一鍵復(fù)制
演講稿的結(jié)尾要總結(jié)全文，給聽眾留下深刻的印象。不斷反思和改進(jìn)自己的演講，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；掌握演講技巧和練習(xí)方法是提高演講水平的關(guān)鍵，以下是一些實(shí)用的建議。
特崗教師師德演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、同事們：
大家好！
我演講的題目是《幸福是什么》。
今天我很榮幸地登上這個(gè)講臺(tái)，以一個(gè)特崗教師的身份來跟大家分享對(duì)幸福的感受。
我出生于一個(gè)農(nóng)村家庭，從小我就對(duì)這份太陽下最光輝的職業(yè)無限向往。雖然我任教的時(shí)間不長(zhǎng)，但我深深地感受到我的精神生活無比充實(shí)。
幸福是什么？也許我們記住了許多快樂的場(chǎng)面，可幸福卻是一種靈魂的問答，我覺得從我身為一名教師開始，就有了一份以愛為主題職業(yè)，去愛身邊的孩子，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。
記得剛開學(xué)的一天，我在教學(xué)生們唱歌，大家正認(rèn)認(rèn)真真學(xué)唱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位男生耳朵里塞著耳機(jī)，正在陶醉的聽著，我批評(píng)了他幾句。想不到他不但沒有收斂，反而變本加厲，還惡狠狠地瞪了我一眼。我告誡自己要冷靜，暫時(shí)不去理他。下課時(shí)我通知他放學(xué)后到我的房間里來，心里想著必須與他好好談?wù)?。不料想放學(xué)后他沒有來，無事一般回家了。頓時(shí)，我意識(shí)到遇上了一個(gè)難教育的“刺頭”。事后了解到他是一個(gè)留守兒童，父母無暇管教他，剛開始成績(jī)還可以，之后學(xué)會(huì)調(diào)皮搗蛋，再加上手里有幾個(gè)錢，自然成為不良學(xué)生的籠絡(luò)與教唆對(duì)象，越陷越深，變成了今天這個(gè)樣子。
這時(shí)候，我感慨萬千，面對(duì)這樣的一個(gè)學(xué)生，我實(shí)在不忍心他就此下去，我希望能夠盡可能的給予他那段缺失的愛！于是，我沒有再批評(píng)他，而是從各方面關(guān)心他，愛護(hù)他，并與他促膝談心，談他的家庭、生活、學(xué)習(xí)、老師等等。功夫不負(fù)有心人，他的那塊“堅(jiān)冰”終于融化了?，F(xiàn)在的成績(jī)名列前茅，對(duì)待老師和同學(xué)都很有禮貌。什么是幸福？這，就是幸福！
今天的我，終于聽到了學(xué)生天使般的聲音，終于理解了當(dāng)初我的老師為什么能耐住寂寞，甘守清貧，誨人不倦。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會(huì)的富強(qiáng)！這，就是我最大的幸福。
我會(huì)帶著希望上路，滿懷憧憬，不管風(fēng)雨，不管泥濘，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景！
特崗教師師德演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
和著初秋的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，迎來了第三十個(gè)教師節(jié)。今天我們歡聚一堂，隆重舉行慶典。很高興能作為一名特崗教師代表，在這里發(fā)言。作為一名普通的特崗教師，我深深地感受到了來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，為此，我由衷地說一聲：謝謝，謝謝你們！（離席鞠躬）正是你們的幫助，才使得我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)了起來。作為一名普通的農(nóng)村特崗教師，用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。在這樣一個(gè)特殊的崗位上，我每天孜孜不倦，用我的青春和汗水、用我的年華和心血澆灌著這些農(nóng)村的孩子。面對(duì)他們，我始終感覺自己的責(zé)任重大，因?yàn)槲彝涣撕⒆右浑p雙求知的眼睛，忘不了家長(zhǎng)殷切的期望。
又是一年桂香時(shí)，田野里金黃的稻穗，校園里爽朗的笑語。望望藍(lán)藍(lán)天空，看看泛黃的草地，我也會(huì)想這么一個(gè)問題：“用自己如花的年齡，把自己的青春揮灑在這里，我后悔嗎？”
曾經(jīng)這是一個(gè)讓我萬分糾結(jié)的問題。在外求學(xué)十余載，我似乎已經(jīng)習(xí)慣了城里的生活，終于畢業(yè)卻又要回到鄉(xiāng)村。我想和我一樣一同回來的每一位特崗教師也都為此而感到不甘過吧！年輕時(shí)不僅愛做夢(mèng)還有去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精力、勇氣和干勁。我曾想象過通過自己的努力在某座城市的某個(gè)地方有我的一席之地，有干凈、整潔、明亮的工作環(huán)境，享用著城里便利的交通，過著屬于自己的忙碌卻又充實(shí)的生活。但夢(mèng)想總要回歸現(xiàn)實(shí)，面對(duì)外界巨大的就業(yè)壓力和家人盼歸的眼神，我還是決定回到家人身邊，盡一個(gè)子女的義務(wù)，用自己的所學(xué)回報(bào)自己的家鄉(xiāng)。
上崗前，通過一層層關(guān)卡，9月開學(xué)我正式成為家鄉(xiāng)學(xué)校的一名特崗教師。更令我喜出望外的是我被安排在了自己的母?！讖R中學(xué)。一切都是那么陌生又熟悉。我的老師們激勵(lì)著我，是我克服了初為人師的恐慌感。國(guó)家大力支持農(nóng)村義務(wù)教育，現(xiàn)在母校已經(jīng)配備現(xiàn)代化的教育設(shè)施，幫助師生更好的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。我希望，通過我們的努力，讓從這里走出去的孩子都能順利到達(dá)理想之地。
我知道母校給予我很大的期望，剛剛從教，學(xué)校便讓我跨年級(jí)代兩個(gè)班英語，我也相信通過我的努力帶好他們。后來事實(shí)證明，做好農(nóng)村初中的英語教育，遠(yuǎn)比我想象中的難。英語學(xué)科可以說是空白，為此，我做了精心的計(jì)劃。剛接班時(shí)，我用一周的時(shí)間把兩個(gè)班學(xué)生的臉龐和名字對(duì)上號(hào)，用一周的時(shí)間了解他們的性格、愛好和個(gè)人特長(zhǎng)。漸漸的同學(xué)們接受了我，當(dāng)我出現(xiàn)在噪雜的教室里時(shí)，他們不再視我為空氣，而是自覺的回到自己的位置上做自己的事情。這讓我心里有點(diǎn)點(diǎn)的成就感。我逐漸建立起了自己的威信。農(nóng)村孩子單純樸實(shí)，每一個(gè)孩子都與眾不同。我對(duì)不同層次的學(xué)生提出了不同的要求：讓優(yōu)等生更上一層樓，輔助待優(yōu)生使他們進(jìn)入優(yōu)等行列，對(duì)后進(jìn)生采用興趣激勵(lì)法，讓他們根據(jù)自己的興趣發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。終于他們都在自己的基礎(chǔ)之上有不同程度的進(jìn)步?？吹竭@樣的效果，我欣喜不已，這也是我后續(xù)工作的動(dòng)力。
教學(xué)的過程充滿著辛酸也收獲著快樂?！敖虒W(xué)相長(zhǎng)”，但僅僅在“教”中學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)是不可少的。我常常內(nèi)省，針對(duì)自己的不足，我虛心請(qǐng)教老教師，用心閱讀好資料，誠心聽取妙主意。20xx年，我有幸參加了暑期的國(guó)培研修，并榮獲了優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)，這次的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐。我相信，一分耕耘一分收獲，一份付出一份碩果。我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績(jī)，獲得了，縣級(jí)“三八紅旗手”和鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。面對(duì)成績(jī)不驕傲，面對(duì)缺點(diǎn)聽勸告，面對(duì)錯(cuò)誤定改造。在以后的工作中，我依舊會(huì)堅(jiān)持以“教好書，育好人”為行動(dòng)指南，給學(xué)生更多的關(guān)心，更多的愛護(hù)，更多的指導(dǎo)，更多的寬容，能帶著我們的學(xué)生一起快樂地成長(zhǎng)，能把我們的學(xué)生培養(yǎng)成真正對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才。
最后，我謹(jǐn)代表全體特崗教師向各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩同仁表示感謝！謝謝您們的關(guān)心、謝謝您們的照顧、謝謝您們的指導(dǎo)！祝您們節(jié)日快樂，身體健康、生活愉快、工作順心！
謝謝！
特崗教師師德演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)篇三
今天我演講的題目是“讓青春在特崗上閃光?！?/p>
特崗，一個(gè)光榮而神圣的名稱;去年，對(duì)于我們近萬名老師來說，有了特殊的意義，人們都說教師是天底下最光輝的職業(yè)，因此，我為自己是一名教師而慶幸不已。
“十年樹木，百年樹人?！边x擇了教師這個(gè)職業(yè)就意味著無止境的付出和犧牲，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，然而，我覺得，它讓我如同穿行于春天的百花園中，快樂著、憧憬著、收獲著、陶醉著。
當(dāng)學(xué)生用甜美的聲音喊我們“老師好”時(shí)，我的心中會(huì)有一種甜甜的感覺，當(dāng)下課后學(xué)生們圍在我身邊給我講他們生活學(xué)習(xí)中的趣事時(shí)，我又會(huì)有一種幸福感。那種精神上的愉悅是其他職業(yè)所不能體會(huì)的。
為了盡快脫去學(xué)生味，成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，從參加工作的第一天起，我就積極地參加各種學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)，我還經(jīng)常去聽老教師們的課，學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并邀請(qǐng)他們來聽我的課，悉心討教，聆聽他們的指導(dǎo)，不斷提高課堂教學(xué)水平，于是，很快，我就進(jìn)入了教師這個(gè)角色。
在我參加工作的這一年當(dāng)中，我一直告誡自己：永遠(yuǎn)要用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)要用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。事實(shí)上，發(fā)生在我身邊的一件件生動(dòng)的事，也深深地感動(dòng)和震憾著我。
我們農(nóng)村的孩子，情況比較特殊，他們中很多都是留守、半留守兒童，無論在學(xué)習(xí)還是生活上都更需要我們的關(guān)心和指導(dǎo)。我班有一個(gè)孩子，父母長(zhǎng)期在外地打工，跟著爺爺奶奶一起生活，不僅生活上缺乏照顧，作業(yè)也無人看管輔導(dǎo)，成績(jī)更是一塌糊涂。長(zhǎng)期的疏予管理，使他變得任性、貪玩和自暴自棄，還經(jīng)常打架闖禍，他的父母偶爾打工回來，也拿他沒辦法，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)也無奈地向我訴苦流淚。
為了幫助他，我就利用放學(xué)和休息時(shí)間給他補(bǔ)課，并從精神上鼓勵(lì)他，生活上幫助他，讓他感覺到老師對(duì)他的關(guān)愛、重視和期待。為了維護(hù)他敏感的自尊心，我悄悄地為他訂做了校服，送給他學(xué)習(xí)用品，不再把他當(dāng)成學(xué)生，而是像對(duì)待自己的弟弟一樣，讓他體會(huì)到家人的溫暖。慢慢地，他的眼神變得溫和了，衣服穿得規(guī)矩了、干凈了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了??。功夫不負(fù)有心人，期末考試他的成績(jī)有了很大的提高，當(dāng)他興奮地拿著成績(jī)明顯進(jìn)步的試卷跑到我面前說，“老師，謝謝你，我一定會(huì)加倍努力，決不辜負(fù)你對(duì)我的期望?！蹦且豢?，淚水不由得浸濕了我的雙眼。一個(gè)一直默默接受我的關(guān)心卻很少表達(dá)自己情感的孩子，忽然向我敞開他的心扉，我怎能不感動(dòng)!
他的父母回來后更是對(duì)我感激不已，這反而讓我有些受寵若驚。我覺得，我只是做了一個(gè)人民教師應(yīng)該做的工作啊!
后來，我在我的日記中寫道：“教育的根是苦的，但教育的果是甜的。作為教師，我們不能放棄任何一名學(xué)生，因?yàn)樗麄兌际歉改感闹邪俜种俚南Ｍ?
殷殷關(guān)愛化暖流，絲絲情意暖心靈。如果說學(xué)生是鮮花，那么我甘愿做雨滴，滴滴細(xì)雨滋潤(rùn)學(xué)生純潔的心田;如果說學(xué)生是小樹，那么我甘愿做太陽，縷縷陽光伴隨學(xué)生快樂成長(zhǎng)。
一年的時(shí)光眨眼而過，汗水、淚水、收獲、希望，伴隨著我和孩子們一起快樂成長(zhǎng)，做為萬名特崗教師中的一份子，我深知自己肩上責(zé)任的重大，我們應(yīng)該無愧于事業(yè)，無愧于學(xué)生，無愧于自己。
特崗教師師德演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!
小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。
小時(shí)候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地。
然而現(xiàn)實(shí)并非如此：學(xué)校分給我的休息室條件很差，墻上的沙灰一層層的剝落下來，蜘蛛網(wǎng)遍布各個(gè)角落，屋子里常常是濕漉漉的，在我打掃衛(wèi)生的時(shí)候，居然在墻角還蹦出來兩只懶蛤蟆。校園里有幾條破舊的水泥小路，其他地方都是裸露的黃土地，雨雪天氣，一片泥濘。
一天晚上，媽媽鄭重的對(duì)我說：“每個(gè)做教師的都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，我也是這樣走過來的。做個(gè)好老師，就是要用愛心去教書育人，當(dāng)你真正走進(jìn)學(xué)生心中的時(shí)候，你也就成為一名真正的教師了。”
媽媽的話使我豁然開朗，我下定決心，首先改變自己。我潛心學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，虛心向老教師請(qǐng)教管理學(xué)生的方法，把“認(rèn)認(rèn)真真做人、踏踏實(shí)實(shí)辦事”作為自己的。
座右銘。
用教師的職業(yè)道德和學(xué)校的辦學(xué)宗旨嚴(yán)格規(guī)范自己的從教言行。我主動(dòng)和學(xué)生交流傾聽他們的心聲了解他們的需求熟悉他們的特點(diǎn)掌握他們的喜愛我決心要以先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)方法和嫻熟的專業(yè)技能贏得學(xué)生們的認(rèn)可。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，我就采取“小組協(xié)調(diào)，合作展示”方法，讓他們從學(xué)習(xí)中找到樂趣。工作中，我從沒說過累，也沒叫過苦，因?yàn)槲乙獰o愧于我的事業(yè)，無愧于我的人生。幾個(gè)月下來，歌廳沒進(jìn)過，影劇沒看過，旅游沒去過，校友沒會(huì)過，每天總是在歌聲和琴聲的交響樂中忙碌著。七年級(jí)2班的劉曉莉同學(xué)，很有音樂天賦，也想在音樂方面有所發(fā)展，總是讓我在放學(xué)后教她練歌。有一次，不知不覺我們已練到了群星閃爍，我就把她送回離學(xué)校五里遠(yuǎn)的家中。說真的，以前就連我自己走夜路還要?jiǎng)e人送呢，可當(dāng)時(shí)也不知什么原因，膽子竟如此之大，結(jié)果在返回的路上，遇到一只不小的流浪狗，當(dāng)它對(duì)著我狂叫、追著我的車子猛跑的時(shí)候，嚇得我連大氣也不敢出，在我推開家門的時(shí)候，我所有的委屈和恐怖終于爆發(fā)，眼淚終于忍不住掉了下來。
功夫不負(fù)有心人，隨著時(shí)間的推移，我和學(xué)生的關(guān)系也越來越融洽了，隨意走在校園里，他們都會(huì)主動(dòng)和我打招呼，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上和生活中有什么問題，也都愿意告訴我，有更多的同學(xué)，會(huì)在qq上給我留言，和我交流，我也不再把他們當(dāng)成學(xué)生，而是像對(duì)待自己的弟弟妹妹一樣了。為了活躍學(xué)生的生活，我還利用自己負(fù)責(zé)共青團(tuán)工作的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)生中開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，給他們搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓他們?cè)谟鋹傊袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中愉悅。我還利用課余時(shí)間，幫學(xué)生成立了音樂興趣小組，鼓勵(lì)他們讓音樂充滿生活?，F(xiàn)在，我上課也越來越得心應(yīng)手了，我再也不是那個(gè)哭鼻子的小音樂老師了。幾個(gè)月下來，我深深地感到：只有教不好音樂課的老師，沒有不喜歡音樂課的學(xué)生!
作為一名特崗教師，我們的工作環(huán)境也許不太如意，我們的福利待遇也許不太稱心，但既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要奉獻(xiàn)，就要拼搏，就要做一個(gè)真正優(yōu)秀的教師。
如果說學(xué)生是鮮花，那么我愿作雨滴，滴滴細(xì)雨滋潤(rùn)學(xué)生純潔的心田;如果說學(xué)生是小樹，那么我愿作太陽，縷縷陽光伴隨學(xué)生快樂的成長(zhǎng);如果說學(xué)生是音符，那么我愿作線譜，節(jié)節(jié)樂譜書寫學(xué)生美麗的人生。那么，就讓我唱上一首我用理解和支持作為音符編創(chuàng)的歌曲吧，這就是是我，一個(gè)音樂教師把理想和現(xiàn)實(shí)作為和弦，永遠(yuǎn)蕩漾在我人生征途有限空間的回聲!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。作為一名年輕的特崗教師，踏上三尺講臺(tái)，能為白水偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué)教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力，對(duì)于當(dāng)初的選擇，我的內(nèi)心依然篤定不悔，我始終熱愛教師這份職業(yè)。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式。面對(duì)工作我積極要求上進(jìn)，面對(duì)生活樂觀進(jìn)取，雖然說實(shí)話云臺(tái)的環(huán)境著實(shí)艱苦，但那一雙雙渴求知識(shí)的眼神和一幕幕暖人心扉的故事，始終是我堅(jiān)守在那彤紅的希望!在學(xué)生眼里，我既是嚴(yán)格負(fù)責(zé)的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長(zhǎng)。
雖然從教時(shí)間不長(zhǎng)，但我在平凡的工作崗位上，懂得學(xué)習(xí)和拼搏，我是學(xué)美術(shù)出身的，到云中后跨行語文，這對(duì)我來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但有挑戰(zhàn)就有動(dòng)力，所以在業(yè)務(wù)能力上我不斷地努力、勤奮，用一顆真摯的心譜寫著屬于我的“紅燭”人生?？傁Ｍc學(xué)生們一道，快樂著他們的快樂，幸福著他們的幸福……課堂上我們共同探索知識(shí)的奧秘;黃昏后我們一起戲說人生的價(jià)值。生氣時(shí)大聲咆哮;高興時(shí)歡欣鼓舞;在不斷地接觸中我也深刻領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，德高為范”的真旨。師德是教師最重要的素質(zhì)，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。尤其是我作為一名地處偏遠(yuǎn)的云臺(tái)老師，面臨的大多是父母外出打工的“留守兒童”，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，樹立良好的教師形象。給予他們更多地關(guān)心和愛護(hù)。教師不僅要教好書，更重要的是育好人，各方面都要為人師表，要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。用一顆溫暖的真心以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面的發(fā)展，不斷的進(jìn)步。
初到云臺(tái)時(shí)就仰慕云臺(tái)山的綺麗，恰巧我是個(gè)喜好游山賞水的旅客，還有一點(diǎn)喜歡低碳的自然旅，記得那是一個(gè)深秋的周末，我整裝待發(fā)，早已耳聞從學(xué)校到云臺(tái)山的路途之遙，費(fèi)時(shí)之久，據(jù)說有的路不是很好走，何況我還是步行……雖然聽上去有些艱辛，但是絲毫沒有挫敗我前往的意念，其實(shí)動(dòng)力來自于我的幾個(gè)學(xué)生，他們的家就住在那里，從平時(shí)觀察看可能家庭條件比較艱苦，上學(xué)放學(xué)這么遠(yuǎn)的路從沒有父母接送，全靠他們的一雙腳……的確，我走在了他們上學(xué)放學(xué)的必經(jīng)之路上，哎，怎一個(gè)遠(yuǎn)字了得!也比較偏僻，路人很少，就算想搭個(gè)順路車，這還得碰碰運(yùn)氣，就這樣走著，腿腳已經(jīng)很困了，我的心里也有些黯然，這么遠(yuǎn)的路學(xué)生上學(xué)全靠走，這遠(yuǎn)就不說了，要是遇到個(gè)雨天雪天，連個(gè)躲雨的地都沒……可是他們上學(xué)卻從未遲到過。突然在轉(zhuǎn)彎處的半坡上，幾個(gè)放牧的孩子向我招手，慢慢的向我這邊跑來，原來是我的一個(gè)學(xué)生，后來才了解到他們回到家除了完成作業(yè)，多數(shù)時(shí)間是幫家里干農(nóng)活，放牧?？粗切┦萑醯纳碥|和背后片片的牛群，我的心頓時(shí)沉重了些許，想想城里的學(xué)生，家長(zhǎng)車接車送，生怕淋著凍著，和他們一樣的同齡人，談?wù)摰氖琴Z斯丁比伯的流行樂，商討的是除了美術(shù)還應(yīng)該學(xué)學(xué)跆拳道好來讓自己更充實(shí)……而我的學(xué)生們，他們閑暇談?wù)摳嗟氖悄睦锏牟菝阌诜拍?，那個(gè)地方是他游玩的“新大陸”……剎那間，陽光灑在了他們可親卻泛著稚嫩的臉上，頓時(shí)配著藍(lán)天、白云、綠草、牛群，我越發(fā)的聳了聳衣服，暗暗地在心里下定決心，更好的用真心去關(guān)愛他們，更真切的把心系在他們身上，不斷地區(qū)努力，為他們插上翅膀，飛出大山!
雖說我們不具備金錢的富有，但我們精神上是充實(shí)的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;有誰能像我們一樣，天天面對(duì)的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng)?有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂?我們是歡樂的引導(dǎo)者，也是享受者，同時(shí)更多的是分享和傳播，一時(shí)間曬曬微博，成為我晚睡前的必修課，云臺(tái)的學(xué)生很淳樸，更懂得感恩，平日里對(duì)他們的點(diǎn)滴關(guān)愛與呵護(hù)他們都牢記于心，每逢佳節(jié)在我的窗臺(tái)上總會(huì)收到別具一格的匿名禮物，他們沒有闊綽生活費(fèi)，我知道他們每周也就代20塊錢，更不懂得用多高貴的東西來奉承老師，他們明確的只有一個(gè)，那就是把普通的材料用感恩的愛心編制出不平凡的禮物送給他們最最想感謝的“班主任”，他們知道我不是本地人，時(shí)不時(shí)就一個(gè)通紅的蘋果映在我的窗臺(tái)，那種紅很溫暖，攜裹著陽光的顏色!這種愛很純真卻很厚重，這種愛很隨意卻很可貴!于是，我收集，我記錄，曬在微博上，分享歡樂，讓過多的人關(guān)注歡樂，傳播歡樂!
是呀，花有花的風(fēng)采，葉有葉的榮耀，作為一名農(nóng)村教師，我深感自己責(zé)任的重大，工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長(zhǎng)，我將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著。正如米裕慶教授所說：把一個(gè)信念播種下去，收獲的將是行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲的將是習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲的將是性格;把一個(gè)性格播種下去，收獲的將是命運(yùn)。讓我們跟上時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，用愛心鑄就學(xué)生成功的翅膀，讓他們飛得更高!飛得更遠(yuǎn)!
特崗教師師德演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。作為一名年輕的特崗教師，踏上三尺講臺(tái)，能為白水偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué)教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力，對(duì)于當(dāng)初的選擇，我的內(nèi)心依然篤定不悔，我始終熱愛教師這份職業(yè)。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式。面對(duì)工作我積極要求上進(jìn)，面對(duì)生活樂觀進(jìn)取，雖然說實(shí)話云臺(tái)的環(huán)境著實(shí)艱苦，但那一雙雙渴求知識(shí)的眼神和一幕幕暖人心扉的故事，始終是我堅(jiān)守在那彤紅的希望!在學(xué)生眼里，我既是嚴(yán)格負(fù)責(zé)的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長(zhǎng)。
雖然從教時(shí)間不長(zhǎng)，但我在平凡的工作崗位上，懂得學(xué)習(xí)和拼搏，我是學(xué)美術(shù)出身的，到云中后跨行語文，這對(duì)我來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但有挑戰(zhàn)就有動(dòng)力，所以在業(yè)務(wù)能力上我不斷地努力、勤奮，用一顆真摯的心譜寫著屬于我的“紅燭”人生?？傁Ｍc學(xué)生們一道，快樂著他們的快樂，幸福著他們的幸?！n堂上我們共同探索知識(shí)的奧秘;黃昏后我們一起戲說人生的價(jià)值。生氣時(shí)大聲咆哮;高興時(shí)歡欣鼓舞;在不斷地接觸中我也深刻領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，德高為范”的真旨。師德是教師最重要的素質(zhì)，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。尤其是我作為一名地處偏遠(yuǎn)的云臺(tái)老師，面臨的大多是父母外出打工的“留守兒童”，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，樹立良好的教師形象。給予他們更多地關(guān)心和愛護(hù)。教師不僅要教好書，更重要的是育好人，各方面都要為人師表，要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。用一顆溫暖的真心以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面的發(fā)展，不斷的進(jìn)步。
初到云臺(tái)時(shí)就仰慕云臺(tái)山的綺麗，恰巧我是個(gè)喜好游山賞水的旅客，還有一點(diǎn)喜歡低碳的自然旅，記得那是一個(gè)深秋的周末，我整裝待發(fā)，早已耳聞從學(xué)校到云臺(tái)山的路途之遙，費(fèi)時(shí)之久，據(jù)說有的路不是很好走，何況我還是步行……雖然聽上去有些艱辛，但是絲毫沒有挫敗我前往的意念，其實(shí)動(dòng)力來自于我的幾個(gè)學(xué)生，他們的家就住在那里，從平時(shí)觀察看可能家庭條件比較艱苦，上學(xué)放學(xué)這么遠(yuǎn)的路從沒有父母接送，全靠他們的一雙腳……的確，我走在了他們上學(xué)放學(xué)的必經(jīng)之路上，哎，怎一個(gè)遠(yuǎn)字了得!也比較偏僻，路人很少，就算想搭個(gè)順路車，這還得碰碰運(yùn)氣，就這樣走著，腿腳已經(jīng)很困了，我的心里也有些黯然，這么遠(yuǎn)的路學(xué)生上學(xué)全靠走，這遠(yuǎn)就不說了，要是遇到個(gè)雨天雪天，連個(gè)躲雨的地都沒……可是他們上學(xué)卻從未遲到過。突然在轉(zhuǎn)彎處的半坡上，幾個(gè)放牧的孩子向我招手，慢慢的向我這邊跑來，原來是我的一個(gè)學(xué)生，后來才了解到他們回到家除了完成作業(yè)，多數(shù)時(shí)間是幫家里干農(nóng)活，放牧。看著那些瘦弱的身軀和背后片片的牛群，我的心頓時(shí)沉重了些許，想想城里的學(xué)生，家長(zhǎng)車接車送，生怕淋著凍著，和他們一樣的同齡人，談?wù)摰氖琴Z斯丁比伯的流行樂，商討的是除了美術(shù)還應(yīng)該學(xué)學(xué)跆拳道好來讓自己更充實(shí)……而我的學(xué)生們，他們閑暇談?wù)摳嗟氖悄睦锏牟菝阌诜拍?，那個(gè)地方是他游玩的“新大陸”……剎那間，陽光灑在了他們可親卻泛著稚嫩的臉上，頓時(shí)配著藍(lán)天、白云、綠草、牛群，我越發(fā)的聳了聳衣服，暗暗地在心里下定決心，更好的用真心去關(guān)愛他們，更真切的把心系在他們身上，不斷地區(qū)努力，為他們插上翅膀，飛出大山!
雖說我們不具備金錢的富有，但我們精神上是充實(shí)的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;有誰能像我們一樣，天天面對(duì)的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng)?有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂?我們是歡樂的引導(dǎo)者，也是享受者，同時(shí)更多的是分享和傳播，一時(shí)間曬曬微博，成為我晚睡前的必修課，云臺(tái)的學(xué)生很淳樸，更懂得感恩，平日里對(duì)他們的點(diǎn)滴關(guān)愛與呵護(hù)他們都牢記于心，每逢佳節(jié)在我的窗臺(tái)上總會(huì)收到別具一格的匿名禮物，他們沒有闊綽生活費(fèi)，我知道他們每周也就代20塊錢，更不懂得用多高貴的東西來奉承老師，他們明確的只有一個(gè)，那就是把普通的材料用感恩的愛心編制出不平凡的禮物送給他們最最想感謝的“班主任”，他們知道我不是本地人，時(shí)不時(shí)就一個(gè)通紅的蘋果映在我的窗臺(tái)，那種紅很溫暖，攜裹著陽光的顏色!這種愛很純真卻很厚重，這種愛很隨意卻很可貴!于是，我收集，我記錄，曬在微博上，分享歡樂，讓過多的人關(guān)注歡樂，傳播歡樂!
是呀，花有花的風(fēng)采，葉有葉的榮耀，作為一名農(nóng)村教師，我深感自己責(zé)任的重大，工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長(zhǎng)，我將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著。正如米裕慶教授所說：把一個(gè)信念播種下去，收獲的將是行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲的將是習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲的將是性格;把一個(gè)性格播種下去，收獲的將是命運(yùn)。讓我們跟上時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，用愛心鑄就學(xué)生成功的翅膀，讓他們飛得更高!飛得更遠(yuǎn)!
特崗教師師德演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)篇六
尊敬的各位老師、同志們：
大家上午好！
值此“國(guó)培計(jì)劃（20__）”——河北省特崗教師項(xiàng)目培訓(xùn)班開班之際，謹(jǐn)讓我代表張家口學(xué)院向參加此次研修的老師們表示熱烈的歡迎！向?yàn)榇舜闻嘤?xùn)付出了大量艱辛勞動(dòng)的涉培基地領(lǐng)導(dǎo)、老師及送培專家們表示衷心的感謝！
張家口學(xué)院是一所辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)條件優(yōu)越，辦學(xué)底蘊(yùn)深厚的市屬本科院校。目前是張家口市唯一一所省級(jí)骨干教師培訓(xùn)基地，作為全省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，具有豐富的教研培訓(xùn)資源，在中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展方面積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的成果，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。自20__年起，已連續(xù)5年圓滿完成了“國(guó)培計(jì)劃”5個(gè)子項(xiàng)目，7個(gè)學(xué)科共計(jì)2304名教師的培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)效果顯著、社會(huì)反響良好。今年我校又承接了省教育廳下達(dá)的20__名“國(guó)培計(jì)劃”送培到縣培訓(xùn)任務(wù)，其中特崗教師1000名，幼兒園轉(zhuǎn)崗教師1000名。涉及張家口市、承德市、唐山市15個(gè)縣（區(qū)）。這幾乎是前五年我校“國(guó)培計(jì)劃”任務(wù)的總和，在全省中標(biāo)“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目培訓(xùn)任務(wù)的12所高校中，承接的培訓(xùn)人數(shù)位居前列，這充分體現(xiàn)了省教育廳對(duì)我校辦學(xué)實(shí)力的肯定和信任。
有50余萬名青年學(xué)子成為了特崗教師，奔赴祖國(guó)中西部22個(gè)省(區(qū))的1000多個(gè)縣，服務(wù)于3萬多所農(nóng)村學(xué)校。為我國(guó)農(nóng)村教師隊(duì)伍注入了新鮮血液，為農(nóng)村教育事業(yè)開辟出一片新天地，有效的改變了農(nóng)村教師的整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，讓“特崗計(jì)劃”展示了強(qiáng)大的生命力。河北省于20__年被正式納入中央特崗計(jì)劃實(shí)施范圍，至今已有近3萬名高校畢業(yè)生堅(jiān)定地走進(jìn)農(nóng)村，扎根山區(qū)，執(zhí)著地駐守在鄉(xiāng)村教育第一線，用年輕而又堅(jiān)實(shí)的臂膀扛起農(nóng)村教育發(fā)展的責(zé)任。做為一個(gè)從事教育事業(yè)幾十年的前輩，我想真誠對(duì)你們說：謝謝你們用心血和汗水，不畏艱苦、樂教從教的職業(yè)理想和敬業(yè)精神，影響并改變著千千萬萬農(nóng)村孩子的命運(yùn)，為農(nóng)村孩子帶來了希望與夢(mèng)想。
做為優(yōu)秀的大學(xué)生，你們的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)基本理論比較全面、但在具體教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)會(huì)感到“書到用時(shí)方恨少”，這是理論與實(shí)踐、所學(xué)與所需之間存在的距離與差異。此次培訓(xùn)，我們根據(jù)特崗教師素質(zhì)現(xiàn)狀和發(fā)展需要，本著學(xué)、研、用相結(jié)合的培訓(xùn)思路，聘請(qǐng)到了來自省內(nèi)外知名高校的教授、研究機(jī)構(gòu)的學(xué)科教學(xué)專家及一線的教學(xué)名師，加入到培訓(xùn)師資隊(duì)伍中來，為你們答疑解惑、指點(diǎn)迷津。同時(shí)我校與與各涉培縣（區(qū)）精誠合作，為這次培訓(xùn)提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)場(chǎng)所、便利的生活設(shè)施、豐富的學(xué)習(xí)資源、精干的工作隊(duì)伍，確保本次培訓(xùn)取得實(shí)效。
最后祝老師們學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快、身體健康！預(yù)祝培訓(xùn)取得圓滿成功！
特崗教師師德演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)篇七
用愛鑄就成功的翅膀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫徐立，來自云臺(tái)鄉(xiāng)中，首先向共同奮戰(zhàn)在白水教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表達(dá)最誠摯的問候和最衷心的祝福！在蛇年里，祝愿大家身體健康，闔家歡樂，工作順利，萬事順意！
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。作為一名年輕的特崗教師，踏上三尺講臺(tái)，能為白水偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué)教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力，對(duì)于當(dāng)初的選擇，我的內(nèi)心依然篤定不悔，我始終熱愛教師這份職業(yè)。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式。面對(duì)工作我積極要求上進(jìn)，面對(duì)生活樂觀進(jìn)取，雖然說實(shí)話云臺(tái)的環(huán)境著實(shí)艱苦，但那一雙雙渴求知識(shí)的眼神和一幕幕暖人心扉的故事，始終是我堅(jiān)守在那彤紅的希望！在學(xué)生眼里，我既是嚴(yán)格負(fù)責(zé)的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長(zhǎng)。
雖然從教時(shí)間不長(zhǎng)，但我在平凡的工作崗位上，懂得學(xué)習(xí)和拼搏，我是學(xué)美術(shù)出身的，到云中后跨行語文，這對(duì)我來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但有挑戰(zhàn)就有動(dòng)力，所以在業(yè)務(wù)能力上我不斷地努力、勤奮，用一顆真摯的心譜寫著屬于我的“紅燭”人生。總希望與學(xué)生們一道，快樂著他們的快樂，幸福著他們的幸?！n堂上我們共同探索知識(shí)的奧秘；黃昏后我們一起戲說人生的價(jià)值。生氣時(shí)大聲咆哮；高興時(shí)歡欣鼓舞；在不斷地接觸中我也深刻領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，德高為范”的真旨。師德是教師最重要的素質(zhì)，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。尤其是我作為一名地處偏遠(yuǎn)的云臺(tái)老師，面臨的大多是父母外出打工的“留守兒童”，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，樹立良好的教師形象。給予他們更多地關(guān)心和愛護(hù)。教師不僅要教好書，更重要的是育好人，各方面都要為人師表，要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。用一顆溫暖的真心以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面的發(fā)展，不斷的進(jìn)步。
初到云臺(tái)時(shí)就仰慕云臺(tái)山的綺麗，恰巧我是個(gè)喜好游山賞水的旅客，還有一點(diǎn)喜歡低碳的自然旅，記得那是一個(gè)深秋的周末，我整裝待發(fā)，早已耳聞從學(xué)校到云臺(tái)山的路途之遙，費(fèi)時(shí)之久，據(jù)說有的路不是很好走，何況我還是步行……雖然聽上去有些艱辛，但是絲毫沒有挫敗我前往的意念，其實(shí)動(dòng)力來自于我的幾個(gè)學(xué)生，他們的家就住在那里，從平時(shí)觀察看可能家庭條件比較艱苦，上學(xué)放學(xué)這么遠(yuǎn)的路從沒有父母接送，全靠他們的一雙腳……的確，我走在了他們上學(xué)放學(xué)的必經(jīng)之路上，哎，怎一個(gè)遠(yuǎn)字了得！也比較偏僻，路人很少，就算想搭個(gè)順路車，這還得碰碰運(yùn)氣，就這樣走著，腿腳已經(jīng)很困了，我的心里也有些黯然，這么遠(yuǎn)的路學(xué)生上學(xué)全靠走，這遠(yuǎn)就不說了，要是遇到個(gè)雨天雪天，連個(gè)躲雨的地都沒……可是他們上學(xué)卻從未遲到過。突然在轉(zhuǎn)彎處的半坡上，幾個(gè)放牧的孩子向我招手，慢慢的向我這邊跑來，原來是我的一個(gè)學(xué)生，后來才了解到他們回到家除了完成作業(yè)，多數(shù)時(shí)間是幫家里干農(nóng)活，放牧?？粗切┦萑醯纳碥|和背后片片的牛群，我的心頓時(shí)沉重了些許，想想城里的`學(xué)生，家長(zhǎng)車接車送，生怕淋著凍著，和他們一樣的同齡人，談?wù)摰氖琴Z斯丁比伯的流行樂，商討的是除了美術(shù)還應(yīng)該學(xué)學(xué)跆拳道好來讓自己更充實(shí)……而我的學(xué)生們，他們閑暇談?wù)摳嗟氖悄睦锏牟菝阌诜拍?，那個(gè)地方是他游玩的“新大陸”……剎那間，陽光灑在了他們可親卻泛著稚嫩的臉上，頓時(shí)配著藍(lán)天、白云、綠草、牛群，我越發(fā)的聳了聳衣服，暗暗地在心里下定決心，更好的用真心去關(guān)愛他們，更真切的把心系在他們身上，不斷地區(qū)努力，為他們插上翅膀，飛出大山！
雖說我們不具備金錢的富有，但我們精神上是充實(shí)的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；有誰能像我們一樣，天天面對(duì)的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng)？有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂？我們是歡樂的引導(dǎo)者，也是享受者，同時(shí)更多的是分享和傳播，一時(shí)間曬曬微博，成為我晚睡前的必修課，云臺(tái)的學(xué)生很淳樸，更懂得感恩，平日里對(duì)他們的點(diǎn)滴關(guān)愛與呵護(hù)他們都牢記于心，每逢佳節(jié)在我的窗臺(tái)上總會(huì)收到別具一格的匿名禮物，他們沒有闊綽生活費(fèi)，我知道他們每周也就代20塊錢，更不懂得用多高貴的東西來奉承老師，他們明確的只有一個(gè)，那就是把普通的材料用感恩的愛心編制出不平凡的禮物送給他們最最想感謝的“班主任”，他們知道我不是本地人，時(shí)不時(shí)就一個(gè)通紅的蘋果映在我的窗臺(tái)，那種紅很溫暖，攜裹著陽光的顏色！這種愛很純真卻很厚重，這種愛很隨意卻很可貴！于是，我收集，我記錄，曬在微博上，分享歡樂，讓過多的人關(guān)注歡樂，傳播歡樂！
是呀，花有花的風(fēng)采，葉有葉的榮耀，作為一名農(nóng)村教師，我深感自己責(zé)任的重大，工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長(zhǎng)，我將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著。正如米裕慶教授所說：把一個(gè)信念播種下去，收獲的將是行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲的將是習(xí)慣；把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲的將是性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲的將是命運(yùn)。讓我們跟上時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，用愛心鑄就學(xué)生成功的翅膀，讓他們飛得更高！飛得更遠(yuǎn)！
特崗教師師德演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表特崗教師在這里發(fā)言。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)多月的特崗教師生涯已悄然而過?；厥走@兩個(gè)多月來走過的路，雖然艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。也正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事間的互助，師生間的心有靈犀，才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長(zhǎng)。
作為一名特崗教師，我感到非常榮幸和自豪，感謝教師這個(gè)職業(yè)給我人格上所加的光環(huán)，同時(shí)也讓我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。作為年輕教師，青春是我們的資本，自信是我們的特質(zhì)，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)歷。這就需要我們發(fā)揚(yáng)苦干精神，不斷探究教學(xué)方法，虛心向經(jīng)歷豐富的教師請(qǐng)教，以聽課的方式取經(jīng)，只有通過比擬才能發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷，才能更好地提高完善自己。在教學(xué)的過程中，我們必須要嚴(yán)格要求自己，不斷標(biāo)準(zhǔn)自己，同時(shí)也要不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，使自己能夠迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的青年教師。
兩個(gè)多月的特崗生活使我漸漸悟到了教師真正的職責(zé)所在；感受到了學(xué)校對(duì)于一名青年教師的信任與呵護(hù)；體會(huì)到艱辛永遠(yuǎn)與快樂并存著。因?yàn)槿狈?jīng)歷不知道哪些知識(shí)點(diǎn)孩子們?nèi)菀壮鲥e(cuò)，我唯有認(rèn)真批改孩子們的作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一些共性問題，在下一節(jié)課上再次講解并且反復(fù)操練。在教學(xué)中不僅要以老師的身份去引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，而且要從孩子的角度思考。我經(jīng)常問自己：我這樣講解孩子們能不能聽懂，怎樣講解才能使孩子們不僅能夠理解而且趣味性比擬強(qiáng)，怎樣才能使孩子們能夠更加有效地去學(xué)習(xí)。而對(duì)于一些相似的知識(shí)點(diǎn)作為老師更應(yīng)該做好歸納、做好總結(jié)，讓孩子們能夠通過做會(huì)一道題然后會(huì)做一類題。
再次也從我自身總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷：
一、學(xué)習(xí)要掌握方法、要用心。英語的學(xué)習(xí)更要做到眼到、口到、手到、心到。
二、課前預(yù)習(xí)、有備而聽；專心上課、有心識(shí)記。
三、勤記筆記、穩(wěn)固記憶；及時(shí)、科學(xué)復(fù)習(xí)，減少遺忘。四、注重積累，多加練習(xí)。
以上僅是我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)經(jīng)歷和方法，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助，也希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能不斷總結(jié)出最適合自己的學(xué)習(xí)方法。知識(shí)決定命運(yùn)，教育成就未來。而我們教師那么是教育事業(yè)的承當(dāng)著。教師是一個(gè)需要用心去工作的職業(yè)，沒有愛就沒有教育。學(xué)生的成功就是教師的成功，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都包含著我們的默默付出，我們用愛與責(zé)任成就著孩子們的.未來。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起。親愛的同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
成績(jī)只能代表過去，新的征程又開始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩畫卷呢？作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A其所有，全力以赴。同學(xué)們，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與困難，也就選擇了自信與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么，就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這珍貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，用努力和汗水去創(chuàng)造美好的明天。
最后再次感謝一直以來關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)老師、感謝各位同事無私的幫助、感謝七四班全體同學(xué)的配合與支持！謝謝大家！
特崗教師師德演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)篇九
好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng)，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機(jī)地結(jié)合起來，做到動(dòng)之以情，曉之以理。以下是由小編為大家整理出來的特崗教師師德。
僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我叫徐立，來自云臺(tái)鄉(xiāng)中，首先向共同奮戰(zhàn)在白水教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表達(dá)最誠摯的問候和最衷心的祝福!在豬年里，祝愿大家身體健康，闔家歡樂，工作順利，萬事順意!
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。作為一名年輕的特崗教師，踏上三尺講臺(tái)，能為白水偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué)教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力，對(duì)于當(dāng)初的選擇，我的內(nèi)心依然篤定不悔，我始終熱愛教師這份職業(yè)。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式。面對(duì)工作我積極要求上進(jìn)，面對(duì)生活樂觀進(jìn)取，雖然說實(shí)話云臺(tái)的環(huán)境著實(shí)艱苦，但那一雙雙渴求知識(shí)的眼神和一幕幕暖人心扉的故事，始終是我堅(jiān)守在那彤紅的希望!在學(xué)生眼里，我既是嚴(yán)格負(fù)責(zé)的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長(zhǎng)。
雖然從教時(shí)間不長(zhǎng)，但我在平凡的工作崗位上，懂得學(xué)習(xí)和拼搏，我是學(xué)美術(shù)出身的，到云中后跨行語文，這對(duì)我來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但有挑戰(zhàn)就有動(dòng)力，所以在業(yè)務(wù)能力上我不斷地努力、勤奮，用一顆真摯的心譜寫著屬于我的“紅燭”人生。總希望與學(xué)生們一道，快樂著他們的快樂，幸福著他們的幸福……課堂上我們共同探索知識(shí)的奧秘;黃昏后我們一起戲說人生的價(jià)值。生氣時(shí)大聲咆哮;高興時(shí)歡欣鼓舞;在不斷地接觸中我也深刻領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，德高為范”的真旨。師德是教師最重要的素質(zhì)，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。尤其是我作為一名地處偏遠(yuǎn)的云臺(tái)老師，面臨的大多是父母外出打工的“留守兒童”，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，樹立良好的教師形象。給予他們更多地關(guān)心和愛護(hù)。教師不僅要教好書，更重要的是育好人，各方面都要為人師表，要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。用一顆溫暖的真心以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面的發(fā)展，不斷的進(jìn)步。
初到云臺(tái)時(shí)就仰慕云臺(tái)山的綺麗，恰巧我是個(gè)喜好游山賞水的旅客，還有一點(diǎn)喜歡低碳的自然旅，記得那是一個(gè)深秋的周末，我整裝待發(fā)，早已耳聞從學(xué)校到云臺(tái)山的路途之遙，費(fèi)時(shí)之久，據(jù)說有的路不是很好走，何況我還是步行……雖然聽上去有些艱辛，但是絲毫沒有挫敗我前往的意念，其實(shí)動(dòng)力來自于我的幾個(gè)學(xué)生，他們的家就住在那里，從平時(shí)觀察看可能家庭條件比較艱苦，上學(xué)放學(xué)這么遠(yuǎn)的路從沒有父母接送，全靠他們的一雙腳……的確，我走在了他們上學(xué)放學(xué)的必經(jīng)之路上，哎，怎一個(gè)遠(yuǎn)字了得!也比較偏僻，路人很少，就算想搭個(gè)順路車，這還得碰碰運(yùn)氣，就這樣走著，腿腳已經(jīng)很困了，我的心里也有些黯然，這么遠(yuǎn)的路學(xué)生上學(xué)全靠走，這遠(yuǎn)就不說了，要是遇到個(gè)雨天雪天，連個(gè)躲雨的地都沒……可是他們上學(xué)卻從未遲到過。突然在轉(zhuǎn)彎處的半坡上，幾個(gè)放牧的孩子向我招手，慢慢的向我這邊跑來，原來是我的一個(gè)學(xué)生，后來才了解到他們回到家除了完成作業(yè)，多數(shù)時(shí)間是幫家里干農(nóng)活，放牧?？粗切┦萑醯纳碥|和背后片片的牛群，我的心頓時(shí)沉重了些許，想想城里的學(xué)生，家長(zhǎng)車接車送，生怕淋著凍著，和他們一樣的同齡人，談?wù)摰氖琴Z斯丁比伯的流行樂，商討的是除了美術(shù)還應(yīng)該學(xué)學(xué)跆拳道好來讓自己更充實(shí)……而我的學(xué)生們，他們閑暇談?wù)摳嗟氖悄睦锏牟菝阌诜拍?，那個(gè)地方是他游玩的“新大陸”……剎那間，陽光灑在了他們可親卻泛著稚嫩的臉上，頓時(shí)配著藍(lán)天、白云、綠草、牛群，我越發(fā)的聳了聳衣服，暗暗地在心里下定決心，更好的用真心去關(guān)愛他們，更真切的把心系在他們身上，不斷地區(qū)努力，為他們插上翅膀，飛出大山!
雖說我們不具備金錢的富有，但我們精神上是充實(shí)的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;有誰能像我們一樣，天天面對(duì)的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng)?有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂?我們是歡樂的引導(dǎo)者，也是享受者，同時(shí)更多的是分享和傳播，一時(shí)間曬曬微博，成為我晚睡前的必修課，云臺(tái)的學(xué)生很淳樸，更懂得感恩，平日里對(duì)他們的點(diǎn)滴關(guān)愛與呵護(hù)他們都牢記于心，每逢佳節(jié)在我的窗臺(tái)上總會(huì)收到別具一格的匿名禮物，他們沒有闊綽生活費(fèi)，我知道他們每周也就代20塊錢，更不懂得用多高貴的東西來奉承老師，他們明確的只有一個(gè)，那就是把普通的材料用感恩的愛心編制出不平凡的禮物送給他們最最想感謝的“班主任”，他們知道我不是本地人，時(shí)不時(shí)就一個(gè)通紅的蘋果映在我的窗臺(tái)，那種紅很溫暖，攜裹著陽光的顏色!這種愛很純真卻很厚重，這種愛很隨意卻很可貴!于是，我收集，我記錄，曬在微博上，分享歡樂，讓過多的人關(guān)注歡樂，傳播歡樂!
是呀，花有花的風(fēng)采，葉有葉的榮耀，作為一名農(nóng)村教師，我深感自己責(zé)任的重大，工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長(zhǎng)，我將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著。正如米裕慶教授所說：把一個(gè)信念播種下去，收獲的將是行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲的將是習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲的將是性格;把一個(gè)性格播種下去，收獲的將是命運(yùn)。讓我們跟上時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，用愛心鑄就學(xué)生成功的翅膀，讓他們飛得更高!飛得更遠(yuǎn)!
特崗教師師德演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、同事們：
大家好！
我演講的題目是《幸福是什么》。
今天我很榮幸地登上這個(gè)講臺(tái)，以一個(gè)特崗教師的身份來跟大家分享對(duì)幸福的感受。
我出生于一個(gè)農(nóng)村家庭，從小我就對(duì)這份太陽下最光輝的職業(yè)無限向往。雖然我任教的時(shí)間不長(zhǎng)，但我深深地感受到我的精神生活無比充實(shí)。
幸福是什么？也許我們記住了許多快樂的場(chǎng)面，可幸福卻是一種靈魂的問答，我覺得從我身為一名教師開始，就有了一份以愛為主題職業(yè)，去愛身邊的孩子，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。
記得剛開學(xué)的一天，我在教學(xué)生們唱歌，大家正認(rèn)認(rèn)真真學(xué)唱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位男生耳朵里塞著耳機(jī)，正在陶醉的聽著，我批評(píng)了他幾句。想不到他不但沒有收斂，反而變本加厲，還惡狠狠地瞪了我一眼。我告誡自己要冷靜，暫時(shí)不去理他。下課時(shí)我通知他放學(xué)后到我的房間里來，心里想著必須與他好好談?wù)?。不料想放學(xué)后他沒有來，無事一般回家了。頓時(shí)，我意識(shí)到遇上了一個(gè)難教育的“刺頭”。事后了解到他是一個(gè)留守兒童，父母無暇管教他，剛開始成績(jī)還可以，之后學(xué)會(huì)調(diào)皮搗蛋，再加上手里有幾個(gè)錢，自然成為不良學(xué)生的籠絡(luò)與教唆對(duì)象，越陷越深，變成了今天這個(gè)樣子。
這時(shí)候，我感慨萬千，面對(duì)這樣的一個(gè)學(xué)生，我實(shí)在不忍心他就此下去，我希望能夠盡可能的給予他那段缺失的愛！于是，我沒有再批評(píng)他，而是從各方面關(guān)心他，愛護(hù)他，并與他促膝談心，談他的家庭、生活、學(xué)習(xí)、老師等等。功夫不負(fù)有心人，他的那塊“堅(jiān)冰”終于融化了?，F(xiàn)在的成績(jī)名列前茅，對(duì)待老師和同學(xué)都很有禮貌。什么是幸福？這，就是幸福！
今天的我，終于聽到了學(xué)生天使般的聲音，終于理解了當(dāng)初我的老師為什么能耐住寂寞，甘守清貧，誨人不倦。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會(huì)的富強(qiáng)！這，就是我最大的幸福。
我會(huì)帶著希望上路，滿懷憧憬，不管風(fēng)雨，不管泥濘，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景！
文檔為doc格式。
特崗教師師德演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及同行老師們:。
大家好，
即將走完的三年，我抱怨過，哭過，甚至想過離開，雖然我就是鎮(zhèn)雄本地人，鎮(zhèn)雄的山山水水我是熟知的，鎮(zhèn)雄的氣候惡劣我也親身經(jīng)歷，但是真正來到林口這個(gè)地方好多我是沒想到的。林口位處鎮(zhèn)雄第二高的地勢(shì)，冬天要比其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)冷許多，寒冬季節(jié)，冰天雪地，記得去年的冬天，地面上滑的可以開溜冰場(chǎng)，我們的領(lǐng)導(dǎo)辦公室在二樓，辦完了事情我從二樓下來，非常謹(jǐn)慎，非常小心，因?yàn)橛袔讉€(gè)老師已在這個(gè)冬天摔倒在地，但是地面太滑，瞬間我從樓上摔到底，幸好學(xué)生都在上課，沒看見老師狼狽的一幕，那一刻，心里的眼里的滿滿的都是淚，我沒想到這里的條件如此惡劣，沒想到我會(huì)在我生活三年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)校吃那么多苦，也許是情緒的緣故，回來住處的路上又摔了一跤，可謂連連“中獎(jiǎng)”；夏天時(shí)節(jié)，女孩子都是愛美的，所以爭(zhēng)相把自己的漂亮衣服漂亮裙子展現(xiàn)出來，讓大家一睹風(fēng)采，我也不例外，但是林口的夏天來得太遲去的也太快，還來不及享受夏天之美它就要悄然離去，只能見那秋風(fēng)颯颯，秋風(fēng)瀟瀟了。
特崗教師的生活是需要適應(yīng)的，與學(xué)生的關(guān)系也是如此，初來教學(xué)，無論是知識(shí)閱歷還是處理師生關(guān)系，都需要千錘百煉，林口中學(xué)即林口民族中學(xué)，這里的學(xué)生率性而直接，沖動(dòng)之人不在少數(shù)，記得有次我在有個(gè)班上課，期間門被踢了一下，我開門出去看情況，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)學(xué)生在外邊，就問他是誰踢的門，那學(xué)生當(dāng)時(shí)就火了，怒氣沖沖的瞪著眼睛大聲吼：“不是我砸的，你看著我干嘛？你要干嘛？你要干嘛嘛？”估計(jì)他當(dāng)時(shí)打我的心都有了，最后我把此事匯報(bào)給學(xué)校處理，學(xué)校也給了我一個(gè)滿意打答案。過后問及這個(gè)學(xué)生沖我吼是不是因?yàn)槲沂桥處煹木壒?，他弱弱的說是，當(dāng)然最后他也真誠向我道歉，路上遇到還跟我打招呼，那時(shí)我又覺得他們還是懂事的，畢竟都是學(xué)生。
新來的特崗教師面對(duì)的問題是非常多，來自家庭的，社會(huì)的，學(xué)校的，但這些都是暫時(shí)的，很多時(shí)候帶給我的是欣慰和快樂。這里的老師有一百多個(gè)，他們對(duì)我都非常友好，問長(zhǎng)問短，噓寒問暖，跟他們熟了感覺就好像大哥哥大姐姐對(duì)小妹妹般的溫暖，有次家里有急事，需要馬上回家，但又是上班期間，課不能丟下，那個(gè)班的班主任就說：“你放心去，這里有我呢，誰家沒有點(diǎn)事情?！?/p>
當(dāng)我在課堂上講課的時(shí)候，同學(xué)們一雙雙求知而稚氣的眼睛看著我，在他們心中我就是淵博的知識(shí)者，他們聽得仔細(xì)，看得真切，他們那種求知的欲望讓我把一切的不如意拋之腦后，我覺得我應(yīng)該給他們最好的最全面的知識(shí)，我想讓每位同學(xué)都聽懂，有時(shí)我覺得我就是一個(gè)演講者，我講得眉飛色舞，聲情并茂，所有這一切我只有一個(gè)目的：讓學(xué)生聽懂。當(dāng)他們聽懂我講的一個(gè)內(nèi)容心領(lǐng)神會(huì)的時(shí)候，當(dāng)我講一個(gè)笑話全班哈哈大笑的時(shí)候，我知道：他們聽懂了，這就是最重要的，也是我想要的。
我們能給他們的太少，而他們需要改變的太多，可除了改變未來他們還能怎樣？我們就是改變他們未來的引路人，我們不能離開這群可愛而善良的孩子，我們沒有他們一樣生活的很好，甚至更好，而他們沒有了老師沒有了學(xué)校他們還有什么？拿什么改變未來，拿什么走出大山？我不忍心離開，我們都不忍心！因?yàn)槲覑壑麄?，他們需要我們，我想盡我所能給他們我能給的！來吧，來農(nóng)村當(dāng)一名熱衷于教育事業(yè)的好老師吧，你們的努力不會(huì)白費(fèi)，你們的付出總有回報(bào)，不要停停走走，不要總離總棄！我愿堅(jiān)守在這一方凈土，我愿看到更多孩子走出農(nóng)村，走出大山，走向未來！這是我應(yīng)該做的！也是我必須做的！而且只能這樣做的！
最后，我想說：我也來自農(nóng)村。
謝謝！
特崗教師師德演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好，我喜歡當(dāng)老師，尤其是當(dāng)一名小學(xué)老師，在我的心里，學(xué)校是家，有溫暖，有關(guān)懷，學(xué)校是理想的殿堂，有實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的機(jī)會(huì)，有施展才華的舞臺(tái)。80后的我很是有抱負(fù)有理想，一直期待著成為研究生，渴望出國(guó)留學(xué)，更希望自己能做一些大事，不求感天動(dòng)地，起碼無悔人生。我把教師做為自己的事業(yè)，并且一直為我的事業(yè)努力著。
花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，而我要做葉的事業(yè)，雖平淡但五悔，因?yàn)槲覀兊募沽褐沃鎳?guó)的未來，我們的雙手托舉著明天的太陽。每當(dāng)看見孩子甜美的笑臉和一聲聲“老師好”的問候時(shí)，我都會(huì)很開心。聽見一陣陣笑聲、歌聲我都會(huì)感到生活充滿了樂趣，充盈著純美的童心。
我喜歡我們學(xué)校的誓詞：不管昨天做了什么，重要的是把握今天向往明天，這里是老師走向明天的訓(xùn)練廠，是學(xué)生展翅高飛的搖籃，我渴望成為名師，也希望我學(xué)生能展翅高飛，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
無悔，因?yàn)槲覀儚氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)------人民教師。
我為自己愛的事業(yè)付出了很多的汗水，從中也得到了莫大的安慰和幸福，而且每逢聽見學(xué)生們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，我總是會(huì)按捺不住心中的喜悅，在苦在累，心中也是甜的，因?yàn)槲覑蹖W(xué)生，愛自己的事業(yè)。為了自己的理想，我無悔。
習(xí)慣了就喜歡了，每天的教學(xué)工作已成為我生活的必不可少的元素，忙碌于學(xué)生之間，我感到了作為一名教師很幸福，雖然日常的工作瑣碎繁多，但是只要看見孩子們期待的目光，燦爛的笑臉，我都感到滿足，只要聽見領(lǐng)導(dǎo)同事們的贊許，我就更家感覺信心十足。作為學(xué)校的一員，我希望學(xué)校有更突飛猛進(jìn)的發(fā)展。我原為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的最大的力量！愿以最好的成績(jī)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，為學(xué)校添光彩！為教育譜華章！
最后，我衷心祝愿我們小寺溝小學(xué)的明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
特崗教師師德演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)篇十三
潤(rùn)物無聲育花蕾桃李無言自成蹊海倫市第六中學(xué)車微微尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家好：
春秋有情，上善若水；桃李無言，下自成蹊。20xx年9月，我懷著無比崇敬和激動(dòng)的心情，加入了“太陽底下最光輝的職業(yè)”，成為了一名光榮的特崗教師。這對(duì)于20xx年畢業(yè)于哈師大的我，是一個(gè)重大的人生轉(zhuǎn)折；對(duì)于早已習(xí)慣于外面世界的80后的我，也是一個(gè)艱巨的人生考驗(yàn)。然而，是理想的火焰，是不屈的信念，促使我毅然決然的選擇了教育這方圣土，讓我心甘情愿的將我的青春奉獻(xiàn)給農(nóng)村這片廣博的沃土。
非常榮幸，我被分配到海倫六中這所學(xué)校，幸運(yùn)的成為一名初中英語教師。轉(zhuǎn)眼間，工作已近一年，回首工作歷程，真是苦辣酸甜，歷歷在目。我感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和所有老師，是他們?cè)谖页醪匠砷L(zhǎng)的階段給予了我最無私，最真誠的幫助，使我能夠在成長(zhǎng)的道路上少走彎路，獲益良多。心懷真愛，浸潤(rùn)孩子心田要做孩子的老師，先做孩子的朋友。剛剛踏進(jìn)學(xué)校，校長(zhǎng)就安排我接任初二四班的英語教學(xué)，我深知這個(gè)年齡段的孩子正處于青春期，學(xué)生能不能接納我這個(gè)新老師，是個(gè)大問題。而且這個(gè)班級(jí)的學(xué)生英語基礎(chǔ)相對(duì)較差，不學(xué)的占三分之一，學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)也不太高，這樣的班級(jí)我能勝任嗎？我利用自己年輕這個(gè)優(yōu)勢(shì)，化身做同學(xué)們的朋友，課堂上與他們一起討論問題，課下和他們一起做游戲。操場(chǎng)上，我與他們手拉手，談心，講故事？？體活課上，我與他們跳繩，踢毽子？？孩子們與我的距離慢慢拉近了，有的主動(dòng)來找我聊天，和我談心事，漸漸地，我也了解了他們的情況。
由于地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，班里大部分同學(xué)都是來自農(nóng)村，有近一半的同學(xué)都是留守兒童，這些孩子常年和爺爺奶奶或是姥姥姥爺居住，學(xué)習(xí)和生活都受到一定的影響。難怪學(xué)生們學(xué)起英語來這么費(fèi)勁，有的甚至放棄了學(xué)英語，認(rèn)為學(xué)英語比登天還難。
于是，一有空閑時(shí)間，我便冥思苦想，尋找最恰當(dāng)?shù)姆椒āＪ紫龋铱紤]到班級(jí)的孩子成績(jī)參差不齊，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重；其次，男生英語成績(jī)普遍較差；另外一個(gè)共性的問題就是全班同學(xué)對(duì)英語學(xué)科的重視不夠。
只要能發(fā)現(xiàn)問題，就會(huì)有解決問題的方法。我根據(jù)現(xiàn)有問題，采取相應(yīng)的策略。我覺得改變思想是關(guān)鍵，提高認(rèn)識(shí)是前提。于是，我開始了思想轉(zhuǎn)換工作?？斩吹睦碚撜f服是不足以讓這些處于叛逆期的孩子信服的，這一點(diǎn)我早有預(yù)防，我給他們講了幾個(gè)事例，他們很感興趣，笑得前仰后合。大笑之余，他們覺出了其中的意味，理解了我的用心，很多孩子開始默默點(diǎn)頭，有個(gè)最調(diào)皮的孩子說：老師，我們不是不想學(xué)，是學(xué)不會(huì)呀，英語太難了！我斬釘截鐵地對(duì)他們說：只要大家有信心，愿意學(xué)，我來做你們的引路人。學(xué)生給了我最熱烈的掌聲，我終于看到了希望。
接下來就是如何帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)，如果沒有有效的方法，學(xué)生剛?cè)计饋淼男判暮芸鞎?huì)被熄滅，而且將一滅到底。
興趣，我想到了興趣是最好的老師！我將全班學(xué)生分成了abcd四個(gè)學(xué)習(xí)小組，a組同學(xué)是領(lǐng)頭雁，由班里英語成績(jī)較高的同學(xué)組成；b組和c組是中等左右的同學(xué)；d組是學(xué)的不好和放棄學(xué)習(xí)的同學(xué)。我根據(jù)各組同學(xué)的現(xiàn)有能力分配了不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，預(yù)設(shè)了不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，哪個(gè)組先達(dá)到了目標(biāo)，我便滿足他們的一個(gè)愿望。學(xué)生們很調(diào)皮，愿望都不一樣，有的是讓我請(qǐng)他們吃飯，有的是讓我不留英語作業(yè)？我心里暗喜，只要你們肯學(xué)，我就滿足你們。
第一次月考，果然出現(xiàn)了奇跡，四個(gè)小組有三個(gè)小組實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，而我也心甘情愿的答應(yīng)了他們的請(qǐng)求。接下來的學(xué)習(xí)，不用我提，學(xué)生已經(jīng)先來找我要目標(biāo)了，趁著學(xué)生的熱情高漲，我不斷地提高了目標(biāo)，學(xué)生有了前面的信心，都積極踴躍的配合。期末考試中，我班已經(jīng)有5名同學(xué)在全校英語成績(jī)中名列前茅，牛欣慧同學(xué)遙遙領(lǐng)先，僅差2分就達(dá)到了滿分。優(yōu)生率和及格率也大大提高，最低分由原來的一位數(shù)提高到30分。面對(duì)這樣的成績(jī)，我有點(diǎn)欣喜若狂，在我第一次任教的時(shí)候，我沒有被困難嚇倒，我戰(zhàn)勝了困難，我也證明了自己，在教育的路上我無愧于自己的選擇！
作為年輕教師的我，光有一股子干勁是不夠的。我深深體會(huì)到，在這個(gè)提倡素質(zhì)教育的時(shí)代，教師需要不斷地自我提升，才能適應(yīng)教育發(fā)展的需要。我很幸運(yùn)，在這所學(xué)校里有那么多經(jīng)驗(yàn)豐富，師德高尚的前輩，他們給了我很多的幫助，解答了我在教學(xué)方面很多的疑惑。一有時(shí)間，我就去英語組其他老師的班級(jí)聽課，學(xué)習(xí)他們的方法，和他們一起交流問題。我也去聽其他學(xué)科老師的課，博采眾長(zhǎng)。有時(shí)候我也會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)同組教師來聽我的課，課下積極聽取他們的意見和建議，改正自己的缺點(diǎn)和不足。
專研，再專研；努力，努力，再努力。我搜集了大量的信息，掌握有關(guān)說課的具體要求，再加上自己對(duì)計(jì)算機(jī)熟練使用的優(yōu)勢(shì)，很快就制作出了課件。我信心滿滿的拿給組長(zhǎng)過目，卻被同組的老師提出了一系列的問題。原來說課不只是要課件做得美觀，還要有實(shí)用價(jià)值，否則就成了精美的擺設(shè)，而且我的說課稿也存在著各種問題。唉，現(xiàn)實(shí)比我想象的還要難啊。我有點(diǎn)失去信心了。同組的老師看出我的情緒，都紛紛給我提意見，想辦法，并不斷地安慰，鼓勵(lì)我，他們說，每一個(gè)老師都是這樣成長(zhǎng)起來的，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！
是啊，既然選擇了這條路，我便要勇往直前，成長(zhǎng)的路上總會(huì)有坎坷荊棘，只要勇敢的跨過，不管成功還是失敗，我都無怨無悔。
經(jīng)過我的不斷努力，加上前輩們的耐心指導(dǎo)，在正式比賽的時(shí)候，我出色的完成了任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致認(rèn)可。我獲得了二等獎(jiǎng)，這對(duì)于初出茅廬的我，是莫大的欣慰。加深了我對(duì)這份工作的熱愛。我知道，在我的前面，還會(huì)有很多的關(guān)卡，需要我一步一步堅(jiān)定地走下去，但是此刻，我有足夠的信心和勇氣，去迎接和挑戰(zhàn)未來！
出處 KaOYAnMiJi.COM
特崗教師師德演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)篇十四
告別了多姿多彩的大學(xué)生活，2011年在各種單位招聘考試中，我毅然選擇了特崗教師這個(gè)崗位。不知不覺間，我的特崗生活已近一年，回想這一年來,感觸頗多。
當(dāng)初回到家鄉(xiāng)，離家十多年多少懷著幾許興奮和期待。而這次我卻是被分到了距家百里之遙的甘溪初級(jí)中學(xué)，大學(xué)時(shí)代多彩的夢(mèng)幻被活生生的拉近了單調(diào)枯燥的現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)汽車行駛在這個(gè)陌生的地界時(shí)，我才真正意識(shí)到了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的滋味，心頭不僅泛起一縷愁思：陌生的環(huán)境，生疏的面孔，全新的生活，將怎么去適應(yīng)？就在此刻，眼前的濛濛細(xì)雨也似已迷離視線，悄然泛上心頭的似是什么“前途未卜”、“一切堪憂”之類的憂愁。（盡管此刻看來，竟然有些可笑）
當(dāng)風(fēng)塵仆仆的我唐突的出現(xiàn)在暑教會(huì)上的那一刻，會(huì)場(chǎng)上所有的眼睛齊刷刷的掃向我的時(shí)候，這種擔(dān)憂似乎一瞬間更為具體可感了，慌亂的我，窘迫的我，心情也似莫名沉重起來，可片刻之后繼之而起的一陣熱烈的掌聲，卷走了我所有的不安與慌亂，“讓我們熱烈的歡迎新同事的加入！”帶勁的掌聲，熱辣辣的眼神，那份殘留的失落一時(shí)之內(nèi)竟一掃而光。原來不曾想到：自己竟然這么有氣場(chǎng)呢！原來自己還是蠻受歡迎的！實(shí)是不曾料想，那顆落寞的心畢竟多少得到了些肯定！
學(xué)校生活是緊張而忙碌的，我的一切還沒尚未安頓好，便迎來的便是開學(xué)上課了！一切都在井然有序的開展，大家忙著報(bào)名、發(fā)書、召開班會(huì)、定制度，忙得不可開交。而我所擔(dān)任的是七年級(jí)四個(gè)班的體育教學(xué)工作。
抽空，收拾屋子、熟悉環(huán)境、領(lǐng)取教學(xué)用品，活路不多，可相對(duì)大學(xué)生活，卻也忙得夠嗆，日子充實(shí)的讓人感到疲憊。
第一個(gè)星期，課上得十分順利，心情也晴日般明朗。星期五放學(xué)回家，徜徉在回家的路上，看著路旁黃綠錯(cuò)綜即將成熟的一片片莊稼，滿心暢快。感覺眼前這些莊稼不正像學(xué)校里那一雙雙饑渴的雙眼嗎？我不也正在用心經(jīng)營(yíng)著自己心中那片田地嗎？我不也是正在等待自己來日的收獲嗎？這一刻殘留在我心中的那份失落完完全全消逝了。
可新鮮之后，涌現(xiàn)出來的似乎是更多的享之不盡的平淡與瑣碎。教室、宿舍、操場(chǎng)成了三點(diǎn)一線，吃飯、睡覺、上課成了生活的全部。日子在機(jī)械運(yùn)動(dòng)中重復(fù)，光陰在煎熬中老去，生活就像一張麻木的嘴，再也咀嚼不出什么味道，只留下單調(diào)與無味！
就連那些平日里聽話的學(xué)生，也似乎可以和自己有意開始作對(duì)，體育課上竟然著牛仔褲，穿著大頭皮鞋，實(shí)是可惡！
帶著苦悶、帶著些許的不樂意，感覺自己就像是一頭戴上了犁鏵的老牛，拽著韁繩無奈的行走自己的犁溝。偶有一天同事問我，“崔，怎么了？身體有?。俊薄靶值苷?？家里有事？”又有一兄弟問道，同事們的關(guān)心，為我?guī)砹诵┰S的溫暖。
一天晚上，查宿歸來，行至樓下，恰逢校長(zhǎng)，校長(zhǎng)問道：“小崔，最近咋啦？是不是有事？”表面看起來大大咧咧的校長(zhǎng)，竟然如此問道。
“哦！沒啥，也就是些小事?！?/p>
“哦！怎么啦？”
……
“其實(shí)，我能理解你們。才走出學(xué)校感覺一切好像距離現(xiàn)實(shí)很遙遠(yuǎn)，好像什么都變了，那種失落感很強(qiáng)烈！”
“慢慢來吧！啥都會(huì)好起來的！”
校長(zhǎng)的話，很慢，很輕，我卻是聲聲入耳，清清楚楚。話語里也分明的感受到了他也許和我一樣有著相同的過往。
夜深了，一切都靜了。靜的連遠(yuǎn)處的犬吠也可以清晰入耳，心也便漸漸靜下來了。我想到：也許我該堅(jiān)持！
我開始有意調(diào)節(jié)我自己，課堂上盡可能尋找每個(gè)人的美，讓那顆挑剔的心盡可能找到享受的所在，一場(chǎng)球賽、一場(chǎng)散步、甚至于學(xué)生一個(gè)驚喜的眼神、別人一句善意的玩笑。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己變了，開朗了，似乎又回到了大學(xué)校園，學(xué)生也變得聽話了，體育課換服裝似乎已經(jīng)沒了啰嗦的必要了。
如果說同事們的關(guān)懷融化了我，那么后來基本上可以說后來的片區(qū)籃球賽，則燃燒了我。
應(yīng)上級(jí)部門的要求，要在全縣范圍內(nèi)舉行職工籃球賽，為此，學(xué)校制定了一些列的嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃，早六點(diǎn)起床，沿著彎彎曲曲的盤山路，一路向上，訓(xùn)練幅度大，可全體訓(xùn)練隊(duì)成員在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下沒有一個(gè)叫苦的，每天早上一件單衣上路，一身熱汗歸來；每天下午戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、步法訓(xùn)練，晚上雙腿如同灌鉛，可我們樂著，訓(xùn)練場(chǎng)上我們歡聲笑語，林蔭道上有我們談笑風(fēng)生。我們累，但是快樂著！
片區(qū)比賽，我們忘不了和##小學(xué)的那場(chǎng)對(duì)決賽，新賽場(chǎng)、以及對(duì)手的強(qiáng)大，給我們制造了前所未有的麻煩，犯規(guī)、失誤頻頻發(fā)生，戰(zhàn)果以難以控制的局勢(shì)在惡化，最終我們以小比分之差，輸給了對(duì)手。
難忘那頓難忘的午餐，所有的人，大廳里、餐桌上、一個(gè)個(gè)沉默著、繃著一張臉、一語不發(fā)，沒有一個(gè)人拿起碗筷、也沒有一個(gè)人張嘴打破那令人窒息的死寂。
大家都憋著一口氣，下午的決賽，必須拿下。
“我們的戰(zhàn)術(shù)有問題！”終于有人開了口，空氣一下子，動(dòng)蕩起來了。
“還有，我們的防守，存在漏洞?！?/p>
……
下午的比賽，一切似乎都在，大家的預(yù)料中進(jìn)行，對(duì)方的首發(fā)陣容，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，一切盡在我們的掌握之中，傳球、掩護(hù)、跳投，手順、心寬，發(fā)揮出奇的好。對(duì)方節(jié)節(jié)敗退，我們步步緊逼。
贏了，我們贏了，那一刻大家笑了，開心的笑了，也有人哭了，這是我不曾想到的，一幫爺們，就為了場(chǎng)球賽，是為了集體榮譽(yù)？還是為了個(gè)人曾經(jīng)的努力？抑或二者兼而有之吧！
這一切，似乎只會(huì)在曾經(jīng)就讀的大學(xué)里，才能見到的，在這里，我再次見到了，我為之喜悅、為之震顫。
一年了，我發(fā)覺我變了，多少褪去了大學(xué)時(shí)代的青澀與肆意，我想盡力歷練出一個(gè)成熟與智慧的自己，昨天我選擇了特崗，今天我收獲著那份感動(dòng)，不為了那什么“人類靈魂的工程師”“天底下最光輝的職業(yè)”的光環(huán)，為了守護(hù)心中那份感動(dòng)，執(zhí)著那個(gè)曾經(jīng)值得的堅(jiān)定，特崗——無悔的選擇！
特崗教師師德演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)篇十五
尊敬的各位老師、同志們：
大家上午好！
值此“國(guó)培計(jì)劃（20xx）”——河北省特崗教師項(xiàng)目培訓(xùn)班開班之際，謹(jǐn)讓我代表張家口學(xué)院向參加此次研修的老師們表示熱烈的歡迎！向?yàn)榇舜闻嘤?xùn)付出了大量艱辛勞動(dòng)的涉培基地領(lǐng)導(dǎo)、老師及送培專家們表示衷心的感謝！
張家口學(xué)院是一所辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)條件優(yōu)越，辦學(xué)底蘊(yùn)深厚的市屬本科院校。目前是張家口市唯一一所省級(jí)骨干教師培訓(xùn)基地，作為全省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，具有豐富的教研培訓(xùn)資源，在中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展方面積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的成果，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。自20xx年起，已連續(xù)5年圓滿完成了“國(guó)培計(jì)劃”5個(gè)子項(xiàng)目，7個(gè)學(xué)科共計(jì)2304名教師的培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)效果顯著、社會(huì)反響良好。今年我校又承接了省教育廳下達(dá)的20xx名“國(guó)培計(jì)劃”送培到縣培訓(xùn)任務(wù)，其中特崗教師1000名，幼兒園轉(zhuǎn)崗教師1000名。涉及張家口市、承德市、唐山市15個(gè)縣（區(qū)）。這幾乎是前五年我?！皣?guó)培計(jì)劃”任務(wù)的總和，在全省中標(biāo)“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目培訓(xùn)任務(wù)的12所高校中，承接的培訓(xùn)人數(shù)位居前列，這充分體現(xiàn)了省教育廳對(duì)我校辦學(xué)實(shí)力的肯定和信任。
“特崗計(jì)劃”是中央實(shí)施的一項(xiàng)惠民工程、一項(xiàng)德政工程。自20xx年國(guó)家實(shí)施特崗教師計(jì)劃以來，到今年整整十年了。十年間，全國(guó)共有50余萬名青年學(xué)子成為了特崗教師，奔赴祖國(guó)中西部22個(gè)?。▍^(qū)）的1000多個(gè)縣，服務(wù)于3萬多所農(nóng)村學(xué)校。為我國(guó)農(nóng)村教師隊(duì)伍注入了新鮮血液，為農(nóng)村教育事業(yè)開辟出一片新天地，有效的改變了農(nóng)村教師的整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，讓“特崗計(jì)劃”展示了強(qiáng)大的生命力。河北省于20xx年被正式納入中央特崗計(jì)劃實(shí)施范圍，至今已有近3萬名高校畢業(yè)生堅(jiān)定地走進(jìn)農(nóng)村，扎根山區(qū)，執(zhí)著地駐守在鄉(xiāng)村教育第一線，用年輕而又堅(jiān)實(shí)的臂膀扛起農(nóng)村教育發(fā)展的責(zé)任。做為一個(gè)從事教育事業(yè)幾十年的前輩，我想真誠對(duì)你們說：謝謝你們用心血和汗水，不畏艱苦、樂教從教的職業(yè)理想和敬業(yè)精神，影響并改變著千千萬萬農(nóng)村孩子的命運(yùn)，為農(nóng)村孩子帶來了希望與夢(mèng)想。
做為優(yōu)秀的大學(xué)生，你們的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)基本理論比較全面、但在具體教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)會(huì)感到“書到用時(shí)方恨少”，這是理論與實(shí)踐、所學(xué)與所需之間存在的距離與差異。此次培訓(xùn)，我們根據(jù)特崗教師素質(zhì)現(xiàn)狀和發(fā)展需要，本著學(xué)、研、用相結(jié)合的培訓(xùn)思路，聘請(qǐng)到了來自省內(nèi)外知名高校的教授、研究機(jī)構(gòu)的學(xué)科教學(xué)專家及一線的教學(xué)名師，加入到培訓(xùn)師資隊(duì)伍中來，為你們答疑解惑、指點(diǎn)迷津。同時(shí)我校與與各涉培縣（區(qū)）精誠合作，為這次培訓(xùn)提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)場(chǎng)所、便利的生活設(shè)施、豐富的學(xué)習(xí)資源、精干的工作隊(duì)伍，確保本次培訓(xùn)取得實(shí)效。
最后祝老師們學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快、身體健康！預(yù)祝培訓(xùn)取得圓滿成功！
特崗教師師德演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)篇十六
有一種關(guān)懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，從你我的眼睛里輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動(dòng)，那就是世界上最珍貴的愛。我，本是江南阡陌間一棵無名的小草，卻有幸成為一名特崗教師，手執(zhí)神圣的教鞭，把愛灑向農(nóng)村留守的孩子們。
回首兩個(gè)多月風(fēng)雨兼程的日子，我的腦海中浮現(xiàn)的全是農(nóng)村的留守孩子。他們單純稚嫩的笑容，讓我領(lǐng)略了農(nóng)村人的淳樸和熱情，太陽升起的時(shí)候，校園里朗朗的讀書聲，更是讓我看到了田野深處的希望。
去金家教書前，由于爸爸的囑咐，我已經(jīng)做好了一定的思想準(zhǔn)備，但是當(dāng)我第一次報(bào)到的時(shí)候，滿眼的落后與貧困，仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。破舊的校舍，陳舊的教學(xué)設(shè)施，凹凸不平的操場(chǎng)，夕陽下，校園顯得蕭索無比。但開學(xué)后，一群群活潑天真的孩子讓這蕭索的校園靈動(dòng)起來，也帶給我一絲慰藉。他們的到來，給校園注入了新鮮的空氣和斑斕的色彩。因?yàn)樗麄?，貧窮與落后便潛藏著騰飛的希望；因?yàn)楦袆?dòng)，我愛上了這里的每一個(gè)孩子。
留守孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。那教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那粉筆下畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。身為一名特崗教師，我深深地認(rèn)識(shí)到，教師對(duì)學(xué)生的愛，要面向全體學(xué)生，將他們引入知識(shí)的殿堂，激勵(lì)他們創(chuàng)造未來的勇氣，塑造他們美麗的心靈。
我教的138班有一個(gè)叫朱云田的孩子，由于家長(zhǎng)工作繁忙，疏于管教，致使成績(jī)一路滑坡，開學(xué)不久，在上學(xué)路上摔斷了胳膊，吊著綁帶來讀書。我多次喊他到辦公室，叫他聽寫單詞，詢問他是否跟得上老師的進(jìn)度，并拿出我專門為他準(zhǔn)備的測(cè)試題，讓他仔細(xì)思考，慢慢地完成，不斷地激勵(lì)他動(dòng)腦筋，培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以后上課，他比以前聽得更認(rèn)真了；作業(yè)，也能按時(shí)按質(zhì)按量完成，在10月份的單元測(cè)試中，由以往的不及格一躍而至80分。在公布成績(jī)的那一刻，我分明看到他的臉上綻開了喜悅的笑容。
李鎮(zhèn)西老師在他的書中寫道：愛，不只是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、身體，而是要“善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界”“理解學(xué)生的精神世界”“學(xué)會(huì)用他們的思想感情投入生活，和學(xué)生一起憂傷、欣喜”。愛是陽光，它能溫暖孩子們幼小的心靈；愛是明燈，它能照亮孩子們前進(jìn)的路，愛是甘泉，它能滋潤(rùn)學(xué)生的心靈；愛是暖流，它能化解師生間的冷漠。當(dāng)愛撞擊到學(xué)生心靈的時(shí)候，一切就奇跡般地發(fā)生了，一切就神話般地變化了。
正如泰戈?duì)査f：果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。雖然我只是一名普通的特崗教師，但我喜愛這里的孩子，我眷戀這片土地，就讓我用青春、汗水和特別的愛譜寫一曲特崗教師之歌！我驕傲我是一名人民教師，我自豪我是一名光榮的人民的教師！
特崗教師師德演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)篇十七
告別了多姿多彩的大學(xué)生活，20xx年在各種單位招聘考試中，我毅然選擇了特崗教師這個(gè)崗位。不知不覺間，我的特崗生活已近一年，回想這一年來,感觸頗多。
當(dāng)初回到家鄉(xiāng)，離家十多年多少懷著幾許興奮和期待。而這次我卻是被分到了距家百里之遙的甘溪初級(jí)中學(xué)，大學(xué)時(shí)代多彩的夢(mèng)幻被活生生的拉近了單調(diào)枯燥的現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)汽車行駛在這個(gè)陌生的地界時(shí)，我才真正意識(shí)到了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的滋味，心頭不僅泛起一縷愁思：陌生的環(huán)境，生疏的面孔，全新的生活，將怎么去適應(yīng)？就在此刻，眼前的濛濛細(xì)雨也似已迷離視線，悄然泛上心頭的似是什么“前途未卜”、“一切堪憂”之類的憂愁。（盡管此刻看來，竟然有些可笑）。
當(dāng)風(fēng)塵仆仆的我唐突的出現(xiàn)在暑教會(huì)上的那一刻，會(huì)場(chǎng)上所有的眼睛齊刷刷的掃向我的時(shí)候，這種擔(dān)憂似乎一瞬間更為具體可感了，慌亂的我，窘迫的我，心情也似莫名沉重起來，可片刻之后繼之而起的一陣熱烈的掌聲，卷走了我所有的不安與慌亂，“讓我們熱烈的歡迎新同事的加入！”帶勁的掌聲，熱辣辣的眼神，那份殘留的失落一時(shí)之內(nèi)竟一掃而光。原來不曾想到：自己竟然這么有氣場(chǎng)呢！原來自己還是蠻受歡迎的！實(shí)是不曾料想，那顆落寞的心畢竟多少得到了些肯定！
學(xué)校生活是緊張而忙碌的，我的一切還沒尚未安頓好，便迎來的便是開學(xué)上課了！一切都在井然有序的開展，大家忙著報(bào)名、發(fā)書、召開班會(huì)、定制度，忙得不可開交。而我所擔(dān)任的是七年級(jí)四個(gè)班的體育教學(xué)工作。
抽空，收拾屋子、熟悉環(huán)境、領(lǐng)取教學(xué)用品，活路不多，可相對(duì)大學(xué)生活，卻也忙得夠嗆，日子充實(shí)的讓人感到疲憊。
第一個(gè)星期，課上得十分順利，心情也晴日般明朗。星期五放學(xué)回家，徜徉在回家的路上，看著路旁黃綠錯(cuò)綜即將成熟的一片片莊稼，滿心暢快。感覺眼前這些莊稼不正像學(xué)校里那一雙雙饑渴的雙眼嗎？我不也正在用心經(jīng)營(yíng)著自己心中那片田地嗎？我不也是正在等待自己來日的收獲嗎？這一刻殘留在我心中的那份失落完完全全消逝了。
可新鮮之后，涌現(xiàn)出來的似乎是更多的享之不盡的平淡與瑣碎。教室、宿舍、操場(chǎng)成了三點(diǎn)一線，吃飯、睡覺、上課成了生活的全部。日子在機(jī)械運(yùn)動(dòng)中重復(fù)，光陰在煎熬中老去，生活就像一張麻木的嘴，再也咀嚼不出什么味道，只留下單調(diào)與無味！
就連那些平日里聽話的學(xué)生，也似乎可以和自己有意開始作對(duì)，體育課上竟然著牛仔褲，穿著大頭皮鞋，實(shí)是可惡！
帶著苦悶、帶著些許的不樂意，感覺自己就像是一頭戴上了犁鏵的老牛，拽著韁繩無奈的行走自己的犁溝。偶有一天同事問我，“崔，怎么了？身體有??？”“兄弟咋啦？家里有事？”又有一兄弟問道，同事們的關(guān)心，為我?guī)砹诵┰S的溫暖。
一天晚上，查宿歸來，行至樓下，恰逢校長(zhǎng)，校長(zhǎng)問道：“小崔，最近咋啦？是不是有事？”表面看起來大大咧咧的校長(zhǎng)，竟然如此問道。
“哦！沒啥，也就是些小事?！?/p>
“哦！怎么啦？”
“其實(shí)，我能理解你們。才走出學(xué)校感覺一切好像距離現(xiàn)實(shí)很遙遠(yuǎn)，好像什么都變了，那種失落感很強(qiáng)烈！”
“慢慢來吧！啥都會(huì)好起來的！”
校長(zhǎng)的話，很慢，很輕，我卻是聲聲入耳，清清楚楚。話語里也分明的感受到了他也許和我一樣有著相同的過往。
夜深了，一切都靜了。靜的連遠(yuǎn)處的犬吠也可以清晰入耳，心也便漸漸靜下來了。我想到：也許我該堅(jiān)持！
我開始有意調(diào)節(jié)我自己，課堂上盡可能尋找每個(gè)人的美，讓那顆挑剔的心盡可能找到享受的所在，一場(chǎng)球賽、一場(chǎng)散步、甚至于學(xué)生一個(gè)驚喜的眼神、別人一句善意的玩笑。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己變了，開朗了，似乎又回到了大學(xué)校園，學(xué)生也變得聽話了，體育課換服裝似乎已經(jīng)沒了啰嗦的必要了。
如果說同事們的關(guān)懷融化了我，那么后來基本上可以說后來的片區(qū)籃球賽，則燃燒了我。
應(yīng)上級(jí)部門的要求，要在全縣范圍內(nèi)舉行職工籃球賽，為此，學(xué)校制定了一些列的嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃，早六點(diǎn)起床，沿著彎彎曲曲的盤山路，一路向上，訓(xùn)練幅度大，可全體訓(xùn)練隊(duì)成員在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下沒有一個(gè)叫苦的，每天早上一件單衣上路，一身熱汗歸來；每天下午戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、步法訓(xùn)練，晚上雙腿如同灌鉛，可我們樂著，訓(xùn)練場(chǎng)上我們歡聲笑語，林蔭道上有我們談笑風(fēng)生。我們累，但是快樂著！
片區(qū)比賽，我們忘不了和##小學(xué)的那場(chǎng)對(duì)決賽，新賽場(chǎng)、以及對(duì)手的強(qiáng)大，給我們制造了前所未有的麻煩，犯規(guī)、失誤頻頻發(fā)生，戰(zhàn)果以難以控制的局勢(shì)在惡化，最終我們以小比分之差，輸給了對(duì)手。
難忘那頓難忘的午餐，所有的人，大廳里、餐桌上、一個(gè)個(gè)沉默著、繃著一張臉、一語不發(fā)，沒有一個(gè)人拿起碗筷、也沒有一個(gè)人張嘴打破那令人窒息的死寂。
大家都憋著一口氣，下午的決賽，必須拿下。
“我們的戰(zhàn)術(shù)有問題！”終于有人開了口，空氣一下子，動(dòng)蕩起來了。
“還有，我們的防守，存在漏洞?！?/p>
下午的比賽，一切似乎都在，大家的預(yù)料中進(jìn)行，對(duì)方的首發(fā)陣容，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，一切盡在我們的掌握之中，傳球、掩護(hù)、跳投，手順、心寬，發(fā)揮出奇的好。對(duì)方節(jié)節(jié)敗退，我們步步緊逼。
贏了，我們贏了，那一刻大家笑了，開心的笑了，也有人哭了，這是我不曾想到的，一幫爺們，就為了場(chǎng)球賽，是為了集體榮譽(yù)？還是為了個(gè)人曾經(jīng)的努力？抑或二者兼而有之吧！
這一切，似乎只會(huì)在曾經(jīng)就讀的大學(xué)里，才能見到的，在這里，我再次見到了，我為之喜悅、為之震顫。
一年了，我發(fā)覺我變了，多少褪去了大學(xué)時(shí)代的青澀與肆意，我想盡力歷練出一個(gè)成熟與智慧的自己，昨天我選擇了特崗，今天我收獲著那份感動(dòng)，不為了那什么“人類靈魂的工程師”“天底下最光輝的職業(yè)”的光環(huán)，為了守護(hù)心中那份感動(dòng)，執(zhí)著那個(gè)曾經(jīng)值得的堅(jiān)定，特崗——無悔的選擇！
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