是會(huì)犯錯(cuò)誤的，開(kāi)始默默注意某個(gè)男孩子的一舉一動(dòng)。我們漸漸有了心事，有了感傷，于是抽屜深處便有了一本淡藍(lán)的日記本，記錄心中那朦朦朧朧的情感。
然而，老師搖了搖頭。
“老師，水是白色的?！?/p>
“大雨落幽燕，白浪濤天，秦皇島外打魚(yú)船。一片汪洋都不見(jiàn)，知向誰(shuí)邊?”當(dāng)狂風(fēng)驟起，或遇突兀的巖石阻擋，原本柔情脈脈的流水便奮然躍起，成為雪白的驚濤駭浪。使我們不禁感慨世間的時(shí)世無(wú)常。那溫柔如天使般的水怎么倏忽變成了吞噬生命的魔鬼了呢?我們嘗到了朋友的背叛的滋味，對(duì)人便產(chǎn)生了懷疑。我們體驗(yàn)了離別失去的痛苦，對(duì)美好的事物便產(chǎn)生了占有欲。我們開(kāi)始患得患失，我們學(xué)會(huì)了陰謀算計(jì)。我們對(duì)成績(jī)優(yōu)異的人投以嫉妒的目光并加以詆毀。我們不信任別人也不被信任。我們?cè)跊](méi)有友誼中生命變得蒼白。
“老師，水是紅色的。”
“日出江花紅勝火?！痹诓ü怍贼缘慕嫔?，在朝霞或夕陽(yáng)的映襯下，出現(xiàn)了一片火紅絢麗的色彩。在我們目瞪口呆地欣賞大自然的神奇時(shí)，我們漸漸認(rèn)清了年少時(shí)的幼稚可笑。我們嘗試思考生命的意義和自己應(yīng)追求的理想。我們開(kāi)始理解父母和老師的良苦用心，我們開(kāi)始體會(huì)知識(shí)的可貴。我們有了一絲泰然，有了成長(zhǎng)的驕傲，有了對(duì)未來(lái)的信心。
然而，老師仍搖了搖頭。
老師終于揭露了答案：“水是透明的?！泵恳坏嗡?，她本身都是透明的。只是在不同的環(huán)境，不同的時(shí)間里似乎變了色。然而，水的確是透明的，如同兩條平行線永不相交一樣，是不變的真理。無(wú)論經(jīng)歷了多么多的色彩，她終會(huì)悟透人世滄桑，使心靈澄清如鏡，實(shí)現(xiàn)本性的回歸。如同她出生時(shí)一樣——一顆晶瑩的露珠在月光的折射下閃著耀眼的輝光。
學(xué)生的語(yǔ)文課前三分鐘小演講技巧篇十
悲觀是悲觀者的墳?zāi)?，?lè)觀是樂(lè)觀者的天堂!
一個(gè)人的心情遙控著一個(gè)世界，在心憂者心中，世界是灰暗的，而在樂(lè)天派心中，又是何等的美好。
一對(duì)性格迥異的雙胞胎，哥哥是徹徹底底的悲觀主義者，弟弟則像個(gè)天生的樂(lè)天派。在他們九歲那年春節(jié)前夕，家里人希望改變他們極端的性格，為他們準(zhǔn)備不同的禮物，給哥哥的禮物是一臺(tái)精美的鋼琴，給弟弟的禮物則是滿滿的一盒馬糞。
拆禮物的時(shí)候到了，所有人都迫不及待等著看他們的反應(yīng)。
哥哥先拆開(kāi)那巨大的盒子，竟然莫名其妙地哭了起來(lái)：“你們明明知道我不會(huì)彈鋼琴，而且現(xiàn)在天氣這么冷!”正當(dāng)他們手忙腳亂地哄著他高興的時(shí)候，弟弟好奇地打開(kāi)屬于他的盒子。房間里頓時(shí)彌漫了一股馬糞的氣味，出乎意料，弟弟歡呼了一聲，然后就興致勃勃地四處張望起來(lái)，“快告訴我，你們把馬藏在哪兒?”
“鋼琴”能奏出優(yōu)美的樂(lè)曲，但在悲觀者眼中，卻又平添了幾份憂愁與失落，“馬糞”，多么骯臟不堪，但在樂(lè)觀者的心中，卻又成為了所求的傳達(dá)者。
有一位絕癥病人，患的是不治之癥—肝癌，而且到了晚期。醫(yī)生告訴他最多只能活半年，病人得知這個(gè)消息后，精神瀕臨崩潰。日后，他變的郁郁寡歡，在他眼中，似乎一切都失去了光芒與色彩，他整天呆呆地坐在病房了，等待著死神的到來(lái)。一次偶然的機(jī)會(huì)，一名護(hù)士將一盆蘭花擺放在這位病人的窗臺(tái)上，這盆毫不起眼的蘭花一天被病人看見(jiàn)了淡黃的葉子，似乎就要枯萎了，病人感嘆到：“同是天涯淪落人，就讓我們一起走向生命的盡頭吧!”說(shuō)完，他將頭甩到一邊，悲涼的哭了起來(lái)。
也不知道過(guò)了多少天，蘭花居然奇跡般的活了過(guò)來(lái)，葉子泛著一點(diǎn)淺淺的綠，而且一天比一天茁壯，最后又恢復(fù)了生機(jī)。他呆呆的望著蘭花似乎悟懂點(diǎn)什么?不過(guò)從今以后，他似乎又重拾一點(diǎn)生的希望。他的嘴角又重新掛上了一絲甜甜的笑容，他每日望著蘭花默默的笑上幾回。心情也日益舒展起來(lái)，蘭花越來(lái)越茂盛，病人的病情居然好轉(zhuǎn)了起來(lái)。后來(lái)蘭花開(kāi)花了，一朵朵小白花，似乎象征著一個(gè)個(gè)燦爛的小生命，病人居然奇跡般的活過(guò)了兩年，這使醫(yī)生們大為震驚，認(rèn)為該病人創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)界的奇跡。
一朵很平凡的蘭花，淡淡的香，淺淺的色彩，在人們眼中，他是微不足道的，卻也是這渺小的生命，給了一個(gè)對(duì)生活感到惘然的人無(wú)限希望和萌發(fā)求生的力量。蘭花其實(shí)沒(méi)有多大力量，只不過(guò)是病人的觀念改變罷了。
悲觀者與樂(lè)觀者的根本區(qū)別不在于環(huán)境，而在于思維的方式不同，對(duì)于悲觀者而言，你越是在意那些悲觀與失望，越是想把它打破弄碎，它反而會(huì)越滾越大，甚至?xí)谧∏懊娴年?yáng)光，擋住前面的道路，因此不會(huì)繞過(guò)惶恐與憂愁。背起快樂(lè)與祥和，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的天空依舊明亮，道路依舊平坦。
學(xué)生的語(yǔ)文課前三分鐘小演講技巧篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講題目是《斷箭》。
不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)?！?/p>
那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。
一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
學(xué)生的語(yǔ)文課前三分鐘小演講技巧篇十二
中華民族自古以來(lái)就被稱為“禮儀之邦”，中國(guó)也被稱為文明古國(guó)。這其中不僅包含了農(nóng)耕文明，而且也包含了，，佛家以及文明用語(yǔ)等這寫(xiě)范疇。在中華上下五千年的時(shí)間里“文明”始終是一個(gè)國(guó)家和一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步標(biāo)志，就像那些大唐盛世，百家爭(zhēng)鳴等等，多如天上的繁星。而如今，我們需要繼承和發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)美德。何謂文明用語(yǔ)?文明用語(yǔ)就是文明的體現(xiàn)，也是的表現(xiàn)，它是打開(kāi)別人內(nèi)心的一把鑰匙也是人與人交流的窗口，它是所有人一起溝通的橋梁，也是人際關(guān)系交往的利器。魯迅先生曾說(shuō)過(guò);“語(yǔ)言有三美，意美在感心，意美在感官，形美在感目?！昂?jiǎn)潔的倒出了語(yǔ)言的要義。我不敢擅自，以別的意思。但我想說(shuō)，語(yǔ)言的和下載與思想美，規(guī)范美，藝術(shù)美。這體現(xiàn)了智慧蘊(yùn)含，講究的是精確性，簡(jiǎn)明性，被文明渲染過(guò)的語(yǔ)句，讀起來(lái)賞心悅目，聽(tīng)起來(lái)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，讀起來(lái)倍感享受。文明用語(yǔ)是社會(huì)的縮影，適用于生活中的方方面面。古人云;“言為”從交往作用上來(lái)看，語(yǔ)言是交流的工具。好的語(yǔ)言受人歡迎那，壞的語(yǔ)言呢?古人云;“l(fā)良言一句三冬暖，俄語(yǔ)傷人六月寒“，在社會(huì)交往中，.生硬的語(yǔ)言，會(huì)讓人產(chǎn)生反感，甚至抵觸。一句不文明的話，輕則傷和氣，往重里說(shuō)的話就是傷感情了，好的語(yǔ)言可以真善美，社會(huì)不平現(xiàn)象，可以美化人的心靈，凈化那一片芬芳。
同學(xué)們，讓我們傳承中華美德，發(fā)揚(yáng)光大他吧!
學(xué)生的語(yǔ)文課前三分鐘小演講技巧篇十三
三分鐘極其短暫，沒(méi)有好的。
演講稿。
你甚至不夠表達(dá)完整的意思。下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)生的演講稿三分鐘希望能幫到你喲。
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
古今中外名人，皆是自信心十分之強(qiáng)的人。有詩(shī)仙李白之天生我材必有用;有我們偉大領(lǐng)袖毛主席之會(huì)當(dāng)擊水三千尺;有前蘇聯(lián)著名作家索洛維契克之一個(gè)人只要有自信，那他就能成為他希望成為的那樣的人。如此例子，不勝枚舉!
自信來(lái)自于實(shí)力，自信產(chǎn)生魅力。沒(méi)有真正實(shí)力的專講求自信心，是難以成功的。成功是上天專門(mén)給有實(shí)力、有自信的人的賞賜。國(guó)際著名音樂(lè)指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中，演奏時(shí)發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲有一些不和-諧的地方，在場(chǎng)的所有作曲家和評(píng)委都聲明樂(lè)譜是經(jīng)千挑萬(wàn)選出來(lái)的，不可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。但小澤征爾考慮再三，依然自信地堅(jiān)持的觀點(diǎn)而最終獲得大賽的冠軍。
小澤征爾的成功證明了這一點(diǎn)——自信源于實(shí)力。但反過(guò)來(lái)想，是不是實(shí)力不足的人就不能有自信呢?不是的。自信是對(duì)自己能力的肯定，并不同于自傲、自夸、自大或自命不凡。對(duì)自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的實(shí)力和分量，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆!只有自信，人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學(xué)習(xí)、去工作、去奮斗、去拼搏!
據(jù)有關(guān)研究表明，一個(gè)人處于自信時(shí)，思維能力非常活躍，精神也一直保持樂(lè)觀、積極向上的狀態(tài);而處于自卑時(shí)，就顯得思維反應(yīng)遲鈍，看上去也精神萎靡，像冬天霜打過(guò)的茄子一樣，整天都是蔫的。
有人說(shuō)：有自信，不一定能成功;但沒(méi)有自信，就一定不能成功。你想成功嗎?如果想的話，趕緊令自己充滿自信，再立志、創(chuàng)業(yè)?？矗晒驮诓贿h(yuǎn)處向你招手!
你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周?chē)G樹(shù)草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?
下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)。
順口溜。
：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的。
情書(shū)。
滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話?我說(shuō)是瞎話瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧!
學(xué)生的語(yǔ)文課前三分鐘小演講技巧篇十四
一次又一次失敗的打擊。
讓我喪失了方向。
我在雨中穿行。
我在黑暗中摸索。
到底哪里。
才是我夢(mèng)里的地方。
我背負(fù)著希望。
命運(yùn)卻給我以渺茫的光亮。
渴望輕松。
盡管知道不可能。
后來(lái)。
我才知道。
原來(lái)是我太輕視自己。
困難很容易戰(zhàn)勝。
靈魂在這一刻醒悟。
風(fēng)雨后。
云雀在天際為我歌唱。
我笑了。
夾雜著幸福。
學(xué)生的語(yǔ)文課前三分鐘小演講技巧篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好!
我是初一(1)班的___，今天我在我們班上做此演講，現(xiàn)在我的心情有點(diǎn)激動(dòng)和緊張，但更多的是一種開(kāi)心，有這樣的機(jī)會(huì)，讓我榮幸無(wú)比。那我要演講的題目就是《文明禮儀伴我行》。
我們已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了，不再是個(gè)小孩、小學(xué)生了，那時(shí)還能任性，現(xiàn)在就不能了，要開(kāi)始做個(gè)真正的文明人，該有的禮儀也都必須要學(xué)要懂要做，不能再把自己當(dāng)成無(wú)辜的小孩子那樣。我們?cè)绞情L(zhǎng)大，要學(xué)的規(guī)矩就更多。這些也是為了讓我們?cè)谂c他人相處時(shí)能夠和睦。講文明的人一定是受大家歡迎的，相反就是厭惡了，因此我們不能做不文明的人，初中是一個(gè)學(xué)習(xí)文明禮儀的好時(shí)間，這個(gè)時(shí)候就要注意自己的'行為和舉止了。我們都是學(xué)生，老師上課都是講普通話，那我們?cè)趯W(xué)校，就必須要講文明用語(yǔ)，平時(shí)見(jiàn)面說(shuō)“你好!”，對(duì)他人的幫助要說(shuō)“謝謝”，還要微笑示人，這是最基本的禮儀。而且在學(xué)生守則里，這些也都是被要求學(xué)生要做的行為規(guī)范，我相信大家都是知道了，就是差去真正的做了。
我相信上述的文明用語(yǔ)大家都能夠做到，因?yàn)槎己芎?jiǎn)單，不要覺(jué)得難為情，一旦說(shuō)出來(lái)，就會(huì)簡(jiǎn)單很多了，離更文明的用語(yǔ)就更近了。文明的相處總是能夠給人帶去好感，要知道學(xué)校里就是一個(gè)世界，在這樣的世界里，就要遵守它的規(guī)則，破壞它對(duì)自己是沒(méi)有好處的。生活中，我們也常見(jiàn)到那種不講文明的人，大家肯定都有一種感覺(jué)，就是不喜，而且可能還會(huì)討厭，所以推己及人，我們也要有文明，也要有禮儀風(fēng)范，一個(gè)有禮儀的人，一定是受他人尊重和喜愛(ài)的。進(jìn)入中學(xué)時(shí)代的我們，在對(duì)于文明和禮儀這兩方面，是必須要學(xué)的一個(gè)科目，是以后在社會(huì)上生存不可少的技能。沒(méi)有天生的文明人，都是要學(xué)的，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)就剛好，讓我們與文明禮儀同行，一起享受文明的世界，這一定是很美好的。
同學(xué)們，在我們不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，文明賦予我們很多，可以讓我們與他人相處和諧，讓我們交到更多的朋友，有禮儀的人也是有休養(yǎng)的人，這是人生的必修課，所以讓文明和禮儀伴我們同行吧，一起走向更遠(yuǎn)的道路。
謝謝大家，演講完畢。
學(xué)生的語(yǔ)文課前三分鐘小演講技巧篇十六
各位同學(xué)、老師：大家好!
今天我演講的主題是“做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園”!
說(shuō)到這，老師，同學(xué)們，你們知道什么是文明么?
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
聽(tīng)了前面對(duì)文明的解釋，大家都覺(jué)得有點(diǎn)理論化了。
其實(shí)，文明就在我們的身邊。
文明的學(xué)生，他一定會(huì)會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人也是留給自己。
認(rèn)真做好每一次值日，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這就是文明。
還是再來(lái)談?wù)勎覀兊男@吧，我總是經(jīng)?？匆?jiàn)學(xué)校請(qǐng)修理師傅來(lái)。為什么呢?天臺(tái)的水龍頭壞了，廁所的水箱壞了，走廊的開(kāi)關(guān)壞了，哪里的門(mén)壞了....為什么總是有那么的公物被破壞呢?因?yàn)橛行┩瑢W(xué)沒(méi)有愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)。文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電等等。
愛(ài)護(hù)公物，這就是文明。
我們總在說(shuō)構(gòu)建和諧校園，那么校園因什么而和諧呢?校園因你、我的文明而和諧。試想，我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，怎么構(gòu)建和諧校園呢?所以是文明締造了和諧。
上一次，我們聽(tīng)了勵(lì)志人生的講座，相信大家還記得師生交流的那個(gè)感人場(chǎng)面吧。那一天我流淚了，我被大家的真情感動(dòng)了。
那一刻，師生間還有什么隔閡呢?其實(shí)老師就是學(xué)生最好的朋友。有的同學(xué)上課吵鬧，起哄，不認(rèn)真聽(tīng)講，甚至于老師頂嘴，不尊重老師，不把老師放在眼里，其實(shí)，有時(shí)候想想是不是很不應(yīng)該呢?換位思考一下，如果你是老師，你該怎么做呢?你要怎么對(duì)待這樣的學(xué)生呢?想想當(dāng)你總是犯錯(cuò)的時(shí)候老師是怎么寬容你的吧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。不說(shuō)要樹(shù)立多大的理想，報(bào)答老師，我們可以做的是最基本的尊重老師。上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。在走廊看到老師的時(shí)候，一個(gè)微笑一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一句老師好。我想任何老師都會(huì)滿足的。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人都希望住在文明，美麗的城市里，而我們的家園就是株洲，所以，我希望大家能一起創(chuàng)造一個(gè)文明的株洲，美麗的家園。
株洲是一個(gè)美麗的城市，有許多優(yōu)點(diǎn)。株洲的科技很發(fā)達(dá)，到處都是先進(jìn)的東西;株洲這個(gè)城市里也很繁華，無(wú)論是白天還是黑夜，大街上都是人山人海，熱鬧極了;株洲的人們都很有禮貌，遇到長(zhǎng)輩便問(wèn)好，遇到熟人打招呼......
一個(gè)人有許多缺點(diǎn)，一個(gè)城市也不例外，在此，我想為大家提一些建議：一是多種花草樹(shù)木，讓我們的家園更加美麗，空氣更加新鮮;二是不要亂丟垃圾，現(xiàn)在雖然大部分人都不亂丟垃圾了，但還是有些人總是把垃圾丟在地上，你們?nèi)绻胗幸粋€(gè)干凈的家園的話，就不要亂丟垃圾;三是低碳生活，我希望大家能多用走路或騎自行車(chē)出行，少開(kāi)機(jī)動(dòng)車(chē)，少排廢氣;最后一個(gè)是節(jié)約用水，不要白白的浪費(fèi)那寶貴的水。
我們要一起創(chuàng)造一個(gè)美麗的家園，過(guò)得更幸福。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
中國(guó)是一個(gè)地大物博的地方，還具有“禮儀之邦”美稱。南京是中國(guó)的重要城市之一，也是六朝古都，有許多著名的地方，比如中山陵、棲霞山、紫金山、玄武湖……等等。放假時(shí)經(jīng)常和爸爸、媽媽到這些地方玩，但也經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有人會(huì)說(shuō)南京很臟。
最近在創(chuàng)建文明城市，改變是相當(dāng)?shù)拇?，在我們身邊就能看到，小區(qū)里墻面換上了新裝，許多違章建筑給拆除了，也沒(méi)有人亂扔?xùn)|西，突然發(fā)現(xiàn)道路也變得寬敞干凈了，以前過(guò)馬路時(shí)大家你爭(zhēng)我搶，撞到人也不會(huì)說(shuō)聲對(duì)不起，現(xiàn)在大家都有次序的等候行人的紅綠燈，不敢闖信號(hào)因?yàn)殛J紅燈會(huì)上報(bào)紙曝光的，那多丟人呀!
現(xiàn)在，走在馬路上，幫別人推一下車(chē)，扶一下倒下的車(chē)子，給別人指路，在公共汽車(chē)上讓座等等這一點(diǎn)小小的幫助，都會(huì)得來(lái)一句謝謝，坐上出租車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)駕駛員帶上安全帶，并且會(huì)和我們說(shuō)“你好”、“謝謝”、“帶好隨身物品”、“注意后面車(chē)”等等這些都會(huì)讓人心情愉快。
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所以說(shuō)，只有這樣城市才會(huì)更加溫暖，才會(huì)更文明。讓我們一起努力吧!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
現(xiàn)在全國(guó)正在創(chuàng)建文明城市，南京的變化也不小了。
攤點(diǎn)邊，嬉笑聲，還價(jià)聲，沒(méi)有了，這都是執(zhí)法人員的功勞，他們只顧執(zhí)法，不顧辛苦，不求一點(diǎn)回報(bào)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)執(zhí)法人員的這種精神。
創(chuàng)建文明城市，人人有責(zé)，讓我們保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)文明人吧!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!我是10級(jí)國(guó)際物流一班的___，今天我演講的題目是《創(chuàng)建和諧社會(huì)》。
和諧是什么呢?《說(shuō)文》解釋：和，相應(yīng)也?！稜栄拧方忉專褐C，和也?？梢赃@樣說(shuō)，和諧二字簡(jiǎn)潔、生動(dòng)而又樸實(shí)無(wú)華地反映了中國(guó)人心靈深處對(duì)于人、社會(huì)與自然最深刻的理解，是對(duì)中國(guó)文化和中國(guó)哲學(xué)精神最精辟的詮釋。那什么又是和諧社會(huì)呢?和諧社會(huì)簡(jiǎn)而言之就是民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序而又充滿活力的人與自然和諧相處的社會(huì)。
眾所周知，黨的十六屆四中全會(huì)所提出的“和諧社會(huì)”一詞，現(xiàn)已成為當(dāng)前國(guó)內(nèi)政治主題詞之一。對(duì)我們普通老百姓而言，“家和萬(wàn)事興”，安寧有序的工作生活，誠(chéng)信公平的社會(huì)風(fēng)氣與豐富健康的文化娛樂(lè)就是和諧社會(huì)的具體表現(xiàn)。所以，構(gòu)建和諧社會(huì)，不僅是我們執(zhí)政黨堅(jiān)持“以人為本”的執(zhí)政目標(biāo)，同樣也是每個(gè)公民的應(yīng)盡職責(zé)，更是新時(shí)期農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中的每一位成員理所擔(dān)當(dāng)?shù)墓鈽s義務(wù)。
“和諧社會(huì)，從我做起”，團(tuán)結(jié)也是一個(gè)重要的方面。俗語(yǔ)說(shuō)得好：人心齊，泰山移?？梢赃@么說(shuō)，社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，就是人與人之間的理解，及在理解基礎(chǔ)上所建立起來(lái)的團(tuán)結(jié)精神。我們國(guó)家農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的發(fā)展歷程，譜寫(xiě)的就是一曲曲艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)之歌。所以作為新時(shí)期下的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的一員，無(wú)論是在工作崗位上，還是在日常生活中，如何去創(chuàng)建一種和諧的同事關(guān)系，如何讓團(tuán)結(jié)精神貫穿于我們的行業(yè)工作，都是構(gòu)成和諧社會(huì)的積極因素。當(dāng)我們的某個(gè)城市出現(xiàn)自然災(zāi)害，在賑災(zāi)義演會(huì)場(chǎng)上，短短數(shù)小時(shí)，就收到了超過(guò)億元的愛(ài)心捐款，奉獻(xiàn)愛(ài)心的人群中，有捐款超過(guò)百萬(wàn)元的民營(yíng)企業(yè)家，也有自己還在吃低保的困難戶!這就是我們“團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助，共建和諧社會(huì)”最有力的行動(dòng)!
理解是人與人之間消除隔閡、實(shí)現(xiàn)心靈對(duì)話的基礎(chǔ)，是體現(xiàn)和諧社會(huì)對(duì)每一個(gè)個(gè)體的人的尊重，而在理解的基礎(chǔ)上形成的團(tuán)結(jié)精神又是建設(shè)和維護(hù)和諧社會(huì)的重要保障?，F(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展，如何使自己在利益訴求多樣化的社會(huì)中擺正位置，是我們每一個(gè)人都無(wú)法回避的問(wèn)題。“不患人之不已知，患不知人?！比绻覀兇蠹艺嬲I(lǐng)會(huì)、做到了這一點(diǎn)，那么建立一種健康和諧的人際關(guān)系，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍就并不是想象的那么困難。
大自然與人類(lèi)休戚與共、息息相關(guān)，可持續(xù)發(fā)展體現(xiàn)了人類(lèi)社會(huì)在認(rèn)識(shí)自然的過(guò)程中不斷成熟的結(jié)果，國(guó)家的“西部大開(kāi)發(fā)”正是建立在可持續(xù)發(fā)展的指導(dǎo)基礎(chǔ)之上，深刻反映出和諧發(fā)展的主旋律。我們農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的每一個(gè)成員在保護(hù)自然資源、推進(jìn)環(huán)保農(nóng)業(yè)等諸多方面，任重而道遠(yuǎn)。承擔(dān)起歷史的重任，是我們的職責(zé)，也是我們的幸運(yùn)。
如果說(shuō)我們是綠葉，社會(huì)就是大樹(shù)，沒(méi)有她的支撐和陪伴，我們會(huì)在孤獨(dú)中凋零;如果說(shuō)我們是樹(shù)苗，社會(huì)就是大地，沒(méi)有她的養(yǎng)料和哺育，我們將在枯萎中死去。社會(huì)就是我們遠(yuǎn)行的始發(fā)點(diǎn)、休憩的驛站、永遠(yuǎn)的歸宿。在她邁向和諧、美好未來(lái)的步伐中，我們將是她不知疲倦的足音回響。我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生的語(yǔ)文課前三分鐘小演講技巧篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
讀書(shū)是什么?是每當(dāng)你靜下心來(lái)，最需要做的。是你用正確的態(tài)度去對(duì)待一本書(shū)，也是智慧的宴席。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”和“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”
這些句子都可以看出他對(duì)書(shū)的真誠(chéng)和愛(ài)護(hù)。杜甫也曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
的確，現(xiàn)在的人們除了可以用熒光屏來(lái)獲得五花八門(mén)的知識(shí)。剩下惟一的辦法可能就是讀書(shū)了，但網(wǎng)絡(luò)和電視可能是八卦，虛假，讓大家得到的并不是真正的知識(shí)，而書(shū)籍卻是百分之百可靠，真實(shí)的。作家只有靠不斷讀書(shū)才能獲得靈感，漫畫(huà)家只有靠讀書(shū)才能得到啟發(fā)。而相反，網(wǎng)絡(luò)和電視只會(huì)讓大家陷入其中，我的一本書(shū)上寫(xiě)著;“如果有一天人類(lèi)退化成了低等生物而且失去了書(shū)寫(xiě)的能力，那就肯定是電腦在作怪?！贝蠹疫€記得《城南舊事》的作者嗎?沒(méi)錯(cuò)，他就是——林海音。她的童年就是在書(shū)的天空飛翔，在知識(shí)的海洋暢游。
同學(xué)們，我們?cè)陂e雜時(shí)間請(qǐng)不要把時(shí)間浪費(fèi)的電腦，電視上。我們?yōu)楹尾混o下心來(lái)認(rèn)真地去讀一本書(shū)呢?中華5020xx年的文明古國(guó)是因?yàn)橛形淖钟涊d，才發(fā)展到今天。這就是最早以書(shū)的形態(tài)介紹人類(lèi)的發(fā)展史。我們應(yīng)該不斷地從書(shū)本中獲取知識(shí)，來(lái)武裝我們的頭腦，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)。
學(xué)生的語(yǔ)文課前三分鐘小演講技巧篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我叫__，來(lái)自上__，雖然沒(méi)有亮麗的外表，也沒(méi)有特別標(biāo)準(zhǔn)的普通話，但是我還是很自信地站到了這個(gè)演講臺(tái)上，因?yàn)槲矣星啻?、?mèng)想、信心、智慧和責(zé)任，最重要的是我想來(lái)傳遞一種振奮人心的力量，那就是——責(zé)任與愛(ài)。這也是我今天演講的題目。
這是一方和諧的凈土，這是一塊人文的園地。
在這里，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)和花香，有的是細(xì)雨滋潤(rùn)；在這里，沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨，有的是滴滴滲透；在這里，沒(méi)有喧嘩與張揚(yáng)，有的只是靜默和無(wú)聲。
我愛(ài)教學(xué)，因?yàn)樗屛矣辛俗非笈c夢(mèng)想!
我愛(ài)學(xué)生，因?yàn)樗麄兘o我?guī)?lái)了酸甜苦辣與最純真的愛(ài)!
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)老師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完美的老師?！笔堑?，作為一名教師，一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛(ài)事業(yè)又熱愛(ài)學(xué)生，要去愛(ài)護(hù)、關(guān)心每一位學(xué)生。要把教育學(xué)生的過(guò)程看做是愛(ài)學(xué)生的過(guò)程。也就是說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。因此，我認(rèn)為做一個(gè)完美的教師，就應(yīng)該做到既愛(ài)我們的職業(yè)，又愛(ài)我們的學(xué)生。
從學(xué)的。
身為教師，個(gè)人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)乎著學(xué)生素能的培養(yǎng)。因此，我們懂得日常教學(xué)的模范表率作用，知道自己的行為舉止，言談風(fēng)貌會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生怎樣深遠(yuǎn)的影響。更深深明白，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”獨(dú)到的效果，和“學(xué)高為師，身正為范”榜樣的作用、人格魅力。
教師，這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)槲覑?ài)教師這個(gè)職業(yè)，我愛(ài)我的學(xué)生，我的青春因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛(ài)而更顯光彩；我的生命因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛(ài)而更加燦爛；我的心因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛(ài)而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希冀放飛理想，用奉獻(xiàn)托起教育科學(xué)發(fā)展的太陽(yáng)。
學(xué)生的語(yǔ)文課前三分鐘小演講技巧篇十九
為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高他們的綜合素質(zhì),改變?nèi)握n教師唱主角、學(xué)生唱配角的面貌,開(kāi)展課前演講活動(dòng),是一種收效頗佳的選擇。下面是本站小編為你整理的幾篇大學(xué)生的三分鐘。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的是《中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》。
又有一個(gè)老人在中國(guó)南方畫(huà)了一個(gè)圈。
這個(gè)夢(mèng)中有戰(zhàn)天斗地的豪情，也有歷史的曲折，更有這個(gè)民族心酸的記憶。
俱往矣，還看今朝。中國(guó)夢(mèng)迎著朝陽(yáng)，走進(jìn)新時(shí)代;走進(jìn)新生活;走進(jìn)新世界。今天的中國(guó)夢(mèng)更豐富、更精彩、更美麗;今天的中國(guó)夢(mèng)不僅是強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)、富民之夢(mèng)，更是民主、和諧、文明之夢(mèng);更是山川秀美之夢(mèng)。
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的人，則這個(gè)人的生命便失去了應(yīng)有的光華;一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的民族則這個(gè)民族就失去了燦爛的歷史;一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的國(guó)家則這個(gè)國(guó)家就失去了世界!沒(méi)有奮斗的夢(mèng)就是沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒;沒(méi)有努力的夢(mèng)就是荒蕪的沙漠;沒(méi)有汗水澆灌的夢(mèng)就是瞬間璀璨的泡影。
作為小小的我，也有我甜蜜的夢(mèng)，夢(mèng)里的我是守衛(wèi)南海戰(zhàn)士;夢(mèng)里的我是機(jī)器旁辛勤工人;夢(mèng)里的我是三尺講臺(tái)上孜孜不倦的教師;夢(mèng)里的我是病床前的白衣天使;夢(mèng)里的我是實(shí)驗(yàn)室里創(chuàng)新的科學(xué)工作者。
為了這甜蜜的夢(mèng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一分鐘做起;播種每一滴青春的汗水努力讀書(shū)，收獲未來(lái)成真的甜夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，是你的夢(mèng)，是我的夢(mèng)，是他的夢(mèng)，是十三億中華兒女的夢(mèng);中國(guó)夢(mèng)里有你的努力，有我的追求，有他的汗水;中國(guó)夢(mèng)是十三億中華兒女的辛勤，是十三億中華兒女的自強(qiáng)不息，是十三億中華兒女的智慧與創(chuàng)造!同學(xué)們，努力讀書(shū)吧，努力請(qǐng)從今日始，為了我們甜蜜的夢(mèng)，為了偉大的中國(guó)夢(mèng)!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。同學(xué)們可曾記得鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的民族當(dāng)時(shí)是怎樣的腐敗，吸食鴉片而導(dǎo)致身體受傷，被外國(guó)人稱為“東亞病夫”?；㈤T(mén)上空的硝煙時(shí)刻提醒著我們。
八國(guó)聯(lián)軍侵入北京，掠奪了圓明園內(nèi)的奇珍異寶;九一八事變，日本人用了短短的時(shí)間就占領(lǐng)了東北三省;中國(guó)清政府被迫簽訂了一系列不平等條約;日本人在南京進(jìn)行大屠殺，殺死了我們多少中國(guó)同胞，這些是我們永遠(yuǎn)的傷痕永遠(yuǎn)的痛。但是現(xiàn)在，我們的中華民族重新站了起來(lái)，恢復(fù)了英勇的東方雄獅的模樣，讓外國(guó)人不敢輕視我們。
錢(qián)學(xué)森放棄了金錢(qián)名譽(yù)，歷經(jīng)重重困難回到祖國(guó)的懷抱，文天祥英勇豪邁的形象還在我們眼前，那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的名句激勵(lì)著我們勇往直前，詹天佑不怕困難，不怕嘲笑毅然接受任務(wù)。這些名人將永存在我們心中，他們?yōu)樽鎳?guó)而奮斗，他們?yōu)樽鎳?guó)奉獻(xiàn)了自己的一切，把他們獻(xiàn)給了祖國(guó)。在二十一世紀(jì)的今天，我們也應(yīng)該盡自己的努力來(lái)強(qiáng)大祖國(guó)。
中國(guó)現(xiàn)在也在科技的發(fā)展中，神舟十號(hào)飛入太空，在太空中留下了中國(guó)人的足跡，讓中國(guó)人為之而自豪，在外面，在其他國(guó)家面前能驕傲地說(shuō)上一句：“我是中國(guó)人!”
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)吧!讓了不起的中國(guó)這面大旗高高的飄揚(yáng)起來(lái)!讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)效國(guó)家。祖國(guó)永遠(yuǎn)在我心中!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“感恩在我心中”。
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自遠(yuǎn)方，誰(shuí)在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻艱難。。”一首感恩的心將我的記憶倒回了我的兒時(shí)的時(shí)光。
兒時(shí)的故事，家的記憶，是如此的清晰，時(shí)間在倒退，仿佛回到過(guò)去，掀開(kāi)塵封的往事，我又一次流淚了，徹徹底底的觸摸到了親情的偉大，這愛(ài)如何能忘記，這會(huì)議如何能拋棄?是啊，時(shí)間再?gòu)?qiáng)大也終究敵不過(guò)血濃于水的親情啊!當(dāng)我們用很酷的姿勢(shì)把吸剩的煙頭彈出時(shí)，我們用很輕松的口吻說(shuō)自己的蹉跎時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友們閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢?總是以很富裕的姿態(tài)給我們掏錢(qián)，總是很很輕松的口氣說(shuō)上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們遲鈍餃子，總是以很自豪的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他高興。
這使我想到了感恩，難道鳥(niǎo)的歸宿不是對(duì)樹(shù)林的感恩嗎?使得，鮮花感恩語(yǔ)錄，應(yīng)為雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，應(yīng)為程控讓它飛翔;高山感恩大地，應(yīng)為大地讓它高聳。應(yīng)為感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的世界，應(yīng)為感恩才會(huì)有真摯的親情，應(yīng)為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!
時(shí)光如梭，洗盡生命的鉛華，洗不盡的是生命的痕跡，總有些生命的片段在重演，總有些回憶讓人無(wú)法釋?xiě)?。而這又怎能用一支筆來(lái)繪盡?我只好將文字揉碎，祭奠時(shí)間，祭奠記憶。
父母的一生可能是平凡的，平凡的無(wú)法讓我們?cè)趧e人面前談起;父母的一生是清貧的，清貧的讓我們不愿再眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩于你我同行!
學(xué)生的語(yǔ)文課前三分鐘小演講技巧篇二十
一個(gè)人赤條條的來(lái)到世間，總不能兩手空空的回去吧，總會(huì)留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西。這就得有理想。理想就是奮斗的目標(biāo)，人生的精彩全靠理想點(diǎn)綴，生命的意義乃為理想而活，健康點(diǎn)燃了生命的希望，理想照亮了精彩人生。
車(chē)爾尼雪夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，他的一生便是碌碌無(wú)為的過(guò)去，沒(méi)有意義，沒(méi)有回憶，沒(méi)有經(jīng)歷，沒(méi)有樂(lè)趣。以致羨慕流浪漢的沿途趣聞而轉(zhuǎn)換職業(yè)。如此愚蠢?！蔽业睦硐刖褪亲鲆粋€(gè)樂(lè)于助人，勇于奉獻(xiàn)的人，讓我的一生有意義，有回憶，有經(jīng)歷，有樂(lè)趣!
記得在課堂上，老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要互相體貼，互相幫助。俗話說(shuō)的好：所謂助人為快樂(lè)之本?！蔽視r(shí)常圍繞著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時(shí)，班上有些同學(xué)都能幫助我解決，我一定要幫別的同學(xué)?！庇谑俏蚁露Q心，一定要找個(gè)機(jī)會(huì)幫助同學(xué)!
機(jī)會(huì)到了!那是剛開(kāi)學(xué)不久的時(shí)候。早上我背起書(shū)包，箭一般的向?qū)W校沖去，進(jìn)教室后，剛放下書(shū)包，秦若妍就來(lái)了。她可是我好朋友之一，我見(jiàn)她來(lái)了，興奮地向她走過(guò)去。來(lái)到她身邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)她鼻子紅彤彤的，我的目光一直投向她的鼻子，疑惑問(wèn)她：“你鼻子怎么啦，這么紅，沒(méi)事吧!”“沒(méi)……沒(méi)事!”“阿嚏!”她剛一說(shuō)完就打了一個(gè)噴嚏，原本紅彤彤的鼻子變得更紅了?！澳阏娴臎](méi)事吧?”我又問(wèn)道。我的話音剛落，秦若妍的鼻孔里突然涌出了血。她被這一情況嚇了一跳，站在那里趕緊用手去擦流出來(lái)的血，可越擦越多。我見(jiàn)此情況，便想起奶奶教我流鼻血時(shí)怎樣止血。我向前一步走，把她的右手舉向天緊握著，把她的頭向上輕輕撫著，暫時(shí)止住血。然后把她拉出教室，來(lái)到水房，將水龍頭打開(kāi)，用手沾點(diǎn)水，向他的額頭輕輕地拍著，這樣反復(fù)幾次能使鼻血凝固不再流出。我看了一眼她，只見(jiàn)她緊閉雙眼，好像很害怕的樣子。我用水把她鼻子周?chē)难锤蓛簟；氐浇淌液?，我向同學(xué)借了張餐巾紙，把秦若妍臉周?chē)乃粮?，然后那紙塞住她的鼻孔。秦若妍這才睜開(kāi)雙眼，摸了摸鼻子，一摸發(fā)現(xiàn)鼻孔里塞上了紙，不再流出血了，激動(dòng)的拉住我，說(shuō)：“韓楚煜，你真厲害，能這么快得處理好鼻血。”聽(tīng)了這句話，我不禁露出滿意的笑容。
雖然這是一件小事，但是我助人為樂(lè)的一次美好的回憶，使我離理想又邁進(jìn)了一大步!
給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你在人生的道路上，找不到方向的時(shí)候;給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你為一時(shí)的失敗而痛苦的時(shí)候，便想想自己的夢(mèng)想，你就有了面對(duì)失敗的勇氣;給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你為一時(shí)的成績(jī)而沾沾自喜的時(shí)候，想想自己的夢(mèng)想，你就知道未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你在因害怕前方的黑暗而不敢向前的時(shí)候，想想自己心中那盞燈，它一直在為你照明——理想!
人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗;生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào);再黑，再遠(yuǎn)，再難走的路我們都不會(huì)膽怯了!我們的青春會(huì)因夢(mèng)想而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞夢(mèng)想之燈吧!
學(xué)生的語(yǔ)文課前三分鐘小演講技巧篇二十一
老師們、同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《守規(guī)范，正學(xué)風(fēng),做現(xiàn)代文明中學(xué)生》。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中國(guó)素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現(xiàn)代中學(xué)生，如何去繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)呢?我想，首先要學(xué)習(xí)做人，做一名“守規(guī)則，守規(guī)范的現(xiàn)代文明新人”。
我認(rèn)為，清除陋習(xí)需要從小事做起，從現(xiàn)在做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話，臟話，遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到、不早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，生活要節(jié)儉。只有告別了陋習(xí)，才能真正走向文明，做一名合格的現(xiàn)代中學(xué)生。
總之，我們的言行舉止一定要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
作為一名中學(xué)生，除了要遵規(guī)守紀(jì)外，別忘了我們學(xué)生的職責(zé)-------勤奮學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，同學(xué)們都非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)濃厚。看到這種現(xiàn)象，非常令人欣慰。但還有一部分同學(xué)卻令人心寒。他們不僅上課不好好聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真做，而且還擾亂課堂紀(jì)律，甚至有的同學(xué)還和老師頂嘴。這都是一些極其不好的現(xiàn)象。
俗話說(shuō)，“成功之路寬又廣”。如果一個(gè)人想要邁上這段成功的道路，那么就應(yīng)該學(xué)習(xí)。我們班以前的一位同學(xué)程婧，她一直以來(lái)是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是安安靜靜的，不吵也不鬧。她勤于思考，上課回答問(wèn)題總是很積極。她考試總是年級(jí)第一，但她從不驕傲。只有我們班的同學(xué)為她驕傲，為她喝彩。早讀時(shí)，她一個(gè)人靜靜地坐在自己的位子上，以自己喜歡的方式讀書(shū)。她給人感覺(jué)就是一個(gè)乖乖女。她從不遲到，從來(lái)不會(huì)說(shuō)是哪次作業(yè)沒(méi)有交，從來(lái)不在上課時(shí)不隨便說(shuō)話，從來(lái)不在下課的時(shí)候追逐打鬧。還有，別人向她請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，她總是不耐其煩，認(rèn)真講解。我覺(jué)得，做一名老師眼中，家長(zhǎng)眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生，就應(yīng)該像程婧這個(gè)樣子。雖然，她已經(jīng)轉(zhuǎn)到另外一個(gè)學(xué)校去了，但她依然是我學(xué)習(xí)的好榜樣，是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
今天，學(xué)校開(kāi)展這次“守規(guī)范，正學(xué)風(fēng)”的演講比賽，目的就是想讓我們言行舉止嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，好好學(xué)習(xí)。在此，我號(hào)召全校所有學(xué)生，攜起手來(lái)，從小事做起，從良好的習(xí)慣做起，做守規(guī)范、愛(ài)學(xué)習(xí)的現(xiàn)代文明中學(xué)生。讓文明禮儀之花，讓學(xué)習(xí)的常青之樹(shù)，開(kāi)滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生的語(yǔ)文課前三分鐘小演講技巧篇二十二
演講稿。
是在大會(huì)上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。下面是本站小編為你整理的幾篇適合大學(xué)生的三分鐘演講，希望能幫到你喲。
尊敬的老師、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我們的人生并不是一條平坦的陽(yáng)光大道，路上有黑暗，我們的心會(huì)迷失。這時(shí)候，我們就需要一盞燈引導(dǎo)我們走出迷宮。而那盞燈，就是我們的夢(mèng)想。
今天，我們?cè)谶@里談?wù)搲?mèng)想，或大或小。但我不想說(shuō)什么夢(mèng)想世界和平，夢(mèng)想壞境美好的空話。于我而言，此時(shí)此刻看，我只想與你們談?wù)撟约旱奈磥?lái)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想我有一輛車(chē)，一輛能坐下四個(gè)人的車(chē)，拉著我最好的友人奔向大海。一路上我們聽(tīng)著激情澎湃的歌，開(kāi)著無(wú)關(guān)痛癢的玩笑，輪番地開(kāi)著夜車(chē)。餓了，去路邊陌生但有特色的飯館吃飯;累了，去干凈的旅館做一個(gè)悠長(zhǎng)的夢(mèng)。等到達(dá)一望無(wú)際的大海。在夜晚的沙灘上生起篝火，我們圍坐在火堆旁嬉笑打鬧。喝著啤酒，紅通通的臉上都是肆無(wú)忌憚的的笑，對(duì)著疊著影子的月亮歇斯底里地喊著。沒(méi)有忌諱，沒(méi)有拘謹(jǐn)，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥?
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想以后能再見(jiàn)到許久沒(méi)有聯(lián)系的朋友們，和他們聊聊那個(gè)時(shí)候的事情，那個(gè)時(shí)候的人都過(guò)得好不好。想找個(gè)機(jī)會(huì)坦誠(chéng)地告訴他們，這輩子能和你做朋友很幸福!
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想以后進(jìn)入社會(huì)，我身邊的人不會(huì)那么功利，不會(huì)那么自私。夢(mèng)想自己有一天不會(huì)為了金錢(qián)而去施計(jì)陷害，不會(huì)為了利益而弄丟單純的快樂(lè)，不會(huì)讓朋友看到窮兇極惡的我而敬而遠(yuǎn)之。
我有一個(gè)夢(mèng)想，從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，不再承受身外目光，不必在意他人的評(píng)價(jià)，為自己活著;從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，做喜歡的事情，愛(ài)最親近的人，拋棄偽裝的面具，不再束縛情感的空間;從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，卸下所有的負(fù)擔(dān)，忘卻曾經(jīng)的疼痛，撫平心靈的創(chuàng)傷，讓自己活得輕松而充盈。從今天開(kāi)始，看書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、涂鴉，給每一個(gè)日子取一個(gè)溫暖的名字，做一個(gè)賞心悅目的人。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是單純的充實(shí)的過(guò)著每一天。
你們可能會(huì)笑我的夢(mèng)想太過(guò)平庸?？墒菬o(wú)論是什么樣的夢(mèng)想，都不是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的。
口號(hào)。
它更是一種實(shí)際的行動(dòng)!夢(mèng)想是生命中最有意義的一種信仰。夢(mèng)想就是不相信命運(yùn)就等于命+運(yùn)相信除了你自己沒(méi)有人能書(shū)寫(xiě)你的命運(yùn)。
我們要相信，其實(shí)天不暗，陰云終要散;其實(shí)海不寬，此岸連彼岸;其實(shí)路不險(xiǎn)，條條路可攀;其實(shí)夢(mèng)想不遙遠(yuǎn)，一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)……不論多么偉大抑或是多么平淡無(wú)奇的理想，也要不斷的向上!
汪國(guó)真在文章中寫(xiě)道：“只要春天還在，我就不會(huì)悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái);只要生命還在，我就不會(huì)悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲的存在;只要明天還在，我就不會(huì)悲哀，冬雪終會(huì)悄悄融化融化，春雷定將滾滾而來(lái)。”
所以，當(dāng)你有一個(gè)美麗的夢(mèng)想時(shí)，記住一定要勇往直前，只有你盡力了，才有資格說(shuō)你運(yùn)氣不好。我相信，多年后的那個(gè)你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的你!
謝謝大家，我的演講完畢!
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家上午好!
我是，今天我想要和大家一起探討的題目是誠(chéng)信。何謂誠(chéng)信?顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信。人與人相互交往，坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信。
早在幾千年前，就有一位睿智的老人—孔子，用畢生的精力著書(shū)立說(shuō)，闡述誠(chéng)信是人生立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類(lèi)發(fā)展之本……至今，延綿數(shù)千年，其偉大的精神早已深入人心，誠(chéng)信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每個(gè)角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界。因而，我們今天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想，而是有歷史淵源的。
講兩個(gè)誠(chéng)信的故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。
而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它420xx年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”!詩(shī)人說(shuō)：“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！泵耖g說(shuō)：“一言既出，駟馬難追?！倍紭O言誠(chéng)信的重要。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳?？梢?jiàn)，誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。讓我們都做誠(chéng)信的人，讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田!因?yàn)檎\(chéng)信是生命中最絢麗的色彩，是我們屹立于天地之間的腳下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一點(diǎn)浩然正氣，千里快哉風(fēng)!
我的演講完畢，謝謝大家!
各位尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
同生一片土地，同沐一片陽(yáng)光，同在藍(lán)天下成長(zhǎng)。何以喬木參天，小草鋪地呢?其實(shí)我認(rèn)為只是想法上的差距只是追求上的差距。
有這么一個(gè)人不知各位聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有，他是一位熱心慈善事業(yè)的富翁。他經(jīng)常把自己建在牧馬場(chǎng)院旁邊的豪宅轉(zhuǎn)借給慈善協(xié)會(huì)使用，用來(lái)募捐活動(dòng)的場(chǎng)所。有一次在幫扶殘疾青少年計(jì)劃籌備會(huì)上，協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人一起推選這位心地善良的富翁為本次活動(dòng)致。
開(kāi)幕詞。
然而他卻給眾人講了個(gè)小故事。
從前有個(gè)小男孩剛出生不久，母親便病故了，他的父親是一位馬術(shù)師，經(jīng)常是一個(gè)馬廄接著一個(gè)馬廄，一個(gè)牧場(chǎng)接著一個(gè)牧場(chǎng)的訓(xùn)練馬匹。因此小男孩只能跟隨父親四處奔波居無(wú)定所，使他無(wú)法像正常的孩子一樣去上學(xué)，從那時(shí)起小男孩變強(qiáng)烈渴望著擁有一個(gè)屬于自己的牧場(chǎng)和居室。
后來(lái)，他的父親因一次以外摔斷了腿，無(wú)奈只能在一個(gè)地方停下來(lái)。小男孩終于可以和其他的孩子一樣去上學(xué)了，那晚他高興的睡不著覺(jué)。在上初中時(shí)，他曾遇到一件這樣的事，在一堂社會(huì)實(shí)踐課上，任課老師讓全班同學(xué)定一份志愿報(bào)告，主題是長(zhǎng)大后的志愿。那天小男孩洋洋灑灑的寫(xiě)下了數(shù)葉紙，描繪了自己的宏大志愿，他想擁有一座占地600畝并且屬于自己的牧馬場(chǎng)，里面要有馬廄和跑道，并且還要在牧馬場(chǎng)旁邊建一個(gè)占地500平方米的豪宅。并且還花了很多心思設(shè)計(jì)了一張牧馬場(chǎng)院和住宅的草圖。當(dāng)他交給老師時(shí)，老師再第一頁(yè)紙上畫(huà)了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，而且給他打了50分，小男孩很不解，待課后悄悄的去問(wèn)老師為什么不及格，老師用輕蔑的口吻對(duì)他說(shuō)：“你年紀(jì)輕輕的不要總做白日夢(mèng)，你家既沒(méi)有錢(qián)又沒(méi)有背景，要想讓你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)是需要巨額投資的，如果你肯從新設(shè)計(jì)個(gè)比較不離譜的志愿，我會(huì)從新給你打分的。”小男孩回家想了一夜，第二天還是交上了原稿并神色堅(jiān)定的說(shuō)，即使你評(píng)價(jià)我是個(gè)瘋子我也不愿放棄自己的夢(mèng)想。
故事說(shuō)完了，大家仍不解富翁的用意，富翁沉吟了一會(huì)說(shuō)：“我說(shuō)的這個(gè)故事是因?yàn)榇蠹椰F(xiàn)在就坐在占地600畝的木馬場(chǎng)旁邊，而這棟樓也正式占地500平方米?！?/p>
這個(gè)故事說(shuō)到這，不用說(shuō)我想大家也知道，那個(gè)小男孩就是富翁本人。
追求和夢(mèng)想是不可分割的連體兄弟，有了夢(mèng)想才能談的上追求。比爾蓋茨對(duì)采訪記者說(shuō)當(dāng)初我沒(méi)有那個(gè)狂妄的夢(mèng)想，要讓世界上每戶人家擁有一臺(tái)電腦，我早在成功之前的之前就放棄了。因?yàn)槲矣心莻€(gè)夢(mèng)想才處使我在眾多的艱難險(xiǎn)阻中走過(guò)來(lái)。
如果說(shuō)成功是河的彼岸，那夢(mèng)想就是小舟載你使向成功。如果說(shuō)成功是生米，那夢(mèng)想就是清水，沒(méi)有水，生米什么時(shí)候也是煮不熟的。
夢(mèng)想會(huì)永不分高低貴賤的降臨我們的身上，二十歲了，我們年齡正是人生的黃金分割點(diǎn)。同學(xué)們牽著你們的夢(mèng)想并滿懷熱情的去努力爭(zhēng)取吧!也許終有一天命運(yùn)之神會(huì)把一棵甜美幸福的果實(shí)拋到你的眼前。愿在做的每一位同學(xué)都能牽著夢(mèng)想走向成功。
