總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)，提高工作效率和質(zhì)量。寫總結(jié)時(shí)，要避免主觀臆斷，要有客觀事實(shí)支撐。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)一些常見的總結(jié)寫作錯(cuò)誤，并避免它們。
校園生活中的趣味作文篇一
這個(gè)周末可以說是我最開心的了因?yàn)槠綍r(shí)周末總窩在家里而這次我是去鄉(xiāng)下的爺爺家度過的。
一到目的地我便匆匆下了車一打開車門一股泥土和花草的芳香撲鼻而來啊這里的空氣比城市里清新溪水比城市里的清澈連大山也比城里的高、大、綠。我像個(gè)活潑的小兔子上躥下跳的爺爺說我可以到小河對(duì)面的山上摘野草莓摸田螺我聽了一蹦三尺高興奮極了于是我就高興地去了。
來到小河邊，我先觀察了一下這條小河。嗯，水很淺，才剛剛沒過我的腳后跟。水也很清清的，可以直接透過水面看到水底和在石縫間嬉戲的小魚。走過小河就到了大山的跟前，這座山很高大突兀森郁，很有氣勢(shì)。走上山間小路，路旁是一條泥河和野草莓從。我把那一個(gè)個(gè)紅得似火的野草莓都摘進(jìn)了小籃子里。我拿起其中一個(gè)又大又紅的野草莓放進(jìn)嘴里嚼嚼，嗯，真甜呀。接著我就到泥河里去摸田螺。我把摸到的田螺放在了一張大大的葉子上抱起來，小心翼翼地拿在手上。然后就準(zhǔn)備回家和大家一起分享我的勞動(dòng)成果。一回到爺爺家，大伙兒便都圍著我看我有什么收獲。我把野草莓都分給了大家自己只吃了一兩個(gè)。爸爸跑過來看到我手里的`田螺驚訝地說，樂樂你膽兒太大了。這泥河里有吸血的螞蟥你也敢下去摸。爸爸的話嚇得我差點(diǎn)沒咽氣啊，鄉(xiāng)下生活是多么得美好啊。在這里我們能親近大自然，感受大自然，呼吸到鄉(xiāng)下清新的空氣，去那高山上摘野草莓、摸摸田螺，真是人間一大美事呀。
校園生活中的趣味作文篇二
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的高中的校園生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果讓我用一幅畫來形容高中的校園生活，我想一定是一幅濃墨重彩的油畫，色彩鮮艷又厚重。
清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)，頓時(shí)有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。
吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好?！痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
上課了，課堂上好學(xué)之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵，課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜，需要討論時(shí)，老師會(huì)告訴我們大家。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們也習(xí)慣了老師的做法，上課認(rèn)真聽，討論時(shí)，爭(zhēng)議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说恼J(rèn)真，心里應(yīng)該感到無限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見日，使學(xué)生的討論暫停。于是，知識(shí)每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習(xí)卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的`汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實(shí)是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。
當(dāng)然，考試前也有一些人會(huì)進(jìn)行“神秘”的活動(dòng)，通過各種手法刺探“考試情報(bào)”，或是準(zhǔn)備一些小聰明，以備不時(shí)之需。通過走捷徑，少花工夫而得到豐厚的回報(bào)。雖然也知道，這只是給自己心里上的安慰，但還是會(huì)“不達(dá)目的，誓不罷休”。也許有時(shí)心里還會(huì)沾沾自喜，但其實(shí)心里都明白這是“自欺欺人”。
中飯時(shí)間到了，各個(gè)生龍活虎，爭(zhēng)先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”，但在平時(shí)可見不到這種旋風(fēng)的速度。那時(shí)的場(chǎng)景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了，不時(shí)還會(huì)有“長(zhǎng)江后浪推前浪”之感。
睡覺時(shí)間，各個(gè)帶著朦朧睡眼，拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進(jìn)了自己心愛的“小窩”，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
高中的校園生活就是這樣，豐富多彩，又筆筆色彩濃厚，似乎要讓這幅畫的每一個(gè)角落都刻上深深的烙印，讓我們永遠(yuǎn)銘記。
校園生活中的趣味作文篇三
故鄉(xiāng)是從前什么樣？故鄉(xiāng)現(xiàn)在什么樣？這是一個(gè)值得我們思考的問題，值得我們?nèi)ド羁趟伎嫉膯栴}。
來自 sunshinestudy.com
我的家鄉(xiāng)是東莞，生活在東莞十幾年了。出生到現(xiàn)在就好像是一眨眼的時(shí)間。東莞給我留下最深刻的印象便是我天真純真的童年。
小的時(shí)候，我擁有一顆純潔天真幼稚的.心（也許現(xiàn)在我還是擁有嘛）。那時(shí)我們四處玩耍，赤著腳丫子環(huán)游這個(gè)神奇的世界。與伙伴手拖手很有旋律的在漫步當(dāng)中，走在小巷中，慢慢的走到了小賣部前。拿起東莞特產(chǎn)“爽爽面”，這是每個(gè)小孩子都渴望的零食。買了一包爽爽面，我們又奔向籃球場(chǎng)去了，看著別人打球，模仿著別人的“精美”動(dòng)作。又跑向了影劇玩，站上去舞臺(tái)，進(jìn)行自我表演，好像在吸引異性吧。
哈哈，好好玩啊，唱歌、跳舞、拍電影、變魔術(shù)我都盡力過了。接著我們踩著單車四處流浪，去探險(xiǎn)所謂的“鬼屋”，那時(shí)的心情真的到了沸點(diǎn)啊，興奮的就將要把自己燃燒了。到了“鬼屋”，還不是一間破舊的房子，里面堆滿著雜物黑兮兮的。好臟啊。確實(shí)有點(diǎn)恐怖啊，馬上騎著單車飛快的奔向家里，尋找一點(diǎn)溫暖吧。
現(xiàn)在，以前的小賣部都拆遷了，操場(chǎng)也重新裝修了，影劇院也拆了變成了高樓大廈了。兒時(shí)的伙伴都失去聯(lián)系了。短短的十幾年家鄉(xiāng)的一切都變了，唯有我對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛還沒有改變了。
校園生活中的趣味作文篇四
那年夏天，家還沒有拆掉后院的一棵大大的柿子樹是我的最愛，它寬大而又茂密的枝葉像家的懷抱。我，爸爸。媽媽。爺爺還有奶奶總愛一起坐在院中，坐在那棵大樹下乘涼，那時(shí)的我在現(xiàn)在看來還小總愛在水龍頭上接上那么一段水管，朝茂密的柿子樹上灑水，赤著腳丫子，奔跑著的，尖叫著，那時(shí)總會(huì)迎來他們的陣陣歡笑陽光的照耀下，上方總會(huì)出現(xiàn)一道淡淡的彩虹，像家一樣的感覺的.彩虹。
玩夠了累了終于消停了下來靜靜地坐在奶奶邊的木藤椅上聽著爺爺講那兒時(shí)的回憶“我像你那么小的時(shí)候啊家前面有一條很大很大的湖，水很清很清，爺爺劃著小船拉著漁網(wǎng)，唱著你爺爺?shù)陌职纸涛业母柚{，那時(shí)我們總會(huì)捉到好多好多的魚爺爺小時(shí)候啊口福不淺哦”邊說邊發(fā)出呵呵的笑聲飽經(jīng)滄桑而又慈祥可親的笑聲說到這兒我總會(huì)發(fā)出一串清脆悅耳的笑聲未經(jīng)世事而又單純干凈的笑聲爺爺奶奶的臉上泛起了一陣陣的紅暈與微笑仿佛回到了年輕時(shí)候的他們媽媽也總會(huì)驕傲地插上那么一句“可不是嘛媽媽小時(shí)候啊爺爺總會(huì)捕到好多好多的雨都吃膩掉了！”迎來的是我羨慕的目光。柿子樹嘩嘩的響著它也在笑呢。
漸漸地落日的余暉灑滿了大地我輕輕地靠在媽媽的手上感受著著愛的滲透。
校園生活中的趣味作文篇五
1)真的有時(shí)候，在自己哭的時(shí)候，有個(gè)人陪著，就這樣。
2)中考是一個(gè)人的事，畢業(yè)是一群人的事!
3)人就就應(yīng)跟柯南一樣，有種走到哪，就讓別人死到哪的霸氣。
4)以前是不是也有那么一首歌，讓你單曲循環(huán)一整夜。
5)過去是經(jīng)歷，現(xiàn)在是嘗試，未來是期待。經(jīng)歷過，嘗試著，就有期待。
6)畢業(yè)了，以后相見會(huì)是奢侈，長(zhǎng)談會(huì)是無期。
7)泛黃了記憶，誰還記得誰曾是誰的誰。
8)畢業(yè)了，想愛了，卻沒機(jī)會(huì)了!
9)全世界都已經(jīng)開始研究開學(xué)第一天走進(jìn)教室怎樣比較帥，只有我才想帶什么零食。
10)人生那么短，憑什么要因?yàn)橐粓?chǎng)考試的成績(jī)影響了我們的心情。
校園生活中的趣味作文篇六
1)此刻才發(fā)現(xiàn)，我只是一張便利貼，隨時(shí)都能夠拋棄。
2)是否都聽過一首最悲的歌，在耳機(jī)里反復(fù)的單曲循環(huán)著。
3)青春不過是淋了一場(chǎng)雨，感冒了，卻還想回頭再淋一遍。
4)人要有點(diǎn)脾氣，才能活出志氣。
5)朋友你我緣盡于此，不必再做聯(lián)系!
6)成長(zhǎng)就是逼著自己堅(jiān)強(qiáng)。
7)沒有不能在一起的兩個(gè)人只有兩顆靠不攏的心。
8)我們?cè)诖猴L(fēng)秋雨里無話不說，卻在春去秋來中失去了聯(lián)絡(luò)，我的年少有你，你的青春有我。
9)畢業(yè)了!明天的我們將要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友們，我們都要好好的!
10)與其祈求生活平淡點(diǎn)，不如祈求自己強(qiáng)大點(diǎn)。
11)收拾起心情，繼續(xù)走吧，錯(cuò)過花，你將收獲雨，錯(cuò)過這一個(gè)，你才會(huì)遇到。
12)記住，可以哭，可以恨，但是不可以不堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)楹竺孢€有一群人在等著看你的笑話。
13)有些東西和人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀看，一但擁有就失去了原本珍貴。
14)致我們終將逝去的青春。
15)青春不老。我們不散。關(guān)于畢業(yè)。有人是這么說的“畢業(yè)了，不說再見，我們后會(huì)有期”。
16)畢業(yè)了，不要再坐到教室里聽老師講課了，卻要開始為生活奔波了。
17)任何一件事情，只要心甘情愿，總是能夠變得簡(jiǎn)單。
18)最后轉(zhuǎn)眼流逝的絕不僅僅是時(shí)光而已。
19)對(duì)于世界而言，你是一個(gè)人;但是對(duì)于某人，他是你的整個(gè)世界。
20)祝賀初三所有人擺脫了狗一樣的初三，迎來了狗都不如的高中。
21)你想發(fā)財(cái)嗎?你想一夜成名嗎?你想交桃花運(yùn)嗎?你想永葆青春?jiǎn)?別做么夢(mèng)了好好學(xué)習(xí)吧!
22)開學(xué)了，腰不酸了，腿不疼了，就連心臟也不跳了耶。
23)畢業(yè)了，那種在青春里放肆的幸福我想以后不會(huì)在有了。
24)再不瘋狂我們就開學(xué)了，再不寫作業(yè)我們就完了。
25)下雨了，薰衣草散發(fā)出淡淡的憂傷，彌漫了我的整個(gè)世界。
26)畢業(yè)，沒什么好惆悵的，每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)過程，破繭成蝶，而后一飛沖天。
27)對(duì)的時(shí)間碰到對(duì)的人，那是童話;錯(cuò)的時(shí)間碰到對(duì)的人那才叫青春。
28)如果青春也有錯(cuò)，那只是因?yàn)槲覀冞€在成長(zhǎng)，盲目的沒有方向。
29)老師，既然您用作業(yè)讓我們熬夜，那么我們也只好用您的課補(bǔ)覺了。
30)手中的紋路滄桑凌亂，蔓延著歲月的弧線。
校園生活中的趣味作文篇七
對(duì)于校園，那是我們?cè)僖彩煜げ贿^的地方。有人認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常乏味的事情。學(xué)校也是他們最不想去的地方?？晌覅s覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是五光十色的。
清晨，鳥兒唱著歌，路旁的大樹摩擦著樹葉發(fā)出沙沙的聲響向我微笑，和煦的陽光照在了我的身上，于是我朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園，走進(jìn)灑滿晨光的教室，開始了我的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們瑯瑯書聲，激烈的爭(zhēng)辯，我們盡情地展示我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁、整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無不勝的決心、頑強(qiáng)的拼搏，沖刺的靚影，我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油吶喊，氣勢(shì)磅礴。
現(xiàn)在，初夏的風(fēng)輕輕推開中考的大門，一道道充滿挑戰(zhàn)充滿搏擊的光芒，閃爍在我們面前，一場(chǎng)前所未有的大戰(zhàn)一觸即發(fā)，考場(chǎng)上，我們以筆作為武器，考試開始的哨聲拉開了這場(chǎng)無聲的戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。為了中考，我們幾經(jīng)常東方泛起魚肚白時(shí)起床，月照當(dāng)空時(shí)睡下。操場(chǎng)上少了我們追逐的瘋狂，教室了面多了我們埋頭苦讀的的身影。拼搏是生命最好的過程，汗水是最好的證明。九年的寒窗苦讀，為的就是這最后的背水一戰(zhàn)，為的就是這最后的馳騁疆場(chǎng)，為的就是這最后的揮戈一擊！
我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信我一定會(huì)擁抱一片清澈和光明！
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校園生活中的趣味作文篇八
打開照片，總能知道許多。也許，那不僅僅只是一張照片，也是一份回憶，更是最可貴的道理。
無意中，一張照片飄落在我的桌面上，我輕輕將它拾起，哦，全是灰，看來是一張老照片了。我吹了一口氣，灰塵分散開來。哦，照片上是一群山區(qū)孩子，穿著破爛的衣服，手里卻捧著鮮艷的衣服，他們拿著新文具和課本，開心地笑著。他們的頭發(fā)都非常亂，如果用現(xiàn)在的話來講，那就是亂成了雞窩，他們的皮膚很黑，一個(gè)個(gè)都骨瘦如柴，一看就知道干了不少的活，吃的又少又沒營(yíng)養(yǎng)。
我往左邊一看，還寫著一段文字呢——我給山區(qū)孩子捐贈(zèng)了文具盒、衣服，我希望他們能快樂成長(zhǎng)！“哦，是爸爸寫的”！爸爸說過，他在工作成功后去捐贈(zèng)過山區(qū)孩子，爸爸走進(jìn)了山區(qū)孩子的家庭，他一共走進(jìn)了56個(gè)家，也捐贈(zèng)了56個(gè)家，他去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，這些孩子家里都是家徒四壁，墻還是破破爛爛的`。大多數(shù)孩子吃的都很簡(jiǎn)單，小小半碗的米飯，菜就是最多兩道，喝水都要跑個(gè)二三里路去挑一小擔(dān)。孩子上學(xué)的路更遠(yuǎn)了，都是小孩一個(gè)人走好長(zhǎng)時(shí)間，有的小孩甚至沒錢上學(xué)。上學(xué)的孩子們和不上學(xué)的腳底下的鞋都磨破了，腳也經(jīng)常走出泡來。孩子們和大人都飽受蚊蟲的叮咬，他們的皮膚都是紅一塊、爛一塊的，腿上還有著傷口。這些孩子多可憐！所有去山區(qū)資助的人都熱淚盈眶。
這張照片，不止是一個(gè)畫面，更有著深刻的道理，我永遠(yuǎn)將它銘記著，永遠(yuǎn)不能忘記……。
校園生活中的趣味作文篇九
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的理想中的校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
校園門口，交警正在維持交通秩序呢!瞧，他工作的多么賣力啊!所有的人都聽從交警的指揮。放眼望去，路已被分為三部分。左邊的路，是為小轎車等大型車輛準(zhǔn)備的。右邊的`路是為自行車，摩托車等小型車輛準(zhǔn)備的。中間的路，是最具有代表性的!因?yàn)橹虚g的路拜訪著各種各樣的交通指示牌，交通指示牌上刻畫著我們耳熟能詳?shù)膭?dòng)畫人物，也有著幽默風(fēng)趣的提示語。這樣一來，既能吸引人群的注意，又能讓人懂得并遵守校門口的交通規(guī)則。此時(shí)，同學(xué)們正三個(gè)一群，五個(gè)一伙的走在路上，交談著學(xué)習(xí)內(nèi)容，生活趣事，不用擔(dān)心會(huì)有“不速之客”。
教室內(nèi)，窗臺(tái)上，擺放著同學(xué)們精心培養(yǎng)的小盆栽。它們可以為我們帶來清新的空氣，也可以為我們帶來快樂。而且，教室內(nèi)不再只有單調(diào)的白色，還會(huì)用舒心的綠色，妖艷的花朵。這樣，在視覺上，也是一種享受。我們的校園生活多么美好啊!
放學(xué)后，同學(xué)們圍在一起寫作業(yè)，解決難題。當(dāng)夕陽西下時(shí)，學(xué)校沐浴在余暉中，同學(xué)們收拾好書包，走在回家的路上。清風(fēng)徐徐，送來陣陣花香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好。
學(xué)校還專門設(shè)立了許多興趣小組。美術(shù)，書法，圍棋，籃球，樣樣都有。它們?yōu)橥瑢W(xué)們解除學(xué)習(xí)的壓力，讓同學(xué)們?cè)谛@中過的更加輕松，快樂!
......
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
校園生活中的趣味作文篇十
高高大大的個(gè)子，一副結(jié)實(shí)魁梧的身材，皮膚黑黑的，給我印象最深的還是那時(shí)在我們學(xué)生眼里老師既可愛又好笑的發(fā)型，是“地方支援中央”的那種補(bǔ)救禿頂式的發(fā)型，這便是時(shí)常讓我想起的初中時(shí)代的數(shù)學(xué)老師，何國(guó)興老師。
何老師不是我們的班主任，在初二上半學(xué)期的時(shí)候，接任了我們那一屆兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課程，論脾氣，他的脾氣要比其他老師好得多，對(duì)待學(xué)生的態(tài)度就像一頭默默耕耘的老牛，不求別的，只管在黑板上、書本里勤奮的為他的學(xué)生耕耘著。
記得那時(shí)班上調(diào)皮搗蛋的學(xué)生們沒少在何老師的發(fā)型上“下功夫”。那時(shí)，上課鈴聲一響，在上課之前，老師只要推門邁進(jìn)教室的時(shí)候，班長(zhǎng)就會(huì)莊嚴(yán)的喊出一聲“起立”，同學(xué)們聽到口令會(huì)立刻整齊的站起來，目光迎接著老師。而在何老師這里，我前桌一個(gè)叫賈博偉的調(diào)皮有才小子，和他的同桌竟根據(jù)正規(guī)的口令歪出一首打油詩似的口令——“稍息立正，看禿頂”。完了念給我和我同桌聽，當(dāng)時(shí)笑得我們氣都喘不上來了。還有一次，也是在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，正當(dāng)我們認(rèn)真聽老師講課的時(shí)候，我后桌的“漫畫家”劉劍東和他同桌劉洪濤用筆頭頂了我的.后背一下，我有些貓著腰兒的轉(zhuǎn)過頭去，詫異的看見兩張?jiān)幃惗苹哪?，接著他們順?shì)遞給我一張紙，悄聲說你看這是誰啊？——我定睛一看，雖然只是簡(jiǎn)單的素描，但借看發(fā)型和那張臉孔，一眼也能認(rèn)出那是數(shù)學(xué)老師，忍著快要爆破的笑聲，我傳給了我同桌看，接著便聽到來自同桌的小聲的、嘿嘿哈哈的傻笑聲。
到現(xiàn)在我還能清晰的回想起那個(gè)場(chǎng)景?！v完課后，何老師總會(huì)走下講臺(tái)，一條腿疊壓在另一條腿式的坐在講臺(tái)旁邊的凳子上，半眨著腦袋，閉著眼睛，慢語慢調(diào)、粘粘糊糊的說：“我叫一個(gè)回答問題?！边@個(gè)時(shí)候的何老師不像別的任課老師是抬著頭，在班里掃描一下該叫哪一個(gè)學(xué)生，而他則是半眨著頭，閉著眼睛，想像著該叫的學(xué)生的名字。
——“戌然”——當(dāng)我們秉著呼吸終于盼來了數(shù)學(xué)老師叫出的人名后，班里一片嘩然聲，幾個(gè)平時(shí)特調(diào)皮的學(xué)生高一聲，低一氣的喊出：“不念啦！早就不念啦！”而他們的喊聲似乎并沒有打破數(shù)學(xué)老師的動(dòng)作，他依然是半眨著頭，閉著眼睛，沉思著，片刻后，接著又叫出一個(gè)人的名字——“紅衛(wèi)”——“不念啦！早就不念啦！”哈哈哈哈，全班男女學(xué)生都笑開了鍋，這時(shí)的何老師才從笑聲中猛得抬起了頭，看看這個(gè)學(xué)生，又望望那個(gè)學(xué)生，不好意思的也笑了。
那時(shí)，我的數(shù)學(xué)學(xué)得超級(jí)爛，所以在數(shù)學(xué)老師叫人回答問題的時(shí)候，放心得很。因?yàn)榇蠹叶贾溃挥袛?shù)學(xué)學(xué)得好的學(xué)生才能讓何老師裝在腦袋里，而裝在何老師腦袋里的學(xué)生又恰逢不念了，所以何老師不再想像著叫學(xué)生了，他開始用眼睛找學(xué)生回答，每每嚇得我都像一只膽小的貓，緊緊的縮趴在課桌上，生怕不幸再被老師給點(diǎn)住。
校園生活中的趣味作文篇十一
我的校園是一所美麗的校園。一進(jìn)門就有一座石像，那石像像一個(gè)女孩坐在椅子上，手里拿著書，仿佛在給我們領(lǐng)讀。
石像旁邊是兩棵高大無比的楊樹，他們挺拔地站在那里，直的像兩個(gè)衛(wèi)士一樣。
楊樹后面有一個(gè)廣闊的操場(chǎng)，下課的時(shí)候會(huì)在操場(chǎng)上玩，大課間的時(shí)候會(huì)整齊有序地去操場(chǎng)上做操。
操場(chǎng)前面是主席臺(tái)，主席臺(tái)既用來升國(guó)旗，又用來六一表演。主席臺(tái)的東南西北都是教學(xué)樓。每天早晨，每個(gè)教學(xué)樓都會(huì)傳來朗朗讀書聲。校園里的每一位同學(xué)，都是一位團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人的同學(xué)。
這就是我的校園，一所歡聲笑語的校園。
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校園生活中的趣味作文篇十二
光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，以前我對(duì)校園生活的理解，只是單單來學(xué)習(xí)知識(shí)，但上了六年級(jí)僅僅一個(gè)月的時(shí)間，我參加了班級(jí)、學(xué)校組織的三次活動(dòng)，從而讓我對(duì)校園生活有了新的憧憬，下面我就介紹一下我理想中的校園生活。
首先，我理想中的校園生活是文明的校園生活。同學(xué)之間講文明語言，不講臟話，也不做有損個(gè)人、班級(jí)、學(xué)校形象的事情，每個(gè)人要有讓別人以自己為榜樣的思想來嚴(yán)格要求自己，在校園里見了老師要行隊(duì)禮，親切的問：老師，您好！今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們的社會(huì)。
其次，在學(xué)習(xí)生活方面。現(xiàn)在很多同學(xué)不愿意學(xué)習(xí)，吧聽課、作業(yè)當(dāng)作任務(wù)來完成，還有的同學(xué)，來到學(xué)校不學(xué)習(xí)、不做作業(yè)，老師拿他也沒辦法，我希望大家不要學(xué)他們，應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣來做。當(dāng)你費(fèi)心思解出一道題時(shí)，你會(huì)覺得學(xué)習(xí)是那么的幸福，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊！我希望每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都給自己定個(gè)小目標(biāo)，能夠獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
最后，在課余生活方面。每個(gè)節(jié)日學(xué)校都要舉行與節(jié)日相關(guān)的活動(dòng)，比如：國(guó)慶節(jié)舉辦以愛國(guó)為主題的誦讀比賽或歌詠比賽，可以增強(qiáng)我們對(duì)祖**親的熱愛之情；元旦舉辦拔河比賽或跳繩比賽，既可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，也可以增強(qiáng)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神……每個(gè)節(jié)目都要辦以它為主題的手抄報(bào)，以便充實(shí)我們的班級(jí)文化、走廊文化和校園文化。
我理想的校園生活是充實(shí)的，是豐富多彩的。有學(xué)習(xí)當(dāng)中的苦，但它用知識(shí)充實(shí)了我的大腦；有活動(dòng)當(dāng)中的累，它讓我收獲許多，讓我成長(zhǎng)。
軍民學(xué)校。
六年級(jí)一般。
顏逸芃。
校園生活中的趣味作文篇十三
記憶中的雪是家鄉(xiāng)的雪，是少年時(shí)代的雪，潔白而深厚。我的家鄉(xiāng)地處長(zhǎng)江中下游的江漢平原，這里沒有崇山峻嶺，只有一望無垠廣袤的土地和星羅棋布的河流，一場(chǎng)雪的降臨讓整個(gè)大地變成了銀裝素裹的世界！雪是冬天的產(chǎn)物，雪是冬天一道亮麗的風(fēng)景線，沒有一場(chǎng)雪似乎不能稱為真正意義上的冬天。冬天草木凋零，小河干涸，光禿禿的樹干在寒風(fēng)中搖曳，大地一片蕭條，而一場(chǎng)雪的降臨，讓一切似乎煥然一新，春有百花秋有月，而冬雪似乎更有一番韻味。
記憶中的大雪一般是從下午開始降落的，父親說天色昏黃色下雪的前兆，果然一片片鵝毛般的大雪從鉛色的天空中悄無聲息地飄落下來，北風(fēng)呼呼地刮著，雪花晶瑩剔透，落地?zé)o聲，一片片一朵朵雪花如無數(shù)只小小的棉花團(tuán)從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。不一會(huì)兒，地上、屋頂上、樹梢上…..全白了。黃昏時(shí)分，雪更大了，大雪整整下了一夜，第二天早上，天晴了，太陽出來了。我推開門一看，“哇！好大的雪啊！”遠(yuǎn)處、近處，田野里全都是白茫茫的一片，一片銀裝素裹的世界，屋頂上落了一層厚厚的積雪，有的地方大雪已經(jīng)壓斷了樹枝。正如毛主席詩詞《沁園春.雪》里面寫的“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄……”這南國(guó)的雪也毫不遜色北國(guó)的雪。
我和伙伴們?cè)缇推炔患按貨_進(jìn)雪地里，滾雪球，打雪仗，堆雪人…最好玩的就是滾雪球了，小小雪球在我們腳下越滾越大，像一塊大大圓圓的石頭，我把這個(gè)龐然大物一腳踹下河邊，過了半個(gè)月它都沒有完全融化。我們?cè)谘┑厣湘覒虼螋[，歡聲笑語似乎把樹枝上的雪都快震落了。下雪的夜晚比較明亮，我們帶上小狗去田野里追野兔，奔跑，好像完全不知道寒冷和疲倦。
記憶中的雪好像都是和新年在一起的，一場(chǎng)大讓年味更濃了，窗外雪花飛舞家里熱氣騰騰，一家人團(tuán)聚在一起吃著可口的飯菜，氣氛是那樣的和諧和美好。外面的`雪更大了，家里的氣氛更濃了。第二天，我和哥哥去舅舅家拜年，道路兩旁的樹枝上掛著一條條的冰晶，在太陽的照射下亮晶晶，閃閃發(fā)光，如一串串水晶一樣漂亮。我們走在路上，偶爾也會(huì)有冰晶掉落下來，我們趕緊閃開，逗得我們一陣陣歡呼，笑聲回蕩在白茫茫的雪中。
記憶中雪后的第二天早上是最冷的，冰雪消融，小河里結(jié)了一層厚厚的冰。我們就踏著冰面去上學(xué)，有個(gè)同學(xué)由于身材較胖，一不小心將冰踏破了，他嚇得慌忙往河邊跑，可身后留下一個(gè)個(gè)大大小小的冰窟窿！看著這情形，我們笑得合不攏嘴。
上初三那年冬天的那場(chǎng)雪，也許是我記憶中最大的一場(chǎng)雪，由于雪太大，那天早晨我步行去十幾里遠(yuǎn)的學(xué)校，大雪淹沒了我的膝蓋，路上白茫茫的一片，路上人很少，偶爾碰見幾個(gè)和我一樣步行的人，后面留下一排排深深淺淺的腳印。我終于走進(jìn)教室，正好上的語文課，教室里很暖和，窗戶上也附著了一層白白的雪。
記憶中的雪就是這樣潔白而深厚，它帶給了我無窮的歡樂和回憶！時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼二十年左右過去了，家鄉(xiāng)的雪變得越來越少了，偶爾也會(huì)下一場(chǎng)小雪，可是地上如撒了一層薄鹽，樹上、屋頂上也是零星地點(diǎn)綴一點(diǎn)點(diǎn)，不到二個(gè)小時(shí)就全部融化了。去年冬天的一天，北風(fēng)呼嘯，淅淅瀝瀝的雨水下了一天，傍晚時(shí)分下起來雪粒子，我滿以為晚上會(huì)下大雪，可是第二天早上，推開門一看，只有雨沒有雪。
雪是雨的固態(tài)形式，只有當(dāng)?shù)孛鏈囟鹊陀诹銛z氏度，并且有充足的水汽條件時(shí)，雨才會(huì)變成雪降落?，F(xiàn)在由于汽車的不斷增加，工業(yè)的不斷發(fā)展，汽車尾氣的排放，環(huán)境的破壞等因素導(dǎo)致的溫室效應(yīng)，使得氣候不斷地變暖，冬天變得越來越暖和了，所以雪變得越來越少了。雪可以凈化空氣，可以供給土壤水分，俗話說“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”冬天下幾場(chǎng)大雪，來年的收成似乎會(huì)很好吧。
“綠水青山就是金山銀山”，讓我們響應(yīng)政府的號(hào)召，愛護(hù)環(huán)境，少開一些車多一些環(huán)保出行，讓我們生活的地球變得更加美好吧！
校園生活中的趣味作文篇十四
叮鈴鈴鈴，“同學(xué)們上課了，希望你們做好課前準(zhǔn)備工作，安安靜靜等待老師來上課?！鼻宕鄲偠拟徛曧懥?。
上課了，我和同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里充滿感情地朗讀課文，動(dòng)人的語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，真是好聽極了!這時(shí)候，窗外變得十分安靜，樹葉不動(dòng)了，鳥兒不唱了，連蝴蝶也不飛了，仿佛都被我們的瑯瑯書聲給吸引住了。最有趣的是跑來了幾只小狗，這幾個(gè)可愛的小朋友，靜靜地站在校園外面，是那樣好奇地聽著我們讀課文。下課了，我和同學(xué)們一起開心地掰手腕、講笑話，有的同學(xué)在飲水機(jī)前喝水，還有的同學(xué)在玩石頭剪子布......
這就是我的校園生活，幸福快樂的`校園生活!
雖說來到新學(xué)校不久，但是多姿多彩的校園生活不免給我們的生活帶來一絲樂趣。
一.瘋狂――瘋狂。
“嘿，嘿，老兄。第八節(jié)課快下了，第九節(jié)選修課去玩電腦，準(zhǔn)備奔!”
“恩!”
只聽一聲“鈴鈴鈴”，男生們蜂擁出教室的大門，貌似不顧一切，眼中只有那電腦教室。每每這時(shí)，都會(huì)聽到背后有女生在議論：“瞧他們那樣，像傻子似的?！?/p>
“就是就是，一個(gè)個(gè)干什么呢?看他們待會(huì)兒不一個(gè)個(gè)都回來?！?/p>
果然，不出兩分鐘，大批人群垂頭沮喪走了回來。嘴里不斷嘆息著：“唉。。。。。。唉。。。。。又沒位子了?！彪m說沒搶到電腦，但他們的瘋勁仍沒有消停，這不，又去打乒乓球了。
瘋狂――瘋狂的玩。
二.安靜――安靜。
這天，數(shù)學(xué)考試，教室里無比安靜，恐怕針掉到地上都聽得到。這時(shí)的同學(xué)們?nèi)珶o了往日的瘋狂，各個(gè)安安靜靜地坐在自己的座位上，細(xì)心的鉆研著卷子上的題目。學(xué)習(xí)的成果，就在這一時(shí)，展現(xiàn)在卷子上面。看著一張張慢慢成熟起來的臉，老師笑了，我們也笑了。
安靜――安靜的考試。
三.和-諧――和-諧。
到了下午放學(xué)時(shí)，到處可見成群結(jié)隊(duì)的朋友，友誼淋漓盡致的展現(xiàn)了。校園里似乎再也看不到主任說的“暴-力事件”，充滿著友誼。
師生親切交談，走在一起，和-諧共處完完整整的彰顯了。校園里似乎再也看不到以前那種師生做對(duì)的情形，充滿著和-諧共處。
高年級(jí)與低年級(jí)友好相處，已不再是奇聞，保護(hù)毫無保留的體現(xiàn)了。欺侮、勒索已消失全無了。取之它的是保護(hù)。
友誼――和-諧共處――保護(hù)融為一體。
和-諧――和-諧的校園。
四.待續(xù)――待續(xù)。
當(dāng)然，豐富的校園生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，是敘述不完的，我們只有把它們埋在心底，收藏著，收藏著。
待續(xù)――待續(xù)新的校園生活。
校園生活中的趣味作文篇十五
早上，陽光明媚，我高高興興走向校園。從一間間教室里傳出同學(xué)們一陣陣?yán)世实淖x書聲。同學(xué)們向敬愛的.老師問好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，做好課前準(zhǔn)備。同學(xué)們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板，專心的聽老師講課，這時(shí)，教室里安靜極了，連一根針掉在地上都能聽的見。每當(dāng)老師提問的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的回答。同學(xué)們一會(huì)兒讀書，一會(huì)兒做作業(yè)，大家多努力呀！
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，本來安靜的校園頓時(shí)沸騰起來了。同學(xué)們來到操場(chǎng)上做游戲，大家有的跳繩.有的打羽毛球.有的踢毽子，課間活動(dòng)真是豐富多彩??！
校園生活中的趣味作文篇十六
我背上沉重的書包，像背上一袋知識(shí)，每天爸爸都會(huì)把我送到學(xué)校門口,我在上樓,每次課間10分鐘的時(shí)候我的課六個(gè)好朋友都會(huì)玩踩腳的游戲我們?cè)谕嬗螒蚯皶?huì)先分隊(duì)黑代表手背白代表手心。
我們分完隊(duì)就開始石頭剪刀布贏了就可以踩別人的腳。我最可憐了一次也沒有贏只有被踩的分，沒有踩的分，當(dāng)她們踩我的時(shí)候都被我機(jī)智的躲開了，但還是被她們隊(duì)的一個(gè)人給踩到了，不過還好一個(gè)人有兩條命，我還有一條命，還有一件搞笑的事情，她們隊(duì)有一個(gè)人踩到了自己隊(duì)隊(duì)人，一下子把她踩死了。在最后一次的石頭剪刀布中我終于贏了一次，可惜我踩的時(shí)候，打上課呤了我沒有踩到，都還有我們隊(duì)贏了，因?yàn)槲覀冴?duì)的人一個(gè)也沒有死她們隊(duì)的人死了一個(gè)。
